關(guān)于工作計(jì)劃模板集合七篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又邁入新的階段，為此需要好好地寫(xiě)一份工作計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺(jué)得工作計(jì)劃很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的工作計(jì)劃7篇，歡迎大家分享。
工作計(jì)劃 篇1
XX年度xx共青團(tuán)宣傳思想工作將堅(jiān)持用社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育引導(dǎo)全區(qū)廣大團(tuán)員青年，以紀(jì)念建黨90周年為契機(jī)，深入開(kāi)展青少年思想道德建設(shè)和文明風(fēng)尚建設(shè)，重點(diǎn)聚焦思想引導(dǎo)和志愿服務(wù)兩大領(lǐng)域，積極開(kāi)展具有時(shí)代氣息、區(qū)域特點(diǎn)、符合青少年成長(zhǎng)特征的主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，努力培養(yǎng)一批堅(jiān)定地青年馬克思主義者和倡導(dǎo)社會(huì)文明的積極踐行者。
一、堅(jiān)持思想引領(lǐng)，深入開(kāi)展紀(jì)念建黨90周年系列教育活動(dòng)
以“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”為主題，在全團(tuán)開(kāi)展紀(jì)念建黨90周年暨五四運(yùn)動(dòng)九十二周年系列教育活動(dòng)。強(qiáng)化青少年黨史黨情和市情、區(qū)情教育，廣泛開(kāi)展黨史巡講、經(jīng)典書(shū)籍導(dǎo)讀、經(jīng)典影片回顧、知識(shí)競(jìng)賽、主題征文等主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)團(tuán)員青年深刻認(rèn)識(shí)新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)取得的輝煌成就；通過(guò)開(kāi)展“喜歡xx的理由”凡客體征集活動(dòng)等活動(dòng)，激發(fā)青年熱愛(ài)xx、投身xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)的熱情。開(kāi)展團(tuán)員青年與優(yōu)秀共產(chǎn)黨員面對(duì)面活動(dòng)，通過(guò)事跡報(bào)告會(huì)、結(jié)對(duì)訪談、心得體會(huì)交流、時(shí)事大討論等形式，用黨員先鋒的生動(dòng)事跡教育感召團(tuán)員青年，增強(qiáng)青年投身xx發(fā)展的責(zé)任感和使命感。深化青少年文化品牌建設(shè)，針對(duì)不同青少年群體特點(diǎn)，深化xx青年辯論賽、白領(lǐng)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)、青年社團(tuán)文化節(jié)、紅領(lǐng)巾社團(tuán)節(jié)等我區(qū)特色青年文化品牌項(xiàng)目，適時(shí)為青少年提供高質(zhì)量的文化講座、文化體驗(yàn)和文化交流等豐富健康的文化活動(dòng)。
二、弘揚(yáng)文明風(fēng)尚，探索建立青年志愿服務(wù)長(zhǎng)效管理機(jī)制
探索建立以項(xiàng)目為核心的青年志愿服務(wù)長(zhǎng)效管理機(jī)制，圍繞服務(wù)xx創(chuàng)建全國(guó)文明城區(qū)工作，努力提升青年社會(huì)群體的整體素質(zhì)，使志愿服務(wù)成為共青團(tuán)團(tuán)結(jié)凝聚青年的重要載體。培育和扶持一批志愿服務(wù)特色項(xiàng)目，調(diào)整充實(shí)區(qū)青年志愿者協(xié)會(huì)工作力量，以公益類青年社會(huì)組織和世博優(yōu)秀志愿者為骨干，圍繞社區(qū)志愿服務(wù)需求，開(kāi)發(fā)一批青年樂(lè)于參與的志愿服務(wù)項(xiàng)目，扶持一批現(xiàn)有志愿服務(wù)品牌，建立一批青年志愿服務(wù)基地。提升青年參與志愿服務(wù)的能力和水平，依托“虹橋志愿服務(wù)網(wǎng)”，積極推進(jìn)青年志愿者社會(huì)化招募和身份認(rèn)證注冊(cè)，與區(qū)委黨校合作建立青年志愿者培訓(xùn)基地，定期開(kāi)展志愿者培訓(xùn)，完善志愿者積分認(rèn)證和星級(jí)評(píng)定等評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)更多有志青年投身志愿服務(wù)事業(yè)。在團(tuán)員青年中大力弘揚(yáng)志愿精神，在3.5學(xué)雷鋒、12.5國(guó)際志愿者日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，開(kāi)展全區(qū)“青年志愿者統(tǒng)一行動(dòng)日”，加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀青年志愿者典型的培育和宣傳，舉辦“優(yōu)秀青年志愿者進(jìn)校園”等活動(dòng)，發(fā)揮優(yōu)秀青年志愿者的示范引領(lǐng)作用。
三、完善制度建設(shè)，夯實(shí)團(tuán)內(nèi)輿論宣傳陣地
重點(diǎn)抓好青年輿情收集和研判機(jī)制建設(shè)，切實(shí)履行團(tuán)組織維護(hù)青少年合法權(quán)益的重要職能，加大對(duì)團(tuán)干部的輿情研判能力培養(yǎng)，聚焦青年關(guān)注的民生問(wèn)題和時(shí)政熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展青年輿情調(diào)研，定期向區(qū)委、區(qū)府和有關(guān)部門(mén)反映青年呼聲。
