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初中班級工作計劃

時間:2022-01-07 16:26:10 工作計劃 我要投稿

初中班級工作計劃15篇

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編為大家收集的初中班級工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中班級工作計劃15篇

初中班級工作計劃1

  時間過得真快,回顧自己的班主任工作雖然很平淡,但卻很充實,確實有及時總結(jié)的必要,因為班主任只有在總結(jié)中才能不斷進步。

  記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗報告的時說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個失敗的班主任。 幾年以來,我一直積極思考如何做好班主任工作,希望自己成為一名優(yōu)秀班主任。下面,我就談?wù)勎业木唧w工作計劃:

  一.開學(xué)三步曲

  在新學(xué)期開始,我打算設(shè)計三個活動:

  1.展示自我,就是給每個同學(xué)一分鐘的時間介紹自己,談新學(xué)期新的打算,主要是給學(xué)生一個鍛煉機會,讓每一個學(xué)生更敢于站在講臺上面對大家講話,要講的精練,生動,精彩,令人難忘。

  2.競爭班干部。隨著年齡的增長,每個人的能力將隨之提高,每個同學(xué)都可以來競爭一個職位。主要是培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識,挑戰(zhàn)意識,領(lǐng)袖意識和參與意識,更重要的是主人翁意識。

  3.開總結(jié)班會。師生共談初一這年來的收獲。首先我先談我的工作,一年來的工作方針,再由全班同學(xué)指出我工作中的不足和意見。然后每個同學(xué)暢談自己的進步和弱點,查缺補漏,共同進步。

  二.狠抓習(xí)慣

  1.從早讀開始。要求每個學(xué)生一到校就立刻拿出自己的書進行早讀,這時會有兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督檢查,并隨時做好記錄。

  2.上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,在課堂上,尊重老師的勞動,尊重知識,遵守紀律。要求學(xué)生要放得開,收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。由值日班長每天總結(jié)當天的課堂表現(xiàn)及紀律情況,評出每天的先進小組。讓學(xué)生確實體會到課堂效率的重要性。

  3.規(guī)范課間操。第二節(jié)課后,由體育委員立刻組織學(xué)生到操場集合,要求每個同學(xué)認真地去做,兩個值日的班長分別站在兩列隊伍的最后進行督促和檢查,發(fā)現(xiàn)不認真者或打鬧者隨時制止并記錄,以及時對其進行相應(yīng)的懲罰。

  4.強化自習(xí)紀律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí),不準說話,下位,兩個同學(xué)討論問題不能讓第三個人聽到。兩個值日班長一前一后進行監(jiān)督和記錄,確保自習(xí)的質(zhì)量。

  這些日常行為習(xí)慣在初一的時候都已基本養(yǎng)成了,這一學(xué)期重點是鞏固和發(fā)揚,我的體會是培養(yǎng)一批精明能干的班干部是重中之重,一方面他們學(xué)會了管理,另一方面班主任得以解脫,基本上能做到我不在的時候也能一如既往。

  三、創(chuàng)和諧班級

  1.在班里開展了“五心”活動:忠心給祖國;愛心給社會;誠心給朋友;孝心給父母;信心給自己。

  2.定期召開家長會。這一學(xué)期召開了兩次大型的家長會。針對初二學(xué)生的特點進行了分析,要求每一位家長切實做好這一青春期的教育,和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初二,家長們受益匪淺。

  良好的班風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的開始,我堅信我班會越來越好。

初中班級工作計劃2

  一、指導(dǎo)思想

  堅持德育治班,以心理健康教育為突破口,繼續(xù)深入研究班級中的典型案例,轉(zhuǎn)化差生,提高德育的實效型。堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,進一步加強班級的團隊精神建設(shè),增強集體的凝聚力。

  二、班級基本情況和目標:

  全班共有學(xué)生42人,其中男生22人,全部來自本地,女生20人,有一位是四川人。這些學(xué)生學(xué)習(xí)成績大多中等,差生雖然也不少,不過有良性發(fā)展的勢頭,有些進步很快。

  本學(xué)期我班的基本目標是:繼續(xù)加強班干隊伍建設(shè),使班干更具有進取心和凝聚力。全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,形成守紀、進取、勤奮的班風(fēng);繼續(xù)強化良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣,進一步提高文化課成績,為下一學(xué)期中考打好基礎(chǔ)。

  三、具體措施:

  1、定期召開干部會,及時了解學(xué)生的思想動態(tài)。

  2、抓好班級一日常規(guī),杜絕遲到曠課現(xiàn)象,抓好自修課紀律,提高效率。

  3、提高黑板報、墻報質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,構(gòu)建良好的班級文化。

  4、利用主題班會對學(xué)生進行思想教育,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,激勵學(xué)生。

  5、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,增強班級凝聚力。

  6、定期開展學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

  7、開展有益的文體活動,促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  8、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動,力爭在各項活動中取得好成績。

  9、定期與學(xué)生談心交流,及時疏導(dǎo),解決學(xué)生的問題。

  四、活動安排:

  第1周:開學(xué)報名,發(fā)放教科書,進行理想教育。

  第2-3周:慶祝教師節(jié)。學(xué)習(xí)中學(xué)生日常行為規(guī)范,進行行為養(yǎng)成教育。

  第4周:關(guān)愛生命,注意交通安全。

  第5周:主題班會:公民道德建設(shè)宣傳活動

  第6-7周:國慶長假。關(guān)愛留守生,進行自立自強品質(zhì)教育。

  第8周:再學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、做合格中學(xué)生。

  第9周:預(yù)防森林火災(zāi)教育,關(guān)注生命健康和財產(chǎn)安全。

  第10周:期中考試分析和總結(jié)。

  第11周:加強紀律教育,濃化學(xué)風(fēng)。

  第12周:社會實踐,我愛我班。

  第13-14周:加強學(xué)習(xí)方法交流教育

  第15周:誠信教育,反對抄襲。

  第16周:開展學(xué)習(xí)安全知識活動。

  第17-18周:期末復(fù)習(xí)動員,成績分析,班級工作總結(jié)。

初中班級工作計劃3

  為了加強班級管理,創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級,結(jié)合我校實際和學(xué)生的具體情況,現(xiàn)制定本班主任工作計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想

  堅持以“以人為本,關(guān)注生命”的教育理念為指導(dǎo),重點加強學(xué)習(xí)小組建設(shè);加強學(xué)生的愛國主義、集體主義、尊師愛友等傳統(tǒng)美德教育,注重引導(dǎo)學(xué)生將關(guān)注國家發(fā)展和自身發(fā)展相結(jié)合起來,珍惜當前讀書生活,把握未來;注重引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣;促進班集體與學(xué)生個人的良性發(fā)展,抓好英語等學(xué)科成績的提高,促進學(xué)生全面發(fā)展,創(chuàng)建“杜郎口模式”的優(yōu)秀班級。

  二、工作目標

  1、總體目標:培養(yǎng)學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)、勇于自主學(xué)習(xí),會合作交流學(xué)習(xí),敢于大膽展示質(zhì)疑的鮮活個體;塑造班級成為團結(jié)、文明的“杜郎口模式” 先進班集體。

  2、學(xué)習(xí)小組建設(shè)方面:創(chuàng)建學(xué)習(xí)小組建設(shè)優(yōu)秀班級。

  3、紀律方面:爭創(chuàng)班級量化優(yōu)秀班級。

  4、衛(wèi)生方面:爭創(chuàng)衛(wèi)生先進班級。

  5、在控輟保學(xué)方面:爭取學(xué)生鞏固率達到97%以上。

  6、提高英語學(xué)科成績,全面提高學(xué)生素質(zhì)。

  三、主要工作措施

  1、重視養(yǎng)成教育

  養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。因此,在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,除抓好下午6點30分進教室學(xué)習(xí)外,還要抓好將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不讓一個學(xué)生掉隊。

