第二學期德育處工作計劃
時間過得可真快，從來都不等人，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的第二學期德育處工作計劃，希望對大家有所幫助。
第二學期德育處工作計劃1
一、指導思想：
以貫徹和落實《中學德育大綱》為核心，圍繞“立足規(guī)范創(chuàng)特色，著眼長遠謀發(fā)展”的工作思路，立足教育本體，大力實施素質(zhì)教育。倡導德育的主動性、學術(shù)性和科學性，以保證其有效性，為我校德育工作走出一條自成教育特色加品牌的陽光之路而努力。
二、德育總體目標是：
1、把全體學生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有社會公德、文明行為習慣、尊敬師長、遵紀守法的好公民；引導學生逐步樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀；使學生學會做人、學會學習、學會生活、學會創(chuàng)造；成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設者和接班人。
2、深化“自成教育”體系，完成教材編寫工作。爭取將自成教育體系創(chuàng)建為市級、省級特色。
德育分層目標：
初一年級：“自信—成功”教育
認真學習《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》，按照自尊、自愛、自信的原則，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。
初二年級：“自強—成才”教育
在抓好養(yǎng)成教育基礎(chǔ)上，對學生進行“科學人生觀、價值觀、世界觀”教育。以管理促學風，同時做好待轉(zhuǎn)化生的工作。使學生了解和確定正確的人生觀及掌握科學的思想方法，具有自強不息、銳意進取、堅毅勇敢的心理品質(zhì)和自我教育能力。
初三年級：“自律—成人”教育
對學生進行“理想、前途、信念“的教育，使學生樹立正確的生活理想、道德理想、職業(yè)理想、社會理想，確保每個畢業(yè)生以成功者的身份進入高一級學校。
三、工作思路：
1、樹立一種意識：以生為本即以學生為主體。
2、抓住兩條主線：抓學生的自成教育，抓班級常規(guī)管理。
3、突出三個重點：通過課堂教育熏陶學生良好的品德；通過常規(guī)管理促成學生行為習慣養(yǎng)成教育；通過豐富的活動培養(yǎng)學生多種能力。
四、主要工作舉措：
1、致力建設一支優(yōu)秀的德育管理隊伍。形成點、線、面三結(jié)合的學校德育教育空間。
�。�1）、加強班主任隊伍建設
①期初，組織班主任進行工作培訓。學期中，舉行了班主任工作經(jīng)驗交流會，讓班主任做到取長補短、互相促進，學期末，開展班主任德育論文評選，評選優(yōu)秀班主任，進行工作總結(jié)，對一學期班務工作回顧與展望。
�、谝�(guī)范班主任工作職責：明確班主任日常規(guī)制度，由班主任牽頭組織任科教師組成班德育工作小組，由級部牽頭組織部分任科教師代表組成班德育工作小組，充分發(fā)揮共同管理的作用。
�、鄯e極組織班主任讀書會。
④完善評價機制和激勵機制，調(diào)動班主任工作積極性，采取樹立校內(nèi)先進典型、班主任經(jīng)驗交流等形式，重視校內(nèi)班主任的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造條件重點扶持一批為人師表、責任心強、育人工作富有成效的班主任脫穎而出，打造一批名班主任。
�。�2）、加強學生會干部、值周班隊伍建設，充分發(fā)揮學生自治作用。
�、偌哟髮W生會干部、值周班隊伍的培訓，充分發(fā)揮其監(jiān)督檢查作用，公正、公平的檢查班級工作。
②以學生會開展活動為主要載體，培養(yǎng)學生自主管理、自我發(fā)展的能力，加強學生的前途理想教育。
�、壑抵馨嚓犖槊刻鞂Ω靼嗟男l(wèi)生、紀律、學習、生活等各方面進行全面的考核評價，結(jié)果納入到五星班級評比，通過評比調(diào)動各班的積極競爭，爭創(chuàng)五星班級。
�、芡ㄟ^學生會干部的培訓，努力實現(xiàn)學生自我管理的目標。
2、全面推行學生素質(zhì)教育，把自成教育擺在首位。
�。�1）開學初，各班切實加強入學教育，開展“培養(yǎng)好習慣
成就好人生”主題活動，組織學生開展“規(guī)范伴我們成長”活動，認真學習日常行為規(guī)范，讓學生有章可循，有距可蹈，促使學生認真自覺遵守學校各項制度，建設良好的學風、校風。
�。�2）狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育，從大處著眼細處著手。
�。�3）加強滲透感恩教育，讓學生學會尊重，學會感謝，學會回報。
�。�4）提倡保護環(huán)境，美化校園的“彎腰行動”，讓學生在生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
�。�5）加強禮貌待人的教育，做到自覺遵守各種社會秩序，做好學生人品教育。
�。�6）加強了學生自我安全保護教育。通過專題講座、校園廣播、主題班會、黑板報、宣傳欄等德育教育主陣地潛移默化的對學生進行安全教育。
3、以人為本，營造有利于學生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境，全方位育人。
�。�1）管理育人
為了提高德育實效，解決班會課被擠占現(xiàn)狀，擬開展德育微課教育，暫定每周3次，每次8分鐘。班主任老師要充分備課，提高效率，提高班級管理時效性。
首先，提取微課程的“微”性（教學時間不長）、針對性（針對學生的德育需要）、生成性（在學生學習過程中開發(fā)課程）與發(fā)散性（關(guān)注課后的多向延伸），促使其校本化，從而更好地彰顯德育微課程的教育性，專題性、模塊性與生成性。其次，提取學校德育中相對穩(wěn)定的專題（例如儀式教育、禮儀教育），遴選階段性德育重點（例如軍訓強調(diào)的紀律教育），插播德育熱點（例如雷鋒精神教育），形成相對完整的學校人格教育內(nèi)容體系。突出教育專題中的核心價值，倡導發(fā)散性延伸，提倡多元評價，增強德育的趣味性和實效性。
另外，每月堅持開展班級星級評估，依照制定的《班級評估考核細則》，對班級衛(wèi)生、課堂、紀律、儀容儀表等常規(guī)管理進行全程考核，指導值周老師、值周班、學生會具體檢查，每天及時反饋督促各班整改，每周及時總結(jié)公布各班評比情況，每月及時評估各班星級等級。通過一系列的評比，激發(fā)學生的集體榮譽感，增強班級體的凝聚力。
�。�2）活動育人
各類活動，是德育工作的有效載體，是提高學生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學生良好精神風貌的重要舞臺。本學期德育處將繼續(xù)開展好自成教育系列活動，制定詳細的德育活動計劃，充分發(fā)揮學生自主管理和創(chuàng)造能力，采取長期性和靈活性相結(jié)合的原則，要使本期活動開展得豐富多彩。
積極組建學生成長檔案袋，記錄學生成長足跡。
4、構(gòu)建家校教育網(wǎng)絡，拓展德育教育空間，多渠道育人。
通過家校通短訊平臺、接待來訪、家訪、家長會，讓家長充分了解學校，了解學生，最大限度整合家、校結(jié)合教育資源，讓家長委員會充分發(fā)揮作用，促進學校教育工作的發(fā)展。
五、本學期重點工作
1、三月份學雷鋒志愿者活動。
2、清明節(jié)紀念活動。
3、慶五一、五四、七一活動。
4、畢業(yè)班工作。
5、區(qū)教育局布置的各項工作。
6、自成教育教材編寫。
第二學期德育處工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹中共中央《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和江蘇省德育工作會議精神，以“立德樹人”為指導思想，結(jié)合市、縣文件精神。培養(yǎng)青少年學生具有民族自信心、社會責任感、誠信感恩和文明禮儀。關(guān)注學生生命成長，增強教師生命意識，以“水文化”教育為抓手，積極推進校本德育和班本特色，切實提高學校德育的主動性、針對性、實效性。
