物理工作計劃

時間：2023-04-23 15:18:42 工作計劃我要投稿

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有關物理工作計劃范文匯編九篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的物理工作計劃9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關物理工作計劃范文匯編九篇

物理工作計劃篇1

　　一、指導思想

　　積極學習普通高中《物理課程標準》（實驗），認識物理課程的性質(zhì)，領會物理課程基本理念，了解物理課程設計的基本思路。通過學習物理課程總目標和具體目標，使我們的物理教學工作更科學化、規(guī)范化、具體化。認真學習新的物理教學大綱，明確選修物理課的教學內(nèi)容和要求，結(jié)合現(xiàn)行使用的教材做好調(diào)整。

　　在教材處理、教學要求、教學方法等方面進行規(guī)范化的研究，請經(jīng)驗豐富的教師傳經(jīng)送道，更好提高自身素質(zhì)。

　　二、教學要求

　　1。認真鉆研教學大綱及調(diào)整意見、體會教材編寫意圖。注意研究學生學習過程，了解不同學生的主要學習障礙，在此基礎上制定教學方案。要特別注意繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣，充分調(diào)動學生學習主動性，要認識到學生能力培養(yǎng)與學習習慣、思維習慣有極大的相關性。

　　2。要特別強調(diào)知識與能力的階段性，強調(diào)掌握好基礎知識、基本技能、基本方法，這是能力培養(yǎng)的基礎。對課堂例題與習題要精心篩選，不要求全、求難、求多，要求精、求少、求活，強調(diào)例題與習題的教育教學因素，強調(diào)理解與運用。

　　3。加強教科研工作，提高課堂效率。要把課堂教學的重點放在使學生科學地認識和理解物理概念和規(guī)律、掌握基本科學方法、形成科學世界觀方面。要充分利用現(xiàn)代教育技術手段，提高教育教學質(zhì)量和效益。

　　4。高考改革在聯(lián)系實際、能力立意等方面不斷加大力度，同時高考的改革也對高中物理會考提出新的要求，北京市教委對高中物理會考工作進行了較大的調(diào)整和改革，廣大教師要在搞好日常教學工作的'同時，注意學習和研究，努力使教學工作適應當前教育改革形勢的發(fā)展。

　　5。教學改革的重點和出路在于努力提高課堂教學的質(zhì)量。在高二物理教學中，應特別注意處理好如下三個關系：

　　（1）知識和能力的關系：高中物理教學既傳授知識，又培養(yǎng)能力，二者密不可分，課堂教學中要注意把二者有機地結(jié)合起來。物理學科要培養(yǎng)的能力主要有：觀察和實驗能力；抽象和概括、推理和判斷、分析和綜合等思維能力及科學的語言表達能力；應用數(shù)學處理物理問題的能力以及分析和解決實際問題的能力。思維能力，包括邏輯思維和形象思維在內(nèi)，是物理學科要培養(yǎng)的重要能力。高二物理比起高一物理，學習內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法，注重能力的培養(yǎng)和訓練。

　�。�2）理論和實驗教學的關系：物理學科的特點之一就是它是以實驗為基礎的科學，加強實驗教學可以豐富學生的感性認識，提高學生學習物理的興趣和積極性，同時培養(yǎng)和提高實驗能力也是物理學科本身的教學要求和任務。

　　三、本學期教學進度安排

　　本學期共20周，實際安排授課時間17周，按每周4課時計算，共68課時。期中練習安排在第11周，期末練習安排在第21周。建議這個學期內(nèi)完成所有選學內(nèi)容。暑假進入高三第一階段復習。

物理工作計劃篇2

　　一、本學期教研工作目標：

　　1、繼續(xù)發(fā)揚團體合作精神；

　　2、積極探索教學方法，深入課堂教學效率的研究；

　　3、加強對學生的了解與溝通，在教學過程中重視激發(fā)學生學習興趣。以搞好學生成績?yōu)橹行�，同時兼顧教師自身的發(fā)展與備課組資料的積累。

　　二、本學期教研工作重點：

　　1、積極推進和深化課程改革和課堂教學改革

　　提高課堂教學改革效率，注重有效性。

　　在45分鐘里增加有效的教學時間。進一步明確課堂教學的目標與重點，科學的教學容量和“適度”的教學節(jié)奏，容量和節(jié)奏要重視學生的基礎。

　　2、積極開展備課組的集體備課與教研活動：

　　教研活動的開展，要依靠全體的物理組成員，要進行高質(zhì)量的.教學活動，更是離不開各位老師，本學期的教研活動，還是以聽課交流為主。望有開課任務的老師提前作好開課準備，通過這種聽課交流的形式，開闊思路，提高教學水平。

