政治教研組工作計劃（精選23篇）
時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的政治教研組工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
政治教研組工作計劃 1
一、教研工作的指導思想
以立德樹人為根本，以促進師生發(fā)展為主題，以促進“教好、教會”和“學好、學會”為目標，以深化課堂教學改革、提高課程實施水平和教師素質(zhì)為重點，開展優(yōu)質(zhì)教研，促進思想政治課教育教學質(zhì)量全面提高。
二、主要工作
(一)樹立“大德育”觀念，充分發(fā)揮政治課堂德育功能
具有鋼中特色的“全員育人，全程育人，全方位育人”的“大德育”觀念已經(jīng)逐漸成為我校德育工作者的共識�！蔽倚Ｈw政治教師的課堂上更要走在前邊。全組教師教學要有愛心。沒有愛就沒有教育，愛是教育的源泉，愛是教育成功的原動力，愛是教育的法寶。只有贏得學生的理解和信任，教育才是有效的。愛的前提是尊重：只有更多地尊重學生，才能更多的要求學生;愛的.途徑是溝通：沒有溝通就沒有理解，沒有理解就沒有教育。
(二)倡導理論學習，堅持學以致用
1、組織全組老師認真學習，認真研讀有關課程理論和教育教學理論專著。努力引領政治教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)現(xiàn)者。
2、要求政治教師注重搜集各種與學科教學相關的理論學科，密切關注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與政治相關的問題，注重培養(yǎng)學生解決社會實際問題的能力。
3、倡導教師積極進行教科研實踐活動，總結主題和反思教學，認真撰寫教學案例和教學論文。
(三)抓實教學常規(guī)，深化課程改革
1、定時間、定地點、定內(nèi)容積極開展教研組、備課組活動。按學校要求組織研究課，觀摩課，示范課等教學研究活動。組織年輕教師多上研究課，使青年政治教師的教科研水平盡快提高。
2、大力深化“課改”。積極開設觀摩課，研究課，扎實、有效地進行學習研究，探討與研究課程改革面臨的種種問題，以行動研究方式推動問題的解決。
(四)加強三個年級政治教學，為高考、學業(yè)水平考打下扎實基礎
1、培養(yǎng)興趣，提高學生學習政治的積極性。
2、切實加強課堂教學改革，努力提高教學的民主性和開放性，推進師生互動，使學生形成自主，探究，合作的學習習慣。注重理論聯(lián)系實際。
3、提倡教學形式多樣化，重視政治活動課的教學研究，充分利用各種資源，積極開發(fā)校本科和研究課程。
4、積極推進教學方法和手段的現(xiàn)代化�？茖W 運用多媒體幻燈片，投影、錄象等輔助教學。
5、加強畢業(yè)年級的政治教學工作，發(fā)揮群體力量，搞好重點研究。
6、抓好集體備課，提高備課質(zhì)量，規(guī)范備課流程。
政治教研組工作計劃 2
與備課組相比，教研組更多的工作是規(guī)劃教研組的發(fā)展方向和提升品質(zhì)，不制定具體的計劃，很多時候就會流于形式，過于虛化。20xx-20xx學年度，又是一個新的開始，根據(jù)學校工作安排，本學期我組將圍繞以下幾個方面展開工作：
一、每學期組織一次組內(nèi)教學視導。
20xx年3月，我校成功晉級為江蘇省四星級高中�；仡檸啄陙淼慕虒W，我校的教學質(zhì)量不斷攀升，我組的教學水平也不斷提高。從我組教師組成來看，中青年教師占一半以上，因此計劃在本學期期中考試后組織一次組內(nèi)的教學競賽，參加成員以35周歲以下教師為主，開展“同題異構”教學競賽，不斷提升教學基本功。
二、教研活動正常有序，行之有效。
除市區(qū)集中教研活動外，每兩周舉行一次校內(nèi)教研活動，努力做到人人重視，人人參與，每周至少聽一節(jié)課，評一節(jié)課，每個月進行一次組內(nèi)教學研討，結合近期工作談談教學中的得與失。
教研組長和備課組長作為學校教學的核心力量，每學期至少開設兩節(jié)校內(nèi)公開課或講座，起到引領示范作用。
三、群策群力，不斷創(chuàng)新專題研究。
從我組的課題研究來看，我組的市區(qū)級個人課題覆蓋面較高，中青年教師幾乎人人有市區(qū)級個人課題，但省市級規(guī)劃課題偏少。因此我們?nèi)翰呷毫�，近三年我組一直進行專題研究，并且也取得了一定的成效。
本學期我組將在之前的基礎上，繼續(xù)進行實用性強、針對性強的專題研究，同時創(chuàng)新思路，拓寬視野，對選定的專題進行深入全面的論證，爭取近三年能成功申報省市級規(guī)劃課題，提升我組教學研究的眼界和檔次。
四、有的放矢，開發(fā)特色政治教學模式。
“適合的才是最好的!”我組大部分教師年富力強，工作有熱情，有想法，敢創(chuàng)新，因此今年我組將在我�！�385多維高效課堂”模式的`基礎上，結合改善后的學生學情，繼續(xù)進行教學方式的改革，爭取在本學年結束時形成具有鮮明天印特色的政治課堂高效教學模式。
五、對照發(fā)展規(guī)劃，開展中期檢查和督促工作。
凡事預則立不預則廢!新學年新學期，梳理上一年度的個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，羅列出各自取得的成績和不足，以“第八屆江寧區(qū)教學骨干、帶頭人”評選為契機，對照條件，查漏補缺，爭取在本次評選中取得理想成績。
六、保障事務性工作有序及時。
近兩年是我組取得成績的兩年，我組獲得了“區(qū)五一巾幗文明崗”和“區(qū)先進教研組”。根據(jù)區(qū)教研室的安排，我組本學期將繼續(xù)積累教學素材和資源，建立教學資源庫，不斷更新網(wǎng)站信息，用好電子備課平臺，保障事務性工作的正常開展，促進教學的不斷提升。
我相信這樣一句話：我若盛開，蝴蝶自來。我若精彩，天自安排。拋卻教學的功利，提升教學的品質(zhì)，爭取在更高平臺取得更多成績。
政治教研組工作計劃 3
一、基本工作思路：
緊緊依靠和引導廣大一線教師，在經(jīng)常性的課堂教學實踐中，對照新課標、研究新教材、探索新教法、形成新理念。積極創(chuàng)設條件，搭建平臺，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，為不斷提升我區(qū)高中政治學科教學水平而努力。
二、主要工作及措施：
課堂教學：
課堂教學是一切教學研究和教學管理工作的出發(fā)點和歸宿點，提高課堂教學的有效性是一個永恒的課題。如何在變化與發(fā)展中解好這道題，這需要實踐，更需要反思。要在不斷的實踐和反思中加以化解。為此，本學期將繼續(xù)圍繞課堂教學這一中心，努力在學科教研常規(guī)工作中有所突破。
1、深入教學一線，努力掌握常態(tài)下課堂教學的實情。本學期將繼續(xù)采用學科單獨視導和集體視導相結合的形式，多聽課，多聽推門課，結合具體課例與任課老師坦誠交換意見�？朔袄虾萌恕彼枷�，在教學視導中除聽課、評課外，對學科教師“教學五認真”執(zhí)行情況進行認真檢查，并打出等第，納入教師電子業(yè)務檔案。
2、認真組織好9—11月全區(qū)學科好課評比活動，并以此為契機，不斷提升課堂教學效率。
3、本學期，將結合區(qū)學科帶頭人、骨干教師的評選，力爭使更多的優(yōu)秀青年教師脫穎而出。發(fā)揮骨干以上教師的示范引領作用，為青年教師的業(yè)務成長和梯隊建設創(chuàng)造條件。
4、結合假期的教育技術培訓，鼓勵引導教師把多媒體引入學科教學，以不斷豐富教學手段，努力使授導型教學成為新教材教學過程中的主流課型。建立課件資源庫，努力把四本必修課程和一本選修課程的PPT課件制作完成，使之成為區(qū)內(nèi)共享資源。
5、做好統(tǒng)測數(shù)據(jù)的細化分析、發(fā)揮統(tǒng)測的檢驗警示，激勵和導向功能：本學期對每次統(tǒng)測后的數(shù)據(jù)分析，將繼續(xù)分解到班級、教師，其基本情況除納入教師的個人業(yè)務檔案外，還將采取”集體會診”的辦法幫助找原因，想辦法，拿措施
教學管理：
今年，我區(qū)辦學資源的整合已基本到位，這為高中學科教學管理創(chuàng)造了前所未有的便利。為此。我們將以此為契機，積極構建簡潔高效的教學管理模式和運行機制，努力使學科教學資源得以最優(yōu)化
1、分年級成立學科中心組。形成有教研員，中心組成員，學校備課組成員上下互動、貫通的運行機制，這一機制主要承載學科教學過程中教學進度、單元備課與檢測等方面的工作：其工作方式實行每月例會制
2、規(guī)范學校備課組建設，整合后的各校辦學規(guī)模都在16軌左右，學科教師平均有3~4人：這為集體備課提供了可能，也為備課組規(guī)范性地進行活動創(chuàng)造了條件
3、建立全區(qū)高中政治教師電子業(yè)務檔案，加強對教師業(yè)務水平的過程管理。電子檔案的格式將在開學后不久，下發(fā)至各校，爭取在本學期結束完成這項基礎性工作
4、利用各種集體活動的時間，加強對教師的師德教育：增強教師對學科教學的責任感和使命感，特別是對政治學科在高考中地位的變化，要樹立和形成理性的心理預期，不抱怨，不坐等，而應積極地去面對。
5、豐富學科教研網(wǎng)的內(nèi)容，暢通教研員和一線教師交流的渠道，為一線教師提供盡可能的幫助和服務
教學研究：
新教材的使用已有三年，在教學實踐中遇到的問題，如何化解，這將是今后相當長的一段時間里學科教學研究面臨的一項經(jīng)常性的重任，新老教材的更替決不是教材的簡單轉變，它帶來的.將是從教法、學法、理念、價值取向等一系列的質(zhì)上的轉變，為此，我們將從以下幾個方面做出努力。
1、充分尊重和保護一線教師的首創(chuàng)精神。新教材的使用是挑戰(zhàn)也是機遇，在過去三年的教學實踐中，許多一線教師結合校情、生情積極實踐、大膽探索，取得了一些寶貴經(jīng)驗和做法，具有很強的借鑒性。對此，我們繼續(xù)采取措施及時加以總結和推廣。
2、基于問題，集思廣益，開展課題研究。本學期，我們將在備課、上課、作業(yè)、檢測、輔導五個基本環(huán)節(jié)上，確立切口小、針對性強，具有實際指導作用的課題，采取集體攻關的形式進行專題研究，以期取得成效。
3、以活動為載體，在做中學。本學期，初步擬訂組織三次全區(qū)性的學科教研活動，分三個年級進行。為保證活動的質(zhì)量，將對整個活動的過程做精心準備與安排。另對學校自行組織的學科教研活動，努力做到全程參與，并對活動前的準備認真把關。
4、鼓勵走出去，積極參加省、市乃至全國性的教研活動，開闊眼界。上掛下聯(lián)，請專家、名師參加基層教研活動，以期點石成金。本學期，對市教研室組織的教研活動，我們將與市室取得經(jīng)常性聯(lián)系，對各校教師參加的情況進行跟蹤與通報。
三、主要活動安排：
第一周組織市高三統(tǒng)測和閱卷，布置新學期高三工作。
第三周召開教研組、備課組會議（主題：學期教研工作安排）
第四周在天印高級中學組織高一年級教研活動（主題：集體備課）
第五周完成各校校級賽課活動
第六周在xx高級中學組織高二年級教研活動（主題：學業(yè)水平考試）
第十周期中考試
第十二周完成區(qū)級賽課活動
第十四周在臨江高級中學組織高三年級教研活動
第十六、八周組織骨干、帶頭人評比工作
第二十周期末考試
政治教研組工作計劃 4
一、指導思想：
認真貫徹黨的教育方針，在學校教務處的領導下，嚴格執(zhí)行學校的各項教育、教學制度和要求，以學校工作計劃為指導，課程改革為中心，提高質(zhì)量為主線，切實轉變教學方式和學習方式，努力提高課堂教學實效，促進本組成員的專業(yè)化成長，提高教師的教科研能力、理論水平，從而提高教育教學質(zhì)量。
二、工作目標要點及具體措施:
一、加強學習，更新觀念。
教育目標是培養(yǎng)人才、塑造人才，因此，教育必須以人為中心，一切以學生的終身發(fā)展為中心。這其中，教師的教學方法要轉變，角色要變換，教育行為也要進一步改善，而核心是教師教學觀念的更新。為此，教師必須清醒認識，加強學習，樹立新型的、符合時代需要的教育觀念。
