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工作計劃

時間:2023-08-16 07:04:13 工作計劃 我要投稿

工作計劃8篇[合集]

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),來為以后的工作做一份計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編精心整理的工作計劃8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

工作計劃8篇[合集]

工作計劃 篇1

  20xx年,是重要一年。為鞏固和擴大文明創(chuàng)建成果,進一步推進厚德社區(qū)思想、政治、文化建設,不斷提升精神文明創(chuàng)建工作水平,根據(jù)省、市、區(qū)、鎮(zhèn)相關文件、會議要求,結合厚德社區(qū)文明創(chuàng)建工作實際,特制定20xx年精神文明創(chuàng)建工作計劃:

  一、加強宣傳力度,營造創(chuàng)建氛圍

  在20xx年“創(chuàng)先爭優(yōu)”所形成的良好局面的基礎上,認真學習黨的十八大精神,以為人民服務推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮為核心,以公民基本道德規(guī)范為重點,以公民道德建設實踐活動為突破口,通過社區(qū)黨員活動日和傳統(tǒng)節(jié)日平臺,開展豐富多彩的主題教育活動和紀念活動。借助新聞媒體和發(fā)揮好宣傳陣地的作用,運用形式多樣的宣傳方式,營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。

  二、緊密圍繞“講文明樹新風”的.主題活動,深化精神文明創(chuàng)建

  1、繼續(xù)開展創(chuàng)建“五好文明家庭”、“文明樓院”、“和諧家庭”、“**好人”活動,力爭創(chuàng)建面達到80%以上,不斷提高創(chuàng)建工作質量。積極開展環(huán)保社區(qū)、綠色社區(qū)等創(chuàng)建活動,努力提高社區(qū)生態(tài)水平。

  2、創(chuàng)設開展道德講堂、厚德學堂工作。宣傳文明禮儀知識、健康生活方式、公民道德綱要、《社區(qū)公約》,推動社區(qū)居民文明習慣的養(yǎng)成。

  3、組織學習宣傳道德模范活動。及時發(fā)現(xiàn)和推薦新的道德建設先進典型,加大宣傳力度。引導廣大居民自覺形成崇尚道德模范、關愛道德模范、學習道德模范、爭當?shù)赖履7兜牧己蔑L尚。

  三、扎實開展志愿服務活動

  把社區(qū)已有的志愿服務項目做好不斷尋找不同人群、行業(yè)和部門與社會弱勢群體需要的結合點,創(chuàng)新志愿服務方式,推動志愿服務活動制度化、常態(tài)化。

  四、進一步推進未成年人思想道德建設,凈化社會環(huán)境

  開展暑期“三結合”教育活動,積極構建學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育網(wǎng)絡。組織中小學生參加“七彩夏日”系列活動,參加經(jīng)典誦讀、文明禮儀知識學習和社會公益活動,引導未成年人在家孝敬父母、在學校尊敬師長、在社會奉獻愛心。加強網(wǎng)吧管理,推行綠色上網(wǎng),杜絕未成年人進入網(wǎng)吧。

  五、完善服務功能

  完善社區(qū)“一站式服務”,不斷提高服務居民水平。健全社區(qū)服務網(wǎng)絡,提高便民利民服務質量。要積極開展社會救助活動,加強社區(qū)保障扶助體系建設。要以社區(qū)孤、寡、弱、殘等群體中的特困群體為主要幫扶對象,

工作計劃 篇2

  主題:高高興興上幼兒園

  第_6、7_周

  10月 8 日—— 10 月 14日

  本周

  主題目標

  1、開開心心上幼兒園,能主動向老師講述自己的假期見聞

  2、能跟著老師做模仿操

  相關目標

  推薦內容

  1、彩旗飄飄(涂色)

  2、制作紅旗

  3、高高興興上幼兒園(故事)

  4、把相同顏色的玩具放在一起

  生成與調整

  環(huán) 境 創(chuàng) 設

  家 教 提 示

  墻面布置

  活動準備

  1、天氣漸漸變涼,請您注意隨時為寶寶增減衣服。

  2、多注意孩子的身體情況,針對幼兒園作息時間,適當調整孩子在家的作息情況,讓幼兒盡快適應。

  把幼兒自己涂色的畫放在作品袋展示在墻壁上

  幼兒畫好的`畫

  游戲材料投放與觀察重點

  材料投放:

  1、 圖書區(qū):各種不同的圖書

  2、建構區(qū):我喜歡的玩具 (提供各色的玩具)

  觀察、指導要點:

  1、圖書角:指導幼兒看書,讓孩子知道要愛護圖書

  2、建構區(qū):學會收玩具

  生活運動重點觀察與指導

  生活(內容和指導策略)

  1、能在教師的幫助下吃完自己的一份飯菜。

  運動(內容和指導策略)

  愿意與老師一起做模仿操。

  周 次

  第十九周

  日期

  1月4日—1月8日

  一周工

  工作重點

  1、鼓勵幼兒不怕冷,堅持上幼兒園;

  2、讓幼兒帶著對幼兒園小朋友和老師的美好會議結束一個學期的生活。

  家長工作

  1、請家長配合本周主題為幼兒準備活東所需用品;

  2、由于天氣越來越冷請家長配合幼兒園的作息時間,準時將孩子送到幼兒園不要遲到。

工作計劃 篇3

  一.要想找到一種方法來制定每天的工作時間表,沒有工作目標和每天時間安排的人總是非常放松,但是有明確目標的人,每天時間安排相對完整的人沒有空閑時間,每一分鐘的時間都將是非常有意義和有價值的。因此,我們應該養(yǎng)成每天制作工作流程圖的習慣。

  1.對于家居裝修銷售員來說,工作時間表應該把第二天要做的事情和要見的人放在第一位。例如,如果某個顧客在第二天約好見面或測量房間,那么你必須根據(jù)雙方同意的時間和地點安排你的旅行。最好在指定地點附近做生意。

  2、工作表要學會留出一段時間,不能計算的時間很緊張例如,最初的計劃是早上在社區(qū)做生意,下午2: 00見客戶,中間開車半個小時,但你不能安排手術到下午1: 30,至少要留出半個小時。一個是防止路上發(fā)生事故,另一個是提前等待顧客并尊重顧客。

  3、工作表要隨身攜帶,隨時檢查你不能每天都在同一水平上工作,但至少工作表能讓你掌握主要任務。

  二.一天的時間計劃表(僅供參考)

  1.晨會培訓和學習(8: 00-8: 40)

  我們建議每家公司舉行晨會培訓,將銷售人員和設計師聚集在一起。如果部門很大,業(yè)務部門的.上午會議可以單獨舉行。晨會將每天安排一名主持人和一名講師。每個人將輪流擔任主持人和講師。每個人都將創(chuàng)建一個內部學習和培訓的平臺,每個人都將參與其中。上午的會議不能開得太久,半小時到40分鐘,而且內容可以分發(fā)。

  2.設計跟進(8: 40-9: 00)

  參加早會培訓后,銷售員應單獨與設計師溝通。推銷員可以向設計師報告顧客的新消息、新要求和新想法。同時,他還應該督促設計師工作,以免因為設計師工作繁忙而耽誤客戶,并與設計師溝通,更好地協(xié)調與客戶的關系。

  3.呼叫(電話呼叫,電話跟進)(9: 00-9: 20)

  在與設計師溝通后,銷售員必須打電話或與顧客聯(lián)系。一般來說,9點以后,客戶在工作開始時已經(jīng)過了忙碌期,所以現(xiàn)在是打電話的好時機。推銷員最好在公司打電話。一是方便電話記錄,為電話交流創(chuàng)造更好的環(huán)境。另一個是如果顧客需要檢查房間,及時與設計部門聯(lián)系。如果設計師有新想法,客戶也可以直接與他們溝通。銷售人員應該養(yǎng)成每天跟蹤顧客的習慣。

  4.住宅區(qū)的發(fā)射操作(9: 30-17: 00)

  這段時間主要用于聯(lián)系新客戶和培養(yǎng)自己的客戶資源。當然,根據(jù)實際情況,如果房子移交給社區(qū),你必須提前去社區(qū),上午的會議不能開,電話也不能打晚上回到公司的時間也可以早或晚。如果下班后社區(qū)里有更多的顧客,他們可以晚點回來。

  5.打電話給公司(17: 00-18: 00)

