暑假工作計劃匯編10篇
時間過得可真快，從來都不等人，又迎來了一個全新的起點，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編收集整理的暑假工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假工作計劃 篇1
1.把握假期前幾天
很多中學生在剛放假后的前幾天不能安心學習，給自己找個理由“學了半年了，放松幾天總可以吧，七天后我再開始學習”。但是，往往一玩起來，就收不住心了，離開學還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半。更可怕的是，很多孩子在假期玩散了心后，開學后也很難進入狀態(tài)，成績下滑就成了假期學習的必然結果。
所以，暑假期間，關鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學、玩計劃”，是每天都有玩和學的時間，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴格按照固定的時間表先調整生物鐘。
2.選擇課外輔導機構要注意“對癥下藥”
針對許多孩子不會安排自己的學習，自學能力不強，以及有些偏科的情況，有些家長會選擇給孩子請家教、報輔導班，或者報一些夏令營，提醒家長，課外輔導機構眾多，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導機構也有自己的特色，給孩子選課外輔導機構，一定要分析該機構的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。為孩子計劃暑假的具體安排時，找一個孩子信任的人，并且有一定的學習或教學經(jīng)驗，幫孩子制訂暑假的學習計劃，做孩子在選擇課外輔導機構時候的“高參”。
3.學習以外的安排要給孩子一定的“自主權”
在一些孩子眼中，不管什么時候，只要自己玩，家長肯定不高興。在暑假里，家長不應該讓孩子一直籠罩在學習的壓力之下。以至于孩子全天處于家長逼著學點就學點，偷空能玩就玩會的狀態(tài)。最關鍵的是，家長一定要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略。
總之，暑假就應該還孩子一個自在的假期，也不用太多干涉孩子的生活、學習，如果要給孩子報補習班，也要跟孩子好好商量好，不讓孩子帶不情愿的思想投入到學習中。
暑假工作計劃 篇2
我大概從來也沒想到過一年能這么快。
在二中的這一年，想想確實是變了。還厚臉皮的認為是往更好的那個自己變了，可惜啊，不是學習成績更好，不是工作能力更好，不是參加活動更多，但我卻滿足，我覺得我在慢慢變向自己想成為的那個人。
前兩天以非資深學姐的身份跟一今年直升的小學神說起二中的生活，我感慨道這一年玩的比小學都瘋。但跟小學截然不同的地方在于，我知道自己該怎么玩了。
雖然在同齡人中算相對獨立一些，但難免高中以前的生活會有爸媽每天監(jiān)督，哪怕白天在學校再怎么作，他們也能在每天晚上把你的生活習慣扳回正軌。于是我不會想到九年義務教育幾乎沒請過病假的我在上高中以后只腸胃炎就犯了3、4次，還得了一次水痘幾次感冒，于是在這樣的一絆一絆中我越來越知道了自己應該怎樣生活，我慢慢開始每天認真喝水，認真吃飯，少吃零食，我開始覺得老父讓我少吃雞肉豬肉的叮囑是有意義的，我開始認真的洗臉刷牙，我慢慢懂得該怎樣為自己而活，也是為了不讓家里的兩位和朋友操心。我還沒有做到最好，但我知道該怎樣努力。
