職業(yè)中專學(xué)校新學(xué)期工作計劃思路

　　日子如同白駒過隙，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，是時候開始寫計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編收集整理的職業(yè)中專學(xué)校新學(xué)期工作計劃思路，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　堅持德育為首，認(rèn)真貫徹黨中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，強(qiáng)化德育隊伍建設(shè)；繼續(xù)堅持“一切為了學(xué)生，辦人民滿意學(xué)校”的辦學(xué)宗旨，按照“兩促兩創(chuàng)”的辦學(xué)策略和“開放式辦學(xué)、責(zé)任制管理、自主化教育”的辦學(xué)模式，圍繞xx區(qū)委區(qū)政府、區(qū)教育局20xx年度德育工作意見和學(xué)校工作的總體要求，以“加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)”為德育工作的主線，以自主化教育管理為抓手，積極落實(shí)“以人為本、德育為先”的德育工作方針，為學(xué)生的終身發(fā)展、和諧發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展奠定良好的品行基礎(chǔ)。扎實(shí)提高德育工作整體水平，不斷強(qiáng)化德育工作實(shí)效，逐步形成我校的德育工作特色。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、進(jìn)一步完善班級制度化管理體系，實(shí)現(xiàn)班級自主化管理中期目標(biāo)，即在教師的引導(dǎo)下，全體學(xué)生具有自主化教育管理意識，大部分學(xué)生具有自主管理能力，優(yōu)秀學(xué)生具有自主學(xué)習(xí)的能力，在先進(jìn)分子的引導(dǎo)、組織下，做到有教師管和沒有教師管一個樣。

　　2、積極響應(yīng)學(xué)校全員校本教科研工程，大力開展校本德育課題研究，探索德育特色校本課程教材的開發(fā)。

　　3、進(jìn)一步創(chuàng)新大課間的開展形式和管理措施，認(rèn)真組織開展好體育藝術(shù)活動，堅持落實(shí)每天一小時的校園體育運(yùn)動，為學(xué)校藝術(shù)特色教育提供載體和方法保障。

　　4、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校包保責(zé)任制并實(shí)行責(zé)任追究制。以學(xué)校第五屆三次教代會審議通過的《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》為標(biāo)準(zhǔn)，將各級包保落到實(shí)處，并實(shí)行責(zé)任追究。

　　5、改進(jìn)和完善學(xué)校整體德育工作制度、工作模式，進(jìn)一步提高我校德育管理的科學(xué)性和規(guī)范性。

　　6、以“養(yǎng)成教育”的深入實(shí)施為核心，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)，在日常工作中堅持求真、求實(shí)、求細(xì)、求效。

　　7、加強(qiáng)校園文化及班級文化建設(shè)，積極營造活潑健康，文明規(guī)范，充滿生機(jī)，蓬勃向上的育人環(huán)境。

　　8、積極開展創(chuàng)建“環(huán)境友好型校園”活動。堅持不懈抓好校園環(huán)境衛(wèi)生整治，強(qiáng)化師生環(huán)境整潔意識，加大校園環(huán)境衛(wèi)生管理力度，狠抓環(huán)境衛(wèi)生治理責(zé)任制的落實(shí)，建立環(huán)境衛(wèi)生檢查評比長效機(jī)制，不斷提升學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理水平，努力創(chuàng)建一個健康、文明、和諧的育人環(huán)境。

　　9、深入開展德育系列主題教育月活動，不斷豐富活動內(nèi)容，創(chuàng)新教育方法，逐步形成校本教育特色。

　　10、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力。一是繼續(xù)深入開展“課外訪萬家”活動，形成長效機(jī)制；二是積極發(fā)揮兩級家長委員會的作用，并組織好本學(xué)期的家長會；三是建設(shè)好家長學(xué)校，為形成教育合力提供方法保障。

　　11、以創(chuàng)建市級平安校園、市級依法治校先進(jìn)學(xué)校為目標(biāo)，繼續(xù)開展法制、紀(jì)律、安全、心理健康等主題教育，認(rèn)真組織開展安全疏散演練。

