【推薦】幼兒園學期工作計劃3篇
時間一晃而過,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),是時候開始寫工作計劃了。估計許多人是想得很多,但不會寫,下面是小編收集整理的幼兒園學期工作計劃3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園學期工作計劃 篇1
經(jīng)歷了一個學期,本部教師積極進取,認真學習,尤其在教育實踐中有了很好的提高,對二期課改理念在課堂教學中的滲透,有了較深入的體驗,上學期我們在區(qū)、園、年級組層面開展了教學展示活動共21次。孩子們在各項比賽中也獲得了優(yōu)異的成績。同時后勤人員協(xié)作意識強,在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分,也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。
針對園務發(fā)展計劃,結合本部上學期的發(fā)展實際,在這學期本部的重點工作將堅持進行二期課改的深入探索實踐,借助“細節(jié)主題系列管理”,關注園本化課程的建設,注重師資隊伍有序開發(fā),著力于家長指導工作。在學習與實踐中,不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。
師資建設
分析----
優(yōu)勢:
上一學期,本部依托“青年教師發(fā)展手冊”,鼓勵每一個青年教師自主,并給予發(fā)展的空間和機會。利用“課改”的實踐研討,以解決細微入手,鼓勵教師在每個教學活動中有反思,有進步。上學期,本部也重視了對教師的思想建設,利用“十六大”的契機,召開了3次講座,提升了大家對工作的認識。
不足:
在二期課改實踐中,教師對理論轉化常喜歡“穿新鞋走老路”,不能放松、大膽的嘗試新的教學模式,教學活動帶有綜合教育的影響。
青年教師對自身事業(yè)的追求方向不很明確,受市場社會影響頗大,情緒不穩(wěn)定,行為毛躁,需要加強政治思想建設。
任務----
本學期繼續(xù)借助二期課改,融合“細節(jié)主題”,提高師資隊伍對目標的執(zhí)行能力,提高綜合素質(zhì)。
關注青年教師業(yè)務技能的發(fā)展。
重視政治思想建設,提高師德修養(yǎng)。
提高二期課改的實踐操作能力,把握正確的教育行為。
注重研究積累工作。
達成標志和相對應的測評方法----
專業(yè)技能水平提高——獲得學歷、技能培訓等證書和機會。
課改實踐突破——公開研討活動和實踐活動若干。
指導幼兒水平提高——指導幼兒在各類區(qū)級以上活動中獲獎情況,期末幼兒綜合能力測評。
教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎項。
思想建設實效——教師師德表現(xiàn)獲得好評,等。
措施----
支持系統(tǒng):
。ㄓ布
工作環(huán)境的改善。
提供多媒體設備,辦公設備,教學用具。
自購部分網(wǎng)絡器械。
自購部分專項技能器具。
設立教師發(fā)展獎勵基金。
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分層培養(yǎng),結對助教,專人負責并指導教師的發(fā)展。
營造多種交流形式,鼓勵教師教、學相長。
繼續(xù)設立獎勵機制。
設立青年教師評價制度和考核制度。
二、家長工作
分析----
優(yōu)勢:
本部在管理上重視了家長工作建設,上學期多次成功組織了家長親子活動,被評為區(qū)優(yōu)秀家長學校。教師有很強的家長服務意識,愛心對待家長,服務每個家長。重視在平常時刻對家長的周到與細致。
不足:
家園共育氛圍需要濃厚,依據(jù)實際情況,豐富指導形式。
教育服務工作還需要規(guī)范,并加強宣傳力度,以期提高家長的理解和認同。
