科研工作計(jì)劃范文集合6篇

　　時(shí)間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將接觸新的知識(shí)，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗(yàn)，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。那么計(jì)劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的科研工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

科研工作計(jì)劃 篇1

　　工作回顧：

　　上學(xué)年我校主要圍繞四大板塊來開展校本教研活動(dòng)。具體內(nèi)容是：教研組為單位展示自我活動(dòng)、“1+N”活動(dòng)（九鎮(zhèn)學(xué)校之間、學(xué)校師徒間）、校際交流活動(dòng)（農(nóng)村學(xué)校和城市學(xué)校之間）、校級小課題牽動(dòng)活動(dòng)。在實(shí)施過程中暴露出一下問題：①教研組建設(shè)發(fā)展不平衡，個(gè)別教研活動(dòng)形式主義嚴(yán)重②老師理論板塊差，沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成需要。教而無研，“淺”，研而不“教”，“空”。必須加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。③根據(jù)教育均衡發(fā)展要求，學(xué)校自主造血機(jī)制的培育明顯感覺滯后，必須重視青年骨干教師的培養(yǎng)。④校際交流活動(dòng)中聽得多，借鑒內(nèi)化吸收少。

　　本期科研室工作指導(dǎo)思想：

　　當(dāng)前的課程改革將教師的專業(yè)發(fā)展問題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，顯得比以往任何時(shí)候都更加重要，我們必須把學(xué)校構(gòu)成一個(gè)學(xué)習(xí)型的組織，建立以校為本的教研制度，扎扎實(shí)實(shí)地搞好校本培訓(xùn)，探索一條新的教師專業(yè)發(fā)展之路，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。根據(jù)學(xué)校教育科研工作總體計(jì)劃，教育科研工作的重點(diǎn)放在“校本教研”課題的研究上，立足教學(xué)實(shí)際，切實(shí)發(fā)揮教育科研的'導(dǎo)向作用，真正實(shí)現(xiàn)科研興校，教研興教。

　　本期科研工作策略：

　　1、規(guī)范科呀管理，建彰立制，加強(qiáng)科研過程管理，積極實(shí)施校本課題研究，培養(yǎng)學(xué)校的科研力量。

　　2、配合學(xué)校理順校本教研層級制度，協(xié)調(diào)教導(dǎo)處管理教研組，備課組教研工作。協(xié)助學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一學(xué)校內(nèi)部管理層對校本教研工作的認(rèn)識(shí)程度，落實(shí)校長、主任、教科室校本教研工作制度、教研組長校本教研工作制度、備課組（長）校本教研工作制度、教師校本教研工作制度。以教導(dǎo)處為中心，層層負(fù)責(zé)，逐級推進(jìn)，學(xué)校教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分工包干教研組，參加教研組教研活動(dòng)，提出指導(dǎo)性意見和建議。教研組長要抓好備課組長，定期給備課組長布置工作任務(wù)，定期檢查，通過學(xué)校三級教研活動(dòng)，對全校教師進(jìn)行全方位、多層次培訓(xùn)，重新構(gòu)建教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　3。加強(qiáng)科研培訓(xùn)，使大家逐漸熟悉中學(xué)科研工作開展的環(huán)節(jié)，減少大家對科研的神秘感。上學(xué)年學(xué)校以年級組、教研組、處室為單位開展了解決我身邊的問題的小課題牽動(dòng)活動(dòng)，部份教師在實(shí)踐中得到鍛煉，提高了科研水平。本學(xué)期我們將繼續(xù)開展小課題研究活動(dòng)，使不同研究水平的教師都有機(jī)會(huì)參與教改科研的實(shí)踐，在實(shí)踐中有所領(lǐng)悟——嘗到甜頭——有所提高。小課題研究中我們強(qiáng)調(diào)簡化步驟，重可操作性，強(qiáng)調(diào)以問題為中心。教研組、備課組認(rèn)真梳理教學(xué)中的實(shí)際問題。避免研究問題的隨意性，研究活動(dòng)必須有針對性，研究必須有連續(xù)性，最終將問題上升為課題。

