學(xué)校教學(xué)工作計劃15篇
日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)校教學(xué)工作計劃，希望對大家有所幫助。
學(xué)校教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出如下計劃：
一、政治思想方面：
認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加每周五的政治學(xué)習(xí)，并做好筆記。堅持每月寫兩篇業(yè)務(wù)筆記，一篇教學(xué)反思。
二、教育教學(xué)方面：
1、課前精心備好每節(jié)課。
2、認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。
3、認真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精講精練，有針對性，有層次性。對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
4．虛心向有經(jīng)驗的老師請教。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求他們的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
5．配合政教處做好學(xué)校的各項活動，對學(xué)生進行感恩教育。
6、積極推進素質(zhì)教育。我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
7、在師德建設(shè)上下功夫
加強中學(xué)生思想道德教育，教師家長必須做到言傳身教，而且身教重于言教�？鬃诱f：“其身正，下令而行，不令而行；其身不正，雖令不行�！苯逃弑旧淼牡赖滦蜗笕绾�，不僅影響學(xué)生，而且對教育起著強化或弱化作用，表現(xiàn)在嚴以律己，給學(xué)生作出榜樣。教師在平時必須注意自我修養(yǎng)，完善自我的人格，加強“身教”意識，言談舉止做到文明健康、真誠和諧、親切得體，并在愛校愛班，關(guān)心集體、遵紀守法、遵守秩序、愛護公物等方面嚴格要求自己做好表率。這樣，教師的身教就可以在學(xué)生心目中得到確立和認可，最終達到示范教育的目的。
教師要有針對性地組織學(xué)生進行德育實踐活動，在活動中養(yǎng)成良好的道德行為和習(xí)慣。學(xué)校是學(xué)生經(jīng)常活動與生活的地方，學(xué)校的環(huán)境對學(xué)生的思想道德有著潛移默化的影響。如良好的校風(fēng)、校紀對學(xué)生具有激勵和約束作用。通過開展多彩的班集體活動，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和自我管理、自我教育的能力
三、工作考勤方面：
我堅持不遲到，不早退，有事提前請假�？傊視俳釉賲�，爭取取得更好的成績。
學(xué)校教學(xué)工作計劃2
兔年突飛猛進，兔年我校工作必將有有重大突破，兔年我也祝愿自己的教學(xué)工作也會結(jié)出豐碩成果。為了實現(xiàn)自已小小的愿望，我把本學(xué)期的工作計劃如下：
一、把學(xué)校的教學(xué)精神貫徹到自己的教學(xué)工作中
本學(xué)期，我校的教學(xué)精神是：圍繞“一個中心”：大力推進素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量；關(guān)注“二個層面”：一是教師教學(xué)思想的“執(zhí)行力”，二是學(xué)生的“學(xué)習(xí)力”（理解及自學(xué)能力）；兼顧“三有”：心中有教材，眼中有學(xué)生，手中有方法；落實四個“精”字：教學(xué)設(shè)計精巧，課堂教學(xué)精煉，作業(yè)布置精心，分層教學(xué)精當(dāng)；突出“五個盡量”：盡量讓學(xué)生自己觀察，盡量讓學(xué)生自己思考，盡量讓學(xué)生自己表述，盡量讓學(xué)生自己動手，盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論。我將在自己的教學(xué)思想，教學(xué)實踐中，貫徹體現(xiàn)這一美好的教學(xué)思想。
二、堅持集體備課出思路，個人備課出特色。
集體備課是“高效課堂”的關(guān)鍵所在，我將積極組織并參加這一活動，讓它更好地為英語教學(xué)服務(wù)。我將在這一活動中積極提出自己的見解及建議，并虛心學(xué)習(xí)我們組其他老師的優(yōu)點，結(jié)合自己班級的實際情況，備好每一節(jié)課，并在課堂上加以實現(xiàn)。
三、認真研究課堂教學(xué)，認真研究每一個學(xué)生，落實每一個得分點。
我將認真上好自己的“特色課堂”，最大限度的發(fā)揮教學(xué)資源的優(yōu)勢，這一學(xué)期，學(xué)校出巨資也為我們九年級配備了多媒體教學(xué)資源，這也正是我的最愛。我將充分利用網(wǎng)絡(luò)資源進行英語教學(xué)，相信這也會給同學(xué)們的學(xué)習(xí)增添動力。在課堂教學(xué)中，我將最大程度的讓每一位同學(xué)進步，最科學(xué)的讓每一節(jié)課少留遺憾，注重課堂教學(xué)中的分層教學(xué)，大力推進“保尖、促優(yōu)、推偏、穩(wěn)差”八字方針，讓不同層次的學(xué)生都能獲得最大的進步；
作業(yè)布置力求精簡，高效，有層次，有針對性。絕不出現(xiàn)重復(fù)性的作業(yè)和懲罰性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)我要及時檢查與反饋。
做好每單元的檢測工作。對于每一單元，及時檢測，及時批改，及時反饋，及時補償。并讓學(xué)生做好錯題分析，學(xué)會在錯題中進步。并有針對性的與不同層次的學(xué)生溝通，及時鼓勵每次測驗中進步的同學(xué)。及時排查測試中失誤較大的同學(xué)，了解他們在學(xué)習(xí)中的困難，并想辦法幫助他們解決。
四、認真研究中考動態(tài)，認真研究英語復(fù)習(xí)課的教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
圍繞重點，精選習(xí)題，提高學(xué)生練習(xí)的針對性、有效性，促進學(xué)生解決問題的技能不斷提高。搜集信息、精選資料，把握備考的方向。加強考前模擬訓(xùn)練，提高學(xué)生的應(yīng)考思想素質(zhì)。
五、積極完成學(xué)校布置的各項工作，配合班主任，抓好學(xué)生的后期管理工作，配合家長，對學(xué)生進行思想教育工作。并做好本科室的衛(wèi)生等工作。
我正朝著我的目標一步一步的邁進，我正付出我的努力及汗水，同學(xué)們的進步也成為我信心的增長點，我相信，20xx的中考我給力，同學(xué)們更給力，結(jié)果也必將最給力！
學(xué)校教學(xué)工作計劃3
我們中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”，要繼承和發(fā)揚這一美德，就要從小做起，教育學(xué)生學(xué)會做人，在家做個好孩子，在校做個好學(xué)生，在社會做個好少年。為了把這一工作扎扎實實地開展好，特制定本學(xué)期文明禮儀教學(xué)計劃如下：
一、教材分析及內(nèi)容
禮儀教育的內(nèi)容涵蓋著社會生活的各個方面。從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有尊敬父母禮儀、問候禮儀、餐桌禮儀、進校禮儀、升降國旗禮儀、上課禮儀、集會禮儀、旅游與參觀禮儀、購物禮儀、電話禮儀等。
二、學(xué)生分析
這些學(xué)生中大部分學(xué)生文明禮儀，學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會禮儀、公共禮儀等方面做得很好，在校團結(jié)同學(xué)，尊敬師長，學(xué)習(xí)認真刻苦，課上勇于舉手回答問題，作業(yè)認真按時完成，遵守校規(guī)校紀。在家是孝敬父母的好孩子，主動幫家人承擔(dān)力所能及的家務(wù)，聽從父母教導(dǎo)。
三、教學(xué)目標
1、學(xué)“規(guī)范”用“規(guī)范”，使“規(guī)范”深入人心，約束學(xué)生的日常行為，力求學(xué)生“知”與“行”的統(tǒng)一。
2、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生不但掌握文明禮儀的知識，更重要的是遵循文明禮儀的要求，來指導(dǎo)、約束自己日常生活學(xué)習(xí)、行為和習(xí)慣。
3、教育學(xué)生認識社會公德的重要性，立志做文明人把中華民族的傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚光大，代代相傳。
4、開展一系列的文明禮儀體驗型的教育活動，調(diào)動學(xué)生參與文明禮儀活動的積極性，利用實踐活動促使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣。
5、通過評選“文明小使者”、“文明小少年”活動，在班內(nèi)學(xué)生中樹立榜樣，發(fā)揮帶頭作用，帶動全班學(xué)生自覺遵守文明禮儀行為規(guī)范，爭做模范班級。
四、教學(xué)措施
1、創(chuàng)建文明禮儀良好環(huán)境氛圍。根據(jù)每日工作重點布置有關(guān)墻飾、展牌、宣傳標語或警示語；
2、將規(guī)范訓(xùn)練落實到學(xué)生的日常生活管理中。在常規(guī)教育教學(xué)工作中，堅持把培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣和行為標準放在首位，關(guān)注指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、交往以及日常生活方式與習(xí)慣。
3、開展文明禮儀教育主題活動。
4、開展文明禮儀評比競賽活動。每月開張“文明小天使”和“文明小少年”評比活動，通過學(xué)生主體的相互監(jiān)督和自我教育，保證學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣的培養(yǎng)和提高。
5、與家庭教育、社會教育相結(jié)合，做好不定期的家訪工作，了解學(xué)生在家中的禮儀習(xí)慣，有針對性地開展工作，共同促進學(xué)生文明禮儀的養(yǎng)成。
6、與學(xué)科教育相結(jié)合，密切聯(lián)系其他任課教師，共同做好本班學(xué)生的文明禮儀教育。
7、倡導(dǎo)文明的社會禮儀。結(jié)合社會公德教育，大力倡導(dǎo)以文明禮貌、助人
為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵守社會公共秩序等為主要內(nèi)容的文明禮儀理念。
8、進入車站、公園、社區(qū)等地，通過發(fā)放宣傳資料，制止不文明現(xiàn)象。
五、教學(xué)進度
第一單元： 校園禮儀篇
第二單元：家庭禮篇
第三單元：社會禮儀篇
學(xué)校教學(xué)工作計劃4
化學(xué)與生活實際緊密相連，初三年級開設(shè)化學(xué)這一門學(xué)科目的是為了提高人們的生活水平和生活質(zhì)量，學(xué)生剛接觸化學(xué)，學(xué)習(xí)的熱情高漲，教師應(yīng)盡最大的努力使學(xué)生掌握相關(guān)的化學(xué)知識與技能，化學(xué)教學(xué)工作計劃。為了能更好地實施化學(xué)學(xué)科教學(xué)，讓化學(xué)教學(xué)工作有條不紊地進行，特擬定此計劃。
一、學(xué)生基本情況分析：