1、強校本教研，組織全組教師認真學習課程改革理論，學習有關課程改革的實踐經(jīng)驗，認真學習有效教學策略和教學評價的理論和經(jīng)驗總結，充分發(fā)揮政治學科的多元功能。
2、學習新的課程標準，深化課程改革。組織教師認真學習、研究《新課程標準》，特別是對新編教材的增減部分，更要深入研究，明確增減的意義，把握新教材的特點，搞好政治課教學。
3、促進教師個人特別是青年教師更新觀念，樹立新型的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀和協(xié)作觀。
二、落實常規(guī)，優(yōu)化課堂，提高效益。
1、組織學習有關教學改革的經(jīng)驗，不斷探討成功教育的經(jīng)驗和做法，鼓勵教師不斷深化教育教學改革，用新的理念、新的方法實施教學，合理組織教學活動，使教學過程既科學嚴謹，又充滿活力。
2、加強集體備課，發(fā)揮群體優(yōu)勢。各備課組要切實落實好集體備課工作，明確集體備課時間，確立中心發(fā)言人，重點討論教學目標、學習目標、重點難點的處理方法和教學活動的設計。
3、及時反饋有關信息。按照學校要求，規(guī)范教師聽課行為，做到定時、定人、定內(nèi)容、定反饋，推動教師更新教學觀念，并轉化為教學行為，整體提高學校學科教學水平。
三、認真抓好初、高三畢業(yè)教學工作。
1、深入研究今年中、高考政治試題的特點，明確中、高考導向與試題改革的.趨勢。畢業(yè)班備課組教師結合自身教學體會，聯(lián)系中、高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討好中、高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
2、高三教師要積極及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
四、加強青年教師培養(yǎng)，增強教研能力。
加強對青年政治教師的培養(yǎng)，繼續(xù)實施幫帶對子，認真履行師徒職責。
1、要求新教師和青年教師認真學習教育教學理論，做好學習筆記;積極參與集體備課活動，勇于擔負教研組分配的各項工作和任務;平時要虛心向有經(jīng)驗的教師學習，多聽他們的課，從中學習好的教學方法和教學藝術;遇到不懂的事要虛心請教。
2、老教師要對青年教師多指導，也要經(jīng)常聽他們的課，提出好的意見，幫助他們能夠快速地熟悉教材和教法，提高教學業(yè)務水平。
3、為新教師和青年教師創(chuàng)造鍛煉的機會，讓他們在學校教學中多上試驗課，研討課;并且在各類教研活動中讓他們多發(fā)言，促進他們的理論水平和實踐
五、教師的專業(yè)化成長
1、利用教研組、備課組的陣地，引導本組教師主動學習教學理論、專業(yè)知識。
2、改進教學方法，激發(fā)學生學習的熱情
3、運用現(xiàn)代信息技術手段整合政治學科
4、加強自我培訓
六、加強教研組內(nèi)教案、課件、試卷等資料的收集、整理和使用
1、建立“荷中的政治”博客，利用網(wǎng)絡平臺對資料進行整合、分類。
2、逐步在初中教學中形成一套有效的課堂教學“導學案”。
3、加強初高三畢業(yè)班復習教案、試卷的整合、歸類，尤其是在政治科“培優(yōu)”資料的收集。
政治教研組工作計劃 5
一、指導思想
認真學習和貫徹《國家基礎教育課程改革綱要》，深化課堂教學為中心的教育改革，全面提高素質(zhì)教育水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新精神和終身學習的愿望，引導學生關注人生，培養(yǎng)學生的社會責任感，陶冶學生情操，培養(yǎng)學生的學習能力和實踐能力，大面積提高學科教學質(zhì)量。
嚴格執(zhí)行學校的各項教學制度，繼續(xù)加強政治教研組建設，堅持以學生為本，關注學生差異，注重學生發(fā)展，不斷探索教法學法，認真地完成各項教學任務，切實提高課堂教學效率和政治課教學質(zhì)量，爭創(chuàng)先進教研組。
二、工作目標及具體措施
1、加強教研組自培工作
從本教研組的實際出發(fā)，加強教師職業(yè)道德、政治理論、教學業(yè)務、教育心理、課程改革和學習評價等方面的學習，不斷提高職業(yè)道德，加強政治底氣，加深理論功底，提高科研能力，更新教學觀念，豐富教學手段和策略，以先進的教學理念指導日常教學工作，把教研組建設成師資培訓的自培基地。努力做到有計劃、有準備、有目標地進行自培，安排好主講人，做好資料積累工作。
2、提高課堂教學效率和質(zhì)量
（1）豐富課堂教學策略和手段
努力轉變教學觀念，在課堂教學中都要堅持以學生為主體，進一步學習和掌握適合政治課教學的課堂教學策略，多運用啟發(fā)式教學和開放式教學，在教學中滲透研究性學習理念，加強時政教育，運用時政報告、時政點評等多種手段，收集的案例努力貼近學生實際，激發(fā)和培養(yǎng)學生對政治課的學習興趣，千方百計地讓學生動起來，認真上好每節(jié)家常課，讓思想政治課真正走進學生心里，切實提高課堂教學質(zhì)量。
�。�2）加強集體備課
各備課組認真科學地制訂授課進度，每次備課活動做到備課程標準、備教材、備學生，定時間、定內(nèi)容、定主講人，研究重點、難點、知識點、思想教育滲透點，研究教法、學法，研究學生思維的訓練和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，真正使學生“學會”和“會學”，使每次備課活動的內(nèi)容充實和有實效，切實提高備課質(zhì)量。試用新教材的備課組更要經(jīng)常探討新的理念，開展新的探索，以形成新的教學風格。
�。�3）加強聽課評課
加強相互隨堂聽課（每學期至少要聽本備課組教師10節(jié)課），聽后及時評議反饋，平時則隨時交流教學心得、教學方法，做到兼收并蓄，博采眾長，共同進步，共同提高。備課組長要檢查聽課筆記，做好反饋。
�。�4）其它
�、偌訌娊贪�、備課筆記、學生作業(yè)等資料的.檢查。
�、跒榱藴p輕學生過重的課業(yè)負擔，不擅自為學生購買教輔材料，確實因教學需要購買的，也必須事先請示。
③精心組織每一次測驗或考試，認真批改作業(yè)和試卷，作好質(zhì)量分析，及時反饋改進。
3、抓好高三畢業(yè)班教學
關注高考是本學期我組工作的一項重要內(nèi)容。要認真抓好高三畢業(yè)班前兩輪復習，要加強對近幾年高考試卷的研究，要關注高考政治改革的發(fā)展趨勢，要引導學生關注國內(nèi)外重要時政，要通過課余作業(yè)、課堂訓練等形式強化學生對基礎知識的識記，提高學生的應用分析能力和解題能力。宜昌市統(tǒng)考之后，要及時對學生情況進行分析排隊，落實輔優(yōu)補差工作，爭取在高考中考出成績，考出水平。
4、加強對青年教師的培養(yǎng)
要通過集體備課、聽課、評課等方式，幫助新教師加快成長，努力做到“一年上路，二年出成果”。對其他青年教師，老教師要不斷創(chuàng)造機會，搭建平臺，推動他們不斷成長。
新進教師接對：何星—柯朝望王金先—朝鳳琴艾之友—龍純梅
5、認真重視抓好教科研
要按照學校的要求，通過教研組自培和教師自學，不斷加強科研興教思想，自覺參與教科研實踐，努力結合日常教學，注意積累素材，爭取每位老師有論文或獲獎。
6、加強站建設
每位教師在日常教學活動中更要注意教學資源的積累，不斷充實內(nèi)容，及時更新資料，把自己收集制作積累的教學材料及時上傳網(wǎng)站。
7、課題研究
繼續(xù)搞好宜昌市級課題《新形勢下政治課教學知行統(tǒng)一研究》，進一步健全資料臺帳，做好結題總結，為今年結題作好驗收準備。
政治教研組工作計劃 6
一、總體思路：
以衛(wèi)校長在新學期動員大會上的講話精神為指導，在校長室統(tǒng)一領導和教務處具體指導下，圍繞教育教學工作，充分發(fā)動全組老師，積極做好各項具體工作，不斷提高教學和科研實效，為學校各項工作的順利開展作出應有的貢獻。
二、基本目標：
1、貫徹學校各項制度，不斷提高教研組的凝聚力、號召力和影響力。
2、立足課堂，更新觀念，創(chuàng)新方法，不斷提高課堂教學有效性。
3、以備課組為中心，根據(jù)不同年級面臨的具體情況，合理規(guī)劃，群策群力，圓滿完成各項教學任務。
4、加強以老帶新，推動青年教師專業(yè)發(fā)展，為教研組的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
三、主要做法：
1、加強集體備課和聽課評課
各備課組按照“個人先行、集體討論、整合資源、形成特色、求實創(chuàng)新、反思提高”的基本原則，合理制訂本學期的教學計劃，認真將集體備課制度落實到人。充分利用現(xiàn)有學校內(nèi)網(wǎng)平臺，建設并不斷充實教學資源庫。
本學期，根據(jù)學校統(tǒng)一部署，將積極組織、認真開好兩類課程：一是骨干教師的研究觀摩課；二是青年教師的匯報示范課。此外，組內(nèi)老師還應開設有自身特色的.研究課或公開課，本組老師原則上均應到位聽課，聽課老師要做好聽課記錄，作出簡明評價，并與授課老師及時交流，以取長補短，共同提高。
2、繼續(xù)改進課堂教學，提高教學實效
始終把握“課堂教學有效性”這一核心，堅持“科學與人文相融”的學科教學特色，在全面把握教材、客觀分析學情的基礎上，立足課堂，改進方法，充分運用現(xiàn)代教學媒介，設計與學生生活密切聯(lián)系的話題，放手發(fā)動學生參與到教學中來，并利用學習共同體、研究性學習等方式實現(xiàn)書本知識與社會現(xiàn)實的有機聯(lián)系。通過師生雙方的智慧和創(chuàng)造力的充分發(fā)揮，調(diào)動學生的積極性和主動性，實現(xiàn)預期教學目標，推動學生多種能力的培養(yǎng)和自主發(fā)展。
3、加強考試研究，保證教學質(zhì)量
本學期時間短、任務重。高一仍要重視學習規(guī)范的養(yǎng)成，為學期結束后的文理選擇提供有效參照；高二重點要完成小高考的復習迎考工作，力爭多拿A級；其次要跟進加強文科班的教學工作，為進入高三打下良好基礎；高三進入最后沖刺階段，要以知識綜合串聯(lián)和應試能力培養(yǎng)為突破口，精心準備、從嚴要求、認真分析、不斷推進，爭取在高考中取得更加優(yōu)異的成績。
4、加強教學科研，推動教師專業(yè)成長
本學期將完成《有效教學》課題的深化工作，積極作好揚州市“十二五教科研規(guī)劃課題”的申報，為爭創(chuàng)省級學科課程基地作好準備。同時，動員全組老師積極作好拓展性課程、學習共同體和研究性學習的開設與指導工作。此外，以課題為指導，以課堂為陣地，推進組內(nèi)老師積極參加各類教科研活動，不斷開拓教學視野、提升科研能力，促進個人的專業(yè)成長。
政治教研組工作計劃 7
一、指導思想
本學期政治教研組將根據(jù)學校的教學指導方針，遵循教育教學規(guī)律，引導教師認真學習教育教學理論，進一步反思課改、推進課改，落實教學常規(guī)，深入開展課題研究活動，切實抓好教研組建設，營造良好的教研氛圍，使教師的工作有效地穩(wěn)定發(fā)展，增強我組的整體的教學實力。積極實施素質(zhì)教育，為提高青少年的思想道德素質(zhì)、教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力。
二、工作目標
1、加強理論學習，更新教育觀念，提高理論素質(zhì)。鉆研學科課程的標準，轉變課堂教學理念。
2、開展課型研究，對政治學科新授課、復習課、講評課、時政課如何開展教學加以研究，構建有效的課堂教學模式，提高課堂教學的有效性。
3、抓好教學常規(guī)的落實，加強聽評課和課后反思，在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中，提高教學效益。
4、以電子稿形式整和教學資源包括教學設計、課件等資料，實現(xiàn)辦公信息化。
5、發(fā)揮整組力量，加強集備，做好期中和期末復習工作，備戰(zhàn)中考。
三、工作舉措
�。ㄒ唬┘訌妼W習，提高思想政治教師的學科素養(yǎng)
