工作計劃8篇[合集]

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編精心整理的工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

工作計劃 篇1

　　20xx年，是重要一年。為鞏固和擴大文明創(chuàng)建成果，進一步推進厚德社區(qū)思想、政治、文化建設，不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平，根據(jù)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)相關文件、會議要求，結合厚德社區(qū)文明創(chuàng)建工作實際，特制定20xx年精神文明創(chuàng)建工作計劃：

　　一、加強宣傳力度，營造創(chuàng)建氛圍

　　在20xx年“創(chuàng)先爭優(yōu)”所形成的良好局面的基礎上，認真學習黨的十八大精神，以為人民服務推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮為核心，以公民基本道德規(guī)范為重點，以公民道德建設實踐活動為突破口，通過社區(qū)黨員活動日和傳統(tǒng)節(jié)日平臺，開展豐富多彩的主題教育活動和紀念活動。借助新聞媒體和發(fā)揮好宣傳陣地的作用，運用形式多樣的宣傳方式，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

　　二、緊密圍繞“講文明樹新風”的.主題活動，深化精神文明創(chuàng)建

　　1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“五好文明家庭”、“文明樓院”、“和諧家庭”、“**好人”活動，力爭創(chuàng)建面達到80%以上，不斷提高創(chuàng)建工作質量。積極開展環(huán)保社區(qū)、綠色社區(qū)等創(chuàng)建活動，努力提高社區(qū)生態(tài)水平。

　　2、創(chuàng)設開展道德講堂、厚德學堂工作。宣傳文明禮儀知識、健康生活方式、公民道德綱要、《社區(qū)公約》，推動社區(qū)居民文明習慣的養(yǎng)成。

　　3、組織學習宣傳道德模范活動。及時發(fā)現(xiàn)和推薦新的道德建設先進典型，加大宣傳力度。引導廣大居民自覺形成崇尚道德模范、關愛道德模范、學習道德模范、爭當?shù)赖履７兜牧己蔑L尚。

　　三、扎實開展志愿服務活動

　　把社區(qū)已有的志愿服務項目做好不斷尋找不同人群、行業(yè)和部門與社會弱勢群體需要的結合點，創(chuàng)新志愿服務方式，推動志愿服務活動制度化、常態(tài)化。

　　四、進一步推進未成年人思想道德建設，凈化社會環(huán)境

　　開展暑期“三結合”教育活動，積極構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡。組織中小學生參加“七彩夏日”系列活動，參加經(jīng)典誦讀、文明禮儀知識學習和社會公益活動，引導未成年人在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心。加強網(wǎng)吧管理，推行綠色上網(wǎng)，杜絕未成年人進入網(wǎng)吧。

　　五、完善服務功能

　　完善社區(qū)“一站式服務”，不斷提高服務居民水平。健全社區(qū)服務網(wǎng)絡，提高便民利民服務質量。要積極開展社會救助活動，加強社區(qū)保障扶助體系建設。要以社區(qū)孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象，

工作計劃 篇2

　　主題：高高興興上幼兒園

　　第_6、7_周

　　10月 8 日—— 10 月 14日

　　本周

　　主題目標

　　1、開開心心上幼兒園，能主動向老師講述自己的假期見聞

　　2、能跟著老師做模仿操

　　相關目標

　　推薦內容

　　1、彩旗飄飄(涂色)

　　2、制作紅旗

　　3、高高興興上幼兒園(故事)

　　4、把相同顏色的玩具放在一起

　　生成與調整

　　環(huán) 境 創(chuàng) 設

　　家 教 提 示

　　墻面布置

　　活動準備

　　1、天氣漸漸變涼，請您注意隨時為寶寶增減衣服。

　　2、多注意孩子的身體情況，針對幼兒園作息時間，適當調整孩子在家的作息情況，讓幼兒盡快適應。

　　把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

　　幼兒畫好的`畫

　　游戲材料投放與觀察重點

　　材料投放：

　　1、 圖書區(qū)：各種不同的圖書

　　2、建構區(qū)：我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

　　觀察、指導要點：

　　1、圖書角：指導幼兒看書，讓孩子知道要愛護圖書

　　2、建構區(qū)：學會收玩具

　　生活運動重點觀察與指導

　　生活(內容和指導策略)

　　1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

　　運動(內容和指導策略)

　　愿意與老師一起做模仿操。

　　周 次

　　第十九周

　　日期

　　1月4日—1月8日

　　一周工

　　工作重點

　　1、鼓勵幼兒不怕冷，堅持上幼兒園;

