【精選】學年工作計劃范文錦集9篇

　　時光在流逝，從不停歇，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，讓我們一起來學習寫計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編整理的學年工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學年工作計劃 篇1

　　【班況分析】

　　我們小四班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩14名，女孩16名。通過上學期我班三位老師的共同努力，與幼兒建立起良好的師生關系、讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，使幼兒真正感受到“幼兒園是我家”。幼兒在學習和生活自理能力上都有了較大進步，并養(yǎng)成了較好的常規(guī)，使每位幼兒各方面在原有的不同水平均獲得健康和諧發(fā)展。如，大部分幼兒學會了收拾玩具，將物品物歸原處、做到飯前洗手、飯后漱口等。但也存在著一些問題。有的幼兒是與祖輩居住，祖輩的寵愛，形成幼兒任性、依賴思想嚴重、霸道。還有部分幼兒心中有他人的意識不足，意志品質不夠堅強，沒有克服困難的精神。

　　在針對這些情況，結合園工作計劃、教研計劃，根據《綱要》指導思想并結合本班幼兒年齡特征和個性差異，從實際出發(fā)以及班級具體情況，制定出本學期的班級工作計劃：

　　【工作目標與措施】

　　一、提高自身素質，促進自我成長。

　　1、積極參加政治學習、業(yè)務學習和教研活動，創(chuàng)設有特色的班級服務品牌。。

　　2、利用業(yè)余時間苦練基本功，向同行學習，向同事學習，抓住一切學習機會取長補短。

　　3、分析教材，理解教材并做到科學使用。及時總結使用過程中的經驗。

　　5、閱讀有關幼教方面的書籍，豐富幼教理論，開闊視野，提高教育水平。

　　二、深做好家長工作，形成家園教育的合力。

　　1、每日迎接孩子時做簡單的溝通。

　　2、邀請家長積極參加班級助教的隊伍。

　　3、搞好“將周日留給孩子”“家園互動沙龍”等一系列活動。

　　4、定期召開家長研討會，交流信息、開闊視野。如：開展有創(chuàng)意的家長(幼兒園中班區(qū)角計劃)研討會、操作活動：學習與孩子共處共玩的技能、識字游戲等。

　　6、在籌備、展示主題的活動過程中，引發(fā)家長、孩子的積極體驗，帶動全班幼兒與家長的主動參與。

　　三、重視衛(wèi)生保健安全工作，加強幼兒的安全意識。

　　《規(guī)程》中指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位�！毙“嘤變荷眢w各器官發(fā)育尚未完善，而且控制調節(jié)機體能力差，經常容易出現(xiàn)摔倒、碰傷等安全事故，因此教師應將幼兒安全放在第一位，確保幼兒在園的安全。

　　1、工作中認真負責，精心看護，確保幼兒的安全。

　　2、爭取家長的配合，做到防患于未然。

　　3、利用故事、游戲、兒歌等方式，豐富幼兒日常生活中簡單的安全常識教育，如，不跟陌生人走，起火了怎么辦、安全用電等。

　　4、加強對幼兒的生活活動的管理，使幼兒進一步掌握洗手、入廁、進餐、午睡等的正確方法，防止意外情況的發(fā)生。

　　5、每天嚴格按要求進行常規(guī)消毒、打掃衛(wèi)生；認真組織好孩子的兩餐一點。

學年工作計劃 篇2

　　一、工作思路

　　本學期政教處的常規(guī)工作堅持以 “學生安全為重，養(yǎng)成教育為主，”的工作思路，重點抓好學生的養(yǎng)成教育，進一步規(guī)范學生的在校言行，同時跟學校的大隊部聯(lián)手抓好學生的文明禮儀教育，在工作中要抓常規(guī)，搞好學校衛(wèi)生工作。

　　二、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┻M一步抓好安全工作，確保學生健康安全

　　安全工作是學校工作的重中之重，必須樹立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，進一步加強課間及放學路隊管理，定期進行各種安全演練。

　�。ǘ┘訌娢拿鞫Y儀教育

　　1、注重禮儀教育的實效性，少先隊將對班級衛(wèi)生、紀律、出操、學生的紅領巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活的習慣。示范性開展讀書活動，組織學生進行文明禮儀知識競賽，樹立先進典型，以點帶面。

　　2、凈化校園環(huán)境，用優(yōu)美的氛圍陶冶人把校園環(huán)境的凈化、美化、作為禮儀教育不可缺少的途徑之一。要做到安排有科學性、布置有教育性、.體上有陶冶性。

　�。ㄈ┘訌婐B(yǎng)成教育

　　養(yǎng)成教育是學校德育工作的重要組成部分。為了將常規(guī)教育落實到學生的學習、生活的各細節(jié)中，政教處、少先隊通過值周教師、校值日生、校大隊干部等對全校學生行為規(guī)范進行定期或不定期的檢查，檢查的內容涉及兩操、課間活動、儀表儀容、文明進出學校、班容班貌、黑板報專刊、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀等情況的。通過常規(guī)檢查及政教處組織的專項性評比檢查，使學生進一步養(yǎng)成良好的行為習慣。將條條框框內化為自覺行動。.

