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班主任的工作計(jì)劃(通用15篇)
光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰(zhàn),該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了!可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢?下面是小編為大家收集的班主任的工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
班主任的工作計(jì)劃1
一、指導(dǎo)思想
在校長(zhǎng)、書(shū)記、兩位級(jí)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主管理能力,開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的__中新人。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)
我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流,奮楫者先”,接手這個(gè)班以來(lái),我一直嘗試營(yíng)造一種和諧發(fā)展,快樂(lè)學(xué)習(xí),良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍,在第一節(jié)班會(huì)課上,我提出我們的奮斗目標(biāo),成績(jī)進(jìn)入前八,文明班評(píng)比進(jìn)入前五。
一個(gè)學(xué)期下來(lái),成績(jī)方面雖然還有些不盡人意之處,但還是有很多閃光點(diǎn),語(yǔ)文更是沖入年級(jí)前三名,物理拿了年級(jí)第一。文明班方面,雖然我們一次都沒(méi)有拿到先進(jìn)文明班的稱號(hào),但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四,這無(wú)疑也給我們一個(gè)充分的信心,我們一定能做得更好!
我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八,至少拿一次先進(jìn)文明班,爭(zhēng)取兩次甚至更多。
三、主要工作
1.加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)
建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委,確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議,并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
2.加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制
設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級(jí)工作分成若干崗位,每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高。
3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理
建設(shè)管理小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干,全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì),共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。
4.加強(qiáng)師生對(duì)話
建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說(shuō),實(shí)話實(shí)說(shuō);對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo),爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
5.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,促進(jìn)健康成長(zhǎng)
對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教育,引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
6.配合學(xué)校德育部門做好以下德育工作
2月:
①優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;
�、诎l(fā)動(dòng)學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;
③班干部換屆選舉。
3月:
①組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒,樂(lè)于奉獻(xiàn)”活動(dòng);
②播放“感動(dòng)中國(guó)”,培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀。
4月:
�、儆印癬_省心理健康教育示范學(xué)校”的復(fù)評(píng)工作;
�、谌σ愿�,籌備參加“20xx年主題班會(huì)公開(kāi)課”;
③中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);
�、堋拔濉ひ弧眲趧�(dòng)節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛(ài)勞動(dòng)教育”、“安全教育”。
5月:
①以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育,增強(qiáng)“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識(shí);
�、跍�(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)工作;
③開(kāi)展“樹(shù)立自信心,艱苦奮斗”的教育活動(dòng)。
6月:
�、龠M(jìn)行分班動(dòng)員和指導(dǎo);
②以高考為契機(jī)開(kāi)展“激勵(lì)與成功”主題班會(huì)。
7月:考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育。
班主任的工作計(jì)劃2
一、指導(dǎo)思想:
把殘疾兒童隨班就讀工作作為實(shí)施義務(wù)教育、鞏固和提高“九五”成果、實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展的重要組成部分,堅(jiān)持建立隨班就讀工作支持保障體系,與時(shí)俱進(jìn),積極行動(dòng)。做好殘疾兒童隨班就讀:加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)是促進(jìn)隨班就讀的前提,完善運(yùn)行機(jī)制是實(shí)施隨班就讀的關(guān)鍵,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是實(shí)施隨班就讀的根本保證,加強(qiáng)教學(xué)研究是促進(jìn)隨班就讀的有效途徑,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力是開(kāi)展隨班就讀的重要任務(wù)。
二、基本情況:
這學(xué)期我們學(xué)校有兩個(gè)特長(zhǎng)生,陳啟慶,男,視力有障礙;余:男,聽(tīng)障,二年級(jí),普通班。他們都是非常特殊的孩子,除了視力和聽(tīng)力受損,還患有多動(dòng)癥。所以在正常的學(xué)習(xí)過(guò)程中,很難靜下心來(lái)聽(tīng)課,幾乎不可能獨(dú)立完成相關(guān)的練習(xí)和試卷。
三.工作目標(biāo):
1.優(yōu)化隨班就讀學(xué)生教育環(huán)境,促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康發(fā)展;
2.形成有利于特殊學(xué)生隨班就讀的良好學(xué)校教育機(jī)制;
3.建立靈活高效的特殊學(xué)生課外輔導(dǎo)保障機(jī)制。
四.具體做法:
(一)更新觀念,統(tǒng)一思想,優(yōu)化教育環(huán)境。
為隨班就讀的學(xué)生創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,是搞好隨班就讀的第一步,也是學(xué)校的一項(xiàng)經(jīng)常性工作。常規(guī)課業(yè)和通識(shí)教育相輔相成,
相互滲透,相互啟發(fā),優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為此,我校進(jìn)一步完善了組織機(jī)構(gòu),成立了隨班就讀領(lǐng)導(dǎo)小組,由教學(xué)部具體負(fù)責(zé)制定隨班就讀教育工作計(jì)劃,讓教師充分認(rèn)識(shí)到隨班就讀的重要性和必要性,破除部分教師認(rèn)為隨班就讀可能影響通識(shí)教育、降低教學(xué)質(zhì)量的錯(cuò)誤觀念,形成大家關(guān)心、熱愛(ài)、支持隨班就讀工作的氛圍。選擇政治素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、工作認(rèn)真、對(duì)特殊教育有熱情、師德好的教師作為普通班學(xué)生的課堂教學(xué)。特殊教育事宜在例會(huì)上專門討論。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上,做好日常管理工作,落實(shí)到具體的學(xué)校工作計(jì)劃中,有計(jì)劃、有措施、有監(jiān)督、有檢查、有反饋、有評(píng)估。
(二)加強(qiáng)管理,規(guī)范定期班工作。
本著有利于學(xué)生發(fā)展、有利于教育教學(xué)、實(shí)事求是的原則,我校在實(shí)施過(guò)程中主要把握三個(gè)環(huán)節(jié)。一是嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)定的申報(bào)、審批、撤銷正常上課學(xué)生等程序。其次,根據(jù)普通學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)情況,制定了普通學(xué)生個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。第三,在課堂教學(xué)中,教師采取集體教學(xué)為主,個(gè)別教學(xué)為輔的原則,在集體教學(xué)過(guò)程中穿插個(gè)別輔導(dǎo),體現(xiàn)個(gè)性化教學(xué)。第四,在座位安排、教學(xué)程序、課堂提問(wèn)和練習(xí)方面,應(yīng)適當(dāng)照顧正常班級(jí)的學(xué)生。第五,教師從普通班學(xué)生的實(shí)際出發(fā),在備課、批改和安排學(xué)生作業(yè)方面提出了具體要求。備課要有針對(duì)普通班學(xué)生的具體問(wèn)題和輔導(dǎo)方法,批改作業(yè)需要面簽。平時(shí)注意積累材料,不斷反思,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題,采取相應(yīng)的措施。
(3)充分發(fā)揮資源,投放滲透,共同提高。
學(xué)校充分發(fā)揮現(xiàn)有的教學(xué)資源,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,定期上課培養(yǎng)學(xué)生的自理能力。同時(shí)在少先隊(duì)組織中,開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),定期班的同學(xué)配備好先生好伙伴,讓他們?cè)趯W(xué)校大家庭中健康成長(zhǎng),同時(shí)積極參加學(xué)校組
班主任的工作計(jì)劃3
一、指導(dǎo)思想:
在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,要密切關(guān)注學(xué)生的思想工作、學(xué)生的日常行為規(guī)范和安全教育,要求學(xué)生做好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)以人為本。
二、班級(jí)目標(biāo):
結(jié)合學(xué)校德育目標(biāo)爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)。努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每一個(gè)學(xué)生都能在中考中充分發(fā)揮潛能,取得滿意的成績(jī)。
三、現(xiàn)狀分析
