社會(huì)工作的工作計(jì)劃

時(shí)間：2023-03-07 10:06:24 工作計(jì)劃我要投稿

社會(huì)工作的工作計(jì)劃

　　時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的社會(huì)工作的工作計(jì)劃，歡迎大家分享。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃

社會(huì)工作的工作計(jì)劃1

　　首先，在這次公司改革的與發(fā)展時(shí)機(jī)，我得以辦事處主任的信任與推薦我深感榮幸。雖在過去的工作中有過不少的失敗與不足，但經(jīng)各領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)與指正，學(xué)得了公司各方面技術(shù)與社會(huì)銷售理念，包括如何更好的處理商界中的人際關(guān)系。我想我在公司各領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在實(shí)際工作中逐步的學(xué)習(xí)與發(fā)展后，定會(huì)成為一名公司乃之社會(huì)的有用之士。

　　以下我對(duì)：“我如果擔(dān)任臨汾市場的安裝與售后服務(wù)工作，自我的工作計(jì)劃�！比缦拢�

　　一、如何搞好與經(jīng)銷商的關(guān)系，調(diào)動(dòng)經(jīng)銷商的積極性：

　　不定時(shí)的與經(jīng)銷商勾通，協(xié)商在工作中所遇到的問題，協(xié)調(diào)結(jié)決。對(duì)于經(jīng)銷商也是一方面技術(shù)上的了解，也好讓經(jīng)銷商在今后的談判上更好的與客戶勾通。遇事要站在雙方的立場上考慮問題，不會(huì)單一指責(zé)是經(jīng)銷商的不是。有事先盡自己的能力結(jié)決，必要經(jīng)銷商的協(xié)調(diào)的再與經(jīng)銷商聯(lián)系，不讓經(jīng)銷商感覺公司員工能力不足。

　　依以上做法，我想經(jīng)銷商會(huì)對(duì)我們有好的看法，對(duì)公司產(chǎn)品也有了多的`了解，對(duì)工作也有了信心。

　　二、盡快學(xué)會(huì)與客戶之間的商務(wù)談判，包括看現(xiàn)場、做方案：

　　在工作中多向同士學(xué)習(xí)，多注意工作中的細(xì)節(jié)，注意公司人員、經(jīng)銷商與客戶之間的商務(wù)談判，了解各系統(tǒng)的運(yùn)行參數(shù)，以便對(duì)各系統(tǒng)的了解，懂得如何看現(xiàn)場，做方案。

　　三、如何搞好安裝時(shí)與甲方相關(guān)人員的關(guān)系。加快安裝速度、檢測結(jié)果的優(yōu)越性：

　　在到達(dá)現(xiàn)場時(shí)首先要給甲方人員一種新穎的感覺，讓甲方人員覺得我公司產(chǎn)品有技術(shù)含量，給甲方人員一種容易交涉的感覺。制定安裝計(jì)劃，自己要有主見，但要多與他們協(xié)商，把自己的安裝計(jì)劃傳達(dá)給他們，以便他們會(huì)更好的配合我們的工作。常找些話題與他們聊，讓他們決的我們公司的人挺會(huì)處事，給他們一種想與我們共同搞好這次安裝的想法。遇到不好說話的，盡量多用些時(shí)間去打動(dòng)他，現(xiàn)實(shí)中沒有不要你好的，多與他談?wù)劊匾獣r(shí)請(qǐng)他吃飯或是從別的方面讓他接受我。相信把工程人員搞好了，他會(huì)給上面領(lǐng)導(dǎo)說我們的好的，當(dāng)然在檢測上問題就好處理了。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃2

　　20xx**社區(qū)社會(huì)工作策劃書

　　溝通你我，關(guān)懷你我，共建美好社區(qū)

　　一.活動(dòng)名稱

　　溝通你我，關(guān)懷你我，共建美好社區(qū)

　　二.理念

　　創(chuàng)造新型和諧關(guān)懷社區(qū)

　　三.社區(qū)簡介：

　　**社區(qū)是位于**市**區(qū)的新建社區(qū)，現(xiàn)有住戶2500人左右，大部分為上班一族，年齡在30-40歲之間，此外還有少部分老人，這些老人絕大部分是給自己的子女照顧孩子。

　　因?yàn)樵撟≌瑓^(qū)是新建社區(qū)的緣故，彼此都不認(rèn)識(shí)熟悉，所以社區(qū)里的鄰里關(guān)系較冷漠。鄰里之間時(shí)不時(shí)會(huì)因?yàn)樾∈鲁霈F(xiàn)口角，譬如樓上衛(wèi)生間漏水滲到樓下，樓下聲音太吵擾亂休息，在樓道亂堆放東西阻塞了過道等等。除此之外，還有些鄰里之間雖然在同一樓層居住，但彼此數(shù)年都不認(rèn)識(shí)，鄰里關(guān)系非常冷漠。居民對(duì)社區(qū)問題非常不感冒，甚至不聞不問，社區(qū)舉辦活動(dòng)時(shí)也沒有人參加。社區(qū)居民雖然居住在一起，但是鋼筋水泥，防盜門窗卻早已隔斷了鄰里關(guān)系。

　　四.社區(qū)分析階段

　�。ㄒ唬� 社區(qū)基本情況

　　社區(qū)類型：

　　商品住宅區(qū)

　　社區(qū)地理環(huán)境資料

　　**區(qū)，交通便利，環(huán)境質(zhì)量較好。

　　人口資料

　　750-800戶家庭，2500人左右，主要以30-40歲的上班人員為主，大多都有一個(gè)孩子，還有少部分老年人。

　　4. 社區(qū)文化特色

　　鄰里之間的溝通非常少，有些鄰里之間甚至有矛盾。

　　5. 社區(qū)組織狀況

　　沒有居民自發(fā)組織的組織，只有社區(qū)的權(quán)力機(jī)構(gòu)社區(qū)居民委員會(huì)。

　　6. 社區(qū)共性問題分析

　　許多單元樓里的鄰里甚至鄰居之間互不相識(shí)互不溝通，關(guān)系冷淡，有些鄰里之間毛段沖突不斷。居委會(huì)組織的活動(dòng)很少有人甚至沒有人參與，社區(qū)沒有任何活力；

　　而對(duì)于社區(qū)居委組織的活動(dòng)，社區(qū)居民普遍認(rèn)為小區(qū)活動(dòng)不具有任何吸引力，對(duì)于整個(gè)小區(qū)及居委會(huì)沒有信心；

　　社區(qū)居民普遍的冷淡態(tài)度非常不利于居委會(huì)小區(qū)工作的開展。

　　7. 社區(qū)需求分析

　　感覺性需求：社區(qū)居民感受到或意識(shí)到，并用言語表述出來的需求（有）；

　　表達(dá)性需求：社區(qū)居民把自身的感覺通過行動(dòng)表達(dá)出來的需求（有）；

　　規(guī)范性需求：由政府行政官員評(píng)估決定的需求（有）；

　　比較性需求：社區(qū)居民將所得到的'服務(wù)與其他社區(qū)進(jìn)行比較并認(rèn)為有所差別的需求（有）。

　　（二）社區(qū)資源分析

　　人力資源——居委會(huì)，志愿者，社工

　　財(cái)力資源——居委會(huì)，物業(yè)提供的資金

　　物力資源——集體活動(dòng)室，其他基礎(chǔ)設(shè)施

　　其他人文資源

　　五.建立專業(yè)關(guān)系階段

　　由社工進(jìn)行社區(qū)住戶訪問，經(jīng)與住戶協(xié)商，每戶派一名代表參與第一次小組活動(dòng)，社工與社區(qū)成員一起共同制定解決方案。

　　之后以一組個(gè)案為演示，來展示專業(yè)關(guān)系的建立。

　　六.制定計(jì)劃階段

　　工作目標(biāo)：目的在于促進(jìn)鄰里間的交流溝通，改善鄰里之間的關(guān)系，促進(jìn)小區(qū)和諧

　　服務(wù)對(duì)象：社區(qū)居民，選取五十戶。

　　服務(wù)方式：個(gè)案工作，小組工作。

　　介入方式：個(gè)案+小組工作。

　　協(xié)助單位：社區(qū)居委會(huì)，其他可利用的組織。

　　選擇可行方案：因地制宜地制定各種方案，整合各種方案的可行性、實(shí)際性，確定最終方案。

　　七.計(jì)劃實(shí)施階段

　�。ㄒ唬┵Y源準(zhǔn)備階段

　　發(fā)動(dòng)居民

社會(huì)工作的工作計(jì)劃3

　　一、理論指導(dǎo)

　　黨的十六屆四中全會(huì)第一次提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)。十六屆六中全會(huì)著重研究構(gòu)建和諧社會(huì)問題，做出了關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)若干重大問題的決定。構(gòu)建和諧社會(huì)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，其中也包括了構(gòu)建和諧教育，而和諧德育對(duì)促進(jìn)和諧教育具有重要價(jià)值。

　　21世紀(jì)的教育是我國教育發(fā)展的特殊階段，接受教育的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，他們?cè)诩依锏锰貏e的關(guān)愛、溺愛，甚至是畸形的愛，他們?cè)诩夷芎麸L(fēng)喚雨，唯我獨(dú)尊，從而養(yǎng)成一種不良的行為慣和比較，模糊的思想品質(zhì)。他們只會(huì)索取不知回報(bào)，不知尊重師長，虛心求教，不知報(bào)答老師的教育之恩。這種對(duì)教師教育回應(yīng)的冷漠，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)教師情感的淡薄。因此，如何建立真正意義上的民主、平等、尊重的師生關(guān)系，還許做進(jìn)一步努力。對(duì)教師來講，要向葉圣陶先生那樣，從當(dāng)教師的第一天起，就要把“我要做學(xué)生的朋友，我要學(xué)生做我的朋友”看作是當(dāng)好教師的起碼條件。用愛心喚醒每一個(gè)學(xué)生。由此，學(xué)校決定開展“和諧德育”大型活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)主要和諧四個(gè)隊(duì)伍：一、領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)集體。二、教師隊(duì)伍，使之達(dá)到團(tuán)結(jié)友愛、腳踏實(shí)地、甘于奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新的過硬隊(duì)伍。三、學(xué)生群體，使之形成良好的，行為習(xí)慣、道德品質(zhì)，成績優(yōu)異、操作能力強(qiáng)的有時(shí)代氣息的青年團(tuán)體。四、家長群體，做到影響家長、指導(dǎo)教育、促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步，為家庭為社會(huì)培養(yǎng)人才。本次活動(dòng)還要和諧四個(gè)關(guān)系；一、干群關(guān)系和諧，形成統(tǒng)一的有共同目標(biāo)、相互幫助、相互學(xué)習(xí)、共同監(jiān)督、勇往直前能做出一番成績的領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。二、師生關(guān)系和諧，形成能明確職責(zé)、親師信道、相互尊重、為社會(huì)發(fā)展、為自身發(fā)展而努力的向上的隊(duì)伍。三、學(xué)生關(guān)系和諧，有集體意識(shí)、友情意識(shí)，有正確的是非觀、價(jià)值觀，有歷史責(zé)任感的負(fù)責(zé)人的一帶有為青年。四、家校關(guān)系和諧，做到家校一體，共謀發(fā)展、共謀大計(jì)、共謀前程。為此，我校提出：德育要遍布校園的每個(gè)角落。生活的范圍有多寬廣，德育的陣地就有多寬廣。要抓住5個(gè)陣地：一是課堂主陣地，讓學(xué)生在各種學(xué)科教育中接受德育。二是時(shí)政學(xué)習(xí)陣地，利用報(bào)告會(huì)、一周要聞、每日新聞等形式讓學(xué)生了解國內(nèi)外的時(shí)事政治。三是校園文化陣地，讓學(xué)生在環(huán)境中潛移默化。四是體育藝術(shù)陣地，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受熏陶。五是社會(huì)實(shí)踐陣地，讓生活成為學(xué)生道德成長的老師。

　　二、活動(dòng)步驟及要求

　�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)階段（20*年9月——10月）

　　1、建立“和諧德育”領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工，落實(shí)責(zé)任制。為保證活動(dòng)的順利進(jìn)行，建立由黨、政、工、團(tuán)負(fù)責(zé)人的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，根據(jù)各成員的身份職能進(jìn)行明確分工，落實(shí)責(zé)任，加強(qiáng)監(jiān)督。