　�。ㄋ模└愫脤W校衛(wèi)生工作，展示學校對外窗口

　　1、提高學校健康衛(wèi)生教育質量。進一步使健康衛(wèi)生教育與學生的健康衛(wèi)生行為相結合。通過各種活動使學生懂得珍惜生命，樹立熱愛生活的觀念，積極指導學生的保健技能，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。

　　2、各班做好一天二小掃，一月一大掃制度。

　　3、.取切實有效的措施，做好防近視工作，加強眼保健操工作力度，定期檢查學生的用眼衛(wèi)生，力爭全校近視率控制在30%以下。

　　4、培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，堅持每日個人衛(wèi)生檢查制度，做到班有檢查，校有抽查。

　　5、認真貫徹“預防為主”方針，做好常見病、傳染病的防止工作。根據不同季節(jié)開展衛(wèi)生講座，發(fā)揮衛(wèi)生宣傳窗的作用，做好宣傳工作。及時配合地段醫(yī)院做好學生健康體檢和打預防針，發(fā)現(xiàn)傳染病的學生及時隔離消毒，建立匯報制度，防止傳染病的蔓延。

　　三、活動安排

　　九月份、

　　1、根據班級變動，重新劃分班級衛(wèi)生區(qū)，明確打掃職責。

　　2、學校進行新學期全面性大掃除。

　　3、出一期以“教師節(jié)”為主題的黑板報。

　　十月份

　　1、“迎國慶”全校大掃除。

　　2、出好以“祖國在我心中”為主題的黑板報。

　　十一月份

　　1 對一年級新生進行眼保健操姿勢的檢查糾正。

　　2、個人衛(wèi)生檢查抽查。

　　3、舉行文明禮儀知識競賽

　　十二月份

　　1、預防冬季流行病，進行健康衛(wèi)生方面保健教育。

　　2、“迎元旦”全校大掃除。

　　3、各班對學生進行保護視力的教育，并矯正讀寫姿勢。

　　4、出一期慶祝元旦的黑板報。

　　一月份

　　1、做好學期結束衛(wèi)生工作。

　　2、提醒學生在假期里，注意學會保護自己，不去參加不安全的活動。

學年工作計劃 篇3

　　一、指導思想

　　堅持“安全穩(wěn)定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關安全工作的意見”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實做細做好學校安全工作，確保學校師生生命財產安全和保證學校正常的教育教學秩序。

　　二、工作目標

　　力爭學校無重大安全責任事故，學生犯罪率為零。

　　三、具體措施

　　1、加強學校安全工作的組織領導。

　　本學期，我校要進一步加強安全工作的組織領導，通過建立學校安全工作領導小組來全面負責學校安全工作的組織領導，明確校長、安全副校長、教導主任、專用教室負責人、班主任的工作職責、任務、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實到專人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。

　　學校安全領導小組

　　組長：范彩霞

　　成員：全體行政人員

　　分工：見學校安全管理責任圖

　　2、進一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。

　　重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學校實際和安全工作的新形式、新問題、新要求，突出重點，做好學校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的.查找和整改力度。同時，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學校的安全工作中來，做到人人參與，人人有責，全面落實安全工作全員參與的安全工作新模式。

　　3、明確職責，督促落實各項安全工作措施。

　　建立我校安全工作長效機制，制定學校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過安全工作月檢制度、安全工作領導小組每月例會制度、教師會議、班會等途徑努力做好做實學校安全工作，經常性講、反復性抓，督促各責任人自覺做好自己分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)問題、及時整改落實。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書，進一步明確責任與分工、權利與義務。

　　4、進一步加強安全教育，提高安全防范意識。

　　做好我校的安全工作，必須提高全校教職工、全體學生的安全意識和全面掌握安全知識和安全技能，從而能有效地在萬一的情況下從容處置，提高應急、應變能力，把事故危害減少到最低程度。

　�。�1）在升旗儀式上、班會上要把安全工作列為必講內容。

　　（2）組織學生收看《安全教育專題片》。

　　（3）邀請校外安全輔導員、法制輔導員到學校作專題報告。

　�。�4）本學期出一期有關安全專題的宣傳櫥窗專欄。

　�。�5）本學期舉行一次全校性的安全知識競賽。

　�。�6）本學期舉行一次全校性的消防安全演練。

　　5、確保經費投入，保證人防、物防、技防到位有效。

　　學校每年從學校的公用經費中安排一定的安全工作專項資金用于學校安全工作中的人防、物防、技防方面的投入，確保學校人防、物防、技防的到位和有效運轉。同時要安排專人加強對學校物防、技防的管理和使用工作。

　　6、努力創(chuàng)新學校安全工作，全面提高我校安全工作水平。

　　我校安全工作要緊跟社會形勢的發(fā)展，面對新情況、新問題要用發(fā)展的眼光開展我校安全工作，積極尋求新的思路和方法將學校安全工作做細、做實。同時提高有關安全工作的政策水平和努力提高學校安全工作業(yè)務水平，確保學校XX年—20xx學年第二學期安全工作目標的完成。

　　四、本學期安全重點工作

　　1、加強校安全工作領導小組建設。

　　2、健全規(guī)章制度，完善安全管理責任，明確工作職責，嚴格執(zhí)行有關規(guī)章制度。并經常學習有關安全管理方面的知識。

　　3、定期和不定期檢查各類安全設施，加強對重點場所的管理。

　　4、經常開展各類安全教育活動，使師生增強安全工作觀念。經常對學生和家長進行安全教育。

　　5、加強學校食堂的管理，嚴格食品衛(wèi)生，經常檢查、督促，提出具體要求，確保學生飲食安全，杜絕食物中毒事件發(fā)生。

　　6、經常檢查電器電路，杜絕火災隱患。防止觸電、火災等事故。組織交通安全員對師生進行安全知識的培訓。組織學生進行消防疏散演練。

　　7、進一步配備消防設備，加強硬件建設。

　　8、加強學生的交通安全教育。

　　9、加強夏季學生的安全教育，嚴禁學生私自下河游泳。做好住宿生的安全管理工作。

　　10、做好危險化學藥品的保管和使用。

學年工作計劃 篇4

　　一 課程改革

　　課程是組織教育教學活動最主要的依據，課程結構決定著學生的素質結構。綜觀中外教育改革，無不是把課程改革放在突出位置，把課程作為提高人才培養(yǎng)質量的關鍵來加以改革和建設。為此，我們著重從以下兩方面應對課程改革：

