【精華】數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃集合7篇

　　時(shí)間流逝得如此之快，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時(shí)此刻我們需要開始制定一個(gè)計(jì)劃。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎？下面是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)老師將繼續(xù)發(fā)揮濃厚的教改氛圍功能，以課程改革為動(dòng)力，以提升教師教學(xué)能力為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)。遵循《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化課堂教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，抓好課堂教學(xué)研究和課題研究。

　　二、主要任務(wù)：

　　1、強(qiáng)化課改意識(shí)，深化教學(xué)改革。

　�。�1）深化數(shù)學(xué)和科學(xué)課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活。上課既要有課前的預(yù)設(shè)，又要開放地納入彈性靈活的成分。對(duì)于師生互動(dòng)中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教師應(yīng)敏銳地抓住它，并予以引燃，使不同的體驗(yàn)發(fā)散共享，從而超越預(yù)設(shè)的目標(biāo)。

　　（2）以“課標(biāo)”為指導(dǎo)，以教師教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)為重點(diǎn)，以提高小數(shù)課堂教學(xué)效益為根本，向優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程及教學(xué)管理要質(zhì)量，向內(nèi)化學(xué)生健康的學(xué)習(xí)心理及良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要質(zhì)量，努力追求課堂教學(xué)的新境界：充滿人文關(guān)懷的`課堂，充滿問題探究的課堂，充滿教學(xué)智慧的課堂。

　�。�3）抓好學(xué)科研究活動(dòng)。在學(xué)校的部署安排下，繼續(xù)開展研究課、匯報(bào)課、展示課、評(píng)優(yōu)課等活動(dòng)，突出新課標(biāo)理念、以主體參與的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)為研究重點(diǎn)，進(jìn)行 “研、講、評(píng)、議”一條龍教研活動(dòng)，充分體現(xiàn)集體智慧，集思廣益，提高教師的授課質(zhì)量，提高課堂效率，嚴(yán)把“有效教學(xué)”關(guān)，打造優(yōu)質(zhì)課堂。把教研組建成名師成長的搖籃、教育科研的陣地、學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的保證。

　　2、改變教研形式，激活教研熱情

　�。�1）改變教研形式。本學(xué)期，教研活動(dòng)要在“實(shí)”上下功夫，在“新”字上做文章，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流，共享教研成果，切實(shí)提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，多拋出些可研討，具有實(shí)際意義的話題讓所有教師參與研討。引導(dǎo)教師不斷反思自我，提高改進(jìn)教學(xué)行為的能力，努力把教學(xué)研究體現(xiàn)在課堂教學(xué)之中，這樣就會(huì)實(shí)現(xiàn)教師整體教學(xué)水平的有效提升。

　�。�2）要積極推進(jìn)高效教研活動(dòng)的開展，提高、擴(kuò)大教研活動(dòng)質(zhì)量和輻射面。加強(qiáng)教師教學(xué)工作之間的交流與合作，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，使教師樹立起共同提高的幫教意識(shí)。不僅僅是指教師聽課后的評(píng)價(jià)交流，也包括上課前的備課交流、教學(xué)思想交流等。根據(jù)學(xué)校的教研整理規(guī)劃，抓好本學(xué)期教研活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待每一次活動(dòng)，力爭(zhēng)在扎實(shí)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新。

　　3、強(qiáng)化專業(yè)發(fā)展，提升教學(xué)素養(yǎng)

　�。�1）抓教研文化建設(shè)。著力在校內(nèi)形成敬業(yè)愛生，明禮誠信，平等合作，勤學(xué)樂教，廉潔奉獻(xiàn)的教師群體；注重校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)，塑造教師的團(tuán)隊(duì)精神，積極營造充滿正氣、團(tuán)結(jié)合作、人人爭(zhēng)先、健康向上的學(xué)校教研文化氛圍。

　�。�2）提升教師教學(xué)素養(yǎng)。要求教師錘煉自己的教學(xué)語言，讓課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象，為學(xué)生示范；要求教師要博覽群書，真正成為學(xué)生的良師益友；要求教師還要學(xué)會(huì)寫教育筆記，作好教育反思。借助網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，要求教師積極參加網(wǎng)上學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》等教學(xué)刊物。進(jìn)一步提高教師的教學(xué)水平。

