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教育工作計(jì)劃

時(shí)間:2024-10-31 09:44:03 工作計(jì)劃 我要投稿

【精華】教育工作計(jì)劃匯編5篇

  日子如同白駒過(guò)隙,不經(jīng)意間,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。好的計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編整理的教育工作計(jì)劃5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】教育工作計(jì)劃匯編5篇

教育工作計(jì)劃 篇1

  一、指導(dǎo)思想

  以辦好讓人民滿意教育為宗旨,以減輕學(xué)生和家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)、規(guī)范教師從教行為目標(biāo),堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重實(shí)效的原則,以學(xué)生家長(zhǎng)熱切關(guān)注的在職教師亂辦班、亂補(bǔ)課、亂訂亂發(fā)教輔資料問(wèn)題為重點(diǎn),深入開展專項(xiàng)治理活動(dòng),嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)案件,從重從快處理一批頂風(fēng)違紀(jì)的在職教師,有效遏制“三亂”案件發(fā)生,切實(shí)提高我校教師行風(fēng)建設(shè)水平,切實(shí)提高人民群眾對(duì)教育的滿意率,營(yíng)造有利于我校健康和諧發(fā)展的良好環(huán)境。

  二、總體目標(biāo)

  1、完善本校治理“三亂”工作的長(zhǎng)效監(jiān)管機(jī)制。

  2、從嚴(yán)查處“三亂”的反面典型,震懾亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)行為。

  三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。

 。ㄒ唬┏闪⒅卫斫逃叭齺y”工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng):張 碩 副組長(zhǎng):婁成峰

  成 員:張朝軍 張朝兵 曹樹堂 接曉東 張俠

 。ǘ⿲(shí)行包保責(zé)任制。

 。ㄈ┙W(xué)校治理亂辦班長(zhǎng)效機(jī)制。

  1.教師向?qū)W校、家長(zhǎng)、學(xué)生承諾。

  2.領(lǐng)導(dǎo)同教師簽訂包保責(zé)任書。

  3.學(xué)校設(shè)立舉報(bào)電話。

  4.包保領(lǐng)導(dǎo)每月一查,并及時(shí)記錄。

  5.制定曹莊小學(xué)關(guān)于治理“教育三亂”處罰規(guī)定。

  四、主要措施

  1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),高度重視,成立組織,進(jìn)一步完善以校長(zhǎng)為第一責(zé)任人的治理“三亂”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。召開全體教師會(huì)議,明確職責(zé),提出要求,確保所有工作落到實(shí)處。

  2、規(guī)范收費(fèi)行為。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的方針、政策、教育法規(guī)及有關(guān)教育收費(fèi)政策,嚴(yán)格堅(jiān)持物價(jià)局規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn),不擅自增加收費(fèi)項(xiàng)目及提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),不擴(kuò)大收費(fèi)范圍。學(xué)校憑《收費(fèi)通知單》收費(fèi),家長(zhǎng)憑通知單繳費(fèi)。堅(jiān)持“一次性、兩公開”的原則,實(shí)行公示、公開制度,加大工作的透明度,真正做到“學(xué)校明明白白收費(fèi),學(xué)生家長(zhǎng)明明白白繳費(fèi)”。

  3、加強(qiáng)評(píng)估,落實(shí)責(zé)任。層層簽訂責(zé)任狀,是糾風(fēng)治亂工作順利進(jìn)行的保證。在教師中開展“教育形象工程”活動(dòng),樹教師教學(xué)正氣,樹教育新風(fēng),真正把糾風(fēng)治亂工作落實(shí)到實(shí)處。做到校長(zhǎng)與教師簽訂責(zé)任狀。

  4、堅(jiān)決制止教師舉辦收費(fèi)補(bǔ)習(xí)班或給社會(huì)辦班提供生源和場(chǎng)地,提倡教師義務(wù)為學(xué)困生補(bǔ)課,發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神。

 。1)嚴(yán)禁教師對(duì)自己的`教育對(duì)象進(jìn)行有償家教;

  (2)嚴(yán)禁教師違反規(guī)定組織學(xué)生在校外有償補(bǔ)課;