　　1、課程開發(fā)

　　作為改革潮流中的語文教師，應該養(yǎng)成從課程的角度看教學，樹立參與課程開發(fā)與管理的意識，積極開發(fā)適合本校及本班學生特點的課程。對于語文學科的學習來說，憑一本語文書、一篇課文遠遠不能滿足學生發(fā)展的需求。網絡世界的到來，視聽文化的沖擊已決定語文教材不是學生唯一的學習資料。在認識上，我們要打破教材作為唯一課程資源的神話。正如《語文課程標準》里所描述的那樣：只要“符合學生身心發(fā)展特點”、只要“體現(xiàn)時代特色和現(xiàn)代意識”、只要“具有典范性、文質兼美的特點”的文章、材料，都可以拿來讓學生學習。這種新教學理念引導我們要敢于超越教材，把教材看作是實現(xiàn)“課程標準”的手段，認真地學習課本教材，做到科學地補充教材。把語文從課堂延伸到學生的生活活動中，觸及到學生的心田�！稉肀魈臁�、《精文薈翠》等閱讀文本是7—9年級學生根據單元學習專題自己作評注選編的。另外，每周一期的《雛雁》及時選登學生的優(yōu)秀習作，是學生練筆交流的“自留地”。這樣學生在廣闊的語文天地中獲得多方面的滋養(yǎng)。

　　2、教材整合

　　教師要把握好新教材。新的教學計劃出臺后，語文學科由原來占總課時的30%左右減為20%左右。課時減少了，閱讀量加大了，七年級要加強中小學語文教學內容的銜接，從古文閱讀、現(xiàn)代文閱讀方法等方面有效地做好與中學語文教學銜接。八年級要慎重選好補充教材，在與單元學習內容合拍的前提下擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書，讀好書，讀整本書。

　　二 課堂教學

　　1、教學目標

　　《語文課程標準》中設定的總目標是：“使學生獲得基本的語文素養(yǎng)”。由此派生的教學目標從四個方面考慮：“知識技能、運用能力、人文素養(yǎng)、情感態(tài)度”。這四方面的目標是一個有機的整體，對人的發(fā)展具有十分重要的意義。因為，語文是人文科學，語文教學是母語教育，它的實施關系到學生的全面發(fā)展，終身發(fā)展。因此，我們在確定教學目標的時候，既要重視知識技能目標，更要關注情感、態(tài)度、價值觀的目標。只有當三個維度的設計均已得到很好的落實，學生才能獲得語文素養(yǎng)。

　　2、教學模式

　�、� 繼續(xù)探討并完善“以讀為主線，以語言文字訓練為入手，以思維發(fā)展為核心，以對話為平臺”的閱讀教學思路，認真上好閱讀課。根據教學內容、教學目標和學生生活實際，設計教學結構，使課堂教學結構呈現(xiàn)多元化。

　�、谄�、八、九年級將繼續(xù)以“整體感知—精讀賞析—能力遷移”的板塊式教學為主，鼓勵和倡導對其他模式的探索。如“質疑式”、“活動式”、“討論式”、“探究式”等等。

　　3、教學評價

　　教師課堂教學進行評價的基本標準：

　�、俳處煶蔀閷W生學習的支持者，確立資源分享的同學型師生關系。

　�、趯W生成為學習的主人，享受學習的樂趣，成為學習的主要動力，積極的思維活動成為學習的主流。

　�、壅n堂成為學習生活的一部分，學習材料來源多樣化，活動成為學生參與課堂教學的重要形式。

　　4、注意問題

　�、僖屨Z文課成為學生自主的語文實踐活動，努力做到三個“自主選擇”：

　　A學生自主選擇學習內容。選擇最喜歡的語言文字欣賞揣摩，激發(fā)學生走進課文語言的欲望。

　　B學生自主選擇學習方法。讓學生學得興趣盎然。

　　C學生自主選擇學習伙伴。有時可以打破傳統(tǒng)的課堂組織形式，讓學生自由結合，共同探討，合作解決問題。

　�、谝匾曢喿x中感悟、積累、運用和知識、能力、情感的協(xié)調發(fā)展：

　　A運用語言描述、現(xiàn)代信息技術等各種方法，增強形象感受，減少理性分析。因為學生對文本的感悟，依賴理性知識是很少的。

　　B引導學生多讀。多讀是感悟的基本方法，讀是發(fā)展語言的一種最通常最重要手段。課堂上要保證學生讀的時間，要多讓學生自主讀。同時教師要引導學生采用粗讀、精讀、略讀、跳讀等多種形式去賞析課文，少用齊讀。讓學生走進“原汁原味”的語言，獲得個性化的體驗。

　　C要引入學生生活的體驗，激活思維，引導學生在與文本對話交流中碰撞出思維火花。鼓勵學生獨特的見解，鼓勵學生大膽質疑。

　�、垡幸庾R地為學生閱讀文本提供豐富的知識背景，著力培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力：

