學(xué)年度工作計(jì)劃合集5篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，成績(jī)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計(jì)劃吧。你所接觸過(guò)的計(jì)劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的學(xué)年度工作計(jì)劃5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇1
一、基本情況：
本期起減至七個(gè)教學(xué)班（五年級(jí)三個(gè)班，六年級(jí)四個(gè)班），學(xué)生總數(shù)321人。共有專(zhuān)任教師22人，工作量相對(duì)過(guò)去減少。絕大部分為年輕教師，所有教師都達(dá)到合格學(xué)歷，其中有大專(zhuān)學(xué)歷的5人。
二、工作思路：
1、抓好教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師們的教學(xué)行為，執(zhí)行市教育局關(guān)于教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整，減輕教師的重復(fù)性勞動(dòng)，真正把教師們的主要精力引導(dǎo)到教學(xué)研究上來(lái)，提高教師的教學(xué)藝術(shù)，發(fā)揮課堂效益。
2、配合學(xué)區(qū)抓好課題——《“3＋1”立體作文教學(xué)法》的實(shí)驗(yàn)，擬定具體實(shí)驗(yàn)方案。
3、深入教研教改，重點(diǎn)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，進(jìn)快轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，適應(yīng)新的教育形勢(shì)和發(fā)展的需要。
4、分語(yǔ)數(shù)兩個(gè)教研組進(jìn)行教育教學(xué)研究及活動(dòng)。
三、目標(biāo)要求：
深入開(kāi)展學(xué)校教育教學(xué)改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，嘗試新課程教學(xué)方法，讓素質(zhì)教育進(jìn)課堂。為體現(xiàn)學(xué)校綜合辦學(xué)效益，走自己特色的'路子，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為樹(shù)立學(xué)校自身形象而努力。力爭(zhēng)各科科合格率達(dá)98%，學(xué)額鞏固率達(dá)100%。
四、實(shí)施措施：
1、抓好教學(xué)常規(guī)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，各項(xiàng)工作必須為學(xué)校教學(xué)工作服務(wù)。根據(jù)郴州市教學(xué)常規(guī)管理手冊(cè)的要求，結(jié)合市教育局教學(xué)常規(guī)管理的調(diào)整意見(jiàn)，不折不扣地執(zhí)行。
�。�1）期初科任教師認(rèn)真制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，教研組、教導(dǎo)處審批。期末寫(xiě)好教學(xué)工作總結(jié)。
�。�2）認(rèn)真做好教學(xué)工作的各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真鉆研教材，格式規(guī)范，教學(xué)程序清楚，搞好板書(shū)設(shè)計(jì)，寫(xiě)好課后記。允許利用計(jì)算機(jī)備課，或下載他人優(yōu)秀教案，或集體備課教案，二次使用教案，但教案的批注和課后記要達(dá)到3/4以上。認(rèn)真上好每一節(jié)課，不斷改革課堂教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)藝術(shù)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量，要效益。
�。�3）認(rèn)真搞好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。制訂好輔優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃，搞好課外輔導(dǎo)，正確處理好個(gè)別輔導(dǎo)與大面積補(bǔ)課關(guān)系；處理好課外輔導(dǎo)與題海戰(zhàn)術(shù)的關(guān)系。
（4）組織好期中、期末兩次考試。教師要寫(xiě)好試卷分析。
�。�5）領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入教學(xué)第一線聽(tīng)課。教師每人上好一節(jié)公開(kāi)課，每期聽(tīng)課不少于十五節(jié)。
�。�6）教研組堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)月月查并及時(shí)通報(bào)，學(xué)校期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)大檢查并寫(xiě)出通報(bào)材料，在教師大會(huì)上進(jìn)行通報(bào)。
�。�7）學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)得分，記入個(gè)人量化考核內(nèi)，學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教研課題的領(lǐng)導(dǎo)與研究“‘3＋1’立體作文教學(xué)法”課題的研究以學(xué)區(qū)課題組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校擬訂好實(shí)驗(yàn)方案。
實(shí)驗(yàn)教師：全體語(yǔ)文教師
3、抓好教研教改幾項(xiàng)具體工作。
�。�1）兩個(gè)教研組期初寫(xiě)好教研活動(dòng)計(jì)劃，組織好教師集體備課，安排好公開(kāi)課授課時(shí)間，并及時(shí)組織教師評(píng)課。
�。�2）每位教師出好一期輔導(dǎo)刊。
�。�3）抓好電教工作，建立電教工作領(lǐng)導(dǎo)小組。要求教師充分利用好學(xué)校現(xiàn)有電教設(shè)備，上好電教課，其課時(shí)不少于全期總課時(shí)的70%。
�。�4）舉行一次教學(xué)比武。
�。�5）每人交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文，期末組織評(píng)選。
�。�6）竭力推薦年輕教師參加市級(jí)以上教學(xué)比武，以為學(xué)校樹(shù)立形象，為年輕教師提供“走出去”的機(jī)會(huì)。
四、建立學(xué)校教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：
五、具體活動(dòng)安排
周次內(nèi)容責(zé)任人組織者
1、開(kāi)學(xué)報(bào)到、制訂課題實(shí)施計(jì)劃
2、審批各科教學(xué)計(jì)劃
3、數(shù)學(xué)組新教材專(zhuān)題研究；語(yǔ)文組集體備課；
4、語(yǔ)文公開(kāi)課，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，數(shù)學(xué)組差生輔導(dǎo)專(zhuān)題研究，語(yǔ)文組新教材專(zhuān)題研究
5、語(yǔ)文公開(kāi)課，語(yǔ)文組集體備課，數(shù)學(xué)組優(yōu)生輔導(dǎo)專(zhuān)題研究
6、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，數(shù)學(xué)組新課程集體備課，語(yǔ)文組朗讀比賽
7、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊，教學(xué)比武
8、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊，鋼筆字比賽
9、數(shù)學(xué)公開(kāi)課；語(yǔ)文輔導(dǎo)刊；數(shù)學(xué)課題研究
10、數(shù)學(xué)輔導(dǎo)刊，數(shù)學(xué)口算比賽
11、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，期中考試，語(yǔ)文輔導(dǎo)刊
12、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊集體備課
13、數(shù)學(xué)公開(kāi)課，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽
14、語(yǔ)數(shù)公開(kāi)課，輔導(dǎo)刊，差生口算比賽
15、語(yǔ)數(shù)文公開(kāi)課，集體備課數(shù)學(xué)競(jìng)賽