這個(gè)班有52名學(xué)生,包括26名男生和26名女生。從上學(xué)期上課的實(shí)際情況來(lái)看,大部分同學(xué)都想考上高中,內(nèi)心深處都想學(xué)習(xí),但是控制不住自己,沒(méi)有韌性。所以有的同學(xué)還是很懶,有的同學(xué)行為習(xí)慣很差,容易受到外界不良風(fēng)氣的影響,對(duì)班級(jí)的負(fù)面影響很大,應(yīng)該是教育的重點(diǎn)。盡量讓更多有前途的學(xué)生進(jìn)入高中。
四.具體工作:
1.繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生品德和行為規(guī)范教育。
充分利用晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生健康自我意識(shí)的形成,自覺(jué)抵制不良思想和行為的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想道德。要進(jìn)行理想、道德、意志教育,正確對(duì)待“升學(xué)”、“就業(yè)”等問(wèn)題,既要有奮斗的方向和目標(biāo),又要有充足的心理準(zhǔn)備,接受挑戰(zhàn)。
2.加強(qiáng)學(xué)生日常工作管理。
在學(xué)年開(kāi)始時(shí),要根據(jù)學(xué)校的要求,規(guī)范班級(jí)安排,配合學(xué)校的各種檢查和活動(dòng),認(rèn)真接受檢查,努力糾正不良習(xí)慣,在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自主和自理能力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、集體觀念和競(jìng)爭(zhēng)觀念。保持教室、校園和公共場(chǎng)所整潔。這學(xué)期將加強(qiáng)宣傳力度,發(fā)揮集體力量,提高黑板報(bào)質(zhì)量。高速高質(zhì)量完成任務(wù)。
3.重點(diǎn)學(xué)習(xí),為祖國(guó)建設(shè)輸送人才做準(zhǔn)備。
在學(xué)年開(kāi)始的時(shí)候,要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)好這學(xué)期的計(jì)劃,定好自己的目標(biāo),朝著這個(gè)目標(biāo)努力。為此,班級(jí)首先要營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓每個(gè)人都能形成一種互相趕超的局面,及時(shí)鼓勵(lì)班里的同學(xué)不斷提高學(xué)生的自信心。爭(zhēng)取中考好成績(jī)。
4.積極參加各種學(xué)�;顒�(dòng),為學(xué)生的全面發(fā)展而努力。
配合體育老師做好體育課,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)的培養(yǎng),爭(zhēng)取每個(gè)人都能通過(guò)中考的體檢。積極參加體育比賽、籃球比賽、文化表演等活動(dòng)。
五、動(dòng)詞(verb的縮寫(xiě))方法和措施
根據(jù)以上分析,目前的工作主要集中在以下幾點(diǎn):
1、狠抓理想和未來(lái)教育,使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立遠(yuǎn)大理想。
2、狠抓安全教育,做到警鐘長(zhǎng)鳴,避免安全事故。
3.以正面教育為主,樹(shù)立正面榜樣,讓學(xué)生以身作則,追到目標(biāo),追求方向。
4.加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,尤其是考前。既不太緊張也不太放松。讓他們放松放松。以正常的心態(tài)參加中考。
5.由于是上學(xué)期,要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,尤其是中考的三門考試。
6.經(jīng)常和父母保持聯(lián)系,爭(zhēng)取他們的全力配合。
7.做好六月份的離校工作。
總之,要努力在緊張和穩(wěn)定中度過(guò)這段沖刺期,讓我的學(xué)生以最好的心態(tài)迎接中考。
班主任的工作計(jì)劃4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo),以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo),以學(xué)校主題教育活動(dòng)為重點(diǎn),提高學(xué)生思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,以培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣為主要內(nèi)容,注重培養(yǎng)和提高學(xué)生基本道德素質(zhì)。要做好每次班會(huì),規(guī)范班級(jí)日常管理,開(kāi)展豐富有意義的少先隊(duì)活動(dòng),對(duì)學(xué)生實(shí)施有效的心理健康教育,努力探索班級(jí)工作的新特點(diǎn)。
二、本班學(xué)生的基本情況
這個(gè)班有46名學(xué)生。因?yàn)檫@個(gè)班的學(xué)生大多來(lái)自下面的村子,紀(jì)律性不強(qiáng),不注意衛(wèi)生。學(xué)生學(xué)習(xí)不夠積極,學(xué)習(xí)氛圍不夠濃厚。許多學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)不夠強(qiáng),導(dǎo)致課堂教學(xué)被動(dòng),學(xué)生學(xué)習(xí)欲望低。所以這學(xué)期的工作主要從提高學(xué)生積極性,變被動(dòng)為主動(dòng)開(kāi)始。
三、班級(jí)工作目標(biāo)
長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo):以《小學(xué)生日常行為守則》為準(zhǔn)繩,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育,增強(qiáng)自我意識(shí),通過(guò)評(píng)比的方式鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生遵紀(jì)守法,養(yǎng)成良好習(xí)慣,使班級(jí)形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、進(jìn)步向上的班風(fēng)。
中期目標(biāo):學(xué)會(huì)聽(tīng)課,寫(xiě)作業(yè),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
階段目標(biāo):讓學(xué)生學(xué)會(huì)反思自己,認(rèn)識(shí)自己的不足,及時(shí)改正錯(cuò)誤,為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
四、常規(guī)管理措施
紀(jì)律和文明
1、利用《小學(xué)日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,制定班級(jí)公約,約束每個(gè)學(xué)生的行為規(guī)范。
2、通過(guò)分級(jí)鼓勵(lì)學(xué)生積極性,對(duì)不遵守紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行批評(píng)教育,與家長(zhǎng)溝通共同教育學(xué)生。
3、利用班會(huì),開(kāi)展主題班會(huì),利用榜樣的力量,讓學(xué)生陶冶情操,自我認(rèn)知,自我教育。
4、培養(yǎng)一批努力工作的班干部,形成人盯人,人盯人,發(fā)揮班干部?jī)?yōu)勢(shì),管好每個(gè)學(xué)生。
5、與行為突出的個(gè)別學(xué)生交談,多鼓勵(lì)少批評(píng),增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
健康與文明
1、值日生布置桌子上下墻面,選擇值日生負(fù)責(zé)教室和衛(wèi)生區(qū)域的衛(wèi)生,以評(píng)分制的形式督促學(xué)生搞好衛(wèi)生。
2、做到人人講衛(wèi)生,不亂扔垃圾,對(duì)亂扔垃圾的學(xué)生提出批評(píng)教育。養(yǎng)成好習(xí)慣。
3、每天進(jìn)行安全教育,時(shí)刻說(shuō)話,教育學(xué)生的自我安全教育。
以下是我班主任這學(xué)期的工作安排:
九月
1、和學(xué)生認(rèn)識(shí),落實(shí)登記簿,安排學(xué)生座位。
2、值班學(xué)生上墻,班干部選舉名單上墻,搞好學(xué)園。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、個(gè)人衛(wèi)生和安全教育,做好轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
4、開(kāi)展“祖國(guó)母親”、“我愛(ài)我們學(xué)�!钡劝嗉�(jí)主題活動(dòng)。
5、慶祝國(guó)慶節(jié)
十月
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
2、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,幫助差生,聯(lián)系各科老師管理本班學(xué)生。
3、進(jìn)行一次比較,選出文明學(xué)生,并給予獎(jiǎng)勵(lì)。
十一月
1、開(kāi)展小型干部會(huì)議。
2、做好期中考試。
3、進(jìn)行計(jì)算競(jìng)賽。
4、二月份開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
5、加強(qiáng)健康安全教育,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
十二月
1、讀書(shū)交流會(huì)。
2、最終分項(xiàng)測(cè)試。
3、做好對(duì)學(xué)生行為的評(píng)價(jià)。
一月
1、期末考試。
2、教育學(xué)生寒假注意安全。
3、準(zhǔn)備寒假。
班主任工作計(jì)劃二暑假過(guò)后,同學(xué)們升到了一個(gè)新的年級(jí),成長(zhǎng)了很多。許多學(xué)生的性格也發(fā)生了很大的變化。青春期的學(xué)生都這樣。本人初中教了十幾年,對(duì)新生婚期的教育很了解。
這學(xué)期的工作任務(wù)還是很重的�,F(xiàn)在國(guó)家正在升華教育改革,對(duì)教師來(lái)說(shuō)不是一個(gè)很大的考驗(yàn)。這主要取決于學(xué)生是否能夠適應(yīng)教育改革,取決于我作為班主任的工作。
班主任的工作計(jì)劃5
這一學(xué)期,高_(dá)_班在上學(xué)期“校先進(jìn)班集體”的基礎(chǔ)上繼續(xù)以養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣為重要抓手,倡導(dǎo)正確的讀書(shū)觀為思想指導(dǎo),感受讀書(shū)的苦樂(lè)雙重境界,繼續(xù)體會(huì)讀書(shū)生活中的“苦中作樂(lè),忙里偷閑”的愉悅充實(shí)與幸福。積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,以理想目標(biāo)為重要指引,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。適應(yīng)____的生活,形成一個(gè)適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)生活的時(shí)間作息制度,完全“采用學(xué)生自管”的形式,班主任積極為他們搭建學(xué)習(xí)生活的良好平臺(tái)。調(diào)整個(gè)別班級(jí)干部,不斷完善班級(jí)管理。繼續(xù)積極發(fā)揮__督,學(xué)生間形成互幫互助的團(tuán)結(jié)氛圍。
在德育管理的引領(lǐng)下,緊緊抓好班級(jí)的紀(jì)律、衛(wèi)生等各項(xiàng)管理工作,力爭(zhēng)德育方面成為級(jí)段典型。倡導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)自學(xué)習(xí)慣,讓他們各自發(fā)揮自己的水平,勤奮學(xué)習(xí),你追我趕。懂得自己的擅長(zhǎng)與缺失,完成合理選課,拔尖個(gè)別學(xué)科,力保下半年需要學(xué)考的科目的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)成績(jī)力爭(zhēng)在級(jí)段中處于中偏上的位置。抓好團(tuán)隊(duì)工作,尤其是要開(kāi)展好“追尋烈士的足跡”專題活動(dòng)與圍繞傳統(tǒng)節(jié)日“端午”話題開(kāi)展“屈原詩(shī)歌大賽。