　　充分發(fā)揮團結(jié)合作精神，實現(xiàn)教學資源共享。在我們組內(nèi)，很多教師的集體的意識較強，如張新娟老師經(jīng)常將網(wǎng)上收集到的教學資源共享給大家，這種無私奉獻的精神值得大家學習。

　　3、用現(xiàn)代化教學手段，促進物理教學的提高：

　　本學期開始，學校硬件設施已經(jīng)到位，我們要充分發(fā)揮各類教學媒體的作用，用好電腦多媒體教學，實物投影，設計好學生實驗與演示實驗。使物理的教學調(diào)整到良好的狀態(tài)。也是深化課堂教學改革，推進物理學科素質(zhì)教學的必然趨勢。

　　第一周：總結(jié)08年中考，學習課標，討論本期計劃劉濤李紅

　　第二周： 1、第二章教材分析（八年級） 2、討論：如何使學生學習物理的興趣得以持續(xù)

　　第三周： 1、第十二章教材分析（九年級） 2、討論并觀摩：如何用多媒體課件來突出突出的重點和難點黎倫海陶大偉劉濤趙運智陳早平唐雪琴李紅簡昌峰邵德金毛士壯

　　第四周： 1、（八年級）第一次月考質(zhì)量分析 2、（學生試卷分析、教學法中應改進的措施）李紅邵德金毛士壯簡昌峰陶大偉

　　月考

　　第五周：（九年級）第一次月考質(zhì)量分析（學生成績的兩極分化、課堂教學的進度，后階段教學中應采取的措施）劉濤全組教師

　　第六周：第三章教材分析（八年級）討論：如何利用學生身邊的器材做好實驗邵德金全組教師

　　第八周：1、聽課、評課活動 2、八、九年級物理教學常規(guī)檢查（查備課本、學生作業(yè)、教師“下水”作業(yè)）全組教師劉濤李紅趙運智陳早平

　　月考

　　第九周：八年級：第二次月考質(zhì)量分析（培尖補差措施）李紅邵德金毛士壯簡昌峰陶大偉

　　第十周：第二次（期中）月考質(zhì)量分析（各位教師結(jié)合本班學生實際，認真寫好質(zhì)量分析報告）劉濤

　　第十一周： 1、第四章教材分析（八年級） 2、學生解題格式規(guī)范的訓練李紅毛士壯陶大偉簡昌峰邵德金

　　第十二周：學生座談：物理課堂教學法中學生最感興趣或最不感興趣的問題趙運智陳早平

　　第十三周：八年級：第三次月考質(zhì)量分析李紅

　　第十四周：1、九年級：第十五章教材分析 2、學生解題格式的訓練唐雪琴陳早平趙運智劉濤黎倫海

　　月考

　　第十五周：八年級教學常規(guī)檢查劉濤李紅

　　第十六周：1、九年級第三次月考質(zhì)量分析 2、如何講評學生試卷全組教師

　　第十七周：九年級物理教學常規(guī)檢查（查備課本、學生作業(yè)、教師“下水”作業(yè)）教務處：全組教師

　　第十八周：各位教師制定期末復習計劃、制好復習試卷，認真組織學生復習。查漏補缺。

物理工作計劃篇3

　　一、學生情況分析

　　剛接觸這些新生，并沒有深入地了解，雖然大家都說這屆高一年學生的基礎相對于高二年來說比較差，但是目前從整體上課的情況來看，學生普遍聽得懂，學生學習的積極性也很高，課堂氣氛活躍，遇到不懂的就會問，作業(yè)也按時有效完成。這比想像中要好得多，至少他們肯學。特別是八班和十班，做作業(yè)總是很認真負責的，但是九班就會比較馬虎一點，我會在他們還沒有形成習慣之前及時加以糾正。但每個班總存在幾個比較調(diào)皮的，上課不認真聽講的、開小差，趴在桌上的，特別是晚上喜歡講話……我覺得這樣會影響其他同學的積極性，因此我正朝著改掉他們的壞習慣方向努力，把他們的注意力轉(zhuǎn)移到學習中來，比如布置一些比較具體的學習任務讓他們完成。我相信經(jīng)過糾正，他們學習的熱情會更加高漲!