服從學(xué)校的安排，我擔(dān)任九年級1班（共有學(xué)生 人，其中女生 人）、2班（共有學(xué)生 人，其中女生 人）、3班（共有學(xué)生 人，其中女生 人）的化學(xué)教學(xué)任務(wù)，在擔(dān)任的1班中，大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，但有少數(shù)學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)積極性不高。2、3班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)參差不齊，大部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣。只有少數(shù)學(xué)生在學(xué)。因此本期應(yīng)做好每一個學(xué)生的思想工作，教學(xué)上因材施教，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷提高進步。
二、教材分析：
教材在編排上從生產(chǎn)、生活、學(xué)習(xí)、工作所必需的化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容教育學(xué)生。從最熟悉的物質(zhì)出發(fā)介紹化學(xué)知識，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會和生活的能力，體現(xiàn)義務(wù)教育的性質(zhì)和任務(wù)。
1、本書從空氣的組成開始，介紹了氧氣、二氧化碳、水和金屬等物質(zhì)的變化、性質(zhì)、制法、用途方面的知識，以及水、空氣的污染和防治，金屬的銹蝕與預(yù)防，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等。
2、教材還將學(xué)生引入了微觀物質(zhì)世界，從微觀和宏觀上認識構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子，組成物質(zhì)的化學(xué)元素。在此基礎(chǔ)上使學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的化學(xué)用語，有計劃地穿插安排部分基本概念和基本理論。使教材內(nèi)容的理論與實際有機結(jié)合，有利于培養(yǎng)學(xué)生運用化學(xué)基本理論和基本概念解決生活和生產(chǎn)中常見的化學(xué)問題的能力，還可以分散學(xué)習(xí)基本概念和基本理論，以減輕學(xué)生學(xué)習(xí)時的困難。
另外，為了使學(xué)生喜歡化學(xué)，學(xué)好化學(xué)，在編寫教材時精心編排：
一是廣泛收集學(xué)生熟悉的生活素材，結(jié)合學(xué)生已有的經(jīng)驗和疑問展開討論。使學(xué)生發(fā)現(xiàn)化學(xué)就在我們身邊，化學(xué)有趣易學(xué)。
二是書中有在量精美的圖片，情景交融，幫助你領(lǐng)悟更多的化學(xué)原理，使學(xué)生的學(xué)習(xí)多些生動，少些枯燥。
三是設(shè)計的化學(xué)實驗多。使學(xué)生勤動手，在實驗中學(xué)習(xí)操作、觀察和記錄的技能，提高分析能力，熟悉常見物質(zhì)的化學(xué)變化。在“玩”的同時，使學(xué)生發(fā)現(xiàn)更多的新知識。
四是期待學(xué)生解決問題多。“你已經(jīng)知道什么”、“觀察與思考”、“聯(lián)想與啟示”、“交流與討論”、“練習(xí)與實踐”、“本章作業(yè)”等欄目向?qū)W生提出了各種各樣的化學(xué)問題，希望學(xué)生積極思考，主動地參與討論，充分發(fā)表自己的見解。
五是注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。書的正文中不但有引導(dǎo)語幫助學(xué)生正確地理解教材，而且在章末設(shè)立“整理與歸納”，通過問題線索使學(xué)生逐漸養(yǎng)成復(fù)習(xí)整理、回顧反思和自我的習(xí)慣，工作計劃《化學(xué)教學(xué)工作計劃》。
課程改革后的化學(xué)課程以提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為主旨，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生了解科學(xué)探究的基本過程和方法，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力，使學(xué)生獲得進一步學(xué)習(xí)和發(fā)展所需要的化學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能；引導(dǎo)學(xué)生認識化學(xué)在促進社會發(fā)展和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用，通過化學(xué)學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和社會責(zé)任感，提高未來公民適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。
各章節(jié)重難點：
第一章：開啟化學(xué)之門
第一節(jié) 化學(xué)給我們帶來了什么
第二節(jié) 化學(xué)研究些什么
第三節(jié) 怎樣學(xué)習(xí)和研究化學(xué) 1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)知識的興趣2學(xué)習(xí)化學(xué)的方法，化學(xué)實驗基本操作訓(xùn)練 3學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性 1物質(zhì)的變化與性質(zhì)2觀察并正確描述分析實驗現(xiàn)象利用科學(xué)探究的步驟進行探究 第二章 我們身邊的物質(zhì)
第一節(jié) 由多種物質(zhì)組成的空氣
第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣
第三節(jié) 奇妙的二氧化碳
第四節(jié) 自然界四的水 1空氣的組成、污染與防治2氧氣、二氧化碳、水的組成、變化、性質(zhì)、用途、制法以及水的污染、防治與凈化 1實驗室制取氧氣2氧氣的化學(xué)性質(zhì)3化合反應(yīng)與分解反應(yīng) 第三章 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘
第一節(jié) 用微粒的觀點看物質(zhì)
第二節(jié) 構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒
第三節(jié)組成物質(zhì)的化學(xué)元素
第四節(jié) 物質(zhì)組成的表示方法 1微粒的基本構(gòu)成、性質(zhì)、質(zhì)量2組成物質(zhì)的元素及物質(zhì)組成的表示方法3利用化學(xué)式的計算4物質(zhì)的分類
1根據(jù)化學(xué)式的相關(guān)計算2物質(zhì)組成的表示方法3單質(zhì)與化合物4用化學(xué)符號表示分子、原子、離子 第四章 燃燒 燃料 第一節(jié) 燃燒與滅火
第二節(jié) 定量認識化學(xué)變化
第三節(jié)化石燃料的利用 1燃燒的條件與滅火原理2質(zhì)量守恒定律及其運用3化學(xué)變化的表示方法根據(jù)化學(xué)方程式的計算4化石燃料與環(huán)境污染 1質(zhì)量守恒定律及其運用2化學(xué)變化的表示方法3根據(jù)化學(xué)方程式的計算 第五章：金屬與礦物 第一節(jié) 金屬和金屬礦物
第二節(jié) 鐵的冶煉 合金
第三節(jié) 金屬的防護和回收
第四節(jié) 石灰石的利用 1常見金屬的性質(zhì)和鋼鐵的冶煉2合金的性質(zhì)和用途3金屬的銹蝕、回收和防護4石灰石的利用 1鐵的冶煉2金屬的化學(xué)性質(zhì)
三、教學(xué)目標
知識與技能：
1.認識身邊一些常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其在社會生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用，能用簡單的化學(xué)語言予以描述。
2.形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成，了解化學(xué)變化的基本特征，初步認識物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系。
3.了解化學(xué)與社會和技術(shù)的相互聯(lián)系，并能以此分析有關(guān)的簡單問題。
4.初步形成基本的化學(xué)實驗技能，能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗。
過程與方法：
1.認識科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題，進行初步的探究活動。
2.初步學(xué)會運用觀察、實驗等方法獲取信息，能用文字、圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)的信息，初步學(xué)會運用比較、分類、歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。
3.能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)問題。
4.能主動與他人進行交流和討論，清楚地表達自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
情感態(tài)度與價值觀：
1.保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
2.初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，增進對"世界是物質(zhì)的""物質(zhì)是變化的"等辯證唯物主義觀點的認識，逐步樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀念。
3.感受并贊賞化學(xué)對改善個人生活和促進社會發(fā)展的積極作用，關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題，初步形成主動參與社會決策的意識。
4.逐步樹立珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。
5.發(fā)展善于合作、勤于思考、嚴謹求實、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神。
6.增強熱愛祖國的情感，樹立為民族振興、為社會的進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向。
成績目標
預(yù)期目標：九(1)班合格率100％，優(yōu)秀率40％，平均分48分； 九(2)班合格率95％，優(yōu)秀率30％，平均分38分；九(3)班合格率50％，優(yōu)秀率5％，平均分30分。
四、具體措施
(１)強化實驗教學(xué)
化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。實驗教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，幫助學(xué)生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰�，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此，加強實驗教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在實驗教學(xué)中，要注意安全教育，要教育學(xué)生愛護儀器，節(jié)約藥品。
