【精品】教育工作計劃范文匯編五篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的教育工作計劃5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教育工作計劃 篇1
培養(yǎng)學生適應(yīng)時代的要求，正確引導(dǎo)學生全面健康的成長，已成為當前教育的主要任務(wù)。因此如此何培養(yǎng)學生良好的行為習慣已成為當前班級教育工作的重。，所以我認為班級管理中的一項非常重要的任務(wù)就是培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為習慣。下面就提高班級管理水平、培養(yǎng)學生良好習慣談一下個人膚淺的認識。 習慣是穩(wěn)定的自動化的行為，是素質(zhì)最本質(zhì)的體現(xiàn)，甚至可以說是人類把握自己命運的控制器。壞習慣是一種藏不住的缺點，別人能看得見，自己看不見。特別是對現(xiàn)在的“90后”，由于受到外部環(huán)境的影響，對自己身上的問題置之不理或歸咎于他人，作為班主任，能及時指出并糾正學生的壞習慣顯得尤為重要，好習慣會讓人一生受益，壞習慣可能會使人抱憾終身，葉圣陶先生曾指出：“教育只須一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣”。我們都遇到過學困生，其實他們大多是聰明的學生，沒有成功往往因為沒有好的學習習慣。如：沒有認真的鉆研、不會嚴謹?shù)乃伎�，甚至不能�?guī)范的、清晰的書面表達，當然不能夠?qū)Ｗ⒌膶W習更是影響他們學習的根本。
“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”就是說習慣是可以決定一個人的命運。 每天和學生打交道，會遇到學生存在的各種各樣的不良習慣，如：有的同學在教室及公共場所里高聲喧嘩，亂扔垃圾不愛護公共環(huán)境等壞習慣；在家里不能幫助父母做家務(wù)，甚至不尊重父母，在外對別人沒禮貌，不尊重老師和同學等壞習慣；書房書桌亂糟糟，經(jīng)常找不到書和作業(yè)本，沒有形成整理好自己物品的好習慣。上課專注時間不能長久，走神、說話，不能規(guī)范、按時完成作業(yè)，遲到，學習沒有計劃性，業(yè)余時間不知道該做什么？就是沒有形成學習的好習慣；對班級和集體漠不關(guān)心，不愿意參加班級活動，不肯為他人喝彩，沒有養(yǎng)成關(guān)心他人和愛護集體的習慣；經(jīng)常遲到、吃零食、亂丟垃圾、不能按時就寢和起床，不能及時清洗衣服，沒有形成生活自理的好習慣。這樣的同學多了，班級就形成了一。股壞風氣、壞習氣，久而久之，這樣的班級必然會癱瘓。而好習慣不一定必須從小培養(yǎng)，只不過小時候更容易，改變不良的習慣與建立新的良好習慣是一個相當艱巨的斗爭過程,養(yǎng)成良好習慣不能一蹴而就,需允許學生習慣的形成有個過程,因此班主任要充分調(diào)動學生的主觀能動性,讓學生自覺與不良習慣做斗爭,自覺地在老師的指導(dǎo)下逐步養(yǎng)成自己的良好習慣,確保每一位同學的習慣養(yǎng)成在嚴格的自律與他律的監(jiān)控約束下進行。學生養(yǎng)成良好習慣的過程中,他們的付出、他們的努力需要得到老師及時的承認,需要老師不斷的鼓勵,增強孩子的成功的快感,從而有利于學生良好習慣的進一步養(yǎng)成,不能一味的指責以免影響他們的熱情。 對一些改了又犯,說過了又忘的學生,不能一味批評,而是要通過多種形式,既嚴格,又耐心地指導(dǎo)他反復(fù)練習。作為班主任，對待這一問題要更有耐心，著眼未來，早發(fā)現(xiàn)，早教育，不怕反復(fù)，多宣講，多談心。 針對學生的存在的問題，我采取以下的'方式進行引導(dǎo)糾正。
