精選心理工作計劃模板九篇
時間過得太快，讓人猝不及防，很快就要開展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的心理工作計劃10篇，歡迎大家分享。
心理工作計劃 篇1
新一屆的心理協(xié)會已經(jīng)組建完畢，感覺各部還夠熟悉彼此，有些工作還需要不斷的磨合，部員與各個副部之間也需要適應(yīng)彼此。外聯(lián)部的主要工作在于拉取贊助，解決心理協(xié)會工作經(jīng)費(fèi)問題。對于一個團(tuán)體來說，資金是各部活動的基礎(chǔ)，在這個層面上說，外聯(lián)部工作做得好壞與否，對整個團(tuán)體的工作會產(chǎn)生重大影響。外聯(lián)部與其他各部一樣，是隸屬于心理學(xué)會的相互協(xié)調(diào)的部門，這就決定了外聯(lián)部的工作離不開各個部門以及主席的配合與支持，同時，外聯(lián)部只有積極配合其他部門以及心理協(xié)會會長工作計劃，才能使整個心理協(xié)會工作計劃正常運(yùn)轉(zhuǎn)起來。外聯(lián)部的工作應(yīng)該是長期性，持續(xù)性的。在平時就密切注意一些與同學(xué)們相關(guān)的商店，發(fā)掘潛在的贊助商。洞察潛在贊助商的合作意向，及時收集信息。開展在同學(xué)中的調(diào)查，了解同學(xué)們的利益所在和共同需要，并以兩者的結(jié)合點為出發(fā)點與同學(xué)及贊助商進(jìn)行雙向溝通。在新的學(xué)期來臨之際，先擬訂一下新一期的心理協(xié)會外聯(lián)部工作計劃書：
一、明確本部的任務(wù)
1、多與校外的公司、飯店、考研學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系、溝通;
2、多組織校內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流，學(xué)習(xí)彼此的工作及學(xué)習(xí)經(jīng)驗;
3、多協(xié)助，支持各會，各部工作的開展;
4、多爭取公司，企業(yè)單位資助，支持我校各項工作和活動;
二、如何處理好本部的關(guān)系，做到“五要”
1、要處理好正部，副部以及部長與部員間的關(guān)系;
2、要調(diào)動大家積極性，為學(xué)院多拉贊助支持活動的開展;
3、要讓大家共同做好部里的領(lǐng)導(dǎo)者，同時也是“勞動者”;
4、要采納大家的意見建議;
5、要強(qiáng)調(diào)大家在不影響學(xué)業(yè)的情況下做好工作
三、本部具體工作的設(shè)想和打算
1、在大一迎新晚會之前要打好提前量，趁著剛開學(xué)贊助好拉，多出去拉贊助。
2、一定會認(rèn)真配合各部工作，認(rèn)真聽從會長的領(lǐng)導(dǎo)，努力讓心理協(xié)會越來越好，名氣越來越大。
3、努力充實家底，讓活動辦的越來越有品位。
以上為外聯(lián)部的一些工作設(shè)想，在具體實施過程中，由于各種因素的影響，也許會有一些變更與調(diào)整。相信會長、各部門一定會給予外聯(lián)部各方面的支持，共同把外聯(lián)工作做好。一切讓事實說話。
心理工作計劃 篇2
20xx-20xx年心理協(xié)會工作計劃書 為更好地開展心理協(xié)會各項工作，特擬定以下工作計劃，望領(lǐng)導(dǎo)給予批評指導(dǎo)，共建心理協(xié)會美好明天。
一、回顧過去，總結(jié)經(jīng)驗
新學(xué)期伊始，我們部門決定召開部門會議，總結(jié)過去一學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，為接下來更好地開展工作做好前期準(zhǔn)備。同時確定部門人事上的安排，分工明確，分派新學(xué)期任務(wù)，切實做好承前啟后，新舊銜接的工作。
此外，了解本部員過去一個學(xué)期的學(xué)習(xí)成績狀況，根據(jù)各個部員成績做相應(yīng)的任務(wù)調(diào)整，確保部員在學(xué)習(xí)成績不落后的前提下進(jìn)行部門各項工作。
二、計劃預(yù)期，新開篇章
本學(xué)期具體工作安排如下：
9月份
1準(zhǔn)備迎新和心理協(xié)會招干；
2選取13級各個班級和宿舍的心情聯(lián)絡(luò)員并制作學(xué)生心理狀態(tài)晴雨表，由各班心理委員每兩星期填一份心理晴雨表，反映本班同學(xué)的心理狀態(tài)，按時交到心協(xié)，若發(fā)現(xiàn)問題，要盡快解決問題；
3做好20xx級美術(shù)學(xué)院迎新生晚會各項準(zhǔn)備工作；
4開展“卡片計劃”卡片活動以班級為單位，開展心理健康活動�？ㄆ瑑�(nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式。
10月份
1我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座；
2組織開展十月十大學(xué)生 “心若向陽，無謂傷悲” 心理活動，心理協(xié)會的宗旨是“以人為本”，意在普及基礎(chǔ)的心理知識，傳承先進(jìn)共同協(xié)作的理念，充實大學(xué)生的心靈世界，引導(dǎo)大學(xué)生更加關(guān)注自己的心理健康，使心理協(xié)會成為我校大學(xué)生的知心伴侶�；顒訒r間定在10月10日—10月15日，活動形式為團(tuán)隊合作，分為三小關(guān)1，8盒冰紅茶；2，蒙眼五角形；3，取之有道。在游戲的樂趣中宣傳心理知識，并潛移默化地普及一些心理精神，考驗同學(xué)們在游戲中通過反復(fù)思量，最后在完美地完成游戲的同時也提高了各方面的個人心理素質(zhì)，包括團(tuán)隊協(xié)作，相互信任，創(chuàng)新思維，合作競爭等。
11月份
1更換（除13級外）各個班的不稱職的心情聯(lián)絡(luò)員；