組織組內(nèi)教師認真學習課程改革理論，反思近幾年思想政治課程改革工作，推廣先進的經(jīng)驗，改革思想政治教學，充分發(fā)揮思想政治的德育功能。在課堂教學中，政治教師要以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，把受教育者培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
�。ǘ┘訌姵Ｒ�(guī)教研活動，提高教學質(zhì)量
通過集體備課、評課議課、質(zhì)量分析等常規(guī)形式，拓展組內(nèi)教師的學習渠道，更新教育觀念，改變教學方式方法；并通過公開課、示范課等形式，致力于高效課堂模式的探索與應用的研究，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政治學科教學中進行新課程改革的有效途徑和方法；以備課組為單位，整和教學設計、多媒體課件等教學資源，做到資源共享，取長補短；日常教研活動中，要求本組教師嚴格遵守學校教學常規(guī)。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業(yè)等方面要落實各項考核與檢查，注重實效性，不流于形式以此來規(guī)范本組教師的從教行為，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質(zhì)量。
（三）做好畢業(yè)班復習工作
老師做好初三畢業(yè)班政治學科的復習工作。首先，畢業(yè)班教師要從思想上重視起來，不要有盲目樂觀的想法。其次，畢業(yè)班教師要深鉆教材，狠抓課堂教學，提高課堂教學的.效率。認真督促檢查學生知識掌握情況，及時洞察學生在學習中和教師在教學中存在的問題；耐心細致地進行分層教學、個別輔導，爭取出好成績。
�。ㄋ模┓e極參與校、區(qū)、市教科研活動
在平時注重規(guī)范教學，發(fā)揮互幫互助實效性，加強教學基本功訓練，為提高課堂教學效益打下堅實的基礎。利用論文研討、課題研究等形式鼓勵組內(nèi)教師積極參與教科研活動，多思多寫多投稿，圍繞課題有目的性的進行教學和寫作，營造良好的教科研氛圍，爭取在教育教學中再創(chuàng)新高。
（五）認真搞好校本課程的開發(fā)與研究工作，形成學科教學特色
圍繞著本學科的教學內(nèi)容做好公民教育課程的教學工作，爭取教有所獲。
各年級在課程教學中融入主題教育的內(nèi)容，如七年級“誠信做人”八年級“遵紀守法”九年級“理想教育”等等。
政治教研組工作計劃 8
一、指導思想:
本學期本教研組將按照學校工作要求，在校長室、教務處的領導之下，堅持以提高教育教學質(zhì)量、促進學生健康全面發(fā)展為中心，“精細”、“有效”地開展各項工作，狠抓教學常規(guī)的檢查落實，繼續(xù)推進“立足三學、實踐生本”的課堂教學模式，提高課堂教學的效率，努力優(yōu)化教學質(zhì)量，使我們的教研組工作再上一個新臺階。
二、基本情況:
本組現(xiàn)有教師7人，平均年齡44歲，均為大學本科學歷，都是一級教師，承擔30個班的政治教學，是一個教學業(yè)績好、充滿生機和活力的教研組。
三、 存在問題:
1、“立足三學，實踐生本”的課堂教學改革遇到瓶頸，如何提高小組合作學習的有效性?;
2、由于學科特點，內(nèi)容多時間緊，如何提高課堂效率，保證有10-15分鐘的習題鞏固?
3、完善活動單的制作;
四、 工作目標:
1、教學質(zhì)量目標:初一、初二目標在全市統(tǒng)考中位列前十名;初三目標在全市統(tǒng)考中列全市爭七保八名。
2、教學改革目標:進一步改變課堂教學方式，活動單編制要進一步實化、細化，改進課堂教學評價方式，建設高效課堂;
3、教師管理目標:力爭出市級學科帶頭人等骨干教師，打造師德高尚、業(yè)務精良的師資隊伍。
五、主要工作及措施:
(一)探索校本教研新模式，提升課堂教學水平
1、確保教研有主題。政治組本學期教研活動的主題:如何提高小組合作學習的有效性、提高課堂效率，保證有10-15分鐘的習題鞏固?
2、 嚴格落實集體備課制度，堅持每月三次集體備課，有具體的備課組活動計劃，定好主備人，研究每堂課的的教學目標和重、難點，研究學情，設計好有針對性的教學程序和方法，做到統(tǒng)一進度、作業(yè)，制作高質(zhì)量的活動單、教案和課件，活動單編制要進一步實化、細化;特別是初三備課組要研究中考命題趨勢，依據(jù)考試大綱精選習題，提高教學質(zhì)量。
3、加強教研力度，保證每逢單周周四下午一次的教研活動時間，做到教研活動有四定:定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。把改進課堂教學作為教研活動研究的重點。組織活動形式多樣，重視理論學習、專題研討、問題探討等，形成實踐反思、同伴互助、合作學習的教研氛圍。開展主題形式的“同一堂課”生本課堂研討活動，以課堂教學為載體，完善小組討論學習活動方式，善于發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題，并及時解決，提高教研實效。
(二)教研組常規(guī)管理常抓不懈
抓好教學“六認真”，備課要充分、目標要明確，完整規(guī)范，過程詳實有效，課后及時反思，做好“二次備課”，有記錄，有質(zhì)量。抓活課堂，上課要互動面廣，思維空間大，方法要靈活，采用活動單導學，落實三三制，課堂必須保證有10-15分鐘的習題鞏固，小組活動得當有效，充分發(fā)揮學生的主體作用。
作業(yè)要適量，分層布置;課外輔導圍繞提優(yōu)轉差這一目標，既面向全體，又要分層次進行個別輔導。對布置的作業(yè)一定做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”，作業(yè)批改要細致、及時，盡量面批;每次測試和統(tǒng)考后精細地分析結果，揭示問題，查找主要原因，落實改進措施。配合教務處做好一學期(開學第一個月、期中、期末)三次的六認真檢查。
(三)全面提高教師素質(zhì)
1、重視理論學習，本學期重點學習如何打造高效課堂方面的理論，使教師轉變思想，深刻領會學校推進的小組建設理念，要徹底轉變教師怎么教，到教師引導學生怎么做的理念上來，深刻懂得高效課堂就是高效管理。
2、深入推進“生本課堂”研討。組織好邵帥老師上《我的自畫像》、馮悅梅老師上《學會行使監(jiān)督權》、金軍老師上《多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展》的“立足三學 實踐生本”的`校內(nèi)研討課，課后積極評課，共同發(fā)現(xiàn)不足，找出改進方法，逐步提高教學水平。
3、全員積極認真地參加各級教師網(wǎng)絡培訓，并按時完成作業(yè)，達到規(guī)定的繼續(xù)教育學時。
4、團結協(xié)作，促進青年教師邵帥成長，力爭成為市級學科帶頭人等教學骨干。
5、全體組員積極參加各級教研活動。
(四)做好教研組、備課組活動的記載，材料齊全，信息及時上傳校園網(wǎng)。
(五)完善第二課堂活動，實施提優(yōu)轉差，做好“縱”“橫”雙向質(zhì)量分析。
(六)加強教科研促教學
1、激發(fā)教研組老師撰寫論文案例的積極性，爭取每學期教師都有論文出爐。
2、力爭再申報新的課題研究。
(七 )各年級的工作重點。
1、初一初二研究學法指導，以活動單為載體，指導學生自主學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，提高小組合作學習的有效性。
2、初三:要吃透課改精神和新課程中考命題動向，把準考點、試卷結構、試題類型和深淺度，提高課堂實效，夯實基礎，提高學生分析問題、解決問題的能力。
政治教研組工作計劃 9
一、工作思路：
積極引導政治教師學習、研究、實踐初中思想品德新課程，改善教師得教學方式與學生得學習方式，為提高青少年得思想道德素質(zhì)與政治素養(yǎng)，引導青少年學生做合格得公民、過有意義得生活、
二、工作重點：
學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習與鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)得一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中得重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生得可持續(xù)發(fā)展。把教學得增長點放在教師得教學科研水平得提高上，而不就是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長得基礎上實現(xiàn)教師得專業(yè)發(fā)展。
三、本學期主要工作與措施：
1、學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習與鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)得一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中得重點與難點。
2、抓教學常規(guī)
�。�1）教學質(zhì)量能否得到保證與提高，教師得教學過程就是關鍵，每一個任課老師要以新課程理念為指導備課、上課、作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學得各個環(huán)節(jié)。因此開學第一周準備組織教師學習思想政治（品德）學科教學建議，進一步完善本學科教學常規(guī)，納入教研組月考核里，并每月及時進行督促與檢查，發(fā)現(xiàn)問題并及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師得教學行為，把教學常規(guī)真正落到實處，為提高教學質(zhì)量提供基本保證。
�。�2）加強備課組建設。
第一、在獨立備課得基礎上同年級教師圍繞某一框教學內(nèi)容以問題串設計為主線進行集備，每周必須組織一次定時間、定地點、定內(nèi)容、定主發(fā)言人得集體備課。
第二、備課中應始終關注對學生得學法指導，并把每一階段涉及得題型得學法指導整理好進行交流。
第三、應加強學案得整理歸類及學案得二次備課，課后要積極反思學生中出現(xiàn)得每一個問題以改進自己得教學，提高課堂效率。
第四、組織各備課組教師收集整理好各課得課堂與課外學生練習，以備編寫適應性、針對性、層次性、特色性強得學科練習。
第五、同年級力求做到統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學問題。
第六、集體備課不僅要備出教材中得重、難點，還要根據(jù)自己任教得學生得實際情況備出學生學習中可能出現(xiàn)得知識疑惑，講清每一個知識點，更重要還要備學生得思想狀況與學習情緒，尤其就是畢業(yè)班學生，每個層面得學生都有這樣與那樣得思想問題，如果不能針對學生得思想與學習實際進行野蠻操作得話，就不利于我們教育教學工作得開展，往往事與愿違、事半功倍；
�。�3）認真組織開展好組內(nèi)課型研究課、學科組教學競賽及對外公開課，把這些課得開設與學校得磨課活動結合起來，通過認真?zhèn)湔n與組內(nèi)討論打造學科特色課、精品課，避免教師備課上課得盲目與隨意性，大大提高課堂效率并創(chuàng)出特色。
�。�4）積極參與對外學習交流活動，學習借鑒別人得科學做法，收集新信息，做到與時俱進，共同提高。
做好期中期末復習工作認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試得組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計與閱卷分析等有關工作。