  2、及時了解學(xué)情,抓好英語學(xué)科的成績提高

  與英語教師一道,準確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,在重點、難點上下工夫,抓好英語學(xué)科的成績提高,以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

  3、培養(yǎng)班級干部

  及時召開班干部會議,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,特別是學(xué)習(xí)組的管理方法,使他們明確自己的職責(zé),指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,齊心協(xié)力,以身作則,樹立自己的威信。讓同學(xué)學(xué)有榜樣。

  4、加強學(xué)習(xí)小組建設(shè)。

  充分調(diào)動全體學(xué)生學(xué)習(xí)的積級性和主動性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度,努力向45分鐘要效益。加強學(xué)生課堂表現(xiàn)的量化評比,堅持每天每周評比先進個人,堅持以正面引導(dǎo)為主,多公開表揚學(xué)生的在課堂上的表現(xiàn),深入分析問題存在的原因,引導(dǎo)學(xué)生,勇于自主學(xué)習(xí),積極合作交流,大膽展示質(zhì)疑,注重養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。

  5、關(guān)注學(xué)生心理變化。

  體察學(xué)生心理傾向,對偏差心理予以及時糾正。培養(yǎng)學(xué)生自制力的同時,塑造學(xué)生的自省智力,關(guān)注體察學(xué)生交友范圍及社交內(nèi)容,塑造學(xué)生養(yǎng)成良好的交流智力,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人際交往意識。通過各種手段提升學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和友善的人際環(huán)境。

  6、培養(yǎng)學(xué)生成為尊重、善良、體諒、尊重、慷慨、同情、熱忱的行為作風(fēng)和精神面貌。

  從細節(jié)著手,關(guān)注學(xué)生的一言一行,一舉一動。向?qū)W生引介傳統(tǒng)文明習(xí)慣,使其懂得禮儀廉恥、尊老愛幼、仁愛寬厚。避免一切形式的暴力和野蠻行為,杜絕不健康的思想傾向和習(xí)慣,糾正落后的腐朽的精神面貌。讓每一個自卑的心靈得到鼓勵,讓每一個心存對未來希望的心靈都有實現(xiàn)美好未來的實際行動,讓每個學(xué)生不再墮落中迷失自我。讓同伴的行動感動同伴。加強后進生管理。 面向全體學(xué)生,分類施教。加強對后進生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護每個學(xué)生的角度出發(fā),全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。尊重學(xué)生的個體發(fā)展,不侮辱學(xué)生,不體罰學(xué)生,不打擊壓制學(xué)生,使學(xué)生在溫情中成長,在自我教育中成長。

  7、尊重個體,加強學(xué)生個別談心教育。

  以寬容、平和、鼓勵的態(tài)度教育學(xué)生。教育學(xué)生糾正弊病,激勵上進,首先謀求學(xué)生的理解。注重加強學(xué)生個別談心教育,用期待的眼神感召學(xué)生,以幫扶的誠心去打動學(xué)生,用精辟的語言引導(dǎo)學(xué)生,以高尚的情懷塑造學(xué)生,使每個學(xué)生都認為班主任可信、可交往、可托付、可依賴。以誠心換取學(xué)生的一顆顆進取心、自強心、自制心。

  8、班會活動有序進行。

  按照紀律教育、公德教育、交往教育、人生教育的總體思路進行有序教育。全面關(guān)懷學(xué)生的健康身心,使學(xué)生得到全面發(fā)展,使人人都得到發(fā)展。在班會活動中進行人生觀、世界觀、道德觀、紀律觀的教育。教育學(xué)生熱愛祖國,熱愛生命,熱愛家庭,熱愛班級,熱愛同學(xué),使學(xué)生成為有文化、有紀律、有道德、有思想的人才。

  9、注重安全教育。

  認真按學(xué)校的要求,做好各項安全教育,創(chuàng)建安全班級。

  10、家校常溝通:

  經(jīng)常保持與學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作,抓兩頭,促中間,使全班形成一盤棋,真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

  總之,本人將在嶄新的一期里,不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習(xí)的同時,加強班主任工作的理論學(xué)習(xí),努力抓好各項常規(guī)工作,從學(xué)校的日常檢查工作做起,協(xié)助任課教師,積極創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),教書育人,爭做一個好的教育者和引路人。

初中班級工作計劃4

  一、指導(dǎo)思想

  安全工作是保護國家財產(chǎn)和學(xué)校財產(chǎn)的安全,保護廣大師生的根本利益和生命安全,保障正常教學(xué)秩序的需要。在工作中,我注重把安全工作納入班級重要議事日程,采取必要措施,保障學(xué)生安全工作落到實處,為學(xué)生營造一個安全祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  二、具體措施

  1、建立健全規(guī)章制度

  做好安全工作,就必須有章可循,確定安全工作第一責(zé)任人和直接責(zé)任人,定期出版墻報、專欄,定期開展廣播,刊登、播出安全知識,利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座,對學(xué)生進行安全教育,提高學(xué)生安全意識。

  2、貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針

  “隱患險于明火,防范勝于救災(zāi),責(zé)任重于泰山”,做好班級安全工作,關(guān)鍵是要防范于未然。我將實行定期檢查和日常防范相結(jié)合的制度。每天都要組織值日隊對校門口、校園等地方的巡邏,節(jié)假日都要做好防盜、防火等工作,每天放學(xué)都組織值日隊維持好校門口的交通秩序,確保學(xué)生人身安全,發(fā)現(xiàn)重要情況,及時上報,不留盲點,不出漏洞。

  3、全面開展安全大檢查

  學(xué)期開始對班級每個角落進行地毯式的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時整改,特別是教室的門窗、供電等更要定期檢查,對較舊的電氣設(shè)備、電線等進行更換,杜絕隱患。

  4、總結(jié)經(jīng)驗

  定期對班級安全工作進行總結(jié),積累經(jīng)驗,找出差距,不斷完善措施,改進工作方法。

  三、安全工作崗位責(zé)任及分工:

 。ㄒ唬┙M織與制度:

  1.建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)管理機構(gòu),構(gòu)建班級安全管理網(wǎng)絡(luò)健全。

  2.制訂本年度安全工作計劃和安全工作預(yù)案。

  3.制訂安全管理工作各項制度

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  1.結(jié)合各種活動,開展安全有關(guān)法律法規(guī)政策宣傳教育的工作。

  2.綜合學(xué)科教學(xué),滲透安全知識教育,使安全教育內(nèi)容真正進課堂。

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  開展小學(xué)生交通安全知識教育、增強學(xué)生交通安全意識,有效減少。

  3.消防安全工作

  4.經(jīng)常檢查電器設(shè)備和消防設(shè)施,發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)及時維修、更換。

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  1、杜絕學(xué)生課間奔跑,打鬧現(xiàn)象。

  2、做好安全檢查工作,定期對教室以及消防設(shè)施進行檢查,確保學(xué)生用電,用水以及其他方面不存在安全隱患。

  3、杜絕學(xué)生攜帶刀具,棍棒,爆炸品等物品進入學(xué)校。

  4、結(jié)合安全教育周、119消防日、禁毒宣傳教育及放學(xué)前“一分鐘教育”等活動,對學(xué)生進行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等多方面教育。

  5.組織參加集體活動,都必須制訂相應(yīng)的措施和安全預(yù)案,確定安全負責(zé)人。

  6.組織學(xué)生參加加強集體勞動時,要進行勞動安全教育、組織紀律教育,并做好勞動保護。

初中班級工作計劃5

  一、班級基本情況分析

  八(4)班現(xiàn)有學(xué)生58人,其中男生32人,女生26人。在過去的學(xué)期里,班風(fēng)學(xué)風(fēng)較正,學(xué)期末考試成績名列前茅?勺鳛榘嘀魅,我知道她有著很多的不足和缺點。例如,學(xué)生懶散,部分學(xué)生自律性不夠,抄作業(yè),頂撞老師,心思不專等大有人在,成績急需進一步提高,她的很多方面還需要進一步完善,她的綜合水平還需要進一步提高。

