教養(yǎng)工作計(jì)劃六篇
時間過得可真快，從來都不等人，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，立即行動起來寫一份計(jì)劃吧。相信許多人會覺得計(jì)劃很難寫？下面是小編為大家收集的教養(yǎng)工作計(jì)劃6篇，希望能夠幫助到大家。
教養(yǎng)工作計(jì)劃 篇1
嬰幼兒現(xiàn)狀分析
新入園的孩子情緒不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉，個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會自己吃飯，不會用水杯喝水，不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂，喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀，喜歡和固定的老師交往，怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響，所以，他們很容易被有趣的事物吸引，注意力容易轉(zhuǎn)移。
生活
在輕松的生活環(huán)境里，培養(yǎng)幼兒愉快的情緒，逐漸擺脫焦慮情緒。
引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境，逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記，鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。
滿足幼兒不同需要，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，逐漸適應(yīng)集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的安慰。
室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。
作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。
游戲
鼓勵幼兒保持愉快的情緒，喜歡上幼兒園。
引導(dǎo)他們參與各種活動，喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴，喜歡與他們游戲和交往。
投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。
將活動室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動與他們交往。
鍛煉
開展豐富有趣的戶外活動，吸引幼兒參與戶外游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。
投放可以騎、可以拉的小車，鼓勵幼兒積極活動。
組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。
周計(jì)劃（年9月第一周）
項(xiàng)目
活動內(nèi)容
環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動
來到新的班，認(rèn)識老師和小朋友，認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間，熟悉周圍的環(huán)境。
1． 收集孩子的小朋友和老師的生活照片，將照片布置在活動室時顯的位置，以便孩子觀看。
2． 班上投放新玩具，引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。（開學(xué)第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在注意力，分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感）。
3． 玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。
4． 大皮球若干。
5． 音樂磁帶。
游戲
活動
1． 幼兒園的音樂真好聽。
2． 自己會玩新玩具。
3． 老師愛我，我愛她，拍拍小手真開心。
體育鍛煉
1． 和大皮球來賽跑。
2． 跟老師跑、跑、跑。
3． 跟老師聽音樂做動作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。
家園共育
1． 召開家長會，向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。
2． 老師了解幼兒在家的情況，向家長介紹幼兒在園情況。
3． 聽聽家長的建議，滿足家長的需求。
周計(jì)劃（年9月第二周）
項(xiàng)目
活動內(nèi)容
環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動
1． 干干凈凈地吃飯，放好碗和勺，擦干凈小嘴。
，托班教養(yǎng)工作月計(jì)劃（9月）
2． 認(rèn)識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。
1． 班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。
2． 班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。
3． 用可樂瓶做的動物的家。
4． 油畫棒、紙張若干。
5． 音樂磁帶一盒。
6． 各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
游戲活動
1． 和老師一起做游戲。
哦托班教養(yǎng)工作月計(jì)劃（9月）2． 跟老師去表演。
3． 學(xué)會唱禮貌歌，要做有禮貌的好孩子。
4． 小小彩筆真神奇，畫出畫來真美麗。
5． 我知道什么是圓的。
體育鍛煉
1． 跟著老師下樓梯。
2． 聽音樂做動作，踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。
3． 學(xué)老師的動作跟在小朋友后面走。
4． 跑跑、跳跳真快樂。
5． 聽音樂做動作，和老師做的一樣美。
家園共育
1． 老師向爸爸、媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步。