2召開心協(xié)工作總結(jié)會議，對本學(xué)期心協(xié)所舉行的活動、開設(shè)的心理講座等效果作整體的回顧和總結(jié)；并對在本學(xué)期表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
三、端正態(tài)度，展望未來
在開展一切工作之前應(yīng)該端正心理協(xié)會在學(xué)生組織中的位置。心理協(xié)會就像家里的緊急藥箱，雖不起眼，卻是生活不可或缺的居家必備品。心理協(xié)會也是如此，所做的工作無足輕重，但關(guān)鍵時刻也能成為最后一張王牌。所以在制定工作計劃以及開展工作的同時，應(yīng)該擺正心態(tài)，積極面對尚且不明朗的未來。
開會討論更詳細(xì)的 “卡片計劃”和十月十大學(xué)生 “心若向陽，無謂傷悲” 心理活動，“卡片計劃”將之變成協(xié)會的王牌活動。具體開展形式如下：
�。�1）在1-2周內(nèi)制作完成卡片模板，主要針對大一同學(xué)發(fā)放。發(fā)放時間為學(xué)期開始，學(xué)期期中，學(xué)期期末，每個學(xué)期三次，也可以根據(jù)實際條件做相應(yīng)的調(diào)整�？ㄆ瑑�(nèi)容以勵志格言，名人名言，為人處世哲學(xué)，生活小竅門，學(xué)習(xí)經(jīng)驗談等等為主，多以溫馨畫面為背景，取暖色調(diào)，上面留下協(xié)會聯(lián)系方式，歡迎打擾。
�。�2）班級卡片活動。以班級為單位，開展心理健康活動。內(nèi)容如下：主持人發(fā)放的小卡片上寫自己內(nèi)心最想說的話，或者是目前感到最迷茫最困擾的事情，回收，打亂順序，再發(fā)回同學(xué)們手中，讓同學(xué)們試著去解決別人的問題或者困難，然后由協(xié)會部員做相應(yīng)補(bǔ)充（至于是否匿名到時候再商定）最后根據(jù)同學(xué)們的意見做成班級展板展出，讓同學(xué)們?yōu)g覽閱讀。其中可以穿插如一分鐘表白、搶答、視頻欣賞、音樂欣賞、配樂朗誦等小活動，活躍氣氛，有助于同學(xué)們觸景生情，打開心門。同時，條件允許，還可以制作心理健康知識宣傳冊或展板，在寢室樓或者院樓等地展出，或者借助人人平臺進(jìn)行展出，供同學(xué)們閱讀了解。內(nèi)容以動漫、涂鴉等較為潮的形式表達(dá)出來，這樣既不失風(fēng)趣也能宣傳知識。
同時，還有其他的活動需要展開。
(1) 配合院心協(xié)開展心理健康月活動，在他們舉辦“10.10大學(xué)生心理健康日”。我院組織13級同學(xué)參加由教育科學(xué)學(xué)院李志強(qiáng)老師主持的大學(xué)生心理講座。
(2)心理協(xié)會的信箱，短信，電話的接待與解答。作為心理協(xié)會的常規(guī)項目，在新的學(xué)期里，我們將繼續(xù)保持上學(xué)期的的工作態(tài)度，認(rèn)證面對每一個電話，每一封信，盡心盡力為每一位同學(xué)解答心中的困惑。
(3) 進(jìn)行一年資料的整理，為以后做好準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗，為接下來的工作提供寶貴的經(jīng)驗。
(4) 男生心理文化周
有的男生情緒波動強(qiáng)烈經(jīng)不起任何挫折，有的興趣愛好低下，沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲；有的行為動機(jī)模糊，缺乏高尚的理想等等。這些心理弱點在目前許多大學(xué)生身上暴露得十分明顯，成為他們學(xué)習(xí)、生活的嚴(yán)重障礙。以至許多男孩子在各方面活動中的表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在女同學(xué)后面。這一切值得引起我們心協(xié)的重視。為關(guān)注男生心理健康，制作《男孩·男人成長手冊》，開設(shè)心理健康講座。
(5) 心協(xié)活動展
其內(nèi)容是對心協(xié)近兩年來主要活動的精彩回顧，目的是讓廣大的師生進(jìn)一步了解心協(xié)。（11月份由文秘部、實踐部負(fù)責(zé)）
四、培養(yǎng)接班人，后浪推前浪
這個學(xué)期重中之重就是培養(yǎng)部門接班人，將部門主要工作交接給下一任部長，更好完成部門薪火相傳的工作。如條件允許，部門還會繼續(xù)求賢納士，完善部門人員配置，齊心協(xié)力將心理協(xié)會打造成招牌部門。具體計劃如下：
1、心協(xié)例會
心協(xié)例會每兩周一次，主要內(nèi)容是各部門將近期的計劃和總結(jié)做個交流，心協(xié)各部門定期召開例會，分配下周工作任務(wù)。另外心協(xié)會員定期交流，加強(qiáng)會員工作積極性。
2、心理委員、干事、會員培訓(xùn)
心理委員、干事、會員參加以心理健康社團(tuán)形式進(jìn)行的各種活動及心理知識講座，目的在于培訓(xùn)心理委員、干事、會員的心理輔導(dǎo)技能，從而使心理委員學(xué)會使用這個有效的心理輔導(dǎo)在班級中進(jìn)行輔導(dǎo)，達(dá)到“服務(wù)他人，自我服務(wù)”的目的。
心理工作計劃 篇3
為了繼續(xù)發(fā)揚(yáng)人文學(xué)院學(xué)生會“服務(wù)學(xué)生，服務(wù)老師”的宗旨，以及配合老師解決廣大學(xué)生的心理問題，從而培養(yǎng)同學(xué)們的樂觀積極的心態(tài)，使成員樹立一種熱愛同學(xué)，熱愛集體的作風(fēng)，同時也為加強(qiáng)成員之間的聯(lián)系，增強(qiáng)其業(yè)務(wù)素質(zhì)，是學(xué)生會成員水平得到正真的提高。人文學(xué)院學(xué)生制訂了如下的工作計劃。
日常工作：
1、人文學(xué)院心理部會繼續(xù)在每周星期五晚上召開例會。
主要討論關(guān)于近期學(xué)生會所搞活動所得經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時也會涉及到大學(xué)生關(guān)于如何正確利用時間來學(xué)習(xí)和工作，以及如何將我們心理部的職責(zé)發(fā)揮的更大，如何使人文學(xué)院成為一個具有特色的部門，在西安工大形成一定有影響意義的部門。
