春季工作計劃

時間：2022-01-01 19:16:58 工作計劃我要投稿

小學(xué)春季工作計劃推薦度：
學(xué)校春季工作計劃推薦度：
春季攻勢工作計劃推薦度：
春季學(xué)期工作計劃推薦度：
小班春季工作計劃推薦度：
相關(guān)推薦

實用的春季工作計劃4篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的春季工作計劃4篇，歡迎大家分享。

實用的春季工作計劃4篇

春季工作計劃篇1

　　為了進一步抓好安全教育工作，維護正常的教育教學(xué)秩序，提高安全意識，確保學(xué)生安全，把“安全重于泰山”的理念落到實處，切實抓好安全教育工作，特擬定本計劃。

　　一、提高安全意識，加強班級管理

　　牢固樹立“安全第一”的思想，排除安全隱患，加強學(xué)生日常行為習慣的安全教育。從小事做起，對學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識；動之以情，在小事中提高學(xué)生自我保護能力；導(dǎo)之以行，引導(dǎo)學(xué)生遠離安全事故。

　　二、具體措施

　　1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項規(guī)定，增強學(xué)生學(xué)習、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識，切實保障學(xué)生的人生安全。

　　2、圍繞“高高興興上學(xué)，平平安安回家”的主題，開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生在家長的陪同下上放學(xué)，自覺遵守交通規(guī)則，不在馬路上停留和玩耍，要在便道上走，過馬路要走人行橫道。

　　3、強調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧；有次序的進出教室；沒有老師允許不隨便上教學(xué)樓；不攀爬籃球桿等危險的高處；不可從高處隨便跳下。

　　4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險物品到學(xué)校，使用刀、剪等用具必須有家長或老師的陪同。

　　5、上體育課或課間休息時要避免運動受傷，在運動或游戲時，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進行，避免碰撞；不做危險性游戲。

　　6、教育學(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火。

　　7、上課時教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)；教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團結(jié)友愛、文明相處。

　　8、凡大掃除、勞動課，老師都應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全。

　　9、教育學(xué)生飲食安全

　　10、教育學(xué)生交通安全

　　11、經(jīng)常進行傳染病防控知識講座，配合防疫部門搞好預(yù)防工作

　　此外，在日常教育教學(xué)活動中，隨時對學(xué)生進行安全教育，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，讓學(xué)生在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。

春季工作計劃篇2

　　新的學(xué)期開始了，短暫的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，我們又回到熟悉的幼兒園工作中。新的學(xué)期新的知識，我將繼續(xù)認真學(xué)習不斷提升，提升學(xué)習和研究，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發(fā)展。

　　一、工作目標

　　依據(jù)幼兒的年齡特點，我們制定了本學(xué)期的工作目標：

　　1、引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣和衛(wèi)生習慣，培養(yǎng)他們初步的生活自理能力。提升幼兒的安全意識，培養(yǎng)他們初步的自我保護能力。激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣，促進幼兒身體正常發(fā)育和機能的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)。

　　2、培養(yǎng)幼兒關(guān)心他人、樂群合作、講禮貌、守紀律、誠實、謙讓愛護環(huán)境等良好的社會行為，提升幼兒的社會交往能力。

　　3、開展主題活動及快樂發(fā)展課程，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感，激發(fā)好奇心、提升興趣和求知欲。

　　二、工作措施：

　　(一)保教并重，提升對幼兒生活及教育常規(guī)的培養(yǎng)。

　　1、保育方面：

　　(1)學(xué)習使用小勺吃飯，在老師和家長的幫助下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。

　　(2)學(xué)習自理大小便(會使用蹲坑)。

　　(3)懂得贓物、玩具不放進耳、鼻、口，根據(jù)季節(jié)變化、運動量大小增減衣服。

　　2、教育方面：本學(xué)期我們在教育方面也有兩個重點：

　　(1)樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

　　(2)提升禮貌教育。教育幼兒來園時要向老師、阿姨、小朋友問好，離園時說再見。平時要主動和大家打招呼，學(xué)會使用"謝謝""請"等禮貌用語。

　　(二)開展豐富多彩的教育活動，促進幼兒各方面能力的發(fā)展。健康領(lǐng)域：

　　1、適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本安定。

　　2、逐步學(xué)會獨立進餐和如廁，在成人幫助下學(xué)習洗臉、刷牙、穿簡單的衣、褲、鞋，學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