二、主要工作
1．深入貫徹“兩個綱要”的要求，積極開展以“周總理班”創(chuàng)建為重點的民族精神教育，初步探索民族精神教育，構(gòu)建民族精神教育體系；結(jié)合法制教育、心理健康教育，積極開展“認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命”為主題的生命教育實踐活動，與課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機結(jié)合。
�。�1） 根據(jù)省市縣教育局文件的要求，組織教職員工認真學習“兩個綱要”的有關(guān)精神，特別是要組織班主任重點進行學習，明確以學生發(fā)展為本，樹立民族精神，健全學生人格。班主任老師要制定班級“兩個綱要”的推進計劃，并將學習的主要內(nèi)容，利用思品課、班 （隊）會課、晨會課向?qū)W生進行教育和宣講。
（2）以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題，結(jié)合學校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展系列實踐活動。幫助學生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。實踐活動的重點是以“孝心教育”為重點，開展“禮儀、禮貌、禮節(jié)”教育，通過教育傳承中華民族“講文明、重禮儀”的傳統(tǒng)美德，提高學生的禮儀知識知曉率。結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日、身邊的變化召開一次主題隊會；開展一次“樹新風、除陋習”繪畫、剪紙等比賽：利用網(wǎng)絡尋找一個文明禮儀的故事或格言；開展一次社會公益宣傳活動。
�。�3） 以“班主任論壇”的形式，開展班隊工作研討活動，各班交流學習體會和實踐經(jīng)驗。
三、常規(guī)工作
1．抓好隊伍建設，強化德育意識
進一步加強和改進學校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強全體教師的育人意識和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對一，手牽手”師徒結(jié)對工作，加強對青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學習、培訓，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評選“優(yōu)秀班主任“為契機，弘揚先進，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2．重視基礎(chǔ)行為教育，促進校園文化建設
�。�1）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，以《小學生日常行為規(guī)范》為標準，開展好文明禮儀教育系列活動。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強化教育訓練，遵循“每天進步一點點”的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實培養(yǎng)學生做一個“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。
�。�2）大隊部要切實加強反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“紅領(lǐng)巾廣播、”及黑板報的功能，對檢查情況及時公布，樹典型，造氛圍。
�。�3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡、結(jié)合課堂使廣大學生知文明、懂禮儀，在學校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時把養(yǎng)成教育溶入到學生的活動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動。
�。�4）以民族教育、生命教育為重點，充分發(fā)揮網(wǎng)絡教育功能，定期修改更新網(wǎng)頁，培養(yǎng)發(fā)揮隊員的自主管理能力，努力使我們的中隊在建設過程中張揚個性，凸現(xiàn)特色，真正成為快樂中隊。
（5）積極開展校園文化月活動，舉辦好“認識中國名家，欣賞經(jīng)典童話”的讀書節(jié)活動和“校園藝術(shù)節(jié)”，發(fā)揮學生的個性特長，為體現(xiàn)育才學生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。
3．宏揚民族精神，做有根有魂的好少年
�。�1）結(jié)合民族精神教育綱要，發(fā)揮網(wǎng)絡教育功能，繼續(xù)培養(yǎng)發(fā)揮學生上網(wǎng)自主學習的能力，根據(jù)班本特色繼續(xù)開展教育活動，及時充實民族璀璨中的內(nèi)容。
�。�2）充分發(fā)揮課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗儀式、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強民族精神教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源，進行愛國主義、集體主義教育，通過豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。
4．關(guān)注學生成長，加強人格教育，發(fā)揮“心靈港灣”作用
�。�1）開展生命教育，引導學生建立生命與自我、生命與自然、生命與社會的和諧關(guān)系，幫助學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。引導學生認識和感悟生命價值，進而尊重、關(guān)懷、欣賞他人生命，建立積極的人生觀。
（2）重視學生心理健康教育，積極開展心理課的研究關(guān)注學生心理發(fā)展，發(fā)揮“心靈港灣”、“班級陽光心語”的作用，確定每月論壇主題，促進家校、生生、師生互動交流平臺，引導學生始終擁有自信、向上、進取、健康的精神狀態(tài)。
�。�3）班級師生建立困難學生跟蹤卡，開展“促進留守兒童道德成長的策略研究”研討，真正落實對留守兒童、困難學生的幫助轉(zhuǎn)化工作。
第二學期德育處工作計劃3
一、指導思想：
以《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和 “勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”重要思想為指導，堅持科學發(fā)展觀，確立德育為先的觀念，以“愛心、精心、恒心”為核心，實踐“一切為了學生”的教育宗旨，以制度為保證，以管理為手段，以活動為載體，以發(fā)展學生“愛心、誠信、遵紀、勤學”為目標，認真落實學校德育工作，全面實施素質(zhì)教育。
二．主要目標
1．進一步細化德育常規(guī)，推進自主德育。
2．強化紀律和衛(wèi)生，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
3．提高學生的安全意識，樹立安全第一的理念。
4．加強班主任隊伍建設，提高班主任的管理水平。
5、扎實做好留守兒童工作。
三．具體措施
(一)加強德育干部、班主任和學生干部隊伍建設，提高德育管理實效。
1．加強學生監(jiān)督各部門的自身建設，保障德育工作高效運行，確保學生監(jiān)督各部門工作有計劃有秩序地開展。增強服務意識，強化執(zhí)行力度，提高工作效率。
2．班主任隊伍建設。
努力造就一支有“三心”（愛心、精心、恒心），能“三勤”（勤深入班級、勤和學生談心、勤反思進�。┑陌嘀魅侮犖椤�
繼續(xù)加強對班主任的培訓。培訓以“走出去”和“請進來”相結(jié)合、班主任交流、反思為主，提高班主任的管理水平和教育藝術(shù)。開好班主任例會、經(jīng)驗交流會。采用學習、匯報、交流、研討等多種方法挖掘工作經(jīng)驗，提高班主任的業(yè)務水平，調(diào)動班主任工作的積極性。
利用德育博客，開設“班主任風采”欄目，及時推廣先進經(jīng)驗。
3.落實行政值班制度。以“教好每一個學生”為目標，為創(chuàng)建“全員參與與個別輔導相結(jié)合”德育工作體系，動員全體教師和熱衷教育的社會人士參與德育工作，充分整合校內(nèi)外德育資源，有效組織“德育骨干教師”對學習上、品行上、生活上、心理上存在問題和困難的學生提供具體幫助，對學有所長的學生提供具體指導。
4．要求德育干部、班主任積極參與學校相關(guān)德育課題，參加德育論文評比。鼓勵班主任及時總結(jié)工作中的經(jīng)驗教訓，勤寫德育案例、論文。
5．強化學生干部培訓、管理工作措施，培養(yǎng)一支能力強、素質(zhì)高的學生干部隊伍，充分發(fā)揮他們在學校管理及班級管理中的作用。對工作積極、認真的學生干部事跡及時在校園網(wǎng)上表彰。
（二）提高實效，開展主題鮮明的系列德育活動。
1．養(yǎng)成教育。
加強對學生的文明行為教育，各班要結(jié)合《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和《宣城八中一日常規(guī)》有關(guān)規(guī)定，從言談舉止到儀表著裝等日常行為展開教育整改活動。開學第一周各班出好一期黑板報，開好一次班會課，以規(guī)范行為習慣。
要求每個學生會唱國歌、校歌，熟記校訓、校風、學風。
2．愛黨、愛國教育。
進行愛黨、愛國教育。開展“黨在我心中”五一系列活動：看一部電影，寫一篇文章，開一次主題班會，舉辦一次知識競賽等。
3．法制安全教育。
形成以行政領(lǐng)導、具體負責人、思品課教師、班主任、法制副校長和校外輔導員為核心的教育網(wǎng)絡，加強對學生的法制教育、禁毒教育、紀律教育、安全教育。
以交通安全和季節(jié)安全教育為核心，切實抓好其他各項安全教育，提高實效。
培養(yǎng)學生在安全工作中的主人翁精神，共建安全、和諧的校園。重點加強薄弱方面的專項教育。利用各種資源大力開展法制、安全專題教育活動。要充分利用報告會、思品課、班會課、主題隊會、國旗下講話等進行普法教育、安全教育，增強法律意識和安全意識，使學生懂得自我保護。
按照校園相關(guān)應急預案，組織一次安全應急演練。
辦好一期法制安全教育的櫥窗宣傳。
4．心理健康教育。
注重“心育”，針對不同年齡階段的學生展開心理咨詢和心理幫助，促進學生人格的健康發(fā)展。發(fā)揮“心靈港灣”的功能。心理咨詢要面向全體學生，關(guān)注個別差異。
充分發(fā)揮本校心理教師和班主任的作用，分年級、分男女生進行專題講座，保證接受教育時間。正面引導，積極疏導。
五月份開展一次大型心理教育活動，增強自我調(diào)節(jié)能力。
班主任要深入了解學生心理狀況，對心理異常的學生要及時聯(lián)系家長，建立檔案。關(guān)注“特殊生”群體，通過建檔、分析、疏導、跟蹤等環(huán)節(jié)，把工作做細做實。
5．愛心教育。
繼續(xù)以《實施愛心教育，構(gòu)建和諧校園的實踐研究》的課題精神為指導，全面實施愛心教育，用愛心溫暖學生，用愛心構(gòu)建和諧校園。
(三)細化常規(guī)管理，提高德育實效。
1．以“突出重點，常抓不懈”為工作思路，做好檢查督促工作，形成學生服務處、年級部、班主任齊抓共管的管理網(wǎng)絡系統(tǒng)，強化年級部工作，抓過程、抓反復，切實做到常規(guī)制度化，制度常規(guī)化。
2．學校、學生將對升旗儀式、課間操、集會等各項制度加強規(guī)范性訓練及檢查；對班級衛(wèi)生工作、課間操進退場、到專用教室上課排隊等常規(guī)工作加強督查；對學生中存在的損壞公物、買零食、亂扔垃圾、亂扔餐具等不文明現(xiàn)象進行整治并納入班級考核。加大文明衛(wèi)生的督查力度。文明衛(wèi)生崗要增強對各班的日常檢查同時增強檢查的公平性；學校行政加強對各班級管理督查。文明監(jiān)督崗將對各班級情況進行通報，以促進班級文明衛(wèi)生工作的長效性。
3．抓班風學風建設，增強學生的學習自覺性。加強對各班的班風學風考核，要求各班在培育優(yōu)良班風學風方面下功夫。班主任要更多地關(guān)注后進學生、問題學生，力爭轉(zhuǎn)差促優(yōu)“長善救失”，推動班級整體進步。
通過開展班容評比活動，加強班級文化建設，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“五有五無”教育，提升校園文化品位。設計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為新學年開好局。
5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。
6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以團隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。精心籌備、組織開展第十七屆校運會和第二十五屆廣播體操比賽。
7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。
8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關(guān)注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。
9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。根據(jù)市中小學生勞動技術(shù)教育基地的安排，十一月份將組織初二年段學生前往XX市中小學生社會實踐基地參加社會實踐。
總之，本學期政教處將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在各職能部門、各處室的大力協(xié)助下，在全校教職工特別是年段長、班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。
第二學期德育處工作計劃4
根據(jù)20xx年學校工作計劃部署與工作要求，德育處研究制定本計劃。
一、指導思想
以黨的十九精神為指導，堅持“育人為本、德育為先”的教育理念，以社會主義核心價值教育為主線，以學生養(yǎng)成教育為重點，以德育活動課程化實施為載體，以主題教育活動主要方式，創(chuàng)新性開展德育工作，增強德育工作的實效性、有序性、主動性，努力形成全方位、全過程、全員參與的德育工作新模式，不斷開創(chuàng)德育工作新局面。
二、重點工作
1.落實依法治校。加強師生法制教育，鞏固全國零犯罪學校創(chuàng)建成果。
2.強化德育實效。把德育課程一體化實施作為重點工作，強化實施效果。
3.創(chuàng)新德育活動。以團員納新、學生會自我管理和月度主題教育為主要內(nèi)容，組織好三、四、五、六月份的主題教育活動。
4.狠抓常規(guī)落實。以培養(yǎng)“實驗中學學生20項好習慣”為抓手，重點抓好學生儀表、禮儀和集會紀律；以曬曬班級管理常規(guī)為抓手，重點抓好班級日志、學生家訪、主題班會、陽光班級與完美教室創(chuàng)建資料的積累與提升；以“愛祖國、愛學習、愛勞動、節(jié)糧、節(jié)電、節(jié)水”教育活動為抓手，重點培養(yǎng)學生的社會責任感。
三、具體實施
（一）落實依法治校
1.在學生多角度表彰的基礎(chǔ)上，整合完善優(yōu)秀學生、校園之星和兩個學期的期末表彰榮譽稱號，進一步明確標準條件、評選范圍和受獎人數(shù)，制定綜合性的《博興縣實驗中學學生表彰獎勵制度》。