建立健全團(tuán)內(nèi)信息報(bào)送制度，暢通信息報(bào)送渠道，加強(qiáng)新聞信息寫(xiě)作指導(dǎo)。對(duì)團(tuán)內(nèi)現(xiàn)有輿論宣傳陣地進(jìn)行整合包裝，改版《xx青年》，使其成為反映共青團(tuán)重點(diǎn)工作、青聯(lián)工作、少先隊(duì)工作等全團(tuán)信息載體，切實(shí)發(fā)揮團(tuán)內(nèi)刊物的教育引導(dǎo)和宣傳功能。
工作計(jì)劃 篇2
一、建設(shè)縣教育城域網(wǎng)專網(wǎng)。
利用信息化擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)制，逐步縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)、校際差距，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變教育發(fā)展方式，促進(jìn)教育內(nèi)容、教學(xué)手段和方法現(xiàn)代化。網(wǎng)絡(luò)寬帶百兆進(jìn)校園，學(xué)校實(shí)現(xiàn)無(wú)線wifi全覆蓋，搭建教育網(wǎng)絡(luò)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)全縣中小學(xué)“校校通”、“班班通”、“人人通”三通工程。努力實(shí)現(xiàn)政務(wù)管理、教學(xué)管理、教學(xué)督導(dǎo)管理、公共課堂管理、教學(xué)研究管理、教學(xué)資源管理、學(xué)校資產(chǎn)管理、圖書(shū)館管理等方面的信息化管理。為師生及教育機(jī)構(gòu)提供一個(gè)基本的學(xué)習(xí)空間、交流空間、教研應(yīng)用空間、教育管理空間，突破現(xiàn)有教學(xué)、教研、管理模式的時(shí)空限制和教學(xué)方法限制，師生可以利用碎片時(shí)間，促進(jìn)教與學(xué)、教與教、學(xué)與學(xué)的全面互補(bǔ)，促進(jìn)老師教學(xué)能力的提高。
二、建立云服務(wù)的教育公共資源服務(wù)平臺(tái)。
統(tǒng)一用戶認(rèn)證與管理，統(tǒng)一管理資源的上傳、審核、發(fā)布、瀏覽、推送、檢索、下載、覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)段課程的同步教材教學(xué)資源、視頻資源。資源包括覆蓋小學(xué)、初中各學(xué)段課程的同步教材教學(xué)素材資源、視頻資源庫(kù)、教學(xué)動(dòng)畫(huà)庫(kù)、微課資源庫(kù)等在線資源。實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)備課、網(wǎng)絡(luò)教研�；诰W(wǎng)絡(luò)資源和本地資源建立開(kāi)放交互的動(dòng)態(tài)教研平臺(tái)，搭建學(xué)科教研、區(qū)域教研、名師工作室等活動(dòng)空間;實(shí)現(xiàn)教研工作信息發(fā)布功能，提供課程資源服務(wù);實(shí)現(xiàn)區(qū)域教師有目的、有選擇的發(fā)布教研活動(dòng)主題視頻資源，供其他教師瀏覽、點(diǎn)評(píng)、交流。加強(qiáng)數(shù)字化教育教學(xué)資源建設(shè)，推進(jìn)優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源向農(nóng)村學(xué)校延伸，推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
三、推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)。
建設(shè)我縣職業(yè)教育數(shù)字化教學(xué)資源庫(kù),開(kāi)發(fā)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)平臺(tái),實(shí)現(xiàn)招生、教學(xué)、管理、就業(yè)全過(guò)程信息化。探索京津高等院校與我校合作開(kāi)辦網(wǎng)絡(luò)教育。
四、加強(qiáng)應(yīng)用能力培訓(xùn)。
依托我縣職教中心、科研機(jī)構(gòu)、企業(yè)的研究平臺(tái),建立一批與規(guī)模企業(yè)產(chǎn)業(yè)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)基地，舉辦企業(yè)急需專業(yè)技術(shù)人才的培訓(xùn)班。
五、加快復(fù)合型人才培養(yǎng)。
設(shè)置“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)校相關(guān)專業(yè)，在專業(yè)教學(xué)中積極引入先進(jìn)研究成果。采用多種方式加大對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”電子商務(wù)、物流配送、電腦針織、數(shù)控技術(shù)等專業(yè)技術(shù)培養(yǎng),聘請(qǐng)互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域高級(jí)人才作為兼職教師,加強(qiáng)“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)科實(shí)驗(yàn)教學(xué)。通過(guò)校企合作培養(yǎng)“互聯(lián)網(wǎng)+”專業(yè)技術(shù)人才。
工作計(jì)劃 篇3
鐵塔239，創(chuàng)造奇跡之班。你們是最棒的!每個(gè)班設(shè)置班主任使我想出來(lái)的，當(dāng)時(shí)的想法是方便管理。有幸成為班主任，有幸被分在三班，鐵塔239讓我在三下鄉(xiāng)中的收獲翻了幾番。鐵塔239，我愛(ài)你們!
