職業(yè)工作計劃10篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，不妨坐下來好好寫寫計劃吧。計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編幫大家整理的職業(yè)工作計劃10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
職業(yè)工作計劃 篇1
為切實履行法律法規(guī)賦予安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門職業(yè)安全健康監(jiān)督管理的職責(zé)，堅持“以人為本、科學(xué)發(fā)展”的理念，貫徹“預(yù)防為主、防治結(jié)合”的方針，深入宣傳貫徹《職業(yè)病防治法》及相關(guān)法律法規(guī)，督促單位落實職業(yè)病防治主體責(zé)任，狠抓職業(yè)病預(yù)防，全力控制、消除和減少職業(yè)病危害，努力減少職業(yè)病危害事故的發(fā)生，堅決維護勞動者的健康權(quán)益，現(xiàn)編制20xx年江油市職業(yè)安全健康監(jiān)督檢查工作計劃如下：
一、監(jiān)督檢查的主要內(nèi)容
�。ㄒ唬┴�(zé)任體系。用人單位法定代表人或?qū)嶋H控制人是職業(yè)病防治工作的第一責(zé)任人。用人單位要明確本單位第一責(zé)任人的責(zé)任事項和內(nèi)容，并建立健全從第一責(zé)任人、分管責(zé)任人、總公司、分公司到車間、班組、工種、崗位，特別是職業(yè)危害嚴重的重點車間、重點班組、重點工種、重點崗位的職業(yè)病防治責(zé)任體系。
�。ǘ┮�(guī)章制度。用人單位要制定職業(yè)病防治計劃和實施方案，重點建立健全以下13 項主要職業(yè)健康管理制度：1.職業(yè)病危害防治責(zé)任制度；2.職業(yè)病危害警示與告知制度；3.職業(yè)病危害項目申報制度；4.職業(yè)病防治宣傳教育培訓(xùn)制度；5.職業(yè)病防護設(shè)施維護檢修制度；6.職業(yè)病防護用品管理制度；7.職業(yè)病危害監(jiān)測及評價管理制度；8.建設(shè)項目職業(yè)衛(wèi)生“三同時”管理制度； 9.勞動者職業(yè)健康監(jiān)護及其檔案管理制度；10.職業(yè)病危害事故處置與報告制度；11.職業(yè)病危害應(yīng)急救援與管理制度；12.崗位職業(yè)衛(wèi)生操作規(guī)程；13.法律、法規(guī)、規(guī)章規(guī)定的其他職業(yè)病防治制度。
�。ㄈ┕芾頇C構(gòu)。用人單位要健全職業(yè)健康管理機構(gòu)，建立職業(yè)健康管理員隊伍，建立健全職業(yè)衛(wèi)生檔案，確保單位職業(yè)病防治主體責(zé)任落實到位。職業(yè)危害嚴重或接觸有毒有害因素勞動者超過100 人的用人單位要按照《工作場所職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督管理規(guī)定》（國家安全監(jiān)管總局令第47 號）有關(guān)規(guī)定配備專職職業(yè)衛(wèi)生管理人員。
�。ㄋ模┣捌陬A(yù)防。要及時如實申報職業(yè)危害項目。要嚴格按照國家和四川省相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求，采用有利于防治職業(yè)危害和保護勞動者生命健康的新技術(shù)、新工藝、新材料和新設(shè)備，堅決淘汰落后的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和設(shè)備。所有存在職業(yè)危害的建設(shè)項目應(yīng)執(zhí)行職業(yè)衛(wèi)生“三同時”的規(guī)定，真正做到職業(yè)病防護設(shè)施與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投入生產(chǎn)和使用。
�。ㄎ澹┕ぷ鲌鏊芾怼Ｓ萌藛挝灰訌娮鳂I(yè)現(xiàn)場檢查，明確每月檢查的頻次。職業(yè)衛(wèi)生管理員要嚴格按照用人單位的職業(yè)危害檢測、監(jiān)測和評價制度，加強對工作場所職業(yè)危害因素、職業(yè)病防護設(shè)施、警示標(biāo)識、監(jiān)測儀器、防護用品、職業(yè)危害事故應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案等的檢查巡查，確保工作場所粉塵、毒物、放射性物質(zhì)等主要危害因素符合國家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。
�。┓雷o設(shè)施和個人防護。要建立健全職業(yè)病防護設(shè)施臺帳，并有效維護、定期檢測職業(yè)病防護設(shè)施。建立和完善個人職業(yè)病防護用品配備標(biāo)準(zhǔn)，并按標(biāo)準(zhǔn)配備符合防治職業(yè)病要求的個人防護用品，建立個人職業(yè)病防護用品發(fā)放登記記錄，并按使用情況及時更換個人職業(yè)病防護用品，督促勞動者正確佩戴、使用個人防護用品。
�。ㄆ撸┙逃嘤�(xùn)。用人單位要根據(jù)行業(yè)和崗位特點，按照《國家安全監(jiān)管總局辦公廳關(guān)于加強用人單位職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)工作的通知》(安監(jiān)總廳安健〔20xx〕121 號)，制定培訓(xùn)計劃，確定培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)學(xué)時，確保培訓(xùn)取得實效。沒有能力組織職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)的用人單位，可以委托培訓(xùn)機構(gòu)開展職業(yè)衛(wèi)生培訓(xùn)。用人單位主要負責(zé)人和職業(yè)衛(wèi)生管理人員初次培訓(xùn)不得少于16 學(xué)時，繼續(xù)教育不得少于8 學(xué)時。接觸職業(yè)病危害的勞動者初次培訓(xùn)時間不得少于8 學(xué)時，繼續(xù)教育不得少于4 課時。
（八）健康監(jiān)護。用人單位應(yīng)當(dāng)按照《職業(yè)健康監(jiān)護技術(shù)規(guī)范》（gbz188-20xx）依法組織所有接觸職業(yè)危害的勞動者進行上崗前、在崗期間和離崗時的職業(yè)健康檢查，不得隨意減少體檢項目和延長體檢周期，建立勞動者職業(yè)健康監(jiān)護檔案。勞動者離崗時，用人單位應(yīng)當(dāng)按照勞動者的要求，如實、無償提供職業(yè)健康監(jiān)護檔案復(fù)印件。勞動者申請進行職業(yè)病診斷、鑒定時，用人單位應(yīng)當(dāng)如實提供勞動者的職業(yè)史、職業(yè)危害接觸史、工作場所職業(yè)危害因素檢測結(jié)果，以及勞動者職業(yè)健康體檢結(jié)論、復(fù)查建議及治療結(jié)果等相關(guān)資料。
�。ň牛⿷�(yīng)急管理。對存在急性損傷危險的用人單位要將職業(yè)危害應(yīng)急工作納入安全生產(chǎn)應(yīng)急工作之中，依法編制職業(yè)危害事故應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案，建立必要的應(yīng)急救援隊伍，配備必要的應(yīng)急裝備和器材。要定期開展職業(yè)危害事故應(yīng)急演練，對演練效果進行評估，適時修訂完善職業(yè)危害應(yīng)急預(yù)案和崗位應(yīng)急處置方案。要在可能發(fā)生急性職業(yè)損傷的有毒、有害工作場所，設(shè)置報警裝置，配置現(xiàn)場急救用品、防護用品、沖洗設(shè)備、應(yīng)急撤離通道和必要的泄險區(qū)。
�。ㄊ┢渌煞ㄒ�(guī)規(guī)定的監(jiān)管執(zhí)法情況。
二、檢查頻次
中央、省市直屬重點單位職業(yè)病危害風(fēng)險分類嚴重及較重類別的單位每年檢查不少于一次，職業(yè)病危害風(fēng)險分類一般的單位監(jiān)督檢查周期為兩年。根據(jù)工作需要，我局對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)的職業(yè)安全健康監(jiān)督工作進行抽樣監(jiān)督檢查。
三、檢查方式
�。ㄒ唬┮远讲�、督促單位落實各項職業(yè)安全健康規(guī)定為主；
�。ǘ┢刚垖＜议_展職業(yè)安全健康專項檢查；
�。ㄈ⿲φ铡队萌藛挝宦殬I(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)主要內(nèi)容及檢查方法表（簡化版）》（江安監(jiān)督[20xx]59號）檢查用人單位職業(yè)衛(wèi)生基礎(chǔ)建設(shè)；
�。ㄋ模﹫猿謾z查、執(zhí)法并行，日常檢查與專項檢查相結(jié)合。
四、工作要求
�。ㄒ唬⿵娀殬I(yè)安全健康監(jiān)管痕跡化管理，檢查應(yīng)當(dāng)現(xiàn)場出具檢查記錄并規(guī)范填寫，發(fā)現(xiàn)有隱患的制發(fā)《責(zé)令限期整改指令書》，需要立即整改消除隱患的制發(fā)《現(xiàn)場處置措施決定書》；