 。3)嚴(yán)禁在職教師從事任何形式的組織學(xué)生參加社會(huì)文化補(bǔ)習(xí)班的中介活動(dòng),不得動(dòng)員學(xué)生參加各種文化補(bǔ)習(xí)活動(dòng);

  (4)嚴(yán)禁教師到社會(huì)力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)任教;

 。5)嚴(yán)禁學(xué);蚪處熣加脤W(xué)生法定休息時(shí)間集體補(bǔ)課或上新課;

 。6)嚴(yán)禁學(xué)校為社會(huì)各類補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)設(shè)施或場(chǎng)地; (7)嚴(yán)禁學(xué);蚪處煘樯鐣(huì)文化辦學(xué)機(jī)構(gòu)進(jìn)行招生宣傳,發(fā)放招生廣告,組織學(xué)生報(bào)名等;

  5、堅(jiān)決禁止以各種名目向?qū)W生推銷、推薦各種學(xué)習(xí)資料、學(xué)習(xí)用品等。

  6、加強(qiáng)監(jiān)督 ,加大對(duì)治理“三亂”工作的督查力度。學(xué)校設(shè)立“校長(zhǎng)接待日”,每月最后一周周四做為校長(zhǎng)接待日,對(duì)群眾舉報(bào)、家長(zhǎng)來(lái)信、來(lái)訪等進(jìn)行接待處理,對(duì)違反 “三亂”的教師,一經(jīng)查實(shí),將嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理,不留后患。 7、常規(guī)管理工作:

 。1)各種會(huì)議上進(jìn)行宣講教育:學(xué)校月工作會(huì)議集中宣講教育;校務(wù)會(huì)上宣講教育;教師會(huì)上相互教育。

 。2)召開座談會(huì)進(jìn)行教育落實(shí)調(diào)查等工作。包括學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)座談會(huì)、教師座談會(huì)。

 。3)家長(zhǎng)大會(huì)上進(jìn)行宣傳教育,傳達(dá)學(xué)校的要求與措施,同時(shí)成立

  家長(zhǎng)委員會(huì),取得家長(zhǎng)們的監(jiān)督與配合。定期、不定期地以《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的形式與之溝通、反饋信息。

  (4)成立行風(fēng)監(jiān)督委員會(huì),聘請(qǐng)社會(huì)上的有關(guān)人士為學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員,共同治理“三亂”現(xiàn)象構(gòu)建和諧社會(huì)。

 。5)加強(qiáng)個(gè)別教師談話,對(duì)重點(diǎn)人物加強(qiáng)管理。如班主任教師。 (6)領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期和不定期地組織相關(guān)人員到學(xué)生課堂檢查書包,到教師家里進(jìn)行實(shí)地抽查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)處理。 (7)拓寬溝通渠道,公開舉報(bào)電話、電子郵箱等。

  五、處理辦法:

  如有上述情況,一經(jīng)查實(shí),報(bào)上級(jí)有關(guān)部門批準(zhǔn),視情節(jié)輕重和影響程度,給予如下相關(guān)處分:

  1、給予點(diǎn)名通報(bào)批評(píng)、警告、行政記過(guò)處分等(黨員要受到黨內(nèi)相關(guān)處分)。

  2、個(gè)人的評(píng)優(yōu)、評(píng)先等一票否決; 3、根據(jù)情節(jié)輕重與績(jī)效工資考核發(fā)放掛鉤; 4、學(xué)校“兩考”按末位處理;

  5、職稱低聘一級(jí)、三年內(nèi)取消晉級(jí)資格; 6、調(diào)離原工作崗位; 7、開除公職。

教育工作計(jì)劃 篇2

  初一年級(jí)以“自信---成功”為主體,以“陶冶情操”為目標(biāo),以“扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面合格”為重點(diǎn),致力培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。本學(xué)期貫徹落實(shí)好初一年級(jí)“邁好青春第一步,自信---成功”的教育活動(dòng),特制訂計(jì)劃如下:

  一、初一級(jí)部的自成教育活動(dòng)基本理念:

  第一,幫助學(xué)生樹立一個(gè)信念:我能我行。自信心對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)很重要。同學(xué)們讀書學(xué)習(xí),需要有決心、有信心、有行動(dòng)。