  二、本期目標

  培養(yǎng)學(xué)生較好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣,成績保持并穩(wěn)步提高,超額完成各項指標任務(wù)。結(jié)合班級實際,我們的口號是:時刻準備著,為人生而奮斗!我們要明白:年華一去不復(fù)返,學(xué)業(yè)荒廢再難成;我們要作到:進門擯棄諸雜念,入室一心勤向?qū)W。

  三、工作思路

 。保D(zhuǎn)變教育觀念,健全學(xué)生人格。

  作為教育者,我們應(yīng)該處理好教育教學(xué)的本質(zhì)問題,明白育人的真正目的是培養(yǎng)正直、善良、智慧、健康的青年,培養(yǎng)具有強烈的社會責(zé)任感和創(chuàng)新思維的青年,培養(yǎng)具有積極向上、團結(jié)協(xié)作、奮發(fā)拼搏精神的青年,培養(yǎng)具有五心(忠心祖國、愛心社會、誠心朋友、孝心父母、信心自己)的青年。

 。玻詡魃斫蹋哉\取誠。

  言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常?梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當我們要求學(xué)生做到時,我們自己應(yīng)該首先做到。

  3.尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  作為班主任,我們應(yīng)該努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,是學(xué)生進步的內(nèi)在動力。

 。矗畵Q位思考,正確引導(dǎo)。

  我們在處理孩子問題時,不妨經(jīng)常換位思考一下。孩子犯錯時,撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,拍拍他的肩膀,這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正,激人奮進。孩子思想出軌時,我們予以正確的引導(dǎo),可能要比劈頭蓋臉、不分青紅皂白的亂批一通更容易讓孩子接受、理解。

  5.注意加強對后進生的教育工作。

  我們應(yīng)該知道:無論孩子多差,他也一定擁有自己的特長,更是他父輩們的希望。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,幫助他樹立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點:少浪費一點時間,多一些自信。

  6.經(jīng)常與家長聯(lián)系,建立和學(xué)生家長的良好關(guān)系。

  與學(xué)生家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。家長信任你,即便有時你的工作有些失誤,他也可能諒解你,并支持你的工作。

  7.加強班級建設(shè),營造科學(xué)文明的班級氛圍。

  加強對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍,使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛,使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點,都能找到成功和自信。從而熱愛我們的班級和產(chǎn)生前進的動力。

  8、鼓舞學(xué)生信心。

  幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的學(xué)習(xí)方法。讓他看到希望,讓希望燃燒起光明,照亮他人生的路。樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣;學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣;敢于拼搏的榜樣;偉人、名人、民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞他的斗志,強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的.努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。

  總之,班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”。

  9、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法。

  加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認真上課,課后及時復(fù)習(xí),適當練習(xí)。直到好的適合于自己的學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強科學(xué)用腦的思想教育,個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)褡配。創(chuàng)造條件讓差生補習(xí),,總之要讓他感受到老師在同全班同學(xué)共同努力,營造一種努力爭先,不畏艱難的氛圍。組織興趣小組,作為學(xué)習(xí)扶貧小組,讓學(xué)生教學(xué)生,提高其集體自力更生的能力,同時也讓小組的同學(xué)在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階。強調(diào)學(xué)習(xí)時間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦,只有艱苦的勞動才有收獲,拓展學(xué)生的知識面。要教育學(xué)生既要重視課內(nèi)知識的學(xué)習(xí),又要重視課外知識的吸取,課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進步的核心。

  四、班級管理的具體措施

  1.結(jié)合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)一日常規(guī)》等擬定《八(4)班班規(guī)》,進行杠桿調(diào)節(jié),使班級各項工作有規(guī)可依,有規(guī)必依,執(zhí)規(guī)必嚴,違規(guī)必究。

  2.開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度,使學(xué)生知規(guī),進而守規(guī)。

  3.制定值日班長制,以值日班長為中心,成立學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等小組各負其責(zé),進行班級自制。

  4、充分發(fā)揮學(xué)生積極性、主動性,把管理權(quán)交給學(xué)生,激發(fā)群體自律意識和責(zé)任意識。

  5、每個班級成員都參加班級管理,互相制約、監(jiān)督、達到互相配合,進行班級自制。

  6、加強學(xué)生的自我教育,用考評為導(dǎo)向,同時,本人作為班主任,應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的文明化、科學(xué)化。

  7、學(xué)風(fēng)建設(shè),至關(guān)重要;學(xué)法指導(dǎo),必不可少;。嚴肅班級紀律。加強課間紀律、自習(xí)紀律、課堂紀律、就餐紀律和住宿紀律以及其它方面紀律的管理,注意教育、引導(dǎo)學(xué)生守規(guī)守紀,文明禮貌。加強對學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅決杜絕抄襲作業(yè),考試作弊等不良現(xiàn)象,開展目標性學(xué)習(xí)活動。讓每位同學(xué)為自己合理定位,與自己的昨天競爭,幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺,注意促進中間層學(xué)生的正常發(fā)展。開展“一助一”學(xué)習(xí)互助小組工作。注意抓好優(yōu)生的學(xué)習(xí)工作,督促他們向更高目標發(fā)展。

  8.衛(wèi)生是形象,衛(wèi)生是窗口,工作要做好,學(xué)生是關(guān)鍵。工作中,不妨將班級劃分為若干小組,責(zé)任到組到人,實行一定的獎懲制度,由勞動委員全權(quán)負責(zé)此項工作的開展。

  9.安全要警鐘常常鳴。工作中,尤其要注意加強安全知識的宣傳,不斷強化學(xué)生安全意識,增強科學(xué)的預(yù)見性,及時發(fā)現(xiàn)、排除各種安全隱患,真正做到“先防后治,防治結(jié)合”。

初中班級工作計劃6

  為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,構(gòu)成良好的教育環(huán)境,樹立良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),提高學(xué)生的身心素質(zhì),特制定本學(xué)期初中班主任工作計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求,貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀,從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,以提高學(xué)生道德素質(zhì),文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,以學(xué)校開展的各項活動為契機,以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng),增強班級凝聚力為主要任務(wù),努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù),是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。

  二、工作目標:

  1、按照德育處的工作要求:加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學(xué)生自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式,努力把學(xué)生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

  2、根據(jù)初二學(xué)生的心理和生理特點,加強學(xué)生心理健康教育,提高心理健康輔導(dǎo)水平。

  3、加強學(xué)法指導(dǎo),培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)潛力和抗挫潛力,克服學(xué)生的厭學(xué)心理。

  三、工作措施:

  1、言傳身教,以誠取誠。

  言傳是身教的基本方式,身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們常常能夠聽到這樣的話語“老師自己都做不到,還要求我做!”可見,我們的言行對學(xué)生有多大影響。所以,當我們要求學(xué)生做到時,我們自己就應(yīng)首先做到。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。當然,我們作為班主任就應(yīng)不斷加強自我修養(yǎng),不斷汲取新知識,擴大知識面,注重自身良好品德的構(gòu)成,以身作則,一視同仁,讓學(xué)生信服,增強自己的親和力,使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。

  2、尊重學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生。

  “愛”是教育的主旋律。教書育人是教師的天職,而育人就應(yīng)是班主任的首要天職。愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格、興趣、愛好,了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,然后對癥下藥,幫忙學(xué)生樹立健全、完善的人格。