　　科研室工作安排：

　　9月份：

　　1、 做好實(shí)驗(yàn)績效考核。

　　2、 召開教研組長會(huì)

　　3、制定好科研工作計(jì)劃。

　　4、作好上期問題調(diào)查，準(zhǔn)備好校級課題的申報(bào)工作。

　　5、區(qū)級課題申報(bào)。

　　10月份：

　　1。開展優(yōu)秀校本教研優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)評比活動(dòng)。

　　2。校級課題的正式申報(bào)工作

　　3�！堕_展城市農(nóng)村等不同區(qū)域以校為本校本教研模式研究》資料準(zhǔn)備工作

　　11月份

　　1、 青年教師匯報(bào)課，教師幫扶活動(dòng)

　　2、開展片區(qū)聯(lián)合校本教研活動(dòng)。

　　12月份

　　1。加強(qiáng)教師現(xiàn)代化教學(xué)手段繼續(xù)教育培訓(xùn)。

　　2、課題研究研討會(huì)。

　　3、布置假期教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)

　　4、首屆教師教學(xué)案例評比活動(dòng)。

　　陳家橋中學(xué)科研室

　　藍(lán)正國

科研工作計(jì)劃 篇2

　　一，指導(dǎo)思想

　　繼續(xù)貫徹執(zhí)行《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，把課程改革作為中心工作，大力推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研和教學(xué)研究工作，努力為學(xué)校教學(xué)改革提供有效的服務(wù)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，提高我校教科研工作的實(shí)效，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二，工作目標(biāo)

　　堅(jiān)持以科研興校，向科研要質(zhì)量，加強(qiáng)教科研管理，確保科研工作沿著正確的方向穩(wěn)步發(fā)展。

　　三，主要工作

　　（一）進(jìn)一步加強(qiáng)科研理論學(xué)習(xí)，提高教師科研水平。

　　1，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃本學(xué)期教科室將積極走教研與我研相結(jié)合的道路，組織教師加強(qiáng)對教學(xué)中的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點(diǎn)圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。教師每周學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)，并做好相關(guān)的理論摘錄，同時(shí)鼓勵(lì)教師上網(wǎng)瀏覽，了解教育科研的新動(dòng)態(tài)。強(qiáng)化科研意識(shí)，樹立人人都是教科研工作者的意識(shí)，積極投身于教改實(shí)踐。

　　2，加強(qiáng)師資培訓(xùn)

　　為提高學(xué)校教科研整體水平，力爭學(xué)校教科研質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，本學(xué)期我們除了繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)與校課題有關(guān)的教科研知識(shí)，還將協(xié)同教導(dǎo)處，圍繞學(xué)校的課題研究組織老師們有針對性地學(xué)習(xí)新課標(biāo)。定期組織教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，交流研究經(jīng)驗(yàn)。組織教科研骨干到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，拜師學(xué)藝，推進(jìn)我校名師工程。

　　（二）加強(qiáng)管理，規(guī)范課題研究過程

　　建立具體完善的教科研領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu)，領(lǐng)導(dǎo)小組人員要進(jìn)一步明確教科研工作職責(zé)。在校長親自指導(dǎo)下，由教科室主持日常的'教科研管理，組織工作。設(shè)立課題組，下設(shè)子課題組。初步形成我校教科研管理工作網(wǎng)絡(luò)。我們將每二個(gè)月召開一次課題組長碰頭會(huì)，主要是對課題執(zhí)行計(jì)劃情況，活動(dòng)開展情況，資料建設(shè)情況，研究成果進(jìn)行評分，通過評價(jià)規(guī)范課題操作。

　　3，扎實(shí)推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)，努力提高課程實(shí)施水平。

　　每一位老師都要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)課改精神，研究課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研實(shí)驗(yàn)教材，探究教學(xué)方法，努力提高我校實(shí)施新課程的能力和水平。具體做法是：