16、體育開(kāi)始測(cè)試、數(shù)學(xué)公開(kāi)課差生知識(shí)講座
17、主科結(jié)束新課，轉(zhuǎn)入復(fù)習(xí)階段
18、副科期末考試；差生輔導(dǎo)課
19、以語(yǔ)數(shù)復(fù)習(xí)為重點(diǎn)，常規(guī)大檢查
20、語(yǔ)數(shù)期末考試
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇2
20××年8月啟動(dòng)新教育實(shí)驗(yàn)以，全區(qū)上下積極探索，取得了顯著的成績(jī)。為進(jìn)一步縱深推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，更好地服務(wù)于學(xué)生的全面發(fā)展、教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)校的主動(dòng)發(fā)展，讓新教育實(shí)驗(yàn)惠及xx教育，切實(shí)提高廣大師生的生命質(zhì)量，特制定本方案。
一、工作目標(biāo)
總目標(biāo)：“五個(gè)一”
一師一方向：每位教師有努力生長(zhǎng)的方向。依據(jù)個(gè)人專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，精心遴選行動(dòng)中的某一個(gè)點(diǎn)，深入研究，扎實(shí)行動(dòng)，形成帶有個(gè)體標(biāo)簽和特色的研究成果。
一生一特長(zhǎng)：每位學(xué)生有自主發(fā)展的取向。根據(jù)個(gè)人興趣愛(ài)好，選擇一項(xiàng)社團(tuán)活動(dòng)，發(fā)展特長(zhǎng)，提升能力，完美自己的精神長(zhǎng)相。
一班一模樣：每個(gè)班級(jí)有個(gè)性鮮明的模樣。每位班主任經(jīng)營(yíng)好自己班級(jí)的物理環(huán)境、化環(huán)境、人際交往環(huán)境等，長(zhǎng)出屬于自己的獨(dú)特模樣。
一家一風(fēng)尚：每個(gè)家庭有書(shū)香彌漫的風(fēng)尚。推動(dòng)家校合作共育，精準(zhǔn)施策，幫助家長(zhǎng)學(xué)會(huì)做父母，以書(shū)為媒介，攜手學(xué)生推動(dòng)良好家風(fēng)的形成。
一校一夢(mèng)想：每所學(xué)校有朝向明亮的夢(mèng)想。校長(zhǎng)有理想，師生有夢(mèng)想，學(xué)校有希望。每所學(xué)校目標(biāo)明晰，路徑清晰，措施創(chuàng)新，為新教育實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn)更多的智慧和樣本。
具體目標(biāo)：“十百千”工程
十：鍛造十所新教育“領(lǐng)雁學(xué)校”和十個(gè)品牌“數(shù)碼社區(qū)”。
百：締造百名新教育“種子教師”和百間新教育“完美教室”。
千：推出千節(jié)新教育“理想堂”和千戶悅讀“書(shū)香家庭”。
二、行動(dòng)策略
1創(chuàng)新管理機(jī)制，凝練新教育化。全面推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機(jī)制，推行自主管理與分級(jí)目標(biāo)承諾管理體系。通過(guò)目標(biāo)承諾、自我加壓、機(jī)制激勵(lì)等方式，強(qiáng)調(diào)自主、創(chuàng)造、特色相結(jié)合，注入持續(xù)發(fā)展動(dòng)力，進(jìn)一步升華、豐富、建構(gòu)新教育化。
2抓實(shí)活動(dòng)載體，促進(jìn)新教育生根。組織多樣化的活動(dòng)，突出教育教學(xué)管理的科學(xué)化、精致化、平實(shí)化，向精細(xì)管理要效益，向教科研要產(chǎn)能，不斷豐盈新教育實(shí)驗(yàn)成果。大力培植種子教師，以點(diǎn)帶面，進(jìn)一步推動(dòng)以質(zhì)量為核心的優(yōu)質(zhì)教育服務(wù)，促進(jìn)各個(gè)層面的教師拔節(jié)成長(zhǎng)。
3推進(jìn)素質(zhì)教育，釋放新教育活力。深度推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)十大行動(dòng)，大力構(gòu)筑理想堂，傾力營(yíng)造書(shū)香校園，全力建設(shè)卓越程，著力家校合作共建，改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。
三、具體舉措
1營(yíng)造書(shū)香校園，讓每一位師生扮靚精神的底色。豐富閱讀資，開(kāi)展閱讀活動(dòng)，開(kāi)發(fā)閱讀程，營(yíng)造良好閱讀環(huán)境，引領(lǐng)“淺閱讀”走向“深閱讀”，“窄閱讀”走向“大閱讀”�！白x書(shū)節(jié)”前后，借助教育微信推介一批全區(qū)最美圖書(shū)室、最美書(shū)香班級(jí)、最美書(shū)香校園。各校著力培養(yǎng)10名教師和100名學(xué)生閱讀種子。全區(qū)表彰一批xx教育閱讀代言人和閱讀小明星。
2師生共寫(xiě)隨筆，讓每一段字流淌思想的光華。閱讀與寫(xiě)作相結(jié)合，喚醒學(xué)生心中的美好與神奇，讓共讀共寫(xiě)共同生活成為師生的常態(tài)。在日常堅(jiān)守中豐盈生命的底色，在與偉大對(duì)話及內(nèi)省中走向崇高。倡導(dǎo)“老師與學(xué)生”的接力日記，“老師與家長(zhǎng)”的交互日記，讓“共享日記”成為連接彼此生命的神奇紐帶。
3聆聽(tīng)窗外聲音，讓每一次吸納振動(dòng)騰飛的翅膀。充分利用校內(nèi)外資，與知名學(xué)校廣泛合作，組織師生聆聽(tīng)大師、專(zhuān)家的報(bào)告，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，幫助教師緊跟教育改革的時(shí)代脈搏，助力專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心社會(huì)，放眼世界，樹(shù)立理想信念，形成正確的人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)師生前行的續(xù)航力。讓每一位教師都有走出校門(mén)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓每一位學(xué)生都有走出校門(mén)放飛的機(jī)會(huì)。
4培養(yǎng)卓越口才，讓每一位學(xué)生綻放自信的表情。在社團(tuán)活動(dòng)中開(kāi)設(shè)以卓越口才為目標(biāo)的演講程。為學(xué)生提供表達(dá)的機(jī)會(huì)，搭建交流的平臺(tái)，創(chuàng)設(shè)雙語(yǔ)交流的情境，通過(guò)講故事、演講、朗讀、本劇表演等多種形式，培養(yǎng)學(xué)生揚(yáng)在臉上長(zhǎng)在心底的自信，提高收益一生的表達(dá)能力和溝通能力。
5構(gòu)筑理想堂，讓每一節(jié)堂煥發(fā)生命的活力。踐行“讓學(xué)引思”堂教學(xué)改革主張，以義務(wù)教育起始年級(jí)啟用統(tǒng)編教材為契機(jī)，加大構(gòu)筑理想堂的力度。繼續(xù)開(kāi)展青年教師“構(gòu)筑理想堂”教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，形成磨、觀、議常態(tài)機(jī)制。名師工作室先行研究，示范引領(lǐng)。各學(xué)科共同體創(chuàng)新活動(dòng)形式，吸引更多教師深度卷入，獲得專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的蛻變和躍升。
6建設(shè)數(shù)碼社區(qū)，讓每一位師生增加生長(zhǎng)的時(shí)空。利用校園網(wǎng)建立豐富的教育教學(xué)資庫(kù)，為師生提供信息支持。利用QQ、微信等自媒體平臺(tái)，拓展交流領(lǐng)域，開(kāi)發(fā)“微”程、“Q”程，拓寬生長(zhǎng)的.時(shí)空。整合各種網(wǎng)絡(luò)教育資，提升學(xué)校管理方式的信息化水平，讓教師、學(xué)生和家長(zhǎng)具有更加強(qiáng)烈和自覺(jué)的信息意識(shí)。
7推進(jìn)每月一事，讓每一個(gè)活動(dòng)成為成長(zhǎng)的慶典。根據(jù)學(xué)生身心特點(diǎn)和家校生活節(jié)律，梳理學(xué)校的儀式、慶典、主題班會(huì)等各種活動(dòng)，融合學(xué)科程、活動(dòng)程、節(jié)日程等，整合多方相關(guān)資，每月開(kāi)展一個(gè)主題教育活動(dòng)，形成螺旋上升的習(xí)慣養(yǎng)成教育模式。
8締造完美教室，讓每一間教室流淌幸福的泉。從價(jià)值系統(tǒng)的建構(gòu)、堂化的打造、物理環(huán)境的營(yíng)造、共同生活的營(yíng)建、班本程的建設(shè)、班級(jí)主頁(yè)的開(kāi)發(fā)等方面，全面締造完美教室。開(kāi)展區(qū)級(jí)百個(gè)完美教室、完美處室、完美辦公室、完美拐角的評(píng)比活動(dòng)。
