春季學期中學教導處工作計劃

時間：2023-03-18 19:23:08 工作計劃我要投稿

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春季學期中學教導處工作計劃

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的春季學期中學教導處工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

春季學期中學教導處工作計劃

春季學期中學教導處工作計劃1

　　一、指導思想

　　根據市教研室和學校的教學工作思路，本學期教導處將以實施素質教育為目標，以推進基礎教育課程改革為中心，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和

　　實踐能力為出發(fā)點，強化學校教學常規(guī)管理，把“精、細、實、嚴、活、恒”落實到教學工作的各個環(huán)節(jié)上，切實加強流程管理，提高教學

　　質量。

　　二、總體思路

　　1、工作目標：確保合格率，提高優(yōu)良率；

　　2、工作方法：深入第一線，管理過程化；

　　3、工作重點：抓教學常規(guī)，重培優(yōu)補差；

　　抓教學研究，促教師發(fā)展。

　　三、主要工作

　　（一）、抓實教研組的建設，向課堂教學要質量

　　1、組織好教研組長例會，嚴把教學五大環(huán)節(jié)，加強教學行為的過程管理。

　�。�1）、備課：

　　①依據《課程標準》中的“總目標”和“階段目標”，結合教材內容和學生實際情況，把解決教學問題，促使教與學最優(yōu)化作為教學設計的目的，教學設計中要綜合考慮教學目標、教學內容、教學過程與方法、練習與作業(yè)以及教學資源等各要素之間的聯系，科學、合理地制訂教案。

　　②重點加強集體備課，教師在獨立研究的基礎上要利用備課組進行集體備課。教學內容要深淺適度，抓住最精要的“核心知識”，要把握學

　　生現有的水平狀況，找準重點，突破難點，并考慮解決的具體措施。

　�。�2）、上課：

　�、賹崿F課堂教學的“五化”目標：即教學目標具體化；教學方法個體化；教學手段多樣化；教學行為規(guī)范化；教學過程情境化。

　�、趫猿纸虒W預設性和生成性的統(tǒng)一。根據教學需要，創(chuàng)設能激發(fā)學生興趣，促進學生積極思維的的教學情境，培養(yǎng)學生的問題意識和質疑能力，并通過有效“問題”的設計和解決推進教學過程。教學中要密切關注每一個學生的學習狀態(tài)，運用教學機智應對教學中生成的問題，并做到有效調整。

　�、郾緦W期繼續(xù)以“隨堂課”“新教師亮相課”和“教學新秀展示課”“教學能手示范課”為根本抓手，加強教研氛圍。對新教師“號脈子，開方子”，為教學新秀和教學能手“壓擔子，搭臺子”，為全體教師“架梯子，指路子”。

　�。�3）作業(yè)：

　�、俑鶕虒W目標、內容和學生實際，科學合理地設計、編制作業(yè)與練習，要追求作業(yè)練習的有效性，做到精選內容，舉一反三，要控制作業(yè)量與難度，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔。

　　②教師應嚴格要求學生認真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標點正確、作圖準確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。

　　③作業(yè)要按時認真地批改，不錯改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡個性化批閱即教師應書寫能調動學生積極性的、明確學生今后

　　努力方向的作業(yè)評語。對基礎差的學生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

　�、芗皶r糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正、講評，個別性的錯誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱。

　　⑤各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強指導和督促。教導處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。

　�。�4）輔導：

　　①期初建立各班學困生檔案工作，要求對學困生教師能做到心中有數，并及時了解學困生的進展與動向。

　�、诟魅握n教師對待學困生要做到“三個優(yōu)先”：課上優(yōu)先輔導作業(yè)、課后作業(yè)優(yōu)先面批、表揚鼓勵優(yōu)先及時。

　�、劢W困生跟蹤檔案，并及時與家長聯系，建立學困生幫助立體教育網絡，防止學困生管理工作的空白盲點。做到輔導工作的有效和長效。

　�、茉趯W困生輔導中，要做到耐心細致、走近心靈、基礎抓起，切不可體罰與變相體罰學生，造成學生對學習、對老師的逆反心理。

　　（5）評價：

　�、俸侠戆才趴疾楹涂荚嚨拇螖担刂瓶偭�，不得增加學生過重的學業(yè)負擔和心理壓力。

　�、谝研纬尚栽u價和總結性評價相結合，重視評價對學生學習的激勵、反饋和診斷作用。做好日常評價、期中評價與期末評價工作，并將這三種評價的結果作為評價學生學習情況的重要依據。

　　2、倡導“研究興課”，發(fā)展反思能力。在教研活動時，要開展“四個一”活動。即各教研組每月開展一次新課程課堂教學觀摩評價和反思活動、每位教師每學期研讀一篇和本學科

　　有關的教育教學論文、每學期召開一次新課程教學工作推進會、每學年匯編一本教師實施新課程的教學案例集。要求每一位教師始終以先進的教學理念指導自己的教學行為，努力向“研究型”轉化。