　　12、不斷加強(qiáng)共青團(tuán)建設(shè)。認(rèn)真開展升旗手、班級干部、值日生的培訓(xùn)工作，規(guī)范學(xué)生干部的禮儀行為，發(fā)揮他們的表率作用，提高他們的管理能力。

　　13、繼續(xù)穩(wěn)步推進(jìn)文明健康、活潑向上、參與面廣、成效顯著的學(xué)生社會實(shí)踐活動。

　　14、積極開展創(chuàng)建“節(jié)約型校園”活動。在師生中樹立“節(jié)約資源、反對浪費(fèi)，勤儉辦事、艱苦創(chuàng)業(yè)”的觀念，樹立大局意識，積極營造節(jié)約資源的良好氛圍，使全校師生初步養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好習(xí)慣。

　　15、繼續(xù)落實(shí)與陡小的結(jié)對幫扶活動，讓此項活動起到實(shí)質(zhì)性的效果

　　三、工作思路：

　　以學(xué)生為主體，緊緊抓住養(yǎng)成教育和學(xué)生自主管理兩條主線，通過主題教育活動與經(jīng)常性系列教育活動相結(jié)合、道德理論教育與活動實(shí)踐教育相結(jié)合、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合、課內(nèi)與課外的“四個”有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、守紀(jì)習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提升學(xué)校德育工作新水平，開創(chuàng)學(xué)校德育工作新水平。

　　四、具體措施：

　　一完善和健全德育管理制度。

　　1、進(jìn)一步完善學(xué)校德育管理制度。緊緊圍繞學(xué)校包保責(zé)任制這一核心制度，堅持完善與之配套的其它各項管理制度。建立完善《教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測及評價制度》、《班主任工作量化考核實(shí)施細(xì)則》、《先進(jìn)班級班主任評選辦法》等，做到用制度管人，用制度管事，克服隨意性、盲目性。

　　2、進(jìn)一步完善班級管理制度。以學(xué)生自主化教育管理為核心，完善班級各類管理制度，并認(rèn)真落實(shí)對學(xué)生的考評工作，做到每天記載，每周統(tǒng)計公示，每月總結(jié)，每學(xué)期獎勵。逐步形成班級制度化管理，形成學(xué)生、班級的有效管理機(jī)制，培養(yǎng)學(xué)生自主教育管理的良好習(xí)慣和能力。

　　二、創(chuàng)新德育工作方式，整合德育工作資源，加強(qiáng)德育工作隊伍建設(shè)，提高德育管理水平。

　　1、切實(shí)轉(zhuǎn)變育人觀念。

　　強(qiáng)化育人為本、先成人后成才的育人觀和質(zhì)量觀，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和對外交流，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的、狹義的、唯分?jǐn)?shù)的、忽視育人的教學(xué)質(zhì)量觀，樹立全面科學(xué)的人才質(zhì)量觀。積極推進(jìn)素質(zhì)教育，建立科學(xué)的育人質(zhì)量評價體系，將育人質(zhì)量納入教育教學(xué)質(zhì)量評價體系，大力開展自主化教育管理，積極落實(shí)學(xué)生素質(zhì)教育“合格+特長”、藝術(shù)教育“普及+專長”的培養(yǎng)目標(biāo)。

　　2、落實(shí)育人責(zé)任。學(xué)校無小事，事事皆育人；教師無小節(jié)，言行皆育人。把教書和育人雙重責(zé)任具體落實(shí)到每個教師身上，把育人滲透到各學(xué)科教學(xué)工作中和學(xué)校管理的各個方面，尤其是要加大落實(shí)教育質(zhì)量的評價，組織全體教師開展“訪萬家”活動，確保學(xué)生一個不少，鞏固率的普及目標(biāo)。

　　3、切實(shí)加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)，打造一支品行好、能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂于奉獻(xiàn)的班主任隊伍。健全班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度，開好班主任例會，定時間，定主題，通過例會，組織班主任認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和法規(guī)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的班級管理方法和經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)經(jīng)驗(yàn)交流，探索提高學(xué)生管理、班級管理成效的新途徑、新方法，激發(fā)班主任對班級管理的思考，創(chuàng)設(shè)交流平臺，共同商討班級管理中的一些問題的處理，分享育人智慧，提高班主任的理論素養(yǎng)和管理水平。

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