2.在《班級量化管理的考核制度》的基礎(chǔ)上，制定《班主任工作業(yè)績考核評價制度》，把班級常規(guī)材料、創(chuàng)新性活動、德育科研、班會課、學生表現(xiàn)等諸方面綜合評價，并建立班主任評價及評優(yōu)推薦辦法。。
3.在本學期綜合考核副班主任工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)師生意見，修訂和完善副班主任工作制度，更大程度的發(fā)揮副班主任的作用，同時與教務處等科室研究一起制定《全員育人實施辦法》。
（二）加強德育一體化研究
1.突出德育課程建設，發(fā)揮德育骨干力量，進行德育課程的整合與編寫，落實德育工作的頂層設計。①初步構(gòu)建“公民素養(yǎng)、責任培養(yǎng)、生命教育、理想信念”四大德育課程；②家委會參與初步構(gòu)建“家校合作”課程；③進一步完善心理健康教育課程的實施策略。
2.加強主題班會集體備課和課例研究，建立班會課資源庫。
3.通過組織班主任外出學習，聘請專家到校講學、開展班主任論壇等形式，大力實施班主任智慧提升工程。
4.完成20xx年度名班主任評選工作。
（三）創(chuàng)新德育活動
1.根據(jù)工作計劃，進一步規(guī)范“團員納新”和“學長導航”制度。充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，助力學生成長。
2.德育系列活動。①三月份“愛心點燃希望，雷鋒照亮未來”活動，重點組織志愿者服務和 “學雷鋒、在路上”勵志遠足活動；②四月份“緬懷英雄魂，勵志興中華”，重點組織清明祭英烈和“為中華之崛起而讀書”第六屆“最會閱讀的學生”、“最會閱讀的家長”和“書香家庭”評選表彰工作；③五月份“與優(yōu)秀同向同行，攜感恩惜福惜緣”，重點組織“感恩教育”報告會和優(yōu)秀學生、校園之星評選。組織好525第四屆心理健康節(jié)，做好考前心理養(yǎng)生、考后心理調(diào)整活動；④六月份“放飛青春理想、做最好的自己”，組織畢業(yè)班學生的離校課程。
3.協(xié)同組織好四大活動。①與六個級部聯(lián)合組織跑操、班歌等比賽活動；②與六個級部一起聯(lián)合研究標準，結(jié)合優(yōu)秀學生、校園之星評選，展“創(chuàng)建陽光班級，爭做陽光少年”活動；③與教務處、級部組織好春季田徑運動會和校園文化藝術(shù)節(jié)活動。
（四）狠抓常規(guī)落實
1.與級部協(xié)調(diào)對學生會成員進一步分工負責，規(guī)范對班級課間跑操、眼保健操、環(huán)境衛(wèi)生的檢查，每月公布檢查結(jié)果并表彰優(yōu)秀班級。
2.全面落實學生綜合素質(zhì)評價，把學習習慣、行為習慣和個人貢獻納入期末總評，各班班委、團支部協(xié)助班主任老師做好學生的綜合評價。
3.把學生儀表、禮儀和集會紀律作為督查重點，每月檢查一遍學生校服、發(fā)式、校標規(guī)范情況，建立升國旗或大型集會紀律通報制度。
4.組織好班級心理委員、心靈使者培訓和心理沙龍活動，不斷夯實心理健康教育的基礎(chǔ)性工作。進一步推進青春期教育、因應霸凌班級輔導。
5.充分發(fā)揮班級家委會的作用，進一步完善《家委會工作考核評比辦法》，引導家長積極參與班級管理和學生活動。
6.以抵制有償家教和開展社區(qū)無償輔導為重點，以師德師風班級考核評價為抓手，推進我校師德師風建設，努力創(chuàng)辦學生和家長滿意的學校。
7.開展“曬曬班級管理常規(guī)”活動，重點落實班級日志、學生家訪、主題班會、陽光班級與完美教室創(chuàng)建等資料的積累與提升，規(guī)范班級管理。
20xx年1月
德育處工作大事安排表
�。�20xx-2018學年第二學期）
周次
時間
重點工作
責任人
1
第1-2周
3.05-3.18
優(yōu)秀寒假德育作業(yè)評選
2
第3-4周
3.19-4.01
建設陽光班級·爭做陽光少年 啟動雷鋒照亮未來活動
3
第5-6周
4.02-4.15
學雷鋒·在路上—勵志遠足 緬懷英雄魂·勵志興中華
4
第7-8周
4.16-4.29
20xx年度名班主任評選優(yōu)秀學生、校園之星、優(yōu)秀家長申報第六屆“親子閱讀”表彰大會
5
第9-10周
4.30-5.13
班級管理常規(guī)材料展五月的花海--歌詠比賽（初一）、詩歌朗誦大賽（初二）
6
第11-12周
5.14-5.27
入團積極分子培養(yǎng)考核 團員納新
7
第13-14周
5.28-6.10
感恩相伴·夢想同行---離校課程A 525第四屆心理健康節(jié)，優(yōu)秀學生、校園之星表彰
8
第15-16周
6.11-6.24
班級管理常規(guī)材料展 副班主任工作論壇感恩相伴·夢想同行---離校課程B
9
第17-18周
6.25-7.08
期末表彰；學生綜合素質(zhì)評價；
家長評議；暑假社會實踐活動。
10
第二學期德育處工作計劃5
一、指導思想：
德育是素質(zhì)教育的核心，道德品質(zhì)的教育是素質(zhì)教育的靈魂。為此，我們將優(yōu)化育人環(huán)境，拓寬德育途徑，創(chuàng)新德育模式，堅持以愛國主義教育為主線，以學生的日常行為規(guī)范為抓手，以豐富多彩的校園文化活動為載體，以德育的隊伍建設為基礎(chǔ)，努力營造有利于學生健康成長的人文環(huán)境，為各學段德育工作做好協(xié)調(diào)和服務工作，全面提高我校德育工作的水平，為我校德育的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，使我校的德育工作更上一個臺階。
二、本學期的工作要點：
1、抓好“三項競賽”，重視過程管理和學生的養(yǎng)成教育；
2、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；
3、加強家校聯(lián)系、辦好家長學校，密切與家長聯(lián)系，提高教育的實效性；
4、開展學生的人身安全和自我防范教育，提高學生的自我防范意識；
5、加強校園安全管理，嚴防惡性事故在校園發(fā)生；
6、進一步加強后進生轉(zhuǎn)化工作，落實學生個案跟蹤教育和心理輔導；
7、發(fā)揮少先隊在學生中的先進作用，重視學生干部的培養(yǎng)。
三、主要工作內(nèi)容及措施：
（一）強加管理、促進養(yǎng)成
1、抓“三項競賽”，規(guī)范學生日常行為，穩(wěn)定班風和學風；評分要做到全面、嚴格、公正、客觀；通過量化管理，用數(shù)據(jù)來反映班主任工作的成效，有效地推動班級各項管理工作的開展，為學校教育教學工作的正常開展起保駕護航作用。
2、加強學生個人德育量化管理，規(guī)范學生行為，約束和改正學生的不良習慣，促使學生健康成長。
3、規(guī)范學生的行為舉止、儀容儀表、禮貌用語。采取教育、引導、檢查督促、評比等多種手段，以培養(yǎng)學生良好的行為習慣和思想素養(yǎng)，樹立學校學生的良好形象；
4、嚴格執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》，對違紀違規(guī)的學生做到及時教育和處理。
5、加強學生午休和課間活動的管理。
6、加強檢查和監(jiān)督，值日行政，值日老師每天進行巡查，德育處定期組織檢查。
�。ǘ�、加強德育隊伍的建設，提高管理水平
1、加強班主任隊伍建設，注重班主任培訓；每月組織開展一次班主任培訓。
2、加強班主任工作的管理和指導。制定每周一個德育主題，各班開好每周的班會。根據(jù)各年級學生的心理特點和學習任務，認真開展各項活動。
3、加強少先隊工作的指導，加強值周小干部的培訓，組織和培養(yǎng)一支強有力的學生隊伍參與學校的日常常規(guī)管理。
�。ㄈ⒓訌娂倚Ｂ�(lián)系、辦好家長學校
1、班主任為核心，任課老師參與，開展集體家訪；廣泛聯(lián)系學生家庭，全面了解學生在家、在社會的表現(xiàn)，掌握學生校內(nèi)外表現(xiàn)情況，對部分學生進行跟蹤教育。
2、加強老師與家長的溝通，及時將學生在學校的情況反饋給家長。
3、辦好家長學校。實行家�；樱灿瞬�，高度重視家長的意見和建議，不斷改進和提高學校的教育水平。
