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學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃

時(shí)間:2022-05-17 20:58:22 工作計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃3篇

  日子如同白駒過(guò)隙,成績(jī)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,該為接下來(lái)的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。好的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編收集整理的學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃3篇

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇1

  本學(xué)期中學(xué)英語(yǔ)教研工作將根據(jù)市教育局教研室的工作意見(jiàn),認(rèn)真組織學(xué)習(xí)和貫徹基礎(chǔ)教育課程改革精神和要求,繼續(xù)探索實(shí)踐,努力創(chuàng)新,推進(jìn)課程改革工作;根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),開(kāi)展一系列教學(xué)研究活動(dòng),切實(shí)提高教學(xué)效率,提高教師素質(zhì),從而不斷推進(jìn)素質(zhì)教育的深化。

  主要工作:

  一、繼續(xù)探索實(shí)踐,努力推進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)工作

  新課程改革是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。本學(xué)期將在過(guò)去一學(xué)期的基礎(chǔ)上進(jìn)一步組織教師學(xué)習(xí)與研究,更好地以新理念、新要求指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐;努力抓好課堂教學(xué)改革,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,更好探索“任務(wù)型”教學(xué)途徑,抓好語(yǔ)言知識(shí)的教學(xué)與語(yǔ)言技能的培養(yǎng),重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與英語(yǔ)學(xué)習(xí)過(guò)程與英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用,更好地開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能,全面發(fā)展學(xué)生的綜合語(yǔ)言能力。本學(xué)期將組織部分骨干教師下學(xué)校上課、聽(tīng)課和講座,多了解情況,還將積極參加和認(rèn)真組織新課程研討活動(dòng),解決實(shí)際問(wèn)題,推進(jìn)課改工作和學(xué)科教學(xué)改革。

  二、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),努力提高教學(xué)效率

  教學(xué)研究是教研工作的重點(diǎn)。上學(xué)期各校在嚴(yán)格執(zhí)行“五嚴(yán)”以來(lái),把目光都投向了“課堂”這一主陣地,本學(xué)期要努力通過(guò)開(kāi)展一系列的教學(xué)研究活動(dòng),進(jìn)一步探索提高教與學(xué)效率的途徑,推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化,提高各年級(jí)教學(xué)實(shí)效。主要抓好以下幾方面工作:

  1、繼續(xù)進(jìn)行教材教法研究。適時(shí)舉辦教材教法培訓(xùn),引導(dǎo)教師積極開(kāi)展校本教研,幫助教師不斷增強(qiáng)主動(dòng)發(fā)展的意識(shí),從實(shí)踐中學(xué)習(xí),在反思中提高。教師培訓(xùn)以提高教師的教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施和評(píng)價(jià)能力為目的,理論和實(shí)踐相結(jié)合,注重實(shí)效。

  2、加強(qiáng)指導(dǎo)。經(jīng)常深入課堂,與教師平等交流,一道參與教研活動(dòng),有效推動(dòng)學(xué)校課改實(shí)施。立足本校實(shí)際情況,借鑒已有的課改經(jīng)驗(yàn),組織教師采取邊教邊學(xué)、觀摩研討、專題交流、及時(shí)總結(jié)等多種形式,真正領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)要求,把握并用好用活教材。

  3、加強(qiáng)合作交流,促進(jìn)共同發(fā)展。通過(guò)聽(tīng)課調(diào)研、送課下鄉(xiāng)、開(kāi)展城鄉(xiāng)互動(dòng)教研活動(dòng)等方式,促使學(xué)校與學(xué)校、教師與教師、學(xué)科與學(xué)科之間的合作交流,實(shí)現(xiàn)資源共享,促進(jìn)共同發(fā)展。及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、總結(jié)和推廣課改經(jīng)驗(yàn),推進(jìn)新課改的健康發(fā)展。

  4、加強(qiáng)教學(xué)研究,搞好學(xué)段銜接。推進(jìn)義務(wù)教育的九年一貫制,使小學(xué)、初中、高中教學(xué)實(shí)質(zhì)性融合銜接,使學(xué)生盡快適應(yīng)教學(xué)方式、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,形成一套良好的、有助于自己有效學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。

  5、加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練。目前,學(xué)生的聽(tīng)力與閱讀量嚴(yán)重不足,離課程標(biāo)準(zhǔn)的要求甚遠(yuǎn)。要加強(qiáng)聽(tīng)讀訓(xùn)練,訓(xùn)練要規(guī)范,要做到天天練,提升運(yùn)用能力。