　　2、召開全校師生大會(huì)，部署學(xué)校和諧德育活動(dòng)方案，各年級(jí)組根據(jù)自己的實(shí)際，也可以制定有特色的活動(dòng)計(jì)劃。

　　3、學(xué)校宣讀倡議書，各班召開班會(huì)，作好動(dòng)員討論工作。

　　4、校內(nèi)、校外加強(qiáng)宣傳和諧德育的內(nèi)容、意義，營造和諧德育的良好氛圍。

　　5、開展“行為習(xí)慣養(yǎng)成”活動(dòng)月。

　�。ǘ┗顒�(dòng)實(shí)施階段（20*年9月——20*年7月）

　　1、在教育活動(dòng)中，要有針對(duì)性和實(shí)效性，根據(jù)不同的對(duì)象分層次地開展相應(yīng)的教育活動(dòng)。

　　2、和諧德育與學(xué)校行風(fēng)建設(shè)相結(jié)合。開展這項(xiàng)活動(dòng)，教師率先垂范。

　　師生關(guān)系是學(xué)校教育中最基本的人際關(guān)系。目前各個(gè)學(xué)校的師生關(guān)系，普遍感到融洽度不夠，究其原因，我認(rèn)為：從教師方面說，由于教學(xué)的壓力，不少教師比較多的只是關(guān)心學(xué)生的成績，對(duì)學(xué)生其他方面的情況如課余與什么樣的人交往？喜歡閱讀何種類型的書籍？喜愛參與什么樣的娛樂活動(dòng)等了解甚少，所以除學(xué)習(xí)之外與學(xué)生沒有什么話可談，尤其對(duì)成績差、表現(xiàn)差的學(xué)生比較反感。學(xué)生的思想品德是在良好、健康的人際環(huán)境中耳濡目染，逐漸養(yǎng)成的。德育過程主要是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的多元互動(dòng)過程，其互動(dòng)的效果決定了學(xué)生思想品德發(fā)展的水平，而師生互動(dòng)的效果則是由師生關(guān)系的和諧程度決定的。融洽的師生關(guān)系是一種和諧、真誠和溫馨的心理氛圍，是師生創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮的催化劑，是促進(jìn)教師與學(xué)生的`性情和靈魂提升的沃土，是真善美的統(tǒng)一。

　　3和諧德育活動(dòng)與學(xué)校的勤儉助學(xué)相結(jié)合。在學(xué)生中廣泛而深入地開展“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)。號(hào)召學(xué)生在學(xué)校內(nèi)外拾水瓶、廢紙，變廢為寶，把愛心獻(xiàn)給生活困難的伙伴，把愛心獻(xiàn)給社會(huì)，把善舉留給自己，“送人玫瑰，手留余香”使全校學(xué)生能夠識(shí)大義、明善舉。在思想品德方面有大幅度的提高。（三）總結(jié)評(píng)比階段（12月）我們將今年的和諧德育活動(dòng)情況（包括所取得的主要成績和存在的問題）加以全面總結(jié)，加強(qiáng)各班級(jí)的考核。結(jié)合年終評(píng)優(yōu)工作，評(píng)出教育活動(dòng)中的“標(biāo)兵”和“先進(jìn)班級(jí)”，并給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，使這一教育活動(dòng)持續(xù)、深入地開展下去。

　　三活動(dòng)內(nèi)容

　　⑴良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，文明禮貌，是誠信品質(zhì)的外在表現(xiàn)。文明禮貌，包括各種場合的文明禮儀，文明的行為舉止，使用文明禮貌用語等。通過外在的文明禮貌行為實(shí)踐養(yǎng)成誠信的內(nèi)在品質(zhì)。

　�、谱窦o(jì)守法教育。自覺遵守社會(huì)、學(xué)校紀(jì)律和法規(guī)，是一個(gè)人良好社會(huì)信譽(yù)的標(biāo)志。遵紀(jì)守法教育包括：遵守各種社會(huì)法規(guī)、教育法規(guī)和學(xué)校的各種紀(jì)律，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的意識(shí)和個(gè)人的社會(huì)信譽(yù)意識(shí)。

　�、钦嬲\待人和誠實(shí)守信的教育。真誠待人、誠實(shí)守信，是誠信在人際交往中的表現(xiàn)。包括真誠地理解，看待他人，善待他人，做人要誠實(shí)，人際交往中要信守承諾等。通過真誠待人和誠實(shí)守信教育，建立和諧的人際關(guān)系，體驗(yàn)自尊，提高個(gè)人的社會(huì)親和力。⑷愛心幫困的教育。富于愛心和同情心，力所能及、主動(dòng)地幫助他人，把幫助他人視為自己的需要。通過愛心幫困教育，提高關(guān)心他人的能力和積極情感體驗(yàn)。⑸言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)教育。言行一致和學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)是誠信教育的本質(zhì)要求和重要內(nèi)容。包括：說和做相一致，對(duì)自己、對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)的意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。⑹誠信立人教育。誠信立人是誠信教育的核心目標(biāo)和內(nèi)容。包括，確立誠信立人的意識(shí)，把誠信作為做人的準(zhǔn)則。通過誠信立人教育，喚起自我教育和自我完善的意識(shí)。（7）孝心教育。以孝父母、敬長輩、揚(yáng)公德、做孝星為目標(biāo)，以孝敬課、孝敬日為陣地，以班級(jí)的名義給家長送上生日的禮物等生動(dòng)活潑的活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝心教育

　　四具體安排：

　　九月份1行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)月：學(xué)習(xí)中學(xué)生規(guī)范守則。

　　2迎教師節(jié)班報(bào)展。

　　3勤儉助學(xué)動(dòng)員：“拾起一個(gè)水瓶，凈化一片土地，幫助一個(gè)伙伴”活動(dòng)開始。4中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成主題班團(tuán)會(huì)（討論、征文）十月份1國慶征文、讀一本好書征文。2“凈化校園，我彎腰”文明大行動(dòng)。3秋冬季健身系列活動(dòng)：籃球聯(lián)賽、乒乓球聯(lián)賽。4青年教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。5“行為習(xí)慣養(yǎng)成”知識(shí)測試。6助人為樂、勤儉助學(xué)班團(tuán)會(huì)（討論、談感想）十一月份1迎接期中，提倡教師義務(wù)輔導(dǎo)。2勤儉助學(xué)回頭看，學(xué)會(huì)“愛”，第一階段總結(jié)。3家長會(huì)倡議：家校聯(lián)手，讓孩子成人成材。4我的祖國、我可愛的家主題班團(tuán)會(huì)。十二月份1團(tuán)員教師愛心幫困活動(dòng)，困難家庭走訪慰問。2紀(jì)念“12·9”系列活動(dòng)：講座、觀看記錄片、長跑。3慶元旦聯(lián)歡會(huì)既合唱節(jié)。4時(shí)光匆匆，珍惜時(shí)間主題班團(tuán)會(huì)。一月份1法律進(jìn)校園，安全教育講座。2安排假期工作：做一個(gè)有責(zé)任心、愛心、孝心的小公民。三月份1“學(xué)雷鋒，揚(yáng)公德”文明大行動(dòng)。2節(jié)約壓歲錢，我為父母獻(xiàn)愛心。3“慶三八，獻(xiàn)孝心”系列活動(dòng)。4勿以惡小而為之，勿以善小而不為主題班團(tuán)會(huì)。四月份1“尋找革命烈士的足跡”清明祭掃活動(dòng)2初春遠(yuǎn)足，感受家鄉(xiāng)美。3植樹綠化活動(dòng)。4保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我的家主題班團(tuán)會(huì)。五月份1唱給我們自己的歌，慶“五·四”系列活動(dòng)：新團(tuán)員入團(tuán)，老團(tuán)員重溫誓詞。2“做豐滿的雄鷹”團(tuán)員知識(shí)競賽3青年教師學(xué)習(xí)，開展“不悔的青春，無私奉獻(xiàn)”活動(dòng)。4青年教師教學(xué)課改大比武。5成才之路班團(tuán)會(huì)。六月份1慶“六·一”，美術(shù)作品展。2開展“成材之路”討論并征文，做好初三學(xué)生動(dòng)員及思想工作。3知識(shí)就是力量，改變我的未來主題班團(tuán)會(huì)。七月份1評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)員；三好班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部。2安排假期工作，作好學(xué)生安全教育工作。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃4

　　隨著新學(xué)期的到來，xx年秋季的學(xué)習(xí)、工作已經(jīng)全面展開。在新的學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部在分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下分成了社會(huì)實(shí)踐部、青年志愿者中心兩個(gè)部門。這既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。本學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部將在校團(tuán)委、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，在積極完成學(xué)校、學(xué)院的任務(wù)的同時(shí)，認(rèn)真開展本部門工作，努力進(jìn)行新一階段的開拓與創(chuàng)新，充分發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐部的職責(zé)，建立和鞏固相關(guān)實(shí)踐基地，為同學(xué)們提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，推動(dòng)我院社會(huì)實(shí)踐的良性發(fā)展。

　　本學(xué)期，為了是我部能得到進(jìn)一步的發(fā)展和提高，我們將團(tuán)結(jié)本部門干事從以下幾個(gè)方面完善與發(fā)展。

　　1.繼續(xù)認(rèn)真貫徹學(xué)校、學(xué)院的相關(guān)文件精神，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，加強(qiáng)對(duì)干事的思想道德素質(zhì)培養(yǎng)。

　　2.完善本部門相關(guān)制度，明確部門分工，加強(qiáng)內(nèi)部溝通與合作。按期召開部門例會(huì)，部署相關(guān)時(shí)期的工作任務(wù)。

　　3.號(hào)召本部門成員認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院、學(xué)校精神，根據(jù)自己日常學(xué)習(xí)、工作的表現(xiàn)，作出自我評(píng)估和自我定格。

　　4.繼續(xù)與相關(guān)實(shí)踐基地合作，為學(xué)院成員提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，鍛煉他們的實(shí)踐能力，提高他們的社會(huì)實(shí)踐水平。

　　5.創(chuàng)新永遠(yuǎn)是一個(gè)部門持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵，本學(xué)期，在努力完成學(xué)校、學(xué)院任務(wù)的基礎(chǔ)上，多開展一些有特色的實(shí)踐活動(dòng)

　　具體活動(dòng)安排如下：

　　9月份

　　1.進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告的收集、整理、評(píng)比工作，對(duì)在暑期社會(huì)實(shí)踐中表現(xiàn)特出的團(tuán)隊(duì)和個(gè)人進(jìn)行表彰。并完成校團(tuán)委關(guān)于學(xué)院暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的申報(bào)工作。

　　2.吸納新成員，制定新的部門規(guī)章制度，召開新學(xué)期第一次部門例會(huì)。

　　3.與安縣桑棗實(shí)踐基地聯(lián)系，商討相關(guān)社會(huì)實(shí)踐事宜。

　　10月份

　　1.帶領(lǐng)本部門部分成員到安縣桑棗實(shí)踐基地開展相關(guān)社會(huì)實(shí)踐工作，并對(duì)實(shí)踐基地的鞏固與發(fā)展與基地進(jìn)行協(xié)商。

　　2.開創(chuàng)新的實(shí)踐基地，從綿陽相關(guān)企業(yè)中收集就業(yè)實(shí)踐信息，為學(xué)院同學(xué)提供本學(xué)期的社會(huì)實(shí)踐信息。

　　3.開展“感恩祖國，感恩社會(huì)”活動(dòng)，提高同學(xué)們的思想道德素質(zhì)。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)人數(shù)：30人

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：50

　　11月份

　　1.聯(lián)合青年志愿者中心開展一系列志愿服務(wù)，走進(jìn)綿陽敬老院，看望孤寡老人。

　　2.消防安全教育圖片展。隨著天氣的.轉(zhuǎn)冷，開展此項(xiàng)活動(dòng)，意在讓廣大學(xué)生增強(qiáng)消防安全知識(shí)，做好校園防火工作，確保自身和校園安全。

　　活動(dòng)形式：展板、橫幅

　　活動(dòng)地點(diǎn)：老區(qū)柳池、新區(qū)七彩柱廣場

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　12月份

　　1.開展12月4日的全國法制日宣傳活動(dòng)，向廣大學(xué)生宣傳我國的法制體系，增強(qiáng)同學(xué)們的用法、守法、護(hù)法的意識(shí)。