總之,這一學(xué)期主要工作在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,力爭(zhēng)繼續(xù)保持本班先進(jìn)榮譽(yù),完成學(xué)生的選課設(shè)想,并在此基礎(chǔ)上拔尖選考科目,同時(shí)為_(kāi)_月份參加____考試的科目打下扎實(shí)之基礎(chǔ)。
班主任的工作計(jì)劃6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期將以學(xué)校培養(yǎng)創(chuàng)新性國(guó)際型人才為目標(biāo),緊緊圍繞學(xué)部德育目標(biāo)并結(jié)合低年段學(xué)生的年齡特點(diǎn)展開(kāi)育人計(jì)劃。結(jié)合一年級(jí)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn),以人為本,面向全體學(xué)生,全面貫徹教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步抓好班級(jí)文化建設(shè),創(chuàng)造性地開(kāi)展教育、教學(xué)工作,以創(chuàng)新精神和求實(shí)的態(tài)度,認(rèn)真做好每一項(xiàng)工作,努力提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有創(chuàng)新精神的一代新人。
二、班級(jí)概況
本班共有學(xué)生43人,其中男生24人,女生19人。不滿6歲的有8人,插班生1人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能夠主動(dòng)、認(rèn)真的對(duì)待學(xué)習(xí),本學(xué)期,仍將重點(diǎn)放在學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面,力爭(zhēng)每一個(gè)孩子在本學(xué)期都能取得更大的進(jìn)步。
三、工作要點(diǎn)和措施
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)和要求:
1、行為規(guī)范養(yǎng)成目標(biāo):堅(jiān)持"為學(xué)生的一生發(fā)展奠基"的指導(dǎo)思想,讓學(xué)生"快樂(lè)而健康的成長(zhǎng)",關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,完善學(xué)生基本的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。重視學(xué)生行為規(guī)范的教育與養(yǎng)成,以"真"、"善"、"美"、"愛(ài)"為德育核心,通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、在體驗(yàn)中發(fā)展。
2、文明禮儀教育目標(biāo):全面深入開(kāi)展文明禮儀教育,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)禮儀,讓學(xué)生徜徉于文明禮儀的殿堂,接受傳統(tǒng)文明和現(xiàn)代文明的歷練,促進(jìn)學(xué)生良好日常行為規(guī)范的養(yǎng)成。
3、生命教育目標(biāo):讓學(xué)生體會(huì)生命的無(wú)常,珍惜自己,關(guān)懷別人;讓學(xué)生認(rèn)識(shí)生命的光輝,樂(lè)于助人,良好人際關(guān)系;
讓學(xué)生了解生命的意義,感恩惜他人,愛(ài)護(hù)大自然;讓學(xué)生珍惜生命的價(jià)值、熱愛(ài)生命。
4、傳統(tǒng)美德教育目標(biāo):傳統(tǒng)美德是中華優(yōu)秀民族品質(zhì)、優(yōu)良民族精神、崇高民族氣節(jié)、高尚民族情感、良好民族禮儀的總和。從孝敬父母、尊師敬業(yè)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、立志勤學(xué)、謙虛禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、律己寬人、先人后己、整潔健身、等方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。
5、良好班風(fēng)形成目標(biāo):良好的班風(fēng)是最有力的集體輿論,是一股巨大的精神力量,要形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、文明禮貌之風(fēng)、自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)之風(fēng)。
6、學(xué)習(xí)石巖公學(xué)0—18歲德育綱要與實(shí)施細(xì)則,深化以學(xué)生自主管理為主要內(nèi)容的學(xué)生星級(jí)晉級(jí)行動(dòng)計(jì)劃工作。
�。ǘ�、工作重點(diǎn):
1、嚴(yán)抓紀(jì)律、衛(wèi)生,形成一定的班規(guī)。
2、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握一定的學(xué)習(xí)方法。
4、加強(qiáng)安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。
5、繼續(xù)開(kāi)展"班班有歌聲"、"校園舞"活動(dòng)。
6、講求實(shí)效、提升家校合作。
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1、常規(guī)教學(xué)方面:
�。�1)制定詳實(shí)可行,符合本班孩子特點(diǎn)的《班級(jí)行為規(guī)范》,在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和明辨是非的能力。并在班級(jí)開(kāi)展晉級(jí)評(píng)星活動(dòng),每周一小評(píng),每月一總評(píng),選出認(rèn)真、負(fù)責(zé)的學(xué)生監(jiān)督檢查其他孩子的日常行為,通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出"每日之星"。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
�。�2)合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
�。�3)充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體的責(zé)任心教育。
�。�4)通過(guò)班隊(duì)課、安全教育專題講座等形式開(kāi)展安全教育、生命教育班會(huì)課,使學(xué)生受到安全教育,提高學(xué)生安全意識(shí)和自護(hù)能力。
2、紀(jì)律方面
�。�1)課堂紀(jì)律師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
(2)課間紀(jì)律課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用開(kāi)展"跳繩,做游戲,拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又沒(méi)有違背紀(jì)律的空間。
�。�3)集合紀(jì)律為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開(kāi)展站隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使學(xué)生不僅做到快,齊,靜,集體解散時(shí)一定要按路隊(duì)回教室,消除安全隱患,并要求學(xué)生能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)站隊(duì)情況,及時(shí)監(jiān)督,及時(shí)管理。
3、衛(wèi)生方面
�。�1)個(gè)人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤擺,兩操勤做。
�。�2)班級(jí)衛(wèi)生:每天中,早,晚分派值日生(家長(zhǎng)輔導(dǎo))清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督,對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。每天放學(xué)時(shí)規(guī)定孩子,"收桌子,擺凳子,撿垃圾"。每天早、晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng),及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境,并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。
4、制訂小干部培訓(xùn)計(jì)劃。盡快培養(yǎng)一批得力助手,協(xié)助班主任做好班級(jí)工作。在開(kāi)展工作的同時(shí),培養(yǎng)小干部的工作能力,讓他們各自發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。落實(shí)每個(gè)小干部的責(zé)任,并定期召開(kāi)班干部會(huì)議,對(duì)班級(jí)大事小事進(jìn)行商討研究,及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、利用電話、QQ等方式加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)間的多方聯(lián)系。溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)三者之間的關(guān)系,形成教育合力,共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、重視后進(jìn)生管理工作,落實(shí)他們的一對(duì)一分工幫教制度,關(guān)心他們的成績(jī),關(guān)注他們的成長(zhǎng),以心換心、熱情關(guān)愛(ài),多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),使他們?nèi)〉眠M(jìn)步。
7、認(rèn)真完成學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù),搞好學(xué)�;顒�(dòng)、主題教育和各項(xiàng)競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
8、重視培養(yǎng)健康的心理品質(zhì),建立良好的師生關(guān)系,理解學(xué)生,信任學(xué)生,寬容學(xué)生,適時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育,積極評(píng)價(jià)學(xué)生,講究批評(píng)的藝術(shù),多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
帶一年級(jí)雖不是第一次帶,但對(duì)我來(lái)說(shuō)仍然是一種挑戰(zhàn),只有不斷的積累才能更好的勝任這項(xiàng)工作。所以在平時(shí)不僅要把課備好,上好,還要多讀書(shū),多學(xué)習(xí),多反思,及時(shí)記錄各種心得體會(huì)。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期,我會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟孩子心靈的鑰匙。
班主任的工作計(jì)劃7
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針,以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展,從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā),抓好班級(jí)管理工作,提高學(xué)生道德素質(zhì),努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn),充分利用現(xiàn)有設(shè)備,挖掘教師隊(duì)伍的專業(yè)優(yōu)勢(shì),完成上級(jí)下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù),使聾兒能聽(tīng)會(huì)說(shuō),與正常人交往,達(dá)到回歸主流社會(huì)的目的。
二、班級(jí)情況分析
