關(guān)于下學(xué)期工作計劃（通用21篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，是時候認真思考計劃該如何寫了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的關(guān)于下學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
下學(xué)期工作計劃 1
一、班級工作的指導(dǎo)思想。
認真貫徹學(xué)校“以人為本，德育為先”的工作方針，篤行以“關(guān)愛”為核心的教育生態(tài)管理理念，遵循公平性、持續(xù)性、協(xié)調(diào)性，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)、循環(huán)再生、生態(tài)平衡等生態(tài)學(xué)基本原則和原理，構(gòu)建優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。全面落實《鐵四院中學(xué)班級考核細則》等制度，強化、規(guī)范班級管理，加強學(xué)生日常規(guī)范養(yǎng)成教育;重點打造“小能人工程”;深化班級民主管理，開好主題班會，在取得“學(xué)校衛(wèi)生品牌”、“中午管理品牌”的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造班級工作的新局面：班級面貌進一步改觀，學(xué)生素質(zhì)進一步提高，學(xué)習(xí)成績進一步提升，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。創(chuàng)造“教育生態(tài)管理品牌”。
二、班級工作的實施方案。
目標(biāo)：構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境。
1、尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，讓每一個學(xué)生沐浴關(guān)愛的陽光。
以行動落實學(xué)校“關(guān)愛”課題，尊重學(xué)生人格、興趣、愛好，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格。像一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅;像一個盡職盡責(zé)的家長一樣，關(guān)愛呵護學(xué)生，關(guān)注他們的成長;像一個優(yōu)秀的教練一樣，發(fā)現(xiàn)他們的特點，有針對性進行指導(dǎo)和科學(xué)訓(xùn)練，爭取優(yōu)異成績�？傊�，為學(xué)生創(chuàng)造一個優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
2、用《士兵突擊》中鋼七連的“不拋棄、不放棄”打造班魂，激勵每一個學(xué)生樹立崇高理想，并為之不懈努力。
3、言傳身教，以誠取誠。
孔子說過“其身正，不令而行;其身不正，雖令不行�！毖詡魇巧斫痰幕痉绞�，身教是言傳的有效手段。作為班主任，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
4、拿起表揚的武器。激勵學(xué)生不斷完善自我，不斷進步。
5、繼續(xù)家訪，保持與家長的密切聯(lián)系，建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。
6、進一步加強班級文化建設(shè)，營造美好、科學(xué)、文明的優(yōu)良的教育生態(tài)環(huán)境。
以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“善良、友愛、文明、守紀(jì)、自主、理想”的'習(xí)慣為手段、實現(xiàn)學(xué)生自我管理為目標(biāo)，以班級關(guān)愛行動為主導(dǎo)，以班訓(xùn)“博愛誠信、篤學(xué)進取”為輿論向?qū)�，以班會、班刊《七彩》、黑板報、墻報等為宣傳陣地和舞臺，鞏固和加強學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信，從而構(gòu)建良好的生態(tài)育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛我們的學(xué)校，熱愛我們的班級，熱愛人生的積極人生態(tài)度!教育學(xué)生“學(xué)會吃苦，學(xué)會生存，學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)”。
7、安全重于泰山，時刻不容松懈。
加強對學(xué)生的飲食安全、交通安全、上下樓梯安全、體育鍛煉安全、其他活動安全等安全教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，盡到班主任責(zé)任。不體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
三、班級工作的管理保障。
目標(biāo)：全面提升班級工作管理水平，實現(xiàn)學(xué)生的自我管理。
(一)健全、完善《班級細則》，并帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生守規(guī)成為習(xí)慣。
(二)鞏固、完善民主管理制度：
1、改組班委會為班務(wù)會。改稱班長為領(lǐng)事，下設(shè)24個部，改稱委員為部長。目的是實行全員參與管理，用學(xué)生的特長管理班級，這是實現(xiàn)民主管理的基石和保證。充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)逐步交給學(xué)生，激發(fā)群體的自律意識和責(zé)任意識。
2、班務(wù)會骨干成員實行述職制度，民主評定班務(wù)會核心成員。對那些表現(xiàn)突出的班干予以獎勵，對那些不能適應(yīng)班級發(fā)展形勢，對不工作或工作不負責(zé)的班干部，幫教，直至很好地履行職責(zé)。
3、根據(jù)實際及時召集有關(guān)部長，探討班級學(xué)習(xí)、管理、常規(guī)等出現(xiàn)的問題，研究對策，加深對學(xué)生的思想政治教育、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強對學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)和指導(dǎo)，督促他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并注意激發(fā)學(xué)生的內(nèi)心情感，增強他們的集體意識和集體榮譽感，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。促進班級不斷進步。
3、對工作積極、工作能力強、成效顯著的領(lǐng)事、部長，予以獎勵，鼓勵學(xué)生干部創(chuàng)新管理。
(三)常規(guī)工作長抓不懈。
1、進一步完善衛(wèi)生值日和衛(wèi)生包干制度。進一步完善紀(jì)律值日和衛(wèi)生值日制度，實行全班學(xué)生輪流負責(zé)紀(jì)律值日，加強學(xué)生的自我教育，讓每一位學(xué)生都得到鍛煉。以獎勵促衛(wèi)生，優(yōu)化衛(wèi)生責(zé)任包干制度，由衛(wèi)生部長全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。
2、表揚優(yōu)秀，激勵爭優(yōu)。力爭流動紅旗安家落戶。
3、倡導(dǎo)健康文明的班風(fēng)。定期檢查個人衛(wèi)生，杜絕說臟話、亂吐口香糖等不文明行為。
4、做好兩操。堅持廣播操排隊下樓規(guī)定，并不斷提高質(zhì)量。
5、經(jīng)常性舉行主題班會。完成學(xué)校規(guī)定主題班會：(2月份：加強行為規(guī)范，做文明中學(xué)生;3月份：“329”全國安全教育日活動;6月份：“629禁Du宣傳日”。)根據(jù)班級實際，每周舉行一次主題班會，做到內(nèi)容豐富多彩，形式活潑新穎，過程有條不紊，效果事半功倍。
下學(xué)期工作計劃 2
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。新學(xué)期，我鎮(zhèn)緊緊圍繞教學(xué)這個中心，抓好常規(guī)管理，深化課程改革，扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要任務(wù)：
1.組織教師開展教學(xué)基本功大賽活動，引領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，明確課改方向，掌握新理念，切實提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
2.根據(jù)教學(xué)實際開展針對性的課題研究，著重解決語、數(shù)、英和綜合實踐課程教學(xué)中的熱點、難點問題。
3.深入推進教學(xué)精細化管理，認真貫徹執(zhí)行教學(xué)“六認真”，組織開展學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價工作，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作舉措：
�。ㄒ唬┘訌娊虒W(xué)常規(guī)管理，努力提高教學(xué)工作的針對性和實效性
1.制訂好教學(xué)計劃，有條不紊地開展教學(xué)工作。學(xué)校要結(jié)合區(qū)鎮(zhèn)教學(xué)工作計劃制訂切合本校實際的計劃，嚴格按課程計劃安排好課程表，建立正常的教學(xué)秩序，不得隨意增減課時，建立巡課和調(diào)課制度，要有記錄。各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校工作計劃制定出本組的教研工作計劃，安排和實施好每周的教研活動。
2.認真研讀20xx版課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，在備課上狠下功夫。做到“三個不”：不備課不得上課；不得抄襲現(xiàn)成教案；不得用舊備課筆記代替教案。使用電子備課的學(xué)校必須按區(qū)教研室要求統(tǒng)一格式和要求。學(xué)校應(yīng)對教師的備課每學(xué)期至少檢查兩次，查后既有量的分析，更要有質(zhì)的`分析，及時反饋意見：總結(jié)經(jīng)驗，指出問題，提出改進措施。
3.發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用，規(guī)范課堂教學(xué)行為。教師必須嚴格按課程表和教學(xué)計劃上課，不得擅自改動課程表、私自調(diào)課或請他人上課。學(xué)校要建立調(diào)課記錄，明確課堂責(zé)任。
4.精心篩選布臵、認真批改和講評作業(yè)，提高作業(yè)完成的準(zhǔn)確度。開學(xué)初要組織全體教師再次學(xué)習(xí)區(qū)鎮(zhèn)作業(yè)批改要求，批改要正確，批語要具體明確，重在指導(dǎo)和激勵，評價恰當(dāng)；批改文字表述要清楚規(guī)范，有批改日期；教師要建立《作業(yè)批改情況記錄》，對學(xué)生每次作業(yè)的完成情況，作業(yè)中出現(xiàn)的典型錯誤、獨特解法認真登記。要求學(xué)生未做的要補做，做錯的要改錯，對于學(xué)生補做和改錯的作業(yè)要認真細致地批改，提倡面批面改。中高年級學(xué)生使用好《錯題集》，定期進行評比和展示。學(xué)校對教師的作業(yè)批改情況，每學(xué)期至少要檢查兩次。
5.加強對各類學(xué)生的輔導(dǎo)和課外活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的興趣與特長。
�。ǘ├^續(xù)深化課程改革，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑
如何提高教學(xué)質(zhì)量，是擺在我們面前的重要課題。實踐證明，靠拼時間、拼體力，以犧牲師生身心健康為代價來提高教學(xué)質(zhì)量是行不通的。所以，必須探索一條“低負擔(dān)，高質(zhì)量”的新路子。
1.落實教學(xué)教研“五個一”。學(xué)校每學(xué)期至少召開一次教學(xué)質(zhì)量分析會議；每個教師每學(xué)期讀一本教學(xué)理論專著；每學(xué)期上一節(jié)公開課；參與一項課題研究；寫一篇教學(xué)論文或教學(xué)總結(jié)。
2.加強教學(xué)研究，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。教學(xué)研究是提高教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，學(xué)校要引領(lǐng)教師認真學(xué)習(xí)專業(yè)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，及時了解教改動態(tài)，積極開展教研活動，投身教學(xué)改革。
�。�1）建立健全教研組織，形成教研網(wǎng)絡(luò)。圍繞微型課題研究確立教研重點：語文學(xué)科：小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生良好讀書習(xí)慣的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中有效操作的研究。英語學(xué)科：小學(xué)英語分層教學(xué)模式的研究。綜合類學(xué)科：在小科教學(xué)中訓(xùn)練和培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。�2）學(xué)校學(xué)科教研組要定期開展教研活動。學(xué)校學(xué)科教研組圍繞教研重點，每周活動不少于一次。教研活動包括集體備課、說課、上公開課(示范課、競賽課、研究課等)、聽課與評課、教學(xué)論壇、教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)、撰寫教學(xué)論文、課題研究等多種形式。
�。�3）校長是校本教研的第一責(zé)任人，要深入教學(xué)第一線，積極組織、參加教研活動。校長每月聽課不少于8節(jié)，副校長每月聽（評）課不少于7節(jié)，中層干部和任課教師聽（評）課不少于6節(jié)。
3.樹立科研興校意識，加強課題研究
（1）校長要確立科研興校的辦學(xué)理念，確定學(xué)校教學(xué)科研課題方向，營造教科研的濃厚氛圍，建立教科研激勵機制，保障教師參加教科研所必需的經(jīng)費投入，為教師的課題實施創(chuàng)造條件。
�。�2）學(xué)校教務(wù)處應(yīng)在課題研究中發(fā)揮主導(dǎo)作用。教務(wù)處要堅持以教育科研為先導(dǎo)，通過建立和執(zhí)行校本教研制度，提高學(xué)校實施和建設(shè)課程的能力；要充分挖掘校內(nèi)教育資源，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機制，促進學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效地開展。中心小學(xué)與第二中心小學(xué)要進一步加強對學(xué)校微型課題工作的指導(dǎo)與督查，其它學(xué)校要積極開展課題研究工作。
�。�3）教師是課題研究的主體。每位教師應(yīng)在校本教研中注重個人的自我反思，以“問題解決”為出發(fā)點來確立自己的研究課題；也可與相同或相近學(xué)科的教師協(xié)作研究；同時學(xué)校應(yīng)主動牽線搭橋，發(fā)揮專業(yè)研究人員的引領(lǐng)作用，積極參與微型課題的研究。自覺地致力于探索和解決自身教學(xué)實踐中的教學(xué)問題，從而達到改進教學(xué)實踐，提高教學(xué)質(zhì)量和發(fā)展自我的目的。
4.加大學(xué)生學(xué)業(yè)水平評價與分析力度。除區(qū)、鎮(zhèn)組織的學(xué)業(yè)水平評價活動外，各校要開展相關(guān)年級學(xué)生的學(xué)業(yè)水平監(jiān)測工作，實時掌控學(xué)生學(xué)業(yè)水平狀況和教師教學(xué)情況。學(xué)測后要做好數(shù)據(jù)的統(tǒng)計與分析工作，為下一步工作的改進與提高提供第一手資料。
5.做好六年級學(xué)生復(fù)習(xí)與升學(xué)考試等工作。
下學(xué)期工作計劃 3
一、指導(dǎo)思想：
以十七大精神為指導(dǎo)，以“以人為本”為理念，以素質(zhì)教育和課程改革為核心，全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質(zhì)教育，不斷深化教育改革，不斷強化常規(guī)管理，為每位學(xué)生的成長提供終身服務(wù)，為每位教師的發(fā)展提供良好條件。努力把我學(xué)校辦成一所“師資優(yōu)良、管理規(guī)范、內(nèi)涵充實、質(zhì)量較高、特色明顯、提升品位”的農(nóng)村示范學(xué)校。
二、工作目標(biāo)：
1、加強隊伍建設(shè)。不斷建立并形成一支求真務(wù)實、勤政敬業(yè)、主動高效的“創(chuàng)新型”學(xué)校管理隊伍；不斷建立并形成一個師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、銳意進取的“學(xué)習(xí)型”學(xué)校教師群體。
2、抓實常規(guī)管理。著力打造平安、文明、潔凈、和諧的校園環(huán)境。以爭創(chuàng)黃岡市文明單位為目標(biāo)，實施封閉式管理，強化學(xué)校日常管理工作。
3、加強教學(xué)管理。認真做好每月的教育質(zhì)量調(diào)研與指導(dǎo)工作。使我們的學(xué)生全面發(fā)展、素質(zhì)優(yōu)良、創(chuàng)新精神和實踐能力有一定的發(fā)展。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量較好。爭取教育教學(xué)質(zhì)量有新的突破。狠抓初三教育教學(xué)。
4、注重德育實效。認真貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改革未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》，開展行之有效的德育活動，關(guān)注留守學(xué)生，使我們的學(xué)生文明、自信、健康、活潑、彬彬有禮，成為有理想、有道德、有知識的一代新人。
5、開展好課余興趣活動。充分利用學(xué)�，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，努力挖掘?qū)W生潛力，發(fā)展學(xué)生興趣特長，促進學(xué)生全面發(fā)展。在相關(guān)活動比賽中力爭較好的成績。
6、做好教育科研。扎實做好學(xué)校有關(guān)課題的'研究工作、校本課程的建設(shè)工作和課程改革的推進工作，以科研促進學(xué)校發(fā)展、以科研促進教師成長，不斷彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。
7、科學(xué)制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，立足學(xué)校實際，完善各項管理制度，逐步構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理機制與體系。
8、積極主動、高效高質(zhì)地完成上級交給的各項工作任務(wù)。以教育局20xx年工作思路為指導(dǎo),積極配合上級完成任務(wù).不斷提高教師素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平.
