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英語教研組的工作計劃

時間:2023-01-08 18:01:29 工作計劃 我要投稿

英語教研組的工作計劃

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,該好好計劃一下接下來的工作了!計劃怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編整理的英語教研組的工作計劃,希望能夠幫助到大家。

英語教研組的工作計劃

英語教研組的工作計劃1

  xxxx年秋學(xué)期小學(xué)英語教研組工作計劃 本學(xué)期我校英語教研組工作以本校教育教學(xué)工作計劃為依據(jù),以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研意識。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改進以往做得不夠的地方,為進一步提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量而扎實工作。以“我本管理,先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的先進教學(xué)理念為先導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,“育德啟智知行合一”,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是發(fā)展;工作的靈魂是創(chuàng)新;工作的重點是全面推進以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、生存發(fā)展能力打下良好的基礎(chǔ)。

  一、工作目標(biāo)

1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保大多數(shù)學(xué)生,尤其是后進生的英語成績得到提高,英語實際使用能力得到發(fā)展;

  2、繼續(xù)以課改為中心,抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。

  3、與信息技術(shù)整合,熟練運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué);

  4、積極開展反思型教研活動,提高課堂教學(xué)質(zhì)量;

  5、開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)能力。

  二、本學(xué)期主要工作

  1、進一步加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。

  全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)成績的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

  教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實。

 。1)每周一次英語科組教研活動時間,開展公開課、聽、評課活動,通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作。

  取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時間、定課題,要求按時完成。

  (2)寫教學(xué)反思對自己的教學(xué)不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,提倡多進行教后反思。要求每一課時寫一次教學(xué)反思和心得,要有質(zhì)量,避免空話套話。

  3、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率。指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率?刂谱鳂I(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,每次出卷前提供給出卷教師。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的聽力水平。

  4、抓好插班生的英語起始教學(xué)。部分新生以前從來沒學(xué)過英語,或者基礎(chǔ)較差,個別成績又很好,程度參差不齊。英語老師要及早摸清情況,采取切實有效的措施,抓好起始及銜接教學(xué)。一二年級的新生爭取把上學(xué)期的內(nèi)容補上來。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。另外要結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)有實際情況,進行查漏補缺,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。

  5、做好培優(yōu)補差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象。

 。1) 嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時,堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。

 。2) 結(jié)合各班實際,仔細(xì)研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)方法與模式,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而増強學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。

 。3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

  (4)增加與家長交流的機會,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。

  6、開展英語課外活動,開展英語知識競賽活動,提高學(xué)習(xí)興趣:

  1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,組織學(xué)生開展英語單詞默寫檢查、英語書法展示、英語知識競賽等,并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人 2

  進行多種形式的表揚和鼓勵。

  2)發(fā)揮教師的帶頭作用,加強英語文明禮貌問候,推進學(xué)校英語文化氛圍建設(shè)。

英語教研組的工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進一步落實教學(xué)常規(guī),加強有效教學(xué)研究,提高課堂學(xué)習(xí)的有效性,促進教學(xué)質(zhì)量的提高;以新課程改革為契機,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,不斷深化課堂教學(xué)改革,進一步加強組內(nèi)教師的交流,開展形式多樣、注重實效的教研活動;創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍,激勵英語教師在教學(xué)中研究,在研究中教學(xué),適時反思和總結(jié),全面提高我校英語教研組教研工作水平。

  二、工作重點

  本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲。

  三、主要工作

  1、扎扎實實規(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進有效教學(xué)。抓好備課,研究教材、教法,組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等,做好記錄。

  2、進一步完善集體備課工作,充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。優(yōu)化課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真研究我校學(xué)生實際,認(rèn)真研究教學(xué)方法,統(tǒng)一計劃、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點、難點、課堂設(shè)計、學(xué)法指導(dǎo),及時交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問題和商量相對應(yīng)的解決辦法,提高課堂效率。每周至少活動一次,時間固定在周四下午,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,切實反思解決教學(xué)中的一些問題,努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

  3、積極開展教學(xué)常規(guī)管理工作。加強備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場。

  4、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開展好聽課評課活動,促進教師教學(xué)水平的提高,提高課堂效率,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  5、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作,以科研帶教研,促進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  6、繼續(xù)加強學(xué)科資源庫建設(shè),對教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進行收集和管理,實現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對本組成員日常教學(xué)資料,教師所上的優(yōu)質(zhì)課,示范課,公開課等優(yōu)秀教學(xué)案例,教學(xué)設(shè)計,原創(chuàng)課件,教學(xué)反思,各年級組的測試題及月考題等進行整理共享。并進一步搜集整理網(wǎng)上收集來的優(yōu)秀教案、課件,試卷等,繼續(xù)豐富各種資料。

  四、活動安排

  (一)九月份

  1、布置本學(xué)期英語教研組活動計劃

  2、制定教學(xué)進度計劃

  3、進行課改聽評課交流活動

 。ǘ┦路

  1、進行初一新教材聽評課交流活動

  2、迎接縣教研室視導(dǎo)活動

  (三)十一月份

  1、組織七八年級手抄報制作比賽

  2、開展七八年級優(yōu)秀作業(yè)評比活動

 。ㄋ模┦路、一月份

  1、開展復(fù)習(xí)課交流研討

  2、制定期末復(fù)習(xí)計劃

  3、進行期末測試,迎接期末考試

英語教研組的工作計劃3

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),提高教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識、合作意識和教科研能力。開展實效、和諧的教研活動,探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況,改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,探究自主高效的課堂教學(xué)方式,為進一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。

  以“閱讀聯(lián)想,對話應(yīng)用,自主學(xué)習(xí),合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本,在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進的意識,不斷深化課堂教學(xué)改革,全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校工作計劃的安排下,我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的,為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ)。

  二、工作目標(biāo)

  1、提高英語教學(xué)質(zhì)量,確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

  2、繼續(xù)以課改為中心,落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

  3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程。

  4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強理論學(xué)習(xí),運用好英語微課,搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,推動教學(xué)改革。

  三、本學(xué)期主要工作

  1、進一步加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念。

  全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,(小學(xué)教科室工作計劃以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進評價內(nèi)容和評價方法的資料,努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度、行為方式的發(fā)展,注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

  2、進一步有序、規(guī)范、高效地組織開展教研活動。

  教研組活動力求做到計劃先行、科學(xué)安排、內(nèi)容充實、組織規(guī)范、成效顯著,教研組活動記錄詳實20xx年小學(xué)英語教研組工作計劃5篇20xx年小學(xué)英語教研組工作計劃5篇。

  (1)每周五下午第一節(jié)課,為英語科組教研活動時間,地點在辦公室,活動圍繞本計劃,確立英語組科研重點,通過開會討論,學(xué)習(xí)閱讀理論知識,進行互評和反思,最后將教研工作落實到實際教學(xué)中。努力提高教師的教科研能力,將科研工作落到實處。

  (2)開展公開課、聽、評課活動

  通過課堂教學(xué)的研討活動來促進課堂教學(xué)不斷優(yōu)化。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課、互相評課工作,取長補短,使教研組全體英語教師能夠共同提高、人人受益。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課,定時間、定課題,要求按時完成。開展青年教師基本功比賽,全組教師都要參加聽課并及時評課。

  (3)寫教學(xué)反思

  對自己的教學(xué)不斷反思,才會有不斷的進步。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,提倡多進行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,全學(xué)期不少于10個,要有質(zhì)量。

  3、強化教學(xué)常規(guī)的落實,提高課堂教學(xué)效率。

  指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,特別抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)批改”、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長,有效提高教學(xué)效率。教研圍繞研究教材、研究教法、研究學(xué)生進行,控制作業(yè)總量,提高作業(yè)質(zhì)量,規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,有收必批,有批必評,有錯必糾”的總要求,使作業(yè)制度改革不斷深入,實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,每次出卷前提供給出卷教師。加強學(xué)生的聽力訓(xùn)練,努力提高學(xué)生的聽力水平。