1、細節(jié)入手，潤物細無聲。
比如現(xiàn)在我所任教的初二（6）班，每天早讀，讀了一會就有人會趴在桌子上或用手托住頭，沒有精神，效果很差，每次我都會走過去，輕輕拍拍他的背，提醒一下，振作精神，每天堅持，同學們很懂事，效果較好。這一舉措在做課間操時也很受用，讓同學們深知懶散的習慣很容易傳染，要用積極的態(tài)度對待各種事，要做就要做好。
2、提高認識，剖析自己學習他人。
初中學生已經(jīng)有了一定自我分析能力，已經(jīng)形成一些固有的習慣。要改正自己固有的不良習慣，學習并形成好的習慣，要首先有個正確認識，才會產(chǎn)生要養(yǎng)成良好習慣的內(nèi)在動力。為此我們開展豐富多彩的課內(nèi)課外活動，為他們的健康成長搭好舞臺。培養(yǎng)他們敢擔當，講文明，愛環(huán)境，肯鉆研的時代習慣。要求他們文明上網(wǎng)，拒絕網(wǎng)絡(luò)游戲，遠離網(wǎng)絡(luò)不良信息，養(yǎng)成克己容人的習慣。特別應(yīng)當注意培養(yǎng)學生之間協(xié)作學習的習慣，培養(yǎng)共同勞動的習慣，逐步褪去他們身上“小皇帝”習氣。培養(yǎng)和諧相處的習慣，鼓勵他們多交往，多溝通。因此我班組織了多次班會課，由學生自己主持，展開大討論，統(tǒng)一思想，從小處著手，放眼未來。讓每一個同學清楚，沒有一個好習慣，即使考上大學也是白搭，要讓優(yōu)秀成為自己的一個習慣。我們認真重視每一次集體活動，每一次打掃衛(wèi)生以及學習生活中的各個環(huán)節(jié)，經(jīng)過一段時間的共同努力，我們同學不管在個人素質(zhì)還是學習成績都有很大提高。
3、用規(guī)矩糾正學生的不良習慣。
“心里知道該怎樣，未必就能養(yǎng)成好習慣，必須怎樣做去，才可以養(yǎng)成好習慣”。要讓學生改掉已經(jīng)形成了的，甚至自動化的習性，有待于班主任的督促、鞭策。因此，很有必要制定一系列能督促學生“去做”的規(guī)矩。但措施的落實需要班主任和班干部檢查督促。對于屢教屢犯的學生，采取一定的懲罰也是非常必要的，例如：在教室里喝水是正常的，但上課喝就影響聽課的注意力，體現(xiàn)不出對老師尊重，所以班規(guī)里不允許上課時喝水，且水杯不能放在書桌上，講過之后還有人做不到，就給予沒收，進行了兩次就絕跡了。有的同學打掃不認真，經(jīng)�？鄯�，一方面，我們宣傳“一屋不掃何以掃天下”，“要優(yōu)秀，掃地都要掃個全國第一”的思想，問題嚴重著剝奪其為班級服務(wù)的權(quán)利，同時其他同學值日時對他周圍不打掃，由其自己完成。
4、班主任必須以身作則。
班主任是學生的表率，教師言談舉止就直接反映了教師的習慣。要求學生不遲到，教師就必須有強烈時間的觀念，踩預(yù)備鈴聲進教室就是我的習慣。要求學生放聲唱國歌，我和同學們一起唱。當然班主任言行一直，做事公正愛心和寬容，更是學生學習做人的榜樣。
5、反復(fù)訓練，強化習慣。
