【精華】信息工作計(jì)劃范文集合6篇

　　人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編精心整理的信息工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。

信息工作計(jì)劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想：

　　推廣先進(jìn)教育技術(shù)及理念；應(yīng)用先進(jìn)的先進(jìn)理念及先進(jìn)設(shè)備；服務(wù)教育教學(xué)；推進(jìn)校園文化建設(shè)及自身技能與修養(yǎng)。

　　二、任務(wù)與目標(biāo)：

　　1、保證西教學(xué)樓多媒體平臺(tái)正常、安全、平穩(wěn)、運(yùn)行。每月全面排查一次西教學(xué)樓多媒體平臺(tái)。快速、及時(shí)、高質(zhì)量的解決教師反映及排查中的問題。采取措施減少、杜絕學(xué)生課間私自使用媒體平臺(tái)。抽查課間（午間、晚飯間）學(xué)生私自利用平臺(tái)上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)一例通報(bào)一例，并上報(bào)學(xué)校。

　　2、與教學(xué)組協(xié)同維護(hù)全校教室監(jiān)控系統(tǒng)，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和財(cái)產(chǎn)安全。針對教室監(jiān)控屢屢斷電、攝像頭轉(zhuǎn)向，采取有效、合理的措施杜絕以上情況。具體做法設(shè)想如下：在連續(xù)的幾天內(nèi)，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進(jìn)行監(jiān)控錄像，對教室內(nèi)攝像頭有變化和微機(jī)有損壞的教室重點(diǎn)監(jiān)控。

　　3、做好媒體工作室資產(chǎn)及安全管理。做到耗材不浪費(fèi)，器材不外借，資產(chǎn)不損失。合理、規(guī)范的使用好管理好媒體工作室的資產(chǎn)。

　　4、推廣和應(yīng)用校園直播系統(tǒng)、校園點(diǎn)播系統(tǒng)、校園圖檔管理系統(tǒng)。利用現(xiàn)有設(shè)備，做到3-4套節(jié)目在線直播，充分利用好現(xiàn)有直播設(shè)備，在適當(dāng)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自作節(jié)目（新聞或活動(dòng)）直播進(jìn)教室。繼續(xù)擴(kuò)充校園點(diǎn)播系統(tǒng)片源，將原有視頻碟片壓縮，豐富點(diǎn)播資源庫。建立和健全校園圖檔（圖片）網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)查找學(xué)校圖片。

　　5、高三信息技術(shù)課教學(xué)。

　　6、做好丹鳳信息港管理和維護(hù)工作。擴(kuò)大丹鳳信息港的影響力和自身容量。

　　7、做好高三高考信息收集工作，為高三提供最新、準(zhǔn)確的高考資訊。

　　8、積極完成學(xué)校突發(fā)性和臨時(shí)性工作。

　　三、具體措施:

　　1、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平。在平時(shí)的工作中，不斷向新的領(lǐng)域邁進(jìn)、不斷樹立新的目標(biāo)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。本期爭取掌握我校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架設(shè)知識。

　　2、提高服務(wù)意識，爭取更高的滿意度。信息技術(shù)情報(bào)組的`職責(zé)就是服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教育。業(yè)務(wù)水平提高了，服務(wù)水平也要隨之提高。在日常工作中做到：不被動(dòng)、不拖拉、不等靠。

　　3、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法，多聽課，多評課，使教學(xué)水平有所提高，能應(yīng)對新課程下的“信息技術(shù)”教學(xué)。作為一名信息技術(shù)教師，擁有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法是必不可少的。新課程的推行不僅僅是對主干學(xué)科教師提出新的挑戰(zhàn)。信息技術(shù)課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念。這就要求教師具備良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育思想。

　　4、團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員、協(xié)同好教學(xué)組成員，一起完成日常工作和學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)性工作。

信息工作計(jì)劃 篇2

　　(1)本學(xué)期里閱讀兩本教育理論的書籍，并寫好讀后感。

　　(2)研究一項(xiàng)課題，并寫好中途報(bào)告。

　　(3)上好本學(xué)期公開課及推門課，開展與本學(xué)科教師的手拉手活動(dòng)，要有實(shí)效，積極進(jìn)行研討及反思，共同進(jìn)步。