(２)開展化學(xué)課外活動。
組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)課外活動，對于提高學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，開闊知識視野，培養(yǎng)和發(fā)展能力，發(fā)揮他們的聰明才智等都是很有益的。課外活動的內(nèi)容和方式應(yīng)，靈活多樣。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進行參觀訪問等。在組織課外活動時，應(yīng)注意充分發(fā)揮學(xué)生的特長，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。
(３)加強化學(xué)用語教學(xué)
元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。這樣，既有利于學(xué)生記憶，又有利于加深他們對化學(xué)用語涵義的理解。還應(yīng)注意對化學(xué)用語進行分散教學(xué)，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí)，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。
(４)重視元素化合物知識的教學(xué)
元素化合物知識對于學(xué)生打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實際，加強直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在學(xué)生逐步掌握了一定的元素化合物知識以后，教師要重視引導(dǎo)學(xué)生理解元素化合物知識間的內(nèi)在聯(lián)系，讓學(xué)生理解元素化合物的性質(zhì)，制法和用途間的聯(lián)系，并注意加強化學(xué)基本概念和原理對元素化合物知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
五、教學(xué)進度安排
第一周（8.26~9.3）化學(xué)給我們帶來了什么、化學(xué)研究些什么、怎樣學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)。
第二周（9.4~9.10）：教師節(jié)、中秋節(jié)放假。由多種物質(zhì)組成的空氣、性質(zhì)活潑的氧氣。
第三周（9.11~9.14）：由多種物質(zhì)組成的空氣、性質(zhì)活潑的氧氣。
學(xué)校教學(xué)工作計劃5
20xx年度，中小學(xué)美術(shù)學(xué)科要以“行法規(guī)、促教改、抓標準、提內(nèi)涵”，深化課改，構(gòu)建和諧、高效課堂為中心，以審美育人為宗旨，以 “一師一優(yōu)課” 和體藝“2+1” 為抓手，堅持先進文化導(dǎo)向，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)，打造“文明、雅致、快樂”校園，推進體藝合格校、示范校的創(chuàng)建工作，結(jié)合師情、生情科學(xué)確立體藝“2+1”項目，普及率達95%以上。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的審美觀念，幫助學(xué)生培養(yǎng)健康的審美情趣，陶冶情操，切實提高學(xué)生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的能力，促進學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展�，F(xiàn)提出本學(xué)期教研意見如下：
一、要重溫新課標，通覽新教材，嘗試新教法。
首先，要再次學(xué)習(xí)新修訂的美術(shù)課程標準；其次，是要通過教學(xué)實踐，進一步印證課改中所體現(xiàn)出來的新的教育理念和新的教法、學(xué)法以及評價方法。要切實改革傳統(tǒng)的美術(shù)教學(xué)方式，大膽而熟練地采用諸如自主探究、示范模仿、情景體驗、角色扮演和合作交流等引導(dǎo)式、啟發(fā)式、愉悅式、活動式教學(xué)方法，激趣啟智，動手活腦、陶情冶性；讓課堂鮮活，教學(xué)形式新美，學(xué)生學(xué)習(xí)快樂。第三，要加強教材中美術(shù)與其它學(xué)科的綜合性教學(xué)聯(lián)系，如美術(shù)與音樂、語文、思品、科學(xué)、勞技制作和書法等學(xué)科的有機結(jié)合，提高學(xué)生綜合藝術(shù)素養(yǎng)。
二、要進一步規(guī)范美術(shù)教學(xué)行為。
全學(xué)期將繼續(xù)不定時對中小學(xué)美術(shù)學(xué)科進行教學(xué)、教研工作常規(guī)視導(dǎo)。學(xué)校關(guān)于美術(shù)學(xué)科的教學(xué)計劃、課時安排、備教改輔、書畫活動、課題實驗、硬件設(shè)施以及相關(guān)檔案資料等都在檢查之列。各學(xué)校要認真做好常規(guī)自查。要規(guī)范教學(xué)管理，在規(guī)范的基礎(chǔ)上求發(fā)展、求創(chuàng)新、求優(yōu)化。要扎實上好美術(shù)課，做到 ? “開齊、開足、上好” ，要切實注重本學(xué)期的“ 一師一優(yōu)課” 重要活動，積極參與，并以此為契機，認真開展藝術(shù)教學(xué)研討和教學(xué)比武創(chuàng)優(yōu)活動，扎實提高課堂教學(xué)技藝特別是信息技術(shù)的操作技藝。各校要大力注重培訓(xùn)初上崗美術(shù)教師。盡快建立“集中學(xué)習(xí)、跟崗培訓(xùn)、結(jié)對幫扶、實踐演練、目標考核”等新教師培訓(xùn)管理模式。通過這些活動，要力爭打造一批精品，培養(yǎng)一批新人，產(chǎn)出一批教學(xué)精英。
三、要繼續(xù)深入開展形式豐富多樣的書畫興趣小組活動。
活動的內(nèi)容要貼近校園生活，符合學(xué)生的認知水平和心理特點；活動的形式要豐富多樣，生動活潑，為學(xué)生所喜聞樂見，能產(chǎn)生良好的育人效果。要積極探索、創(chuàng)造具有時代特征、校園特色和學(xué)生特點的藝術(shù)活動形式。要從實際出發(fā)，因地制宜，講究實效，注重活動過程，堅持勤儉和量力而行的原則，提倡開展小型分散、靈活多樣的小組活動。要面向全體學(xué)生，堅持課內(nèi)與課外，校內(nèi)與校外，普及與提高相結(jié)合的原則，以學(xué)校為基礎(chǔ)，以班級為重點。在開齊、上好美術(shù)新課程的同時，要大力推廣體育與藝術(shù)“2+1”項目，讓每一個中小學(xué)生在校期間至少掌握一種自己喜愛的藝術(shù)技能。
學(xué)校教學(xué)工作計劃6
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教學(xué)部進一步深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，認真貫徹學(xué)校的工作計劃，繼續(xù)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以全面總結(jié)“新基礎(chǔ)教育”扎根研究和“自育型備課組”建設(shè)的實踐研究為載體，深化課程改革，用誠懇的態(tài)度服務(wù)教師，用科學(xué)的理念促進教師發(fā)展。
二、工作重點：
本學(xué)期，我們將面臨著三個方面的重要任務(wù)：
1、早策劃、早部署，堅決完成“新基礎(chǔ)教育”三年扎根規(guī)劃的總結(jié)、展示交流任務(wù)。
2、以教師隊伍建設(shè)為中心，以“自育型備課組”研究與實踐的結(jié)題為抓手，推動課程領(lǐng)導(dǎo)力進程，形成具有校本特點的教研團隊建設(shè)模式。
3、以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，加強管理，通力合作,實現(xiàn)初三年級教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
三、具體工作：
（一）課程建設(shè)
本學(xué)期，教學(xué)部以課程計劃為依據(jù)，著力架構(gòu)自育學(xué)生成長課程，結(jié)合多彩的主題活動、儀式教育等，充分發(fā)揮社團、閔四自育等時段開設(shè)豐富的課程，豐富學(xué)生的生活經(jīng)歷與精神體驗。
1、規(guī)范拓展課的評價，有目標、有質(zhì)量的開設(shè)社團。
通過學(xué)生調(diào)研，按需開設(shè)拓展課社團，讓課程發(fā)揮出最大的育人價值，本學(xué)期進一步規(guī)范拓展課的選擇與評價，注重拓展課的普及中提高，把社團分成四個模塊，每個學(xué)生在初中的學(xué)習(xí)中，必須在每個模塊中至少要選擇一科。在普及中發(fā)現(xiàn)特長苗子，加以輔導(dǎo)培養(yǎng)并提高平臺發(fā)揮特長，改革評價模式，設(shè)計學(xué)科特色的評價指標，從學(xué)生自評、互評，教師評價多方面對拓展課程進行評價。
2、繼續(xù)做好、做精學(xué)科群。
六年級開設(shè)《走進唐朝詩人》分別以白居易、李白、孟浩然、王維、杜甫、杜牧等作品精選教學(xué)，七年級開設(shè)《走進現(xiàn)當(dāng)代的作家》分別精選史鐵生、朱自清、林海音 、傅雷 、蕭乾、魯迅等作品進行教學(xué)，為學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)做積累。八年級繼續(xù)開設(shè)理化實探課，提前學(xué)生的理化學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)理科積極分子。優(yōu)化目標列評價，形成完整的課型。
3、充實閔四自育時間，結(jié)合學(xué)校教育活動系列，形成合力。
本學(xué)期結(jié)合學(xué)校讀書月活動，以主題閱讀形式在各年級開設(shè)閱讀時間由語文教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀，各年級根據(jù)學(xué)生年齡特點確定閱讀主題。六年級以名人傳記為主，七年級以小說為主，八年級以散文為閱讀主題。一次一摘抄一感悟，每月一讀后感。在六七年級同時進行寫字訓(xùn)練每日十分鐘寫字，結(jié)合年級活動進行評比與展示。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，推進學(xué)校有效教學(xué)
本學(xué)期，教學(xué)部進一步夯實教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)流程，使教學(xué)管理走向規(guī)范化、科學(xué)化、特色化、精細化、嚴謹化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
1、強化、細化常規(guī)管理，科學(xué)合理使“教學(xué)五環(huán)節(jié)”要求落地成效。
沿用上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)反饋單，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)的檢查、落實、反饋、跟蹤，讓教學(xué)常規(guī)檢查真正達到“以檢查促提高”目的，確保常規(guī)工作的落地。
2、以作業(yè)的布置和批改為突破，提升教學(xué)有效性。
作業(yè)是考試的另外一種形式，針對上學(xué)期學(xué)生調(diào)研中有關(guān)作業(yè)量、質(zhì)等諸多問題，本學(xué)期將重點從作業(yè)這一環(huán)節(jié)檢查教學(xué)效果，診斷教與學(xué)上的問題，以促進日常教學(xué)工作。