  6、加強(qiáng)初中、高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)。認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)《考試說(shuō)明》。各校要在《考試說(shuō)明》下發(fā)后以教研組為單位認(rèn)真研討。利用學(xué)科活動(dòng)組織學(xué)習(xí)交流。認(rèn)真復(fù)習(xí)高三整合過(guò)的基本詞匯。要認(rèn)真研究《考試大綱》和試題走向,構(gòu)建或完善切合教學(xué)實(shí)際、具有學(xué)科特色的備考教學(xué)模式,提高教學(xué)效率。研究20xx高考方案,研究近年中考模式和試題,切實(shí)搞好中考、高考質(zhì)量分析,提出指導(dǎo)意見(jiàn),適時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)和復(fù)習(xí)研討會(huì),提高復(fù)習(xí)教學(xué)的質(zhì)量,提高復(fù)習(xí)教學(xué)的實(shí)效性和針對(duì)性。

  兩個(gè)畢業(yè)年級(jí)要充分發(fā)揮集體智慧,搞好集體備課,集思廣益,按照大綱的要求,從教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容、方法、學(xué)生等各個(gè)方面一絲不茍地備好每一節(jié)課。要按照中、高考的范圍,搞好單元復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)過(guò)程中,要注重雙基,抓好落實(shí),面向全體學(xué)生,特別是“臨界生”,爭(zhēng)取人人有所收獲,從而調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)學(xué)生的積極性。搞好專題復(fù)習(xí),在復(fù)習(xí)過(guò)程中,建立知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、線索清晰,專題明確,強(qiáng)化訓(xùn)練,落實(shí)內(nèi)容,建議專題復(fù)習(xí)在四月中旬結(jié)束。搞好綜合訓(xùn)練,對(duì)動(dòng)態(tài)信息要及時(shí)收集,及時(shí)分析、及時(shí)編寫訓(xùn)練材料供教學(xué)參考。訓(xùn)練過(guò)程要有針對(duì)性,有預(yù)見(jiàn)性,盡量貼近中、高考考類型。組織好高三年級(jí)二次模擬考試,認(rèn)真監(jiān)考、評(píng)卷和總結(jié),同時(shí)確定調(diào)整下一步復(fù)習(xí)計(jì)劃。

  三、認(rèn)真貫徹要求,組織好重大測(cè)試活動(dòng)

  江蘇省初三英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話和高中英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試工作是教學(xué)評(píng)價(jià)改革的一項(xiàng)重大措施。它的實(shí)施可以更好地落實(shí)了《英語(yǔ)教學(xué)大綱》和《英語(yǔ)課程課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,有利于促進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,提高學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力,從而進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)科素質(zhì)教育。本屆高三學(xué)生數(shù)量仍舊很多,對(duì)測(cè)試工作也將帶來(lái)一點(diǎn)難度。因此要在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下,早作準(zhǔn)備,精心安排,認(rèn)真組織,要做好各類測(cè)試培訓(xùn)工作,確保測(cè)試工作有條不紊進(jìn)行,保證教學(xué)評(píng)價(jià)改革工作的推進(jìn)。

  四、分層要求,著力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  教師素質(zhì)是課程實(shí)施,推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵。英語(yǔ)學(xué)科近幾年隊(duì)伍不斷壯大。本學(xué)期繼續(xù)分層要求,抓好各層次的教師素質(zhì)的提高工作。

  1.做好對(duì)新上崗教師“六認(rèn)真”的跟蹤指導(dǎo)工作。教學(xué)質(zhì)量與教師踏實(shí)的“六認(rèn)真”工作密不可分。本學(xué)期將深入學(xué)校,重點(diǎn)做好對(duì)新上崗教師的跟蹤,與學(xué)校一起做好指導(dǎo)工作,使教師盡快適應(yīng),早出成果,快出成果。

  2.進(jìn)一步加強(qiáng)初、高中英語(yǔ)學(xué)科網(wǎng)頁(yè)建設(shè)的力度,積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研,促進(jìn)交流互動(dòng)。