三、主要工作：
1、抓好教師的政治理論學(xué)習(xí)和師德教育，不斷提升教師的政治素養(yǎng)與政策理論水平。本年度要充分安排好每周一的學(xué)習(xí)時間，組織教師學(xué)習(xí)黨和國家的方針、路線、政策，學(xué)習(xí)時事政治，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》和有關(guān)新機制的政策內(nèi)容等教育法制法規(guī)，規(guī)范教師的教育行為和工作方式。出臺教師文明用語和禁忌用語，做到依法執(zhí)教、文明從教、科學(xué)施教。利用十力網(wǎng)站做好宣傳。
2、抓實教師的專業(yè)知識理論與新課程理念的學(xué)習(xí)。新一輪課程改革，強烈要求每位教師必須切實轉(zhuǎn)變觀念，從關(guān)注生命、關(guān)注學(xué)生發(fā)展的高度去看待和評價自己的教育教學(xué)工作，要做到這一點，只有通過不斷地學(xué)習(xí)。在每學(xué)期我們要求每位教師至少讀一本教育專著，每月至少精讀一本教育雜志，每周至少精讀一篇與自己任教學(xué)科相關(guān)的專業(yè)文章。與此同時，寫好相關(guān)的學(xué)習(xí)筆記與讀書心得。為此，教導(dǎo)處要主動做好教師教學(xué)的指導(dǎo)工作，做好每月的檢查交流工作。通過不斷的學(xué)習(xí)與實踐使全體教師樹立全新的與教學(xué)觀、教育觀、人才觀和質(zhì)量觀，爭做學(xué)習(xí)型和研究型教師。
3、抓實教師的師德師風(fēng)與職業(yè)道德建設(shè)。認真組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，學(xué)習(xí)身邊的先進模范人物，以心育人。大力弘揚愛心獻給學(xué)生、本領(lǐng)獻給崗位、責(zé)任心獻給事業(yè)的現(xiàn)代教師精神。在校園內(nèi)，倡導(dǎo)顧大局、講奉獻、講團結(jié)協(xié)作、講敬業(yè)創(chuàng)新的精神。日常工作中，時時處處以教師職業(yè)道德“八不準(zhǔn)”自律，以優(yōu)秀教師為榜樣和努力方向，不斷地完善自我，以自己高尚的人格影響學(xué)生，感召同伴，反對斤斤計較，反對以小我為中心。在社會上，我們每位教師都要嚴于律己，都要自覺宣傳黨和國家的方針政策，特別是有關(guān)教育上的舉措，宣傳我們的教師與學(xué)校，把我們好的一面展示給社會，樹好十力教師的新形象。真正實現(xiàn)“三名型”校園而努力奮斗。
下學(xué)期工作計劃 4
一、 工作思路和目標(biāo)：
以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo)，認真貫徹落實學(xué)校工作要點、德育工作計劃、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神，認真完成學(xué)校的各項工作任務(wù)。在實際工作中突出一個“干”字，強調(diào)一個“實”字，講究一個“巧”字，落實一個“效”字。堅持“以人為本，為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，從高一年級實際情況出發(fā)，鞏固第一學(xué)期的教育成果，以養(yǎng)成教育為中心，以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口，為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ)。
二、主要工作和措施：
1、進一步加強隊伍建設(shè)，努力打造團結(jié)協(xié)作、求真務(wù)實的教師團隊，為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。
�。�1）了解和關(guān)心教師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思想，組織教師積極參加各種有益的文體活動；
�。�2）深入課堂，包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課，了解教師課堂教學(xué)的情況，及時反饋；
�。�3）定期召開年級教師會，反饋、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見；
�。�4）堅持每周的班主任例會制度，探討教育教學(xué)中存在的問題及對策；
（5）召開班、科聯(lián)系會，包括班主任與科任教師之間、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會；
�。�6）加強同頭備課，創(chuàng)建團結(jié)進取的團隊；
（7）加大年輕教師的培養(yǎng)力度，組織年級教師進行聽評課。
2、加強學(xué)生德育教育與管理工作
�。�1）鞏固行為習(xí)慣教育成果。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的'特點，關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細節(jié)，重點做好有早戀、涉足手機上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作，要求既細致耐心，又講求方法，做到經(jīng)常抓，抓經(jīng)常，反復(fù)抓，抓反復(fù)，一抓到底，抓出實效。
（2）加強思想道德教育。組織系列班會課，主題分別是：勤儉節(jié)約、誠實守信、勤奮刻苦、文明禮貌、遵規(guī)守紀(jì)等。通過系列班會課，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。力求讓學(xué)生主動參與班會活動，調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性，務(wù)求實效。
（3）加強心理健康教育。結(jié)合心理課，班主任心理教師及時發(fā)現(xiàn)問題，及時找學(xué)生進行心理健康輔導(dǎo)。
（4）加強安全教育。通過班會、團活動等對學(xué)生進行防火、防溺水、防震、防交通事故、防食物中毒等安全教育，杜絕意外事件的發(fā)生。
3、以求真務(wù)實的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量
（1）尖子生工作：重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班。用先進來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進，進而保證高考的本科率。
�。�2）藝術(shù)生工作：繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度，年級組長班主任積極的去單獨做好個別學(xué)生的思想工作，爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在20人以內(nèi)。加強體育生的管理，增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。
�。�3）考試工作：做好考試的考風(fēng)、考紀(jì)、誠信教育。每次大考前，通過班會等形式對學(xué)生進行考場紀(jì)律教育，督促教師嚴格監(jiān)考，鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績，完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí)。
（4）學(xué)風(fēng)建設(shè)： 隨著剛進高中的新鮮勁頭過去，課程難度的增加，有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力，自信心顯然不足，這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo)，班風(fēng)看似很好，但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的，很難堅持到高三。所以，班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化，注重做中下游學(xué)生的思想工作，使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位，找到自己的奮斗目標(biāo)。
4、做好其他臨時性工作。
三、具體工作安排：
2月
1、 學(xué)生入學(xué)報到、收費。
2、 入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。
3、 召開年級教師會班主任會。
4、 召開高一全體學(xué)生會。
3月
1、每周例會
2、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況。
3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設(shè) 。
4、加強組織英語百詞競賽。
5、組織3月月考工作（3月27、28日） 4月：
1、每周例會
2、組織召開班干部工作交流會。
3、組織學(xué)生參加社會實踐活動。
4、期中考試動員。
5月：
1、期中考試表彰會
2、家長會及經(jīng)驗交流會
3、教師錄入模塊成績
4、做好綜素評價工作
6月：
1、完成6月份月考（6月5、6日）
2、組織好月考分析工作
3、完成期末各項工作的布置
7月：
1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作。
2、完成期末考試。
3、期末考試各項評價分析工作。
4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作。
下學(xué)期工作計劃 5
XX年下學(xué)期我中途接任計算機專業(yè)74班的班主任;這對于我來說即是鍛煉自己的一次絕佳機會，也是一個充滿挑戰(zhàn)性的任務(wù)。根據(jù)對該班學(xué)生進行溝通后的了解和我們學(xué)校的實際情況以及自身的實際條件，為把班級管理好，有效開展班主任工作，我特制定如下計劃：
一.思想原則：
懷著愛心、責(zé)任心、耐心、寬容心、自信心來開展班主任工作。用愛的眼光去看待每一位學(xué)生，讓學(xué)生感受到老師的溫暖;充分體現(xiàn)班主任的作用。在德育工作中以尊重學(xué)生人格為基礎(chǔ)，本著以人為本的精神，堅持以勸說、開導(dǎo)為主，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面。針對職中學(xué)生的特點，用特殊的眼光去發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點，利用其閃光點對其鼓勵，促其發(fā)展。充分信任每一位學(xué)生，在不違反有關(guān)規(guī)定和安全的基礎(chǔ)上充分相信學(xué)生的實力，放手讓學(xué)生去做，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)和生活中的主人。不冷落任何一位學(xué)生，以真誠換取學(xué)生的信任，要做學(xué)生最好的朋友。
二.努力方向：
要達到一個標(biāo)準(zhǔn)的職校學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有能力;有計劃，有規(guī)律，有效率，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn);
2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家;
3、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞，我們經(jīng)�？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么?他會回答：因為沒有警察!好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)�？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長學(xué)，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
4、那么什么是“有能力”呢?有的學(xué)生每次考試還可以，但是實際操作不行，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力;
5、“有計劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人，優(yōu)秀的'技術(shù)人員，我說那是理想，愿望，或者是你的計劃太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來。
6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明，是由于做事沒有規(guī)律而浪費了太多的時間，從而學(xué)習(xí)成績及能力很一般;7、“有效率”：經(jīng)�？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦干，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”。
三.具體措施：
(一)思想行為教育方面：
1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人�？芍^“一箭三雕”。
2、實施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規(guī)，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3、發(fā)揮主題班會的作用：主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實際情況以及學(xué)校的動態(tài)。
4、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
5、確定每周的主題，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學(xué)生各方面的能力。
(二)學(xué)習(xí)方面 ：
為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)和能力，我制定了以下措施：
1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書。
3、每天抽出5分鐘時間練。
4、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
5、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學(xué)科的聯(lián)系工作。
6、加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會等。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理。
8、加強職業(yè)道德建設(shè)及心理素質(zhì)教育。
9、組織一些活動，讓學(xué)生把所學(xué)知識充分運用到活動中來;讓學(xué)生明白知識的重要性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)動機。
10、擴寬學(xué)生知識面，力爭搞一次綜合性知識競賽;啟發(fā)學(xué)生對課外知識的需求心理，培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的良好習(xí)慣。
下學(xué)期工作計劃 6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我校本期教育教學(xué)工作以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，提升師生綜合素質(zhì)”為目標(biāo)，緊緊圍繞“高效課堂”這個核心,繼續(xù)以新課改為載體，轉(zhuǎn)變教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式；以“強化隊伍建設(shè)，夯實過程管理，細化學(xué)科教研，打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量”為重點，發(fā)揚教師團隊的精神，群策群力，不斷推進新課程改革，深化學(xué)校特色建設(shè)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點
1、認真落實課程計劃，建設(shè)校本課程，促進學(xué)生全面發(fā)展。嚴格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，堅持國家課程、地方課程、校本課程規(guī)范設(shè)置，開齊課程，開足課時，在日常的教學(xué)督導(dǎo)管理中，強化過程督查，采取行政領(lǐng)導(dǎo)包年級，值周行政堅持每天巡視督查，保證課程計劃的落實。
2、認真落實教學(xué)常規(guī)，加強教學(xué)常規(guī)管理。提高教育教學(xué)質(zhì)量是靠我們從認真落實教學(xué)“六認真”開始的，我們繼續(xù)堅持集體備課制度，但是每一個任課教師在集體備課的基礎(chǔ)上根據(jù)本班實際和自身教學(xué)風(fēng)格特色認真復(fù)背，在教案和課本進行批注，課后認真反思，按要求寫好教學(xué)后記，總結(jié)教學(xué)的成敗得失，有利于改進教學(xué)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3、推進課改和素質(zhì)教育。為了確保課改工作的落實，轉(zhuǎn)變教師觀念，各教研組繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新課標(biāo)，新理念；再次組織教師學(xué)習(xí)我�！白灾髡n堂”教學(xué)模式的課型特征和教學(xué)流程；為了進一步推進小組合作學(xué)習(xí)的實施，本期計劃開展“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展示活動，和“課堂教學(xué)改革我思我行”教師論壇活動，促進新課堂教學(xué)模式的持續(xù)規(guī)范運行。完成“XX縣義務(wù)教育階段素質(zhì)教育督導(dǎo)的'各項指標(biāo)體系”指標(biāo)，扎實有效地推進我校素質(zhì)教育。
4.、實施目標(biāo)管理，增強質(zhì)量意識。為了加強教育教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，進一步增強老師們的質(zhì)量意識，學(xué)校根據(jù)市教委《XX市義務(wù)教育學(xué)校教育質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)（試行）》（渝教基〔20xx〕16號）文件結(jié)合我校實際，本期開始繼續(xù)實施教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理，對完成教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)的情況進行考核，考核結(jié)果和評優(yōu)評先、年度考核、獎勵性績效工資掛鉤。