為了增強學生實現(xiàn)目標的決心，要求學生自己設(shè)計格言條，把自己最崇拜的人，最喜歡的名言，最突出的優(yōu)點和要最想改正的習慣填上，放在醒目位置。使學生自己經(jīng)常能看到，強化了好習慣的意識。為了使學生養(yǎng)成有計劃學習的好習慣，我要求每個學生建一個計劃本，把每天晚上要做的事情，形成先后順序，并計劃好所用的時間，每完成一項就寫上所用的實際時間，開始學生不習慣，嫌麻煩，計劃和實際也有差距。經(jīng)過半個學期的實踐，大部分學生都習慣了要自主學習時事先計劃一下，先做什么，用多長時間。本學期在原來的計劃本上，我又增加了當日學習的效果和當日的心情記錄兩項內(nèi)容，目的在于讓學生平時記錄中發(fā)現(xiàn)自己一個階段的學習表現(xiàn)和心理狀態(tài)，形成自我調(diào)節(jié)心理的習慣。養(yǎng)成良好習慣不會一蹴而就，班主任更要“勤”，要勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正，讓做得好的同學有光榮感，讓做得不好的同學有恥辱感要以前者為目標，不懈地努力改正。 總之，一個具有良好班風班貌的班集體，一定具有凝聚力，吸引力，一定會給學生提供養(yǎng)成一個良好習慣的環(huán)境氛圍。我通過抓班級管理關(guān)注學生好習慣的養(yǎng)成，使得班風班貌得到了整體發(fā)展，學生也大都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結(jié)合，把理想、責任與行為相結(jié)合。但好習慣的養(yǎng)成絕非一朝一夕的事情，, 須“積日累月地練，練到非常熟，再也丟不了”，也便成了習慣 ,也就是我們常說的習慣成自然。把好習慣轉(zhuǎn)化成生活的一部分，不再需要刻意堅持。須允許學生習慣形成有個過程，須認識到學生習慣有反復(fù)性，同時相信只要執(zhí)著去做，總會有收獲。只要我們在班級管理工作中去用心探討，去實踐，一定能發(fā)現(xiàn)更多的好方法，讓更多的學生在好習慣中受益。
教育工作計劃 篇2
為提高我鎮(zhèn)廣大居民的健康素養(yǎng)水平，確保廣大人民群眾的身體健康，促進我鎮(zhèn)社會經(jīng)濟的全面進步和全面發(fā)展，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，制定鎮(zhèn)年健康教育工作計劃
一、加強健康教育組織建設(shè)，保證健康教育工作的正常進行。
各村（社區(qū)）、政府各部門、各企事業(yè)單位要加強對本地、本單位健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把健康教育工作作為本單位衛(wèi)生防病工作的重要內(nèi)容來抓，確保組織、人員、經(jīng)費、措施四落實。各單位要根據(jù)實際情況，制定本單位的健康教育工作計劃，做到年初有計劃，工作開展有記錄，年終有總結(jié)。通過建立有效的健康教育網(wǎng)絡(luò)體系，保證我鎮(zhèn)健康教育工作的正常開展。確保我鎮(zhèn)健康教育網(wǎng)絡(luò)覆蓋率達到95%以上。
二、扎實開展健康教育，為群眾提供豐富的健康保健知識。
目前全鎮(zhèn)面貌已煥然一新，各村（社區(qū)）、政府各部門、各企事業(yè)單位要結(jié)合本單位實際，針對可能造成的健康危害，根據(jù)季節(jié)變化進行衛(wèi)生防病、健康保健知識的宣傳和培訓，建立健康教育宣傳陣地，利用黑板報、專欄、廣播、宣傳單等形式進行宣傳，內(nèi)容以心理健康、衛(wèi)生防疫、重點傳染病預(yù)防、飲用水衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生等內(nèi)容為重點。同時積極配合上級有關(guān)部門，認真完成指令性健康教育工作。做到宣傳專欄每季更換一次，保持內(nèi)容新穎，及時分發(fā)各種宣傳資料，讓群眾及時掌握衛(wèi)生防病知識，并做好資料保存。