3、優(yōu)化視導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)智慧，扶持薄弱。
加強學(xué)科教研組工作的指導(dǎo)和幫助，積極探索教研活動的方式，豐富教研活動的形式，打造“專題化、課程化”教研，避免教研專題的散點，使“周周研”走向內(nèi)涵教研。通過視導(dǎo)，既要發(fā)現(xiàn)教研組的優(yōu)秀做法，加以推廣，又要找出教研活動中存在的問題，找準薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的措施有效解決教研活動中的低效問題，形式主義問題。
�。ㄋ模┬禄A(chǔ)教育扎根結(jié)題
在全校范圍內(nèi)，抓住機遇，充分利用好“新基礎(chǔ)教育”扎根研究及生態(tài)區(qū)建設(shè)的資源，總結(jié)、提煉在三年中取得的成果，以“課型整體化、系列化”研究為抓手，通過掌握和運用新基礎(chǔ)教育的指導(dǎo)綱要，在研討中不斷深化、轉(zhuǎn)變教師的教育觀念、思維方式、行為習(xí)慣，把新基礎(chǔ)教育的基本理念內(nèi)化為自己課堂教學(xué)的智慧和行為，落實到課堂教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)，實現(xiàn)教師專業(yè)成長和專業(yè)發(fā)展，實現(xiàn)新基礎(chǔ)教育的“日�；�、“常態(tài)化”，從而繼續(xù)豐富、打造和內(nèi)化學(xué)�！白杂钡膶W(xué)校文化精神，為學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展奠基。
（五）聚焦市級課題“自育型備課組建設(shè)的實踐與研究”的結(jié)題工作。
早策劃、早部署、早行動，理清思路，攻克難題，對重點關(guān)注的備課組已有的實驗資料、案例進行整理、分析，形成成功范例，在此基礎(chǔ)上，總結(jié)出一套行之有效具有普適性的備課組自育的路徑與方法，架構(gòu)出以“自育”為基本特征的學(xué)校備課組建設(shè)模型。
上學(xué)期，學(xué)校承擔(dān)的市級課程領(lǐng)導(dǎo)力項目《自育型備課組建設(shè)的實踐與研究》已順利完成中期評估。本學(xué)期，要重點、有序做好此項目的結(jié)題工作，將定期召集項目領(lǐng)導(dǎo)小組會議，抓好項目的檢查、指導(dǎo)力度，確保結(jié)題進度和質(zhì)量，同時對結(jié)題階段的數(shù)據(jù)、文字資料進行匯總、整理和總結(jié)成文。
（六）繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)，提升專業(yè)素養(yǎng)，成就教師。
要充分利用好骨干教師、發(fā)展成型期教師等校內(nèi)資源，對他們實行動態(tài)管理，為他們定目標、定任務(wù)，以“智慧傳遞”活動為契機，發(fā)揮骨干引領(lǐng)作用，實現(xiàn)整體水平的提升。
繼續(xù)推進青年教師研學(xué)班項目，深化項目內(nèi)容，為青年教師提供更多鍛煉表現(xiàn)的機會，使其嶄露頭角。借“54”之際，在回顧總結(jié)前期青年研學(xué)班工作的基礎(chǔ)上，創(chuàng)設(shè)更好平臺，以提高青年教師的專業(yè)知識、專業(yè)技能和專業(yè)品質(zhì)為目標，開展青年教師的崗位練兵，擴大優(yōu)秀青年骨干教師群體，提升學(xué)校知名度和學(xué)校辦學(xué)品位。（具體方案另附）
�。ㄆ撸┊厴I(yè)班工作
發(fā)揮以班主任為中心的班級任課教師團體的集體力量和年級學(xué)科備課組的集體力量。一是搞好中考形勢分析，合理安排。要密切注視中考動態(tài)，及時調(diào)整角度、進程。二是以規(guī)范行為常規(guī)為工作重點，穩(wěn)定班級秩序，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境和積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。三是加強學(xué)生能力培養(yǎng)，課堂教學(xué)要以精為主，講練結(jié)合，要面向中下檔題，精選題目，難度、數(shù)量要適宜，講解要講透徹，講出方法規(guī)律、講出關(guān)鍵點，提高教學(xué)質(zhì)量。四是搞好分層輔導(dǎo)，整體推進，在大面積的基礎(chǔ)上，力促尖子生。五是加強應(yīng)試策略的指導(dǎo)，每次考試都要搞好解題技巧，答題規(guī)范性，以及應(yīng)試心理等方面的指導(dǎo)。
�。ò耍┢渌ぷ�
1、加強學(xué)籍管理，做到管理規(guī)范、檔案齊全、數(shù)據(jù)準確、及時上報。
2、加強招生宣傳，做好中考報名、考試工作，規(guī)范招生行為，力爭完成上級布置的各項招生任務(wù)。
3、規(guī)范圖書室、實驗室、多媒體教室的建設(shè)和管理，做到有專人負責(zé)、有制度可循、有安全保障。加強實驗教學(xué)管理，做好中考實驗操作考試項目訓(xùn)練工作，確保中考實驗操作考試取得好成績。
4、重視科藝體衛(wèi)工作，開展豐富的教學(xué)活動，發(fā)展學(xué)生的特長，豐富校園生活，大力開展師生陽光體育活動，實現(xiàn)“健康、快樂、陽光校園”，繼續(xù)推進活力、幸福校園文化建設(shè)。
學(xué)校教學(xué)工作計劃7
一、指導(dǎo)思想：
以公司（集團）辦學(xué)思想和理念為指針；以創(chuàng)建和諧學(xué)校、品牌學(xué)校。結(jié)合新教材內(nèi)容和我校學(xué)生實際，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，靈活扎實地搞好教與學(xué)的實踐活動，全面優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高師資的整體水平，進一步提高教學(xué)質(zhì)量。把東方高中做精，做強，為學(xué)校下一步的可持性發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，努力開創(chuàng)教學(xué)工作的新局面。
工作目標：
高考本科進線率達到40%一本上線率比去年增加一個百分點。學(xué)期末測試要求在同類學(xué)校之首。規(guī)范課堂率達到90%會考100%通過。
二、工作要點：
1做好高一年級新課改的各個層次的培訓(xùn)工作。牽動學(xué)校整體教學(xué)改革，提高全員的課改意識。
2繼續(xù)強化教學(xué)常規(guī)的管理和落實。
3加強教師隊伍建設(shè)。促進青年教師的成長。
4切實做好畢業(yè)班的各項工作。要抓尖子生，保證質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。
三、具體工作及措施
（一）加強培訓(xùn)和理論學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變觀念，與新課程同行。
基礎(chǔ)教育體系的一次大的變革。其核心就是改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，這次課程改革是國建國以來的第八次課程改革。用現(xiàn)代的對話式，交流式的教學(xué)取代傳統(tǒng)的命令式、權(quán)威式的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、自主學(xué)習(xí)意識。
1認真組織高一教師參加省級、市級的新課改的培訓(xùn)工作。
2抓好校本教研工作。
課改培訓(xùn)與平時教學(xué)相結(jié)合，做到通識培訓(xùn)與學(xué)科培訓(xùn)相結(jié)合。新課程培訓(xùn)與常規(guī)教研相結(jié)合，新課程培訓(xùn)與教師的成長相結(jié)合”掌握新理念，轉(zhuǎn)變育人觀，使全校教師全面了解新課程，走入新課程。
3利用多種形式。
以及課改將給學(xué)生帶來的益處等，就課改的目的內(nèi)容、如何選課。對學(xué)生進行宣傳和指導(dǎo)。
4舉辦專題報告會。
與家長攜手共同走進新課改。讓家長了解新課改、支持新課改、配合新課改。
5以課改為重點。進行新課改教學(xué)研討。
教學(xué)中一定會遇到很多問題和困難。本學(xué)期將組織高一年級教師“學(xué)習(xí)交流會、實踐交流會”對新課改實驗過程中的問題及對策進行研究和探索。相互交流，高一年級教師面對新一輪課改。取長補短，共同進步。還要舉辦“課改教學(xué)展示課”讓課改教師之間交流學(xué)習(xí)，讓沒有參加課改的教師借鑒課改的教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育觀念和模式，指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐。
6探索建立學(xué)生發(fā)展性的評價制度。
增加學(xué)生個人作品展示等內(nèi)容，開展“實行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價方式”研究。探索如何科學(xué)地應(yīng)用我校創(chuàng)建的學(xué)生成長記錄手冊。為學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學(xué)生成長歷程。
7建立新型的教學(xué)管理制度。加強研究。校本教研制度、課程資源開發(fā)制度、新課程教學(xué)評價體系及新課程的課堂教學(xué)模式等。
8結(jié)合我校實際。
（二）狠抓教學(xué)常規(guī)。使制度內(nèi)化為教師們自覺行為
實行定期檢查制度，教學(xué)常規(guī)是教學(xué)管理的永恒主題。本學(xué)期教學(xué)處將對教學(xué)常規(guī)的五個環(huán)節(jié)“備、講、批、輔、考”加強監(jiān)控。并將其納入到教師的月考核內(nèi)容。
1重點強化課堂教學(xué)秩序的管理。繼續(xù)實行課堂環(huán)境管理的考核辦法。及時反饋通報。檢查結(jié)果納入到學(xué)生個人、班級及任課教師的量化考核中。重點是對高一年級的教師和學(xué)生進行教學(xué)常規(guī)的培訓(xùn)、指導(dǎo)和訓(xùn)練。
2加強對教師備課、上課、作業(yè)批改、培優(yōu)補差等工作的管理。
⑴備課：做到三備”即：備課標。解本單元課程的特點；備學(xué)生，解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，接受能力、年齡特點和認知規(guī)律。各年級教師開學(xué)第一周要對所任學(xué)科要做教材的整體分析，及時把握教材知識點之間聯(lián)系，宏觀上了解教材安排意圖，做好創(chuàng)造性的用教材教”而不是教教材”每天都要有一篇教學(xué)反思，尤其是要重視課后反思，做到及時、有效、有價值。
⑵上課：做到帶著“實驗課題”上課。明確“改”方向，使課堂教學(xué)有實效、有活力、有價值，出現(xiàn)新的局面。課堂上注意抓好教學(xué)的組織管理，科學(xué)有效地利用40分鐘，挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛力，激發(fā)學(xué)生的思考、想象、表達的欲望，利用多種手段培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，提高教學(xué)成績。
3練習(xí)與輔導(dǎo)：培養(yǎng)學(xué)生認真聽、細思考、多動腦的好習(xí)慣；針對練習(xí)。及時發(fā)現(xiàn)問題，及時進行補充練習(xí)和幫教。注重培優(yōu)補差工作，因材施教，使每個學(xué)生都學(xué)有所獲。教師要精心設(shè)計練習(xí)，加強單元過關(guān)的訓(xùn)練力度，要及時出好單元試卷，加強檢測，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在問題，做好試卷分析，并結(jié)合問題，做好知識點的彌補工作。