　　(5)在課堂中改變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，動(dòng)腦筋想辦法，利用學(xué)生愛游戲，好動(dòng)的特點(diǎn)，創(chuàng)新一些適合學(xué)生的活動(dòng)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生樂學(xué)、會(huì)學(xué)。

　　(6)嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革。本學(xué)期嘗試對學(xué)生的評價(jià)改革，以學(xué)生自我評價(jià)為主，制定評價(jià)表格，促進(jìn)學(xué)生的'主動(dòng)發(fā)展。

　　(7)樹立終身學(xué)習(xí)的思想，通過自學(xué)、集中學(xué)、反思、交流、網(wǎng)上論壇等多種形式進(jìn)行教育理論和新課標(biāo)學(xué)習(xí)，以學(xué)導(dǎo)行，以學(xué)促教，以學(xué)提升個(gè)人素質(zhì)。

　　(8)應(yīng)用信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育輔助課堂教學(xué)。要靈活、合理使用網(wǎng)上下載課件，吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生樂學(xué)。恰如其分的使用這種圖文并茂的形式，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，樂學(xué)、愛學(xué)。

　　(9)課堂教學(xué)做到尊重學(xué)生，以學(xué)生為主體，充分啟發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。面向全體學(xué)生與關(guān)注個(gè)別差異相結(jié)合;加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育、促進(jìn)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　(10)繼續(xù)利用課余時(shí)間多讀書多學(xué)習(xí)，提高自身教育教學(xué)水平及修養(yǎng)。

信息工作計(jì)劃 篇3

　　一、背景

　　隨著信息技術(shù)的發(fā)展，傳統(tǒng)模式已不能滿足國土資源管理和服務(wù)的要求，為此，建設(shè)全面覆蓋國土資源管理業(yè)務(wù)、貫穿上下的電子政務(wù)系統(tǒng)，全面、準(zhǔn)確、直接掌握支撐國土資源管理的各類信息，形成科學(xué)、規(guī)范、高效的“天上看、地上查、網(wǎng)上管”的國土資源管理運(yùn)行體系，成為當(dāng)前國土資源管理工作的迫切需求。

　　《XX省國土資源信息化“十一五”發(fā)展規(guī)劃》確定加快建立國土資源電子政務(wù)平臺(tái)及主要業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)，建立省、市、縣三級國土資源信息系統(tǒng)，形成橫向互聯(lián)、上下貫通的政務(wù)管理體系。

　　二、建設(shè)的意義

　　1、通過建立基于“一張圖”管理模式，集國土資源遙感影像、土地利用現(xiàn)狀、基本農(nóng)田、土地開發(fā)整理、土地利用規(guī)劃、建設(shè)用地審批、土地供應(yīng)管理、礦產(chǎn)資源規(guī)管理等各類專題數(shù)據(jù)集中統(tǒng)一管理與維護(hù)于一體的國土資源數(shù)據(jù)中心；

　　2、能實(shí)現(xiàn)基于同一體系架構(gòu)的國土資源日常辦公、業(yè)務(wù)審批、批后監(jiān)管、衛(wèi)片執(zhí)法監(jiān)察等于一體的國土資源電子政務(wù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)國土資源“批、供、用、補(bǔ)、查”的日常管理工作；

　　3、通過電子政務(wù)系統(tǒng)與國土資源數(shù)據(jù)相結(jié)合，構(gòu)建集國土資源業(yè)務(wù)辦理與綜合監(jiān)管于一體的國土資源管理系統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)“以圖管地”的目的。

　　三、建設(shè)目標(biāo)