　　1，積極參加課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)。

　　2，建立并且發(fā)揮好學(xué)科課改研究小組的作用。

　　3，認(rèn)真組織和參加各級，各類課改研究活動(dòng)。

　　四，工作安排

　　九月份

　　1，科研領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議，制訂學(xué)校教科研工作計(jì)劃；

　　2，組建各課題組織機(jī)構(gòu)，落實(shí)任務(wù)；

　　3，課題組長會(huì)議；

　　4，課題組研究活動(dòng)；

　　5，組織如何寫教學(xué)反思學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　十月份：

　　1，研究課（一）

　　2，課題組研究活動(dòng)；

　　3，教科研知識(shí)的業(yè)務(wù)講座：如何說課

　　十一月份：

　　1，教師交流學(xué)習(xí)體會(huì)，交流研究經(jīng)驗(yàn)；

　　2，研究課（二）

　　3，課外閱讀指導(dǎo)

　　十二月份：

　　1，課題組活動(dòng)；

　　2，撰寫教育論文；

　　3，語文，數(shù)學(xué)課改工作例會(huì)

　　4，期末課題研究資料檢查；

　　5，總結(jié)本學(xué)期教科研工作；

　　6，評選教科研先進(jìn)。

科研工作計(jì)劃 篇3

　　20xx年學(xué)校教育科研工作將深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞學(xué)校中心工作，推進(jìn)科研工作不斷發(fā)展、完善 。科研彰顯學(xué)校辦學(xué)特色，深化"十一五"課題研究成果，做有特色的科研。承接全年總體工作部署，繼續(xù)做好以下幾點(diǎn)工作：

　　一、總結(jié)"十一五"課題結(jié)題，做好"十二五"課題的立項(xiàng)。

　　在專家和區(qū)教科室領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，學(xué)校"十一五"市級規(guī)劃課題"外來務(wù)工人員子女心理問題成因及其教育策略的研究"結(jié)題工作順利完成。

　　某一課題研究可以說是階段性的，但課題結(jié)題并不能作為教育科研的終點(diǎn)，學(xué)校"十一五"課題研究是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的一個(gè)節(jié)點(diǎn)，是學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色進(jìn)一步深化的節(jié)點(diǎn)，是學(xué)校提煉總結(jié)面向外來務(wù)工人員子女這一群體心育教育規(guī)律的一個(gè)節(jié)點(diǎn)。

　　教育無止境，發(fā)展無止境，學(xué)習(xí)無止境。學(xué)校教科研室在"十一五"課題結(jié)題和"十二五"課題的論證之際，認(rèn)真進(jìn)行了兩方面工作。一是認(rèn)真反思了"十一五"課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，找尋并糾正自身存在的問題，健全研究機(jī)制，優(yōu)化科研隊(duì)伍。二是總結(jié)"十一五"課題研究經(jīng)驗(yàn)和成果，根據(jù)學(xué)校特色發(fā)展的實(shí)際需要和教育教學(xué)難點(diǎn)問題，結(jié)合學(xué)校當(dāng)前實(shí)際及發(fā)展愿景，設(shè)計(jì)論證確立有益于學(xué)校發(fā)展的"十二五"研究課題。學(xué)校"十二五"課題初步的研究主題"外來務(wù)工學(xué)生心理問題的'相應(yīng)的德育專題教育的實(shí)踐研究"，形成初步的研究思路，撰寫"十二五"課題申報(bào)方案。圍繞課題，積極開展課題研究各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

　　二、圍繞"特色彰顯，品質(zhì)提升"做好學(xué)研共同體研究工作。

　　制訂學(xué)校"*之春"學(xué)研共同體工作方案，本學(xué)年圍繞"特色彰顯，品質(zhì)提升"扎實(shí)開展學(xué)研共同體的研究活動(dòng) 。

