【精品】青年工作計劃4篇
時光在流逝,從不停歇,又迎來了一個全新的起點,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編整理的青年工作計劃4篇,希望對大家有所幫助。
青年工作計劃 篇1
一、指導思想:
依據(jù)我局“文化建設年”的目標要求,結合學校本學期的主動+發(fā)展的教師文化建設計劃,充分發(fā)揮青年骨干帶頭作用,使之成為一種力量。
二、整體思路:
學校將著力以打造一支充滿智慧、朝氣蓬勃的青年教師團隊為目標。關注團員青年教師生命成長,滿足其發(fā)展需求,為團員青年創(chuàng)設廣闊發(fā)展空間。在團員青年教師中開展以“關注細節(jié)體驗責任——我先行”為主題的“三到”行動,引導廣大青年團員在師德修養(yǎng)、專業(yè)成長、青年風采三方面都有所發(fā)展,從而使每一位團員青年都能做到:眼中有工作(眼到),心中有責任(心到),主動去落實(行動到:做到)。
三、具體措施:
(一) 深化責任意識,提升師德素養(yǎng)。
1. 加強讀書學習,讓讀書成為一種生活方式。
在青年團員中開展“悅讀60分”青年讀書工程活動,每周一次的校本學習+個人學習(干部1小時以上,教師1小時)+外出學習,積極撰寫“教育隨筆”“試驗日記”、開展“圖書漂流321”等活動,通過讀書、分享、學習、反思等方式,引導廣大團員積極投入到學知識的氛圍中去。從而培養(yǎng)自己的讀書習慣,使之成為一種生活方式。
2.推進師德建設,讓承擔責任成為一種職業(yè)習慣。
立足“市南區(qū)教師專業(yè)素養(yǎng)提升計劃”的實施,通過學規(guī)、達規(guī)、比規(guī)的三步走,全面提升團員教師的綜合素質(zhì)。增強青年教師的履責意識、師表意識和愛生意識。九月份以“我做教師我快樂”為主題,評選出學生最喜愛的教師,樹立教師榜樣。
(二) 強化責任目標,提升專業(yè)素養(yǎng)。
1.崗位練兵-教學技能單項比武。
三筆字、簡筆畫、信息技術、才藝展示。
2.觀議課堂細節(jié),落實課堂實效。
每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)展示課活動。
(三) 細化責任體驗,凝聚團隊力量。
1.九月份以“我做教師我快樂”為主題,評選出學生最喜愛的教師,樹立教師榜樣。
2.十月份將舉行以《我愛祖國》為主題的演講比賽、“我與青島同發(fā)展我與祖國共奮進”知識搶答賽。
3.青年教師教學基本功比武。
4.團員大聯(lián)歡活動
青年工作計劃 篇2
我是20xx年正式走上教學崗位的。工作以來,雖然自己在日常教學和管理工作中,能夠把在師范學校學習的一些教育學、教育心理學方面的知識運用到實踐當中,也注意加強自學,不斷充實提高自己的教學水平,但與其他優(yōu)秀教師相比,自己還存有很大的差距。自去年起,學校每年都組織舉辦青年教師培訓會,為我們青年教師搭建起相互交流、探討、學習的平臺,我個人感覺受益匪淺。我認為,如果缺乏了交流溝通,一個教師的教學活動就如同暗夜行路,自己邊摸索邊實踐,結果往往是力氣花了不少,但教學效果并不一定理想。連續(xù)兩年參加了培訓,我體會,學校舉辦這類培訓是非常必要的,尤其對于加強青年老師之間的交流溝通,有針對性的提高青年教師的教學基本功,開闊青年老師的教學思路,培訓青年教師的開拓創(chuàng)新精神,具有重要的作用。
新學期已經(jīng)開始,面對新形勢、新任務,尤其是接手新的`班級,面對一班新的學生,自己更加感覺責任重大,如何才能履行好職責,帶好班級,教好學生,不辜負學校和家長以及學生們的重托,是我經(jīng)常思考的問題。按照學校的要求,結合自己的本職工作,我打算從以下幾個方面入手,以不斷提高自己的教學質(zhì)量,努力爭做一名優(yōu)秀教師。具體做到“三個細心,一個加強”:
一、細心備課。