其實如果有人問我你上高中以后對你最有價值的東西，或最能帶給你驚喜的是什么，大概我會說人，每一個我認識的人。我生活在一個我這輩子不會再遇到第二個像這樣的班集體里，這樣的一群人每個都很好，他們能被分到一個班是上帝的恩賜，我能跟他們一個班是我的榮幸。最開始的軍訓我就被深深地點燃和撼動，我越來越愛這個集體，我不喜歡聽到任何關于它的負面評價，我也會患得患失，經(jīng)常會想這個樣子畢業(yè)的時候豈不是要哭死�？晌野l(fā)現(xiàn)陷入這樣的怪圈卻完全沒有必要。于是在這樣的自我審問中，我慢慢的學會了怎樣最大化的珍惜現(xiàn)在的一切，學會不讓自己沉溺在對過去和未來的計較中，學會更積極的活在當下，而不是活在小時候那種“要是能跟他們一直在一起就好了”的幼稚里，我很快樂。
這群人里，有我敬重的老師們，他們這群朋友一樣的人教會了我用一種高中生的思想和心態(tài)對待老師，也教會了我念恩；有我的朋友們，這是比我高中前的預期要好的事情，我感念我的身邊有這樣一群可以陪我的朋友，我想他們的意義，遠不在于陪你瘋陪你鬧，也不是功利的“鍛煉了你的人際交往能力”，我相信他們的存在，足以影響我終生；還有很多給我留下或深或淺印記的人，同班的不同班的，他們都讓我相信現(xiàn)在的一切就是最好的安排。
大概這樣的一份總結是無論如何也離不開學習的。就結果來看，高一一年的學習顯然沒有什么可喜可賀漂亮的成果。我發(fā)現(xiàn)我的很多缺點都是體現(xiàn)在學習上的，做事情的專注度差，堅持的時間總也不長，不夠勤奮不夠努力，這都是很致命但也是我在慢慢克服的一些缺點。我慢慢的從無欲無求的自我肯定中跑出來，學會給自己定一些可行的目標和計劃，學會沉住氣一點點的平均用力保持固定的節(jié)奏和進度，不是激進的非常努力的學幾天再放松如此起伏循環(huán)，我慢慢的找到了動力，以支持我在高中來日方長的三年。
最后一段，留給遠方。要說最可喜的變化，大概就是我知道了自己喜歡干什么，以后要干什么，我在對外界和自己的慢慢審視中勾勒了一個清晰的我想要的以后。所以即使現(xiàn)在還有許多不好的地方，我也并不害怕，這一年教會了我選定一條路，然后一小步一小步向前走，并珍惜身邊的風景。
XX暑假假期規(guī)劃
這個假期，在學習方面有以下幾點計劃：
1.作業(yè)方面：語文數(shù)學、英語、歷史、政治、地理的作業(yè)全部完成，生物、物理、化學酌情完成基礎知識部分。
2.額外重視的學科及措施：
�。�1）數(shù)學：用之前買了沒做的輔導書作工具，細致總結高一一年的知識，查漏補缺；
�。�2）英語：利用詞匯書積累詞匯；
�。�3）歷史政治：細致總結高一一年的知識點、筆記，鞏固基礎知識；
（4）地理：總結筆記，另外利用老師發(fā)的資料自學區(qū)域地理部分。
3.學科輔導：暫時沒有參加輔導班的打算。
4.復習哪些專題：同2.
5.預習程度：語文相關背誦篇目50%，數(shù)學預習30%-40%，英語必修五詞匯，歷史政治精讀一遍課本，地理（區(qū)域地理）預習80%，物理化學生物略讀一遍課本。
在生活方面有以下幾點計劃：
1.每天6：50起床，11：30前睡覺。
2.每晚堅持散步，每周堅持跑步或爬山。
3.不暴飲暴食。
暑假工作計劃 篇3
學生讀書活動
（1）活動主題
閱讀促進文明；閱讀——享受智慧的生活。
�。�2）活動內(nèi)容
�。ㄒ唬┡e辦中小學生征文比賽
面向全市中小學生開展以“閱讀享受智慧的.生活”為主題，寫讀后感和從身邊的人與事中挖掘弘揚中華傳統(tǒng)文化為主要內(nèi)容的征文活動，在弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中繼承與創(chuàng)新。
（二）開展“創(chuàng)建書香校園”活動
通過“書香校園”建設、“朝陽讀書計劃”、爭創(chuàng)“圖書使用示范學校”、農(nóng)村小學“愛心書屋”建設、“中華誦”等活動，進一步營造良好的讀書氛圍，引導中小學生多讀書、讀好書，激發(fā)讀書興趣，培養(yǎng)閱讀習慣，提高閱讀能力，充分享受讀書和學習的快樂，促進學生全面發(fā)展。請語文教師根據(jù)學校經(jīng)典誦讀篇目和濰城區(qū)經(jīng)典誦讀篇目布置學生誦讀。
