有關工作計劃合集5篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，又解鎖了新的工作，現在這個時候，你會有怎樣的計劃呢？說到寫工作計劃相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編整理的工作計劃5篇，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　完善質量責任制體系，按照PDCA循環(huán)管控質量，達到行知并舉。

　　二、工作總體目標：

　　嚴格執(zhí)行HACCP安全管理體系，系統性地確定具體危害及其控制措施;現場過程管理控制體系，使產品實現可追溯化;加強對方便食品微生物的檢測;加強對不良品的出貨管理力度，使原物料品質不良率控制在3‰以下。

　　三、預期達到結果：

　　原物料品質不良率控制在3‰以下，出產方便食品微生物達標在100%;產品拒收及退貨率控制在3‰以下(以金額計算)。 措施：通過建立品質管理體系和加強培訓的方式。

　　主要分為四個模塊：食品安全管控、過程管理、產品品質管理、品質會議;建立公司對抗機制。

　　四、具體規(guī)劃：

　　(一). 食品安全管控

　　定義：通過與質檢等監(jiān)管部門及時溝通以及有效管控，不發(fā)生食品安全事故，將

　　食品安全風險控制在可接受范圍內。

　　目標：避免因溝通不利出現以及人為失誤造成的安全事故。

　　措施：

　　1.對供應商資質的審核及管理，新增原輔材料品質的確認。

　　2. 風險監(jiān)測方面，專人負責收集企業(yè)內部發(fā)現的和國家發(fā)布的與企業(yè)相關的食品安全風險監(jiān)測、評估信息和質量安全信息。

　　3. 定期審核常規(guī)產品和季節(jié)性產品質檢報告，確保超市產品的質檢報告符合規(guī)定。

　　4. 外采成品、OEM代加工供應商的現場審核以及在質監(jiān)部門的備案工作。

　　5. 對緊急質量安全事件建立專案、預案。

　　6.嚴格執(zhí)行產品召回制度，對受到污染，可能會影響消費者的健康、存在

　　嚴重危害或質量缺陷，可能產生嚴重后果和構成潛在風險的產品進行召回，與物流、銷售、制造等部門溝通，立即停止此類產品的生產、銷售，并根據銷售記錄對已出售產品進行召回，對召回產品進行風險評估。

　　責任人：丁建

　　完成進度：按月進行

　　(二). 過程管理

　　定義：對過程進行有效管控，是品質預防、品質控制和品質改善的基礎。

　　目標：制定相關過程管理體系，使現場品控有行之有效的評價標準;提高工作效率，降低不合格品率，提升品質。

　　措施：

　　1.執(zhí)行HACCP安全管理體系，系統性地確定具體危害及其控制措施。包括制定良好操作規(guī)范(GMP)和衛(wèi)生標準操作標準(SSOP)，對生產過程關鍵控制點進行有效控制。

　　2.對品控人員、車間人員、門店銷售人員等進行HACCP和5S知識的培訓，并組織考試。

　　3.通過化驗室數據對過程管理進行監(jiān)督，如產品理化指標、車間環(huán)境指數、人員衛(wèi)生等。

　　4.加強對抗結果的監(jiān)督管控工作，使報表逐步達到數字化，用數字反映問題，內容更具有針對性、科學性。對產生問題的原因進行歸類，分為人、機、料、法、環(huán)，對優(yōu)先原因進行解決。

　　5.加強門店自制產品質量管控。

　　責任人：陳新華、蔣麗君、宋北京、丁建

　　完成進度：按月進行

　　(三). 產品品質管理

　　定義：對影響產品品質的原物料進貨檢驗、成品出貨質量控制。

　　目標：年底達到：原物料品質不良率控制在千分之三以下，產品拒收及退貨率控制在千分之三以下(以金額計算)，實現低5%投訴，以季度為單位逐步完成。

　　措施：

　　1.嚴格遵守原物料進廠檢驗標準，對不符合標準的原物料堅決不予入廠。

　　具體目標為：一季度原物料品質不良率控制在5‰，二季度控制在4‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3‰，年底達到3‰。