  如果銷售員收集了很多客戶電話號碼,我建議下午早些時候回到公司,給公司的客戶打業(yè)務電話。這段時間打電話的效果最好。

  6.夜間進行客戶分析

  晚上下班后,推銷員應該養(yǎng)成分析白天接觸的顧客的習慣。他可以結合公司公布的客戶分析表。只有通過準確分析和定位客戶,他才能找到與客戶更好溝通的技巧和切入點。第二天早上,客戶分析的內容應該與設計師或主管溝通。

  7、晚上列出當天的名單(顧客、人際關系)我希望你每天都能在你的名單上添加新的人員,顧客信息和新的親密朋友信息,完成注冊,每天增長名單,是你業(yè)績持續(xù)增長的途徑

工作計劃 篇4

  一、 指導思想

  督導室在學校校長的領導下,按照職責范圍,認真執(zhí)行學校年度工作要點,對全校各方面工作進行認真的檢查、督促、評價和指導,創(chuàng)造性開展工作,及時、準確收集、整理、匯總、反饋各項督導信息和各方面的意見和建議,促使學校工作向更高層次發(fā)展。

  二、工作目標

  1、緊緊圍繞提高教書育人、教學質量的中心任務,打造高效目標管理運行局面,以發(fā)現(xiàn)問題,診斷問題,落實整改,提煉經(jīng)驗的方式,確保學校教育、教學管理有序進行。監(jiān)督和檢查學校各職能部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況。

  2、配合校長室、辦公室,做好教職工的考勤、上崗工作。根據(jù)教育改革的新要求,特別關注教職工出勤、上崗辦公制度的落實;收集整理各處室檔案資料,規(guī)范整檔,做好迎接各級會議及綜合督導工作。

  3、把各職能部門執(zhí)行力和服務效率作為學校督導的一項重點工作來抓,建立督導考評機制,為績效考核提供真實依據(jù)。充分發(fā)揮督導室檢查、督促、評價和指導的工作職能。著力于創(chuàng)新與實踐,著力于常規(guī)與考核,完善評價激勵機制。通過督導,提升干部與教師的工作執(zhí)行力,提高部門的工作效率。 三、具體措施

  學校督導室是一個新的處室,各類工作要求以校長安排部署,上級督導要求為主。要在校長的領導、指揮下,創(chuàng)造性的.開展工作,讓分管工作爭創(chuàng)一流。

  1、配合教導處、教科室的管理與服務。調查、了解三年規(guī)劃、學期工作計劃、有關政策的貫徹落實情況,提出改進建議;對教學改革、課程建設、師資培養(yǎng)、教科研工作等情況進行督查。

  2、對課堂教學和教學質量進行監(jiān)控。特別是“翻轉課堂”的改革,校園網(wǎng)絡的使用等開展督查、評估和指導;經(jīng)常性走動式巡視課堂。

  3、配合學工處、少先隊的管理與服務。協(xié)助分管領導梳理學校的德育特色,幫助班級形成良好的班風,逐步形成新校區(qū)良好的校風。

  4、利用家長督學制,通過問卷調查、個別訪談、召開師生座談會等形式,及時了解學生的學習效果、對教師的要求、對學校教學管理的意見、建議等。

  5、督促、督查各處室做好學校布置的各級綜合督導的前期工作。分析匯總各處室每周工作執(zhí)行情況和學校布置的任務落實情況。

  6、按照學校部署,監(jiān)督和檢查學校各處室部門的協(xié)調、配合及支持、服務教育、教學工作的情況,并適時提出合理化建議,共同提高管理水平。

  7、通過“督導觀察周”,以年級組為單位,展示教師、學生自我風采、發(fā)現(xiàn)優(yōu)點、尋找亮點。明確教師發(fā)展方向,揚長避短,促進教師持續(xù)發(fā)展,提升師生精神面貌。