  4、抓好英語起始教學(xué)。

  三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,一定要學(xué)生樹立英語是說會的,不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施,抓好起始教學(xué)。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,從聽、說、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮。

  5、做好培優(yōu)補差工作,縮小“兩極分化”現(xiàn)象20xx年小學(xué)英語教研組工作計劃5篇工作計劃。

  (1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,重視聽、說能力的培養(yǎng),同時,堅持精講多練,為每位學(xué)生提供發(fā)言機會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣

  (2)結(jié)合各班實際,仔細(xì)研究教材,制定切實可行的教學(xué)方法。特別注意面向全體,隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度、廣度,提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,回答好教師提出的每一個問題,做好每一道適合自己的習(xí)題,從而強學(xué)習(xí)英語的信心,順利完成教學(xué)計劃。

  (3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心、特殊愛護,耐心輔導(dǎo)差生,耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題,使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,定期反饋教學(xué)效果,讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,有利于師生間的情感交流、教學(xué)和諧。

  (4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上,及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,并做好反饋記錄,爭取得到家長的支持與配合。

英語教研組的工作計劃4

  為了配合學(xué)校新學(xué)期的計劃,我們英語組全體教師認(rèn)真討論學(xué)校了新學(xué)期工作計劃,很受鼓舞,明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo),力爭在本學(xué)期教學(xué)工作等各方面取得更好成績,英語教研組工作計劃。

  一、指導(dǎo)思想

  本年度,我們將堅定不移的以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的教育方針為指導(dǎo),緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處確定的教育教學(xué)工作目標(biāo)和任務(wù),堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進教學(xué),立足本校實際,堅持做好常規(guī)教學(xué),堅持教研教改,全面推進“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,用心推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、教研組工作重點

  1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí),與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等資料,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。透過學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。

  利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),進一步落實,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在英語教學(xué)上,教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的這天,老師們意識到務(wù)必提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,進一步用心探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求老師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計劃總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

  3、堅持聽評課活動不動搖,用心推進“洋思”教學(xué)模式

  聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。經(jīng)常性開展聽課,說課,評課的公開教學(xué)活動。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)潛力,教學(xué)相長,后繼有人,共同提高。

  實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又用心推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求,教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進一步推行落實“洋思”教學(xué)模式,觀摩課活動將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評課,從中到達相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。

  4、用心開展課題研究活動

  強化科研與教研意識,促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)論文,用心推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時教研組要求老師每學(xué)期就應(yīng)至少寫一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。

  5、利用課余時間用心培優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量

  提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間,對學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有提高,鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放下,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵,多表揚,每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。

  6、開展豐富多彩的課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動,使學(xué)生能夠生動活潑、用心主動地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級狀況,將組織一些豐富多彩的課外活動。如:英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動,給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。

  總之,英語教學(xué)在學(xué)校工作中起著舉足輕重的作用,直接影響學(xué)校的生命線,務(wù)必全力以赴抓緊抓好。我們堅信,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,英語組必須會以愛崗敬業(yè)、勤奮向上的進取精神來對待工作,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。全體英語教師應(yīng)樹立科研促效益的思想意識,用心參與課題研究,認(rèn)真實施課題研究計劃,及時總結(jié)和改善,力爭做出,出好成果。

英語教研組的工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想:

  在教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,團結(jié)奮斗,協(xié)調(diào)好各備課組間的關(guān)系。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)大綱,鞏固發(fā)展愛校愛生、教書育人,富有進取精神、樂觀積極向上的融洽的教研新風(fēng)貌,在上屆中招取得良好成績的基礎(chǔ)上,為把我組的教研水平提高到一個新的臺階而努力奮斗。

  二、奮斗目標(biāo):

  1、開展學(xué)習(xí)新大綱的活動,穩(wěn)步扎實地抓好素質(zhì)教育;

  2、加強教研管理,為把我組全體教師的教學(xué)水平提高一個新層面而奮斗;

  3、協(xié)調(diào)處理好學(xué)科關(guān)系,在各備課內(nèi)積極加強集體備課活動,在教學(xué)過程中要求各備課組按照"五個一"要求,做好教研工作,即"統(tǒng)一集體備課,統(tǒng)一內(nèi)容,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一作業(yè),統(tǒng)一測試"。

  4、配合各備課組,搞好第二課堂活動,把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程中。

  三、具體措施:

  1、期初及期中后召集全組教師會議,布置教研活動安排及進行新大綱學(xué)習(xí);

  2、落實各備課組教學(xué)進度表及教學(xué)計劃;

  3、有的放矢地開展第二課堂活動:

  初一年組織學(xué)生單詞比賽;

  初二年組織學(xué)生進行能力競賽;

  初三年組織學(xué)生進聽力競賽;

  其中初一年有條件的話多教唱英文歌曲,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,含介紹英美文化背景常識。

  1、各備課組落實好課外輔導(dǎo)計劃,給學(xué)有余力的部分學(xué)生創(chuàng)造條件,積極備戰(zhàn)英語"奧賽"。

  2、要求各科任教師,積極主動及時地反饋教情學(xué)情,并提出整改意見,指出努力方向;

  3、針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn),注意做好學(xué)生的思想教育工作,寓思想教育于教學(xué)工作中;

  4、落實本學(xué)期教研聽評課工作安排。

英語教研組的工作計劃6

  以xx區(qū)教研室英語學(xué)科工作要點及學(xué)校教導(dǎo)處制定的學(xué)期工作計劃為指針,以創(chuàng)建常州市優(yōu)質(zhì)小學(xué)為契機,進一步規(guī)范和提高我校英語教學(xué)工作。以英語常規(guī)教學(xué)工作為抓手,以課題研究為突破口,深入英語課堂教學(xué)研究。在教學(xué)過程中,通過教師的引導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生濃厚的英語學(xué)習(xí)興趣和良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,在活動中提高學(xué)生的英語口語交際能力,為提升學(xué)校的英語教學(xué)品位而努力。

  一、以人為本,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量為一所學(xué)校的生命線,因此仍以提高我校教學(xué)質(zhì)量作為本學(xué)期的工作重心,為高質(zhì)量通過常州市優(yōu)質(zhì)小學(xué)驗收添加一個砝碼。

  1、加強教師隊伍建設(shè),要求教師做到“四多三研二寫一學(xué)”。

 、佟八亩唷奔炊嗦犝n文錄音、多看教學(xué)參考書、多向校內(nèi)外有經(jīng)驗的英語教師請教、多寫教學(xué)摘記或反思心得。

  教師要多看教學(xué)參考書,細(xì)心體會揣摩教參編寫意圖,結(jié)合自己的體會,寫出初步的教案;然后再在本教研組中做主備輔導(dǎo),其他教師提出修改意見,最后再由主備教師寫出詳細(xì)教案,分發(fā)給教研組成員。另外,利用空課的時間向有經(jīng)驗的英語教師請教,或請他們來聽課;課后把上課的心得體會隨時記下來,全面分析,然后糾正教學(xué)中的不足。

  ②“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生。

  研究教材就是要通覽全冊教材,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),同時根據(jù)本單元/本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式。

 、邸岸䦟憽奔磳懡(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思。

  要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識、有目的地總結(jié)自己的心得體會,進行經(jīng)驗總結(jié)。

 、堋耙粚W(xué)”即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。

  每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,積極轉(zhuǎn)變已有理念,接受新理念,就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐。

  2、改變師徒教學(xué)協(xié)作的方法,共同提高師徒教學(xué)業(yè)務(wù)能力。

 、佟⒐餐喿x備課:要求師傅和徒弟能夠互相閱讀彼此的備課。以單元為單位,互相學(xué)習(xí)。取彼此備課過程中的精華,修改備課過程中的不足,達到取長補短的作用。

 、凇⒐蚕斫虒W(xué)課件:師傅和徒弟一起合作完成一些教學(xué)課件,互相使用,并勤于交流使用心得和體會,共同提高課堂教學(xué)實效。

  ③、互聽隨堂教學(xué):徒弟每周要求聽一節(jié)師傅的隨堂課;師傅每兩周一次聽徒弟的隨堂課。課后進行探討。也可邀請教研組長或分管領(lǐng)導(dǎo)參與師徒互聽活動。