9研發(fā)卓越程，讓每一位學(xué)生起步適合的跑道。綜合考慮國(guó)家、地方、學(xué)校三級(jí)程的開(kāi)設(shè)要求，結(jié)合本校校情和具體情況，將各學(xué)科中內(nèi)容相關(guān)、相近的教學(xué)內(nèi)容，將教育行政主管部門(mén)規(guī)定實(shí)施的各項(xiàng)專(zhuān)題教育內(nèi)容，歸類(lèi)到一起，進(jìn)行教學(xué)資重組，分門(mén)別類(lèi)分配到相應(yīng)學(xué)科教學(xué)中組織實(shí)施。讓目前豐富多彩的社團(tuán)、少先隊(duì)（共青團(tuán)）、專(zhuān)題教育等活動(dòng)進(jìn)行程化，確保原有程目標(biāo)不缺失、不降低，追求教學(xué)最優(yōu)化。實(shí)行一個(gè)半天不上化，實(shí)施“放飛周五”的社團(tuán)程，以“走班制”方式發(fā)掘、保存、生長(zhǎng)每個(gè)學(xué)生的多元發(fā)展?jié)摿Α?/p>
10家校合作共育，讓每一個(gè)家庭成為教育的同盟。充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的作用，定期舉辦面向家長(zhǎng)的培訓(xùn)活動(dòng)，通過(guò)講座、咨詢(xún)和“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等形式，開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，傳播先進(jìn)的家教觀念和家教方法。通過(guò)新父母講壇、家長(zhǎng)堂、家長(zhǎng)志愿者等多種方式，豐富家長(zhǎng)程。用書(shū)籍做媒介倡導(dǎo)親子共讀，用日記做紐帶實(shí)行共享智慧，用好班級(jí)微信群、QQ群，家校密切協(xié)作，形成教育合力。區(qū)局與區(qū)明辦將聯(lián)合舉行“書(shū)香家庭”評(píng)選活動(dòng)，推動(dòng)家庭教育的持續(xù)發(fā)力。
四、保障措施
1加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。各學(xué)校要成立本校新教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)工作小組，開(kāi)展實(shí)驗(yàn)工作。各校長(zhǎng)要作為行政引導(dǎo)表率，親自領(lǐng)導(dǎo)、研究、組織、實(shí)施，帶頭學(xué)習(xí)新教育、思考新教育、研究新教育，不斷提高新教育實(shí)驗(yàn)的理論水平和實(shí)踐能力。
2立足規(guī)劃，搞好統(tǒng)籌。在原有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，各學(xué)校要制定具有可行性和操作性的實(shí)施方案，做好頂層設(shè)計(jì)，明確推進(jìn)策略，確定工作任務(wù)和目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任部門(mén)和責(zé)任人。堅(jiān)持統(tǒng)籌安排與重點(diǎn)突破、全面落實(shí)與有序推進(jìn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)與創(chuàng)新發(fā)展、堅(jiān)持特色與克服瓶頸相結(jié)合。做優(yōu)、做強(qiáng)、做特，塑創(chuàng)出自己的亮點(diǎn)和品牌。
3有效教研，愿景引領(lǐng)。堅(jiān)持科研先導(dǎo)，依托xx區(qū)“朱永新新教育思想研究所”，各學(xué)校要利用“相約星期六”、發(fā)展共同體等平臺(tái)深入開(kāi)展專(zhuān)題研究，加強(qiáng)校本教研，加強(qiáng)共同體聯(lián)動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)掘種子教師，充分發(fā)揮榜樣的作用，引領(lǐng)實(shí)驗(yàn)教師的成長(zhǎng)，努力形成具有地域特色的教育化資。
4強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。大力營(yíng)造校園環(huán)境、校園化、班級(jí)布置等顯性氛圍，充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、紙質(zhì)媒體及時(shí)傳播、放大新教育實(shí)驗(yàn)中的新人、新事、新成果，讓家長(zhǎng)、社會(huì)真正領(lǐng)悟新教育實(shí)驗(yàn)的真諦，參與和支持新教育實(shí)驗(yàn)，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體，共同推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)的格局。
5督導(dǎo)考核，評(píng)價(jià)表彰。區(qū)教育局加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)學(xué)校的督查考核，評(píng)選表彰新教育實(shí)驗(yàn)中涌現(xiàn)出的榜樣學(xué)校、榜樣教師、榜樣學(xué)生、榜樣校長(zhǎng)、榜樣團(tuán)隊(duì)和榜樣家長(zhǎng)。各實(shí)驗(yàn)學(xué)校制定新教育實(shí)驗(yàn)工作考核評(píng)價(jià)方案，將考核結(jié)果納入教師績(jī)效考核，同時(shí)開(kāi)展各類(lèi)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)。
6加強(qiáng)投入，保障實(shí)施。區(qū)教育局設(shè)立新教育實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)資金，用于全區(qū)新教育實(shí)驗(yàn)觀摩學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)、設(shè)施設(shè)備添置、活動(dòng)開(kāi)展以及其他實(shí)際需要。各學(xué)校將新教育實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入年度預(yù)算，采取多種形式，切實(shí)保障新教育實(shí)驗(yàn)的實(shí)施和推進(jìn)。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇3
本學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始了，結(jié)合本班實(shí)際情況，制定如下班主任工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育，努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、班情分析
本班共有學(xué)生48人，其中男生27人，女生21人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng)。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，在個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。
三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作
重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。
具體工作：
1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。
4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。
5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。
本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：
1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。
2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。
3、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。
具體工作：
�。�1）鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。
�。�2）注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，每個(gè)園地力求美觀大方，突出特色，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。
�。�3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。