　　2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。

　　家長工作

　　1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;

　　2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間，準時將孩子送到幼兒園不要遲到。

工作計劃 篇3

　　一.要想找到一種方法來制定每天的工作時間表，沒有工作目標和每天時間安排的人總是非常放松，但是有明確目標的人，每天時間安排相對完整的人沒有空閑時間，每一分鐘的時間都將是非常有意義和有價值的。因此，我們應該養(yǎng)成每天制作工作流程圖的習慣。

　　1.對于家居裝修銷售員來說，工作時間表應該把第二天要做的事情和要見的人放在第一位。例如，如果某個顧客在第二天約好見面或測量房間，那么你必須根據(jù)雙方同意的時間和地點安排你的旅行。最好在指定地點附近做生意。

　　2、工作表要學會留出一段時間，不能計算的時間很緊張例如，最初的計劃是早上在社區(qū)做生意，下午2: 00見客戶，中間開車半個小時，但你不能安排手術到下午1: 30，至少要留出半個小時。一個是防止路上發(fā)生事故，另一個是提前等待顧客并尊重顧客。

　　3、工作表要隨身攜帶，隨時檢查你不能每天都在同一水平上工作，但至少工作表能讓你掌握主要任務。

　　二.一天的時間計劃表(僅供參考)

　　1.晨會培訓和學習(8: 00-8: 40)

　　我們建議每家公司舉行晨會培訓，將銷售人員和設計師聚集在一起。如果部門很大，業(yè)務部門的.上午會議可以單獨舉行。晨會將每天安排一名主持人和一名講師。每個人將輪流擔任主持人和講師。每個人都將創(chuàng)建一個內部學習和培訓的平臺，每個人都將參與其中。上午的會議不能開得太久，半小時到40分鐘，而且內容可以分發(fā)。

　　2.設計跟進(8: 40-9: 00)

　　參加早會培訓后，銷售員應單獨與設計師溝通。推銷員可以向設計師報告顧客的新消息、新要求和新想法。同時，他還應該督促設計師工作，以免因為設計師工作繁忙而耽誤客戶，并與設計師溝通，更好地協(xié)調與客戶的關系。

　　3.呼叫(電話呼叫，電話跟進)(9: 00-9: 20)

　　在與設計師溝通后，銷售員必須打電話或與顧客聯(lián)系。一般來說，9點以后，客戶在工作開始時已經(jīng)過了忙碌期，所以現(xiàn)在是打電話的好時機。推銷員最好在公司打電話。一是方便電話記錄，為電話交流創(chuàng)造更好的環(huán)境。另一個是如果顧客需要檢查房間，及時與設計部門聯(lián)系。如果設計師有新想法，客戶也可以直接與他們溝通。銷售人員應該養(yǎng)成每天跟蹤顧客的習慣。

　　4.住宅區(qū)的發(fā)射操作(9: 30-17: 00)

　　這段時間主要用于聯(lián)系新客戶和培養(yǎng)自己的客戶資源。當然，根據(jù)實際情況，如果房子移交給社區(qū)，你必須提前去社區(qū)，上午的會議不能開，電話也不能打晚上回到公司的時間也可以早或晚。如果下班后社區(qū)里有更多的顧客，他們可以晚點回來。

　　5.打電話給公司(17: 00-18: 00)

　　如果銷售員收集了很多客戶電話號碼，我建議下午早些時候回到公司，給公司的客戶打業(yè)務電話。這段時間打電話的效果最好。

　　6.夜間進行客戶分析

　　晚上下班后，推銷員應該養(yǎng)成分析白天接觸的顧客的習慣。他可以結合公司公布的客戶分析表。只有通過準確分析和定位客戶，他才能找到與客戶更好溝通的技巧和切入點。第二天早上，客戶分析的內容應該與設計師或主管溝通。

　　7、晚上列出當天的名單(顧客、人際關系)我希望你每天都能在你的名單上添加新的人員，顧客信息和新的親密朋友信息，完成注冊，每天增長名單，是你業(yè)績持續(xù)增長的途徑

工作計劃 篇4

　　一、 指導思想

　　督導室在學校校長的領導下，按照職責范圍，認真執(zhí)行學校年度工作要點，對全校各方面工作進行認真的檢查、督促、評價和指導，創(chuàng)造性開展工作，及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議，促使學校工作向更高層次發(fā)展。

