第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃

時(shí)間：2020-11-13 16:20:22 工作計(jì)劃我要投稿

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組第二學(xué)期工作計(jì)劃推薦度：
第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃推薦度：
小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃第二學(xué)期推薦度：
數(shù)學(xué)第二學(xué)期教學(xué)計(jì)劃推薦度：
第二學(xué)期少先隊(duì)工作計(jì)劃推薦度：
相關(guān)推薦

關(guān)于第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃合集10篇

　　時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃10篇，歡迎大家分享。

關(guān)于第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃合集10篇

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇1

　　一、本學(xué)期工作目標(biāo)：

　　本學(xué)期以學(xué)�？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量和教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平為宗旨。立足校本，全員參與，關(guān)注課堂，注重實(shí)踐，深入探索新課程改革。優(yōu)化教師的教學(xué)行為，促進(jìn)教師專業(yè)提高，做好青年教師培養(yǎng)工作，扎實(shí)有效地開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究活動(dòng)。

　　二、各月工作計(jì)劃安排：

　　二月份：

　　1. 制定教研組工作計(jì)劃。期初檢查教師備課筆記。

　　2. 督促各備課組制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，確定組內(nèi)單元教材主講人、教師領(lǐng)講課安排、學(xué)生活動(dòng)計(jì)劃安排等。

　　3. 期初各備課組進(jìn)行教材自培學(xué)習(xí)。

　　4. 參加區(qū)開(kāi)學(xué)教研工作會(huì)議。

　　三月份：

　　1. 加強(qiáng)常規(guī)管理，組織學(xué)習(xí)區(qū)《教學(xué)常規(guī)管理實(shí)施意見(jiàn)》、�！督虒W(xué)常規(guī)管理》要求。督查數(shù)學(xué)教師備課、課堂教學(xué)常規(guī)執(zhí)行落實(shí)情況。

　　2. 組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》。觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

　　3. 積極宣傳數(shù)學(xué)教研組，為《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》雜志封面撰寫(xiě)數(shù)學(xué)教研組簡(jiǎn)介、推薦活動(dòng)照片。

　　4. 督促各備課組上報(bào)本學(xué)期數(shù)學(xué)研究課安排（時(shí)間、人員、課題）。

　　5. 做好青年教師填報(bào)區(qū)“名師活動(dòng)室”學(xué)員工作。

　　6. 組織青年教師參加區(qū)近三年招聘教師課堂教學(xué)的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　7. 配合學(xué)校做好“師徒結(jié)對(duì)”—青年教師拜師工作

　　8. 三年級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

　　四月份：

　　1. 觀看《課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)》資料。

　　2. 組織開(kāi)展數(shù)學(xué)教學(xué)研究課校內(nèi)觀摩、組內(nèi)研討活動(dòng)。

　　3. 組織開(kāi)展區(qū)教研四片教學(xué)研討活動(dòng)。

　　4. 組織教師參加市、區(qū)教研活動(dòng)。

　　5. 參加區(qū)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)，做好質(zhì)量分析工作。

　　6. 一年級(jí)開(kāi)展口算比賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　1. 配合學(xué)校開(kāi)展期中教學(xué)檢查工作，家長(zhǎng)開(kāi)放周活動(dòng)。

　　2. 開(kāi)展“師徒結(jié)對(duì)”師傅上示范課、徒弟上匯報(bào)課的

　　觀摩研討活動(dòng)。

　　3. 參加區(qū)片級(jí)數(shù)學(xué)特色教研活動(dòng)。

　　4. 參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“名師活動(dòng)室”舉行的活動(dòng)。

　　5. 整理撰寫(xiě)申報(bào)區(qū)“先進(jìn)教研組”材料，進(jìn)行工作自

　　評(píng)。

　　6. 二年級(jí)、四年級(jí)、五年級(jí)開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)。

　　六月份：

　　1. 配合學(xué)校做好畢業(yè)班模擬試卷、模擬考試。

　　2. 組織教師參加校、區(qū)、市、省教學(xué)論文和科研論文

　　評(píng)比活動(dòng)。

　　3. 各備課組制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，做好期末復(fù)習(xí)工作。

　　4. 配合學(xué)校做好期末教學(xué)常規(guī)檢查工作。

　　5. 各備課組完成期末試卷質(zhì)量分析工作。

　　6. 教研組進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo)、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極、穩(wěn)妥、有效地深化數(shù)學(xué)課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)中知識(shí)技能、數(shù)學(xué)思考、解決問(wèn)題、情感態(tài)度等方面的訓(xùn)練，全面提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生成為合格的畢業(yè)生。

