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下學期教研工作計劃

時間:2024-09-25 16:36:46 工作計劃 我要投稿

【精華】下學期教研工作計劃四篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又邁入新的階段,是時候認真思考計劃該如何寫了。那么我們該怎么去寫計劃呢?以下是小編為大家收集的下學期教研工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】下學期教研工作計劃四篇

下學期教研工作計劃 篇1

  為進一步推進我校的課堂教學改革,深化素質教育和創(chuàng)新教育成果,本學期我們組將繼續(xù)發(fā)揚“求真務實,高效創(chuàng)新”的教學理念,打造我校的語文教學品牌,加強校本課程建設。為此,特擬定本學期教研組工作計劃。

  一、指導思想:

  以教育要“三個面向”的指示和“新課標”的重要思想為指導,在學校的領導下,緊緊抓住教育課程改革這個契機,不斷強化教研意識,立足校情和學生實際,大力推進教育創(chuàng)新,提高語文課堂教學效率,努力構建具有風采特色的高中語文教育教學教研體系,與時俱進,銳意進取,開創(chuàng)教育教學新局面。

  二、工作目標:

  1、進一步提高學生的語文素養(yǎng),使學生具有較強的語文應用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質和科學文化素質,為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎。

  2、認真搞好教學研究,爭取在研究性學習、校本課程開發(fā)方面取得突破性進展,形成特色,從而不斷提高教師的教科研水平。

  3、繼續(xù)強化協(xié)作精神,創(chuàng)建團結、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學校各項工作。

  三、具體措施與安排:

  為一更好地完成上述教育教學工作目標,我們組以教學為中心,以教改為動力,以教研為生命,以課堂為陣地,以學生為主體,全面推進課堂改革,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

 、鍙娀碚搶W習,為語文教學的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。

  本學期,我們組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐,深入學習領會《普通高中課程方案》、《普通高中語文課程標準》,學習先進的語文教學理念,深化課堂教學改革,新教材已在我校高一年級全面使用,語文新教材更加注重人文性,強調聽說讀寫能力的綜合培養(yǎng),所有這些都給我們提出了新的要求,因此,我們必須加大教研力度,不斷充實自己的理論水平,從而提高教學效益。

 、嫣骄拷虒W規(guī)律,為語文教學的突破性發(fā)展尋求持久的動力。

  俗話說“教學有法,教無定法”,語文教學更是一門藝術,本學期,我們將全面啟動新課程標準學習計劃,研究新教材,尋求與教學的最佳切合點,探究教學規(guī)律,從而為語文教學服務。

  1、 教書育人,授業(yè)傳道,在學科教學中滲透德育

  《新課程標準》要我們造就時代報需要的多方面人才,弘揚和培育民族精神,增強民族創(chuàng)造力和凝聚力發(fā)揮應有的作用。因此我們語文老師更應利用學科優(yōu)勢,對學生加強思想品德教育,要利用課堂突出主旋律教育,以愛國主義、集體主義精神來凈化學生的心靈。

  2、加強教學科研工作,為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。

 。1)提高課堂教學效率。課堂教育是教育教學的主陣地,是師生出成績的關鍵所在,長期以來語文課堂教學的狀況不理想,常常是教師主講,學生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本學期要花大力氣改變,認真研究學情,設法激發(fā)學生學習的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率,使學生有實實在在的收獲。

 。2)著力落實科組承擔的學校的科研課題任務,提高教師利用多媒體輔助教學能力,探索運用多媒體優(yōu)化教學結構、提高教學效率。各備課組派專人負責。

 。ㄈ、開展教研活動,為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證。

  本學期,我們語文組,將在一系列的教學教研活動中,展示我組的教研成果,打造品牌,同時找出還存在的.不足,為語文教學的創(chuàng)造性發(fā)展提供良好的保證

  1、做到每次教研活動有準備、有議題、有組織、有中心發(fā)言,做好教研記錄。

  2、高度重視公開課教學,無論是新分配的老師,還是有多年教學經(jīng)驗的老教師在新課改面前,要潛心研究,相互學習,公開課教學就是一個很好交流的平臺,我們每個人都要不放過每一次學習提高的機會。強化同組聽課評課制度,每次聽課后應多評課,并提出改進意見,相互切磋,共同提高。