4作業(yè)批改：做到作業(yè)布置量適當(dāng)。難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，及時反饋、認真批改。教師批改作業(yè)注意針對書寫卷面、作業(yè)準確度做出相應(yīng)等級評價，并標明日期。針對學(xué)生出現(xiàn)的不同情況要有相應(yīng)的評語，每個學(xué)生的作業(yè)至少在一個月內(nèi)有一次教師針對性的評語。
3強化教研組、備課組的工作，處理好學(xué)年組與教研組的關(guān)系。各教研組要抓好以下幾項工作：
1加強集體備課。
2設(shè)計好組內(nèi)的教研活動。組織好組內(nèi)的公開課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的.教師的聽課指導(dǎo)，使他能迅速提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
3設(shè)計好學(xué)科性的學(xué)生活動。主題要新穎。要能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，為學(xué)生搭建展示自己特長和才華的平臺。大型活動每學(xué)期組織一次，建議開展以班級為單位的普及性的配合教學(xué)的一些活動。
（三）加強畢業(yè)班的管理。
1高三要確定總的升學(xué)目標。增強復(fù)習(xí)備考的計劃性、科學(xué)性和前瞻性。
2要重點抓好重點班的教學(xué)與管理。盡早創(chuàng)設(shè)高考復(fù)習(xí)備考的氛圍。激發(fā)學(xué)生的熱情，力爭明年的高考在一本上線率上有所突破。
3加強對學(xué)情的分析。對學(xué)生進行教學(xué)會診，重點生要逐一分析，制定幫教措施，落實責(zé)任人。
4為高三教師提供良好的教學(xué)信息服務(wù)。
四、其它工作
1做好高一新生的學(xué)籍登記、注冊申報等工作。
2為45歲以下教師建立教師業(yè)務(wù)檔案。
3對教師進行基本禮儀培訓(xùn)。
新的課程，新的學(xué)期。新的理念，給我?guī)硇碌臋C遇、新的挑戰(zhàn)，也給我提出了新的要求和目標。堅信，有公司正確決策的指導(dǎo)，有團結(jié)、和諧、奮進的學(xué)校管理團隊，有全校教師務(wù)實創(chuàng)新的工作態(tài)度，一定會走進新課程，開創(chuàng)新境界，結(jié)出新碩果，為全面提高我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力！
學(xué)校教學(xué)工作計劃8
一、指導(dǎo)思想
為了進一步適應(yīng)教育的發(fā)展形勢，提高教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期教學(xué)工作堅持以育人為本，以創(chuàng)新教育為核心，立足于課改的實驗與研究。
二、教學(xué)目標
語文、數(shù)學(xué)教學(xué)目標：
英語教學(xué)目標：
三、主要工作
1 、強化常規(guī)教學(xué)管理
本學(xué)期嚴格執(zhí)行修改后的《學(xué)校工作獎懲條例試行方案》，側(cè)重教育教學(xué)成果的考核，在扣罰上要加大力度，做到獎勤罰懶，獎懲分明，以適應(yīng)常規(guī)教學(xué)管理的需要。（見獎懲條例）
2 、突出集體備課和教研活動
本學(xué)期教導(dǎo)處將安排 7 節(jié)教學(xué)示范課（語文課 3 節(jié)、數(shù)學(xué)課 3 節(jié)、專科課 1 節(jié)），周三在五樓進行，全校教師觀摩，教導(dǎo)處要嚴把課的質(zhì)量關(guān)，使其真正地發(fā)揮引路、示范作用，達到拋磚引玉的目的。
本學(xué)期的集體備課以低年段、中年段、高年段及�？茷樗膫�基本單位進行，校領(lǐng)導(dǎo)各負責(zé)一個年段的教研工作。先聽課，再說課，最后評課，還要進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要求各位領(lǐng)導(dǎo)各負其責(zé)，認真組織，做好記錄，對教師參加備課、教研活動進行嚴格考核，對在備課及教研活動時間內(nèi)處理其它事情或遲到、早退、不參加的、敷衍了事的、態(tài)度不認真的，按《條例》給予處罰。
3 、扎扎實實地抓好六年級的教學(xué)工作
做到時間上抓緊，內(nèi)容上增加。具體安排如下：
�、爬贸孔x時間學(xué)習(xí)一首詩、一個格言或一段美文，進行語言積累，作為學(xué)生知識技能競賽一個內(nèi)容；每周三次課后班，側(cè)重于應(yīng)用題分析、閱讀及
作文。要求全員參加。
⑵六年級除了參加學(xué)校正常的教學(xué)活動外，每月還要開展一次語文、數(shù)學(xué)教師參加的研究課，旨在加強備課，統(tǒng)一教學(xué)的重、難點及要求，提高業(yè)務(wù)水平。
4 、積極參與課改實踐
為了適應(yīng)素質(zhì)教育的發(fā)展，適應(yīng)課程改革和新課程標準的要求，一年級使用了北師大（新世紀版）教材，按“新課標”的要求，在課程改革中摸索出一條旨在全面育人的新途徑。為完成這一目標，本學(xué)期學(xué)校不僅配備了有經(jīng)驗、有特長、素質(zhì)好的教師擔(dān)任一年級的教學(xué)工作，還專門成立了課改實踐小組，加強教學(xué)研究、集體備課、外出學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)效率，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力。
學(xué)校開設(shè)了兩個“雙語”實驗班（一年四班、二年三班），從低年級起步，培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣。要制定實驗方案，確定階段性目標，定期向家長匯報。加強“雙語班”的設(shè)備投入。
5 、加強教師隊伍建設(shè)
�、偶訌妿煹陆ㄔO(shè)。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)貫徹吉林市教委頒布的《師德規(guī)范十不準》，在廣大教師中開展爭當(dāng)文明教師活動，以提高教師的師德水平，增強以德育人，教書育人的責(zé)任心，學(xué)校對教師平時工作進行認真考評，納入年終評比。
�、萍訌妿熍喙ぷ鳌１緦W(xué)期開展以下崗位練功活動：
教師學(xué)習(xí)英語（日常用語 100 句）。
教師計算機中級培訓(xùn)。
“新課標”學(xué)習(xí)。
區(qū)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)。
�、枪膭钋嗄杲處熖岣邔W(xué)歷層次，學(xué)校為其創(chuàng)造條件，提供方便。積極組織參加區(qū)培訓(xùn)部教師繼續(xù)教育培訓(xùn)活動。
6 、以課堂教學(xué)及二課堂活動為重點，開展創(chuàng)新教育的研究。
�。� 1 ）強化主體，培養(yǎng)創(chuàng)新 （創(chuàng)新教育的幾種形式）
①激發(fā)情趣，樂于認知，啟發(fā)創(chuàng)新；
�、诮探o方法，主動參與，引導(dǎo)創(chuàng)新；
�、埸c撥引導(dǎo)，討論頓悟，理解創(chuàng)新；
�、芡诰驖撃�，運用轉(zhuǎn)換，促進創(chuàng)新；
�、莘答佋u價，激勵發(fā)展，鼓勵創(chuàng)新。
�。� 2 ）課堂教學(xué)的基本形式：
a 、創(chuàng)設(shè)情境，樂于學(xué)習(xí)； b 、指導(dǎo)自學(xué)，自主探究；
c 、質(zhì)疑問難，變答為問； &nbs
p；d 、小組討論，合作學(xué)習(xí)；
e 、注重差異，分類施教； f 、激活思維，體驗頓悟；
g 、多媒體運用，動手實踐； h 、啟發(fā)引導(dǎo)，主動創(chuàng)新。
本學(xué)期教導(dǎo)處要通過新課程標準及相關(guān)資料的學(xué)習(xí)，以創(chuàng)新為思路，分別對專科教師、語數(shù)教師進行兩次課堂教學(xué)抽查，抽查的結(jié)果納入年終考核。二課堂活動要在原有的基礎(chǔ)上，要求形式更新穎，內(nèi)容更健康，效果更好，學(xué)生的才藝得到充分的發(fā)展。在參加市、區(qū)各級各類比賽中取得好成績。
7 、加強教學(xué)質(zhì)量的抽測
要求每位任課教師出一套試卷，教導(dǎo)處結(jié)合區(qū)里驗收題定出期中質(zhì)量抽測試卷，期末評卷以年段為單位，杜絕評卷上的偏差。做好質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的不足，制定出改進措施。
8 、開展學(xué)生各科知識技能競賽
十一月份教導(dǎo)處將進行學(xué)生各學(xué)科知識技能競賽。為便于學(xué)生平時對知識的積累，①教導(dǎo)處安排的課后內(nèi)容（做為競賽的一個內(nèi)容）；②設(shè)立知識板，由一位老師負責(zé)每天出一道題、一個科技小常識等問題，讓學(xué)生來做，歷次知識板上的問題各班要積累，它也是競賽內(nèi)容之一。③教材上的內(nèi)容，也是競賽內(nèi)容之一。
9 、加強英語教學(xué)工作
改革英語課堂教學(xué)模式是英語組本學(xué)期研究的重要課題，教學(xué)形式、手段、方法要新穎、活潑、多樣、有趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。要面向全體學(xué)生，可在各班開展英語角、英語沙龍等活動，提高學(xué)生興趣，切實提高英語教學(xué)質(zhì)量。英語教師小組研究課每人兩節(jié)，互相聽課，取長補短，提高英語教學(xué)水平。
10 、充分應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)水平
�、偶訌妼W(xué)生計算機教學(xué)工作。
⑵上網(wǎng)查詢教育信息，
�、羌訌姮F(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。提高設(shè)備的利用率。
�、冉虒�(dǎo)處建立學(xué)校題庫。
11 、以科研工作為先導(dǎo)，推動教學(xué)改革工作
抓好市、區(qū)兩個實驗課題的研究，進一步學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革綱要和義務(wù)教育階段課程標準，推動我校教學(xué)改革工作。
學(xué)校教學(xué)工作計劃9
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中共中央《關(guān)于進一步加強和改進中小學(xué)德育工作的意見》，大力弘揚為國教子、以德育人的家教理念，把社會、家庭和學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，形成三位一體的教育氛圍，促進青少年全面健康地成長。
二，工作目標
為全面貫徹落實沈陽市青教辦關(guān)于辦好家長學(xué)校的文件精神，推進省級課題組實驗校的研究工作，增強學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長學(xué)校工作。自07年開辦家長學(xué)校以來，我們的工作取得了一定的成績，在此基礎(chǔ)上我們針對學(xué)校的具體情況又做了進一步的整改，以便使08年的工作更有起色.先制定目標如下:
1、按教學(xué)計劃圓滿完成教材家教課程，使家長認識家庭教育的重要性，樹立正確的人才觀和教育觀。掌握家庭教育的方法，提高教育效果及家教知識普及率.