　　A要培養(yǎng)學生在自主閱讀時自覺使用工具書的習慣。

　　B要引導學生習慣在網絡世界中收集信息，并能初步篩選出有效信息。

　　C要引導學生把目光投向社會、家庭、書店、圖書館等“大課堂”，讓學生明白“課堂小天地，天地大課堂”，生活就是語文學習的課堂。

　�、茏鳂I(yè)設計和布置，要分年級、分階段、分能力，初中階段要關注知識點（通過自編“預習練習”和“鞏固練習”落實雙基），培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。嚴格控制學生作業(yè)量，大作文每學期6篇次，小作文每學期12

　　篇次，單元測試每學期6次。教師對學生作業(yè)的批閱將納入評價范圍。

　　三 工作安排

　　①制訂教學進度計劃。新學期開始第一周內制訂完本學期教學進度計劃。按計劃授課，完成教學課程，最遲第十七周授完課程。

　�、诿鞔_教學目標，力爭教學成績有所提高。加強學科的日常測試，第二、六、十二、十六周小測試，第四、八、十、十四、十八周統(tǒng)一月考。期末測試年級合格率達百分之七十五以上。

　�、壅J真?zhèn)湔n，提前一周寫好教案。 重點講讀名篇，教案必須完整、詳細，具體包括：教學目的、教學重點或難點、導入新課、指導預習、講授新課、板書設計、作業(yè)設計和教具選用。

　　④按時按質完成作業(yè)批改。本學期大作文寫作次數(shù)不少于6篇，小作文寫作不應少于12篇次。作業(yè)批改要寫上日期，作文批閱要有評語。抽樣評改，人數(shù)比例不得少于百分之三十。

　　⑤認真準備，主動舉辦個人公開課，以閱讀教學為主。具體安排如下：

　　年級 期中考前 期中考后

　　初三級 第四周 第十一周

　　初二級 第五周 第十二周

　　初一級 第六周 第十三周

　　初一級 第七周 第十四周

　　⑥形式多樣，積極開展課外活動�？平M在第十二周統(tǒng)一組織中學生 “現(xiàn)場作文”比賽。以班為單位，選派六名學生代表參加。各年級要認真開展本學科各類競賽活動，以競賽促提高，以競賽促交流。競賽的基本項目作如下規(guī)定（具體時間自行安排）：

　　7年級：寫鋼筆字比賽

　　8年級：寫作比賽

　　9年級：演講比賽

　�、叻e極開展教學課題研究。本學期繼續(xù)做好新教材使用的總結，探索語文課堂的閱讀教學方法，加強多媒體課件的制作，撰寫教學設計或論文。

　�、辔难晕慕虒W應有所改變。以往教學著重于內容的講解，訓練也是著重字、詞的解釋與翻譯。今后在教學中應注意多讓學生朗讀，多設計一些開放型練習。

　　四 實踐活動

　　認真組織“綜合性學習”，不斷提高學生語文綜合運用能力�？芍亟M教材，提出專題，進行專題性學習研究�？擅芮薪Y合學生現(xiàn)實生活確定研究專題。要讓學生自主實踐，親身感受，包括利用現(xiàn)代信息技術，編寫材料，調查訪問，融合其它學科的學習實踐，使學生有所感受，嘗試解決問題。每個教學班本學期至少組織2次學科綜合性學習活動。

學年工作計劃 篇5

　　一、指導思想

　　以學校的教科研工作為指針,以貫徹落實《課程標準》為契機,改變教學理念,以學生為本,以質量為魂,以課堂教學為中心,以樣本研究為主要方式,結合本年級組教師的實際,讓教師們不斷探索,不斷創(chuàng)新,不斷超越,全面提高教師的課堂教學水平及業(yè)務能力,讓學生感受到學習的樂趣,積極參與,主動實踐,扎扎實實提高教學質量。

　　二、學期目標

　　1、 課堂展示:校級一節(jié),組內每人至少一節(jié),爭取讓教研員來看課指導。

　　2、 學生成績:優(yōu)秀率至少提高一個百分點,爭取減少不及格人數(shù)。

　　3、 規(guī)范行為:備好課,上好課,及時批改,加強輔導,聽課學習。

　　4、 滿意度:均達到98%以上。

　　三、具體措施

　　1、 認真學習課標,理解課標精神,認真鉆研教材。搜集學校及組內專題的相關材料,進行研究性學習,提高自身的理論水平及研究能力。

　　2、 加強集體備課力度,深入課堂看課,多幫助新任教教師備課,使教師能快速成長。

　　3、 加強教研力度,主要以一人上三課的方式來提高教師的課堂教學水平,使教師的課堂教學能力逐漸成熟。

　　4、 及時地組織全組進行測試,及時發(fā)現(xiàn)學生存在的問題,多進行個別輔導,并與家長溝通,共同提高孩子的成績。

　　5、 規(guī)范好組內教師的常規(guī),及時進行自查和互查。

學年工作計劃 篇6

　　一、 指導思想：

　　認真貫徹學習國家新一輪基礎教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點，結合我校的教學工作計劃，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以實施新課程標準為契機，進一步轉變觀念，加強教育教學研究，加快教師隊伍成長速度，提升教學質量，在質量和內涵上求發(fā)展，扎實、有效地做好各項工作，深入推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育。

　　二、工作目標：

　　1、不斷深化語文教學改革，提高質量效益。抓好課堂教學改革的突破口，進行主體教育、賞識教育、養(yǎng)成教育、愉快教育、尊重教育，改革傳統(tǒng)的教學模式，努力向新課改下的課堂教學模式轉化。

