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下學(xué)期學(xué)期工作計劃

時間:2020-11-29 18:04:10 工作計劃 我要投稿

【精華】下學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇

  光陰迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,該為自己下階段的工作做一個工作計劃了,好的工作計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編幫大家整理的下學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】下學(xué)期學(xué)期工作計劃3篇

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇1

  一、班況分析

  通過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進步。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問題,幼兒對數(shù)學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上,認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),加強紀(jì)律教育,努力做好班級保教工作。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,喜歡幫助他人;尊敬師長和同伴友愛相處的情感,使他們在自己原有基礎(chǔ)上都得到發(fā)展。

  二、保教工作

  根據(jù)園務(wù)工作計劃,扎扎實實做好保教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī),增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心健康發(fā)展。

  保育工作

  1、尊重、關(guān)愛每個幼兒,了解每個幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時采取措施幫助幼兒。

  2、堅持執(zhí)行班級的清潔衛(wèi)生制度,做到每天一小掃,每周一大掃;物品保持衛(wèi)生、整潔、有序,培養(yǎng)幼兒良好擺放物品的習(xí)慣。

  3、玩、用具定期消毒;與醫(yī)生、家長一道作好疾病的預(yù)防和隔離工作。

  4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。

  教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期繼續(xù)加強幼兒日常行為規(guī)范的訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

  2、我們根據(jù)幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結(jié)合本班幼兒實際情況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主,再根據(jù)學(xué)期計劃認(rèn)真制定月、周、日計劃,精心設(shè)計各種活動,并在具體實施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂,因材施教,以新穎、直觀、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進行各種活動。

  3、注重教育行為的觀察,從觀察中了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來影響幼兒,使其得到最大的提高。

  4、開展雙語教學(xué),把我園的特色教育展現(xiàn)出來。

  5、邀請家長參與和指導(dǎo)我們的教育活動,達到家園共育的效果。

  6、通過對家長開放的活動使家長了解我們的教育方式,理解我們的教育觀念,使家長更加主動、積極地配合我們的工作。

  7、利用社區(qū)資源,讓社區(qū)生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會拓展、向社會開放。

  三、安全工作

  我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒又械陌踩芾怼V匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾環(huán)節(jié)的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日;顒又写┎灏踩逃、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責(zé)任心,細(xì)心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

  四、班級管理

  1、每月定期召開班務(wù)會,總結(jié)上個月的工作情況,共同討論自己工作中遇到的困難,找出解決的辦法。布置好本月的工作內(nèi)容。

  2、認(rèn)真制訂好月、周、日計劃。嚴(yán)格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學(xué)合理、動靜交替地安排好。

  3、認(rèn)真督促填寫幼兒請假登記表和交接班記錄。

  4、管理好班級財物,每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級財物丟失;平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。

  五、家長工作

  做好家長工作,提高家園共育的效果。

  1、根據(jù)中班具體情況,有針對性地出好家園共育欄目,及時向家長宣傳有關(guān)幼教知識,讓家長及時了解幼兒在園情況。

  2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊,使其充分發(fā)揮橋梁作用。

  3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通。

  4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系,及時交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,向家長推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

  5、定期開好家長會,提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長感到滿意、放心,以取得家長對班級工作的支持與配合。

  6、開展家園共育活動,歡迎家長參加開放日活動。尋找合適機會請家長走進課堂,通過各種途徑達到家園教育同步。

  總之,我班三位老師將繼續(xù)努力、團結(jié)一致、同心協(xié)力把班級工作做好,爭取取得更好成績!