　　"特色"中"特"在于學(xué)校外來務(wù)工子女特殊的教育群體，"色"在于用教師的愛心與責(zé)任心為外來務(wù)工子女、為學(xué)校教育教學(xué)增光添彩。"品質(zhì)"中"品"是激勵(lì)教師做有品位的教師，"品"來自"讀書"、"交流"、"思考"。"質(zhì)"是激勵(lì)教師成為有品質(zhì)的教師，"質(zhì)"來自"心育"，一方面教師自我心育--自我心靈成長，另一方面教師育人基本技能--以教師的愛喚醒外來務(wù)工子女的自信，以教師的責(zé)任喚醒外來務(wù)工子女的潛能。

　　主要三項(xiàng)工作：一是圍繞我校市級教師專項(xiàng)課題的結(jié)題工作，由課題主持人*老師帶領(lǐng)課題組對課題進(jìn)行認(rèn)真梳理，并及時(shí)總結(jié)提煉"提高初中階段外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性的研究"課題成果，推廣已初步成熟的可行性的提高外來務(wù)工子女學(xué)習(xí)適應(yīng)性做法。二是圍繞學(xué)校課題、"十二五"教師專項(xiàng)課題立項(xiàng)論證，開展讀書交流、學(xué)研交流，開展教師課題研究的培訓(xùn)。三是積極爭取參與區(qū)級學(xué)研共同體第三批的認(rèn)定，借這一契機(jī)，提高學(xué)校學(xué)研共同體研究水平。

　　三、因地制宜，因材施教，做有特色的心理健康教育研究工作。

　　完善學(xué)生指導(dǎo)中心的建設(shè)。

　　編寫完善團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的年級校本教材，做好班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)課的校本研究。圍繞心育主題開發(fā)符合外來務(wù)工子女心理需求的多種"課程"，并形成"課程群"。

　　四、積極組稿，積極參與《教育經(jīng)緯》的編輯工作.

科研工作計(jì)劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，學(xué)校教科研工作將繼續(xù)以新課改精神和學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，堅(jiān)持“科研導(dǎo)航、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本”的工作原則，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托，立足課堂深入開展教育教學(xué)研究，用課題研究有效解決教學(xué)中的實(shí)際問題，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展提供不竭動(dòng)力。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、實(shí)驗(yàn)課題活動(dòng)進(jìn)行率１００％。

　　2、課題管理落實(shí)率１００％。

　　三、總體思路

　　提高認(rèn)識(shí)、完善制度、建設(shè)隊(duì)伍、扎實(shí)研究。

　　四、主要工作：

　�。ㄒ唬�、以學(xué)習(xí)促反思，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)

　　學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng)，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn)。在實(shí)施課程改革的今天，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí)，提高課程改革的能力。

　　1、精選理論書籍,扎實(shí)開展讀書活動(dòng)

　　本學(xué)期，各課題組要結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問題以及課題研究的主要問題精選一部分有針對性的理論學(xué)習(xí)書籍，每兩周安排一節(jié)課，組織每位教師要精讀一本教育教學(xué)理論書籍，并結(jié)合自己的教學(xué)體會(huì)撰寫讀書札記，在深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中結(jié)出自己的思維碩果。四十歲以下的青年教師定期將讀書札記發(fā)表于個(gè)人網(wǎng)頁。

　　2、組織開展網(wǎng)上“教師講壇”交流活動(dòng)

　　為了給學(xué)校廣大教師搭建交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)，本學(xué)年起開設(shè)網(wǎng)上“教師講壇”活動(dòng)，根據(jù)教育教學(xué)的熱點(diǎn)問題，學(xué)校教科室將安排設(shè)計(jì)主題，并提前在校園網(wǎng)上公布，給廣大教師以充裕的時(shí)間進(jìn)行專題研究和反思。然后各課題組長組織實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，撰寫相關(guān)文章，在校園網(wǎng)上進(jìn)行交流。“教師講壇”的主題將以新課程實(shí)施中教學(xué)研討為研究重點(diǎn)，交流學(xué)科教學(xué)中好的做法和想法。學(xué)校將對開展效果好的課題組及個(gè)人進(jìn)行表彰。