　　4、常規(guī)檢查常抓不放松。

　　(1）規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作。 做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。每位教師爭(zhēng)取做到一課一反思，鼓勵(lì)青年教師撰寫案例反思及教學(xué)心得。

　　(2） 、重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng)，努力提高學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　�。�3） 、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。 要將數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。教研組將配合教導(dǎo)處多次、小范圍地進(jìn)行隨機(jī)質(zhì)量調(diào)測(cè)，及時(shí)分析反饋調(diào)控。同時(shí)加強(qiáng)各類素質(zhì)競(jìng)賽 , 以促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

　�。�4）、堅(jiān)持不定期的作業(yè)、備課檢查。 工作實(shí)踐告訴我們，要使檢查情況真實(shí)可靠，那么，不定期檢查便是一個(gè)很好的辦法。嚴(yán)格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時(shí)批改、及時(shí)調(diào)控教學(xué)。

　�。�5）、扎實(shí)開展豐富的活動(dòng)提高教研實(shí)效。 在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學(xué)實(shí)際問題結(jié)合起來，與教師的成長結(jié)合起來，切實(shí)提高教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。要加強(qiáng)教研組成員之間的緊密協(xié)作。請(qǐng)本組有經(jīng)驗(yàn)的老師上觀摩課，進(jìn)行講座等，起到傳、幫、帶作用�；ハ嗦犝n、評(píng)課，互相交流、探索，做到聽課必評(píng)，一課三議。要善于在教學(xué)實(shí)踐中學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)對(duì)自己的教學(xué)進(jìn)行反思。

　�。�6）、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，深入課題研究。 力爭(zhēng)每個(gè)年級(jí)組的教師都有自己的研究課題，有各自的研究方法和研究步驟。每位教師立足自己的實(shí)踐平臺(tái)進(jìn)行課題研究，還要響應(yīng)教研組的“讀書活動(dòng)”，要求每一位教師認(rèn)真閱讀各類有益的書籍，及時(shí)寫好讀書筆記。期末，要求每位教師根據(jù)自己的研究實(shí)際，認(rèn)真撰寫論文。

　　三、具體措施：

　　1、每位教師在每天上完課都必須及時(shí)進(jìn)行反思,發(fā)表自己的困惑,觀點(diǎn)與建議. 2、每位數(shù)學(xué)組成員必須積極參加教研活動(dòng). 不得無故缺席。 同時(shí)在參加各級(jí)各類教研活動(dòng)中要勇于的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。形成良好的教研氛圍。 3、每位老師要多學(xué)習(xí),多實(shí)踐,多反思,多練筆,多, 養(yǎng)成勤反思，勤動(dòng)筆的習(xí)慣，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的思考、感悟及時(shí)記錄下來。 4、進(jìn)一步加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，大膽嘗試“創(chuàng)新教育”，努力提高利用網(wǎng)絡(luò)獲取教學(xué)信息和進(jìn)行信息交流的能力。進(jìn)一步開展課題研究，推動(dòng)教學(xué)手段的改革，深化課改的理性思考，增強(qiáng)投身課改的自覺性。

　　四、活動(dòng)安排:

　　2月份：

　　1、制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃。

　　2、檢查各個(gè)老師的教學(xué)計(jì)劃

　　3、研討“如何培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算能力”。

　　3月份：

　　1、開展教材教學(xué)研究課。

　　2、研討“如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”。

　　3、召開畢業(yè)班會(huì)議

　　4月份：

　　1、開展學(xué)藝比賽。

　　2、安排畢業(yè)班的復(fù)習(xí)

　　3、觀摩研討課：二年級(jí)