為了更好地開展讀書活動，省第二屆中小學生讀書系列活動組委會組織專家遴選了一些適合中小學生閱讀的書籍（見附件見ftp:教導處：暑假讀書xxxx@163.com。各學校要全員發(fā)動學生參與，并在校內(nèi)評選出等次，根據(jù)數(shù)量擇優(yōu)上報區(qū)教育局普教科。
（4）表彰獎勵
經(jīng)典誦讀、演講與征文比賽將分別評選出區(qū)級一、二、三等獎和優(yōu)秀獎若干名，同時評出優(yōu)秀指導教師若干名，推薦優(yōu)秀作品參加市級評選。
班主任鼓勵學生利用暑假，積極參加以上布置的各種綜合實踐，鼓勵和指導學生開展作品的自創(chuàng)活動，以培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新精神。
四、假期注意事項
1、班主任在放假前要做好假期安全教育，與學生簽定《安全公約》，教育學生要有計劃地完成寒假作業(yè),不搞突擊。要遵守社會公德，遵守交通規(guī)則，假期不自己到河里、水庫、游泳池游泳，不進網(wǎng)吧、游戲廳，做到防火、防電、防壞人、防雷電，遵紀守法。假期內(nèi)注意飲食衛(wèi)生，注意傳染病的發(fā)生，確保身體健康。
2、班主任要及時掌握學生在校外的活動情況，發(fā)現(xiàn)問題及時向學校匯報，以便妥善解決。各中隊組織集體活動必須報學校假期活動領導小組批準。
對于暑假期間組織開展的各項活動，各班主任要給予高度重視，要積極組織學生參與到活動中去。全體隊員也要在活動中充分發(fā)揮自主作用，親身體驗活動過程的樂趣與艱辛，培養(yǎng)自己的參與意識，提高自己的社會適應能力。開學后學校要對寒假活動進行總結，評比表彰“優(yōu)秀活動中隊”和“優(yōu)秀隊員”。
暑假工作計劃 篇4
尊敬的家長：
一學年來，我校的各項工作在家長們的熱心支持配合下均取得了一定的成績，為此特向您表示感謝！
根據(jù)區(qū)教育局對學校暑假工作安排的有關規(guī)定，本學期于20xx年7月5日正式開始放暑假。下學期定于8月31日到校注冊，9月1日正式上課。
暑假即將開始，為了使您的孩子過一個快樂、安全的暑假，我校提出以下幾意見，請給予配合。
一、幫助孩子訂一張合理的暑期生活時間表，有節(jié)制地看電視，有節(jié)制地玩耍，有規(guī)律地休息。
二、強化安全教育，教育子女注意火電、交通、游泳、網(wǎng)絡、飲食、旅游、防偷防盜等方面的安全。
三、繼續(xù)學習新頒布的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的有關內(nèi)容（詳見江山小學《小學生禮儀常規(guī)》一書），嚴格要求子女，使其在校做個好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好公民，在假期里遵紀守法，自覺遵守公共道德。
四、關心國家大事，每天收聽收看時事新聞。
五、假期里，督促子女完成好暑假作業(yè)。
六、支持、鼓勵子女積極參加區(qū)教育局統(tǒng)一布置的“六個一”活動。在暑假里，開展“構建和諧，從我做起”主題教育實踐活動，主要內(nèi)容為：
1、讀一本好書。少先隊員自行選擇優(yōu)秀的刊物閱讀并撰寫讀書筆記。
2、開展一次社會實踐活動。開展以“文明習慣”為主題的社會調查，通過豐富多彩的社會實踐活動，讓孩子走向社會，了解發(fā)生在身邊的文明與不文明習慣，查找原因，提出對策。要求寫成社會調查報告。