　　二、工作目標

　　1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務，打造高效目標管理運行局面，以發(fā)現(xiàn)問題，診斷問題，落實整改，提煉經(jīng)驗的方式，確保學校教育、教學管理有序進行。監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

　　2、配合校長室、辦公室，做好教職工的考勤、上崗工作。根據(jù)教育改革的新要求，特別關注教職工出勤、上崗辦公制度的落實；收集整理各處室檔案資料，規(guī)范整檔，做好迎接各級會議及綜合督導工作。

　　3、把各職能部門執(zhí)行力和服務效率作為學校督導的一項重點工作來抓，建立督導考評機制，為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐，著力于常規(guī)與考核，完善評價激勵機制。通過督導，提升干部與教師的工作執(zhí)行力，提高部門的工作效率。 三、具體措施

　　學校督導室是一個新的處室，各類工作要求以校長安排部署，上級督導要求為主。要在校長的領導、指揮下，創(chuàng)造性的.開展工作，讓分管工作爭創(chuàng)一流。

　　1、配合教導處、教科室的管理與服務。調查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況，提出改進建議；對教學改革、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。

　　2、對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是“翻轉課堂”的改革，校園網(wǎng)絡的使用等開展督查、評估和指導；經(jīng)常性走動式巡視課堂。

　　3、配合學工處、少先隊的管理與服務。協(xié)助分管領導梳理學校的德育特色，幫助班級形成良好的班風，逐步形成新校區(qū)良好的校風。

　　4、利用家長督學制，通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式，及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

　　5、督促、督查各處室做好學校布置的各級綜合督導的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學校布置的任務落實情況。

　　6、按照學校部署，監(jiān)督和檢查學校各處室部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況，并適時提出合理化建議，共同提高管理水平。

　　7、通過“督導觀察周”，以年級組為單位，展示教師、學生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點。明確教師發(fā)展方向，揚長避短，促進教師持續(xù)發(fā)展，提升師生精神面貌。

　　四、主要工作內容

　　1、做好各級綜合督導的前期工作，對教育教學、行政管理等工作督導，將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調相關部門解決。

　　2、對中層干部工作情況督導，了解中層干部的處室工作、服務教學的能力，并依據(jù)工作情況計分考核。

　　3、通過“督導觀察周”，以年級組為單位進行督導考核，了解各年級學生學習、教育狀況。

　　4、聽取、收集干部教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議，及時上報校長室及相關部門。在領導與群眾之間起到上情下達，下情上傳的橋梁作用。

　　5、完善教職員工的考勤制度，落實責任，抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

　　6、收集整理相關資料，為學校檔案建設做好前期基礎工作，把檔案管理落實到規(guī)范、有序，富有特色。

　　7、做好校領導安排的其它臨時性工作。

　　8、做好各類會議的迎接準備工作，根據(jù)會議內容，做好分工工作。

　　五、工作安排

　　實驗小學桃花源校區(qū)督導室

　　20xx、8

工作計劃 篇5

　　根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《09學年度第2學期物理、化學、生物、信息技術等學科教研組工作計劃》及《唐鎮(zhèn)中學教導處20xx學年度第2學期教導處工作計劃》的指導思想及工作目標，特制訂本工作計劃。

　　一、 指導思想

　　根據(jù)學校制訂的四年發(fā)展規(guī)劃的目標要求，加強本組教師專業(yè)化發(fā)展；以“課堂教學改進計劃”為抓手，聚焦課堂，狠抓教學工作“五環(huán)節(jié)”的落實和考核，研究并實踐提高教學有效性的方法；落實本組常規(guī)教學工作，保證教學規(guī)范有序和教學質量的提高。

　　二、工作任務

　�。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務學習，促進教師的專業(yè)化發(fā)展

　　1、督促教師了解最新的教育教學動態(tài)，學習最新的教育理念和各科《課程標準》，抓住重點，攻克難點，不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。

　　2、組織教師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關培訓工作和各類教研活動，加強日常教學中的教學研究，重點圍繞“教學目標的有效落實”這一中心內容，在課堂教學內容、方法、評價等相關問題上進行研究、討論，切實達到以老帶青、相互學習、共同發(fā)展的教研目標。

　　3、要求教師積極開展課外活動，參與教學設計和教學實踐研究活動，并組織教師進行公開課評比活動。

　　4、加強信息技術與學科的整合。

　　（二）以“課堂教學改進計劃”為抓手，落實教學工作“五環(huán)節(jié)”

