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數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-06-23 20:21:36 工作計(jì)劃 我要投稿

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)

  時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?以下是小編收集整理的數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)1

  一、指導(dǎo)思想:

  在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下,以學(xué)校總體教學(xué)工作為指導(dǎo),本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組繼續(xù)以教學(xué)管理常規(guī)落實(shí)為基礎(chǔ),以新課程改革、培養(yǎng)學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)、提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效為目標(biāo),以打造有效課堂、提高教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為根本,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在創(chuàng)新中求發(fā)展。堅(jiān)持科學(xué)育人,扎實(shí)有序地開(kāi)展數(shù)學(xué)教科研工作,F(xiàn)依據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作重點(diǎn),結(jié)合本組的實(shí)際,制訂本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作計(jì)劃。

  二、工作目標(biāo):

  1、以備課組為中心開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),加強(qiáng)教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。充分發(fā)揮各年級(jí)備課組的作用。備課有計(jì)劃,有內(nèi)容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學(xué)法,探討教學(xué)重、難點(diǎn),及時(shí)解決教學(xué)中遇到的的問(wèn)題等,做好記錄,使備課組活動(dòng)真正落到實(shí)處。

  2、搞好教研組活動(dòng)。充分利用教研組活動(dòng)時(shí)間,組織全組教師開(kāi)展一系列專(zhuān)題研討、學(xué)習(xí),聽(tīng)課后的評(píng)課等。學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,接受新的教學(xué)信息,發(fā)揮“他山之石,可以攻玉”的精神,把先進(jìn)的教學(xué)理念用到教學(xué)之中。帶領(lǐng)全組教師在活動(dòng)中加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),力爭(zhēng)每次活動(dòng)有實(shí)效。

  3、切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,積極實(shí)踐課改的新理念、新思路,提高課堂教學(xué)效率,打造有效課堂,立足課堂,在有效教學(xué)策略上深入實(shí)踐與研究。

  4、組織全體組員學(xué)習(xí)研討《初中數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,帶動(dòng)全體組員以本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容為媒介推動(dòng)全體教師的教科研熱情,促進(jìn)自我素質(zhì)的提高。撰寫(xiě)課題研究性論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、優(yōu)質(zhì)教案等,整理收集優(yōu)質(zhì)教育資源成果資料。

  5、繼承和發(fā)揚(yáng)我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛(ài)崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情。在全組發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),形成濃厚的教研之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)新之風(fēng)。

  三、主要措施:

 。ㄒ唬┘訌(qiáng)理論學(xué)習(xí),提升教師素質(zhì)。

  按照學(xué)校統(tǒng)一布署,教師都要認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,領(lǐng)會(huì)課改精神;認(rèn)真研究新教材新教法。,制定出新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,將所學(xué)的理念用以指導(dǎo)教學(xué)工作。堅(jiān)持學(xué)以致用,根據(jù)各年級(jí)教材、學(xué)生年齡特點(diǎn),制定教材的教法,相互交流經(jīng)驗(yàn),互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高,充分發(fā)揮各備課組的集體力量。

  (二)加強(qiáng)常規(guī)管理。

  加強(qiáng)常規(guī)管理的核心主要是要切實(shí)提高課堂教學(xué)和作業(yè)的有效性。具體做法:

  1、本學(xué)期初每個(gè)備課組要認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃:內(nèi)容要根據(jù)各組的實(shí)際(學(xué)科的實(shí)際、年級(jí)的實(shí)際等),細(xì)化教導(dǎo)處、教研組工作計(jì)劃的各項(xiàng)要求,要有執(zhí)行、檢查、評(píng)價(jià)的過(guò)程和機(jī)制,備課組活動(dòng)記錄齊全。平時(shí)要做到:認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置和批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生;配合教導(dǎo)處對(duì)教師業(yè)務(wù)常規(guī)情況進(jìn)行檢查與考核。