四、常規(guī)管理措施
1、學(xué)習(xí)方面為使學(xué)生在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，同時(shí)針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，制定以下措施：
（1）建立健全評(píng)比制度，班里建立全方位量化評(píng)比欄。班里還將定期評(píng)選“優(yōu)秀小組”，對(duì)每個(gè)小組的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生情況進(jìn)行評(píng)比，鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。
�。�2）建立本班的“學(xué)習(xí)小組”，四個(gè)同學(xué)為一組，選出小組的組長(zhǎng)�！皩W(xué)習(xí)小組”中的四位同學(xué)要互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績(jī)，這一方法培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一條有效途徑。
2、文明行為方面為進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為，讓學(xué)生的日常行為也參與評(píng)比，具體做法如下：
�。�1）學(xué)生在到校、課堂上、課間、兩操、放學(xué)等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當(dāng)減分，由值日班長(zhǎng)記錄。
�。�2）定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為養(yǎng)成的教育。
�。�3）利用“優(yōu)秀小組”的評(píng)比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面，我將采取以下措施：
�。�1）進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止�，�?zé)任到人，增強(qiáng)小組意識(shí)，起到模范帶頭作用。
�。�2）衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué)，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向老師匯報(bào)。
（3）利用上午間操的時(shí)間，由衛(wèi)生委員檢查個(gè)人衛(wèi)生。
�。�4）綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的'記錄，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。
五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學(xué)校教育處保持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級(jí)的育人環(huán)境，讓課程表、學(xué)生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時(shí)間表上墻。利用壁報(bào)欄展示學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)、美化環(huán)境，利用評(píng)比欄鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步。
2、培養(yǎng)班干部同學(xué)的責(zé)任心，號(hào)召他們積極幫助后進(jìn)的同學(xué)。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學(xué)生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進(jìn)的動(dòng)力，從而也成為優(yōu)秀的學(xué)生。
3、班主任要“學(xué)高為師，身正是范”，時(shí)刻做學(xué)生的表率，身教重于言教。
六、學(xué)生心理健康教育
1、班主任要積極學(xué)習(xí)心理健康方面的知識(shí)，以便做好學(xué)生的心理健康教育，正確地給予教育。
2、對(duì)少數(shù)有心理問(wèn)題的學(xué)生，要及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，實(shí)施有計(jì)劃的教育。要多與這些孩子交流，找到問(wèn)題的關(guān)鍵，及時(shí)進(jìn)行工作。同時(shí)也要做好學(xué)生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律，減少學(xué)生的心理問(wèn)題發(fā)生率。
3、上好心理輔導(dǎo)課，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。
4、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系，家長(zhǎng)、老師隨時(shí)反映學(xué)生近期的家里、學(xué)校的表現(xiàn)，給孩子一個(gè)寬松的心理空間。
隨著社會(huì)的進(jìn)步，學(xué)生的心理健康教育問(wèn)題越來(lái)越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子因?yàn)榧彝�、社�?huì)的原因會(huì)出現(xiàn)各種心理問(wèn)題。作為班主任，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)心理健康教育就顯得尤為重要。
七、學(xué)生安全教育
經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
八、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作
本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。
2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾�，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。
3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。
班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。
針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：
1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。
2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。
3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。
4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。
九、本學(xué)期工作安排：
9月份：行規(guī)月
�。�1）組織學(xué)生報(bào)到，收取托管費(fèi)、餐費(fèi)。
�。�2）收學(xué)生假期作業(yè)，評(píng)比假期作業(yè)。
�。�3）健全班隊(duì)委，明確分工。
（4）學(xué)習(xí)各項(xiàng)班級(jí)公約。
�。�5）“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”活動(dòng)。
�。�6）對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
�。�7）開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
�。�8）班級(jí)文化建設(shè)，小組文化建設(shè)。
�。�9）班規(guī)、組規(guī)完善并學(xué)習(xí)。
（10）一月小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學(xué)生。
10月份：行動(dòng)月
（1）開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”主題教育活動(dòng)。
（2）開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”手抄報(bào)比賽等活動(dòng)。
�。�3）結(jié)合十一開(kāi)展系列愛(ài)國(guó)活動(dòng)。
�。�4）開(kāi)展做文明學(xué)生活動(dòng)，評(píng)選文明學(xué)生。
（5）繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
�。�6）進(jìn)行作業(yè)評(píng)比。