3、給父母寫一封信。今年暑期，市教育局與市郵政局聯(lián)合在全市中小學生中開展給自己的父母寫一封信的“書信大賽”活動。結合我區(qū)正在開展的“構建和諧，從我做起”主題教育實踐活動，響應胡書記提出的“勤奮學習，快樂生活，健康成長”，每學生要圍繞“我的夢想”這個主題給父母寫一封信。
4、為特別需要關愛的人盡一份愛心。要求學生為長輩、為他人做一件好事，獻一份愛心，如為社區(qū)的孤寡老人、特別需要關愛的人獻一份愛心，從小培養(yǎng)孩子愛心和孝心。
5、我來當一天的家。讓孩子利用暑假，學會自己的事自己做，自己不會做的事要學著做；學當一天家，努力為父母做一些力所能及的事，養(yǎng)成愛勞動、尊重他人勞動的好習慣。
6、堅持每天鍛煉一小時。家長要引導和鼓勵孩子選擇一項適應自己的體育活動，在暑假期間堅持每天鍛煉一小時，提高身體素質。
暑假工作計劃 篇5
《科學飲食，健康生活》XX年青少年科學調查體驗活動由教育部、中央文明辦、廣電總局、共青團中央和中國科協(xié)五家共同發(fā)起并主辦，是一項以培養(yǎng)青少年科學研究興趣、發(fā)展科學探究能力、增強創(chuàng)新意識和實踐能力為目標，以科學調查、科學體驗和科學探究為內(nèi)容的群眾性、基礎性、社會性的科普及活動。我校從XX年以來，分別參加了“節(jié)能在我身邊”、“節(jié)水在我身邊”、“節(jié)糧在我身邊”、“節(jié)約用紙，保護環(huán)境”、“我的低碳生活”和“珍愛生命之水”等系列科學體驗活動，XX年，我校被列為全國青少年科學調查體驗活動試點單位。為認真組織學生參與本次活動，特制定工作計劃。
一、工作目標
1、指導學生看懂食品標簽、了解食品和營養(yǎng)知識。
2、引導學生開展班級、小組、網(wǎng)站和家庭等體驗活動。
3、指導學生對家庭飲食中油、鹽和食物攝入情況，早晨情況以及日常零食攝入情況進行調查研究。
4、引導青少年樹立科學的飲食觀，逐步養(yǎng)成健康的飲食行為和科學的生活方式。
二、工作內(nèi)容
1、學科學知識：
�、攀澄餇I養(yǎng)知多少。
�、剖称窐撕炛械脤W問。
�、丘B(yǎng)成科學健康的飲食習慣。
2、學習活動：
�、盘魬�(zhàn)一，探究食品標簽的秘密。
⑵挑戰(zhàn)二，健康生活從早晨開始。
3、科學調查：
⑴調查記錄—連續(xù)7天記錄自己的早晨食譜，以及家庭中油鹽米面的用量。
�、品治龇此肌獏R總全班同學的數(shù)據(jù)，并查閱營養(yǎng)學資料進行分析。
�、欠窒頂�(shù)據(jù)—將自己的數(shù)據(jù)提交給組委會。
�、炔扇⌒袆�。用獲取的數(shù)據(jù)資料和學習到的營養(yǎng)學知識動員全家，改變不健康的飲食習慣，均衡膳食。
三、工作安排
1、5月20日—6月10日：幫助學生了解食品營養(yǎng)、食品標簽和健康的飲食行為等方面的科學知識。
2、5月11日—6月30日：學生通過觀察和動手實驗，學習相關實驗操作的知識和技能，為完成“科學飲食，健康生活”科學調查活動做好準備。
3、7月1日—7月31日：學生根據(jù)“科學飲食，健康生活”科學調查體驗活動的要求，完成調查活動。對7月中一周的早晨飲食情況、家庭油鹽米面的用量進行記錄，并分析匯總，填好匯總表格提交組委會。
暑假工作計劃 篇6
暑假開始了，忙碌了一個學期的學生們終于迎來了期待已久的快樂時光。足足兩個月的悠長假期，是出去旅游、開拓眼界呢?還是選擇做個好學生，在家里“溫故知新”，同時忙里偷閑過足游戲癮?這個夏季可以做的事情太多了，先做哪一件呢?
1找一份實習
2.看多點書,一定要看自己喜歡的,什么垃圾與考試有關的就不要管它了,最主要是自己喜歡的,而且是健康的,可以增長知識的.
3.鍛煉身體.暑假那么熱,可以多點游泳,其實游泳,可以全身運動,而且可以鍛煉肺活量;要不就早點起床跑一跑步,或者每天練習一下肌肉.只要用心去做,一個暑假下來,真的是廢柴也可以成為人才.
