【精品】教研組工作計劃匯編六篇

　　日子如同白駒過隙，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始制定工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編整理的教研組工作計劃6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研組工作計劃 篇1

　　一、指導思想：

　　以國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》為指導。貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，按照上級教育行政部門的部署，啟動基礎教育新課程改革實驗。加強學習，加強教學研究和教學管理，強化師資隊伍建設、全面提高實施素質教育水平。整體提高教學質量和水平。

　　二、工作要點：

　　1、加強學習，更新教育觀念，轉變教學思想。

　　樹立正確的教學觀、質量觀。以發(fā)展為主題，質量為主線，創(chuàng)新為動力。素質教育、教學質量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神，認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和新的《課程標準》，上級行政部門有關的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關資料信息。借助本次課程改革的強勁東風，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放。改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉交，致力于教學評價制度的重建。領悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心。

　　2、繼續(xù)深化課堂教學研究，推進課堂教學改革。

　　教師的教學要從以教為主轉到學生的以學為主，其要點是構建起學生學習的方式。讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升。體現(xiàn)在課堂中要給學生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關注學生的學習過程，尊重學生的需要，保護學生的自尊心和自信心。賦予學生以教學過程中的主體地位，以交往互動的教學活動促進學生發(fā)展，建立積極、和諧的師生關系，溝通教學與生活、社會的聯(lián)系，改革課堂教學結構，提高課堂教學效率。

　　3、進一步發(fā)揮教研組功能。

　　對照《教研組考核評估細則》，爭創(chuàng)市先進教研組。研究活動的形式與實效，不斷提高教學研究和業(yè)務管理水平。力求做到研究專題化、活動制度化、學習理論與開展教學實踐相結合。正常昕課、說課、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作，加強評課、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量。努力探究改革課堂教學評價體系、評價指標及其評價過程，發(fā)揮課堂教學評價的導向、激勵、調控作用。不是為了證明，而是為了發(fā)展。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學生。沒有最好，只有更好。

　　4、認真重視抓好教科研。

　　全體教師應樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐�？梢愿鶕�(jù)教學中實際情況及教學新動態(tài)自擬專題向教研組或教導處申報備案。按照學習、實踐、總結、檢驗的流程進行教學研究。在此基礎上撰寫專題教學論文（中青年教師要求12月10日前完成）。

　　5、堅持我校教研的一貫要求。

　　落實聽課、上課、學習心得、教學隨感、教學論文的指標。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡的作用，加強輔導組、友好學校之間的課堂教學研究交流活動，鍛練和提高青年教師，逐步提高活動檔次，增強意識。

　　6、規(guī)范和優(yōu)化教學管理，向管理要質量。

　　切實抓好教學工作“五認真”管理。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎上（或新課程、新課程標準），弄清本學科的教學目標，教材體系和學生在各階段必須達到的雙基要求，嘗試多種形式的備課。要聚焦課堂教學效率，加強教學方法研究，精心設計，認真實施每一堂課教學任務。作業(yè)要落實“有講必練、有練必批、有批必評、有錯必糾”的要求，在輔差方面，要建立班組差生檔案、落實轉差目標、責任。

　　7、發(fā)揮名師作用。對己獲得市、鎮(zhèn)學科帶頭人、教學能手稱號的教師，組織他們公開教學觀摩、展示活動，也可以結合其教學理念、組織教學的下些做法，等一些成功的經(jīng)驗進行講座，超到傳、幫、帶作用。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時機向市教研室推薦學科教學能手，推進教師隊伍建設。

　　三、主要工作安排

　　九月份：

　　1、完成計劃的制定。

　　2、五認真檢查（一）。

　　3、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓活動。

　　十月份：

　　1、語文學科帶頭人展示暨一冊課改研討活動。

　　2、友好學校借班上課。

　　3、學科單項競賽。

　　4、五認真檢查（二）。

　　十一月份：

　　1、教學質量隨機期中檢測。

　　2、五認真檢查（三）。

　　十二月份：

　　1、論文征集評比。

　　2、教育學會學科年會。

　　一月份：

　　1、組織期終考試，做好學期結束工作。

　　2、五認真檢查。

教研組工作計劃 篇2

　　一．指導思想：

　　本學期，我組將進一步確立以人為本的教育教學理論，把推進學校課程方案

　　的實施和實施有效課堂教學作為中心工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題，尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開展校本研究，提高教研質量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學常規(guī)建設和師資隊伍建設，進一步提升我校英語教師的英語教研、教學水平和教學質量。