　　活動(dòng)時(shí)間：12月4日

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　活動(dòng)人數(shù)：待定

　　2.開展12.9紀(jì)念活動(dòng)

　　活動(dòng)時(shí)間：12月9日

　　活動(dòng)形式：圖片、講座

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　活動(dòng)人數(shù)：全院學(xué)生

　　3.組織本院學(xué)生到安縣實(shí)踐基地實(shí)踐，商討寒假社會(huì)實(shí)踐事宜。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：安縣桑棗鎮(zhèn)

　　活動(dòng)人數(shù)：12人

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　1月份

　　1.開展寒假的社會(huì)實(shí)踐動(dòng)員大會(huì)，部署寒假社會(huì)實(shí)踐任務(wù)，號(hào)召廣大同學(xué)積極參與到寒假社會(huì)實(shí)踐中來。

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　活動(dòng)地點(diǎn)：待定

　　活動(dòng)經(jīng)費(fèi)：待定

　　2.統(tǒng)計(jì)學(xué)院寒假社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)情況，并給予指導(dǎo)。

　　3.進(jìn)行本部門的寒假社會(huì)實(shí)踐組隊(duì)

　　4.對(duì)本學(xué)期工作進(jìn)行總結(jié)，完成部門成員的考核工作。對(duì)下學(xué)期工作開展進(jìn)行規(guī)劃。

　　本學(xué)期，社會(huì)實(shí)踐部將在校團(tuán)委、分團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)廣大同學(xué)再接再厲，讓社會(huì)實(shí)踐部成為學(xué)校、學(xué)院認(rèn)可和信賴的組織。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃5

　　一、學(xué)生情況分析：

　　四年級(jí)有40名學(xué)生。大部分都很簡單，活潑，積極向上。這個(gè)學(xué)年是他們知識(shí)、能力和情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。他們對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)都有一些簡單的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。隨著他們社會(huì)生活的不斷擴(kuò)大，迫切需要進(jìn)一步了解社會(huì)和道德的.形成。因?yàn)檫@門課程是開放的、積極的、實(shí)用的，所以大多數(shù)學(xué)生都很樂意學(xué)習(xí)這門課程，并且可以積極參與課程內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　二、教材分析

　　這本教材由四個(gè)單元組成，第一單元是“珍愛生命”，第二單元是“平安生活”，第三單元是“花錢的學(xué)問”，第四單元是“關(guān)心你愛他”。

　　第一單元重點(diǎn)告訴學(xué)生愛護(hù)和善待動(dòng)植物，珍惜自己和他人的生命，因?yàn)樯挥幸淮巍?/p>

　　第二單元是關(guān)于安全的，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生在危險(xiǎn)發(fā)生后正確處理突發(fā)事件，同時(shí)預(yù)防事故發(fā)生，以免給自己和他人帶來傷害。

　　第三單元講的是消費(fèi)和理財(cái)。告訴學(xué)生要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。

　　第四單元講做人的原則。做人要善于關(guān)心別人，理解別人，凡事都要有責(zé)任感。

　　三、教學(xué)措施：

　　1.全面把握課程目標(biāo)，改變過去強(qiáng)調(diào)知識(shí)學(xué)習(xí)而忽視能力、情感、態(tài)度、價(jià)值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過各種教學(xué)活動(dòng)掌握必要的知識(shí)。

　　2.善于調(diào)動(dòng)和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗(yàn)，與學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題一起探索。

　　3.創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，靈活選擇教學(xué)組織形式，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)和生動(dòng)發(fā)展提供足夠的空間。

　　4.豐富教學(xué)內(nèi)容，從課本拓展到學(xué)生的整個(gè)生活空間，將教學(xué)內(nèi)容與當(dāng)?shù)貙?shí)際有機(jī)結(jié)合，關(guān)注社會(huì)的新發(fā)展新變化，增強(qiáng)課程內(nèi)容的現(xiàn)實(shí)性和貼近性。

　　5.拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和教室，創(chuàng)造條件盡可能向社會(huì)延伸。讓學(xué)生積極參與社會(huì)實(shí)踐，體驗(yàn)社會(huì)生活，通過理解和感悟接受教育。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃6

　　新學(xué)期，新氣象。作為數(shù)理與信息學(xué)院青年志愿者隊(duì)社會(huì)實(shí)踐部的一個(gè)工作組，工作面向校外社區(qū)——xx社區(qū)，我們肩負(fù)著很大的責(zé)任。總結(jié)以前支教組活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，在一如既往地做好日常事務(wù)的基礎(chǔ)上，開拓創(chuàng)新，希望本學(xué)期的支教活動(dòng)能給社區(qū)的困難小朋友帶去更多的歡樂。為此，現(xiàn)作出初步工作計(jì)劃，計(jì)劃如下：

　　一、本組的招新工作

　　1、根據(jù)虹橋社區(qū)對(duì)我們志愿者的需求，預(yù)招隊(duì)員14人，除一位困難小朋友安排4人對(duì)其進(jìn)行幫助之外，其余五人每人安排2人。

　　2、要求隊(duì)員責(zé)任心強(qiáng)，有耐心，有愛心，能合理安排自己的時(shí)間，積極參加工作。

　　二、針對(duì)新隊(duì)員的培訓(xùn)工作

　　為能給虹橋社區(qū)困難小朋友帶去更好的服務(wù)以及展現(xiàn)數(shù)理與信息學(xué)院青年志愿者的良好精神面貌，組織新隊(duì)員參加培訓(xùn)會(huì)議。會(huì)議要求隊(duì)員認(rèn)真思考支教的意義所在，就如何做好與小朋友的溝通、如何幫助小朋友做好服務(wù)工作進(jìn)行積極地交流和總結(jié)。

　　三、做好日常本職工作

　　每周確保都有隊(duì)員去往每位困難小朋友的家里，幫助他們檢查作業(yè)，以及解決一些在學(xué)校遺留下來的難題等等，以及在生活上幫助他們一些力所能及的事情。要求隊(duì)員態(tài)度端正，做事積極主動(dòng)，熱心真誠。

　　四、開拓創(chuàng)新—活動(dòng)建設(shè)并實(shí)施

　　為豐富困難小朋友課余生活，預(yù)組織以“拓展你的`思維—藝術(shù)創(chuàng)想”為主題的手工制作活動(dòng)�；顒�(dòng)可安排隊(duì)員與其對(duì)應(yīng)的服務(wù)對(duì)象為一組一起完成制作，一方面促進(jìn)了小朋友的課外興趣，另一方面又融洽了隊(duì)員與小朋友的情感。還可邀請(qǐng)小朋友們的監(jiān)護(hù)人觀看或參與活動(dòng)。

　　此外，還預(yù)開展一次義演活動(dòng)。組織學(xué)院有文藝特長的同學(xué)經(jīng)排演通過考核后參加義演，邀困難小朋友及其監(jiān)護(hù)人及周圍其他居民參加觀看。具體策劃經(jīng)細(xì)慮后推出并實(shí)施。

　　五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)人才

　　1、適時(shí)召開會(huì)議，對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部交流，增加工作經(jīng)驗(yàn)，使團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)以后的工作質(zhì)量。

　　2、重點(diǎn)培養(yǎng)有能力的干事，增強(qiáng)其義務(wù)服務(wù)觀念及組織團(tuán)隊(duì)的能力。

　　我們的隊(duì)員都是新隊(duì)員，雖然在初期有著對(duì)工作的一份稚嫩，但在接下來的工作中，我們定認(rèn)真負(fù)責(zé)完成本職工作，吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸進(jìn)步。相信我們的團(tuán)隊(duì)能更好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)實(shí)質(zhì)性作用，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，不辱數(shù)理與信息學(xué)院青年志愿者這一光榮稱號(hào)。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃7

　　《品德與社會(huì)》（四上）教學(xué)計(jì)劃

　　阮慧慧

　　一、班級(jí)情況分析：

　　班級(jí)人數(shù)：404 40人 405 39人 406 40人

　　學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：本年段學(xué)生最大的特點(diǎn)就是能夠及時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)，老師一布置完作業(yè)，他們就會(huì)抓緊時(shí)間去完成，但是作業(yè)的正確率何書寫不是很好，總是有一部分同學(xué)做錯(cuò)一些不應(yīng)該做錯(cuò)的題目，這是粗心所致，當(dāng)然這是一個(gè)非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。課堂上，他們能夠?qū)Ｐ穆犞v，并且會(huì)記下老師所講的內(nèi)容，但是舉手發(fā)言很不積極，只有個(gè)別學(xué)生在積極參與，大部分的學(xué)生都在當(dāng)聽眾。需要花大力氣培養(yǎng)。

　　學(xué)生思想行為分析

　　1、本班學(xué)生課堂紀(jì)律比較好，老師不在的時(shí)候也能夠在小干部的組織下積極開展自修活動(dòng)，調(diào)皮搗蛋的是個(gè)別孩子，但是經(jīng)教育也會(huì)改正。

　　2、大部分的孩子都有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠急班級(jí)所急，把班級(jí)的事情放在心上。對(duì)于一些集體活動(dòng)非常熱心，會(huì)積極參與，并且能夠取得較好的成績。

　　3、學(xué)生助人為樂的現(xiàn)象還是比較好的，特別是上個(gè)學(xué)期，班里有個(gè)孩子骨折了，幾乎全班同學(xué)，都在不同程度上幫助過她，讓她感受到了集體的溫暖，也減輕了受傷的不快。

　　4、學(xué)生參加體育活動(dòng)的熱情比較高，因此體質(zhì)也比較好，每次出操和體育鍛煉都很好，會(huì)有比較好的效果。

　　5、班級(jí)大部分學(xué)生的表現(xiàn)欲望不是很強(qiáng)，特別是課堂發(fā)言，需要加強(qiáng)。提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

　　1、將平時(shí)的`日常行為規(guī)范與品德課的內(nèi)容緊密聯(lián)系起來，每天有專門的同學(xué)進(jìn)行記錄。

　　2、記錄下來的同學(xué)允許有改正的機(jī)會(huì)，如果改正，予以獎(jiǎng)勵(lì)。 3、課堂發(fā)言要積極，采取獎(jiǎng)勵(lì)的辦法，只要有進(jìn)步都予以表揚(yáng)。 4、與家長多聯(lián)系，指導(dǎo)平時(shí)的行為習(xí)慣，并且請(qǐng)求家長配合，抓好孩子在家的各類習(xí)慣。

　　二、本冊(cè)教材教學(xué)目標(biāo)與理念：教學(xué)總目標(biāo)：

　　1、學(xué)會(huì)與人相處，相信誠信是做人的基本道理，并愿意和努力成為一名誠實(shí)守信之人。

　　2、感受、體驗(yàn)家人對(duì)自己的關(guān)愛，并能主動(dòng)與家人溝通和交流和具有承擔(dān)家庭

　　義務(wù)和責(zé)任的意識(shí)。初步建立合理的消費(fèi)觀。

　　3、感受同學(xué)朋友間的珍貴友誼，體驗(yàn)同學(xué)、朋友間合作和團(tuán)結(jié)所帶來的快樂。 4、感受信息技術(shù)的巨大魅力及給我們生活帶來的極大方便，并能在師長的指導(dǎo)下，安全使用一些現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。單元教學(xué)目標(biāo)：第一單元：

　　與人相處中尊重、體諒他人；相信誠信是做人的基本道理，對(duì)坦蕩正直的人心懷敬佩，愿意成為一個(gè)誠實(shí)守信的人；對(duì)自己的生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度，并愿意為之約束自己的言行，抵制不良的生活習(xí)慣；對(duì)生活懷有美好的向往和憧憬，面對(duì)困難和挫折不退縮，保持積極向上的心態(tài)，能體驗(yàn)到克服困難取得成功的樂趣。第二單元：

　　感受、體驗(yàn)家人對(duì)自己的關(guān)愛，愿意主動(dòng)與家人溝通，尊重孝敬老人。關(guān)心家庭生活，理解父母在家庭生活中所付出的心血，有承擔(dān)家庭義務(wù)和責(zé)任的意識(shí)，初步具有合理的消費(fèi)觀。第三單元：

　　感受同學(xué)之間的友好之情和友誼的珍貴，體驗(yàn)擁有朋友的快樂和團(tuán)結(jié)合作帶來的樂趣。關(guān)心集體，樂于參加集體活動(dòng)，感受集體生活的快樂與美好。第四單元：