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基礎教育課程改革為教育注入新的血液。這是一個充滿希望、充滿機遇、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。面臨教育改革的熱潮，每一位思品教師都必須切實轉變觀念，樹立大思品教育觀，積極投身到語文教育教學改革的實踐中，努力構建開放而有活力的語文課程體系。 本學期我們將全面學習、逐步貫徹、認真落實《思品課程標準》，抓住課堂教學改革、綜合性學習和評價改革這幾方面展開研究。加強師資隊伍建設，努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)” 的思品教學新路。
一、學習理論，更新教育觀念
認真學習教育理論，為新課程改革構建“航標燈”。要求全體思品老師一起定位在“平等中的首席”、“學生發(fā)展的促進者”、“課程功能的研究者、開發(fā)者”的角色上；努力提升教學的境界：超越教材，創(chuàng)造課堂情境，靈活把握當時的課堂資源，教出興趣，教出美感。因此教師只有不斷學習，更新觀念，將理論聯(lián)系實踐，把先進的教育理念轉化為科學可行的教育教學行為，才能適應時代的挑戰(zhàn)。
1、本學期將重點學習《基礎教育課程改革綱要（試行）》，《課程標準（實驗稿）》《走進新課程》《新課程解讀》及其相關論文論著，如《江蘇教育》《全球教育展望》《教學理論：課堂教學的原理、策略與研究》等。采用自學和集體學習相結合，定時學和隨機學。
2、改革教師業(yè)務學習筆記，以摘錄、寫點評、體會相結合的形式，使理論學習不留于形式，而真正落到實處。
3、改革備課，減負增效“磨好課”。加強備課組的管理，實施分工合作備課，將教師從煩瑣的備課工作中解脫出來，提高備課的質(zhì)量和信息收集的能力，把解放的時間用于“磨好課”。備課突出學生的主體性，突出學生活動、合作學習、探究方式，以教學方式的改革帶動學生學習方式的轉變。
4、請進一些專家和領導作學術報告，進一步增強科研意識，規(guī)范教學工作。
5、堅持每一 月開展一次思品大組教研活動，組織好每月一次的年級組備課活動，及時聯(lián)系自己的教學實踐，反思自己的教學行為，寫好教學摘記。
6、結合自身的教研課題，在學期初擬訂好論文提綱，通過實踐寫出一份有質(zhì)量的論文，力爭在區(qū)、市、省“教海探航”論文評比中獲得好成績。
7、注重平時課堂教學的經(jīng)驗積累，組織參加市教研室的“教學設計典型案例”征集活動，將有質(zhì)量的文章向省、市雜志社推薦。
二、完善常規(guī)，提高教學質(zhì)量
狠抓教學常規(guī)，為新課程標準的實施“保駕護航”。在實施新的課程標準的新形勢下，應賦于教學常規(guī)管理體制新的要求和內(nèi)涵。以思品新的課程標準的理念為立足點，以培養(yǎng)學生良好的學習習慣為重點，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為出發(fā)點，以提高思品教學效益和發(fā)展學生全面素質(zhì)為宗旨的思想，使每個學生在各方面都能有長足的發(fā)展。
三、利用遠程教育，提高科研素養(yǎng)。
隨著“十五”課題的'立項，我校已形成了良好的課題研究的氛圍，確立了《用“博愛”理念辦學，用“博愛”催動創(chuàng)新》這一總課題。本學期《對學生耐挫能力的指導》《教學過程設計的研究》這兩個省級研究課題將結題。
1、開學初，各子課題領銜人制訂好課題組活動計劃、課題計劃。各課題組每兩周一次組織開展研究活動，充分利用遠程教育資源，吸取別人好的教研方法，做好活動過程的記錄，期末做好課題階段性總結工作。
2、組織學習新教材。本學期八、九年級使用的是新教材，我們將認真組織教師學習和研究新教材，利用遠程教育有利資源，弄清新教材的體例、特點、要求，盡快適應教材的教學要求，改革教學方法，提高新課程改革的效果。
3、積極學習成功的教學經(jīng)驗，“他山之石，可以攻玉。”為了高質(zhì)量地進新課程改革實驗，要求每個思品教師在業(yè)務學習時，充分利用遠程教育資源，廣泛地學習有關課程改革的經(jīng)驗，并與自己的實踐緊密相結合，同時思品教研組將以各種形式組織大家交流、研討。
4、加強評價改革的研究。我們組織教師在網(wǎng)上認真學習教育部頒布的《中小學評價與考試改革的指導意見》以及有關課堂教學評價的文章，并組織教師討論。
四、培養(yǎng)青年教師，促進整體發(fā)展
“積極倡導自主、合作、探究學習方式”、“努力建設開放而有活力的課程”是新的課程標準提出的兩個基本理念，這必將引起我們的思品教學新的變革。我們每個思品教師要樹立正確的教學觀念，正確把握思品教育的特點，積極開發(fā)和利用思品課程資源，讓自主、合作、探究的學習方式滲透到我們思品教學的每個環(huán)節(jié)，積極探索出全新的思品學科教學模式。因此培養(yǎng)一支有先進的教學理念，教學能力強，并有一定理論水平和教科研能力的教師隊伍是當務之急，也是長遠之計。本學期準備做以下幾項工作：
1、組織教師相互學習，對不同層次的教師提出不同的要求，定期檢查教師備課情況，對教師備課提出一要務實，二要求新的要求；加強年級集體備課，備課做到常備常新，及時寫好教學后記。
2、組織青年教師上好的練兵課，虛心聽取領導和專家的建議，力求練有所得。每個教師要以長期不懈的探索和改革，努力打好飛躍的基礎，積累飛躍的潛能。
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一、 指導思想
認真學習貫徹北京市“十一五”時期教育發(fā)展規(guī)劃，按照學�！�2007-2010年發(fā)展規(guī)劃》的要求，科學安排教研組工作，認真學習課改文件、教育法規(guī)、教育理論。 以市、區(qū)教研室工作意見為指導，解放思想，更新觀念，不斷強化政治教學的創(chuàng)新意識。加強管理，充分發(fā)揮每個教師的作用，抓好青年教師的培養(yǎng)，努力提高政治學科教學質(zhì)量。
二、 主要工作
1、認真貫徹北京市三帆中學新課程方案。努力促使學生學業(yè)成績提高，自主學習能力加強，創(chuàng)新能力、實踐能力提升。本學期我組四位教師全員參與學校研究性學習活動，指導學生進行研究性學習，并在實施過程中注重學生的自主研究和過程性評價。同時，我組本學期計劃開設兩門綜合活動實踐課。授課教師按教學處統(tǒng)一要求撰寫活動課綱要、課程講義，并在具體教學過程中加強課堂管理，使學生真正學有所得、學有所思。
2、組織本組老師認真學習北京三帆中學新的學生手冊，明確學校的'各項規(guī)章制度。在班級管理、日常教學當中，以手冊為準則，規(guī)范學生的言行舉止。同時，要借助思想品德課自身的特點，采用豐富多樣的方式，將德育滲透到自己的日常教育、教學工作當中。
3、青年教師加強學習、提高自我，在教學工作中，關注課堂、關注學生，精心準備教學內(nèi)容，認真設計教學語言。本學期我組三位青年教師準備各推出一節(jié)公開課。
4、提高備課組的整體教學質(zhì)量。為進一步提高課堂教學效率，這學期我們?nèi)詫湔n組建設作為工作重點。備課組活動保證每兩周一次。備課組長在組織集體備課時要求以說課的形式說出教材分析、學情分析、教學內(nèi)容的安排、教學思路設計、教學課件等。另外，平時在教學遇到問題，組員隨時切磋，共同解決。
5、加強組風建設。發(fā)揮老教師與青年教師各自的優(yōu)勢，多溝通、勤交流，取長而補短。重視師德建設，通過教研組、備課組活動以及日常交流，提高全組成員的師德水平，增強全組成員的德育意識和能力。進一步提高全組成員協(xié)作精神和團隊精神，針對以往工作中出現(xiàn)的一些問題，共同商討解決策略，以求達成共識。
6、落實科研工作，提高教師自身的素質(zhì)。把提高教學業(yè)務能力和教科研能力作為重點，充分發(fā)揮每位教師的特長和作用。同時鼓勵各位任課老師積極參與課題研究，撰寫科研論文和教學心得。
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一、教研工作的指導思想
抓住新課程改革和教育教學質(zhì)量兩項中心去做，進一步加強和改良中學思想道德教育，積極探索中學生思想道德教育的有效形式和方法；積極探索課堂教學的新模式；積極探索教學效果評價的有效手段。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。
二、工作任務和重點
落實學�？傮w工作計劃中的教科研計劃，安排、統(tǒng)計、校外教研及學習活動，組織、指導、考核、評議本學科教研活動和業(yè)務培訓工作。
1.認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織本組成員參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。
2.抓教學常規(guī)，組織有關學習活動，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)課”，探索新教法，不斷提高課堂效益。研究新學法，將如何引導學生改善學習方式，促進學習方式多元化為研究重點，促進學生學習方式的轉變。
3.做好期中期末復習工作，認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中、期末考試的'組織、閱卷，分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析等有關工作。
三、主要活動
1.理論學習、研究新課程的教法與學法。
2.開設常態(tài)課，及時評課。
3.積極撰寫論文、教學反思，逐步加強自身建設與成長。
4.組織學生積極參加綜合實踐活動。
5.積極開展教學興趣活動，準備在4月份舉行初一、二法律知識競賽。
6.加強集體備課建設，利用講學稿備好課，上好課，加強課后的輔導工作和作業(yè)批改。
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一、指導思想
本學期我組教師認真貫徹執(zhí)行黨的教育政策，嚴格執(zhí)行江蘇省課程計劃和教學大綱，全面實施新課改，腳踏實地，求真務實。面向全體學生，努力提高學生的思想道德科學文化素質(zhì)，積極參加市級課題的申報和研究，結合學校主課題，以子課題的研究為核心，進一步提高我組教師的教科研能力和水平。
二、主要工作
本學期我組工作的重點是認真落實課改精神，抓好初高中畢業(yè)班的教學工作和高二年級學業(yè)水平測試工作，提高政治教學質(zhì)量，加強對新教材的分析和研究，深化教育改革；以市課題申報研究為契機，強化我組教科研水平和業(yè)務學習，提升教師理論素養(yǎng)。
1、組織本組教師學習教育理論。
安排好學校提出的理論學習、青年教師教學基本功競賽活動、中青年教師示范課活動、教研組研討活動、課題研究與論文撰寫等各項工作，并制訂出符合實際情況的教研組工作計劃，根據(jù)課程計劃和教學大綱要求，確定各年級教學進度，制定好本年級政治教學計劃。
2、抓好教學常規(guī)工作、中高考�？脊ぷ饕约案叨昙墝W業(yè)水平測試工作。
進一步抓好教學常規(guī)管理工作，并以此為抓手，全面提高政治教育教學質(zhì)量。結合學校要求，實行集體備課，實行組長負責制，要求我組教師在備課中教學目標明確，教學方法得當，重點難點突出，教學過程合理，做到教學統(tǒng)一內(nèi)容，研討內(nèi)容及過程安排合乎學生思維規(guī)律，電教內(nèi)容及手段運用有利于教學，課堂檢測內(nèi)容目的.明確，作業(yè)布置有針對性和時效性，教后感要有感而發(fā)，并對后面的教學能起到促進作用。對學生的練習做到有練必批、有錯必改、有批必講。認真做好月考檢測工作，及時認真做好質(zhì)量分析，查漏補缺，做好培優(yōu)補差工作。
3、積極開展組內(nèi)聽課評課活動。
每位教師當月聽課為4節(jié)，保證每星期聽一節(jié)；加強組內(nèi)交流，采取隨堂聽課的開放模式，同備課組教師相互聽課至少每周一節(jié)，聽課教師負責將聽課意見及時反饋給被聽課教師；配合學校的各項活動，組織上好匯報課、公開課、示范課等。
4、加強本組青年教師的培養(yǎng)工作。