　　（二）、以課改促科研，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升

　　教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，在實(shí)施新課程的過程中，教育科研起著保駕護(hù)航的作用。在區(qū)教研部門有關(guān)精神的指引下，“十一五”期間，我們還將進(jìn)一步倡導(dǎo)求真的教科研文化，即研究真問題、運(yùn)用真方法、提取真成果。因?yàn)檫@是提升教師專業(yè)水平，打造研究型教師團(tuán)隊(duì)的重要保證。

　　做好“十一·五”課題開題及研究的準(zhǔn)備工作

　　“基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教育資源的建設(shè)和應(yīng)用”是我校去年申報(bào)的“十一五”國家級現(xiàn)代教育技術(shù)課題，為使該課題研究更加規(guī)范有序地進(jìn)行，我們將認(rèn)真做好課題的開題及研究的準(zhǔn)備工作。本學(xué)期，課題組將重點(diǎn)做好資源庫的`建設(shè)工作，課題組教師要定期將自己的典型教學(xué)案例、教學(xué)故事、反思總結(jié)等上傳到學(xué)校的教育資源庫，真正實(shí)現(xiàn)資源共享。

　　2、完善教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度，規(guī)范課題研究的過程

　　完善《解放路小學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)制度》和“課題研究管理辦法”，出臺(tái)“優(yōu)秀課題評比細(xì)則”和“教科研先進(jìn)個(gè)人評比細(xì)則”.

　　各校級課題組要在認(rèn)真分析研究方案基礎(chǔ)上制定本學(xué)期課題階段實(shí)施計(jì)劃，卓有成效地開展課題研究，力求做到組內(nèi)研究日�；�，并在學(xué)校開發(fā)的校級課題網(wǎng)頁上定期上傳研究過程性資料。

　　3、開發(fā)課題專題網(wǎng)頁，全面實(shí)施課題的網(wǎng)絡(luò)化管理

　　我們將探索課題研究過程管理的新方法，使學(xué)校課題管理更加系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，建立學(xué)校課題管理的新模式。本學(xué)期，教科室將在學(xué)校網(wǎng)站上開辟“課題研究”專欄，市級以上的課題建設(shè)專題網(wǎng)站，力求通過課題研究資料的網(wǎng)站化建設(shè)，全面展示課題研究的全過程，加強(qiáng)課題研究者與其他教師的互動(dòng)性，使課題研究更加規(guī)劃化，更富科學(xué)性。

　　4、做好省級課題《課堂教學(xué)中教師評價(jià)行為的實(shí)踐研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作

　　課題中心組成員認(rèn)真整理和完善教師個(gè)人研究檔案袋，總結(jié)課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和成果。

　　5、繼續(xù)做好“校本課程”和“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的實(shí)施和開發(fā)工作。

　　學(xué)科教研組要在大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的基礎(chǔ)上積累成功經(jīng)驗(yàn)，探索課程開發(fā)與實(shí)施的新模式，匯編校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例集，使課程改革成為學(xué)校的亮點(diǎn)工程。

　�。ㄈ�）、以活動(dòng)促發(fā)展，豐富校本培訓(xùn)的內(nèi)涵

　　為了充分發(fā)揮校本培訓(xùn)在促進(jìn)教師專業(yè)成長和學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的積極作用，我們將本著求真務(wù)實(shí)的原則，精心策劃、周密組織各項(xiàng)教科研活動(dòng)，為青年教師的迅速成長創(chuàng)設(shè)條件、搭建舞臺(tái)，全力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。