2、人文學(xué)院心理部會在每次召開例會后，有專人寫會議記錄，有人專門總結(jié)會議，有人做主持人。盡量是每個部員都能得到鍛煉。
3、我們也會積極的參與西安工大外院的一些活動，一起努力，為同學(xué)們服務(wù)。
4、我們會在周末找個合適的時間進(jìn)行學(xué)習(xí)《心理咨詢的方法與技術(shù)》，更好的為廣大師生服務(wù)。
5、積極參加其他院系的心理活動，取長補(bǔ)短。
6、將人員分布到位，使每個成員都能積極參加進(jìn)去，在活動中鍛煉自己。
7、開展小型的心理問卷調(diào)查，將個班的心理委員積極調(diào)動起來，使同學(xué)們的心理問題能及時得到解決。
二、配合其他部門的工作，共同促進(jìn)學(xué)生會工作的進(jìn)步。
1、心理部成員每次例會必須按時參加，不得出現(xiàn)早退，曠會等現(xiàn)象。
2、積極參加其他部門的活動，給與其他部門力所能及的幫助。
3、經(jīng)常與其他部門成員一起交流，使學(xué)生會更加和諧·溫馨。
三：各司其職，獎罰分明。
1、活動前將任務(wù)分配開，做到將事落實到人，對于表現(xiàn)積極的同學(xué)，加以表揚(yáng)，培養(yǎng);相反那些不負(fù)責(zé)任的人進(jìn)行懲罰。
2、做到在其位謀其職，對各自行為負(fù)責(zé)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
活動項目;
1，在20x0年六月份搞一個“竹竿舞”活動，盡量使每個人都參加到活動中。將每個人的積極性都調(diào)動起來，使那些不愛參加活動的同學(xué)積極參加到活動中。使同學(xué)們以一個樂觀的心來對待一切，從而培養(yǎng)同學(xué)們的樂觀心態(tài)，以及增強(qiáng)同學(xué)們的友誼，從而促進(jìn)校園和諧。
2、我們會在七月進(jìn)行上學(xué)期的工作總結(jié)進(jìn)行，讓每個部員
對自身在這學(xué)期進(jìn)學(xué)生會所學(xué)到得知識進(jìn)行總結(jié)，分析得與失。
3、我們希望成為一個不只是空殼子，而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這里，可以盡情揮灑激情，用熱情去燃燒青春;在這里，同學(xué)們可以傳遞快樂，溫暖你我陌生的心靈。
人文學(xué)院將為你們搭建青春的舞臺，讓青春的活力得以綻放。讓我們用快樂和激情，去跳躍五彩繽紛的青春的之章。
心理工作計劃 篇4
為了進(jìn)一步貫徹落實中共中央關(guān)于開展黨的群眾路線教育實踐活動精神以及教育部頒布的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》與《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作，提高心理健康教育的科學(xué)性和實效性，結(jié)合我校實際，制定本學(xué)期學(xué)校心理健康教育計劃。
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)中學(xué)生教育的特點和心理發(fā)展的規(guī)律，通過多種途徑認(rèn)真開展新式多樣的心理健康教育活動和指導(dǎo)，幫助學(xué)生認(rèn)識心理健康的重要性,獲取心理健康的初步知識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，培養(yǎng)“自尊、自信、自強(qiáng)”的信念，促進(jìn)學(xué)生青春期人格的健全發(fā)展，使學(xué)生能健康快樂地學(xué)習(xí)和生活，為今后學(xué)習(xí)生活打下良好基礎(chǔ)。
二、工作思路
1.面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。
2.認(rèn)真開展宣傳，不斷普及心理健康知識，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
3.尋找解決問題學(xué)生問題的途徑和方法。掌握學(xué)生心理，捕捉學(xué)生的即時心態(tài)，抓住教育契機(jī)，促進(jìn)師生的情感溝通，有利于提高學(xué)生的原認(rèn)知，達(dá)到問題行為的改變，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為規(guī)范的培養(yǎng)。
4.密切與政教處、教導(dǎo)處、團(tuán)委、班主任聯(lián)系，將心理健康教育工作很好地與學(xué)校的德育工作有機(jī)結(jié)合。
5.認(rèn)真細(xì)致地做好個別咨詢與輔導(dǎo)工作，力求在個案上有突破。
6.不斷強(qiáng)化咨詢室建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀咨詢室。
三、主要工作
1.認(rèn)真開展宣傳教育，不斷普及心理健康知識
本學(xué)期，是我校心理健康輔導(dǎo)中心啟動運(yùn)行和心理健康教育課程開設(shè)的第一學(xué)期，因此首要的工作任務(wù)是通過校園廣播、板報、宣傳欄等多種渠道和方式，廣泛宣傳普及心理健康知識，宣傳學(xué)校開設(shè)心理輔導(dǎo)中心并開展心理健康教育的重要性,不斷擴(kuò)大心理健康教育工作的影響，吸引更多學(xué)生走進(jìn)心理健康教育輔導(dǎo)中心，及時與輔導(dǎo)老師溝通交流，認(rèn)識悅納自我，不斷提高自己的心理健康水平，使其掌握更多的心理自助方法和技巧，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。
2. 加強(qiáng)心理學(xué)教師隊伍建設(shè)，不斷提高自身素質(zhì)