緣分天空。我們來(lái)到上坪中學(xué)，一切都是未知數(shù)，學(xué)生人數(shù)、年級(jí)分布、學(xué)生基本情況等等都是不確定的，一切隨緣。第一天的學(xué)生報(bào)名結(jié)束之后，我們對(duì)所有的學(xué)生進(jìn)行了分組，完全隨機(jī)分組，不知道每個(gè)班的學(xué)生基本情況。在謝校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校情況介紹的基礎(chǔ)上，我們對(duì)直覺(jué)中比較調(diào)皮的學(xué)生分散在各個(gè)班里。各班名單確定后，緣分也隨之確定，等待著見(jiàn)面……開(kāi)幕式開(kāi)始前，有機(jī)會(huì)到班上帶隊(duì)下來(lái)，告訴自己要做班主任了，要有做班主任的樣子。開(kāi)幕式之后，來(lái)到班里，很多學(xué)生要求轉(zhuǎn)班，突然發(fā)現(xiàn)大多數(shù)都轉(zhuǎn)到我們班了，不知道是在中間的一個(gè)班的原因還是什么，我們班有38位同學(xué)，很擔(dān)心他們會(huì)影響課堂秩序，在登記時(shí)，我告訴每個(gè)轉(zhuǎn)來(lái)的同學(xué)，一定要遵守紀(jì)律。
苦苦思索如何管理這個(gè)最具活力的班級(jí)。開(kāi)幕式后一整天都是班會(huì)課，我在尋找做班主任的方法。擔(dān)心他們會(huì)不聽(tīng)話，我馬上采取了老師角色分配的方法我扮黑臉，嚴(yán)肅型的班主任，科任老師扮白臉，平時(shí)與他們接觸。第一節(jié)班會(huì)課我就給了他們一個(gè)下馬威，每次都等到他們安靜下來(lái)才繼續(xù)接下來(lái)的內(nèi)容，當(dāng)時(shí)把我們的第一任班長(zhǎng)當(dāng)做小混混了，呵呵，不好意思~記得下課后，蘭蘭對(duì)我說(shuō)，師姐，有同學(xué)提意見(jiàn)班主任能不能不要那么兇。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了很想笑也很想和他們一起瘋狂地玩兒。也意識(shí)到自己太過(guò)嚴(yán)肅了，以至于接揚(yáng)輝那幫學(xué)生的話談?wù)撻]幕式的節(jié)目時(shí)，大家都在躲避我(回想起來(lái)很好笑，幸好現(xiàn)在他們都了解我的真實(shí)面目了)。記得，五班學(xué)生給華斌老師的的留言中寫(xiě)道：你是那么的和藹可親，尤其是和三班的那位很兇的老師比起來(lái)。隨著班會(huì)課的進(jìn)展，慢慢地發(fā)現(xiàn)鐵塔239是非�；钴S的。班里成員的構(gòu)成也很復(fù)雜，其中有三個(gè)高中學(xué)生冒充加入我們的活動(dòng)。
第一天的班會(huì)主要是自我介紹和班委選舉，發(fā)生的一幕幕讓我響起了初中羞澀的自己。和其他班級(jí)一樣，首先有一個(gè)自我介紹，在學(xué)生的日記中，很多人寫(xiě)到自己是第一次站在講臺(tái)上介紹自己，我希望這是他們找回自信的第一步，一種嘗試。班委選舉中，我給了大家足夠的時(shí)間去思考、去競(jìng)選，為的是給大家機(jī)會(huì)，讓大家走上講臺(tái)，展示自己。就像高粱老師講的“推銷自己”。我覺(jué)得我們班的班會(huì)是比較成功的，因?yàn)槿趽P(yáng)輝的帶領(lǐng)下，班有三分之二的學(xué)生都能夠站在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)選。相信這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，尤其是在類似的情況下躍躍欲試，最終能夠站在講臺(tái)上的同學(xué)。這就是我們?cè)O(shè)立班委進(jìn)行競(jìng)選的初衷，因此，我們班當(dāng)時(shí)延遲了半個(gè)小時(shí)進(jìn)行班委競(jìng)選，即使有很多人都來(lái)催。
相識(shí)、相知、相熟。我們的溝通是從平時(shí)的交流和日記中進(jìn)行的。每天，我都會(huì)閱讀學(xué)生每篇日記的每個(gè)字，然后給予評(píng)語(yǔ)，在評(píng)語(yǔ)中，我經(jīng)常鼓勵(lì)大家寫(xiě)出自己的想法，讓他們覺(jué)得我們是安全的，可以信任的，這樣做的效果很好，大家都能敞開(kāi)心扉談自己每天的感覺(jué)。通過(guò)日記能夠了解他們每天的感受，及時(shí)調(diào)整我們的活動(dòng)。慢慢地，我們熟悉起來(lái)，空余時(shí)間我到教室后面旁聽(tīng)其他老師課程，了解學(xué)生的上課情況，并對(duì)第二課堂進(jìn)行跟進(jìn);上課前我一次次地進(jìn)行點(diǎn)名，盡快熟悉每個(gè)學(xué)生;課前和走入學(xué)生群中，了解他們的真實(shí)想法、盡力回答他們感興趣的問(wèn)題。盡量讓學(xué)生樹(shù)立自信心，或者，多多少少可以以我們?yōu)榘駱�。走出自卑，走向成功�?/p>
很快就發(fā)現(xiàn)自己的班主任工作不稱職了。自己班的學(xué)生被他人欺負(fù)，自己竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，有學(xué)生提醒卻沒(méi)有及時(shí)問(wèn)清楚情況，以自己的理解做事情;答應(yīng)學(xué)生的事情做得不夠好，總是由于種種突發(fā)事件的出現(xiàn)而食言;在多數(shù)學(xué)生面前明顯表現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的偏心等等。我覺(jué)得我自己的性格就是如此：好玩、喜歡和活潑的學(xué)生接觸、關(guān)注多一些主動(dòng)和我交流的同學(xué)、主觀臆斷、堅(jiān)持、要強(qiáng)、事事都想爭(zhēng)第一等等。那天中午安慰了那個(gè)被欺負(fù)的男孩，感覺(jué)這個(gè)剛剛六年級(jí)畢業(yè)即將升入初中的學(xué)生雖然有海拔優(yōu)勢(shì)，也很像大人。但是，畢竟他還是個(gè)孩子，想法比較單純、內(nèi)心還是脆弱易受傷的，他流淚了。發(fā)著短信，看著他的心里話，我有種想哭的感覺(jué)，恨自己的不細(xì)心與無(wú)能、同時(shí)也被學(xué)生的真誠(chéng)和鼓勵(lì)自己的話語(yǔ)所感動(dòng)。想著他一次次地告訴自己我能行，想著他學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，心理暗暗下定決心無(wú)論如何也要給他們機(jī)會(huì)走上舞臺(tái)，進(jìn)行籃球賽。到現(xiàn)在還記得他中午回家時(shí)在我所能看到的視線范圍內(nèi)不時(shí)回頭的情景。那天下午的彩排并不順利，節(jié)目幾乎被槍斃，打籃球又輸給了五班。我擔(dān)心他會(huì)傷心。會(huì)承受不了�；@球賽結(jié)束后他一次次地強(qiáng)調(diào)，我們輸了，輸了就輸了啊，友誼賽而已嘛，呵呵，我這么要強(qiáng)的人都能放得下，你怎么就這么在意呢?沒(méi)關(guān)系的~我在班里和班委比較熟悉，和班里其他同學(xué)交流較少，于是導(dǎo)致大多數(shù)老師都覺(jué)得我非常偏心。其中有一位謝智煒同學(xué)，他是準(zhǔn)大三的學(xué)生，和弟弟一起參加我們的活動(dòng)的，由于課程原因，他只參加了很少幾天的活動(dòng)，在班會(huì)課上我給了他時(shí)間進(jìn)行總結(jié)，很感人。其中，說(shuō)到他堅(jiān)持的原因時(shí)，說(shuō)到，我心想還不就是指派學(xué)生打掃衛(wèi)生嗎?但是沒(méi)想到的是老師和學(xué)生一起打掃衛(wèi)生……此外，我答應(yīng)過(guò)慧丹打籃球，答應(yīng)發(fā)威等兄弟加妹妹共五人去爬學(xué)校后山，但當(dāng)時(shí)由于種種原因都沒(méi)有兌現(xiàn)諾言，雖然我后來(lái)有采取一些彌補(bǔ)措施。