　　1、構(gòu)建起一站式辦公環(huán)境

　　按照多層架構(gòu)思想統(tǒng)籌規(guī)劃、設(shè)計(jì)、開發(fā)、部署，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)統(tǒng)一管理；將國土資源管理工作中的土地規(guī)劃、耕地保護(hù)、土地利用、地籍管理、土地監(jiān)察、礦業(yè)權(quán)管理等方面業(yè)務(wù)統(tǒng)一在一個(gè)業(yè)務(wù)管理系統(tǒng)中實(shí)現(xiàn)綜合管理，達(dá)到從系統(tǒng)界面、用戶身份認(rèn)證等方面的“一站式”服務(wù)。

　　2、提供國土資源管理協(xié)同工作環(huán)境

　　從國土資源管理業(yè)務(wù)的`協(xié)同督辦、信息交換和共享兩個(gè)方面構(gòu)建起國土資源管理協(xié)同辦公環(huán)境。分別實(shí)現(xiàn)：

　�。�1）部門間的業(yè)務(wù)協(xié)作：提供各部門間基于業(yè)務(wù)、公文的協(xié)作，并監(jiān)督協(xié)作過程和協(xié)作結(jié)果的返回。

　　（2）為領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督部門提供管理監(jiān)督工具，可以對業(yè)務(wù)和公文的流轉(zhuǎn)過程、審批狀況進(jìn)行監(jiān)控，對審批時(shí)限進(jìn)行督辦。

　�。�3）支持多個(gè)部門在同一時(shí)間進(jìn)行并聯(lián)式審批。

　　（4）提供基于地圖的信息傳遞和決策環(huán)境的再現(xiàn)。

　　3、實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的界面及業(yè)務(wù)流程的可定制

　　用戶可根據(jù)自己的喜好修改界面顯示風(fēng)格而不影響其他用戶，業(yè)務(wù)邏輯定制者也可隨時(shí)根據(jù)業(yè)務(wù)需要隨時(shí)修改業(yè)務(wù)流程和工作表單，不用編程即可方便地實(shí)現(xiàn)功能定制、系統(tǒng)的搭建和部署。

　　4、實(shí)現(xiàn)圖文一體化辦公

　　實(shí)現(xiàn)OA、MIS、GIS技術(shù)上一體化，為國土資源管理部門各級領(lǐng)導(dǎo)和工作人員提供了圖文一體化的基于B/S結(jié)構(gòu)的工作環(huán)境；為國土資源日常管理工作，提供簡單有效的調(diào)度方法，用戶可以任意切換使用地圖、表格、文檔管理工具，實(shí)現(xiàn)圖、文、表一體化的信息互聯(lián)管理。

　　5、支持多種收、發(fā)件方式

　　支持窗口（大廳）的紙質(zhì)報(bào)件和窗口的電子報(bào)盤等多種方式；對上級系統(tǒng)輸出的數(shù)據(jù)格式支持國土資源部要求的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)，并實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上傳輸。

信息工作計(jì)劃 篇4

　　1、教學(xué)工作：堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評價(jià)方式，注意靈活多樣，本著對發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評價(jià)，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個(gè)人獨(dú)立完成），也可以幾人組成小組完成。對有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表揚(yáng)，成績可以同學(xué)自評、互評，老師點(diǎn)評積極推行intel未來教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。對于不同年級給予不同的評價(jià)方式，分別如下：

　　三年級繪畫模塊：

　　（1）圖形的制作。

　　（2）圖形的著色。

　　（3）圖形的修改、復(fù)制、組合等處理。

　　四年級word排版模塊：

　�。�1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版。

　�。�2）會(huì)應(yīng)用插入功能插入圖片、文本框、藝術(shù)字、表格等對象。

　　（3）能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫。

　�。�4）根據(jù)學(xué)過的知識畫一幅自己的作品。

　　五年級用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

　�。�1）多媒體作品的簡單介紹。

　�。�2）多媒體作品的編輯。

　�。�3）多媒體作品的展示。

　　六年級網(wǎng)頁制作模塊：

　�。�1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn)。

　　（2）設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁設(shè)計(jì)）。

　　（3）設(shè)計(jì)過程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入、動(dòng)畫插入、表格插入、表單插入。