積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和報刊等渠道，不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高認(rèn)識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運(yùn)用心理知識及教育方法，豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。
3.重視咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮“助人自助”的職能。
(1)積極有效地開展個別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們充分利用課外活動時間，積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團(tuán)體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，充分發(fā)揮心理咨詢的作用，幫助他們排解心理困擾，消除不良情緒，解除心理障礙。
咨詢方式：電話咨詢、書信咨詢、網(wǎng)絡(luò)咨詢、面對面交流等。
咨詢性質(zhì)：公益 免費(fèi)
咨詢時間：每周星期一至五下午4:30-5:30集中對學(xué)生開放。
咨詢地點：學(xué)校實驗樓四樓 “心靈驛站”
(2)做好心理健康測評和普查工作。運(yùn)用心理咨詢室的專業(yè)測評軟件，對高一年級學(xué)生進(jìn)行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查。通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些學(xué)習(xí)生活適應(yīng)困難和成長中存在嚴(yán)重困惑的學(xué)生，依據(jù)學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，而且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。
(3)加強(qiáng)輔導(dǎo)中心工作室及其制度建設(shè)。本學(xué)期工作重點是布置好心理健康教育工作室建設(shè)，添置有關(guān)設(shè)施設(shè)備，充分運(yùn)用多功能音樂減壓放松椅、沙盤游戲和發(fā)泄室設(shè)備等做好學(xué)生的個體和團(tuán)體輔導(dǎo);建立并整理好學(xué)生心理檔案，完善學(xué)生心理檔案制度，收集整理相關(guān)材料和書籍，完善心理健康教育工作室的檔案資料。
(4)設(shè)立“心靈之聲”信箱(QQ、電話)，對個別學(xué)生的困惑進(jìn)行解答和個體輔導(dǎo)。
4.開設(shè)心理健康課和團(tuán)體輔導(dǎo)課,充分發(fā)揮課堂主渠道作用. 心理健康課是針對全體學(xué)生進(jìn)行的心理健康教育活動，是培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。因此，要積極發(fā)揮課堂主渠道作用，根據(jù)不同年段學(xué)生的特點每月每班最少開展一次系列性、主題性的心理健康教育課及團(tuán)體輔導(dǎo)活動，讓心理健康教育走進(jìn)課堂，形成教育合力。
5.開展心理健康講座，針對性地進(jìn)行心理疏導(dǎo)和團(tuán)體輔導(dǎo)
心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復(fù)低效率，所以應(yīng)該加強(qiáng)校園心理講座。本學(xué)期，心理咨詢室將根據(jù)年級部的學(xué)生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。主要針對以下幾個方面開展工作：(1)新生適應(yīng)問題的心理健康教育;(2)青春期的心理健康教育;(3)人際關(guān)系障礙的心理健康教育;(4)學(xué)習(xí)困難及厭學(xué)的心理教育;(5)網(wǎng)絡(luò)成癮等問題的心理健康教育。
6. 關(guān)注教師心理健康，不斷解決師源性問題
鑒于當(dāng)前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識。本學(xué)期，心理健康輔導(dǎo)中心在加強(qiáng)對學(xué)生的心理疏導(dǎo)的同時，也將關(guān)注教師群體的心理健康問題。第一，充分運(yùn)用咨詢室的資源和設(shè)備(多功能音樂減壓放松椅和發(fā)泄設(shè)備)幫助教師進(jìn)行心理減壓、調(diào)控和放松;第二，適時請進(jìn)心理專家來校傳授經(jīng)驗，針對難點熱點的心理現(xiàn)象、問題開展講座。幫助教師加強(qiáng)對自我心理行為的控制和調(diào)節(jié)，不斷完善、提升自我，以健康、積極的心理狀態(tài)更好地為為學(xué)生服務(wù)。
四、具體安排
三月份 ：
1.制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計劃。
2.好心理健康輔導(dǎo)中心啟動前的宣傳和建設(shè)工作。
3.精心籌備心理健康輔導(dǎo)中心的啟動運(yùn)行工作
四月份：
1.心理咨詢室開始開放(每周一至周五下午4：30——5：30)。
2.高一年級開展一次心理健康測評和分析工作，并建立心理檔案
3.心理咨詢室的再建設(shè)和再完善工作。
五月份：
1.開展“5.25”心理健康節(jié)系列活動
2.高三年級舉辦“釋放壓力，科學(xué)備考”考前減壓及團(tuán)體心理輔導(dǎo)。
3.在《教研動態(tài)》出一期《減輕壓力的30個點子》。
六月份：
1.根據(jù)測評普查結(jié)果，針對性的進(jìn)行一次個別心理輔導(dǎo)。
2.“如何調(diào)控不良情緒”心理健康教育講座(高一年級) 七月份：
