精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

學期工作計劃

時間:2020-12-05 14:21:02 工作計劃 我要投稿

【推薦】學期工作計劃集合六篇

  時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時候開始寫工作計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的學期工作計劃6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】學期工作計劃集合六篇

學期工作計劃 篇1

  一、指導思想

  高一下學期是學生完成高中學業(yè)的一個關鍵階段。一方面學生要能順利完成高一教材內容,另一方面學生還要面臨升高二前選報X科的準備。從充分考慮學生的實際出發(fā),我們高一化學教師在思想上達成共識,群策群力,抓好高一教學工作。配合新課程標準的要求,以學生的發(fā)展為本,抓好學生的“雙基”,注重全體學生在原有基礎上的向前提高,努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。同時,努力探索教育教研的新路子,詣在提高課堂效率,實現(xiàn)課堂教學的最優(yōu)化。

  二、目標

  1、提高期末市統(tǒng)考成績在兄弟同類學校中的名次,努力實現(xiàn)“爭二保三”的目標。

  2、縮小化學差生面,提高及格率和平均分;擴大尖子生面,提高優(yōu)秀率。

  3、加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度,努力使學生學會學習,做學習的主人。

  三、實施目標的具體措施

  1、在上學期的基礎上繼續(xù)組織教師認真研讀《高中化學課程標準》,做到讀懂讀透。通過《高中化學課程標準》的學習,貫徹“以學生的發(fā)展為本”的指導思想,在備課、上課的過程中,深刻地挖掘教材內容,想方設法突出重點、突破難點,并努力將知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀這三大方面貫穿其中。平時備課組活動多進行組內聽課、評課、說課等形式及時交流教學心得,達成共識,共同提高。

  2、每周定時進行備課組活動,盡早發(fā)現(xiàn)問題,及時討論及時解決。提高備課組活動的質量,努力做到每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;根據(jù)教材內容特點和教學任務的階段性,適時調整活動的內容,如:有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論與研究、化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等。另外,每次備課組活動提前安排好有專人主要負責發(fā)言。

  3、根據(jù)教材要求,每章節(jié)內容在給學生講授前先組織教師進行教法、學法交流,再進行集體備課。在集體備課中統(tǒng)一每節(jié)內容的教學目標、重難點和知識技能的培養(yǎng)方向,最后再由每位教師根據(jù)各班的實際情況,寫出合適的教案。

  4、統(tǒng)一思想,統(tǒng)一教學進度和教學內容與要求。在編制訓練題和考試題上,指導思想是“教師跳入題海、學生跳出題!,要求題目有一定的知識覆蓋面,有一定的難度、深度,有代表性,盡可能做到精講精練。為了提高作業(yè)效率和測試質量,在編制訓練題和考試題時分題型落實到每一位教師,體現(xiàn)團結協(xié)作精神,融匯集體的智慧與結晶。另外,抓好學生的兩本:錯題本和問題本的落實情況,加大化學學習習慣的培養(yǎng)力度,努力使學生學會學習,做學習的主人。

  5、組織并安排好教師有目的、有計劃地精心編寫試卷,切實抓好每一次的月考、期中、期末考試,以便準確及時地了解各階段教學情況,及時查漏補缺,不斷總結提高。

  6、嘗試開展化學單科成績差的學生的輔導工作。由各班的化學任課教師安排好輔導時間,根據(jù)差生的具體情況來實施具體的補差工作。

  7、做好優(yōu)生的化學培優(yōu)工作,由甘光曲負責。另外,協(xié)助各班班主任,具體在學法方面指導本班的優(yōu)生。

  8、重視期末復習課,努力提高效率。認真做到:①構建知識網(wǎng)絡體系,培養(yǎng)歸納總結能力,由面到點,逐步到位,加深理解,加強記憶。②總結高一現(xiàn)階段的實驗內容,強化做實驗探究題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法。③總結高一現(xiàn)階段的計算題型,強化做化學計算題的基本思路和靈活將知識運用于其中的方法,并消除學生做計算題的恐懼心理。④在備考中適時增添新信息、新材料,讓學生見多識廣,并把握深度與廣度的關系。同時密切聯(lián)系社會及生活實際,針對社會現(xiàn)實,確定主題進行綜合認識、多角度認識,并提出解決方案,注意思維的完整性、邏輯性、嚴謹性、針對性。