　　3、樂意參加體育活動，發(fā)展走、跑、鉆等動作。

　　語言領(lǐng)域：

　　1、學(xué)習安靜的聽他人講話。聽懂日常用語并學(xué)習按語言調(diào)節(jié)自身行為。

　　2、樂意用普通話與人交流。能用簡單的語言回答別人的問題，表達自己的意愿和需要。

　　3、喜歡念兒歌、聽故事，看表演等，初步了解其大致的內(nèi)容，并樂意表達自己的感受。

　　社會領(lǐng)域：

　　1、能從性別、外形等外在特征上比較自己與別人的不同。

　　2、逐漸接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。

　　科學(xué)領(lǐng)域：

　　1、在成人引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中有趣的事物。

　　2、喜歡操作擺弄。嘗試提問和表達自己的所見所聞。

　　3、親近大自然，喜歡并愛護周圍的動植物。

　　藝術(shù)領(lǐng)域

　　1、喜歡聽音樂和看美術(shù)作品，能借助作品表達對藝術(shù)作品的感受。

　　2、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術(shù)活動。

　　3、學(xué)習用正確的姿勢和聲音唱歌。

　　(三)重視安全教育工作，提升幼兒自我保護意識，確保無安全事故發(fā)生。

　　三、家園配合：

　　幼兒剛從家庭走入幼兒園，進入一個全新陌生的環(huán)境，會在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感，尤其會在正是入園后產(chǎn)生很嚴重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：

　　1、多為孩子講幼兒園的好，有好多的伙伴玩，有許多的玩具，

　　由老師給小朋友講故事等等，增加幼兒對幼兒園的向往和好感，不要說："你在不聽話就把你送到幼兒園"等話，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力，對幼兒園產(chǎn)生畏懼。

　　2、幼兒在園有許多活動，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。有時幼兒之間也會有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生，此時您可以與我們溝通，但是要避開孩子，以免讓幼兒對老師對幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒，不利于幼兒入園。

　　3、幼兒正式入園后，第一次和父母分開，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴重，而父母也會很擔心，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦，會留在門口觀望。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望，幼兒就越有依戀心理，哭鬧時間就越長，不利于他們適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們盡快離開幼兒園，我們會照顧好孩子們。

　　4、孩子入園面對全新的環(huán)境、全新的老師，會有畏懼感，回家可能會有沒吃飽、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生，我們的飯和水都是不限量的，一定要告訴孩子主動提出要吃飯、要喝水、要入廁的要求，這樣老師才會了解他的需求。

　　5、如有意見和建議，請當面和老師交流，以免造成誤解。

春季工作計劃篇3

　　少先隊員是小學(xué)生的主要組成部分，少先隊工作也是小學(xué)德育的重點，為了滿足少先隊員在本階段的活動要求，更好地完成小學(xué)德育的工作目標，我們制定了如下工作計劃，為學(xué)生準備了豐富多彩、尚德益智的隊活動。

　　一、進一步做好少先隊宣傳陣地建設(shè)。

　�。�1）做好日常宣傳陣地工作，按時、就事出好宣傳版，至少每月一期，根據(jù)實際情況改變。

　�。�2）開展學(xué)生廣播站，在培養(yǎng)小廣播員的同時，也豐富學(xué)生的課余生活，寓教于樂。

　�。�3）繼續(xù)辦好校報《藍天報》。

　　（4）加大宣傳優(yōu)秀學(xué)生的力度，制作廣告欄，設(shè)立學(xué)生宣傳欄，評選優(yōu)秀學(xué)生，向全校師生宣傳他們的優(yōu)秀事跡，使學(xué)生有榜樣可學(xué)。