1.做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析
2.做好心理檔案整理工作。
以上是我校心理健康教育工作的初步計劃，由于我校心理健康工作正處于起步階段，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據(jù)具體情況和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)不斷補(bǔ)充、完善，使計劃得到有效的落實。相信乘著“黨的群眾路線”的強(qiáng)勁東風(fēng)，通過我們的不懈努力，學(xué)校心理健康教育活動會愈辦愈好。
心理工作計劃 篇5
湖北理工學(xué)院學(xué)生會心理健康部心理健康部9月份工作計劃天氣漸寒，暑假已經(jīng)結(jié)束，伴隨著新生陸續(xù)到來，告別了2個月的暑假生活之后，本部門的工作也即將進(jìn)入緊張忙碌的狀態(tài)。下面我就將就本部門9月份的工作安排做一個簡單介紹。
一、 迎新工作的開展
9月份初，新生報到時間，我們將積極配合心教中心和團(tuán)委安排給我們的工作，在司機(jī)休息處負(fù)責(zé)各學(xué)院車輛的有序、安全運(yùn)行。新生秩序報道這段期間的正常秩序離不開每個崗位的辛勤工作，而我們也必定會堅守崗位，做好自己分內(nèi)的工作。
二、 招新工作的開展
眾所周知，9月份的一個重點工作就是各部門的招新工作，一個部門的持續(xù)健康發(fā)展離不開新鮮血液的注入，故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團(tuán)委的安排下，本部門也會在軍訓(xùn)期間有條不紊的開展新生報名、面試等工作，爭取為部門招納更多的人才。以上就是本部門9月份的主要工作，在開學(xué)的第一個月里，我們也定會一如既往的投入熱情，爭取把工作做得更好。
三、做好心理危機(jī)干預(yù)工作
秋季開學(xué)初是大學(xué)生心理危機(jī)的高發(fā)期，各教學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康，重點做好12類人群的排查及心理危機(jī)干預(yù)工作，同時積極關(guān)注新生的心理健康動態(tài)，做好防御和疏導(dǎo)，并根據(jù)工作需要及時與心理健康教育中心聯(lián)系。
四、學(xué)院展板的評比
以教學(xué)院為單位，利用板報、海報、橫幅、標(biāo)語、院報等形式對新生進(jìn)行心理健康知識宣傳；校心理部將對各教學(xué)院迎新專題板報進(jìn)行評比，并記入年度考核。心理健康教育中心將印制專業(yè)宣傳資料對新生進(jìn)行宣傳。
五、做好前期準(zhǔn)備工作
各教學(xué)院積極配合心理健康教育中心做好在14級新生中開設(shè)心理健康教育必修課程的各項前期準(zhǔn)備工作。
心理工作計劃 篇6
在過去一個學(xué)期中，我部門積極配合學(xué)校心理健康教育中心的工作。及時了解同學(xué)的心理健康狀況，并及時向我系學(xué)生心理健康輔導(dǎo)老師反映。上學(xué)期我部門在開展活動方面也豐富多彩，積極宣傳有關(guān)心理健康的知識，并取得了不錯的成績，得到了院心理咨詢中心老師和院心理部的肯定。在以后的工作中我們將會繼續(xù)努力，更好的服務(wù)于我系同學(xué)。以下是我部門本學(xué)期的工作計劃：
一、在常規(guī)工作方面：
1、積極地與主席團(tuán)溝通，交流工作經(jīng)驗，并如期的完成所分配的工作；
2、每月召開兩次部門例會，在對前期的工作做出總結(jié)的同時及時的布置下期的工作任務(wù)，并對前期工作中出現(xiàn)的不足在以后的工作中進(jìn)行調(diào)整和修正；
3、加強(qiáng)心理咨詢室的咨詢工作幫助同學(xué)們緩解學(xué)習(xí)以及生活中的壓力，加強(qiáng)心理危機(jī)的干預(yù)盡可能的做到全面調(diào)查發(fā)現(xiàn)問題，及時做好處理工作并上報老師和院心理部；
4、積極配合團(tuán)總支學(xué)生會的工作，協(xié)助其他部門完成工作
5、每月按時參加院心理部工作會議。
二、在活動方面：
1、定期召開各班心理委員會議，同時與各班班長進(jìn)行有效溝通，傳達(dá)院心理部的精神,有效的開展我們部門的工作；
2、三月份，關(guān)于“手舞青春”手秀活動的宣傳，為了讓每位同學(xué)參與到活動中來，我們心理部將做好前期工作的宣傳及相應(yīng)的活動準(zhǔn)備；四月中旬，心理部將同文藝部舉辦“手舞青春”手秀活動，本次活動為我系特色活動積，屆時心理部將積極落實活動項目，督察和幫助各班級開展活動。同時做好后期評獎工作，并與宣傳部協(xié)商，做好本次的后期結(jié)果展示。
3、五月份對心理部而言是繁忙的但也是充實的，“525”大學(xué)生心理健康日，我們有為期一周的心理知識宣傳。五月初我們召開了各班心理委員及心理部干事關(guān)于本月心理健康活動的會議，各班開始著手準(zhǔn)備班級的心理活動，于5月中旬結(jié)束；接下來我們系開始著手為我們院教育系主板的“525宣傳周的活動”做準(zhǔn)備，
4、六月份準(zhǔn)備開展各班心理班會，從大學(xué)生心理問題入手，讓每個同學(xué)都參與到了心理活動中來，并能讓同學(xué)們了解到一些實際解決大學(xué)生心理問題的方法，由各班心理委員組織，主題各班自身擬定。以各班同學(xué)感興趣的方式，舉行心理班會，能夠得到更好的效果。增進(jìn)班級同學(xué)間友誼，豐富大家課余文化生活。
以上就是心理部大致的工作計劃，計劃的不完善，還要請給予一定的指導(dǎo)，我們一定要盡力踏踏實實的做事。希望為同學(xué)們創(chuàng)造美好心靈，使同學(xué)們在學(xué)習(xí)上能夠發(fā)揮的更
好。努力做好各項活動，在有限的活動內(nèi)把活動影響力做大，做到對同學(xué)們有實質(zhì)性的效果。最后希望能在本學(xué)期和系部其他部門做好溝通與交流，一起把我們數(shù)學(xué)與計算機(jī)科學(xué)系工作做得更好。