  2、認(rèn)真開(kāi)展課題研究,不斷深化教學(xué)改革。

  進(jìn)一步發(fā)揮教研組功能。組內(nèi)教師積極參與小課題研究,并協(xié)助學(xué)校搞好專(zhuān)題研究活動(dòng)。以數(shù)學(xué)組為單位,認(rèn)真開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,主題的確定切忌大而虛,倡導(dǎo)小而實(shí),真正起到為教學(xué)服務(wù)的作用;中心發(fā)言人要做精心的準(zhǔn)備,然后大家一起探討、交流,共同提高教育教學(xué)水平。

  3、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,各位教師要定期的、有計(jì)劃的、組織好學(xué)習(xí)上有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,盡力做到措施得力,效果顯著。做到:備課要“深”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

  4、積累和完善教學(xué)資源。

 。1)各備課組要搞好自編資料的積累和整理,(各個(gè)單元知識(shí)梳理,試卷等)做到分工協(xié)作,共同收益,逐步完善本組的教學(xué)資源庫(kù)。

 。2)各備課組任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象,要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集,把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中,整理的同時(shí)認(rèn)真分析,尋找問(wèn)題的結(jié)癥:是概念不清還是因?yàn)轭}目靈活缺乏綜合分析的能力,是理解不透還是知識(shí)應(yīng)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù),是學(xué)生走向成功的鋪路石。

  5、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)研究,

 。1)要研究考題,把握考試方向;

 。2)加強(qiáng)分層,強(qiáng)化雙基,確保合格率;

 。3)考試分析要以自查為主,落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。

  四、工作安排

  九月份:

  1、學(xué)前分析(每位教師)

  2、制定備課組數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)度。

  3、制定教研組工作計(jì)劃。

  十月份:

  1、第一階段知識(shí)練習(xí)及質(zhì)量分析,

  2、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課,

  3、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  十一月份:

  1、做好準(zhǔn)備,迎接期中考試。

  2、期中測(cè)試質(zhì)量分析

  3、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課,

  4、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  十二月份:

  1、組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課,

  2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  3、第二階段知識(shí)練習(xí)及質(zhì)量分析。

  一月份:

  1、期末復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

  2、教案、作業(yè)等常規(guī)工作檢查。

  3、撰寫(xiě)期末總結(jié),教學(xué)心得。

  4、舉行期末檢測(cè),質(zhì)量分析。

  5、教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)2

  根據(jù)學(xué)校制定的教學(xué)工作計(jì)劃要點(diǎn),立足本年級(jí)數(shù)學(xué)組的教學(xué)實(shí)際情況,以?xún)?yōu)化課堂教學(xué)為基本點(diǎn),以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,強(qiáng)化教研活動(dòng)的針對(duì)性、實(shí)效性,認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極探索有效(高效)教學(xué),以高效課堂為出發(fā)點(diǎn),提升本年級(jí)教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和本年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)四年級(jí)數(shù)學(xué)組教師的實(shí)際情況和學(xué)生學(xué)習(xí)水平,特制訂以下教研計(jì)劃:

  1、教師備課:本學(xué)期的備課自己備課,隨時(shí)教研,要求不講求備課形式的美觀(guān),只講求實(shí)用性。與上課內(nèi)容必須相同。

  2、規(guī)范上課。要求教師要在精心備課的基礎(chǔ)上上課,課堂上要鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,寬容與善待每一位學(xué)生,凸顯探究,走進(jìn)生活,開(kāi)發(fā)、放飛學(xué)生的想象力,追求有效教學(xué),張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。對(duì)自己的教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、寫(xiě)教后記,認(rèn)真設(shè)計(jì)有層次的作業(yè),及時(shí)進(jìn)行反饋,提倡“堂堂清、天天清、單元清”,真正實(shí)現(xiàn)課堂高效,鞏固教學(xué)成果。

  3。重視對(duì)后進(jìn)生的幫扶工作。課堂上要關(guān)注全體學(xué)生的發(fā)展,特別要重視對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和幫扶,為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的礎(chǔ)。

  4、沒(méi)有思考就沒(méi)有進(jìn)步,要想培養(yǎng)老師們良好的教學(xué)素養(yǎng),提升自身的素質(zhì),時(shí)刻進(jìn)行反思自己的教學(xué),從小現(xiàn)象中逐漸發(fā)現(xiàn)大道理,這樣的教學(xué)才更有意義,這樣的教師生命才更有價(jià)值,我們的課堂教學(xué)質(zhì)量也會(huì)在反思中不留痕跡地提高。