三、深入農(nóng)村內(nèi)部，廣泛開展群眾健康教育。
全鎮(zhèn)醫(yī)療衛(wèi)生單位要結(jié)合新農(nóng)村建設(shè)的特點，組織醫(yī)務(wù)人員深入農(nóng)村，有針對性的開展疾病預(yù)防、心理健康等內(nèi)容的健康教育工作。特別是人員密集、通風不暢，容易造成疾病發(fā)生和流行，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站更應(yīng)該有針對性的開展衛(wèi)生宣傳教育，防止出現(xiàn)疾病的暴發(fā)流行。群眾經(jīng)常出入的地點建立健康教育宣傳專欄，利用宣傳專欄、有線廣播等進行衛(wèi)生防病知識的宣傳，開展如健康知識講座、入戶宣傳講解、就診咨詢、發(fā)放宣傳資料等形式的宣傳活動，并組織群眾參與各種愛國衛(wèi)生運動。
四、大力推進新農(nóng)村健康教育的步伐。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院要深入農(nóng)村社區(qū)廣泛開展農(nóng)村健康教育和健康促進工作。應(yīng)有針對性的開展農(nóng)村多發(fā)病、慢性非傳染性疾病、重點傳染病預(yù)防知識的宣傳，積極開展對農(nóng)村村衛(wèi)生站的指導(dǎo)，年內(nèi)應(yīng)不少于六次。充分利用鎮(zhèn)村廣播、宣傳專欄進行健康教育知識的宣傳，做到每月有廣播內(nèi)容播出，年內(nèi)出專欄不少于六期，并備有專欄小樣留檔和開展活動記錄作為備查。確保農(nóng)村居民健康知識知曉率及健康行為形成率均達到70%以上。
五、加強醫(yī)院健康教育，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
鎮(zhèn)衛(wèi)生院村衛(wèi)生站應(yīng)結(jié)合就診群眾的特點，積極開展醫(yī)院健康教育，充分利用醫(yī)院的醫(yī)療優(yōu)勢，開展就診過程中的面對面的健康教育，向就診群眾發(fā)放健康教育處方，定期或不定期的'舉辦知識講座，積極開展床旁健康教育，提高住院病人相關(guān)衛(wèi)生保健知識的知曉率，構(gòu)建和諧的醫(yī)患關(guān)系。要針對不同群眾的心理特點，進行必要的心理輔導(dǎo)，指導(dǎo)地震傷殘病人的康復(fù)保健，為群眾提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)。各醫(yī)療衛(wèi)生單位宣傳專欄至少每兩月更換一次，年內(nèi)不少于六期，并做好資料的收集存檔。
教育工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
幼兒健康教育是幼兒教育整體結(jié)構(gòu)的重要組成部分，也是健康教育的基礎(chǔ)。本學期，根據(jù)《幼兒園教育綱要》，結(jié)合本園實際，針對幼兒年齡特點，我們將積極開展身體保健和身體鍛煉活動，養(yǎng)成良好的個人生活、衛(wèi)生習慣，形成初步的健康意識.