在教務處的統(tǒng)一領導下，加強我組青年教師的培養(yǎng)工作，讓青年教師從有經(jīng)驗的老教師那里汲取精華，繼承經(jīng)驗，以提高自己的教學水平和教學能力。青年教師加強專業(yè)知識學習，積極參加校、區(qū)、市三級業(yè)務培訓和教研活動，提高業(yè)務理論水平。擬定于4、5月份先后由胡明、解志榮兩位老師向教研組上青年教師匯報課，展示我組青年教師的風采。
5、進一步抓好課題研究工作和教育教學論文的撰寫工作。
本學期以鎮(zhèn)江市課題申報和學校主課題的研究為龍頭，在課堂中針對學生實際，提高課堂效率，鼓勵我組教師積極參與課題研究，撰寫教學論文，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務素養(yǎng)。
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一、指導思想：
在學校領導下，本學期政治教研組將遵循教育教學規(guī)律，組織教師認真學習教育教學理論，貫徹落實學科教學常規(guī)，進一步深化課堂教學改革，營造良好的教研氛圍，提高本組教師的教研科研水平。進一步加強和改良中學思想政治教育，積極探索中學生思想政治教育的有效形式和方法;積極探索課堂教學的新模式。扎扎實實搞好政治課教學，努力提高教學成績。在認真學習、領會學校工作計劃的基礎上，特制定此計劃。
二、工作目標：
形成良好的教科研氛圍，進一步提高教師的業(yè)務素質(zhì)，加強理論學習，提高教學水平。在科組活動中，探討教法和學法研究，運用新的教學方法。培養(yǎng)學生良好學習習慣，創(chuàng)造新的力量，讓每一位學生都有新的進步，努力提高教學成績。
1、學生方面：
高一：端正思想認識，提高學生學習的主動性，讓學生掌握好教材理論知識，提高分析解決實際問題能力，為后面高二、高三階段的學習打下扎實的基礎;讓學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學習的興趣。
高二：鞏固基礎知識，狠抓落實，注重能力培養(yǎng)，加強引導，提高平均成績和命中率。
高三：認真總結上一年高考情況，鉆研高考的考綱，注意分析、掌握命題的方向，加強對知識點以及重點難點的分析研究，加強考試指導，努力完成學校下達的升學指標。
2、教師方面：制定好個人發(fā)展計劃，增強專業(yè)素養(yǎng)，提高育人素質(zhì)，創(chuàng)新教學模式，落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。
三、工作重點：加強學習，更新觀念
1、教師進一步養(yǎng)成學習與反思的習慣，增強研究意識，以研究者的眼光審視、反思、分析、解決自己在教學實踐中遇到的問題，把日常教學工作與教學研究融為一體。經(jīng)常進行專業(yè)切磋、協(xié)調(diào)與合作，相互學習.相互支持，共同分享教學經(jīng)驗。提高教育教學水平。
2、在教學實踐中將平等、尊重、鼓勵、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進課堂。課前多花功夫研究學生;課堂多創(chuàng)造機會引導學生積極思維，主動參與教學。多運用多媒體手段及學生喜聞樂見的教學手段增強吸引力。狠抓基礎知識的落實，課后作業(yè)高質(zhì)量地完成，盡量提高學習成績。
四、具體措施
1、認真?zhèn)湔n是教師提高課堂效率的重要途徑，教師上課必須有教案，教案設計必須體現(xiàn)新課標的三個緯度，有學習目標、重點難點，要有學習方法的指導，課后應有教學反思。不斷改進自己的教學方式，有效指導學生的學習方式。
2、依照學校要求，加強各項教學常規(guī)要求的落實和檢查，強化責任意識，上好每一節(jié)課，向常態(tài)課要質(zhì)量，杜絕亂課、差課，保證良好教風的形成。
3、加強聽課、評課制度。要求科組長聽課不少15節(jié)，其余教師不少于10節(jié)，搞好同課教研。 認真開展聽評課活動，要求每位教師每學期至少上一節(jié)公開課，之后在科組活動進行評課，認真討論，要求每個老師說出優(yōu)缺點，然后取長補短，提高教學質(zhì)量。并且要求評課時要多提不足和建議。鼓勵多聽同一備課組老師的課。
4、認真抓好高三畢業(yè)教學工作。深入研究今年高考政治試題的特點，明確高考導向與試題改革的趨勢。高三教師要結合自身教學體會，聯(lián)系高考試題和考試說明的內(nèi)容，分析探討高考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。 高三教師要積極準備參加區(qū)、市的高三教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為高三教學獻計獻策。
5、在科組活動中，探討教法和學法研究。學習別人的先進教法和學法，教會學生提出問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力;加強集體備課制度。同級統(tǒng)一備課，由備課組長負責，指導教師要鉆研教材，組織好教法，確定重點和難點及練習的選用等工作，同級教師多溝通，多聽課取長補短，共同提高。每周教研活動有具體內(nèi)容，如講教法、評課、教材凝難點分析和探討、經(jīng)驗介紹、專題講座、學習文章、教材的教法和體會等。
6、抓常規(guī)教學管理制度的落實。進一步加強對備課、上課、復習、考試、考查、課外輔導等各個環(huán)節(jié)的研究。
(1)備課，各教師要把培養(yǎng)學生的.主體意識和提高成績作為重要目標，在既備學生又備教材的基礎上，寫出切實可行的教案，做到超前備課，參加工作三年內(nèi)青年教師要備詳案，其他教師備教學目標、重難點，學法指導及簡單的教學過程。及時記錄教學得失。并實行一個課時一個案，有電子教案和寫下備課本教案，書寫規(guī)范，字體清晰。并且要寫教學后記，做到詳細、具體，有針對性。
(2)上課，各科教師要認真上好每一堂課，充分做好課前準備，熟悉教案，督促學生做好上課準備，上課做到儀表端莊、精神飽滿、語言清晰，動作規(guī)范，教學時間安排合理，準時上下課。
7、加強科組建設，提高工作的有效性。 科組長(備課組長)要協(xié)調(diào)本組教師教學工作，做到備課、進度、資料、測試的基本統(tǒng)一。在學校組織的考試中做好命題、評卷組織、成績上報等工作，保證考試的科學性和公正性。
8、加強青年教師培養(yǎng)，積極學習老教師的教學經(jīng)驗，做好“結對子”工作。按照學校要求嚴格執(zhí)行，被指導教師要虛心向指導教師學習，不斷提高自身素質(zhì)，指導教師要認真履行職責，不斷幫助青年教師，促使青年教師在很快的時間內(nèi)能獨立地承擔教育教學任務。 六、研究課題 特長班和普通班后進生學習習慣的養(yǎng)成和學習興趣的培養(yǎng)。
政治教研組工作計劃 15
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高政治教學質(zhì)量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高政治教學質(zhì)量。
二、主要工作思路
本學期繼續(xù)加強學習《政治課程標準》，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學政治教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內(nèi)容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課：上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內(nèi)容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對政治知識的掌握情況和政治能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的'學習狀況，培養(yǎng)學生學習政治的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。
(二)扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習相結合、專題學習與問題探討相結合、經(jīng)驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切實提高教學效率，繼續(xù)深化我校政治教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。促使每位教師的教學理念和教學技能得到更新與提高。
政治教研組工作計劃 16
本學期我校政治教研組將高舉創(chuàng)新精神的旗幟，以新課程標準、新教學觀念為指導，以課堂教學為中心，以課題研究為主線，引導全組成員認真學習教育教學理論，深入開展課題研究活動，積極實施素質(zhì)教育，營造良好的教研氛圍，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。同時認真做好青年教師的培養(yǎng)工作，使他們盡快成長，增強政治教研組的整體實力。我們將保持積極的工作態(tài)度、虛心的師德品格、高效務實地開展工作，力爭使我校政治學科教學質(zhì)量有一個質(zhì)的提高。
一、加強理論學習，用科學的理念指導工作。
1.本學期將組織全體教師認真學習《走進新課程——與課程實施者的對話》等教育教學思想理論，認真領悟新課程的核心理論，并真正落實到我們的教育教學行為中去。
2、本學期將組織教師們認真分析近幾年的高考試題以及考試說明，讓他們了解高考政治學科的命題特色以及對學生的各種能力要求，要求教師盡快掌握高中經(jīng)濟、政治、文化和哲學生活新教材的教學內(nèi)容，以使教師們能夠高屋建瓴、更好的駕奴教材。
3、認真參加市教研室和學校組織的各種繼續(xù)教育和各種形式公開課、示范課，相互交流，借鑒其他兄弟學校老師的寶貴經(jīng)驗
二、加強師資隊伍建設，提高教研組整體水平。
1、學習提高。一是定期組織本組教師不斷進行理論學習，認真做好筆記，提高自身理論水平。二是立足課堂教學實踐，進行自我反思，勤于總結。三是組織老師們經(jīng)常性地相互聽課，相互交流，研究知識、研究命題、全面提高。
2、團結合作。團結、協(xié)調(diào)好教研組老師們之間的關系，調(diào)動老師們的工作積極性。一是搞好老教師對青年教師的傳、幫、帶。二是發(fā)揮骨干教師在課堂教學、教材研究、命題等方面的作用。三是認真搞好備課組內(nèi)部的團結和三個備課組之間的協(xié)調(diào)。
三、強化課題研究，貫穿于教研組工作過程中
1、由衣旦姬老師負責，姜美玲、李玉老師參加的《合作探究——培養(yǎng)能力》的課題。
2、由姜增水老師負責，盧士雷、吳顯法老師參加的《提高命題質(zhì)量》的`課題。
四、教研組公開課或示范課安排：
第四周衣旦姬價值規(guī)律第六周姜增水在文化生活中選擇
第八周吳顯法社會主義市場經(jīng)濟第十周吳顯法文化生活習題評講
第12周姜美玲小康社會第14周盧士雷發(fā)展的觀點看問題
第16周楊芳賢哲學生活復習第18周李玉市場經(jīng)濟
第20周李明瑾青年教師匯報課爭取即墨市和青島市公開課(待定)
五、推進教研組工作信息化建設，組建教研組資源庫。
本學期我們將充分運用現(xiàn)代教育手段的優(yōu)勢，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，廣泛收集課堂教學經(jīng)驗、課件、習題、論文等信息資源，并加工制作、借鑒吸收創(chuàng)新，組建我組的資源庫，把平時自己動手做的或者是在網(wǎng)上下載的有用的課件、練習、文章集中存放在一起，以供全組教師學習、借鑒，以便資源共享。
六、教師競賽。
積極鼓勵和組織教研組參加學校組織的骨干教師評選、青年教師講課比賽、教案書寫、課件制作等比賽活動，力爭好的名次。
七、學生活動
1、從高一到高三幫助學生認真扎實地學習和掌握教材知識。
2、切實組織好三個級部的學生認真參加學校和教研室組織的各種考試，爭取優(yōu)秀成績。
3、高一年級組織一次撰寫小論文的活動。