工作計(jì)劃 篇4
本學(xué)期我校語(yǔ)文教研組工作如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念。
1、每一位語(yǔ)文老師要認(rèn)真反思當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的現(xiàn)狀，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析主客觀各方面因素，尋求優(yōu)化課堂教學(xué)的策略。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注《人民教育》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求。
我校計(jì)劃采取如下方式：
(1)、為各級(jí)部訂閱多種教學(xué)雜志，以級(jí)部為單位開(kāi)展學(xué)習(xí)，定期組織大組交流各自的學(xué)習(xí)心得，相互學(xué)習(xí)、相互切磋，使教學(xué)理論與教師的教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。
(2)、請(qǐng)市、區(qū)教研室專家來(lái)校作講座。
(3)、組織各類沙龍研討活動(dòng)，使老師們教學(xué)中遇到的問(wèn)題能及時(shí)通過(guò)研討、交流，尋找到改進(jìn)的方法和措施，尋求相關(guān)策略。
(4)、在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，我校將組織教師由理論聯(lián)系自己的教學(xué)實(shí)際，撰寫(xiě)典型教學(xué)案例，進(jìn)行評(píng)比并積極向市區(qū)投稿，積極參加市“優(yōu)秀教學(xué)案例”征集活動(dòng) (5)、發(fā)動(dòng)教師積極撰寫(xiě)論文，首先在校內(nèi)展開(kāi)評(píng)比，然后參加市區(qū)論文評(píng)比，如“教海探航”征文活動(dòng)，從而努力提高教師的理論水平和教育教學(xué)科研水平。
二、實(shí)踐課程標(biāo)準(zhǔn)，提高語(yǔ)文素養(yǎng)。
語(yǔ)文課程應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成和發(fā)展，因此，標(biāo)準(zhǔn)圍繞 全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，對(duì)識(shí)字寫(xiě)字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合性學(xué)習(xí)這五大方面提出了各年段的具體要求。
學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高不是一朝一夕之工，要靠平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的教與學(xué)。
每一位語(yǔ)文教師必須結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，努力提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
本學(xué)期我校教研組將分年級(jí)、分目標(biāo)，把這幾項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處：
1、繼續(xù)重視低年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)研究，同時(shí)加強(qiáng)中、高年級(jí)寫(xiě)字教學(xué)、評(píng)價(jià)的研究。
請(qǐng)寫(xiě)字教學(xué)富有經(jīng)驗(yàn)的范紅霞等老師介紹經(jīng)驗(yàn)，為參加市區(qū)寫(xiě)字比賽作準(zhǔn)備。
2、加強(qiáng)口語(yǔ)交際及語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的研究。
首先要求每位教師在教學(xué)中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的言語(yǔ)交際環(huán)境，重視日常言語(yǔ)交際的實(shí)踐。
3、其次，我校將動(dòng)員全校老師積極參加有關(guān)課題研究，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
一、二年級(jí)的校本課程與語(yǔ)文教學(xué)緊密結(jié)合，利用我校的現(xiàn)代教育特色更好更快地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。
在三、四年級(jí)進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上，組織全校老師群策群力，學(xué)習(xí)觀摩，提出意見(jiàn)并積極參與，并組織研究課，進(jìn)行專題研討。
4、在進(jìn)一步重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)背誦和積累的基礎(chǔ)上，組織一—六年級(jí)的誦讀比賽，使學(xué)生通過(guò)學(xué)校圖書(shū)館等渠道擴(kuò)大閱讀量，增強(qiáng)語(yǔ)感訓(xùn)練，從而更有效地提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，小學(xué)工作計(jì)劃《小學(xué)語(yǔ)文教研組語(yǔ)文教研工作計(jì)劃》。
5、進(jìn)一步重視作文教學(xué)的研究。
我們將針對(duì)我校作文方面的薄弱環(huán)節(jié)采取一些有力的改進(jìn)措施。
首先在校內(nèi)公開(kāi)課中要求上作文課;其次教研組將專門(mén)安排時(shí)間開(kāi)展作文沙龍活動(dòng)，讓作文教學(xué)方面有成效的李燕萍等老師向大家介紹經(jīng)驗(yàn);還要認(rèn)真檢查作文批改情況。