　　4、安排各年級(jí)段考復(fù)習(xí)。

　　5、檢查老師教案、作業(yè)與段考試卷分析。

　　6、開展集體備課（三年級(jí)）

　　5月份：

　　1、觀摩研討課：五年級(jí)。

　　2、檢查老師教案、作業(yè)。

　　3、畢業(yè)班模擬試題考試。

　　6月份：

　　1、要求每位數(shù)學(xué)老師交一篇論文。

　　2、安排期末復(fù)習(xí)工作。

　　3、檢查各個(gè)老師的教案、作業(yè)與工作。

　　4、教研工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《全日制義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念和教學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，以新課程為導(dǎo)向，深化教學(xué)改革，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持“以人為本”的教學(xué)觀加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)；注重課堂教學(xué)策略的研究作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的數(shù)學(xué)課程。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和貫徹“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，扎扎實(shí)實(shí)開展教研工作，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)；注重課堂教學(xué)策略的研究。

　　3、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，同時(shí)開展形式多樣的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣。

　　三、具體措施

　　1、認(rèn)認(rèn)真真地備好每一堂課，并進(jìn)行教學(xué)反思，多研究課本，多研究教法，努力提高自身的教學(xué)水平。

　　2、組內(nèi)教師應(yīng)多交談，不斷從同伴中獲得信息，借鑒和吸收經(jīng)驗(yàn)，組內(nèi)每位教師至少開一節(jié)公開課，并邀請(qǐng)其他數(shù)學(xué)教師參加聽課、評(píng)課，課后認(rèn)真評(píng)課。

　　3、不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新的課程理念，建立民主、平等的新型師生關(guān)系，確立新的人才觀、質(zhì)量觀，提升教師的專業(yè)水平和素質(zhì)，提高教師對(duì)新課程改革的適應(yīng)能力。

　　4、以新標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)化教學(xué)過程，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，突出學(xué)生為主體，構(gòu)建主體參與、合作學(xué)習(xí)、體現(xiàn)差異、發(fā)展個(gè)性、師生互動(dòng)、主動(dòng)探究等能夠有效改變學(xué)生被動(dòng)接受學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。

　　四、具體安排：

　　3月份：

　　1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及奧數(shù)活動(dòng)。

　　2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，研究新教材。

　　3、組內(nèi)聽課開始。

　　4、制定假日活動(dòng)，并開展好本學(xué)期第一次假日活動(dòng)。

　　4月份：

　　1、積極參加區(qū)數(shù)學(xué)新課程教研活動(dòng)。

　　2、參加區(qū)課改展示周活動(dòng)。

　　3、做好課題的申報(bào)工作。

　　4、開一堂優(yōu)質(zhì)課。

　　5月份：

　　1、學(xué)生小型數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　2、教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。

　　3、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)

　　4、“數(shù)學(xué)生活化”教學(xué)研究。

　　5、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流。

　　6月份：

　　1、繼續(xù)開展奧數(shù)培訓(xùn)。

　　2、談教學(xué)中的困惑，并討論解決辦法。

　　7月份：

　　1、制訂年級(jí)復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　1、各種活動(dòng)總結(jié)。

　　2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行期末評(píng)價(jià)。

　　3、論文和案例交流評(píng)比。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇3

　　本學(xué)期為了更好地落實(shí)學(xué)校教研工作，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高。特制定計(jì)劃如下：

　　堅(jiān)持“以研促教”的宗旨，圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)，以課程改革為核心，以課堂教學(xué)為主陣地，把課題研究、網(wǎng)絡(luò)教研作為數(shù)學(xué)教研的兩大特色。采用多種措施，多種教研形式，致力于課堂教學(xué)的研究，致力于教學(xué)質(zhì)量的提高，致力于學(xué)生的全面發(fā)展，致力于教師的專業(yè)成長，力求教研工作做到“實(shí)、廣、活、新”，得以有效落實(shí)。

　　一、推進(jìn)教學(xué)教研常規(guī)工作，增強(qiáng)教研工作

　　教學(xué)科研是學(xué)校的生命線，把科研工作與教師的教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系，努力做到以制度為保障，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)科研工作，增強(qiáng)教研工作的針對(duì)性、實(shí)效性，使教研工作真正地做到為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)。

　　1、繼續(xù)堅(jiān)持每周三一個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)活動(dòng)。