4、加強與派出所、消防隊等機構(gòu)的聯(lián)系，加強學生的安全與法制教育，優(yōu)化學校周邊的治安環(huán)境。
（四）、高度重視學生安全
1、建立崗位安全責任制，落實安全責任，提高責任意識。
2、加強師生的安全宣傳教育，提高安全防范意識；加強檢查和督促，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
3、安全工作的重點是：交通安全、防火安全、校園活動安全、食品衛(wèi)生安全、網(wǎng)絡安全、學生的心理問題等。
第二學期德育處工作計劃6
一、指導思想
根據(jù)《中共中央、國務院關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的要求，以“搶抓機遇，加快發(fā)展，追求卓越，爭創(chuàng)一流”為工作思路，以“成人成才并重，成人先于成才”為工作原則，以“明禮、誠信、求是、競先”為工作主線，以學校德育大課表為統(tǒng)領(lǐng)，以學生過“十關(guān)”為著力點，以“做一個有道德的人”和校園文化環(huán)境建設為平臺，以學生成長手冊和班主任手冊為工作抓手，堅持培養(yǎng)健全人格,發(fā)展個性特長,為學生的終身發(fā)展奠基，全面提高學生思想道德素質(zhì)，促進學生全面、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作目標
1．以愛國主義教育為主旋律，以理想教育為動力，以養(yǎng)成教育為抓手，構(gòu)建和諧校園、平安校園，營造師師和諧、師生和諧、生生和諧，師生平安的德育大環(huán)境。學生思想品德合格率100%；養(yǎng)成教育達標率100%；學生社會實踐參加率98%；學生體質(zhì)與健康合格率達95%以上。
2．以“自信、自主、自律”教育為主題，強化“全員德育”的育人意識，形成常規(guī)扎實、特色鮮明和成效顯著并符合學校發(fā)展實際的德育工作機制。
3．加強班主任隊伍專業(yè)化建設，探索新時期班主任工作的管理和培訓模式，打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、管理精細、富于創(chuàng)新和奉獻精神的'專業(yè)化德育管理隊伍。
4．深化普法宣傳教育，達到師生違法犯罪率為零；學校責任傷害事故率為零。
5．創(chuàng)新家長學校辦學模式、積極主動協(xié)調(diào)家協(xié)、街道和共建單位的教育力量，進一步完善學校、家庭、社會三位一體的未成年人思想道德建設的網(wǎng)絡，構(gòu)建新型德育協(xié)作機制。
三、工作舉措
�。ㄒ唬�、以常規(guī)管理為起點，規(guī)范學生的行為習慣
以《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和“五講十無”、“十不準”為抓手，加強常規(guī)檢查力度。首先加強對“五講十無”的宣傳，充分利用廣播、文化長廊等宣傳媒介來教育引導學生，堅持正確的輿論導向。其次強化對“五講十無”、“十不準”貫徹，本學期重點整治學生帶手機、上網(wǎng)和著裝；再者，狠抓行為習慣的培養(yǎng)，強化對升旗儀式、課間廣播操和環(huán)境衛(wèi)生等督查力度，力促學生達到“五講十無”的要求。
�。ǘ�、以活動為載體，創(chuàng)建文明校園、平安校園、和諧校園
1．開展安全教育。安全教育要做到：每天一分鐘，一月一主題，活動有記錄，責任要到人，宣傳要到位，排查要及時，層層有責任書；抓住關(guān)鍵時段的安全管理，如上、放學，周六、周日等；及時化解矛盾，防止矛盾升級引發(fā)學生沖突導致傷害事件。此外還將通過安全圖片展覽、安全手冊、放錄像、講座等形式，對學生進行安全教育，提高學生自我保護意識，保證師生平安。
2．為豐富校園文化生活，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)體育特長人才；推動各種社團組織建設，為有特長的學生搭建展示的平臺，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。
�。ㄈ⒁苑ㄖ平逃秊榍腥朦c，提高學生法制意識
1．以四月份為普法宣傳教育活動月，積極落實“六·五”普法規(guī)劃內(nèi)容，做到人員、內(nèi)容、時間和考核四落實，確保普法活動取得實效。
2．開展普法教育專題講座，約請公安干警和法律專家來校開展普法報告1至2次或其它形式的法制教育活動，務求實效。
3．利用家長學校對家長進行普法教育。法制教育的內(nèi)容有《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，通過對家長的普法教育，提高家長依法教子的水平。
（四）、以強化檢查為著力點，推動各項工作落實
1．以《班主任工作手冊》為抓手，按照《班主任教育責任事故認定及處理暫行辦法》，進一步規(guī)范班主任教育行為、方法和要求，及時矯正班主任工作中存在的問題。在具體工作過程中，做好指導、服務、檢查、反饋工作。
2．加強班會課管理，著力提高班會課的質(zhì)量。繼續(xù)開展班主任示范班會活動，本學期德育處將安排三次示范班會，切實提高班會課的實效性。
3．加強與問題學生的溝通。要求班主任做好耐心細致的思想工作，引導他們知法、守法，自覺遵守校紀、校規(guī)和法律、法規(guī)，積極與家長溝通，爭取家長的支持與配合，達到共同教育的目的，使問題學生得到更多的關(guān)愛，能樂觀向上，健康成長。
4．加大對《班主任工作手冊》的檢查的力度。在班級管理中，要求班主任通過各種途徑、各種方法把握學生的思想動態(tài)，及時記錄學生和家長所反映的情況以及教育學生的心得體會。
5．加強校園文化建設的檢查力度，指導班級建設有特色的文化環(huán)境；繼續(xù)完善校園文化建設，做到用積極高雅的校園文化來濕潤學生的心田，以文化人，以德育人。
�。ㄎ澹�、以家校聯(lián)系為支撐點，健全學校、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡。
加強班主任家訪的督查，對每位學生的家長電訪或家訪至少一次。加強班主任對家長教育子女方法的指導，宣傳黨的教育方針和學校教育要求，提高家長教育子女的能力，努力發(fā)動家長和社會力量來支持學校的教育教學工作。
�。╅_展安全教育，提高防范意識，確保校園安全
校園安全無小事、學生安全重泰山。牢記“安全高于一切、安全就是質(zhì)量、安全就是效益”的理念、堅持“安全第一，預防為主”的方針，充分認識安全工作的緊迫性、長期性、復雜性、艱巨性，加強對學生的常規(guī)教育、法制教育、安全教育和安全管理。
新學期，我們將堅持依法治校，做到“人員到位，制度到位，管理到位，檢查到位，激勵機制到位”，實行安全責任制，完善制度，落實責任。繼續(xù)落實日常安全檢查和監(jiān)管的長效機制，進一步完善安全制度和各種應急預案，消除管理中的死角和空白。學校全體教職員工要了解和學習各種安全事故的應急預案。班主任應該對有特殊疾病的學生建檔備案、并上報德育處和體育組，嚴格執(zhí)行學校有關(guān)學生考勤管理的各項規(guī)定，體育老師要杜絕運動事故的發(fā)生。德育處、年級部要有計劃利用學生大會、班會、網(wǎng)站、板報、校訊通等對師生進行安全教育，定期開展安全演練，提高突發(fā)事件的快速反應能力和應對能力。爭取校園安全工作更上一層樓。
第二學期德育處工作計劃7
指導思想：落實學校年度工作要點，踐行“勤奮、認真、理性、專業(yè)、業(yè)精”的“開灤一中10字敬業(yè)金標準”，抓常規(guī)，促養(yǎng)成，求創(chuàng)新，努力開創(chuàng)嚴明又溫情的德育管理新局面。
第一部分：貫穿本學期的常規(guī)工作
一、常規(guī)管理工作。
1、紀律：強化每日常規(guī)檢查與督導，繼續(xù)狠抓學生儀表、吸煙、男女交往、手機等的基礎(chǔ)上，抓好課間紀律檢查，整頓課間秩序（特別是剛剛分班后的高一）。（責任人：孫**李**）
2、衛(wèi)生：在每日清掃與檢查的基礎(chǔ)上，加強衛(wèi)生死角的清理，特別對學生進行衛(wèi)生保持教育，保持校園潔凈。（責任人：劉**）