　　（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站。

　　七年級認(rèn)識計(jì)算機(jī)模塊：

　�。�1）走進(jìn)信息世界。

　�。�2）神奇的計(jì)算機(jī)。

　�。�3）樹立社會(huì)主義榮辱觀。

　　八年級excel和網(wǎng)頁制作模塊：

　�。�1）數(shù)據(jù)的輸入。

　�。�2）編輯公式計(jì)算。

　�。�3）創(chuàng)建圖標(biāo)。

　�。�4）網(wǎng)站制作基礎(chǔ)。

　�。�5）輸入學(xué)校簡介。

　�。�6）插入表格和圖片。

　　2、學(xué)校及區(qū)教學(xué)資源庫利用及推廣工作

　　3、學(xué)校各室電腦設(shè)備的維護(hù)檢查工作：本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,

　　在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí)，以加深自己的業(yè)務(wù)能力。

　　4、課件制作工作：按照學(xué)校要求，對于上市級公開課的教師其課件盡力配合完

　　成制作，并堅(jiān)持把其放在首位來做。

　　5、各重大活動(dòng)攝影攝像活動(dòng)：努力做到學(xué)校的.各項(xiàng)重大活動(dòng)的跟蹤，拍好、編好每一項(xiàng)活動(dòng)，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料。

　　6、局域網(wǎng)維護(hù)工作：加強(qiáng)win20xx方面知識的學(xué)習(xí)，探索充分利用校園網(wǎng)資源

　　的更好辦法，同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作。

　　7、學(xué)校網(wǎng)站工作：盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)

　　布上去。

　　8、盡力為跨越式課題組提供技術(shù)支持與幫助。

信息工作計(jì)劃 篇5

　　一、學(xué)生基本情況

　　本學(xué)期我擔(dān)任八年級191、194、196三個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)。通過上年的學(xué)習(xí)，學(xué)生對辦公軟件例如word、excel有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有二節(jié)課，學(xué)生的遺忘性大，大多數(shù)學(xué)生學(xué)后沒有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況不是很理想，參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機(jī)時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽課，課后就沒有練習(xí)鞏固的機(jī)會(huì)，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏；

　　學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習(xí)積極性還是比較高，因?yàn)樾畔⒓夹g(shù)課并不像語文、數(shù)學(xué)那么枯燥、單調(diào)，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來說學(xué)生覺得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習(xí)，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計(jì)算機(jī)的認(rèn)識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導(dǎo)。

　　二、 教材分析

　　本學(xué)期教材是使用云南省實(shí)驗(yàn)教材，信息技術(shù)八年級第2冊，本教材的設(shè)計(jì)考慮到零起點(diǎn)學(xué)生的特征，注重信息技術(shù)基礎(chǔ)知識的掌握，基本技能的訓(xùn)練。同時(shí)也根據(jù)初中學(xué)生的`學(xué)習(xí)特點(diǎn)，教學(xué)內(nèi)容以活動(dòng)為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)中的活動(dòng)設(shè)計(jì)力求從學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生能夠在自己的親身體驗(yàn)中建構(gòu)知識，掌握信息技術(shù)應(yīng)用的能力。

　　內(nèi)容包括:平面素材加工與集成，音視頻素材的加工，認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作。

　　其中“認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)及網(wǎng)頁制作”是這學(xué)期學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，又是難點(diǎn)。知識點(diǎn):圖像的獲取、圖像的加工處理、簡單平面設(shè)計(jì)、聲音的采集和編輯、影像的簡單編輯、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、局域網(wǎng)、信息安全及網(wǎng)頁制作。重難點(diǎn):網(wǎng)頁制作。

　　三、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導(dǎo)意見》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù):培養(yǎng)學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　四、教學(xué)目標(biāo)

　　1、引導(dǎo)學(xué)生如何采集、加工平面素材，并進(jìn)行簡單的平面設(shè)計(jì)。

　　2、初步學(xué)會(huì)使用計(jì)算機(jī)獲取和處理文字、圖像、聲音、視頻的技能。能熟練掌握其中的一些主要功能。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生對計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，拓寬了學(xué)生認(rèn)識世界的視野。