  第二,協(xié)助學(xué)生創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真踏實(shí)。認(rèn)認(rèn)真真地讀書,認(rèn)認(rèn)真真地聽課,認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。這是學(xué)生學(xué)習(xí)必需的一種優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因?yàn)閷W(xué)業(yè)的成功離不開勤奮和刻苦。

  第三,輔助學(xué)生培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣:自覺(jué)自愿。學(xué)業(yè)進(jìn)步,貴在自覺(jué)。老師應(yīng)輔助同學(xué)們自覺(jué)自愿遵守中學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度,自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。

  第四,扶助學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:文明有序。每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影,每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象,每寸校園都代表學(xué)校面貌,老師應(yīng)監(jiān)督檢查同學(xué)們:做到語(yǔ)言文明,行為文明。

  二、主要活動(dòng)安排:

  1、學(xué)期之初,軍訓(xùn)和開展自成教育啟動(dòng)主題班會(huì),好習(xí)慣從入學(xué)第一天開始。

  2、狠抓常規(guī)管理,加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。日常的'教育教學(xué)管理和各項(xiàng)活動(dòng)中,要認(rèn)真落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,抓好日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣。

  3、初一各班把“一班一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點(diǎn),向縱深挖掘?qū)W校特色,豐富校園文化內(nèi)涵,提升學(xué)校品味,為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。

  4、安排布置學(xué)生寫好個(gè)人成長(zhǎng)日記,健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

  5、各班要召開好自成教育系列主題班會(huì),讓學(xué)生每周都有所得。

  6、充分發(fā)動(dòng)學(xué)生,進(jìn)行自我管理,開展自我教育,辦好手抄報(bào)并進(jìn)行級(jí)部評(píng)比。

  7、深入開展“告別陋習(xí),牽手文明”系列活動(dòng),加強(qiáng)養(yǎng)成教育。

  8、加強(qiáng)安全常識(shí)的宣傳力度,組織學(xué)生進(jìn)行安全模擬演練,強(qiáng)化生命教育,樹立“安全第一,生命至上”的觀點(diǎn)。

  9、多途徑加強(qiáng)家校聯(lián)系。本學(xué)期擬召開大型家長(zhǎng)會(huì)一次。班主任和任課老師平時(shí)多與家長(zhǎng)溝通聯(lián)系,聯(lián)絡(luò)感情,形成家校教育合力。

  自成教育是要使每一個(gè)孩子在接觸社會(huì),接觸大自然,接觸先進(jìn)科技中得到鍛煉;自成教育要引導(dǎo)孩子在實(shí)踐中進(jìn)行全面素質(zhì)的訓(xùn)練,全面發(fā)展;自成教育要重視孩子的實(shí)際,因材施教,通過(guò)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)孩子的群體意識(shí),合作精神,身體素質(zhì),動(dòng)手能力和社會(huì)觀察力;自成教育,要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位,教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),絕不能越俎代庖。

教育工作計(jì)劃 篇3

  一、常規(guī)教育方面

  良好的習(xí)慣可以使人終身受益,因此首先對(duì)學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育,樹立安全意識(shí),形成良好的行為習(xí)慣。加強(qiáng)安全教育。要通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)、黑板報(bào)、晨會(huì)課等對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全游泳、食品衛(wèi)生、防火教育。安全無(wú)小事,責(zé)任重于山。安全教育要天天講,時(shí)時(shí)強(qiáng)調(diào)。要讓每一個(gè)學(xué)生都明確,安全無(wú)小事,生命寶貴,一定定要珍愛(ài)生命,防范未然。

  二、班干部的培養(yǎng)和使用

  1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣,又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間,他受老師管理,但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子,能得到大家充分肯定的班干部,要明確自己的職責(zé),提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到,班干部不是一成不變的',也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來(lái),全班學(xué)生積極向上努力追趕,使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。

  2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對(duì)班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用,讓他們?cè)诓煌I(lǐng)域發(fā)揮作用。如:路隊(duì)制、課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)、外出參觀等,都要對(duì)班干部提出特殊要求,明確職責(zé),讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。