組織好3-6年級(jí)的作文比賽，積極做好《新文筆》的投稿工作，先班級(jí)篩選，再學(xué)校篩選，通過(guò)層層篩選，使學(xué)生和教師更加重視作文。
爭(zhēng)取在市區(qū)的“六一”作文選拔賽中取得好成績(jī)，并認(rèn)真組織優(yōu)秀習(xí)作向區(qū)教育信息網(wǎng)投稿，使我校的作文教學(xué)更上一個(gè)新臺(tái)階。
6、積極倡導(dǎo)多元評(píng)價(jià)方式，大力推廣電子檔案成長(zhǎng)包評(píng)價(jià)方式，在五年級(jí)級(jí)部的積極帶動(dòng)下，全校全面鋪開(kāi)，以這種互動(dòng)的、有效的評(píng)價(jià)方式實(shí)踐“以人的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面素養(yǎng)的提高。
7、做好畢業(yè)班復(fù)習(xí)指導(dǎo)工作。
認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期畢業(yè)班在全市質(zhì)量調(diào)研中的數(shù)據(jù)和一些學(xué)校在質(zhì)量調(diào)研中出現(xiàn)的新問(wèn)題，采取措施，研究做好畢業(yè)班工作。
三、重視課題研究，提高科研素養(yǎng)。
新學(xué)期語(yǔ)文課題研究主要加強(qiáng)對(duì)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、綜合性學(xué)習(xí)、課堂教學(xué)改革、評(píng)價(jià)改革的研究。
在市、區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校將積極展開(kāi)各級(jí)各類的課題研究，在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施的大背景下，探求如何實(shí)現(xiàn)各自的階段目標(biāo);強(qiáng)化過(guò)程管理，促進(jìn)課題研究的成果迅速轉(zhuǎn)化，為教育教學(xué)服務(wù)。
1、三、四年級(jí)的“綜合實(shí)踐活動(dòng)”要力求實(shí)效。
語(yǔ)文教研組將結(jié)合本課題，制定研究計(jì)劃，定期組織課題活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生積極開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在綜合實(shí)踐活動(dòng)中展開(kāi)以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí),五年級(jí)將結(jié)合對(duì)學(xué)生的教學(xué)評(píng)價(jià)“電子檔案成長(zhǎng)包”展開(kāi)“快活地成長(zhǎng)”的活動(dòng)，相信學(xué)生會(huì)獲得更加豐富的情感體驗(yàn)。
2、為了適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，教研組將帶領(lǐng)全體老師繼續(xù)研究省級(jí)課題《應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能》，制作語(yǔ)文專題網(wǎng)頁(yè)，教師成長(zhǎng)檔案包，從而使現(xiàn)代化教育技術(shù)更好地為教育服務(wù)。
3、加強(qiáng)評(píng)價(jià)改革的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部頒布的《中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》，積極參與《在新的平臺(tái)上構(gòu)建新的評(píng)價(jià)體系》的課題研究，搞好《多元化智能評(píng)價(jià)》的子課題研究。
4、繼續(xù)重視課堂教學(xué)的研究和改革，課堂教學(xué)應(yīng)重視學(xué)生的.自我體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生的自我意識(shí)，為學(xué)生的提升和發(fā)長(zhǎng)構(gòu)建一個(gè)恰當(dāng)?shù)钠脚_(tái)，所以學(xué)校將重視平時(shí)調(diào)研，繼續(xù)做好“半日調(diào)研工作”。
上學(xué)期，在校長(zhǎng)室、教導(dǎo)處、各教研組的參與下，我們圍繞“如何提高課堂效率”等專題目標(biāo)開(kāi)展了半日調(diào)研活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、查備課、座談交流等形式，對(duì)有關(guān)班級(jí)進(jìn)行了半日調(diào)研，這學(xué)期我們還將圍繞“如何做到有效備課”等主題展開(kāi)全流程調(diào)研。
通過(guò)調(diào)研，加強(qiáng)語(yǔ)文教研組建設(shè)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，真正做到減負(fù)不減質(zhì)。
四、搞好培訓(xùn)，促進(jìn)教師成長(zhǎng) 實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)入課程改革實(shí)驗(yàn)，對(duì)教師提出了更高的要求。
作為教育改革生力軍的青年教師肩負(fù)重任，搞好教師隊(duì)伍的建設(shè)是我們勢(shì)在必行的趨勢(shì)。
我校教研組將做以下工作：
1、每周安排兩節(jié)校內(nèi)研究課并請(qǐng)專家及時(shí)評(píng)課，本學(xué)期還將組織教師看一些優(yōu)秀的錄像課。
2、35歲以下的教師由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)聽(tīng)隨堂課。
3、每位青年教師一學(xué)期要寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的論文和教案，每月撰寫(xiě)一篇教學(xué)日記。
4、為了更好地督促教師理論聯(lián)系實(shí)際，語(yǔ)文教研組將結(jié)合基本功大賽，對(duì)教師進(jìn)行說(shuō)課和評(píng)課等方面的培訓(xùn)，從而促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)。
5、每位青年教師必須結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行至少一項(xiàng)的課題研究。
帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，并帶領(lǐng)學(xué)生出階段性研究成果，可以是小論文，或者調(diào)查報(bào)告等。