　　4、養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣。

　　5、初步學(xué)會(huì)辨別網(wǎng)頁的布局元素，綜合運(yùn)用網(wǎng)站和網(wǎng)頁的制作技巧，建立一個(gè)簡單的網(wǎng)站。

　　6、通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握一些學(xué)習(xí)方法和技巧，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，鼓勵(lì)學(xué)生之間相互交流，進(jìn)行某些創(chuàng)新設(shè)計(jì)。

　　五、教學(xué)措施

　　本期主要采取課堂教師授課方式、學(xué)生自學(xué)方式和動(dòng)手操作三種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，適當(dāng)進(jìn)行一些小競賽及課堂評價(jià)的方式進(jìn)行教學(xué)。其中學(xué)生自學(xué)和動(dòng)手是最主要的。

　　六、教學(xué)進(jìn)度具體安排如下表

　　課時(shí) 內(nèi)容

　　第一課時(shí) 講解學(xué)好信息技術(shù)的方法、本學(xué)期課程計(jì)劃 第二課時(shí) 查看計(jì)算機(jī)的硬件配置，安裝新硬件

　　第三課時(shí) 了解計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)，管理計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)資源 第四課時(shí) 獲取、安裝和卸載軟件

　　第五課時(shí) 了解病毒，防范惡意代碼

　　第六課時(shí) 掌握采集與拍攝圖像的技巧

　　第七課時(shí) 學(xué)會(huì)處理加工圖像

　　第八課時(shí) 采集、錄制聲音

　　第九課時(shí) 掌握剪輯與合成聲音的方法

　　第十課時(shí) 獲取與剪輯視頻

　　第十一課時(shí) 初步認(rèn)識powerpoint

　　第十二課時(shí) 籌劃一份演示文稿

　　第十三課時(shí) 添加文字、圖片、圖表

　　第十四課時(shí) 幻燈片中添加表格、聲音、視頻

　　第十五課時(shí) 設(shè)置對象的放映效果

　　第十六課時(shí) 設(shè)置幻燈片的切換效果

　　第十七課時(shí) 發(fā)布演示文稿

　　第十八課時(shí) 綜合活動(dòng):制作演示作品

　　第十九課時(shí) 復(fù)習(xí)

信息工作計(jì)劃 篇6

　　在本學(xué)期，組織部將完成由團(tuán)委向?qū)W生會(huì)的過度和轉(zhuǎn)折，這即是意味著組織部將成為溝通團(tuán)委和學(xué)生會(huì)的樞紐。如何在轉(zhuǎn)變中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，秉承傳統(tǒng)優(yōu)勢，搭建聯(lián)絡(luò)平臺(tái)，構(gòu)建和諧信安是我們今后努力的導(dǎo)向。

　　現(xiàn)將本學(xué)期工作計(jì)劃公布如下，望各位同學(xué)監(jiān)督指正，不吝賜教：

　　一、傳統(tǒng)文化

　　1、"牽手閔行，心系交大"

　　與上海市閔行區(qū)閔行中學(xué)的共建項(xiàng)目開展于XX年10月份，自開展以來受到了學(xué)校各界的積極好評。本項(xiàng)目主要包括對高三緊張應(yīng)考的學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，人生規(guī)劃指導(dǎo)，報(bào)考指導(dǎo)。借鑒自身經(jīng)歷，向更多高三學(xué)子傳授備考經(jīng)驗(yàn)等。時(shí)至今年，我們將在今年10份繼續(xù)"牽手閔行，心系交大"，以指引更多優(yōu)秀的同學(xué)加入到交大人信安人的行伍之中。

　　與此同時(shí)，我們將在借鑒往年經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大規(guī)模，擴(kuò)大范圍至整個(gè)閔行區(qū)，并展開與學(xué)院學(xué)習(xí)部協(xié)作的機(jī)制，共同開展實(shí)施共建項(xiàng)目。

　　屆時(shí)，我們將在基礎(chǔ)學(xué)年招募相關(guān)志愿者加入我們的行列，我們期待你的'加盟！

　　2、"團(tuán)改金"項(xiàng)目培訓(xùn)指導(dǎo)