  人格尊嚴是平等的。努力做到能象一個真正的朋友一樣,重視、欣賞學(xué)生,學(xué)會傾聽學(xué)生意見,接納他們的感受,包容他們的缺點,分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。

  3、加強對后進生的教育工作。

  對于班級的后進生采用“五導(dǎo)”的教育方式,即:情感上開導(dǎo),心理上疏導(dǎo),思想上引導(dǎo),學(xué)習(xí)上輔導(dǎo),行動上督導(dǎo)。樹立為了學(xué)生的一切的職責(zé)感,把后進生視為自己的子女,視為期盼雕鑿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和風(fēng)細雨精心培育,真心誠意地關(guān)心愛護,以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,以自己誨人不倦的精神,把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才。

  4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

  繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,每一天公布檢查結(jié)果,班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導(dǎo)訓(xùn)練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學(xué),民主管理班級,切實抓好班風(fēng)班貌建設(shè)。同時認真抓好班會、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化。

  5、家校聯(lián)手,構(gòu)成良好的教育合力。

  (1)結(jié)合每月考試成績,開好每次的家長會,針對學(xué)生的現(xiàn)狀,與家長共同探討解決問題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  (2)平時,把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,及時與家長溝通,使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù),請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時,向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn),及時找到問題所在,對癥下藥。

  6、加強對學(xué)生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

  作為班主任,我們就應(yīng)充分利用“兩會”(班會、班務(wù)會)陣地,加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃,加強對學(xué)生的防火防盜意識教育,加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視職責(zé)制。

  同時,本人作為班主任,就應(yīng)注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生,注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生,注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理,注意教育方式的禮貌化、科學(xué)化。

  7、班干部培養(yǎng)工作計劃

  對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,并作學(xué)生干部的堅強后盾。在日常工作中注意發(fā)揮學(xué)生干部的表率作用。該放手的必須要放手,從而歷練潛力,樹立威信。與此同時,注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。

  8、開展班級特色活動。

  (1)初二階段的學(xué)生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等、易受外界影響、情緒情感偏激、易激動暴躁、情緒兩極波動、憑感情行事的特征,但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。根據(jù)初二年級學(xué)生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學(xué)生的實際狀況開展特色活動,開展以“脫離低級趣味、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課)。

  (2)初二學(xué)生由于對性知識的一知半解,他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受,開始產(chǎn)生神秘的騷動,這使他們既感到好奇,又迷惑和害怕,不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合能夠呆在一齊的社會允許程度仍然很敏感。因此,表面上看,他們并不互相接近,而是互相排斥,但是由于對異性的好奇和渴望,內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾。根據(jù)初二學(xué)生這一心理特點,本學(xué)期準備開展一次青春期教育講座。

  (3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,征求同學(xué)們的意見,及時把握學(xué)生的心理狀態(tài),做到和學(xué)生時刻持續(xù)心靈上的溝通。

  以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃,自己有決心不讓計劃成為一紙空文,在工作中必須按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學(xué)生的學(xué)習(xí)成績學(xué)期末再上一個新的臺階。

初中班級工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  依據(jù)《20xx年**中小學(xué)德育工作要點》和學(xué)校工作的整體規(guī)劃,遵循學(xué)生思想道德品行形成的規(guī)律和社會發(fā)展的需要,實現(xiàn)七年一班“養(yǎng)成良好習(xí)慣、規(guī)范班級建設(shè)” 的班級目標,為八年級打下良好的基礎(chǔ),本學(xué)期重點培養(yǎng)學(xué)生的自律、自主和自信意識,使七年一班基本實現(xiàn)“班級管理看自律、班級活動練自主、學(xué)習(xí)生活展自信”。

  二、以目標為導(dǎo)向,開展班級建設(shè)

  1、育人目標:正直、善良、智慧、健康。

  根據(jù)濱海新區(qū)“責(zé)任教育”的主題和學(xué)校“成人、成功、成才”的辦學(xué)理念,對學(xué)生進行成人的教育。我們要讓學(xué)生成為真正的有用的人,必須要培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。以主題班會為平臺,注重對學(xué)生思想的引領(lǐng)。以集體的力量影響學(xué)生,讓同學(xué)們明白我們是班級的主人,集體的榮辱和我們每一個人有著很密切的聯(lián)系,愛班愛校,就要從身邊的每一件小事做起,撿起地上的每一片紙屑,愛護一花一木,幫助同學(xué),遵守校紀班規(guī),熱愛集體等等,在校園里這都是成人的表現(xiàn)。

  2、紀律目標:培養(yǎng)學(xué)生自律能力,規(guī)范課上、課間和二分鐘鈴的紀律。

  “班級管理靠自律”,這里的自律能力我想主要通過引導(dǎo)學(xué)生自我教育和自我管理來實現(xiàn)。要讓學(xué)生習(xí)慣于自己提醒自己、約束自己、控制自己。在課堂上,要求學(xué)生“學(xué)會傾聽”,尊重老師的勞動,自覺遵守課堂紀律,同時要求學(xué)生要放得開,收得住,上好每一節(jié)課;二分鐘鈴:做好課前和學(xué)具準備,并在老師來之前,自覺讀書,由班長或課代表負責(zé)。課間十分鐘:指導(dǎo)學(xué)生合理安排時間和活動,相互監(jiān)督,堅決杜絕學(xué)生追逐打斗、叫喊和玩一些有安全隱患的游戲。

  3、活動目標:以學(xué)校的特色德育為基礎(chǔ),力爭在各種活動中表現(xiàn)突出。

  “班級活動練自主”,重視各級各項活動,解放思想,不要把活動當做班主任自己的負擔,不要老是覺得學(xué)生自覺性差,能力不強;要充分的相信學(xué)生,在把握好方向的同時,將工作放手交給學(xué)生,因為學(xué)生的自覺、自主和潛在能力也是在老師的充分信任下產(chǎn)生的。以學(xué)校特色德育為基礎(chǔ),以現(xiàn)代化達標復(fù)查為契機,真正的做好升旗儀式、三操展示(零距離跑操)、和自行車擺放的工作。本學(xué)期,學(xué)校組織的各種活動會很多,力求在學(xué)生中確立一個“展自信、爭光彩” 的信念,同時更重要的是要在活動中鍛煉和提高學(xué)生的組織能力、自主能力。

  4、情感目標:以人為本,因材施教,用信心與愛心關(guān)注每一個學(xué)生。

  正確對待學(xué)生的成功與失敗,正確處理學(xué)生學(xué)習(xí)與生活中出現(xiàn)的問題,使他們形成健康的心理狀態(tài),形成積極的人生觀和世界觀。密切注意學(xué)生群體和個體的心理動向,進行適時教育。

  一是要重視學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)。重視培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,挖掘他們的潛力,學(xué)好各門功課。多了解學(xué)生的興趣特長,因勢利導(dǎo),放手把班級的各項工作交給學(xué)生,鍛煉學(xué)生,鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動,勤學(xué)苦練,學(xué)好一技之長。

  二是要重視對學(xué)困生、后進生的幫助。對學(xué)困生、后進生多傾注關(guān)心和愛心,耐心輔導(dǎo),諄諄善誘。包容他們的不足,做好承受打擊的心理準備,不期望用一兩次談話或是其它簡單的方式就能改變學(xué)生。允許學(xué)生犯錯誤甚至出現(xiàn)反復(fù),給他們機會、勇氣和信心,為他們創(chuàng)造一個溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)生家長保持聯(lián)系,共同研究教育內(nèi)容和方法,家校聯(lián)合,做好后進生轉(zhuǎn)化工作。

  三、需繼續(xù)完善和嘗試的重點工作:

  1、開展小組競爭,增強班級活力。

  小組建設(shè)在班級教育管理中有著積極的作用,雖然我們班一直就有小組,但上個學(xué)期它的作用發(fā)揮得并不明顯,也發(fā)現(xiàn)了一些問題,經(jīng)過總結(jié)反思,本學(xué)期我想在班內(nèi)小組建設(shè)方面進行一些嘗試和探索。引進競爭機制,開展小組之間的各種競爭,力爭將這種傳統(tǒng)的模式做實做細,并能真正的推動班級的蓬勃發(fā)展。

  2、創(chuàng)新語文教學(xué),把握班級思想。

  作為語文教師,我想在把握班級思想、實現(xiàn)班級管理方面確實應(yīng)發(fā)揮相應(yīng)的優(yōu)勢。具體措施:一是在班級中建立“圖書角”或“推薦書庫”,給學(xué)生提供一個閱讀和學(xué)習(xí)的平臺,同時也配合了本學(xué)期濱海新區(qū)提出的“五愛唱讀工程”;二是完善班級博客,開辟情感交流欄目,梳理學(xué)生心理問題,及時掌握班級動態(tài);三是堅持隨筆化寫作,并適時開展 “我寫我心”、“我寫我家”、“我寫我班”的優(yōu)秀周記評選活動,通過評比活動既能監(jiān)督學(xué)生按時寫周記,提高寫作能力,又能了解學(xué)生生活。

  四、各月份的工作安排:

  三月:

  1、開學(xué)常規(guī)教育

  (1)提出班級近期、中期目標,并且分解到每一位同學(xué),讓他們的目標清清楚楚、張貼上墻。學(xué)生個人確定各自目標,記錄在成長檔案。

 。2)開始實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價,不斷強化行為規(guī)范的教育和行為習(xí)慣的

初中班級工作計劃8

  新的一學(xué)期又開始了。在新學(xué)期開始之際,總結(jié)上學(xué)期的工作,找出缺點與不足,爭取在本學(xué)期采取相應(yīng)的措施,發(fā)揮本班的優(yōu)勢,揚長避短,在班級工作方面有新的突破。

  本班級在上學(xué)期各方面取得了一定的成績。

  一、常規(guī)方面常抓不懈。班級無論是在宿舍,還是在教室;無論是在衛(wèi)生,還是在紀律方面,都能做到一絲不茍,積極配合學(xué)校各個部門展開工作,得到了各方面的肯定和好評

  二、學(xué)習(xí)方面。不斷強化班級學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的意識,提倡合作的、民主的交流。注重平衡各科的學(xué)習(xí)。由于在上學(xué)期師生的共同努力,班級獲得了“先進班級”的光榮稱號。

  一枚硬幣終有兩面。仔細分析班級的情況,仍然存在著不足。

  一、 班級男女生比例的失衡將對以后的理化學(xué)習(xí)有一定的制約。

  二、宿舍衛(wèi)生方面整體較好,也有兩個五星級宿舍,但仍不能避免偶爾的扣分狀況。

  三、宿舍紀律方面基本沒有扣分,但是晚就寢的紀律仍有待進一步抓細實。

  四、教室自習(xí)課的紀律沒有大問題,但不排除有少部分不夠自覺的同學(xué)利用交流、討論問題的時間來做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

  五、教室日常衛(wèi)生、大掃除工作基本到位,但需要經(jīng)常的提醒。

  六、班級同學(xué)的學(xué)習(xí)自覺性都很高,但是在學(xué)習(xí)的過程中不能做到觸類旁通,還缺乏一定的靈活性,同時課堂氣氛不太活躍。

  七、班級尖子生在年級的競爭力還不夠強。

  八、班級的課外活動還不夠豐富。

  綜合以上各個方面的問題,本學(xué)期打算做到以下幾方面:

  一、 發(fā)動學(xué)生指定詳盡、細實的“宿舍公約”,由學(xué)生自己討論并發(fā)現(xiàn)問題,有針對性的提出解決各個問題的方案。包括紀律、衛(wèi)生、個人言行等各方面。

  二、強化班級管理,制定切實有效的“班級公約”以此來約束、規(guī)范同學(xué)的言行,做好班級的衛(wèi)生工作包括日常值日、大掃除、輪值。落實班級的班干輪值制度,做到自習(xí)課的高質(zhì)量進行。

  三、加強和班級同學(xué)的交流與溝通,真正了解到他們所存在的困惑與難題,并幫他們?nèi)ソ鉀Q在生活、學(xué)習(xí)的難題,以便讓他們能完全投入到正常的學(xué)習(xí)、生活中去。

  四、做好宿舍成員調(diào)整,保持星級宿舍的優(yōu)勢,同時平均各個宿舍的實力,讓每一個宿舍都有同樣的起點,讓每一個宿舍都有可能成為星級宿舍。

  五、做好班級座位的調(diào)整,能讓成績落后的同學(xué)學(xué)有榜樣,讓成績好的同學(xué)能有研究、切磋的對象。

  六、做到信息反饋渠道的暢通,能夠即時掌握并了解班級的狀況,作出正確的決斷。

  七、加強和同學(xué)們的溝通與交流,真正成為學(xué)生可信賴的好朋友,成為學(xué)生傾吐心事的對象,只有這樣才能靠近學(xué)生、理解學(xué)生、幫助學(xué)生。

  八、發(fā)揮班級團員的力量和帶頭作用,以此來帶動一大批同學(xué)的進步。建設(shè)強有力的班級干部隊伍,強化管理。

  九、在學(xué)期中,組織學(xué)生進行豐富的課外活動,愉悅身心。

  在本學(xué)期中,全班將一如既往的保持務(wù)實的作風(fēng),發(fā)揮自我的優(yōu)勢,改正、克服自身的不足,向著更高、更好、更強的目標去奮進。讓每一位同學(xué)都能在這關(guān)鍵的一學(xué)期中取得令自己、令家長、令老師滿意的進步。目前一切計劃正在有序的進行之中。我們有信心做到最好!

  初三年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年紀,為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有積極性,因此我們制定一份班級工作計劃,來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活,使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是:配合并做好學(xué)校要求的各項工作,培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力,培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng),為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點:

  一、班級基本情況

  本班共有xx位同學(xué),其中男生xx人,女生xx人,住校男生xx人,住校女生xx人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差,特別是一部分男生,雖然經(jīng)過一段時間的努力但是仍然沒有大的轉(zhuǎn)變,部分學(xué)生厭學(xué),班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位,在新學(xué)年中要不斷努力,爭取不斷前進,樹立良好的班風(fēng)。

  二、抓紀律,樹班風(fēng)

  眾所周知,我班的學(xué)生一向紀律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴格的要求自己。每個人都應(yīng)該做個禮儀之士,懂得尊師重道,因此,樹立起良好的班風(fēng)是我們的當務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng),這不但有利于我們的學(xué)習(xí),更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

  三、開創(chuàng)班級特色文化

  子曰:“吾嘗終日不是,終夜不寢,以思為無益,不如學(xué)也!痹诎嗉壷幸秩疽环N學(xué)習(xí)氣氛,讓求知熏陶同學(xué)的思想,使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的,我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們可以利用語文課、下午休息時間,請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍,并談?wù)勊捏w會。我們也可以組織一個征文活動,請同學(xué)們踴躍投稿,將優(yōu)秀之作提供于出板報的同學(xué),這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的積極性,又可以從中挖掘人才,可謂一舉兩得。