全班共7個(gè)學(xué)生,年齡參差不齊,最大的8歲,最小的2歲,還有一個(gè)是這學(xué)期新加入的。四個(gè)年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動(dòng)、天真爛漫,思想、品德都不成熟,處于形成的初步時(shí)期,對(duì)于學(xué)校班級(jí)的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺(jué)遵守,心中集體主義觀念還未形成,對(duì)于學(xué)習(xí)更說(shuō)不上什么“勤奮、鉆研、細(xì)心”的精神,學(xué)習(xí)目的還未明確,學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個(gè)年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過(guò)上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課,但因?yàn)槟挲g小,還不能生活自理,上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴,將繼續(xù)對(duì)她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué);李心雨新加入班級(jí),一來(lái)年紀(jì)小,生活不能自理,二來(lái)對(duì)周圍環(huán)境還很陌生,需要有一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程。
三、班主任工作基本要點(diǎn)
1、加強(qiáng)常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性。結(jié)合日常教學(xué)活動(dòng),通過(guò)各種具體的事例演示,使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,使他們形成了良好的行為習(xí)慣。
2、抓好補(bǔ)差工作,樹(shù)立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大,聽(tīng)力損失的不同,各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點(diǎn),因材施教,同時(shí)抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,樹(shù)立每個(gè)孩子的自信心。
3、做好家校聯(lián)系,共同教育。通過(guò)建立家校聯(lián)系本,交流孩子每日個(gè)別訓(xùn)練作業(yè)等方式,加強(qiáng)和家長(zhǎng)的溝通,爭(zhēng)取家長(zhǎng)更好的配合和支持,達(dá)到共同教育孩子的目的。
4、結(jié)合實(shí)際開(kāi)展適合兒童身心特點(diǎn)的班級(jí)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作安排,確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合,組織和引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng),如主題親子活動(dòng)、手工繪畫(huà)作品展示活動(dòng)等。
5、營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),通過(guò)布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,讓部分學(xué)生嘗試參與班級(jí)管理等方式,努力營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié)、和諧、進(jìn)取的班級(jí)氛圍。
6、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)學(xué)生開(kāi)展個(gè)別教育,做好個(gè)別訓(xùn)練記錄。
7、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作,在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上,逐步加大影像視頻資料的投入力度。
四、工作措施
1、認(rèn)真制訂好適合本班的班級(jí)工作計(jì)劃,并認(rèn)真組織實(shí)施; 、
2、做好學(xué)生聽(tīng)覺(jué)言語(yǔ)能力評(píng)估和學(xué)習(xí)能力評(píng)估,認(rèn)真細(xì)致填寫(xiě)學(xué)生評(píng)估檔案,制定各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃,認(rèn)真組織實(shí)施。
3、細(xì)致了解學(xué)生一日活動(dòng)情況和在家生活情況,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣; 4、重視社會(huì)、家庭教育的作用,密切結(jié)合社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)生進(jìn)行“三結(jié)合”教育
5、注重學(xué)生在校文化教育,密切各科任教師的關(guān)系,形成良好的教育體系。
五、具體工作安排
2月份
1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。
2、制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。
3、進(jìn)行教學(xué)用品申購(gòu)領(lǐng)取。
4、做好各項(xiàng)開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作,創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括:觀察角、壁畫(huà)、活動(dòng)區(qū)角等),制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、開(kāi)展開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)會(huì)議。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶�;顒�(dòng)。
2、逐步規(guī)范完善班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、按計(jì)劃開(kāi)展日常區(qū)域活動(dòng)、創(chuàng)造性游戲活動(dòng)(如:角色游戲、建構(gòu)游戲)。 4、加強(qiáng)對(duì)班級(jí)教育教學(xué)的督導(dǎo)管理,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、指出問(wèn)題。
5、結(jié)合3月12日植樹(shù)節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,開(kāi)展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動(dòng),并在日�;顒�(dòng)中開(kāi)展“護(hù)綠小使者”活動(dòng),培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),著力提高班級(jí)的保教質(zhì)量,,建立良好的一日活動(dòng)常規(guī),形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織幼兒外出春游,并在日常生活中及時(shí)引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
3、以“4月22日地球日”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”為主題,開(kāi)展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥(niǎo)類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動(dòng)。 4更新角色游戲和區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容,為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容,并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動(dòng)常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開(kāi)展慶“五一”節(jié)日活動(dòng)。
2、繼續(xù)深入觀摩班級(jí)一日活動(dòng),加強(qiáng)班級(jí)一日活動(dòng)常規(guī)(學(xué)習(xí)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、生活活動(dòng))的規(guī)范管理。
3、開(kāi)展互幫互助教育,增強(qiáng)孩子們班集體意識(shí)。
4、安全教育和夏季防暑教育。
6—7月份
1、開(kāi)展慶“六一”節(jié)日活動(dòng)。
2、開(kāi)展“幼兒手工、繪畫(huà)作品展”。
4、進(jìn)行康復(fù)評(píng)估,填寫(xiě)學(xué)生檔案。
5、測(cè)量幼兒身高體重、寫(xiě)評(píng)語(yǔ),填寫(xiě)幼兒身心發(fā)展評(píng)價(jià)表。 6、組織開(kāi)展期末家長(zhǎng)會(huì)。
7、清點(diǎn)教學(xué)用品、資料歸檔。
8、完成班級(jí)各類工作總結(jié)。
班主任的工作計(jì)劃8
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的全體師生共同的努力,已經(jīng)形成了民主、團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、感恩的學(xué)生責(zé)任感強(qiáng)、學(xué)風(fēng)濃的和諧班集體。本學(xué)期是八年級(jí)的一個(gè)分水嶺,是關(guān)鍵的一學(xué)期。所以為了使學(xué)生能夠在這一學(xué)期里,學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),爭(zhēng)取地生中考的最大成功,特制定如下計(jì)劃:
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校德育工作計(jì)劃為準(zhǔn)繩,堅(jiān)持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級(jí)中提倡民主平等、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極進(jìn)取的精神,進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全衛(wèi)生建設(shè),增強(qiáng)集體的凝聚力。堅(jiān)持德育科研,以心理健康教育為重點(diǎn),深入研究班級(jí)中的典型案例,撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文,提高德育的實(shí)效型。
根據(jù)指導(dǎo)思想確立本班治班理念依舊為:用愛(ài)喚醒愛(ài),用情溫暖心,讓教育走進(jìn)學(xué)生心靈,將海洋文化精神融入學(xué)生生命,形成教育習(xí)慣。
二、工作目標(biāo)
以海洋文化為底蘊(yùn),讓學(xué)生在民主、關(guān)愛(ài)、自覺(jué)、和諧的班級(jí)氛圍中實(shí)現(xiàn)分層與自主管理、快樂(lè)學(xué)習(xí)、幸福成長(zhǎng),爭(zhēng)取地生中考的圓滿成功。
三、重點(diǎn)工作
�。ㄒ唬⒘己冒囡L(fēng)的創(chuàng)建
讓良好的班風(fēng)建設(shè)開(kāi)始于班主任的預(yù)見(jiàn)萌芽中。常言道:“凡事預(yù)則立”。充分說(shuō)明了預(yù)見(jiàn)能力的重要性,作為班主任必須捕捉每個(gè)學(xué)生在開(kāi)學(xué)第一天的所言所為,并有針對(duì)性的預(yù)測(cè),可以針對(duì)性的采取果斷措施,防患于未然。善抓時(shí)機(jī),做一個(gè)有預(yù)見(jiàn)型的班主任。
1、座次表的重新編排。
2、學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))。
3、衛(wèi)生值日招標(biāo)競(jìng)選。
4、班級(jí)博客的創(chuàng)建與使用。
5、班委會(huì)的分層管理與培訓(xùn)。
6、以海洋文化為底蘊(yùn)的班級(jí)口號(hào)的改編。
�。ǘ⒘己脤W(xué)風(fēng)的形成
通過(guò)英語(yǔ)課的把握;通過(guò)小組長(zhǎng)的培訓(xùn);自己課堂的反思;與任課教師的交流;與問(wèn)題學(xué)生及家長(zhǎng)的交流;對(duì)學(xué)生作業(yè)及方法、合理充分利用學(xué)習(xí)時(shí)間等方面的指導(dǎo)、督促;地生中考的動(dòng)力教育,促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
�。ㄈ⑻厥鈱W(xué)生特殊教育