　　（二）、細化教學質量監(jiān)控，向檢測評估要反饋

　　為了建立教學質量的監(jiān)控系統(tǒng)，使教導處對全校教學質量有一個比較全面、正確的'了解，并能及時協調教學，促進教學質量的全面提升。本

　　學期設想從以下幾個方面實施監(jiān)控：

　　1、作業(yè)“量”和批改“質”的監(jiān)控。各學科備課組要強化學生作業(yè)布置、批改以及學生書寫規(guī)范化管理（根據本學科特點制定格式和要求）

　　，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。協調并控制好各學科的作業(yè)量，精選練習，切實減輕學生過中的學業(yè)負擔；

　　2、教研組應繼續(xù)加強命題庫建設，充分考慮學生實際，認真而有質量出好每一份試卷，使每次的檢測工作都能真正為教學服務；

　　3、堅持考試成績的監(jiān)控。實施實施單元、期中、期末考試及初三摸底考、階段考、統(tǒng)測等考試的跟蹤質量考核，增強教師的教學質量意識

　　4、學困和輔導的監(jiān)控。對于學困生，要求任課教師進行分類指導，將學困生進行分數段分類，堅持一個不放過的思想，爭取全體學困生都能

　　在原來的基礎上有所進步。

　　5、課堂教學常規(guī)監(jiān)控。教導處協同政教處等部門不定期地對教師的課堂教學常規(guī)進行抽查，發(fā)現問題及時整改，并視情節(jié)輕重，按學校有關

　　規(guī)定給予相應的處罰。

　　6、畢業(yè)班質量監(jiān)控。提優(yōu)、補差一起抓，及早做好分層輔導工作。落實教師、保證時間、因材施教，激勵后20%的學困生進步。落實“尖子

　　生拔高、中等生突破、學困生提高”的目標，

　　（三）、優(yōu)化教師隊伍結構，向校本研修要發(fā)展

　　1、結合“十一五”校本研訓工作思路及培訓內容，學校努力為每一位教師創(chuàng)造更多的、專業(yè)化的學習機會，提供廣闊的學習空間，開展同伴互助及走出去、請進來的培訓方式，讓教師們更好地走專業(yè)化發(fā)展之路。

　　2、加強教研氛圍，組織好“新教師亮相課”、“教學新秀展示課”、“教學能手示范課”和每月一次的由教研組牽頭的校內交流課，創(chuàng)造機會給更多教師壓任務，讓他們挑擔子，使他們在工作中得到發(fā)揮，注重課堂教學效率從“實”、“巧”、“精”、“活”、“新”五方面取得實質性進展。提高實際教育教學能力和班級管理水平。

　　3、積極鼓勵教師在崗學習。

　　4、樹立教師終身學習的意識，注重理論與實際教學相結合學習，采取自主學習、同伴互助、專業(yè)引領等多種形式，提高每位教師學習的自覺性，提高每位教師的專業(yè)理論水平。加強學校內教師間的相互聽課，每學期教師聽本校教師的課不少于10節(jié)（以教導處實際統(tǒng)計為準），并做好評課記錄。

　　5、本學期以“十一五”科研課題的子課題為依托，開展各種形式的教學研究活動。各教研組要有研究性的子課題，要有活動記載，踏實走好教科研相結合的道路。

　　（四）、加強初三聯動措施，向團結協作要保證

　　初三年級工作目標是做到三個“保證”即保證合格率、保證平均分和保證良好率，為奪取11年中考奠定良好基礎。因此，我們將加強以下聯動工作：

　　1、教師聯動：所有教師要通力合作，合作是實現個人利益最大化的唯一途徑。班主任和任課教師之間加強交流學生狀態(tài)；“會診”出現的問題，形成共識，拿出措施。啟動分層輔導，發(fā)揮骨干教師的作用。

　　2、身心聯動：關注體育健身活動，加強學生心理健康教育。

　　3、家校聯動：組織好家長會，及時與家長取得聯系，配合學校工作

　　4、校校聯動：通過質量分析，查漏補缺，及時調整教學策略。

　　（五）、完善教務科技工作，向集體智慧要實效

　　1、嚴格按照《課程計劃》及其說明來制定課程表，開足、開全課程。課時安排力求做到有利于提高學生的學習效率，有利于教師的教研活動

　　，有利于教學條件和設備的充分利用，并保持相對的穩(wěn)定性。

　　2、對公開課或學�；顒拥�，根據要求及時做好調課工作，保證學校工作順利開展，嚴格調課制度，調課一律以調課單為依據。

　　3、繼續(xù)完善學籍管理和系統(tǒng)組織好考務工作。

　　4、持續(xù)加強油印管理和對實驗室、圖書館和專用教室的管理，規(guī)范教材和儀器征訂等工作。

　　5、規(guī)范教師業(yè)務檔案的收發(fā)和填寫。

　　6、繼續(xù)做好新學期課外活動的宣傳、報名組織工作，做到：活動內容豐富、形式多樣；教師積極參與�；顒觾热荽笾掠校嚎萍蓟顒�、學科活動、文體活動、課外閱讀活動、社會活動等。