2、大力宣傳為國教子、以德育人的家教理念，提高廣大家長的家教意識。宣傳以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，幫助家長更新教育觀念，樹立正確的育人觀，明確為國教子的責(zé)任和義務(wù)。
3.幫助家長提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，創(chuàng)設(shè)
良好的家庭環(huán)境，培養(yǎng)孩子良好的個性品質(zhì)和行為習(xí)慣，促進孩子身心的健康成長。
三，具體要求及措施
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機構(gòu)，成立班級、學(xué)校各級家長學(xué)校委員會，定期召開家長學(xué)校成員會議，研究當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會教育的動態(tài)，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時反饋家教信息，收集并反映家長對學(xué)校工作的建議和意見，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進一步提高管理的實效。
2. 家長學(xué)校聘請學(xué)校教育教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教師，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問.根據(jù)不同年齡段的學(xué)生安排具體的教學(xué)內(nèi)容，做到有計劃，有序列地進行，使教學(xué)內(nèi)容序列化，系統(tǒng)化。家長學(xué)校授課可集中進行，也可分年級進行，每次課后都安排班主任及任課教師與家長見面交換意見。
3.健全各項制度，規(guī)范管理.有關(guān)家長學(xué)校的各種文件、信件，有關(guān)講話稿，會議記錄，教員的備課材料，各項制度，表格等都嚴格分類加以整理保管存檔，并實行規(guī)范化管理。每學(xué)年評選一次優(yōu)秀家長，評上的優(yōu)秀家長由學(xué)校發(fā)給榮譽證書。
4.加強教學(xué)研究，提高業(yè)務(wù)水.定期組織家長委員會成員召開會議，研究并解決家庭教育有關(guān)問題。定期組織教員學(xué)習(xí)
家庭教育理論，提高業(yè)務(wù)水平;利用適當(dāng)?shù)臋C會組織教員與兄弟學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)。組織教師總結(jié)經(jīng)驗撰寫有關(guān)論文。
5.開展豐富多彩的活動，提高家教水平。充分利用多媒體輔助教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教育手段，組織家長觀看學(xué)校的電視錄相，幫助家長深入仔細地了解學(xué)校。聘請家教獲得成功，具有豐富經(jīng)驗的家長到校為家長學(xué)員們進行經(jīng)驗介紹。組織家長共同參與學(xué)�；虬嗉壍挠嘘P(guān)活動，引導(dǎo)家長配合學(xué)校共同教育好孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
學(xué)校教學(xué)工作計劃10
一、指導(dǎo)思想
教學(xué)工作堅持“為學(xué)生的全面發(fā)展及終身發(fā)展”的辦學(xué)理念，以構(gòu)建高效課堂為重點，以進一步落實“備、教、批、輔、考”為抓手，以穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量為中心，加強學(xué)習(xí)，扎實工作，規(guī)范管理，促進教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。
二、工作目標
1、以教師發(fā)展為本，提高教師自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，落實教師培養(yǎng)，培樹教師樂學(xué)、善學(xué)的品質(zhì)，努力打造學(xué)習(xí)型教師隊伍。
2、扎實推進課程改革，以提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力為目標，全面落實先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練“三步七環(huán)”的教學(xué)模式，努力打造高效課堂。
3、加強教學(xué)常規(guī)管理，在教師常規(guī)備課、學(xué)生作業(yè)布置等方面進行改革，以“實用”為原則，真正做到師生共同“減負增效”。
4、把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為教學(xué)工作中的重中之重，力爭全市統(tǒng)測創(chuàng)造佳績。
三、主要工作及措施
（一）堅持內(nèi)涵發(fā)展，提升教師專業(yè)化水平。
為打造健康、和諧、專業(yè)素質(zhì)過硬、有責(zé)任感、有奉獻精神的教師隊伍，練師能、樹師風(fēng)、筑師魂，學(xué)校將采取如下措施。
1、充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，提高教師的專業(yè)能力及水平。
組織教師認真學(xué)習(xí)鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《新課程標準》、學(xué)科教材內(nèi)容，全面理解，把握新課程的內(nèi)涵和新教材的特點，規(guī)范自己的教學(xué)行為，組織教師定期觀摩特級教師、教學(xué)專家、優(yōu)秀教師的錄像課及專題講座，從中學(xué)習(xí)體會，以此改變自身的教學(xué)觀念，促進教學(xué)水平的提高。
2、鼓勵專業(yè)閱讀，啟迪教育智慧。
引導(dǎo)教師訂閱、學(xué)習(xí)與自身教育教學(xué)相關(guān)的書籍和報刊雜志。教師要勤于動筆，及時撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)感悟、教育論文，倡導(dǎo)教師積極向相關(guān)教育教學(xué)雜志投稿，爭取發(fā)表。
3、扎實開展教學(xué)基本功訓(xùn)練，夯實專業(yè)能力。
扎實開展在職教師“每人一絕”教學(xué)基本功訓(xùn)練。
4、開展“走出去、請進來”活動，拓寬學(xué)習(xí)渠道。
鼓勵教師參加國家、省、市、縣級開展的各項培訓(xùn)活動，回來后上好匯報課，談體會。做到一人學(xué)習(xí)，全體教師受益，同時促進學(xué)校各項工作的提高。
（二）聚焦課堂教學(xué)研究，打造高效課堂
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地，課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題，教師要立足課堂、改革課堂、發(fā)展課堂，努力打造高效課堂。
1、新課程標準中倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性學(xué)習(xí)，學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的能力對其終身發(fā)展大有益處。我們要教給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法、形成自主學(xué)習(xí)的能力，堅持“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)方法為依托，進一步對課堂教學(xué)進行深入的研究，大膽實踐“三步七環(huán)”教學(xué)模式，使“三步七環(huán)”落實在教案上，體現(xiàn)在課堂中，實現(xiàn)“上最有效的課”的工作目標，真正體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)思想。
學(xué)校教學(xué)工作計劃11
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹落實學(xué)校工作計劃，著眼于學(xué)生的全面成長和教師的可持續(xù)發(fā)展，轉(zhuǎn)變教師觀念，促教學(xué)方式的變革，強力推行高效課堂的實施，加強教學(xué)過程管理，強化教師隊伍建設(shè)，進一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對學(xué)校實際，抓好工作重點，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。
二、工作目標
1、教學(xué)質(zhì)量能在同類學(xué)校中領(lǐng)先，完成研培中心下達的教學(xué)要求。
2、加強對高效課堂的研究，深化課堂教學(xué)改革。促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
3、落實學(xué)校校本教研工作，切實提高課堂教學(xué)效益。
4、強化教學(xué)過程管理，加強教師教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測力度，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作措施
（一）規(guī)范管理，提高教學(xué)管理精細化水平
1、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占、挪用課程現(xiàn)象，特別是寫字、、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，加強學(xué)生生活生命安全意識。促進素質(zhì)教育的開展，促進學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強學(xué)校規(guī)章制度執(zhí)行力度，重點規(guī)范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，重點放在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規(guī)要求；加強教師六認真的督查力度，進一步推行日常巡課、隨堂聽課等學(xué)校規(guī)章制度。其次明確教師崗位責(zé)任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實、環(huán)環(huán)相扣，即“誰的班級誰負責(zé)”、“誰的課堂誰負責(zé)”。
3、進一步落實校本教研工作。協(xié)助教導(dǎo)處抓好教師競賽課，要求青年教師認真學(xué)習(xí)高效課堂，學(xué)習(xí)教改前沿理念，提高自身理論修養(yǎng)。在課前提供上課教案，每一堂課圍繞一個教學(xué)中的問題或困惑在課堂教學(xué)中實踐解決，并在教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動加以落實體現(xiàn)。并在評課前提供說課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設(shè)計、教學(xué)方法的選擇、師生活動的開展等方面設(shè)計意圖開展說課。為校本教研活動開展營造一個良好的氛圍，對青年教師的競賽課暢所欲言，最好能打開情面，求真務(wù)實，在研討過程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個個有所進步的學(xué)習(xí)交流平臺。
4、突出學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
（二）以有效教學(xué)為主題，改進教學(xué)質(zhì)量提升方式。
1、開展有效教學(xué)，落實三個重點環(huán)節(jié)。
進一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導(dǎo)教師以學(xué)科文化習(xí)得為、在課堂教學(xué)中體現(xiàn)學(xué)科思想方法的課題開展研究，努力建構(gòu)“學(xué)科思想方法+活動”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導(dǎo)，采取有效措施，規(guī)范教師的教學(xué)行為，真正實現(xiàn)“有效課堂長能力，有效訓(xùn)練出成績”。本期教學(xué)管理重點主要落實“三個重點環(huán)節(jié)”：①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過程中出現(xiàn)的問題，采用表格式備課。要求年級組長組織全組教師開展集體備課活動，事先將單元分解成若干個小板塊交給教師鉆研，對教材進行深入的解讀后在集體備課時進行交流。讓全組教師對本單元課程內(nèi)容、教學(xué)中易出現(xiàn)的問題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數(shù)后再個性設(shè)計教案，杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象，使教師備課進一步規(guī)范。在抓好教案規(guī)范化管理的基礎(chǔ)上，積極探索變“教案為教學(xué)設(shè)計”的研究，教師備課中主要突出教師活動、學(xué)生活動的預(yù)設(shè)以及這樣預(yù)設(shè)的意圖。突出教學(xué)設(shè)計理念，強化思維過程、創(chuàng)新設(shè)計和教后反思教務(wù)處隨時檢查備課及交流研討情況，反饋意見。②、突出有效課堂研究。開展教學(xué)研討活動，除青年教師教學(xué)競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內(nèi)的教師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現(xiàn)的問題困惑開展研討，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強外界信息收集，對省市開展的學(xué)科研討活動積極選派教師參加，學(xué)習(xí)外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓(xùn)練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，根據(jù)市局要求，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價。
2、優(yōu)化“六認真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級組各學(xué)科認真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，在年級組內(nèi)開展相關(guān)比賽活動。如：寫字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語口語比賽。加強教學(xué)工作巡查力度，促進課堂教學(xué)的正�；�。為確保課程計劃的實施，教導(dǎo)處將定期、不定期進行教學(xué)常規(guī)抽查、每周不定時巡課。主要查看教師是否準時到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進行反饋，要求整改，促進課堂教學(xué)正常化。
（三）、重點工作
(1)、14級畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。及時與畢業(yè)班同學(xué)進行交流，深入搞好學(xué)習(xí),理想,前途的教育,使學(xué)生認清形勢,堅定信念,穩(wěn)定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開14級教師及學(xué)生的座談會,及時了解各方面情況,及時協(xié)調(diào)解決各種問題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的體訓(xùn)、實驗操作訓(xùn)練，科學(xué)有效指導(dǎo)教師安排好后期教學(xué)復(fù)習(xí)，嚴密組織學(xué)生參加中考；協(xié)同校長,與14級教師商討制定出教學(xué)管理目標任務(wù),落實責(zé)任,確定目標獎勵機制(包括升學(xué)獎和質(zhì)量考核獎)；協(xié)調(diào)學(xué)校各部門做好畢業(yè)班管理工作，加強對15、16級各班管理上的指導(dǎo),力爭使15、16級學(xué)生盡快養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣,適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活;協(xié)同德育處,做好學(xué)生的鞏固工作和控制因?qū)W生分化而造成的負面影響工作.