充分調(diào)動家庭和社會教育資源,啟動0-3歲早教活動,有序開展早教研究。
任務----
啟動0-3歲早教基地工作,有序管理。
豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動,提高家長的科學教養(yǎng)能力。
增強家園聯(lián)系,豐富家園溝通方式,重視宣傳,鼓勵家長參與幼兒園的教養(yǎng)工作。
達成標志和相對應的測評方法----
家長反饋——服務滿意率95以上。
社會影響——早教工作社會知曉率80以上。
家園共育——家長的活動參與率95以上,幼兒活動參與率98。家教指導活動多樣。
措施----
支持系統(tǒng):
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設立專用早教,美化早教活動環(huán)境。
繼續(xù)開通家長咨詢熱線,家長服務熱線,家園交流網(wǎng)站,家長投訴電話等,加強交流的透明度。
設立家長活動基金。
(軟件)
教師密切配合,關注與家長的聯(lián)系交流。
完善家長研究小組工作。
密切與居委會的聯(lián)系,重視宣傳、指導力度。
突出家長工作獎勵機制,增強服務意識。
三、園本化課程建設
分析----
優(yōu)勢:
本部特色項目活動為載體,教師不同程度的接受了專業(yè)的培訓,在教育實踐上積累了一些經(jīng)驗,上學期自編了國際象棋教材,并在活動模式和研究領域取得了一定的成績,向全區(qū)開放了體育教學活動。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。
不足:
教學實踐研究和課改精神要緊密的結合,在教學模式上缺乏新意。
對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足,教師對此概念模糊,尤其在園本課程構建過程中,教師角色意識、技能要求等自主意識不強。
任務----
繼續(xù)創(chuàng)編、改編國際象棋、體育區(qū)域活動教材,體現(xiàn)課程改革的理念。
繼續(xù)學習幼兒園園本化課程的相關知識,提高教師的認識。
開展園本化課程的實踐研究活動。
達成標志和相應的測評方法----
研究工作——創(chuàng)編、改編園本課程的活動資料。
指導成效——幼兒在體育活動項目比賽中,獲區(qū)級以上獎項。
教師成長顯示—參加園本課程培訓率95。
科研領域——園本課程類課題成果獲區(qū)級以上獎。
學習成效----開展園本化課程的多樣學習交流活動,如主題研討、演講、問卷等。
措施----
支持系統(tǒng):
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布置專用活動室。
增添體育項目活動器械,自制體育活動教具。
設置園本課程活動經(jīng)費,培訓、學習、考核獎勵等費用。
(軟件)
制定園本化課程方案,融理論學習和實踐操作相結合。
加強教師對園本課程認識,更新教育觀念,實踐操作與二期課改有機結合。
重視目標管理,層層落實方案。
其他工作
重視后勤人員的建設工作,加強政治思想教育,加強崗位培訓工作,提高協(xié)作意識和團隊意識。
加強對幼兒膳食的管理,重視伙食委員會的工作,確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。
重視保健工作,加強保育知識的學習研究和實踐操作,提高健康教育影響。
嚴格安全衛(wèi)生管理工作,積極履行各崗位職責。
認真開展園人事、分配制度改革。
加強科研小組工作,積極開展課題、論文等學習、研討活動。
依據(jù)上級精神,對業(yè)務工作作有機調(diào)整。
幼兒園學期工作計劃 篇2
一、主要工作
、崩媒萄薪M活動組織教師逐條聯(lián)合實際工作學習《幼兒園一日活動組織規(guī)范》,進一步規(guī)范教師的教學組織行為。
⒉做好小班新生、大班入小學擇校的摸底統(tǒng)計與上報工作。