2． 爸爸、媽媽也說我長大了。
周計(jì)劃（年9月第三周）
項(xiàng)目
活動內(nèi)容
環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動
1． 干干凈凈地吃完飯，擦擦小嘴漱漱口。
2． 知道自己的毛巾和水杯放在哪。
1． 班上又多了幾個木頭做的小碗和小勺，我們用它玩吃飯的游戲。
2． 供小朋友伴奏用的小鼓、鈴鼓、串鈴、三角鐵、沙錘等樂器。
3． 小朋友和友和老師一起布置國慶節(jié)的幼兒園。（彩色紙、剪刀、膠水）
游戲活動
1． 老師扶我過小橋。
2． 學(xué)會自己吃飯，和故事里的寶寶一樣乖。
3． 和老師一起拍拍小手做游戲。
4． “我們是講衛(wèi)生的好孩子”，練習(xí)使用小手絹。
5． 老師剪花我貼花，迎接國慶節(jié)節(jié)。
體育鍛煉
1． 扶著欄桿慢慢下樓梯。
2． 跟著小朋友后面走。
3． 會拍著小手向前走。
4． 會聽信號跑到老師身邊。
家園共育
1． 老師把爸爸、媽媽叫到一起說小朋友每天在幼兒園要做的事情。
2． 老師表揚(yáng)我們會自己吃飯，讓爸爸、媽媽把我們接回家后，也要鍛煉我們自己吃飯，我們一起做到。
周計(jì)劃（年9月第四周）
項(xiàng)目
活動內(nèi)容
環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動
1． 跟老師學(xué)洗手。
2． 會自己掛毛巾了。
1． 增添好多小汽車，還有紅顏色和綠顏色的玩具。
2． 各種交通工具玩具。
3． 娃娃家用品：木制的小刀、切片面包、能撥開的蔬菜、水果、彩色面團(tuán)、飲料瓶、娃娃、桌、椅、床等。
游戲活動
1． 認(rèn)識好多年：卡車、公共汽車、小臥車等。
2． 娃娃家可好玩了，娃娃還有爸爸和媽媽呢。
3． 認(rèn)識紅顏色、綠顏色。
4． 會送玩具回家。
5． 快到“十一”了，大街可漂亮了。
體育鍛煉
1． 會聽音樂做好多動作了。
2． 跑跑、跳跳做游戲。
3． 看誰跳得高。
4． 會跳著走。
5． 學(xué)會慢跑。
教養(yǎng)工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指針；以上級教育會議精神和幼兒園工作計(jì)劃為依據(jù)。緊緊圍繞“辦園標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)管理化、素質(zhì)教育整體化、創(chuàng)辦具有特色的幼兒園”這一目標(biāo)，大膽探索課程研究，提高教師信息化運(yùn)用及管理水平，全面提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，初步實(shí)現(xiàn)教育管理現(xiàn)代化。
二、主要工作及措施 ：
1、提高課堂教學(xué)活動效益。教師在設(shè)計(jì)教學(xué)活動時必須考慮到：
�、儆變簣@的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在游戲過程中進(jìn)行；
�、谟變簣@的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在實(shí)踐操作中進(jìn)行；
�、塾變簣@的教學(xué)活動要考慮讓幼兒在探索活動中進(jìn)行，關(guān)注每個幼兒的成長，真正通過讓幼兒親身體驗(yàn)、實(shí)踐、探索來促進(jìn)幼兒積極、主動地發(fā)展。
2、探索0—3歲嬰幼兒的教育，提高早教率。
積極探索托班及親子園活動。在確保3—6歲幼教事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展的同時，我們要加快0—3歲嬰幼兒事業(yè)的發(fā)展，力爭使0—3歲嬰幼兒接受早期教育的比例達(dá)到區(qū)級水平。
3、抓好園本培訓(xùn)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
�。�1）抓教師的學(xué)歷提高。
全體教師要確立終身學(xué)習(xí)的觀念，把要我學(xué)轉(zhuǎn)變成我要學(xué)，發(fā)揮個體的作用，通過參加各種進(jìn)修、各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、自考，提高學(xué)歷層次，提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，落實(shí)園內(nèi)制定的《教師教育工作計(jì)劃》和《幼兒園園本培訓(xùn)計(jì)劃》，確保教師三年發(fā)展規(guī)劃的落實(shí)。
（2）抓業(yè)務(wù)能力的提高。
本學(xué)期結(jié)合我們電教課題的研究和網(wǎng)站的更新建設(shè)，園內(nèi)將有重點(diǎn)地組織開展多個層面的信息技術(shù)應(yīng)用和操作培訓(xùn)、充分發(fā)揮網(wǎng)站的作用。針對學(xué)科教學(xué)中出現(xiàn)的普遍問題，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)組織專題講座、經(jīng)驗(yàn)交流等活動來提高教師的專業(yè)化水平。通過多層次的教研活動，如組內(nèi)園內(nèi)的“一課三研”活動、家常課的研討、人人一堂好課評比、基本功比賽等活動提高教師的業(yè)務(wù)能力。
�。�3）抓新教師的培養(yǎng)
三年以內(nèi)的新教師，必須與老教師進(jìn)行師徒結(jié)對，簽訂合同。師傅要指導(dǎo)徒弟科學(xué)、合理地組織一日活動，幫助她們明確一日常規(guī)的要求，如：讓她們明確知道每個環(huán)節(jié)應(yīng)該做些什么？怎么來做？進(jìn)行幫教指導(dǎo)。新教師要虛心向老教師請教，認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到多問、多想、多思。一學(xué)年來，對幫教成績顯著的要進(jìn)行獎勵。每個新教師要根據(jù)園部制訂的青年教師考核活動安排，進(jìn)行細(xì)化，消化，每月有重點(diǎn)地研究各領(lǐng)域常態(tài)課的教學(xué)方法，技能練兵活動（個體），可邀請組內(nèi)老師、考核老師來看你組織的活動，請她們進(jìn)行幫助指導(dǎo)，提高組織活動的能力。爭取三年內(nèi)要達(dá)到常規(guī)入門過關(guān)，活動組織過關(guān)，論文過關(guān)、技能過關(guān)，并取得教師資格證和業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核證。