(2)、根據(jù)市教科所關(guān)于進一步深化課程改革，加強教學(xué)科研的要求,并結(jié)合高效課堂變化特點,定期組織相關(guān)學(xué)科的教師深入學(xué)習(xí)高效課堂的實施,積極開展自培自學(xué)活動,組織教師參加上級有關(guān)部門組織的高效課堂教學(xué)培訓(xùn)與研討活動, 使教師能盡快把握高效課堂特點,探索出合適的教學(xué)方法,取得好的教學(xué)效果；根據(jù)市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學(xué)技能競賽校內(nèi)初賽和區(qū)片決賽，力爭在我校承辦一次全市規(guī)模的學(xué)科教研活動。
�。�3）定期召開畢業(yè)班學(xué)生家長會、教師會。加強畢業(yè)班聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，尋求措施，及時彌補。畢業(yè)班要加強教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。
4、加強健康教育、傳染病防控力度，促進師生身心健康。
四、學(xué)月工作安排：
八月份：8.24—9.2
1、學(xué)生報名注冊。
2、教師課務(wù)安排。
3、做好新生分班、插班學(xué)生安排工作
4、教師備課，各功能室作好工作準備。
5、健康教育、傳染病防控工作會。
九月份：
第一周：9.2—9.8
1、制定各種教學(xué)教研計劃 。
2、召開教研組長會議。
3、開始聽推門課。
4、開始普九工作。
第二周：9.9—9.15
1、教壇新秀評比活動。
2、校本教研。
3、上報各種表冊。
4、課堂常規(guī)教育。
第三周：9.16—9.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。
2、布置校本教研。
3、聽推門課。
第四周 ：9.23—9.29
1、第一次教學(xué)常規(guī)檢查
2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
3.開展教壇新秀評比活動
十月份：
第一周：9.30—10.6
“十一”長假
第二周：10.7—10.13
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、參加市說課比賽活動
3、九年級學(xué)科質(zhì)量調(diào)研
4、開展教學(xué)常規(guī)管理月活動。
第三周：10.14—10.15
1、市級課改論文征集
2、開展教師校本培訓(xùn)。
3、七、八年級競賽活動。
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
第四周：10.21—10.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
十一月份：
第一周：10.28—11.3
1、組織第二次教學(xué)常規(guī)集中檢查.
2、組織檢查教師學(xué)習(xí)筆記
第二周：11.4—11.10
1、期中考試。
第三周：11.11—11.17
1、段考總結(jié)、試卷分析。
2、初三教學(xué)質(zhì)量調(diào)研。
第四周：11.18—11.24
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、教學(xué)常規(guī)管理月活動。
第五周：11.25—12.1
1、語文組組織古詩文背默比賽。
2、教學(xué)反思征文。
3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。
十二月份：
第一周：12.2—12.8
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
第二周：12.9—12.15
1、學(xué)科對抗賽
第三周：12.16—12.22
1、評教活動。
2、我最成功的一堂課教學(xué)設(shè)計。
第四周：12.23—12.29
3、教學(xué)常規(guī)檢查落實。
一月份：
第一周：12.30—元.5
1、教研組活動資料整理、歸檔。
第二周：元.6—1.12
2、教師業(yè)務(wù)檔案上交并歸檔。
3、校先進教研組評比。
4、教學(xué)常規(guī)期終檢查。
5、健康教育、傳染病防控工作總結(jié)。
第三周：1.13—1.19
5、組織各年級各學(xué)科復(fù)習(xí)迎考。
第四周：1.20—1.26
期末考試。
二月份 ：1.27—2.1
1、分析匯總各科成績。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
按月安排如下
9月份
1、制定學(xué)校教學(xué)計劃，審查各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開教研組長、年級組長會議。
3、制定高效課堂教學(xué)活動方案。
4、檢查初一年級全面執(zhí)行高效課堂情況。 4月常駐規(guī)檢查
10月份
1、同課異構(gòu)課堂教學(xué)展示。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
11月份
1、期中考試
2、學(xué)生運動會
3．月常駐規(guī)檢查
12月份
1、“作業(yè)設(shè)計與批改”經(jīng)驗交流會。
2、教學(xué)常規(guī)檢查。
3教師校本培訓(xùn)自學(xué)筆記檢查。
4、期末復(fù)習(xí)。
1月
準備期末迎考
學(xué)校教學(xué)工作計劃12
20xx年是懷院乃至政法系大展宏圖取得進一步發(fā)展的大好時機，而時機是稍縱即逝。正所謂未雨綢繆，如果不用心對即將開展的工作進行細細謀劃，未來一年的發(fā)展機會又要在我們的不經(jīng)意間迅忽溜走，而我們除了悲嘆一無所獲。為此，由鄭樺代表教務(wù)辦和教研室思考了如下的教學(xué)工作計劃提交各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁審議。
一、教學(xué)工作的指導(dǎo)思想
進一步落實和切實推進“三位一體”人才培養(yǎng)方案，以育人為最終歸宿，以提高應(yīng)用能力和綜合素質(zhì)為主要手段，加強為學(xué)生成長、為老師發(fā)展提供服務(wù)的意識，減少無效勞動，提高教學(xué)效果，努力推進政法系的工作上新臺階。
二、教學(xué)工作總目標
規(guī)范教學(xué)管理，消除任何工作失誤；教改思路明晰、主題突出、層層推進、執(zhí)行到位、成績突出；學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)蔚然成風(fēng)。力爭年終評估優(yōu)秀。
三、教學(xué)工作重點任務(wù)
1、各專業(yè)具體落實“三位一體”育人方案的教學(xué)改革思路、配套措施。
2、各教研室每學(xué)期至少六次的教研活動、至少六次教研活動的教研主題、每次教研活動的主題之間的邏輯性和貫通性。能否在教研活動之前先把活動主題通報給大家，大家做好準備，每位老師在教研活動時作主題發(fā)言，教研室有專人做好活動的發(fā)言記錄。著眼于提供教研活動的水平和效果。每個教研室負責(zé)兩項教改項目申報，至少兩篇教改論文發(fā)表，內(nèi)容和主題由教研室統(tǒng)一確定。
3、教學(xué)比武活動繼續(xù)開展，由系部統(tǒng)一作出安排，從第二周開始，每星期安排二位老師的教學(xué)比武課。
4、部分課程的考試改革計劃及執(zhí)行、效果檢查。試行部分課程的集中排課。
5、在11版人才培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)上研究和制定12版人才培養(yǎng)方案，努力實現(xiàn)刪減能力培養(yǎng)無效的課程。
6、xx級的實習(xí)管理和畢業(yè)論文工作，xx級的畢業(yè)實習(xí)管理。
7、進一步加強學(xué)風(fēng)、考風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)。
四、教學(xué)工作的突破難點
1、申報法學(xué)專業(yè)為省特色專業(yè)，申報思政教育專業(yè)為校級特色專業(yè)。申報懷鐵二中為思政教育專業(yè)的省級優(yōu)秀實習(xí)基地。
2、思政教育專業(yè)申報《馬克思主義哲學(xué)原理》為校級精品課程。法學(xué)專業(yè)申報《民法學(xué)》為校級精品課程。
3、實驗性課程的建設(shè)。進一步加強組織和輔導(dǎo)學(xué)生申報創(chuàng)新性學(xué)習(xí)項目。
4、加強對各專業(yè)見習(xí)計劃的執(zhí)行、落實、組織和管理。
五、加強日常教學(xué)管理的幾個薄弱環(huán)節(jié)
1、嚴格中期和期末教學(xué)檢查，要制定計劃，要合理地組織評教小組人員，要有檢查總結(jié)并通報。
2、嚴格課堂教學(xué)管理，繼續(xù)提高到課率，爭取年終考核到課率不扣分。繼續(xù)執(zhí)行課堂老師回單、教學(xué)秘書檢查和學(xué)生班級日志三個環(huán)節(jié)，每天的工作日志請值班領(lǐng)導(dǎo)簽字，每周由教學(xué)副主任在周五找曠課同學(xué)談話。
4、上交的教學(xué)文件由李曉云老師做好登記，遲交和不交的名單上報系主任進行處理。
5、成立日常教學(xué)管理的五人工作小組，即鄭樺、楊秀春、田維民、段紅、李曉云，進行明確分工，各負其責(zé)，提高工作效率。
6、開學(xué)初，由鄭樺負責(zé)制定所有日常教學(xué)管理的計劃。
六、日常教學(xué)管理的幾項改革
1、開學(xué)初上交的教學(xué)進度表改為課程教學(xué)計劃，課程教學(xué)計劃的內(nèi)容主要為教學(xué)大綱的修正，特別是要對教學(xué)方法的選擇和使用做出說明，如何適應(yīng)本課程教學(xué)大綱的需要進行考試方式的調(diào)整和改革。請教研室主任和教學(xué)副主任把關(guān)，在一個月內(nèi)完成，要求形式規(guī)范、內(nèi)容合理，達到可以上網(wǎng)公示的水平。
2、教研室上報計劃和總結(jié)的時間不再以一學(xué)期為限，改為一學(xué)年一計劃一總結(jié)，目的是通盤考慮一學(xué)年的專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學(xué)改革的思路，計劃體現(xiàn)系統(tǒng)性、階段性，以便于執(zhí)行有力，活動有效。
七、在專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革中努力進行教學(xué)工作創(chuàng)新，形成鮮明、典型的工作特色。
總之，希望通過有效而規(guī)范的管理，通過加強專業(yè)建設(shè)和教學(xué)改革，通過“三風(fēng)”建設(shè)，使政法系的教學(xué)工作形成合力，提高效率，共促發(fā)展。
學(xué)校教學(xué)工作計劃13
一、指導(dǎo)思想：
在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
二、工作目標：
1、抓實教學(xué)常規(guī)，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性；
2、以“四課”活動為平臺，開展特色教研，促進教師群體專業(yè)化水平的成長；
3、學(xué)年統(tǒng)考成績保四。
三、主要工作要點
1、繼續(xù)推進集體備課、教學(xué)“四清”工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
2、狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作，強化常規(guī)管理，（以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準）
3、加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程（寫字、經(jīng)典誦讀）的管理。
4、開放圖書室，加強循環(huán)教材的管理。
5、深化遠程教育工作，按上級要求落實遠程教育工作。