　　2、加強教學質量監(jiān)控，穩(wěn)步提高語文教學質量。從教師教學活動入手，開展系列教學展示評審活動，提高教師教學技藝，如：“練兵課”、“教研課”、“自設公開課”等；從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學術競賽活動，如：識字、寫字、朗誦、手抄報、作文等。

　　3、繼續(xù)加強團體心理健康輔導與課堂教學相結合。

　　4、參與各級各類師生競賽、評優(yōu)活動，爭出成果。

　　三、工作要點：

　　1、語文科組每周活動一次，時間為周二的中午。教研活動內容涉及相關理論學習、校本培訓、集體備課、評課等。

　　2、 加強同級組老師之間的集體備課，做到有記錄，有成效。負責人：一年級：黃亞；二年級、劉清霞；三年級：孫麗霞；四年級：陳小蘭；五年級：鐘淑珍；六年級：黃桂香。

　　3、加強教師對新課標、新課程的認識與理解。特別要加強1-4年級的教師培訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，提高對新課程的把握能力，并進行“課改”成果匯報活動。

　　4、以嚴謹?shù)慕虒W習慣抓出質量，以新的課程理念構建課堂教學結構，優(yōu)化課堂教學過程，從而保證課堂四十分鐘的有效性。

　　5、開展教學論壇活動。

　　6、繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點。

　　7、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導、檢測等方面的管理。

　　8、及時總結每一堂課的優(yōu)點及改革亮點，做好摘錄與點評，一學期后寫一份具有指導意義的教學改革方面的論文。

　　9、加強培優(yōu)補差。教師要以“團康”理念為指導，利用一切機會，與學生交流，找出學生存在的問題和原因，對學生的心理和學業(yè)進行輔導，爭取后進生轉化率達95%以上；對優(yōu)等生要強化訓練。

　　四、具體工作措施：

　　1、為課改實驗的深入開展做好思想和理論上的準備，語文科組利用教研活動時間集中學習，教師個人隨時隨地學習，并記好學習心得。

　　2、每位教師要積極探討在新課程理念下的學習方式和教育方式的改革。本學期，力求青年教師每人上一節(jié)研究課，中老年及骨干教師每人上一節(jié)示范課。嘗試“自設公開課”，由執(zhí)教者自己定時間、定地點、定上課內容。

　　3、自覺地把“團康”理念與課堂教學相結合。

　　4、開設每人一本教育教學日記，記錄教學案例反思、教育敘事、教學故事等。

　　5、聘請專家來校作有關新課標、課題的專題講座。

　　6、教師要加強教育理論的學習，掌握最新的教育信息，運用現(xiàn)代教育理論，深化基礎教育改革，不斷提高自身的業(yè)務素質。

　　7、加強教研活動。教師要積極參加區(qū)、鎮(zhèn)、校內的教研活動。教研活動時間不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論。

　　8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質量。強調教后記的記錄要有個性化，要突出學生的活動，以學生為主。

　　9、完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人有準備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。

　　10、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，作業(yè)的批改要及時、認真、細致、規(guī)范和多寫鼓勵性的語言，并及時反思，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)整潔，人次齊全。

　　11、教師要積極使用多媒體輔助教學手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，提高課堂教學效率。

　　12、繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學科中的滲透，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育切入點，并相應組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調查等。

　　13、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。嘗試自主聽課，即老師自己尋找執(zhí)教者，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”，指出一個“缺點”，提出一個“金點子”。

　　14、繼續(xù)開展各級組的讀書活動。充分利用學校圖書館，班級圖書角，倡導學生讀好“三本書”活動，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流；同時注意引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。

　　15、開展各項學生競賽活動。各年級根據實際分別進行學科競賽，一、二年級識字比賽，三、四年級作文比賽，五年級手抄報比賽，六年級閱讀比賽；全校性進行作業(yè)評比展覽活動等。

　　五、具體工作安排：

　　第一周：1、教師備好一周課，上好第一節(jié)課。

　　2、對假作業(yè)進行檢查、評比。

　　3、教師定好學科教學計劃。

　　第二周：1、安排學科教研工作。

　　2、分級集體備課。

　　第三周：1、新老師準備一節(jié)練兵課。

　　2、開展教研活動。

　　第四周：1、新老師練兵課。

　　2、聽課、評課。

　　3、分級集體備課。

　　第五周：1、新老師繼續(xù)開展練兵課。

　　2、教師基本功培訓。

　　3、開展教研活動。

　　第六周：國慶放假。

　　第七周：1、各級準備開展學科研討課。

　　2、開展教研活動。

　　3、行政隨堂聽課。

　　第八課：1、開展學科研討課。(每級至少一節(jié))

　　2、聽課、評課。

　　3、集體備課。

　　第九周：1、繼續(xù)開展學科研討課。

　　2、評選優(yōu)質課。

　　3、開展教研活動。

　　第十周：1、教師備課文本檢查。

　　2、分級集體備課。

　　第十一周：1、開展教研活動。

　　2、教師備課文本評優(yōu)