1、通過(guò)多種途徑,采取多種方法,對(duì)特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀察、與學(xué)生談心(連心橋、回音壁)、聽(tīng)取各方意見(jiàn),建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò),隨時(shí)掌握與調(diào)控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭(zhēng)和科任老師及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生有一致的要求和態(tài)度,并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,取得共識(shí),配合學(xué)校教育好孩子。
2、針對(duì)行為習(xí)慣差、自控力差的學(xué)生,班主任老師對(duì)特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、日常行規(guī)等方面進(jìn)行教育和訓(xùn)練。
3、對(duì)他們進(jìn)行前途理想教育。
4、對(duì)他們進(jìn)行文明禮儀、安全、衛(wèi)生教育。
5、為其課間活動(dòng)時(shí)間搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的平臺(tái),減少其沒(méi)事上廁所、上超市等不良現(xiàn)象。
6、捕捉學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)匯報(bào)給家長(zhǎng),幫助家長(zhǎng)樹(shù)立自信,為教育爭(zhēng)取強(qiáng)有力家教力量。
7、階段性的注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)變化,做好心理疏導(dǎo)和耐心教育。做一個(gè)懂“讀心術(shù)”的班主任。
�。ㄋ模�、常規(guī)管理工作的狠抓落實(shí)
以合學(xué)小組的創(chuàng)建為載體,將紀(jì)律、衛(wèi)生、宿管、就餐、文明等各方面的養(yǎng)成教育納入合學(xué)小組的量化評(píng)比中,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的全方面評(píng)價(jià),實(shí)現(xiàn)德育與教學(xué)的完美結(jié)合。
1、第一周學(xué)生招標(biāo)自選班級(jí)管理職務(wù)(班委會(huì)、科代表、宿舍長(zhǎng)、小組長(zhǎng))及衛(wèi)生值日招標(biāo),形成班級(jí)管理核心力量,并召開(kāi)班委會(huì)議和小組長(zhǎng)會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第一周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、繼續(xù)沿用值日包干安排,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育,從學(xué)生的吃穿住行等方面入手,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境,增強(qiáng)集體凝聚力。
6、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
7、加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
8、充分利用地生中考的杠桿作用,要求每一位學(xué)生寫(xiě)出自己的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
班主任作為班級(jí)德育工作的組織者,應(yīng)當(dāng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心,力爭(zhēng)是學(xué)生的朋友,同時(shí)是各科任老師德育的伙伴,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的參謀。自己在班級(jí)管理過(guò)程中不斷學(xué)習(xí),樹(shù)立信心,鼓足勇氣,以更好地開(kāi)展班級(jí)管理工作。
班主任的工作計(jì)劃9
一、班級(jí)集體建設(shè)
1 .制定班干部培訓(xùn)工作計(jì)劃,使他們有責(zé)任感,提高他們的工作能力和工作積極性。
2.制定更有利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,建立一定的獎(jiǎng)懲制度,有更合理的評(píng)價(jià)體系,有專門的學(xué)生進(jìn)行考核和評(píng)比。
3.實(shí)行衛(wèi)生合同制,一人一崗,合同到人,中午晚上有例行檢查。
4.每個(gè)班委分工明確,有監(jiān)督機(jī)制。有榮譽(yù)加減分的記錄和考核,期末與各種先進(jìn)評(píng)比掛鉤,力求公平嚴(yán)格,使學(xué)生明確考核目標(biāo),達(dá)到先進(jìn)管理和推進(jìn)的目的。
5.小干部會(huì)議有目標(biāo),2周開(kāi)一次,職責(zé)明確。經(jīng)常進(jìn)行批評(píng)和自我批評(píng)。
二、班級(jí)日常建設(shè)活動(dòng)
1計(jì)劃與班干部共同制定班級(jí)工作計(jì)劃,使班級(jí)管理和評(píng)價(jià)機(jī)制有量化依據(jù)。
2.全民健康崗是分人的,負(fù)責(zé)的學(xué)生互相監(jiān)督。
制定個(gè)人的長(zhǎng)短期目標(biāo),有計(jì)劃地實(shí)施措施。
4計(jì)劃在學(xué)習(xí)園開(kāi)展好作業(yè)和近期班級(jí)活動(dòng)。
5建議將評(píng)估結(jié)果與最終選擇相結(jié)合。主要考察學(xué)習(xí)成績(jī),側(cè)重于學(xué)生和班級(jí)群體的日�;顒�(dòng)。
三、班級(jí)團(tuán)隊(duì)主題活動(dòng)
1六月,開(kāi)班會(huì)。請(qǐng)幾位老師過(guò)來(lái)慶祝一下。用板報(bào)做宣傳,表?yè)P(yáng)敬愛(ài)的老師,學(xué)生自己組織文藝演出。
在課堂上開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)活動(dòng)。
每個(gè)學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,同時(shí)也發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn),互相督促和糾正,爭(zhēng)取共同進(jìn)步。
3.開(kāi)展學(xué)科競(jìng)賽,讓每個(gè)學(xué)生找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,并在班級(jí)團(tuán)隊(duì)報(bào)紙上公布,并計(jì)劃在中期和后期選擇進(jìn)步明星進(jìn)行表彰。
四、思想品德和行為規(guī)范:
1.在課堂上開(kāi)展各種主題教育活動(dòng),幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生活和行為。
2.強(qiáng)調(diào)集體精神,強(qiáng)化集體互助精神,增強(qiáng)我為集體增光的意識(shí)。
3.樹(shù)立良好的人生觀,培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣和堅(jiān)定的意志。
4.培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)和工作的責(zé)任感和熱情以及樂(lè)觀的態(tài)度。
五、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1.特別注重互補(bǔ)和互補(bǔ)工作,鼓勵(lì)和幫助學(xué)習(xí)困難學(xué)生,采取多種形式填補(bǔ)空白。
2.盡量掌握抄作業(yè)的情況,安排早讀和晚自習(xí)。
3.積極與家長(zhǎng)溝通,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,隨時(shí)了解學(xué)生的思想情況,鼓勵(lì)進(jìn)取,力爭(zhēng)先進(jìn)。
4.多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo),注重科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。
5.培養(yǎng)克服困難的毅力和勇氣,努力在這學(xué)期取得長(zhǎng)足進(jìn)步。
不及物動(dòng)詞其他。
做好兩節(jié)課和兩節(jié)習(xí)題,完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),努力提高本班全體學(xué)生的素質(zhì),讓本班在這學(xué)期取得更大的進(jìn)步。
班主任的工作計(jì)劃10
我自從擔(dān)任班主任以來(lái),不斷學(xué)習(xí)、不斷探索,現(xiàn)在也已經(jīng)積累了一些的經(jīng)驗(yàn),每個(gè)學(xué)期我都會(huì)制定一份新的合理的工作計(jì)劃,讓自己在一個(gè)學(xué)期里有很好的工作日程,一個(gè)學(xué)期的工作才會(huì)有條不紊,我將制訂班主任工作計(jì)劃如下:
一、思想情況
1、家訪要多一些,爭(zhēng)取更多的家長(zhǎng)的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性,要讓家長(zhǎng)們與我們既同心,又同步。學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)上還可以,但在家里就不行了。以前之所以消極,部分學(xué)生不懂事是其一,部分家長(zhǎng)不支持也是其一。一定要通過(guò)家長(zhǎng),讓學(xué)生在家也養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、長(zhǎng)期的溝通了解本班的部分學(xué)生相對(duì)比較調(diào)皮、較缺上進(jìn)心,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話、接話或做小動(dòng)作。所以班上學(xué)生比較活躍,班上的紀(jì)律不是太好。首先要我調(diào)整好心態(tài),使自己情緒穩(wěn)定,充滿激情、愛(ài)心地投入到工作中去。要增加耐心,減少?zèng)_動(dòng)。多與學(xué)生私下談心交流,珍惜學(xué)生對(duì)自己的依賴。
二、工作目標(biāo)
1.爭(zhēng)取期末被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)體。
2.全班團(tuán)結(jié)一致,遵守學(xué)校規(guī)章制度。
3.形成勤奮好學(xué),積極向上的班風(fēng),學(xué)習(xí)成績(jī)有明顯進(jìn)步。
4.差生的轉(zhuǎn)化效果好,思想覺(jué)悟明顯提高。
三、主要工作
1、第一周召開(kāi)班委會(huì)議,明確具體分工,并聽(tīng)取班干部的班級(jí)建設(shè)計(jì)劃,使班委工作正式運(yùn)作。
2、第二周調(diào)整部分學(xué)生座位,使學(xué)習(xí)小組達(dá)到最優(yōu)化組合,均衡力量,建立幫扶。
3、及時(shí)調(diào)整值日安排表,加強(qiáng)值日組長(zhǎng)職責(zé),確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然。
5、繼續(xù)做好后進(jìn)生工作,穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)自覺(jué)性。
6、繼續(xù)開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng),征求同學(xué)們的意見(jiàn),及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
7、以學(xué)習(xí)委員為核心,以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動(dòng),開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
8、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報(bào)和促進(jìn)學(xué)生的練字活動(dòng)。
9、制定適合班級(jí)實(shí)際情況的各項(xiàng)管理制度,進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
10、嘗試實(shí)施班干部輪換制度。
11、倡導(dǎo)在班級(jí)工作和學(xué)習(xí)中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規(guī)活動(dòng)》,培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力。