（4）抓骨干教師的培養(yǎng)
骨干教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與修養(yǎng)，每學(xué)期讀1—2本好書，并通過談讀書心得向大家推薦好書，提高多方面的修養(yǎng)。積極參加多種培訓(xùn)活動，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，發(fā)揮骨干教師的示范、輔射、引領(lǐng)作用，并把好的經(jīng)驗(yàn)通過論文發(fā)表等形式推廣出去，在園內(nèi)組織講座、研討、活動點(diǎn)評、示范課等發(fā)揮應(yīng)有的作用。
4、加強(qiáng)村園的教育教學(xué)管理，促村園教師與中心教師同步發(fā)展
我園已創(chuàng)建為市中區(qū)農(nóng)村一類幼兒園，我們要鞏固創(chuàng)建成果，并以次為契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)、高起點(diǎn)做好各項(xiàng)教育教學(xué)管理工作，規(guī)范資料建設(shè)，進(jìn)入電腦管理。
5、對村園教師開展多層次的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，不定期下班級進(jìn)行隨堂聽課，提高教學(xué)活動質(zhì)量，開展村園教師常規(guī)課研討活動、園容園貌、教育常規(guī)檢查評比等活動，提高村園教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)村園教師與中心教師的同步發(fā)展。
**中心幼兒園
教養(yǎng)工作計(jì)劃 篇3
新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)重；多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。很多孩子喜歡聽故事、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強(qiáng)烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移。
月日標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒。
引導(dǎo)幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認(rèn)識常用物品及標(biāo)記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。
滿足幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,逐漸適應(yīng)集體生活。
保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰。
室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡迎氛圍。
作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。 游戲鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園。
引導(dǎo)他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境。
逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往。
投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。
將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍。
保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。 鍛煉開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗(yàn)游戲的快樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動作。鼓勵幼兒合群玩耍。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查。 教育反思
周計(jì)劃(年9月第一周) 項(xiàng)目、活動內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動 來到新的班,認(rèn)識老師和小朋友,認(rèn)識玩的房間和吃飯、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。
1．收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看。
2．班上投放新玩具,引導(dǎo)幼兒和玩具交朋友。(開學(xué)第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。
3．玩玩具的活動要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。
4．大皮球若干。
5．音樂磁帶。
游戲 活動
1．幼兒園的音樂真好聽。
2．自己會玩新玩具。
3．老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。
體育鍛煉
1．和大皮球來賽跑。
2．跟老師跑、跑、跑。
3．跟老師聽音樂做動作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。
家園共育
1．召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標(biāo)。
2．老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況。
3．聽聽家長的建議,滿足家長的`需求。