�。�7）一月小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學(xué)生。
11月份：學(xué)習(xí)月
�。�1）加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)，開(kāi)展閱讀、演講比賽。
（2）重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)。
（3）繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
（4）開(kāi)展主題月活動(dòng)：學(xué)習(xí)你爭(zhēng)我趕。
（5）“我的好學(xué)習(xí)方法”分享會(huì)。
（6）作業(yè)評(píng)比。
�。�7）一月小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學(xué)生。
12月份：勤奮月
�。�1）抓好復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備期末考試。
�。�2）繼續(xù)開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
�。�3）“科學(xué)家故事”分享會(huì)。
�。�4）開(kāi)展主題月活動(dòng)：勞動(dòng)、感恩教育
（5）一月小結(jié)，評(píng)比優(yōu)秀合作小組，優(yōu)秀學(xué)生。
1月：收獲月
（1）準(zhǔn)備期末考試。
�。�2）開(kāi)展主題月活動(dòng)：慶元旦
（3）評(píng)比“優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部”等。
（4）寒假安全教育。
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇4
一、沉痛反思：XX——XX學(xué)年度這一學(xué)期，對(duì)于我學(xué)部來(lái)說(shuō)，是極不平凡的。據(jù)道聽(tīng)途說(shuō)我校中學(xué)部，從XX年第二學(xué)期以來(lái)，僅僅兩年半就更換了5位分管中學(xué)部的校長(zhǎng)，看來(lái)中學(xué)部真是“百幕大黑三角”，是“刀山火�！�。我將面臨的厄運(yùn)可能也是“沉沒(méi)”，但我已經(jīng)選擇別無(wú)退路，那我就赴湯蹈火吧，做好了“犧牲”的準(zhǔn)備。在全體校委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)支持理解下，只要大家從全局出發(fā)，調(diào)整心態(tài)，坦誠(chéng)相待，團(tuán)結(jié)一致，我將攜中學(xué)部全體同仁去迎接這艱難的挑戰(zhàn)。
二、指導(dǎo)思想：依據(jù)本學(xué)期我部工作要點(diǎn)，依托政教處、教務(wù)處兩個(gè)管理層面，調(diào)動(dòng)全員教師的積極性，制度化與人性化管理相結(jié)合，營(yíng)造較為寬松的和諧的教學(xué)氛圍，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)，改革教學(xué)評(píng)價(jià)，穩(wěn)中求變，在穩(wěn)中有所發(fā)展。
二、工作思路：立足常規(guī)，關(guān)注課堂，目標(biāo)管理，科學(xué)評(píng)價(jià)，和諧提升。
三、工作目標(biāo)：
1、使我部各項(xiàng)工作步入穩(wěn)定發(fā)展的軌道
2、改革創(chuàng)新教學(xué)評(píng)價(jià)辦法，讓師生走向成功
四、 主要工作
（一）健全機(jī)構(gòu)制度，管理有序科學(xué)化。
1、制定和完善一些規(guī)章制度。我部將著手用制度規(guī)范教育教學(xué)行為，要陸續(xù)出臺(tái)“學(xué)生一日常規(guī)”“班主任一日常規(guī)”“一日安全常規(guī)”“教師一日常規(guī)”“學(xué)部管理常規(guī)”“考試常規(guī)”“教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核實(shí)施辦法”“學(xué)生評(píng)教實(shí)施方案”以及“學(xué)部工作流程”等，做到有章可循，盡量避免工作處理的盲目性和隨意性。
2、改革學(xué)部例會(huì)制度。每周日晚第二節(jié)課后的教師例會(huì)、周五晚第一節(jié)自習(xí)后雙周班主任例會(huì)、單周教研組例會(huì)制。教師每次例會(huì)大都是：一是對(duì)前一階段工作的回顧與反思，二是下一階段工作安排，三是關(guān)注的問(wèn)題。教研組組例會(huì)大體是：1、確定教研中心課題；2、研究實(shí)施細(xì)則與方案；3、總結(jié)評(píng)估。班主任例會(huì)制大體是：1、上周工作的反思；2、學(xué)校有關(guān)工作的部署；3、就熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行研討與交流。
3、采取“簡(jiǎn)報(bào)”一周制。我部針對(duì)我校教師實(shí)際情況，采用“簡(jiǎn)報(bào)“形式作為管理的一種形式，每周一期，一是對(duì)上周工作的回顧與反思，二是下周工作思路，它是最重要的督促檢查落實(shí)工作的重要的管理手段，這樣既增強(qiáng)了工作的計(jì)劃性、目的性，同時(shí)也是一份學(xué)部的各項(xiàng)工作活動(dòng)的檔案記錄。
4、實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制。班級(jí)是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)的基本單位，班主任是班集體的組織者、教育者和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手。明確提出我部基層管理就是班主任負(fù)責(zé)制，推行班主任團(tuán)隊(duì)包制和首責(zé)制，督促班主任制定班務(wù)計(jì)劃、班務(wù)日志、作業(yè)交送記錄、學(xué)生成長(zhǎng)檔案等，要求周周班會(huì)要有主題，以“中學(xué)生守則”為基準(zhǔn)，相應(yīng)地根據(jù)“學(xué)生一日常規(guī)”制定好班規(guī)，主抓班風(fēng)建設(shè)和學(xué)風(fēng)的轉(zhuǎn)變。
（二）安全警鐘長(zhǎng)鳴，落實(shí)防范措施
安全工作是民辦學(xué)校的.生命線，我們把學(xué)校工作好比“100分”，安全工作就是“1分”，但這“1分”失去啦，一切都等于“0”，安全工作是學(xué)校管理的重心。
1、排查安全隱患：1、學(xué)生放假來(lái)去問(wèn)題；2、課間課外走廊、樓梯、、餐廳、宿舍、操場(chǎng)，追逐打鬧及體育活動(dòng)等問(wèn)題；3、水塘溺水問(wèn)題；4、學(xué)生外出問(wèn)題；5、上課就寢遲到早退和缺位問(wèn)題；6、錢(qián)物保管問(wèn)題；7、使用其它電器問(wèn)題；7、防暑御寒、自然災(zāi)害（各類(lèi)傳染病、臺(tái)風(fēng)、地震等）問(wèn)題；8、交通事故問(wèn)題；9、食品安全問(wèn)題；10、打架斗毆問(wèn)題；11、突發(fā)事件等。
2、安全防范措施：
�。�1）安全教育及防范的多形式：班會(huì)課、夕會(huì)課、黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽、晨練、教師執(zhí)勤、學(xué)生文明監(jiān)督崗、廣播站、演練及貫徹落實(shí)我部制定的“安全一日常規(guī)”等。
�。�2）擬定應(yīng)急預(yù)案：1、每次放假都給予提醒，班主任到位；2、學(xué)生外出嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，并摸清學(xué)生去向的地點(diǎn)、時(shí)間、聯(lián)系人；3、加強(qiáng)兩清點(diǎn)的落實(shí)；4、加強(qiáng)巡視；5、結(jié)合教學(xué)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行自然災(zāi)害有關(guān)知識(shí)教育；6、責(zé)成班主任加大德育加扣分的威懾作用等。
（三）加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，常規(guī)常抓不懈
要說(shuō)安全是重心，教學(xué)則是中心。學(xué)校的一切工作都要圍繞以教學(xué)為中心上，教育質(zhì)量是任何學(xué)校生存和發(fā)展的基石
1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)目標(biāo)管理，特制定了“班主任一日常規(guī)”和“學(xué)生一日常規(guī)”、“教學(xué)常規(guī)考核實(shí)施方案”、“教師一日常規(guī)”“工作流程”“評(píng)教細(xì)則”“考試常規(guī)”等規(guī)章制度。嚴(yán)格執(zhí)行省頒課程計(jì)劃。根據(jù)省頒課程計(jì)劃，完善教育行政管理，制訂合理、科學(xué)課程實(shí)施計(jì)劃，包括課程門(mén)類(lèi)、課時(shí)分配、周課程表、作息時(shí)間表等內(nèi)容。開(kāi)齊、開(kāi)足、開(kāi)好各門(mén)課程，不隨意增刪各科教學(xué)課時(shí)數(shù)。