　　4、骨干教師、教學(xué)能手和教壇新秀要積極參與各級論文評比，并力爭在市級以上刊物發(fā)表。

　　具體工作安排：

　　九月份：

　　1、做好省級課題《課堂教學(xué)中教師評價(jià)行為的實(shí)踐研究》的結(jié)題準(zhǔn)備工作。

　　2、組織教師參加江蘇省“師陶杯”教科研論文評比、市綜合實(shí)踐活動(dòng)案例評比和市現(xiàn)代教育技術(shù)論文評比等活動(dòng)。

　　1、出臺(tái)“優(yōu)秀課題評比細(xì)則”和“教科研先進(jìn)個(gè)人評比細(xì)則”。

　　2、開發(fā)各類課題網(wǎng)頁，實(shí)施課題網(wǎng)絡(luò)化管理。

　　開展網(wǎng)上“教師講壇”活動(dòng)。

　　1、組織開展“課題研究展示月”活動(dòng)。

　　2、匯編校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀案例。

科研工作計(jì)劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期，我園以園務(wù)工作計(jì)劃為指導(dǎo)方針，以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《幼兒園教育教學(xué)綱要》和《規(guī)程》為宗旨。從我園實(shí)際情況出發(fā)，以人為本，以幼兒為本。逐步建立科學(xué)的園本課程體系，深化我園的教科研工作。

　　二、教研目標(biāo)

　　繼續(xù)深入開展教科研常規(guī)工作，教研方面以閱讀為途徑，以教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心。通過抓好幼兒常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域、自主性游戲活動(dòng)，提高教師課堂記錄、觀察、分析、反思幼兒活動(dòng)的能力。探索幼兒閱讀活動(dòng)的開展，促進(jìn)幼兒的閱讀水平，打造幼兒人人愛讀書的文化氛圍。教科方面以推廣“十一五”課題成果為內(nèi)容，切實(shí)以以人為本的思想貫穿幼兒一日常規(guī)管理。形成符合我園實(shí)際的，個(gè)班都有特色的班級常規(guī)。

　　三、主要工作和具體措施

　　（一）加強(qiáng)教師專業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)。

　　1．深入開展學(xué)習(xí)，繼續(xù)進(jìn)行教師讀書活動(dòng)，

　　鼓勵(lì)教師多閱讀《學(xué)前教育研究》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上做到三個(gè)必須：必須是先進(jìn)的教育思想，必須是科學(xué)的教育理論，必須是與教學(xué)實(shí)際相結(jié)合。學(xué)習(xí)時(shí)做到邊學(xué)習(xí)、邊理解、邊應(yīng)用，使自己盡快更新觀念，形成新的理念。組織教師參加各級各類征文、論文比賽；將自己的優(yōu)秀論文、案例、隨筆、活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思向各級各類雜志、刊物投稿，爭取有一定數(shù)量的發(fā)表率，以展示教師和我園教育發(fā)展的成果。

　　2、加強(qiáng)教師之間的學(xué)習(xí)交流。推薦好案例、發(fā)表好觀點(diǎn)研討活動(dòng)，利用好本園的“東苑”博客，開展“案例專題研討”。教師每周寫好教學(xué)教育心得，利用“東苑”博客進(jìn)行交流。每兩周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，通過大膽探討、討論，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流，切實(shí)提高教師的專業(yè)知識(shí)、理論水平以及表達(dá)能力。

　　3．完善備課制度，提高教后反思質(zhì)量。按照上級要求，本學(xué)期，教師要繼續(xù)完善對課的理解，著重組織與實(shí)施，對修改部分進(jìn)行標(biāo)注，完善活動(dòng)內(nèi)容。同時(shí)提高反思質(zhì)量，要求高質(zhì)量地寫好每月教學(xué)反思，就一個(gè)話題中，某一個(gè)教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行反思。

　　4．教學(xué)實(shí)踐和提高教師基本功結(jié)合，加強(qiáng)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)能力和課堂教學(xué)能力。繼續(xù)做好每月一次的一課三議活動(dòng)。堅(jiān)持做好一課三備的制度，每班備課注重個(gè)性化設(shè)計(jì)，三備的數(shù)量在20%以上，必須在保證數(shù)量的基礎(chǔ)上保證質(zhì)量。