4、在高二年級學習《哲學生活》過程中組織一次辯論賽。
5、在高三年級組織一次農(nóng)民收入狀況及分析的社會調(diào)查報告的競賽活動。
總之，由于我校政治教研組的構成具有年輕化的特征，我們有很多不完善的地方，需要不斷的學習，扎實的工作來彌補我們的不足之處。我們將在市教研室的關懷下，在學校行政的幫助下，通過自己的努力，不斷提升我校政治教研組的整體水平，以實現(xiàn)自己的價值和提升政治學科的生命力，為創(chuàng)新學校的教育教學事業(yè)奉獻自己的青春。
政治教研組工作計劃 17
一、指導思想。
認真貫徹黨的教育方針，以新課程標準為依據(jù)，以科學發(fā)展觀和先進的教育理念為指引，在教科室的指導下，積極推行學校的“集體備課，資源共享，課后反思”的集體備課制度。加強組內(nèi)教師教育教學理論學習，深入鉆研教材，不斷更新教學觀念和教學方法，提高教學能力和水平。做好教學常規(guī)工作，全面提高學生的政治素養(yǎng)、學習能力、創(chuàng)新意識和實踐能力，為學生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎。
二、教材分析。
本教材將學生的視野引向世界，注重學生健全人格發(fā)展與完善，對學生著重進行心理教育、國情教育，理想教育。本教材可讀性強，教育功能突出，理論聯(lián)系實際，文體通俗易懂，可以調(diào)動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點，這是教材特點。重點在于增強學生世界觀、人生觀，教理導行，難點在于提高學生認識和學生的踐行指導。
三、學生情況分析。
本學期任教九年級的思品教學工作，因是畢業(yè)班，時間緊，學生心理壓力較大，課堂容量較大，練習的綜合性難度加強。1班是寄宿班，學生基礎好，接受能力較強。2班有部分學生學習很努力，有很強的潛力可挖。4班學生存在著基礎差，好玩好動，沒有明確的奮斗目標，上課的'注意力不集中等現(xiàn)狀。針對這些情況，教學的時候需要注意加強分層教學，讓每個學生體驗成功，在備課中增加趣味性，以提高學生的學習興趣，注重學生學習行為的養(yǎng)成。
教學具體措施：最好的教育是自我教育。本學期對學生加強以“自律——成人”為主題的自成教育，把學生的內(nèi)化知識轉化為外在的行為，培養(yǎng)學生良好的思想品德。
對于2班的學生，目前最需要解決的問題，培養(yǎng)他們探究學習的好習慣。
1、鼓勵他們大膽思考，拓寬思路，總結反思，讓學生學會學習。
2、平時提些有新意的問題，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q，培養(yǎng)學生的探究意識。
對于4班的學生，目前最需要解決的問題是培養(yǎng)他們學習的自主性和積極性。
1、端正他們的學習態(tài)度，增強自信。
2、課堂上常提醒他們認真聽課，建立新型的師生關系。
3、課外經(jīng)常檢查他們的練習、作業(yè)完成及更正情況。
4、提醒他們來學校應該學習所有的科學文化知識，不應該有偏科的學習態(tài)度。
5、鼓勵他們向優(yōu)秀學生學習，直至于他們能養(yǎng)成良好的學習習慣。
四、常規(guī)落實：
1、落實“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性。
“雙思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，提高課堂教學效率。關注學生的學習積極性、學習策略和學習方法，不斷提高學習效率。
2、認真鉆研教材。熟悉教材及其指導思想，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課，做到授課胸有“書”。虛心學習，本期聽課要不少于20節(jié)，多聽與政治科相關教師的課。
3、樹立起“適合學生的教育才是最好的教育”的理念，學生有收獲的課才是好課。本學期開始，積極參加“教師論壇”，激發(fā)教育教學研究的興趣，營造良好的教科研氛圍，提高學術修養(yǎng)和精神境界。
4、作業(yè)與輔導：作業(yè)設計要符合教學要求和學生實際，有利于學生鞏固和加深理解所學知識，掌握和提高專業(yè)技能、技巧。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求，能找準關鍵，具有啟發(fā)性、典型性、針對性和代表性。在批改作業(yè)時要有對錯標記，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導意義，每次都加批改日期。
按照教科研室的布置，本學期業(yè)務理論。
五、學習計劃。
有以下幾個方面：
1、加強理論學習，提高業(yè)務理論水平。每個月學習固定的業(yè)務學習材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性，讓業(yè)務學習真正對教學起到促進作用。
2、建設數(shù)字化校園，運用現(xiàn)代信息技術服務于教學。加強對計算機技術應用的學習，努力豐富自己的教學手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果。
3、積極參加學校和上級部門組織的各種業(yè)務學習和科研活動。教學反思要做到及時、真實、實效，準確地反饋教學中的收獲與不足，以期對自己的教學有一定的借鑒作用，每周發(fā)布一個精品教學案例，本學期爭取能發(fā)表1~2篇教學論文。
六、教學進度：
第一、二周：七年級上冊復習。
第三、四周：七年級下冊復習。
第五、六周：八年級上冊復習。
第七、八周：八年級下冊復習。
第九、十周：九年級復習。
第十一、十五周：綜合復習。
第十六、十八周：模擬考試。
政治教研組工作計劃 18
一、指導思想
為進一步推進教育教學改革，提高政治課堂教學效果，本學期將繼續(xù)以科學發(fā)展理念領導中學政治教學研究工作，積極開展教學常規(guī)實施年活動堅持堅持志向，止于至善的理念，精心營造有利于學生健康成長的學習環(huán)境，提高課堂學習效率，提高教學質(zhì)量。充分發(fā)揮政治教學研究小組的專業(yè)主導作用，以研究新課程、新教材為校本培訓的主要任務，鼓勵政治教師在教學、研究中學習，提高教育教學方法，不斷提高教師的專業(yè)水平和教學能力。
二、主要工作
1.貫徹落實教學十三條
2.組織全組教師參加四步教學法鞏固課，積極開展有效課堂教學研究，提高課堂效率。
3.加強理論學習。通過自學和集體學習，學習中學政治教學、中學政治教學參考和課程標準，提高全組教師的專業(yè)素質(zhì)和理論水平。
4、密切關注畢業(yè)班的工作。畢業(yè)班的工作是首要任務。三年級、三年級教師應認真研究近年來中高考試題和高考說明，制定切實可行的復習計劃，使教學有針對性，事半功倍。
5、實施周活動制度。利用每周二的`教學和研究活動，開展各種形式和豐富多彩的教學和研究活動。如課程評價、集體課程準備、新教材和新課程標準研究、教學模式和教學方法研究、高考試題和動態(tài)研究等。
6.加強集體備課，使集體備課定期、制度化、有效。
7.加強教學科研活動和課題研究。
8.加強對青年教師的培養(yǎng)，落實藍青結對工作。
政治教研組工作計劃 19
一、指導思想
本學期將以xx教育協(xié)作區(qū)教學教研工作計劃為指導，緊緊圍繞協(xié)作區(qū)政治教學工作，貫徹落實高效課堂教學改革提出的各項任務，深化課堂教學結構改革，進一步抓好中學政治教師隊伍建設，優(yōu)化中學政治課程實施，提升中學政治學科教研的有效性;結合教研組學科特點，改善教學方法，求真務實地開展各項活動，實踐新課程的理念，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，打造陽光高效課堂教學模式。
二、工作思路。
1、組織協(xié)作區(qū)教師認真領會政治教學計劃的相關資料，制定本組活動計劃，明確目標，落實任務。
2、教研組群眾通研各年級教材，搞好單元群眾備課。資料包括一周的教學進度及本周教學資料的重難點，確定每周年級訓練的重點題目。
3、有計劃的組織開展好教師間的相互聽課、評課活動，到達業(yè)務水平、教學潛力的不斷提高。
三、重點活動設計：
1、開展好群眾備課和聽課、評課活動。組織教師確定好本學期工作目標，認真組織、開展群眾備課。做到單元目標、單元備課統(tǒng)一進行，廣泛討論，集中列出提綱，再由個人根據(jù)自己所任班級學生實際寫出教案，既發(fā)揮群眾智慧的力量，又突出個人教學特色、風格。
2、推廣同課異構活動，改善教學方法。先后開展好新授課、復習課的輪流講課、統(tǒng)一聽課、評課活動。每個教師準備一節(jié)水平較高、有必須難度的公開課，組織全體教師觀摩，然后主講教師說課，小組評議肯定成績，找出不足，探討改善措施、方法。
四、具體工作目標及策略：
1、抓好教研組隊伍建設。
校園教研組是教師成長的基地，是教師校本研訓的園地。三所校園教研組要制定本學期計劃。例如：工作計劃、校內(nèi)外聽課記錄、課題、定期的學習制度(理論學習;認真學習推薦的教學設計;觀摩、研討推薦的優(yōu)秀教學錄像課;在校內(nèi)、校際進行有質(zhì)量的觀摩課)、論文等等。在學期末進行工作匯報交流。做到有計劃、有落實、有檢查、有督促、有檔案資料、跟蹤評價和總結經(jīng)驗教訓。11月份要結合政治學科教學過程中的具體問題，組織教師進行與所任教資料相關的專業(yè)理論學習;對課程教材改革理論的學習，并用之于指導改善教學過程。協(xié)作區(qū)政治組將組織舉辦一些理論學習的講座、教學改革專題研討等，作為重要的教學研究工作。校園教研組要把教師群眾的理論學習，作為教研組的一項重要工作。
2、聚焦常規(guī)教學，開展教學觀摩活動
本學期，開展政治優(yōu)質(zhì)課的教學觀摩活動，聚焦課堂，以課堂為基本，以互動觀摩課為載體，創(chuàng)新課堂教學模式，向課堂要質(zhì)量，要效益，把一些比較好的政治優(yōu)質(zhì)課在協(xié)作區(qū)全面推廣，為在活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀教師搭建展示自己教學風采的舞臺，更讓多的教師得到專家的指導，促進教師的專業(yè)發(fā)展，著力培養(yǎng)一批中青年政治骨干教師。利用“教學聯(lián)合體”為平臺，各校園推選比較優(yōu)秀的教師上初三政治觀摩課、研討課、復習課。教師之間要構成相互學習、交流，共同切磋、共同進步的良好氛圍，取長補短，不斷完善自己，提高教學水平，從而提高課堂效率，促進教研力量強勢校園與弱勢校園的良性互動，實現(xiàn)教研力量的均衡化發(fā)展。促進我協(xié)作區(qū)九年級政治教學課堂質(zhì)量的整體提高和課堂教學模式的豐富多彩。
3、加強網(wǎng)絡互動教研
建設協(xié)作區(qū)教研網(wǎng)絡，抓好教學聯(lián)合體活動。建立六里坪協(xié)作區(qū)政治教師qq群，提倡教師建立自己的工作博客，利用校本研訓博客群，使教師得到及時的.同伴互助和專業(yè)引領;讓教師及時了解政治學科的最新動態(tài)，獲得教學所需資料，更好的為教學服務;提倡各校園政治教師出幾套質(zhì)量較高的中考試題，建立試題庫，利用“題庫”中心，不斷豐富初三政治試題，為教師精選習題，進行有針對性和實效性的訓練帶給平臺。并做好資料的積累工作，共享優(yōu)質(zhì)資源。
4、推進學科教學改革。
發(fā)揮學科帶頭人、教學標兵、教學能手的優(yōu)勢，推進學科教學改革。把本學科的學科帶頭人、教學標兵、教學能手、校級骨干教師組織起來，作為推進本學科教學改革的中堅力量。在明確學科發(fā)展計劃的基礎上，利用“政治學科沙龍”、“教學聯(lián)合體”、教研組的校本培訓為平臺，為每個教師帶給自主認領任務的項目，以“做事——成理——成人”為實踐邏輯，實現(xiàn)教師的自身成長。
5、進行“學案”教學模式的研究