　　（5）站好文明崗，每周評選優(yōu)秀的少先隊員站崗，為隊員樹立文明行為的榜樣。

　　二、加強養(yǎng)成教育，強化學(xué)生各方面良好習慣的養(yǎng)成。

　　1、繼續(xù)推廣“德育早餐”，堅持對學(xué)生的德育工作日日做，時時做，而且不斷改變方法、形式，把老知識換上新形式，使“小學(xué)生日常行為規(guī)范”和“小學(xué)生守則”深深的扎根學(xué)生心中，行為有據(jù)可依。

　　2、以紅旗評比為載體，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。本學(xué)期我校制定的嚴格的“紀律評比”和“衛(wèi)生評比”制度，學(xué)生在日常生活中的一言一行，一舉一動都做了具體明確的要求，就連穿衣服、佩戴紅領(lǐng)巾這些細微的小事都做了要求。在文明禮貌行為方面，我們下大力度整頓說話不文明，行為不禮貌的現(xiàn)象，杜絕把一些社會上的臟話帶進校內(nèi)。同時我們分清了動、靜區(qū)，規(guī)定在靜區(qū)內(nèi)不準跑、跳、打鬧、大聲喧嘩。通過評比使學(xué)生養(yǎng)成自覺的良好的生活學(xué)習習慣。

　　三、繼續(xù)強化和改進升旗儀式。

　�。�1）打破原有固定升旗班級，每周輪換升旗的老制度，在全校范圍內(nèi)選取每周的升旗手，使升旗手是真正的給大家做榜樣的優(yōu)秀學(xué)生，使升旗手工作更莊重、更光榮，從而激發(fā)學(xué)生爭做優(yōu)秀少先隊員，爭當升旗手。

　�。�2）同時使“國旗下講話”內(nèi)容與本校的德育工作同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實際，自行編寫，靈活安排講話內(nèi)容，可以結(jié)合重大節(jié)日，可以結(jié)合學(xué)校的大型活動，也可以結(jié)合學(xué)校德育工作中的優(yōu)勢和缺點，可以是大隊輔導(dǎo)員，也可以是大隊長進行講話，在莊嚴的升旗儀式上，在鮮艷的五星紅旗下，加深學(xué)生對“國旗下講話”內(nèi)容的認識和重視，對學(xué)校的德育工作起到輔助和督促作用。

　　四、切實開好班會，強調(diào)班會的學(xué)生主動性、參與性，提倡由學(xué)生自己選題，由學(xué)生自己組織安排，學(xué)生參與性強的班隊會，突出教育中心，傾向于討論會、辯論會、學(xué)生小品表演等學(xué)生自行處理，提高學(xué)生自身認識的活動。

　　五、耐心感化轉(zhuǎn)變德育差生，認真了解，耐心說服教育，隨時跟蹤研究，最大限度的改變德育差生，用隊組織的大家庭溫暖他，用隊員們的愛心和行為感化他，并做好轉(zhuǎn)變記錄。

　　六、提高小干部個人素質(zhì)，加強隊干部隊伍的工作能力。

　　每單周的星期三下午組織小干部集體學(xué)習，每雙周自學(xué)一次。學(xué)習內(nèi)容包括：

　　（1）討論現(xiàn)在同學(xué)中出現(xiàn)的好的發(fā)展趨勢，不正確的思想和行為，制定倡優(yōu)去莠的行動方案。

　�。�2）研究探討好的工作方法。

　　（3）宣讀課外資料，學(xué)習豐富的課外知識和外校少先隊工作經(jīng)驗，開拓視野提高自身素質(zhì)。

　　七、進一步完善隊室建設(shè)。

　　（1）、溫馨、美麗、豐富、隊員們喜歡的家。

　　（2）、開放隊室，充分利用這塊地方，使它成為隊員學(xué)習、生活可以依靠可以依賴的樂園。

　　八、抓住重大節(jié)日或紀念日有利時機，深入品德教育。

　　1、在“十一”舉行“祖國頌”大隊會。

　　2、在十月十三日隊日當天進行隊史教育。

　　3、在元旦前舉行“憧憬美好明天”主題大隊會。

春季工作計劃篇4

　　本學(xué)期我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作將以XX年省普三驗收工作、幼兒園升類工作作為延續(xù)，貫徹教育局XX年教育工作要點及中心學(xué)校“把每天重復(fù)的事情做真”的指導(dǎo)思想、落實幼兒總園“以人為本、豐富內(nèi)涵，打造高品質(zhì)幼兒園”的辦園目標，以師德建設(shè)、教師專業(yè)化成長為途徑，讓我鎮(zhèn)的幼兒教育發(fā)展更有品位，均衡促進我鎮(zhèn)幼兒教育的發(fā)展。