 、、共寫學(xué)習(xí)心得:在師徒結(jié)對的過程中,師傅和徒弟一起撰寫彼此心得體會,既加深彼此的了解,也起到一個共同進步的目的。

  ⑤、共上同題教學(xué):每學(xué)期,師傅和徒弟可以選擇同一教學(xué)內(nèi)容,互相獨立備課,再在組內(nèi)小范圍公開展示,并進行教學(xué)的評價。

  二、以研促教,打造精品課堂

  本學(xué)期我們將繼續(xù)利用校本教研這一陣地,組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,以理論為依據(jù)、以課堂為基地,有聲有色地開展課堂教學(xué)研究,為生成出更多的精品課作出不懈的努力。

  1.繼續(xù)進行多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),開拓教師視野,促進教師各項業(yè)務(wù)能力發(fā)展。

  ①觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄像,領(lǐng)略優(yōu)秀教師扎實基本功、深厚理論功底,截取精華為己所用。樹立“以學(xué)習(xí)為生活方式,以研究為工作方式”的信念。

 、趯W(xué)習(xí)指定教學(xué)文章,聽專家講座,提高教育、教學(xué)素養(yǎng),為指導(dǎo)教育、教學(xué)實踐活動儲備源源不斷的理論依據(jù)。

 、厶岢處熞赞q證的態(tài)度積極外出聽課,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,而且能用批判的眼光直視他人課堂。安排外出聽課教師坦言學(xué)習(xí)心得,與其他教師達成共識,最終敲定所聽課的教案,服務(wù)于自己的課堂教學(xué)。

  2.教研組活動要開展得正常有效。教研組除了學(xué)習(xí)教學(xué)理論外,重點工作還是應(yīng)該放在課堂教學(xué)的研討上,把握課堂教學(xué)這個中心環(huán)節(jié),探索新課程理念下的小學(xué)英語教學(xué)。課堂教學(xué)堅持突出學(xué)生的主體地位,重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和運用語言進行交際的能力;堅持發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。對于三、四年級初學(xué)英語的學(xué)生,我們的教學(xué)重點是培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對于五、六年級的學(xué)生來說,我們的教學(xué)重點不僅要培養(yǎng)學(xué)生積極參與語言交際的能力,同時也要發(fā)展學(xué)生的讀寫能力,使學(xué)生綜合運用語言知識進行實踐的能力逐步提高。

  開展扎實有效的英語教學(xué)研討活動,做到重參與、重過程、重提高。活動的重點圍繞課堂教學(xué)探究,要突出活動的設(shè)計與展開、教學(xué)的評價與實施、資源的利用與開發(fā)。

 、僦鲝埲巳藚⑴c原則,每位英語教師一學(xué)期至少開一次公開課(包括不同級別)。

 、诮萄谢顒舆^程包括寫教案、上課、說課、教學(xué)反思四個環(huán)節(jié),尤其要把后兩個環(huán)節(jié)做實、做好,促進教師從行動上參與提升到思想、身心的參與。

 、郾局扒髮崱钡难芯烤,聽課教師直抒胸臆,發(fā)表各自意見和建議,共同商討,創(chuàng)設(shè)良好的研討氛圍,日益錘煉出成熟的課堂。

  三、以趣導(dǎo)學(xué),豐富課外生活

  上學(xué)期的校園文化藝術(shù)節(jié)開展得轟轟烈烈,取得了一定的成效。本學(xué)期,擬舉行首屆英語節(jié)活動,包括各年級的學(xué)科競賽活動、趣味性活動及英語實踐活動――尋找生活中的英語。通過舉辦校園英語節(jié),營造濃郁的學(xué)英語、愛英語的校園氛圍。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,豐富校園文化,建設(shè)特色型、學(xué)習(xí)型校園。讓學(xué)生在形式多樣、內(nèi)容豐富多樣的英語活動中,感受英語的快樂,享受英語的樂趣。同時,結(jié)合少先隊的紅領(lǐng)巾廣播,本學(xué)期將試播“空中英語”廣播節(jié)目。形式為每周10分鐘專題廣播。內(nèi)容包括知識百寶箱、校園黃金眼、棒棒學(xué)英語、世界真奇妙、卡通故事屋、開心翹翹板和傾情點播臺等子欄目。目的在于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,讓學(xué)生在樂中學(xué),學(xué)中用。

  具體安排:

  二月份:(2/9–2/28)

  1.召開年級組教師工作會議,反饋上學(xué)期相關(guān)工作事宜。

  2.聆聽部分教師經(jīng)驗介紹。

  3.教學(xué)常規(guī)檢查。(教學(xué)計劃、教案)

  4.組織教師聽期初隨堂課。

  三月份:(3/1–3/31)

  1.全體英語教師座談會——暢談教育教學(xué)的實際問題。

  2.參加湖塘片課堂教學(xué)研討活動,地點:xx實驗小學(xué)。(具體時間未定)

  2.組織開展校級“教學(xué)精彩片段”設(shè)計比賽。

  四月份:(4/1–4/30)

  1.舉行校級英語朗誦比賽活動,為選拔選手參加下學(xué)期區(qū)級比賽早做準(zhǔn)備。

  2.開展三至六年級學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評。

  五月份:(5/1–5/31)

  1.師徒同臺獻藝,開“同課異構(gòu)”課。

  2.畢業(yè)班教師交流期末復(fù)習(xí)計劃。

  3.六年級畢業(yè)考查。

  六月份:(6/1–6/30)

  1.畢業(yè)班工作總結(jié)與反饋。

  2.三至五年級英語期末考查。

  3.撰寫條線總結(jié)。

  4.上交學(xué)期論文及其它各類資料。

英語教研組的工作計劃7

  一)、加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng)

  1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語教學(xué)法》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

  2、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法,在八、九年級繼續(xù)組織好活動式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。

  3、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,組織上好多媒體教公開課等。

  4、組織本教研組教師撰寫論文。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。

  二)、落實教學(xué)常規(guī),深化教育教學(xué)改革。

  1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,英語教研組要積極組織集體備課,做到有計劃、有目標(biāo)、有實效。

  3、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,但大多數(shù)達不到小學(xué)英語教學(xué)的要求,也出現(xiàn)了一定的`分化現(xiàn)象,七年級教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

英語教研組的工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想

  以新課程理念為先導(dǎo),全面貫徹學(xué)校教學(xué)工作計劃,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強學(xué)習(xí)、強化反思,落實有效教學(xué)研究。強化“向課堂要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向教科研要質(zhì)量”的教學(xué)管理思路,努力營造濃厚的科研氛圍,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、目標(biāo)和要求

  加強學(xué)習(xí),創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教研組。落實常規(guī),創(chuàng)建規(guī)范型教研組。

  開展研究,創(chuàng)建研究型教研組。注重合作,創(chuàng)建合作型教研組。

  三、重點和措施

  (一)加強理論學(xué)習(xí)和課題研究,提高專業(yè)素質(zhì)

  1、本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《考試大綱》和《考試說明》等。認(rèn)真領(lǐng)悟并用以指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,聯(lián)系實際積極撰寫教學(xué)設(shè)計、優(yōu)秀課例、教學(xué)論文。加強個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高專業(yè)素質(zhì)。全組老師多閱讀ChinaDaily、21stCentury等英文報刊雜志,不斷提高自己的專業(yè)水平。組織全組教師認(rèn)真參加各級各類高考研討會和教研活動,加強與靜寧一中等兄弟學(xué)校間的交流學(xué)習(xí),有效利用英語網(wǎng)站,獲取最新最有效的資源和信息。做好課型與教學(xué)模式的研究,本學(xué)期高一年級重點在于新授課型的研究和探討,高三重點在復(fù)習(xí)課和講評課的研究和探討。不斷研究高考題型的變化和發(fā)展,關(guān)注高考動向,搜素分析最新的高考信息。