　　繼續(xù)以課堂教學改進計劃為抓手，狠抓教學五個環(huán)節(jié)的落實和考核，研究并實踐提高教學有效性的方法，具體如下：

　　1、備課“深”。加強集體備課組織與管理，提高備課質量。要求備課組在集體備課時，要說教材，說設計理念，說教法學法，說教學過程，說板書設計，在集體討論的基礎上整理完成教學設計。

　　2、上課“實”。在教學活動中確立學生主體地位，努力創(chuàng)設民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、開放、互動的課堂教學環(huán)境，激發(fā)學生的學習信心和興趣，為每個學生提供參與學習、展示自我的機會，為學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間。教師要規(guī)范教學行為，做到語言健康，行為文明，每位教師用自己的人格魅力去影響學生，做到儀表端正，精神飽滿，教態(tài)自然，語言正確生動，書寫規(guī)范工整，科學合理地運用現(xiàn)代教育技術手段，善于評價激勵，激發(fā)學生主動學習，嚴禁體罰和變相體罰。

　　3、作業(yè)“精”。 要求教研組全體教師在進行作業(yè)布置時，要精心設計作業(yè)，增強實效，減輕負擔。批改要及時、正確，應用恰當鼓勵性的短語等第符號，讓學生獲得作業(yè)的反饋信息。學生作業(yè)中反映出來的問題，要及時分析原因，并進行講評，教師要反思自己教學進程和教學行為。改進教師作業(yè)批改方式，保證作業(yè)批改質量，對學習困難學生作業(yè)要進行當面評改和指導，增強了學生的有效性學習，促進學生學習進步。

　　4、輔導“巧”。要求教研組全體教師在進行教學輔導時要面向全體學生，關注學生的個性差異。對于困難的學生多一份關愛，讓他們在學習互動中不斷體驗學習的成功感。對于有余力或具有某種特長的學生應當加強指導和培養(yǎng)，盡可能滿足他們的學習需求，促使他們脫穎而出。

　　5、考評“全”。 要求教研組全體教師在對學生進行評價時，考評不要局限一張考卷，要通過學生成長記錄袋，通過觀察、問卷、課堂表現(xiàn)、特長展示、作業(yè)狀況、實踐操作、社會調查等形式來考查和評價學生，使評價成為促進學生發(fā)展的'過程。

　�。ㄈ�）加強教學常規(guī)工作落實，提高教學有效性和教學質量

　　1、配合學校做好期中、期末考試工作以及考學校組織的月考試卷準備，為了確保試卷內容的質量和針對性，本學期要在一人出卷完成的基礎上，再由備課組內每位老師做一遍并提出修改意見，最后形成正式試卷。

　　2、組織教師認真準備，積極參加教學展示周活動。

　　3、每月召開一次教研組活動，具體落實教導處布置的工作內容，同時做好會議記錄，以作為績效考核的材料。

　　4、做好初三年級的復習應考工作，調動教師的積極性，采取一切積極的措施，加強培優(yōu)補差工作，爭取本屆學生的中考成績達取得一定進步。

　�。ㄋ模┓e極開拓第二課堂，提升學生學科素養(yǎng)

　　本學期各學科要根據(jù)教學實際和學生的學習興趣開展學科專題講座，組織課外興趣小組以及學科競賽，以開闊學生視野，提高他們的綜合素質。要求各備課組就有關活動制訂詳細的活動方案。