（二）監(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)遵循“過程閉合”的原則，對責(zé)令整改的隱患要跟蹤督促，直至消除隱患；
�。ㄈ┍O(jiān)督檢查應(yīng)當(dāng)“實事求是，全面細致”，防止走馬觀花，流于形式；
�。ㄋ模⿲栴}突出的單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)進行警示約談，對違反職業(yè)衛(wèi)生法律法規(guī)的行為要依法處罰并建議將企業(yè)納入“企業(yè)黑名單”。
職業(yè)工作計劃 篇2
作為一名普通的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉(xiāng)互派掛職副校長或校長助理中的一員，來到師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這所雖然只有短短三十年辦學(xué)歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)鍛煉，我像一個剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學(xué)校充滿期望。以前自己一直在中小學(xué)任教，所接觸的也就是中小學(xué)的一些日常管理和教育教學(xué)。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛職的第一時刻，懷著對師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的好奇，更懷著對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習(xí)。我掛職的師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處位于師宗縣小石山水庫邊，近卅年的辦學(xué)歷程，學(xué)校英才輩出，桃李布滿天下，為國家輸送數(shù)大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學(xué)�，F(xiàn)代化設(shè)施日臻完善，已經(jīng)實現(xiàn)了班班多媒體教學(xué)，形成了先進而健全的教育教學(xué)管理。這次的校長助理學(xué)習(xí)給了我一個更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期一年的掛職學(xué)習(xí)任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進自身專業(yè)的更快成長和本職工作的更好完成，增強學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。積極融入，認真學(xué)習(xí)，虛心求教，不斷進步!不辜負局領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建的發(fā)展平臺，不辜負學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的栽培，促使自己努力學(xué)習(xí)，快速成長，現(xiàn)根據(jù)師宗縣教育局的要求和掛職學(xué)校的實際情況及安排的工作，特制定此計劃，具體如下：
一、明確掛職意義
掛職是一種交流，可以開拓我們的視野;掛職是一種學(xué)習(xí)，可以找到解決問題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進和提高。我一定珍惜這次機會，真學(xué)、誠學(xué)、實學(xué)、勤學(xué)，力爭讓自己前進一步、提高一步。
二、牢記掛職要求
學(xué)習(xí)期間我將做到多觀察，多聆聽，多訪談，多學(xué)習(xí)，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見。努力完成教育局提出的的學(xué)習(xí)任務(wù)，制定掛職計劃、做好學(xué)科教學(xué)、抓好班級管理、深讀管理書籍、開展調(diào)查研究、參與實際工作、提出合理建議、寫好調(diào)查報告、記錄工作日志、進行深度交流、開展專題講座、完成掛職總結(jié)、做好掛職匯報。
三、明確掛職目標(biāo)
我將把握在師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一個學(xué)年的寶貴學(xué)習(xí)時間，采取"全面了解、有所側(cè)重"的辦法開展調(diào)研、交流、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校先進的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，全面學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校在德育、教育教學(xué)和教育科研等方面的工作經(jīng)驗。重點關(guān)注以下幾點：
學(xué)習(xí)師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校先進的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，學(xué)習(xí)學(xué)校的各種管理措施和科學(xué)的管理方法;學(xué)習(xí)先進的教育科研管理方法;
走近教師，學(xué)習(xí)先進的課堂教學(xué)思想;走近學(xué)生，了解學(xué)生的在�；顒�，力爭把優(yōu)秀的的教育思想和教育技能技巧學(xué)以致用，做一個優(yōu)秀的老師。將師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)學(xué)到手，帶回家，用先進的扎實的管理經(jīng)驗指導(dǎo)今后的教育教學(xué)工作，為今后服務(wù)的學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策，盡職盡責(zé)，力爭做一個成功的教育者;
關(guān)注師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)科規(guī)劃，學(xué)科質(zhì)量管理，關(guān)注學(xué)校教師教學(xué)管理備課、教研組活動的開展;
了解師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部隊伍建設(shè)、特色活動、職業(yè)教育班級管理等，關(guān)注職業(yè)技術(shù)教育課題研究工作、綜合實踐活動的開展;
關(guān)注師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校，現(xiàn)代學(xué)校教育研究工作的推進。學(xué)習(xí)校園文化建設(shè)、班隊文化建設(shè);
抓好所任教班級(煤礦開采二班)的班級管理，完整系統(tǒng)的備好所任教學(xué)科(語文)的ppt教案,詳細批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)，重視學(xué)生的思想教育，加強學(xué)生的心理輔導(dǎo);
加強現(xiàn)代教育理論學(xué)習(xí)，提升自我業(yè)務(wù)能力，撰寫教育教學(xué)論文，并積極投稿，力爭獲獎或發(fā)表;
總而言之，我一定珍惜這次的掛職機會，努力在"真、誠、實"上下工夫，做好自我管理，緊抓發(fā)展機遇，盡快成長成熟，向所在學(xué)校交上滿意的答卷。
職業(yè)工作計劃 篇3
一、提高知識，明確職責(zé)，加強責(zé)任感。
班主任是學(xué)校計劃的具體執(zhí)行人，是校長、教務(wù)及學(xué)管的助手，又是學(xué)校和學(xué)生家庭的橋梁，各班工作的好壞，直接影響學(xué)校管理工作進行。
因此，必須提高認識，加強責(zé)任感，掌握班主任工作規(guī)律。
1、努力做好學(xué)生思想教育工作，把學(xué)生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學(xué)，團結(jié)友愛的集體。
2、引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)好功課，采取有效措施，提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)效率。
3、關(guān)心學(xué)生生活和健康，組織學(xué)生參加各種文體活動。
4、組織學(xué)生參加社會實踐和公益勞動。
5、關(guān)心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調(diào)本班任課的教育教學(xué)工作，主動向他們了解本班學(xué)生課堂紀律，學(xué)習(xí)成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量。
7、建立與學(xué)生聯(lián)系，協(xié)調(diào)對學(xué)生教育和管理。
二、熱愛學(xué)生，深入了解學(xué)生情況。