6、組織教師參加四城區(qū)課堂教學(xué)交流活動(dòng)。
7、配合教研室做好課改實(shí)驗(yàn)教師的培訓(xùn)工作。
主要工作安排。
1、組織各年級(jí)參加區(qū)教材分析。
2、制定各年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃。
3、選送“新文筆”稿件。
三月份 1、參加全市二、四年級(jí)整班寫(xiě)字比賽 2、參加區(qū)語(yǔ)文教研組長(zhǎng)工作會(huì)議。
3、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：
五、六年級(jí)誦讀比賽。
4、組織校內(nèi)作文沙龍研討。
1、組織教師觀摩省會(huì)課 2、組織教師參加全市低段閱讀、識(shí)字和寫(xiě)字教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì) 3、參加市課改年級(jí)教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng) 4、校內(nèi)學(xué)生比賽和驗(yàn)收：
一、二年級(jí)誦讀比賽 四年級(jí)朗讀驗(yàn)收、五年級(jí)閱讀分析驗(yàn)收。
1、組織教師參加四城區(qū)會(huì)課 2、課改年級(jí)教師參加市教學(xué)培訓(xùn)和研究活動(dòng) 3、校內(nèi)學(xué)生的比賽：
校內(nèi)3-6年級(jí)作文比賽，參加市區(qū)“六一”征文選拔賽。
三、四年級(jí)誦讀比賽。
1、制定語(yǔ)文復(fù)習(xí)計(jì)劃，組織期末考試。
2、做好畢業(yè)班有關(guān)工作。
3、選評(píng)“教海探航”征文，參加市省評(píng)選。
工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以"研究、指導(dǎo)、服務(wù)"為基本職責(zé)，以"將欲立人，先求立師"為突破口，以新課程實(shí)施有效管理為契機(jī)，緊緊圍繞教育這個(gè)中心，努力構(gòu)建"自主、寬松、協(xié)作、競(jìng)爭(zhēng)"的工作氛圍，夯實(shí)教育教學(xué)的過(guò)程管理。使學(xué)校的教育資源優(yōu)化組合，使我校教師的師德形象和業(yè)務(wù)能力上一新臺(tái)階，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量再創(chuàng)輝煌。
二、主要工作
�。ㄒ唬┮苑ㄖ谓�，樹(shù)立以人為本的管理體制
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，上足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)，不亂訂亂發(fā)資料。輔導(dǎo)用書(shū)要堅(jiān)持學(xué)生自愿購(gòu)買(mǎi)的原則，杜絕教師私自征訂資料，如有違反，一查到底，絕不姑息。
2、深入學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，將課程改革落實(shí)于行動(dòng)中。
要深入學(xué)習(xí)和鉆研《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)施方案》，各學(xué)科《課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和使命感，明確課程改革的目的和任務(wù)，使教師在執(zhí)行目標(biāo)任務(wù)的過(guò)程中充分發(fā)揮各自的積極性和創(chuàng)造性，使之落實(shí)于備課和課堂中。
3、學(xué)"規(guī)范"，樹(shù)師表
全體教師要加強(qiáng)"規(guī)范"學(xué)習(xí)，注重師德修養(yǎng)，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，要主動(dòng)俯下身子，傾聽(tīng)意見(jiàn)，教育學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。本學(xué)期將分年級(jí)召開(kāi)兩次學(xué)生代表座談會(huì)，以征求學(xué)生對(duì)教師教育教學(xué)工作的意見(jiàn)或建議，并及時(shí)反饋給教師。
4、創(chuàng)造機(jī)會(huì)和環(huán)境，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽，積極爭(zhēng)取上好校外展示課，要請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去，引導(dǎo)教師投入到教研改革中，使教師能把握每一次機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的每一份潛能，各自走向成功，形成力爭(zhēng)上游的良好氛圍。
（二）以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)管理，打造教與學(xué)的"雙贏"
隨著教改的深入發(fā)展，教學(xué)管理的內(nèi)涵在不斷豐富，管理的要求在不斷提高，在教學(xué)中要始終不渝地遵循三條原則，第一是面向全體原則，每位教師對(duì)所有學(xué)生承擔(dān)相同責(zé)任，不放棄后進(jìn)生。第二是全面發(fā)展原則，每位教師要關(guān)心每個(gè)學(xué)生各種素質(zhì)的綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，以其它方面的發(fā)展促進(jìn)其文化成績(jī)的提高。第三是主動(dòng)發(fā)展原則，每位教師要把學(xué)生素質(zhì)的形成過(guò)程理解為學(xué)生自身發(fā)展的過(guò)程，把全面發(fā)展素質(zhì)要求變?yōu)閷W(xué)生自覺(jué)的行動(dòng)，占領(lǐng)好學(xué)生發(fā)展的戰(zhàn)略制高點(diǎn)。
在新學(xué)期中必須進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、功夫花在備課上。各備課組教師要沿著"學(xué)生課堂上主體參與"這一主線，精心設(shè)計(jì)教案，努力體現(xiàn)"三高"和"三嚴(yán)"的備課原則，即認(rèn)識(shí)高、站位高、標(biāo)準(zhǔn)高，嚴(yán)以律已、嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)、嚴(yán)肅態(tài)度。每份教案既要凝聚備課組全體教師的智慧結(jié)晶。也要體現(xiàn)各任課教師獨(dú)特的個(gè)性、風(fēng)格、特長(zhǎng)，即既要有集備，也要有自備。教案內(nèi)容應(yīng)包含教學(xué)目標(biāo)（知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)、情感目標(biāo)），教學(xué)方法，教學(xué)重難點(diǎn)，教具（儀器、設(shè)備等），教學(xué)過(guò)程（教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)、設(shè)計(jì)意圖），自備，配套練習(xí)，教學(xué)后每份教案應(yīng)有教后感。教案要提前一周打印成冊(cè)，送教務(wù)處備案。本學(xué)期將加大自備和練習(xí)兩大部分的檢查力度。