二、目標：
我園以培養(yǎng)幼兒活潑、健康為主要目標，使幼兒能夠在幼兒園的學習生活中學會必要的衛(wèi)生、健康知識，逐漸學會保護自己。
1、生活習慣：知道盥洗的順序，初步掌握洗手、洗臉的正確方法；會用手帕、紙巾擦眼淚、鼻涕；遵守幼兒園的生活作息制度；有個人衛(wèi)生、生活環(huán)境衛(wèi)生的初步意識。
2、飲食與營養(yǎng)：會自己用小勺吃飯，保持桌面、地面的整潔；知道飯前洗手；愛吃幼兒園的飯菜，不挑食，細嚼慢咽；主動飲水，按要求取放茶杯。
3、人體認識與保護：進一步認識身體的主要外部器官，知道名稱；愿意接受疾病預(yù)防與治療。
4保護自身安全：了解玩大型玩具、坐自行車時的安全常識；懂得不把異物放入耳、鼻、口內(nèi)。
5、身體素質(zhì)和活動技能：練習走、跑、跳等基本動作；學習簡單體育器材的使用方法；形成活潑開朗的性格。
6、基本體操練習：保持正確的身體坐、立、行姿勢；學習一個跟著一個走；練習模仿操；愛做體育游戲，遵守游戲規(guī)則；感受體育活動的'愉快。
三、具體措施：
�。ㄒ唬淞⒄_的指導(dǎo)思想
1、教師要樹立正確觀念，培養(yǎng)身心健全的幼兒，也是一個“愉快”、“主動”、“大膽”、“自信”、“樂于交往”、“不怕困難”的幼兒。
2、在幼兒的一日生活中充分發(fā)揮幼兒自身的主動性和積極性，努力將幼兒的興趣與必要的規(guī)則相結(jié)合，幼兒在寬松的環(huán)境中盡早建立
起各種良好的健康行為。
（二）設(shè)計多樣化的健康教育形式與途徑
1、幼兒園健康教育應(yīng)與日常生活中的健康教育相結(jié)合，集體教育、小組活動與個別交談相結(jié)合。
2、教師要盡量多與家庭、社區(qū)密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持、和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。
3、重視到幼兒園課程的潛在影響，環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展。
4、在幼兒健康教育實施中，不僅要重視幼兒園物質(zhì)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，而且應(yīng)重視幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。了解幼兒身理和心理的需求，購置了大量的幼兒可選擇的活動器材，以此來引導(dǎo)、鼓勵幼兒大膽、積極地參與活動，培養(yǎng)了幼兒大方友善的交往能力。
�。ㄈ⿲嵤┻m宜的教育方法。
1、給幼兒自由選擇、討論、合作的空間，讓幼兒在愉快的游戲活動中鍛煉身體，鍛煉意志。
2、在加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì)的同時讓孩子擁有健康的心理。如：開展“我是小值日生”的活動，讓幼兒主動作好值日生工作，培養(yǎng)了幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣；開展“我是交通警察”的活動，加強幼兒的自我保護意識及安全教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。
�。ㄋ模�、具體活動安排如下：
1、上好健康教育課：嚴格執(zhí)行《中小學健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，全面按照“五有要求”（有教材、有計劃、有教案、有教師、年終有考核） 上好健康教育課。健康教師認真?zhèn)湔n，寫好教案。不同年級組開展的健康教學活動應(yīng)根據(jù)主題和不同年齡階段幼兒的特點，實施以下內(nèi)容：
2、開展健康知識宣傳活動：
充分利用家園聯(lián)系欄、幼兒園宣傳欄、 健康教育簡報等形式向家長、幼兒宣傳衛(wèi)生保健知識、疾病預(yù)防知識， 提高大家的健康及防病意識。組織全園教師學習《幼兒園衛(wèi)生保健常規(guī)》《傳染病防治法》、《食品安全法》等相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范幼兒園衛(wèi)生、健康教育工作； 充分利用各種節(jié)日如“3.3”愛耳日，“5.20”營養(yǎng)日活動。