　　5．加強(qiáng)對一日活動(dòng)的管理以及對幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)。繼續(xù)發(fā)揮班級常規(guī)管理對我園保教質(zhì)量的推動(dòng)作用。教師要樹立幼兒是幼兒園的主人的觀念，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)屬于孩子自己的'天地，利用已經(jīng)形成的科研成果，開展有特色的班級管理。充分體現(xiàn)以人為本的教學(xué)理念。

　　6．完善聽課制度：按要求每學(xué)期園內(nèi)外聽課不少于15節(jié)，每月游戲觀摩1次；公開觀摩、一課三研活動(dòng)要求每位空課老師參加。注重對聽課質(zhì)量和評價(jià)反思的提高。要求開展教師之間聽隨堂課，增加相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在課中展示教師的教學(xué)思想并被同事理解，便于同伴之間的相互學(xué)習(xí)，達(dá)到更有效的提高。加強(qiáng)新老師的幫扶帶教工作，讓新老師能夠盡快上手，熟悉教學(xué)教育任務(wù)和環(huán)節(jié)。

　　（二）用好課題成果，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作，提高一日活動(dòng)的管理質(zhì)量：

　　1．根據(jù)已經(jīng)形成的《東沙幼兒園班級管理實(shí)踐手冊》進(jìn)行以人為本的幼兒園班級管理。結(jié)合個(gè)班的實(shí)際情況，在實(shí)施的過程中不斷完善和進(jìn)化。真正體現(xiàn)“一切為了幼兒，為了幼兒的一切，為了一切幼兒”的教育思想。一日生活中，以幼兒的安全為第一，認(rèn)真上好課程中的安全活動(dòng)，讓幼兒掌握一定的安全知識(shí)和防范技能。結(jié)合安全月對幼兒開展安全第一的活動(dòng)。

　　2．落實(shí)新《綱要》，根據(jù)《綱要》精神合理安排幼兒一日活動(dòng)內(nèi)容。使用好《滲透式領(lǐng)域》新教材，結(jié)合本園“農(nóng)耕樂”特色活動(dòng)，做好園本課程建設(shè)體系。在課程實(shí)施過程中，以幼兒積極體驗(yàn)為中心，促進(jìn)幼兒各項(xiàng)能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。

　　3．繼續(xù)做好幼兒的個(gè)人成長檔案的建立。以人性化的設(shè)計(jì)來記錄幼兒在幼兒園的三年成長。

　　四、每月工作安排

　　二、三月份：

　　1．做好備課班工作，按要求制訂各類計(jì)劃、環(huán)境布置、備課，做好開學(xué)報(bào)名工作。

　　2．制定計(jì)劃

　　3．制定作息時(shí)間與教學(xué)活動(dòng)安排表，正常開展教學(xué)活動(dòng)與游戲活動(dòng)。建立良好的常規(guī)。

　　4．參加市教研工作會(huì)議，傳達(dá)相關(guān)精神與要求。開好一次園教科研期初工作會(huì)議，部署本學(xué)期的教科研工作。

　　5．各班編排新操，早操活動(dòng)正常。

　　6、制定課程安排計(jì)劃。

　　7．一課三研活動(dòng)，教師案例研討。

　　8．對幼兒進(jìn)行愛護(hù)青青小樹苗的教育活動(dòng)。

　　9、教學(xué)工作月檢查

　　四月份：

　　1．組織幼兒進(jìn)行各項(xiàng)春觀察活動(dòng)，結(jié)合季節(jié)特征進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