  三、嚴(yán)格制度,加強(qiáng)教育。

  落到實(shí)處,杜絕事故,確保平安。

  四、嚴(yán)肅課堂紀(jì)律。

  1、按時(shí)上下課,不準(zhǔn)遲到、早退或中途溜走。

  2、不準(zhǔn)隨便調(diào)課,考試時(shí)不許提前下課或放學(xué)。

  3、體育課或其他活動(dòng)課出現(xiàn)學(xué)生自由活動(dòng)教師不在場(chǎng)的現(xiàn)象,學(xué)生在哪活動(dòng),教師要在哪指導(dǎo)。

  五、加強(qiáng)勞動(dòng)安全管理。

  在勞動(dòng)時(shí),體弱多病的學(xué)生提出請(qǐng)假休息時(shí)要給予批準(zhǔn);顒(dòng)和勞動(dòng)強(qiáng)度要適合學(xué)生的體力狀況。禁止不按學(xué)生體力攤派勞動(dòng)任務(wù)。勞動(dòng)前班主任要點(diǎn)名。勞動(dòng)時(shí)要陪伴始終指導(dǎo),結(jié)束時(shí)也要點(diǎn)名。

  六、在流行病期間要實(shí)行晨檢制度。

  汛期要加強(qiáng)巡查。

  七、班級(jí)設(shè)施定期檢查。

  及時(shí)上報(bào)。

  八、做好安全評(píng)價(jià)教育。

  對(duì)學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià),如定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”,可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè),班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì),樹立辦主任的權(quán)威,不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己,讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長(zhǎng)。

教育工作計(jì)劃 篇4

  一、指導(dǎo)思想

  20xx年3月25日是第十八個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日,為認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神,推進(jìn)“安全文明校園”的創(chuàng)建活動(dòng),結(jié)合我園實(shí)際,決定將3月25日至3月29日作為安全教育周,扎實(shí)推進(jìn)平安校園的創(chuàng)建工作。本次安全教育周旨在提高師幼的安全意識(shí)、掌握安全知識(shí)、提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的避險(xiǎn)自救能力,整治校園安全隱患,保證幼兒園教育教學(xué)工作健康有序的開展。

  二、活動(dòng)主題

  普及安全知識(shí)、確保生命安全

  三、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年3月25日—29日

  四、學(xué)校安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:各班主任

  五、活動(dòng)安排

  1、舉行一次以“安全教育日及安全教育周”為主題的國(guó)旗下講話。

  2、開展一次安全緊急疏散演練。

  3、各班利用家園聯(lián)系欄和網(wǎng)站出一期安全教育?,向家長(zhǎng)宣傳安全教育知識(shí),并請(qǐng)家長(zhǎng)們積極配合幼兒園做好幼兒的安全教育與管理工作。

  4、在校園內(nèi)懸掛安全教育標(biāo)語(yǔ)。

  5、各班利用安全教育課和每日安全教育五分鐘的時(shí)間進(jìn)行道路交通安全、樓道、飲食、戶外活動(dòng)安全的教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)飲食安全、戶外活動(dòng)安全、預(yù)防各種流行性的傳染病等知識(shí)的宣傳和教育。

  6、組織觀看安全警示片的錄相。

  7、幼兒園安排一次消防隱患、消防器材大排查。

  六、活動(dòng)要求:

  1、各班級(jí)要按照此方案強(qiáng)化幼兒的'安全教育和行為指導(dǎo),組織幼兒認(rèn)真參與緊急疏散演習(xí),將安全教育工作做得更細(xì)致。

  2、各班主要把安全教育作為本周班級(jí)常規(guī)教育的重點(diǎn),有步驟有針對(duì)性地對(duì)幼兒開展專題教育,真正做到安全知識(shí)入腦入心,提高幼兒的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

  3、學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組要結(jié)合本次安全教育日及教育周活動(dòng),開展自查自糾,確保幼兒在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