要想引導(dǎo)學(xué)生向好的方向發(fā)展，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學(xué)生的身體、思想狀況和原有知識水平，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況，然后加以分析，綜合。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況:人數(shù)，男女，年齡狀況，政治面貌，擔(dān)任干部情況，受過獎勵處分，學(xué)習(xí)成績，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等。
三、實施班級管理，形成良好的班風(fēng)。
1、制訂班主任工作計劃，加強工作計劃性
根據(jù)學(xué)校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學(xué)期工作計劃，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向、任務(wù)明確，措施具體、切實可以。
2、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學(xué)，團結(jié)友愛的班集體。
班級的發(fā)展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設(shè)至關(guān)重要，新生入學(xué)后第一學(xué)年，一定要抓住這一關(guān)鍵期，制訂相應(yīng)的班級目標(biāo)。班級目標(biāo)要符合本班實際，能為同學(xué)所接受，有一定鼓舞作用，而且學(xué)生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結(jié)友愛集體，形成良好的班風(fēng)，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此，要挑選具備一定組織工作能力，能團結(jié)同學(xué)，表現(xiàn)學(xué)習(xí)好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學(xué)擔(dān)任。
4、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結(jié)友愛等優(yōu)良品質(zhì)。
如參觀，游覽，訪問，晚會，主題活動等。
5、要形成正確輿論，樹立良好班風(fēng)，抓好班級規(guī)章制度建設(shè)。
日常行為、道德行為在班級應(yīng)有一個共同標(biāo)準(zhǔn)，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評，抵制，幫助，形成一種風(fēng)氣。班級應(yīng)建立目標(biāo)管理制度，如組織紀律，環(huán)境，出勤，學(xué)習(xí)情況，輪值制度，日常事務(wù)等進行量化管理評比，在班內(nèi)形成輿論監(jiān)督，促進良好班風(fēng)形成。
通過我每學(xué)期給班級制訂工作計劃，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學(xué)期風(fēng)氣。
職業(yè)工作計劃 篇4
一 、自我認知
個人基本情況：我現(xiàn)在是大學(xué)專業(yè)大三的一名學(xué)生，學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，認真努力，多次獲得學(xué)校獎學(xué)金，在學(xué)習(xí)好專業(yè)知識的同時不斷的的擴展自己的知識面，不斷的發(fā)揮自己的潛力。在課余時間積極參加班級與學(xué)院組織的各項活動，加入學(xué)生會豐富人際與社交能力。寒暑假時間，積極參加社會實踐活動，豐富自己的見識，增加社會經(jīng)驗。能明確自己的學(xué)習(xí)與生活目標(biāo)，決心畢業(yè)后出國深造，努力使自己的學(xué)業(yè)更加優(yōu)秀的同時不斷提高自己的英語水平，為實現(xiàn)自己的理想不斷的奮斗。
職業(yè)興趣：作為專業(yè)學(xué)生我偏向于調(diào)度，組織的工作，喜歡很多人一起完成工作，并且一起溝通，并偏向于動腦的腦力工作，樂于服務(wù)于大眾。最好今后能夠從事人力資源管理方面的工作。雖然我學(xué)的是人力資源專業(yè)，但我對投資理財方面也有著濃厚的興趣。
職業(yè)能力：專業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數(shù)學(xué)，會計學(xué)，經(jīng)濟法英語(六級水平)，計算機(二級水平)，自學(xué)初級日語 等等，
其他技能：團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng)新能力，有很強的學(xué)習(xí)思考能力，吸收知識扎實到位，記憶力好，善于觀察。
價值觀：我認為美和協(xié)調(diào)是最重要的，用辨證的方法看問題，人要對社會作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應(yīng)該盡量把自身要求同社會聯(lián)系起來，達到雙方的滿足，互惠互利。同時我們要對生活抱有一種樂觀的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來激勵自我進步，創(chuàng)造出更好的人生價值。
二 職業(yè)生涯環(huán)境評估
職業(yè)生涯規(guī)劃還要充分認識與了解相關(guān)的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯發(fā)展的影響，分析環(huán)境條件的特點、發(fā)展變化情況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及發(fā)展趨勢。
1 家庭環(huán)境分析
我的父母就職于國有企業(yè)，他們也希望我以后能擁有與專業(yè)相關(guān)的一份穩(wěn)定的工作，所以在專業(yè)知識和從業(yè)經(jīng)驗上，我的父母都能給我一定的建議和專業(yè)上的輔導(dǎo)，我相信有家庭的支持和幫助，我的職業(yè)之路會走的稍加平坦。 2 學(xué)校環(huán)境分析的高校中屬于商科類具有優(yōu)勢的大學(xué)。學(xué)風(fēng)好，環(huán)境好，教學(xué)質(zhì)量高。我的專業(yè)是人力資源管理專業(yè)，屬于管理學(xué)的一大分支。
2 社會環(huán)境分析
就現(xiàn)代社會來說，現(xiàn)代社會更需要專業(yè)素質(zhì)強、品德素質(zhì)高、具有創(chuàng)新能力、較強的團隊合作精神的高素質(zhì)人才無論是國營企業(yè)還是外企還是私營企業(yè)都想讓他的職工在短時間內(nèi)創(chuàng)造更大的效益，并且要想成為一個優(yōu)秀的人，就必須有較高的學(xué)歷和過人的能力以及濃密的人際關(guān)系網(wǎng)。
從管理行業(yè)的發(fā)展趨勢上來看的話，也是勢頭良好的，并且從薪酬的角度上來講，管理類從業(yè)人員也是相對高薪的。
三 、職業(yè)生涯目標(biāo)定位
確立目標(biāo)是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，現(xiàn)在根據(jù)自己的實際情況我將目標(biāo)分為短期目標(biāo)、中長期目標(biāo)。中長遠目標(biāo)需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，短期目標(biāo)更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標(biāo)的組成部分。
1、短期的職業(yè)目標(biāo)：通過自身的努力專心學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并且在大學(xué)本科期間考取人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。并努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，盡最大努力提高自己的大學(xué)成績，中長期職業(yè)目標(biāo)：
2、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與人力資源專業(yè)相關(guān)的工作。
3、在五年之內(nèi)成為人力資源主管。
調(diào)整及原因：
俗話說“計劃不如變化快”，所以在任何的時候都要根據(jù)實際情況對所定出的計劃做出及時的調(diào)整，使人生的行走軌跡不偏離自己所制定的目標(biāo)。
四、 執(zhí)行計劃具體內(nèi)容
大學(xué)期間行動計劃：
要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標(biāo)只能是一種夢想。對比我的最終目標(biāo)，已經(jīng)我目前距離目標(biāo)的差距有：專業(yè)知識不夠淵博 ，英語能力欠佳，管理溝通能力欠佳，社會實踐經(jīng)驗匱乏......