5、以課題研究為龍頭，推動學(xué)校教育科研的發(fā)展。培養(yǎng)研究型教師，規(guī)范研究行為、豐富研究形式、創(chuàng)新研究方法、加強研究交流，形成我校教科研工作的新風(fēng)格、新格局。
下學(xué)期工作計劃 7
一、全冊教材內(nèi)容分析
本冊教材共編排了八個單元的教學(xué)內(nèi)容。具體可分解如下：
在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域教學(xué)因數(shù)與倍數(shù)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)�？臻g與圖形領(lǐng)域教學(xué)觀察物體、圖形的運動和長方體和正方體。
統(tǒng)計與概率領(lǐng)域教學(xué)折線統(tǒng)計圖。在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分數(shù)的加法和減法、長方體和正方體兩個單元來教學(xué)，還安排了數(shù)學(xué)廣角的教學(xué)內(nèi)容，體會解決問題策略的多樣性及運用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
二、本冊教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)
�、倮斫鈴耐晃恢糜^察不同物體得到的形狀可能是相同的，根據(jù)觀察到的平面圖形還原立體圖形，培養(yǎng)空間想象力和推理能力。
�、诶斫夥謹�(shù)的意義和基本性質(zhì)，會比較分數(shù)的大小，會把假分數(shù)化成帶分數(shù)或整數(shù)，會進行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進行約分和通分。
�、壅莆找驍�(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征；會求100以內(nèi)的兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
�、芾斫夥謹�(shù)加、減法的意義，掌握分數(shù)加、減法的計算方法，比較熟練地計算簡單的分數(shù)加、減法，會解決有關(guān)分數(shù)加、減法的簡單實際問題。
⑤知道體積和容積的意義以及度量單位，會進行單位之間的`換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實際意義。
�、藿Y(jié)合具體情境，探索并掌握長方體和正方體的體積和表面積的計算方法，探索某些實物體積的測量方法。
⑦能在方格紙上畫出簡單圖形旋轉(zhuǎn)90度后的圖形并能靈活運用平移和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計圖案。
⑧認識折線統(tǒng)計圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計圖表示數(shù)據(jù)。
三、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義和性質(zhì)，分數(shù)的加法和減法，統(tǒng)計。
教學(xué)難點：因數(shù)與倍數(shù)，長方體和正方體，分數(shù)的意義，旋轉(zhuǎn)。
四、學(xué)生雙基能力學(xué)習(xí)方法和非智力因素分析
在上學(xué)期的共同努力下，我班數(shù)學(xué)在全段來比較，雖有些進步，但相差其遠，并且與兄弟班級相比較而言，還是有相當(dāng)大的距離。學(xué)生方面，主要是基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實，如計算方面，好多學(xué)生整數(shù)乘除就沒有學(xué)好，計算錯誤率高，以至全班平均分不高，優(yōu)生不多，差生不少。學(xué)生的作業(yè)習(xí)慣不好。學(xué)生合作交流能力和自主探討能力不高，有待進一步提高。有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差，不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。本學(xué)期利用中午時間，重點抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)。同時輔導(dǎo)好優(yōu)生，使本班更多學(xué)生爭取考到90分以上。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：
（1） 加強基礎(chǔ)知識的教學(xué)，特別是計算能力的培養(yǎng)，切實掌握好這些基礎(chǔ)知識。
�。�2）要求學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，上課能更好接受新知。
�。�3）注重因材施教，進一步做好培優(yōu)補差工作。組織好一對一幫教學(xué)習(xí)，抓好后百分之二十學(xué)生的學(xué)習(xí)。
�。�4）加強課堂練習(xí)時間，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
�。�5）加強單元檢測，及時讓學(xué)生及教師自己反饋教學(xué)情況，以便查漏補缺。
�。�6）培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，使每位學(xué)生的能力有所提高。
�。�7）踏踏實實做好教學(xué)常規(guī)工作，以自己認真負責(zé)的工作態(tài)度，滿腔熱情的工作作風(fēng)，虛心向同事學(xué)習(xí)，同時爭取家長的配合，共同做好對學(xué)生的培養(yǎng)。
（8）加強自身學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)文化知識水平，積極參與教科研活動，在實踐中探索，在實踐中積累經(jīng)驗。深入鉆研教材，充分利用40分鐘，讓課堂事半功倍。
�。�9）關(guān)注學(xué)生非智力因素，利用積分卡激勵制度，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。開展優(yōu)秀作業(yè)本評比、每周學(xué)習(xí)表現(xiàn)良好學(xué)生評比等活動，讓學(xué)生們在競賽評比和表揚中獲得進步。
下學(xué)期工作計劃 8
一、日常宣傳工作及工作目標(biāo)
為了促進藥學(xué)院的全面發(fā)展，讓全校師生對藥學(xué)院舉辦的各項工作有更深入的了解，宣傳部將在本學(xué)期繼續(xù)嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和積極向上的精神面貌，進一步極大宣傳力度，展示藥學(xué)院獨有的宣傳風(fēng)格。
宣傳部的全體成員將以全面建設(shè)部門為主要目標(biāo)。一方面，我們將做到及時準(zhǔn)確地完成上級分配的任務(wù)，并幫助其他部門完成活動內(nèi)容，確保各部門工作順利開展，活動按預(yù)期效果圓滿完成。
繼續(xù)繼承和發(fā)揚原有的工作風(fēng)格，保留宣傳記錄，將每一塊宣傳板，每一張海報留影，做到圖片、海報一一對應(yīng)。
二、實驗技能大賽賽徽賽標(biāo)征集活動
為了全面考察藥學(xué)院所有同學(xué)的邏輯思維能力和動手操作能力,以及增加同學(xué)們對實驗技能知識的了解,為豐富學(xué)校課余文化生活，讓同學(xué)們對實驗技能大賽有更深入的認識，為有設(shè)計方面興趣的同學(xué)搭建展示才華的舞臺，本學(xué)期學(xué)生會宣傳部決定開展“實驗技能大賽賽徽賽標(biāo)征集活動”
活動時間：三月中旬召集各班宣委，下達通知。
三、中藥系建系三十周年主題海報展
中醫(yī)藥是中國的國粹，是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，是中國獨具特色的醫(yī)學(xué)科學(xué)，是中華民族靈性和中國人民智慧的體現(xiàn)。
20xx年是有意義的一年，因為今年是藥學(xué)院中藥系建系三十周年，源于藥學(xué)院學(xué)生對生活的渴望，對人生的不同理解，對未來美好人生的憧憬，為紀(jì)念中藥系建系三十周年，弘揚中華民族傳統(tǒng)文化，營造濃郁的校園文化氛圍，宣傳部將在本學(xué)期開展“中藥系建系三十周年主題海報展”
四、繼續(xù)加強對學(xué)生會宣傳板管理工作
上學(xué)期宣傳部制定了并取得顯著效果。這學(xué)期宣傳部將繼續(xù)遵行，加強對宣傳板管理工作，避免公共財產(chǎn)的丟失或損壞。
五、與其他系部及學(xué)生會溝通交流
要想取得更大的進步，就應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，取長補短，有了其他兄弟系部和學(xué)校的'支持和指導(dǎo)，藥學(xué)院學(xué)生會就會茁壯成長。與其他系部溝通交流并積極配合校學(xué)生會的工作，是作為媒介的宣傳部最本質(zhì)的工作。
宣傳部全體成員將積極配合上級工作，響應(yīng)學(xué)校號召。宣傳部會夯實基礎(chǔ)，力求創(chuàng)新，在宣傳工作的征程上邁出堅實的步伐，努力發(fā)展藥學(xué)院的風(fēng)采。
下學(xué)期工作計劃 9
一、指導(dǎo)思想
以最新的教育思想為指導(dǎo)，加強學(xué)科之間的交流，積極發(fā)表意見，提出創(chuàng)新觀點，積極推進課堂教學(xué)改革。認真?zhèn)湔n，做到因材施教，提高課堂教學(xué)效率；融入先進教學(xué)理念，不僅使學(xué)生獲得一定的地理知識、培養(yǎng)一定的地理技能，樹立科學(xué)的地理觀念，還要提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究合作的能力，使學(xué)生們感覺到地理這門學(xué)科的魅力，使學(xué)生對地理這門科學(xué)感興趣。
二、工作目標(biāo)
1、貫徹教學(xué)大綱要求，在本學(xué)期內(nèi)完成魯教版高中《地理（必修II）》的教學(xué)。 2、授課進度、作業(yè)、重點、難點基本統(tǒng)一，授課形式可做摸索性的改變，切實貫徹新課程教學(xué)理念，積極推廣課堂教學(xué)改革。
3、在教學(xué)過程中，及時收集學(xué)生對新課程教學(xué)的反饋信息，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的不足并采取相應(yīng)措施。
4、教學(xué)的同時，注意本科目教研教改工作，積累素材，及時總結(jié)。
三、主要措施
1、備課中心除必要的知識、技能目標(biāo)外，應(yīng)該想方設(shè)法激發(fā)學(xué)生的'學(xué)習(xí)興趣，可以引用案例、活動、討論等形式多樣的手段進行教學(xué)，既達到教學(xué)目標(biāo)，又使教學(xué)任務(wù)在生動有趣的課堂中圓滿完成。
2、固定集體備課時間，每周集體備課確定中心發(fā)言人，本周備課內(nèi)容為下周要上的課的內(nèi)容。
3、備課組內(nèi)提倡相互聽課，第一節(jié)課原則上其它老師參與聽課，及時總結(jié)原備課內(nèi)容中不合理的部分或者存在的問題，從而及時修正。
4、定期召集學(xué)生召開座談會，聽取同學(xué)們對課堂教學(xué)的意見，發(fā)現(xiàn)授課過程中的一些不足，及時糾正。
四、備課組教研計劃表
五、備課組教學(xué)計劃
下學(xué)期工作計劃 10
一、指導(dǎo)思想
圍繞語文教研組工作計劃，繼續(xù)以“二期課改”精神，進一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，切實解決和研究教育教學(xué)改革中出現(xiàn)的新問題和新情況。以開展xx信息化應(yīng)用實踐學(xué)校為契機，以校本教研為抓手，以落實“課改計劃”為契機，充分運用各種資源，凝聚各方力量，積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，使備課組的語文教學(xué)和教研工作更上一層樓。
二、工作目標(biāo)
1、認真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育理念。
2、抓好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，努力提高整體合格率。
3、組織好備課組活動，提高備課組整體教學(xué)水平。
4、結(jié)合校本研修，抓好課題研究的質(zhì)量。
三、主要工作
(一)優(yōu)化隊伍建設(shè)，提高備課組教學(xué)水平
1、充分利用學(xué)校已有的圖書資料和現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)資源，組織年級組教師學(xué)習(xí)二期課改等現(xiàn)代教育理念，使教師進一步端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，促進課題研究和教育、教學(xué)的發(fā)展。
2、結(jié)合學(xué)�！肮歉烧故菊n”教學(xué)研究實踐活動，學(xué)習(xí)骨干教師的先進經(jīng)驗，提高自身的課堂教學(xué)水平。
3、幫助教師樹立成果意識與競爭意識。積極引導(dǎo)參加區(qū)、署組織的教研活動，組織開展校內(nèi)、校際聽課、評課、教師論壇等活動。
4、積極撰寫教學(xué)隨筆，反思課堂教學(xué)得失，反思階段檢測等等。每學(xué)期向?qū)W校推薦一個典型案例或一節(jié)公開課，讓教師用研究者的眼光，對自己的教育實踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進行審視、反思、分析、探索。
5、樹立終生學(xué)習(xí)的意識，以讀書活動為載體，每學(xué)期閱讀一本教育教學(xué)專著。同時以校園論壇為陣地，繼續(xù)開展“每月一學(xué)”主題論壇學(xué)習(xí)交流活動。加強教師理論與實踐有效整合的能力，提升自身內(nèi)涵。
6、結(jié)合學(xué)�！爸苋犝n日”活動，將“同課異構(gòu)”教學(xué)研究作為本學(xué)期備課組重要活動形式，開展相關(guān)磨人磨課研究活動。以備課組為單位，分步開展“同課異構(gòu)”研究。
(二)加強教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五大基本環(huán)節(jié)，提高課堂教學(xué)效率
1、備課：細讀文本，認真?zhèn)湔n(備教材、備學(xué)生)，體現(xiàn)出同課異構(gòu)，并于課后及時寫好教學(xué)反思。
2、上課：“課內(nèi)得法，課外得益”，要利用好教材這個教學(xué)范例，扎扎實實地進行語文教學(xué)，利用文本培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，并能注意信息技術(shù)與學(xué)科課程的整合，講究課堂三十分鐘的實效。
3、作業(yè)：教師要學(xué)會設(shè)計作業(yè)，課后作業(yè)能根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平布置，并及時進行批改、訂正，并及時向?qū)W生反饋作業(yè)中存在的主要問題。
4、輔導(dǎo)：認真抓實、抓好提優(yōu)補差工作，提高合格率和優(yōu)良率。
提優(yōu)工作：增加閱讀量，注重語言積累，培養(yǎng)閱讀興趣。在閱讀教學(xué)中注重閱讀方法的傳授，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會閱讀，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓展學(xué)生的視野，增長學(xué)生的閱讀量。使“課外閱讀促進課內(nèi)學(xué)習(xí)，課外有機結(jié)合”，把語文學(xué)習(xí)當(dāng)作一件樂事。
補差工作：關(guān)注班中后百分之二十的學(xué)生，嚴格要求書寫質(zhì)量，平時加強寫字訓(xùn)練，加強詞語的理解與默寫，作業(yè)做到課課清、堂堂清，努力消滅不合格現(xiàn)象。
5、評價：堅決反對“題海戰(zhàn)”，根據(jù)學(xué)生的實際認知水平，提高教師的命題能力，做到每單元對學(xué)生進行一次考查，及時關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。
(三)貫徹“十六字”方針，落實“新課標(biāo)”對小學(xué)五年級的“雙基”要求 (加強基礎(chǔ)、培養(yǎng)習(xí)慣、內(nèi)外聯(lián)系、讀寫整合)
1、在平時的教學(xué)中，加強基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：靜心讀書的習(xí)慣，仔細傾聽的.習(xí)慣，經(jīng)常動筆的習(xí)慣，認真思考的習(xí)慣。
2、強化五年級學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)，增加閱讀量。
3、繼續(xù)加強落實教學(xué)中的讀寫整合，加強寫作訓(xùn)練：認真完成8篇大作文的指導(dǎo)、習(xí)作，作文批改要一鼓勵學(xué)生為主;每單元要配一篇小作文(小作文要與閱讀的內(nèi)容聯(lián)系;讀寫結(jié)合的幾種訓(xùn)練方式：仿寫、擴寫、續(xù)寫、聽寫。老師要注意時時指導(dǎo)。
(四)抓好課題研究，提高課題研究的質(zhì)量
1、繼續(xù)以《課堂教學(xué)改進計劃和實施記載》為載體，確立學(xué)�！茖W(xué)靈活有效處理教材，提高課堂教學(xué)有效性;教研組(備課組)—利用校本研修平臺，提高課堂教學(xué)有效性;合理整合教學(xué)資源，提高課堂教學(xué)有效性的兩級改進主題，同時教師個人要針對課堂教學(xué)改進的薄弱點、困惑和需貫徹的理念，進行小專題的探討與研究。充分利用校園博客，校本研修平臺進行廣泛主題交流研究，并積極撰寫教學(xué)案例，積累教學(xué)經(jīng)驗，切磋教學(xué)問題。
2、以“農(nóng)村學(xué)校信息化試驗�！睘槠鯔C，充分運用各種資源，凝聚各方力量，積極開展“教學(xué)的有效性”的探索與研究，并注意資源的積累和經(jīng)驗的總結(jié)。
四、具體工作安排
第三周：制定交流教學(xué)工作計劃
第四周：觀摩骨干展示課——xxx
第五周：學(xué)校語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研
第七周：專家講座(教研組建設(shè));區(qū)優(yōu)秀教研組經(jīng)驗介紹
第十周：骨干展示課——xx;期中質(zhì)量調(diào)研
第十一周：《課堂教學(xué)改進計劃》階段評議
第十二周：骨干展示課——xx;啟動“同課異構(gòu)”研究
第十四周：觀摩骨干展示課——xxx
第十五周：“聽課周”交流活動(第15周)
第十七周：片斷備課能力評比
第十八周：語數(shù)英質(zhì)量調(diào)研
第二十周：期終考試;期末工作總結(jié)
下學(xué)期工作計劃 11
一、指導(dǎo)思想：
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進一步提高作為未來公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個人發(fā)展與社會進步的需要。具體目標(biāo)如下。