　　感受信息技術(shù)對(duì)推動(dòng)人類社會(huì)進(jìn)步的巨大作用，以及現(xiàn)代通信手段、各種傳媒和多媒體網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的便利；對(duì)各種新興信息手段懷有好奇心，并愿意在老師或家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)、使用；懂得信息技術(shù)同時(shí)也是一把“雙刃劍”，在充分享受它所提供的便利時(shí)亦能遵守各種共同的規(guī)則。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃8

　　一、班級(jí)情況分析：

　　陳鶴琴老先生說過：“幼兒是好模仿的。”那中班的孩子在好模仿的同時(shí)，又缺乏辨別是非的能力，所以老師要盡可能規(guī)范自己的言行，才能給孩子樹立良好的榜樣，給予正確的導(dǎo)向，學(xué)會(huì)辨別是非的能力。中班幼兒正處于自我意識(shí)萌芽發(fā)展實(shí)際，教師要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，并創(chuàng)設(shè)幼兒展示的機(jī)會(huì)；另外中班幼兒自我服務(wù)的能力有所增強(qiáng)，喜歡幫助老師和小朋友做一些力所能及的事情等。

　　二、教育目標(biāo)：

　　一、知道自己是獨(dú)一無二的，沒有人和自己完全一樣，接受和喜歡自己的長相。

　　二、知道人有喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好、需要以及情感。

　　三、能感受、了解周圍環(huán)境的變化，并能很快適應(yīng)。

　　四、對(duì)勞動(dòng)有興趣，愿意為同伴和集體服務(wù)，能以積極愉快的情緒參加各種活動(dòng)。

　　五、愿意和父母家人一起參加集體活動(dòng)，懂得集體活動(dòng)中的基本禮儀。

　　六、喜歡和同伴共同游戲。

　　七、知道要保護(hù)我們的環(huán)境，抽煙有害人體健康，勸戒周圍人群不抽煙。

　　八、能安靜地傾聽別人的發(fā)言、交談、說話，不隨意插嘴。

　　九、認(rèn)識(shí)并尊重國旗，參加學(xué)校的升國旗活動(dòng)。

　　一十、在節(jié)日活動(dòng)體驗(yàn)節(jié)目的歡樂氣氛，能用繪畫、制作等表達(dá)自己的感受。

　　十一、認(rèn)識(shí)并喜歡家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，知道家鄉(xiāng)的主要特征。

　　十二、知道垃圾會(huì)給地球造成危害，理解廢物利用的價(jià)值，不亂扔垃圾。

　　三、具體措施：

　　一、教育中可以以隨機(jī)教育為主，充分利用日常生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，如：餐前活動(dòng)時(shí)間，讓幼兒傾聽一些豐富幼兒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的小故事。

　　二、創(chuàng)設(shè)情景，讓孩子親身體驗(yàn)，判斷對(duì)錯(cuò)，最終達(dá)到讓孩子獲取解決生活實(shí)際問題的方法。

　　三、發(fā)現(xiàn)每個(gè)幼兒的長處，了解他們獨(dú)特的一面，并創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓幼兒有展示的可能。

　　四、幫助幼兒在認(rèn)知的基礎(chǔ)上，分辨各種情緒，了解各種情緒產(chǎn)生的原因，從而學(xué)習(xí)“移情”。

　　五、通過情境性的練習(xí)，讓幼兒切身感受各種情緒體驗(yàn)，提高對(duì)情緒辨別的敏感性和行為的針對(duì)性。

　　六、知道森林與人類生活分不開，知道我們的空氣與森林分不開。通過活動(dòng)提高幼兒對(duì)環(huán)境保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

　　七、采用值日生的方式為他們創(chuàng)設(shè)為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)。

　　八、用“以強(qiáng)帶弱”和“委托任務(wù)”的方式，提高幼兒參與服務(wù)、完成任務(wù)的`積極性。

　　九、通過角色扮演、戲劇活動(dòng)的方式增加幼兒與同伴互動(dòng)的機(jī)會(huì)，或模仿別人互動(dòng)的機(jī)會(huì)，通過經(jīng)常的練習(xí)，改善其人際關(guān)系。

　　一十、通過利用廢舊物品制作的活動(dòng)，讓幼兒通過動(dòng)手動(dòng)腦，用廢舊物品裝飾我們的活動(dòng)室。

　　十一、幼兒在玩玩具中經(jīng)常會(huì)發(fā)生爭吵或打鬧，我們將和孩子一起共同討論，讓孩子們懂得解決矛盾的方法及一起游戲的規(guī)則和作用，學(xué)會(huì)交往，同時(shí)教育幼兒懂禮貌，并創(chuàng)造機(jī)會(huì)訓(xùn)練幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語。

　　十二、每月開展一次“大幫小”的活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒幫助小班幼兒，體驗(yàn)幫助別人的得到的快樂。

　　十三、以講故事、看圖片等形式引導(dǎo)學(xué)會(huì)幼兒相互合作、相互謙讓。

　　十四、以輪流當(dāng)小小升旗手的形式，在每次升旗儀式后講講最近的國家大事，介紹簡單的奧運(yùn)知識(shí)，幫助幼兒尊重國旗，以及培養(yǎng)幼兒愛國情感。

　　十五、收集有關(guān)環(huán)境保護(hù)的圖片、資料等，通過社會(huì)實(shí)踐、故事講述等加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃9

　　20xx年以來，社區(qū)在街黨委辦事處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)直各部門的大力支持下，結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際，以服務(wù)社區(qū)群眾為宗旨，在社區(qū)全體干部的共同努力下，較好地完成了20xx年各項(xiàng)工作指標(biāo)，為社區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　一、黨建工作

　　一“三項(xiàng)保障”解難題，夯實(shí)工作基礎(chǔ)。

　　1，建立一個(gè)綜合服務(wù)中心。按照區(qū)委統(tǒng)一部署，我社區(qū)積極推行“兩下沉三暢通”和 “三個(gè)三”行政服務(wù)體制改革，街道將其服務(wù)職能下沉到社區(qū)，在社區(qū)成立綜合服務(wù)中心，配備機(jī)關(guān)干部，負(fù)責(zé)下沉的職能；創(chuàng)新ab角工作制度、錯(cuò)時(shí)上班制度、首問責(zé)任制度及限時(shí)辦結(jié)反饋制度等“四項(xiàng)制度”，與社區(qū)實(shí)行一個(gè)地點(diǎn)辦公、一條龍服務(wù)、一體化管理，將服務(wù)窗口前移至群眾家門口。

　　2，建立一支社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍。在社區(qū)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)上，通過開展“四進(jìn)四聯(lián)”活動(dòng)、“有事您說話”等活動(dòng)，充分發(fā)揮在職黨員回歸社區(qū)、服務(wù)居民的先鋒模范作用，建立社區(qū)黨員志愿者服務(wù)隊(duì)伍，定期開展各類為民服務(wù)活動(dòng)。

　　3，建立一套服務(wù)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)臺(tái)賬。按照市、街道財(cái)政1：1的比例，建立了10萬元的社區(qū)黨組織服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，設(shè)立了“服務(wù)群眾專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)賬戶”，建立了專項(xiàng)資金賬簿，嚴(yán)格經(jīng)費(fèi)使用范圍，規(guī)范項(xiàng)目申報(bào)程序，加強(qiáng)資金審批、撥付和管理等，使專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)真正用于黨員服務(wù)團(tuán)隊(duì)和志愿者隊(duì)伍建設(shè)、開展服務(wù)群眾活動(dòng)等為群眾辦實(shí)事辦好事上，確保經(jīng)費(fèi)�？顚Ｓ�，發(fā)揮最大效益。

　　二“三項(xiàng)服務(wù)”聚民心，打造黨建品牌

　　1，黨組織的關(guān)愛服務(wù)。發(fā)揮黨組織的關(guān)愛作用，切實(shí)保障優(yōu)撫對(duì)象、低收入群體、未成年人、老年人、殘疾人等社會(huì)群體的服務(wù)需求。以“愛心超市”為平臺(tái)，向群眾發(fā)放衣服、被褥、日用品等生活用品，利用春節(jié)、七一期間，開展對(duì)困難黨員慰問活動(dòng)，在“黨員集中日活動(dòng)”日，開展在職黨員“微心愿”認(rèn)領(lǐng)活動(dòng)，深受轄區(qū)居民歡迎和肯定。

　　2，多元化的便民服務(wù)。設(shè)立社區(qū)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)平臺(tái)、社區(qū)服務(wù)熱線、社區(qū)服務(wù)指南等服務(wù)載體，為群眾提供政務(wù)服務(wù)、家政服務(wù)和代辦服務(wù)，打造了社區(qū)“一刻鐘便民服務(wù)圈”。

　　3，群眾性的文體文化服務(wù)。在社區(qū)黨員群眾服務(wù)中心設(shè)立了社區(qū)書屋、道德大講堂、老年活動(dòng)中心等，同時(shí)建有便捷、實(shí)用的體育健身路徑，為全體居民提供各類文化、教育、健身等服務(wù)。社區(qū)定期組織居民開展書畫展、象棋比賽等文體活動(dòng)，豐富居民精神文化生活.

　　二、經(jīng)濟(jì)工作

　　引進(jìn)一家流動(dòng)性公司—尹源環(huán)�？萍脊尽＝刂�11月底，社區(qū)完成經(jīng)濟(jì)收入8萬元，袋裝垃圾費(fèi) 5.4萬余元。

　　三、綜治工作

　　1，及時(shí)做好矛盾糾紛排查和流動(dòng)人口管理工作，及時(shí)化解矛盾糾紛，把隱患在基層化解，確保社會(huì)穩(wěn)定，對(duì)社區(qū)居民間產(chǎn)生的糾紛做到耐心、細(xì)心、知心、貼心，及時(shí)調(diào)解，今年來，累計(jì)調(diào)解各類糾紛20余起。

　　2，10月份以來與社區(qū)片警一道上門上戶做好民調(diào)評(píng)警工作，發(fā)放警民聯(lián)系卡1000余張，宣傳資料1000余份。維護(hù)了社區(qū)秩序穩(wěn)定，提高了社區(qū)居民群眾安全感.

　　3，加強(qiáng)重點(diǎn)人員的排查工作，對(duì)排查出的12名重點(diǎn)人員都建立了包保責(zé)任制，落實(shí)了包保人員。社區(qū)矯正對(duì)象6人，安置6人，安置率100%，落實(shí)了監(jiān)管人員和責(zé)任人。特別是在重點(diǎn)敏感時(shí)期建立了穩(wěn)控機(jī)制，確保了不發(fā)生影響重大活動(dòng)或社會(huì)穩(wěn)定事件。

　　四、民生工作

　　1，注重落實(shí)惠民政策。繼續(xù)擴(kuò)大各類社會(huì)保險(xiǎn)覆蓋率，今年超額完成婦女職工醫(yī)療保險(xiǎn)。城鄉(xiāng)居民社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)新增參保人數(shù)7人。幫助轄區(qū)內(nèi)60歲以上的居民及重度殘疾人員辦理社會(huì)養(yǎng)老保險(xiǎn)和居民醫(yī)療保險(xiǎn)，使他們能及時(shí)享受到政府溫曖和關(guān)心。

　　2，城鎮(zhèn)新增就業(yè)162人，完成全年目標(biāo)任務(wù)的98.7%；下崗失業(yè)人員再就業(yè)7人，完成全年目標(biāo)任務(wù)100%；積極為符合政策人員辦理《就業(yè)失業(yè)登記證》27本。結(jié)合對(duì)新就業(yè)政策的宣傳，為靈活就業(yè)人員辦理社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼18人。

　　3，認(rèn)真負(fù)責(zé)地開展本社區(qū)低保對(duì)象重新認(rèn)定審核工作，對(duì)申請(qǐng)人的家庭經(jīng)濟(jì)狀況和實(shí)際生活水平進(jìn)行摸底。今年以來我社區(qū)享受城鎮(zhèn)低保戶114戶，209人，其中a類人員5戶、b類人員5戶、c類人員100戶，d類人員5戶；核消低保戶1戶，新增低保戶10戶。社區(qū)殘疾人共有65人，建立殘疾人檔案65人。解決臨時(shí)困難救助14人，共計(jì)12萬多元，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的弱勢群體做到了應(yīng)保盡保。