大三階段：
1、大三除了學(xué)好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務(wù)就是不斷地完善自己，加強本專業(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。多閱讀專業(yè)相關(guān)書籍拓展自己的知識面，同時，還應(yīng)該利用大量的課余時間看一些和目標(biāo)職業(yè)相關(guān)的其他專業(yè)方面的書籍。
2、努力提高自己的英語水平，通過雅思考試，若有空余再通過商務(wù)英語測試，人力資源規(guī)劃師二級、銀行從業(yè)證書。
3、努力提高在校成績，力爭再次拿到獎學(xué)金，寫好學(xué)年論文;
4、還要去接觸外面的世界，暑期參加社會實踐，了解目標(biāo)職業(yè)的所需素質(zhì)，并努力朝著所需素質(zhì)不斷奮斗。
大四階段:
1.寫好畢業(yè)論文，充分準(zhǔn)備畢業(yè)答辯。
2 在大四學(xué)習(xí)的過程中多參加社會實踐活動，鍛煉自己的管理溝通，人際交往能力以及將所學(xué)的專業(yè)知識運用到自己的社會實踐工作中來，在實踐中深刻體會所學(xué)知識并且建立健全和濃密的人際關(guān)系網(wǎng)，以便對以后的工作有幫助。 3 在外語的學(xué)習(xí)中注重口語和與專業(yè)知識聯(lián)系在一起的英語部分。
社會實踐經(jīng)歷：
在上大學(xué)以后的每個暑期我都會到企業(yè)參加實踐,除了讓我對公司人事管理的基本流程有了一定了解，并且能進行基本操作外，我覺得自己在其他各方面例如溝通、協(xié)調(diào) 能力收獲也是挺大的。 社會實踐加深了我對社會的了解拉進了我與社會的距離，也讓自己在實踐中增長了知識，明白了更多人生道理，進一步明確了我們青年學(xué)生的成才之路與肩負的歷史使命。 在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。
中長期發(fā)展規(guī)劃：
2、回國后在國企或者跨國企業(yè)找到與專業(yè)相關(guān)的工作。
3、在五年之內(nèi)成為主管。
五 自我監(jiān)控
現(xiàn)實并不可能像想象中的那樣一帆風(fēng)順，整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，及時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應(yīng)對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善，盡量不改變自己的目標(biāo)與方向。任何事情都應(yīng)該有兩手準(zhǔn)備，這樣才能更好的適應(yīng)社會和自身的變化，能屈能伸，方成大事。確立好人生方向，在出現(xiàn)偏差之后及時修正將道路拉上正軌。
綜上所述，我在經(jīng)過自我認知、環(huán)境分析、確立目標(biāo)、決策執(zhí)行和反饋修正后最終確定了最終目標(biāo)，確立奮斗的方向、努力的目標(biāo)，執(zhí)著的支撐點，通過嚴謹?shù)姆治龊头e極的反饋修正，我相信我的未來不是夢!
六、自我總結(jié)
每個人都有懷抱夢想的權(quán)利，每個人都有享受奮斗的勇氣，每個人都有實現(xiàn)夢想的執(zhí)著。岳飛《滿江紅》：莫等閑，白了少年頭，空悲切。我們是年輕的一代，有朝氣的一代，理性分析并規(guī)劃人生可以幫助我們實現(xiàn)自己的夢想，實現(xiàn)自我價值，欣慰父母，報效國家。
職業(yè)規(guī)劃課程讓我認真理性地進行了自我認知，職業(yè)分析，環(huán)境分析后，最終確定了職業(yè)規(guī)劃的人生目標(biāo)一個有效的職業(yè)生涯設(shè)計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎(chǔ)上進行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應(yīng)該干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。
其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負。每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。 但是，無論眼底閃過多少刀光劍影，只要沒有付諸行動，那么，一切都只是鏡中花，水中月，可望而不可及。成功，不相信幻影。個人，若要獲得成功，必須得拿出勇氣，付出努力、拼 博、奮斗。我相信，未來，只掌握在自己手中。我的大學(xué)我的路，挑戰(zhàn)自我!永不言敗!
七、談?wù)劥髮W(xué)生到基層就業(yè)的看法和態(tài)度 目前高校大學(xué)生的就業(yè)形勢十分嚴峻，在就業(yè)的路似乎越走越窄的現(xiàn)實中，在中央號召高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的殷切期待和政策鼓勵下，青年一代的價值觀取向成為最終的決定因素。我認為大學(xué)生只有把自己的前途和命運同國家和人民的需要結(jié)合起來，才能實現(xiàn)自己的人生價值。我覺得到基層去，對我們青年的快速成長成熟很有好處，可以培養(yǎng)一種頑強、不輕易屈服的堅強精神，保持樂觀自信的積極態(tài)度，增加生活閱歷，增長經(jīng)驗和鍛煉處理實際問題的能力�；鶎邮谴髮W(xué)生實現(xiàn)自我人生價值、展現(xiàn)才華的大舞臺。面向基層是大學(xué)生了解國情、磨煉意志、砥礪品格、增進同勞動人民感情的生動課堂，也是經(jīng)受鍛煉、發(fā)揮才智、成就事業(yè)的廣闊舞臺，對促進年青人才的健康成長、改善基層人才隊伍結(jié)構(gòu)、構(gòu)建社會主義和諧社會具有重大意義。
今天，作為一個充滿活力的年輕人，要成就一番事業(yè)，就需奮勇地到國家最需要、條件最艱苦的地方去，“吃得苦中苦，方為人上人”。只有踏踏實實打好技術(shù)基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)，才能有望實現(xiàn)更好的發(fā)展。基層的實踐機會很多，發(fā)揮專長、特長的空間比較大，有利于畢業(yè)生在不斷實踐中把自己培養(yǎng)成有真本領(lǐng)、善于動手勤于思考的實用型技術(shù)人才，這對于高校畢業(yè)生拓寬創(chuàng)業(yè)道路、體現(xiàn)人生價值，絕對是受惠不盡。
我認為理性選擇自己的方向，如果有利于自己成長，再苦的基層也有快樂;如果不利于自己成長，再繁華的都市也可能成為一種障礙。
職業(yè)工作計劃 篇5
本學(xué)期按照學(xué)校的安排，我擔(dān)任了職高一年一班20xx級的班主任工作。該班共有人數(shù)38人。男生22人，女17人，506分一人，400—500分1人，300分以上的有15人，200—300分的有11人，100分以上的有3人，其余的都沒有參加中考，還有一人沒念初三，還有一人初中只念一年直接來我班的，經(jīng)過兩周以來與學(xué)生的接觸，初步熟悉和了解本班學(xué)生的家庭情況，學(xué)生在初中的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，學(xué)生的興趣和特長等。根據(jù)學(xué)生的具體情況，經(jīng)過我的認真分析，有針對性地提出我班的班級工作計劃。
一、以常規(guī)教育為先導(dǎo)，具體問題具體措施：
1、 我班學(xué)生有一部分是在原校表現(xiàn)極差的突出人物，是原班級非常希望甩掉的包袱，這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差。時間觀點差，紀律觀點差，行為規(guī)范差，缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣，更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，什么時候也無法安靜。在摸清楚情況以后。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求，組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”，“規(guī)范學(xué)生寢室管理”。按照半軍事化要求，規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù)，加強學(xué)生遵守紀律、尊重老師、團結(jié)同學(xué)、等行為規(guī)范的教育。
2、 加強對學(xué)生的勞動衛(wèi)生指導(dǎo)：
我班學(xué)生在家庭還是獨生子女，不缺乏嬌生慣養(yǎng)，在家庭中各種勞動幾乎是父母包辦，父母對他們是關(guān)愛有加，甚是溺愛。大部分學(xué)生沒有勞動觀點，既不情愿參加勞動，即使參加了勞動也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中，我們要加強指導(dǎo)，手把手教。并幫助學(xué)生加強責(zé)任感。要求把衛(wèi)生做到滿意為止，培養(yǎng)學(xué)生對集體負責(zé)的精神。