  5、組織好老師們參與各級(jí)各類(lèi)聽(tīng)評(píng)課、觀(guān)摩課等活動(dòng),讓老師們?cè)诼?tīng)評(píng)活動(dòng)中不斷磨礪自己,鍛煉自己,提高自己聽(tīng)課、看課、設(shè)計(jì)課的能力。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)3

  一、指導(dǎo)思想

  以全面實(shí)施素質(zhì)教育為中心,以“常規(guī)管理、教學(xué)改革、減負(fù)增效”為工作重點(diǎn),以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進(jìn)一步抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理;加強(qiáng)課堂教學(xué)研究;重視課題研究與學(xué)科工作的整合;探索提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的途徑;培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)本事;積極開(kāi)展“動(dòng)感教學(xué)”和在小學(xué)數(shù)學(xué)“大問(wèn)題”導(dǎo)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維習(xí)慣及本事的研究。結(jié)合生活實(shí)際鍛煉學(xué)生的'數(shù)學(xué)運(yùn)用本事,培養(yǎng)全體學(xué)生的數(shù)學(xué)熱情。全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì),切實(shí)經(jīng)過(guò)課堂教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程,努力提高我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo)

  1、結(jié)合本學(xué)科認(rèn)真實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),用新課改精神和理念指導(dǎo)教學(xué),提高課堂教學(xué)效率,減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  2、加大教研教改力度,鼓勵(lì)每個(gè)教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革,積極撰寫(xiě)各級(jí)各類(lèi)論文。

  3、督促教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)理論和新教法的研討,學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育信息技術(shù),大力提高理論水平和教學(xué)本事,培養(yǎng)自身綜合素質(zhì),爭(zhēng)做科研型教師。

  4、狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)本組教育教學(xué)成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。

  三、主要工作

 。ㄒ唬⿲W(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念更新。

  1、數(shù)學(xué)《課程標(biāo)準(zhǔn)》仍然是我們當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位數(shù)學(xué)教師要繼續(xù)認(rèn)真研讀《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,在尋找策略、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握。根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略,幫忙教師把握課改精神,不斷更新觀(guān)念,改善教育教學(xué)行為。鼓勵(lì)教師以自學(xué)為主,堅(jiān)持每雙周為備課組團(tuán)體備課活動(dòng)時(shí)間、每單周為教研組活動(dòng),確保教研活動(dòng)有成效,每次活動(dòng)重點(diǎn)解決一、兩個(gè)問(wèn)題。

  2、數(shù)學(xué)教研組組織教師閱讀教育理論專(zhuān)著、讀數(shù)學(xué)教育教學(xué)期刊,關(guān)注國(guó)內(nèi)外數(shù)學(xué)教學(xué)研究中的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題,做到有筆記,有心得。

 。ǘ┳(shí)教學(xué)常規(guī)管理,提高教師的業(yè)務(wù)水平。

  1、課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)改革的主渠道、主陣地,扎實(shí)而有效地課堂教學(xué),不僅僅為教師們才能的施展供給了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái),更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。每位教師要認(rèn)真地備好、上好每一堂課,向40分鐘要質(zhì)量。深入、扎實(shí)開(kāi)展課題研究,要把課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)的整合起來(lái);以課題促課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率。使學(xué)生們能“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué),人人都能獲得必需的數(shù)學(xué);不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展”。不斷總結(jié)反思,堅(jiān)持每每節(jié)課都有教學(xué)反思,每學(xué)期兩篇優(yōu)秀教學(xué)案例,全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。

  2、教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。教師精心設(shè)計(jì)作業(yè),要求學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔。教師要及時(shí)地、認(rèn)真地批改學(xué)生作業(yè),監(jiān)督學(xué)生及時(shí)地訂正作業(yè),對(duì)學(xué)困要及時(shí)地輔導(dǎo),及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)漏;作業(yè)及時(shí)評(píng)講。評(píng)選優(yōu)秀作業(yè);合理地評(píng)價(jià)學(xué)習(xí),做到培優(yōu)補(bǔ)差,使每個(gè)學(xué)生得到不一樣程度的發(fā)展,注意激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