　　五、文明創(chuàng)建工作

　　1，抓好轄區(qū)的環(huán)境整治工作按照創(chuàng)建文明城市工作要求, 對(duì)轄區(qū)內(nèi)的雜草, 垃圾, “牛皮癬”“小廣告”等進(jìn)行清除。累計(jì)清除垃圾30余車�！芭Ｆぐ_”“小廣告”等1000余條。

　　2，新增了街18號(hào)、康莊路和公園南路139號(hào)的路燈亮化工程。對(duì)轄區(qū)范圍的12棟房屋50個(gè)單元進(jìn)行統(tǒng)一刷白，通過環(huán)境整治，整個(gè)社區(qū)環(huán)境面貌得到改觀，讓老百姓切身體會(huì)到環(huán)境美化帶來的幸福感。

　　六、計(jì)劃生育工作

　　以服務(wù)為先導(dǎo)，抓好計(jì)劃生育工作。通過深入開展計(jì)劃生育政策法規(guī)及新的婚育觀念宣傳活動(dòng)，深化社區(qū)流動(dòng)人口管理，加大審檢力度，同時(shí)，為社區(qū)新婚和未生育的育齡婦女提供孕前檢查服務(wù)，滿足生殖健康需求。目前，社區(qū)已婚育齡婦女2367人，其中無孩婦女610人，一孩婦女1504人，二孩婦女239人，多孩婦女120人；當(dāng)年出生94人，其中的政策內(nèi)81人，政策外13人，當(dāng)年政策符合率93％。已采取各種節(jié)育措施2123人，綜合節(jié)育率為89％。

　　七、其他工作

　　按照街黨委辦事處的相關(guān)要求，帶領(lǐng)社區(qū)兩委班子統(tǒng)籌兼顧，扎實(shí)做好了武裝、安全生產(chǎn)等方面的工作。

　　20xx年，我社區(qū)各項(xiàng)工作均按照年初計(jì)劃和目標(biāo)順利進(jìn)行，并取得了一定成績，但這些成績與上級(jí)的要求和人民群眾的期盼相比，與發(fā)展的形勢和任務(wù)相比，還有很大的差距。具體表現(xiàn)在：一是創(chuàng)新理念不夠、力爭上游的勁頭不足；二是集體創(chuàng)收的渠道不寬，思路不廣；三是新形勢下的適應(yīng)能力不夠，應(yīng)變能力不強(qiáng)；四是處理各項(xiàng)工作不夠嚴(yán)謹(jǐn)。在今后的工作中，我們將把不足之處加以改進(jìn)，以為民服務(wù)為主旨，立足社區(qū)，把各項(xiàng)工作做得更好、更加完善。

　　20xx年在街黨委正確領(lǐng)導(dǎo)下，社區(qū)堅(jiān)持以創(chuàng)建和諧文明社區(qū)為中心，以服務(wù)社區(qū)居民為宗旨，堅(jiān)持以穩(wěn)定和諧提升社區(qū)品質(zhì)為長期發(fā)展目標(biāo)，通過黨建帶團(tuán)建，認(rèn)真抓好了文明創(chuàng)建、綜治信訪、低保殘聯(lián)、勞動(dòng)就業(yè)、計(jì)劃生育等各項(xiàng)工作，取得了較好的成績�，F(xiàn)將今年工作總結(jié)如下：

　　一、抓好基礎(chǔ)建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)

　　為了搞好社區(qū)的各項(xiàng)工作，我們從基礎(chǔ)建設(shè)著手，認(rèn)真搞好各項(xiàng)制度建設(shè)，檔案資料的管理和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，使各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。我們社區(qū)黨政班子以嶄新的精神面貌，旺盛的工作熱情，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)做好社區(qū)的各項(xiàng)工作。在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，我們多途徑地籌措資金，新增社區(qū)書屋、圖書500冊(cè)，補(bǔ)充完善各項(xiàng)工作資料檔案，通過基礎(chǔ)工作的完善為各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ)，做到了事事有記錄、有數(shù)據(jù)、有資料，從而使工作更加有條理，真正做到了管理有序。

　　二、加強(qiáng)組織建設(shè)，黨建水平大提升

　　我們注重加強(qiáng)黨的建設(shè)，充分發(fā)揮黨支部在社區(qū)建設(shè)中的核心作用。進(jìn)一步加強(qiáng)黨的基層組織建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，打造一支過硬的黨建工作隊(duì)伍。我們通過三會(huì)一課、創(chuàng)先爭優(yōu)等形式發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，動(dòng)員和組織廣大黨員以身作則，吃苦在前，推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，把本社區(qū)建設(shè)成為和諧平安文明穩(wěn)定的.新型社區(qū)。

　　一是認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的十八大精神和黨的方針政策，努力抓好黨組織基層建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)。切實(shí)做到發(fā)展黨員“三述三評(píng)三票決”的程序，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。今年我社區(qū)預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正1名，接收退伍軍人預(yù)備黨員1名。

　　二是按要求及時(shí)公布有關(guān)黨務(wù)方面的情況。

　　三是開展黨內(nèi)系列活動(dòng)。如：黨員結(jié)對(duì)幫扶、關(guān)愛孤寡、空巢老人、貧困家庭、老黨員和困難黨員走訪慰問，同時(shí)還開展了一系列志愿服務(wù).如:理發(fā)、義診、家電維修和安全知識(shí)的宣傳等活動(dòng)；

　　四是全面推進(jìn)黨建“三大工程”工作，做好了在職黨員、企業(yè)黨員進(jìn)社區(qū)報(bào)到登記，并進(jìn)行分類編隊(duì)，組建黨員志愿服務(wù)隊(duì)伍。組織在職黨員干部通過義務(wù)勞動(dòng)、自愿捐助、購贈(zèng)實(shí)物、傳授技能等多種方式，幫助生活確有困難的群眾；特別是留守兒童、貧困學(xué)生、空巢老人、低保對(duì)象、殘障人士等實(shí)現(xiàn)“微心愿”；為加大各類典型事例宣傳工作力度，努力推出更多先進(jìn)典型和時(shí)代楷模，為引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，20xx年，我社區(qū)推出了一位85歲助人為樂的老干部、老黨員易海泉同志的先進(jìn)典型人員；

　　五是我?guī)ьI(lǐng)各樓棟小組長、熱心居民上門上戶宣傳，讓廣大居民積極配合做好了黨風(fēng)廉政社會(huì)測評(píng)工作，使該項(xiàng)工作做到了家喻戶曉。

　　我們通過黨建帶團(tuán)建，發(fā)揮青年的生力軍作用。經(jīng)常組織團(tuán)員開展法制教育、禁賭防毒、技術(shù)技能學(xué)習(xí)培訓(xùn)等活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員在社區(qū)建設(shè)中發(fā)揮先鋒作用。選送社區(qū)干部、黨支部成員、團(tuán)干部參加上級(jí)的各類培訓(xùn)，提高干部隊(duì)伍的綜合素質(zhì)和工作能力，使干部隊(duì)伍的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能得到了較大的提高，為做好社區(qū)的各項(xiàng)工作提供人才保障。

　　三、工作求真務(wù)實(shí)，堅(jiān)持服務(wù)于民

　　1、棚戶區(qū)改造順民意

　　南正街棚戶區(qū)改造項(xiàng)目是一項(xiàng)民生工程，也是我社區(qū)重點(diǎn)的中心工作。改造能否順利推進(jìn)，關(guān)健看征收，在征收工作任務(wù)重、時(shí)間緊，為搶進(jìn)度、黨員干部發(fā)揚(yáng)“吃大苦、耐大勞，流大汗”的作風(fēng)。通過幾個(gè)月的“白十黑”,“五+二”的工作精神，本著依法拆遷，實(shí)惠為民原則，積極破解工作難題，使這項(xiàng)工作進(jìn)展非常順利，并在市民中反應(yīng)很好。

　　2、為了更好的服務(wù)居民群眾，提升硬件設(shè)施

　　6月份，我社區(qū)將辦公室整體改造，新增社區(qū)書屋，添置辦公桌，各種規(guī)章制度有序的上墻，辦事流程公開化等各種變化，使得社區(qū)面貌煥然一新，并新增服務(wù)項(xiàng)目代繳電費(fèi)、電話費(fèi)、有線電視、寬帶等各項(xiàng)便民服務(wù)項(xiàng)目。

　　2、創(chuàng)建工作，有序開展

　　按照上級(jí)的要求，對(duì)原來沒安裝路燈的小街小巷已安裝了路燈4盞。即：學(xué)前巷長安樓1盞、八一東路25號(hào)3盞；對(duì)需要硬化路面進(jìn)行全面摸底。如：武官巷、學(xué)前巷、石灰巷、文廟巷等巷道都需要硬化；還經(jīng)常對(duì)轄區(qū)內(nèi)的“小廣告”“牛皮癬”等進(jìn)行清除，通過環(huán)境整治，讓老百姓切身體會(huì)到環(huán)境美化帶來的幸福感。

　　四、完善綜治體系，做好轄區(qū)維穩(wěn)

　　我們進(jìn)一步完善“六位一體”的綜治體系，做好轄區(qū)維穩(wěn)工作，堅(jiān)持人民調(diào)解制度，熱心接待來信來訪，確保本社區(qū)不出現(xiàn)重大綜治、火災(zāi)、群體上訪等現(xiàn)象。

　　1、要利用社區(qū)綜治室，做到警備、治保、調(diào)解、巡防、流動(dòng)人口管理等六位一體，既強(qiáng)化了轄區(qū)的綜治管理工作，又方便群眾辦事。

　　2、發(fā)揮信訪和調(diào)委會(huì)的作用，建立來信來訪接待和回復(fù)制度，積極調(diào)處各種矛盾糾紛，發(fā)現(xiàn)苗頭及時(shí)登門走訪，做好思想工作，做到小事不出社區(qū)，把矛盾解決在基層。凡是群眾來信我們做到件件有回復(fù)，群眾來訪做到事事有答復(fù)。能解決的立即解決，暫時(shí)不能解決或社區(qū)無力解決的，向居民群眾解釋清楚，取得他們的理解和支持。

　　3、加強(qiáng)外來人口的管理，對(duì)轄區(qū)內(nèi)暫住房、暫住人口定期進(jìn)行檢查，對(duì)出租房、租房戶進(jìn)行定期調(diào)查登記，建立詳細(xì)資料，掌握進(jìn)口情況。

　　4、加強(qiáng)消防和安全工作檢查力度，避免火災(zāi)等隱患的發(fā)生。不但要加強(qiáng)與消防、公安、街道安委會(huì)聯(lián)合進(jìn)行消防安全檢查。重大節(jié)日社區(qū)要組織自查，平時(shí)以居民組、樓棟為單位進(jìn)行巡防，并將檢查情況書面報(bào)告有關(guān)部門。社區(qū)以退休居民為骨干組成的義務(wù)巡防隊(duì)，要做到活動(dòng)正常，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)報(bào)告，及時(shí)消除安全隱患。

　　五、 搞好低保殘聯(lián)，關(guān)心弱勢群體

　　低保戶和殘疾人是社區(qū)的弱勢群體，關(guān)心和幫助他們既是黨全心全意為人民服務(wù)宗旨的要求，也是以人為本，和諧發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，更是維護(hù)社區(qū)穩(wěn)定的重大問題，我們始終以熱情、細(xì)致、公正、務(wù)實(shí)的態(tài)度做好這方面的工作。

　　我們對(duì)社區(qū)內(nèi)的低保戶進(jìn)行了摸底、建檔、造冊(cè)、上報(bào)。目前轄區(qū)內(nèi)造冊(cè)上報(bào)的低保戶176戶336人。其中新增8戶12人，因生活改善而取消低保補(bǔ)助的9戶21人。對(duì)低保人員通過電話、上門走訪的方式了解他們的生活狀況，公平公正地評(píng)定補(bǔ)助等級(jí)。對(duì)已取消補(bǔ)助資格的向他們?cè)敿?xì)宣傳政府的低保政策，使領(lǐng)到低保的高興，取消低保資格的心里舒坦，真正使低保補(bǔ)助成為雪里送炭為民謀福的陽光事業(yè)。