  3、積極參加各級各類的教學比賽或高考研討會。

  做好繼續(xù)教育工作,多向兄弟學校學習,多創(chuàng)造機會讓組內老師走出校門聽取外校的優(yōu)質課、示范課、各級各類的教學研討會,回來后在本組傳達學習,形成輻射。

  4、廣泛開展語文課余活動,舉辦競賽、知識講座。

  本學期,我組計劃舉辦一些作文競賽、知識講座等,調動學生主動參與學習的積極性,爭取在研究性學習,校本課程的開發(fā)方面取得突破性進展……寓教于樂,有力地促進我校的第二課堂的開展。

  5、加強集體備課。

  說課及課練單練制度,各備課組在教研活動時,保質保量完成集體備課,深入整合教育教學資源。各備課組合理分工,統(tǒng)籌安排科學運作,統(tǒng)一命制課練,單練試卷,真正做到教學情況的有效反饋。

  6、努力協(xié)助辦好校報,大力宣傳報道我校新氣象,活躍校園文化。

  7、全力抓好“升學”備考指導及學期“月考,期考”工作。

  著力落實尖子生后進生幫教、分層輔導工作。促進教學改革,全面提高教學質量,力爭高考奪取優(yōu)良成績,繼續(xù)保持學科優(yōu)勢。

  8、抓好教學常規(guī)管理。

  把抓好備課、上課、作業(yè)、輔導、復習、檢測、考試等教學環(huán)節(jié)落到實處。并對早讀、作文、教學進度制訂與實施等作出具體要求。

  9、著力落實導師制,開展“傳、幫、帶”活動,積極有效地培養(yǎng)青年教師,讓青年教師在崗位成才。

  10、積極倡導教師常寫教學隨筆或論文,提高理論水平和教育教學實踐能力。本學期安排以下教師按學月完成教學隨筆或論文。

  四。工作安排

  二、三月份:

  1 、制訂并交流個人教學工作計劃,了解教研活動要求

  2 、做好語文教研組第一次業(yè)務檢查工作。

  3 、組織教師學習《語文新課程標準》。

  4 、各年級組安排各班建立語文課外活動興趣小組。

  四月份:

  1 、教導處組織教師互相聽課、常規(guī)互檢工作。

  2 、舉行各年級語文基本能力競賽活動。

  3 、開展尊師、守紀、愛校活動,開展評課活動

  4 、各年級舉行學科競賽,教研組開展“教法、學法”研討活動。

  5、舉辦讀書活動、征文比賽、演講比賽、書畫比賽

  6、做好期中考試工作,組織語文組教師做好考試的分析、總結工作。

  五月份:

  1 、抓好語文復習工作。

  2 、組織教師聽課、評課。

  3 、教導處組織開展教研活動,青年教師上研究課。

  4 、第二輪業(yè)務檢查

  5 、對學生的閱讀與寫作進行調研。

  六、七月份:

  1 、做好準備參加繼續(xù)教育集中培訓報名工作。

  2、配合學校、教導處開展檢查性質的聽課活動。

  3、撰寫論文及案例并選送優(yōu)秀文章參加評選。

  4、做好期末工作,并撰寫語文教研組總結。

下學期教研工作計劃 篇2

  本學期小學數(shù)學低段教研工作,將圍繞如何提高課堂教學的有效性來開展,以練習設計有效性為抓手,以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容。具體工作內容如下:

  一、 更新教研形式,提高教研工作的實效性

  1、利用規(guī)培活動,深化教研工作

  規(guī)培活動是教研活動的主陣地。本學期,我將利用規(guī)培活動,為教師進行教材分析講座,幫助教師吃透教材,更好地理解教材編排意圖,并提出教學建議。

  課例研究活動,繼續(xù)重點研討練習設計的有效性問題,本學期的研究主題是“如何分層布置作業(yè)并進行評價”,以課例+課例分析+課標研讀的形式進行,課例研究現(xiàn)場活動結束后,教師還可以在網(wǎng)上進行評課,深入進行課例分析及主題研討。

  本期的總復習講座,將繼續(xù)以總復習課例為載體,結合課例,探索總復習課的設計模式,讓學生真正成為復習的主體,研究如何合理安排“講”“練”的時間,如何在總復習課中設計分層作業(yè),并作好激勵性的評價,以激發(fā)學生復習的主動性和積極性。研究如何提高總復習課的有效性。