　　二、工作要點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)教研組建設(shè)，把常規(guī)教研工作抓落實(shí)，想實(shí)招，做事實(shí)，求實(shí)效、力求達(dá)到效果好，效率高。本學(xué)期時(shí)間短，任務(wù)重，因此要提高課堂教學(xué)的效率。加強(qiáng)班級(jí)管理的力度，增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律觀念組織觀念，保持學(xué)生的良好學(xué)習(xí)心態(tài)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

　　2、加強(qiáng)集體備課，除了集體備課，進(jìn)行專項(xiàng)研究。還要認(rèn)真參加大組交流活動(dòng)。本組的備課活動(dòng)要堅(jiān)持課前修改，課后反思，加強(qiáng)教材的交流，使集體備課富于有效性。認(rèn)真教研，加強(qiáng)交流。課前課后隨時(shí)交流，做到心中有底，隨時(shí)可以調(diào)整教學(xué)策略和教學(xué)內(nèi)容以及教學(xué)進(jìn)度等。從而提高教學(xué)質(zhì)量認(rèn)真開(kāi)展互相聽(tīng)課，互相評(píng)課的活動(dòng)，并做好詳細(xì)的記載，認(rèn)真進(jìn)行記錄，反思，心得。

　　3、作業(yè)與后進(jìn)生的輔導(dǎo)。布置作業(yè)目的明確。要符合課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的要求，及時(shí)收作業(yè)，批改作業(yè)，發(fā)還作業(yè)，讓學(xué)生及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)情況、對(duì)違規(guī)學(xué)生的行為，及時(shí)了解，進(jìn)行教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生問(wèn)題的研究。有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的訓(xùn)練，各教師還要落實(shí)提優(yōu)、補(bǔ)差工作，對(duì)本班本年級(jí)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生做到心中有數(shù)，早發(fā)現(xiàn)，早預(yù)防，早落實(shí)，及時(shí)解答疑難，補(bǔ)習(xí)指導(dǎo)。

　　4、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，樹(shù)立全面的度量觀，以三個(gè)層面的課堂教學(xué)研究為載體，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的全面的提升。結(jié)合新課標(biāo)理念，探索改革評(píng)價(jià)的方式，逐步構(gòu)建全面評(píng)價(jià)體系，關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，注意收集能反映學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的資料。

　　5、做好家長(zhǎng)工作，及時(shí)溝通，解決問(wèn)題，為了學(xué)生思想平穩(wěn)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

　　三、本學(xué)期主要工作安排：

　　二月份

　　1、制定教學(xué)進(jìn)度

　　2、制定教研組計(jì)劃

　　3、檢查備課筆記

　　4、上一節(jié)研討課

　　三月份

　　1、集體備課

　　2、學(xué)習(xí)教學(xué)文章

　　3、研討本階段教學(xué)內(nèi)容和方法

　　4、制定后進(jìn)生輔導(dǎo)計(jì)劃

　　四月份

　　1、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度

　　2、出好期中試卷

　　3、總結(jié)期中考試情況

　　五月份

　　1、學(xué)習(xí)教學(xué)文章

　　2、集體備課確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)

　　3、進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差

　　4、迎接區(qū)調(diào)研考試

　　六月份

　　1、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　2、迎接市調(diào)研考試

　　3、總結(jié)調(diào)研考試情況

　　4、出好畢業(yè)試卷

　　5、認(rèn)真做好畢業(yè)考試各項(xiàng)工作

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇3

　　一、目標(biāo)任務(wù)

　　1、打造有效課堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念，用心推進(jìn)“定向自學(xué)、師生互動(dòng)、精講點(diǎn)撥、檢測(cè)訓(xùn)練”四環(huán)節(jié)教學(xué)模式。加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，用心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　2、倡導(dǎo)數(shù)學(xué)組人人參與教研，透過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。

　　3、用心建立特色化教研組，規(guī)范教研管理，拓寬教研途徑，組織好課例研討，開(kāi)展多人磨一課，一課多次磨的磨課活動(dòng)。

　　4、按時(shí)高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

　　二、主要措施

　　1、教研組長(zhǎng)配合教導(dǎo)處加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的指導(dǎo)和管理，以抓“有效課堂”為突破口，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校教導(dǎo)處的計(jì)劃。