　　二．前一學期基本情況分析

　　我校英語組上學期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀，保持了近幾年來連續(xù)

　　大市第一的優(yōu)勢。學生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后，又有兩名同學獲得了市英語電視口語大賽一等獎，并將參加省內的角逐。組織高一年級學生參加中央電視臺主辦的希望英語風采大賽，有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎，有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時，學生的自主學習能力也得到了很好的展示，高一學生以較高比例通過了國家公共英語三級考試，高二有數(shù)位學生通過了美國的sat考試，其中有兩位同學獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當數(shù)量的學生通過英語筆試和面試，被國外和香港大學錄齲這表明英語教師在課堂教學的有效性、學生語用能力培養(yǎng)、以及學生自主學習方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外，我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外，高一以“線索法”課題為載體，為青年教師的成長提供平臺和契機；高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡平臺，共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流，保證信息的傳達和更新。在教和學的過程中，我組教師撰寫了一批高質量的論文，分獲盛市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎上，誕生了學校的英語課程方案以及自編的課時練習，使全組教師在課程理念、外語教學實踐探索等方面又前進了一大步。當然學無止境，在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。

　　三．本學期基本任務和要求

　　（一）推進學校課程方案的貫徹和實施

　　這學期是學校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學校的一分子，外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中，每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題，及時記錄，并積極尋找解決問題的方法和途徑，在不斷的打磨和整合中，能夠打造一個真正適應省常中教育和教學需要的學校英語課程體系。

　　（二）確保課堂教學的有效性和科學性

　　課堂教學的科學性是課堂教學有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學習語言學習的原理和語言學習的原則，在確保教學過程的大容量和高密度的同時，能夠符合語言學習的本質和規(guī)律，在教學過程中要體現(xiàn)移情的作用，充分體現(xiàn)學生的學習主導地位。同時要處理好教師課堂教學共性和個性的關系，使課堂教學真正向促進學生的終身發(fā)展的方向而努力。

　�。ㄈ�）加強科研能力的開發(fā)和提高

　　學校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時，新高一的銜接教學也是我們所關注的一個熱點。確定每月一次的集體學習日，研讀文本和考綱；聆聽專家指導和點撥；外出學習和交流；反思師生的教與學過程；探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學研究書目和學習網(wǎng)站，為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導，提倡相互聽課，同伴互助，并形成我校外語課堂評價的原則。

　�。ㄋ模┘铀偾嗄杲處煹呐囵B(yǎng)和發(fā)展

　　青年教師是學校未來發(fā)展的希望。我組青年教師人數(shù)眾多，佼佼者也甚多。我們要借助于這一群體好學上進，積極肯干的優(yōu)勢，，在自我研修、課堂實踐、教學反思等諸方面因勢利導，鼓勵他們學會聽課、學會評課、學會研究；積極撰寫教學反思和科研論文，并主動搭建平臺，為他們在校內外脫穎而出提供機會和橋梁

　�。ㄎ澹�營造積極和諧、務實肯干的工作氛圍

　　良好的人際關系和和諧的工作氛圍是教學工作得以順利開展的保障。我組成員要秉承外語組一貫的低調務實的工作作風，各成員要和諧相處，互相幫助，坦誠相待。實行資源共享、經(jīng)驗共享，積極合作，以求共同發(fā)展。

教研組工作計劃 篇3

　　一、教研工作指導思想

　　以溫州市20xx年第一學期體育、藝術信息教研工作計劃為指導，結合我校本學期工作思路，進一步推進“促進有效學習”課堂變革；立足綜合學科特點，以課堂教學為載體，切實提高課堂教學質量，繼續(xù)推進課堂教學變革項目，挖掘一批模塊教學能手和實踐創(chuàng)新課程，全面推出精品拓展課程。

　　二、本學期工作設想與計劃

　　根據(jù)《溫州市深化義務教育課程改革的實施意見》和《溫州市山繡中學課程建設方案》的指導思想，結合我學科的特點，新學期的工作將圍繞以下幾點：

　　各年級段、各校區(qū)普及拓展課程，培育精品課程。

　　在原有校本課程的基礎上，進一步挖掘體育、藝術和信息學科的潛在課程，發(fā)揮本學科的優(yōu)勢，在普及的基礎上逐漸培養(yǎng)精品校本課程，成為山繡中學的品牌課程。