心理工作計劃 篇7
本學(xué)期為使我校心理健康教育工作不斷深入發(fā)展，讓我校的德育特色--心理健康教育工作更凸顯其亮點，本學(xué)期根據(jù)本校的實際情況特制定如下計劃：
一、心理健康教育工作目標(biāo)
以打造陽光校園，創(chuàng)設(shè)和諧的人際關(guān)系為總目標(biāo)。通過心理健康教育工作，使我校每一名師生在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中，苦有地方傾訴、郁悶有人溝通、壓力有地方宣泄，讓我校的師生心理不斷成長，人格不斷健全，承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力不斷增強(qiáng)，能勇于面對現(xiàn)實，勇敢挑戰(zhàn)困難，以良好的心態(tài)快樂工作、學(xué)習(xí)、生活，真正做到開心每一天。
二、加強(qiáng)對心理健康教育的領(lǐng)導(dǎo)和管理
我校心理健康工作由校長直接領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校教育教學(xué)管理中心全面指導(dǎo)、籌劃；并由心育專題輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)各項工作的落實，心育組成員共同協(xié)作完成學(xué)校心理健康教育工作，具體安排如下：
心育課題研究負(fù)責(zé)人：
心理咨詢室(陽光小屋)負(fù)責(zé)人：
陽光信箱負(fù)責(zé)人：
心育網(wǎng)站負(fù)責(zé)人：
學(xué)生心理科學(xué)小論文、心育日記負(fù)責(zé)人：
教師心育論文、個案等負(fù)責(zé)人：
心育組成員應(yīng)積極參與學(xué)校各項心育活動，如：開設(shè)團(tuán)體輔導(dǎo)、班級團(tuán)體輔導(dǎo)、班級活動課輔導(dǎo)、親子教育、家長學(xué)校、個體咨詢、搜集各種資料、校園文化氛圍建設(shè)等，并充分發(fā)揮伙伴效應(yīng)，繼續(xù)選拔"陽光小天使"，讓學(xué)生參與，學(xué)會自主管理。
三、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)
搞好師資隊伍建設(shè)提高教師的自身素質(zhì)與心理健康教育水平，是保障心理健康教育正常開展的重要條件。
1、組織教師訂閱一些有關(guān)心理教育的書籍、報刊，利用課余時間進(jìn)行自學(xué)，不斷充實自己，提高理論水平；
2、組織心理輔導(dǎo)教師外出考察或培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高心理健康輔導(dǎo)老師的專業(yè)素質(zhì)和品性修養(yǎng)；
3、聘請外單位有經(jīng)驗的教師或?qū)＜易鰧ｎ}輔導(dǎo)報告；
4、加強(qiáng)對班主任心理健康教育校本培訓(xùn)；
5、心理健康教育小組單周例會，開展心理健康教育工作與理論研討；
6、每學(xué)期末，結(jié)合專題研究組織教師撰寫心理教育論文，學(xué)校擇優(yōu)組織參加盛市、縣各級論文評比；
7、舉辦教師心理成長樂園活動。
四、心理健康教育途徑：
(一)學(xué)生版塊
1、課程的設(shè)置
(1)積極發(fā)揮課堂主渠道作用，各班班主任要利用二會一課進(jìn)行心理健康教育。
(2)開設(shè)班級心理健康教育課。
(3)心理講座或班級團(tuán)體輔導(dǎo)；
一、二年級：《笑臉相迎》--禮儀教育。
三、四年級：《勇于面對》--挫折教育。
五、六年級：《尋找你的北極星》--目標(biāo)教育。
《充滿信心走向成功》--成功教育。
2、心理咨詢
具體的方式有：
(1)個體咨詢
心育輔導(dǎo)教師采取輪班的形式在"陽光小屋"負(fù)責(zé)接待學(xué)生個別咨詢。同時為班主任提供有消極傾向?qū)W生的.心理發(fā)展動態(tài)，密切關(guān)注，及時干預(yù)，防患于未然。學(xué)校心理咨詢室開放時間：每周星期一至周五中午13：00--14：00
(2)電話咨詢
(3)信箱咨詢
辦好"陽光信箱"，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)寫"心理日記"、畫"心理漫畫"，及時收集學(xué)生的心理困惑和心理問題，及時反饋答復(fù)，幫助學(xué)生有效排除各種心理障礙。
3、心理咨詢室(陽光小屋、心晴驛站)的各項自選活動項目：
發(fā)泄、書療、聊天、訴說、聽音樂、看電影、唱歌、做放松操。
4、學(xué)生心理成長班主任負(fù)責(zé)全面推行：
輔導(dǎo)需要幫助的學(xué)生，作好輔導(dǎo)記載。
5、做好心理測試、心理檔案的建立、開展心理調(diào)查工作
(二)教師版塊
1、開展校內(nèi)心理健康活動課賽課活動；
2、開展心理教育論文評比活動；
3、設(shè)立"教師心理成長樂園"活動。
4、定期召開班主任、思品課教師及心理輔導(dǎo)員會議，交流輔導(dǎo)心得。
5、心理健康教育工作組談話會
(三)家長版塊
1、講座
低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
2、咨詢
具體的方式有：
(1)個體咨詢
(2)電話咨詢
(3)書信咨詢
(4)家校聯(lián)系本交流
3、親子教育--與學(xué)生家長的交流、溝通
(四)校園文化版塊
1、辦好心理健康教育小報《陽光之旅》；
2、出好心理健康教育專題板報；
3、完善心理咨詢室的布置；
4、辦好"心育之聲"廣播；
5、做好校長信箱的信息反饋，教師心語、學(xué)生心語征稿收集活動。
五、心理健康教育教研的開展
做好心理健康輔導(dǎo)方法的探討：脫敏治療方法、意想與對話法、暗示法、音樂治療法等。
六、其他工作
根據(jù)市縣級要求做好各項工作的安排落實。
具體工作安排
九月：1、制定心理健康教育計劃；