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇2

  班級基本情況

  本班為托小班,班級年齡兩歲到三歲。其中男孩12人,女孩13人。教師兩名,保育員兩名。

  本班幼兒年齡較小,在家中是“小皇帝、小公主”倍受寵愛而且沒有愛護物品書籍的習(xí)慣,故班級幼兒普遍存在兩個現(xiàn)象:1、不愛護園內(nèi)的共公財產(chǎn)(如:小椅子,圖書,玩具,環(huán)境布置等);2、小朋友較沒愛心,遇到問題都會較自私的為自已想(如:看見小椅子倒了沒人扶,書本掉地上沒人撿等)。針對以上情況將在月主要工作安排中體現(xiàn)。

  一、 保教工作

  本班幼兒大部分沒有上過

  幼兒園,故保教工作著重在常規(guī)訓(xùn)練、培養(yǎng)自理能力、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣這幾點上。

  1、保育

  本班幼兒由于年齡偏小,故將幼兒一日生活細(xì)節(jié)作為著重點,做到

  吃飯:吃熱飯,吃飽飯,鼓勵幼兒自己吃,但對個別能力較差的幼兒仍須給予幫助。

  喝水:會主動喝水,能認(rèn)識自己的杯子,會自己倒水,并專心喝完,不會將水灑在桌子或地板上。

  入廁:會告訴老師要大小便,能主動排隊入廁,并逐步學(xué)會自己穿褲子。

  睡覺:會主動高興的上床,能自己動手脫簡單的衣褲鞋,上床后不交談,聽完故事能自己安靜入睡,睡醒會主動告知阿姨小便,起床能穿簡單的衣褲鞋。保育員要及時給幼兒蓋好被子。

  著裝:根據(jù)天氣變化隨時增減衣服,晨練要塞毛巾,戶外活動后要查看內(nèi)衣有沒有濕,并立刻替換,隨時注意幼兒的著裝是否整齊。

  安全:杜絕不安全隱患,訓(xùn)練好常規(guī),把好每一環(huán)節(jié),培養(yǎng)幼兒團結(jié)友愛,做到不爭搶,不打架。

  衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作。

  2、教育

  本班采用托班教材及早期閱讀識字教材

  針對本班幼兒年齡小、集中注意力時間短、好奇心強的特點,我們多采用游戲的形式進行教學(xué),讓幼兒能參與到課程中,調(diào)動幼兒積極性,并將課程時間安排在15分鐘完成。課程安排多樣化,每一學(xué)科都采用多種不同的形式教學(xué)(如語言:故事、兒歌、情景對話、看圖講述、表演游戲等;美術(shù):手工、繪畫、撕紙、橡皮泥、手涂畫、棉簽畫等),讓幼兒全方面的了解、接觸、掌握各種有趣的內(nèi)容,培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,從面達到幼兒愛學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)的.好品德。

  二、 家長工作

  本班對于家長工作分為三部分。親子橋、家園聯(lián)系、家訪或電訪

  1、親子橋

  a 本周計劃:本周課程安排 b 聰明果:知識小問答

  c 開心刻:小笑話 d家教文章:讓家長了解到一些家教的文章

  e本月小壽星:本月過生日的小朋友

  2、 家園聯(lián)系:每半月與家長交流一次幼兒在園在家中的大致情況,讓雙方都了解幼兒這半個月中的優(yōu)缺點,對于優(yōu)點對幼兒給予當(dāng)面表揚和肯定,對于缺點雙方可及時糾正與改變。

  3、家訪、電訪

  對于每一位新生都進行家訪,詳細(xì)了解幼兒在家中的情況(包括吃飯、睡覺、性格、愛好、作息、優(yōu)缺點等),讓老師能大致了解幼兒,以便幼兒能在最短的時間里熟悉幼兒園的生活。

  對于當(dāng)天沒有來園的幼兒進行電訪,了解幼兒沒來的原因。或根據(jù)本班情況(如:幼兒的一些個別情況)隨時與家長進行聯(lián)系、探討。

  月主要工作安排

  三月份

  1、 布置環(huán)境,迎接新生入園

  2、 制定班級計劃,各科教學(xué)進度

  3、 開展多種有趣的活動,讓幼兒喜歡班級生活

  4、 開展常規(guī)訓(xùn)練:搬椅子、排隊、搭小火車

  5、 愛心教育:我們都是好朋友

  6、 家長會

  7、 新生家訪工作

  8、 學(xué)習(xí)新操

  9、 “三八”婦女節(jié),送媽媽一份小禮物,親媽媽一下。

  四月份

  1、 親子活動---春游

  2、 家長開放日

  3、 常規(guī)訓(xùn)練:進餐、喝水、等待

  4、 愛心教育:公共財產(chǎn)要愛惜

  五月份

  1、 慶!拔.一”、“五.四”