3、宿舍：規(guī)范每日常規(guī)檢查，加強對宿管老師的常規(guī)培訓，落實領(lǐng)導日常進宿舍抽查制度。（責任人：孫**劉**）
4、每周一歌：檢查與減分機制更加規(guī)范合理。（責任人：謝**）
5、值周班：規(guī)范崗前培訓，崗中檢查，崗后反思，最大限度發(fā)揮值周學生在學生自主管理中的主力軍作用。（責任人：李**）
6、升旗、班團會、國旗班。（責任人：部**）
7、繼續(xù)開展“真家訪”活動。（責任人：孫鳳民、年級主任、班主任）
8、繼續(xù)堅持“親人巡考”。（責任人：劉**、高一主任、班主任）
9、創(chuàng)建班級微信平臺（責任人：謝**班主任）
10、完善班主任到崗及相關(guān)崗位職責，加強對班主任的培訓，要讓班主任克服“路徑依賴”，向常規(guī)管理要新意。在強化剛性管理的同時，加強柔性管理，使班主任能最大限度的成為“治愈系”的高手�！埃ㄘ熑稳耍褐x**、李**、王**、趙**）
11、學生會。加強對學生會干部的培訓，管理和使用。（責任人：部**，德育處各主任）
12、協(xié)助食堂，共同尋求“留住食客”的切實可行辦法。一方面，加強值周班、全天候管理老師、值班領(lǐng)導在值崗時段在學校門口的檢查力度，上述人員不在崗時，與安保處結(jié)合，由門口值班人員負責，不允許學生將校外飯食帶進學校。另一方面，分時段對教室進行檢查，如發(fā)現(xiàn)在教室吃飯，給所在班級減分并通報批評。12:00/12:07時段由值周班負責，12:20-12:40生活部負責，12:40—13:00值周班負責
二、自主管理。繼續(xù)完善“五位一體”（值日班長、小組長、班干部、班主任、家長委員會）的學生自主管理模式。從培訓入手，抓好高一新分班之后這一重要契機，在基礎(chǔ)年級全面推行學生自主管理。
三、生涯教育。在去年做了生涯教育培訓、生涯教育課堂、生涯教育實踐（開一大集）、高三職業(yè)興趣調(diào)查的基礎(chǔ)上，要在“專業(yè)”二字上下功夫。結(jié)合不同年級學生特點，在不同年級開設不同的生涯課程，基礎(chǔ)年級從認識自我開始，高三年級將在模擬填報志愿方面繼續(xù)努力，最大限度為學生節(jié)省成本。征集生涯教育志愿者，力爭生涯教育全覆蓋。力爭做好“生涯教育”的排頭兵。
四、做好傳統(tǒng)節(jié)目。“成人儀式”“母親節(jié)”“班主任節(jié)”“畢業(yè)典禮”等傳統(tǒng)活動將要力爭出新出彩，既不重復自己，也不重復他人。同時協(xié)助辦好“高三百日誓師”“鳳娃沖頂”“體育節(jié)”等活動。
五、以“出彩開一人”為主題，不斷豐富國旗下講話內(nèi)容。同時為班主任節(jié)和陽光鳳娃評選做準備。
第二部分：年度各月工作要點
1、2月。組織開學典禮。凝神聚氣，開創(chuàng)未來；評選、公示、上報省三好、省優(yōu)干、省優(yōu)秀班級體，激發(fā)師生正能量。
2、3月。高三鳳娃沖頂，激發(fā)學生動力；高三特長生回校后，做好“消磁”工作，使之盡快改變無政府狀態(tài)；舉辦“成語英雄大賽”�？偨Y(jié)前兩次“英雄大賽”的經(jīng)驗教訓，力爭將“成語英雄大賽”辦得不留遺憾。
3、4月。協(xié)助辦好體育節(jié)；親人巡場；家長微信平臺啟動。
4、5月。組織母親節(jié)主題班會；五一八成人儀式；舉辦第二屆“新東方杯熱血班主任”，讓“沸騰的熱血”永遠成為我們學校的主旋律。
5、6月。做好志愿填報輔導工作；協(xié)助畢業(yè)典禮暨高考壯行
6、7月。高一高二的期末考試及穩(wěn)定工作。
第二學期德育處工作計劃8
一、指導思想
育人為本，和諧發(fā)展。以《德育綱要》為指導，以《規(guī)范》、《守則》為依托，以“引領(lǐng)、服務”為理念，以“成人、成才”為目標，著力搭建德育工作平臺，推進德育隊伍建設，深化“五項教育”（愛國主義教育、思想道德教育、誠信教育、行為規(guī)范教育、心理健康教育），堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”，努力提高德育工作的有效性，不斷探索德育工作特色，構(gòu)建德育工作網(wǎng)絡，推動我校德育工作再上新臺階。
二、工作重點
加強全校師生的思想、政治、道德教育，切實把德育放在學校工作的首位，繼續(xù)作好生活德育工作，提高德育實效性。在工作中堅持以養(yǎng)成教育為主（主要包括衛(wèi)生、養(yǎng)成教育、紀律、孝禮教育、路隊秩序、安全教育），德育滲透（主要以升旗儀式、生活德育、師德建設、家校溝通、班會、班風建設）為輔的教育路線，促進師生的全面發(fā)展。
三、主要工作
（一）加快學校德育人才隊伍建設。加強班主任的培訓工作，加強傳幫帶的作用，開展班主任經(jīng)驗交流會，組織全體教師認真學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德實施綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強和改進師德建設的意見》，積極引領(lǐng)班主任專業(yè)化發(fā)展。引導教師把教育工作做到細處、實處，做到每一個學生心靈中去。
�。ǘ┘訌娦@文化和班級文化建設，繼續(xù)開展好特色校園的創(chuàng)建工作。多措并舉抓實抓新學校文化建設，積極培育奮發(fā)向上的校園精神。推進書香校園建設，促進學生個性發(fā)展，培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和實踐能力。切實抓好后進生、品行問題和心理問題學生教育，抓好校園文明新風宣傳工作，促進建設和諧校園創(chuàng)建活動。
�。ㄈ┻M一步做好留守兒童的關(guān)愛工作。開展“走進留守兒童心靈”行動，建立好留守兒童活動之家。進一步利用好社會教育資源。在拓展的基礎(chǔ)上整合，加快推進校外德育基地建設，暢通學生社會服務的渠道。利用家校通、教學開放周、家長會等資源，加強學校教育與家庭教育的溝通與合作，辦好家長學校。進一步抓好校園周邊環(huán)境的整治工作，為青少年健康成長創(chuàng)設良好的社會環(huán)境。
�。ㄋ模﹦�(chuàng)新校園思想道德教育體系。小學生思想道德品質(zhì)教育的重點在于加強理想信念教育、民族精神教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、法制教育，同時要積極做好安全教育和心理健康教育。加強思想品德課等的教學研究活動，抓好學科課堂教學的德育滲透教育。大力宣傳“育人為本”的理念，增強德育意識，提高學生人文素養(yǎng)。加強節(jié)日文化教育活動，加強學校心理健康教育，使心理健康教育能更好的為師生服務，為提高教育質(zhì)量服務。
�。ㄎ澹┻M一步做好學校安全工作。做好學校安全工作既是學校的基本責任，也是對國家、對社會、對人民應盡的義務。牢固樹立學校安全重于泰山、穩(wěn)定壓倒一切的思想，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要位置。建立和健全學校安全、穩(wěn)定工作責任制和責任追究制，定期對學校安全工作進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。要下大氣力全面提高安全工作管理水平和應急能力。班主任和教師特別要做好做細工作，認真填寫《安全日志》，應認真檢查學生出缺勤情況，一旦發(fā)現(xiàn)異常，應迅速處置并報告學校。全面落實治安綜合管理各項措施，為兒童的健康成長提供文明、安全的良好環(huán)境。
�。﹫允貝蹏髁x教育傳統(tǒng)，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，對學生進行教育。積極開展孝禮教育活動，各年級深入開展年級特色實踐活動。
四、活動安排
二月份
�。�、開學典禮。
�。�、組織出一期以“學雷鋒”為主題內(nèi)容的黑板報。
3、強化、規(guī)范兩操。
三月份
１、開展“學雷鋒”、“安全教育主題日”實踐活動。
�。�、組織開展六年級家長會。
３、開展家長開放月活動。
四月份