　　二、教材與教輔分析

　　本學期高一物理的教學任務是完成魯科版必修1的教材，這本書主要的教學內(nèi)容是研究運動、力以及力與運動間的關系，共五大章(運動的描述、勻變速直線運動的研究、相互作用、力與平衡、力與運動)。必修1這本書是新教材，突出了新課程的四個特點:注重基礎性、體現(xiàn)現(xiàn)代性、反映選擇性、強調(diào)可操作性

　　1、強調(diào)從生活走進物理，從物理走向社會，注重保護探索興趣，學習欲望;

　　2、強調(diào)知識的構建過程，注重培養(yǎng)物理實驗、科學探究能力;

　　3、強調(diào)基礎知識的學習，注重物理學核心概念的建立。

　　必修1是整個高中物理的基礎，有很多重難點都是高考、會考中的重難點，比如勻變速直線運動、摩擦力、力的平衡、牛頓三大運動定律等可以說是整個高中物理的重中之重。而質(zhì)點、位移、加速度等概念又是同學們進入高中新接觸到的，理解起來又比較費勁，但是這些概念是學習運動學部分的關鍵，因此務必要引起學生重視。

　　三、本學期應達到的教學目標

　　本學期的主要任務是帶領學生在高一打下良好基礎，為進一步學好高二和高考作好輔墊。學生能夠在活躍的教學氣氛下，積極主動地學習，能夠掌握好基礎知識和把握好重點。并在學好基礎之上，有意識讓學生接觸到往年的高考題，拓展他們的思維，提高學生的解題能力。并在平時注重養(yǎng)成學生良好的解題習慣，規(guī)范解題的格式和步驟。堅持小測并保證質(zhì)量，加強學生對知識點的記憶和鞏固。為此，具體要求如下:單元考、期中、期末考試中力爭平均分、及格率、優(yōu)秀率相對別的平行班級穩(wěn)步提高。

　　四、改進教學的措施及教學中應注意的問題

　　1、因材施教，精講精練，及時鞏固，改進不足，爭取每位學生都有所突破。

　　2、加強實驗課的教學和探索，特別是分組實驗，要保證學生都能獨立地完成，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

　　3、重視課外活動，進行物理課外興趣小組活動的指導，進行研究性學習，給學生以充分的課外研究探索的'舞臺，使學生的課外物理活動豐富多彩，真正成為培養(yǎng)興趣、發(fā)展能力的陣地。

　　4、在教學中可以理論聯(lián)系生活，讓學生體驗到學習物理的有用，從而激發(fā)他們的學習熱情。

　　五、教學研究的計劃

　　1、加強校本課程的研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高本人的教科研水平。

　　2、每上完一節(jié)課后進行教案的整理以及進行教學反思，重新備課，同時對一些典型的習題、例子、素材加以搜集和整理，為本校有自己的完整的物理資料做出應該做的工作。

　　3、堅持每周與備課組成員進行一到兩次的集體備課，針對教學中的重難點進行探討，尋找更好的教學模式。

　　4、堅持每周聽一節(jié)同行的課，課后及時與上課老師探討交流，研究教學中的長處與不足，互相學習，取長補短，努力提高自身的教學水平。

　　5、在本學期開好一節(jié)公開課，通過在評課中得到有經(jīng)驗的老教師的教導，并在教學中不斷得以改進突破。

　　在教學中重視積累，爭取撰寫一篇有價值的教學論文。

　　六、繼續(xù)教育的計劃

　　充分利用網(wǎng)絡資源，利用遠程教育平臺多聽講座，多學習現(xiàn)代教育理念和現(xiàn)代教育技術在物理課堂教學中的應用。深入鉆研高中新課程理念，以先進理念推進高中新課程實施，努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)和教學水平。