  3.教學(xué)改革需要教師的業(yè)務(wù)提高為保證。為推動(dòng)教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高工作能力,本學(xué)期全市將組織教學(xué)新秀、農(nóng)村義務(wù)教學(xué)階段教改之星等評(píng)比工作,希望各校教研組積極宣傳發(fā)動(dòng),提出要求,讓廣大英語(yǔ)教師踴躍報(bào)名,以推動(dòng)我市英語(yǔ)教師的整體素質(zhì)的進(jìn)一步提高。

  附一: 本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度安排:

  年級(jí)

  教學(xué)進(jìn)度

  初一

  7A5—6 單元+ 7B1—4單元

  初二

  8A5—6 單元+ 8B1—4單元

  初三

  9A5—6單元+ 9B1—2單元,然后迎考復(fù)習(xí)

  高一

  《牛津高中英語(yǔ)》第三、第四模塊,有條件的學(xué)校可開(kāi)展一些輔助閱讀,如英語(yǔ)報(bào)刊、《新概念英語(yǔ)》、英美文學(xué)簡(jiǎn)易讀物等。

  高二

  《牛津高中英語(yǔ)》第七、第八模塊。有條件的學(xué)?砷_(kāi)展一些輔助閱讀,如報(bào)刊閱讀等完成《牛津高中英語(yǔ)》第7第8模塊。有條件的學(xué)?砷_(kāi)展一些輔助閱讀,如英語(yǔ)報(bào)刊、《新概念英語(yǔ)》、英美文學(xué)簡(jiǎn)易讀物等。

  高三

  有條件的學(xué)校應(yīng)在完成《牛津高中英語(yǔ)》第10模塊的基礎(chǔ)上,泛教泛學(xué)第11模塊,并開(kāi)始復(fù)習(xí)迎考,也可邊教邊復(fù)習(xí)迎考。其余學(xué)校應(yīng)在完成《牛津高中英語(yǔ)》第9模塊的基礎(chǔ)上,泛教泛學(xué)第10模塊,并開(kāi)始復(fù)習(xí)迎考,也可邊教邊復(fù)習(xí)迎考。復(fù)習(xí)內(nèi)容應(yīng)以第一模塊至第九模塊的語(yǔ)言點(diǎn)和高考核心語(yǔ)法為主,同時(shí)貫穿高考詞匯復(fù)習(xí)、新鮮時(shí)文美文閱讀、專題訓(xùn)練以及綜合模擬卷操練,避免一味做試題,以此替代全部復(fù)習(xí)迎考活動(dòng)。認(rèn)真、規(guī)范地實(shí)施兩次模擬考試,分析結(jié)果,研究原因、制定對(duì)策,監(jiān)控復(fù)習(xí)迎考過(guò)程并作必要調(diào)整。

  附二:本學(xué)期教研活動(dòng)安排

  時(shí)間

  內(nèi)容

  三月份

  1. 大市高三英語(yǔ)復(fù)習(xí)研討會(huì)(4-5日)

  2. 全市初三英語(yǔ)備課組長(zhǎng)會(huì)議

  三月下旬

  高三第一次模擬考試

  三月二十七至二十八日

  全省高三英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試

  四月三日至四日

  初三英語(yǔ)標(biāo)自動(dòng)化模擬考試

  四月二十四至二十五日

  全省初三英語(yǔ)自動(dòng)化測(cè)試

  五月初

  高三第二次模擬考試

  六月七、八、九

  高考

  六月十六至十八日

  中考

  六月十九至二十四日

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇2

  一、指導(dǎo)思想

  全面貫徹、執(zhí)行基礎(chǔ)教育階段英語(yǔ)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步進(jìn)步基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力;努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)等研究工作。根據(jù)學(xué)!熬(xì)化”治理思想,本學(xué)期進(jìn)一步抓“落實(shí)”,配合區(qū)、校工作計(jì)劃,大力進(jìn)步教師教學(xué)水平,進(jìn)步教師整體素質(zhì),進(jìn)一步構(gòu)建、提升“教師自我

  發(fā)展”的目標(biāo),立足于本科組的實(shí)際情況,本學(xué)期的科組工作主要抓好以下幾方面的工作。

  二、工作思路

  按照區(qū)、校工作重點(diǎn)及計(jì)劃安排,確定以新課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心,推動(dòng)以校為本的教研制度的落實(shí);以新課改評(píng)價(jià)、校本教研、及高考英語(yǔ)備考研究、指導(dǎo)為重點(diǎn),加大高考專題研究和備考的力度;充分發(fā)揮教師專業(yè)化成長(zhǎng)的各種平臺(tái)作用,實(shí)現(xiàn)我校英語(yǔ)教師群體性成長(zhǎng)。