�。�、開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”實踐活動。
�。�、開展主題班會。
�。场⒄埛ㄖ聘毙ｉL組織法制教育講座。
４、班主任經(jīng)驗介紹。
五月份
�。�、心理健康教育，組織高年級學生進行青春期健康教育。
２、組織出一期以“歡慶六一”為主題的黑板報。
�。场㈤_展六年級畢業(yè)感恩活動。
六月份
1、配合大隊部開展慶祝六一活動。
2、學生操行評定。
3、各類學生先進評比。
4、班主任工作總結(jié)。
5、開展“百名教師訪千戶家庭”活動。
6、資料整理。
第二學期德育處工作計劃9
一、指導思想
立足本校實際，以德育處安排路線為指導，抓實處、抓重點部位管理。用實際行動去維護和抓好學生的文明生活習慣，堅決配合好德育處、班主任抓好校風、班風、學風的建設，同時加大對自身隊伍的考核力度，抓環(huán)節(jié)、以事實為依據(jù)，有獎有罰落到實處。
二、職責分工
組長（zz）：全面負責學生生活、包括寢室安排、寢室（紀律、衛(wèi)生、安全）管理、餐廳管理；管理德育處臨時人員，指導生活輔導員，安排好清潔工、指導值周班工作，及時反饋值日情況；協(xié)助德育主任做好其他工作。
保潔副組長（zz）：協(xié)助組長負責學校環(huán)境衛(wèi)生的清理和調(diào)度安排，維護好學校垃圾清理工作；并做好其他工作。
所屬成員有：zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz、zz。
生輔副組長（zz）：協(xié)助組長帶領(lǐng)其他成員負責管理學生生活，寢室（衛(wèi)生、紀律、安全）管理，指導其他管理成員的工作。做好學校學生夜間走讀的車輛接送及周末車輛的管理。并做好其他工作。
所屬成員有：zz、zz、zz、zz
三、工作計劃
1、加強開展各種形式的例會和討論活動，提高保潔人員、生輔管理人員的整體素質(zhì)，促進全面服務工作質(zhì)量的提升。
2、邊工作、邊完善部門的管理制度和工作職責，使各項工作開展的更合理。
3、強化安全防范意識，防止一切不安全因素存在，杜絕寢室設施設備存在隱患和校內(nèi)交通安全事故的發(fā)生。
4、做好學校各項大型活動的安全保障工作。
5、積極配合總務處人員做好寢室區(qū)域的維修善后工作。
四、第二學期（行事歷）
2月份：
1、 德育臨時人員例會。
2、 高一文理分班，寢室調(diào)整。
3、 學生報到車輛管理，教師辦公室、教室、寢室衛(wèi)生大掃除（寢室門開放）。
4、 各類先進名單制版公布。
5、 高三家長會和學生大會會場布置，校后門車輛管理。
3月份：
1、 協(xié)助學生會開展寢室文化、星級寢室評比建設。
2、 協(xié)助花木組開展植樹節(jié)，高三邀請周紅五勵志講座報告會等活動。
4月份：
1、 三項考試（高考）、新高一提前招生考試試場布置及周邊安全保衛(wèi)。
2、 協(xié)助安全逃生演練——寢室、教室路線安排指引。
3、 期中考試試場布置。
5月份：
1、 高一家長會會場布置及車輛管理。
2、 配合“紅五月”系列學生會展示活動。
6月份：
1、高考試場布置，寢室、教室、校園周邊安全保衛(wèi)。
2、準備學期結(jié)束各項考核統(tǒng)計，表格資料的發(fā)放。
7、8月份：
1、高二家長會會場布置，車輛管理。
2、協(xié)助準備暑假活動學生各類表格發(fā)放。
3、預備新生入學教育及軍訓活動（寢室、食堂座位安排）。
第二學期德育處工作計劃10
一．工作目標
努力把《加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》落到實處。針對中學部德育工作的實際和學生思想道德素養(yǎng)的現(xiàn)狀，通過生活體驗、實踐，采用教育、激勵引導等方式，通過全體教師的共同努力、家長的配合和學生的參與，力爭在原有德育成效的基礎(chǔ)上，使教師的育人和學生的成長達到一個新的層次。
二．工作內(nèi)容
1．常規(guī)管理繼續(xù)執(zhí)行常規(guī)管理每日查評制度，努力使之成為培養(yǎng)學生良好生活習慣和學習習慣的動力。
重點抓好課堂常規(guī)和教室、宿舍環(huán)境建設。
2．安全問題繼續(xù)貫徹防與治結(jié)合、重在預防的方針，力爭不“亡羊”，堅決杜絕重大事故的發(fā)生，確�！捌桨残@”建設獲得預期成效。
繼續(xù)落實“中學部安全教育二十條”；各班每周班會、樓層例會必須對學生進行安全教育并記錄在案。每逢大假必與家庭聯(lián)系，共同構(gòu)筑家校安全防線。
安全督查小組進一步明確職責，加大督查力度，消除事故隱患。
加大對容易引發(fā)安全事故的早戀行為進行整治的力度，出臺“早戀專項整治方案”附下：
中學部“早戀”專項主題教育活動方案
一．活動目的
1．鼓勵同學之間的正常交往，凈化優(yōu)化校園文化環(huán)境。
2．培養(yǎng)健康向上的志趣和遠大的理想，引導學生確立正確的人生觀、價值觀。
二．活動要求
1．防與治結(jié)合，重在防，關(guān)鍵在治�！包c與面”結(jié)合，重在“點”，教育全體。
2．態(tài)度堅決，措施得當，堅決剎住早戀歪風，杜絕由此產(chǎn)生的惡性事故。
三．活動時間
20xx年3月，并自然延伸至本學期
四．操作要點
1．主題班會兩次；
2．專題黑板報兩期；
3．標語宣傳；
4．廣播（團委學生會）；
5．專欄�？ǜ鞫尾簧儆谝黄冢�；
6．所有學生書面自查，有則立即改正，無則加勉。
7．學生座談會（排查本班情況，提出整改方案）；
8．各班建立群防群治小組；
9．對問題學生，應強化家校聯(lián)系，包括簽訂協(xié)議，跟蹤教育；
10．針對性談話、會議。女生由楊麗梅老師集體談話，男生由德育處談話；
11．邀請家長參與（每班不少于兩位家長來班級參與本次主題教育）；
12．所有任課老師全員參與對早戀或有早戀傾向?qū)W生的管理，其效果納入考評；
13．建立長效預防機制。
五．總結(jié)評比
1．學生轉(zhuǎn)化報表；
2．班主任教育績效評估；
3．班集體情感整體發(fā)展評估；
4．年段長領(lǐng)導策劃主題教育全過程評估；
5．專項責任制（責任人）的確定。
3．家校聯(lián)系。強化“中學部家校聯(lián)系暫行規(guī)定”，定期對執(zhí)行規(guī)定情況進行檢查評比，使此項工作經(jīng)�；�、制度化，堅決改變以往走過場或表面應付式的局面。
4．年段建設進一步明確年段管理職責和范圍，強化年段職能意識和責任意識，放手讓他們工作，盡快把六個段長都培養(yǎng)成為智勇雙全，管理一流，能力超群的中堅力量，并做好段長后備力量的培養(yǎng)。盡可能統(tǒng)一年段對班級工作的評價標準，改變以往評價的隨意性和盲目性。
5．特長培養(yǎng)通過九天湖文學社，努力培養(yǎng)一批文學和寫作愛好者；通過學生社團，培養(yǎng)一批有個人愛好和發(fā)展?jié)摿Φ膶W生；通過各類競賽，促進學生在德智體諸方面都獲得發(fā)展。
6．主題教育本學期在宏觀上根據(jù)市教育局的德育工作安排，主要抓好未成年人思想道德建設中出現(xiàn)的一些問題，如抽煙、早戀、接觸不良書刊和影視作品、缺乏誠信、精神頹廢等等。在微觀上主要是針對學部長期存在并有可能進一步惡化的現(xiàn)象，做過細的思想教育工作。在做好常規(guī)教育的同時，本學期每月有側(cè)重地作如下安排：
3月份：早戀專項教育
4月份：誠信主題教育
5月份：紅讀活動與愛國主義教育
6月份：法制教育與理想教育
7．考核評估擬對原來的班級月考評方案進行補充和完善。原來進行的班級常規(guī)考評不變，同時，增加對正副班主任和年段長的“軟性”考核。附考評表（一）（二）（三）（四）
考評表（一）為班級工作常規(guī)管理評比。
考評表（二）既是常規(guī)管理的補充，又是常規(guī)管理的深化和提高。分別從“管理難度系數(shù)、關(guān)愛學生”等方面，對班主任的德育工作進行全方位的考核評估，以期從根本上改變過去少數(shù)班主任滿足于做表面文章，滿足于暫時的穩(wěn)定的現(xiàn)象，更加體現(xiàn)德育工作的人性化管理和科學化評估，使考核真正起到激勵先進鞭策后進，以先進帶后進，以機制促發(fā)展的良性作用。