3、規(guī)范戶外活動及體育鍛煉管理
體育鍛煉是增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒生長發(fā)育有最效的方法，我們將嚴格遵守《幼兒園教育綱要》要求，保證幼兒每天有兩個小時的戶外體育活動，把出操時間與日常逃生演練相結(jié)合，為各班級規(guī)定出操路線、出操時間，要求各班級在規(guī)定時間內(nèi)按規(guī)定路線到達集合地點，積極熟悉疏散路線。
戶外活動時間規(guī)定為有組織的體育鍛煉或者體育游戲，要有教案、有計劃、有活動效果記錄，各年級組每月確定一項體育鍛煉項目，月底進行評比，學期末根據(jù)《國發(fā)體質(zhì)測定標準手冊（幼兒部分）》對幼兒體質(zhì)進行測量，并把成績記入幼兒成長檔案。
教育工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
新學期，我縣學前教育工作將根據(jù)縣委、縣政府提出的“少有所學”工作目標和縣教育工作“十二五”規(guī)劃要求，普及學前教育，將免費教育范圍延伸到學前教育階段，逐步實現(xiàn)所有適齡兒童都能免費接受學前教育。實行政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，大力發(fā)展公辦園，積極扶持民辦園，優(yōu)化配置學前教育資源，構(gòu)建布局合理、覆蓋城鄉(xiāng)、辦園規(guī)范、師資達標、保教質(zhì)量合格的學前教育網(wǎng)絡(luò)，努力開創(chuàng)我縣學前教育科學發(fā)展新局面。
二、主要工作與措施
�。ㄒ唬┓e極推進和發(fā)展學前教育，努力開創(chuàng)學前教育發(fā)展新局面
1、大力發(fā)展公辦中心幼兒園。xxx年，縣委、縣政府對學前教育發(fā)展高度重視，提出xxx年建設(shè)11所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，并已列入xxx縣委縣政府為教育辦十件實事之一，各校要積極主動配合當?shù)卣龊媒ㄔO(shè)的有關(guān)工作;確保所有建設(shè)工程與3月底前動工，12月份竣工并投入使用。
2、積極扶持民辦幼兒園。積極鼓勵和提倡社會各方面力量采取多種形式舉辦幼兒園，規(guī)范民辦幼兒園的辦園行為，加強對民辦幼兒園保育、教育工作的指導(dǎo)和監(jiān)督，促進民辦幼兒園的健康發(fā)展。各中心校要主動聯(lián)系當?shù)劓?zhèn)政府繼續(xù)做好民辦幼兒園整治工作，對97所辦理籌設(shè)證的民辦園，要加強指導(dǎo)與檢查力度，爭取在8月底前對合格的民辦園給予辦理辦園許可證，同時，加強對已辦證的民辦園的管理工作，提高辦園質(zhì)量;落實學前教育的補助政策，根據(jù)省、市、縣有關(guān)學前教育普惠政策的有關(guān)規(guī)定，認真做好在園幼兒登記、造冊及補助金的發(fā)放工作。
3、切實加強安全防護體系建設(shè)。通過告家長書、安全責任狀、召開家長會等做法，增強家長、幼兒的安全意識，當前應(yīng)重點加強對民辦園園舍安全、交通、食品餐點及流行性疾病防控等有關(guān)檢查制度，建立各類安全工作責任制、事故責任追究制和做好事故發(fā)生應(yīng)急預(yù)案。加大民辦園舍的督查，發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，應(yīng)及時責成停辦并上報當?shù)劓?zhèn)政府及縣教育局。對有車輛接送幼兒的園（所），要經(jīng)有關(guān)部門檢測，登記備案。食堂工作人員要有健康證，定期體檢。
（二）加強創(chuàng)新園本教研機制 ，不斷促進教師專業(yè)化成長