2、出好心理健康教育專題櫥窗或黑板報；
3、利用家長會向家長宣傳"家庭心理指導(dǎo)"的有關(guān)內(nèi)容，如：
低年級：《習(xí)慣決定命運(yùn)》；
中年級：《挫折教育》、《讓你的孩子成為學(xué)習(xí)的高手》；
高年級：《做個知心家長》；
4、開展常規(guī)咨詢。
十月：1、設(shè)立校長信箱；
2、布置《陽光之旅》心理小報；
3、聘請專家講座；
4、繼續(xù)指導(dǎo)"陽光小天使"在班中開展"開心果"談心角活動。
十一月：3、組織全體老師學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。
2、心理小報稿件收集、整理、展示；
3、開展教師心理成長樂園活動(一)；
4、學(xué)校心理健康網(wǎng)站的宣傳和啟用；
十二月：1、校內(nèi)心理健康活動課賽課；
2、開展教師心理成長樂園活動(二)；
一月：1、心理教育論文評比；；
2、做好學(xué)期各類心理教育資料積累
3、本期心理健康工作總結(jié)。
心理工作計劃 篇8
一、指導(dǎo)思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
二、主要工作目標(biāo)
1、堅持以人為本，根據(jù)學(xué)生的心理特點及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設(shè)
我校有國家二級和三級心理咨詢教師各一名，負(fù)責(zé)學(xué)校的心理健康教育工作，但是學(xué)校心理健康教育不是心理健康教師一個人的事，是所有學(xué)校教育工作者的事，所以學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎(chǔ)的學(xué)生心理健康教育戰(zhàn)線，為全體學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。
2、學(xué)校心理健康教育的開展
(1)心理課輔導(dǎo)。本學(xué)期由心理健康教師不定期為各年級學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體輔導(dǎo)。同時，各班在班內(nèi)進(jìn)行心理健康主題的班隊會，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
(2)心理咨詢室。開設(shè)知心小屋，接受以學(xué)生個體或小組為對象的咨詢。心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時間，固定的場所。心理咨詢室建設(shè)的環(huán)境布置除了符合心理輔導(dǎo)的要求，還要考慮兒童的審美特點。
(3)辦好知心信箱，以便個別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預(yù)約咨詢。
(4)以點帶面，利用學(xué)校宣傳陣地本學(xué)期開展了心理健康主題手抄報設(shè)計比賽，在學(xué)生中大力宣傳心理健康的重要性。
(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此。因此，學(xué)校、家長應(yīng)該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長提出各種建議，指導(dǎo)家長開展小學(xué)生家庭心理健康教育。
(6)指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)習(xí)簡單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng)，是可以通過想象、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸、體育活動、聽音樂、唱歌、閱讀、睡覺等方法調(diào)節(jié)放松的。B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問題要學(xué)會求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長輩、親友談心;在社會上也可以有談心的對象，如心理咨詢電話等等。無論何事何時都可以與人談話，學(xué)會與人談心一輩子受益。C、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會坦然地對人與對己。
本著成長比成績重要，成人比成才重要的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo)。
每月具體工作安排如下：
9月：
1、制定心理健康教育工作計劃，明確本學(xué)期工作思路。
2、咨詢室布置工作完成后心理老師開始正常值班。
3、正常開展心理健康教育的常規(guī)工作。
4月：
1、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識、方法等。
2、做好�？男畔涞木庉嫻ぷ鳌�
3、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。
4月：
1、利用家長學(xué)校向?qū)W生家長宣傳心理健康知識。
2、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測查。
4月：
1、利用小主人電視臺進(jìn)行心理健康知識專題講座。
2、做好�？男畔涞木庉嫻ぷ�。
1月：
1、進(jìn)行今年我要壓歲言活動動員。
2、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。
3、心理健康教育檔案資料匯總整理。
心理工作計劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