　　第十二周：1、學生作業(yè)檢查。

　　2、分級集體備課。

　　第十三周：1、學生優(yōu)秀作業(yè)、作品展評。

　　2、開展教研活動。

　　第十四周：1、分級集體備課。

　　2、后進生輔導與跟蹤調查。

　　第十五周：1、開展教研活動。

　　2、分級進行學科學術競賽。

　　第十六周：1、分級集體備課。

　　2、教學常規(guī)工作檢查。

　　第十七周：1、開展教研活動。

　　2、各級抓好教學進度，把好質量關。

　　第十八周：1、分級集體備課。

　　2、結束新課，制定學科復習計劃。

　　3、按計劃上好每一堂復習課。

　　第十九周：1、教研工作總結

　　2、按計劃進行復習。

　　3、做好迎考工作。

　　第二十周：1、組織期末考試。

　　2、做好改卷，評卷工作。

　　3、老師們做好期末工作總結。

學年工作計劃 篇7

　　一、工作思路

　　新學期，我中心將繼續(xù)以推進音樂、美術課程改革，提高學生的學科核心素養(yǎng)作為學科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標準的基礎上，深入學習修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認真學習有關學科核心素養(yǎng)的相關理論，并用以指導學科教學，全面提高學生的藝術素養(yǎng)。切實履行研究、指導、服務的職能，進一步改善教學研究制度和工作方式，進一步建立和完善適應新課程要求的學科教研機制，提升音樂、美術學科的教研品質，從而進一步提高我區(qū)藝術教育整體水平，推進藝術教師專業(yè)成長。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┭杏柦Y合，提高教師的課程實施能力

　　1.組織培訓活動。遵照市、區(qū)的教研工作的指導意見，結合我區(qū)教師的實際狀況，本學期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的分享式的二級培訓：包括“中小學歌唱教學的問題梳理與解決對策”、“藝術學科學業(yè)檢測的思與行”，培訓活動將以單獨的培訓會議或結合專題研究活動形式開展。

　　2.開展專題研究。本學期將延續(xù)上學期的相關專題，深入持續(xù)的開展研究。指導高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標準，做好必要的過度；初中小學段將圍繞“民歌類歌唱教學策略”開展課題研究”；美術學科將圍繞學科核心素養(yǎng)之“圖像識讀素養(yǎng)”開展研究。

　　3.組織好學段之間的銜接與關聯(lián)的研究。緊密結合《中小學美術課程標準》，修訂版高數(shù)課程標準，本學期將組織高中、初中和小學美術教師聯(lián)合開展教學研究，以準確把握不同學段的教學目標和內容要求。

　　（二）引領校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力

　　1.做好調研的設計和跟蹤。針對音樂美術學科特點，設計好符合學科特點的調研項目，全面考察教師在常態(tài)教學過程中的課程理念、行為方式、基本功訓練等情況，觀察學生的基礎狀況和學科素養(yǎng)的發(fā)展狀況，且做好縱向上的比較與反饋。

　　2.圍繞重點開展研究。指導學校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學理論、專業(yè)技能、實踐經驗方法、學業(yè)評價等方面進行研修與完善。

　　3.豐富個體研修形式。提倡運用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學反思等。培養(yǎng)個體研修的意識和掌握研修的多種方法。

　　4.提高群組合作質量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強研修活動的過程管理，明確研修目標和主題，運用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進行認真記錄，積累資源，形成共享。

　　5.積極搭建網絡研修平臺。推薦 “教學新時空”、“常州微課”等優(yōu)秀網絡資源，開展觀摩學習；發(fā)揮“學科教師群”在研修中的重要作用，擴大教師參與面和受益面。

　�。ㄈ┨岣咚囆g學科教師隊伍建設的實效

　　1.發(fā)揮教學協(xié)作片中心組長的引領作用。加強與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動，發(fā)動組長開設專題講座和示范課,逐步形成推動課程發(fā)展的合力。

　　2.組建“階梯式成長團隊”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎好的教師加入“階梯式成長團隊”，通過開展系列主體參與式的活動，促進不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。

　　3.提高教研活動的質量。擴大教師參與面，改進活動方式，設計教師體驗式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內化。

　�。ㄋ模┐罅I造教師基本功訓練的氛圍。

　　1.發(fā)布20xx年中小學音樂基本功比賽的項目和基本要求，增強各教師加強基本功訓練的意識，進入基本功訓練的常態(tài)。

　　2.組織發(fā)動音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況，結合區(qū)教學評優(yōu)和研究活動，將基本功的要求滲透到各項活動中和教學中。

　　3.結合特定項目，依托“名師大講堂”開展相關薄弱技能的指導和培訓。

　�。┳龊闷渌ぷ�。

　　1.協(xié)助市教科院做好相關省市培訓工作和相關專題研究工作。

　　2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術教育的相關工作。

　　三、主要活動

　　2月份

　　1．組織召開中小學音樂美術中心組成員會議。

　　2．召開區(qū)“民歌類歌唱教學策略”課題成員會議。

　　3月份

　　1．組織區(qū)中小學音樂教師開展基本功比賽�！�

　　2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動。

　　3．組織開展常州市小學“民歌類歌唱教學策略”的四校聯(lián)動活動。（星河）

　　4月份

　　1．組織開展初中音樂“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。

　　2．中小學美術“核心素養(yǎng)之圖像識讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動。

　　3．重點指導推送區(qū)音樂、美術基本功比賽選手參加常州市比賽。

　　4．高中美術鑒賞教學專題研究活動。

　　5月份

　　1．組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術教師基本功比賽實況。

　　2．組織開展初中美術“發(fā)展學生核心素養(yǎng)”的教學專題研究活動。

　　3．組織區(qū)小學音樂教師開展“欣賞教學研究”的同題異構活動。

　　6月份

　　1．組織區(qū)中小學音樂“階梯式成長團隊”成員開展研究匯報活動�！�

　　2．召開區(qū)音樂、美術理事會，商討總結初中學業(yè)評價的相關對策。

　　xx區(qū)教師發(fā)展中心

　　20xx年2月23日

學年工作計劃 篇8

　　本學期，我園后勤各崗位圍繞幼兒園的工作目標，團結一致，為幼兒、家長提供優(yōu)質的服務。通過總結與反思，我園后勤組制定新學期工作目標。力求新學期有新的改變，更大地提高，為幼兒、家長、教職工提供一流服務。