2、抓教學(xué)過(guò)程管理。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的全程監(jiān)控管理，關(guān)注課堂，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量。"四有四必"落實(shí)到位，堅(jiān)決做到有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評(píng)，加強(qiáng)對(duì)作業(yè)的有效控制。學(xué)生作業(yè)、練習(xí)布置要科學(xué)合理。組織學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)“日清周結(jié)月評(píng)”班級(jí)考核表，堅(jiān)持學(xué)生和家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談教學(xué)工作，及時(shí)了解學(xué)生的心聲，并完善學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的測(cè)評(píng)制度。
3、抓好師德師風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕歧視后進(jìn)生，體罰學(xué)生，做到依法執(zhí)教，廉潔從教，文明施教。嚴(yán)以律己，忠于職守，敬業(yè)愛(ài)生，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
4、加強(qiáng)教學(xué)六認(rèn)真檢查。教學(xué)六認(rèn)真涵蓋了備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考試工作和課外活動(dòng)等教學(xué)常規(guī)的各個(gè)方面，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵之一。本學(xué)期教務(wù)處將重點(diǎn)檢查上課和作業(yè)情況。
5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)籍管理工作。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真清理學(xué)生的檔案，包括建立整理學(xué)籍簿，辦理學(xué)生證、會(huì)考證；省教育廳、市區(qū)教育局、會(huì)考辦不同報(bào)表的統(tǒng)計(jì)、匯總、上報(bào)；處理復(fù)學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、分流等學(xué)生問(wèn)題。繼續(xù)完善學(xué)生出勤報(bào)告制度，切實(shí)抓好學(xué)額鞏固工作，做到資料齊全，規(guī)范上檔。
6、做好考務(wù)工作。加強(qiáng)考試常規(guī)建設(shè)，制訂發(fā)布了“考試常規(guī)”，具體工作包括這些考試的考前準(zhǔn)備（試卷制作、考場(chǎng)安排、試卷分裝、安排監(jiān)考等），考后服務(wù)（閱卷、登分、輸分、學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)與打印、質(zhì)量分析、學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)）等。
7、抓好畢業(yè)年級(jí)工作。
�。�1）鼓舞士氣，明確目標(biāo)；自加壓力，踏實(shí)工作。利用一切有利條件，鼓舞畢業(yè)班師生士氣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，自加壓力，聚精會(huì)神踏實(shí)工作。
�。�2）扎扎實(shí)實(shí)抓過(guò)程管理。①適當(dāng)調(diào)整教師，加強(qiáng)高三整體力量。②成立畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，督促檢查班級(jí)的教育教學(xué)工作，確保完成各項(xiàng)指標(biāo)。③畢業(yè)班教師認(rèn)真制訂年級(jí)計(jì)劃、各科第一輪復(fù)習(xí)教學(xué)計(jì)劃和門(mén)檻生提升計(jì)劃，藝體生培養(yǎng)計(jì)劃。各類(lèi)計(jì)劃要有針對(duì)性、實(shí)效性和可操作性。加強(qiáng)對(duì)計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的檢查落實(shí)。④畢業(yè)班各科教研組要認(rèn)真研究XX年以前的中高考試題和各科考試說(shuō)明，吃透精神，把握學(xué)科思想及特點(diǎn)，從而做到有的放矢進(jìn)行復(fù)習(xí)。加強(qiáng)集體備課，精選統(tǒng)一復(fù)習(xí)資料，統(tǒng)一測(cè)試，統(tǒng)一復(fù)習(xí)進(jìn)度。⑤認(rèn)真組織每次月考，考前精心復(fù)習(xí)，考后認(rèn)真分析。在下一輪復(fù)習(xí)中有針對(duì)性地加強(qiáng)薄弱環(huán)節(jié)。查缺補(bǔ)漏，突出復(fù)習(xí)重點(diǎn)，消滅復(fù)習(xí)盲點(diǎn)。⑥建立學(xué)生跟蹤檔案，分析每次考試成績(jī)的變化。加強(qiáng)人頭意識(shí)和門(mén)檻生意識(shí)，完善目標(biāo)責(zé)任制，人人明確年級(jí)和班級(jí)指標(biāo)。教務(wù)處配合畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組全過(guò)程參與。⑦上好每堂課，提高復(fù)習(xí)的有效性。上課應(yīng)重點(diǎn)講練中高考要考的、學(xué)生未掌握的、學(xué)生能掌握的內(nèi)容。提高作業(yè)質(zhì)量。在六認(rèn)真檢查中，重點(diǎn)檢查高三的課堂效益和作業(yè)質(zhì)量。⑧拓展畢業(yè)班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)空間，不擠占學(xué)生自習(xí)時(shí)間，教師做好答疑和個(gè)別輔導(dǎo)。⑨發(fā)揚(yáng)協(xié)作精神，各科協(xié)調(diào)發(fā)展。班主任和任課教師通力合作搞好班級(jí)管理和學(xué)生思想工作。⑩加強(qiáng)信息傳遞，關(guān)注中高考信息動(dòng)向，加強(qiáng)名校之間溝通，研究中高考對(duì)策。（3）將對(duì)今年藝術(shù)類(lèi)高考備考大膽進(jìn)行改革，從對(duì)提高藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量和有利于管理的思路出發(fā)，探索專(zhuān)業(yè)課高考前委托集中培訓(xùn)的新模式。
（四）增強(qiáng)德育工作，規(guī)范學(xué)生行為
1、建立以班主任—教師——政教處（團(tuán)隊(duì)組織、學(xué)生會(huì)組織）——家長(zhǎng)為主線的德育教育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮班主任管理團(tuán)隊(duì)在學(xué)校德育工作中的主導(dǎo)作用，堅(jiān)持班級(jí)工作量化管理，每月實(shí)行目標(biāo)考核；定期召開(kāi)班主任工作會(huì)議，布置下一步的工作，總結(jié)班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和不足；每學(xué)期公正、公開(kāi)、公平地開(kāi)展一次優(yōu)秀班主任評(píng)選活動(dòng)，對(duì)于優(yōu)秀班主任給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，推動(dòng)班主任管理工作更加規(guī)范、科學(xué)、高質(zhì)、高效。做好家長(zhǎng)協(xié)調(diào)工作；配合學(xué)校做好學(xué)生的思想工作。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。本學(xué)期，加強(qiáng)一日常規(guī)教育，實(shí)施行為規(guī)范活動(dòng)月，大力加強(qiáng)廣播站、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地建設(shè)，并結(jié)合各種紀(jì)念日、重大節(jié)日和宣傳日，加強(qiáng)思想宣傳與發(fā)動(dòng)，增強(qiáng)環(huán)境育人、氛圍育人的意識(shí)；另一方面在突出課堂教育主陣地的同時(shí)，通過(guò)開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)（組織一次主題班會(huì)、舉行一次主題演講、讀一本好書(shū)、看一部電影、考察一個(gè)教育基地），開(kāi)展好學(xué)生“小紅帽”志愿者隊(duì)伍，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，形成良好的德育氛圍，在潛移默化中提高學(xué)生的思想品質(zhì)和道德素養(yǎng)。