  四、培養(yǎng)班干部的自主管理能力

  初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成,這是培養(yǎng)學(xué)生能力的一個有效途徑。作為班干部就更應(yīng)該學(xué)會如何自主管理。或許在小學(xué)中各項工作都是老師指定好,規(guī)劃好的,干部們只要按照老師的要求按部就班就可以了。但是現(xiàn)在的學(xué)生干部需要根據(jù)班級情況自主制定班級管理規(guī)劃,自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟,不能夠凡事都等待老師的處理。當然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作,及時向老師反映同學(xué)們的建議和想法,是師生之間能夠得到及時的溝通,這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部,應(yīng)該將自己的集體看成一個大家庭,每個同學(xué)都是其中的一員,我們要讓班級形成一種互相幫助,共同前進的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流,使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進行反省和改進,從而提高學(xué)習(xí)成績?傊,作為班級干部凡事要以身作責(zé),時刻關(guān)心班級,使整個班級形成一種良好的自主管理模式。

  五、加強養(yǎng)成教育

  1、進一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中、小學(xué)生日常行為規(guī)范》,強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

  2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進的激勵機制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。

  3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成上海學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。

  4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與晨會課、班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實踐的機會。

  六、繼續(xù)加強法制教育,綜合整治管理

  1、 加大安全、法制教育。加強宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強自我保護意識。

  2、 把禁毒教育納入學(xué)校教學(xué)計劃,開展“上好一堂課、閱讀一本書、舉行一次報告、參觀一個展覽、觀看一部錄象、向父母教育一次的“六個一”活動,使學(xué)生了解品的危害和預(yù)防品的基本知識,養(yǎng)成健康文明的生活方式。

  3、 加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護能力。

  4、 積極主動地加強學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。

  5、進一步加強學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。

  6、 續(xù)開展好“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動,幫助貧困學(xué)生,升華愛心教育。

初中班級工作計劃9

  這學(xué)期我繼續(xù)擔任八年級(2)班班主任,為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng),把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,

  特制定班級工作計劃:

  一、班級基本情況

  本學(xué)期班級共有33名學(xué)生。學(xué)生整體學(xué)習(xí)的興趣還不很高,上學(xué)期各科的平均成績在全年級排名處于中等,雖然高分還可以,但由于不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生較多,因此班平均被拉下來了。這個學(xué)期要想辦法調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,爭取成績有較大的提高。

  二、本學(xué)期基本工作要點

  1、確立班級體的奮斗目標

  班集體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會失去前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,這個目標應(yīng)是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。

  2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;

 、偻ㄟ^各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

 、谥笇(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

 、劢(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。

  3、面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;

  4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律,因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;

  5、成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;

  6、力爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進。

  7、積極參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  8、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  三、具體措施

  1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。

  2、發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。

  一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,分別負責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。

  3、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進行教育。

  4、抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。

  5、組織迎新年慶元旦活動。

  6、抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。

  雖然,在班級管理上我沒有什么良好的經(jīng)驗,但我希望能在現(xiàn)在這班學(xué)生中,把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應(yīng)用在實踐上。畢竟,班級中的每一位同學(xué),都是一個可貴的生命。教師的使命就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能夠把學(xué)生放在心中的首位,那它就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。盡管現(xiàn)在的班主任工作日益繁重,而俗話又說“多做多錯,少做少錯,不做不錯!蓖ぷ髁孔疃嗟娜,

  所犯的錯誤也是最的,但只要我所想的一切都是為了學(xué)生,心里也就沒有什么怨言了。

初中班級工作計劃10

  新的學(xué)期開始,團隊工作也應(yīng)該接應(yīng)開始。為了班級體的團隊工作能積極有緒的開展起來,在此,向組織提交一份工作計劃,具體方案與計劃如下:

  1.要積極響應(yīng)學(xué)校團支部的號召,參與由學(xué)校團支部組織的每項活動。

  2.在班中加大宣傳團員的義務(wù),爭取在第一時間收齊團費并上交校團委;

  3.按時注冊團員證;

  4.負責(zé)班級各項工作,協(xié)調(diào)各班委的工作,充分發(fā)揮各班委的主動性,創(chuàng)造性,在工作中增長才干

  5.每時每刻觀察班級同學(xué),做好黨校學(xué)習(xí)的推舉工作和優(yōu)秀團員的評優(yōu)工作。

  6.組織開展一些適合同學(xué)特點的群體活動.豐富同學(xué)們的業(yè)余生活。

  7.解、掌握本支部團員的思想動態(tài),關(guān)心他 的生活, 現(xiàn)問題,及時反饋給學(xué)校。

  8.協(xié)助班長做 班級日常管理工作。

  9.在實踐中進一步修訂、補充和完善計劃,使其更加完善,切合實際。

  一個班級體的工作能健康有緒的進行,需要各個部門的大力支持,身為團隊支部的領(lǐng)頭人,有責(zé)任把班級體的工作開展下去,希望能以自己和大家的共同力量把班級體的業(yè)余生活開展的有聲有色,當然學(xué)習(xí)還是團隊活動所圍繞的中心,希望通過以上活動能夠更加豐富班級同學(xué)的校園生活,增加全班的凝聚力并使全班的學(xué)習(xí)成績更上一個層次,這就是我班團支部在新的一個學(xué)期的計劃與打算。

初中班級工作計劃11

  班級安全保護工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級教育教學(xué)的必要保障。重視班級安全管理和對學(xué)生進行經(jīng)常性的安全教育及自我保護教育,才能使學(xué)校和班級有一個安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長。本學(xué)期,我將始終樹立安全第

  一、預(yù)防為主的思想,根據(jù)孩子的特點,經(jīng)常開展安全教育活動,培養(yǎng)孩子的安全意識,并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性,為切實搞好這一工作,特制訂以下計劃:

  一、指導(dǎo)思想

  以校安全計劃的指導(dǎo)思想為依據(jù),認真貫徹落實各級教育安全工作的法律法規(guī)和會議精神,落實安全教育內(nèi)容,努力創(chuàng)建班級安全氛圍。

  二、教育內(nèi)容安排:

  1、交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、每周班隊會進行集中教育,平時注意隨時提醒,以及做好放學(xué)路隊的管理,每隊路隊設(shè)立路隊長,對該隊進行負責(zé)管理。

  2、防課間意外的教育:課間提倡文明休息,做游戲應(yīng)到操場上,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險性游戲,不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊時,不要擁擠,要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求,注意安全。

  3、防溺水教育:盡管我們居住區(qū)域引起溺水的地方不多,但仍要進行防溺水的教育,夏季不要到大井、河塘水庫、魚池、河道等地玩耍。開展以溺水后自救,溺水者的救護為主要內(nèi)容的教育。

  4、防觸電的教育:對學(xué)生進行電的基本知識講解,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應(yīng)用。

  5、防食物中毒的教育:不喝生水,不亂買零食亂吃零食,不要買路邊的“三無”零食。以杜絕學(xué)生食物中毒的事件發(fā)生。過期霉變

  的食物不可入口,隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,懂得病從口入的道理。

  6、防病、防體育運動傷害的教育:重視同學(xué)身體健康教育,體育活動應(yīng)重視安全保護措施,堅持穿運動服運動鞋上體育課,積極做好運動前的準備,盡量避免運動傷害事故的發(fā)生。

  7、防火、防電、防煤氣中毒等的安全教育:經(jīng)常排查班里的電力設(shè)施,加強對學(xué)生家里用火用氣的安全知識宣傳。不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,煤氣爐的防火安全知識。

  8、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時報告老師。

  9、教育學(xué)生不帶易燃、易爆、有毒物品進校。

  三、實施措施

  1、經(jīng)常分析班級學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實可行的班級安全工作規(guī)章制度。

  2、重視安全教育,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求

  3、要經(jīng)常利用晨間活動和班隊課進行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計劃、有內(nèi)容、針對性強。。

  4、加強放學(xué)路隊的管理,每隊路隊設(shè)立路隊長,對該隊進行負責(zé)管理。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請您多加小心!