周計(jì)劃(年9月第二周) 項(xiàng)目、 活動內(nèi)容、環(huán)境材料準(zhǔn)備
生活活動
1．干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴。
2．認(rèn)識毛巾架、水杯柜上的動物貼畫。
3．班里的小床貼上小朋友的生活照片或標(biāo)記。
4．班上貼有小朋友吃飯、睡覺的常規(guī)圖片。
5．用可樂瓶做的動物的家。
6．油畫棒、紙張若干。
7．音樂磁帶一盒。
8．各種圓形的物品：皮球、彈球、滾球、氣球、彈力球等。
游戲活動
1．和老師一起做游戲。
2．跟老師去表演。
3．學(xué)會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子。
4．小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。
5．我知道什么是圓的。
體育鍛煉
1．跟著老師下樓梯。
2．聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、跳一跳。
3．學(xué)老師的動作跟在小朋友后面走。
4．跑跑、跳跳真快樂。
5．聽音樂做動作,和老師做的一樣美。
家園共育
1．老師向爸爸、媽媽表揚(yáng)我有進(jìn)步。
2．爸爸、媽媽也說我長大了。
教養(yǎng)工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
以永吉縣教育局期初會議精神為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)園工作計(jì)劃為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校及園里舉行的各種政治學(xué)習(xí)活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。明確了本學(xué)期的工作目標(biāo)和要求。本著以幼兒為中心，堅(jiān)持保教相結(jié)合的原則，尊重幼兒，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律；將社會、文化、環(huán)境與教育思想密切結(jié)合。使幼兒全面發(fā)展的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。在賞識教育思想引領(lǐng)下，提高自身素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康活潑的發(fā)展。
二、工作目標(biāo)：
1、通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護(hù)，并激發(fā)其愛父母、愛老師的情感，會使用文明禮貌用語。
2、提醒幫助幼兒遵守集體生活的行為規(guī)則，愿意與同伴交往和同伴共同游戲。
3、培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力，參加簡單的勞動，做自己力所能及的事。
4、調(diào)節(jié)幼兒的情緒積極參加豐富有趣的活動，并發(fā)表自己的意見。
5、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒的愛心，知道幫助他人。與家人、伙伴、老師有好相處，關(guān)心別人。
三、工作措施：
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)工作計(jì)劃，創(chuàng)造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。
2、通過主題教學(xué)讓充分發(fā)揮幼兒的想象空間，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力，提高幼兒的表達(dá)能力以及表演能力。
3、根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運(yùn)用游戲教學(xué)，作為幼兒學(xué)習(xí)活動的基本形式。
4、幼兒在活動前將收集的活動材料準(zhǔn)備好；教師也會在活動實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備，幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備，
（二）加強(qiáng)生活指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。
1、培養(yǎng)幼兒良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣。3月份，我們針對少數(shù)幼兒進(jìn)餐講話、吃飯速度慢、挑食、浪費(fèi)糧食等不良行為，建立良好的進(jìn)餐常規(guī)，兩位老師保持一致目標(biāo)，結(jié)合吃飯和健康課對幼兒進(jìn)行教育。一是讓他們明白為什么吃飯要遵守規(guī)矩，二是要堅(jiān)持常規(guī)訓(xùn)練，三是取得家長的配合，四是堅(jiān)持正確的教育方法，不訓(xùn)斥、恐嚇，讓他們健康飲食。采用餐前介紹食譜，進(jìn)行激勵，餐中多巡視，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。
2、教育幼兒愛護(hù)公物，講究公共衛(wèi)生。利用上廁所、洗手、喝水等，教育和訓(xùn)練幼兒守秩序講衛(wèi)生愛護(hù)公物，做到椅子輕拿輕放不亂推桌子，不亂扔紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。
3、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我服務(wù)技能，培養(yǎng)基本的生活自理能力。根據(jù)天氣的變化，自己配搭衣服，及時增減衣服。幼兒也能主動地做一些事情，如送飯盤、抹桌子、擺椅子、提高了自我服務(wù)能力。
四、保育工作：
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個老師，了解每一個孩子的生活習(xí)慣，以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中，能做到更有針對性地去開展，常抓不懈。