  2、逐步籌劃建立高中英語備考題庫。各年級在平時教學(xué)授課訓(xùn)練中及時發(fā)現(xiàn)典型訓(xùn)練和模擬題,注意整合,建立題庫。

  3、開展“新形勢新環(huán)境下高中生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)”的課題研究。各位老師要通過網(wǎng)絡(luò)這個方便的平臺,培養(yǎng)學(xué)生積極向上的人生態(tài)度,清晰明確的人生目標(biāo),良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。實實在在抓學(xué)生認(rèn)真聽課習(xí)慣、認(rèn)真記筆記習(xí)慣、認(rèn)真練習(xí)習(xí)慣,讓天天有進步,把學(xué)生點滴進步化成分?jǐn)?shù)。

 。ǘ┮(guī)范落實教學(xué)常規(guī),全面推進有效教學(xué),大面積提高教學(xué)質(zhì)量

  1、抓好"教學(xué)常規(guī)"組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。落實每雙周教研組會教案審批制度并做好記錄。充分利用早晚讀時間做好輔導(dǎo)工作,注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式方法的輔導(dǎo),第二個晚自習(xí)要個別輔導(dǎo)與集體講解相結(jié)合,盡量留給學(xué)生更多自主學(xué)習(xí)的時間。適量分層布置作業(yè),重視作業(yè)批改后的情況記載、原因分析,建立課堂講評、查缺補漏、課后跟蹤相結(jié)合的作業(yè)檢查機制。注重課堂反思,加強經(jīng)驗積累。

  2、加強集體備課

  加強備課的常規(guī)管理,統(tǒng)一進度,統(tǒng)一資料。集體備課要定時間,定內(nèi)容,定人員;要備課標(biāo),備教材,備學(xué)生,備教法,備學(xué)法;特別要備好教學(xué)三維目標(biāo)。

  3、開展第二課堂,上好選修課,加強培優(yōu)補差工作并積極組織學(xué)生參加各級各類競賽活動。

  伴隨新課程的實施,積極開設(shè)第二課堂的教學(xué),如進行校本課程的開發(fā)與研究,積極開展各種競賽活動。本學(xué)期,重點輔導(dǎo)尖子生參加全國中學(xué)生英語能力競賽。同時,高一備課組在面向全體,整體推進的指導(dǎo)思想下,也要針對個體差異,因材施教。準(zhǔn)確研究學(xué)情,制定可行的培優(yōu)輔差計劃,嚴(yán)格實施,注重過程,注重效率,注重效果。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給予了更多的關(guān)心和尊重,制定有效的教學(xué)策略,課前補和課后補相結(jié)合,不讓一個學(xué)生掉隊。

 。ㄈ、注重對青年教師的培養(yǎng),抓好教研組建設(shè)。

  加強對青年教師的培養(yǎng),落實師徒結(jié)拜制度。從聽課節(jié)次,評課方式,作業(yè)批閱,課堂生成問題的處理等各個環(huán)節(jié)落實師徒結(jié)拜制度。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,組織相應(yīng)的展示課、匯報課、觀摩課等課堂教學(xué)研究,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。教研活動做到“三化”,即經(jīng);、專題化、系列化。教研活動要有專題、有記錄、有實效。要以案例為載體,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,創(chuàng)出本教研組特色。

  附:周工作安排

  第1—2周

  1、傳達、學(xué)習(xí)學(xué)!督萄薪M長會議》相關(guān)精神;

  2、討論制定教研組工作計劃;

  3、安排落實教學(xué)常規(guī)要求。

  第3—4周

  1、討論確定培優(yōu)補弱方案,社團活動工作相關(guān)安排;

  2、新教師展示課說課、評課活動;

  3、選修課系列一:初、高中過渡時期語法教學(xué)。

  第5—6周

  1、高三級第一次模擬考試診斷小結(jié);

  2、骨干教師示范課的安排;

  3、選修課系列二:全國中學(xué)生英語能力競賽輔導(dǎo)。

  第7—8周

  1、青年教師匯報課課說課、評課活動;

  2、期中考試試題命制。

  第9—10周

  1、期中考試;

  2、高三第二次模擬考試診斷小結(jié)。

  第11—12周

  1、高一級期中考試分析及教研組前半學(xué)期工作總結(jié);

  2。骨干教師示范課的安排;

  3、選修課系列三:高中階段英語詞匯記憶方法與措施。

  第13—14周

  1、學(xué)科建設(shè)工作系列二:高考備考工作的研究;

  2、骨干教師示范課說課、評課活動。

  第15—16周

  1、新教師驗收課安排;

  2、選修課系列四:高中英語閱讀方法訓(xùn)練。

  第17—18周

  1、新教師驗收課說課、評課活動;

  2。研討課改教法,完善與交流學(xué)科建設(shè)工作。

  第19—20周

  1、期末考試;

  2、本學(xué)期教研組工作總結(jié)。

英語教研組的工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想

  以學(xué)校教學(xué)工作計劃內(nèi)容為依據(jù),以“關(guān)注不同層次學(xué)生、深化分層走班、改進課堂教學(xué)”為主線,以提高英語教研組教研質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深入研究日常教學(xué)中存在的問題,精心營造有利于學(xué)生繼續(xù)發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境,增進學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率,促進教學(xué)質(zhì)量的提高;增強組內(nèi)教師的學(xué)習(xí)意識、教科研意識、合作意識。

  二、工作目標(biāo)

  總體目標(biāo):注重培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣,加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),抓常態(tài)課堂、高效課堂,提高英語教學(xué)質(zhì)量。

  各年級具體目標(biāo)如下:

  六年級:做好小初銜接工作,注重起始年級學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成,落實音標(biāo)教學(xué)任務(wù)。

  七年級:進一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,強化基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和基本技能的培養(yǎng)。

  八年級:加強閱讀教學(xué),注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,強化培優(yōu)補差,減少兩極分化,力求進一步提升質(zhì)量。

  九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,挖掘潛力,查缺補漏,加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),著重對復(fù)習(xí)課型和中考命題方向和命題的基本原則、方法、思路的探討研究,把握教學(xué)大綱,研究課程標(biāo)準(zhǔn),密切關(guān)注中考動向,為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。

  三、具體工作安排

  1、認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),以及前進的教育教學(xué)理念和教育教學(xué)方法,力爭做到“有效學(xué)習(xí)”。

  2、落實日常教育教學(xué)常規(guī),力爭做到精心備課制定課堂策略,新授課盡量不留漏洞,復(fù)習(xí)課注重分類指導(dǎo),學(xué)生作業(yè)精講精練,并能根據(jù)學(xué)生的作業(yè)及考試情況及時調(diào)整教育教學(xué)行為。配合學(xué)校完成三次教案檢查以及兩次作業(yè)批改情況檢查、兩次聽課筆記檢查及一次學(xué)生成長手冊填寫情況檢查。

  3、充實集體備課。

  a)各年級集體備課在開學(xué)初要制定好本學(xué)期的教學(xué)進度表、集體備課活動計劃。備課活動每周一次,定地點,定內(nèi)容,定中心發(fā)言人,并做好相關(guān)的記錄。

  b)各年級備課組要做好學(xué)情的分析工作,控制好作業(yè)量并提高作業(yè)的針對性和有效性,要根據(jù)教學(xué)實際及學(xué)生學(xué)情對練習(xí)進行精心篩選,盡量做到不整套印制教輔材料上的試卷,并在學(xué)期末將單元練習(xí)及模擬卷電子稿交教學(xué)處存檔,以共建學(xué)校試題資源庫。

  c)各年級備課組在活動中要做到及時溝通教學(xué)進度,統(tǒng)一教學(xué)要求,明確考查標(biāo)準(zhǔn),通過研究試題把握考試方向,提高教學(xué)的針對性。規(guī)范統(tǒng)一組內(nèi)教師的作業(yè)格式,批改要求。

  d)各年級備課組通過有效測試等方式及時做好本年級教學(xué)質(zhì)量的分析,備課組可從試題研究、教與學(xué)三方面進行經(jīng)驗教訓(xùn)的總結(jié),及時調(diào)整教學(xué)模式,制定整改措施,以期不斷提高教學(xué)效益,努力保證本組的教學(xué)質(zhì)量,達到學(xué)校所制定的“保五爭三”的目標(biāo)。