　　2.與生產及銷售等各部門溝通，按照成品出貨檢驗標準，明確成品質量可

　　控范圍，降低出貨不良率。具體目標為：一季度出廠產品質不良率控制在8‰，二季度控制在6‰，三季度控制在4‰，四季度控制在3.5‰，年底達到3‰。

　　責任人：陳曉陽、李金、陳洪兵、宋北京、丁建。

　　完成進度：按月進行

　　(四). 品質會議及對抗機制

　　定義：預防影響品質的其他事件發(fā)生。

　　目標：通過競爭機制提升生產員工與品控人員的基礎作業(yè)能力。

　　措施：

　　1.定期對生產員工進行培訓，培訓內容涉及公司各種流程體系的熟悉和產品質量知識，并組織考試。

　　2.定期對品控人員進行培訓，每次一個培訓主題。培訓內容涉及品質管理知識和公司各流程體系，并組織考試。

　　3.與生產制造部、研發(fā)部、銷售部等部門溝通，每半個月舉行一次品質會

　　議，各部門質量責任的分擔，進行質量診斷，品控人員對每次品質會議前后產品質量做統計分析，確定會議主題并當場溝通解決。

　　4.品控人員在統計分析的基礎上，提出產品所存在的問題，并歸類匯總。同時分析造成問題的原因，怎樣去解決產品問題。各班組根據自己的實際情況制定本班組的整改措施。

　　5. 根據各組每周的正品率進行對抗，可以一對一對抗，亦可一對多對抗。通過對抗使員工對待工作更加認真負責。

　　責任人：宋北京、丁建

　　完成進度：按月進行

工作計劃 篇2

　　圍繞本學期學校工作計劃要求，不斷提高教育教學水平。著眼于學生的發(fā)展，注重弘揚中國各民族的'優(yōu)秀文化，重視學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀。

　　一、教學目標

　　(一)基本內容

　　實施素質教育主渠道在課堂，實施素質教育的關鍵在教師。因此我計劃做到以下幾點：要在上冊歷史教學的基礎上，使學生進一步掌握重要的歷史事件、歷史人物、歷史現象，理解重要的歷史概念，把握不同時期的基本特征以及發(fā)展趨勢，認識歷史發(fā)展的基本線索和基本規(guī)律。

　　(二)重點難點

　　重點：繁榮與開放的社會;民族關系的發(fā)展，統一。

　　難點：我國的民族關系是如何發(fā)展的以及統一的多民族國家如何鞏固的。

　　二、教材分析

　　本冊教材以隋朝到清朝初期為主要的歷史發(fā)展線索。共 26 課，每課教學一課時。其中標有星號的內容，供各地的學校選用。前兩個單元后各設一節(jié)活動課，第三單元后設兩節(jié)活動課。第一個單元“繁榮與開放的社會”，教科書內容的安排和教學活動的設計，無不緊扣隋唐時期的“繁榮”與“開放”�！胺睒s”與“開放”，是反映一個積極向上的社會的兩個側面，具有同一性。第二個單元“經濟重心的南移和民族關系的發(fā)展”，實際涉及“民族關系的發(fā)展”和“經濟重心的南移”兩個主題。這里“民族關系的發(fā)展”，既涉及民族融合的內容，也有反映民族政權并立與民族矛盾的一面，都對“經濟重心的南移”有影響。第三個單元“統一多民族國家的鞏固和社會危機”，教科書對課標有關明清時期的五條內容標準進行了歸納組合。

　　三、學情分析

　　初二學生總體水平差不多，但缺乏綜合歸納能力，且有部分同學學習目的不明確，學習欠積極。且這些學生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現實的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。教師有責任幫助他們正確認識社會，激發(fā)他們的學習興趣，端正學習態(tài)度，應經常了解、分析學生的心理與思想狀況，以便做到心中有數。