學期工作計劃 篇2

  一、指導思想:

  以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園指導綱要》為指導,以總園目標作為指導方針,結合本園實際,深入挖掘幼兒園自身內涵建設,關注教師專業(yè)素質的成長,促進幼兒園的全面發(fā)展,二〇一〇學年第一學期工作計劃。以《綱要》精神為常規(guī)保教工作的依據(jù),抓好幼兒園常規(guī)管理工作同時,建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成為孩子的樂園,家長的放心園,老師的收獲園。

  二、本學期分園的情況分析

  本學期大陸分園和歌羅橋分園共設5個班級(其中歌羅橋分園小班1個,中班1個,大班2個;大陸分園大班1個),幼兒人數(shù)163人,教職工共12名。專業(yè)教師10人,其中本科畢業(yè)教師3人,大專畢業(yè)教師4人,還有3名中專學歷。在編教職員工12人,其中35歲以下的青年教師6名占50%,35歲~55歲的教師4名占34%,教工2名占16%。本學期歌羅橋分園正在新建過程中,因此幼兒園安置在東蓮村王家塘過度房內。各班根據(jù)主題活動的開展,創(chuàng)設相應的墻面環(huán)境及區(qū)域活動區(qū),使教學活動室和午睡室溫馨、美觀,為孩子提供了更好的學習和生活的環(huán)境。

  三、學期教育教學工作重點

  1.加強教師的培訓和指導,促使其專業(yè)素質和服務質量的提高。

  2.加強教研活動,改革課堂教學。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,樹立目標意識,選擇教育內容,開展教育活動。

  3.以"農(nóng)村資源融入主題教學提升教師教學實踐能力"為主題,結合幼兒園實際,進一步深入開展園本課程的研究,堅持科研引領、研教并行,將園本課程滲透在一日活動中進行研究實踐。

  4.重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境,整合一日活動,讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。

  5.加強幼兒園與家庭、社區(qū)的聯(lián)系,共同為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,做到資源共享,家園共育。

  四、具體工作與措施

  (一)加強師資隊伍的建設,注重不同層次的教職工提升專業(yè)水平

  1.本學年將繼續(xù)以"農(nóng)村資源融入主題教學,提升教師教學實踐能力"培訓為起點,開展內容形式多樣化、層次引領多樣化的園本培訓,引領教師走學習、反思、實踐、研究相結合的專業(yè)發(fā)展之路,體現(xiàn)園本培訓實效,促進教師專業(yè)發(fā)展。

  2.落實分層培養(yǎng)目標,促進保教隊伍群體成長。

  青年教師要作精讀1-2本專業(yè)書籍;撰寫1-2篇有質量的教育論文;上好1次示范活動課;認真帶教1-2名園內外新教師;爭取上報1個園級科研課題。一般教師要制定好個人學習計劃;要有一本讀書筆記本;要有八篇學習心得;要有結合實踐的教育教學論文。從而形成努力學習、善于思考、勇于鉆研的良好氛圍,使教師的素質得到最大極限的提高。

  3.根據(jù)幼兒園五年的發(fā)展規(guī)劃,每位教師制定相應的培訓計劃與個人自我發(fā)

  展規(guī)劃,工作計劃《二〇一〇學年第一學期工作計劃》。針對教師的個人特點與發(fā)展需要,利用幫教、帶教、公開展示等活動,提高青年教師的業(yè)務水平。

  4.利用隨堂聽課,教研活動等形式了解教師面上存在的普遍問題,利用教研課、教研活動等活動形式,有層次、有目的的解決教師在實踐過程中迫切需要解決的問題,使教師的教育行為具有相應的理論依托。

  5.組織教師業(yè)務學習,通過學習幼教理論知識,探究保教問題,不斷提高教師的業(yè)務素質、教研能力。

  (二)加強教學常規(guī)管理,提升教學工作質量。

  1.進一步學習《幼兒園教育指導綱要》,學習幼教新信息,不斷更新教育教學觀念。教師應學會關愛、理解、寬容、創(chuàng)新,積極探索適合本園的教育教學新方法,促進保教質量不斷提高。