3、把善孝和禮雅作為學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀。以班級(jí)文化建設(shè)作為中學(xué)部學(xué)生核心價(jià)值觀向縱深推進(jìn)的重要載體，以形成健康的生活方式、科學(xué)的學(xué)習(xí)方式、辯證的思維方式作為價(jià)值觀教育的終級(jí)目標(biāo)。
4、充分整合社區(qū)教育資源，形成強(qiáng)大的教育合力。（1）加強(qiáng)和派出所的聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)警校共建，防止在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。（2）開(kāi)辦好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，推進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育合二為一，融為一體，形成有效的教育合力，打造一個(gè)和諧的社會(huì)育人氛圍。
XX—XX學(xué)年度第一學(xué)期工作行事歷
�。╔X年8月—XX年1月）周次
日期
主要內(nèi)容
負(fù)責(zé)部門(mén)
備注
預(yù)備周
8、22———8、31
1、學(xué)生報(bào)到，編班，班主任崗位安排。軍訓(xùn)及武術(shù)健身操練習(xí)及比賽。召開(kāi)教師會(huì)、班主任會(huì)（發(fā)放班級(jí)日志、家校聯(lián)系手冊(cè)等）；
2、制定計(jì)劃、定班定室、學(xué)生報(bào)到，各年級(jí)教師安排。制作作息時(shí)間表，課程安排表。編制并發(fā)放課程表。
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
1
9、1—————9、4
正式上課、升國(guó)旗、各項(xiàng)常規(guī)的制定、周末上繳各類(lèi)計(jì)劃、簽訂《班主任安全責(zé)任書(shū)》、班主任會(huì)議、教研組長(zhǎng)會(huì)議、第一期黑板報(bào)：安全教育、教師節(jié)
政教處、教務(wù)處、校長(zhǎng)室
2
9、5————9、11
1、啟動(dòng)“行為規(guī)范月”宣傳動(dòng)員階段
2、9．9開(kāi)學(xué)典禮
3、第二次班主任工作會(huì)議
政教處
教務(wù)處
班主任
3
9、12———9、18
1、召開(kāi)學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)議
2、開(kāi)展對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育，對(duì)違紀(jì)生跟蹤教育
3、籌備第一次月考
4、第一次教研組組務(wù)會(huì)議
學(xué)生會(huì)
團(tuán)支部
教務(wù)處
教研組
9、11—9、12中秋節(jié)假
4
9、19———9、25
1、月考試卷印制封存
2、班主任常規(guī)工作檢查（班級(jí)日志、家校手冊(cè)、班會(huì)記錄）
3、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”鞏固提高階段
4、第三次班主任工作會(huì)議
教務(wù)處
政教處
班主任
9、25不休息
5
9、26———10、2
1、舉行第一次月考
2、國(guó)慶節(jié)假期事宜安排及家校聯(lián)系
3、對(duì)政教處、教務(wù)處、班主任、教研組、教師進(jìn)行9月份目標(biāo)考核
教務(wù)處
政教處
校長(zhǎng)室
9、29—10、8國(guó)慶節(jié)假
6
10、3———10、9
1、第一次月考質(zhì)量分析
2、國(guó)慶長(zhǎng)假，8號(hào)晚正常上課，班主任清點(diǎn)人數(shù)，做好回訪工作
教務(wù)處
政教處
班主任
10、9不休息
7
10、10——10、16
1、第二期黑板報(bào)：心理與健康
2、安全衛(wèi)生大檢查
3、小紅帽志愿者活動(dòng)
4、進(jìn)入“行為規(guī)范活動(dòng)月”總結(jié)整改階段
5、第二次教研組組務(wù)會(huì)
6、成立畢業(yè)班工作指導(dǎo)小組
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
8
10、17——10、23
1、主題班會(huì)：珍愛(ài)生命教育
2、活動(dòng)課：運(yùn)球接力
3、班主任常規(guī)工作檢查（班會(huì)、家校手冊(cè)）
4、召開(kāi)第四次班主任工作會(huì)議
5、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
9
10、24——10、30
1、主題班會(huì)：
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、第三次教研組組務(wù)會(huì)議
5、籌備期中考試
6、檢查行為規(guī)范月的反彈
7、10月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
10
10、31——11、6
1、組織期中考試
2、召開(kāi)第五次班主任工作會(huì)議
1、主題班會(huì)：誠(chéng)信教育
2、活動(dòng)課：開(kāi)展七、八年級(jí)三人籃球賽活動(dòng)
3、11月份國(guó)旗下講話：誠(chéng)信、感恩系列演講
4、第三期黑板報(bào)：誠(chéng)實(shí)守信
5、月目標(biāo)考核
教務(wù)處
政教處
教研組
班主任
全體教師
11、6不休息
11
11、7——11、13
1、主題班會(huì)：假期安全
2、大休假事宜安排及學(xué)生返�；卦L
3、安全衛(wèi)生大檢查
4、檢查班級(jí)對(duì)后進(jìn)生跟蹤教育材料
5、第四次教研組組務(wù)
會(huì)、000議
6、期中考試質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
11、10—11、13大休
12
11、14——11、20
1、主題班會(huì)：感恩教育
2、班主任常規(guī)工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì)、家校手冊(cè)）
3、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
4、籌備（含期中）第三次月考
5、召開(kāi)第六次班主任工作會(huì)議
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
13
11、21——11、27
1、主題班會(huì)：12、4日全國(guó)法制宣傳日活動(dòng)
2、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)考核
3、第五次教研組組務(wù)會(huì)議
政教處
教務(wù)處
教研組
14
11、28——12、4
1、主題班會(huì)：法制教育
2、第四期黑板報(bào)：法制宣傳
3、籌備迎賓節(jié)活動(dòng)
4、組織第三次月考
5、召開(kāi)第七次班主任工作會(huì)議
6、11月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
15
12、5——12、11
1、主題班會(huì)：文明禮儀教育
2、新團(tuán)員入團(tuán)儀式
3、第六次教研組組務(wù)會(huì)議
4、月考質(zhì)量分析
政教處
教務(wù)處
團(tuán)支部
教研組
16
12、12——12、18
1、迎賓節(jié)
2、安全紀(jì)律禮儀教育
政教處
班主任
12、12—12、17迎賓文化節(jié)
17
12、19——12、25
1、主題班會(huì)：愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起
2、班主任常規(guī)工作檢查（班務(wù)日志、班會(huì)、家校手冊(cè)）
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、第七次教研組組務(wù)會(huì)議
5、做好學(xué)期結(jié)束總結(jié)工作
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
18
12、26——1、1
1、主題班會(huì)：愛(ài)校教育
2、評(píng)選“紀(jì)律模范班集體”、“文明之星”
3、班主任月績(jī)效考評(píng)
4、元旦節(jié)活動(dòng)