　　三、工作安排

　　2月：

　　1、2月26日第一次教研組活動，布置新學期工作計劃及要求；

　　2、配合學校檢查學科教學計劃制定情況，檢查落實教學常規(guī)；

　　3月：

　　1、做好本組第一次月考出卷、批卷及分析工作；

　　2、配合學校做好“教學目標的有效性”落實工作；

　　3、物理專題講座內容和時間安排；

　　4、關于長征的電腦制作小報。

　　4月：

　　1、做好本組期中考試批卷及質量分析工作；

　　2、組織本組教師教學展示開課、聽課工作；

　　3、落實紅五月系列活動，PPT制作活動；

　　4總結初三理化模擬考情況，制定具體復習計劃；

　　5、組織安排電子技術競賽活動。

　　6、物理專題講座。

　　5月：

　　1、繼續(xù)落實紅五月系列活動，PPT制作活動；

　　2、物理專題講座；

　　3、配合學校做好教案、工作手冊檢查工作；

　　6月：

　　1、物理專題講座；

　　2、做好本組期終考試批卷及質量分析工作；

　　3、初三中考科目復習指導工作。

工作計劃 篇6

　　一、目的：

　　1、為了保證入伙接管工作和收樓工作的順利進行，方便業(yè)主能夠更好地為業(yè)主提供服務，確保安全。

　　二、標準：

　　1、 依“行為服務，開口服務，微笑服務”為服務基礎，把服務的四個特點：“預見性，主動性，熱情性，周到性”全面貫徹落實到每個隊員身上，能夠讓業(yè)主深刻體會到感覺到優(yōu)質的服務態(tài)度。

　　2、不出現(xiàn)因服務不周或工作失誤造成業(yè)主拆訴及給業(yè)主帶來不便。

　　3、 不出現(xiàn)任何不安全隱患，有險情能夠及時控制。

　　三、執(zhí)勤崗位工作服務禮儀操作流程：

　　四。具體采取措施：

　　1、收樓部門前崗位作好指引、咨詢服務工作的同時，作好收樓業(yè)主車倆指揮停放與監(jiān)管工作。

　　2、c棟外圍執(zhí)勤服務點主要負責過往行人的指引和過往車輛的疏通，及注意異常情況，確保正常的工作秩序和收樓通道的.暢通。

　　3、車庫出口當值主要控制工作人員的進出，加強管理防范安全。

　　4、四樓會所值勤服務點向參觀會所的業(yè)主能夠及時提供指引，咨詢服務工作，注意異常情況，確保會所公共物品安全。

　　5、其它執(zhí)勤崗位不變，主要負責控制進出工作人員的登記放行與物品核實放行工作，加強安全警戒，確保安全。

　　6、根據(jù)來收樓的業(yè)主和陪同人數(shù)的增加，大堂各出入口工作人員復雜，若由大堂當值工作人員以登記的方式來控制，工作量較大，業(yè)主也不方便。建議給業(yè)主發(fā)放管理處統(tǒng)一辦理的業(yè)主臨時接待出入卡，由大堂當值做好發(fā)卡、收卡、驗證登記工作。

　　7、做好收樓通道沿線和大廈區(qū)域的指引牌、標識牌、提醒牌等相關工 作來方便業(yè)主行走。

　　8、做好處理突發(fā)事件的備勤工作和救護病員的應急工作。

　　9、做好收樓業(yè)主的車輛指引停放監(jiān)管工作。

　　10、加強樓層巡查力度，確保樓層設施設備完整無缺，及時糾正違規(guī)行為和發(fā)現(xiàn)不安全隱患。

　　11、加強收樓通道清潔衛(wèi)生的檢查與維護，及時與清潔公司溝通協(xié)商，確保收樓通道的整潔，創(chuàng)造良好的收樓環(huán)境。

　　12、做好應急停電的處置工作與應急照明工作。

　　13、加強巡邏隊員的管理，發(fā)揮其機動性能，確保能夠及時給業(yè)主提供服務，積極主動協(xié)助收樓工作工作人員做好其它工作。

　　14、加強各當值崗位隊員的培訓力度，及時提高隊員的服務意識與安全 意識，時刻都能夠提醒業(yè)主在施工現(xiàn)場注意安全和看管好自己小孩。

　　15、加強廣場道路、消防通道與樓層走道的檢查工作，確保行走方便暢通。

　　16、協(xié)助其他工作工作人員做好其它事情。

　　以上是保安部關于接管驗收和收樓工作的準備與部署，請各級領導指導！

工作計劃 篇7

　　六年級是小學生至關重要的一個年級，學生面臨著畢業(yè)考的壓力，而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn)，班主任的管理工作直接影響學生的素質，所以，在開學之際，班主任需要制定詳細可行的工作計劃，并按計劃執(zhí)行，幫助學生順利畢業(yè)。在新學期開始，為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境，讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展，一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點，特制訂20xx年上半年班主任工作計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是有的同學自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作，個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

　　二、做好入學教育

　　教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

　　三、學生的思想工作

　　我其次認為要作好學生工作，關鍵在于抓好學生的心理，不能把他們看成孩子，其內心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學習上，

　　更要注重思想道德培養(yǎng)，紀律觀念形成，助人為樂思想品質培養(yǎng)，作為班主任只有俯下身子和學生交心，做學生的朋友，學生才會和你敞開心扉，暴露學生的內心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作提供依據(jù)。

　　工作思路

　　1.以人為本，教育學生成為一個 正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。

　　3.利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。

　　4.關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。

　　5.上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一!