面對21世紀(jì)的激烈競爭，未來人才不僅要掌握現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，有較全面的能力，而且要有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，健康的心理素質(zhì)�！敖】挡粌H是沒有身體缺陷和疾患，還要有完整的生理和心理狀態(tài)與良好的社會適應(yīng)能力�！鄙砼c心理都健康，才是真正意義上的健康。心育是各育的基礎(chǔ)和中介，在素質(zhì)教育中處于重要位置。學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育，教育的重點在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。中小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，青少年時期是一個人心理、生理發(fā)育的關(guān)鍵時期，不僅要重視培養(yǎng)青少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項重要內(nèi)容，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個顯著特點。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格，這對于提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義。
二、任務(wù)與重點
1、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、擇業(yè)、交友等方面獲得充分發(fā)展，以努力提高全體學(xué)生心理素質(zhì)和人格水平。這是基本任務(wù)和工作重點。
2、對于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。對于極少數(shù)有嚴(yán)重心理疾病的學(xué)生，能夠及時識別并轉(zhuǎn)送到醫(yī)學(xué)心理診治部門。
三、 方式與途徑
1、心理健康教育要全面滲透在整個學(xué)校教育過程中，要與學(xué)校德育和學(xué)生管理工作緊密結(jié)合。各處室、各科任老師尤其是政教處、班主任、政治教師，要有加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育的明確意識，能夠掌握一些基本的學(xué)校心理咨詢輔導(dǎo)的理論與方法，同時也能自覺地使教學(xué)與德育活動成為有助于提高學(xué)生心理素質(zhì)的載體。共青團(tuán)、學(xué)生會等學(xué)生社團(tuán)都應(yīng)該為提高學(xué)生心理健康水平提供具體豐富的活動舞臺，努力創(chuàng)設(shè)文明健康的校園氛圍。還應(yīng)向家長宣傳普及心理衛(wèi)生知識，爭取家長和生區(qū)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。
2、開設(shè)心理健康教育課。心理健康教育旨在普及心理科學(xué)常識，幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。除了在政治課、體育衛(wèi)生保健課中已安排的心理健康教育內(nèi)容外，還要通過健康教育專題講座、健康教育圖片展、健康教育影片等對學(xué)生進(jìn)行教育，還可安排社會實踐活動在社會上進(jìn)行宣傳，讓全社會都來關(guān)心學(xué)生的健康成長。
3、開設(shè)簡易的心理咨詢與輔導(dǎo)。心理咨詢與輔導(dǎo)是配合心理教育，達(dá)到學(xué)校心理健康教育整體目標(biāo)的重要途徑。
四、教學(xué)內(nèi)容分析
按“學(xué)會生活、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會發(fā)展”這個素質(zhì)教育培養(yǎng)目標(biāo)，從生活心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)和人格心理輔導(dǎo)三個方面安排內(nèi)容。通過故事和事例讓學(xué)生感受學(xué)習(xí)，為提高學(xué)生心理素質(zhì)提供良好的教育。
五、教學(xué)目標(biāo)
結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動中，讓學(xué)生對各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成收拾東西，擺放好書桌的好習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛，幫助別人的良好品格。教育學(xué)生遇到困難不要怕，想方設(shè)法克服困難。教育學(xué)生為他人著想，懂得關(guān)心他人。教育學(xué)生專心做作業(yè)，作業(yè)做得快又好。讓學(xué)生知道自己的進(jìn)步與不足，努力克服缺點，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生遇到不愉快的事，學(xué)習(xí)冷靜思考。鞏固學(xué)生各方面常識的理解，讓學(xué)生可以進(jìn)行自我檢測。開發(fā)學(xué)生的心理潛能，塑造學(xué)生的健康人格，提高中華民族的整體素質(zhì)，提高未來人才的質(zhì)量。
六、具體教學(xué)工作安排：每周一節(jié)課
七、對本學(xué)期的期望
希望通過本學(xué)期的教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生友愛同學(xué),熱心幫助別人,不怕困難,努力克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì)。
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