二、加強班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)：
本班是新成立的班級。人員關(guān)系復(fù)雜，在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，作出了建立臨時班委的決定，且編制齊全。在班主任老師和各科任老師的指導(dǎo)下，逐步學(xué)會工作方法。以次推動班級管理，樹立班級正氣。并且在老師的監(jiān)督和指導(dǎo)下逐漸步入學(xué)習(xí)生活正軌，力所能及地要求學(xué)生掌握必要的文化知識，培養(yǎng)專業(yè)興趣，且加強學(xué)法指導(dǎo)。
三、班級管理的初步設(shè)想：
高中三年，學(xué)生最后的結(jié)果如何，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此，本學(xué)期我為班級提出的一個口號是：心態(tài)決定命運，態(tài)度決定高度。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點滴小事做起。例如每天學(xué)生進班時，班級都要求學(xué)生把桌子擺放整齊，要保持橫平豎直；不隨地亂扔垃圾紙屑，不在教室吃零食；清潔區(qū)要打掃得干干凈凈，不留任何死角；隨時抽查學(xué)生的桌堂；作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草，一有發(fā)現(xiàn)全部重做；見了老師要有禮貌等等，總之，在一切方面都嚴格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做，天天檢查。在幾個月之內(nèi)我要跟緊這個班，發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個，力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績的根本保證。
作為學(xué)生，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。對于高一新生來說，關(guān)鍵是要形成適合于自己的、行之有效的學(xué)習(xí)方法。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的口號是：“勤能補拙”和“好記性不如爛筆頭”。使學(xué)生懂得“成功源自于勤奮”。我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵。
建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，本學(xué)期的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
對于一些學(xué)生，要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通，研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞剑非蟆凹倚：弦弧钡慕逃Ч?/p>
針對學(xué)生早戀這個問題，在入學(xué)教育時，我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針。我嚴厲警告學(xué)生，中學(xué)生守則上嚴格禁止學(xué)生在校期間早戀，然后又舉了好多例子，讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情，如果有人膽敢觸及這條高壓線，后果是可想而知的。
從軍訓(xùn)到現(xiàn)在，短短的十多天，作為班主任，我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望（也是壓力），這種希望（或者說壓力）將鞭策我殫精竭慮，為搞好這個班的工作而努力。
三．具體工作措施如下：
1、對新生的校紀校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀律教育。
�。�1）制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度，完善班級的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。
�。�2）檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如帶手機、長頭發(fā)、長指甲、帶首飾等，要求在短期內(nèi)糾正過來。
2、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志，便于更好地開展班主任工作
除記載班主任工作手冊外，團支書負責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志，并及時公布，以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情況，真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴。
3、組織安排一些有意義的班級活動，活躍班級氣氛，增強班級的凝聚力，使每個學(xué)生都有較強的班級集體榮譽感。
4、家長工作：
�。�1）做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
�。�2）開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與班級活動，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。
（3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。
職業(yè)工作計劃 篇6
一、情況分析：
（一）學(xué)生基本情況分析：從整體來看，部分學(xué)生身上好的習(xí)慣（課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問、課外閱讀）正在逐步養(yǎng)成，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高，但仍有不少學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度沒有明顯的轉(zhuǎn)變。
�。ǘ┙滩姆治觯阂荒昙壗滩娜詾榛A(chǔ)模塊，共有八個單元。文學(xué)體裁呈現(xiàn)多元化，如三單元的戲劇，四單元的外國詩文，五單元的科技小品。故針對此，上課形式可以靈活化。
二、教學(xué)目標(biāo)：
知識與能力目標(biāo)：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。能領(lǐng)會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習(xí)慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣。
過程與方法目標(biāo)：初步學(xué)會在日常生活中能正確運用語言文字來進行口語交際，把課本中感受學(xué)習(xí)到的有關(guān)人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的`儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習(xí)慣等。
情感與價值觀目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情，努力開拓學(xué)生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。
三、教學(xué)措施：
1、認真落實“小組合作學(xué)習(xí)”的教學(xué)形式，認真探索、實踐其它新的教學(xué)模式。
2、從語文學(xué)科的特點和社會發(fā)展對語文的新要求出發(fā)，使學(xué)生在潛移默化中，提高思想認識，陶冶道德情操，培養(yǎng)審美情趣，做到既教書又育人。
3、語文教學(xué)中，要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感，致力于語文素養(yǎng)的整體提高。
4、視學(xué)生思維能力的發(fā)展。指導(dǎo)學(xué)生運用比較、分析、歸納等方法，發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力，尤其要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。
5、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高語文能力。精心備課，尤其要備好學(xué)生，突出重點和難點。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，尤其是啟發(fā)式和討論式，鼓勵運用探究性的學(xué)習(xí)方式。
6、重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生語文實踐的機會。