12、嚴(yán)格請(qǐng)假制度,堅(jiān)決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
13、加強(qiáng)安全教育,時(shí)時(shí)處處講安全,以防為主,同家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系,防止各類事故的發(fā)生。
14、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗(yàn)與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
15、開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
總之,希望在上一學(xué)期的基礎(chǔ)之上,在全體同學(xué)的努力之下,我的班級(jí)能在各方面都更上一層樓。班主任的工作就是這樣,雖然比較繁瑣,但是卻很有意義,看著自己的學(xué)生一天天的長(zhǎng)大,心里也感到很欣慰。我一定要堅(jiān)持,更好的努力下去,將孩子們的帶好,我相信我會(huì)做到的。
班主任的工作計(jì)劃11
首先、制定班主任工作計(jì)劃的必要性和重要性。
班主任崗位在學(xué)校里舉足輕重,它是學(xué)校所有工作落實(shí)的最終神經(jīng)末梢,是學(xué)校大軍團(tuán)作戰(zhàn)的一線陣地;它直接與學(xué)生接觸,與家長(zhǎng)交流,與社會(huì)對(duì)接,是教育系統(tǒng)造福社會(huì)的支點(diǎn)。班主任工作是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工作,只有制定好周密的工作計(jì)劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計(jì)劃落實(shí)到班級(jí),使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化,以保證學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
制定班主任工作計(jì)劃,猶如將軍制訂作戰(zhàn)計(jì)劃,有備而來(lái),知己知彼。沒(méi)有計(jì)劃,班主任工作將無(wú)從抓起;沒(méi)有完善的工作計(jì)劃,班主任工作必將隨機(jī)凌亂,成效大打折扣;沒(méi)有適合班情班貌的工作計(jì)劃,猶如緣木求魚(yú),治標(biāo)不治本,更如東施效顰,愈演愈丑。
一個(gè)班主任用心寫(xiě)好班主任工作計(jì)劃是非常重要的,它將有利于對(duì)班主任工作進(jìn)行檢查和督促。因?yàn)椋嘀魅螌?duì)工作進(jìn)行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。周密詳盡的班級(jí)學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃,甚至日計(jì)劃必能讓班主任工作有章可循,有的放矢。它猶如登云天梯,幫助我們帶領(lǐng)學(xué)生一步一步攀上知識(shí)巔峰。
其次、班主任工作計(jì)劃要有充分的育人依據(jù)。
班級(jí)工作的核心任務(wù)就是教書(shū)育人,其具體表現(xiàn)就是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)守法、遵規(guī)守紀(jì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),成為品學(xué)兼優(yōu)、德才兼?zhèn)涞暮霉瘛R虼�,班主任工作�?jì)劃的每一項(xiàng)條款、每一項(xiàng)措施與方法都必須圍繞“立德樹(shù)人、傳播知識(shí)”的育人宗旨而展開(kāi)。
1.班主任工作計(jì)劃要貫徹上級(jí)指示精神。
2.班主任工作計(jì)劃要貫徹學(xué)校實(shí)際需求。
開(kāi)學(xué)初,每一所學(xué)校都會(huì)制定全校學(xué)期工作計(jì)劃,這個(gè)學(xué)校工作計(jì)劃猶如校園“憲法”,具有統(tǒng)攬全局的高度和著眼未來(lái)的深度,其中必定有大篇幅介紹并指導(dǎo)班主任工作的措施與要求,這就是制定班主任工作計(jì)劃的直接依據(jù)。
比如我校瑞金四中一貫要求:以感恩孝道為德育起點(diǎn)、以“三色文化”為校園文化載體、以書(shū)香校園為辦學(xué)特色、以質(zhì)量立校為發(fā)展底線,努力把瑞金四中打造成“高質(zhì)量、有特色”的瑞金初中教育龍頭。于是我們的班級(jí)工作計(jì)劃就必須考慮如何開(kāi)展感恩教育主題班會(huì)?如何創(chuàng)建書(shū)香班級(jí),倡導(dǎo)全班閱讀?如何利用紅色文化對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育?如何協(xié)同科任老師全面提高學(xué)生成績(jī)?……
3.班主任工作計(jì)劃要結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況。
同一所學(xué)校不同的年級(jí)會(huì)有不同的管理措施,同一個(gè)年級(jí)不同的班級(jí)肯定發(fā)展有長(zhǎng)短,這主要是班情班貌不同以及老師管理水平差別所致。班級(jí)狀況是班主任工作計(jì)劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級(jí)狀況出發(fā),才能使班主任工作計(jì)劃具有科學(xué)性、實(shí)效性。
比如:學(xué)生人員構(gòu)成、學(xué)生學(xué)習(xí)情況、學(xué)生思想情況、班干部能力、家校聯(lián)系與配合情況、班主任性格特點(diǎn)、班主任任教學(xué)科等,這些因素都會(huì)影響班級(jí)發(fā)展,都必須考慮的班級(jí)工作計(jì)劃里面。
第三、注意班主任工作計(jì)劃的實(shí)用性和可操作性。
班主任工作計(jì)劃是一個(gè)班級(jí)發(fā)展的總綱,若是為了應(yīng)付檢查,則只需按套路編撰即可;若是為了指揮班級(jí)管理,使各項(xiàng)工作有章可循,則必須考慮該計(jì)劃的實(shí)用性和可操作性。大道理、大框架等條款盡量減少篇幅;具體活動(dòng)方案和工作策略則要表述清楚,如此既簡(jiǎn)潔明了,又富有實(shí)施成效。
比如:關(guān)于練字問(wèn)題,眾所周知,練字對(duì)每一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)都非常重要,如果這樣描述:“班主任要教育學(xué)生認(rèn)識(shí)到書(shū)寫(xiě)的重要性,必須加強(qiáng)練字,提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,提高卷面顏值……..”,這樣就顯得非�;\統(tǒng),屬于官話套話,對(duì)于指導(dǎo)學(xué)生書(shū)寫(xiě)水平提高難以付諸實(shí)施。相反,我們可以簡(jiǎn)單的幾條制度羅列相關(guān)要求:“每位同學(xué)每天練字10---30分鐘,上交評(píng)比,并每天展覽優(yōu)秀作品,把此項(xiàng)工作列入每天的班級(jí)考評(píng)加分和扣分之中”。這樣的表述直觀易懂,既有實(shí)效性,也有可操作性。
再如:關(guān)于開(kāi)展課外閱讀問(wèn)題,我校正在積極推進(jìn)書(shū)香校園建設(shè),明確要求各級(jí)各班要把學(xué)生閱讀工作落到實(shí)處,那么要怎樣制定計(jì)劃才能不走過(guò)場(chǎng)呢?這個(gè)寒假,我班就把學(xué)生課外閱讀工作落到了實(shí)處,取得了成效:首先,放假前我要求每位同學(xué)至少借書(shū)2本以上。其次,我要求每位同學(xué)每天至少看書(shū)1小時(shí)以上,要求每天拍照或視頻上傳到班級(jí)微信群,接受檢查。第三,要求每位學(xué)生每5天寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì),寒假一共要寫(xiě)4篇,按規(guī)定日期拍照上交檢查。
本學(xué)期我班的閱讀計(jì)劃延續(xù)如下:1.每個(gè)同學(xué)每月至少讀一本書(shū)。 2.每天晚上睡覺(jué)前看書(shū)30分鐘,拍照上傳檢查。 3.每周用一節(jié)語(yǔ)文課開(kāi)展閱讀分享交流活動(dòng)。4.每月寫(xiě)一篇讀書(shū)心得體會(huì)……
第四、完善班主任工作計(jì)劃的基本內(nèi)容。
每個(gè)班主任都有自己的工作思路與工作特色,反映在工作計(jì)劃中就相差甚遠(yuǎn),各有千秋。當(dāng)然,工作計(jì)劃雖然沒(méi)有絕對(duì)統(tǒng)一的格式模板,但是不管老師們?nèi)绾伪硎雠c撰寫(xiě),有些基本內(nèi)容還是不能遺漏的,否則閱之如同嚼蠟,空乏其理。我想,這些基本內(nèi)容條款應(yīng)該列入其中:
1.班級(jí)的基本情況分析、總結(jié)前一階段成就與不足之處。
2.分析有利因素和不利因素、尋找促進(jìn)措施與解決辦法等。
3.把上級(jí)各層次教育綱要列舉匯總,然后細(xì)化到班級(jí)的具體要求。
4.設(shè)定本學(xué)期班級(jí)工作目標(biāo)。含安全目標(biāo)、德育目標(biāo)、成績(jī)目標(biāo)、課外閱讀拓展目標(biāo)及開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)構(gòu)想等。
5.實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)的措施與方法�?梢粤谐霭嗉�(jí)活動(dòng)項(xiàng)目、時(shí)間步驟,資源調(diào)配,分工協(xié)作等安排。
6.過(guò)程評(píng)價(jià)與終端評(píng)價(jià)辦法。可以設(shè)置一周班級(jí)常規(guī)、小組每周考評(píng)辦法、月度優(yōu)秀之星、激勵(lì)與懲處措施和家校聯(lián)系辦法等。
7.留下“空白一欄”用于學(xué)期結(jié)束后撰寫(xiě)反思心得體會(huì)。
第五、班主任工作計(jì)劃的'類型。
班主任工作計(jì)劃雖然具有相對(duì)的嚴(yán)肅性,都要有理論依據(jù)和思想引領(lǐng),但我們只要符合實(shí)用性和可操作性,只要能最大限度地發(fā)揮好班級(jí)管理功效,我認(rèn)為在形式上可以多樣化,在表述上可以簡(jiǎn)潔化。
比如:按時(shí)間跨度來(lái)分,可以制訂學(xué)年計(jì)劃、學(xué)期計(jì)劃、月工作計(jì)劃或周工作計(jì)劃。當(dāng)然,我們實(shí)際操作上一般都是制訂學(xué)期班主任工作計(jì)劃。
若按內(nèi)容表述方式來(lái)分,可以有條款式工作計(jì)劃、表格式工作計(jì)劃、問(wèn)答式工作計(jì)劃。
目前,在大部分班主任的筆下生成的都是條款式工作計(jì)劃。其實(shí),如果進(jìn)一步思考的話,表格式工作計(jì)劃和問(wèn)答式工作計(jì)劃可能會(huì)更有實(shí)用性。
總之,無(wú)論采用哪一種類型的撰寫(xiě)方式,都要求老師們把握教育目標(biāo),明確教育任務(wù),規(guī)劃教育措施,落實(shí)具體工作安排,以期實(shí)現(xiàn)總綱的指揮作用。
班主任的工作計(jì)劃12
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo),少先隊(duì)的中心工作為重心,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí),增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力,積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。為了把班級(jí)建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人,做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,特制定班主任計(jì)劃如下:
二、總體目標(biāo):
1、培訓(xùn)一支團(tuán)結(jié)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干隊(duì)伍。
2、大力弘揚(yáng)和培育民族精神,加強(qiáng)生命和安全教育。
3、班級(jí)文化建設(shè)更具特色,各項(xiàng)常規(guī)工作更加規(guī)范。
4、無(wú)重大安全事故。
三、工作重點(diǎn):
�。ㄒ唬┮�(guī)范班級(jí)管理,落實(shí)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。
我們的孩子到了三年級(jí)了,已經(jīng)有了一定的自主管理能力,但是對(duì)于他們的日常行為習(xí)慣仍然是不能放松,如何采取措施,讓他們自覺(jué)地養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣呢?