4.學習吉他
5.幫家里做點事情
6.每天寫暑期日記
7.旅游,不過人多的就千萬別去,別忘記了你是去享受的,不是去受罪的，當然累點可以鍛煉身體磨練意志。
暑假工作計劃 篇7
一、指導思想：
一年一度的暑假即將來臨，對于全體少先隊員來說，暑假是他們從學校走向社會，從社會走向自然的最佳時期。為積極貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過一個有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動主題，堅持貼近實際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，精心組織安排，創(chuàng)造性地開展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動準則；組織和帶領隊員開展豐富多彩的社會實踐活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才干，做富有民族精神的新世紀合格小公民。
二、主要活動內(nèi)容與形式
1、根據(jù)市、區(qū)暑期工作會議精神，在區(qū)教育局的領導下，學校對暑期工作組建領導班子，加強綜合治理，完善運行模式�？茖W地指導學生假期活動，落實學校開放，幫困助學，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。
�。�1）、建立以吳定根校長為組長，大隊部、教導處等老師組成的領導小組。
（2）、學校選派1名師德修養(yǎng)好，教育業(yè)務精的教師志愿者參與社區(qū)暑期工作領導小組，積極策劃、組織本社區(qū)的學生暑期工作。
2、以暑期活動為契機，努力提高各方面素質。
為了讓學生過一個充實有意義的暑假，我校針對進城務工就業(yè)農(nóng)民子女、農(nóng)村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關心與幫助，繼續(xù)開設電腦、書法、繪畫等多種暑期“愛心興趣學習班”，讓他們在學習中增長知識，在活動中提高能力，在實踐中培養(yǎng)特長。
3、強化管理、確保安全
�。�1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺性、針對性、實效性。
（2）、全體少先隊員重溫《全國青少年網(wǎng)絡文明公約》：要善于網(wǎng)上學習、不瀏覽不良信息；要誠實友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡安全，不破壞網(wǎng)絡秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時空。樹立網(wǎng)絡文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營利性場所。
�。�3）、假期中要注意交通安全，飲食衛(wèi)生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時間表，作到生活有規(guī)律。
�。�4）、開展隊員自發(fā)的集體活動，必須取得家長的同意，并采取必要的安全措施。
�。�5）、發(fā)放致家長一封信以及三結合聯(lián)系卡。
4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動。發(fā)動校內(nèi)四、五年級，利用暑假時間，以“小手拉大手”活動為載體，通過假日小隊的形式，對小區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生進行整治和文明勸導。使一個孩子帶動一個家庭、一所學校影響一個社區(qū)，由點帶面，營造全社會踐行道德規(guī)范的良好氛圍。
（1）、每天拉一次家長的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開展每天為家庭清潔做一件事的活動，要求學生“從現(xiàn)在做起，從小事做起，從我做起”，注重個人衛(wèi)生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛(wèi)生，自覺從家中帶垃圾到指定的垃圾池內(nèi)。通過學生“小手”的帶動，促使家長每天收集家中垃圾留待學生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養(yǎng)成不亂扔亂倒垃圾的良好衛(wèi)生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。
�。�2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區(qū)環(huán)境。學生利用周末或節(jié)假日時間，在家長的陪同下，清除樓道內(nèi)的“牛皮癬”，拾撿小區(qū)內(nèi)果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房內(nèi)外的清潔衛(wèi)生和整潔。