  3、要進(jìn)一步加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,不斷提升數(shù)學(xué)教師的信息素養(yǎng),增強(qiáng)應(yīng)用信息技術(shù)的意識(shí)和本事,推動(dòng)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。

 。ㄈ╅_(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),活躍學(xué)校氣氛。

  教師要積極參加各級(jí)組織的教研活動(dòng),為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)效益。發(fā)揮學(xué)科帶頭人的引領(lǐng)的作用,教研組有計(jì)劃地按排教研課。開(kāi)展中、青年教師基本功大賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。

 。ㄋ模┳⒅貙W(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

  1、好習(xí)慣,益終生。平時(shí)的作業(yè)習(xí)慣、讀題習(xí)慣、驗(yàn)證習(xí)慣等影響學(xué)習(xí)效果的非智力因素,不是臨考時(shí)想控制就能控制的,需要每一位數(shù)學(xué)教師一貫的關(guān)注,循序漸進(jìn)的培養(yǎng)和持之以恒的監(jiān)測(cè)。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們應(yīng)當(dāng)站在對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的高度來(lái)認(rèn)識(shí),大處著手,小處著眼,在日常的教學(xué)中反復(fù)抓,抓反復(fù),經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生刻苦鉆研、獨(dú)立思考,敢于質(zhì)疑,認(rèn)真細(xì)致、做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)攘己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。

  2、認(rèn)真做好學(xué)生錯(cuò)題集,課堂筆記和教師錯(cuò)題集的建立和使用工作,使之成為課程開(kāi)發(fā)的有效資源。

 。ㄎ澹┘訌(qiáng)科研工作,向科研要質(zhì)量。

  1、扎實(shí)開(kāi)展課題科研工作,經(jīng)過(guò)科研增效

  2、加強(qiáng)對(duì)課題研究的檢查和管理,重點(diǎn)跟蹤區(qū)級(jí)課題和市級(jí)課題的研究的進(jìn)展情景,各校要按課題計(jì)劃開(kāi)展相關(guān)工作。

  3、積極組織教師參加各級(jí)論文的評(píng)選工作。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)4

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng)。

  2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)效率。

  3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、工作重點(diǎn):

  1、開(kāi)展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)為課程的教學(xué)研究。

  2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

  3、切實(shí)作好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“提優(yōu)補(bǔ)差”檔案。

  4、通過(guò)區(qū)教研培訓(xùn)和學(xué)校教研等活動(dòng),促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教師教育教學(xué)水平的提高。

  四、工作措施:

  (一)落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實(shí)新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運(yùn)用,加強(qiáng)新老教師的合作,提高我校教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

 。ǘ⿵(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、提升課程執(zhí)行力。嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,嚴(yán)格按規(guī)定控制學(xué)生的作業(yè)量,切實(shí)減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)查課力度,要求教師嚴(yán)格按課表上課。

  2、深入推進(jìn)教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng)。本學(xué)期,我教研組將結(jié)合教學(xué)常規(guī)達(dá)標(biāo)活動(dòng),重點(diǎn)圍繞備課、上課、作業(yè)布置與批改和學(xué)科輔導(dǎo)四個(gè)展開(kāi)。

  備課:本學(xué)期,我教研組主要采用電子備課的形式。要加強(qiáng)集體備課研究與管理,每次活動(dòng)要做到“三定”,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定中心發(fā)言人。備課要做到“四備”:備課標(biāo)、教材,備學(xué)生,備教學(xué)和學(xué)法,備練習(xí)設(shè)計(jì)。在教學(xué)設(shè)計(jì)上,要做到“五推敲”,即推敲課型、推敲重難突破的策略、推敲教學(xué)語(yǔ)言、推敲作業(yè)設(shè)計(jì)、推敲教學(xué)反思的撰寫(xiě)。