  四、主要工作內容

  1、做好各級綜合督導的前期工作,對教育教學、行政管理等工作督導,將發(fā)現(xiàn)的問題及時上報校長室或協(xié)調相關部門解決。

  2、對中層干部工作情況督導,了解中層干部的處室工作、服務教學的能力,并依據(jù)工作情況計分考核。

  3、通過“督導觀察周”,以年級組為單位進行督導考核,了解各年級學生學習、教育狀況。

  4、聽取、收集干部教師對學校建設發(fā)展中的意見、建議,及時上報校長室及相關部門。在領導與群眾之間起到上情下達,下情上傳的橋梁作用。

  5、完善教職員工的考勤制度,落實責任,抓好教職員工的出勤上崗工作的監(jiān)督。

  6、收集整理相關資料,為學校檔案建設做好前期基礎工作,把檔案管理落實到規(guī)范、有序,富有特色。

  7、做好校領導安排的其它臨時性工作。

  8、做好各類會議的迎接準備工作,根據(jù)會議內容,做好分工工作。

  五、工作安排

  實驗小學桃花源校區(qū)督導室

  20xx、8

工作計劃 篇5

  根據(jù)浦東新區(qū)教育發(fā)展研究院《09學年度第2學期物理、化學、生物、信息技術等學科教研組工作計劃》及《唐鎮(zhèn)中學教導處20xx學年度第2學期教導處工作計劃》的指導思想及工作目標,特制訂本工作計劃。

  一、 指導思想

  根據(jù)學校制訂的四年發(fā)展規(guī)劃的目標要求,加強本組教師專業(yè)化發(fā)展;以“課堂教學改進計劃”為抓手,聚焦課堂,狠抓教學工作“五環(huán)節(jié)”的落實和考核,研究并實踐提高教學有效性的方法;落實本組常規(guī)教學工作,保證教學規(guī)范有序和教學質量的提高。

  二、工作任務

 。ㄒ唬┘訌姌I(yè)務學習,促進教師的專業(yè)化發(fā)展

  1、督促教師了解最新的教育教學動態(tài),學習最新的教育理念和各科《課程標準》,抓住重點,攻克難點,不斷提高各位教師駕馭新課程的能力。

  2、組織教師參加由浦東新區(qū)和本校組織的有關培訓工作和各類教研活動,加強日常教學中的教學研究,重點圍繞“教學目標的有效落實”這一中心內容,在課堂教學內容、方法、評價等相關問題上進行研究、討論,切實達到以老帶青、相互學習、共同發(fā)展的教研目標。

  3、要求教師積極開展課外活動,參與教學設計和教學實踐研究活動,并組織教師進行公開課評比活動。

  4、加強信息技術與學科的整合。

  (二)以“課堂教學改進計劃”為抓手,落實教學工作“五環(huán)節(jié)”

  繼續(xù)以課堂教學改進計劃為抓手,狠抓教學五個環(huán)節(jié)的落實和考核,研究并實踐提高教學有效性的方法,具體如下:

  1、備課“深”。加強集體備課組織與管理,提高備課質量。要求備課組在集體備課時,要說教材,說設計理念,說教法學法,說教學過程,說板書設計,在集體討論的基礎上整理完成教學設計。

  2、上課“實”。在教學活動中確立學生主體地位,努力創(chuàng)設民主、平等的新型師生關系和寬松、和諧、開放、互動的課堂教學環(huán)境,激發(fā)學生的學習信心和興趣,為每個學生提供參與學習、展示自我的機會,為學生在教學活動中自主學習、合作學習、探究學習與體驗提供充分的空間。教師要規(guī)范教學行為,做到語言健康,行為文明,每位教師用自己的人格魅力去影響學生,做到儀表端正,精神飽滿,教態(tài)自然,語言正確生動,書寫規(guī)范工整,科學合理地運用現(xiàn)代教育技術手段,善于評價激勵,激發(fā)學生主動學習,嚴禁體罰和變相體罰。

  3、作業(yè)“精”。 要求教研組全體教師在進行作業(yè)布置時,要精心設計作業(yè),增強實效,減輕負擔。批改要及時、正確,應用恰當鼓勵性的短語等第符號,讓學生獲得作業(yè)的反饋信息。學生作業(yè)中反映出來的問題,要及時分析原因,并進行講評,教師要反思自己教學進程和教學行為。改進教師作業(yè)批改方式,保證作業(yè)批改質量,對學習困難學生作業(yè)要進行當面評改和指導,增強了學生的有效性學習,促進學生學習進步。

  4、輔導“巧”。要求教研組全體教師在進行教學輔導時要面向全體學生,關注學生的個性差異。對于困難的學生多一份關愛,讓他們在學習互動中不斷體驗學習的成功感。對于有余力或具有某種特長的學生應當加強指導和培養(yǎng),盡可能滿足他們的學習需求,促使他們脫穎而出。