1、搞好班級環(huán)境
嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度，每天整理好班級，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，認(rèn)真做好班級衛(wèi)生、消毒工作。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、對幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育
初步對孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動意識、自我服務(wù)能力較弱，有的存在依賴性。老師針對孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長配合老師，使幼兒在家也有個鍛煉的環(huán)境。
�。�1）每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。讓幼兒學(xué)會送托盤，并擺放好。
（2）老師在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強(qiáng)幼兒的自律性，培養(yǎng)幼兒良好的活動習(xí)慣。
3、加強(qiáng)安全意識，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。同時對幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識和應(yīng)變能力。堅(jiān)持早、午、晚檢，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時處理，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。按時喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
五、加強(qiáng)思想品德教育：
幼兒模仿能力強(qiáng)，感知事物快。在日常生活中，老師為幼兒做好榜樣，教育幼兒誠實(shí)、勇敢、做事大方，不畏縮。隨機(jī)滲透文明禮貌教育，讓幼兒學(xué)會尊敬長輩，與同伴友好相處，對人有禮貌，熱情與人打招呼等。
六、教育教學(xué)工作 ：
我們將繼續(xù)嘗試將“主題探究課程”的理念滲透到一日的生活和活動中，調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，開發(fā)幼兒的敘事性智能。我們將會積極學(xué)習(xí)新的教育觀念，深入探索，大膽實(shí)踐。
1、認(rèn)真準(zhǔn)備，組織開展好每一次的教學(xué)活動。
2、給幼兒自由游戲的空間，讓孩子們在玩耍的過程中感受其快樂和習(xí)得一些東西。
3、提高幼兒的口語表達(dá)能力，從生活的每一個細(xì)節(jié)入手：利用散步、走路、餐前等零碎時間，讓孩子們多說，多觀察，并學(xué)會舉一反三。培養(yǎng)幼兒的語言基礎(chǔ)，還要鼓勵幼兒多說多講，多給他機(jī)會鍛煉，從而培養(yǎng)幼兒人人愛表達(dá)、愛表現(xiàn)。
七、家園聯(lián)系工作：
1、接送時保證與家長進(jìn)行面對面的溝通，熱情接待家長，了解幼兒在家的表現(xiàn)，詳細(xì)記錄家長的交代的注意事項(xiàng)，并嚴(yán)格落到實(shí)處。
2、向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，使家園雙方在教育孩子的問題上達(dá)成共識，促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
我們會全面提高幼兒教育質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教師與幼兒的相互作用，共同成長。用發(fā)展的眼光看待每一名幼兒，使幼兒健康快樂的成長。
教養(yǎng)工作計(jì)劃 篇5
轉(zhuǎn)眼間，兩個月的時間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃徹底改變了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了教育工作，固然兩者間有相通的地方，但仍是有良多不一樣的地方。工作事務(wù)繁忙、事情良多、總有做不完的事情，有時候工作壓力很大，總想一口吻把所有事情做完，跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣——————新生開學(xué)以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，天天都到學(xué)生食堂去吃飯�；蛟S我在學(xué)生身上不用投入那么多的時間，但每當(dāng)我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校，并再三的囑咐自己的子女一定要聽老師的話、一定要好好學(xué)習(xí)，要求對學(xué)生一定要嚴(yán)格管教等等的話，面前就浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學(xué)上學(xué)的情景，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中時父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉(zhuǎn)過背預(yù)備離開回家時，我的眼睛潮濕了，上大學(xué)時，我自己一人去，但無論上高中、大學(xué)每次放假回家又收假時，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個人回去，現(xiàn)在我最喜歡唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時，都會很投入，都會想起自己的父母家人——————寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開始一年就只回家一次。