2、本事顯在課堂上。每位教師要合理安排教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，利用好教材中所蘊(yùn)涵的思維發(fā)散點(diǎn)，充分展現(xiàn)學(xué)生的知識(shí)構(gòu)建過(guò)程，多采用操作實(shí)踐、觀察討論、大膽猜測(cè)等形式，養(yǎng)成學(xué)生樂(lè)思善思的習(xí)慣，用好教材中的習(xí)題和思考題，鼓勵(lì)學(xué)生多層次、多側(cè)面、多角度尋求解答途徑，切實(shí)做到以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，精講多練，當(dāng)堂鞏固。教務(wù)處將組織人員實(shí)施不定期督查考核和跑課制度，及時(shí)反饋教學(xué)信息，做好服務(wù)指導(dǎo)工作，當(dāng)好參謀。
3、鞏固放在作業(yè)批改和評(píng)講上。要求習(xí)題精選，題量適中，評(píng)講及時(shí)，要多找學(xué)生當(dāng)面評(píng)講，杜絕不布置或只布置不批改現(xiàn)象，繼續(xù)執(zhí)行作業(yè)批改次數(shù)制，語(yǔ)文25次，作文8篇，數(shù)學(xué)60次，英語(yǔ)50次，理化各30次，政史各20次，其它學(xué)科15次。學(xué)校將不定期檢查作業(yè)布置和批改情況。
工作計(jì)劃 篇6
20xx年全局黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的總體要求是：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞懲防體系建設(shè)目標(biāo)要求，以市紀(jì)委五屆二次全會(huì)精神指導(dǎo)，以行政能力建設(shè)年、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制為抓手，以深化反腐倡廉教育和強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督制約為重點(diǎn)，以確保行政權(quán)力的正確行使和依法行政、執(zhí)法為民宗旨的貫徹落實(shí)為目標(biāo)，全面開(kāi)展和諧城管建設(shè)，為城市管理執(zhí)法工作適應(yīng)新形勢(shì)、迎接新挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)新突破，充分發(fā)揮職能作用，為全市追趕跨越、領(lǐng)跑爭(zhēng)先提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的政治保障和紀(jì)律保證。
一、進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任意識(shí)。
各股室隊(duì)及時(shí)組織傳達(dá)學(xué)習(xí)黨中央、省、市紀(jì)委五屆二次全會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)的重要講話精神，自覺(jué)把思想統(tǒng)一到講話精神上來(lái)。要充分認(rèn)識(shí)到黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制是一項(xiàng)推動(dòng)城市管理工作、做到四個(gè)統(tǒng)一的重要制度，是打造陽(yáng)光執(zhí)法、和諧執(zhí)法、依法行政、執(zhí)法為民和廉潔執(zhí)法的制度保證。要進(jìn)一步明確領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，強(qiáng)化政治責(zé)任觀念，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)的觀念，強(qiáng)化誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)的觀念，強(qiáng)化一崗雙責(zé)切實(shí)增強(qiáng)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。
二、認(rèn)真落實(shí)《工作規(guī)劃》，扎實(shí)推進(jìn)懲防體系建設(shè)。
治標(biāo)不如治本，治末不如治源。從源頭防范腐敗非常重要。中央頒布實(shí)施的《建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx-2017年工作規(guī)劃》和市紀(jì)委制訂的《實(shí)施辦法》是我們今后推進(jìn)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)的指導(dǎo)性文件。各股室隊(duì)要深入組織開(kāi)展對(duì)《工作規(guī)劃》和《實(shí)施辦法》專題學(xué)習(xí)和研究，帶頭學(xué)習(xí)好、貫徹好、實(shí)施好。要明確責(zé)任人員，實(shí)行跟蹤檢查。要切實(shí)動(dòng)員每一個(gè)執(zhí)法隊(duì)員，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的部署和要求上來(lái)，確保各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)到位。同時(shí)，要抓好對(duì)廉政風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)防范管理制度的落實(shí)。要在實(shí)踐的基礎(chǔ)上，不斷總結(jié)、不斷規(guī)范、不斷深化、不斷提高，逐步形成以崗位為點(diǎn)，以工作程序?yàn)榫�，以制度為面，環(huán)環(huán)相扣的廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制，真正建立起從源頭預(yù)防腐敗的長(zhǎng)效工作機(jī)制。
三、堅(jiān)持不懈抓好反腐倡廉教育，不斷提升廉政文化水平。