教育工作計(jì)劃 篇5

  為深入貫徹落實(shí)省委十屆六次全會(huì)、市委七屆七次全會(huì)精神和 《共四川省委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)確保同步全面建成小康社會(huì)的決定》《共**市委關(guān)于集中力量打贏扶貧開發(fā)攻堅(jiān)戰(zhàn)加快全面建成小康社會(huì)的決定》的安排部署,全面提升貧困地區(qū)教育發(fā)展水平,提高貧困群眾素質(zhì)能力,有效切斷貧困代際傳遞,在我縣與全國(guó)全省全市同步全面建成小康社會(huì)進(jìn)程中發(fā)揮基礎(chǔ)性、先決性和關(guān)鍵性的重要作用,特制定本專項(xiàng)方案。

  一、范圍對(duì)象

  本方案以我縣32個(gè)貧困村適齡受教育的兒童少年和薄弱學(xué)校為重點(diǎn),2935戶貧困家庭適齡受教育的兒童少年為主要對(duì)象。

  二、目標(biāo)任務(wù)

  到20xx年全縣基本公共教育服務(wù)水平達(dá)到全市領(lǐng)先水平;酒占皩W(xué)前三年教育,鞏固和提高義務(wù)教育普及成果,實(shí)現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展水平上臺(tái)階,普及高中階段教育,實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量大幅提升。提高職業(yè)教育促進(jìn)脫貧致富的能力,建設(shè)滿足需要的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。全面提高貧困人口素質(zhì),為實(shí)現(xiàn)**全域與全國(guó)全省全市同步全面建成小康社會(huì)提供人才支撐和智力支持。

  三、重點(diǎn)工作及進(jìn)度安排

  學(xué)前教育:到**年,全縣開辦村級(jí)幼教點(diǎn)118個(gè),建設(shè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園11所,基本普及學(xué)前三年教育,毛入園率達(dá)到85%以上。

  九年義務(wù)教育:到**年,小學(xué)學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到100%,初中學(xué)齡人口入學(xué)率達(dá)到96%以上,義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%以上;學(xué)校班額符合國(guó)家和省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn),基本消除“大班額”,開齊開足國(guó)家和省規(guī)定課程。

  高中教育:到**年,高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%。

  四、政策措施

 。ㄒ唬⿲(shí)施基礎(chǔ)教育鞏固提升計(jì)劃(縣教科局、縣財(cái)政局、縣委組織部、縣委編辦、縣發(fā)改局、縣人社局、縣國(guó)土局、縣規(guī)建局、縣民宗扶貧移民局、團(tuán)縣委)。

  1.健全學(xué)前教育資助政策。繼續(xù)對(duì)在園幼兒全面實(shí)行保教費(fèi)減免資助政策。大力實(shí)施第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃,加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園建設(shè),積極開辦村級(jí)幼教點(diǎn),努力構(gòu)建鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園輻射管理村園的管理模式,形成中心園―村園聯(lián)動(dòng)發(fā)展的農(nóng)村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò),努力提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)村學(xué)前教育公共服務(wù)水平。