1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié),通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào),評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo),加強(qiáng)教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。比如:可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)衛(wèi)生紅旗的評(píng)比等活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,采用每月一次的“文明小天使”欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣,
引導(dǎo)學(xué)生從站好隊(duì)、做好操、掃好地、有禮貌等基礎(chǔ)行為入手,作好準(zhǔn)備參加學(xué)校舉行的“公園路小學(xué)學(xué)生形象大賽”,從“談吐”、“文明禮儀”、“待人接物”方面展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采,樹(shù)立學(xué)生形象。
班主任的工作計(jì)劃13
一、班級(jí)管理的核心在于目標(biāo)管理和制度建設(shè)
1. 先說(shuō)一下目標(biāo)管理。管理學(xué)家指出:有了專一的目標(biāo),就有了專一的行動(dòng);有了專一的行動(dòng),就有了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可靠保證。這就是目標(biāo)管理的作用。奮斗目標(biāo)就好比是前進(jìn)的路標(biāo),是茫茫大海中航行的燈塔。
作為一個(gè)班級(jí),當(dāng)它以一個(gè)集體的形象展現(xiàn)時(shí),它就必須拋棄一些個(gè)人的個(gè)性,而是以一個(gè)完整的、有生命力和執(zhí)行力的大的個(gè)體而存在。所以每每建班之初,就必須要根據(jù)實(shí)際情況,為這一個(gè)班級(jí)的孩子們制定一個(gè)切實(shí)可行的奮斗目標(biāo),讓學(xué)生在理想的刺激和熏陶下煥發(fā)出蓬勃的生命力和旺盛的戰(zhàn)斗力。就像一個(gè)學(xué)校的發(fā)展水平要看他的尖子生,如果一個(gè)班級(jí)有一個(gè)統(tǒng)一的、強(qiáng)大的奮斗目標(biāo),那在領(lǐng)頭的人的帶領(lǐng)下,往往會(huì)把學(xué)生的發(fā)展帶到不可預(yù)知的高度。
筆者讀書(shū)時(shí),同學(xué)里曾經(jīng)有好事者專門調(diào)查一個(gè)班主任:看看為什么他班里的優(yōu)秀生特別多而且特別團(tuán)結(jié)�?墒菬o(wú)意間搜集來(lái)的資料卻總結(jié)了一個(gè)規(guī)律:這位老師每一屆帶的班級(jí)都很“厲害”,都很團(tuán)結(jié),無(wú)論德、智、體、美都會(huì)有拔尖的人才,但是卻極少有落在后面的。這是因?yàn)槊繋б粋€(gè)班級(jí),這位老師都會(huì)用他自己的感染力迅速地把一個(gè)共同的奮斗目標(biāo)灌輸?shù)綄W(xué)生心里,然后所有的學(xué)生都會(huì)在這個(gè)奮斗目標(biāo)的感召下迅速行動(dòng)起來(lái),就連那些“后進(jìn)”的學(xué)生都會(huì)說(shuō):當(dāng)時(shí)真是莫名其妙,怎么就跟著老班的指揮團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)了呢?
由此可見(jiàn),一個(gè)向上的好的奮斗目標(biāo),能夠激發(fā)多少學(xué)生發(fā)展的正能量。
2. 再來(lái)說(shuō)一下制度�!耙徊亢玫膶W(xué)校紀(jì)律,能頂十個(gè)無(wú)能的校長(zhǎng)”,這是教育界的一句名言,不可謂不精辟。挪到班級(jí)管理中來(lái),那就是“一部好的班級(jí)紀(jì)律,能頂十個(gè)無(wú)能的班主任”,相信這句移植的名言同樣適用。
完備合理的制度,具有兩大職能:一是促進(jìn),二是制約。它一方面能獎(jiǎng)優(yōu),能更好地刺激優(yōu)秀的學(xué)生發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將學(xué)習(xí)和生活不斷創(chuàng)新、發(fā)展;一方面也能對(duì)集體中那些不和諧的行為加以懲戒,促使學(xué)生們不斷地修正自己的行為,將個(gè)人奮斗目標(biāo)與班級(jí)發(fā)展有機(jī)結(jié)合,從而使學(xué)生的個(gè)人成長(zhǎng)能夠在一個(gè)有序的大環(huán)境下進(jìn)行,既不偏離發(fā)展的正常軌道,也不埋沒(méi)自己的個(gè)性。
班級(jí)的管理應(yīng)該堅(jiān)持“三全管理”,即全員、全程、全因素管理。要保證班級(jí)的制度能夠覆蓋班級(jí)工作中的各個(gè)方面;同時(shí)也要加大制度的執(zhí)行力度,不僅要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和清楚了解各項(xiàng)規(guī)章制度,還要有嚴(yán)格的監(jiān)督制約機(jī)制,保證他們貫徹執(zhí)行各種制度,并使其與學(xué)生的評(píng)價(jià)和所得相結(jié)合,更好地保證各種制度的執(zhí)行力度。
在制度的制約作用中,要堅(jiān)持十六字方針,即“有章可循、有章必循、執(zhí)章必嚴(yán)、違章必究”,從而使班級(jí)的日常工作在緊張、有序、和諧中扎實(shí)推進(jìn),把一些教師的要求變成學(xué)生的“習(xí)以為�!�,當(dāng)他們習(xí)慣成自然,班主任就能將精力更多地集中于班級(jí)的整體發(fā)展和個(gè)別學(xué)生隨機(jī)出現(xiàn)的問(wèn)題中來(lái)。
二、自由是靈魂,是學(xué)生發(fā)展的基本原則
馬斯洛把人的需要分成五個(gè)層次:生理需要;安全需要;愛(ài)與歸屬的需要;尊重需要;自我實(shí)現(xiàn)的需要。而且他的需要層次論認(rèn)為,需要是人類內(nèi)在的、天生的、下意識(shí)存在的,而且是按先后順序發(fā)展的,滿足了的需要不再是激勵(lì)作用。
看過(guò)一則故事,啟示很大:在國(guó)外一所大學(xué)校園,一位中國(guó)留學(xué)生看到一位學(xué)生想要在校園內(nèi)張貼海報(bào),但是醒目的地方都已經(jīng)被人占據(jù)。這位留學(xué)生給他出了很多主意,比如把別人的撕掉、覆蓋在別人海報(bào)的上面,或者貼到比較偏遠(yuǎn)的地方去�?墒悄俏煌鈬�(guó)學(xué)生總是不滿意。他的理由是撕掉或者覆蓋別人的都不對(duì),屬于對(duì)別人的侵犯;貼到偏一點(diǎn)的地方,又失去了張貼海報(bào)的意義。最后這位學(xué)生終于把自己的海報(bào)貼在了廊下的柱子上:既不侵犯別人,又達(dá)到了自己的目標(biāo)。
其實(shí),這就是教育不同所導(dǎo)致的結(jié)果不同:中國(guó)學(xué)生在多年的耳濡目染中學(xué)會(huì)的是如何讓別人遵循規(guī)則而自己繞開(kāi)規(guī)則;但成功的教育卻是如何在現(xiàn)有的游戲規(guī)則之下實(shí)現(xiàn)大家共贏,既能實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)性張揚(yáng),也不妨礙他人的利益和發(fā)展。我們關(guān)注的是個(gè)人利益的最大化,而成功教育關(guān)注的是個(gè)人靈魂的歸屬,他在乎更多的是合理實(shí)現(xiàn)自我。
中國(guó)現(xiàn)行教育實(shí)際,注定讓很多孩子學(xué)會(huì)更好地維護(hù)自己的利益,但作為教育者,更有必要把一顆自由靈魂的種子播進(jìn)孩子們的心中。讓那些“自我實(shí)現(xiàn)的需要”影響到孩子的一生,讓他們可以傾聽(tīng)更多來(lái)自心靈深處的要求,而不是為了滿足一些所謂的實(shí)際和一些不知道是誰(shuí)的利益而迷失自己。
三、以愛(ài)為翼,呵護(hù)好自己的一畝田
教育是需要愛(ài)的。沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛(ài),就不可能有對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著守護(hù),也就不會(huì)對(duì)自己的班級(jí)、自己所負(fù)責(zé)耕耘的“一畝田”有所付出,那么結(jié)果也就必然:土地枯澀,顆粒無(wú)收。
我有一位恩師,多年來(lái)一直奮斗在教育一線上,匆匆
班主任的工作計(jì)劃14
