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高中英語教研組工作計劃

時間:2021-01-18 12:41:53 工作計劃 我要投稿

高中英語教研組工作計劃

  計劃是管理的一項重要職能,任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。下面是小編分享的工作計劃范文,歡迎大家閱讀!

高中英語教研組工作計劃

  高中英語教研組工作計劃一

  本學期高中英語學科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學科教學常規(guī),組織教師參加課改理論學習和培訓,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。

  一、加強教育理論學習,提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學期要重點學習《英語課程標準》和《英語課程標準解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學習課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),特別是要認真學習和理解課程標準中的"六個基本理念",并用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。

  2、加快信息技術(shù)學習進程。組織本教研組全體外語教師學好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學科教學與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學理論設(shè)計多媒體教學輔助課件,組織多媒體教學觀摩活動等。

  3、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學論文。

  二、狠抓教學常規(guī)落實,深化教育教學改革。

  1、進一步抓好"教學常規(guī)"的學習和實施工作,組織本教研組年輕教師學習常規(guī),學習校內(nèi)外先進典型,加強檢查督促,使學習常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,我校教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。

  3、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  三、加強高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。

  組織高三英語教師認真學習《大綱》和《高考說明》,扎扎實實教好第一輪第二輪,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽、說、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),特別要重視學生閱讀能力的訓練。

  高中英語教研組工作計劃二

  一、指導思想:

  以學?傮w教學工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學質(zhì)量為目標,增強教師的學習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為核心,以更新教育教學觀念為先導,以追求有效課堂教學和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以學促教,提高我校英語教研組的教研工作水平。

  二、工作重點:

  本學期高中英語學科教研工作,繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心,圍繞新課標目標和要求,完善和深化學科教學常規(guī),提高課堂教學效率,組織教師參加課改理論學習和培訓,組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學觀念,促進教師整體素質(zhì)和學科教學質(zhì)量的提高。

  三、各年級工作目標

  高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學習習慣,落實基礎(chǔ)。初入三高中的很多學生英語底子薄,差異大,力爭進入高二后,差距縮小,對基礎(chǔ)特差的學生要“低起點、小步走”,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,嚴抓學生的學風,培養(yǎng)其學習英語的良好習慣,夯實基礎(chǔ),打好基礎(chǔ),注重學生學習英語的興趣地保持與培養(yǎng),盡力讓每一個學生在自己的基礎(chǔ)上有所進步。

  高二:強化培優(yōu)補差,高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學習英語的能力,做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強化閱讀能力的培養(yǎng),搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點,進一步提升學生分析問題與解決問題的能力。

  高三:認真總結(jié)反思,搞好第一輪復習工作,以基礎(chǔ)知識為主要起點,復習的時候要幫助學生總結(jié)歸納,查缺補漏,挖掘潛力,整合精選習題,少走彎路,級習題量要加大,訓練學生的做題速度與縝密習慣,做好月考、模考診斷分析工作,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學指導;實現(xiàn)良好的突破。

  四、主要工作

  1、組織教學研究活動,認真學習《新課標》中的'教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,關(guān)注學生情感,提高學生自主學習能力,為學生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導平時的課堂教學,以提高課堂教學效率。真正的開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

  2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學常規(guī),提高課堂教學效率的必要措施。為此,備課組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標、有實效。各備課組要集體備課,研究教學內(nèi)容,研究學生,進度,研究教學方法,提倡教師精選習題、精編習題、因材施教,安排及教學資料要一致。每周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些問題,努力提高課堂教學質(zhì)量,完善教學。各備課組具體備課時間安排如下:,每位教師要按照教學常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學行為,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織老師上好匯報課、研究課、示范課,通過研討等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學質(zhì)量。

  3、組織本教研組教師撰寫論文,全體英語老師要通過理論學習,不斷反思、探索并聯(lián)系實際,積極撰寫外語教育教學論文,搞好英語組課題的研究工作。加強高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學效率。

  4、扎實做好教學常規(guī)工作,做到精心備課,激情上課,認真輔導。

  5、組織豐富多彩的第二課堂活動。組織英語綜合知識競賽、單詞競賽、短劇表演等活動,豐富校園文化,營造學習英語的良好環(huán)境。高一高二可以舉行詞匯知識競賽、英語書法比賽,激發(fā)學生的學習英語的興趣、熱情和積極性,拓展學生的知識面,讓學生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展。

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