　　一、科學(xué)資金管理，以人為本、科學(xué)合理的推進幼兒園硬件建設(shè)。

　　1、嚴格規(guī)范各園的資金使用管理，制定并落實韓城鎮(zhèn)幼兒園財務(wù)管理制度；

　　2、一幼要緊緊抓住鎮(zhèn)政府園舍危改契機，拿出具體方案有序做好幼兒園規(guī)劃及搬遷，本著既符合實際又面向長遠的原則予以規(guī)劃，徹底解決危房問題；緊密配合中心學(xué)�？茖W(xué)做好一幼二期項目規(guī)劃，力爭年內(nèi)立項，開工。

　　3、各園要科學(xué)做好學(xué)期預(yù)算，本著促進幼兒園發(fā)展、為幼兒服務(wù)的原則合理利用資金；各園資金的使用要向幼兒傾斜，為教師教學(xué)服務(wù)，在提高內(nèi)涵方面加大投入。

　　4、不斷提高優(yōu)秀教師待遇，落實教師獲獎獎勵制度，促進敬業(yè)幼師的考核和使用（讓敬業(yè)幼師名實相符），優(yōu)績優(yōu)酬；努力拓寬資金渠道，提高代課教師福利待遇。

　　5、完善各園固定資產(chǎn)管理，嚴格建立固定資產(chǎn)賬目，防止固定資產(chǎn)的流失（園長是幼兒園固定資產(chǎn)管理的第一責任人）。

　　6、做好現(xiàn)代化設(shè)備、圖書、玩教具等設(shè)備設(shè)施的管理和利用，不僅要用，而且要用的科學(xué)、常態(tài)。

　　7、西園、宋園要本著爭創(chuàng)高一類幼兒園的標準積極打造，升類目標：宋園XX年晉升河北省農(nóng)村一類幼兒園；西園20xx年晉升河北省農(nóng)村示范性幼兒園。

　　二、提高隊伍專業(yè)化水平建設(shè)，打造高品質(zhì)幼兒園。

　�。ㄒ唬⑻岣呓處煂I(yè)化水平，提升辦園內(nèi)涵。

　　1、學(xué)習；讓學(xué)習成為一種常態(tài)是困擾我們發(fā)展的一個最大問題，園長要學(xué)習，老師要學(xué)習，形成常態(tài)化的專業(yè)化成長學(xué)習培訓(xùn)制度，有序推進教師的專業(yè)化成長。學(xué)期初一幼、二幼要做出具體的教師專業(yè)化成長的具體安排和實施意見上報總園（學(xué)習活動涵蓋拉手園）。

　　2、博客；繼續(xù)推進博客建設(shè)，以博客促學(xué)習，以博客促思考，以博客促展示，督促領(lǐng)導(dǎo)干部落實每月至少兩篇任務(wù)，并對博客撰寫情況進行隨時通報，期末繼續(xù)進行領(lǐng)導(dǎo)干部及教師博客（空間）評比——把以博客建設(shè)為代表的學(xué)習情況與優(yōu)秀教師評選及各種評優(yōu)評先結(jié)合起來。建立外出學(xué)習、考察、反思、應(yīng)用的學(xué)習制度，為有學(xué)習需求的人提供學(xué)習的機會，減少不必要的開支；外出學(xué)習歸來要有收獲（博文或感想），包括學(xué)習收獲和工作應(yīng)用。

　　3、交流；搭建全鎮(zhèn)交流學(xué)習的平臺，讓每位領(lǐng)導(dǎo)教師能展示自己學(xué)習思考。推動中心園與村園的手拉手工作，將此項工作作為考核中心園的重點內(nèi)容，嘗試拉手園的動態(tài)，推行“自助式”的拉手。