　　"團(tuán)改金"全稱是團(tuán)組織生活改革基金，是交大一個(gè)極具特色的學(xué)生活動(dòng)，做為每個(gè)交大的學(xué)生都有必要參加。主要是為了提供大家一個(gè)課外社會(huì)實(shí)踐的平臺(tái)，促進(jìn)提高大家的能力�，F(xiàn)在也有許多其他的高校采納）了我們的做法，可見它的效果。而且，優(yōu)秀的團(tuán)改金活動(dòng)會(huì)得到相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，來鼓勵(lì)大家繼續(xù)將這個(gè)活動(dòng)做下去。

　　本學(xué)期，我們將繼續(xù)對大一各個(gè)班級的團(tuán)支書同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，以使得各個(gè)班級能順利的開展團(tuán)改金活動(dòng)，并提高支部的凝聚力。

　　歡迎大家前來學(xué)院組織部咨詢相關(guān)事宜。

　　3、責(zé)任和義務(wù)

　　作為一名團(tuán)員，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)，積極完成團(tuán)組織的下達(dá)的指令和任務(wù)，切實(shí)履行團(tuán)員的職責(zé)。

　　本學(xué)期，我們將配合校團(tuán)委按時(shí)完成團(tuán)費(fèi)上繳和團(tuán)員統(tǒng)計(jì)工作，切實(shí)履行團(tuán)組織工作職能。

　　我們感謝你的配合和理解！

　　二、前人種樹，后人乘涼

　　首先，感謝過去一年為我們工作創(chuàng)造良好環(huán)境的老干部們———陳欣蔚，蘇浩，李鵬杰。

　�。ǖ�凡組織部的干事，日后找此三人，自報(bào)家門，必衣食無憂�。�

　　1、破冰

　　我們將在學(xué)生會(huì)的統(tǒng)一安排下進(jìn)行招新工作，吸納更多的優(yōu)秀同學(xué)成為我部干事。并將對其進(jìn)行定期的培訓(xùn)，內(nèi)容包括：

　　a、與名師對話：邀請有學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)長，老師進(jìn)行工作交流和指導(dǎo)。

　　b、破冰：在招募完成后，立即進(jìn)行團(tuán)隊(duì)組建和破冰活動(dòng)，我們將突破以往的形式，實(shí)施新的部門工作形式。以工作小組和工作團(tuán)隊(duì)的形式進(jìn)行項(xiàng)目攻關(guān)，以提高效率和責(zé)任制。同時(shí)，我們也希望組織各個(gè)班級的班長以及團(tuán)支書進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn)，以鼓勵(lì)大家在日后工作中積極的配合和協(xié)作！

　　c、交換生：我們將定期與其他部門進(jìn)行干事交換項(xiàng)目，以鍛煉更多的人才。

　　2、utjs項(xiàng)目

　　utjs即是體驗(yàn)式培訓(xùn)項(xiàng)目的簡稱，我們將在大一年級開展相關(guān)培訓(xùn)，以增強(qiáng)支部的凝聚力。我們將邀請我院資深培訓(xùn)導(dǎo)師，院團(tuán)委書記朱春玲老師為我們新生進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)工作。

　　3、過度和轉(zhuǎn)折

　　加強(qiáng)與學(xué)生會(huì)其他的共建工作。包括：與學(xué)習(xí)部，外聯(lián)部高三備考指導(dǎo)項(xiàng)目；與宣傳部博客網(wǎng)絡(luò)宣傳項(xiàng)目；與文體部支部風(fēng)采大賽；與人力資源部團(tuán)員檔案共建項(xiàng)目；

　　我們在本學(xué)期也將相繼出臺(tái)相關(guān)的部門工作規(guī)章制度，干事工作評比制度，團(tuán)支部評比制度等一系列規(guī)章制度。以完善我部的建設(shè)和過度。

　　定期指定工作計(jì)劃。設(shè)置團(tuán)委（組織部）工作信箱，及時(shí)反饋學(xué)生建議和意見。

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