  5、通過看影碟和課堂講述等渠道,增強學(xué)生學(xué)會保護自我,學(xué)會生存。

  6、利用黑板報、宣傳欄教育學(xué)生加強安全防火意識。

  7、檢查班級電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校。

  8、嚴格執(zhí)行學(xué)生安全事故報告制度,做到及時、準確。妥善處理各類突發(fā)事件。

初中班級工作計劃12

  一、基本情況分析。

  過去的一年,我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖,堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新的思路不改變,通過教學(xué)改革研討會、教研組建設(shè)等工作,全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變,學(xué)校工作重心轉(zhuǎn)向教學(xué)研究、機制創(chuàng)新、特色建設(shè),教學(xué)改革取得初步成果,畢業(yè)班工作納入教學(xué)常規(guī),教學(xué)質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。

  教學(xué)中存在的問題:教師的綜合素質(zhì)、特別是學(xué)科素養(yǎng)有待進一步提高,課堂教學(xué)的有效性有待強化,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展為核心的教育教學(xué)理念不夠突出,學(xué)生主動學(xué)習(xí)的意識有待加強等。

  二、指導(dǎo)思想與工作目標。

  (一)指導(dǎo)思想:

  貫徹全區(qū)教學(xué)工作會議精神,本著務(wù)實有效的原則,以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略,以提高教師學(xué)科素養(yǎng)為主線,以構(gòu)建自主有效課堂為突破口,提高教學(xué)效益,實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展的目的。

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  1、貫徹教學(xué)工作會議精神,完成學(xué)年度工作任務(wù)。

  2、全面落實課程方案,提高課程實施水平。

  3、加強教師隊伍建設(shè),提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

  4、完善學(xué)科指導(dǎo)意見,構(gòu)建自主有效課堂。

  5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。

  三、主要工作與措施。

  1、提高課程實施水平。

  各學(xué)校要按照要求全面落實課程方案,藝體教學(xué)要積極開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學(xué)質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學(xué)校專人負責(zé)地方課程的教研活動,保證地方課程順利實施。各學(xué)校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。

  2、努力提高教學(xué)管理人員水平。

  教學(xué)管理人員的水平,直接影響到學(xué)校辦學(xué)水平。本學(xué)期將通過學(xué)期初教學(xué)工作計劃交流、過程中的有效教學(xué)成果 展示、期末學(xué)校重點工作交流,以及專題研討會、主題論壇等活動,提升業(yè)務(wù)校長、教務(wù)主任等人員的業(yè)務(wù)管理水平。學(xué)校教學(xué)管理人員要參與到教師教學(xué)活動中,在課題研究、課堂教學(xué)等方面起到示范帶頭作用。

  3、強化教師隊伍建設(shè),提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

  (1)全面提高教師學(xué)科素養(yǎng)。

  初中教師要掌握初中教材,熟悉高中內(nèi)容,了解學(xué)科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀,學(xué)習(xí)與學(xué)科相關(guān)的教學(xué)資料和教育教學(xué)理論,專題研究教學(xué)中的熱點、難點問題,提高自身綜合素質(zhì),逐步形成獨特的教學(xué)風(fēng)格。將對初中教師進行教師學(xué)科教學(xué)能力測試。

 。2)加強教師梯度培養(yǎng)。

  在調(diào)查教師的學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、教學(xué)水平等基本情況下,教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導(dǎo),任務(wù)驅(qū)動,搭建平臺,使青年教師快速成長為骨干教師,骨干教師逐步形成教學(xué)特色,優(yōu)秀教師向?qū)<倚徒處煱l(fā)展,使更多的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的實效性。開學(xué)初針對新教師的實際情況,通過聽課、備課指導(dǎo)、課堂教學(xué)觀摩等措施,使新教師在短時間內(nèi)學(xué)會備課、上課。

  (3)開展教學(xué)研究。

  圍繞教學(xué)有效性,引領(lǐng)教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學(xué)中的實際問題。問題要明確,研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施,引導(dǎo)教師進入研究狀態(tài)。

 。4)繼續(xù)做好教研組建設(shè)工作。各學(xué)校根據(jù)實際情況,建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心,成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學(xué)校教研組活動,指導(dǎo)教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式,實現(xiàn)教研工作由個別指導(dǎo)向教研組建設(shè)的重心轉(zhuǎn)移,提高校本研修有效性。

  4、關(guān)注學(xué)生主動發(fā)展,構(gòu)建有效課堂。

 。1)研究學(xué)生,牢固樹立“引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動發(fā)展”的教學(xué)理念。

  學(xué)生個體的差異性,智能發(fā)展的不均衡性,決定了每個學(xué)生都是獨一無二的。教師要走進學(xué)生的心靈,了解學(xué)生個性,研究學(xué)生成長和認知規(guī)律,激活學(xué)生自主發(fā)展的內(nèi)動力,調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,創(chuàng)造有利于保護學(xué)生主動發(fā)展的環(huán)境,讓每一個學(xué)生快樂而又有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)、成長。以教師的高期望引領(lǐng)學(xué)生實現(xiàn)人生理想,讓學(xué)生從進步走向進步,從成功實現(xiàn)成功。

 。2)教學(xué)設(shè)計要體現(xiàn)以下要素。

  保護天性,尊重個性,關(guān)注差異性,體現(xiàn)開放性,突出自主性,強化探究性,注重合作的有效性,展示師生的創(chuàng)造性。

 。3)教師要精心組織教學(xué)過程中的學(xué)生活動。

  教學(xué)中給學(xué)生留出足夠的時間和空間,讓學(xué)生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、提升、展示交流等形式,實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。讓學(xué)生經(jīng)歷獲得知識的過程,感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和認識學(xué)科思想和方法,初步掌握學(xué)科思維方式,達到教師有效教學(xué),學(xué)生主動發(fā)展的目的。

 。4)課堂教學(xué)預(yù)期的效果。

  學(xué)生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新,不唯書、不唯師,只唯實。

 。5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領(lǐng)作用。

  各學(xué)科在完善學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見的基礎(chǔ)上,構(gòu)建有效課堂教學(xué)框架,指導(dǎo)全區(qū)有效課堂教學(xué)的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)校、教研組、教師的典型經(jīng)驗,開展不同主題的展示交流活動,推廣有效教學(xué)成果。

  5、制定學(xué)校教學(xué)工作評價方案。

  在過去評價的基礎(chǔ)上,加強調(diào)研,充分征求各方面建議,結(jié)合全區(qū)教學(xué)工作學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估方案,制定內(nèi)容比較科學(xué)、學(xué)校認可、操作性強的學(xué)校教學(xué)工作評價方案。學(xué)習(xí)研究學(xué)生綜合素質(zhì)評價實施方案,以學(xué)生的發(fā)展體現(xiàn)教學(xué)有效性的落實。

  6、加強自身建設(shè),強化服務(wù)意識。

  教研員努力貫徹“四者”的工作理念,準確理解上級文件精神,把握教學(xué)發(fā)展動向。以“務(wù)實、有效”為教研工作原則,做到工作有主線,活動有主題,研究有成果。以學(xué)校和教師的需求為工作出發(fā)點,為學(xué)校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

  7、求真務(wù)實,完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務(wù)。

  四、主要活動安排(第一學(xué)期)。

 。ㄒ唬9月份:

  1、新教師培訓(xùn)。

  2、學(xué)校教學(xué)工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流。

  3、學(xué)科教材主題研討會。

  4、評選第六批學(xué)科帶頭人。

 。ǘ10月份:

  1、教師學(xué)科教學(xué)能力測試。

  2、學(xué)科有效教學(xué)研討會。

  (三)11月份:

  1、期中學(xué)業(yè)水平檢測。

  2、有效教學(xué)成果展示。

 。ㄈ12月份:

  教研組建設(shè)成果展示。

 。ㄋ模﹛x年1月份:

  1、學(xué)校教學(xué)工作交流。

  2、學(xué)科教研組建設(shè)交流。

  3、期末學(xué)業(yè)水平檢測。

初中班級工作計劃13

  作為九年級學(xué)生的班主任,應(yīng)對著學(xué)生的即將畢業(yè),學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個詳細的工作計劃,并實施應(yīng)用,才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績。應(yīng)對滿懷憧憬、滿懷期望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個性,提高個人的素質(zhì),我將盡我的努力,教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己,提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱職的班主任,更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應(yīng)以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃:

  一、班級現(xiàn)狀分析:

  本班共有43名學(xué)生,男同學(xué)25人,女同學(xué)18人。根據(jù)八年級成績分析,各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都不是很好。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點,向45分鐘課堂要效益,向課余輔導(dǎo)要保證。同時,繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教育,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  二、指導(dǎo)思想:

  九年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口,心理復(fù)雜,起伏變化大,情緒易受周圍事物的影響,思想明顯會向用心或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于群眾的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會現(xiàn)狀,初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀,準確把握自己的人生航向。同時,用心協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹立遠大理想,開拓創(chuàng)新,遵紀守法,抓緊時間,刻苦努力學(xué)習(xí),爭取在中考取的優(yōu)異成績,為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

  三、工作目標:

  目標:力爭區(qū)或校先進班群眾。班風(fēng):團結(jié)進取、拼搏奮進、快樂學(xué)習(xí)

  以《愛拼才會贏》為主題,以“努力、求實、勤奮、拼搏”為主線,以“勤奮創(chuàng)造奇跡,成功來自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來”來激勵學(xué)生,促使他們樹立信心、鼓足勇氣,最后沖刺

  四、具體工作:

  1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè),帶動良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進一步,要認認真真做好學(xué)生的常規(guī)教育工作,營造一個用心向上的班群眾。抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講禮貌、講禮貌,尊紀守法的好少年。

  2、向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于探索。為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

  3、加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學(xué)期必須要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績,從而進一步提高全班總體成績。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對各科的特點,要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”,教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。

  4、用心參加學(xué)校組織的各項活動,使學(xué)生在活動中受到教育。

  5、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理潛力。

  6、認真召開好主題班會;十分鐘晨會;自習(xí)課……),注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時間開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習(xí)有好處,而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外,還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以的心理狀態(tài)去迎接中考。

  7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開展工作。九年級學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重,他們面臨著畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力個性重,這壓力有來自于家長過高的期盼,也有來自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談心,分析問題,進行家訪,尋求和家長的溝通。幫忙學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,制定出短期和長期目標,樹立良好的人生觀、價值觀。

初中班級工作計劃14

  一、目的要求

  班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,充分發(fā)揮班級作用,樹班風(fēng),正班紀,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和愉悅的生活氣息,促進學(xué)生健康成長,全面發(fā)展。

  二、工作重心

  根據(jù)素質(zhì)教育的基本要求,本學(xué)期班主任工作主要包括以下幾個方面:

  1.加強人生觀、價值觀教育,保障個人人生安全。

  2.創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,盡可能使全班學(xué)生參與其中,形成良好的學(xué)風(fēng);團結(jié)進取,互幫互助,增強班級凝聚力。

  3.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活態(tài)度。

  4.及時了解學(xué)生的思想動向,排除并引導(dǎo)其向正確方向發(fā)展。

  三、班級情況分析

  初XX班現(xiàn)有學(xué)生40人,其中女生19人,男生21人。總體屬于中游班級,剛接手管理,學(xué)生需要花一點時間適應(yīng)新的管理模式,由于是重新分班的學(xué)生,也從原來各個班主任那里了解了不少情況,所以很有信心將其管理好。該班學(xué)生目前紀律較好,只是學(xué)習(xí)能力稍差,百分之百完成作業(yè)有一定難度,集體榮譽感不強。根據(jù)這些情況在本期的工作中以養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣為中心,組織并培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班委,樹立模范,加強班級管理工作。

  四、主要措施:

  1.對學(xué)生進行思想教育“發(fā)掘潛能,勇于競爭。”

  2.引導(dǎo)學(xué)生正確認識學(xué)習(xí)的價值,教會學(xué)生怎樣待人接物,以真正體現(xiàn)教師的作用——教書育人。

  3.組織培養(yǎng)好班干部,明確并履行各自職責(zé),充分調(diào)動其積極性能及時發(fā)現(xiàn)問題,反映問題,處理問題。

  4.加強班風(fēng)建設(shè),利用班會及課余時間組織學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,強化中學(xué)生日常行為規(guī)范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個好學(xué)生,在社會做個好公民”的主題教育,多開展系列有益身心的活動,活躍學(xué)生的課余生活,促進班風(fēng)的建設(shè)。

  5.進行尊師重道,勤奮學(xué)習(xí),文明禮貌,安全守紀教育。

  6.定期組織學(xué)生探討各科的學(xué)習(xí)方法,談學(xué)習(xí)心得。加強學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)的效率。

  7.組織學(xué)生開展文體活動,如籃球賽、拔河賽、書法賽等活動,促進學(xué)生團結(jié)合作。

  8.常到班級了解情況,多與學(xué)生交談以縮短師生間的距離。并加強與科任教師的密切聯(lián)系和配合共同管理,及時應(yīng)對各種特殊情況。

  9.做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,并多與家長聯(lián)系,爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。

  10.紀律、衛(wèi)生工作兩手抓,使之成為制度。

  作為班主任將與整個班集體在較短時間內(nèi)相互適應(yīng),將新的管理理念滲透到班級當中,向優(yōu)秀班集體靠攏。

初中班級工作計劃15

  一、指導(dǎo)思想。

  以黨和國家教育方針和各級主管部門安全指示為指導(dǎo),本著安全第一,健康第一的宗旨,切實維護學(xué)生的利益,保障學(xué)生生命和財產(chǎn)安全,讓學(xué)生有一個安全、和諧的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,特制定本計劃。

  二、基本情況分析。

  1、學(xué),F(xiàn)狀:我校共有三排教室,均為新建教學(xué)場所基本安全隱患較小。

  2、學(xué)生情況:大部分學(xué)生安全防范意識較薄弱,缺乏起碼的安全常識,加上正處于少年時期,好動、好奇等心理集于一身,很容易導(dǎo)致安全事故的發(fā)生,甚至釀成悲劇。

  三、安全目標。

  通過安全知識的學(xué)習(xí)和了解,使學(xué)生了解相關(guān)安全常識,掌握一定的安全防范措施和技能。

  四、具體措施。

  1、上好安全知識課。

  充分利用各種時間,向?qū)W生宣傳、講解交通、水、火、電、食品、藥品等相關(guān)安全知識,是學(xué)生對安全知識有更多的了解,認識到安全的重要性和緊迫性。

  2、開展好安全知識競賽活動。

  在本學(xué)期要開展好幾次安全知識競賽活動(具體時間另定),加深學(xué)生對安全知識的認識和了解。達到熟記于心。

  3、組織一次安全伴我行主題演講活動。

  4、簽定安全責(zé)任狀。

  在開學(xué)初,學(xué)校與學(xué)生家長簽定了安全協(xié)議,為了增強學(xué)生的安全意識,班級與學(xué)生個人需要簽定安全責(zé)任狀,明確安全責(zé)任,是學(xué)生樹立責(zé)任意識,增強其責(zé)任感。

  5、定期檢查學(xué)生學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,及時排除安全隱患。

  6、充分利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等資源,組織學(xué)生觀看安全知識講座。

  7、開展家長座談會,與家長共同管理好學(xué)生。

  總之,在本學(xué)期中,我班要想盡一切辦法,采用一切措施,保障學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的安全,杜絕一切安全事故的發(fā)生,使學(xué)生真正學(xué)得安全、學(xué)得放心。

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