　　2．結(jié)合季節(jié)進(jìn)行健康衛(wèi)生教育，預(yù)防春季傳染病的發(fā)生。

　　3．結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日進(jìn)行愛家人的教育。

　　4．四月份一課三研。教師案例研討。家長開放日活動(dòng)。

　　5．參加市各級教研活動(dòng)。

　　6．月末工作檢查。

　　五月份：

　　1．結(jié)合“五一”節(jié)進(jìn)行幼兒愛勞動(dòng)教育。

　　2、親子日記評比。

　　3．一課三研活動(dòng)，案例研討活動(dòng)。

　　4．月末工作檢查

　　六月份：

　　1．慶祝六一兒童節(jié)。“六、一”親子活動(dòng)。

　　2．六月份一課三研活動(dòng)。案例研討活動(dòng)。

　　3．大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。幼小銜接工作。

　　4．完成對幼兒發(fā)展的測評，記錄。

　　5、做好各項(xiàng)工作小結(jié)。

　　6、做好本學(xué)期的資料歸檔工作。

　　7、教科研工作相關(guān)考核的準(zhǔn)備工作。

科研工作計(jì)劃 篇6

　　為促進(jìn)我�！翱蒲信d校、科研興教”戰(zhàn)略的進(jìn)一步落實(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理，實(shí)現(xiàn)科研處管理工作的規(guī)范化、科學(xué)化、制度化，提高學(xué)校教育科研的水平和效益，提高全體教師的素質(zhì)，迎接省級示范性高中驗(yàn)收“回頭看”、新課程實(shí)施�，F(xiàn)制定本學(xué)期工作計(jì)劃：

　　1．加強(qiáng)教師培訓(xùn)。督促和檢查高中基礎(chǔ)部教師對哈師大附中沙洪澤校長著的《教育──為了人的幸�！返膶W(xué)習(xí)，進(jìn)行兩次集中培訓(xùn)，時(shí)間為9月份一次、11月份一次，內(nèi)容為：研究性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和現(xiàn)代教育評價(jià)理論培訓(xùn)。

　　2．做好省級示范性高中驗(yàn)收“回頭看”的相關(guān)準(zhǔn)備。為創(chuàng)建辦做好材料準(zhǔn)備的謀劃工作，準(zhǔn)備好屬于科研處的相關(guān)材料，協(xié)同高中教務(wù)處準(zhǔn)備好教師展示課。

　　3．同高中教務(wù)處相配合，組織推進(jìn)校本教材的編寫。

　　4．督促和檢查還沒有結(jié)題的“十五”課題的研究與結(jié)題工作，已經(jīng)申報(bào)的“xx”課題組織開始研究，并做好新的申報(bào)。

　　5．關(guān)注課程改革的方向，研究我校課程改革的突破口和實(shí)施辦法，對教育評價(jià)進(jìn)行探索，特別是要在原有的《課堂教學(xué)評價(jià)表》基礎(chǔ)上，制定新的更符合課程改革、符合我校情況的`《課堂教學(xué)評價(jià)表》。

　　6．與初、高中教務(wù)處相配合推動(dòng)課程改革，協(xié)同教務(wù)處組織好課改實(shí)驗(yàn)課、青年教師匯報(bào)課等，特別是做好評課。

　　7．整理、編輯、印制第三期《教改》和本學(xué)期的兩期《課改快訊》。

　　8．及時(shí)收集和整理教師科研成果，做好宣傳和推廣工作，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化。

　　9．加強(qiáng)與學(xué)校各部門、各教研組、備課組的聯(lián)系和溝通，相互協(xié)作。發(fā)揮群體優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)科研與教研的緊密結(jié)合，促進(jìn)學(xué)�？蒲小⒔萄�、培訓(xùn)三位一體的管理模式的形成和完善。

【科研工作計(jì)劃】相關(guān)文章：

科研工作計(jì)劃06-23

學(xué)�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃06-23

教科研工作計(jì)劃11-09

科研室工作計(jì)劃02-11

科研室工作計(jì)劃08-23

醫(yī)院科研工作計(jì)劃03-01

關(guān)于學(xué)�？蒲械墓ぷ饔�(jì)劃12-21

高�？蒲泄ぷ饔�(jì)劃01-04

英語科研工作計(jì)劃11-24

教學(xué)科研的工作計(jì)劃01-11