　　重點培養(yǎng)青年教師的成長。

　　根據(jù)學校計劃對三年內的新教師進行教師教學業(yè)務培訓以及各種比賽，從青年教師科研能力方面入手，培養(yǎng)科研探究、寫作能力，加快對青年教師的培養(yǎng)工作。

　　落實常規(guī)教研活動。

　　本學期我們計劃以校以備課組為單位分別開展教研活動，做好“四定”，在此基礎上進行大組的教研活動，并利用外部政策條件積極引進學科專家參與活動，切實提高整體教研的有效性。

　　深入課堂教學。

　　全體教師要通過聽課、評課、座談等方式加強“學為中心”教學變革項目的研究與落實，了解教學情況，發(fā)揮有經(jīng)驗的老教師的示范輻射作用，帶動一批教師的成長，努力提高教師的專業(yè)技能與素養(yǎng)，切實促進課堂教學規(guī)范化

　　三、教研活動安排

　　周次 日期 內容

　　1 8.29-9.4校本教研；拓展課程統(tǒng)計；集體備課資料上傳

　　2 9.5-9.11拓展課程上報；各備課組明確集體備課事項；備課組長會議；暑期作業(yè)評定，七、八年級體能測試；

　　3 9.12-9.18校第九屆田徑運動會籌備；20xx年度市級課題結題工作；師徒結對工作；拓展性課程網(wǎng)上選課；市直屬體育組長會議市音樂教育“新體系”實踐學校第一次督導浙江省中小學美術論文評比

　　4 9.19-9.25拓展課程開始上課20xx年浙江省中小學書法課堂教學評比

　　5 9.26-10.2浙江省美術學科一師一課優(yōu)課評比和選送

　　6 10.3-10.9國慶放假；足球外教開始支教工作綜合校本課程調研（本部）

　　7 10.10-10.xx校第九屆田徑運動會（10.11--13）體育節(jié)開幕以及系列活動九年級調研反饋學生體質健康測試信息技術組教研活動（z開課）

　　8 10.17-10.23七年級調研綜合校本課程調研（濱海）市直初中信息技術課堂教學評比

　　9 10.24-10.3020xx浙江省中小學生藝術節(jié)現(xiàn)場展演學生體質健康數(shù)據(jù)上報體育組八年級教研活動：10月26號(周三)地點在本部，zz三位新教師開課。下午組內教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結。美術組教研活動：周四下午，在本部美術室，zz三位青年老師的開課展示活動，課后組內成員互評與總結。

　　10 10.31-11.6市音樂教師小課題“真問題、好問題”評選活動期中考試

　　11 11.7-11.13綜合校本課程調研（錦江）全市初中信息技術課堂教學評比活動

　　12 11.14-11.20校體育節(jié)系列球類比賽信息技術創(chuàng)客教育課程評比活動音樂組教研活動：11月18日（周五）地點在本部，上午實習生匯報課兩節(jié)，下午zz召兩位老師開課，隨后組內教師互評活動，最后備課組長總結。

　　13 1.21-11.27浙江省中小學體育與健康教學活動評比綜合學科拓展課程交流分享活動

　　14 11.28-12.4九年級勞技中考體育組七年級教研活動：12月1號(周四)地點在本部，zz四位新教師開課。下午zz老師和zz老師主評，隨后組內教師互評活動。最后zz老師講座并最后總結。

　　15 12.5-12.11體育組外出學習觀摩

　　xx 12.12-12.18創(chuàng)客教育基地學校調研體育組九年級教研活動：12月xx（周五）地點本部，上午zz兩位老師開課，下午任海東老師主評，組內教師互評，隨后楊zz老師講座，最后備課組長總結。