教研工作著力以2所縣實驗幼兒園為示范引領(lǐng)，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園為重點，輻射廣大農(nóng)村園、民辦園，形成多層次、多形式的園本教研網(wǎng)絡(luò)。創(chuàng)新教研模式，滿足幼兒教師多樣化的學習和發(fā)展需求，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和實踐能力。
1、完善園本教研制度，大力開展園本教研活動
縣實驗幼兒園、縣第二實驗幼兒園應(yīng)發(fā)揮實驗園教研工作的示范和引領(lǐng)作用，認真依據(jù)《xxx縣中小學幼兒園校本教研活動評估方案》和《xxx縣中小學幼兒園教研工作方案》的要求制定本園的教研工作計劃和教研管理細則，并著實開展園本教研活動。本學期，縣幼教教研室將對各縣直幼兒園的`園本教研情況進行跟蹤指導(dǎo)，并以兩所實驗園為示范基地，向全縣各鎮(zhèn)中心幼兒園教師展示各實驗園開展園本教研活動的全過程，有機引領(lǐng)全縣中心園園本教研活動的開展。
2、結(jié)合教研員聽課月活動，提高基層幼兒園的教研水平
本學期的3月和4月為聽課月，教研員將到各縣直園、鎮(zhèn)中心幼兒園進行隨堂聽課，根據(jù)各幼兒園教研活動的計劃，采用“蹲點式”跟蹤指導(dǎo)方式，參與各幼兒園的園本教研活動，教研員以一對一的“捆綁式”與培優(yōu)對象或幫扶對象的教師進行聽課研討，并在研討過程中有機培養(yǎng)教研活動的主持人。
3、扎實開展省級立項課題的研究工作
縣幼教室、縣二實幼要繼續(xù)做好省教科院“十一五”立項課題《幼兒園文明禮儀教育的研究》的總結(jié)推廣工作，繼續(xù)圍繞課題實施方案，結(jié)合幼兒園以及教師、幼兒發(fā)展的實際需要，認真詳細地制定課題研究下一步的實施方案，并注重課題實施的過程性、科學性、針對性和實效性，積極開展課題研究的一系列活動，扎實有效地推進課題研究的進程。
4、創(chuàng)建xxx幼教博客網(wǎng)，開展“網(wǎng)上讀書月、網(wǎng)絡(luò)教研”等活動形式
積極創(chuàng)建xxx幼教博客網(wǎng)，以博客網(wǎng)為平臺，輻射到全縣縣直園、中心園幼兒園教師，開展“網(wǎng)上讀書月、網(wǎng)絡(luò)教研”等活動形式，通過平臺發(fā)送優(yōu)秀的幼教課件、優(yōu)秀課例、優(yōu)秀論文等讓農(nóng)村幼師不出遠門就能學習，并借助網(wǎng)上“幼教QQ群”積極鼓勵幼師參與在線研討、互動、評論，進一步開展新型的教育教學研究系列活動。
（三）積極配合開展“市公（民）辦幼兒園雙十佳教師”的評選和推薦工作
為了加快教育事業(yè)的改革與發(fā)展，進一步推進漳州市名師工程建設(shè)，培養(yǎng)和造就一批骨干幼兒教師隊伍，促進幼兒教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學質(zhì)量的全面提高，本學期，市教育局將繼續(xù)組織開展“市十佳公辦幼兒教師”和“市十佳民辦幼兒教師”的評選活動�？h幼教室要依據(jù)市教育局文件通知的精神，有計劃地組織開展全縣幼兒教師教學技能大賽，教學技能比賽主要內(nèi)容為綜合教學設(shè)計、片段教學、教師才藝比拼等方面的綜合能力，具體評選和推薦方案另行通知。
（四）繼續(xù)開展研訓結(jié)合方式，探索幼兒教師繼續(xù)教育培訓的新途徑
要認真根據(jù)教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《福建省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》和市縣有關(guān)會議精神，堅持以人為本，樹立“進德修業(yè)”繼續(xù)教育理念，貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》，以園本研訓為重點，以科研課題為引領(lǐng)，以信息技術(shù)為平臺，突破傳統(tǒng)專業(yè)培訓常規(guī)，探索課堂教學模式改革“研訓一體化”的培訓模式，縣實驗幼兒園、縣第二實驗幼兒園應(yīng)立足園本教研工作實際，結(jié)合本園省級立項課題研究內(nèi)容，選擇兩位優(yōu)秀教師進行縣級公開課教學活動，然后組織本園參與繼續(xù)教育的教師進行課題研究的課例研討，有機構(gòu)建“以問題為對象”、“以課例為載體”、“多元參與”的研訓一體化的研修模式（各園公開課內(nèi)容自選），并將活動開展實況向全縣各鎮(zhèn)中心幼兒園教師展示，真正發(fā)揮實驗園的示范引領(lǐng)作用。具體培訓方案詳見《xxx縣xxx年幼兒教師繼續(xù)教育專業(yè)培訓活動方案》。