  5、考評“全”。 要求教研組全體教師在對學生進行評價時,考評不要局限一張考卷,要通過學生成長記錄袋,通過觀察、問卷、課堂表現(xiàn)、特長展示、作業(yè)狀況、實踐操作、社會調查等形式來考查和評價學生,使評價成為促進學生發(fā)展的'過程。

 。ㄈ┘訌娊虒W常規(guī)工作落實,提高教學有效性和教學質量

  1、配合學校做好期中、期末考試工作以及考學校組織的月考試卷準備,為了確保試卷內容的質量和針對性,本學期要在一人出卷完成的基礎上,再由備課組內每位老師做一遍并提出修改意見,最后形成正式試卷。

  2、組織教師認真準備,積極參加教學展示周活動。

  3、每月召開一次教研組活動,具體落實教導處布置的工作內容,同時做好會議記錄,以作為績效考核的材料。

  4、做好初三年級的復習應考工作,調動教師的積極性,采取一切積極的措施,加強培優(yōu)補差工作,爭取本屆學生的中考成績達取得一定進步。

 。ㄋ模┓e極開拓第二課堂,提升學生學科素養(yǎng)

  本學期各學科要根據(jù)教學實際和學生的學習興趣開展學科專題講座,組織課外興趣小組以及學科競賽,以開闊學生視野,提高他們的綜合素質。要求各備課組就有關活動制訂詳細的活動方案。

  三、工作安排

  2月:

  1、2月26日第一次教研組活動,布置新學期工作計劃及要求;

  2、配合學校檢查學科教學計劃制定情況,檢查落實教學常規(guī);

  3月:

  1、做好本組第一次月考出卷、批卷及分析工作;

  2、配合學校做好“教學目標的有效性”落實工作;

  3、物理專題講座內容和時間安排;

  4、關于長征的電腦制作小報。

  4月:

  1、做好本組期中考試批卷及質量分析工作;

  2、組織本組教師教學展示開課、聽課工作;

  3、落實紅五月系列活動,PPT制作活動;

  4總結初三理化模擬考情況,制定具體復習計劃;

  5、組織安排電子技術競賽活動。

  6、物理專題講座。

  5月:

  1、繼續(xù)落實紅五月系列活動,PPT制作活動;

  2、物理專題講座;

  3、配合學校做好教案、工作手冊檢查工作;

  6月:

  1、物理專題講座;

  2、做好本組期終考試批卷及質量分析工作;

  3、初三中考科目復習指導工作。

工作計劃 篇6

  一、目的:

  1、為了保證入伙接管工作和收樓工作的順利進行,方便業(yè)主能夠更好地為業(yè)主提供服務,確保安全。

  二、標準:

  1、 依“行為服務,開口服務,微笑服務”為服務基礎,把服務的四個特點:“預見性,主動性,熱情性,周到性”全面貫徹落實到每個隊員身上,能夠讓業(yè)主深刻體會到感覺到優(yōu)質的服務態(tài)度。

  2、不出現(xiàn)因服務不周或工作失誤造成業(yè)主拆訴及給業(yè)主帶來不便。

  3、 不出現(xiàn)任何不安全隱患,有險情能夠及時控制。

  三、執(zhí)勤崗位工作服務禮儀操作流程:

  四。具體采取措施:

  1、收樓部門前崗位作好指引、咨詢服務工作的同時,作好收樓業(yè)主車倆指揮停放與監(jiān)管工作。

  2、c棟外圍執(zhí)勤服務點主要負責過往行人的指引和過往車輛的疏通,及注意異常情況,確保正常的工作秩序和收樓通道的.暢通。

  3、車庫出口當值主要控制工作人員的進出,加強管理防范安全。

  4、四樓會所值勤服務點向參觀會所的業(yè)主能夠及時提供指引,咨詢服務工作,注意異常情況,確保會所公共物品安全。

  5、其它執(zhí)勤崗位不變,主要負責控制進出工作人員的登記放行與物品核實放行工作,加強安全警戒,確保安全。

  6、根據(jù)來收樓的業(yè)主和陪同人數(shù)的增加,大堂各出入口工作人員復雜,若由大堂當值工作人員以登記的方式來控制,工作量較大,業(yè)主也不方便。建議給業(yè)主發(fā)放管理處統(tǒng)一辦理的業(yè)主臨時接待出入卡,由大堂當值做好發(fā)卡、收卡、驗證登記工作。