　　20xx-20xx年度上學期教學進度

　　周次日期單元授課內(nèi)容備注

　　18月31日—9月6日第一章運動的描述0、緒論(1)1.1、1.2

　　29月7日—9月13日 1.3、1.4

　　39月14日—9月20日 1.4、1.5

　　49月21日—9月27日第二章勻變速直線運動的研究1.6、2.1

　　59月28日—10月4日 2.2、2.3

　　610月5日—10月11日 2.4包含國慶放假

　　710月12日—10月18日 2.5、2.6

　　810月19日—10月25日 2.7及測試

　　910月26日—11月1日 3.1、3.2

　　1011月2日—11月8日第三章相互作用3.3、3.4

　　1110月26日—11月1日期中考試復習及期中考試期中考試三天

　　1211月2日—11月8日第四章相互作用牛頓運動定律3.5、3.6

　　1311月9日—11月15日 3.6及測試

　　1411月16日—11月22日 4.1、4.2

　　1511月23日—11月29日 4.3、4.4

　　1611月30日—12月6日 4.5、4.6

　　1712月7日—12月13日總復習

　　1812月14—12月21 期末復習

　　20xx月22日12月29日期末考試

　　20xx月30—1月6 期末考試

物理工作計劃篇4

　　本學期我擔任八年級物理教學。為搞好教學特做計劃如下：

　　一：教材分析

　　本冊教材共六章，分別是：走進實驗室、運動與能量、聲、在光的世界里、物態(tài)變化、質(zhì)量與密度。具體章節(jié)有可分為：觀察、實驗探究、討論交流、物理在線幾個大板塊。本冊以物理實驗為教學主線，可不斷激發(fā)學生興趣。

　　二：學生現(xiàn)狀分析

　　八年級1班、2班、3班的學生人數(shù)分別是53、54、56，他們有良好學習行為習慣，虛心好學、有進取心、有一定的創(chuàng)新能力，1班的李紅、才新、劉彥志、劉文靜，2班的劉利馬力川王佳張穎等，3班的楊中昊、徐婷婷、閻偉、張李朋等，但也有部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，對學習的興趣不濃,需要在以后的.教學中多關注、多幫助他們。對2班、3班數(shù)學成績不理想的學生給予更多幫助。

　　三：針對學生現(xiàn)狀，在教學中我將采取以下措施

　　1、認真鉆研課標、教材，充分備課。

　　2、通過從自然、生活到物理的認識過程，激發(fā)學生的求知欲，發(fā)展對科學的探索興趣。

　　3、通過基礎知識的學習與技能的訓練，使學生逐步提高分析問題、解決問題的能力。

　　4、注重科學探究，提倡學習方式多樣化。

　　5、注意學科滲透，關注科技發(fā)展，增強學生振興中華，努力學習的使命感與責任感。

　　6、通過單元測驗、自習輔導等形式進行知識的鞏固與提高。

　　7、重點培養(yǎng)優(yōu)等生，在班級中樹立學習標兵，增強學生對物理的興趣。

　　8、建立物理學習小組，科技小組，形成物理學習氛圍。以上計劃還有不完善之處，請領導指正。

物理工作計劃篇5

　　一、教材分析：

　　教材在內(nèi)容選配上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學習方法上，積極創(chuàng)造條件讓學生主動學習參與實踐，通過學生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學生的全面發(fā)展。教科書采用了符合學生認知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學習發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構的體系。這樣編排既符合學生認知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構性。

　　教科書承認學生是學習的主體，把學生當作第一讀者，按照學習心理的規(guī)律來組織材料。全書共6章以及新增添的物理實踐活動和物理科普講座，每章開頭都有幾個問題，提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片，照片的.選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章下面分節(jié)，每節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、練習中，編排了許多啟發(fā)性問題，點明思路，引導思考，活躍思維。許多節(jié)還編排了“想想議議”，提出了一些值得思考討論的問題，促使學生多動腦、多開口。