1.獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識和基本技能， 理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2.提高空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3.提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問題(包括簡單的實際問題)的能力，數(shù)學(xué)表達和交流的能力，發(fā)展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的能力。
4.發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)模式進行思考和作出判斷。
5.提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的'興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6.具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
二、教材特點：
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書·數(shù)學(xué)(a版)》，它在堅持我國數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，時代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點：
1.“親和力”：以生動活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。
2.“問題性”：以恰時恰點的問題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動，培養(yǎng)問題意識，孕育創(chuàng)新精神。
3.“科學(xué)性”與“思想性”：通過不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神。
4.“時代性”與“應(yīng)用性”：以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強數(shù)學(xué)活動，發(fā)展應(yīng)用意識。
三、教法分析：
1.選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生“看個究竟”的沖動，以達到培養(yǎng)其興趣的目的。
2. 通過“觀察”，“思考”，“探究”等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動，切實改進學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3. 在教學(xué)中強調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
四、學(xué)情分析：
1、基本情況：12班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進生約 人。
14班共 人，男生 人，女生 人;本班相對而言，數(shù)學(xué)尖子約 人，中上等生約 人，中等生約 人，中下生約 人，后進生約 人。
2、兩個班均屬普高班，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的最大問題是計算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算能力，同時要進一步提高其思維能力。同時，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時適機補充一些內(nèi)容。因此時間上可能仍然吃緊。同時，其底子薄弱，因此在教學(xué)時只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭取每一堂課落實一個知識點，掌握一個知識點。
五、教學(xué)措施：
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進步。
2、注意從實例出發(fā)，從感性提高到理性;注意運用對比的方法，反復(fù)比較相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實際問題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問題的習(xí)慣，進行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系;加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
下學(xué)期工作計劃 12
一、指導(dǎo)思想
以縣局工作思路為依托，進一步深化“抓穩(wěn)定、促和諧、求高效、創(chuàng)特色”的辦學(xué)目標(biāo)。繼續(xù)確立“質(zhì)量立�！�、“科研興�！薄ⅰ熬穭�(chuàng)校”、“名牌示范”的發(fā)展戰(zhàn)略，強力推進“課改工程”、“多媒體工程”、“名師工程”、“和諧工程”，著眼于學(xué)校校園文化建設(shè)，著力于探索內(nèi)涵發(fā)展之路，精心打造教學(xué)、科研、管理、服務(wù)和師生的形象品牌，全面推進學(xué)校各項工作再上新臺階，為打造一流名校而努力奮斗。
二、工作重點
1、以學(xué)生的養(yǎng)成教育為突破，以深化生活體驗為載體，力求德育工作新成效。
2、以新一輪課程改革為契機，以活躍各類課堂為舞臺，力求教學(xué)科研新突破。
3、以黨政工婦的合力為基點，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)為重心，力求師資建設(shè)新進展。
4、以打造特色品牌校為宗旨，以全面提高質(zhì)量為中心，力求學(xué)校品位新提高。
5、以創(chuàng)建溫馨的環(huán)境為目標(biāo)，以美化學(xué)生心靈為核心，建設(shè)和諧美好新校園。
三、具體工作措施
(一)目標(biāo)引領(lǐng)，制度保障，師資建設(shè)求新進展。
1、繼續(xù)加強教師培養(yǎng)的過程管理，構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)師資”。進一步貫徹落實學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)以全面提高教師隊伍素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)市、縣、校骨干教師為重點，建立促進教師資源開發(fā)的有效機制，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，素質(zhì)良好、富有活力的、高水平的教師隊伍的目標(biāo)。在“名師工程”和新教師培養(yǎng)中，不斷加強過程管理，并通過采取建立青年教師培養(yǎng)檔案等措施，抓實培養(yǎng)的過程管理。
2、認真抓好橫向交流活動，擴展“輻射效應(yīng)”。繼續(xù)開展城鄉(xiāng)教師對口交流活動。選派骨干教師，開展好與鄉(xiāng)村小學(xué)的`雙向交流活動，要擴大雙向交流的范圍，通過結(jié)對、送教、帶徒等形式，開展有針對性、切實有效的交流活動。
(二)大處著眼，小處著手，德育工作求新成效。
以學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動、學(xué)科德育、班集體建設(shè)、校園文化建設(shè)、德育骨干隊伍建設(shè)等為抓手，切實推進青少年學(xué)生道德教育。結(jié)合新課程改革，改進學(xué)科德育方法，進一步加強青少年安全、心理健康、民主法制和誠信教育。關(guān)愛每一個學(xué)生，建立防范青少年學(xué)生違法犯罪的預(yù)警機制。加強過程性評價，研究、制定科學(xué)的學(xué)校德育工作評估機制和評價體系。大力開展德育專題活動，如： “創(chuàng)誠信學(xué)校、當(dāng)誠信教師、做誠信學(xué)生”專題活動、小學(xué)生日常行為規(guī)范達標(biāo)、“五小”標(biāo)兵、文明學(xué)生、學(xué)�！靶蜗蟠笫埂痹u比活動、“愛我新學(xué)校、爭做文明人”的主題班會、社會道德實踐活動等德育活動為載體，拓寬德育內(nèi)涵，增強德育效果，充分發(fā)揮學(xué)校教育在少先隊員思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用。德育處制定出切實可行的計劃。
(三)實字當(dāng)頭，精字貫穿，教學(xué)科研求新突破。
1、強化學(xué)習(xí)意識，進一步加強教育教學(xué)工作。全體教師要加強學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育理念，圍繞教育教學(xué)改革這個主題，要以學(xué)生為本，切實樹立“三種精神”（敬業(yè)、奉獻和創(chuàng)新精神），做到“四個一”（關(guān)心每一個學(xué)生，不讓一個學(xué)生掉隊，上好每一節(jié)課，規(guī)范自己的每一次言行），確立“四個意識”（質(zhì)量意識、集體意識、憂患意識、教育改革意識）。教導(dǎo)處要加強平時教學(xué)情況的抽查驗收，使各科教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)重提升。繼續(xù)改革學(xué)生評價制度，積極實施新課程所倡導(dǎo)的多元、多樣的學(xué)習(xí)方式和評價方式，徹底改變傳統(tǒng)評價方法。認真抓好新課程實施年級的教學(xué)研究工作。
2、強化質(zhì)量意識，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期，學(xué)校教導(dǎo)處積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新思路、新途徑，樹立“新、高、全”的質(zhì)量觀，牢牢抓住課改契機，以新課標(biāo)為指導(dǎo)，以促進師生發(fā)展為根本，狠抓一個關(guān)鍵（觀念的轉(zhuǎn)變），結(jié)合一個中心（特色學(xué)校創(chuàng)建），突出一個重點（課程改革與學(xué)習(xí)方式變革），突破兩個難點（新的評價體系和學(xué)校課程開發(fā)），扎實推進課改的專題研究，確保每學(xué)期一次大型的專題教學(xué)研究活動，使我校教學(xué)工作走在縣教學(xué)改革的最前列，充分發(fā)揮示范輻射作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、強化常規(guī)意識，繼續(xù)抓實抓好教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校要加大對教師繼續(xù)教育的力度，創(chuàng)造條件組織教師外出學(xué)習(xí)充電，擴展視野。強化校本意識，立足校本研訓(xùn)，自覺主動提升自身素質(zhì)。繼續(xù)堅持“全員參與”和“過程參與”的原則，積極開展聽課研討、案例分析、教材研究、專題培訓(xùn)、教師論壇和個別指導(dǎo)等形式的校本教研活動。重視教師個體的學(xué)習(xí)、反思，集體的研討、交流，重視各學(xué)科教研組的建設(shè)，發(fā)揮團隊合作、競爭機制，進一步完善“教師—教研組—教導(dǎo)處”三級管理網(wǎng)絡(luò)，探索并理順“教師電子備課”程序和常規(guī)，創(chuàng)新新課標(biāo)下教師備課常規(guī)的探索。繼續(xù)推進英語、科學(xué)、藝術(shù)、體育、綜合實踐活動和信息技術(shù)等綜合學(xué)科的研究，使各學(xué)科上力爭有新的突破。鼓勵教師參加在職專升本進修。
4、強化科研意識，努力營造教育科研之風(fēng)。進一步規(guī)范課題管理，課題組負責(zé)人和教科研分管領(lǐng)導(dǎo)要對相關(guān)的子課題實施給予有效的指導(dǎo)和幫助，相關(guān)課題的研究要及時調(diào)整階段目標(biāo)，體現(xiàn)實事求是的原則。要繼續(xù)實施“科研興�！钡姆结�，變經(jīng)驗型辦學(xué)為科研型辦學(xué)，以科研帶教研，進一步發(fā)揮教育科研在新課程實施過程中的先導(dǎo)作用和服務(wù)功能。全體教師加強學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育理念，樹立“向教育科研要質(zhì)量”的觀念，圍繞教育教學(xué)改革這個主題，以學(xué)生為本，從學(xué)生實際出發(fā)，不斷推進教育教學(xué)和教育科研工作，促進教育質(zhì)量的全面提高。以國家、省、市級重點課題為抓手，以特色學(xué)校創(chuàng)建為重點，開展協(xié)作研究、倡導(dǎo)敘事研究，在全校倡導(dǎo)人人投身于教育科研，人人得益于教育科研，以日常教育實踐推動教育科研，以教育科研促進教育進步。
下學(xué)期工作計劃 13
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實市、區(qū)教育工作會議和市基礎(chǔ)教育工作會議精神，以滿足每一位學(xué)生發(fā)展需要的理念和科學(xué)的教育質(zhì)量觀引領(lǐng)教育改革創(chuàng)新，促進我校教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。以“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，走“文化立校、質(zhì)量強校、科研興校、和諧治�！敝罚瑺I造良好氛圍，全面促進學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展，促進教育質(zhì)量的持續(xù)提高，打造區(qū)內(nèi)有一定知名度的精品學(xué)校。
二、工作目標(biāo)
勤樸重德，打造有內(nèi)涵的學(xué)校；博學(xué)遠志，打造有品質(zhì)的學(xué)校。
三、具體措施
�。ㄒ唬�、改進德育工作，提高育人水平
學(xué)校教育的首要任務(wù)是育人，而育人的有效方式是體驗和養(yǎng)成。本學(xué)期學(xué)校要加強德育工作研究，加大力度培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)德育隊伍，創(chuàng)新德育工作，提高德育實效。
1、繼續(xù)加強“大拇指班級”的評選活動。將評選活動與班級管理相融，讓學(xué)生做班級的主人。班級文化建設(shè)要以學(xué)生為主體、要激活學(xué)生主動參與、在參與中體驗和生成。要繼續(xù)加強班主任培訓(xùn)和交流。重點圍繞學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成和德育創(chuàng)新兩個主題，開展一些列的活動。
2、開展主題活動。少先隊要充分挖掘時令節(jié)日、項目創(chuàng)建和重大主題開展德育主題活動，活動要精心設(shè)計和組織，讓每次活動都能成為學(xué)生難忘的記憶。建議教育主管室在本學(xué)期要策劃、籌備、開展讀書節(jié)、科技節(jié)和藝術(shù)節(jié)的主題活動。
3、要加強德育研究。德育處要積極學(xué)習(xí)和吸納德育研究成果，培訓(xùn)德育研究隊伍。結(jié)合上學(xué)期申報成功的由中國教育學(xué)會主辦的“班主任工作研究”的課題，加強對班級中的養(yǎng)成和自主管理、學(xué)生心理輔導(dǎo)、新型家校合作機制的建立等問題的研究。德育部門可以組織和開展德育論文和案例評選，并且要積極總結(jié)和推廣學(xué)校德育管理經(jīng)驗，積極組織和參加各項評比活動。
4、提高學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成效果。養(yǎng)成教育是德育的基礎(chǔ)和關(guān)鍵，養(yǎng)成不能一蹴而就，需要堅持，關(guān)鍵是從小事做起。本學(xué)期德育部門可以制定朱小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成序列目標(biāo)，將養(yǎng)成教育融入學(xué)生的所有活動。要建立養(yǎng)成教育的檢查、督促和評比機制，要力爭抓出成效。要充分利用廣播、墻報、晨會、班會等途徑，養(yǎng)成學(xué)生良好文明禮儀習(xí)慣。
5、開展好少先隊特色活動。繼續(xù)加強“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”的建設(shè)，定期的組織和開展一系列的活動。少先隊要和教育科研室形成合力，以“紅領(lǐng)巾導(dǎo)游團”活動的形式，整合優(yōu)質(zhì)社區(qū)資源，完善學(xué)校地域資源校本教材的建設(shè)。
6、創(chuàng)新家校合作機制，改革家長學(xué)校、家訪、家長會的內(nèi)容和方式，積極爭取家長對學(xué)校工作的理解和支持，形成共同教育學(xué)生的合力。
（二）、堅持教學(xué)改革，打造有效課堂
1、全面執(zhí)行市頒課程計劃。嚴格按照市教委頒發(fā)的上海市中小學(xué)20xx學(xué)年度中小學(xué)課程計劃，開齊開足三類課程和科目，嚴格按照上海市教委規(guī)定的周課時總量和周活動總量，不隨意增減課程門類和課時。(范文網(wǎng) )尤其要確保體育與健身、勞動技術(shù)、品德與社會、藝術(shù)類、社會實踐等課程（活動）的規(guī)定時間。全面安排好學(xué)生在校的學(xué)習(xí)活動。學(xué)校要確保每周安排“三課、兩操、兩活動”，確保學(xué)生每天有15分鐘的晨會或午會、每天一小時集體體育活動，要系統(tǒng)設(shè)計與安排好學(xué)生的社會實踐活動。學(xué)校要重視課程計劃落實制度與機制建設(shè)，切實加強對課程計劃落實、執(zhí)行情況的監(jiān)督和檢查，杜絕隨意增減課時、隨意改變課程性質(zhì)及用課余時間安排全班學(xué)生集體補課的現(xiàn)象。
2、全面推進“快樂活動日”。貫徹落實上海市教育委員會關(guān)于印發(fā)《上海市小學(xué)實施“快樂活動日”指導(dǎo)意見》（試行）（滬教委基53號）文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，從學(xué)生需求出發(fā)，有效組織“快樂活動日”，進一步加強學(xué)生體驗和實踐，豐富學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷，促進學(xué)生健康快樂成長。