  上課:學(xué)校將采用多種形式的聽(tīng)課形式,深入了解教師“備”“教”結(jié)合的情況。對(duì)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)、教師的課前準(zhǔn)備、教學(xué)設(shè)計(jì)、重難點(diǎn)突破、作業(yè)練習(xí)的量與難易度、教師的教學(xué)狀態(tài)和學(xué)生的思維訓(xùn)練情況進(jìn)行研究,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  作業(yè)布置與批改:本學(xué)期,將重點(diǎn)關(guān)注備課及教學(xué)中作業(yè)布置情況。作業(yè)布置要符合教學(xué)目標(biāo),提倡布置有思維含量的作業(yè),讓學(xué)生能夠在自主、合作、探究獲得成就感。教師在批改過(guò)程中要做到及時(shí)、到位。同時(shí),教研組要做好單元教學(xué)過(guò)關(guān),做好檢測(cè)、分析工作,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量的狀況。

  學(xué)科輔導(dǎo):認(rèn)真擬定好學(xué)科輔導(dǎo)計(jì)劃,有針對(duì)性地開(kāi)展提優(yōu)補(bǔ)差的輔導(dǎo)工作。尤其是要關(guān)注后進(jìn)生的補(bǔ)缺補(bǔ)差工作,并做好記錄,追蹤輔導(dǎo)。

  為了更好的完善常規(guī)達(dá)標(biāo)工作,教研組將加大管理、檢查力度,按照計(jì)劃,對(duì)各項(xiàng)工作定期檢查,使每一位教師增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。并組織常規(guī)月檢,并且把每一位老師的受檢情況以書(shū)面的形式匯總,再反饋到每一位老師手中,以便就整改的建議進(jìn)行整改,努力提高課堂教學(xué)的時(shí)效性,及時(shí)進(jìn)行教學(xué)調(diào)整,力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。

 。ㄈ┘訌(qiáng)質(zhì)量監(jiān)測(cè),及時(shí)反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、單元檢測(cè)。抓好單元知識(shí)檢測(cè),嚴(yán)格考核,及時(shí)做好檢測(cè)分析、查漏補(bǔ)缺工作。

  2、數(shù)學(xué)競(jìng)賽。以年級(jí)為單位開(kāi)展數(shù)學(xué)知識(shí)單項(xiàng)競(jìng)賽,創(chuàng)設(shè)良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  (四)通過(guò)多種渠道,加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

  1、本學(xué)期,結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng),每位老師至少上一節(jié)公開(kāi)課。

  2、針對(duì)教材中“動(dòng)手做”環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí),并上傳相關(guān)資料到校園網(wǎng)。

  3、分周次圍繞學(xué)習(xí)中的某一話(huà)題開(kāi)展水小講壇。

  4、組織教師外出聽(tīng)課,并作好反饋工作。

  5、組織做好“金壇區(qū)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比”。

  6、組織做好“金壇區(qū)第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)教師自主命題設(shè)計(jì)與評(píng)比”。

  五、具體安排:

  二月份:

  1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃及教研計(jì)劃。

  2、學(xué)習(xí)“研訓(xùn)魔燈”平臺(tái)各年級(jí)教材分析資料包。

  3、組織相關(guān)老師參加常州大市三年級(jí)教材分析活動(dòng)。

  4、期初工作檢查。(重點(diǎn):電子備課含二次備課說(shuō)明)。

  三月份:

  1、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

  2、組織相關(guān)老師參加省基本功競(jìng)賽獲獎(jiǎng)?wù)哒故净顒?dòng)。

  3、公開(kāi)課教學(xué)(第2周尹素琴第4周史云婷第6周謝云尹衛(wèi)林)。

  4、“水小講壇”(第4周邰婷)。

  四月份:

  1、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)同題異構(gòu)聯(lián)校教研活動(dòng)。

  2、“水小講壇”(第10周李華)。

  3、公開(kāi)課教學(xué)(第8周孫江華邰婷第10周周春華)

  4、組織相關(guān)老師參加20xx年春學(xué)期“常、鎮(zhèn)、連”三市聯(lián)合教研活動(dòng),暨金壇區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課程實(shí)施成果展示活動(dòng)。