　　二、學生基本情況

　　從本學期開始，八年級學生要增加一門新學科——物理。因為是新課程，學生都有非常濃厚的興趣和較強烈的好奇心，期待學習這門新鮮的學科。同時，物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，因而學生對物理研究的基本內(nèi)容和現(xiàn)象有了一定的感性認識和初步印象，通過引導也能挖掘一些學生潛在的探究既能和方法。相信本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，必能讓學生在形象生動中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。

　　三、教育目標

　　1、積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。要盡可能地擴大物理教學空間，擴大學生的知識面，發(fā)展他們的興趣愛好和個性特長，發(fā)揮他們的主動性、自主性和創(chuàng)造性。

　　2、加強物理觀察、實驗教學。教學中教師要多做演示實驗或隨堂實驗；落實學生實驗，認真思考和操作；并適當增加探索性和設計性實驗；鼓勵學生在課外做一些觀察和小實驗。加強實驗意識和操作訓練。

　　3、突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。物理教學要“從生活走向物理，從物理走向社會”，注重培養(yǎng)學生應用物理知識解決簡單實際問題的能力。

　　4、必須把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，把培養(yǎng)學生運用所學知識認識和分析社會生活的能力放在重要地位。單純地掌握知識，不是教學的最終目的。

　　四、教學質(zhì)量目標

　　本學期我擔任113班-114班3個班的物理，共146個人。我定的目標如下平均分：60分。90-100分：5%，7人。80-89分：5%，7人。

　　70-79分：10%，14人。60-69分：10%，14人。

　　五、教學重難點

　　重點：力、彈力、重力、牛頓第一定律、二力平衡、摩擦力、壓強、液體的壓強、大氣壓強、流體壓強與流速的關系、浮力、阿基米德原理、物體的浮沉條件及應用、功、功率、動能和勢能、機械能及其轉(zhuǎn)化、杠桿、滑輪、機械效率

　　難點：讓學生領悟科學研究的方法，并能用所學研究方法探究問題

　　六、教學具體措施和方法：

　　1、對照《物理課程標準》，認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)的教案，不打無準備的仗。

　　2、積極準備演示實驗和學生實驗，盡可能開設出要求完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。

　　3、及時布置作業(yè)，及時檢查或批閱作業(yè)，有時采用面批的方法，及時反饋教與學的情況，以便改進不足之處。

　　4、課后抽出一定的時間輔導學生，解答疑問，點拔思路，也以便學困生完成作業(yè)。

　　5、做好每一章的復習和測試工作，做好期中復習和期末復習工作，完成教學的結(jié)尾工作。

　　6、適當?shù)拈_展相關的社會實踐工作，多聯(lián)系生活、多聯(lián)系社會，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。

物理工作計劃篇6

　　一．指導思想

　　以新課程理念為指導，按照教科室和級組相關精神，突出“構建有效課堂，促進教師成長”這一目標，貫穿分層教學這一思想，發(fā)揮備課組作用，集思廣益，交流溝通，實現(xiàn)本組教師素質(zhì)的提升和教學質(zhì)量的提高。

　　二．工作內(nèi)容

　　1.教學常規(guī)方面：落實“五定”。即定時間，定地點，定內(nèi)容，定主備人，定教學方案備課。上課，作業(yè)，充分體現(xiàn)分層思想,高效課堂模式,突出學生自主學習能力的培養(yǎng)。力求做到課前備做好設計、課中進行調(diào)整和課后進行反思，集體備課時對上周教學工作進行總結(jié)和反思，統(tǒng)一下周教學進度和內(nèi)容，探討下周課堂教學的重點、難點、教學方法，部署有關工作，集體備課由主備人主講，每位教師發(fā)表自己的見解和看法，發(fā)揮集體的智慧和力量，形成最佳的教學模式。

　　2. 加強實驗課的教學和探索

　　實驗課是理論聯(lián)系實際的重要渠道，除了做好課本上的所有演示實驗和學生實驗外，要聯(lián)系日常生活、生產(chǎn)實際，注意對課本實驗的研究和開發(fā)，給學生更多的直觀的印象，培養(yǎng)學生的動手實驗能力和用實驗解決物理問題的能力，努力滲透物理研究問題方法的培養(yǎng)。

　　3.加強校本課程的.研究，開發(fā)本校的校本課程，課題研究，提高教師的教科研水平。

　　成果展示：學期末組內(nèi)教師交電子版優(yōu)秀教案、學案、課件及論文一篇。

　　4.學生培養(yǎng)方面：針對不同層次的學生，研究提高物理學習成績的措施。突出對尖子生物理學科的培養(yǎng)。幾條措施如下：（1）.培養(yǎng)興趣.（2）.指導他們培養(yǎng)適合自己的學習方法.（3）.加強輔導.