　　采用理論學(xué)習(xí)、座談交流、集體備課研討、專題輔導(dǎo)、課題活動(dòng)、校本研究等形式開展有針對(duì)性和實(shí)效性的教研活動(dòng)，對(duì)教師參加業(yè)務(wù)活動(dòng)進(jìn)行量化考核。

　　2、繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、周前備課。

　　教案的備寫要規(guī)范化，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，教學(xué)方法，教具準(zhǔn)備，教學(xué)過程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書設(shè)計(jì)，教學(xué)反思九大要素要齊全。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行，易教易學(xué)的教案。并堅(jiān)持集體備課研討制度，真正體現(xiàn)出每節(jié)備課都是大家研討的結(jié)晶。學(xué)期結(jié)束對(duì)教師的備課量化打分、評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。

　　3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。

　　課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴(yán)禁教師無準(zhǔn)備上課，無教案上課，努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過程管理，繼續(xù)實(shí)行推門聽課對(duì)教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監(jiān)督、檢查和指導(dǎo)，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的`提高。

　　4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范，不允許錯(cuò)批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時(shí)輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

　　二、促進(jìn)教師專業(yè)成長，加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。

　　強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí)，促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新，作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

　　1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐，探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中，把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

　　2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的能力和科研能力。利用教師之間在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓(xùn)。多渠道提高我校骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，最終在校內(nèi)形成人人想學(xué)、自覺好學(xué)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)氛圍。

　　3、本學(xué)期，我們繼續(xù)開展教師高效課堂活動(dòng)，通過課件制作、電子白板的使用等活動(dòng)，提升教師的綜合素質(zhì)。

　　4、繼續(xù)認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作，使其向縱深發(fā)展，發(fā)揮輻射作用。把課題研究作為我們數(shù)學(xué)教研組的一個(gè)亮點(diǎn)，通過課題研究，使教師從“研究型”向“專家型”轉(zhuǎn)化。

　　5、加強(qiáng)教師的培養(yǎng)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在教師中進(jìn)行“一幫一”的拜師活動(dòng)，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長的目的，另一方面使教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇4

　　基本情況

　　六年級(jí)數(shù)學(xué)教研組由3位數(shù)學(xué)教師組成，擔(dān)任六年級(jí)6個(gè)班的教學(xué)工作，每位教師都有著十幾年豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)教學(xué)開展得有聲有色。數(shù)學(xué)教研組工作在各位教師的共同努力下，形成了良好的交流氛圍，組內(nèi)教研氣氛濃厚.

　　指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo)，以教育政策、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)教育觀念，改進(jìn)教育教學(xué)方法。緊緊圍繞學(xué)校本期開學(xué)工作會(huì)上提出的"常規(guī)落實(shí)，質(zhì)量為首，主題研究，專業(yè)提升"的指導(dǎo)思想展開本期的教研工作，積極完善教育教學(xué)工作，在規(guī)范教學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步關(guān)注教學(xué)中的各個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)，從嚴(yán)執(zhí)教，通過提高課堂教學(xué)質(zhì)量來減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。使年級(jí)組數(shù)學(xué)教學(xué)、教研質(zhì)量更進(jìn)一步提高。

　　目標(biāo)任務(wù)

　　1、搞好畢業(yè)班工作。

　　2、繼續(xù)完善"作業(yè)布置與批改"的實(shí)踐、創(chuàng)新。

　　3、加強(qiáng)對(duì)小組學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，進(jìn)一步完善小組學(xué)習(xí)的體制。

　　4、組織好數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。

　　5、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和更新，以新的教育思想來引導(dǎo)教學(xué)工作的展開，提高教育教學(xué)水平。

　　6、以數(shù)學(xué)組為單位，開展組內(nèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全組形成教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新教育之風(fēng)，共同提高教育教學(xué)水平。

　　7、按要求完成月考工作。

　　8、做好后進(jìn)生和優(yōu)生輔導(dǎo)和記錄工作。

　　主要措施

　　1、搞好開學(xué)的準(zhǔn)備工作，包括教具、素材、備課等的準(zhǔn)備。

　　2、教研組長根據(jù)學(xué)校的主題展開數(shù)學(xué)教學(xué)的指導(dǎo)和管理，從教學(xué)的第一個(gè)環(huán)節(jié)備課入手，大力加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中各個(gè)環(huán)節(jié)的錘煉，以完善促進(jìn)各位教師的風(fēng)格的建立。