　　我們做好殘疾人的技能培訓(xùn)、就業(yè)推薦工作，全社區(qū)有殘疾人68人，現(xiàn)已推薦15人上崗就業(yè)。我們經(jīng)常對(duì)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)用工情況進(jìn)行深入了解，要求企業(yè)按國家政策要求安置殘疾人就業(yè)。積極為殘疾人就業(yè)、自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)做好后勤服務(wù)工作，進(jìn)行心理健康教育，消除其自卑感，鼓勵(lì)和支持他們自強(qiáng)自立。

　　六、關(guān)心下崗職工，促進(jìn)勞動(dòng)就業(yè)

　　我們關(guān)心下崗職工，及時(shí)了解他們的生活狀況，向他們提供信息，對(duì)未重新上崗家境較苦的，凡符合條件的都進(jìn)行低保登記申請(qǐng)補(bǔ)助。政府和企業(yè)舉辦的各類技術(shù)技能培訓(xùn)，我們積極推薦下崗人員參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高他們?cè)倬蜆I(yè)能力。我們除通過社區(qū)的努力，推薦就業(yè)、自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)外，還要派社區(qū)人員參加市區(qū)的就業(yè)推介招聘活動(dòng)，利用政府和社會(huì)的力量共同做好下崗人員、無業(yè)人員的勞動(dòng)就業(yè)工作。

　　七、明年工作的打算

　　20xx年我們將按照上級(jí)黨政的要求，結(jié)合本社區(qū)的實(shí)際，以民生為主題，創(chuàng)造和諧環(huán)境，讓百姓安居樂業(yè)。

　　1、加強(qiáng)黨的建設(shè)，發(fā)揮黨員在創(chuàng)建和諧社區(qū)中的模范作用。

　　2、強(qiáng)化基礎(chǔ)工作，提升服務(wù)水平。

　　3、協(xié)助上級(jí)組織將南正街改造項(xiàng)目做好。

　　4、做好小街小巷的亮化、硬化、綠化。

　　5、關(guān)心弱勢群體，倡導(dǎo)尊老愛幼。

　　6、踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提升社區(qū)的道德文化建設(shè)。

　　總之，我們一定會(huì)在今年成績的基礎(chǔ)上，不驕不躁繼續(xù)努力，在上級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，把我們社區(qū)各方面的工作做得更好，為全面推進(jìn)社區(qū)建設(shè)，構(gòu)建和諧社區(qū)做出新的貢獻(xiàn)。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃10

　　一、學(xué)生情況分析

　　四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)自我、他人、家庭、社會(huì)有了一些淺顯的認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成了一定的好的行為習(xí)慣，隨著他們社會(huì)生活范圍的不斷擴(kuò)大，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了解社會(huì)和品德的形成成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動(dòng)性、實(shí)踐性較強(qiáng)，絕大部分學(xué)生樂于這一門課程的學(xué)習(xí)，能積極與到本課程的課內(nèi)外的學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。

　　本教材以四年級(jí)兒童不斷擴(kuò)大的社會(huì)生活為主線，以關(guān)注每一個(gè)兒童的成長為前提，以發(fā)展兒童豐富的內(nèi)心世界和主體人格為標(biāo)，以體現(xiàn)與人為本的現(xiàn)代教育價(jià)值取向?yàn)槔砟睿灰龑?dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切聯(lián)系的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，獲得對(duì)現(xiàn)代社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與能力；在感悟和體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷豐富和發(fā)展對(duì)自我、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解；逐步養(yǎng)成社會(huì)主義合格公民所必須具備的道德觀、價(jià)值觀及相應(yīng)的良好行為習(xí)慣。

　　二、教材分析

　　1、見物見人，以物及人

　　兒童是在與他們所遭遇到的各種事物相互作用中成長的。隨著年齡的增長，在他們生活中出現(xiàn)的事物越來越多，如各種工業(yè)品、農(nóng)產(chǎn)品、交通工具等等。教材要引導(dǎo)他們懂得這些事物的“事理”、“物理”，如我們所食用的食品是從哪里來的，不同的交通工具各有什么樣的特點(diǎn)等等，以期使兒童獲得一定的生活常識(shí)，適應(yīng)他所面對(duì)的社會(huì)生活。另一方面，還應(yīng)該看到的是：這些事物都是由人創(chuàng)造、制作、運(yùn)作的，在它們的背后都蘊(yùn)藏著“人”，蘊(yùn)藏著人的智慧與勞作、人的需要與情感等。作為一門“品德與社會(huì)”的綜合課的教材，應(yīng)努力挖掘出“物后之人”，要讓兒童能夠在見物的同時(shí)見到人，感受到其中的“人心”、“人理”(做人的道理)。如在《衣食的來源》一課中介紹了袁隆平，不僅提到了他所從事的科學(xué)研究的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還將一個(gè)有血有肉的、近距離站在少年兒童身邊的袁隆平呈現(xiàn)在教材之中。這樣做的目的在于突顯本教材的人文意蘊(yùn)和它的道德價(jià)值，力圖在“物”與“人”的內(nèi)在聯(lián)系中，達(dá)到品德課與社會(huì)課的綜合，以實(shí)現(xiàn)兒童完整人格培養(yǎng)的課程任務(wù)。

　　2、在生活事實(shí)中辨析價(jià)值

　　教材向兒童展示了在他們生活中所存在的一系列事實(shí)，如家鄉(xiāng)的變化，交通的發(fā)展，各種工業(yè)用品的出現(xiàn)等。教材在引導(dǎo)兒童了解這些事實(shí)的同時(shí)，著力于揭示它們對(duì)我們的生活可能產(chǎn)生的意義和價(jià)值。它們是有利于和社會(huì)的生存與發(fā)展，還是會(huì)有其不利的方面？要使兒童通過具體事實(shí)的價(jià)值分析逐步把握的道理是：并不是已經(jīng)存在的事實(shí)都是全然合理、全然向善的，或是天然合理的、天然向善的。要讓他們逐步學(xué)會(huì)對(duì)各種各樣的現(xiàn)存事實(shí)作出正確的價(jià)值辨析和正確的價(jià)值選擇。如在《塑料與我們的.生活》一課中的“白色垃圾”等。我們認(rèn)為這種價(jià)值辨析、價(jià)值選擇的意識(shí)、思維方式和能力是一個(gè)現(xiàn)代人所必須具備的，也是本課程所要完成的目標(biāo)之一。這樣做，也使我們能把事實(shí)的教育與價(jià)值教育結(jié)合在一起。

　　3、當(dāng)代生活與歷史的鏈接

　　努力使兒童所遭遇到的現(xiàn)代生活與本民族的歷史與文化相鏈接。如在講到紙張時(shí)導(dǎo)入西漢時(shí)紙的發(fā)明，在講通信時(shí)說到古代的驛站，注意到會(huì)對(duì)兒童產(chǎn)生較深、感染的各種無形文化，突顯出它們的文化意義與內(nèi)涵。當(dāng)然，本教材所給予的歷史文化知識(shí)只能是“點(diǎn)”狀的，而不是系統(tǒng)的、全面的。

　　三、教學(xué)目標(biāo)

　　1、情感與態(tài)度目標(biāo)：

　　(1)引導(dǎo)學(xué)生在生活中養(yǎng)成文明禮貌、誠實(shí)守信、友愛寬容、公平公正、團(tuán)結(jié)合作、有責(zé)任心的品質(zhì)。

　　(2)指導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)生活，能夠清楚地表達(dá)自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人平等地交流和合作。

　　(3)嘗試合理地、有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題，學(xué)習(xí)對(duì)生活中的道德問題作出正確的判斷和選擇。

　　2、行為與習(xí)慣目標(biāo)：

　　(1)初步了解個(gè)人的基本權(quán)利和義務(wù)，初步理解個(gè)體與群體的互動(dòng)關(guān)系。了解一些社會(huì)組織機(jī)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則，初步懂得規(guī)則、法律對(duì)于社會(huì)公共生活的重要意義。

　　(2)知道一些不同文化背景下人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣，知道社會(huì)生活中不同群體、民族、國家之間和睦相處的重要意義，懂得和平與發(fā)展是人類共同的愿望。

　　3、知識(shí)與技能目標(biāo)：

　　培養(yǎng)學(xué)生逐步建立自覺遵守公共秩序的意識(shí)，知道同情和幫助殘疾人是一個(gè)人的良好品德的體現(xiàn)，并養(yǎng)成主動(dòng)關(guān)愛處境困難或者不幸人的行為；知道自己是集體中的一員，關(guān)心集體、參加集體活動(dòng)、維護(hù)集體榮譽(yù)承擔(dān)義務(wù)，了解家鄉(xiāng)環(huán)境問題，積極參加力所能及的環(huán)境保護(hù)活動(dòng)，了解民風(fēng)民俗及對(duì)人們的影響，抵制不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，培養(yǎng)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情；了解交通發(fā)展的狀況，感受交通在人們生活中的重要作用，體會(huì)電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體與人們生活的關(guān)系，了解辦一張報(bào)紙的基本方法，學(xué)會(huì)合作辦小報(bào)，了解通信的發(fā)展，知道現(xiàn)代通信的種類和方式，學(xué)會(huì)常用的通信方法

　　4、過程與方法目標(biāo)：

　　以故事續(xù)編、小組討論等形式，讓學(xué)生明白要遵守公共秩序、社會(huì)公德。以“伸出援助的手”、“愛心小組”等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的愛心。進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，知道環(huán)境問題的原因及其危害，樹立環(huán)保意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)生感興趣地實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)，建設(shè)家鄉(xiāng)之情。以“我當(dāng)小記者”、“我來當(dāng)編輯”等活動(dòng)，讓學(xué)生充分感受合作的愉快。

　　四、單元教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)重難點(diǎn)

　　第一單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)合作快樂，懂得人與人之間需要合作，知道怎樣合作，學(xué)會(huì)在生活中更好地與人合作。

　　2、學(xué)會(huì)在生活中慎重交友，逐步學(xué)會(huì)把握自我，初步形成正確的交友觀。

　　3、懂得分享他人的快樂，分擔(dān)別人的痛苦是促進(jìn)同學(xué)間互相理解、增進(jìn)友誼的有效方式，在此基礎(chǔ)上激發(fā)對(duì)同伴的關(guān)心，學(xué)會(huì)交往溝通的技巧，從而真正領(lǐng)悟“給予是快樂”。

　　4、正確對(duì)待生活中的壓力和挫折，面對(duì)欺負(fù)和威脅要敢于傾訴和舉報(bào)，不能逃避，要向有關(guān)部門求助。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì)合作；掌握良好的交友技能，養(yǎng)成正確的交友習(xí)慣；學(xué)會(huì)交往溝通的技巧，正確對(duì)待生活中的壓力和挫折。

　　第二單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、感知困難和挫折，體驗(yàn)克服困難并取得成功過程中的快樂趣。初步形成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的一致和能力。

　　2、讓學(xué)生辨析認(rèn)識(shí)抄襲是一對(duì)自己、他人、社會(huì)有害的事情，對(duì)誠實(shí)做人，誠信為本有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。

　　3、理解和體驗(yàn)做人要誠實(shí)守信；知道誠實(shí)與虛假，失信于守信給自己和社會(huì)帶來的不同影響。

　　4、分析周圍生活中的迷信，了解迷信活動(dòng)的危害，懂得科學(xué)是破除迷信的有力武器，從小抵制迷信，激發(fā)熱愛科學(xué)的感情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　初步形成積極向上的生活態(tài)度，提高承受困難和挫折的一致和能力；從小養(yǎng)成“誠信”的習(xí)慣；體會(huì)誠信的重要性；樹立抵制迷信的思想觀念，相信科學(xué)。

　　第三單元教學(xué)目標(biāo)：

　　1、了解一些商場和選購商品的有關(guān)知識(shí)，知道作為消費(fèi)者應(yīng)該享有哪些權(quán)利。遇到意想不到的事情會(huì)靈活處理。

　　2、初步了解農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民日常生活的關(guān)系，感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響，懂得勤儉節(jié)約的道理，自覺珍惜勞動(dòng)成果。

　　3、了解塑料的特點(diǎn)及其為人們生活帶來的便利，感知塑料廢品處置不當(dāng)造成的危害；能夠采取行動(dòng)減輕白色污染；初步學(xué)會(huì)通過事例分析工業(yè)與人們生活的關(guān)系；初步學(xué)會(huì)辯證地看待工業(yè)文明。