　　17 12.19-12.25進入期末考核階段市初中、小學美術拓展性課程教學展示、論壇活動

　　18 12.26-20xx.1.12017年元旦放假（按國家規(guī)定執(zhí)行）

　　19 1.2-1.8

　　20 1.9-1.15期末考試總結

　　21 1.xx-1.221月18日（農(nóng)歷十二月二十一）寒假開始

教研組工作計劃 篇4

　　1、 落實、完善教研組教研活動。

　　2、 研究本期教學計劃、內容、考試策略及實施的措施。

　　3、 利用教研活動談論有關教材教法，每位教師至少要完成1個教學課件的交流，相互觀摩、提高。

　　4、 根據(jù)教學進度實踐操作課安排學生進行一次平面創(chuàng)意設計活動，并作為本期的一次課堂作業(yè)。安排兩次設計、制作實踐活動。

　　5、 在期末前組織、安排一次《通用技術》必修一的訓練和測試。

　　6、 熟悉、了解、學習、練使用激光雕刻機及其它配置的模型、教具。

　　7、 組織授課老師學習、交流教學設計軟件的使用（二維、3D）

　　8、 如有條件組織本組的.老師到其它兄弟學校觀摩、學習，通過交流積累更多的經(jīng)驗。

　　9、 三次學生設計、制作實踐課活動的具體方案。

　　1，平面設計，設計主題由各授課老師或班級自己確定。

　　2，紙飛機直線飛行距離設計、制作、放飛比賽，每個班可以分為8-10個組，由一人執(zhí)飛，紙飛機釆用折疊的形式，不能剪裁，不能粘接，統(tǒng)一用一張A4紙折疊，現(xiàn)場折疊，每個小組的紙飛機可以用二枚回形針做配重，比賽活動由課代表組織，主要負責人員的組織（各小組成昂名單，組長）。放飛的排序，距離的測量和登記，打分，評出名次，獎勵，點評。整個比賽用一節(jié)課的時間，同學們可以利用課余時間先做一些準備工作。

　　評分標準主要分三項

　�、�、紙飛機的飛行距離，6分

　�、�、紙飛機的造型設計，2分

　�、恰⒓堬w機的裝飾（色彩）設計，

　　3，相框設計制做，以小組為單位進行，使用的材料不限，盡量利用費舊材，規(guī)格應保證認入6吋照片，活動以班級為單位組織和進，作為教學的一部分，整個教學活動兩個課時，布置制作一節(jié)課，展示活動一節(jié)課。制作盡量利用課余時間進來。

　　⑴評分標準

　�、茍F隊合作

　　⑶外觀設計

　�、人囆g，色彩裝飾

　�、山Y構設計

　�、什牧系氖褂�，利用

　�、酥谱鞴に�

　　⑻展示效果

　�、驮O計圖紙及任務計劃

教研組工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　教研組是提高教學質量的重要陣地。為了提高教育教學質量，更好地促進幼兒全面發(fā)展，我們將繼續(xù)以《綱要》的精神為指導，以《幼兒園工作計劃》為工作方向，立足幼兒園實際，積極開展教育科研，營造學習和研究氛圍，在師師互動、師幼互動中促進教師的專業(yè)成長，使幼兒獲得良好發(fā)展。

　　二、情況分析

　　上學期我們教研組進行了理論學習與教學實踐相結合的教研活動，取得了一定的效果，教師各方面的能力上有了不同程度的提高。本學期我們大班教研組將以“幼小銜接”為重點，為幼兒入小學做好充分準備，使幼兒有爭做小學生的愿望。同時結合大班的實際，以“匯報演出”為主線，爭取排出一臺有質量的節(jié)目。

　　三、具體措施

　　（1）加強理論學習，補充完善教研組資料。

　　完善補充大班教研資料，圍繞研討重點進行相關理論學習，激發(fā)鼓勵教師多途徑收集相關資料。

　�。�2）積極開展活動。

　　輪流實施教科研活動，活動后教研組共同探討，對活動提出建設性意見。

　　（3）以沙龍研討的形式，加強教師間交流與分享。

　　定期交流本班幼兒的情況，聽取同伴的經(jīng)驗與建議，分享同伴有價值的教育策略，創(chuàng)設寬松和諧的教研組氛圍，更好的實現(xiàn)教育資源共享，使每位教師在原有水平上都得到了不同的程度的提高。

　　四、具體內容與時間安排

　　第二、三月：

　　1．做好開學準備工作，加強班級常規(guī)管理。

　　2、訓練幼兒廣播體操。

　　3．開展“元宵節(jié)”、“三八節(jié)”、“植樹”活動。

　　4．開展好家長半日開放活動。

　　5．收集、交流有關幼小銜接的相關文獻，召開家長會。

　　第四月份：

　　1．開展主題活動“尋找春天”，引導幼兒觀察、感受周圍環(huán)境的變化。

　　2．開展清明掃墓活動。

　　3．期中測查

　　4．參加園內組織的教育教學活動競賽。

　　5．討論：本學期幼小銜接活動的具體方案。

　　第五月份：

　　1．圍繞“五一”開展系列主題活動，教育幼兒熱愛各行各業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果。