　　3、認(rèn)真開展組內(nèi)數(shù)學(xué)教師的公開課活動(dòng)，在前期的準(zhǔn)備中發(fā)揮組內(nèi)教師的個(gè)人素養(yǎng)，通過聽課、評(píng)課，讓活動(dòng)的意義落在實(shí)處。

　　4、協(xié)助教導(dǎo)處深入開展集體調(diào)研活動(dòng)，結(jié)合課堂教學(xué)檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況，包括備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學(xué)生的情況檢查，尤其收集好教師在課堂中生成的精彩片段，為本期的教研重點(diǎn)積累豐富的第一手資料。

　　5、本期教研組長聽課不少于15節(jié)，教師互相聽課不少于10節(jié)。

　　6、配合教導(dǎo)處組織好各級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩、賽課活動(dòng)。

　　7、各位數(shù)學(xué)教師要認(rèn)真擬定教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)學(xué)生計(jì)劃。在教學(xué)中，要特別重視對(duì)學(xué)生的.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，關(guān)注學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提供成功機(jī)會(huì)，樹立他們學(xué)習(xí)的信心。

　　8、與上、下兩個(gè)年級(jí)組建立互助，借鑒上個(gè)年級(jí)已有的經(jīng)驗(yàn)，少走彎路，也把自己的經(jīng)驗(yàn)留給下一個(gè)年級(jí)組，共同促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　特色科研活動(dòng)

　　1、繼續(xù)展開"作業(yè)的布置與批改"的研究實(shí)踐工作。

　　2、結(jié)合區(qū)教研室"課堂觀察"課題展開研究。

　　3、重視高年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，結(jié)合教材內(nèi)容展開"趣味數(shù)學(xué)"活動(dòng)。

　　4、積極參與專家聽課日活動(dòng)。

　　組內(nèi)教研課

　　xxx--圓的周長

　　xxx--圓的面積

　　xx--比的認(rèn)識(shí)

　　組內(nèi)教研

　　第一次xxx研究組內(nèi)計(jì)劃，通讀教材

　　第二次xx討論一單元重難點(diǎn)

　　第三次xxx討論二單元重難點(diǎn)

　　第四次xxx討論三單元重難點(diǎn)

　　第五次xx討論四單元重難點(diǎn)

　　第六次xxx參加集體調(diào)研活動(dòng)反思

　　第七次xxx討論五、六單元重難點(diǎn)

　　第八次xx擬訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　第九次xxx全期教研組工作總結(jié)

　　現(xiàn)代課堂教學(xué)探討

　　(1)積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)，爭(zhēng)取在60%課堂上使用多媒體技術(shù)。

　　(2)每位教師在組內(nèi)展示一節(jié)相關(guān)研究課。

　　(3)組內(nèi)教師結(jié)合實(shí)例和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從典型課例入手總結(jié)提煉出相關(guān)模式。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　認(rèn)真貫徹實(shí)施學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)化教師的服務(wù)意識(shí)。深化課堂教學(xué)研究，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量，努力使我組教研工作再出新成績(jī)，再上新臺(tái)階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、以各種教研活動(dòng)為契機(jī)，強(qiáng)化課堂教學(xué)實(shí)踐。

　　2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，規(guī)范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)能力，適應(yīng)課改要求。

　　3、關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　三、工作重點(diǎn)及具體措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念；認(rèn)真?zhèn)湔n，提高對(duì)新教材的駕馭能力。

　　2、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真“工作，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真?zhèn)湔n，仔細(xì)研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強(qiáng)課后反思；加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。每堂課要留有時(shí)間給孩子完成部分課堂作業(yè)。

　　3、認(rèn)真組織開展集體備課和教科研活動(dòng)。

　　開展“學(xué)—研—講—改”系列活動(dòng)，根據(jù)活動(dòng)安排，有任務(wù)的老師要根據(jù)內(nèi)容及早作好準(zhǔn)備，精心上好每節(jié)示范課，圍繞專題作好每一次的小型講座，其他成員結(jié)合課堂實(shí)際，圍繞課題，積極參與評(píng)課，保證教研活動(dòng)的時(shí)間，努力提高教師的`教學(xué)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