“快樂活動日”與提高學(xué)校的課程領(lǐng)導(dǎo)力相結(jié)合，創(chuàng)新課程實施模式。學(xué)校要加強課程方案的整體規(guī)劃和前瞻性研究，完善有助于每一位學(xué)生全面發(fā)展的課程方案，提升三類課程的整體育人功能。學(xué)校要落實社會考察、社會實踐活動，積極組織學(xué)生深入社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、科普場館、圖書館、青少年活動中心等校外教育基地開展學(xué)習(xí)實踐活動。學(xué)校要通過開展藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、學(xué)生社團等活動，打造形式多樣、內(nèi)容豐富的校園文化生活。學(xué)校要創(chuàng)新活動日組織教學(xué)模式，固定班級與走班制有機結(jié)合，課內(nèi)和課外有機結(jié)合，長課程與短課程相結(jié)合，課程建設(shè)與社團活動有機結(jié)合。進一步完善學(xué)�！翱鞓坊顒尤铡狈桨福杏媱�、有序地組織好一至五年級的“快樂活動日”。
“快樂活動日”要與豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷相結(jié)合，促進學(xué)生健康快樂成長。學(xué)校要充分利用、開發(fā)與整合學(xué)校資源、社區(qū)資源，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合。每周安排半天時間，開展班隊活動、體育活動、社區(qū)服務(wù)和社會實踐、專題教育等限定拓展活動以及自主拓展探究、興趣活動、社會調(diào)查、參觀考察等學(xué)校自行設(shè)計的實踐活動。重點可安排班隊活動、體育活動、興趣活動及探究型課程等。
體育人功能相結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展�！翱鞓坊顒尤铡被顒觾�(nèi)容的選擇與安排，必須充分考慮各年段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。針對不同學(xué)生的身心特點，活動內(nèi)容的結(jié)構(gòu)、比例可有所不同、有所側(cè)重�；顒觾�(nèi)容盡可能避免與基礎(chǔ)型課程的教學(xué)內(nèi)容重復(fù)�？鞓坊顒尤盏慕M織形式，應(yīng)靈活多樣，注重趣味性和選擇性，便于學(xué)生實踐和體驗，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作，在體驗中發(fā)現(xiàn)，激發(fā)興趣、開發(fā)智力、強身健體。
為切實減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)，實現(xiàn)學(xué)生的“快樂活動”，在“快樂活動日”，不布置當(dāng)天需要完成的書面回家作業(yè)。
“快樂活動日”要與提升學(xué)校的自主發(fā)展能力相結(jié)合，形成長效機制。學(xué)校要把握“快樂活動日”實施的契機，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、發(fā)展目標(biāo)、發(fā)展思路、工作策略、特色創(chuàng)建，積極開發(fā)校本課程，精心設(shè)計快樂活動日，要廣泛發(fā)動學(xué)科教師積極參與“快樂活動日”的設(shè)計與實施，共同承擔(dān)相應(yīng)的教學(xué)任務(wù)。學(xué)校要加強組織管理，及時總結(jié)反思“快樂活動日”實施中的經(jīng)驗、矛盾與問題，不斷完善和豐富“快樂活動日”方案，做好“快樂活動日”資料積累、整理工作。要積極探索完善“快樂活動日”的長效機制，形成學(xué)校特色。使“快樂活動日”的實施與辦學(xué)特色的創(chuàng)建相得益彰。
3、全面落實教學(xué)常規(guī)。面對當(dāng)前教學(xué)常規(guī)及其常規(guī)管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題，學(xué)校要加強研究，進一步完善教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理策略。教學(xué)常規(guī)必須常規(guī)常新，當(dāng)前教學(xué)常規(guī)的著力點重在做實、做細、做深、做精每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，加強教學(xué)五環(huán)節(jié)的銜接、聯(lián)系與統(tǒng)一，提高教學(xué)五環(huán)節(jié)的整體效益，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)管理必須常管常新，教育主管室要創(chuàng)新管理，精細管理，建立與常規(guī)相匹配的管理機制，使教學(xué)常規(guī)管理真正達到既規(guī)范教師的教學(xué)行為，又能鼓勵、引導(dǎo)教師創(chuàng)新教學(xué)的目標(biāo)。
學(xué)校要重視教師職業(yè)境界與專業(yè)能力的提升，引導(dǎo)教師把主要精力集中到鉆研教材與研究學(xué)生上。教育主管室要組織教師研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，把握學(xué)科本質(zhì)；引導(dǎo)教師鉆研教材，深刻理解教材內(nèi)容，弄清教材體系；教研組要加強教材分析，使教師明確各單元、每堂課的教學(xué)目標(biāo)、重點、難點；教育主管室要把學(xué)情分析作為教學(xué)常規(guī)的重要內(nèi)容，讓教師通過學(xué)習(xí)單設(shè)計、家訪等，了解學(xué)生的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)起點，掌握學(xué)生的認知規(guī)律。學(xué)校要鼓勵教師教學(xué)創(chuàng)新，改善教學(xué)行為。在把握學(xué)科本質(zhì)，熟悉教材，了解學(xué)情，掌握學(xué)生認知結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，進行個性化的教學(xué)設(shè)計。正確處理集體備課與個性化設(shè)計教學(xué)的關(guān)系，充分發(fā)揮集體智慧與個人聰明才智。重視教師練習(xí)設(shè)計及命題能力的培養(yǎng)，提高教學(xué)的針對性與實效性。學(xué)校要深入開展以解決教學(xué)實踐中的具體問題為目標(biāo)的專題研究，創(chuàng)新優(yōu)化教學(xué)常規(guī)，及時總結(jié)提煉提高教學(xué)有效性的校本經(jīng)驗與做法。
4、要加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。教育主管室要有計劃的加強各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。要加強畢業(yè)班教學(xué)的管理，力爭保持并且超越去年的成績；要改革常規(guī)檢查管理，發(fā)揮過程檢查的反饋和矯正功能；要管理好音、體、美以及其它技能課的學(xué)科教學(xué)，將專用室的使用情況納入長效管理；要重視學(xué)校薄弱學(xué)科、薄弱教師的分析和指導(dǎo)，追求全面的質(zhì)量；要重視學(xué)困生的輔導(dǎo)，做到“不拋棄、不放棄”，讓每一個學(xué)生都能得到發(fā)展。
5、提高社團活動質(zhì)量，打造豐富多彩的校園生活。結(jié)合學(xué)校社團活動，深化學(xué)校體育、衛(wèi)生工作，確保學(xué)生身體素質(zhì)的全面發(fā)展。要在上學(xué)期基礎(chǔ)上，結(jié)合“快樂活動日”，強化社團的管理，重點要放在社團活動的質(zhì)量和成果的顯示上。要創(chuàng)設(shè)和開發(fā)多樣化的課程，增加學(xué)生的可選擇性。條件允許的話，本學(xué)期教育主管室可籌備開展社團活動成果展示活動。
（三）、強化教科研，促進教師發(fā)展
1、提高校本教材的編寫和整合工作。校本教材的編寫和使用，是學(xué)校發(fā)展過程中的重要環(huán)節(jié)，更是個性化培養(yǎng)學(xué)生的重要舉措。結(jié)合我們朱小的地域特點和歷史特點，本學(xué)期要加大力度，編寫以百年校史為內(nèi)容的校本教材以及以朱家角地域特點為內(nèi)容的校本教材，力爭在下一個學(xué)期，開始正常使用。
2、加強課題研究。一是要做好現(xiàn)有立項課題的研究工作�！皡^(qū)域化推進書法教學(xué)實驗”、“百年校史課題”、“班主任工作課題”，已經(jīng)分別立項，我們要做好課題的過程管理，加強研究過程的服務(wù)，確保每一項課題都能順利結(jié)題；二是要積極引領(lǐng)全體教師、特別是青年教師，結(jié)合自己的工作實際，開發(fā)小課題研究；三是做精、做大“百年校史課題”，把“百年校史課題”，作為學(xué)校的主課題，讓主課題引領(lǐng)學(xué)校發(fā)展。
3、要提高校本培訓(xùn)的實效。要圍繞教師的發(fā)展，認真制定校本培訓(xùn)計劃，落實培訓(xùn)措施，通過專題研討、教師講壇、教研沙龍等形式促進教師加強反思，加快自身專業(yè)成長。
4、采用走出去和請進來的形式，借智、引智，培養(yǎng)學(xué)校的核心團隊。加大骨干隊伍的培養(yǎng)力度，努力使一批教師能脫穎而出。
（四）、注重校本培訓(xùn)，提升隊伍素質(zhì)
1、加強學(xué)校行政隊伍建設(shè)。建立行政學(xué)習(xí)制度和行政承諾制度，提高每一名行政的服務(wù)意識、責(zé)任意識和爭先意識。在思想上站在前列，在工作中身先士卒，在教研上當(dāng)好先鋒，在成績上創(chuàng)先爭優(yōu)。讓自己成為學(xué)校教師的.一面旗幟。
2、深化師德師風(fēng)建設(shè)。要求每一個教職工要奉獻“一顆愛心”；增強“兩個意識”（即主人翁意識和工作責(zé)任意識）；提倡“三種精神”（即愛崗敬業(yè)、精益求精和樂于奉獻精神）。團支部可以在五四青年節(jié)的時候，開展青年教師的“奉獻在身邊”的演講比賽，樹立起身邊的榜樣，并且開展學(xué)習(xí)身邊的師德標(biāo)兵的活動。將師德建設(shè)納入學(xué)校的長效管理。
3、加強教師培訓(xùn)工作，有效促進教師專業(yè)成長。鼓勵教師積極參加各種培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師示范引領(lǐng)作用，本學(xué)期將繼續(xù)開展各種類型各個層面的讀書交流和沙龍研討活動。通過創(chuàng)設(shè)各種機制，為優(yōu)秀教師的脫穎而出搭建平臺，創(chuàng)建舞臺，以點帶面，推動師資隊伍的整體提高。
�。ㄎ澹�、不斷改進管理，提高辦學(xué)績效
1、深化校園安全建設(shè)。安全是一切工作的基礎(chǔ)，安全不僅需要制度，更需要的是落實。本學(xué)期后勤保障室要加強安全工作的過程管理和監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，要建立責(zé)任追究制度。開學(xué)初做好各類崗位安全責(zé)任書的簽訂，后勤保障室可以和德育部門合作，組建“班級小安全員”隊伍，并且抓好小安全員隊伍的培訓(xùn)和管理，完善學(xué)校的安全工作，力爭在創(chuàng)建平安校園建設(shè)中做出新的成績。
2、提高管理工作的效能意識和參評意識。各組室均要制定分管工作改進和奮斗目標(biāo)，要有爭先意識，特別是條線工作中各種類型的評優(yōu)活動，務(wù)必要創(chuàng)造條件積極參與，爭取學(xué)校工作能夠在各系統(tǒng)各條線各方面，都有比較好的獲獎體現(xiàn)。
3、加強信息化教學(xué)的研究和管理力度。全面提升教育信息化利用程度，重點做好信息技術(shù)與學(xué)科的整合、學(xué)校教學(xué)資源庫、學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和各類博客以及微博的指導(dǎo)和管理，提高教師的信息技術(shù)素養(yǎng)。同時做好學(xué)校相關(guān)信息的上報工作，各組室要提高宣傳意識，積極向區(qū)教育信息網(wǎng)上報學(xué)校信息。
4、發(fā)揮黨、工、團組織作用，為學(xué)校決策提供意見和建議。開展多種活動，增強學(xué)校師生的凝聚力。工會要積極聆聽教師呼聲，關(guān)心教師的工作和生活，為學(xué)校發(fā)展建言獻策。團支部要關(guān)心青年教師的成長，積極疏導(dǎo)，創(chuàng)造性的開展活動，加速青年教師的發(fā)展。
5、加強后勤保障。要提高后勤隊伍的服務(wù)意識，做到高效服務(wù)、保障有力、處事及時。要重視校舍和校園的管理和建設(shè)，創(chuàng)設(shè)長效管理機制，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患；要提高和完善資產(chǎn)管理水平，建立資產(chǎn)管理責(zé)任追究制度。要加強學(xué)校技術(shù)裝備的配備和保養(yǎng)，要加強現(xiàn)有設(shè)備的使用和管理。
6、要加強衛(wèi)生、檔案、特殊教育、食堂等條線常規(guī)工作。
下學(xué)期工作計劃 14
一、指導(dǎo)思想
在新學(xué)期里，我校將繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)、三品兩德統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，以XX縣縣委教育工委、XX縣教委20xx年工作意見為準(zhǔn)繩，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的“十八大”和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx-20xx年）》精神，在上級主管部門和屬地黨委、鎮(zhèn)府的領(lǐng)導(dǎo)下完善學(xué)校辦學(xué)機制，依法辦學(xué)，依法治校。以提高教育教學(xué)質(zhì)量促進學(xué)生健康成長為目標(biāo)，深入實施素質(zhì)教育，堅持“實事求是、返樸歸真、轉(zhuǎn)型超越、和諧共進”為工作原則，努力做到基礎(chǔ)扎實、特色明顯，辦農(nóng)村“優(yōu)質(zhì)教育、特色教育和品牌教育”。狠抓教學(xué)工作，以落實常規(guī)和課題研究促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高；加強內(nèi)部管理，創(chuàng)設(shè)良好的師德師風(fēng)和文明校風(fēng)；落實安全管理，建設(shè)平安校園。齊抓共管，齊心協(xié)力，努力使學(xué)校各項工作在新的學(xué)期里更上新臺階，再創(chuàng)新輝煌。
二、 工作目標(biāo)
1.完善學(xué)校辦學(xué)機制，依法辦學(xué)，依法治校。
2、凸顯學(xué)校品位，加強校園文化建設(shè)。
3、學(xué)生常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范，班風(fēng)校風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
4、學(xué)生行為習(xí)慣良好，思想素質(zhì)和道德品質(zhì)不斷提高，德智體美勞全面發(fā)展。
5、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高。
6、進一步做好教育教學(xué)工作，堅持“質(zhì)量立�！�。
7、在創(chuàng)建了市“平安校園”縣“健康校園”的基礎(chǔ)上爭創(chuàng)市縣“綠色校園、數(shù)字校園、人文校園”。
8、進一步加強幫扶工作，切實做到相互學(xué)習(xí)、相互促進、共同提高、共同進步。
三、 工作措施
（一）管理工作：以人為本，抓好兩支隊伍建設(shè)
1、抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。
大力弘揚領(lǐng)導(dǎo)干部的學(xué)習(xí)之風(fēng)，在領(lǐng)導(dǎo)干部中要進一步強化認真學(xué)習(xí)、增長才干的自覺性。要求領(lǐng)導(dǎo)班子能靈活研究新問題、大膽開拓新思路，努力適應(yīng)新時代管理需要，推動管理工作上臺階、出質(zhì)量。進一步提高學(xué)校管理人員的辦事效率和服務(wù)意識，強化工作責(zé)任感、事業(yè)心。落實民主集中制，建設(shè)廉潔、高效、團結(jié)的領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚教師力量，一心一意為學(xué)校發(fā)展貢獻力量。
按照教育工委、教委關(guān)于加強村校管理的精神做好幾件事：建好班子、建好管理網(wǎng)絡(luò)、立好規(guī)矩、定好制度，積極運行逐步走上正軌。
2、開展崗位大練兵活動，著力塑造我校教師的良好形象。本學(xué)年我們要大力加強教師職業(yè)道德建設(shè)，開展崗位大練兵活動。充分發(fā)揮黨支部的組織教育作用，加強德育工作，積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)愛崗、樂于奉獻、廉潔從教”的師表風(fēng)范。尊重、熱愛學(xué)生，言傳身教，教書育人，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強 “一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”的責(zé)任意識和質(zhì)量意識，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。同時進一步抓好黨建工作，加強黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
繼續(xù)在中心校50歲以下教師中開展上“合格課”活動。學(xué)生中開展數(shù)學(xué)計算能力競賽、作文通訊賽、一、二、三年級開展文字書寫競賽、四、五、六年級開展書法競賽。
3、加強校本培訓(xùn)工作，進一步打造學(xué)�！懊麕煛薄Ｎ覀円M一步加強校本開發(fā)、培訓(xùn)工作，積極開展校本教研活動，促進教師的專業(yè)發(fā)展，切實提高教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師群體，實現(xiàn)全方位、長時間的過程培養(yǎng)。尤其是要加強骨干教師的培養(yǎng)與使用，做到“用有人才、用好人才”。
4、進一步加強現(xiàn)代教育技術(shù)工作。進一步加強學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作，要求教師努力樹立“關(guān)鍵是意識現(xiàn)代化”的觀念，進一步掌握現(xiàn)常用的現(xiàn)代教育技術(shù)手段，利用遠程教育資源和空中課堂上好課、每位教師都要掌握上網(wǎng)搜索資料、處理資料以及收發(fā)電子郵件的本領(lǐng)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源在教學(xué)中的作用。教育信息技術(shù)裝備進一步完善。完善中心校、村校班班通工程，提升學(xué)校教育裝備品質(zhì)，本學(xué)期要以教委“兩測試”為契機在信息技術(shù)和教育裝備的使用與管理上下大力氣，信息技術(shù)部門要在現(xiàn)有的裝備條件基礎(chǔ)上進一步放大信息技術(shù)的服務(wù)功能，要圍繞學(xué)校三年主動發(fā)展規(guī)劃中信息技術(shù)建設(shè)的目標(biāo)，有序建設(shè)和開發(fā)教育資源，統(tǒng)籌做好資源制作、組織應(yīng)用、管理考核等工作。創(chuàng)建科學(xué)、有序、高效的XX市“數(shù)字校園”。