�。�3）、每月和同住一個小區(qū)內(nèi)的同學組成市容整治宣傳小隊，在小區(qū)內(nèi)宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動全體社區(qū)居民共建文明小區(qū)。
5、今年暑期將繼續(xù)全面啟動“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡資源，在假期免費向學生提供每周二次的上機服務，并將上機安排情況寫入“家長一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學生絡技能、開展探究學習的新場所，成為學校開展新時期思想道德教育的新陣地。
6、投身大社會
讓隊員們走上社會、服務社會，體驗社會、適應社會，學會生存。
圍繞緊密結合的集中整治“四亂”，建設美好家園活動，加強學生社會公德教育和誠信教育活動以及節(jié)約“四個一”開展豐富的活動。以“服務小分隊”的形式，積極參加社區(qū)、居委組織的各項活動，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng)建節(jié)約新型家庭”、“紅領巾清潔家園行動”，人人爭做小宣傳員、小監(jiān)督員、小戰(zhàn)斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規(guī)、文明條約、城市管理條例，促使每個市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監(jiān)督員——每個隊員都積極參加社區(qū)組織的活動，走向社會、深入居民區(qū)，制止一切不文明、不合法的言行。小戰(zhàn)斗員——在監(jiān)督他人的同時，學會用法律、法規(guī)來約束自己的言行，做一個學法、懂法、守法的現(xiàn)代好少年。同時要發(fā)動隊員與自己的家長和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學、衛(wèi)生、健康的生活方式養(yǎng)成良好的文明行為習慣。在創(chuàng)建節(jié)約型社會貢獻自己的力量。
7、熱愛我的家
教育隊員們只有從小愛小家，長大才能愛祖國這個大家。愛家意味著承擔責任，意味著付出，意味著關心家庭中的每個成員。通過具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養(yǎng)育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養(yǎng)關心他人、關心家庭的責任感。
要求每個隊員在暑假堅持每天做家務勞動，知道做家務是每個家庭成員的職責，讓隊員在勞動中體會勞動的光榮，養(yǎng)成愛勞動的好習慣。
三、暑期活動要求：
1、各中隊在設計策劃活動時，要圍繞上述內(nèi)容進行。
2、活動內(nèi)容與形式要適應小學生的生理和心理特點，內(nèi)容文明向上。
3、活動組織前要加強安全教育，確保全體少先隊員安全度假。
4、制訂一份作息時間表，合理安排學習、休息時間。
5、完成好暑假作業(yè)。
暑假工作計劃 篇8
中學暑假工作計劃
今年暑假，我校將以認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，以科學發(fā)展觀為指導，使廣大師生過一個安全健康、充實愉快、豐富多彩的假期。
一、假前準備：
經(jīng)學校辦公會研究，成立學校暑假工作領導小組：
組長：李安剛
副組長：宋慶謀 李潔于建國 徐積林
成員：孫琳 鄭群 張建韶 陳為糧 孫剛宋壽昌 陳波 李金發(fā) 范鑫 徐璟珞 褚瑞華 崔紅劉愛萍 李偉 張金玉趙靜怡 岳紅
領導小組明確分工，責任到人，負責組織協(xié)調好暑假工作。
1．認真擬定暑假工作計劃。
2、統(tǒng)一思想、提高認識。
認真落實《關于做好暑假前學生安全教育工作的通知》（魯教明電6號）、《關于做好20xx年教育系統(tǒng)防汛工作的通知》（青教辦字86號）和《關于進一步加強學校防溺水工作的緊急通知》（青教辦字103號）等有關文件要求，把安全工作放在首位。放假前，請市北區(qū)法院法制副校長趙院長對學生集中進行一次珍愛生命、遠離危險的專題安全教育，側重防溺水、防中暑、防火、防震、交通安全、食品安全、防意外傷害、防網(wǎng)絡欺騙等安全問題，以安全知識武裝學生，以典型事跡警示學生，教育學生不到無安全保障的地域活動，切實提高每一個學生的安全防范意識和自救自護能力。放假前，通過家長會或印發(fā)家長信等形式，提高學生家長的安全責任意識，加強對學生的監(jiān)護力度，杜絕安全事故的發(fā)生。同時對學生進行必要的法律知識教育，大力宣傳《中華人民共和國未成年人保護法》和《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》，防止學生違法犯罪。
3.進一步加強甲型h1n1流感防控工作。認真組織落實甲型h1n1流感防控工作預案，落實各項防控措施，特別是要做好部分學生出國交流活動前的甲型h1n1流感預防知識的宣傳教育工作，要強調避免與流感樣癥狀的人員接觸，回國后做好自我隔離和行程記錄。放假前通過多種形式普及甲型h1n1流感防控知識，特別要提醒學生在暑期盡量減少不必要的聚會和旅游等活動，避免與流感樣癥狀的人員接觸，嚴禁以班級為單位組織的外出活動，如有需要，要及時報批學校相關部門。