　　四、 工作重點

　　1、 德育

　　(1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

　　(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;

　　(3)、關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;

　　(4)、建立平等的師生關系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理能力;

　　2、 智育

　　(1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進步;

　　(2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

　　(3)、鼓勵學生努力學習，發(fā)展個性教育;

　　3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

　　(1)、布置美化教室，出墻報;

　　(2)、豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;

　　(3)、要求學生認真上好各科功課;

　　(4)、培養(yǎng)勞動技能，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

　　五、工作措施：

　　1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因

　　此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的`常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。

　　2.加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，趕有目標。面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

　　4、家教結合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。

　　5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

　　6、重視關懷教育：要關心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　六、每月工作安排：

　　九月：

　　1．做好開學各項工作，了解學生思想狀況，進行收心工作；

　　2．搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀律，保證學生遵章守紀；

　　3. 教學生學會聽課；要求學生把各科作業(yè)按時完成，保質保量，提高效率；

　　4．做好兩操的評比；清潔分配到戶，責任包干；

　　5．進行班級情況調查，確定本學期班集體建設目標；

　　6．做好安全檢查工作，與家長時常聯(lián)系。

　　7．結合“教師節(jié)”，出版相關內容的墻報。

　　十月：

　　1．做好安全檢查及思想教育工作；

　　2．繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查；

　　3．開展 “一幫一”互助活動，創(chuàng)設良好的學習氛圍；

　　4．結合“十一”假期，對學生加強安全教育。

　　5．出版“迎國慶，慶十一”墻報。

　　十一月：

　　1．做好安全檢查及教育工作；

　　2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促；

　　3．組織學生積極參與學校開展的各種活動。

　　4．期中考試總結；班科聯(lián)系。

　　5．更新班級墻報內容。

　　十二月：

　　1．做好安全檢查及教育工作。

　　2．繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

　　3．做好學生的復習工作計劃。

　　4．開展主題班隊活動。

　　5．加強安全教育。

　　6．更新墻報內容。

　　一月：

　　1．做好安全檢查及教育工作。

　　2．組織學生復習，參加期末考試。

　　3．做好學期結束各項工作。

　　4．結合寒假，對學生進行安全教育。

工作計劃 篇8

　　一、選題階段要求

　　1、按照一人一題的原則，每個論文題目填寫一張審核表；每位專任教師（助教職稱要具碩士學位）都有指導本科生畢業(yè)論文（設計）的職責，并根據(jù)本科生高年級指導教師確定的生師關系進行指導。 2、《審核表》表中的信息要盡量填寫充分，論文（設計）的目的要求、意圖等盡可能表達明確。

　　3、論文（設計）題目不要與自己去年、前年布置、指導過的題目重復。

　　4、指導教師先用電子文檔（以論文題目命名）完成并做好個人論文審核表，將電子文檔打包以“教師姓名+《審核表》”（如：XXX《審核表》.rar）為文件名發(fā)給教研室主任。教研室審核后，不要再對電子文檔作修改。

　　5、打印成紙質文檔交教研室主任審核簽字。教研室主任審核時注意：a、論文（設計）是否與本專業(yè)的內涵、培養(yǎng)目標相一致；b、同一教研室的教師不要出現(xiàn)重題，或課題的研究內容和方法基本雷同的情況，否則要做適當?shù)男薷�、調整。c、未盡事宜由各教研室主任確定。

　　6、教研室審核完成后，將紙質文檔按教師的順序交給教學秘書；將修改后的《審核表》及教研室匯總表電子文檔統(tǒng)一打包并按“教研室的名稱+《審核表》”為文件名（如：函數(shù)論《審核表》.rar）發(fā)至數(shù)計教學信箱。 三、開題階段

　　1、師生充分溝通課題任務。指導教師可根據(jù)學生的實際情況對課題任務進行適當?shù)男薷幕蛘{整；并重新填寫《審核表》，經(jīng)教研室主任簽字后將書面及電子文檔一并報送學院。 2、學院做好匯總報表，再次公布選題的最終結果。 3、學生在老師指導下完成開題報告的各項工作。 四、課題研究階段