  三、工作要點(diǎn)

 。ㄒ唬┏R(guī)教學(xué)研究

  1、落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)常規(guī)的落實(shí)與檢查;

  2、各備課組及時(shí)制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,落實(shí)好本備課組備課電子教案、學(xué)案、課件、練習(xí)、試卷等的負(fù)責(zé)老師;

  3、以課程下有效的課堂教學(xué)模式和教學(xué)行為的研討為中心,舉行高一及高二教學(xué)優(yōu)質(zhì)研究課活動(dòng)。

  4、推動(dòng)以項(xiàng)目申報(bào)為基礎(chǔ)的教研制度的落實(shí),以教師專業(yè)發(fā)展和發(fā)展性教師評(píng)價(jià)理論指導(dǎo)科組建設(shè)。

  5、征集高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課教案、論文、課例、課件等教學(xué)資源。

 。ǘ└呖紓淇佳芯

  1、樹(shù)立科學(xué)的備考理念,加強(qiáng)高考備考研究,多學(xué)習(xí)高考經(jīng)驗(yàn),多探索高考策略,思考高考溫習(xí)的更高效、更深進(jìn)的課堂活動(dòng)。

  2、鼓勵(lì)全體組員認(rèn)真研究高考試題所體現(xiàn)的.改革方向,改革課堂教學(xué),改進(jìn)溫習(xí)方法。在平時(shí)教學(xué)中,留意引導(dǎo)學(xué)生多角度、多層次地回納、分析課本知識(shí),多讓學(xué)生自己設(shè)問(wèn)、自己分析答題思路和技巧,加大培養(yǎng)、練習(xí)學(xué)生思維能力的力度;

  3、與兄弟學(xué)校多交流,搭建交流協(xié)作的平臺(tái),充分汲取各地名校英語(yǔ)備考經(jīng)驗(yàn),幫助我校完善科學(xué)完備的英語(yǔ)教、學(xué)、練、測(cè)機(jī)制。

  4、高三英語(yǔ)教師參加區(qū)教研室策劃的每月定期開(kāi)展高三課例交流觀摩和專題研討活動(dòng)。5、在區(qū)高考備考中心組的指導(dǎo)下,分工協(xié)作進(jìn)行高考專題資源建設(shè)工作。四月底前完成09高考題例研究工作。

 。ㄈ┯⒄Z(yǔ)活動(dòng)、競(jìng)賽與考試

  學(xué)生方面:

  1、高一、高二成立英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組或愛(ài)好小組并選好小組長(zhǎng);

  2、計(jì)劃第2、3周高一舉行單詞競(jìng)賽;

  3、第3周高一開(kāi)始落實(shí)全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)能力競(jìng)賽輔導(dǎo)班并開(kāi)始輔導(dǎo);高二進(jìn)步型或培優(yōu)型愛(ài)好小組,選拔好組長(zhǎng);

  4、在第5周舉行高二英語(yǔ)朗誦或作文比賽;

  5、第8周分別舉行高一、高二、高三英語(yǔ)書法比賽,同時(shí)把英語(yǔ)書法比賽納進(jìn)以后每一學(xué)期的常規(guī)賽事,以促使每一位學(xué)生留意英語(yǔ)單、句的書寫;

  6、在第13周舉行全校性英語(yǔ)節(jié)(包括報(bào)告、經(jīng)驗(yàn)先容、有獎(jiǎng)競(jìng)猜、朗讀、表演等等各項(xiàng)趣味活動(dòng))

  7、備考廣州一模(3月18-20)于佛山一模(4月中下旬)的考試。

  教師方面:

  1、在科組、校內(nèi)外進(jìn)行先進(jìn)教學(xué)理論、先進(jìn)理念的學(xué)習(xí)與研究,進(jìn)步課堂效率,提升教學(xué)效果。

  2、在2月15日前收集優(yōu)秀學(xué)科論文與教學(xué)設(shè)計(jì),并參與區(qū)評(píng)選;

  3、初步?jīng)Q定在第五周(3月13日)舉行英語(yǔ)教師信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合說(shuō)課競(jìng)賽;