  4、繼續(xù)做好分層教學(xué)策略的研究和實施。本學(xué)期七年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層,每周拿出一個課時開展英語報刊閱讀的分層走班教學(xué),以期通過教學(xué)提升學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力;八年級英語根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層,每周所有課時均進行分層走班教學(xué),以期延緩學(xué)生兩極分化的情況,同時通過走班,使不同層次的學(xué)生能根據(jù)老師所設(shè)計的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和課后作業(yè),在原有的基礎(chǔ)上提高學(xué)業(yè)水平;九年級根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平進行分層,所有課時均進行分層走班教學(xué)。六年級英語本學(xué)期不分層,旨在讓學(xué)生在小初銜接的過程中,慢慢適應(yīng)新的教學(xué)方式,同時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式。

  5、組織好本學(xué)期以“關(guān)注問題解決,加強單元設(shè)計”為主題的初二年級指令性公開教學(xué)活動,公開課原則上都安排在期中考試之后,初二年級備課組在第二周備課活動中確定公開課題目及開課時間,要求每位開課教師圍繞主題預(yù)設(shè)公開課的探討目的,在教學(xué)中能夠呈現(xiàn)針對問題解決的設(shè)計思路、反映問題解決的行動路徑,嘗試開展單元教學(xué),并在公開課結(jié)束后組織好組內(nèi)教師圍繞主題開展討論,以促進組內(nèi)全體教師課堂教學(xué)水平的共同提高。

  6、配合學(xué)校進行拓展性課程的開設(shè)和實施,在六年級開設(shè)“法語”課程;在七年級開設(shè)“英語戲劇”課程,并充分利用新建成的英語口語實訓(xùn)室,讓學(xué)生在更加真實的場景中學(xué)習(xí)提高,這兩個課程的助教老師均為周慧蓉老師。

  7、繼續(xù)配合學(xué)校做好見習(xí)教師的培訓(xùn)工作。本學(xué)期的實習(xí)老師為控江初級中學(xué)的英語教師李嘉韻老師,帶教師傅為陳雪琴老師。李嘉韻老師除了日常跟隨陳雪琴老師聽課評課,參加初三備課組活動之外,還需要參與教研組各項研修活動,以期從在較短的時間內(nèi)全面了解如何成為一名合格的英語教師。

  8、組織好每月一次的教研組活動。本學(xué)期的研修主題為“關(guān)注問題解決,加強單元設(shè)計”,擬初步每月研修內(nèi)容為:第一次,各備課組開學(xué)工作交流,對“問題解決”,“單元設(shè)計”這兩個關(guān)鍵詞進行組內(nèi)的解讀,學(xué)習(xí);第二次,各備課組進行期中質(zhì)量分析,就本學(xué)期的研修主題“關(guān)注核心素養(yǎng),加強單元設(shè)計”進行備課組層面的學(xué)習(xí)分享;第三次,各備課組進行期末計劃交流,結(jié)合初二年級校指令性公開課的反思和總結(jié)。

英語教研組的工作計劃10

  20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計劃,依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,課堂教學(xué)任務(wù)明確,措施得當(dāng),落實有力,努力提升教學(xué)品質(zhì),是我們新學(xué)期的教學(xué)重點。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,提高教學(xué)效率,促進教學(xué)質(zhì)量的提升,同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,因此,本學(xué)期教研組計劃如下:

  一、教務(wù)處精神

  1、教學(xué)常規(guī)管理,加強駕馭課堂教學(xué)能力

  2、做好教科研能力,努力提升教學(xué)品質(zhì)

  3、以教研組課題研究打造學(xué)校特色

  二、工作目標(biāo):

  1、加強教研組的教學(xué)研究能力。

  2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平。

  3、以骨干教師示范課,青年教師公開課,相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

  4、提升教師解題能力,把中考必備認(rèn)真完成。

  三、工作措施

  強化英語教研組建設(shè),積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

  1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動。英語組成員人人參與,初一兩名年輕老師,初二一名老師聽課教師參與率達100%。

  2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè)。

  3、組織三個備課組,國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程。

  4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo)。

  5、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)

  四、教師結(jié)對成長

  1、進一步加強年輕教師培養(yǎng)工作,有目標(biāo)、有層次、有措施地加強師資隊伍建設(shè)。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課,青年教師展示課,結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進行。

  2、借助一三六九青藍青年教師培訓(xùn)平臺,進行我們教師基本功展示!

  3、全員參與課題研究,教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合,開展個性化的行動研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處,根據(jù)課題要求,組建研究小團隊,定期組織階段結(jié)題。

  本學(xué)期,努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障,教研組力求保障備課組集體備課有效,指導(dǎo)教師專業(yè)成長,搭建平臺提高教師基本技能,設(shè)計多種活動提高學(xué)生英語綜合能力。

  附錄:

  時間:

  教研活動時間:周三下午第二節(jié)

  初一集體備課:周四下午第二節(jié)

  初二集體備課:周二下午第二節(jié)

  初三集體備課:周五下午第二節(jié)

  初二骨干教師示范課:

  教師結(jié)對:

英語教研組的工作計劃11

  一、指導(dǎo)思想:

  繼續(xù)以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》理念為準(zhǔn)繩,抓住新校舍、新學(xué)期的契機,從學(xué)校實際出發(fā),組織與開展英語教學(xué)研究活動,在華涇新百年的開端中創(chuàng)新我校的教學(xué)面貌。認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,立足課堂,加強課堂教學(xué)研究,不斷改進課堂教學(xué)行為,切實提高課堂教學(xué)的效率。

  二、主要工作:

  1、英語學(xué)科德育推進工作:我們的校級課題《在小學(xué)英語教學(xué)中對三維目標(biāo)進行一體化設(shè)計的研究》,要根據(jù)課題的任務(wù)要求,制定工作目標(biāo),研究實施細(xì)則,開展研討活動,迎接區(qū)科研室的階段工作驗收。

  2、世博英語進課堂工作:我們要學(xué)習(xí)《迎世博禮儀英語基礎(chǔ)教程》一書,體驗日常禮儀,學(xué)說基礎(chǔ)英語。我們學(xué)校是以興趣課的形式開展教學(xué)的,時間放在每周一下午3:40-4:30 由四年級老師負(fù)責(zé)。

  3、重點學(xué)科建設(shè)工作:我校作為全區(qū)7所英語重點學(xué)科建設(shè)校之一,在本學(xué)年要做交流,總結(jié)和調(diào)整。

  4、教研組課題工作:圍繞有效教學(xué)這一主題,從備課,上課,作業(yè),輔導(dǎo),評價這五個方面尋找結(jié)合點,確定校英語組課題,以課題研究為抓手,不斷深化研究教學(xué),注重細(xì)節(jié),提高實效,減負(fù)增效。

  5、240培訓(xùn)工作:區(qū)開設(shè)了小學(xué)英語教師研訓(xùn)班,我們要積極參與。

  6、電子教研平臺的開發(fā)與使用:一年級和二年級側(cè)重教材分析和案例介紹,三年級側(cè)重句型教學(xué)案例與方法,五年級側(cè)重知識整理,到時會根據(jù)網(wǎng)上要求,以跟帖的方式上傳相關(guān)內(nèi)容。

  7、xx學(xué)年區(qū)英語教學(xué)評比工作:初賽放在第七周,復(fù)賽放在第九或第十周。

  8、學(xué)生學(xué)業(yè)水平診斷工作:二年級英語,三年級英語,時間另定。

  9、區(qū)級各類交流展示活動:有世博英語的交流展示,“匯師杯”交流展示會(三堂課的展示),市小學(xué)英語優(yōu)質(zhì)課的展示,市小學(xué)生英語小品展評,中小學(xué)英語雙語教師教學(xué)技藝展評等等,我們要安排好時間,到外校進行參觀學(xué)習(xí),提高我們教師的見識,豐富教學(xué)經(jīng)驗。