  5、組織校級(jí)第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)

  五月份:

  1、組織相關(guān)老師參加常州市小學(xué)數(shù)學(xué)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

  2、組織老師參加金壇區(qū)20xx年小數(shù)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)。

  4、公開(kāi)課教學(xué)(第12周李華翁雪芬第14周高麗英)

  5、“水小講壇”(第14周高麗英)。

  6、參加區(qū)“迎六一第四屆小小數(shù)學(xué)家評(píng)比活動(dòng)”。

  六月份:

  1、參加常州市小學(xué)階段學(xué)業(yè)質(zhì)量常規(guī)抽測(cè)。

  2、相關(guān)老師參加“金壇區(qū)第二輪區(qū)小數(shù)基本功培訓(xùn)班”階段學(xué)習(xí)研討。

  3、“20xx—20xx年小數(shù)新教師”參加課堂教學(xué)隨機(jī)調(diào)研。

  4、相關(guān)老師參加“珠心算”教學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。

  6、公開(kāi)課教學(xué)(第16周陳海燕)

  5、完成教研組工作總結(jié)。

數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃5篇(小學(xué)數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作計(jì)劃)5

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點(diǎn)為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強(qiáng)教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

  二、工作目標(biāo):

  1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動(dòng),提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

  2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),積極開(kāi)展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強(qiáng)年級(jí)之間教學(xué)的交流與協(xié)作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

  3、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。

  三、主要工作及措施:

 。ㄒ唬┞鋵(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1、本學(xué)期把教師對(duì)教材教法的理解運(yùn)用程度作為教研工作的重點(diǎn)。認(rèn)真組織教師進(jìn)一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點(diǎn),以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實(shí)踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實(shí)踐中,把課程改革的精神扎扎實(shí)實(shí)地落實(shí)到具體的課堂教學(xué)中。

  2、開(kāi)展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹(shù)立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營(yíng)造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。

  (二)強(qiáng)化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、備課:繼續(xù)堅(jiān)持集體備課、超周備課。教案要規(guī)范化,教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)目標(biāo)明確,教學(xué)重、難點(diǎn)突出,三圍目標(biāo)要清晰。教案的設(shè)計(jì)要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設(shè)計(jì)切實(shí)可行,易教易學(xué)的教案。

  2、上課:教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,課中要明確目標(biāo),講透知識(shí)點(diǎn),訓(xùn)練要扎實(shí)有效,同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配,要及時(shí)檢測(cè)教學(xué)效果。

  3、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。對(duì)于作業(yè)的設(shè)計(jì)、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致、規(guī)范,不允許錯(cuò)批、漏批的現(xiàn)象發(fā)生。對(duì)學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導(dǎo),以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

  4、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,成果顯著。

 。ㄈ、學(xué)、研、培結(jié)合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),加強(qiáng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)。強(qiáng)化教師的學(xué)習(xí)意識(shí),促進(jìn)教師知識(shí)及時(shí)更新,作好課題的研究工作、教師的培訓(xùn)工作、各級(jí)名師、教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)工作。促進(jìn)數(shù)學(xué)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),推動(dòng)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍整體水平的提高。

  1、認(rèn)真組織落實(shí)數(shù)學(xué)組的教研課題的研究工作,本學(xué)期我校的數(shù)學(xué)課題將在學(xué)校主課題下結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科訓(xùn)練重點(diǎn)扎實(shí)開(kāi)展研究,以《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效講解的實(shí)踐探究》為主題,使其向縱深發(fā)展,發(fā)揮輻射作用。通過(guò)課題研究,使教師從“研究型”向“專(zhuān)家型”轉(zhuǎn)化。學(xué)期中收集自己的研究心得與教師進(jìn)行分享,學(xué)期結(jié)束以文字形式呈現(xiàn)參評(píng)

  2、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng),教師每學(xué)期聽(tīng)課不少于15節(jié)。教師之間通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課,取長(zhǎng)補(bǔ)短,加強(qiáng)教學(xué)研討交流,不斷提高自己的教學(xué)藝術(shù)。

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