反腐倡廉，教育為先。廉政教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的基礎(chǔ)工作，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部必須牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀，做到權(quán)大不忘責(zé)任重，位尊不移公仆心，把職務(wù)看成是干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)，把權(quán)力看成是為民服務(wù)的職責(zé)，以精益求精、一絲不茍的敬業(yè)精神，以敢作敢為、盡心竭力的工作作風(fēng)，(www.Zqnf.com)高點(diǎn)定位，加壓奮進(jìn)，真抓實(shí)干；做到心有所想、言有所指、行有所果，對(duì)得起所處的職位，對(duì)得起組織和群眾的信任。在實(shí)際工作中，必須堅(jiān)持四個(gè)結(jié)合，做到長(zhǎng)抓不懈。
一要進(jìn)一步把反腐倡廉教育與爭(zhēng)創(chuàng)滿意執(zhí)法隊(duì)伍活動(dòng)、學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等主題活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，采取多種形式，進(jìn)一步把勤廉教育引向深入。
二要把廉政文化和城管文化結(jié)合起來(lái)，不斷豐富文化內(nèi)涵，提升城管文化建設(shè)水平，促進(jìn)廉政文化與城管文化的共同發(fā)展。
三要將廉政文化建設(shè)和執(zhí)法規(guī)范化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，打造廉政文化精品。要以點(diǎn)帶面，整體推進(jìn)，推動(dòng)全局廉政文化建設(shè)整體水平的提高。
四要把廉政文化建設(shè)和城管職能結(jié)合起來(lái)，避免形式主義和低水平重復(fù)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)技能提升和勤廉意識(shí)不斷加強(qiáng)的目的。
工作計(jì)劃 篇7
以“健康第一”為宗旨，把學(xué)校體育工作作為實(shí)施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校體育工作全面健康發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化體育教學(xué)改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強(qiáng)體育課改教研活動(dòng)，努力施行新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的理念來(lái)強(qiáng)化教育教學(xué)活動(dòng)，從學(xué)生的興趣出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生勤于鍛煉的良好習(xí)慣，使學(xué)生身心得到和協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。 為了更好的完成新學(xué)年的工作，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，現(xiàn)制定工作計(jì)劃如下
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期將根據(jù)學(xué)校的發(fā)展和教科研的工作要點(diǎn)， 堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想和“育人第一”的教育宗旨，深刻領(lǐng)會(huì)《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)校體育工作，使我校的體育工作有進(jìn)一步的突破，為把我校建成現(xiàn)代化名校做出積極貢獻(xiàn)。
二、重心工作
1、全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。
按照《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》，提前一周備好課，備課過(guò)程中要體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程、教學(xué)措施、手段和方法，要體現(xiàn)新課程理念。上好每堂體育課，落實(shí)40分鐘上課的效率，重訓(xùn)練，抓實(shí)效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高，并且要注意改善，和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛(ài)學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課，以達(dá)到提高學(xué)生身體素質(zhì)的目的。嚴(yán)格執(zhí)行《小學(xué)生體
育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》，探索“學(xué)生體育素質(zhì)”的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)。
2、全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
“學(xué)校無(wú)小事，事事皆教育”，從學(xué)生的坐、立、行、走、跑到兩課兩操，都是學(xué)生成長(zhǎng)的重要內(nèi)容；學(xué)生自我保護(hù)能力及安全鍛煉習(xí)慣的養(yǎng)成與我們的課堂常規(guī)有著非常密切的聯(lián)系；學(xué)生對(duì)體育器材的愛(ài)惜是學(xué)生思想品德的良好教材。
�。�1）抓早操，抓隊(duì)列，加強(qiáng)早操隊(duì)列的評(píng)比和檢查力度，使早操隊(duì)列更加規(guī)范化、習(xí)慣化、豐富課外活動(dòng)項(xiàng)目，提高學(xué)生體育鍛煉興趣。
�。�2）加強(qiáng)課余體育訓(xùn)練，為迎接縣級(jí)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和籃球賽打基礎(chǔ)，培養(yǎng)體育人才，為學(xué)校體育發(fā)展做鋪墊。
�。�3）加強(qiáng)體育課堂安全教育，在學(xué)生中開(kāi)展安全活動(dòng)教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)的傳授，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉中的自我保護(hù)能力和安全意識(shí)。
�。�4）加強(qiáng)對(duì)學(xué)校體育器材的管理，讓學(xué)生懂得正確使用器材的方法，并養(yǎng)成愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)的良好行為。
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