�。ǘ┑掠ぷ鳎鹤ズ玫掠逃�，強化養(yǎng)成訓(xùn)練。
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，繼續(xù)深入開展文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛心教育、誠信教育、愛國主義教育。具體做好六個方面的工作：
1、加強未成年人思想道德建設(shè)。
�、僦贫▽W(xué)校未成年人思想道德建設(shè)實施方案，并付諸實施。
②結(jié)合植樹節(jié)、“三八”婦女節(jié)、青年節(jié)、勞動節(jié)、兒童節(jié)、“七一”等重大節(jié)日，以學(xué)校少先隊組織開展豐富多彩的各類活動，同時通過學(xué)校網(wǎng)站、紅領(lǐng)巾廣播站、板報、班隊會、國旗下講話等形式，培養(yǎng)少先隊員的愛國主義熱情，自覺接受愛國主義教育；通過對革命傳統(tǒng)的認識，不斷加深對少先隊員的集體主義教育，培養(yǎng)少先隊員尊敬師長、關(guān)愛他人以及吃苦耐勞的精神。根據(jù)學(xué)校書香校園的活動要求，扎實開展人文教育。
2、以開展“書香校園”活動為載體，狠抓愛國主義教育。
學(xué)校要以少先隊組織為龍頭，結(jié)合藝術(shù)節(jié)開展“唱、讀、講、傳”，學(xué)校為各班添置一口書櫥開設(shè)圖書角，鼓勵廣大少年兒童積極行動起來，推動讀書活動的開展，使學(xué)校真正成為“書香校園”，讓朗朗的讀書聲響徹在義學(xué)堂小學(xué)校園乃至更廣闊的上空。
3、加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。
開展以“學(xué)校是我家，美化靠大家”為主題的學(xué)習(xí)教育活動，培養(yǎng)學(xué)生形成講文明、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。切實落實“三自”常規(guī)管理模式。在深入貫徹新的《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上，實施自我管理、自我教育、自主學(xué)習(xí)的“三自”常規(guī)管理模式，使各個中隊事事有人做，人人有事做。明確每月常規(guī)重點及每周常規(guī)要點，以年齡特點有針對性培養(yǎng)各個年級段應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，分別安排教育重點。班主任根據(jù)本班特點，創(chuàng)造性開展工作，強化訓(xùn)練要求。堅持列隊放學(xué)制度和路隊制度。
4、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升班主任管理水平。
加強德育隊伍建設(shè)。一是要繼續(xù)貫徹實施《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，完善班主任工作細則和考核細則；二是要重視全員育人、全過程育人、全方位育人，使全體教職員工都成為德育工作者。三是要加強“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，建立和完善學(xué)校家長委員會，密切學(xué)校和家庭的協(xié)作，構(gòu)建學(xué)校、家庭和社會有機結(jié)合的教育體系，促進家校和諧與社會和諧，使全社會都參與學(xué)生的思想道德建設(shè)工作。四是要著力探索符合本校實際的德育課題研究，提升全體班主任的理論和實踐研究水平，以研促德。
充分利用我校資源優(yōu)勢，合理利用班主任例會時間，開展管理交流，專題研討，案例分析等活動，提高我校班主任的整體素質(zhì)。開展走出去活動組織班主任到縣內(nèi)外有特色的學(xué)校參觀，通過借鑒提升我校班主任的管理能力和水平。組織學(xué)習(xí)國家教育部下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學(xué)班主任工作的意見》，讓班主任充分認識到其工作的重要性，進一步明確自己的工作職責(zé)。
5、深入開展主題教育活動
開展專題隊會活動。利用植樹節(jié)開展環(huán)境教育活動、三八婦女節(jié)開展感恩教育活動、“六一”藝術(shù)節(jié)開展藝術(shù)教育活動。通過活動培養(yǎng)隊員自主管理、自主參與、自主組織的意識和能力。
6、加強校園文化建設(shè)。本學(xué)期計劃開展“名師名生”為主題的校園文化建設(shè)，計劃在第二教學(xué)樓建設(shè)名生墻、第三教學(xué)樓建設(shè)名師墻。
�。ㄈ┙虒W(xué)工作：突出質(zhì)量意識，強化教學(xué)管理，推動教育創(chuàng)新。
1、教育質(zhì)量是學(xué)校生命線，我們要把提高教育質(zhì)量當(dāng)作頭等大事來抓，全面推進素質(zhì)教育，促進教育質(zhì)量再上新水平。加強質(zhì)量監(jiān)控，強化學(xué)科目標(biāo)責(zé)任制。
2、完成教研組活動從規(guī)范化到制度化的轉(zhuǎn)換。
本學(xué)年，嘗試做好“課改教學(xué)開放周”的活動，精心組織、積極調(diào)研、細心開展開放周的教研活動工作。通過開放周就教學(xué)情況，教學(xué)效果提出問題，再研究問題，從而達到解決問題的目的。這是規(guī)范性的教研活動。
3、加強學(xué)校藝、體工作，促進學(xué)校文藝、體育的.健康發(fā)展。
�。�1）籌備“六一”文藝活動，“合格課”及“五一”教師趣味比賽。
（2）認真落實兩課兩操、大課間、課外活動、陽光體育、健康教育工作。
（3）加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織。責(zé)任分工，政教處做好值日安排，做好督查。安穩(wěn)辦與教務(wù)處協(xié)調(diào)加強學(xué)生的衛(wèi)生知識教育，以高度的責(zé)任感做好學(xué)生的健康監(jiān)測和傳染病、常見病、多發(fā)病的防治，推動學(xué)校衛(wèi)生工作水平不斷提高。
�。�4）開展書法進課堂活動。各年級以寫字課為陣地，一學(xué)校書法展示活動、六一藝術(shù)節(jié)為平臺促進書法課的深入持久地開展。
�。�5）整合資源，形成合力。開展學(xué)校資源向社區(qū)開放工作，搭建良好的“家庭、學(xué)校、社區(qū)三結(jié)合”藝術(shù)教育平臺,積極爭取社會多方面的支持，開展多種形式的藝術(shù)觀摩、演出、展覽等活動。搭建學(xué)生展示藝術(shù)才華的平臺，并主動發(fā)揮本校藝術(shù)資源的作用，為社區(qū)文化提供支持與服務(wù)。
4、堅持行政督導(dǎo)，加強常規(guī)管理。
行政督導(dǎo)是行政領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線，了解學(xué)校教育教學(xué)情況，查找教育教學(xué)工作中存在的問題，集體會診，最終達到糾正問題解決問題的目的。本學(xué)期，繼續(xù)加強學(xué)校管理和教務(wù)管理的月查工作，層層簽訂學(xué)校管理以及教學(xué)質(zhì)量責(zé)任書,每月對全校教師進行全方位的全程綜合督導(dǎo)。堅持對五、六年級教學(xué)質(zhì)量的月考制度。
（四）教科研工作：適應(yīng)需要，提升層次，爭出成果
1、加大學(xué)校教科研，推進課程改革實驗工作
�。�1）以新課程理念為指導(dǎo)，圍繞教學(xué)的熱點、焦點問題，開展課改研討系列活動。
（2）強化各學(xué)科的教育教學(xué)，加強橫向聯(lián)系與交流。
2、夯實校本教研，提高教師業(yè)務(wù)能力
（1）切實抓好校本教研工作，把提高教師業(yè)務(wù)水平作為重要工作去落實。大力提倡集體備課，校本教研經(jīng)常化、制度化。（具體見教研計劃安排）以教研組、年級組為單位，按照學(xué)校教研工作安排，不斷創(chuàng)新業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課的新內(nèi)容、新形勢、新措施，切實加強校本研修的針對性、實效性。本學(xué)期將根據(jù)各科特點與專題舉行教師論壇，為教師搭建平臺，交流、暢談教學(xué)感悟、收獲、得失，讓教學(xué)研究向深層次推進。
�。�2）利用優(yōu)勢，為我校青年教師創(chuàng)造成長的機會。除在本校拜師學(xué)藝外，盡可能地提供參加市、縣教學(xué)研究活動的機會，增長見識、開闊視野。繼續(xù)利用與南門鎮(zhèn)花林小學(xué)結(jié)對的優(yōu)勢，開展定期互訪，名師“手拉手”、互動教研等活動，提高教師的教育教學(xué)水平。
�。�3）加強教研和科研的結(jié)合。
�。�4）舉行論文案例評比活動。
3、加強課題管理與研究工作
�。�1）組織所有課題組成員學(xué)習(xí)科研理論，用以指導(dǎo)科研實踐。
�。�2）對立項課題，每月進行一次集中碰頭，交流實驗方法，探討疑難問題，開展有針對性的反思。
�。�3）對要申報的教研課題的教師進行集中輔導(dǎo)，開展教育科研結(jié)題培訓(xùn)，指導(dǎo)研究報告的撰寫，引導(dǎo)好科研教師對自己所研究的課題的提煉。
（4）做好教育科研信息的傳遞工作。
4、利用聯(lián)片教研基地校的平臺提升我校教師的教學(xué)研究能力和水平，提高我校的地域影響力增加競爭力。切實加強幫扶工作，創(chuàng)新幫扶形式與內(nèi)容相互學(xué)習(xí)相互提高，共同進步。
�。ㄎ澹┓⻊�(wù)保障：抓好后勤保障體系，改善辦學(xué)條件
1、完善工會工作機制，切實保障職工的民主權(quán)利。
�。�1）堅持和完善以兩會為主要形式的職工民主管理制度，推進政務(wù)公開和民主監(jiān)督。落實校務(wù)公開及民主管理工作，積極開展教職工評管工作。召開教職工代表大會，修改、完善學(xué)�！堕L沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)教師績效工資考評方案》、《XX縣長沙鎮(zhèn)義學(xué)堂中心小學(xué)關(guān)于教師崗位晉升、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘工作的量化細則》。
�。�2）加強對工會及兩會成員的培訓(xùn)，提高他們的工作能力，讓他們真正成為關(guān)心和服務(wù)職工的模范。組織好教職工的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)工作，做到培訓(xùn)有計劃、有方案、有步驟、有考核、有獎懲。配合學(xué)校黨、政開展好每年的行風(fēng)評議工作。
�。�3）維護職工的合法權(quán)益，豐富教職工文化生活，努力為教職工辦好事，辦實事，解難事，構(gòu)建和諧校園。在新學(xué)年里繼續(xù)開展送溫暖活動，建立困難職工檔案，通過“捐資”等形式組建幫困基金。關(guān)心教職工的身體健康，積極配合上級組織教職工體檢工作。
（4）積極開展各項活動，提高教職工的凝聚力，本學(xué)年開展五一教職工趣味體育項目比賽活動。
2、扎實做好后勤工作，主動、積極為教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，做好學(xué)校教育、教學(xué)工作的一切物資供應(yīng)，教學(xué)創(chuàng)造良好條件。加強學(xué)校固定資產(chǎn)采購、登記、保管、報廢、轉(zhuǎn)讓的管理，制定相關(guān)制度，責(zé)任層層落實。各教室、功能室平時要做好設(shè)備、儀器、用具的檢查、維護工作，確保教學(xué)的正常使用。凈化、綠化、美化校園，讓全校師生在清潔、美好的環(huán)境中工作和學(xué)習(xí)。
3、改善辦學(xué)條件，提升辦學(xué)水準(zhǔn)。本學(xué)期擬對中心校、對獅寨、小埝辦公設(shè)施進行改善。
4、嚴格執(zhí)行財務(wù)管理制度，合理使用各項經(jīng)費，計劃開支，計劃供應(yīng)，�？顚Ｓ�；推行學(xué)�！柏攧�(wù)公開”制度，使學(xué)校自覺接受主管部門和群眾的監(jiān)督，每學(xué)期（年）末向全校教師公布經(jīng)費使用情況。嚴格執(zhí)行發(fā)改委最新收費標(biāo)準(zhǔn)，執(zhí)行“一費制收費”和“一免一補”政策，不搭車收費、超范圍收費，落實期末學(xué)生代收費結(jié)算工作。搞好20xx年終決算和20xx年度預(yù)算工作。
5、貫徹落實國家計劃生育政策法規(guī)，做好學(xué)校計劃生育工作。落實計劃生育正策，按照國家有關(guān)正策法規(guī)要求，認真執(zhí)行各項工作要求，同時，積極配合上級相關(guān)部門做好教師子女、教師親屬的思想工作，宣傳、動員家屬、婦女、親屬履行計劃生育工作相關(guān)義務(wù)。
6、加強關(guān)工委、退教協(xié)工作。貫徹落實教育部黨組《關(guān)于加強全國教育系統(tǒng)關(guān)心下一代工作委員會建設(shè)的意見》，重視關(guān)心下一代工作。開展“大手拉小手”幫扶活動；開展“愛心關(guān)愛”活動；開展校外輔導(dǎo)站社會實踐活動等，推動學(xué)校關(guān)心下一代工作再上新的臺階。加強離退休教師管理，開展老年人文體活動和慰問活動，使他們老有所樂、老有所為。
�。┓ㄖ瓢踩C治工作：多措并舉，突出和強化安全工作。
學(xué)校常規(guī)管理要始終把安全工作擺在突出重要的位置。有關(guān)職能部門及相關(guān)人員要嚴格執(zhí)行學(xué)校的安全管理相關(guān)制度，密切協(xié)作，管、查、改多措并舉。不斷增強師生的安全防范意識、自我保護能力和法制意識。積極協(xié)調(diào)派出所、鎮(zhèn)政府等有關(guān)部門，維護好學(xué)校及周邊治安秩序，確保學(xué)校和師生安全穩(wěn)定。主要工作：①啟動安全活動月方案；②切實加強安全技能的演練；③召開交通安全專題教育會；④每月出版安全專題墻報；⑤定期對學(xué)校各部門全面安全排查。
下學(xué)期工作計劃 15
一、指導(dǎo)思想：
以課程改革為中心，課堂教學(xué)改革為重點，圍繞素質(zhì)教育，堅持以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加大教學(xué)管理、教學(xué)研究和教學(xué)評價的工作力度，不斷解決教學(xué)中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為進一步推進新課程改革而努力工作。
二、工作目標(biāo)：
1、抓好教師隊伍建設(shè)，通過研，培，導(dǎo)，練，賽，等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。
2、加強教研組建設(shè)和管理，在實字上下功夫，在研字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)�；�，專題化和規(guī)范化。
3、為師生創(chuàng)設(shè)廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師，學(xué)生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。
4、加強常規(guī)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、認真落實綜合實踐活動課，提高學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、扎實開展課題研究，提高教師專業(yè)化水平。通過實驗，形成理論性的研究成果。
7、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)，保障校園網(wǎng)的正常運行，使校園網(wǎng)成為社會和家長了解學(xué)校的窗口。
三、具體措施：
（一）加強教師的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。
本學(xué)期將繼續(xù)營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，努力使學(xué)校建成學(xué)習(xí)型組織，把培訓(xùn)放在有效教學(xué)的研究上，著重做好五項工作：
1、本學(xué)期要求全體教師做到：一讀（堅持每天上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育信息，經(jīng)驗文章，名師教育專著），二寫（每周至少寫教學(xué)隨筆或教學(xué)札記一篇，每學(xué)期至少寫兩份有價值的創(chuàng)新教案和一篇有較高理論水平的教學(xué)論文），三上（每學(xué)期至少上一節(jié)不同級別的觀摩課），做到四會（即教學(xué)理念會應(yīng)用；教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié)，教學(xué)觀摩會評價，教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)新）。通過這些手段加速教師由教書匠向研究型、學(xué)者型、專家型的轉(zhuǎn)化。
2、本學(xué)期，各教研組針對熱點問題，確定研究專題，每月學(xué)校以年級組為單位，圍繞主題開展“學(xué)術(shù)沙龍”活動，為全校教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會。
3、堅持集中培訓(xùn)和個人學(xué)習(xí)有機結(jié)合，要求教師研讀學(xué)校教導(dǎo)處推薦的教育教學(xué)文章，并結(jié)合自身的教學(xué)實踐撰寫教學(xué)反思和讀后感。
4、要求教師善于捕捉教學(xué)信息，積極開展校內(nèi)相互聽課活動，營造良好的教研氛圍，教師每學(xué)期校內(nèi)聽課不少于15節(jié)。
5、進一步完善、發(fā)揮校園網(wǎng)的'作用，為教師創(chuàng)設(shè)合作、交流、發(fā)展的平臺。
（二）加強教學(xué)常規(guī)的過程管理，提高課堂教學(xué)實效性
1、緊密圍繞課程改革，重視教研組的建設(shè)。加強教研活動的組織開展，活動有目的、有計劃，活動后做好總結(jié)工作，努力提高教研活動的質(zhì)量，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。各學(xué)科教研活動要以新課程理念為指導(dǎo)，以優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率為主攻方向。通過活動切實促進教師業(yè)務(wù)提高，達到互相交流，互相學(xué)習(xí)、合作探究的目的。
2、教師能根據(jù)學(xué)科特點和學(xué)生實際，周密制訂學(xué)科教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n，鉆研教法，以學(xué)生為主體，積極探索教學(xué)，注重方法的傳授，上好每一門學(xué)科和每一堂課。積極提倡教師課前備課，寫好教學(xué)反思。加強教研組建設(shè)，重視教研組備課形式的研究，教師在備課中要學(xué)會合作、交流，資源共享，在合作探究中提高教學(xué)水平。
3、教師要積極運用現(xiàn)代化教育手段，加強多媒體課件制作運用等現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用，普及課堂多媒體教學(xué)，使教師能較好掌握現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)實效性。