、掣鶕(jù)中心活動方案,制定新湖幼兒園青年教師基本功比賽的方案,為下周比賽做好發(fā)動與安排。
二、業(yè)務工作
、北局車@種植、養(yǎng)殖內(nèi)容,兩個課題組開展課題活動。
⒉優(yōu)化室內(nèi)情景晨鍛內(nèi)容。
⒊各班結合春分節(jié)日開展活動。
⒋組織教師申報XX市20xx年度教育科研項目。
三、安全保育工作
、币(guī)范食堂五常法的操作流程,做好飲用水的自查工作。
、矀鬟_上級文件精神,加強春季常見傳染病的預防工作。
、辰M織后勤人員現(xiàn)場查看戶外包干區(qū),提高衛(wèi)生工作的細致性,杜絕衛(wèi)生死角。
、粗芪逑挛缦嚓P人員參加市婦保所保健工作例會。
幼兒園學期工作計劃 篇3
一、本學期工作指導思想
深入貫徹《指南》精神和上級教育部門的指示,堅持以“幼兒發(fā)展、教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展為本”的教研工作方向,加強學習和研究,深化教學改革,不斷更新教育觀念,轉變教育行為,提升教師的'專業(yè)素養(yǎng)。進一步提高我園教師的教學質(zhì)量,緊跟時代步伐,提升辦園質(zhì)量。使我園的教育真正成為適合幼兒發(fā)展需要的土壤和促進幼兒健康成長的動力。
二、本學期工作目標
1、認真貫徹落實《綱要》精神,以家長工作為紐帶,推動家園一致的和諧教育。注重幼兒個性的培養(yǎng),促進幼兒全面發(fā)展。
2、嘗試以課題為抓手,初探課題研究工作。積極走“以科研促教研,教學科研相長”的道路,深入開展教育科研,凸顯我園特色。
3、合理安排一日常規(guī),優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展,繼續(xù)嘗試新課程改革。
4、本學期繼續(xù)在“一課多研”教研形式基礎上,從上學期的“弱-良-優(yōu)”上午學習模式,改為“良-優(yōu)-弱”的引導實踐模式,具體抓實教育教學活動。通過一課多研形式優(yōu)化教學活動的組織,促進教師吸納、反思水平的整體提高。以具體教研活動領域內(nèi)容教學案例為載體,營造積極探討氛圍。
三、主要工作及措施
(一)強化常規(guī)習慣訓練,重視養(yǎng)成教育。
1、立足習慣養(yǎng)成,在一日活動中滲透品德習慣教育重點,認真落實幼兒在園一日常規(guī)要求,幼兒行為習慣要求,將幼兒良好習慣的養(yǎng)成落到實處。
2、豐富幼兒戶外活動,堅持晨間戶外體育游戲鍛煉。
(二)強化教育教學常規(guī)管理,重視家園聯(lián)系
1、建立科學的一日活動常規(guī),細化每一個環(huán)節(jié)的管理,從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、餐點、午睡、起床、離園,每一環(huán)節(jié)具體明確要求,堅持檢查,嚴格操作,并公布檢查情況,發(fā)現(xiàn)及時解決存在問題。
2、各班繼續(xù)辦好《家教園地》,提高質(zhì)量做到更換及時,內(nèi)容豐富有指導價值,每 月1日更換園地內(nèi)容,并扎實做好家訪隨訪工作。本學期繼續(xù)召開家長會活動,力求形成家園教育合力。
(三)以人為本,促進教師專業(yè)化發(fā)展
1、加強理論學習,與《綱要》、《指南》接軌。在正常開展公開教學活動的基礎上營造活躍教研氣氛,以教學活動為案例,緊緊圍繞教學活動中存在問題,鼓勵教師暢所欲言,互動推進實現(xiàn)教科研活動中相互學習。教研活動中認真做好教研記錄,將討論內(nèi)容及時進行提升和總結,確保每次教研活動質(zhì)量。
2、繼續(xù)通過各種形式開闊教師眼界,提高教師教育科研能力。提供外出觀摩學習交流、網(wǎng)上信息交流等多種形式的專業(yè)理論學習,提高教師在“活動設計”和“教學后反思”的能力,提高教師的教育和研究能力。