備課是上好課的基礎,要認真?zhèn)湔n,做到上課必須備課,充分利用校園網(wǎng)絡優(yōu)勢,獲取更多的信息,進行重組,為教學服務。讓學生在有限的時間內(nèi)獲取無限的知識。積極參加集體備課,在集體備課時,主動發(fā)言,充分發(fā)揮老教師的作用。根據(jù)大綱要求分析教材內(nèi)容的前后聯(lián)系。具體說明本節(jié)課的重難點、教學方法,概括內(nèi)容揭示思想,理清結構層次,力求透徹。
二、細心講課。
課堂教學是整個教學過程的中心環(huán)節(jié),上好課是提高教學質(zhì)量的關鍵,教學過程要和諧,體現(xiàn)教為主導,學為主體的原則,教學內(nèi)容科學、嚴謹、著力突出重點,突破難點,首先要明確講的路子,要創(chuàng)造問題情景,老師不能代替學生,老師一定要做組織者,教學方法既符合授課內(nèi)容的要求,又能激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生的積極性,啟發(fā)誘導學生有效的學習。通過計算機輔助教學大面積提高教學質(zhì)量,重視過程教學,重視創(chuàng)新能力的培養(yǎng),從而提高學生解決實際問題的能力。
三、細心聽課。
我體會,我現(xiàn)在是摸著石頭過河,虛心向老教師學習是提高自身教學水平的一個捷徑,所以要經(jīng)常隨堂聽優(yōu)秀教師的課。
四、不斷加強自身學習。
積極響應校長提出的“每周讀一文,沒月集一文,沒學期寫一文,沒年發(fā)一文”的口號,利用網(wǎng)絡資源和校圖書室,不斷提高自身業(yè)務素質(zhì)。
青年工作計劃 篇3
一、迎新活動
x月份,大一新生入校,為保證大一新生安全順利地到校報道并且能較快地適應大學生活,為此,迎新活動是我們本學期首次活動,也是我們本學期一次重要的活動。
二、部門招新
x月底,由于本部門的自愿活動大都是由大一新生參與,所以為保證部門工作正常開展,將從大一新生中招募十來名新部門成員。
三、義務家教
x月份,義務家教作為本部門的特色活動,在x月初我們將繼續(xù)開展在鐵機社區(qū)以及建設社區(qū)的義務家教活動。
四、建立共青文明崗
x月份,由校團委和校服務總隊頒發(fā)關于共青文明崗建設的方案,本部門將于x月底開展大一各班級參與共青文明崗的建設工作。
五、義務賣報
x月份,服務隊將繼續(xù)發(fā)動志愿者參與到“陽光行動──義務賣報”活動中來。
六、老人慰問
x月份,同鐵機社區(qū)的領導商議社區(qū)所需慰問的孤寡老人數(shù)量,然后去參與社區(qū)老人慰問活動。
七、收尾工作
12月份,寒假將近,考試在即,因此,本學期部門工作都將告一段落,12月底做好對各項工作的收尾。
八、其他工作
建立部門博客,從而達到一個較好的宣傳作用,同時也將完善部門建設。
青年工作計劃 篇4
一、指導思想:
青年教師是學校的未來,是教育的未來。是學校辦學的中間力量、是我校教育事業(yè)充滿生機與活力的生力軍和源泉,也是制約我校教育教學質(zhì)量提高的“瓶頸”,如何建設一支高素質(zhì)的青年教師隊伍,直接關系到我校的興衰,是擺在我們面前的一個嚴峻課題。學校領導應重視對青年教師的培養(yǎng),加快教師隊伍的建設步伐。不斷提高青年教師教育教學能力水平,使青年教師成為學校發(fā)展的主力軍,促使青年教師向更精、更高的目標奮進。
二、加強青年教師的政治思想教育
如何培養(yǎng)青年教師,關鍵是要樹立“無私奉獻、愛崗敬業(yè)”的精神,要有高度的事業(yè)心和責任感,我校青年教師較多,他們開朗熱情,思維活躍,接受新事物快,面對金錢、物質(zhì)享受,也容易受到社會上不良風氣的影響。校領導加強對青年教師進行思想教育,擅于做好青年教師的思想工作,平時注意和青年教師促膝談心,交流思想、溝通感情,善于捕捉細微苗頭,發(fā)現(xiàn)情緒波動,及時做好疏導工作。同時學校定期組織青年教師深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,對照規(guī)范,找差距、尋不足,不斷整改。積極引導青年教師自覺抵制市場經(jīng)濟的負面影響,樹立無私奉獻、敬業(yè)愛生、自尊自重、艱苦奮斗、奮發(fā)爭光五種形象、著力提高師德水平。讓每一名青年教師都真正做到“學生在我心中”。做到學高為師,身正為范。