  三、具體工作安排:

  二月份

  1、聽隨堂課,教學(xué)常規(guī)自查。

 。、教育科研:制定校級課題和教研組課題的實施細(xì)則。

 。场⒌谝淮蝹湔n檢查。

  三月份

  1、參加區(qū)級中青年教師的教學(xué)評比。

  2、第一次作業(yè)檢查。

  3、教育科研:實施情況交流,迎接區(qū)科研室檢查。

  四月份

  1、期中復(fù)習(xí)、考查、質(zhì)量分析、跟蹤措施擬定。

  2、教育科研:中期工作小結(jié)、材料上交,后期工作討論。

  3、三年級語數(shù)英區(qū)級學(xué)業(yè)診斷。

  4、校級研究課準(zhǔn)備。

  五月份

  1、聽評各年級研究課。

 。病⒌诙巫鳂I(yè)檢查。

  六月份

  1、第二次備課檢查。

  2、期終復(fù)習(xí)、考試、質(zhì)量分析。

  3、教育科研:學(xué)期工作總結(jié)。

  4、各類資料上交。

  5、畢業(yè)班工作。

英語教研組的工作計劃12

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)?傮w工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強本組教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,以新課程改革為契機,以更新教學(xué)觀念為先導(dǎo),以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重心,不斷深化課堂教學(xué)改革;教師在努力教好學(xué)生的同時能夠采取備課組內(nèi)相互“推磨聽課”的方式,經(jīng)常相互聽課、積極參加市區(qū)各級教研活動、經(jīng)常學(xué)習(xí)教育理論以便不斷的提高自身的專業(yè)、職業(yè)素養(yǎng)來適應(yīng)新形勢下的教學(xué)要求,做到與時俱進,從而使我校的英語教學(xué)水平繼續(xù)穩(wěn)步提高。

  二、工作重點:

  1、進一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,對照常規(guī),搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。重點要抓好課堂學(xué)常規(guī)的落實。并加強檢查督促,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動。

  2、加強集體備課。鑒于目前學(xué)校有三個校區(qū)的特殊情況,教研組要積極有效地組織備課組集體備課活動,各備課組要研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,進度,研究教學(xué)方法,安排及教學(xué)資料要一致。每2周至少活動一次,時間固定,要有活動記錄。每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,完善教學(xué)。、每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,要向課堂45分鐘要效益。根據(jù)我們學(xué)生的情況,重點關(guān)注7年級的英語學(xué)科“導(dǎo)學(xué)條”的編寫及實際使用,對于外面的材料,我們認(rèn)真的分析,選其對我們很有用的東西進行重新組合使用

  4、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。由于新初一的英語教材由牛津版改成了譯林版,在《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》都改動的情況下,本組老師尤其是初一的老師一定要潛心學(xué)習(xí)并研究教法和學(xué)法,同時,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。著重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、朗讀習(xí)慣、書寫習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等的良好習(xí)慣的養(yǎng)成,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度,建立初步的學(xué)習(xí)英語的自信心,培養(yǎng)學(xué)生的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力,為終身發(fā)展服務(wù)。并在開學(xué)初就設(shè)定能反饋初一學(xué)生在初中三年的英語學(xué)習(xí)情況跟蹤調(diào)查表,重視過程性評價,和終結(jié)性評價的結(jié)合。

  5、采取有效措施,預(yù)防兩極分化現(xiàn)象的出現(xiàn)。組織初二英語教師對該年級的學(xué)生認(rèn)真地進行學(xué)情分析,根據(jù)學(xué)生的心理特點和成長的階段性特點,精細(xì)地備好學(xué)生、備好教材,以便有效地補差、促中、提優(yōu),同時要重視訓(xùn)練學(xué)生的閱讀以及寫作能力。

  6、加強初三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。組織初三英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程課程標(biāo)準(zhǔn)》和《中考說明》,扎扎實實教好第一遍,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,特別要重視學(xué)生主觀閱讀能力的訓(xùn)練,同時盡早將“人機對話”提到議事日程。

  7、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的公開課、研究課、示范課,通過研討、觀摩、評議等形式,使本教研組全體英語教師共同提高,人人受益。

  8、關(guān)注教師隊伍的傳幫帶,為青年教師組建師徒幫學(xué)結(jié)對。近幾年新進的英語老師較多,所以要盡快安排師傅進行在教學(xué)環(huán)節(jié)中各方面的手把手的幫助。注意教師隊伍的培養(yǎng),進一步加強對青年教師教育教學(xué)水平與能力的培養(yǎng)和提高,爭取讓他們盡快成為教學(xué)中的骨干。

  9、組織本教研組教師撰寫論文,以及個人課題的申報。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文。積極參加優(yōu)秀論文評比活動和征文活動。開展教研組的聽課和評課活動,而且緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對師生關(guān)系的研究,重視對學(xué)生的研究,因為學(xué)生是研究的重點,是教學(xué)中的主體。在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,以合作學(xué)習(xí)的時效性為重點。

  10、鼓勵學(xué)生積極參加各級各類課外活動及比賽活動,最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。組織學(xué)生參加“希望之星”英語口語大賽,市電視英語口語大賽,全國中學(xué)生英語能力大賽,“閱江杯”英語口語大賽等。

  三、質(zhì)量目標(biāo):

  初一年級爭取公辦校均分第一

  初二年級爭取公辦校均分“保二爭一”

  初三年級爭取公辦校均分“保二爭一”

英語教研組的工作計劃13

  一、教研工作的指導(dǎo)思想

  課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是落實素質(zhì)教育、培養(yǎng)全面發(fā)展人才目標(biāo)的主戰(zhàn)場。所以,教師在課堂上變教為誘、變教為導(dǎo)、變教為思、變教為悟,應(yīng)通過適當(dāng)手段點撥啟迪學(xué)生思考問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,最終解決問題,從而形成良好的思維品質(zhì)和心理素質(zhì),在教學(xué)中應(yīng)通過多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

  二、教研工作的目的、任務(wù)

 。.通過教研活動,努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。

 。.提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新能力。

 。.優(yōu)化教學(xué)過程,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,訓(xùn)練學(xué)生的思維品質(zhì)。

  三、搞好教研工作的主要措施

  a)積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論及先進的教學(xué)經(jīng)驗,積極參加各部門組織的教學(xué)研究活動,努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想,更新觀念。

  b)努力加強業(yè)務(wù)進修,提高專業(yè)知識,提高專業(yè)技能。

  c)認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,弄清教學(xué)目的。教材體系和基本內(nèi)容以及教學(xué)方法上的基本要求。廣泛閱讀教學(xué)參考資料,充實教學(xué)內(nèi)容。

  d)從學(xué)生實際出發(fā),探索改進教學(xué)的教學(xué)方法。貫徹啟發(fā)式教學(xué),充分運用現(xiàn)代教育教學(xué)手段。

  e)積極加強基本功的訓(xùn)練,努力提高自身素質(zhì)。f)在教研過程中要善于及時歸納總結(jié),取長補短,使教研活動富有突破。

  g)在教研過程中,注重激發(fā)學(xué)生求知欲,增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。采用多種組織形式。

  h)在教研過程中,進行針對性練習(xí),強化訓(xùn)練。

  i)注意因材施教,分類指導(dǎo)。使每一個同學(xué)的英語應(yīng)用能力都有鍛煉有提高。

  四、教研工作的具體安排(見附表)

  英語教研組活動計劃表

  20xx-20xx學(xué)年度上學(xué)期

  堅持黨的教育方針,深入貫徹貫徹區(qū)政府“上好每一堂課”的要求,認(rèn)真研讀教育部頒布的《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語教學(xué)大綱》。明確外語教學(xué)必須面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,想必須以科學(xué)的教育理論為指導(dǎo),聯(lián)系社會生活實踐和中學(xué)生的生活經(jīng)驗以及知識積累,加強教學(xué)實踐,注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力積極進行教學(xué)方法的改革,努力提高教學(xué)質(zhì)量,為實現(xiàn)樂都三中的目標(biāo)責(zé)任書達標(biāo)而努力。