　　四、采取措施

　　1.在課堂教學中倡導師生平等，民主的人際關系，應尊重學生的差異，崇尚個性和主體性，鼓勵探索真理，在教師啟發(fā)、誘導下，學生發(fā)現問題，提出問題，這給教師提出更高要求，學生在擁有發(fā)揮個人才智的機會和空間的同時，壓力感又會促進學生去主動涉獵知識，獨立思考問題和尋求解決問題的方法。所以在教學過程中，一定要創(chuàng)設一個良好的氛圍，注意師生雙方交往、互動、分享彼此的思考，見解知識，交流彼此的情感，觀念與理念，彼此形成一個真正的“學習共同體”。

　　2.落實好課堂的教學目標。目標統一，準確;以“內容標準”的要求為依據;體現統一要求與個性發(fā)展統一。

工作計劃 篇3

　　（一）教研組情況分析：

　　本備課組共有八名科學教師，這八名教師各有特色、各具風格。陳晶、陳先衛(wèi)、王玉敏老師是老科學教師，有著豐富的教學經驗，善于做學生的思想工作，這幾年一直擔任畢業(yè)班教學工作，在中考中取得了優(yōu)異成績。黃章平老師雖然剛調入時間不長，但是這位老師十分勤奮和好學，業(yè)務水平增長很快。李紹坤，黃國峰，陳凡老師擔任科學教學工作也有十年之久，期間多次擔任畢業(yè)班教學工作，并取得優(yōu)異成績，同時李紹坤兼任教研組組長工作，多次在縣教學評優(yōu)活動中獲獎，并有市級論文發(fā)表。

　　（二）學期工作目標：

　　科學是我校的強項科目，在剛剛結束的第一次五校聯考中，科學學科優(yōu)勢最為明顯，接下來備課組要協同互助，更好的發(fā)揮優(yōu)勢作用，更好的為中考服務。

　　（三）具體方法、措施：

　　1、看準教材中的教學內容，做好準備，扎扎實實抓好課堂教學。

　　科學課是一門綜合性的學科。充分利用教學資源，鼓勵教師自己組建教學資源，可以是文字、圖片、音頻、視頻、幻燈片等課件。利用U盤搞好電視教學。復習要做好計劃和復習資料。備課活動要到備教法，備學法，充分發(fā)揮實踐共同體的作用，群策群力提高教學質量。組織好相互聽課活動，夯實備課、說課、聽課、評課、反思等教研環(huán)節(jié)。做好復習材料和復習計劃，優(yōu)化復習過程和方法，提高教學成績。

　　2、以實驗教學為主，全面提升教學質量。

　　科學教學中應以《科學新課程標準》為依據，以教材為基準，以科學探究為課堂的活動路徑，幫助學生在探究中構建科學知識，形成六大能力。科學知識是抽象的，它必須在一定的條件下通過具體的探究過程與方法才能得到落實，而這種過程與方法就是觀察、實驗、調查、訪問、查閱資料等。要充分利用實驗室、多媒體和實物投影儀等教學設備。培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力與創(chuàng)新精神成為課堂教學的重要環(huán)節(jié)。

　　3、關注每位教師的平時課堂教學，全面提升教學質量。

　　與教師一起建構教學四環(huán)節(jié)教學下的學案制教學模式，優(yōu)化教學過程，提高課堂教學效益。教師教學資源協調好，做好分工合作，取長補短。

工作計劃 篇4

　　為了更好地搞好我村基層文化工作，健全文化陣地的管理，豐富我村文化生活，不斷開創(chuàng)群眾文體事業(yè)發(fā)展，活躍各項群眾文化活動，豐富村民業(yè)余生活，利用文體廣場開展形式多樣的各種文體活動，努力激發(fā)村民參與活動的積極性，增強人們熱愛生活的信念，搞好我村精神文明建設。制訂以下工作計劃：