　　組內(nèi)適時通過進行物理知識競賽等活動激發(fā)學生學習動力，培養(yǎng)興趣。

　　5.加強教師間交流，學習，共同提高。

　�。�1）.通過互聽互評課取長補短，相互促進。

　�。�2）.組內(nèi)公開課

　　本學期每人上一節(jié)公開課，做到說課，評課，最終通過"教學反思--教學改進--教學重建"這幾個環(huán)節(jié)形成優(yōu)質(zhì)教案學案課件。

　�。�3）.教案展評.

　　通過此活動評出優(yōu)秀教案、學案、課件，供同科教師學習，達到資源共享.

物理工作計劃篇7

　　一、現(xiàn)狀分析：

　　高二年級是高中階段承上啟下的年級，高二年級末要進行高中畢業(yè)會考，按照要求應于會考之后進行文理分班，進入高三年級的學習。但實際上高二學生中已有很多人明確了學文或?qū)W理的意向，甚至有的學校在高二年級就開始文理分科教學。

　　由于所有高中學生都必須通過會考，這是高中物理教學的最低標準，因此即使是學文科的學生也不能放松物理的學習，對于學習理科的學生更要考慮他們進一步學習的需要，所以在高二的教學中要為高三的學習打下必要的基礎。高二物理比起高一物理，學習內(nèi)容更為抽象，近代物理部分更要求學生有較高的思維能力，因此在教學中要注意教學方法，注重能力的培養(yǎng)和訓練。

　　二、工作目標：

　　1、對會考和其他考試進行科學的對比,讓學生端正會考態(tài)度,使文科班的學生也能積極投入到物理學習中

　　2、課堂教學聯(lián)系生活實踐調(diào)動學生學習物理學科的興趣,培養(yǎng)學生在學習物理和解決物理問題是能理論聯(lián)系實際

　　三、具體措施：

　　1．整合教材，大膽取舍

　　教材的處理必須合理，這樣才會有利于教學任務的完成和教學目標的實現(xiàn)。我們將根據(jù)學生的實際，針對教材的特點，做出取舍與整合，如交流電單元的“電容電感對交流電的影響”已多年從舊教材中刪除，可作為常識性了解內(nèi)容。傳感器一章內(nèi)容較易但習題難分析，所以以處理習題為重點開展教學。電流、磁場、電磁感應，作為高考的三個重點考查對象，則作為重點內(nèi)容來教學。

　　2．探究創(chuàng)新，推進課改

　　在去年成功經(jīng)驗的`基礎上，繼續(xù)推進“自主、探究、合作”學習方式的探索與研究。教學中要有計劃地培養(yǎng)學生學習物理的興趣，開展各類探究活動，使學生能不斷在探索物理世界的過程中發(fā)展思維，提升能力。

　　四、教學計劃：

　　1、學生情況分析

　　2、教學目標

　　以物理新課標為指導，以校組工作計劃為參考，繼續(xù)推進高中新課改，落實生本教育理念，倡導“自主、合作、探究”的學習方式，挖掘潛能，提高素質(zhì)。

　　完成縣局安排的本學期教學任務。

　　3、基本措施

　�。�1）教學中我們要做到立足于教材，服務于高考。教學中既要突出知識的特點，講清理論要點，又要結(jié)合高考考點的設置，進行有針對性的前瞻性教學。比如說交流電，要將四值的計算、變壓器的計算、電能的輸送，這幾項內(nèi)容加深，達到高考水平。