4、精心安排暑假工作，確保學生充分休息、快樂生活。要加強對暑假工作的正確引導，引導學生合理安排假期生活，自主填寫《暑期學習生活指導手冊》，制定一份詳細的暑假活動計劃表，學會休閑，學會健體，學會學習、學會做人。教導處認真制定和安排暑期各年級學生自主學習活動，嚴格控制暑假作業(yè)總量，對各學科的作業(yè)總量要進行合理的整合，使其合理適量，確保學生有足夠的休息時間，教導處計劃安排暑假7月27日和8月17日兩次返校，加強作業(yè)的反饋的督促。
5、學管處針對學生文明修身和自主創(chuàng)新能力布置有針對性的“德育作業(yè)”，提高學生閱讀、研究性學習、社區(qū)服務和社會實踐、科普學習的能力。通過家長學校、家長會、教師家訪等渠道，宣傳家庭教育對學生思想成長的重要性，尤其是家長會，與相關家長溝通，介紹“教子心得”，并在暑假全過程及時了解學生假期間的學習生活情況，指導家長督促子女完成學校布置的假期作業(yè)和讀書計劃，協(xié)助做好假期學生的各項教育工作，切實承擔起家庭教育的責任。
6．認真組織教師學習《山東省教育廳關于大力開展師德教育禁止中小學教師從事有償家教的通知》，自覺抵制違背職業(yè)操守、從事有償家教的行為。
7．做好假前物質準備。各部門要明確自己的責任，依據(jù)暑假工作計劃統(tǒng)籌安排工作，學校將于假前對食堂、教室、微機室、電教室、圖書室的場地、水電等設施、車庫、物品、器械等物質進行一次全面安全檢查，制定安全措施，落實暑假的值班護校制度，注意防水、防火、防盜，確保假期安全工作萬無一失。
二 、暑假活動及要求：
1．深入開展愛國主義和民族精神教育。團委將以建國60周年和五四運動90周年為契機，廣泛開展“歌頌祖國、贊美家鄉(xiāng)”主題征文和演講比賽，“百首中華經(jīng)典詩詞誦讀書寫”活動，“感恩教育活動、中華詩文自讀活動、才藝培養(yǎng)活動”，建議自愿參觀“飛向太空建國六十周年中國載人航天成就展（青島站）大型愛國主義科普展覽”（詳見6月23日《青島早報》第18版相關啟事）等活動，向學生展示中國特色社會主義事業(yè)和我市經(jīng)濟社會發(fā)展的光輝歷程和偉大成就，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和民族自信心，用社會主義理想信念引領青少年健康成長。
2.開展暑假“學生陽光體育活動”，提高學生身體健康素質。要求學生在暑假期間繼續(xù)深入開展“全市百萬學生陽光體育運動”，引導廣大學生到陽光下、到操場上、到大自然中鍛煉身心，養(yǎng)成每天鍛煉一小時生活習慣。通過社區(qū)教育組織、社區(qū)文化活動中心和家庭互動的形式，開展小型多樣、豐富多彩的體育健身活動，樹立“陽光、活力、快樂、向上”的青春形象。
暑假工作計劃 篇9
暑假結束了，同學們有升了一個年級，成長了許多，很多同學的性格也開始了很大的改變，青春期的學生就是這樣的，我已經(jīng)在初中教學了十幾年了，對清新婚期學生的教育有了很不錯的認識。
本學期的工作任務還是很重的，現(xiàn)在國家在升華教育改革，這對老師的考驗并不是很大，主要就是針對學生是否是夠適應教育改革，就看我作為班主任的工作如何了。
針對本班情況，八年級四班雖然教學秩序穩(wěn)定，但由于有些學生過于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。特制訂班主任工作計劃如下：
一、工作目標
1。爭取期末被評為先進班級體。
2．全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度。
3．形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績有明顯進步。
4．差生的轉化效果好，思想覺悟明顯提高。
二、主要工作
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，并聽取班干部的班級建設計劃，使班委工作正式運作。
2、第二周調整部分學生座位，使學習小組達到最優(yōu)化組合，均衡力量，建立幫扶。
3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛(wèi)生干凈整潔。
4、及時進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。
5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的習慣，同時進一步優(yōu)化人文素質環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
7、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。
8、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學們的意見，及時把握學生的心理咨詢狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通。
9、以學習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學習活動，開發(fā)學生的學習自主性和創(chuàng)造力。