5、召開(kāi)第八次班主任工作會(huì)議
6、12月份目標(biāo)考核
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
19
1、2————1、8
1、主題班會(huì)：考風(fēng)考紀(jì)教育
2、班級(jí)公物檢查
3、教學(xué)業(yè)務(wù)檢查
4、復(fù)習(xí)迎接期末考試
政教處
教務(wù)處
班主任
20
1、9————1、15
1、主題班會(huì)：期末安全
2、優(yōu)秀班干評(píng)選
3、各類(lèi)材料整理及總結(jié)和記錄上交對(duì)口部門(mén)
政教處
教務(wù)處
教研組
班主任
全體教師
21
1、16———1、22
假期開(kāi)始，班主任做好流失生的控制工作，布置寒假作業(yè)
1、16寒假開(kāi)始
學(xué)年度工作計(jì)劃 篇5
為了切實(shí)提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)縣局和北趙中學(xué)校委會(huì)的有關(guān)精神，我校本學(xué)年教務(wù)處的工作計(jì)劃如下：
一、抓學(xué)生
為了是學(xué)生更加充分的利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，本學(xué)期將從一下幾點(diǎn)做起
1、重新修訂《課堂考核表》。在原來(lái)的基礎(chǔ)上將學(xué)生在課堂上的種種表現(xiàn)進(jìn)行考核，目的使班主任、年級(jí)組、教務(wù)處、政教處掌握學(xué)生的具體表現(xiàn)，形成齊抓共管的合力。
2、強(qiáng)制學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)，建立“預(yù)習(xí)本”制度。要求各教師每節(jié)課對(duì)學(xué)生出示下節(jié)課的預(yù)習(xí)提綱，貼在教師墻上，實(shí)行“勤檢查、勤批閱、勤督促”的機(jī)制。目地使學(xué)生放學(xué)后的空余時(shí)間得到充分利用。
3、在八年級(jí)進(jìn)行飯后練試點(diǎn)。從上午放學(xué)后的12：40--13：20規(guī)定為飯后練時(shí)間，教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行“單盯單”的輔導(dǎo)。目地是有效利用學(xué)生的在校課余時(shí)間，解決一些科目學(xué)生沒(méi)有時(shí)間做作業(yè)的矛盾，同時(shí)在最大的限度上杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。
4、對(duì)7-9年級(jí)學(xué)生實(shí)行“雙周考”制度。要求教師以備課組為單位對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的檢測(cè)，具體檢測(cè)時(shí)間由備課組自行確定后上報(bào)年級(jí)組，年級(jí)組負(fù)責(zé)做好各科檢測(cè)時(shí)間的協(xié)調(diào)工作，在第二周周三以前將各科的檢測(cè)結(jié)果統(tǒng)計(jì)情況上報(bào)年級(jí)組，統(tǒng)計(jì)結(jié)果包括各班各科的前10名學(xué)生、后10名學(xué)生、進(jìn)步較大的2名學(xué)生。目的是通過(guò)對(duì)學(xué)優(yōu)生和進(jìn)步學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，是優(yōu)生更加拔尖，進(jìn)步生恢復(fù)信心，同時(shí)對(duì)各班各科后10名學(xué)生進(jìn)行分析原因，做好動(dòng)員，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步。
二、抓管理
1、實(shí)行統(tǒng)一集體備課制度，加強(qiáng)備課組的職能。要求各備課組按照安排進(jìn)行以備課組為單位的.年級(jí)統(tǒng)一備課，各備課組的活動(dòng)時(shí)間每次不得少于40分鐘，確因客觀原因不能參加備課組活動(dòng)的教師提前向教務(wù)處請(qǐng)假。同時(shí)要求各備課組長(zhǎng)做到合理安排，確保備課組活動(dòng)的質(zhì)量和效率。目的使備課組職能得到提升，加強(qiáng)集體備課對(duì)課堂教學(xué)的推動(dòng)力，從而加強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性。
2、加強(qiáng)考核力度，增加公示頻度，嚴(yán)格處罰制度。本學(xué)期凡是教務(wù)處規(guī)定的事務(wù)，一定進(jìn)行嚴(yán)格考核，并及時(shí)公示或通報(bào)考核的結(jié)果，并將考核結(jié)果納入到學(xué)校的平時(shí)量化中去。目的使教務(wù)處的工作做到“有規(guī)定必考核，有考核必公示，有公示必量化”。以實(shí)現(xiàn)教師“多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬”的管理。
3、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。要求各教師對(duì)學(xué)生的管理從小事入手，從平時(shí)教學(xué)的一點(diǎn)一滴入手，對(duì)學(xué)生實(shí)行有效管理。教務(wù)處在加強(qiáng)學(xué)生管理力度的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)教師在管理學(xué)生的積極性方面也采取一定的措施，提高課堂的時(shí)間有效利用。目的是提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，有效利用課堂的45分鐘，切實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
三、抓反饋
1、將學(xué)生作業(yè)中錯(cuò)題是否糾正作為重點(diǎn)檢查。要求教師注重學(xué)生作業(yè)批閱的質(zhì)量和教師指導(dǎo)學(xué)生糾錯(cuò)的過(guò)程，同時(shí)學(xué)生作業(yè)的上繳率必須達(dá)到95％以上。目的使教師重視教學(xué)的過(guò)程管理，提搞對(duì)學(xué)生的以帶動(dòng)學(xué)生重視平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
2、嚴(yán)格考試制度�？荚嚂r(shí)盡可能采取學(xué)生單人單桌的形式，加大考試巡查的力度和頻度，對(duì)考試中違紀(jì)學(xué)生從嚴(yán)處理。對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行以學(xué)生-教師-班主任-年級(jí)組-教務(wù)處為主線的層層分析，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提高提供有力、可靠的第一手資料。目的使學(xué)生體會(huì)成績(jī)的優(yōu)劣是必須從平時(shí)一點(diǎn)一滴、一堂課、一節(jié)輔導(dǎo)、一道題積累起來(lái)的。
四、新教師的培養(yǎng)。本學(xué)年教務(wù)處將把新教師的培養(yǎng)作為重點(diǎn)工作來(lái)做，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)豐富教師帶動(dòng)、到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)、講座等方式提高新教師的業(yè)務(wù)和學(xué)生管理能力。目的是為每位教師都能成為教學(xué)骨干創(chuàng)造條件，實(shí)現(xiàn)三個(gè)年級(jí)教師的正常任課交替，以提高本校教育教學(xué)水平的不斷提高。
五、九年級(jí)工作。具體思路為：
1、教學(xué)中充分關(guān)注學(xué)困生，輔導(dǎo)切實(shí)實(shí)行分層輔導(dǎo)，重點(diǎn)做好“拔尖”和“扶困”工作。
2、在平時(shí)的教學(xué)中注重學(xué)生分組，提高“兵教兵”的效果。
3、加強(qiáng)九年級(jí)教師的試題研究，提高教師對(duì)中考的駕馭能力。
4、爭(zhēng)取家長(zhǎng)等各方面的密切配合和大力支持。
5、做好九年級(jí)學(xué)生各個(gè)階段的心理指導(dǎo)工作。
目的是在充分調(diào)動(dòng)九年級(jí)教師的積極性的同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性。是我校的中考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
為了我們的學(xué)生，為了我們的學(xué)校，為了我們自己。我們要努力、要堅(jiān)持、要用心做好每一項(xiàng)工作。
教務(wù)處
20xx年9月
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