施工工作計劃

時間：2021-10-31 17:57:19 工作計劃我要投稿

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關于施工工作計劃四篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，來為以后的工作做一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編幫大家整理的施工工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關于施工工作計劃四篇

施工工作計劃篇1

　　新一年到來之際自身工作情況我對工作分析評定總結經驗教訓改進方法以便使在今后工作中能懲前毖后揚長補短為今后改進工作方法工作依據(jù)

　　一、崗位職責

　　項目部管理人員單體樓總樓號長我注重控制工程施工質量、與建設和監(jiān)理班組管理、安全科安全管理工作狠抓材料管理以節(jié)約工程成本主要幾個說明：

　　1、工程質量管理

　　望湖城項目特殊性故工程質量要求高標準、高起點施工前期注重對班組技術交底給班組人員在在技術上本工程質量和進度、安全要求為后期施工奠定基礎

　　4個施工單體結構和二樓一樣要求木工、鋼筋工、泥工班組按圖紙施工并且預留下影象資料(照片等)要求其單體班組人觀看意見并且要求其單體4#要求施工此措施作用也后期施工質量帶來各單體在后期質量管理上監(jiān)理驗收建設和監(jiān)理好評

　　2、四個單體樓管理

　　3、班組管理工作

　　(1)施工管理員所內最基層管理者既指揮員又戰(zhàn)斗員意志、意見體現(xiàn)也基層問題反饋者更要起自身形象在工作中同事榜樣在感情上同事信任伙伴要求大家加班個到要求大家高質量標準各個單體在每個隱蔽工程我都全程參加注重過程控制對質量通病控制萌芽狀態(tài)

　　(2)同事：遇到同事有事，幫助替班并組織全班一起慰問大家庭氣氛

　　(3)注重對四個單體樓號長培訓在每次會議上施工問題我盡量使每個同志占主導地位一次以其經驗使每個同志都能獨當一面問題使整個班組技術整體

　　4、安全管理工作

　　在工作過程中安全科施工人員人員安全管理和教育工作在建設幾次檢查中均優(yōu)異成績在季度安全檢查上了1#本項目安全管理示范單體

　　5、與建設、監(jiān)理

　　施工管理人員望湖城項目開工我就注重和建設和監(jiān)理工作建設和監(jiān)理好建議帶頭了建設和監(jiān)理好評

施工工作計劃篇2

　　一、變壓器類設備

　　1、切實執(zhí)行國電公司《防止電力生產重大事故的十八項重點要求》中對變壓器類設備的規(guī)定；

　　2、為有效防止變壓器出口短路，逐步安排變壓器低壓側硬母排絕緣熱縮套的加裝工作；

　　3、做好主變壓器保護裝置的定值整定和維護校驗工作；

　　4、重視變壓器附件的選用和更換工作，切實減少因附件質量問題引起的各種變壓器缺陷；

　　5、繼續(xù)加強對變壓器油色譜跟蹤工作，爭取開展變壓器類設備的紅外線測溫工作；

　　6、更換因短路容量增大而動、熱穩(wěn)定不合格的電流互感器。

　　7、部分10kV線路配變接地環(huán)安裝。

　　二、開關類設備

　　1、認真執(zhí)行國電公司《防止電力生產重大事故的十八項重點要求》中防止開關設備事故的有關規(guī)定；

　　2、根據(jù)系統(tǒng)可能出現(xiàn)的最大運行方式，定期核算開關設備安裝地點的短路開斷容量；

　　3、運行人員要準確記錄斷路器的故障跳閘次數(shù)，達到允許跳閘次數(shù)的斷路器要及時進行大修；

　　4、新渥變、嶺口變部分10kV斷路器操作機構更換；

　　5、變電所更換4臺SF6開關，分別是水川3709、安尚36705、嶺尚3706、下嶺3702開關；

　　6、開關設備應按規(guī)定的檢修周期和實際短路開斷次數(shù)及狀態(tài)進行檢修；

　　7、110kV變電所氧量儀和SF6濃度報警儀配置。

　　三、線路設備

　　1、加強線路基礎資料管理，做到資料及時、完整、準確；

　　2、加強線路的檢查巡視，及時發(fā)現(xiàn)安全距離不足、線路器材被盜、違反《電力設施保護條例》等問題，并及時發(fā)送通知單并組織整改；

　　3、嚴格按設計進行施工，隱蔽工程要經驗收合格后方可掩埋；

　　4、總結防雷工作經驗，做好防雷設施的管理工作，努力降低雷擊跳閘率；

　　5、必要時對接地引下線的導通進行檢測，根據(jù)歷次測量結果進行分析比較，以決定是否需要進行開挖、處理；

　　6、35kV線路年檢時定文章版權歸作者所有!期打開部分線夾檢查；

　　7、部分10kV線路避雷器安裝。

　　四、運行、檢修管理

　　1、運行人員要嚴格執(zhí)行電網運行的有關規(guī)程、規(guī)定。操作前要認真核對接線方式，檢查設備的狀況。嚴格執(zhí)行“兩票三制”，嚴防發(fā)生誤操作事故；