  1.認(rèn)真做好教研組的各項工作,充分發(fā)揮團結(jié)、合作的力量,齊心協(xié)力,抓好教研、教改,教學(xué)工作。

  2.認(rèn)真做好本學(xué)期教研組、各備課組的工作計劃及教研組和備課組的活動計劃、時間安排;顒佑

  3.組織好學(xué)科帶頭人、骨干教師示范課、青年教師優(yōu)質(zhì)課的聽課、評課工作。積極推進教研組和備課組的教研的各項活動,堅持教研組活動和每周一次的備課組活動,嚴(yán)格按照教研劃組的活動時間,落實教研活動計劃的實施。

  4.其他年段認(rèn)真做好月考、期中、期末的出卷、評卷、講評工作。

  5.教研組全體教師安排好自己年段公開課,并選出參加校青年優(yōu)質(zhì)課的老師,同時做好時間安排、聽課、評課等相關(guān)工作。

  6.繼續(xù)做好教師常規(guī)教學(xué)的檢查和評比工作,同時落實各備課組興趣小組活動及相關(guān)事宜。

  7.認(rèn)真做好新教師的“傳幫帶”工作,堅持每周相互聽課,從教材處理教法,到測試輔導(dǎo)及公開課進行耐心細(xì)致的指導(dǎo)工作。

  8.做好公開課的組織和準(zhǔn)備工作。

  9.加強信息的收集,重點關(guān)注中考的考試動態(tài),及時做好各項工作的布置。

  10.積極配合教務(wù)處做好教導(dǎo)處安排的閱卷工作以及試卷的質(zhì)量分析;顒幽繀f(xié)助學(xué)校做好學(xué)校各種考試的服務(wù)工作。積極組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),領(lǐng)會新課標(biāo)精神,以求實的精神,務(wù)實的態(tài)度,扎實的工作,抓好我校的英語教研工作,從而為促進提高我校的的教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。

英語教研組的工作計劃14

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期英語組將以學(xué)校工作重點為依據(jù),深入學(xué)習(xí)《英語新課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)校教務(wù)處“五個一”工程具體要求,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作。教研組加強教研資料的計劃性、針對性,提高活動的實效性,把教研的落腳點放在提高備課、上課的質(zhì)量上,采取有效措施,提升教師自主進行教學(xué)研究的意識和潛力。加強群眾備課,相互聽課、評課,堅持教師自我反思,在新課程理念框架下,構(gòu)成個體行動理念。同行間相互幫忙,互相學(xué)習(xí),取長補短,共同進步,營造濃厚“教研”氛圍。提倡個人反思,寫好課后札記,搞好教師個人博客,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),努力探索新的教學(xué)方法,使教學(xué)模式化向教學(xué)個性化轉(zhuǎn)變在此基礎(chǔ)上,進一步深化英語教學(xué)改革,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認(rèn)真分析現(xiàn)狀,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在此基礎(chǔ)上,使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階。

  二、工作重點及具體措施

   嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教育教學(xué)制度和要求,扎實開展英語教研組活動,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳、幫、帶作用,從而促進全體英語教師的業(yè)務(wù)水平,力求全面提高英語教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期主要工作如下:

  1.認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材、教法,重點做好群眾備課工作,提高效率,進一步發(fā)揮教研組和備課組的作用,結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程,鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課,交一篇優(yōu)秀教案,寫一篇優(yōu)秀論文、總結(jié)或反思,進行一次群眾備課,制作一個精美課件。

  2.用心開展教學(xué)常規(guī)管理工作。個性是備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作,提前備課,認(rèn)真批改,并且實行周檢查和月檢查制度。備課要適應(yīng)新要求新形式,不但教學(xué)過程設(shè)計理念要新、教學(xué)手段和方法要新,而且教學(xué)目標(biāo)要新,教后反思要不走過場;作業(yè)設(shè)計針對性要強,重點突出,不要增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。批改認(rèn)真,并且要有記錄,不走過場。

  3.發(fā)揮骨干教師和教學(xué)能手的模范帶頭作用,做好對新教師和青年教師的幫扶工作。結(jié)合教務(wù)處“五個一”工程中鼓勵任課教師每個學(xué)期上一堂公開課的活動,開展聽課評課活動,主要以本學(xué)科的課為主,認(rèn)真填寫好聽課筆記,做好評課工作,為新教師和青年教師帶給學(xué)習(xí)的平臺,也為量化管理帶給有力依據(jù)。

  4.用心開展課題研究工作,繼續(xù)搞好市教育局的“三三達標(biāo),學(xué)案導(dǎo)學(xué)”課題和“句子突破”這一研究課題。以科研帶教研,促進教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。組織全體老師認(rèn)真學(xué)習(xí)各種先進的教學(xué)理論,加強課堂教學(xué)研究,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,用自己的激情演繹課堂教學(xué)的精彩。

  5.倡導(dǎo)讀書活動,提升教師專業(yè)內(nèi)涵。全體教師都應(yīng)持續(xù)持續(xù)學(xué)習(xí)的愿望,構(gòu)成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍;搞好教師個人博客,教育博客能夠讓教師利用互聯(lián)網(wǎng)新興的的博客技術(shù),以文字、多媒體等方式,將自己日常的生活感悟、教育教學(xué)心得、教案設(shè)計、課堂實錄、課件等上傳發(fā)表,超越傳統(tǒng)時空局限(課堂范疇、講課時間等),促進教師個人隱性知識顯性化,并讓全社會能夠共享知識和思想。教師能夠透過教育博客來記錄自己的教育教學(xué)實況,跟蹤自己的專業(yè)發(fā)展軌跡,分析進步、查找不足,積累和分享自己的成功經(jīng)驗和教育智慧;同時,教師也可透過教育博客來收藏、整理自己所需的學(xué)習(xí)資源,了解教學(xué)研究的動態(tài)。建立教育博客,可使教師透過開放自己的教學(xué)材料、實踐體驗和研究心得,在與專家學(xué)者、教研員以及更多一線教師乃至學(xué)生的互動交流中,逐步成為教學(xué)知識的生產(chǎn)者和課程資源的承載者。對教師來說,透過教育博客平臺相互交流、共享智慧,能夠促進自身的成長和專業(yè)發(fā)展,提升自我生命質(zhì)量和價值。

  6.開展課外活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是重要的教學(xué)輔助手段,有利于增長知識、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動,可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí),能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。我們準(zhǔn)備根據(jù)不同年級掌握的知識水平,組織一些豐富多彩的課外活動

  三.具體工作安排(略)

英語教研組的工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想

  1. 本學(xué)年我們將繼續(xù)以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,形成一定的綜合語言運用能力。

  2. 圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),以校本研修為主線,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,全面促進教研組的進步和發(fā)展。

  3.緊緊圍繞學(xué)校教導(dǎo)處確定的教育教學(xué)目標(biāo)和任務(wù),堅持以科學(xué)發(fā)展觀促進教學(xué),立足本校實際,堅持做好常規(guī)教學(xué),堅持教研教改,全面借鑒“洋思”教學(xué)模式。堅持以教學(xué)質(zhì)量為本,積極推進英語教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作重點

  1、抓好政治理論學(xué)習(xí),提高教師的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

  組織全組教師加強政治理論學(xué)習(xí),與時俱進地重點學(xué)習(xí)黨的方針政策,學(xué)習(xí)義務(wù)教育法、未成年人保護法等法律法規(guī),重溫關(guān)于教師職業(yè)道德的若干規(guī)定等內(nèi)容,并認(rèn)真做好政治理論學(xué)習(xí)筆記。通過學(xué)習(xí),要提高教師的政治素質(zhì)和理論水平,順應(yīng)時代要求,更好地為教學(xué)服務(wù)。利用多種渠道,提高各位教師的業(yè)務(wù)水平和自身素質(zhì)。自學(xué)和組織學(xué)習(xí)相結(jié)合,本年度重點學(xué)習(xí)和探索“洋思”教學(xué)模式,要求全組成員做好理論學(xué)習(xí)筆記,經(jīng)常寫讀書筆記及心得,定期討論和研究,從而提高我組成員的理論水平,為更好地搞好教學(xué)工作奠定基礎(chǔ)。