  2.鞏固和提升普及義務(wù)教育發(fā)展水平。按照《**縣人民政府關(guān)于進(jìn)一步落實(shí)義務(wù)教育階段控輟保學(xué)“六長(zhǎng)”責(zé)任制的意見(jiàn)》,全面落實(shí)縣長(zhǎng)、教科局長(zhǎng)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)長(zhǎng)、校長(zhǎng)、村長(zhǎng)、家長(zhǎng)“六長(zhǎng)”責(zé)任制,建立健全義務(wù)教育控輟保學(xué)責(zé)任機(jī)制,通過(guò)層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,形成一級(jí)抓一級(jí),層層抓落實(shí)的工作格局,嚴(yán)控學(xué)生輟學(xué)。根據(jù)本地城鎮(zhèn)化進(jìn)程,科學(xué)把握流動(dòng)人口規(guī)律,建立健全區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)生流動(dòng)預(yù)測(cè)和管控機(jī)制,適齡兒童、少年戶籍所在地政府要建立兒童、少年花名冊(cè),做到人頭清、數(shù)據(jù)準(zhǔn)。充分利用中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng),加強(qiáng)流動(dòng)人口子女入學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)等學(xué)籍管理,確保每一名適齡兒童、少年依法入學(xué)并完成九年義務(wù)教育。進(jìn)一步強(qiáng)化父母作為第一監(jiān)護(hù)人的職責(zé),切實(shí)履行依法送子女按時(shí)入學(xué)的責(zé)任。深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革,增強(qiáng)課程適應(yīng)性和教學(xué)吸引力,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  科學(xué)制定并實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校設(shè)置和建設(shè)規(guī)劃,合理布局義務(wù)教育學(xué)校,分類設(shè)置,保證足夠?qū)W位,確保義務(wù)教育劃片就近入學(xué)政策落實(shí)到位。鞏固農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整成果,保留并辦好必要的村小和教學(xué)點(diǎn),在運(yùn)轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件等方面給予保障。妥善解決因?qū)W校撤并帶來(lái)的學(xué)生上下學(xué)交通問(wèn)題。建立政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的留守學(xué)生關(guān)愛(ài)服務(wù)體系,加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)、教育和管理。深化進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女“兩為主”和“兩個(gè)全部納入”政策,完善貧困家庭學(xué)生資助政策,切實(shí)保障進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、貧困家庭子女平等接收義務(wù)教育。加快實(shí)施特殊教育提升計(jì)劃,形成以隨班就讀為主體、特殊教育學(xué)校為骨干、送教上門為補(bǔ)充的特殊教育體系,到**年基本實(shí)現(xiàn)全覆蓋,切實(shí)保障殘疾兒童、少年受教育權(quán)益。按照國(guó)家、省義務(wù)教育課程方案,開齊課程,開足課時(shí),保證教育教學(xué)質(zhì)量。采取切實(shí)有效措施,通過(guò)重點(diǎn)解決大班額,從嚴(yán)控制新生年級(jí)班額,逐步消除大班額,將班額控制在國(guó)家和省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)。

  繼續(xù)打造富有**特色的“雙語(yǔ)”教學(xué)體系,加大民族文字教材建設(shè)和優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育資源的開發(fā)力度,深入開展雙語(yǔ)教學(xué)指導(dǎo)與評(píng)價(jià)活動(dòng),切實(shí)提高雙語(yǔ)教育質(zhì)量,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)雙語(yǔ)教育資源的覆蓋面。加大寄宿制學(xué)校建設(shè)力度,強(qiáng)化寄宿制學(xué)校管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量,到**年基本實(shí)現(xiàn)寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和標(biāo)準(zhǔn)化管理。

  認(rèn)真落實(shí)義務(wù)教育“三免一補(bǔ)”政策,確保“應(yīng)免盡免”。爭(zhēng)取實(shí)施高海拔民族地區(qū)學(xué)生取暖計(jì)劃,切實(shí)保障學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)。深入實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃,改善貧困地區(qū)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)狀況。

  3.支持辦好綜合高中。支持辦好試點(diǎn)綜合高中,將縣內(nèi)外的優(yōu)質(zhì)中職資源和普通高中通過(guò)共享辦學(xué)資源,聯(lián)合辦學(xué)、轉(zhuǎn)型發(fā)展等方式,積極開展普職融通,特色鮮明的綜合高中發(fā)展模式探索試點(diǎn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)辦好綜合高中。加大對(duì)普通高中改善辦學(xué)條件的支持力度,提升經(jīng)費(fèi)保障水平。

  4.大力實(shí)施重大教育扶貧項(xiàng)目。實(shí)施“全面改善貧困地區(qū)義務(wù)教育薄弱學(xué);巨k學(xué)條件實(shí)施規(guī)劃(20xx―20xx 年)”,統(tǒng)籌利用好“民族地區(qū)教育發(fā)展十年行動(dòng)計(jì)劃”等項(xiàng)目。