　　4、針對(duì)學(xué)生的個(gè)性差異，努力做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

　　要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，要堅(jiān)持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生，要以寬容的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己需要的數(shù)學(xué)。

　　5、開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)。

　　我組在本學(xué)期有組織地開展數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的興趣，開發(fā)學(xué)生的潛能，發(fā)展學(xué)生的思維，開闊學(xué)生的視野。

　　6、統(tǒng)一作業(yè)的類型與要求

　　作業(yè)類型有：課堂作業(yè)、補(bǔ)充習(xí)題、練習(xí)冊(cè)。教師要即及時(shí)批改、講評(píng)和輔導(dǎo)，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。

　　四、本組教研活動(dòng)安排：

　　1、間周三放學(xué)后教研組集體備課，每次活動(dòng)提前告知備課課題，每位教師先備課，認(rèn)真鉆研教材，撰寫教案，積極參加集體討論，交流心得體會(huì)。

　　2、每位教師積極參加鎮(zhèn)級(jí)課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇6

　　一、班級(jí)學(xué)生情況分析

　　本班共有學(xué)生36人，大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣都比較良好，大部分能按時(shí)完成作業(yè)，上課能積極回答問題，對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，對(duì)他們繼續(xù)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是個(gè)有利條件。但個(gè)別學(xué)生觀察能力、審題能力及解決問題的能力較差，失誤多，而且不敢于充分發(fā)表自己的不同見解。

　　二、教材分析

　　本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材的編寫，是以《新課標(biāo)》的基本理念和所規(guī)定的數(shù)學(xué)內(nèi)容為依據(jù)，在總結(jié)現(xiàn)行九年義務(wù)教育小學(xué)數(shù)學(xué)教材研究和使用經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)行編排。所以本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材仍然具有內(nèi)容豐富、關(guān)注學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)與體驗(yàn)、體現(xiàn)知識(shí)的形式過程、鼓勵(lì)算法多樣化、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，本冊(cè)實(shí)驗(yàn)教材還具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：

　　1、科學(xué)安排解決問題的教學(xué)，重視培養(yǎng)學(xué)生解決問題的能力，形成應(yīng)用意識(shí)。

　　2、萬以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加、減法教學(xué)重視發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。

　　3、改進(jìn)表內(nèi)除法教學(xué)的編排，體現(xiàn)知識(shí)的形成過程，加強(qiáng)教學(xué)過程的探索性。

　　4、提供關(guān)于空間與圖形的豐富素材，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。

　　5、提供豐富的，現(xiàn)實(shí)的，具有探索性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和創(chuàng)新意識(shí)。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“百”和“千”，知道相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的十進(jìn)關(guān)系；掌握萬以內(nèi)的位數(shù)順序，會(huì)讀、寫萬以內(nèi)的數(shù)；知道萬以內(nèi)數(shù)的組成，會(huì)比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號(hào)和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大��；理解并認(rèn)識(shí)萬以內(nèi)的近似數(shù)。

　　2、會(huì)口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減法，會(huì)進(jìn)行幾百幾十加、減幾百幾十的計(jì)算，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估算。

　　3、知道除法的含義，除法算式中個(gè)部分的名稱，乘法和除法的關(guān)系；能夠熟練地用乘法口訣求商。

　　4、初步理解數(shù)學(xué)問題的含義，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題、解決問題的過程，會(huì)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。知道小刮號(hào)的作用，會(huì)在解決問題中使用小刮號(hào)。

　　5、會(huì)辨認(rèn)銳角、鈍角；初步感知平移、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會(huì)在方格紙上將一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向或豎直方向平移。

　　6、認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位千克和克，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克。

　　7、了解統(tǒng)計(jì)的意義，體驗(yàn)數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程；會(huì)用簡(jiǎn)單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖（1格表示5個(gè)單位）和簡(jiǎn)單的復(fù)式統(tǒng)計(jì)表；能根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡(jiǎn)單的問題，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析。