7、作文教學(xué)，貼近生活實際，富有生活氣息，把握中考方向，多寫小作文片段，統(tǒng)一安排，嘗試互批共批，以改促寫，有效提高作文水平。
8、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。利用課外實行培優(yōu)輔差，力爭整體提高。
9、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我管理，加強課代表，小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用，避免欠交作業(yè)。
10、作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異。充分照顧到不同學(xué)生的特點。
11、利用多種多樣的教學(xué)形式，開展豐富多彩的讀書報告會、演講會、小辯論，鍛煉能力，提高興趣、培養(yǎng)思維及口頭表達和語文知識的運用。
職業(yè)工作計劃 篇7
20xx年是我校打造特色、快速發(fā)展的又一關(guān)鍵年。新一年學(xué)校的總體工作思路是：貫徹落實全國、省職業(yè)教育工作會議和市、縣有關(guān)會議精神，規(guī)范管理，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，強化特色辦學(xué)，全面提升質(zhì)量，推進學(xué)�？茖W(xué)、持續(xù)、快速發(fā)展。
按照以上工作思路，重點抓好以下8個方面的工作：
1、抓好教學(xué)提高質(zhì)量。重點抓好兩個環(huán)節(jié)。一是抓常規(guī)夯基礎(chǔ)。扎扎實實搞好常規(guī)落實，抓好備、教、改、輔、考每一個環(huán)節(jié)，向每一節(jié)課要質(zhì)量。二是抓備考提質(zhì)量。普高繼續(xù)打造藝術(shù)類升學(xué)特色，多出本科生。職高創(chuàng)新思路，緊盯優(yōu)勢專業(yè)，抓好基礎(chǔ)教學(xué)和技能訓(xùn)練，打造對口升學(xué)亮點。初中抓好培優(yōu)補差，做大做強，實現(xiàn)縣城初中教育三足鼎立。
2、抓好教研激發(fā)活力。進一步完善教研活動計劃，積極開展多種形式的教研活動，適應(yīng)新要求，積極創(chuàng)建新課堂，持續(xù)抓好公開課，發(fā)揮師能標(biāo)兵、縣級名師的傳幫帶作用，上好示范課、觀摩課。走出去、請進來，提高教科研水平。結(jié)合實際搞好校本教研，大膽創(chuàng)新，激活課堂活力。
3、抓好學(xué)校規(guī)范管理。繼續(xù)開展遠學(xué)衡水、近學(xué)一中活動，持之以恒的抓好學(xué)校管理，實行住校生封閉式管理，提升管理檔次，實現(xiàn)各項管理的精細化。加強教師隊伍管理，提升全體教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。多管齊下，強化學(xué)生管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。采取多種形式，開展安全教育，提高師生的安全防范能力，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。
4、抓好學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)。進一步搞好校園改造提升工程，完成投資1280萬元的建筑面積7500平方米的汽修實訓(xùn)樓建設(shè)和投資600萬元的標(biāo)準(zhǔn)化塑膠操場建設(shè)，進一步改善辦學(xué)條件，實現(xiàn)初中、普通高中、職業(yè)教育三個教學(xué)區(qū)相對獨立，互補干擾，增強學(xué)校發(fā)展實力。
5、抓好職業(yè)培訓(xùn)工作。學(xué)校繼續(xù)堅持把社會化短期培訓(xùn)作為面向人人、面向社會、各行各業(yè)因需所培作為重要職責(zé)，積極發(fā)揮職能作用，加強與縣勞動、民政、扶貧、農(nóng)牧等有關(guān)部門合作，搞好“陽光工程”培訓(xùn)、退役軍人技能培訓(xùn)、貧困勞動力技能培訓(xùn)、農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)等各類職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)1000人次以上。
6、抓好聯(lián)合辦學(xué)與校企合作。一是抓好與知名院校的聯(lián)合辦學(xué)，實施“3+2”的培養(yǎng)模式，即前三年在縣職教中心學(xué)習(xí)高中或中專課程，后兩年到對口大專院校學(xué)習(xí)大專課程。實現(xiàn)優(yōu)勢互補，資源共享；二是搞好與知名企業(yè)的合作，通過走出去，聯(lián)系幾個就業(yè)形勢好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮闹髽I(yè)，開展訂單培養(yǎng)，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量；三是搞好與縣內(nèi)重點企業(yè)的合作，根據(jù)企業(yè)需求，開展崗前、崗中、崗后培訓(xùn)，年內(nèi)完成培訓(xùn)技術(shù)工人1000人次以上，服務(wù)縣域經(jīng)濟發(fā)展。
7、抓好現(xiàn)代職業(yè)教育集團組建工作。在縣政府的主導(dǎo)下，由縣職教中心牽頭，組建由縣職教中心、縣人事局、縣工業(yè)園區(qū)管委會、縣總工會等多個部門和部分縣龍頭企業(yè)共同組成的縣現(xiàn)代職業(yè)教育集團，以培養(yǎng)我縣機械制造、服裝紡織、專業(yè)服務(wù)、電子電工、木材加工等行業(yè)亟需的實用型高技能人才為目標(biāo)，通過開展短期培訓(xùn)、訂單培養(yǎng)、送教下鄉(xiāng)、送教下企業(yè)、校企合作、工學(xué)結(jié)合等多種培養(yǎng)方式，以學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)平臺，在集團中選擇專業(yè)對口、“門當(dāng)戶對”的企業(yè)建立學(xué)生實習(xí)實訓(xùn)基地，將學(xué)校教師傳授學(xué)生理論知識與企業(yè)師傅傳授學(xué)生實踐技能相結(jié)合，統(tǒng)一整合學(xué)校教學(xué)設(shè)施與企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備等資源，實現(xiàn)資源共享；實行集團聯(lián)誼會議制度和校企聯(lián)誼定期會商制度，根據(jù)縣域經(jīng)濟社會發(fā)展需要和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展需求，集團成員共同確定培養(yǎng)方向和培養(yǎng)模式。
8、抓好德育工作。建強德育陣地，創(chuàng)新德育方式、方法，完善工作機制，濃厚校園文化氛圍，繼續(xù)發(fā)揮好學(xué)校少年宮和青春驛站的作用，搞好學(xué)生第二課堂，開展禮儀教育、感恩教育、愛國主義教育，組織師生才藝展示賽、每班“每月一星”評選、班級特色文化評比等形式多樣的活動，確保教育效果。
職業(yè)工作計劃 篇8
為貫徹執(zhí)行國家有關(guān)職業(yè)危害防治的法律、法規(guī)、政策和標(biāo)準(zhǔn)，加強對職業(yè)危害防治工作的管理，提高職業(yè)危害防治的水平，切實保障勞動者在勞動過程中的健康與安全，實現(xiàn)我礦職業(yè)危害防治目標(biāo)，根據(jù)《安全生產(chǎn)法》、《職業(yè)病防治法》、《礦山安全法》、《煤礦安全監(jiān)察條例》、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我礦實際情況，制訂職業(yè)衛(wèi)生三年工作計劃及實施方案。
一、目的
認真落實職業(yè)危害防治主體責(zé)任，全面提升職業(yè)安全健康管理水平，預(yù)防、控制和消除煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害，保護我礦職工人身安全和健康。
二、工作目標(biāo)
1、做好每年接觸有危害因素職工健康檢查和各類職工健康普檢工作，職工就業(yè)前體檢率達到100％；在崗職工體檢率達到100％；離崗前職工體檢率達到100％；各種職業(yè)禁忌癥調(diào)離率達到100％，并建立健全職工個人健康監(jiān)護檔案，建檔率達到100％；
2、職業(yè)危害因素作業(yè)場所工作環(huán)境檢測率達100％；作業(yè)場所職業(yè)危害警示標(biāo)志覆蓋率達到100％；
3、職工個人防護用品發(fā)放率達到100％，并能正確使用；
4、職業(yè)危害防治培訓(xùn)覆蓋率達到100%，職業(yè)危害防治知識及相關(guān)權(quán)利與義務(wù)等知曉率達到90％；
5、逐步改善工作環(huán)境條件及勞動強度，建立良好的人文環(huán)境，降低職工勞動緊張度和減輕壓力及厭倦情緒，適當(dāng)調(diào)整工作強度，合理安排工作，安排合理的營養(yǎng)膳食，注重工作期間的休息效果以減緩疲勞；