　　2、定期對調度規(guī)程、運行規(guī)程進行修訂、審核；

　　3、加強變電所“五防”裝置的運行、維護工作，加強解鎖鑰匙的管理；

　　4、提高運行人員技術水平和責任心，加強老舊設備的巡視，做好各設備絕緣和保護裝置運行狀態(tài)的檢查、記錄工作，堅持夜巡、特巡到位；

　　5、檢修人員要提高檢修工藝，要求做到全面、細致、無漏項；

　　6、對變電所10kV開關合閘電源進行技改；

　　7、對10kV臺口109線、大盤131線、萬蒼151線、玉峰126線加裝鑒無壓裝置；

　　8、購置無線核相器。

　　五、繼電保護和自動裝置工作

　　1、繼續(xù)解決各變電所存在的圖實不符問題；

　　2、解決變電所直流系統(tǒng)電壓過高或不足而發(fā)系統(tǒng)故障等裝置性問題；

　　3、更換不滿足10%誤差曲線的電流互感器；

　　4、為適應變電所無人值班的要求，完善監(jiān)控系統(tǒng)的功能及配置；

　　5、校驗電網參數(shù)和定值；

　　6、加強繼電保護定值管理，定期進行“三核對”；

　　7、積極配置各種試驗儀器，包括電容量測試儀、電纜耐壓試驗專用線、接地絕緣搖表測試儀、蓄電池充放電負載測試儀等儀器的配置；

　　8、對35kV尚湖變的綜合自動化裝置進行改造。

　　六、過電壓保護

　　1、各35kV線路及母線管型避雷器更換為氧化鋅避雷器，線夾檢查更換；

　　2、改造35千伏線路接地裝置；

　　3、部分10kV線路避雷器安裝；

　　4、原35kV下嶺3702線路14#—31#桿增加架空地線；

　　5、接地引下線的導通檢測，必要時進行開挖處理；

　　6、開挖抽查接地網的腐蝕情況。

　　七、自動化和通訊

　　1、建設變電所電能量采集系統(tǒng)；

　　2、縣調四級網接入路由器升級改造；

　　3、五座35kV變電所SDH通訊設備建設，同時配備專用電源。

施工工作計劃篇3

　　主要優(yōu)勢分析：

　　多渠道閱讀相關信息，教育改革的新形勢下。認真參加每一次進修活動，經常與同事交流教學體會，逐步改變了陳舊的教學理念，堅持以“學生的發(fā)展”為本，并以此指導我教學行為。

　　能根據(jù)教材特點，每堂課之前。精心設計巧妙的教法，盡量做到從學生的實際出發(fā)，以學生的需求為出發(fā)點。也能讓學生去體驗、感悟，盡情地展示自己。

　　多采用鼓勵性語言，課堂中。讓學生放開膽量說，積極引導學生提問，積極鼓勵學生挑戰(zhàn)，讓學生們能夠做到三個“發(fā)問”善于發(fā)問，勇于發(fā)問，勤于發(fā)問。

　　激發(fā)學生情感,運用網絡多媒體技術.增強學習興趣。圍繞教學目標,運用各種手段,進行多樣生動地引導,吸引學生的注意力,激發(fā)學生情感,增強學習的興趣。

　　找出問題，能經常對我課堂教學進行反思。努力解決，使自身的教學水平不斷提高。

　　主要不足分析：

　　對許多先進的科學的'教學理念、方法，個性比較保守。有嘗試的想法，但實際操作中有些畏首畏尾，放不開。

　　沒有關注每一位學生�；卮饐栴}往往局限在個別好學生身上，教學中。后進生的機會較少。特別是對學生的評價語言不夠豐富，缺少肢體語言的贊賞。

　　展開合理想象，幫助學生深入感悟文本。針對我班學生在表達時，語言表達還不夠正確、規(guī)范，本學期的教學中，繼續(xù)嘗試課內與課外有機結合，利用信息技術與學科整合，上學期訓練學生模仿句式說、根據(jù)提示展開合理想象說的基礎上，本學期重點訓練學生把“聽說讀寫”緊密結合，激發(fā)學生想象力,精心設計語言訓練點。要求學生能表達閱讀中的想法和提出問題，努力提高學生語言表達能力，擴大知識面，培養(yǎng)學生對寫作的興趣。

　　缺少藝術效果。語言中流淌的情感有時遠甚于任何事物。課堂教學中本人的語言還是比較有激情的但還是缺少一些幽默感。

　　改進目標：

　　完善課堂教學，提高學生教學質量此文來自優(yōu)秀斐斐,要不斷提高自身業(yè)務水平。課件園。針對自身的教學優(yōu)勢和不足，本學期我將從繼續(xù)關注每一位學生的差異這一點入手，認真鉆研教材，合理設計教學方案，以激發(fā)學生學習積極性、針對每一位學生的特點為目標進行教學改進，使每一位學生都能得到發(fā)展。

　　有效地提高學生理解、運用語言的能力，重視讀寫訓練。實施“讀、悟、練”融為一體的教學策略。教學中，有意識地給學生提供語言實踐的機會，帶領學生進行語言的朗讀、品味、分析；引導學生去把握、領會語文內涵和語言形式，從而積淀和培養(yǎng)語言的感悟能力。

　　快樂閱讀，勤于閱讀。做一名書香教師。認真研究相關教育理論書籍，勤于思考，提升教育教學研究能力。

　　改進措施：

　　仔細挖掘教材，課前作好充分準備。把課堂還給學生。減少老師說的時間、范圍，給予學生充分的思考討論時間。課前準備充分了抓住了文章的主線，就不會面面俱到就會避免進行煩瑣的文章分析，把文章分解得支離破碎，從而使學生產生厭煩心理。

　　多設計一些“新、奇、樂、趣”活動，教學要“以讀為本”課堂教學中。引導學生參與課堂學習活動，讓學生多動腦、動口、動手，活躍課堂氣氛，達到寓教于樂。

　　互動學習。鼓勵學生大膽質疑，師生在建立平等和諧的關系基礎上。教會學生如何提問，建立多元的評價體系。

　　選擇相應的教學方法，關注學生的差異。使每一位學生都能得到發(fā)展。

　　提高語言表達的藝術感染力。加強課堂中教學語言的錘煉。

　　減少機械的抄寫，作業(yè)布置要考慮不同層次學生的需求。背誦。