�。ㄎ澹﹦�(chuàng)新幼兒教師培訓模式，不斷提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)和實踐能力
縣教師進修學校、縣職教中心根據(jù)全縣幼兒教師的專業(yè)特點和學前教育師資現(xiàn)狀，有目的、有計劃、有步驟地開展全縣幼兒教師專業(yè)培訓，通過組織“農(nóng)村幼兒園園長培訓”、“中心園教師培訓”、“農(nóng)村幼兒教師技能培訓”等方面的培訓，不斷提高全縣幼兒教師專業(yè)素質(zhì)和實踐能力，促進幼兒教師的專業(yè)成長。
三、月份主要工作內(nèi)容
二月份
1、做好新學期幼兒報名注冊工作
2、制定新學期工作計劃
3、召開縣學前教育工作會議
三月份
1、各中心校開展幼教教學常規(guī)工作檢查
2、教研員走進課堂月活動
3、開展全縣幼兒教師教學技能大賽活動
四月份
1、教研員走進課堂月活動
2、深入省課題立項單位研討課題實施工作。
3、做好“市公（民）辦幼兒園雙十佳教師”的評選和推薦工作
五月份
1、兩所縣直幼兒園開展“研訓一體化”繼續(xù)教育培訓活動。
2、創(chuàng)建xxx幼教博客網(wǎng)，開展“網(wǎng)上讀書月、網(wǎng)絡(luò)教研”等活動
3、開展慶�！傲弧眹H兒童節(jié)活動
六月份
1、做好《xxx教育》月刊幼教論文投稿工作
2、做好《xxx教育》月刊幼教論文部分匯編工作
3、學期工作總結(jié)
教育工作計劃 篇5
農(nóng)村衛(wèi)生室是健康教育與健康促進的重要村級場所，開展健康教育與健康促進是提高我村父老鄉(xiāng)親們的健康知識知曉率，健康行為形成率，及疾病相關(guān)知識知曉率的重要措施，是提高健康文明素質(zhì)、提高我村父老鄉(xiāng)親們生活質(zhì)量的必須長期堅持不懈抓緊抓實的工作內(nèi)容。
一、目標
通過健康教育與健康促進活動，提高我村父老鄉(xiāng)親們的衛(wèi)生知識水平、健康意識以及疾病相關(guān)知識知曉率，促進社會對健康的廣泛支持，推動基本公共衛(wèi)生服務(wù)，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，以達到提高我村父老鄉(xiāng)親們的健康水平和生活質(zhì)量。
二、內(nèi)容
(一)充分發(fā)揮《高吳橋居民健康健康教育講座》的參與作用。
(二)每年制定健康教育工作計劃。制訂相應(yīng)計劃組織具體實施，進一步加強網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，定期組織自我健康教育培訓，創(chuàng)建一個有益于宣傳健康知識的`環(huán)境。
(三)加強我衛(wèi)生室健康教育陣地建設(shè)。如宣傳欄每兩個月更換一次(每年出刊6期以上)。積極征訂健康書刊，對兗州區(qū)衛(wèi)生局、新驛鎮(zhèn)衛(wèi)生院自制的健康教育資料及時張貼、分發(fā)。
(四)大力開展我村健康教育活動。
1、門診健康教育：鄉(xiāng)村醫(yī)生應(yīng)有針對性開展候診教育與隨診教育。
2、家庭病床健康教育：①鄉(xiāng)村醫(yī)生在進行醫(yī)療活動時所運用的健康咨詢、健康處方等對病人及其親屬開展健康教育。②健康處方：對每位家庭病床病人或家屬至少發(fā)放一種健康教育處方，有針對性地對每位家庭病床病人或家屬開展健康教育2—3次。③利用宣傳陣地進行宣傳教育。
(五)積極開展社會健康教育活動。針對我村衛(wèi)生室管轄內(nèi)的健康人群、亞健康人群、高危人群、重點保健人群等不同人群。
(六)加強反吸煙宣教活動。積極開展吸煙危害宣傳，充分利用宣傳欄、廣播等多種形式，經(jīng)常性地進行吸煙與被動吸煙的危害的宣傳。
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