3、注重教學反思,切實提高教師實際教學能力,在學習新理論、新觀念同時,加強對自我教學實踐的反思。
4、抓實教學常規(guī)、繼續(xù)加強備課檢查。
1)、組織教師研究教材,篩選教材或新教材內(nèi)容進行替換、修改,科學合理制定各項教學、活動計劃,注重教材的分析把握,教學活動的前期準備。2)、加強隨堂聽課。業(yè)務園長、保教主任堅持深入教學第一線,多聽隨堂課,及時了解教師制定計劃、組織教學活動、游戲活動等情況,與教師共同探討提高教學質(zhì)量途徑、方法,提高教學質(zhì)量。
(四)深化課程改革,促進幼兒全面發(fā)展。
1、落實《綱要》和《指南》精神,開展公開教學看、聽、議、評活動,本學期的教學活動觀摩重點放在語言領域和科學領域。通過活動開展,優(yōu)化教學活動組織,更新觀念,改善行為,推進課改。在課程實施過程中,以幼兒積極體驗為中心,將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。努力做到以下幾點:師幼關系、融洽;活動氣氛活躍;教育目標明確;教育方法靈活。
2、創(chuàng)設豐富區(qū)域游戲活動環(huán)境,重視區(qū)域游戲活動開展。
(1)、充分利用教室、走廊等幼兒園現(xiàn)有場地,保證區(qū)域游戲活動空間。(2)、科學安排幼兒一日生活,保證區(qū)域游戲活動時間。(3)、注重活動趣味性,吸引、貼近幼兒生活,建立在幼兒現(xiàn)有經(jīng)驗基礎之上。(4)、注重綜合性,加強游戲活動指導,通過區(qū)域游戲活動開展,在滿足幼兒體驗快樂的同時,增長知識和經(jīng)驗,獲得各種能力的發(fā)展。
四、逐月工作安排
七、八月份:
1、做好新學期幼兒環(huán)境創(chuàng)設
2、做好招生、編班、收費等還學準備工作
3、檢查、整改、落實班級物品及存在問題
九月份:
1、制定幼兒園教學、科研工作計劃
2、制定教學、班務實施計劃及具體活動計劃
3、繼續(xù)完善開學初準備工作,即環(huán)境布置、新操編排等
4、加強新操指導訓練,大中班第三周、小班第五周出操
5、加強幼兒常規(guī)教育訓練,行政跟班檢查
6、做好新生接待工作,穩(wěn)定幼兒情緒
7、檢查環(huán)境創(chuàng)設完成質(zhì)量,迎接期初工作檢查
8、組織參加市級幼兒園教師教學技能比賽,并做好校園歌手選拔工作
9、各班召開家長會
10、園內(nèi)教研活動
十月份:
1、開展“慶國慶”主題活動,進行幼兒愛國主義教育
2、加強幼兒良好行為行管養(yǎng)成教育,抓好幼兒常規(guī)教育
3、進行各班區(qū)角環(huán)境布置的更新,創(chuàng)設良好教學輔助學習環(huán)境
4、幼兒自理能力比賽,并進行常規(guī)工作檢查
5、根據(jù)秋天幾節(jié)特點,開展幼兒秋游活動
6、園內(nèi)教研活動
十一月份:
1、開展“消防安全”主題活動
2、幼兒早操觀摩評比,并進行班級常規(guī)觀摩
3、開展幼兒講故事比賽
4、教師制作戶外活動器械評比
5、組織參加學區(qū)教師教學比賽
6、開展學區(qū)性公開課
7、園內(nèi)教研活動
十二月份:
1、開展“慶元旦”親子運動會
2、加強冬季鍛煉,開展安全健康教育活動
3、各年段活動——歌表演
4、開展中、大段幼兒繪畫泥工比賽
5、中大班開展家長開放日活動
6、開展各班區(qū)角觀摩活動
元月份:
1、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況
2、教師教育教學隨筆比賽
3、做好期末各項相關工作總結
4、撰寫教育教學論文
5、逐步做好各項資料的整理歸類
二月份:
1、做好幼兒發(fā)展評價及各項評價工作
2、各部門做好期末總結、量化、評比工作
3、做好借書、教玩具、圖書資料歸還工作
4、完善各項材料歸檔工作
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