　　4、感知水的重要性及我國水資源缺乏的狀況；懂得節(jié)約用水、用紙的重要意義；自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　靈活處理遇到的意外事情；感悟農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生存發(fā)展的重要影響；能自覺地采取行動(dòng)減輕白色污染；自覺養(yǎng)成珍惜資源的良好習(xí)慣。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃11

　　1、年級(jí)情況分析

　　本屆高一學(xué)生總?cè)藬?shù)560人，共分為12個(gè)班。試行兩個(gè)小班化教學(xué)，其余為平行班，其中分四個(gè)住宿生班，這樣便于管理。高一新生軍訓(xùn)成果喜人，開了一個(gè)好頭，但學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較弱，今年新生統(tǒng)招及擴(kuò)招分?jǐn)?shù)均比二中低30分。要想將學(xué)生的成績提高到一個(gè)滿意的程度，我們只能從細(xì)節(jié)入手，但任重而道遠(yuǎn)。

　　2、年級(jí)本學(xué)期工作目標(biāo)

　　將年級(jí)打造成為積極向上，團(tuán)結(jié)協(xié)作的年級(jí)。教師能認(rèn)真工作，耐心努力培養(yǎng)學(xué)生的各項(xiàng)能力。

　　3、年級(jí)本學(xué)期工作主要措施

　�、購�(qiáng)化學(xué)生管理，從嚴(yán)要求，細(xì)心觀察，有針對(duì)性地解決問題和排除班級(jí)中存在的`矛盾和不穩(wěn)定因素。

　�、诩訌�(qiáng)學(xué)校和家庭的聯(lián)系與溝通，定期召開家長會(huì)。

　　③配合學(xué)校搞好文體活動(dòng)。

　　④進(jìn)行學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。

　�、菁訌�(qiáng)教風(fēng)建設(shè)，將教、聽、評(píng)、考、改等工作落到實(shí)處。

　　⑥以分層教學(xué)為突破口，加強(qiáng)教師的合作意識(shí)，教研意識(shí)。

　�、邍�(yán)格檢查教案，杜絕上課無教案現(xiàn)象的發(fā)生。

　　⑧實(shí)行教師候課制，上課鈴響前，教師必須站在門口，下課不拖堂。

　�、嵋蠼處煖�(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，耐心回答學(xué)生的問題，要多面批作業(yè)。

　　4、各周工作安排

　　九月份

　　1、完成新學(xué)期開學(xué)初的各項(xiàng)工作。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生盡快回到學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　3、結(jié)合國慶、中秋及校體育運(yùn)動(dòng)會(huì)開展相關(guān)行動(dòng)。

　　十月份

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范，做好儀表儀容的自查和抽查工作。

　　2、召開年級(jí)組教師會(huì)和年級(jí)學(xué)生會(huì)議。

　　3、認(rèn)真對(duì)月考工作進(jìn)行總結(jié)，進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)。

　　4、召開各班班干部會(huì)議，加強(qiáng)學(xué)生干部的管理力度和培訓(xùn)力度。

　　十一月份

　　1、召開班主任工作會(huì)議，總結(jié)前一階段的工作經(jīng)驗(yàn)與不足。

　　2、召開“愛班、愛�！敝黝}班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)校主人翁意識(shí)。

　　3、要求教師、學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期中考試。

　　十二月份

　　1、召開部分學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教師的教學(xué)情況。

　　2、配合學(xué)校開展其他工作。

　　3、組織好學(xué)校高一年級(jí)的各科競賽活動(dòng)。

　　4、組織好元旦文娛活動(dòng)。

　　一月份

　　1、指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎接期末考試。

　　2、布置期末工作。

　　3、督促教師上交各種資料總結(jié)。

　　4、寒假放假前工作布置。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃12

　　實(shí)踐部作為我院學(xué)生會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的專門部門，它的工作主要是組織我院同學(xué)參與各類社會(huì)實(shí)踐，承辦本學(xué)院的一些大型校外活動(dòng)以及配合其它部門，做好各部門的籌備工作。為對(duì)下一年實(shí)踐部的工作進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃，全面統(tǒng)籌，建立健全部門內(nèi)部機(jī)制，協(xié)調(diào)各部門開展好本部各項(xiàng)活動(dòng)，擴(kuò)大本院、我校的影響，實(shí)踐我部用愛心奉獻(xiàn)社會(huì)，用雙手實(shí)踐人生的宗旨，以更好的進(jìn)行20xx--20xx年度的本部門工作，借鑒上屆社會(huì)實(shí)踐部的成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我院的實(shí)際，制定此工作計(jì)劃。

　　一、本學(xué)期部門工作整體思路

　　1這屆實(shí)踐部的活動(dòng)要力求加強(qiáng)與相關(guān)聯(lián)系單位的溝通，特別是校外活動(dòng)，要能夠在辦出我們?cè)禾厣耐瑫r(shí)增進(jìn)我們之間的友誼，能夠更好的為以后的.工作鋪路!

　　2、在日常的學(xué)生會(huì)工作中正確合理地處理與其他部的關(guān)系，對(duì)其他部門工作鼎力支持，克服本位思想;在部門間促進(jìn)骨干的交流，增強(qiáng)部門凝聚力，增進(jìn)學(xué)生會(huì)的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　3.注重部門內(nèi)各個(gè)人員的團(tuán)結(jié)意識(shí)培養(yǎng)，一個(gè)團(tuán)體如果沒有一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)等于在第一步上已經(jīng)輸了!所以加強(qiáng)各個(gè)工作人員的團(tuán)體意識(shí)刻不容緩!

　　4、加強(qiáng)本部門內(nèi)部建設(shè)，讓干事們加強(qiáng)溝通與了解，學(xué)習(xí)別人的長處，以達(dá)到互相促進(jìn)、共同提高的目的。

　　5、每次活動(dòng)的策劃書讓副部長和干事們積極參與編寫并采納他們提出的新穎和創(chuàng)新的觀點(diǎn)使組織活動(dòng)更有力。

　　二、工作職責(zé)

　　1、要積極配合好團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的整體工作大局，同時(shí)在時(shí)間不沖突的前提下開展好本部門的日常工作，爭取能創(chuàng)出有特色的品牌項(xiàng)目。

　　2、組織成員進(jìn)行工作交流，提高干事的公關(guān)技巧，加強(qiáng)他們的業(yè)務(wù)能力。

　　3、在社會(huì)實(shí)踐中，集思廣益、積極籌備，爭取為我院社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得更大的成績做出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

　　三、健全部門內(nèi)部機(jī)構(gòu)

　　基于建立并合理管理部門日常事務(wù)，明確部門骨干分工全面發(fā)揮骨干能力，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作精神的思想，將在我部門中實(shí)行副部長帶頭責(zé)任制。根據(jù)這一學(xué)期短的特點(diǎn)，將本學(xué)期分為三個(gè)檔期，每個(gè)檔期由一名副部負(fù)責(zé)活動(dòng)的主要策劃，集中到點(diǎn)，做到效率至上!挑選專人負(fù)責(zé)攝影、宣傳等工作，是每個(gè)人都有自己負(fù)責(zé)的方面，在搞活動(dòng)是做到能散能整!

　　四、短期內(nèi)部門工作重點(diǎn)

　　1、骨干的培訓(xùn)

　　由于新干事對(duì)部內(nèi)工作不熟悉，干事對(duì)各項(xiàng)工作不知如何開展、整體思路如何，實(shí)踐部所負(fù)責(zé)的具體工作又將怎樣進(jìn)行，這些都已成當(dāng)務(wù)之急。對(duì)干事的培養(yǎng)將伴隨活動(dòng)的開展而展開，在活動(dòng)中讓干事熟悉實(shí)踐部，了解活動(dòng)程序。

　　2、做好交接工作。

　　盡快與以前建立良好關(guān)系的單位做好交接工作，征求一下他們對(duì)實(shí)踐部的建議，詢問一下他們的需求，為以后開展有針對(duì)性的工作做準(zhǔn)備!

　　3、做好協(xié)助工作。

　　近期將有許多活動(dòng)陸續(xù)舉行，本部門一定全力配合兄弟部門做好服務(wù)工作，協(xié)助其他部門順利地完成活動(dòng)。

　　4、做好運(yùn)動(dòng)會(huì)期間的工作

　　馬上就是院運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們社會(huì)實(shí)踐部一定要抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓更多的人記住我們社會(huì)實(shí)踐部，把我們社會(huì)實(shí)踐部的口碑樹立起來!

　　以上是本部門這一學(xué)期的工作計(jì)劃，本著一切為了學(xué)院、為了團(tuán)總支學(xué)生會(huì)、為了全體同學(xué)，我們一定努力做好本職工作，爭取為美院的明天添磚加瓦!計(jì)劃尚存許多不足，具體內(nèi)容視實(shí)際情況將有所更改。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃13

　　一、個(gè)人輔導(dǎo)

　　（一）輔導(dǎo)的含義

　　A.J.Jones認(rèn)為：輔導(dǎo)是工作員給予另一個(gè)人的協(xié)助，使其能夠明智地作出抉擇和適應(yīng)，并解決問題。

　　詹維明認(rèn)為：從狹義看，輔導(dǎo)最簡單的定義是幫助一個(gè)人自助。具體而言，輔導(dǎo)是兩個(gè)人在一種特別情況下的溝通。兩個(gè)人中一個(gè)是輔導(dǎo)員，受過專業(yè)訓(xùn)練，明白工作原則，與人建立融洽***的關(guān)系，糾正短處，發(fā)揮特長，成為一個(gè)內(nèi)心平安，滿足于現(xiàn)狀，對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。從廣義看，輔導(dǎo)是全人發(fā)展，受輔導(dǎo)者藉著輔導(dǎo)過程學(xué)會(huì)面對(duì)難題和解決難題的原則，從而全面均衡地發(fā)展他的人生。

　　本書對(duì)“學(xué)生輔導(dǎo)”的定義是，受過專業(yè)訓(xùn)練的工作人員秉承著專業(yè)的理念和價(jià)值，在專業(yè)理論的指導(dǎo)下，運(yùn)用相應(yīng)的方法和技巧，為學(xué)生提供各種正確面對(duì)困難、解決問題、恢復(fù)正常功能和促進(jìn)全面發(fā)展及潛能發(fā)揮的服務(wù)活動(dòng)和服務(wù)過程。

　　（二）學(xué)生輔導(dǎo)的層次和目標(biāo)

　　1、學(xué)生輔導(dǎo)的層次

　　根據(jù)問題的性質(zhì)和嚴(yán)重性的各不相同，學(xué)生輔導(dǎo)可以分成不同的層次。

　�。�1）初級(jí)預(yù)防層次。對(duì)于學(xué)生的許多適應(yīng)性問題，如果提前給他們傳授相關(guān)的知識(shí)和技巧，使他們有所準(zhǔn)備，完全可以有效地避免問題的發(fā)生。例如，處于生長發(fā)育期的青少年學(xué)生，很多人都有過兩性關(guān)系上的困惑，一方面，青春期的羞澀和驕傲使他們會(huì)在表面上拒絕異性朋友；另一方面，處在青春期的少男少女又迫切地想了解與異性有關(guān)的各種知識(shí)，結(jié)交異性朋友。所以，如何同異性相處成為青少年學(xué)生的一個(gè)關(guān)注。對(duì)此，學(xué)生輔導(dǎo)者可以利用講座、演講和開討論會(huì)等多種形式，及時(shí)澄清學(xué)生有關(guān)兩性關(guān)系的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，教導(dǎo)他們?nèi)绾瓮愋哉_相處，范文，學(xué)校社會(huì)工作。青少年學(xué)生具備了這些知識(shí)，同異性相處時(shí)，就可以減少不必要的困惑和障礙，達(dá)到無形地消除問題的目的。