　　4、借力；學(xué)會借力發(fā)展，建立與唐山師院教育系和唐山市牛頓的蘋果幼年公園幼教集團、豐潤二幼、光幼及其他先進園所的橫向聯(lián)合，借他山之石、雕自家之玉，借力要打破常規(guī)，可以涵蓋如下形式

　　第一、組織我鎮(zhèn)骨干教師進行交流任職，帶著學(xué)習任務(wù)深入聯(lián)誼園所進行交流任職，深入一線；

　　第二、借助他們的培訓(xùn)平臺培訓(xùn)我們的`老師；

　　第三、引進優(yōu)秀園長、優(yōu)秀教師把脈我們的幼兒教育發(fā)展；

　　第四、建立拉手組織，拉手園融會貫通，體制和一。

　　5、制度；建立總園外出學(xué)習制度，教師專業(yè)化成長的促進考核制度，力爭三年內(nèi)使教師的專業(yè)化能力和水平有一個很大的提高；本學(xué)期末我們將繼續(xù)舉辦領(lǐng)導(dǎo)干部及教師3——6歲學(xué)習和發(fā)展指南期末測試（閉卷），測試內(nèi)容學(xué)期初予以下發(fā)（分層學(xué)習和考核）。

　　6、強化領(lǐng)導(dǎo)干部的管理，要做到“接地氣”，能夠深入班級、研究業(yè)務(wù)、提高能力；一學(xué)期園長至少入班調(diào)研半日流程8次，主任至少12次。

　　（二）、加強教師師德建設(shè)，提高辦園聲譽。

　　師德水平是衡量一所幼兒園、一位教師合格不合格的“紅線”，無論你是代課國辦，無論你是專業(yè)畢業(yè)還是非專業(yè)畢業(yè)，無論你能力高低，師德不合格就一切都等于零。

　　1、建制度。

　　各園要迅速建立教師師德考核及檢查制度，對于違反師德的行為、教師予以嚴肅處理——做到零容忍；將所有的評優(yōu)、評先都要把師德考核放在第一位，在總園及家委會日常調(diào)研中發(fā)現(xiàn)有悖師德行為，對幼兒園給與相應(yīng)處理。

　　2、樹正氣。

　　組織相關(guān)師德建設(shè)研討活動、評選活動，民主生活會，以榜樣樹正氣、以活動促正氣。

　　3、勤學(xué)習，提高正能量。以“教師適宜性語言和行為”為切入點，從細節(jié)入手、從小處著眼規(guī)范教師的言行，提高教師的師德水平。

　　三、推進幼兒保育工作，讓幼兒在幼兒園科學(xué)、健康、快樂的成長。

　　保教結(jié)合，保育為重，幼兒園保育工作是促進幼兒健康成長、培養(yǎng)良好習慣的重要方面。而保育工作是我鎮(zhèn)幼兒教育工作的軟肋，為此我們將推進幼兒園保育工作。

　　1、加強教師保育知識的培訓(xùn)學(xué)習，讓每個教師懂得基本的幼兒保育知識；

　　2、逐步配備幼兒園保育教師，完善保育教師職責；

　　3、開展相關(guān)技能比賽，促進保育教師隊伍建設(shè)。

　　四、堅持創(chuàng)新、專業(yè)，促進各園有序、快速、均衡的發(fā)展。

　　1、推動以二幼為代表的幼兒園“一日整托”的嘗試，讓幼兒教育更加科學(xué)和具有延續(xù)性；本學(xué)期二幼要拿出具體的實施方案，力爭本學(xué)期內(nèi)做到幼兒在園的一日整托；為我鎮(zhèn)幼兒園一日整托摸索出一條發(fā)展的思路。

　　2、各園要不斷深化自身內(nèi)涵建設(shè)，讓類別與內(nèi)涵相符；各園要深入探討本幼兒園的一日流程中存在的問題，改革我們一直在堅持的卻違背教育規(guī)律的方面；注重管理的細節(jié)，提升幼兒園的品質(zhì)。