  7、做好收樓通道沿線和大廈區(qū)域的指引牌、標識牌、提醒牌等相關工 作來方便業(yè)主行走。

  8、做好處理突發(fā)事件的備勤工作和救護病員的應急工作。

  9、做好收樓業(yè)主的車輛指引停放監(jiān)管工作。

  10、加強樓層巡查力度,確保樓層設施設備完整無缺,及時糾正違規(guī)行為和發(fā)現(xiàn)不安全隱患。

  11、加強收樓通道清潔衛(wèi)生的檢查與維護,及時與清潔公司溝通協(xié)商,確保收樓通道的整潔,創(chuàng)造良好的收樓環(huán)境。

  12、做好應急停電的處置工作與應急照明工作。

  13、加強巡邏隊員的管理,發(fā)揮其機動性能,確保能夠及時給業(yè)主提供服務,積極主動協(xié)助收樓工作工作人員做好其它工作。

  14、加強各當值崗位隊員的培訓力度,及時提高隊員的服務意識與安全 意識,時刻都能夠提醒業(yè)主在施工現(xiàn)場注意安全和看管好自己小孩。

  15、加強廣場道路、消防通道與樓層走道的檢查工作,確保行走方便暢通。

  16、協(xié)助其他工作工作人員做好其它事情。

  以上是保安部關于接管驗收和收樓工作的準備與部署,請各級領導指導!

工作計劃 篇7

  六年級是小學生至關重要的一個年級,學生面臨著畢業(yè)考的壓力,而班主任需要承受著更重的壓力與挑戰(zhàn),班主任的管理工作直接影響學生的素質,所以,在開學之際,班主任需要制定詳細可行的工作計劃,并按計劃執(zhí)行,幫助學生順利畢業(yè)。在新學期開始,為了給學生營造良好的學習和生活環(huán)境,讓孩子們的身心得到健康全面發(fā)展,一切以學校的工作思路、班級的實際情況和學生思想為出發(fā)點,特制訂20xx年上半年班主任工作計劃:

  一、班級基本情況:

  我班共有學生34人。每個孩子都活潑可愛,有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,好奇心強,求知欲強。但是有的同學自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,個別學生迷戀手機。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

  二、做好入學教育

  教育學生嚴格按照學校、班級的規(guī)章制度學習與生活,嚴格執(zhí)行一日常規(guī),從學習、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己,盡快適應新的學習、生活環(huán)境。

  三、學生的思想工作

  我其次認為要作好學生工作,關鍵在于抓好學生的心理,不能把他們看成孩子,其內心世界可以說豐富多彩,這時候不僅表現(xiàn)在學習上,

  更要注重思想道德培養(yǎng),紀律觀念形成,助人為樂思想品質培養(yǎng),作為班主任只有俯下身子和學生交心,做學生的朋友,學生才會和你敞開心扉,暴露學生的內心世界,向你坦言,為班級管理獻計獻策,為搞好班級工作提供依據(jù)。

  工作思路

  1.以人為本,教育學生成為一個 正直,善良,智慧,健康的人。

  2.教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

  3.利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

  4.關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

  5.上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

  四、 工作重點

  1、 德育

  (1)、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

  (2)、力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進;

  (3)、關鍵抓好班級的紀律,重點做好轉化后進生的教育工作;

  (4)、建立平等的師生關系,提高學生的自我鼓勵、自我教育,、自我管理能力;

  2、 智育

  (1)、成績及表現(xiàn)好的同學要經(jīng)常鼓勵,即要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  (2)、在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;

  (3)、鼓勵學生努力學習,發(fā)展個性教育;

  3、 體育、美育、勞育衛(wèi)生教育

  (1)、布置美化教室,出墻報;

  (2)、豐富課余生活,培養(yǎng)興趣,積極參加班活動;

  (3)、要求學生認真上好各科功課;

  (4)、培養(yǎng)勞動技能,養(yǎng)成從小愛勞動的習慣,在家做力所能及的家務;

  五、工作措施:

  1.重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,對學生的成長進步是十分必要的,良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因

  此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情況,與學校的德育工作密切配合,本學期,將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的`常規(guī)訓練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,使學生逐步形成良好的道德品質,行為習慣,學習習慣和積極的學習態(tài)度,不讓任何一個學生掉隊。