�。ㄈ┱n堂教學(xué)與教科研相結(jié)合，致力于向教科研要質(zhì)量。
1、教師要積極參與到教學(xué)研究活動中來，善于總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫教學(xué)論文，應(yīng)在“百花齊放”思想的指導(dǎo)下，探索和實踐自己的課題，爭取不同角度、不同程度地有所收獲，并在相應(yīng)的教學(xué)實踐機會中展示。
2、努力提高教科研水平，規(guī)范教科研管理，積極培育課題精品，、提高課題質(zhì)量，真正做到以科研帶教研，以教研促科研，使科研——教研─教學(xué)有機整合，逐步實現(xiàn)科研興教。
3、認真組織參加縣、市級以上的各學(xué)科課堂教學(xué)、教學(xué)案例、教學(xué)論文的評比活動，促使教師在壓力中得到成長，獲取成功的喜悅。
4、各學(xué)科以組為單位，開展特色課題研究，立足解決本學(xué)科教學(xué)存在的實際問題，本著邊實驗，邊研究，邊總結(jié)，邊提高的原則。形成良好的研究氛圍。
�。ㄋ模┲匾暫妥ズ脤W(xué)生個性品質(zhì)的培養(yǎng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
切實抓好各技能課的教育教學(xué)工作，促進學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
1、扎實開展各類文體活動和興趣活動，全面提高學(xué)生素質(zhì)，激勵具有特長潛能的學(xué)生發(fā)展自己的特長，真正把空間留給學(xué)生，把技藝傳給學(xué)生，把健康和快樂帶給學(xué)生。
2、抓好學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心和諧發(fā)展。
加強對學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)的日常管理，開展學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)和實踐研究活動，研究不同年齡段的學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律、狀態(tài)，采用不同的方法加以教育、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。
四、具體工作安排：
二月份：
1、各教研組制定教研計劃，教師制定各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開級組長會，學(xué)習(xí)備課及作業(yè)批改新要求。
3、“學(xué)會感恩”征文評選活動。
4、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
三月份：
1、開展教學(xué)質(zhì)量活動月系列活動。
2、小學(xué)語文優(yōu)秀論文及優(yōu)秀案例評選活動。
3、部分學(xué)科抽考。
4、教師參加全縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比武。
5、參加全縣綜合素質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo)員研討會。
6、啟動教師“學(xué)術(shù)沙龍”活動，舉辦第一期專題交流會。
7、教學(xué)質(zhì)量活動月總結(jié)會。
8、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
四月份：
1、語文教學(xué)研討會。
2、省小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課比武。
3、舉辦第二期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。
4、籌備新課程教學(xué)經(jīng)驗交流會。
5、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
五月份：
1、召開新課程教學(xué)經(jīng)驗交流現(xiàn)場會。
2、舉辦第三期“學(xué)術(shù)沙龍”專題活動。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
六月份：
1、做好期末測試工作。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)成績的綜合評價。
3、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、教學(xué)工作總結(jié)。
下學(xué)期工作計劃 16
一、指導(dǎo)思想
為了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，教師是學(xué)校的根本生命力，科研工作繼續(xù)堅持科研興校、科研興教和科研育師的指導(dǎo)思想。在本期學(xué)�？蒲泄ぷ魅匀蛔バ＜壭≌n題提高教師的科研能力，重市級立項課題提升學(xué)�？蒲兴�，逐步轉(zhuǎn)移到學(xué)校崇和尚美一生相隨的辦學(xué)理念，為學(xué)校提出的創(chuàng)美的校園，建美的課堂；當(dāng)美的老師，育美的.學(xué)生的工作思想而努力。
二、工作目標(biāo)
1.提高教師的科研能力。
2.完成校園八個小課題的研究工作。
3.完成市級重點課題新時期學(xué)校德育工作時效性研究，并順利結(jié)題。
4.有效開展現(xiàn)有課題的常規(guī)研究工作。
5.新增校級課題《學(xué)校十二五教育發(fā)展規(guī)劃》，以獲得學(xué)校教代會審議通過的《規(guī)劃》為結(jié)題成果。
三、工作措施
1.加強對9個校級課題研究進程的指導(dǎo)和督促，加強研究過程的管理，確保研究的實效，使9個校級課題達成預(yù)期的研究成果。
2.對現(xiàn)有的市級科研課題的結(jié)題工作要抓緊時間籌備，并爭取順利結(jié)題。
3.和工會、綜合辦協(xié)調(diào)配合，做好全校教師的禮儀培訓(xùn)工作。
4.配合學(xué)校做好校園文化建設(shè)方案的論證、修訂完善工作。
下學(xué)期工作計劃 17
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校、學(xué)部教學(xué)工作計劃 的精神指導(dǎo)和具體要求, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行學(xué)校各項“制度”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學(xué)、寫字教學(xué)為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學(xué)研究，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設(shè)滲透到語文學(xué)科的教育教學(xué)中，提高課堂教學(xué)效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學(xué)，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，努力探索一條“科學(xué)、有效、低負、高質(zhì)” 的語文教學(xué)新路。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學(xué)生和教師的成長，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高師生語文綜合素養(yǎng)，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。
二、工作目標(biāo)
1、教學(xué)成績：合格率100%，優(yōu)秀率85%, 100%學(xué)生樂學(xué)有長，參加校內(nèi)外競賽有突破；各班語文成績有提高。
2、課堂教學(xué)：10%在區(qū)內(nèi)有較強的影響力，20%高效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)良好。
3、教師隊伍建設(shè)：加強學(xué)習(xí)型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學(xué)習(xí)，強化教師專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教師崗位達標(biāo)率100%，優(yōu)良率60—80%的目標(biāo)，骨干教師20%，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。大練語文教師教學(xué)基本功，我們將組織各項提升語文教師基本功的'比賽，如朗讀比賽、板書設(shè)計等。
4、常規(guī)教學(xué)：加強和完善教學(xué)常規(guī)檢查，深入有效地開展教學(xué)常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。
5.教研教改：認真學(xué)習(xí)并實施新課程標(biāo)準(zhǔn)、積極推行“學(xué)生主動發(fā)展型課堂教學(xué)模式”為中心，以提高課堂教學(xué)效率、全面提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以專題研究為主要形式，以教研組為主體開展教研教改的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等改革）。
6、學(xué)生活動：開展豐富多彩的活動，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓學(xué)生走進傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓學(xué)生遨游書海，享受讀書的樂趣，培養(yǎng)學(xué)生愛書的興趣，教會學(xué)生讀書的方法，訓(xùn)練學(xué)生讀書的能力，讓孩子在閱讀中成長。寫好漢字是每一個中國人應(yīng)該具有的基本功，本學(xué)期我們將認真培養(yǎng)孩子的寫字能力，讓孩子有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為孩子的終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，提高學(xué)生語文素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞學(xué)�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃 的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
四、重點工作及措施
1、緊扣“學(xué)習(xí)”：工作中要不斷閱讀、不斷學(xué)習(xí)，學(xué)理論文 章，學(xué)他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)組織全組老師學(xué)習(xí)、實踐《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應(yīng)用。樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學(xué)科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標(biāo)的融合，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。大練語文教學(xué)基本功。
2、把握“研究”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開展一系列形式多樣的“研究”活動。繼續(xù)抓好西師教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動基礎(chǔ)上，各備課組要認真組織再學(xué)習(xí)，進行內(nèi)化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一人一堂研究課、骨干教師示范課、對外公開課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導(dǎo)。開展校內(nèi)、外青年教師賽課活動，以賽促教，促進課堂教學(xué)研究，促進教師的發(fā)展。
3、注重“活動”：每周教研活動時間，語文教師要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質(zhì)量。加強小課題研究，及教研論文 撰寫工作。以有效教學(xué)為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學(xué)行為的反思，同時認真撰寫教學(xué)反思。強調(diào)“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既要加強組內(nèi)研究，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。
5、配合“檢查”：謹記教學(xué)常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導(dǎo)這“三認真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學(xué)質(zhì)量”為目標(biāo)，加強質(zhì)量監(jiān)控。（第4周第一次教案檢查；第8周第一次作業(yè)檢查；第12周第二次教案檢查；第16周第二次作業(yè)檢查。）
6、開展師生同讀書、讀名著活動，組織演講 、朗誦、作文、古詩文背誦，規(guī)范字晉級、手抄報等各項校級活動，積極組織學(xué)生參加校外、網(wǎng)上作文競賽。有效利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學(xué)生和老師將自己的習(xí)作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。
8、圍繞學(xué)�！肮旁娢恼b讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。利用早讀時間和課前兩分鐘，有計劃的背誦《新課標(biāo)》里小學(xué)生必背古詩，同時有所拓寬。
9、各班在本學(xué)期中都要有計劃地舉行語文綜合性學(xué)習(xí)活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學(xué)習(xí)延伸到課外、社會。
10、開學(xué)初各班制訂好本學(xué)期課外閱讀活動計劃。組織豐富多彩的學(xué)生讀書活動，利用閱讀課及課外閱讀，設(shè)計一系列的閱讀指導(dǎo)和訓(xùn)練，充分利用一起分享、探討、思考、感悟，使學(xué)生步入美好的閱讀境域，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養(yǎng)，從而增長學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野。
12、辦好三次手抄報，根據(jù)年級不同由年級語文老師設(shè)計好模板。與學(xué)校開放日結(jié)合，進行學(xué)生課外閱讀手抄報展示。
13、開展教師互相學(xué)習(xí)“一對一”結(jié)隊活動，促進共同發(fā)展。
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一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，緊扣教學(xué)質(zhì)量為生命線，立足校本教研，創(chuàng)新教學(xué)管理，深化課程改革，落實課堂教學(xué)，全面提升教學(xué)教研工作質(zhì)量，開創(chuàng)教學(xué)教研新局面，使我校教學(xué)教研再上臺階。
二、工作思路：
根據(jù)中心學(xué)校工作要點，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，立足常規(guī)教學(xué)，強化過程管理，更新教育觀念，深化課程改革，體現(xiàn)時代要求，努力抓規(guī)范，促發(fā)展。
三、工作要點：
1.常規(guī)教學(xué)抓規(guī)范
2.課程改革重教研
3.培優(yōu)幫后促全體
4.活動開展講實效
四、主要措施：
1.加強教育教學(xué)管理
健全各項管理制度，嚴格教學(xué)各環(huán)節(jié)要求，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，堅持“月檢制”突出課堂教學(xué)主陣地，實行“推門聽課”制，完善考核制度，教師教學(xué)效果實行“面積±斜率”評價方法，促提高，把常規(guī)教學(xué)落到實處。
2.推進基礎(chǔ)教育課程改革
a.調(diào)動教師參與課改的積極性、創(chuàng)造性開展學(xué)校課改實驗工作。
b.推行自學(xué)制度，及時充電，適應(yīng)課改，提高自身素質(zhì)。
c.規(guī)范課改實驗過程，實驗教師有培訓(xùn)資料、學(xué)習(xí)筆記、實驗手記、教學(xué)案例、個案記載、教學(xué)反思，運用課改觀念備課，創(chuàng)新學(xué)生評價制度。非課改年級積極滲透新課程理念，堅持“請進來，走出去”，全面提高實驗教師水平。
3.開展校本教研活動
a.發(fā)揮教研組作用，營造教研氛圍，指導(dǎo)教師在研究狀態(tài)中工作，樹立研究出質(zhì)量，研究出效益意識。
b.積極開展好校本教研月、校本教研周、校本教研日活動，重視日常實踐研究，以課堂教學(xué)為主陣地，開展“六個一”活動。
c.繼續(xù)推行教學(xué)札記制度，在教師中開展教育敘事研究活動。
d.鼓勵教師積極學(xué)習(xí)，敢于實踐、勤于總結(jié)、樂于動筆、善于深思，多出教研成果。
4.整體提高教學(xué)教研質(zhì)量
a.堅持“三開”（開齊課程、開足課時、開好每門學(xué)科）。
b.下力度轉(zhuǎn)化“學(xué)困生”，改進培優(yōu)幫后工作方式，擬好計劃，堅持做到培優(yōu)幫后，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
c.加強校園文學(xué)社團建設(shè)，增強學(xué)校人文氛圍，為學(xué)生、教師提供展示舞臺。
五、活動安排：
二月份：
制訂各學(xué)科教學(xué)計劃
三月份：
1.市綜合實踐活動優(yōu)質(zhì)課展示交流
2.中青年教師語、數(shù)講課比賽
3.常規(guī)檢查
四月份：
1.實驗課展示
2.數(shù)學(xué)競賽初賽
3.期中質(zhì)量檢測
4.常規(guī)檢查
五月份：
1.市教研室舉行小學(xué)質(zhì)量抽測
2.中心學(xué)校語、數(shù)質(zhì)量抽測
3.市小學(xué)數(shù)學(xué)競賽
4.優(yōu)秀教學(xué)案例評選
5.常規(guī)教學(xué)檢查
六月份：
1.期末復(fù)習(xí)研討會