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下學(xué)生，我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對子女的期望，天天不到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下學(xué)生的吃住情況晚上睡覺就感覺心里不踏實(shí)，哪怕再辛勞再累、花再多的時間、我都會盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好，讓我的學(xué)生學(xué)得舒心、讓每一位學(xué)生的父母放心，讓每一位學(xué)生都能施展其最大潛力，學(xué)到知識和技能，做好與家長的溝通聯(lián)系工作，努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長匯報(bào)至少兩次以上學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)糊口情況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們、他們才放心自己出門在外的子女。為了達(dá)到以上目標(biāo)，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：
1、引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學(xué)生育成良好的糊口、學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終保持個人、教室、宿舍的衛(wèi)生整齊，營造良好的學(xué)習(xí)糊口環(huán)境。
2、通過具體的觀察、訪問調(diào)查、了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級班委會，協(xié)助開展工作。
3、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，適應(yīng)學(xué)校、班級的學(xué)習(xí)糊口環(huán)境，并體會到班集體帶來的溫馨與***，找到“家”的感覺。
4、教會每一位學(xué)生學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃、總結(jié)、心得體會以及有效地治理自己的時間、學(xué)會理財(cái)。
5、引導(dǎo)和鼓勵每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門基礎(chǔ)課程，并有所收成和感悟。
6、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺演講的機(jī)會，鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達(dá)能力，讓學(xué)生克服當(dāng)眾演講怯場的心理，以到達(dá)高品質(zhì)的溝通與交流的目的。
7、開展以上工作的同時我自己也要不斷的鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能，不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、營銷、治理等最新的知識和理論，并通過各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對人才的需求動態(tài)，關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息，推薦優(yōu)秀學(xué)生利用假期時間到養(yǎng)殖場里學(xué)習(xí)鍛煉。
8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，當(dāng)真?zhèn)湔n、上好、講好每一節(jié)課，努力爭取做一位學(xué)生喜歡的老師。
教養(yǎng)工作計(jì)劃 篇6
我班是混合班，有19名幼兒，其中中班幼兒14名，小班幼兒5名，男孩8名，女孩11名。我們班的孩子有的是東中村的，有的是西中村的，還有晉疃村的。家長的年齡大小差不多，但是多數(shù)家長的學(xué)歷比較低，基本都是初中畢業(yè)，有兩名幼兒的家長是高中學(xué)歷。
一 、本學(xué)期我班工作的重點(diǎn)是：
二、月工作內(nèi)容
1、四月份：衛(wèi)生方面要養(yǎng)成保持儀表整潔的習(xí)慣。思想品德方面教育幼兒懂禮貌，知道影響別人會道歉，接受別人幫助會謝謝。
2、六月份：個人衛(wèi)生方面：要求孩子衣服整潔，飯前便后要自覺洗手、洗臉。夏季到了，天氣熱，孩子們每天出汗多，要求他們每天堅(jiān)持洗澡，并要求幼兒愛護(hù)幼兒園的用具、玩具、花草樹木，愛惜勞動成果。不拿別人的東西，拾到東西交給老師或失主。教育幼兒熱愛勞動，要求幼兒幫助老師整理桌椅，并自覺做值日。遵守集體規(guī)則，不打攪別人，學(xué)會合作和謙讓。
嚴(yán)格按市統(tǒng)一的進(jìn)度備課和上課，不但要求孩子們掌握好書本上的知識，還要充分利用當(dāng)?shù)刭Y源開展好區(qū)角活動和“八個一”活動，本學(xué)期要開展好“玩繩”、“玩球”“玩圈”這三項(xiàng)活動，不但要求孩子們玩的熟練，還要玩出花樣，并且要注重個體差異，因材施教，使每個幼兒在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)步。
（1）、幼兒的年齡小，在活動中，老師將和幼兒一起活動，做到幼兒在哪兒，老師就在哪兒。
�。�3）、對于幼兒進(jìn)園所攜帶的不安全物品，老師要給予沒收。
�。�1）、做好家園溝通工作，將每個主題的活動內(nèi)容及時反饋給家長，請家長幫助幼兒填寫，并請家長提出改進(jìn)意見。同時在兒童節(jié)時，要搞好家園開放日活動，所以本學(xué)期要早做準(zhǔn)備，不但要搞好各種教學(xué)活動，還要開展好各種戶外活動，并且要準(zhǔn)備好文藝節(jié)目，讓每個孩子在“六一”時都有向家長展示的機(jī)會，要讓家長看到自己孩子的表現(xiàn)，讓他們滿意。
�。�2）、要搞好家訪工作，在一定的時間內(nèi)對幼兒進(jìn)行家訪，聽取家長的意見和建議，并向家長介紹一些教育孩子的方法。
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