  2、利用網(wǎng)絡陣地開展教研工作

  網(wǎng)絡教研交互性、共享性、不受時空限制的特點,使其成為傳統(tǒng)教研的有力補充。一是可以通過網(wǎng)上評課,增強課例、講座等教研活動的互動性,拓寬教研活動的時空,進一步對活動內容進行評議、反思和質疑,使教研活動更為有效。二是可以通過網(wǎng)上展示優(yōu)秀的教學設計、課件和教學論文,達到資源共享,整體提升我區(qū)教學質量。三是在網(wǎng)上針對教學中發(fā)現(xiàn)的問題進行討論,教師可以共同出謀劃策,通過互動式的網(wǎng)絡研討,實現(xiàn)問題解決。本學期,我將繼續(xù)利用金牛教育在線網(wǎng)絡平臺和個人博客開展教研活動,及時上傳優(yōu)秀資源、發(fā)布教研活動信息、開展網(wǎng)上教研活動等。

  二、 集體視導和單科視導

  發(fā)揮集體視導、單科視導的導向性作用,在深入課堂進行聽課時,不僅要善于總結教師在課堂行為中的新思考,也要善于發(fā)現(xiàn)課堂教學中產(chǎn)生的新問題,在不斷揚棄的過程中取得教學行為的新突破。以有效的課堂教學實踐為研究重點,讓學生生動地、富有個性地學習。加強訓練有效性的研究,提高練習的實效性、針對性和反饋性。避免繁雜、無效、重復的練習,減輕學生負擔。本學期計劃聽課七十節(jié)以上,重點聽青年教師、新教師、教學實驗改革基地校教師的課。

  三、 課堂教學模式改革實驗

  本學期,我區(qū)正式確定了三所數(shù)學課堂教學模式改革實驗基地校,開展課堂教學模式改革的研究。這次實驗以改革課堂教學模式、更新教學評價機制、明確課堂時間劃分、確保學生主動學習為主要研究內容,實驗的開展不僅能促進教師的成長和學生的發(fā)展,更將有利于區(qū)域教學質量的整體提升。我將堅持每周至少一次到小學數(shù)學低段對口的實驗學校,每月至少一次到另外兩所基地校,聽課、評課、與老師進行互動交流,組織開展三所學校的'匯報研討活動等,以確保教學模式改革的順利進行。

  四、 開展課題研究

  課題研究可以讓教學研究更深入、更系統(tǒng),提高教研工作的實效性,還有利于研究者自身素養(yǎng)的提高,是一舉多得的好事。本學期,我將結合課堂教學模式改革實驗,承擔中國教育學會《課堂教學有效性策略研究》的子課題,組織并指導實驗基地校進行課題研究。

  五、 開展新教師團隊活動

  本學期,數(shù)學低段將繼續(xù)深入開展新教師團隊小組培訓學習活動。積極開展教學研究活動,新教師上公開課、研究課、考核課時,指導教師指導其進行教學設計,教研員、指導教師、組員參與聽課、評課,以課堂教學為抓手,全面培訓新教師的教學設計能力、駕馭課堂的能力、作業(yè)設計的能力等,以使新教師盡快渡過適應期,熟悉教育教學工作。繼續(xù)開展每次聽評課后的專題研討活動,進一步指導新教師進行課標和教材的研讀,幫助其盡快提高理解教材和處理教材目標及重難點的能力,并針對新教師的課堂評價語言能力等進行專題培訓。進一步利用新教師QQ群,確保每周至少一次的集體及時交流。在活動過程中,做好資料收集和整理工作,并及時上傳活動信息。

  六、命題工作

  認真對待命題工作,加強試題命制的導向性、診斷性和評價性。確保每一套形成性練習和綜合練習的出題質量,做到全面準確,難易適中,題型靈活,具有教學指導價值,能幫助教師和學生正確導向,促進學生的學習。確保期末試題具有較強的考核評價功能,做到知識覆蓋面廣,題型靈活多樣,診斷性強。本學期計劃一二年級各命制形成性練習八套,綜合練習三套,期末學業(yè)測評試題一套。

  七、加強理論學習,提高自身素質

  只有“苦練內功”,具有過硬的教學理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗,才能“外樹形象”,保質保量地做好教研培訓工作。本學期,我將進一步加強理論知識的學習,閱讀各類教育教學書刊、雜志,認真做好讀書筆記;積極深入課堂聽課,掌握實際素材,豐富教學實踐經(jīng)驗;積極反思總結教研工作中的點滴體會,撰寫經(jīng)驗文章;積極參與課題研究等。