教育質(zhì)量是校園追求的永恒主題，課堂永久是提高教學質(zhì)量的主陣地，而備好課是上好課的前提。教師要認真研究課標和教材，認真研究學情，精心設計每一個教學環(huán)節(jié)、教學情景和探究活動，預設好教學流程及目標生成等。在學期伊始，或者提前一個月，將教學資料分配給每個教師進行研究、準備，然后由教研組組織教師群眾討論，修改，構成學案，協(xié)作區(qū)的三所校園共同使用，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補、共同進步，共同提高，力爭使協(xié)作區(qū)的政治成績在全市名列前茅。
6、加強備課組的群眾備課
備課組重視教師個人認真?zhèn)湔n的基礎上加強群眾備課，各教研組按年級成立備課小組，保證每周至少一次，平時有問題及時交流。各備課組要有授課計劃、活動計劃，期中、期末有復習計劃，備課組長和同學科教師實行“三定”(定時間、定資料、定中心發(fā)言人)、“三研究”(研究重難點、研究雙基、研究教法和學法)。突出群眾備課資料實效化，要鎖定群眾備課的重點資料，詳備與略備。群眾備課時間靈活化，定期備課適用于討論和決定教學中的重大問題，活期備課的時間不固定，沒有確定的日期，沒有確定的資料、程序，特點是靈活多變，備課所討論的問題能夠是教學中偶然發(fā)現(xiàn)的疑難問題，或者是突發(fā)性的社會熱點問題，取長補短，推動教學工作。
7、認真抓好九年級政治中考的教學研究工作。深入研究中考政治試題的特點，明確中考導向與試題改革的趨勢。九年級政治教師要用心準備參加市、區(qū)的九年級教學研討會，及時汲取外部信息，調(diào)整教學策略，提高教學和復習的實效性、針對性。對外部信息，要充分發(fā)揮群體力量，教研組內(nèi)共同討論、共同分析，為九年級教學獻計獻策。九年級教師要結合自身教學體會，聯(lián)系中考試題和考試說明的資料，分析探討中考復習思路，做到復習具有針對性、目的性、實效性。
五、主要活動安排
20xx年10月：
1、制定協(xié)作區(qū)教研組活動計劃。
20xx年11月：
1、學習《新課程標準》，寫學習體會;
2、協(xié)作區(qū)政治期中聯(lián)考及評價工作(地點:官山鎮(zhèn)中學).聽官山鎮(zhèn)老師的一節(jié)示范課;六里坪中學老師的一節(jié)示范課;每位老師發(fā)言，構成一個專題會議紀要。;
20xx年12月至20xx年1月：
1、期末總復習計劃研討;
2、協(xié)作區(qū)期末政治聯(lián)考及評價工作;
20xx年3月：
1、中考總復習計劃研討;(地點;六里坪中學)
2、第一輪復習課研討。
3、聽六里坪中學兩節(jié)復習課;交流三所校園的中考總復習計劃;
20xx年4月：
1、協(xié)作區(qū)七、八年級期中聯(lián)考及評價工作;
2、九年級第一次診斷性考試成績分析;總結第一輪復習、探討第二、第三論復習。
20xx年5月
1、九年級中考信息交流(地點：均縣鎮(zhèn)中學)
2、聽均縣鎮(zhèn)中學老師1節(jié)課;然后進行專題研討。
由于時間倉促，而且沒有和教研組教師商討，所以，以上計劃制定的比較粗糙，不足之處，將視具體狀況靈活機動的隨時進行調(diào)整，并且請領導多多指正。
政治教研組工作計劃 20
一、指導思想與工作目標：
1、指導思想：認真貫徹黨得教育方針，以“以學生為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)”得教育科學發(fā)展觀與先進得教育理念為指引，積極推行仁布縣中學得“集體備課，資源共享，課后反思”得集體備課制度。
2、工作目標：通過集體備課，認真鉆研教材，努力提高教育教學得質(zhì)量，提高課堂教學得效率；加強理論學習，及時了解新得信息，使全體備課組成員跟上教育教學形勢，做到與時俱進，開展教學研究，努力提高成員得業(yè)務水平與理論水平。
二、工作措施：
1、加強業(yè)務學習，不斷提高自身素質(zhì)。
（1）深入學習、仔細研討思想品德課程標準；認真鉆研教材，研究教法，把握好教材得廣度、深度與難度。
�。�2）做好教情學情得調(diào)查，及時調(diào)整教與學。把“五議”中得議學生學習狀況，作為本組備課得重要內(nèi)容之一，要求每位教師必須深入了解學生得學習興趣與熱情，學習能力與方法，對知識得掌握與實踐。
2、落實教學常規(guī)，發(fā)揮集體智慧。
（1）貫徹落實初中部教研工作計劃，切實將課堂教學研究、教學方法研討、學習方法指導作為備課組活動得核心內(nèi)容。
（2）增強集體備課組得凝聚力，發(fā)揚團隊精神，集體備課組每一個老師要做到步調(diào)一致。各項工作統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一管理。平常教學進度、教學內(nèi)容、作業(yè)安排、測驗考試等要保持一致。
（3）積極參加學校與本組得教研活動，鼓勵跨學部、年級與學科聽課，加強組內(nèi)得聽課評課，注重組內(nèi)評課得深度與實效性，相互學習，共同提高。
�。�4）做好教學反思與教學后記，不斷豐富與完善本組教案，改進教學方法，使教與學有機地結合起來。
�。�5）在減輕教師負擔得同時，切實減輕學生作業(yè)負擔。組內(nèi)統(tǒng)一課堂練習與課外作業(yè)，精心選題，精講精練，盡量把作業(yè)在課內(nèi)完成好�？记敖y(tǒng)一復習資料，考后做好分析講評。
3、關注典型案例，豐富備課資源。
開展備課案例研究，優(yōu)化備課方式，積累典型案例。變常規(guī)研究為“教學案例研究”、“教學行為研究”，變“一次性備課研究”為“持續(xù)性備課研究”，工作方式由過去重橫向得“點”上得點撥為重縱向得“線”上得跟蹤指導，最后，通過“教育教學隨筆”得形式促進教師從理性得視角、以研究者得眼光審視與分析教學實踐中得各種問題，成為善于理性思考得教育者。
三、具體操作：
個人初備集體研討修正教案，課后交流與反思。
�。ㄒ唬﹤�人初備
1、在個人初備時，一定要認真學習與研究課程標準、教材、教學參考書以及其她相關材料；一定要突出重點，抓住關鍵。同時教師還要深入了解學生，研究學生得智力因素（知識水平、能力水平），又要研究學生得非智力因素（學習興趣、態(tài)度、習慣）以便有得放矢得進行教學。
2、必須寫出備課提綱，分析教材所處得地位及前后聯(lián)系；明確教材得編寫意圖并確定教學得三維目標；分析教學得重點、難點與關鍵，提出具體得教學目標。
�。ǘ┘w研討教研組在集體備課時，要安排好備課內(nèi)容與中心發(fā)言人，讓每個教師都心中有數(shù)。這樣，每次集體備課都有目得性、針對性、實效性。集體備課時，老師們也可以討論下周上課內(nèi)容中、重點、難點、注意點及學生容易出錯得地方、教學策略等等。大家有備而來，發(fā)言踴躍，個人素質(zhì)得到充分得展現(xiàn)與提高。例如采用"說課"得形式進行比較，以便揚長避短，統(tǒng)一思想，達成共識。力求做到三個統(tǒng)一：即xx學進度；xx學重點難點；統(tǒng)一階段測試（練習）。提倡"統(tǒng)一"不就是"一刀切"，應根據(jù)教學得具體情況，經(jīng)集體分析，做出合理安排。
�。ㄈ┱n后教學反思與交流
如果說課前得精心準備能保證老師們上好一堂課，那課后得教學反思能幫助我們以后上好課。一堂課可能成為成功得經(jīng)驗，也可能成為失敗得教訓，將教學感受及時記錄下來，這就是最有價值得第一手資料，既可以及時糾正錯誤，傳播經(jīng)驗。對自己得教學工作進行及時反思，自我監(jiān)督，回顧得失，積累經(jīng)驗，避免少走彎路，不斷改進自己得教學，使自己得教學藝術日臻完善。
總之，思想品德集體備課組要按照學校得要求，集體備課，認真上課，認真批改作業(yè)，提優(yōu)補缺，使自己教學上要有明顯進步，使政治學科不再就是“薄弱學科”，能達到學校得要求，成為學習得亮點。
四、本學期集體備課具體計劃：
制定初中思想品德集體備課工作計劃；制定學期教學計劃與學期教學進度；分析討論每單元得教學重難點；如何選題，如何做到精講精練；期中考試安排、期中考試試卷出題；期中考試質(zhì)量分析、提高教學質(zhì)量；政治教研組工作計劃
政治教研組工作計劃 21
一、工作思路：
積極引導政治教師學習、研究和實踐初中思想道德新課程，提高教師的教學方法和學生的學習方法，引導青年學生成為合格的公民，提高思想道德素質(zhì)和政治素質(zhì)，過有意義的生活
二、工作重點 :
學習政治課程標準，做好新課程培訓。認真學習學科課程標準和新教材，組織教師參加培訓活動，研究、反思和調(diào)整實踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點和難點。扎實貫徹課程改革理念，著生，服務學生，促進學生可持續(xù)發(fā)展。提高教師的教學科研水平，而不是增加學生的負擔，努力減輕負擔，提高效率，在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
本學期的主要工作和措施：
1、學習政治課程標準，做好新課程的培訓工作。認真研究學科課程標準和新教材，組織教師參加培訓活動，研究、反思和調(diào)整實踐中的一些問題，努力突破課程改革的重點和難點。
2.掌握教學常規(guī)
(1) 教師的教學過程是保證和提高教學質(zhì)量的關鍵。每個教師都應該指導課程準備、課堂、家庭作業(yè)、課后反思、課后輔導、評價等教學環(huán)節(jié)。因此，開學第一周準備組織教師學習思想政治（道德）學科教學建議，進一步完善學科教學常規(guī)，納入月度考核，及時監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時提出改進措施，更好地規(guī)范教師教學行為，教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量提供基本保證。
(2)加強備課組建設。
首先，在獨立備課的基礎上，同年級教師以問題串設計為主線，圍繞某一框教學內(nèi)容進行集體備課。他們必須每周組織一次時間、地點、內(nèi)容和發(fā)言人的.集體備課。
第二，備課要時刻關注學生的學法指導，整理好每個階段涉及的學法指導。
第三， 課后要積極反思學生的每一個問題，提高教學水平，提高課堂效率。
第四，組織備課組教師收集整理課堂和課外學生的練習，準備適應性強、針對性強、層次分明、特色強的學科練習。
第五，同年級努力度，統(tǒng)一實踐，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，共同解決教學問題。
第六，集體備課不僅要準備教材中的重點和難點，還要根據(jù)自己教的學生的實際情況準備學生學習中可能出現(xiàn)的知識疑惑，說明每一個知識點，更重要的是準備學生的思想狀況和學習情緒，尤其是考試學期的畢業(yè)班。每個層次的學生都有這樣那樣的思想問題。如果不能野蠻操作學生的思想和學習實踐，不利于我們教育教學工作的發(fā)展，往往事與愿違，事半功倍；
（3）認真組織開展課堂研究課程、學科組教學競賽和開放課程，結合學校研磨活動，通過認真準備課程和討論創(chuàng)建學科特色課程、優(yōu)質(zhì)課程，避免教師課堂盲目隨意，大大提高課堂效率，創(chuàng)造特色。
(4)積極參與對外學習交流活動，借鑒他人的科學做法，收集新信息，與時俱進，共同提高。
3.做好期中期末復習工作
認真學習《考試說明》，探討復習教學策略，做好期中期末考試的組織、閱卷、分數(shù)統(tǒng)計和閱卷分析。
政治教研組工作計劃 22
一、指導思想：
根據(jù)校園教學及教改要求，從思想品德課教學實際出發(fā)，以新的教育教學理論為指導，提高學生學習的興趣，打造精品課堂，大面積提高教學質(zhì)量。
二、工作重點:
學習政治課程標準，做好新課程培訓工作。認真學習和鉆研學科課程標準及新教材，組織老師參加培訓活動，對實踐中出現(xiàn)的一些問題進行研究反思與調(diào)整，力求突破課改中的重點與難點。扎實落實課改理念，著眼學生、服務學生、促進學生的可持續(xù)發(fā)展。把教學的增長點放在教師的教學科研水平的提高上，而不是靠增加學生負擔上，爭取減負增效，在促進學生全面健康成長的基礎上實現(xiàn)教師的專業(yè)發(fā)展。