　　一、積極探索，與時俱進

　　1、加強學習，提高素質，增強自信。

　　2、促進學習交流、互動，樹立求知意識，善于學習、勇于創(chuàng)新。

　　3、團隊合作，主動參與優(yōu)質服務的行列，用心去做，用心體會。

　　4、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索。

　　5、促進“四個學會”，即學會學習，學會做事，學會合作，學會生存。

　　6、有計劃、有目標，主動地工作，克服消極心態(tài)，樹立積極態(tài)度，與全園的工作保持一致。

　　7、做好讀書筆記。

　　二、重視安全、保衛(wèi)工作

　　1、繼續(xù)做好檢查全園安全工作。

　　2、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記。

　　3、食堂繼續(xù)做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入。

　　4、食堂做好各種機器的安全操作。

　　5、門衛(wèi)盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門，繼續(xù)做好來訪者的登記與詢問。

　　6、門衛(wèi)每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規(guī)檢查。

　　三、各部門日常工作要點

　　1、庫房管理與采購

　　1）購置和發(fā)放新生床上用品等。

　　2）做好開學前，班級衛(wèi)生用品、辦公室用品的購進與發(fā)放。

　　3）每月做好固定資產的對帳和盤存工作。

　　4）維修各班級的壞床、壞椅等工作。

　　5）投放沙池玩具、體育器材。

　　2、維修工作

　　1）開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材。

　　2）每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作。每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性。