　　2．籌備“六一”活動。

　　3．討論：結合大班實際談談怎樣進一步做好幼小銜接工作

　　第六月份：

　　1．舉行慶六一活動。

　　2．組織大班幼兒參觀小學。

　　3．期末測查。

　　4．舉行大班畢業(yè)典禮。

　　5．班級總結工作

教研組工作計劃 篇6

　　本學期根據(jù)市、區(qū)教研室工作要求,本教研組以課改為契機,提高課堂教學效率為途徑,校本教研為抓手,提高教學質量為目標,重點做好教學常規(guī)的落實,校本課程的開發(fā)和實施等工作,創(chuàng)新工作方法,有針對性地開展各項教研活動,促進青年教師的專業(yè)成長。 本學期主要做了以下工作:

　　一、加強理論學習,提高理論素養(yǎng)

　　堅持每兩周一次的教育教學理論學習或主題教學研究活動,重點學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《常州市中小學教師“八要”和“”十不“》、《常州市新橋中學教師教學常規(guī)》、《地理學科教學常規(guī)》、《課改新課型》等,探討新課程背景下有效課堂教學模式,積極穩(wěn)妥地實施高中地理新課程,及時發(fā)現(xiàn)和解決新課程落實中產(chǎn)生的問題。加強理論與實踐的聯(lián)系。

　　二、落實常規(guī)工作,提高課堂效率

　　認真學習《給教師的教學建議》,做到教學常規(guī)中的五認真,重點以“學案”為載體,精心設計每一堂課的學案,在學案上進行二次備課,精講巧練,提高教學質量。黃建華、焦利明、陳繼華、孫建榮、劉曉萍等老師開設了公開課。高三早讀課布置閱讀內容,并當堂檢查。發(fā)揮學科指導小組的指導和督促作用,進行“有效課堂教學”的研討活動,提高課堂效率。每月對本教研組老師作一次常規(guī)檢查,重點檢查教案、學案上的二次備課、上課規(guī)范、課堂反饋、作業(yè)批改、聽課記錄和評課等,檢查情況良好。

　　三、以課題為抓手,提高實踐能力

　　本學期的研究課題是:“在地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的研究”和“地理復習課課型研究”。分別在高一和高二年級進行同題異構,開設五次課型研究課,重點對高三老師和年輕老師進行磨課,積累材料,10月份,本教研組課題“在地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)境素養(yǎng)的研究”接受市中期評估。被立為市級課題。

　　全組老師積極參與市級課題“新課程課型研究”。

　　四、加強集體備課,發(fā)揮團隊精神

　　高一和高二集體備課小組選擇教學中的重點和難點進行集體備課。做到定時間、定中心發(fā)言人、定地點、定內容,重點要突出如何根據(jù)學生實際、采用何種教學手段來達成三維目標,注重學案的設計和使用效果。把每次集體備課的教案上傳到新中網(wǎng)上。高一、高二年級集體備課時間分別是:周二上午第一二節(jié)課、周五上午第一二節(jié)課、周三上午第一二節(jié)課。

　　五、滲透環(huán)保教育,開展特色活動

　　繼續(xù)“地理教學中培養(yǎng)學生環(huán)保素養(yǎng)的研究”,注重在課內外進行環(huán)境教育的滲透,每位老師至少撰寫了兩個環(huán)保教案地理教研組工作計劃20xx工作計劃。初中年級以環(huán)保為主題開展綜合實踐活動,高一、高二以環(huán)保為主題,開展研究性學習和開設校本課程(第三周開始活動,共18課時),以增強學生的環(huán)保意識。組織學生開展課外興趣小組活動。

　　六、珍惜學習機會,做到資源共享

　　積極參加市、區(qū)教研室組織的教研活動,認真做好記錄,把記錄及時交教務處。并利用教研活動或集體備課時間及時傳達學習內容,做到一人活動,大家受益要求全組老師積極參加學校的教師論壇活動,黃建華老師在第三、四次教學論壇活動中被評為“論壇之星”。高一、高二、高三年級分別由劉小萍、黃建華、焦利明老師負責在學案的基礎上編制配套的練習。

　　七、師徒互相學習,促進自我成長

　　每位老師聽課要求在15節(jié)以上。充分發(fā)揮學科指導小組的作用,對青年教師進行指導,并參與出卷、審卷、評卷,提高教學質量。結對的師徒要互相聽課,不斷改進,不斷進步。

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