　　一、工作目標：

　　1、結合我村實際，利用我村幾處健身場所，提高村民健身、文化生活水平，增強廣大村民健身、文化意識，使全村村民經常參加文體活動。

　　2、努力改善全村文化活動環(huán)境，積極搞好衛(wèi)生建設，方便村民開展各類文化活動。

　　3、加強體育、文藝培訓和與其他村的文化交流，提高我村文體活動的技能和水平，增強村民的文體積極性。

　　4、對全場的文化健身場所進行定期維護，保障活動的正常開展，對于文體工作積極探索。

　　二、工作措施：

　　1、認真搞好各類文化活動，同時積極與其他村展開交流，鼓勵村民積極參與，加強宣傳，購置所需物資，擬定參賽的規(guī)程及賽后的獎勵舉措。

　　2、發(fā)揮村文體組織工作積極性，健全群眾文體活動組織，每季度舉辦不同類型的群眾文化活動，營造全民參與的良好氛圍。

　　3、加強工作指導，推廣適合村民特點的文體項目。積極組織舉辦象棋、羽毛球賽、籃球賽、乒乓球、跳繩比賽和太極柔力球、舞蹈訓練、演出等。

　　三、具體活動安排：

　　1、3月舉辦一次農民乒乓球友誼賽，預算資金：1500元。

　　2、6月舉辦一次象棋愛好者友誼賽，預算資金：1500元。

　　3、9月舉辦一次跳繩比賽，預算資金：1500元。

　　4、12月開展一次羽毛球比賽。預算資金：1500元。

　　5、定期和不定期組織文藝宣傳隊和文藝愛好者，排練太極柔力球、健身舞蹈及各類文藝節(jié)目。每月在全村范圍內為廣大村民進行演出，并完成上級下達的各類演出和比賽任務，全年預算經費：2.4萬元。

　　6、11月份舉辦我村第三屆全民健身運動會，預算資金：4.8萬元。

　　7、以上共計預算資金7.8萬元。

工作計劃 篇5

　　一 、指導思想

　　以新綱要為指導，學習、領會、實踐，不斷提高教師隊伍的綜合素質，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的學期教育在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。

　　二、現狀分析：

　　1、 業(yè)務學習的形式太單一，教師的主體的作用沒有真正的得到發(fā)揮。下個學期在業(yè)務學習方面有待于改革�，F在雖有一些初步的構想，但還不太成熟。正在征集教師們意見和看法，以便調整明年的工作。

　　2、 目前，我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上，沒能進行深入的研究和總結。教師在設計教育活動的時候還存在應付過關的思想，因此，有些教育教學的工作還很不到位。下一步，我們要加強這方面的管理和引導。

　　3、雖然我園目前開展了蒙臺梭利和親子教育課程，但是，我們缺乏系統的研究和指導。沒能指導教師系統尋找教學中的共性和差異性，沒能及時總結教學中的規(guī)律，形成自己有特色的課題。產生上述問題的原因是多方面的，但不管怎樣，我們會在今后的工作中盡量逐步完善、逐步提高。

　　4、在期末的教學抽查中發(fā)現英語仍是我園教學的弱項，從各班的幼兒發(fā)展評估報告中反映出來的情況是我園雖然加強了語言、體育和手工教學，但離《綱要》的要求還有一定的距離。本學期要加強在這幾方面教育教學的工作。

　　三、主要工作與措施

　　1、加強學習，不斷提高自身的理論素質，更新教育觀念。

　�。�1）、繼續(xù)組織教師學習領會新《綱要》，將先進的教育理念運用到實踐工作中去，指導教師勤于反思、善于反思，在反思中成長，每月完成一篇“教育隨筆”或說課稿。

　�。�2）、業(yè)務領導首先加強自身的學習，及時吸取有關的教育信息，領會精神，傳達給每一位教師。

　　（3）、做好對經驗不足的教師輔導工作，肯定教師的亮點，真誠為她們提供合理的建議。

　　2、加強新課程的研討，不斷完善教師的教育方法，完善業(yè)務學習制度。

　�。�1）每周三由教務主任主持，每周兩位教師提前根據教材的安排寫好說課稿在會上演講，其他教師一起來討論、分析，讓大家在相互的交流中得到快速的發(fā)展。

　�。�2）提前把教師們工作中存在的問題和無法解決的問題提出來討論，充分調動教師的較研的積極性。保育員教師一樣。

　�。�3）為了提高英語教學的水平，督促教師們自覺學習。每月要進行隨機英語口語抽查。

　�。�4）學期末進行理論知識的閉卷考試�？荚噧热菔恰毒V要》和2——6歲兒童發(fā)展目標、保育目標。

　　3、 根據我園的現實需要，加強教研的投入也是刻不容緩了。年底，市教委將要對我園進行復查和驗收和省級評估。這一切都要求我們必須通過教研創(chuàng)新和優(yōu)質的服務及廣泛的宣傳來實施我們的目標。為迎接雙評估做好準備工作。