  2.加強后進生管理:班上開展比學,互助活動。采用人與人,組與組比賽,采用優(yōu)幫差互助學習,及時做好評比,使每位學生學有方向,趕有目標。面向全體學生,分類施教,加強對后進生的輔導,要從關心、愛護學生的角度出發(fā),了解關心學生。及時了解學生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

  3、及時了解學情:開學后及時對學生進行思想教育,把心受到學校,全身心地投入到學習上,一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作,及時了解各科教學的動態(tài),做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,因材施教,在重點難點上下功夫,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  4、家教結合:經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系,使學校教育和家庭教育有機地結合起來,本學期,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結向上的班集體。

  5、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,使他們明確自己的職責,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,擰成一股繩,盡力在同學之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機會,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

  6、重視關懷教育:要關心學生的生活,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關系,做學生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

  六、每月工作安排:

  九月:

  1.做好開學各項工作,了解學生思想狀況,進行收心工作;

  2.搞好日常管理工作,組織和建立班集體,狠抓各科紀律,保證學生遵章守紀;

  3. 教學生學會聽課;要求學生把各科作業(yè)按時完成,保質保量,提高效率;

  4.做好兩操的評比;清潔分配到戶,責任包干;

  5.進行班級情況調查,確定本學期班集體建設目標;

  6.做好安全檢查工作,與家長時常聯(lián)系。

  7.結合“教師節(jié)”,出版相關內容的墻報。

  十月:

  1.做好安全檢查及思想教育工作;

  2.繼續(xù)做好學生的學習紀律的監(jiān)督、督促以及各項常規(guī)的檢查;

  3.開展 “一幫一”互助活動,創(chuàng)設良好的學習氛圍;

  4.結合“十一”假期,對學生加強安全教育。

  5.出版“迎國慶,慶十一”墻報。

  十一月:

  1.做好安全檢查及教育工作;

  2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促;

  3.組織學生積極參與學校開展的各種活動。

  4.期中考試總結;班科聯(lián)系。

  5.更新班級墻報內容。

  十二月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.繼續(xù)做好學生的學習紀律檢查的監(jiān)督和督促。

  3.做好學生的復習工作計劃。

  4.開展主題班隊活動。

  5.加強安全教育。

  6.更新墻報內容。

  一月:

  1.做好安全檢查及教育工作。

  2.組織學生復習,參加期末考試。

  3.做好學期結束各項工作。

  4.結合寒假,對學生進行安全教育。

工作計劃 篇8

  一、選題階段要求

  1、按照一人一題的原則,每個論文題目填寫一張審核表;每位專任教師(助教職稱要具碩士學位)都有指導本科生畢業(yè)論文(設計)的職責,并根據(jù)本科生高年級指導教師確定的生師關系進行指導。 2、《審核表》表中的信息要盡量填寫充分,論文(設計)的目的要求、意圖等盡可能表達明確。

  3、論文(設計)題目不要與自己去年、前年布置、指導過的題目重復。

  4、指導教師先用電子文檔(以論文題目命名)完成并做好個人論文審核表,將電子文檔打包以“教師姓名+《審核表》”(如:XXX《審核表》.rar)為文件名發(fā)給教研室主任。教研室審核后,不要再對電子文檔作修改。

  5、打印成紙質文檔交教研室主任審核簽字。教研室主任審核時注意:a、論文(設計)是否與本專業(yè)的內涵、培養(yǎng)目標相一致;b、同一教研室的教師不要出現(xiàn)重題,或課題的研究內容和方法基本雷同的情況,否則要做適當?shù)男薷、調整。c、未盡事宜由各教研室主任確定。

  6、教研室審核完成后,將紙質文檔按教師的順序交給教學秘書;將修改后的《審核表》及教研室匯總表電子文檔統(tǒng)一打包并按“教研室的名稱+《審核表》”為文件名(如:函數(shù)論《審核表》.rar)發(fā)至數(shù)計教學信箱。 三、開題階段

  1、師生充分溝通課題任務。指導教師可根據(jù)學生的實際情況對課題任務進行適當?shù)男薷幕蛘{整;并重新填寫《審核表》,經(jīng)教研室主任簽字后將書面及電子文檔一并報送學院。 2、學院做好匯總報表,再次公布選題的最終結果。 3、學生在老師指導下完成開題報告的各項工作。 四、課題研究階段