6、作業(yè)場所輕傷發(fā)生率不超過目標(biāo)責(zé)任書規(guī)定，職業(yè)病發(fā)病率為0，急性中毒發(fā)生率為0；
7、認真做好突發(fā)傳染性疾病的預(yù)防、診治和報告工作。
三、工作措施與保障
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任：成立了以監(jiān)獄長為領(lǐng)導(dǎo)小組組長，政委、礦長、總工為副組長，其他監(jiān)獄領(lǐng)導(dǎo)、副礦長、副總、各單位主要負責(zé)人為成員的職業(yè)危害防治領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)職業(yè)危害防治工作辦公室，辦公室設(shè)在安全科。設(shè)置專職管理人員，進行了職責(zé)分工，從而加強了領(lǐng)導(dǎo)，明確了各自的責(zé)任。
2、完善制度，強化考核：礦按照省監(jiān)獄局《關(guān)于省直煤礦實施職業(yè)安全健康考核細則的通知》，結(jié)合我礦《關(guān)于進一步加強職業(yè)安全健康管理工作的通知》（魯西礦發(fā)［20xx］）
等文件對職業(yè)危害防治與管理作了具體的分工，制定了《魯西煤礦職業(yè)安全健康考核細則與責(zé)任分工》，《魯西煤礦關(guān)于加強職業(yè)健康工作的意見》等文件。
3、科技興安：加大科技投入，根據(jù)《職業(yè)病防治法》、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定，特制定了《職業(yè)危害防治經(jīng)費保障及使用管理制度》，從而確保了資金的投入和使用范圍，為職業(yè)危害的防治打下了堅實的基礎(chǔ)。
4、全員培訓(xùn)：制定全年培訓(xùn)計劃，各單位主要負責(zé)人、管理人員要定期接受職業(yè)衛(wèi)生知識培訓(xùn)。各類取證、復(fù)訓(xùn)的培訓(xùn)課程中必須包括職業(yè)衛(wèi)生內(nèi)容，且取證培訓(xùn)課時不少于4學(xué)時、復(fù)訓(xùn)培訓(xùn)課時不少于2學(xué)時。加強崗前培訓(xùn)，所有上崗人員在上崗前必須進行職業(yè)危害知識的培訓(xùn)教育，考試合格后方可上崗作業(yè)。特殊崗位的作業(yè)人員還要取得特種作業(yè)資格證書。在崗人員要確保每年參加不少于2課時的職業(yè)危害知識的培訓(xùn)。
�、� 規(guī)章制度實行過程中進行效果評估
在我礦通過職業(yè)健康安全管理體系GBT-18001認證工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)國家安監(jiān)總局制定并頒布的“一規(guī)定、四辦法”、《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治規(guī)定（試行）》、《山東煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治監(jiān)察辦法（試行）》等有關(guān)規(guī)定制定了一系列規(guī)章制度。
職業(yè)工作計劃 篇9
根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》精神，我校在上級部門組織、領(lǐng)導(dǎo)下，于20xx年8月至20xx年4月底開展《師德與教師職業(yè)》課程的全員培訓(xùn)。為切實抓好我鎮(zhèn)教師素質(zhì)提升培訓(xùn)工作，不斷提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，特制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計劃。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，幫助教師知道新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征、功能及基本要求，深入思考新時期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實意義，及時更新教育觀念，增強發(fā)展的信心和動力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。
二、培訓(xùn)對象
我鎮(zhèn)所有在職的小學(xué)教師(已參加市級及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn)，并發(fā)揮引領(lǐng)作用)。
三、培訓(xùn)內(nèi)容
1、《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》
2、《教師職業(yè)道德》
3、《教師職業(yè)道德案例庫》
4、《教師心理素質(zhì)教育》
5、《師德啟示錄》
四、培訓(xùn)形式
采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進行。
集中培訓(xùn)時間為一天，由區(qū)教師進修學(xué)校負責(zé)實施。集中培訓(xùn)力求做到精心組織，全員參與，嚴格考勤，努力提高培訓(xùn)的針對性和實效性。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點與難點，加強學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記，不斷提高學(xué)習(xí)效率，要以教師的教育實踐為基礎(chǔ)，強調(diào)教師的自主學(xué)習(xí)，重視教師的實踐反思，精心組織各具特色的校本培訓(xùn)活動，讓教師在活動中感悟，從感悟到領(lǐng)悟，從領(lǐng)悟到行動上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為。
五、培訓(xùn)安排
1、準(zhǔn)備階段(20xx年8月——20xx年1月)。
主要工作：
1)調(diào)研摸底，并在此基礎(chǔ)上，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計劃。
2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表。
3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓(xùn)計劃》，結(jié)合學(xué)校實際，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計劃，并在20xx年2月17日前報鎮(zhèn)海教師進修學(xué)校德育教研室審核確認。
4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員一名，并在20xx年1月13日前報鎮(zhèn)海教師進修學(xué)校德育教研室審核確認。
2、實施階段(20xx年1月——20xx年4月)。
主要工作：
1)輔導(dǎo)員培訓(xùn)。20xx年1月23日，《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員赴奉化參加培訓(xùn)，聽省教師培訓(xùn)中心專家輔導(dǎo)講座。
2)組織集中培訓(xùn)。
時間：上午八點。
地點：駱駝中心學(xué)校報告廳
培訓(xùn)對象：九龍湖鎮(zhèn)中心（包括完�。┧性诼毜男W(xué)教師
主講：師德培訓(xùn)講師團成員
要求：認真做好聽課記錄
組織者：教師進修學(xué)校
3)組織校本培訓(xùn)。
從20xx年2‘月至4月，認真實施學(xué)�！稁煹屡c教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計劃，至少精心組織6次校本培訓(xùn)活動，重點圍繞《新時期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進行理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實際進行交流研討，挖掘典型案例進行深入研究，有針對性的選擇主題開展師德討論，并與學(xué)校的校本教研活動和教師政治學(xué)習(xí)活動相結(jié)合，重視師德校本培訓(xùn)的過程管理。每位教師至少要上交3次培訓(xùn)作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓(xùn)教師的出勤和作業(yè)情況及時記錄在培訓(xùn)考核表上，并按要求上交培訓(xùn)考核表。
3、考評階段(20xx年4月底——20xx年5月)。
主要工作：
1)書面考試。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對課程理論知識的掌握情況，由省統(tǒng)一命題，區(qū)進修學(xué)校組織考試、閱卷�？荚嚥缓细�(60分以下)的教師允許有補考機會，但補考前必須重修。考試作9877nn弊的教師本課程總評不合格，并記錄在案。