  5.加快推進(jìn)貧困地區(qū)遠(yuǎn)程教育。加快推進(jìn)教育信息化,不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源共享范圍。結(jié)合國(guó)家教育信息化重點(diǎn)工程的啟動(dòng)以及“全面改薄”、“第二個(gè)十年行動(dòng)計(jì)劃”等重大項(xiàng)目推進(jìn)遠(yuǎn)程教育。全力推進(jìn)貧困地區(qū)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通建設(shè),到**年,有學(xué)校的貧困村每間教室均配備班班通設(shè)備,所有中小學(xué)校都能開展遠(yuǎn)程教育。全面完成中小學(xué)校網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境建設(shè),寬帶接入和網(wǎng)絡(luò)條件下的教學(xué)環(huán)境基本滿足學(xué)校教學(xué)、管理應(yīng)用的需要。全力推進(jìn)優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通建設(shè),到**年,有學(xué)校的貧困村師生在省、市、縣級(jí)教育資源公共平臺(tái)上普遍擁有實(shí)名制網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間。建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境,全面實(shí)現(xiàn)中小學(xué)校優(yōu)質(zhì)資源班班通和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通;緦(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。

 。ǘ⿲(shí)施創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力培育計(jì)劃(縣人社局、縣教科局、 縣發(fā)改局、縣財(cái)政局、縣民宗扶貧移民局、縣投促局)。

  大力發(fā)展職業(yè)教育。繼續(xù)加大縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)的基礎(chǔ)能力建設(shè)和學(xué)校軟硬件建設(shè),鞏固取得的建設(shè)成果。在“十三五”職業(yè)教育建設(shè)規(guī)劃中給予政策、項(xiàng)目和資金支持。支持與優(yōu)質(zhì)中職學(xué)校結(jié)對(duì)子,開展對(duì)口幫扶,切實(shí)改善中職學(xué)校辦學(xué)條件。加大職業(yè)教育宣傳力度,加強(qiáng)招生統(tǒng)籌管理。深入實(shí)施職業(yè)教育免費(fèi)教育計(jì)劃,實(shí)現(xiàn)應(yīng)讀盡讀。認(rèn)真落實(shí)中職助學(xué)金政策,按照中央統(tǒng)一部署,提高助學(xué)金補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。

 。ㄈ⿲(shí)施民族地區(qū)十五年免費(fèi)教育計(jì)劃(縣教科局、縣財(cái)政局、縣人社局)。

  積極穩(wěn)步推進(jìn)十五年免費(fèi)教育,從**年春季起,在實(shí)施九年義務(wù)教育和中職免費(fèi)教育的基礎(chǔ)上,對(duì)公辦幼兒園全面免除保教費(fèi),對(duì)公辦普通高中全面免除學(xué)費(fèi)并免費(fèi)提供教科書。所需資金省財(cái)政在統(tǒng)籌中央補(bǔ)助資金基礎(chǔ)上給予補(bǔ)助,其余部分由市、縣財(cái)政安排。實(shí)行上述政策時(shí),對(duì)經(jīng)教育部門批準(zhǔn)設(shè)立的民辦幼兒園和民辦普通高中,按公辦幼兒園和公辦普通高中的財(cái)政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)給予等額補(bǔ)助,其收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)高于財(cái)政補(bǔ)助的部分由學(xué)生家庭承擔(dān)。抓好“十五年免費(fèi)教育學(xué)前教育鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)、普通高中教育學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃(**―20xx年)”。

 。ㄋ模⿲(shí)施鄉(xiāng)村教師專項(xiàng)支持計(jì)劃(縣教科局、縣委編辦、縣財(cái)政局、縣人社局)。

  拓寬貧困村教師補(bǔ)充渠道,積極爭(zhēng)取擴(kuò)大農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校教師特崗計(jì)劃的實(shí)施規(guī)模,增加招聘數(shù)量。爭(zhēng)取增加我縣四川省免費(fèi)師范生培養(yǎng)計(jì)劃名額。加強(qiáng)貧困地區(qū)教師培訓(xùn),培養(yǎng)一專多能鄉(xiāng)村教師。全面推行義務(wù)教育階段教師隊(duì)伍“縣管校用”,中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)聘向農(nóng)村教師傾斜。鼓勵(lì)優(yōu)秀校長(zhǎng)和教師到農(nóng)村學(xué)校任教交流。從**年起,力爭(zhēng)教師輪崗交流達(dá)到專任教師的`10%,輪崗交流時(shí)間達(dá)到1年以上,教師晉升專業(yè)技術(shù)職稱必須有到艱苦邊遠(yuǎn)學(xué)校或農(nóng)村薄弱學(xué)校輪崗交流1年以上工作經(jīng)歷。