　　3、不斷深化幼兒園特色文化建設(shè)，內(nèi)涵與特色并舉，不斷豐富幼兒園特色內(nèi)涵，普惠到每一位幼兒，深入到每一位教師。

　　4、繼續(xù)推動亮點園觀摩活動，讓亮點園的觀摩成為一個常態(tài)的固定活動，各園申報的亮點園觀摩要突出細節(jié)和小的方面，抓實、抓透，要能夠給大家以借鑒，要能夠形成常態(tài)，自己能夠堅持。

　　5、推動家委會工作，使之成為總園管理的補充，讓家長參與到我們的管理工作，宣傳我們的辦園思想和理念。借助唐山市婦聯(lián)的平臺，推動家庭教育工作，建立家教基地。各園要充分利用網(wǎng)絡(luò)媒體，做好家長工作。

　　6、二幼本學(xué)期要代表我鎮(zhèn)參加區(qū)綜合量化評估，樹立“從學(xué)期初第一天就開始迎檢”的指導(dǎo)思想，精心準備，一定要繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。

　　五、繼續(xù)深入開展教研站工作，推動課題研究。

　　1、一幼、二幼要把課題研究作為一項重點工作予以推進，把課題研究與園本教研緊密結(jié)合起來，讓老師在實踐中反思，在反思中研究，在研究中提高——這也是教師專業(yè)化成長的重要渠道。

　　2、教研站活動一定要解決落實到底的問題，教研站研究要能夠引領(lǐng)一個方向，研究要扎實，不要泛泛，研究主題要小，可以借助外力。

　　各教研站活動重點

　　五大領(lǐng)域教研站：繼續(xù)做好教師基本功培訓(xùn)，培養(yǎng)骨干隊伍，組織全鎮(zhèn)教師基本功大賽；加強藝術(shù)領(lǐng)域研究，培養(yǎng)骨干教師。

　　區(qū)域活動教研站：繼續(xù)推進區(qū)域活動研究，逐漸形成一系列的區(qū)域活動設(shè)計；組織全鎮(zhèn)區(qū)角活動與環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比。

　　幼兒英語教研站：培養(yǎng)我們的幼兒英語教師隊伍，繼續(xù)做好幼兒英語素質(zhì)展示活動。

　　早期閱讀教研站：吸收先進的幼兒早期閱讀理念，將現(xiàn)有的早期閱讀與繪本教學(xué)思想融合。

　　六、抓好安全管理，打造平安校園。

　　切實做好學(xué)期初的安全工作檢查，檢查涉及到管理、設(shè)備設(shè)施、房舍、安全教育活動等方方面面，落實日常管理的“安全工作無縫隙管理”，確保把安全工作作為幼兒園管理的第一要務(wù)。

　　一幼、二幼加強食堂管理，嚴格把關(guān)各個環(huán)節(jié)，一定要讓孩子在幼兒園吃的營養(yǎng)、健康、科學(xué)。嚴格禁止擅自開設(shè)不符合要求的食品供給，防止意外事故的發(fā)生。強化衛(wèi)生保健管理，做好消毒、晨檢等工作，保教結(jié)合——保育更重，嚴防大面積流行病的傳播。

　　明確安全管理責任，園長是幼兒園安全管理的責任人，嚴格落實各級下發(fā)的有關(guān)安全管理的文件精神，避免安全責任事故的發(fā)生，確保孩子們在幼兒園生活的安全、健康、快樂、幸福。

　　總園教師專業(yè)化成長學(xué)習安排

　　三月份：人本化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)（及區(qū)角設(shè)置）——組織人：張文華

　　四月份：繪本閱讀的實踐與思考：王曉爽——組織人：王為民

　　五月份：教育學(xué)，心理學(xué)培訓(xùn)：王秀紅、王學(xué)穩(wěn)——組織人：王為民

　　六月份：3——6歲兒童學(xué)習和發(fā)展指南：王愛紅、韓雨航、韓秀麗——組織人：王焱

【實用的春季工作計劃4篇】相關(guān)文章：