  2.教師應針對幼兒年齡特點、班級實際情況科學合理的制定各類計劃。不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣,促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。

  3.切實地做好日常的教學研究工作,確保幼兒園一日活動有條不紊。

  (1)經(jīng)常進班與教師共同探討、交流,把握一日活動的各個環(huán)節(jié)。

  (2)幼兒園業(yè)務進班聽課必須將所聽取的每一節(jié)課放入班級主題背景條件下來進行評議,以切實地提高教師的課堂教學水平。

  (3)通過一日多巡,進行教學"六認真"的檢查,規(guī)范一日活動的組織管理和教師的日常教學行為。

  4.維護好幼兒園網(wǎng)站,使網(wǎng)站成為教師交流、研討的平臺。

學期工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學期數(shù)學組教研工作以課堂改革實驗為主線,以提高初中數(shù)學教學優(yōu)秀率、合格率為重點,認真搞好教學研究、扎實有效開展教研活動,促進教師、學生共同發(fā)展.。切實加強教研組建設,提高課堂教學效率?偨Y經(jīng)驗,發(fā)揮優(yōu)勢,改進不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團結奮進的基礎上煥發(fā)出新的生機與活力。因此特結合本組的實際,制定本學期的教研組工作計劃。

  二、本學期主要工作:

  (一)認真學習課程標準,提高教師自身素質。

  1.按教導處統(tǒng)一部署,開學初組織本組教師認真學習數(shù)學課程標準。組織學科教師圍繞教材認真討論,將學習所得用以指導教學工作。

  2.在理論學習的同時,堅持業(yè)務學習,組織全組教師根據(jù)各年級教材特點,討論教材教法,相互交流經(jīng)驗互相學習,互相取長補短,共同提高。

  (二)加強教研組的常規(guī)管理。

  1、形成教學常規(guī)檢查的周檢制度。備課組長對本年級教師進行教學常規(guī)檢查,檢查內容為備課、聽課和作業(yè)批改,作好記錄,于次周一交教研組長備案。

  2、期初、期中和期末各進行一次教學常規(guī)的抽查,由教導處組織進行。

  3、配合學校領導值日行政巡課、查課、隨堂聽課制度。

  4、科組要堅持每周一次的教研活動和一次年級備課小組活動。

  (三)提高教研質量,切實開展校本教研。

  以學校教研組、備課組為單位,切實組織好常規(guī)教研,理論學習,說、講、評要有實效,各備課組要發(fā)揮備課組在教學活動中的作用,加強常規(guī)教學的研究。堅持集體備課,充分發(fā)揮教師的群體智慧,讓每個教師的聰明才智融匯到教案和教學中。在常規(guī)教學中使全組達到統(tǒng)一進度,集體備課,根據(jù)各班不同情況編寫教案,布置練習,統(tǒng)一測評。堅持每周一次的備課教研,重點研究教材,教法,備課,練習,考試和評點。按學校要求,每次教研會,須有主講并做好會議記錄,以存資料,以備檢查。提倡相互聽課,相互學習,相互幫助。達到以老帶新,以能帶新,共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求。每位教師要上一堂公開課,聽課后認真評議,就教學設計、教學方法、教學手段的使用,教學思想的滲透提出反思。

  (四)開展課題研究

  不斷地對學生進行正確的學習態(tài)度和科學的學習方法的教育。學習態(tài)度的好壞,關系到學習是否主動,是否刻苦,要變“要我學”為“我要學”。而學習方法的好壞,關系到學習是否有成效,教師既要向學生教方法,又要指導學生自己總結積累方法。要把立足點放在讓學生學會“獨立思考”、學會“探究學習”中來。要注意學生數(shù)學素質的培養(yǎng)。在教改方向上,初三年級主要從提高學生的數(shù)學素養(yǎng)和應試能力上進行教學研究和教學改革,初一年級要做好小學、初中教學的銜接,重點是把學生盡快地引上正軌,同時進行培養(yǎng)學生自學能力的實驗。初二年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進面作為教改的`突破口,用鼓勵去激發(fā)學生的學習熱情,用贊賞點燃學生智慧的火花,鼓勵各位教師根據(jù)所教學生的特點和教學實際,確立自己的教改課題。