　�。�2）充分利用學校的實驗器材，開足、開全實驗。

　�。�3）加大治瘸力度，整體推進，全面提高。

物理工作計劃篇8

　　為了促進物理教學，也為了提高學生的認識水平，使學生德智體美勞全面發(fā)展，結(jié)合八年級學生剛接觸到物理學科，對物理認知水平不高，特制定八年級物理教學德育工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　當前，以素質(zhì)教育為核心的教育改革正在不斷地深入和發(fā)展，德育工作越來越受到人們的矚目，而如何把德育落實到實處，如何把德育工作開展得有聲有色，也日益受到方方面面的關注。初中物理教學也應充分結(jié)合物理學科特點，依據(jù)課程標準的德育要求，積極探索物理教學中的德育滲透途徑。

　　具體而言，新課標對于初中物理教學的德育要求可概括為：濃厚的愛國主義情感、辯證唯物主義的科學態(tài)度以及崇高的道德品質(zhì)。這三個方面的德育內(nèi)容既是初中物理教學的必然要求，同時在初中物理教學中也是切實可行的。

　　1、物理學的.發(fā)展具有悠久的歷史。

　　2、物理學理論的發(fā)展本身就是一部非常好的辯證唯物主義教材，只要將這些素材融入到物理概念規(guī)律的講解過程中，就能達到培養(yǎng)學生辯證唯物主義科學態(tài)度的目的。

　　3、物理學是一門體系嚴謹，結(jié)構緊密，科學性極強的學科。學生在學習中會受到良好的科學素養(yǎng)的訓練。

　　二、總體要求

　　緊緊圍繞教學質(zhì)量和學生安全兩個重點，培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，根據(jù)本學科的教學實際，以提高物理素養(yǎng)為基本方向，以培養(yǎng)物理能力為中心，增強創(chuàng)新意識，強化雙基訓練，加強學法指導，注重能力培養(yǎng)，樹立終身學習的觀念，繼續(xù)深化心理健康教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和健康的人格。根據(jù)青少年思想品德形成規(guī)律和不同階段要求，做好學生的德育工作，使學生堅持學習科學文化與加強思想修養(yǎng)的統(tǒng)一；堅持實現(xiàn)自身價值與服務祖國人民的統(tǒng)一，造就一大批有理想、有道德、有文化、有紀律，德智體美全面的四有新人。

　　三、具體措施

　　1、對德育滲透的教學內(nèi)容進行總體規(guī)劃和構思。

　　將德育滲透與初中物理課程教學看成一個有機的整體，在每學期開始教學前，應結(jié)合該學期的具體物理學科教學內(nèi)容和初中學生的實際年齡和思想狀況，在明確物理知識和能力培養(yǎng)目標的同時，應對該學期的德育教學目標、方法、手段、內(nèi)容都要進行詳細計劃，從而保證物理教學中的德育滲透能夠有步驟、分層次的有序進行。

　　2、結(jié)合物理學科教學內(nèi)容進行隱性的有機滲透。

　　在初中物理教學中，大部分章節(jié)內(nèi)容的德育因素并不突出，而是融匯在對知識點的講解過程中。對于這些內(nèi)容，應將德育內(nèi)容滲透于知識講解過程中，并不一定非要將德育內(nèi)容提到課堂教學的高度。因此，“德育滲透”的重點在于滲透，即如何在不影響物理學科教學內(nèi)容的前提下，將德育內(nèi)容隱性地穿插于課堂教學內(nèi)容與過程中，使學生在學到物理知識與技能的同時，也受到良好的德育教育。

　　3、重視初中物理教學的德育滲透教學成果評價。

　　對初中物理教學的德育滲透教學成果進行評價，能夠反饋和檢驗初中物理德育取得的效果，引導正確的教學導向，從而鞏固德育滲透在初中物理教學中的地位。首先，在物理學科考試中要在一定程度上體現(xiàn)出學科德育滲透的內(nèi)容。其次，可將課堂德育滲透作為對教師課堂教學考核的一項評價指標。

　　在初中物理教學中滲透德育內(nèi)容，既是新初中物理課程標準的要求，同時也是切實可行的。在具體實施時，明確愛國主義情感、辯證唯物主義的科學態(tài)度以及崇高的道德品質(zhì)這三個方面的德育要求，采取合理的德育滲透途徑和方法，以提高初中物理的德育教學水平。