　　1、教師要根據(jù)學生具體情況，擬定課題開展的計劃，掌握課題開展情況，并作經(jīng)常性的檢查。 2、教師和學生要相互提供假期的聯(lián)系電話、email地址，以方便假期論文指導工作的開展。 3、假期結束后，指導教師要認真檢查學生在假期是否完成所規(guī)定的任務，并作為考核學生論文工作的依據(jù)之一。

　　五、論文答辯

　　1、由各系或專業(yè)組織答辯小組（可以教研室為單位），負責所在系、教研室所指導的學生論文的第一次答辯（所有學生均需答辯）。答辯時間可由各答辯小組根據(jù)本組論文工作的進度自行安排，系主任給予了解、協(xié)調，并形成答辯小組的安排表。

　　2、參加小組答辯前，學生要填寫《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》中的有關欄目，如：論文題目、姓名學號、指導教師姓名職稱學歷等，重點要填寫好“論文摘要”欄目。指導教師要按照成績表中的要求認真填寫論文（設計）的評語，按“評分標準”給出論文（設計）的初評成績。以教研室為單位，組織教師對所指導學生的論文（設計）相互評閱，評閱者認真填寫論文（設計）的評語并評定成績。

　　3、答辯小組要指定一人作為記錄員，填寫每個答辯學生的《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)

　　答辯小組記錄表》；答辯小組組長要組織形成對每個學生答辯情況的評語，以及答辯的成績，填寫至每個學生的《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》中的相關欄目。答辯結束后填寫《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表。記錄員以及答辯小組組長均須在表格中標明的地方簽字。表格填寫完成后，《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)答辯小組記錄表》以及《福建師范大學畢業(yè)論文（設計）成績表》交還學生；但《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表交給各系主任及教學秘書（同時提供電子文檔），以便組織評優(yōu)答辯。

　　4、答辯小組在指導教師初評成績、評閱成績的基礎上，按“答辯評審參考標準”給與評定答辯成績、計算綜合成績以及評語。綜合成績按“初評成績*50%+評閱成績*30+答辯成績*20%”計算。按照學校的要求，各答辯小組組長應認真掌握一條原則：綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)不超過小組答辯人數(shù)的20%；綜合成績?yōu)椤爸小奔啊爸小币韵碌娜藬?shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。未能滿足此要求，答辯小組長應及時與系主任聯(lián)系，爭取在系的范圍內協(xié)調，否則答辯小組成績必須重新評定。

　　5、小組綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”者，均須參加學院論文答辯委員會組織的第二次答辯；小組綜合成績未達“優(yōu)”者，小組綜合成績?yōu)樽罱K成績。第二次答辯成績未能達“優(yōu)”者，其最終成績?yōu)椤傲肌�。�?jīng)第二次答辯成績?yōu)椤皟?yōu)”的'人數(shù)不超過畢業(yè)生總人數(shù)的15%。

　　6、指導教師初評、評閱人、答辯成績分差超過10分須參加第二次答辯。

　　7、指導教師要按照學校有關文件的規(guī)定負責收集學生的論文（設計）的電子稿件和打印稿，論文（設計）的格式、電子稿的文件名、打印稿的內容和順序等，要嚴格遵照學校的文件規(guī)定整清楚，英文摘要要力求準確。計算機、電子信息專業(yè)的畢業(yè)設計除提供設計主體（如電腦程序、實物等），還必須提供電子文檔和打印稿。 附件：《本科生畢業(yè)論文（設計）答辯（小組）成績統(tǒng)計》表，見下頁。

　　20xx屆本科生畢業(yè)設計（論文）答辯（小組）成績統(tǒng)計

　　第一答辯小組委員會：組長：組長姓名

　　組員：組員1、組員2、組員3及“中”以下的人數(shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。2、對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文(設計)以及指導教師、評閱教師和答辯小組成績差距超過10分以上的論文（設計），應由學院答辯委員會組織二次答辯；二次答辯成績作為論文（設計）的最終成績（不按各部分評分比例）。

　　答辯小組組長（簽名）

【工作計劃】相關文章：

工作計劃工作計劃02-05

班級工作計劃班級工作計劃02-28

材料工作計劃 材料員工作計劃03-28

安全工作計劃關于安全的工作計劃12-30

部門工作計劃 關于部門工作計劃11-17

IT工作計劃09-19

工作計劃03-02

工作計劃[經(jīng)典]07-23

幼兒工作計劃幼兒園工作計劃02-16

主任工作計劃模板 系主任工作計劃11-17