  (五)繼續(xù)開展培優(yōu)輔差第二課堂活動

  對于較好的年級三分之一的學生,組織每周一次的提高輔導,定員、定時、定內容。對于學困生,各班根據(jù)每次小單元考情況,及時對學困生進行補缺漏,細水長流。做好初三的數(shù)學競賽,以激發(fā)優(yōu)生的學習熱情。

  總之我們教研組要多進行合作交流,發(fā)揮整體效能。教師間要建立積極互助的伙伴關系,加強在教學活動中的參與和合作,分享教學資源,形成教研合力,以盡快提高教研組整體教學水平。

  三、具體安排

  九月份:

  1、做好開學初的準備工作,各集備組討論制定本學期教研計劃和教學進度安排,每位教師制定教學計劃。確定集備教研活動時間。

  2、召開教研會議,明確近期的教研活動,組織學習新課標以及教學改革的有關文章。

  3、開展集體備課,統(tǒng)一教學計劃進行授課,各項教學工作有序進行。

  十月份:

  1、開展集體備課、進行校本教研,組內聽課,組織討論,進行課后反思。

  2、教師認真學習《數(shù)學課程標準》,領會課改精神;各年級組織好期中復習。

  十一月份:

  1、期中考試

  2、搞好研討課活動及評課。重點評價創(chuàng)造性、實效性、操作性。

  3、各年級根據(jù)各年級學生特點對開展的課題研究進行反思。

  4、開展全員公開課。

  十二月份:

  1、教學資料庫建立、交流單元測試資料。

  2、檢查培優(yōu)進展情況,各年級開展數(shù)學竟賽。

  3、初三搜索積累壓軸題,準備下期培訓用。

  一月份:

  1、總結積累教學案例每人至少寫一個教學后記,或整理一篇完整個案(含教案、實錄、教學反思)或完成一個教學案例。

  2、做好期末復習、考試。

  3、期末考試。

學期工作計劃 篇4

 一、班級概況:總人數(shù):56人,男生:35人,女生:21人。留守兒童32人。女生多男生少。

  二、基本情況:行為習慣方面:學生能按照一日行為規(guī)范來做,但由于年齡太小,因此自覺性還有待提高,尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),經(jīng)常要老師同學提醒。

  三、學習情況:大部分學生較聰明,思維活躍,作業(yè)能認真完成,有一定的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

  四、品德情況:學生愛集體,愛勞動,愛師長,愛同學,有較強的集體榮譽感。但由于是留守兒童的關系,會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想。缺乏家庭教育。

  五、指導思想:結合校本德育工作體系,以學生自我發(fā)展為本,以愉快的兒童德育為格局,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,切實加強學校德育工作的實效性。

  六、德育工作總目標:

  1、重視對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為等教育,有效提高學生的思想道德素質。

  2、強調人人是德育工作者,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。在完成教學任務的同時,有力、有效地滲透思想品德教育,讓德育于各科教學中,于教師的一言一行中。

  3、班內通過細致的思想教育和有益的主題教育活動,形成團結向上的良好班風,培養(yǎng)出自主自動的隊干部,爭創(chuàng)“文明班”。

  4、充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力,使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

  5、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動,通過學生的主動參與、自我管理、自我服務等多種活動模式,使全體學生養(yǎng)成良好的文明行為習慣,人人爭做文明小公民。

  6、學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起,加強心理健康教育,使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實實地提高學生的思想政治素質。

  七、教育內容及措施:

 。ㄒ唬、行為規(guī)范教育:

  1、明確一日常規(guī)細則,做到人人知曉。

  2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用,做到以一帶四。

  3、用班會、晨會進行常規(guī)教育,抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī),使行為規(guī)范訓練經(jīng);⒁(guī)范化。

 。ǘ、體育、衛(wèi)生工作:

  1、上好體鍛課,與體育老師及時聯(lián)系,抓緊對體育有困難的學生進行督促。與家長聯(lián)系,督促孩子每天堅持鍛煉。

  2、小隊隊員做到自己的同學自己幫,共同進步。

  3、抓好“兩操”,注重質量,控制眼睛新發(fā)病率。

  4、上好每周20分鐘的健康教育課。

  5、布置好“衛(wèi)生角”定期宣傳衛(wèi)生知識,生活小常識。農(nóng)村孩子衛(wèi)生習慣差,需要老師定期檢查,特別是留守兒童需要幫助。

 。ㄈ、家長工作:

  1、關心愛護留守兒童,做好家訪工作,做到及時聯(lián)系。

  2、利用家長力量和社會力量,拓展教育陣地。

  3、引導家長多關心子女的學習和心理健康,及時反饋學生的學習習慣,以求雙向了解。

  (四)、教師的自我要求:

  1、為人師表,嚴格要求自己,做好學生的榜樣。

  2、通過工作,結合心理學,教育學,在實際工作中要有所體現(xiàn)。

  3、認真鉆研教材,為自己的教育工作打下扎實的基礎。

學期工作計劃 篇5

  一、班級情況分析

  本班現(xiàn)有幼兒37名,男孩23名,女孩14名,其中有1名幼兒是新生。大多數(shù)幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的學習生活,在認知、健康、藝術等領域有很大的進步。適應幼兒園的集體生活,樂意與老師、同伴在一起,喜歡參與各項活動;自理能力有所提高:95%以上的幼兒會自己盥洗、自己進餐、自己入廁、自己整理物品,樂意自己的事情自己做,挑食、偏食的現(xiàn)象有所減少;有了一定的為他人服務的意識,喜歡擔任值日生工作,樂意幫助老師做力所能及的事;有一定的求知欲望,喜歡參加動手操作活動;但幼兒中也存在著一些問題:個別幼兒表現(xiàn)欲望不高,參與活動的積極性低,膽子小,怕羞。大部分幼兒普通話的聽、說能力有所提高,但還沒有形成與同伴主動使用普通話交流、交談的氛圍,常常需要老師的提醒,個別幼兒的表達能力還較欠缺,有2名幼兒偶爾伴有口吃的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象,我們將根據(jù)新《綱要》的精神,開展有目的、有計劃、形式多樣的保教活動,從幼兒的興趣點入手,注重對幼兒的個別教育,努力促使每個幼兒健康、富有個性地發(fā)展。

  二、指導思想

  以“一切為了孩子和諧發(fā)展,一切為了家長放心滿意”為宗旨,以“全園保教工作計劃”為準繩,在不斷研究和反思中構件優(yōu)質的整合課程,切實促成幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,同時開展行之有效的家長工作,家園共育,促進幼兒全面健康、身心和諧的發(fā)展。

  三、主要工作任務與措施

 。ㄒ唬┍=坦ぷ

  1、注重幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成,修訂幼兒一日活動常規(guī),加強幼兒握筆、坐、閱讀等正確姿勢的培養(yǎng)。在一日活動中注意提醒和督促,發(fā)揮值日生監(jiān)督作用,開展相關的評比活動,促進幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成。

  2、加強體育鍛煉,進一步增強幼兒體質,保證幼兒一日足夠的戶外活動時間,從幼兒的年齡特點出發(fā),自制堅固、耐用、美觀的戶外自選玩具,激發(fā)幼兒參與活動的興趣與欲望,注重對幼兒基本動作的指導,對不同程度的幼兒提出不同要求;選擇富有節(jié)奏、趣味性強的音樂,編排早操,吸引幼兒愉快參加鍛煉活動。

  3、創(chuàng)設寬松、互動的語言交往環(huán)境,讓幼兒大膽用語言表現(xiàn)自己,充分與同伴進行交流;

  4、注重引導幼兒觀察周圍的環(huán)境,與家庭、社區(qū)配合,從幼兒感興趣的方面入手,選擇幼兒熟悉的、貼近幼兒生活的內容,提供機會讓幼兒進行探究,讓每個幼兒充分動手動腦,在活動中不斷積累經(jīng)驗,發(fā)展觀察能力。

  5、注重幼兒良好品德的培養(yǎng),訓練幼兒當小旗手,參加園升旗儀式,結合節(jié)日開展系列主題活動,讓幼兒感受祖國多元化的文化,增強幼兒的民族自豪感;