  1、教師要根據(jù)學生具體情況,擬定課題開展的計劃,掌握課題開展情況,并作經(jīng)常性的檢查。 2、教師和學生要相互提供假期的聯(lián)系電話、email地址,以方便假期論文指導工作的開展。 3、假期結束后,指導教師要認真檢查學生在假期是否完成所規(guī)定的任務,并作為考核學生論文工作的依據(jù)之一。

  五、論文答辯

  1、由各系或專業(yè)組織答辯小組(可以教研室為單位),負責所在系、教研室所指導的學生論文的第一次答辯(所有學生均需答辯)。答辯時間可由各答辯小組根據(jù)本組論文工作的進度自行安排,系主任給予了解、協(xié)調,并形成答辯小組的安排表。

  2、參加小組答辯前,學生要填寫《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)成績表》中的有關欄目,如:論文題目、姓名學號、指導教師姓名職稱學歷等,重點要填寫好“論文摘要”欄目。指導教師要按照成績表中的要求認真填寫論文(設計)的評語,按“評分標準”給出論文(設計)的初評成績。以教研室為單位,組織教師對所指導學生的論文(設計)相互評閱,評閱者認真填寫論文(設計)的評語并評定成績。

  3、答辯小組要指定一人作為記錄員,填寫每個答辯學生的《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)

  答辯小組記錄表》;答辯小組組長要組織形成對每個學生答辯情況的評語,以及答辯的成績,填寫至每個學生的《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)成績表》中的相關欄目。答辯結束后填寫《本科生畢業(yè)論文(設計)答辯(小組)成績統(tǒng)計》表。記錄員以及答辯小組組長均須在表格中標明的地方簽字。表格填寫完成后,《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)答辯小組記錄表》以及《福建師范大學畢業(yè)論文(設計)成績表》交還學生;但《本科生畢業(yè)論文(設計)答辯(小組)成績統(tǒng)計》表交給各系主任及教學秘書(同時提供電子文檔),以便組織評優(yōu)答辯。

  4、答辯小組在指導教師初評成績、評閱成績的基礎上,按“答辯評審參考標準”給與評定答辯成績、計算綜合成績以及評語。綜合成績按“初評成績*50%+評閱成績*30+答辯成績*20%”計算。按照學校的要求,各答辯小組組長應認真掌握一條原則:綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”的人數(shù)不超過小組答辯人數(shù)的20%;綜合成績?yōu)椤爸小奔啊爸小币韵碌娜藬?shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。未能滿足此要求,答辯小組長應及時與系主任聯(lián)系,爭取在系的范圍內協(xié)調,否則答辯小組成績必須重新評定。

  5、小組綜合成績?yōu)椤皟?yōu)”者,均須參加學院論文答辯委員會組織的第二次答辯;小組綜合成績未達“優(yōu)”者,小組綜合成績?yōu)樽罱K成績。第二次答辯成績未能達“優(yōu)”者,其最終成績?yōu)椤傲肌。?jīng)第二次答辯成績?yōu)椤皟?yōu)”的'人數(shù)不超過畢業(yè)生總人數(shù)的15%。

  6、指導教師初評、評閱人、答辯成績分差超過10分須參加第二次答辯。

  7、指導教師要按照學校有關文件的規(guī)定負責收集學生的論文(設計)的電子稿件和打印稿,論文(設計)的格式、電子稿的文件名、打印稿的內容和順序等,要嚴格遵照學校的文件規(guī)定整清楚,英文摘要要力求準確。計算機、電子信息專業(yè)的畢業(yè)設計除提供設計主體(如電腦程序、實物等),還必須提供電子文檔和打印稿。 附件:《本科生畢業(yè)論文(設計)答辯(小組)成績統(tǒng)計》表,見下頁。

  20xx屆本科生畢業(yè)設計(論文)答辯(小組)成績統(tǒng)計

  第一答辯小組委員會:組長:組長姓名

  組員:組員1、組員2、組員3及“中”以下的人數(shù)不少于小組答辯人數(shù)的15%。2、對初評成績?yōu)椤皟?yōu)秀”的論文(設計)以及指導教師、評閱教師和答辯小組成績差距超過10分以上的論文(設計),應由學院答辯委員會組織二次答辯;二次答辯成績作為論文(設計)的最終成績(不按各部分評分比例)。

  答辯小組組長(簽名)

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