物理工作計劃篇9

　　本學期，我們物理組要以《中學物理學習指南》為指導結(jié)合大綱，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，積極探索適合學生發(fā)展的教育教學方式，全面提高學生的多種能力。根據(jù)縣教研室和學校工作計劃，結(jié)合我們物理教研組工作實際，現(xiàn)制訂工作計劃如下：

　　一．主要目標和具體措施

　　1、認真組織教師學習教學大綱，學習新課程標準，學習先進的教育教學理論，為教育教學改革奠定基礎。

　　2、指導教師認真抓好教學常規(guī)，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，上好每一堂課，認真批改作業(yè)。新教材和老教材知識結(jié)構和教學目標不同，所以備課時不要憑已有的經(jīng)驗去理解既定的教材，不要把備課認為是教材的重現(xiàn)和模仿。我們要做研究型教師進行“研究型備課”�！把芯啃蛡湔n”是以教材、學生、教法、教具作為研究對象，對他們作出某種程度的獨立的解釋，形成個人的體驗和認識。這就需要多查閱資料，加強對知識認識的廣度和深度，要全面、準確的掌握知識，而且要做到融會貫通，從整體上把握學科知識體系，創(chuàng)造性的組織教材。

　　引導學生打通書本世界和生活世界之間的界限，將生活和書本知識融合起來。在課堂教學中，要培養(yǎng)學生主動參與的意識，使學生的思維都能活躍起來，都能開動腦筋，積極去思考問題、鉆研問題，促進思維能力的發(fā)展。（滿堂灌、滿堂問，都不會使學生有充裕的時間進行思考）在作業(yè)的布置上，不要只局限于重復性問題�？梢允钦n外小試驗、小制作、資料的查閱和搜集等。布置得作業(yè)要及時的檢查，要做出客觀、積極的評價，讓他們感受到成功的喜悅，增強學習的樂趣。

　　3、認真搞好集體備課和聽評課活動。通過集體備課，可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享，優(yōu)化課堂教學。因此，要落實好一周一次的集體備課。對教材中的重點、難點以及教學方法，備課組要精心分析、討論，探討突出重點、突破難點、促進學生發(fā)展的思路和方法。同時，搞好聽課和評課活動，是互相學習、互相提高的好幾會。通過聽評課活動，可以加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

　　4、加強對尖子生的培養(yǎng)和對后進生的輔導工作。“抓兩頭，促中間”是提高教學成績的一個重要策略。對于尖子生的培養(yǎng)，可采取“帶研究生”的方式。課堂上，對于一些有難度、有深度的問題多讓尖子生回答，培養(yǎng)他們學習物理的`興趣和善于鉆研的學習習慣，提高他們的思維能力。對于后進生，要穩(wěn)定他們的學習情緒，培養(yǎng)他們的學習興趣，增強他們的學習信心�？衫谜n余時間進行輔導，最好是利用同學之間的互助提高他們的學習成績。

　　5、進一步加強教課研工作。我們組的研究課題是“實踐探究教學，培養(yǎng)創(chuàng)新能力”，新教材提倡探究式學習，我們要創(chuàng)設有利于探究的教學情景，促使學生產(chǎn)生疑惑，提出問題。要培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息、獲取新知識的能力、分析問題和解決問題的能力以及交流與合作的能力。使學生在探究的過程中激發(fā)了創(chuàng)新的欲望，提高了實踐能力和創(chuàng)新精神。在教科研過程中，以校本研究為主，繼續(xù)要求教師把每堂課都作為一個課題來研究，不斷地搞高教研的能力。

　　6、加強實驗教學，以實驗教學作為搞高課堂教學效率的突破口，同時把實驗教學作為本組的研究課題。

　　7、集全組之力，團體備戰(zhàn)中考，分階段，分版塊研究中考題，把準中考脈。

　　二、其它工作

　　1．積極組織教師撰寫論文，進行評選。

　　2．搞好課外興趣小組活動，八、九年級物理備課組配合各級部做好提優(yōu)工作。

　　3．完成市教研室和校教務處布置的其它工作。

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