  4、第十五周(5月20日)舉行英語(yǔ)即時(shí)書法比賽(鋼筆、粉筆),預(yù)備下學(xué)期進(jìn)行的全區(qū)、全市性的高中英語(yǔ)教師基本功競(jìng)賽。

 。ㄋ模┯⒄Z(yǔ)項(xiàng)目申報(bào)、課題研究與教師專業(yè)發(fā)展

  1、鼓勵(lì)科組老師申請(qǐng)項(xiàng)目申報(bào),同時(shí)高一、高二、高三每個(gè)備課組必須以備課組為單位申請(qǐng)并實(shí)施至少一項(xiàng)項(xiàng)目申報(bào)與研究;對(duì)項(xiàng)目、課題的實(shí)施過(guò)程要定期檢查、督促,強(qiáng)化校本科研課題的提升。

  2、加強(qiáng)對(duì)科組老師對(duì)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)與研究,加強(qiáng)對(duì)先就教學(xué)理念的理解與運(yùn)用,開(kāi)展課題研究和教學(xué)改革試驗(yàn),加強(qiáng)反思、總結(jié)、提升并形成我校的特色,爭(zhēng)取我校英語(yǔ)科組成為南海區(qū)英語(yǔ)教科研基地學(xué)校。

學(xué)期英語(yǔ)工作計(jì)劃 篇3

  一、目的

  營(yíng)造校園英語(yǔ)文化氣氛,豐富同學(xué)們的精神文化生活。通過(guò)“瘋狂”的精神感受英語(yǔ)學(xué)習(xí)魅力,提高同學(xué)們的素養(yǎng),培養(yǎng)英語(yǔ)精英,打造黃金社團(tuán)。

  二、社團(tuán)部門設(shè)置

  1, 組織部:(2人)負(fù)責(zé)提出組織策劃活動(dòng)方案,并制定出具體策劃書。

  要求:有較強(qiáng)組織能力

  2, 宣傳部:(2人)制作社團(tuán)活動(dòng)宣版,對(duì)社團(tuán)大型活動(dòng)作全面深入宣傳,讓全校同學(xué)勒戒社團(tuán)活動(dòng)動(dòng)態(tài)。

  負(fù)責(zé)大型活動(dòng)的攝影,每月作一次社員學(xué)習(xí)風(fēng)采展。

  影印分發(fā)晨讀材料

  要求:擅長(zhǎng)繪畫攝影,字寫得規(guī)范。

  3, 外聯(lián)部:(2人)為社團(tuán)向外打開(kāi) 更寬闊的大門 ,為社團(tuán)拉贊助,到其他學(xué)校英語(yǔ)社團(tuán)了解借鑒經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)交流與學(xué)習(xí)。

  要求: 擅于交際,人際交往廣泛。

  4, 財(cái)會(huì)部:主要負(fù)責(zé)社團(tuán)費(fèi)用,包括活動(dòng)支出、預(yù)算等。

  要求:細(xì)心、負(fù)責(zé)任。

  5,口語(yǔ)部: 晨讀帶讀,晚課授課。

  要求:口語(yǔ)基礎(chǔ)好,綜合能力較強(qiáng)。

  三、社團(tuán)活動(dòng)安排

  日常活動(dòng):

  1,早讀安排

  時(shí)間:每周二、三早上6:50——7:20

  地點(diǎn):湖畔周圍

  內(nèi)容:簡(jiǎn)短精悍優(yōu)美的文章 ,以生活使用型為主。

  2,晚課安排

  時(shí)間:每周四晚6:50——7:20

  地點(diǎn):另定

  內(nèi)容:a 前階段初級(jí)口語(yǔ)教授

  b 中期通過(guò)英文歌曲、電影賞 析學(xué)習(xí)

  c 適時(shí)通過(guò)趣味游戲進(jìn)行單詞記憶,以四六詞匯為主

  社團(tuán)活動(dòng):

  每周五晚上的外語(yǔ)角活動(dòng)、外語(yǔ)電影欣賞周、我愛(ài)記單詞活動(dòng)、英語(yǔ)歌曲大賽等,詳情見(jiàn)具體活動(dòng)策劃書

  每月召開(kāi)一次總結(jié)交流會(huì),交流學(xué)習(xí)心得體會(huì),聽(tīng)取改進(jìn)意見(jiàn)。每月舉行一次口語(yǔ)測(cè)評(píng),測(cè)評(píng)內(nèi)容就初級(jí)口語(yǔ)為主。

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