　　7．每一位活動指導教師要精心備課、組織好每一次的活動，向活動要效益、要成果。積極組織指導有特長的學生參加市級的相關比賽活動，

　　爭取在比賽中獲獎，為學校爭得更多的榮譽。

　　8．全面改善學校信息技術的硬件環(huán)境，做好學校電腦房的硬件維護工作，保證學校電腦房的正常運行，做好多媒體教室以及電子閱覽室的維

　　護工作。做好學校辦公電腦的升級維護工作。

　　9．加快校園網的建設，學校將設法重新建立校園ftp資源庫，本校教師所制作的教案、課件、網頁、幻燈片、以及購買的各種學習資源上傳到網上，真正落實“建網就是建學�！钡乃枷�。要充分使用有效的網絡資源，發(fā)揮網絡優(yōu)勢，實現資源共享。

春季學期中學教導處工作計劃2

　　教學工作是學校的中心工作，抓好學校教學工作，教師隊伍建設是關鍵，教師隊伍素質整體的提高依賴于學校良好的教師發(fā)展規(guī)劃。本學期，教導處在繼續(xù)抓牢、抓實教學常規(guī)工作的前提下，秉承學校“以教研促教改，以教改促教學”的優(yōu)良傳統(tǒng)，以第四期“青藍工程”活動和第三屆高效課堂大賽以及課題研究為抓手，大倡教研教改促教之風，著力提升我校教師隊伍的整體素質，使教育教學質量躍上一個新臺階。

　　一、抓好各級立項課題研究工作

　　本學期，我校將有兩項省、部級課題結題，其中，“新課標下的'普通高中高效課堂教學實踐研究”為貴州省首屆教育科學規(guī)劃課題，另外，李校長、高主任和杜老師分別主持的“六個三”市級課題也將于本期結題，這為我校教師的教育科學研究提供了良好的范例，為我校老師提供了展示自己教科研水平的機會，努力打造自己成為科研型、專家型、學者型教師，使課題研究不流于形式，真正成為推進教育教學質量不斷提高的有力抓手。

　　二、組織籌辦第三屆高效課堂大賽

　　課堂教學是教學工作的重中之重，課堂教學質量的高低，決定了教育教學質量的好壞。本學期，教導處將在總結第二屆高效課堂大賽得失成敗的基礎上，繼續(xù)抓好課堂教學工作，擬在各教研組課題研究成果的基礎上，組織和開展一中第三屆高效課堂大賽活動，屆時將邀請縣教研室有關領導現場觀課。

　　三、抓好第四期“青藍工程”工作

　　新老更替是自然法則。我校建校九十年來，老教師不斷退去，新教師不斷補充進來，如何將老教師的寶貴經驗傳承和發(fā)揚光大，如何使新進的年輕教師盡快成長，“青藍工程”工作責無旁貸。本學期，教導處將在往屆開展“青藍工程”活動的基礎上，總結得失成敗，繼續(xù)抓好此項工作。

　　四、常規(guī)工作常抓不懈

　　教育教學無小事，教師專業(yè)發(fā)展無止境。本學期，教導處將一如既往抓好教師教學工作計劃的制定、貫徹和落實，抓好教案、作業(yè)的檢查記錄和評比工作，并完善教案、作業(yè)的檢查評比的標準。抓好備課組工作建設，落實備課組組長和組員各自的責任，使各備課組長成為教研組長的有力助手。繼續(xù)抓好教研組工作建設，督促各教研組長以課題研究和高效課堂大賽為核心開展工作，年底對教研組工作進行評價獎勵時，將以這兩項工作的完成情況作為重要評價依據。繼續(xù)抓好高三畢業(yè)班工作，高三畢業(yè)班所有教師必須齊心協力，打好最后階段的攻堅戰(zhàn)，力爭使我校的高考成績躍上一個新臺階。抓好教師教學經驗交流會和學生學習經驗交流會的籌備和召開工作，使優(yōu)秀教師的教學經驗得以推廣，優(yōu)秀學生的學習方法得到借鑒。抓好貴州省教科院組織的省級論文評選工作。繼續(xù)搞好校際教研，向優(yōu)秀學校借鑒先進的教育教學理念，同時也把我校寶貴的方法和經驗傳送和輻射到農村薄弱中學，推動我縣教育教學質量整體提升。

　　五、具體工作安排

　　第一周收交教師教學工作計劃，教研組、年級組工作計劃

　　第二周教研組長會，指導課題研究（結題）工作

　　第三周第三期“青藍工程”總結表彰及安排第四期“青藍工程”工作

　　第四周教案、作業(yè)普查

　　第二屆教師教學經驗交流會

　　第五周高三年級任課教師會

　　各教研組課題研究工作匯報

　　第六周第三屆高效課堂大賽動員和籌備

　　第四期“青藍工程”師徒雙方聽課記錄檢查

　　第七周高二年級任課教師會

　　各備課組收交本組優(yōu)秀學生作業(yè)初評后交教導處