2.組織期末考試
3.常規(guī)教學(xué)檢查
七月份：
1.教學(xué)工作總結(jié)
2.“四優(yōu)”評比
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指導(dǎo)思想：本學(xué)期繼續(xù)圍繞區(qū)教育局及師校工作重點，以課程改革為依托，繼續(xù)深化特色教研，以“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、實踐實踐再實踐、創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”的精神為指導(dǎo)，努力提高培訓(xùn)和教研工作水平，堅持以人為本和全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的教學(xué)理念，服務(wù)于教學(xué)。努力促進我區(qū)小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
主要工作及措施：
一、開展學(xué)習(xí)型團隊創(chuàng)建活動，促進教師底蘊的提升
1、廣泛開展閱讀活動。提倡教師每月讀一本書，每學(xué)期度一本新書。發(fā)揮各園區(qū)兼職教研員的作用，以各校教研組為單位，盡量做到讀書效果四落實。即：讀書時間、讀書內(nèi)容、讀書形式的落實。
2、深入開展《教學(xué)常規(guī)》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材教法的學(xué)習(xí)活動。計劃開展一次學(xué)習(xí)心得交流會；組織一次外出學(xué)習(xí)教師的觀點匯報會。在學(xué)習(xí)中采取課改反思等形式，使學(xué)習(xí)落到實處。使教師的教育教學(xué)理念提升到一個新的層面，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。
二、加強教學(xué)研究，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、提高教學(xué)的基礎(chǔ)是認真上好每一堂課。本學(xué)期繼續(xù)采取推聽課及抽檢的方式，確保教師所上每節(jié)課的.質(zhì)量。
2、結(jié)合市教育局對教師的卷面考核，認真對教師進行一次成績反饋。同時對教師備課，上課，及學(xué)生的期末評價進行一次培訓(xùn)。嚴格做好教學(xué)進度的管理檢查。
3、強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)。認真對我區(qū)學(xué)科教學(xué)現(xiàn)狀進行分析，實行教學(xué)質(zhì)量落實到教研組長，教學(xué)任務(wù)明確到教師個人，把好每節(jié)課，每單元，每冊的教學(xué)質(zhì)量關(guān)；保證教研的實效性，增強團隊精神和協(xié)作意識。
三、加強教學(xué)研究，深化教育教學(xué)改革
1、加強教學(xué)研究，以教研組為龍頭，提高教研實效性，本學(xué)期以教學(xué)質(zhì)量為重點，在教學(xué)有效性行為上下力氣，建立以“個人反思，同伴互助，專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以教學(xué)反思，交流研討，結(jié)對幫扶，開展骨干教師聽課、評課、沙龍研討等形式的教研交流，開展教學(xué)設(shè)計的評選與交流，創(chuàng)設(shè)有利于教師教學(xué)研究的機制。為教師向名師、學(xué)科帶頭人的方向發(fā)展搭建平臺。
2、做好省、市相關(guān)學(xué)科教育教學(xué)活動的選拔工作。根據(jù)慣例，今年將有省“三隊”及省優(yōu)課的評比，因此要做到早備課、早練兵，協(xié)調(diào)好時間與內(nèi)容、個人與集體等方面的關(guān)系。
四、主要工作安排
3月:
1、組織各園區(qū)的骨干教師，按各自所教年段，分別承擔(dān)任教年段的教學(xué)教研任務(wù)。（第一項任務(wù)是閱讀，第二就要將年段內(nèi)的知識與技能作提煉）
2、在園區(qū)成立學(xué)科教研中心，建立園區(qū)內(nèi)的組織網(wǎng)絡(luò)。
3、制定、交流各校的學(xué)科教學(xué)、教研計劃。
4、在各園區(qū)召開一次閱讀學(xué)習(xí)心得交流會。
4月：
1、開展學(xué)科教材教法培訓(xùn)。（觀摩國優(yōu)課教學(xué)）
2、開展學(xué)科教研活動，（教學(xué)設(shè)計或課件制作交流）
3、省優(yōu)課教師選拔。
5月：
1、省級優(yōu)秀課準(zhǔn)備。
2、常規(guī)檢查。（聽無準(zhǔn)備課）
3、抽查學(xué)科教師教案、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)集體備課筆記。
4、組織各校參選“三隊”比賽隊伍的檢查督促工作。
6月：
1、常規(guī)調(diào)研，聽推門課。
2、迎接省優(yōu)課評比。
3、在園區(qū)內(nèi)開展市“十佳”優(yōu)秀教研組匯報活動。
7月：
1、以園區(qū)為單位，開展沙龍式教學(xué)研討和交流。
2、課堂教學(xué)質(zhì)量抽檢。
3、組織全區(qū)性的教學(xué)觀摩（本學(xué)期計劃組織兩次大型教學(xué)觀摩）活動。
8月：
1、以園區(qū)為單位制定期末復(fù)習(xí)計劃
2、舉行豐富多彩的復(fù)習(xí)測試，期末評價。
3、教學(xué)工作總結(jié)。
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一、工作目標(biāo)：
1、班級人人有事做，事事有人做，時時有事做。
2、及時檢查反饋，形成良好的班級運行機制。
3、營造和諧健康的班級文化的藝術(shù)。
4、班級風(fēng)貌：做人要自尊，行為要自律，說話要誠實，學(xué)習(xí)要勤奮。
5、班級形成一種日日讀書，日日練字的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
五年（1）班共有65名學(xué)生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。在上一學(xué)期的帶班教育之下，本班學(xué)生的各方面都有所好轉(zhuǎn)。但仍然存在比較多的問題，比如班集體缺乏凝聚力；班中尖子生比較小，在學(xué)校的各項競賽都處于劣勢；在紀(jì)律方面本班學(xué)生特別愛講空話，講閑話，但真正讓他（她）上臺面來說點東西又鴉雀無聲；以及本班學(xué)生的兩極分化比較嚴重，學(xué)困生德困生占了班級的三分之一等。針對班級管理中的不足之處，我制定了這學(xué)期如下幾個工作要點。
三、采取的措施：
1、班集體建設(shè)：
現(xiàn)在班級是五年級。學(xué)生在經(jīng)歷了三、四年級最頑皮的年段之后，畢竟是長大了許多。這學(xué)期，我在此基礎(chǔ)上，著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識和集體利益高于個人的意識。學(xué)生知道自己身處在集體之中，應(yīng)該為集體做出自己的一點貢獻。在集體中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從集體的意識。我想今后的工作中更應(yīng)該注意這方面的培養(yǎng)，以利形成凝聚的班集體。
2、注重班干部培養(yǎng)：
班干部是班集體中非常重要的組成部分。隨著學(xué)生年齡的增長，集體意識、競爭意識的增強，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結(jié)合的辦法。讓出五個名額由班級學(xué)生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結(jié)合。通過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生積極競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為積極重要的。
3、抓班級常規(guī)及少先隊活動：
班級常規(guī)始終緊抓不放。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，需要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，常規(guī)習(xí)慣的.保障。在學(xué)習(xí)習(xí)慣中，緊抓課前準(zhǔn)備，抓課堂紀(jì)律。牢記沒有良好的課堂紀(jì)律保障，學(xué)生就不可能很好地把課堂學(xué)習(xí)到的知識接受進去。抓學(xué)生的作業(yè)書寫，養(yǎng)成認真、整潔的書寫習(xí)慣和愛惜書本的習(xí)慣。抓學(xué)生學(xué)會聽話，養(yǎng)成專心、專注地聽別人說話的習(xí)慣。在常規(guī)習(xí)慣中，抓勞動常規(guī)，抓衛(wèi)生常規(guī)，抓學(xué)生兩操，教育學(xué)生懂文明、講禮貌。結(jié)合學(xué)校評比常規(guī)四顆星，培養(yǎng)學(xué)生的班集體意識和集體榮譽感。本學(xué)期結(jié)合學(xué)校校慶，對學(xué)生進行愛校教育。引導(dǎo)學(xué)生意識到：愛校就像愛護自己的家一樣，每個人都有責(zé)任。本學(xué)期按照大隊部要求，組織學(xué)生出好黑板報，辦好墻報。在活動中，學(xué)生得到了能力的鍛煉，培養(yǎng)了集體觀念。
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一、學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析
本班共有學(xué)生43人，其中男生24人 ，女生19人。優(yōu)生約20%，差生約20%中等生約60%。從學(xué)習(xí)情況看，對知識的接受能力較好的有56%，反應(yīng)不明顯的有20%，相當(dāng)一部分學(xué)生不能按時完成作業(yè)，不能按要求去做，課堂常規(guī)有待進一步培養(yǎng)；有待養(yǎng)成良好的聽說習(xí)慣，寫姿勢基本不正確，有一部分學(xué)生執(zhí)筆方法不夠正確，需要在學(xué)習(xí)中不斷糾正和培養(yǎng)。
二、教材內(nèi)容簡要分析
本冊教材共有34篇課文，另加5篇選讀課文，新編選的課文占全部課文的一半以上。教材選文蘊含著豐富的人文性。不僅選擇了傳統(tǒng)的經(jīng)典性文章，如《司馬光》《烏鴉喝水》《秤象》《古詩二首》等，還選擇了反映保護環(huán)境，介紹自然常識和科技成就，滲透現(xiàn)代合作、誠信、關(guān)愛等意識的文章。選文的體裁多種多樣，有童話、散文、詩歌、故事、科普文章等，優(yōu)美有趣，令人耳目一新．符合兒童的生活經(jīng)驗和想像世界。
本冊教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容，共設(shè)8個專題。分為：多彩的春天、家庭生活、保護環(huán)境、快樂的夏天、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福、我們都有好品質(zhì)、有趣的自然科學(xué)等8組。教材富有兒童情趣，時代氣息撲面而來。每單元由導(dǎo)語、一課“識”、4—5篇課文和一個“語文園地”構(gòu)成．聯(lián)系緊密，蘊含教育價值。
本冊教材在第一冊的基礎(chǔ)上，本著多認少寫的原則，要求認識550個常用，會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識、在本課重現(xiàn)的。識課改變了以前集中安排的做法，把8課識分別安排在每組的開頭。識課的內(nèi)容均貼近每一組專題、每一組課文的內(nèi)容及語文活動的內(nèi)容，這樣，減輕了隨文識的壓力。
“語文園地”是本套教材的一大亮點。內(nèi)設(shè)四個板塊：“我的發(fā)現(xiàn)”主要引導(dǎo)學(xué)生陸續(xù)發(fā)現(xiàn)一些常用的識方法；“日積月累”幫助學(xué)生鞏固生，鼓勵積累美詞佳句；“口語交際”促進學(xué)生相互交流，提高口語交際能力；“展示臺”旨在鼓勵學(xué)生自主學(xué)習(xí)．提供學(xué)生表現(xiàn)自己，與同學(xué)交流學(xué)習(xí)成果的機會。
三、本冊教材主要教學(xué)目標(biāo)
教材中的基本要求，體現(xiàn)了《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)段目標(biāo)，這些基本要求主要有以下幾方面。
�。薄⒄J識550個常用，會寫250個在本課認識的或以前已經(jīng)認識且在本課重現(xiàn)的。認識的，只要求認識，在課文中認識，搬個地方還認識；知道在新認的中出現(xiàn)的新偏旁。要求寫的，要了解義，能口頭或書面組詞，逐漸在口頭或書面運用；最重要的是把寫對、寫好，養(yǎng)成正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣。
２、喜歡學(xué)習(xí)漢，有主動識的愿望。學(xué)習(xí)獨立識。愛識，能主動識，學(xué)著自己識，這是學(xué)生識不竭的動力。一定要重視興趣、習(xí)慣的培養(yǎng)。要重激勵、多鼓勵。
�。场W(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。了解詞句的意思。有自己的感受與想法，樂于與人交流。讀詩歌能展開想象，感受語言的優(yōu)美。要重視朗讀。朗讀指導(dǎo)宜分層進行：⑴ 范讀或配樂讀激趣；⑵ 指導(dǎo)學(xué)生讀正確，重點是讀準(zhǔn)生、難、多音的音，糾正地方音；不指導(dǎo)學(xué)生讀流利，在學(xué)生容易丟、加，不會斷句，容易讀破句等地方重點指導(dǎo)，還要糾正學(xué)生一一地讀或唱讀；⑶ 指導(dǎo)學(xué)生讀出感情，重在課文情感基調(diào)（喜愛、贊揚、激動、說明）的把握，重在學(xué)生自讀自悟獲得情感體驗，再通過朗讀，把這種情感體驗傳達出來。了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的收獲、想法，鼓勵展開想象，這不僅符合自主學(xué)習(xí)的理念，而且有利于培養(yǎng)獨立思考能力、想象力。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。學(xué)生課后還讀不熟、讀不好，是不合格的語文課。
４、學(xué)習(xí)默讀。允許有個從指讀到不指讀，從出聲到不出聲，從只顧讀到一邊讀一邊想的訓(xùn)練過程。這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。使學(xué)生自然而然地“喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣”。
�。怠⒅匾曊Z言的積累。課內(nèi)要求背的一定要背下來。還要鼓勵學(xué)生自覺地地積累詞、句、段。
�。�、加強在生活中學(xué)語文的引導(dǎo)、交流與展示。
四、教學(xué)重點、難點
教學(xué)重點1、重視語文基本功的培養(yǎng)。一是認要落實。要求認識的550個一定要認準(zhǔn)，并能在其他環(huán)境中認識。二是要寫好。要求會寫的要寫對寫好，養(yǎng)成正確的寫姿勢和寫習(xí)慣，并要了解義，能口頭或書面組詞。三是課文要讀好，能用普通話讀出味道，讀出樂趣。要重視朗讀。
2、了解詞句要少而精，重點的，難點的；方法是結(jié)合上下文和學(xué)生的生活經(jīng)驗，不搞以詞解詞，提倡自讀自悟和學(xué)生之間互相啟發(fā)。要鼓勵學(xué)生提出問題，暢談自己的`收獲、想法，鼓勵展開想象。低年級閱讀教學(xué)切忌串講串問、講深講透。古詩只要求讀熟背會。
3、教師指導(dǎo)寫，要細致、到位，提倡教師邊指導(dǎo)邊板書，使學(xué)生不但能把寫對，而且能把寫好。最好每節(jié)課都讓學(xué)生動動筆，認真練習(xí)寫。要切實保證寫質(zhì)量。另外，在寫教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的意志品質(zhì)和良好的寫習(xí)慣。
4、這一冊重在默讀習(xí)慣的培養(yǎng)。讀的內(nèi)容可由段到篇，要求要逐步提出，一步一步地嚴格訓(xùn)練。要重視通過課內(nèi)的朗讀、默讀，逐漸培養(yǎng)閱讀的興趣──關(guān)鍵是讀課文讀出味道，讀出樂趣，讀有所得。
朗讀表達出自己體會到的感情�？梢圆捎枚喾N方式，如，教師范讀、給畫面配音讀、分角色表演朗讀、讀給小伙伴聽，等等。
5、課后練習(xí)，認要落實，寫要寫好，課文要讀好，還要重視詞語的積累、運用。此外，要重視開發(fā)學(xué)生的潛能，個性化的理解，知行的統(tǒng)一（如，關(guān)愛他人，種草種花種樹，愛勞動，保護周圍環(huán)境。
6、口語交際的教學(xué)，教師要重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入境地進行口語交際。在口語交際課之前，有的要提早布置準(zhǔn)備工作。除專門的口語交際課，要重視在日常教學(xué)中提高學(xué)生的口語交際能力，還要引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動、大膽地進行口語交際。
五、提高教學(xué)質(zhì)量的措施
1、準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨意拔高或降低。
2、充分發(fā)揮教具學(xué)具的作用。
3、結(jié)合情境，上好特色課文。本冊教材中，有一些與兒童生活實際很貼近，因此，要結(jié)合他們的生活實際，創(chuàng)設(shè)情境，更好地理解課文。
3、恰當(dāng)安排“讀、講、練”的關(guān)系。教學(xué)過程中，要以讀為主，要讀得充分些，講得精當(dāng)些，練得實在些，用課文的語言來規(guī)范兒童的語言，增加他們的積累，逐步內(nèi)化為他們自己的語言。
4、初步培養(yǎng)正確的寫姿勢和良好的寫習(xí)慣；扎實進行語言訓(xùn)練，但應(yīng)對學(xué)生的識、寫給予重視，要充分重視發(fā)展學(xué)生的語言。要體現(xiàn)由說得少到說得多、由說得不大好到說得比較好的訓(xùn)練過程。還要重視培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣。
5、要設(shè)計有效的方法，擴大訓(xùn)練面，努力讓全班學(xué)生人人參與訓(xùn)練，保證學(xué)生有足夠的個體活動時間。教師應(yīng)嚴格要求，及時反饋和矯正，講求實效。
6、繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作，大力提高中等生。
六、學(xué)具、教具準(zhǔn)備
教學(xué)掛圖、小黑板、錄音機、多媒體課件等
七、教學(xué)專題根據(jù)本班學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和教材實際制定本學(xué)期教學(xué)小專題，語文學(xué)習(xí)中如何逐步培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力和識、寫能力。
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