　�。�2）次級(jí)預(yù)防層次。有時(shí)，雖然學(xué)生具備相應(yīng)的知識(shí)和技巧，還是不可避免問題的產(chǎn)生。此時(shí)，就需要次級(jí)預(yù)防層次的輔導(dǎo)工作。這個(gè)層面的輔導(dǎo)工作，著重在早期發(fā)現(xiàn)問題癥候，及早予以處理，將問題消除在萌芽階段。次級(jí)預(yù)防層次的對(duì)象是具有生活適應(yīng)問題的學(xué)生或者已有問題但是尚不嚴(yán)重者，它藉著直接接觸或父母和教師的合作，減少不良事件的發(fā)生或減輕問題的嚴(yán)重性。例如，誘使青少年學(xué)生越軌者的越軌行為發(fā)生的一個(gè)極其重要的原因是好奇和尋求刺激，而為了不斷滿足好奇感和尋求新的刺激，青少年學(xué)生會(huì)繼續(xù)嘗試越軌行為。因此，只要對(duì)他們的這種心理加以說服，并輔之以嚴(yán)重后果的`說明，極大程度上可以阻止青少年學(xué)生越軌行為的多次重復(fù)發(fā)生。次級(jí)預(yù)防層面的輔導(dǎo)工作可以防止問題的激化和情況的惡化。

　　（3）診斷與治療。這個(gè)層面的輔導(dǎo)工作著重在危機(jī)調(diào)適，對(duì)象是已經(jīng)出了問題，而且問題相當(dāng)嚴(yán)重的青少年學(xué)生，要設(shè)法將他們安置在特殊環(huán)境中，如感化所的感化服務(wù)，接受特殊課程或是由專家、心理醫(yī)師直接施以個(gè)別矯治，協(xié)助他們解決適應(yīng)的問題和輔導(dǎo)他們重新開始有規(guī)律的生活。

　　2、學(xué)生輔導(dǎo)的目標(biāo)

　　根據(jù)輔導(dǎo)工作的不同層面，輔導(dǎo)服務(wù)的目標(biāo)也可以分為三點(diǎn)：

　�。�1）協(xié)助學(xué)生探討和解決在生活及成長歷程中所面對(duì)的問題，如建立自我形象、了解生理、心理和情緒轉(zhuǎn)變，學(xué)習(xí)與家庭及其他成員相處、交友之技巧、戀愛與婚姻、人生觀、求學(xué)與就業(yè)等；

　　（2）協(xié)助青少年學(xué)生做好準(zhǔn)備，克服在成長中所遇到的困難、煩惱和危機(jī)，使他們?cè)诔砷L過程中能建立自信，并能順利度過動(dòng)蕩的青少年期及建立成熟的人格。

　�。�3）提高學(xué)生對(duì)自我認(rèn)識(shí)和自我接受的能力，從而確立及發(fā)揮內(nèi)在潛能，學(xué)習(xí)及掌握解決問題的能力，使能達(dá)致個(gè)人的成長。

　�。ㄈ⿲W(xué)生輔導(dǎo)的步驟

　　通常把學(xué)生輔導(dǎo)分為四個(gè)階段：聆聽、反應(yīng)、個(gè)人化和引入，這個(gè)過程可以用下圖示之。

社會(huì)工作的工作計(jì)劃14

　　一、服務(wù)立項(xiàng)

　�。ㄒ唬╉�(xiàng)目名稱：“夕陽依舊美，愛生活，愛自己，建我和諧小區(qū)”社會(huì)工作服務(wù)項(xiàng)目

　�。ǘ┓⻊�(wù)對(duì)象：核心服務(wù)對(duì)象：周家花園社區(qū)居家老人

　　擴(kuò)展服務(wù)對(duì)象：小區(qū)小孩（小孩可以和老人一起參加活動(dòng)，活躍氛圍，增加快樂）

　　（三）服務(wù)時(shí)間： 20xx年 6月1日—— 20xx年7月1日（共1個(gè)月）

　　二、項(xiàng)目背景

　�。ㄒ唬﹩栴}與需求評(píng)估

　　1、現(xiàn)代都市的社區(qū)越來越大，高樓越來越多，人們的生活越來越好，但鄰里之間卻是越來越陌生了，舉辦活動(dòng)，通過老人小孩，增進(jìn)社區(qū)內(nèi)居民之間的互動(dòng)，拉近鄰里之間的關(guān)系，建設(shè)和諧快樂小區(qū)。

　　2、現(xiàn)在一些老人閑暇娛樂活動(dòng)過于單調(diào)，生活缺少樂趣，對(duì)生活不夠積極，通過舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)，增加老人閑暇活動(dòng)，豐富老人生活，讓老人重拾生活信心，積極樂觀面對(duì)老年生活。

　　3、社區(qū)老人因社區(qū)內(nèi)設(shè)施等原因，缺乏身體鍛煉，通過舉辦此類活動(dòng)增強(qiáng)體質(zhì)，緩解壓力，有利于身心健康。

　　4、小區(qū)內(nèi)由于缺乏組織者等原因，小區(qū)內(nèi)居民少有機(jī)會(huì)參與社區(qū)活動(dòng)，居民之間互動(dòng)不足，領(lǐng)里關(guān)系生疏。

　　4、融入社工專業(yè)理念，提倡以人為本，和諧共處

　�。ǘ┙槿肜砟钆c理論

　　1、馬斯洛需求層次理論：

　　馬斯洛需求層次理論把需求分成生理需求、安全需求、歸屬與愛的需求、尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)需求五類，依次由較低層次到較高層次排列。一般來說，某一層次的需求相對(duì)滿足了，就會(huì)向高一層次的發(fā)展，追求更高一層的需要。人到了老年，雖然人在生理身體上出現(xiàn)老化，但是我們不能讓他們的心理也隨之老化�？傆幸恍├先擞兄@樣一種思想，人老了，就不中用了，這會(huì)讓他們感到失落和自卑。

　　為了讓老人心理衛(wèi)生健康，重拾生活的信心，一直到自我實(shí)現(xiàn)需求。為了更好地滿足老人們各層次的需求，我們應(yīng)該為其提供相應(yīng)的幫助和服務(wù)，讓其得到更好的發(fā)展。

　　2、行為主義理論

　　行為主義理論幫助我們深入分析家庭和小區(qū)環(huán)境以及社會(huì)這個(gè)大的背景對(duì)老人們行為的一種影響，分析導(dǎo)致老人對(duì)生活失去信心的外在和心理原因，營造一種快樂陽光的小區(qū)氛圍，幫他們重建一種積極樂觀向上的態(tài)度。

　　3、人類行為與社會(huì)環(huán)境

　　人進(jìn)入老年后，身體素質(zhì)會(huì)下降，需要必要的鍛煉。此外老人大多退休在家，閑暇時(shí)間多，但人際交往范圍縮小需要情感寄托，而且他們需要面對(duì)生死觀，會(huì)出現(xiàn)消極的.心里，從而導(dǎo)致心理疾病。我們社工介入，舉辦活動(dòng)，可以培養(yǎng)他們的興趣，鍛煉他們的身體，更新他們面對(duì)生活的觀念。

　　三、項(xiàng)目目標(biāo)

　�。ㄒ唬┛偰繕�(biāo)

　　協(xié)助社區(qū)居委會(huì)構(gòu)建小區(qū)文化，給老人提供多樣化生活，豐富他們精神生活，幫助他們處理生活困難以及生理和心理的問題。增進(jìn)老人自我效能感和面對(duì)生活的自信心，拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系，打造陽光，和諧小區(qū)。

　�。ǘ┓帜繕�(biāo)

　　1、了解老人的基本情況，關(guān)注老人不同層次的需求；

　　2、老人的增能，提升他們對(duì)老年生活的信心和自助的能力；

　　3、心理情緒疏導(dǎo)，，開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)；

　　4、通過老人之間的互動(dòng)，拉近小區(qū)領(lǐng)里關(guān)系，構(gòu)建小區(qū)和諧的人際關(guān)系和人文環(huán)境；

　　5、資源整合，整合利用社會(huì)物資、義工等資源，讓社會(huì)更多人關(guān)注老人養(yǎng)老，整合社會(huì)力量發(fā)展老年人社會(huì)工作。

　　四、服務(wù)內(nèi)容

　�。ㄒ唬┏闪⒎⻊�(wù)研討小組

　　1、通過與居委會(huì)多方討論，成立服務(wù)研討小組；

　　2、研討小組的成員由居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，河大本科社工及研究生組成，確保研討的質(zhì)量；

　　3、通過研討小組這個(gè)平臺(tái)，定期召開服務(wù)研討會(huì)，商討服務(wù)方案，協(xié)調(diào)服務(wù)時(shí)間，為服務(wù)對(duì)象提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

　�。ǘ┙槿敕椒ǎ和ㄟ^舉辦一系列活動(dòng)，鼓勵(lì)社區(qū)老人參與實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)

　　1、“小區(qū)是我家，我愛我家，我愛我行動(dòng)”活動(dòng)，加強(qiáng)老人對(duì)小區(qū)的一種歸屬感

　　1）在我閑暇時(shí)我能為小區(qū)做什么，我能為他做什么？我能為小區(qū)打掃至少保持衛(wèi)生，我可以陪小區(qū)的她聊天，傾聽她的苦悶，互相鼓勵(lì)，排除煩惱。

　　2）增進(jìn)他們之間的合作，提升他們的自信心；

　　3）開展文化活動(dòng)，如唱歌、打太極等，豐富老人的文化生活，增強(qiáng)老人的歸屬感；

　　4）開展義工關(guān)愛和互助行動(dòng)，讓老人感受到社會(huì)的關(guān)愛，讓他們知道他們并不孤單。

　　5）組織老人一起討論生活中所遇到的問題，針對(duì)所遇到的問題，協(xié)助老人共同解決。

　　2、我的社交圈，擴(kuò)大社交圈，不再孤獨(dú)

　　1）講講我的老朋友；

　　2）認(rèn)識(shí)新朋友；

　　3）談?wù)勛约号懦魫�，與朋友分享減少煩惱的方法

　　3、充權(quán)增能，互相鼓勵(lì)，提升老年人自信

　　1）舉辦趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

　　2）設(shè)置簡單游戲，鼓勵(lì)老人參與

　　3）讓老人接觸新的事物，學(xué)習(xí)進(jìn)的技能，教他們上網(wǎng)，用手機(jī)發(fā)信息，教他們打太極，跳舞，養(yǎng)生技巧等。

　　4、“夕陽也精彩”計(jì)劃

　　1）個(gè)人才藝展示

　　2）圍坐在一起，講講你開心的事

　　3）說出身邊他的優(yōu)點(diǎn)

社會(huì)工作的工作計(jì)劃15

　　一、背景資料

　　學(xué)生資料：ABC

　　機(jī) 構(gòu)：北京市XX學(xué)校

　　小組名稱：成長天地

　　二、設(shè)計(jì)理念

　　每個(gè)人都需要先認(rèn)識(shí)自己，在了解自己的前提下成長，學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書。剛剛走入中學(xué)校園的學(xué)生們處于中小銜接的過度時(shí)期，生理、心理、人格的發(fā)展逐步完善，對(duì)自我的認(rèn)知往往過于片面，過多的顧慮老師和家長、同學(xué)的意見和看法，對(duì)自己有些不確定和懷疑。

　　處于這一時(shí)期的他們不太愿意與家長、老師去分享自己心里的想法，而從同輩群體中也得不到有力的支持和幫助，在成長過程中不會(huì)很接納自己，有時(shí)放大自己的缺點(diǎn)，而看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，使自己不能很自信的成長起來。

　　他們需要有人以平等的身份與他們進(jìn)行真誠的交流和溝通，給他們支持和鼓勵(lì)，幫助他們認(rèn)清自己，認(rèn)清現(xiàn)狀，在一定的'程度上對(duì)他們起到引導(dǎo)作用，使他們以一種穩(wěn)定的、積極的心態(tài)面對(duì)這一過度時(shí)期。

　　針對(duì)這一現(xiàn)狀和形勢，我們希望通過開展自我認(rèn)知與成長小組來幫助他們澄清其自我概念，增強(qiáng)自信心，習(xí)得一些應(yīng)對(duì)和適應(yīng)的能力，工作計(jì)劃，學(xué)校社會(huì)工作計(jì)劃書。

　　三、小組性質(zhì)及活動(dòng)簡介

　　（一）、小組名稱：成長天地

　�。ǘ�、小組形式：在心理咨詢室坐成小圓圈分享、交流、討論，中間穿插一些小游戲

　�。ㄈ⑴e行日期：20xx年10月19日——20xx年11月30日

　�。ㄋ模�、小組活動(dòng)時(shí)間：

　　成長天地（2）：

　　20xx年10月19日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年10月26日（周二）下午15：20——16：10

　　20xx年11月2日（周二）下午15：20——16：10