  全面提升鄉(xiāng)村教師能力素質(zhì)。加大對(duì)教師的培訓(xùn)力度,加大對(duì)教師職業(yè)理想和職業(yè)道**的培訓(xùn),提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,校長(zhǎng)、教師繼續(xù)教育每人每年不低于80學(xué)時(shí),參加省、市、縣規(guī)范性培訓(xùn)不少于24學(xué)時(shí)。

  建立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者定期表彰制度。加大農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)力度,改善教師生活條件。

  (五)實(shí)施支教計(jì)劃(縣教科局、縣委組織部、縣財(cái)政局、縣人社局、縣民宗扶貧移民局)。

  按照已有的羅江、什邡與我縣的結(jié)對(duì)關(guān)系,進(jìn)一步明確校對(duì)校的對(duì)口支援關(guān)系。切實(shí)做好每年10名左右支教教師的接收、管理和考評(píng)工作。積極開展縣內(nèi)校校間的結(jié)對(duì)幫扶工作。

  五、組織保障

 。ㄒ唬┚慕M織實(shí)施。各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)要進(jìn)一步提高對(duì)教育扶貧工作的認(rèn)識(shí),切實(shí)增強(qiáng)做好教育扶貧工作的緊迫感和自覺(jué)性,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)責(zé)任。由縣教科局牽頭,成立相關(guān)部門參加的教育扶貧工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負(fù)責(zé)教育扶貧工作的規(guī)劃指導(dǎo)、統(tǒng)籌推進(jìn)和督促檢查工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府作為教育扶貧的實(shí)施主體、工作主體、責(zé)任主體,要把該項(xiàng)工作納入重要議事曰程和目標(biāo)管理,成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌實(shí)施教育扶貧工作。建立縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))政府領(lǐng)導(dǎo)定點(diǎn)聯(lián)系片區(qū)學(xué)校制度。確保教育扶貧各項(xiàng)工作有力有序推進(jìn)。

 。ǘ┘訌(qiáng)經(jīng)費(fèi)保障。建立與教育扶貧目標(biāo)任務(wù)相銜接的經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,縣級(jí)部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要負(fù)責(zé)人作為第一責(zé)任人,推動(dòng)人力、物力、財(cái)力等資源向教育傾斜。主動(dòng)對(duì)接國(guó)家、省、市、縣有關(guān)部門,積極爭(zhēng)取項(xiàng)目和資金支持。各級(jí)政府要加大對(duì)教育扶貧的投入,加強(qiáng)資金使用管理,對(duì)重大事項(xiàng)實(shí)行公告公示制度,強(qiáng)化審計(jì)監(jiān)察, 堅(jiān)決查處挪用、截留和貪去資金的行為。

 。ㄈ﹦(dòng)員社會(huì)參與。大力營(yíng)造扶貧濟(jì)困的濃厚社會(huì)氛圍,通過(guò)落實(shí)優(yōu)惠政策、建立激勵(lì)機(jī)制等措施,廣泛動(dòng)員企業(yè)、社會(huì)組織和個(gè)人發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)積極參與教育扶貧,多渠道籌措物資和資金等資源投向教育扶貧,助推教育扶貧工作更好開展。

 。ㄋ模┘訌(qiáng)考核評(píng)估。依據(jù)教育扶貧工作的特點(diǎn),制定和完善相關(guān)的評(píng)估考核辦法和細(xì)則,按照科學(xué)規(guī)范、客觀公正的原則對(duì)教育扶貧專項(xiàng)工作實(shí)施考核評(píng)估,并強(qiáng)化考核評(píng)估的結(jié)果運(yùn)用,把各鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)教育扶貧的投入情況和省、市、縣對(duì)教育扶貧工作的考核結(jié)果,作為各級(jí)政府績(jī)效目標(biāo)考核的重要內(nèi)容和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)申請(qǐng)項(xiàng)目和資金支持的重要依據(jù)。將重點(diǎn)項(xiàng)目作為督查督辦的重要事項(xiàng),實(shí)行行政問(wèn)責(zé)。

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