三、工作目標：
1、通過教研活動，教師能進一步掌握好教學大綱，加深對教材的理解，解決教材疑難問題。
2、以教育理論為指導，以教學大綱為目標，研究實施教法改革和教改實驗。
2、教育教學理論結合學科特點得到深入學習，新的教學經(jīng)驗和教學信息能夠不斷引進。
使教師業(yè)務上互相學習，共同提高，并構成一種感情上互相尊重，互相關心，團結上進的氛圍，增強全組的凝聚力。
四、主要工作資料：
1、落實教學常規(guī)方面：
(1)備課方面：備課是教學的起點，是上好課的基礎和前提，是提高教學質(zhì)量的關鍵。所以要求教師認真鉆研教材和大綱，把握教材的重點和難點，分析弄清知識間的內(nèi)在聯(lián)系;面向全體學生，針對學生實際精心設計貼合認知規(guī)律的提高學生潛力的.教學程序。
(2)上課：上課按照“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式上課，利用情景提高學生學習興趣，指導學生自學培養(yǎng)學生自學潛力，提高學習效率。
(3)作業(yè)：學生除完成同步學習外，當堂達標的問題不布置作業(yè)，但要結合教學資料設計富有啟發(fā)性、探究性的問題，供學生課外興趣小組學習研討，以豐富學生的課內(nèi)知識，教師要及時給與指導。
(4)單元達標：每單元進行單元達標，達標時各任課教師要統(tǒng)一試題、統(tǒng)一組織，期中期末檢測各班平均分要控制在校園規(guī)定范圍內(nèi)。
2、教研方面：
(1)組織教師學習教育教學理論和專業(yè)知識，傳播交流有關教改的信息動態(tài)。
(2)組織教師深入鉆研大綱教材，研究制定各年級教學進度計劃。
(3)認真研討“自主學習、合作探究、展示交流”課堂教學模式，培養(yǎng)學生在學習過程中會讀、會思、會問的習慣，讓學習變得簡單、高效。
(4)堅持正常的群眾備課、觀摩教學、聽課評課、經(jīng)驗交流等活動。
(5)通過互幫互學、以老帶新等形式，提高教師整體素質(zhì)，強化基本功訓練，不斷提高教學潛力。
(6)定于每雙周四進行一課時學科教學的研究。每次確定一個主題和一位中心發(fā)言人，以便于提前認真準備，使教研活動開展的豐富高效。
五、工作措施：
1、通過學習教育理論，轉變教學觀念，提高教研活動的參與意識，使全組教師統(tǒng)一思想，明了活動計劃。
2、做好活動準備，按時間、資料、分工進行有序準備。
3、及時進行檢查總結。
政治教研組工作計劃 23
一、指導思想
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱》和《xx教育規(guī)劃綱要》為綱領，認真貫徹國家素質(zhì)教育的精神，根據(jù)我校提出的“轉變教育方式，適應學生自主發(fā)展”的新要求，在新課程改革不斷深入的時代背景下，結合我校內(nèi)涵發(fā)展、精品發(fā)展的要求，圍繞提高教育教學質(zhì)量為核心，以深化課堂品位提升改革為突破口，以提高課堂教學效率為著力點，以教師隊伍建設、教科研能力增強及特色學科和優(yōu)勢學科的創(chuàng)建為主要內(nèi)容，努力提高政治學科教育教學管理水平，在自主、規(guī)范、創(chuàng)新、高效、特色方面加強學科組建設，充分發(fā)揮集教學、科研、管理于一身的政治學科組在學校發(fā)展中的重要作用。
二、工作目標
政治學科組建設要努力實現(xiàn)以下目標：
1、高質(zhì)量完成學校交給的xxxx年高二小高考、高三高考的復習備考任務，在3月19日的高二考試以及6月高考中取得優(yōu)異成績。
2、打造品牌。把政治學科組建設成為在揚州市乃至xx省都有一定影響的學科組，打造具有我校特色的品牌學科。具體表現(xiàn)為：教師師德高尚；教師業(yè)務能力強；學科成績突出；學科特色明顯。
3、營造氛圍。營造積極向上、敬業(yè)奉獻、刻苦鉆研的工作氛圍。加強政治組教師組織性和紀律性建設、責任感和使命感培養(yǎng)。發(fā)揚改革創(chuàng)新精神和樹立科學的教育教學意識。
4、造就隊伍。三年內(nèi)促使新教師盡快成長為區(qū)、市教壇新秀，促使中青年教師爭當市、區(qū)的骨干教師、學科帶頭人和特級教師。努力造就一支學習型、研究型、專家型的教師隊伍。
5、創(chuàng)建模式。深化課堂教學改革。高一、高二要加大改革創(chuàng)新的力度，盡快形成比較規(guī)范的適應學生自主發(fā)展的課堂運行的模本，統(tǒng)一要求，鼓勵創(chuàng)新。
三、措施與方法
�。ㄒ唬﹦�(chuàng)設積極的參加改革、主動創(chuàng)新的工作氛圍
開學初，在校長室的領導下廣大教師認真研討“轉變教育發(fā)展方式，適應學生自主發(fā)展”問題及措施，思想上形成共識。發(fā)揚特別能吃苦、特別能奉獻、特別能戰(zhàn)斗、特別能合作的邗中精神，以利于教師更好塑造自己。通過教育和學習，促進教師加強危機意識、使命意識、責任意識的教育，營造積極健康向上的工作輿論氛圍；加強團結協(xié)作意識的教育，促進教師在工作中的互幫互助加強紀律和組織意識教育，促進學科組的執(zhí)行力和作業(yè)力。
�。ǘ┘訌娪媱澋闹笇裕茖W制訂學年度教學計劃，克服隨意現(xiàn)象。
1、進度安排規(guī)劃。各個年級要重視計劃的指導工作，在同本組教師商定的基礎上制訂，同時制定后要帶領大家落實。要結合本年級學生的實際情況，合理安排教學進度。
2、教學研討計劃。本學期，結合學校創(chuàng)造的學科組教學研討的時間，政治組教師加強教學研討，加強理論學習，印發(fā)理論文章，開設案例分析課。
3、公開課計劃。各備課組每周要組織一節(jié)公開課，本著相互促進、共同提高的原則，要求開課老師作到：課前說教學設計；課中說教學過程；課后說教學體會。學科組每月開設一節(jié)組內(nèi)公開課，加強對公開課的聽課、評課、研課工作。
（三）深入推進政治學科“適應學生自主發(fā)展”教學模式建設，努力提高教育教學質(zhì)量。
目前，部分教室課堂的教學效率不高，學生的發(fā)展不整齊；政治校本課程的實施還不夠規(guī)范嚴謹，達不到精品化要求。具體措施：
1、教室課堂。
（1）深化課堂教學改革，努力提高課堂教學效益。本學期，嚴格規(guī)范政治導學案的編寫、課堂教學時間的安排、作業(yè)的編制等方面的具體措施。
（2）深入落實符合適應學生自主發(fā)展的課堂教學模式。
上學期，高一、高二年級在開展自主導學模式中積極探索，形成了科學合理的政治學科新模式，在導學案的.編寫中也有利于促進學生的自主合作學習。
（3）嚴格教學常規(guī)的執(zhí)行模式，保證教室課堂的整體推進。
備課：本學期，在加強集體備課的基礎上，強化復備制度，鼓勵年輕教師的獨立主備。在備課時要求教師認真研究課程標準、考試說明；研究學生的知識和經(jīng)驗水平；研究自己對教材的理解，在此基礎上寫教案。
上課：重視發(fā)揮學生的主體作用；重視講練結合；重視知識、能力、情感態(tài)度價值觀并重。
作業(yè)：加強作業(yè)布置的針對性和有效性，同時教師要認真批改作業(yè)，并作好錯題、典型方法的總結工作。
輔導：認真研究學生的層次，針對實驗班、普通班的學生實際采取分層輔導。培養(yǎng)學科優(yōu)秀生、關注中等生、輔導后進生。
2、打造精品校園課堂
今年系統(tǒng)整合現(xiàn)有政治學科社團的資源，注重在高一、高二開設的梯度和銜接問題，努力打造精品校園課堂。爭取在兩年內(nèi)出版兩本校本教材。加強校本課程的開發(fā)研究，明確負責人，強化集體公關；加強運用研究，明確教學方法，積極調(diào)動學生的參與熱情；總結反思研究，及時對校本教材進行修改和完善。
�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO，培養(yǎng)教學骨干和專家型教師隊伍。
1、加強教育科研。要求本組教師認真閱讀教育理論書籍，定期印發(fā)理論文章供研討學習；要求本組教師學習學校教研課題，在解讀課題中引導教師選擇適當課題在自己的教學實踐中加以研究，積極申報子課題；要求本組教師積極撰寫教學后記，多寫理論文章，每年做到一篇發(fā)表，一篇獲獎。
2、加強隊伍建設。
備課組長隊伍。引導備課組長樹立大局意識、創(chuàng)新意識、整體推進意識，提升備課組長在備課組內(nèi)的引領、示范和帶動作用。
骨干教師隊伍。引導成熟教師不斷提升品位，在教學品位、學養(yǎng)品位上，克服職業(yè)倦怠。
新教師隊伍。加強新教師對教學規(guī)范的理解要求；對高中全程知識體系、知識結構的把握；增強新教師上課前說課的環(huán)節(jié)；完善新老結對工作，促進和諧共進，縮短新教師成長周期。鼓勵教師積極參加學校及區(qū)、市組織的各項公開課比賽活動，鍛煉自己。
在隊伍建設中，要求全組教師要樹立一種敬業(yè)精神，增強對校長室年級組各項規(guī)章制度的理解力執(zhí)行力和作業(yè)力。
3、提升教師業(yè)務能力。政治教師要深入解讀和理解新課程概念，掌握現(xiàn)代教育教學理論；掌握自己專業(yè)發(fā)展的的最新教育教學理論；努力拓展、加深和更新自己的專業(yè)知識，包括系統(tǒng)的學科專業(yè)知識、廣博的普通文化知識、堅實的教育專業(yè)知識。在掌握知識的基礎上，強化和提升自己的專業(yè)能力，一方面，包括教育工作能力，提高班主任工作藝術，學生管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀生和幫扶后進生的能力等；另一方面包括教學工作能力，要具備獨立鉆研教材的能力，集體備課基礎上個性化備課的能力，生動活潑的課堂教學工作的組織與實施能力等。
�。ㄎ澹┐罅訌娬螌W科教學資源建設，完善學科檔案資料
1、文本資源：
�。�1）知識考點分析
�。�2）知識體系梳理
�。�3）統(tǒng)一的作業(yè)
（4）積累的案例
�。�5）統(tǒng)一教學案
2、電子資源室的利用。
結合教學，指導學生上網(wǎng)查閱相關資料。
3、網(wǎng)絡資源：加強政治組校園網(wǎng)站的建設，促進交流平臺的暢通。要求個備課組要積極實現(xiàn)備課資料的電子化，并及時歸類總結，通過網(wǎng)絡管理員的作用上網(wǎng)傳送，形成比較穩(wěn)定的學科備課資料，為以后的學科教學提供豐富的資源。
四、過程與監(jiān)控
1、定期會議交流。在學校組織的教研組會議上，由備課組長發(fā)言匯報工作，提出問題。匯報交流各備課組階段性工作狀況和經(jīng)驗、教訓。
2、備課組長要切實加強本備課組老師的教學質(zhì)量和提升的過程。
3、各備課組要自覺接受年級組、學校、和區(qū)市教研室的教學獨到和監(jiān)控。
4、要求每位老師每周聽課不少于2節(jié)，積極借鑒同行老師的長處和優(yōu)點，取長補短，努力提高課堂教學水平。教研組協(xié)同年級組定期檢查和交流。
五、具體工作安排（根據(jù)學校計劃作出調(diào)整）
全組教師認真研究新課程、新高考模式。高一教師要側重從培養(yǎng)學生的興趣出發(fā)，夯實基礎為重點，領悟新課程的精髓；高二教師要側重從學業(yè)水平測試的要求出發(fā)研究新課程；高三教師要加強新課程背景下復習模式的研究，研究新高考的命題趨勢和規(guī)律。
高一：
1、加強對學生政治學習興趣的培養(yǎng)，對政治學習方法和學習習慣的培養(yǎng)；
2、深入研究適應學生自主發(fā)展的改革問題，努力貫徹規(guī)范的政治教學程序；
3、加強平行班的平衡性研究，避免出現(xiàn)較大差距。
高二：
1、高水平的認真完成學業(yè)水平測試的任務和要求，積極達成預定目標；
2、選修班級加強對高考命題規(guī)律的研究，培養(yǎng)學生的解題能力和學習方法。
高三：
1、完成二輪復習的任務，努力獲取高考優(yōu)異成績；
2、完成時政專題的復習任務，通過時政帶動知識的學習和復習。
3、重視學生回歸書本和糾錯能力的訓練，引導學生自主復習。
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