一、認(rèn)清形勢(shì),做好班級(jí)穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢(shì)。
一要抓好立志,立志立大志,立堅(jiān)韌不拔之志;
二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備;
三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心,再加上刻苦努力的學(xué)習(xí),朝著自我的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就必須能夠成功。
二、以抓學(xué)習(xí)為重頭戲,為不一樣層次的學(xué)生制定不一樣的目標(biāo)
“抓兩頭,帶中間”這是常規(guī)的。經(jīng)過(guò)對(duì)優(yōu)生個(gè)別談心,為他們指出學(xué)習(xí)的光明之路,明白所處的位置,鼓足信心,爭(zhēng)分奪秒,為班級(jí)帶頭,做好榜樣。在學(xué)習(xí)上既要在全班爭(zhēng)上游,又要在學(xué)校爭(zhēng)先。對(duì)后進(jìn)的一些同學(xué)個(gè)別談心,讓他們樹(shù)立信心,看到前途的光明,經(jīng)過(guò)今年和今后高考形勢(shì)的分析,向他們指出,只要努力拼搏,是必須能夠成功的。只要抓好這兩個(gè)方面的工作,全班工作定會(huì)出現(xiàn)好的局面。
三、做好各方面的保證,為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境
1、選好班委,維持好上課、課間、早晚自修紀(jì)律。將班級(jí)衛(wèi)生和公共場(chǎng)地衛(wèi)生的堅(jiān)持與學(xué)生的活動(dòng)相結(jié)合。
2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育及各項(xiàng),以常規(guī)管理為載體,進(jìn)一步完善制度班級(jí)制度建設(shè),規(guī)范學(xué)生的各項(xiàng)管理要求,重申學(xué)校及德育處的各方面的要求,防患未然。
3、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好,明確努力的目標(biāo)和方向,經(jīng)過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì)律和考試情景,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景,并經(jīng)過(guò)班會(huì)課、個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找與不足,并列出整改計(jì)劃和下次考試的目標(biāo)。
5、結(jié)合本校的心理輔導(dǎo)教師開(kāi)展心理健康教育,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,鍛煉過(guò)硬的心理素質(zhì),使學(xué)生能夠從容的應(yīng)對(duì)高考,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
6、經(jīng)常進(jìn)行班級(jí)工作的和各項(xiàng)計(jì)劃的調(diào)整以更好的做好班級(jí)各項(xiàng)工作,使班級(jí)各項(xiàng)工作得以更好的開(kāi)展。
班主任的工作計(jì)劃15
一、本班現(xiàn)狀(含班級(jí)人數(shù),男女生人數(shù),住宿人數(shù),團(tuán)員數(shù),本班優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì))
本班學(xué)生共54人,男生6人,女生48人,住宿生名,團(tuán)員名。
優(yōu)勢(shì):本班學(xué)生入校成績(jī)相對(duì)整齊,班級(jí)具有較良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。制度較易推行。劣勢(shì):學(xué)生精神壓力比較大,特別是高分入校學(xué)生和學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的學(xué)生。目前學(xué)習(xí)上沒(méi)有特別出類拔萃的學(xué)生。
學(xué)情分析表
珠算通過(guò)率:無(wú)
辦公自動(dòng)化通過(guò)率:無(wú)
英語(yǔ)通過(guò)率:蘇州市通用英語(yǔ)初級(jí)98%
用友軟件通過(guò)率:無(wú)
累計(jì)三門及以上不及格人數(shù):無(wú)
二、指導(dǎo)思想:
根據(jù)學(xué)校的學(xué)生管理制度和本系對(duì)一年級(jí)學(xué)生管理要求,注重校紀(jì)校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。
三、本學(xué)期工作預(yù)期目標(biāo)
學(xué)習(xí)方面以全班過(guò)辦公自動(dòng)化、英語(yǔ)定級(jí)和珠算五級(jí)為目標(biāo),部分成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生過(guò)珠算三級(jí)。重視專業(yè)課學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)興趣,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。班級(jí)管理方面:強(qiáng)調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡。職業(yè)生涯規(guī)劃方面:請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況,幫助本班學(xué)生明確個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
四、每月工作主要內(nèi)容
1、二月份
�。�1)對(duì)上學(xué)期班級(jí)學(xué)習(xí)情況做總結(jié),表彰上學(xué)期獲得各類評(píng)優(yōu)的學(xué)生。
�。�2)利用班會(huì)課明確本學(xué)期全班學(xué)習(xí)目標(biāo):珠算定級(jí)、辦公自動(dòng)化、英語(yǔ)等級(jí)考試。
(3)班級(jí)確定珠算、五筆錄入集體練習(xí)時(shí)間。
�。�4)校紀(jì)校規(guī)深入學(xué)習(xí),德育量化表上墻。儀容儀表教育,確定禮儀委員。
�。�5)以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》小報(bào),提高學(xué)習(xí)興趣。
2、三月份
�。�1)班級(jí)組織第一輪珠算競(jìng)賽。組織第一輪五筆錄入競(jìng)賽。
�。�2)請(qǐng)畢業(yè)班學(xué)生到本班介紹面試、實(shí)習(xí)情況,幫助本班學(xué)生明確個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃。
�。�3)開(kāi)展班會(huì)“怎樣才算美”對(duì)學(xué)生進(jìn)行儀容儀表教育。
3、四月份
�。�1)班級(jí)組織第二輪珠算競(jìng)賽。組織第二輪五筆錄入競(jìng)賽。
�。�2)組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié)、五四青年節(jié)的知識(shí)問(wèn)答競(jìng)賽。
�。�3)做好期中考試復(fù)習(xí)動(dòng)員和誠(chéng)信考試教育。利用班會(huì),請(qǐng)同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。
4、五月份
�。�1)總結(jié)期中考試。表彰考試優(yōu)秀和進(jìn)步同學(xué),張貼光榮榜。
�。�2)親情教育:母親節(jié)給媽媽寫(xiě)一封信、做一件事。
(3)班級(jí)組織第二輪珠算競(jìng)賽。組織第二輪五筆錄入競(jìng)賽。
5、六月份
�。�1)班級(jí)組織第三輪珠算競(jìng)賽。組織第三輪五筆錄入競(jìng)賽。
(2)親情教育:父親節(jié)給爸爸寫(xiě)一封信、做一件事。
�。�3)做好期末考試復(fù)習(xí)動(dòng)員和誠(chéng)信考試教育。利用班會(huì),請(qǐng)同學(xué)介紹復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。全班制定考前復(fù)習(xí)計(jì)劃。
�。�4)做好期末評(píng)優(yōu)工作,向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生成績(jī)和在校表現(xiàn)。
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