　　2、本學(xué)期，將加大“教學(xué)常規(guī)”檢查的力度，力求“真、實(shí)、效”即：反應(yīng)真實(shí)問(wèn)題，堅(jiān)持實(shí)事求是，到達(dá)促進(jìn)的效果。努力使檢查與評(píng)價(jià)成為一種引領(lǐng)、一種服務(wù)、一種激勵(lì)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。每月教研組長(zhǎng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)工作，進(jìn)行單項(xiàng)檢查或教師互查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改善意見(jiàn)，并督促教師及時(shí)整改，做好記錄。

　　3、群眾備課時(shí)，做到活動(dòng)前有研究主題，活動(dòng)時(shí)有指定教師發(fā)言，其他教師補(bǔ)充，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析。

　　4、全體數(shù)學(xué)教師要善于用“四環(huán)節(jié)”教學(xué)理念來(lái)細(xì)化自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思教學(xué)行為，每位老師都要備精品教案，上公開(kāi)課，并寫(xiě)好反思。

　　5、加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書(shū)，看好書(shū)的習(xí)慣，多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動(dòng)。教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇4

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期數(shù)學(xué)組教研工作將圍繞我縣以提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)優(yōu)秀率、合格率為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。。切實(shí)加強(qiáng)教研組建設(shè)，提高課堂教學(xué)效率�？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力，努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。因此結(jié)合本組的實(shí)際，制定本學(xué)期的教研組工作計(jì)劃。

　　二、本學(xué)期主要工作：

　�。ㄒ唬� 認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師自身素質(zhì)。

　　1. 按教務(wù)處統(tǒng)一部署，開(kāi)學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)。組織學(xué)科教師圍繞新教材認(rèn)真討論，將學(xué)習(xí)所得用以指導(dǎo)教學(xué)工作。

　　2. 在理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組織全組教師根據(jù)各年級(jí)教材特點(diǎn)，討論教材教法，相互交流經(jīng)驗(yàn)互相學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

　�。ǘ� 加強(qiáng)教研組的常規(guī)管理。

　　教研組長(zhǎng)經(jīng)常深入備課組，了解、檢查本組的教學(xué)工作情況。開(kāi)學(xué)初，期中以及期末對(duì)各教師的備課、聽(tīng)課、批改作業(yè)的情況進(jìn)行檢查一次，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

　　（三）提高教研質(zhì)量，切實(shí)開(kāi)展校本教研。

　　以學(xué)校教研組、備課組為單位，切實(shí)組織好常規(guī)教研，理論學(xué)習(xí)，說(shuō)、講、評(píng)要有實(shí)效，各備課組要發(fā)揮備課組在教學(xué)活動(dòng)中的作用，加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究。堅(jiān)持集體備課，充分發(fā)揮教師的群體智慧，讓每個(gè)教師的聰明才智融匯到教案和教學(xué)中。在常規(guī)教學(xué)中使全組達(dá)到統(tǒng)一進(jìn)度，集體備課，根據(jù)各班不同情況編寫(xiě)教案，布置練習(xí)，統(tǒng)一考試。堅(jiān)持每周一次的備課教研，重點(diǎn)研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評(píng)點(diǎn)。按學(xué)校要求，每次教研會(huì)，須有主講并做好會(huì)議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽(tīng)課，相互學(xué)習(xí)，相互幫助。達(dá)到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽(tīng)課節(jié)數(shù)按學(xué)校要求。每位教師要上一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議，就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想的滲透提出反思。

　　（四）加強(qiáng)資料建設(shè)。

　　各備課組要編寫(xiě)或選用符合我校實(shí)際，課堂適應(yīng)，學(xué)生歡迎的上課資料和訓(xùn)練檢測(cè)資料。初三年級(jí)要完成初三全年大部份教學(xué)任務(wù)以及第一輪、第二輪復(fù)習(xí)資料的準(zhǔn)備工作。各年級(jí)單元考試、綜合考試要求既針對(duì)中考，又符合學(xué)生實(shí)際。以學(xué)生為中心，以考綱為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為前提，以適應(yīng)中考變化為目的。要摸索出適應(yīng)學(xué)生實(shí)際的小單元檢測(cè)資料，電腦備份，以便選用，資源共享。

　　三、具體安排

　　3月份：

　　1、做好開(kāi)學(xué)初的準(zhǔn)備工作，各集備組討論制定本學(xué)期教研計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度安排，每位教師制定教學(xué)計(jì)劃。確定集備教研活動(dòng)時(shí)間。

　　2、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)以及教學(xué)改革的有關(guān)文章。

　　3、開(kāi)展集體備課，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行授課，各項(xiàng)教學(xué)工作有序進(jìn)行。