2)過程考核。主要通過對參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量、出勤等情況的觀察記錄，給予培訓(xùn)過程恰當(dāng)?shù)木C合性評價。在4月底，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表并及時上交區(qū)教師進修學(xué)校德育教研室。
3)學(xué)分登記。過程考核和書面考核合格后，由進修學(xué)校發(fā)給單科合格證書，并在繼續(xù)教育登記手冊中記入相應(yīng)學(xué)分，《師德與教師職業(yè)》計36學(xué)分。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學(xué)分。
4)總結(jié)評價。20xx年4月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括校本研修計劃、考核表、培訓(xùn)總結(jié)、每位教師的學(xué)習(xí)筆記、3次作業(yè)等資料)，同時將《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)總結(jié)及時上交區(qū)教師進修學(xué)校德育教研室。
職業(yè)工作計劃 篇10
一、 指導(dǎo)思想
以《太平高級職業(yè)中學(xué)20xx年第一學(xué)期工作思路》為指針，以加強管理、提高質(zhì)量為目標(biāo)，全面貫徹學(xué)校的經(jīng)營學(xué)校的理念，充分發(fā)揮分部的優(yōu)勢，發(fā)掘?qū)W生的潛力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，爭創(chuàng)一個學(xué)生、教師充分和諧同時又有很強戰(zhàn)斗力的分部。
二、 分部現(xiàn)狀分析
經(jīng)過四個學(xué)期的教學(xué)與探索，綜合二部基本上已經(jīng)形成了一個較為清晰的以學(xué)生的成績和素質(zhì)提高為重心的教學(xué)管理模式，綜合二部的學(xué)生學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣基本已經(jīng)形成，分部的管理和教學(xué)秩序也已基本正常，但在本學(xué)期，由于班級調(diào)整，有高三（3）班（理科）班的加入，必將對分部現(xiàn)有班級同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活方式帶來各方面影響，可以肯定的是正面的影響將大大多于反面的影響，所以對于分部來講如何把握重組班級的新學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的形成的契機和高三分部在學(xué)生成績上有個突破性的提高，是分部面臨的新任務(wù)。
三、 教學(xué)管理方面
在教學(xué)管理方面，基于分部存在三個面向普高考的班級和一個面向高職高考的班級，使得分部難以做到勁往一處使，但分部將各為確定競爭和趕超的參考點，以同樣的競爭模式牽引分部教學(xué)、管理工作的開展和落實，促使分部教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高和學(xué)生高三正常、良好的學(xué)習(xí)、生活氛圍的及早形成。
1、重視和加強教師的45分鐘的教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。二部將經(jīng)常對教師的遲到、早退等情況進行檢查和監(jiān)督，并按照教務(wù)處的安排全面開展教師的備課、聽課、改作的規(guī)范化檢查；多評比，多檢查，促分部教師的教學(xué)緊迫感、責(zé)任感。
2、積極爭取并開展與其它普通高中的聯(lián)系和交流，及時掌握他們的教材使用、教學(xué)進度、學(xué)生成績及教學(xué)管理新方法等相關(guān)信息，以供分部教育教學(xué)工作的更有效，更有針對性的開展之參考，使分部教師能夠同步于其他普通高中的教學(xué)進展并爭取在某些臺可能的方面加以靠攏或趕超。
3、加強分部學(xué)生的誠信意識教育，同時讓學(xué)生學(xué)會相互尊重，建立分部和諧、活力校園環(huán)境。分部將繼續(xù)通過晨會、主題班會、黑板報、宣傳標(biāo)語等形式，滲透誠信和競爭意識，并通過規(guī)范學(xué)生就餐、用水等日常生活小事來培養(yǎng)學(xué)生的相互尊重意識。
4、成立分部迎考工作智囊團, 自主嘗試把握高考動向，全面部署和階段性的開展各班級高三復(fù)習(xí)的策劃、組織和檢查工作，并進一步加強師生教學(xué)活動的緊迫感。
5、在教學(xué)管理中不斷滲透學(xué)校的“以學(xué)生為本，促進學(xué)生自主發(fā)展、充分發(fā)展”理念，針對性和全面性并存，引導(dǎo)每一位學(xué)生為自己的學(xué)習(xí)確立新的目標(biāo)。
6、全面全學(xué)科有計劃、有步驟的展開復(fù)習(xí)，增加課堂課教學(xué)容量和學(xué)生的課外作業(yè)任務(wù)，促使全體同學(xué)投入更多的精力于學(xué)習(xí)上，進而自發(fā)形成學(xué)習(xí)緊迫感。
7、通過教學(xué)、輔導(dǎo)、考試、練習(xí)等可能的多種形式，引導(dǎo)同學(xué)充分利用課內(nèi)和課外（包括自修課）的時間，提高教學(xué)效率。
8、重評比，重名次，大力推出學(xué)習(xí)榜樣，大力營造分部學(xué)生激烈的競爭學(xué)習(xí)氛圍。重成績、重評比、重對比是分部的一慣做法，本學(xué)期將繼續(xù)施行，并重點加強校際成績對比，找差距、找問題使分部對教學(xué)工作開展和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有一個明確的把握，爭取做到及時調(diào)整對策。分部將確立以大溪中學(xué)為主的兩到三所普通高中的普通文（理）科為分部相應(yīng)班級的對比參考點；本部的高三文秘班為分部文秘班的第一步參考點。每次考試之后， 分部將經(jīng)常性地對各班同學(xué)的成績進行處理、分析，并與參考點相應(yīng)班級之間進行橫向比較，列出班級的名次和學(xué)生個人在年級中的名次及相對名次，同時對各班成績優(yōu)異的同學(xué)和進步較大的同學(xué)給予點名表揚和獎勵。
四、 政教方面
1、經(jīng)常性的加強法紀和安全意識教育。學(xué)生的違法違紀和安全問題必須以防為主，所以分部將繼續(xù)通過晨訓(xùn)、班會課和法制講座等形式經(jīng)常性的對學(xué)生進行法紀和安全意識教育，使全體老師和全體同學(xué)都能時時保持一個清醒的頭腦，爭取最大限度的減少學(xué)生違紀和安全事件的發(fā)生。
2、心理健康教育繼續(xù)緊緊跟上。心理健康是身心健康的一個重要組成部分，二部的活動空間小，管理較嚴格，很多同學(xué)時間長了有一種壓抑的感覺。本學(xué)期將通過組織心理輔導(dǎo)講座和教師、班主任個別談心的方式，使分部的同學(xué)都有一個良好的心理狀況。
3、選擇性并適量的開展校園文化、文體活動，以豐富學(xué)生的課余文化生活；同時分部將基本上兩周一次的為學(xué)生播放電影，讓同學(xué)們在這種簡單易行的休閑方式中適當(dāng)?shù)姆潘尚那楹途徑鈴?fù)習(xí)壓力。
4、以三項競賽為基本的形式，規(guī)范和監(jiān)督分部同學(xué)的紀律、衛(wèi)生等方面行為，為分部學(xué)生的素質(zhì)全面提高和營造更為整潔有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境提供有力的保障。
5、繼續(xù)實行學(xué)生的報平安制度。使分部學(xué)生的安全一直處于學(xué)校老師的掌控之中，加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，取得更好的學(xué)生安全和學(xué)生的學(xué)校、家庭共同管理教育的良好效果。
五、 后勤保障方面
1、重新調(diào)整各班級寢室的分配，減少混合寢室。
2、向衛(wèi)校借用寢室一間用于分部物資存放，確保教師有一個相對潔凈的辦公環(huán)境。
3、針對高三資料印刷比較多的現(xiàn)實，向?qū)W校爭取一臺膠印機，以提高教師的工作效率。
總之，本學(xué)期的工作計劃一切以學(xué)生的發(fā)展和全面提高分部的教育教學(xué)效率為中心來制定，希望分部師生能在本學(xué)期中認清目標(biāo)、把握方向，以最快的速度適應(yīng)并投入到教與學(xué)的工作生活中去，形成分部緊張有序的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)競爭氛圍，充分發(fā)揮每位同學(xué)的主觀能動性的積極性，讓分部的每一位同學(xué)都能夠在學(xué)習(xí)上大有突破，為明年的高考奠定堅實的基礎(chǔ)。同時在全面落實分部的各項安全措施的前提下，使分部成為同學(xué)學(xué)習(xí)的樂園、健康的家園。
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