  2、 常規(guī)訓(xùn)練:進餐、等待、脫鞋子、自己洗手

  托班下學(xué)期班級計劃3、愛心教育:小小書本我最愛

  六月份

  1、 慶!傲.一”,首屆“大地幼兒運動會”

  2、 家長問卷調(diào)查

  3、 常規(guī)訓(xùn)練:洗手、隊列、聽指令

  4、 愛心教育:助人為樂

  七月份

  1、 慶!捌.一”

  2、 畢業(yè)班文藝匯報演出

  3、 期末工作總結(jié)

  4、 常規(guī)訓(xùn)練:穿脫衣服、洗手、自己進餐

  5、 愛心教育:我是環(huán)保小衛(wèi)士

下學(xué)期學(xué)期工作計劃 篇3

  對于剛踏入一年級的孩子們來說,除了對學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)不適應(yīng)外,還有就是對學(xué)校的每一項規(guī)章制度都是陌生的。為了使他們能夠及早進入角色,適應(yīng)學(xué)校的生活,根據(jù)我們學(xué)校的相關(guān)常規(guī)以及實際情況,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會和早自習(xí)的時間大略學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。并在學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是錯誤的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將分派學(xué)生專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,并在放學(xué)前進行每日總結(jié),通過同學(xué)的匯報,評出禮儀小明星,給予加星的激勵。對表現(xiàn)不理想的學(xué)生,進行及時指導(dǎo),督促其改正。

  2、發(fā)揮教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽感,教育學(xué)生愛同學(xué)、愛集體。讓板報形式多樣化,靈活多樣的欄目進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫、讀書的姿勢,我將采用“我比小樹長得直”的欄目,對姿勢正確的同學(xué)進行表彰,姿勢不規(guī)范的同學(xué)在課堂上隨時提醒與幫助。

  3、加強學(xué)生的德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、和元旦等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊會活動,使學(xué)生懂得做人的道理,讓學(xué)生在各種活動中學(xué)會合作,學(xué)會生活。

  一個班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀(jì)律才行。

  1、學(xué)生們很難做到遵守學(xué)校的“大紀(jì)律”,那么就由我們師生共同制定小的班規(guī)班紀(jì),并有相應(yīng)的獎懲制度。這樣學(xué)生就會在自己制定的制度面前變得自覺主動。我們班的宗旨是“事事從我做起。”

  2、在課間我利用豐富多彩的課間活動,來解決課間紀(jì)律散漫的問題。由于一年級學(xué)生的年齡較小,所以我采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、老鷹捉小雞、拍球、排隊上車”等活動,將課堂上的游戲轉(zhuǎn)移到課間活動中,使學(xué)生既健體又受教育,還學(xué)到了知識,并增進了師生之間的感情。同時,還可以隨時進行安全教育(隨時不忘提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地)寓教于樂。

  3、為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對學(xué)生進行隊列訓(xùn)練,使學(xué)生在上操、放學(xué)時不僅做到靜、快、齊,而且能夠進行自主管理。

  4、在衛(wèi)生方面,要求學(xué)生在校做到衣著整潔、桌堂清潔,桌面整齊,兩操定做。而且每天早、晚分派值日生清掃衛(wèi)生區(qū),設(shè)立班級衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進行獎勵。

  班級管理不只是班主任一人的任務(wù),班干部也應(yīng)該是老師得力的小助手。本學(xué)期我要培養(yǎng)一批小干部,使班級管理上一個新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

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