　　8、會(huì)探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡(jiǎn)單規(guī)律；有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學(xué)美的意識(shí)，有運(yùn)用數(shù)學(xué)去創(chuàng)造沒的意識(shí)；初步形成觀察、分析及推理能力。

　　9、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

　　10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

　　11、通過實(shí)踐活動(dòng)體驗(yàn)數(shù)學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系。

　　四、教學(xué)措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的口算能力。采取課前速算、聽算、對(duì)手互考等形式。

　　2、充分利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)生在具體生動(dòng)的情境中學(xué)數(shù)學(xué)，設(shè)計(jì)生動(dòng)有趣、直觀形象的數(shù)學(xué)活動(dòng)，如游戲、講故事、直觀表演、模擬表演等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的情景中理解和認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)知識(shí)；同時(shí)充分利用學(xué)具，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。

　　3、尊重學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考與合作交流，幫助學(xué)生積累參加數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。在具體的數(shù)學(xué)活動(dòng)中，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考、勇于發(fā)表自己的意見，善于傾聽別人的意見，與同伴進(jìn)行交流。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行分工合作，以提高數(shù)學(xué)活動(dòng)的紀(jì)律。

　　4、在課堂中適當(dāng)穿插一些數(shù)學(xué)日記，通過尋找其中的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識(shí)。提高學(xué)生提出問題和解決問題的能力。本冊(cè)教材提供了很多要運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)去解決的實(shí)際問題，在教學(xué)中充分利用這些素材培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)。教材中還安排了一些實(shí)踐活動(dòng)，如“找一找生活中哪些問題可以用乘法解決，哪些問題可以用除法解決，并與同伴說一說”，培養(yǎng)學(xué)生提出問題和解決問題的能力，使學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系。

　　5、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，結(jié)合具體的教學(xué)內(nèi)容有機(jī)地進(jìn)行思想品德教學(xué)和相關(guān)思想的滲透。

　　6、對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生在掌握所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高、拓展。在教學(xué)中，結(jié)合課后練習(xí)的一些帶思考性的題目，引導(dǎo)學(xué)生啟動(dòng)思維思考問題，獨(dú)立解決問題，掌握科學(xué)、靈活的方法。布置一些比較有趣的作業(yè)，比如動(dòng)手的作業(yè)，少一些呆板的練習(xí)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃 篇7

　　為了更好地落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，讓數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特制定本學(xué)期的教研計(jì)劃：

　　一、工作目標(biāo)：

　　1、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用一體機(jī)等現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。

　　2、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　　3、在學(xué)生中開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。每周二組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，每月開展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，力求實(shí)效。

　　2、加強(qiáng)教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo)，學(xué)習(xí)新教材，全面熟悉新教材的特點(diǎn)，以便更好得用好新教材。

　　3、切實(shí)做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，建立優(yōu)等生與后進(jìn)生的檔案。

　　三、工作措施：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù)：以會(huì)“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo)，落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。

　　2、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)管理辦法》和學(xué)校制定的“備課、作業(yè)布置及批改細(xì)則”，以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)教學(xué)常規(guī)。

　　（1）備課：積極倡導(dǎo)集體備課，備出優(yōu)質(zhì)課、實(shí)用課。共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式，完善備課的各環(huán)節(jié)。教研組將定期檢查備課情況。

　�。�2）上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，特別是講課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配（教師時(shí)間與學(xué)生時(shí)間的比大約是1：2），要及時(shí)反饋教學(xué)效果。

　　（3）作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。

　　（4）輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的.記載。

　�。�5）檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除測(cè)驗(yàn)外，還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。

　　（6）聽課：本學(xué)期各教師參加聽課總節(jié)數(shù)不少于8節(jié)，教師之間通過互相聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，加強(qiáng)教學(xué)研討交流，不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。實(shí)施“推門聽課”制度。

　　3、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開展數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。鼓勵(lì)各班根據(jù)實(shí)際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。（如速算24點(diǎn)）

　　4、繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。

　　5、結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開課教學(xué)。

　　6、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)。