表（三）為年段長工作月考評。這是對以往考核年段長工作的改進。以往每到月底或期末，對段長的考核往往停留在口頭上，比較模糊。而采用表（三）以后，可以比較客觀公正具體地評出年段工作的優(yōu)劣，同時，也使段長們對工作目的工作方向和工作重點有了確切的把握。
表（四）為副班主任月考評。這是對以往副班主任常規(guī)管理月考評的軟性補充。通過此表的評估，可以使副班主任明確努力方向，加快提高自身的素養(yǎng)，促進其專業(yè)發(fā)展和業(yè)務能力的提高。
另外，表（二）至表（四）都增加了評比的環(huán)節(jié)和層次，分別有自評、互評、段長或樓長和德育處評等幾個方面。可能會增加復雜程度，不妨一試，如果過于繁瑣而影響效果，可以在實施過程中修改。
現(xiàn)就表（二）的操作略作解釋。
�。�1）管理難度系數(shù)�？紤]到各個班級的實際情況，在分班或某個班主任接手該班時，本身的底子就相對薄弱，后進生相對集中，轉(zhuǎn)化難度大，對這類班級的班主任，理應給予肯定和承認，肯定他們的辛勞，承認他們的貢獻。
（2）關(guān)愛學生。這是一個很“虛”又很實在、很迫切的問題。說它“虛”是因為屬理念、情感的和倫理范疇，往往缺乏明確的考核指標。說它實在和迫切，是因為它是教育的本質(zhì)和真諦，缺少了愛和關(guān)懷，就不能成為真正意義上的教育。
（3）教育方式。人性化管理、和諧友善。激勵引導，熱情友好，春風化雨，拒絕粗暴和簡單，更不能打罵、諷刺、挖苦、譏笑……
（4）家校聯(lián)系。嚴格遵守學部對家校聯(lián)系方式、途徑、時間、次數(shù)等項具體規(guī)定，切實改進態(tài)度，尊重家長，與家長友好相處，共同教育孩子。
�。�5）班風學風。在班集體內(nèi)弘揚正氣，確立正確的輿論導向，建立公平正義，安定有序，人人奮發(fā)，朝氣蓬勃，富有生命活力的成長環(huán)境。不斷增強班集體的凝聚力。
�。�6）崗位責任。保質(zhì)保量完成學部、年段，德育處交給的工作任務，反應敏捷、雷厲風行，崇尚一流，拒絕平庸，拒絕不作為，準時到崗，兢兢業(yè)業(yè)，忘我工作。勇挑重擔，以校為家，愛生如子。
�。�7）團隊精神。自覺融入群體，富有親和力，構(gòu)建“利益共同體”，形成合力，齊抓共管，優(yōu)勢互補，團結(jié)互助，資源共享。
�。�8）安全意識。重中之重，安全重于泰山，未雨綢繆，防患于未然。安全防范不流于形式，細致扎實，生存第一，生命第一。
�。�9）主題教育。充分利用班會課、團隊會、座談會、社會實踐、參觀訪問、�？鍒�、征文演講等各種形式，對學生進行思想道德教育。
�。�10）后進轉(zhuǎn)化。建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。對后進生進行診斷，對癥下藥，救人救心。堅持不懈，幾年如一日，“救人一命勝造七級浮屠”，對學生的終身負責，對家庭負責，對學校的發(fā)展負責。
（11）特長培養(yǎng)。積極鼓勵學生參加各級各類的競賽、活動、興趣小組、研究性學習、校本課程、社會實踐等等，拓展視野、感受生活、培養(yǎng)情趣，而不僅僅是讀死書，死讀書。
�。�12）班干部培養(yǎng)。這是班集體建設的重要內(nèi)容。在班團干部的選拔、培養(yǎng)、使用上，既要大膽、又要民主。這項工作做好了，學生的自主管理、自我覺醒、自我提高才能真正落到實處。
�。�13）自主教育。必須堅定地確立學生是德育主體的意識。變“要我成才”為“我要成才”，變“管卡壓”為“傳幫帶”，變“一言堂”為“群言堂”，讓學生真正成為班級的主人。
�。�14）招生·鞏固率。盡最大努力，完成“三二一”招生指標，盡最大努力，把“一個也不能少”落到教育工作的全過程。
（15）師生關(guān)系。融洽、和諧、親密無間、知心朋友和知音、經(jīng)常促膝談心，以誠相待，精誠所至、金石為開。
�。�16）“前后”溝通。正副班主任每天要交流溝通。班主任要深入生活區(qū)。副班主任要及時了解學生的學習情況。
�。�17）理論修養(yǎng)。既有優(yōu)秀的傳統(tǒng)的育人經(jīng)典可以借鑒，又有寶貴的現(xiàn)代育人理念需要學習，不努力提高自己的“道德經(jīng)”怎么行？學高為師，身正為范。名師出高徒。強將手下無弱兵。
�。�18）個人道德。師德是無聲的教材，是學生言行的航標。其身正，不令而行。教師身體力行對學生的正面影響和感召，可能會對學生的終身都起至關(guān)重要的作用。無德者不能成為良師。
8．校本培訓德育問題關(guān)鍵是人的問題。要提高班主任工作的質(zhì)量和效率，必須培養(yǎng)和造就一批優(yōu)秀班主任。為此，本學期擬與教研室聯(lián)合，推出諸如“未成年人思想道德建設中的問題及對策”“中學生學習習慣和生活習慣養(yǎng)成教育中的心理問題”“課改與德育校本課程建設”等一系列專家講座。通過培訓，切實提高班主任的德育理論素養(yǎng)，豐富實踐經(jīng)驗。
9．月報制度在總結(jié)上一學期學生品德表現(xiàn)月報的成敗得失的基礎(chǔ)上，改進學生平時檔案的記載。必須為每個學生建立一份獨立的檔案，細致詳實地將學生在校在家和社會的表現(xiàn)記錄在案，尤其要注意的是，千萬不能只記缺點而不記學生的優(yōu)點，恰恰相反，應多記錄成長過程中的閃光點，努力從看似平淡的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)學生的正面變化和進步。另外，記錄學生缺點的目的決不是為了填寫月報表，而是為了隨時針對學生的毛病而采取行之有效的辦法，以矯正學生行為和思想上的偏向。
10．音體美工作必須抓好課堂教學，這是基礎(chǔ)。皮之不存，毛將焉附。必須從根本上改變課堂效率低下的問題。同時，要在運動隊的培養(yǎng)、音體美特長生的輔導、校本課程的開發(fā)及陶藝、版畫等特色項目上進一步出成果。還要在市級以上相關(guān)競賽中多獲獎拿牌。尤其是美術(shù)組，還應在迎十周年校慶的校園文化建設中發(fā)揮自己獨特的作用。
11．衛(wèi)生保健環(huán)境衛(wèi)生要在改變學生的亂扔亂吐亂倒上下功夫，尤其是零食包裝的到處都是，嚴重影響了校園整潔，必須治理。如果零食問題能從根本上得到控制，那么污染的源頭就會枯竭。
生活區(qū)的衛(wèi)生問題要在洗澡和內(nèi)衣內(nèi)褲換洗上下功夫，要指導學生學會根據(jù)客觀條件和自己的身體情況做好相應的衛(wèi)生，以減少不必要的浪費和副作用。
防病保健工作要多與醫(yī)務室聯(lián)系，多出�？瘜冢嚅_設一些小型的保健講座。邀請校醫(yī)參與青春期衛(wèi)生校本課程開設。
12．心理輔導本學期專職心理教師缺乏。除了繼續(xù)發(fā)揮林芳、童小娥、歐旭等人在此項工作上的優(yōu)勢外，要重點培養(yǎng)一批生活老師能夠具備心理輔導的能力，把心理輔導由被動向主動、由點向面擴展。當然，班主任的心理輔導職能是本職工作之一，且責無旁貸。千方百計提高班主任心理輔導的自覺性也是當務之急。另外，不吃早飯的同學不少，不吃中晚飯的學生也經(jīng)常有，這對學生成長大為不利，必須采取強有力措施加以嚴控。
13．后進轉(zhuǎn)化這是一項長期的艱難的工作，必須有高度的自覺性和忍耐力。要充分利用班級德育工作小組的力量；要充分發(fā)揮學生的自主教育作用，始終堅持以人為本，以學生為德育主體；要充分發(fā)揮正副班主任的合力作用，“前后”貫通，一氣呵成；要充分發(fā)揮家長和社會力量的作用，讓家長參與班級管理和學生思想道德轉(zhuǎn)化工作；要充分發(fā)揮“月報表”和成長袋的作用，使之真正成為學生自我意識覺醒，自我紀律觀念增強的鏡子。
14．傳統(tǒng)美德要把上學期“冷卻”了的中華傳統(tǒng)美德教育活動重新熱起來。重點抓好孝心培養(yǎng)、感恩教育、溫良恭儉品德養(yǎng)成、現(xiàn)代公民道德規(guī)范確立（在繼承傳統(tǒng)美德的基礎(chǔ)上）等等。使未成年人的思想道德建設承前啟后，繼往開來。
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