  八、工作要點及時間安排

  2月:

  1、制定工作計劃。

  2、第一批試題命題。

  3、課堂教學模式改革工作啟動。

  3月:

  1、一年級教材分析講座(規(guī)培)。

  2、二年級教材分析講座(規(guī)培)。

  3、第一批試題命題校稿工作。

  4、一年級、二年級新教師工作會。

  5、形成低段課堂教學模式改革具體實施要求。

  6、課堂教學模式改革實驗基地校匯報交流活動。

  7、申請《課堂教學有效性策略研究》課題的子課題。

  8、開展新教師團隊活動。

  4月:

  1、一年級教學研究課及網(wǎng)上評課。(規(guī)培)

  2、二年級教學研究課及網(wǎng)上評課。(規(guī)培)

  3、完成第二批試題命題校稿工作。

  4、做好網(wǎng)絡教研工作。

  5、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及相應課題研究。

  6、開展新教師團隊活動。

  7、組織教師觀摩市教學研討活動。

  5月:

  1、一年級總復習教學研究。(規(guī)培)

  2、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。

  3、新教師匯報交流活動。

  4、做好網(wǎng)絡教研工作。

  6月:

  1、期末試題命題工作。

  2、二年級總復習教學研究。(規(guī)培)

  3、繼續(xù)進行課堂教學模式改革的研究及課題研究。

  4、收集各項工作資料,完成工作總結。

下學期教研工作計劃 篇3

  本期工作計劃是根據(jù)省電大和我院下達的工作任務,并通過與教研室輔導員多次反復商討后,在總結了上學期工作經(jīng)驗的基礎上制訂,內容綱要如下:

  1.常規(guī)教學管理方面,繼續(xù)發(fā)揮我們“團體協(xié)作”精神和主觀能動性,以高漲的工作情緒,完成院下達的各項常規(guī)教學任務,如:老師聘請、教學計劃制訂、新生報到,入門指導、課程安排、作業(yè)檢查及管理資料收集和整理等),力爭在期末各項管理指標評比中,教研室獲得“優(yōu)秀教研室”稱號,把理工教研室建成為學院的亮點。

  2.9月中旬組織安排新生入學教育和測試工作 3.10月中旬,我們按照學生會成立要求和工作宗旨,采用輔導員推薦和自主競聘方式選定學生干部,組建理工學生分會,并將學生分會宣傳欄和網(wǎng)站建立任務委派給學生分會完成,要求擬定本學期學生分會工作計劃。

  4.10月中旬周密、細致的協(xié)助安排好“一村一大”開學典禮,確保會議滿圓完成,組織上好第一堂面授輔導課;我們積極與各縣負責人聯(lián)系搞好縣區(qū)教學組織工作,做到讓學生滿意,讓領導滿意。

  5.11月上旬周密組織網(wǎng)上期中測試,教研室計劃開設11門課程進行了網(wǎng)上期中測試,檢查學生半期自主學習效果。

  6.11月中旬組織理工專業(yè)學生到實習基地參加實習。由教研室聯(lián)系,學生分會組織學生到新浪潮、市一建基地實習,體現(xiàn)學生分會工作為教學服務的`宗旨。同時,也是學生分會組織能力和自我宣傳的一個鍛煉機會 7.11月下旬組織本學期理工專業(yè)教師教學座談會,擬定教師座談會實施方案。在會議上,我們宣布我校教學改革“改學風、促考風”的要求,要求任課教師為學生提供復習軟件包,下午并組織學院任課教師參加“圖像處理及課件制作”培訓。

  8.畢業(yè)論文組織方面,本學期共有四個班級安排了畢業(yè)設計,04春計算機應用54人,計算機科學與技術16人,自動化36人,計劃12月底完成畢業(yè)設計初審工作。

  9.協(xié)助省校評估工作,為省校提供必要的評估材料 10.根據(jù)教學要求,對各教學班(點)進行教學檢查,并整理整改意見存檔。

下學期教研工作計劃 篇4

  一、指導思想

  加強思想認識,充分認識教研工作的重要性和必要性。按學校工作計劃對教研工作的精神和要求開展工作,在努力完成教學部安排的教研任務的基礎上充分發(fā)揮積極性和主動性。本學期我校理化生教教研組工作要緊緊圍繞“三三六”課堂教學這個中心,不斷的探索努力和開拓創(chuàng)新,在此基礎上狠抓教學常規(guī)的落實,進一步加強學案式教學專題研究,加大青年教師的培養(yǎng)力度,深化課堂教學改革,全面提高本校理化生教教師素質和教學質量。為進一步實施科研興教的戰(zhàn)略,貫徹落實學校本學期工作要點中有關教研組工作的諸項要求,本教研組將認真完成以下幾項工作。