  2、認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),進一步落實,提高課堂教學(xué)質(zhì)量

  在英語教學(xué)上,教研組要注重重點抓好教學(xué)常規(guī)的落實。課堂教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,教學(xué)質(zhì)量高低直接決定了本學(xué)科教育教學(xué)的聲譽甚至是學(xué)校工作的成敗。在全面推進素質(zhì)教育和提倡學(xué)生全面發(fā)展的今天,老師們意識到必須提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,而提高課堂教學(xué)的質(zhì)量最基本的方面就是要重視抓好常規(guī)教學(xué)。本年度,我們將按照上級教育部門和學(xué)校的要求,進一步積極探索和全面實踐“洋思”教學(xué)模式。在備課過程中,能充分發(fā)揮教師合作作用,要求老師們能心往一處想,勁往一處使,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,認(rèn)真上好每一節(jié)課。教學(xué)過程中,堅持備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、計劃總結(jié),教學(xué)常規(guī)的每一個環(huán)節(jié)爭取做到一絲不茍。

  3、堅持聽評課活動不動搖,積極推進“洋思”教學(xué)模式

  聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。經(jīng)常性開展聽課, 說課, 評課的公開教學(xué)活動。每個教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色。堅持聽課、評課能相互學(xué)習(xí),取長補短。要盡可能多的開展公開課和觀摩教學(xué)活動,給年輕教師搭建觀摩學(xué)習(xí)和匯報展示的平臺,使老教師的經(jīng)驗和長處得以傳授和發(fā)揮,讓年輕教師從中模仿學(xué)習(xí),提高他們的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,教學(xué)相長,后繼有人,共同提高。實行老教師上示范課,新教師上觀摩課的方式;既保證老教師的示范帶頭作用,又積極推進年輕教師脫穎而出并向骨干邁進,優(yōu)化了教師結(jié)構(gòu)。按照學(xué)校的要求,教研組長每學(xué)期聽課不少于15節(jié),組員每學(xué)期聽課不少于10節(jié)。本年度,教研組將進一步借鑒“洋思”教學(xué)模式,所以觀摩課活動將更頻繁,更重要。要求人人參與,每個人每學(xué)期至少上一堂觀摩課,人人參與聽課和評課,從中達到相互學(xué)習(xí),相互交流,共同提高的目的。

  嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,積極推進“洋思”教學(xué)模式。從組織學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的教改經(jīng)驗,學(xué)習(xí)洋思中學(xué)的學(xué)科教案,認(rèn)識和理解“洋思”模式的內(nèi)涵,積極嘗試運用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式進行教學(xué),集體備課,相互研討,不斷探索有效的實施方法和途徑,力爭做到“堂堂清”,“日日清”,“周周清”,“月月清”。堅持集體備課,發(fā)揮群體優(yōu)勢,研究教學(xué)內(nèi)容,研究學(xué)生,共同安排教學(xué)進度,共同設(shè)計教案學(xué)案,做到教學(xué)資源共享。同一年級要求教案學(xué)案統(tǒng)一,內(nèi)容要求統(tǒng)一,重點難點統(tǒng)一,教學(xué)進度統(tǒng)一,作業(yè)練習(xí)統(tǒng)一。處理好教材的局部與全局,新與舊,難與易,重點與非重點,知識與能力五個方面的關(guān)系,加強重點與難點的研究討論。

  4、積極開展課題研究活動

  強化科研與教研意識,促使教師努力成為教學(xué)的研究者、反思者和實踐者。突出教研活動的實效性和針對性,善于總結(jié)教學(xué)成果和教學(xué)經(jīng)驗,撰寫教育教學(xué)論文,積極推進校本教研。圍繞教研組確定的課題開展研究,堅持做好各類資料和教學(xué)成果的積累和整理,注意經(jīng)驗的積累、交流與分享,不斷提高課題研究水平,以教研促教學(xué)。同時教研組要求老師每學(xué)期應(yīng)該至少寫一篇教研論文,若干篇教學(xué)反思和優(yōu)秀教案,作為教學(xué)研究成果和經(jīng)驗。

  5、利用課余時間積極培優(yōu)補差,提高教學(xué)質(zhì)量

  提倡教師吃苦奉獻。利用課余時間,對學(xué)有余力的同學(xué),要輔導(dǎo)他們另有提高,鼓勵他們參加各類競賽;對后進生絕不放棄,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和指導(dǎo)。要求教師對差生要多鼓勵,多表揚,每時每刻盡量發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,樹立他們學(xué)習(xí)的信心和勇氣。對差生實行課內(nèi)補差和課外補差相結(jié)合。相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的知識,讓他們在英語學(xué)習(xí)上有所進步,以提高學(xué)校的英語成績合格率。對此作出如下計劃:

  1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。

  初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,基本上達到了小學(xué)英語教學(xué)的要求,但也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早摸清情況,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

  課任教師對本班的后進生,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,有的放矢,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

  3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

  在扎實認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,還要挖掘潛力,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年陜西省中考英語真題,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

  6、開展豐富多彩的課外活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

  課外活動是英語教學(xué)中重要的教學(xué)輔助手段,我們將有目的、有組織地開展一些適合學(xué)生語言水平的課外活動,使學(xué)生能夠生動活潑、積極主動地學(xué)習(xí),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)興趣。以利于增長知識、開闊視野。根據(jù)各年級情況,將組織一些豐富多彩的課外活動。如:英語書法、單詞拼寫、課文背誦、課外閱讀、聽力、情景劇表演等競賽活動,給學(xué)生充分展示自我,認(rèn)識自我的機會。

  三、工作措施

  1.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。

  在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,對照檢查,嚴(yán)格執(zhí)行。按照學(xué)校的要求將進行兩周一互查,一月一量化,一年一總評。

  2、建立我校英語教學(xué)資源庫。

  本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立我校英語教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容,使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新,真正為我校英語教學(xué)發(fā)揮一定的作用。

  3.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。

  教研組全體教師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,為以后條件成熟后教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件打下基礎(chǔ)。

  4. 撰寫教育教學(xué)論文。

  全組老師要通過理論學(xué)習(xí),不斷反思、探索,并聯(lián)系實際積極撰寫教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇,期末時輸入資源庫備案。

  5.努力鞭策青年教師的成長。

  青年教師是英語組的一支生力軍,教研組將通過聽課、評課、說課、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,經(jīng)常取經(jīng),不斷提高。

  6、搞好教研組建設(shè)。

  (1)本組共8人,初三3人(楊芳,沈維興,王正蓮),初二2人(劉漢軍,劉呈竹),初一3人(程榮,孫懷妮,汪成濤)

 。2)教研組會議一月一次

  (3)參會時要認(rèn)真履行簽到制度

 。4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充實、書寫工整、有教后記或反思、有周前備課,并且是課時案,在教研組會上統(tǒng)一批閱。

 。5)聽完公開課后要在教研組會上認(rèn)真進行評課,評課時采取“2+2”的方式,即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言,并讓組內(nèi)老師進行記錄,形成書面材料備案。

 。6)組內(nèi)教師要多聽課,同一年級、不同年級的教師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短,從而達到共同提高的目的。

  四、活動安排

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  1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作計劃

  2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

  3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),進行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

  4.做好初三年級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

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  1.做好各個年級第一次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

  2.初一英語公開教學(xué)(程榮)

  3.初一公開課交流與評課(孫懷妮)

  4.分散學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

  5.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

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  1.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

  2.做好畢業(yè)班第二次月考英語考試的試題分析、閱卷和講評工作

  4.配合學(xué)校做好英語小作文競賽活動

 。ㄋ模┦路荩

  1.初二英語公開教學(xué)(劉漢軍)

  2.初二公開課交流與評課(劉呈竹)

  3.開展復(fù)習(xí)課交流研討(沈維興)

  4.配合學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

  5.本學(xué)期各位教師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

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