10、充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄報活動。
11、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。
12、嘗試實施班干部輪換制度。
13、倡導在班級工作和學習中大力實行《中學生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現(xiàn)象的發(fā)生。
15、力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
17、開展心理咨詢健康教育，增強學生的心理咨詢品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。
18、本學期一定要做好“雙差生”的工作和重點學生的家訪工作。
19、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
20、堅決服從學校的管理，并教育學生令行禁止，有問題時可以通過正當?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
21、做好班費的公開明細工作，嚴格班費使用制度。
22、采取有效的措施，杜絕學生進網(wǎng)吧。
23、經(jīng)常進行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
希望在上一學期的基礎之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必然上不去。
經(jīng)過了同學一年的磨合期，我終于知道了大部分同學的基本情況，這對我的工作很有很長好處，我可以根據(jù)不同的同學制定出適合他們的工作，我可以講他們逐個慢慢的開始工作，我相信那是我們才有的基本的能力。為每一個學生負責，是我作為班主任永遠不變的天職！
暑假工作計劃 篇10
一、指導思想
20xx年暑假即將來臨，為引導廣大少先隊員過一個健康、向上、富有意義的暑假。今年暑假我校大隊部以文明、愉快、安全、健康為活動準則,結合學校自身和上級活動要求，組織隊員開展豐富多彩的暑假活動，讓他們在活動中學習，活動中長知識，活動中增才干，讓假期更有意義。
二、活動內(nèi)容
1、讀書活動：
“常州新華書店杯·我的讀書故事”中小學生暑期讀書活動
�。�1）主題：讀書的故事。圍繞個人讀書的心得，書籍對個人生活、學習的影響以及書與個人之間悲喜的關系等，寫出個人的讀書感悟。。
（2）體裁：除詩歌外的任何文體。
（3）要求：清新樸實，語言流暢，故事性強。題目自擬，字數(shù)800字左右。
（4）參賽方法：以學�；虬嗉墳閱挝�，由語文老師選送。
�。�5）投稿地址：文字稿寄常州晚報新教育周刊收。
�。�6）征文時間：20017年7月5日～20017年8月25日（五年級各班2篇）
常州市紅領巾讀書征文活動
常州市教育局承辦，截稿日期是9月15日，寄往常州市和平北路8號 常州市圖書館收，并在信封左上角注明“紅讀征文”字樣。（四年級各班2篇）
2、假日小隊活動
“尋訪常州歷史 感受古城文明”——常州市學生暑期社會實踐活動
常州歷史悠久，人杰地靈，文化底蘊。為了傳承常州歷史文化傳統(tǒng)，引導學生保護和弘揚歷史文化的精華，爭做文明的龍城人，努力構建和諧的城市與校
園，決定面向全市大中小學生開展“尋訪常州歷史，感受古城文明”社會實踐活動。
一、活動主題：尋訪常州歷史，感受古城文明
二、活動時間：20xx年7月——9月上旬
三、活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬┳咴L民居名巷，追溯老街（古鎮(zhèn)）歷史 四（1）
（二）品名典小吃，尋龍城特色飲食文化 四（2）
（三）尋訪龍城民間傳統(tǒng)工藝，征集常州旅游紀念品創(chuàng)意設計 四（3）
�。ㄋ模┳弑辇埑沁\河畔，尋找江南水鄉(xiāng)情 四（4）
�。ㄎ澹┢肺肚晡幕�，重溫歷史瞬間 五（1）
（六）采擷學術奇葩，再放璀璨異彩
�。ㄆ撸┲v名人軼事，學大家風范 五（3）、五（4）
（八）認識方言流變，感受吳語魅力 五（2）
四、活動形式：針對提供的上述尋訪常州歷史的各項活動，以班級或研究性學習小組為單位，通過參觀博物館、規(guī)劃館，實地走訪、采訪歷史見證人、查閱歷史資料、撰寫尋訪日記、專題講座、知識競賽、學生論壇、研究性學習等，讓學生親身尋訪體驗，了解常州歷史文化。
五、活動成果展示
1. 9月份“中小學弘揚和培育民族精神月” 教育活動，以繪畫、攝影、DV作品、電子小報、訪問日記、調查報告等形式將學生尋訪經(jīng)歷與研究成果在學校內(nèi)進行廣泛地宣傳展示與評比。
2.在學校充分交流展示的基礎上，各校選送優(yōu)秀作品參加區(qū)級評選展示。9月3日前各校將推薦作品報送局教育科，聯(lián)系電話：8890546。選送作品的題材廣泛、形式要多樣、有代表性。
�。ㄋ�、五年級各班圍繞一個內(nèi)容，以假日小隊的形式組織優(yōu)秀學生或全體同學參與，注重活動方案的策劃、資料的積累、成果的展示交流，更要保證活動的安全性）
3、繪畫比賽
高露達杯 “生命之水”繪畫比賽
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