  二、常規(guī)工作:

  1、加強教研組建設,教研組活動要提前做好計劃,做到每次活動有計劃、有主題、有記錄,隨時研討教育教學中碰到的問題,并研究制定對策,教研活動要圍繞著提高課堂教學質量和提升教師專業(yè)素質的主題展開。

  2、組織全組教師認真研討學習各學科新的《課程標準》,進一步領會課改精神,提高課堂教學的質量和學生的素質。初四理化生教師要關注中考的最新動態(tài),統(tǒng)一教學的計劃、內容和測驗等。

  3、督促教師學習教學常規(guī)管理辦法,精心備課,認真上課,認真批改作業(yè),關心后進生的學習,及時做好教學總結和反思,增強教師的質量意識、創(chuàng)新意識和競爭意識,使教研組成為貫徹學校教育教學目標的重要陣地。

  4、每位教師要做好自己所任教班級的教學管理,研究教學,提高效率,切實減輕學生負擔。與全組老師齊心協(xié)力抓好日常教學和學案式教學研究,課堂教學和測試要準備充分,并做好測試后的成績統(tǒng)計分析,學生情況分析和教學改進方案。

  5、征集、評選論文、經(jīng)驗總結和科研成果,并向上一級推薦。

  6、安排好新大綱的學習活動。

  7、做好學法與教法的交流活動。使本組成員的業(yè)務素質有一個新的突破,上一個新臺階。

  三、處理好常規(guī)教學與改革的關系,進一步明確教研方向

  1、定期組織全體成員深入課堂聽課,研究教學實踐中存在的不足,提出建設性意見。

  2、深入研究本教研組教師基本功的構成要素,擬定理化生教師基本功細則。

  3、把教學研究課、匯報課、示范課上升到課題的高度,認真研究分析,總結出理化生學科的教學特色。

  4、分階段進行理化生學科的調研工作,力爭概括出理化生學科的教法、學法上的共性與不足。

  四、教師學生活動

  1、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周二上午),加強教研組建設,

  2、認真參加學校組織的校本培訓,并組織好組內的教學交流討論活動,提高業(yè)務水平。

  3、學習上學期教務處組織的教學集中聽課評課活動,組織好本組的集體聽課、說課和評課活動,集體研討教學,做到切實能發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,提高業(yè)務。并組織好每位教師每學期上好一節(jié)教學研究課,共同探索提高課堂教學質量的方法和途徑。

  4、組織好物理,化學,生物知識競賽,提高學生學習的興趣。

  五、重要工作

  1、配合學校的課題研究工作,深入實踐課改理念,做好課題研究,以實驗為突破口,研究新的課堂教學模式和方法,不斷積累總結經(jīng)驗、學期末要形成經(jīng)驗總結。

  2、組織全組教師認真學習新的`《課程標準》和有關課程改革與課程評價等各類課程改革的材料,進行理論學習交流。領會課改的精神,面向全體學生,教學中要重視對學生基本知識和基本技能的訓練,切實提高學生的能力和課堂教學的質量。

  4、組織好理化生科學教學周活動,使教學周中能體現(xiàn)我們理化生教研組的特色,成為展示理化生教研組的教育教學成果的平臺。具體計劃如下:

  組內教師互相聽一節(jié)課,加強學案研究和“三三六”自主學習模式的研究

  在教學中對學生學習方法的指導

  如何搞好復習階段的教學工作

  全力以赴搞好初四畢業(yè)班的復習備考工作,要加大力度抓好教學的常規(guī)工作,加強學生對雙基的掌握從而提高學生的有效率。

  六、其他工作

  1、組織落實好校的拓展型課的開展工作,我組主要是實施探究性學習小組的探究,我組每位成員都要積極開展這項探究工作。

  2、組織好四月份的萊蕪市初中畢業(yè)生物理、化學、生物實驗操作考試,力爭使學生的實驗考試合格率達到100%。

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