6、加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn)。
附：資料收集目錄：
（1）校本培訓(xùn)計劃及記載。
�。�2）學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。（每學(xué)期各4次）
�。�3）教研活動資料，含教師電教運用反思（每人每學(xué)期一篇）、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用。
�。�4）空中英語使用記錄。（專門登記，每月4節(jié)）
�。�5）校本培訓(xùn)過程記載及過程資料。（案例教學(xué)分析與研究、主題研討活動、說課評課活動、自學(xué)考試資料。）
7、深入按課程標準的學(xué)習(xí)和考試工作。
8、搞好學(xué)籍建設(shè)，規(guī)范學(xué)籍管理。
學(xué)校教學(xué)工作計劃14
一、分析學(xué)員情況
該班共有學(xué)生，在德育方面，班級中的女學(xué)生整體表現(xiàn)優(yōu)于男學(xué)生。
二、存在問題
1、教室里有的同學(xué)大吵大鬧，瘋瘋癲癲，經(jīng)常你追我趕。
2、上下樓梯不能有意識地向右走，扶欄桿時會出現(xiàn)滑落的情況。
3、犯了錯，不肯認錯，說謊。
4、沒有很好的保持衛(wèi)生。
三、解決問題的辦法
1、利用班會帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，把該怎么做印進同學(xué)們的心里，知道應(yīng)該怎么做才能在行動中得到更好的貫徹。
2、實行班級值日、班長制，讓每個學(xué)生輪流值班，強化學(xué)生主人翁意識。
3、教育學(xué)生理財，感恩教育，教育學(xué)生革命傳統(tǒng)，教育學(xué)生安全誠信，保護環(huán)境，提高學(xué)生的思想覺悟。作為班主任，認真做好班會課的各項準備工作，力爭使學(xué)生的文明行為再上一個臺階，達到較好的教育效果。
4、搞好家校合作，開好家長會，發(fā)揮家長和社會的作用，努力形成家校合一、社會一體的育人合力，家長與社會共同發(fā)展。
5、采取行之有效的方法，力爭促使班上重點生進步。作為一名班主任，應(yīng)該多從《班主任之友》、《小學(xué)德育》等刊物中汲取營養(yǎng)，使自己的受教育程度有一個新的提高。
學(xué)校教學(xué)工作計劃15
一、指導(dǎo)思想：
牢固樹立“以科研帶教研，以教研促科研”的觀念，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，深入開展對課程改革的探索。以課題研究為抓手，認真貫徹課改精神，以師訓(xùn)工作為平臺，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo)、服務(wù)功能，以求實的精神、扎實的工作，深化課題的研究，推進學(xué)校的教育教學(xué)工作，進一步提高教師的教科研能力。
二、工作目標
1、增強全體教師的教科研意識和實施課題研究的能力。
2、以研促教，以教促學(xué)，把教科研成果實施于實際教學(xué)中，推廣教科研成果。
3、進一步加強課程過程管理，完善課程管理制度。
三、主要工作：
1、強化科研意識，深化課題研究，加強對各級立項課題的管理。
2、加強綜合實踐活動課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)研究和師資隊伍建設(shè)。
3、配合教導(dǎo)處進一步鞏固備課組和教研組制度，加強教育教學(xué)研究。
4、做好參加常州市機器人比賽的準備。
四、工作措施：
�。ㄒ唬� 組織各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)，增強教科研意識和研究水平。
發(fā)揮教科室在理論學(xué)習(xí)上的推動作用，結(jié)合學(xué)習(xí)材料和校教科研工作實際，不斷吸取先進的教育思想和理論并及時組織學(xué)習(xí)，加以宣傳，促進全體教師不斷提高對現(xiàn)代教育思想的認識。
1、閱讀教育教學(xué)類書籍。要求每一位教師每學(xué)期必讀一些專業(yè)刊物，精讀教育刊物中一至兩篇重點文章，每月寫一篇學(xué)習(xí)心得參加學(xué)校評比，每學(xué)年寫一篇教育教學(xué)論文。
2、組織教科研講座和心得交流會，指導(dǎo)教科研的實踐操作，解決在研究過程中碰到的實際問題，少走彎路，快速提高教師們科研水平。
3、配合學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃，開展各種形式的教育教學(xué)研究活動。
4、組織教師參加上級培訓(xùn)。
5、建立反思性“問題庫”。
（二）健全教科室的工作管理
1、健全教科研管理的各類制度和“學(xué)�！炭剖摇n題組——教師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。形成教科研工作管理的系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學(xué)化，以保證教科研工作的順利、有序、積極地開展。
2、加強教科室的服務(wù)意識。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動服務(wù)”，變“管”為“導(dǎo)”，與全體教師同心協(xié)力，做好學(xué)校的教科研工作。
�。ㄈ┮哉n題研究為抓手，深化教育教學(xué)改革
1、加強課題管理，培育自己的品牌。
�。�1）進一步加強學(xué)校主課題《以主動發(fā)展為目標，創(chuàng)建主體性教育學(xué)校特色的研究》的研究，同時分頭開展好各項子課題的研究。把國家級課題《以學(xué)生發(fā)展為本，構(gòu)建小學(xué)語文生活化課堂的研究》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進行推廣，擴大學(xué)校知名度。
在研究中，嚴格執(zhí)行上級部門和學(xué)校的教科研課題管理制度，認真實施研究工作，加強過程管理和資料的收集、整理，確保課題研究的科學(xué)性、規(guī)范性，取得實效。
認真上好研究課，在課例中研究，在研究中提升，建立案例交流制度。
課題組成員利用業(yè)余時間自學(xué)，做好讀書筆記，訂好學(xué)習(xí)計劃，加強研究的目的性、針對性，做到學(xué)以致用。
（2）《充分開發(fā)學(xué)校和社區(qū)教育資源， 在“做中學(xué)”中提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的研究》《“小叮咚在行動—科普伴我成長”—“做中學(xué)”科技創(chuàng)新實踐教育活動研究方案》《溢滿師生心間的書香——新教育實驗方案》研究進一步加強。增強全體教師的科研意識，提高科研能力，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀、效益觀，要求教師針對自己的課題進行深入研究，及時積累材料，做好小結(jié)，寫好結(jié)題報告。
�。�3）及時完成課題的結(jié)題工作，并保證結(jié)題質(zhì)量。本年度《實施傳統(tǒng)美德教育的實踐與研究》和《關(guān)于提高學(xué)生應(yīng)用題解題能力的研究與實踐》二項區(qū)級課題和《新課程實施中的英語課堂教學(xué)研究》《開發(fā)校內(nèi)外課程資源，培養(yǎng)語文素養(yǎng)的研究》《如何把心理健康教育融入體育教學(xué)的研究》三項校級課題結(jié)題。
（4）認真做好課題研究成果的推廣實施工作，結(jié)合教研活動和研討會等形式，進行經(jīng)驗交流和成果推廣，真正起到以研促教、以教促學(xué)的實際意義。
（5）嚴把課題立項關(guān)。本學(xué)年將繼續(xù)確立一批校級課題并在區(qū)備案。在確立校級課題和向上級申報課題時，認真審閱課題研究方案，精選具有實效性、科學(xué)性、時代性和研究切入口適度的研究課題。
（6）積極幫助、引導(dǎo)新課題主持人根據(jù)課題的研究方案，認真做好研究的各步驟工作。明確目標，圍繞主題、精心組織研究活動，認真評議，并做好記錄形成紀要，積累研究材料，及時上交學(xué)校教科室歸檔。
2、抓好教科研常規(guī)工作
�。�1）對學(xué)校發(fā)展做好研究。在學(xué)校整體工作中起好參謀作用，主動提供有關(guān)本校教育改革和發(fā)展大局的信息咨詢報告，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據(jù)。
�。�2）普及與提高并重。著力于提高廣大教師的科研水平，樹立強化教師的“科研”意識，繼續(xù)采取“走出去，請進來”的措施，邀請有關(guān)專家為教師作相關(guān)講座，拓寬思路，擴大眼界，提高思考問題水平，形成科研能力，著力于出高品位的教科研成果。
�。�3）堅持以教師的不同需求出發(fā)，采取“沙龍式”、“參與式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高學(xué)習(xí)的針對性和研究的實效性。
�。�4）結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，開發(fā)好學(xué)校和社區(qū)的課程資源。
�。�5）加強校與校之間的信息交流，與教育科研開展有成效的學(xué)校和研究單位交往，虛心學(xué)習(xí)，共同探討“科研興校”之路。
（6）做好教師各類科研文章的指導(dǎo)、審閱、修改工作，加強向外推出的力度，爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續(xù)上升。
�。�7）加強教科研工作的總結(jié)與交流。
五、工作行事歷
二月份
1、制定2xxx年度教科研工作計劃；
2、各課題組制定課題研究階段計劃；
3、完善、充實學(xué)校課題網(wǎng)；
4、課題組組長會議。落實各課題組課題研究，制訂學(xué)期研究計劃。
三月份
1、 參加區(qū)教科室負責(zé)人會議；
2、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”；；
3、召開課題組組長會議；
4、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題：課堂教學(xué)的有效性；
5、《做中學(xué)》課題組研討活動；
6、出刊《羅小教苑》電子版。
7、市機器人比賽；（3月24日）
四月份
1、校級課題研究申報（4月15日結(jié)束）；
2、布置撰寫課題相關(guān)論文；
3、組織教科研理論學(xué)習(xí)或論壇——主題：自主式學(xué)習(xí)與反思式教學(xué)；
4、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”；；
5、組織準備參加青少年科技創(chuàng)新大賽的科技實踐活動。
五月份
1、課題組課題研究例會，各課題組匯報課題研究情況，展示課題研究資料，檢查“課題活動記錄”等。
2、課題組人員撰寫課題研究階段總結(jié)和論文，并進行評選；
3、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”；
4、做好區(qū)級立項課題的結(jié)題工作；
5、編寫《教師論文集》；的
6、完善校園課題網(wǎng)中的資料。
六月份
1、教學(xué)案例、學(xué)習(xí)心得、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)設(shè)計評比，并報送區(qū)評比；
2、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習(xí)心得”和“教學(xué)設(shè)計”；
3、科學(xué)、綜合實踐活動、校本課程總結(jié)、評價活動；
4、各課題組進行課題研究階段性總結(jié)，上交所有課題研究資料等；
5、學(xué)校教科研成果統(tǒng)計、工作總結(jié)、考核。
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