  6、結合一日活動的開展,及時增添區(qū)角活動內容、材料,創(chuàng)設寬松、自主、探究的環(huán)境,讓幼兒在“小小天地”中放手探索,自由交流,友好合作,享受成功的喜悅。

  7、注重幼小銜接,開展參觀活動、主題活動“我要上小學了”等,激發(fā)幼兒上小學的愿望,增強幼兒入小學的自豪感和自信心,同時從幼兒年齡特點出發(fā),注重幼兒自我控制能力、自我管理能力、注意力等方面的訓練。

 。ǘ┡c幼小銜接,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣

  1、引導幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。

  2、培養(yǎng)幼兒要有較強的時間觀念。

  3、要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,回家講述給父母聽。長期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力,同時也增進了家長與孩子之間情感的交流。

 。ㄈ╅_展識字活動,培養(yǎng)幼兒早期閱讀的能力

  1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。

  2、以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學習的興趣。

  3、將識字與各科教學相結合。比如語言教學,通過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等,體現(xiàn)了口頭語和書面語兩結合。借助幼兒識字之長,以熟帶生,使幼兒很快掌握。

 。ㄋ模﹦(chuàng)設良好的雙語學習環(huán)境,加強幼兒英語口語的表達能力

  1、要求幼兒每天堅持用英語與人問候和簡單的對話;

  2、組織幼兒開展聽錄音、情景表演等豐富多彩的英語活動,激發(fā)幼兒學習英語的興趣;

  3、鼓勵幼兒大膽開口,并給予及時的引導。

學期工作計劃 篇6

  一、指導思想

  根據(jù)本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃,以提高數(shù)學學科教學質量為核心,全面提高教師個人業(yè)務水平,努力做到:求真務實、保質高效,力求突破,促進全組教師的全面發(fā)展。

  二、工作要點

  1、傳達學校精神,落實工作計劃

  學期初,利用備課組會議,傳達、學習本學期校教學工作計劃和教研組工作計劃,做到上情下達,每位教師都了解工作計劃和目標。

  2、本學期工作重點

  開展互幫互學,促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性,提高工作效率,加強專業(yè)理論學習和學術交流,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  三、工作措施安排

  1、認真開展集體教研活動,加強專業(yè)理論學習和學術交流。做到活動有內容、有記錄,思考問題并解決問題,精心設計準備好中心發(fā)言人的發(fā)言;

  2、繼續(xù)組內聽課、評課活動,促進教師間的交流;

  3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;

  做好本學期教學總結工作。

  四:具體工作

  1、認真學習新課標,轉變教師的教學理念加強教師學習教育教學的理論學習。以學習新課標為主要的學習內容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。

  2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和"對話"中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。

  3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質量

  例題的選擇,習題的配備與要求,可根據(jù)每個班級學生的實際,靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視“二備”和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。

  4、發(fā)揮備課組的集體作用

  集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,然后集體討論,補充完善。同時,根據(jù)各班的具體情況,適當進行調整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用,以及滲透運用等,要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業(yè)要求分組,學生可根據(jù)自己的情況完成相應的作業(yè),并注重作業(yè)反饋。

  五、一些固定工作安排

  (1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動,每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一個中心發(fā)言人,都有文字記錄。

  (2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵多聽。

  (3)每周面批學生作業(yè)一次。

  制定高二下學期教學工作計劃是為了更加有助于對學情的認識,同時還能有效提升自己的教學能力,所以希望每一位教師都能根據(jù)自己身的教學方法以及學生的學習情況,制定一個適合自己的教學工作計劃。

【【推薦】學期工作計劃集合六篇】相關文章:

【推薦】學期工作計劃四篇04-20

【推薦】學期工作計劃3篇04-18

【推薦】學期學生工作計劃4篇04-26

【推薦】學期體育工作計劃3篇04-05

學期工作計劃(15篇)04-20

【必備】學期工作計劃三篇05-01

【熱門】學期工作計劃四篇04-03

學期家委會工作計劃5篇05-01

【必備】學期英語工作計劃三篇04-30

【實用】學期學生工作計劃三篇04-30