　　3）每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢查與維護。

　　4）每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗，進行一次全面的檢查修理。

　　5）每月檢查一次門窗，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。

　　6）每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發(fā)現(xiàn)問題立即維修。

　　7）進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器。

　　8）定期給所有電腦升級殺毒。放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉。

　　3、財務工作

　　1）做好新生的各種收費及班級的雜費收繳。

　　2）每月按時公布伙食盈虧帳。

　　3）按時發(fā)放各種工資、獎金、津貼。

　　4）做好各班幼兒的請假登記及伙食費退費工作。

　　5）做好每月的財務報表上報工作。

　　4、食堂工作

　　1）每天做好室內外、餐廳的整潔。

　　2）根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，安排分餐；注意飯菜的保溫。

　　3）學期結束前清點餐用具。

　　4）食堂重地嚴格禁止非工作人員入內。

　　5、門衛(wèi)工作

　　1）種好種植園地和綠化植物，定期施肥剪枝。

　　2）做好體育角的管理工作。

　　3）每天做好責任區(qū)的衛(wèi)生工作。

　　4）每天放學后整理操場，大廳的玩具、物品。

　　5）做好衛(wèi)生打掃工作。

　　二、月份工作安排

　　八月份：

　�、睌M定辦公、教學用品、藥品等采購計劃。

　�、舱衅副Ｓ龁T。

　　⒊全園衛(wèi)生大掃除。

　　⒋檢修全園水電設施和門窗桌椅。

　　5.與縣婦幼保健站聯(lián)系，組織幼兒參加體檢。

　　6.與供貨商店簽訂合同，并更新相關證件。

　　7.清點班級以及其它園內財產，

　　8.補充保健室藥品。

　　9.做好出借書籍登記。

　　10.安排幼兒晨間活動計劃表。

　　11.購買班級、幼兒園的教玩具，并做好登記。

　　九月份：

　�、备鶕幇嗲闆r調整班級桌椅。

　　⒉重新安排保育員工作。

　　3.檢查巾杯消毒情況。

　　4.抽查食品取樣工作和倉管記錄。

　　5.舉行“慶中秋、迎國慶”座談會。

　　6. 檢查食堂幫廚情況

　　⒎做好“國慶節(jié)”值班人員安排。

　　8.組織責任人和管理人的消防培訓。

　　9組織特種設備管理人員培訓。

　　10.后勤教研組學習：

　　主講：陳安平討論并通過《20--年下半年后勤工作計劃》

　　十月：

　　1.行政抽查食品的質量與價格。

　　2.檢查保育員一日工作情況。

　　3.抽查食堂工作：廚房生熟分開、登記、衛(wèi)生等情況。

　　⒋抽查前后勤教師辦公室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。

　�、蹬e行衛(wèi)生講座。

　　6.組織全體教師到縣人民醫(yī)院參加體檢。

　　7.更新衛(wèi)生宣傳欄的內容。

　　8.后勤教研組學習：

　　主講：潘笑若老師 《關于衛(wèi)生保健的學習》

　　十一月：

　　1. 食堂衛(wèi)生、班級衛(wèi)生檢查。

　　⒉各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。

　�、硻z查廚房工作人員執(zhí)行職責的情況。

　�、锤滦l(wèi)生宣傳欄內容。

　�、党椴楣残l(wèi)生情況。

　　6.檢查玩具清洗消毒情況。

　　7.抽查倉管和取樣工作。

　　8.檢查班級衛(wèi)生登記。

　　9．做好后勤教研組學習。

　　主講：陳婭老師《關于食堂衛(wèi)生的學習》

　　十二月：

　�、背椴橛變簝x表衛(wèi)生。

　�、矙z查點心提供、分發(fā)情況，及各班點心椹剩余情況。[[

　　3.檢修水電和消防設備。

　　4.購買學期結束幼兒獎品。

　　5.分發(fā)幼兒評價表、獎品。

　　6.清點班級以及其它園內財產。

　　7.做好財務稽核工作。

　　8.歸還出借物品。

　　9.安排暑假值班表。

　　10．后勤教研組學習。

　　主講：陳碎云《幼兒園消防安全知識》

學年工作計劃 篇9

　　本學期我?guī)Ц叨?班班主任，本班是一個普通文科班，是一個重新組合的班級。重新整合意味著重新開始。經文理分班以后，學生學習的方向基本明確，針對全體同學而言，高二結束時的學業(yè)水平考試是第一關，這一關有一部分同學存在問題。高三結束時的高考是第二關，至于這一關，有的學生走文化課，還有一半以上的學生走藝體類。而當前學校每年高考的情況是，走文化課本科的很少，絕大部分都是藝體生，這就是這個學校的高考現(xiàn)狀。除此外，如何教會學生學會做人、學會學習、健康成長也是一個重要的內容！

　　因此，梳理下自己的帶班思路，明確個計劃，特羅列如下。

　　1、放手、引導，讓學生實現(xiàn)自主管理。

　　我的班級管理目標就是學生自己管理，假如這一點實現(xiàn)不了，我的班主任工作就是失敗的。所以從開學第一天，我就開始放手。班級會存在這樣那樣的問題，但班主任不用直接去管，而是引導學生干部去管。班主任去管理是沒有問題，但你走了怎么辦？

　　這個工作，我主要做的是。

　�。�1）不直接管理班級，特別是衛(wèi)生、紀律、作業(yè)等常規(guī)工作。

　�。�2）積極培養(yǎng)班干部隊伍，班干部可以民選，由班長組團。

　�。�3）促進班干部研究班級的問題并提出解決措施。

　�。�4）打造班干部團隊，分工協(xié)作、培養(yǎng)團隊精神。

　　（5）通過班會、課堂之外的活動教育和培養(yǎng)學生。

　�。�6）班主任的語言干凈利索、不拖泥帶水、不反復強調，做事應果斷、睿智、到位。班級好比一艘大船，班長是船長、班干部團隊是leader、全體同學是船員，而班主任則是燈塔或GPS，負責定位導航，重在思想、文化教育，主抓學習、成長。

　　2、班級規(guī)章制度的維護者，培養(yǎng)學生底線、規(guī)矩意識。

　　必須要給學生自由，不能看住學生，這樣學生累、老師也累，還未必出成績。要關心學生，不是關住學生。學生沒有問題是不可能的，但學校和社會都自己的規(guī)章制度即規(guī)矩，做人有做人的規(guī)矩、做事有做事的規(guī)矩，規(guī)矩是底線，不破壞這個底線便是自由的。

　　這個工作，我主要做的是。

　�。�1）學習學校的規(guī)章制度。

　�。�2）制定班級的相關規(guī)章制度，依法治班。

　�。�3）班干部根據班級的情況，制定相關有針對性的制度，由學生自己的執(zhí)行，利于學生的自主管理，班主任給予配合。但這只是從人治走向法治，班主任做的更多的是文化教育，良好的班風、學風以及班級文化建設。

　　3、建設良好的班級文化，讓學生在文化熏陶下成長。

　　學生的潛力是很大的，必須發(fā)揮學生的主觀能動性，構建班級文化，讓學生行動起來，實現(xiàn)自我教育、相互教育，相互傳遞正能量。在良好的集體氛圍下，不好也被帶好了，這樣的情形下，班風、學風不可能差到哪里去，學習、成長都是健康、快樂的。這樣學生愛班級、愛老師，互愛互助，越來越好。

　　這個工作，我主要做的是：

　�。�1）建設圖書角，讀書的學生多了，自然事情就少了，正道直行，上好佳。

　�。�2）班級花壇，多養(yǎng)些花草，學生愛惜，能找到家的感覺。

　�。�3）優(yōu)秀作業(yè)評比、學習經驗分享也可以相互傳遞。

　�。�4）開好班會，班會可以不那么死板，班主任的班會可以制作微課，每次一個主題，也可以討論，總之要學有所獲。另外學生干部組織班會也可以，立個主題或反饋班級情況，既可以鍛煉學生，也可以促進學生成長。

　�。�5）依據實際情況，開展課外活動，用活動來教育和培養(yǎng)學生。

　�。�6）班級正確輿論的塑造等等。

　　4、關注學生成長、關心學生的學習、生活。

　　由于開篇已經分析過的學業(yè)水平測試和高考的情況，高二的第一學期需要做如下一些事情。

　�。�1）學困生，大概是后15名，從現(xiàn)在開始主抓學業(yè)水平測試，督促其認真學習。

　�。�2）藝體類，按學美術、音樂、播音編導、體育等進行分類，要積極鼓勵，注意抓成績，促進其扎實學習并不斷提高學習效率。

　�。�3）中間生，要拉一拉看看能不能挖掘下潛力，實現(xiàn)突破。

　�。�4）做人的教育，紀律教育。

　�。�5）心理輔導工作。

　　（6）在學生的學習習慣、努力程度、學習效率上下功夫，幫助學生學業(yè)提升。

　　5、班主任的學習

　　班級管理的各種書籍和雜志可以多看看，多寫寫。也多向其他老師多學習，請教。

　　工作過程中，關鍵是理順各種關系。運用恰當?shù)姆椒ā⒎绞�，關愛學生，改變學生。既要嚴格要求，又要愛護學生。工作過程中，虛心聽取家長的意見和建議，不斷學習理論知識，多做有益的嘗試、創(chuàng)新，希望把工作做好，實現(xiàn)學生健康、可持續(xù)發(fā)展和成長。

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