　　4、進一步做好宣傳工作。

　�。�1）繼續(xù)完善月刊工作，認真做好家長園地欄，為家長提供科學的育兒方法，幫助家長逐漸真正認識到學前教育的重要性。各班的主題墻、英語、識字欄要根據主題變化提供不同的內容。

　�。�2）利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。

　　如：對每一位幼兒做好家訪、電訪工作，使我園幼兒的入園率達到95%以上。

　　6、增進家園聯系，做到家園同步教育。

　　（1）激發(fā)家長參與幼兒園管理的意識，配合教師開展好各項活動。

　�。�2）各班班主任應及時與家長溝通，向家長反饋孩子在園的活動情況，同時可以鼓勵家長對自己或園提建議和要求，從而增進教師與家長之間的聯系，更好的促進幼兒園活動的開展，確保每一位幼兒都能健康、快樂的成長。

　　7、規(guī)范教師書寫教案、計劃的格式和要求。

　　(四)加強師資培訓，提升教師素質

　　1大興學習之風。做好教師繼續(xù)教育工作，繼續(xù)鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續(xù)教育遠程培訓工作。

　　2加強教師隊伍建設。做好各類人員業(yè)務培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務素質。

　　3做好幼兒園園本培訓。即組織收看30個教學光蝶，4次講座，2次教學觀摩，2次學習交流

　　4。成立園名師工作室(省市保教能手)。組織名師送教團隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。

　　(五)開展結對幫扶，促進園際交流

　　杏花嶺區(qū)實驗幼兒園和xx區(qū)寶寶幼兒園、杏花嶺區(qū)杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠幼兒園結成“愛心拉手”對子。

　　活動周期為三年(XX年——20xx年)。通過采取教學觀摩、同課異構、跟班學習、業(yè)務培訓、送教下鄉(xiāng)、師徒結對、網上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動，共享資源，共同提高。

　　制定一個幫扶活動方案。

　　2、完善一套制度。

　　3、建立幫扶檔案。

　　4、互派學習指導“五個一”活動

　　(1)一次綜合指導。(申xx)

　　(2)一次跟班式學習。(帶班老師)

　　(3)一次專題講座。王xx《指南》講座

　　(4)一次送教活動。省市區(qū)保教能手(王xx)

　　(5)一次觀摩學習。(幼兒園區(qū)角游戲活動)

　　(六)彰顯辦園特色，提升服務形象

　　做好幼兒園網站、微家園、教育博客、中國幼兒在線xxxx家園共育網站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡報、黨辦簡報 辦公室簡報、杏花教育信息等通訊報道。

　　(七)家長工作

　　目標：

　　1.出版好“家長園地”，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2.做好家園聯系工作。對幼兒家庭情況進行了解，與家長溝通，幫助家長明確自己所應承擔的義務，并能積極配合老師建立對幼兒統一的教育思想和教育方法。

　　3.請家長配合主題，有目的的帶孩子參加社會實踐活動。

　　措施：

　　1.每月準時更換“家長園地”的內容，定期向家長介紹家教信息，指導家長做好教育工作，爭取家園同步一起教育孩子。

　　2.通過家訪.交談.電話聯系等方式，對幼兒家庭情況進行了解，與家長互相交流育兒心得。

　　3.請家長配合主題，有目的地帶孩子參加社會實踐活動，隨時收集記錄有關主題資料，并主動與同伴分享。

　　4.通過邀請家長參加幼兒園的開放性活動，讓家長進一步了解幼兒園的教育。

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