三、加強文化業(yè)務學習,提高業(yè)務能力
1、與教師們一同學習三本書,研讀課標,集體備課。學習新的教育理念,新的教育教學方法,將課改理念運用到實際教學中,并在專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)理論上都有所提升,形成自己獨特的教育教學風格。使新教師能夠順利轉(zhuǎn)換角色,適應教學工作。
2、積極學習心里健康知識,做好學生的心理醫(yī)生
一個好的教師,既向?qū)W生傳授知識,又要做好學生的思想工作,當今學生的心里障礙很容易被忽視,就出現(xiàn)了問題學生,青年教師經(jīng)驗少,往往不能正確教導,這就要求教師懂心理學,正所謂新病還需新藥治
3、積極參加崗位大練兵活動,練好扎實的教學基本功
現(xiàn)階段教學基本功包括計算機、說課、課堂教學、硬筆、普通話等五項,要求青年教師五項教學基本功全部達到合格以上等級。結合崗位練兵活動,教師寫好三筆字、下水文、教學設計、說課、
4、積極參加各種培訓
青年教師多進行各種培訓,尤其遠程教育培訓,鼓勵教師建立博客,能和博友交流討論,并把學到的知識運用到教學中。每學期培訓人員必須寫一篇心得體會,記好學習筆記,每學年寫一篇德育論文。班主任還應寫好班級工作總結,以提高班主任的工作能力和理論水平我相信經(jīng)過培訓,教師會迅速成長起來,從一個站穩(wěn)講臺的教師成為骨干教師,成為名師。
四、抓常規(guī)教學
1、我校青年教師教師較多,他們經(jīng)過專業(yè)的培訓,又較扎實的專業(yè)的基礎,可塑性大,教學熱情高,也有教師經(jīng)驗不足,為了進一步提高教師的素質(zhì),教導處開學初安排了聽課表,隨時推門聽課,指導他們講課,指出教學中的不足之處,以及怎樣改正。
2、做好教學常規(guī)是教學工作最基本的要求,教學常規(guī)包括備課教案、授課、布置和批改作業(yè)、輔導、考試、聽課評課、總結和論文等七項工作,嚴格按照教學常規(guī),來規(guī)范日常教學工作,以形成習慣,并定期做好量化評分考查工作,定期檢查,加強管理。
五、開展“傳幫帶”活動
教導處開學初制定了幫教計劃,新老教師簽訂了幫教合同,切實做好“導師帶教”、“新老教師結對子”工作,幫教工作應包括教學常規(guī)的七個方面內(nèi)容,其中聽課要求按計劃幫教對象每個月聽指導老師課4節(jié),并寫好每節(jié)課后體會收獲;指導老師每個月至少聽所幫教對象1節(jié)課,并寫好每節(jié)課的評課。教學常規(guī)其他六方面內(nèi)容,指導老師都應認真指導并寫好記錄。使青年教師掌握實際的教學技能,盡快地成長。
六、參加科研教改:
1、共同學習教育科研理論知識,積極開展科研教改,及時總結發(fā)現(xiàn)教育教學中的問題,及時記錄,及時總結反思,形成經(jīng)驗文章。
2、青年教師應是學校課程改革的中堅力量,能積極參與學校組織的科研課題研究。增強科研意識,每位青年教師都必須積極參加學校教學改革總課題下的學科子課題工作。認真鉆研業(yè)務,虛心學習,勇于開拓,不斷創(chuàng)新。要求每學期青年教師開學校級公開課一節(jié),學科組內(nèi)研討課1—4節(jié),上好一節(jié)課題實驗課,各教研組應認真做好評課工作。積極引導青年教師勤勉筆耕,撰寫教研論文和經(jīng)驗總結,青年教師寫好一份教學反思,以利于總結提高。
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