　　4月份：

　　1、開(kāi)展集體備課、進(jìn)行校本教研，組內(nèi)聽(tīng)課，組織討論，進(jìn)行課后反思。每個(gè)教師開(kāi)一節(jié)公開(kāi)課。評(píng)選校級(jí)公開(kāi)課人員。

　　2、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課改精神；各年級(jí)組織好期中復(fù)習(xí)材料。

　　5月份：

　　1、期中考試

　　2、搞好研討課活動(dòng)及評(píng)課。重點(diǎn)評(píng)價(jià)創(chuàng)造性、實(shí)效性、操作性。

　　3、各年級(jí)根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)對(duì)開(kāi)展的課題研究進(jìn)行反思。

　　6月份：

　　1、初三做好最后的準(zhǔn)備，迎接中考。

　　7月份：

　　1、總結(jié)積累教學(xué)案例每人至少寫(xiě)一個(gè)教學(xué)后記，或整理一篇完整個(gè)案（含教案、實(shí)錄、教學(xué)反思）或完成一個(gè)教學(xué)案例。

　　2、做好期末復(fù)習(xí)、考試。

　　3、期末考試。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇5

　　一、本學(xué)期數(shù)學(xué)組工作重點(diǎn)

　　本學(xué)期中學(xué)數(shù)學(xué)教研工作圍繞學(xué)校工作計(jì)劃中對(duì)初中教學(xué)工作的要求，以新課程下有效課堂的研究為主線，突出課堂教學(xué)在三維目標(biāo)的整體達(dá)成有效性的研究，提升課堂教學(xué)的有效性和學(xué)生聽(tīng)課、作業(yè)的有效性，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。從而提高數(shù)學(xué)教學(xué)的整體質(zhì)量。

　　二、主要工作思路：

　　1、繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)的有效性。學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指出在檢查教師常規(guī)中的不足。特別是繼續(xù)抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)”“課后個(gè)別輔導(dǎo)”“培優(yōu)輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開(kāi)展備課組活動(dòng)，鼓勵(lì)教師充分發(fā)揮個(gè)人的教學(xué)特長(zhǎng)，有效地提高教學(xué)效率。認(rèn)真做好教材的分析、研究和教學(xué)研討活動(dòng)，用好教材，做好各年級(jí)的教學(xué)管理，抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。另外鼓勵(lì)教師積極聽(tīng)課從中取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　2、做好九年級(jí)學(xué)生的中考復(fù)習(xí)工作。中考是本學(xué)期的重點(diǎn)工作，在中考復(fù)習(xí)過(guò)程中要求九年級(jí)教師一起深入研究中考，要研究到具體內(nèi)容的具體要求，做好學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)時(shí)間安排。建議備課組、教研組進(jìn)行分工合作，研究各章節(jié)中各知識(shí)點(diǎn)的要求和試題體現(xiàn)形式，研究中考試卷的后三大題，在通過(guò)典型試題加以說(shuō)明。

　　3 、做好各年級(jí)學(xué)生的數(shù)學(xué)競(jìng)賽工作。繼續(xù)重視數(shù)學(xué)競(jìng)賽的輔導(dǎo)工作，主張面小精干確保有一定數(shù)量的競(jìng)賽輔導(dǎo)工作，積極參加七、八年級(jí)“希望杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)。特別九年級(jí)的數(shù)學(xué)競(jìng)賽有重要意義需要重點(diǎn)輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得一定的成績(jī)。

　　4、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。加強(qiáng)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊(duì)伍，要求本組教師積極閱讀一些書(shū)籍和數(shù)學(xué)有關(guān)的教育教學(xué)方法和理論，以提高自身的教學(xué)理論和實(shí)踐水平。圍繞教學(xué)改革中存在和出現(xiàn)的實(shí)際問(wèn)題或者是其中的某一方面展開(kāi)研究，撰寫(xiě)心得體會(huì)或反思。

　　三、具體措施：

　　1、深入開(kāi)展有效課堂教學(xué)的研究。在課程改革下，提高課堂教學(xué)的有效性成為提高教學(xué)效率的關(guān)鍵。首先要讓教師明確其必要性，然后要設(shè)法讓他們清晰各內(nèi)容的具體要求，即在考什么和怎么考，其中的知識(shí)要求到什么范圍和什么樣的程度，方法和思路的隱含要求體現(xiàn)在哪兒，再來(lái)指導(dǎo)我們備課和教學(xué)設(shè)計(jì)，每節(jié)課的核心概念和方法是什么，對(duì)教材需要怎樣的處理，在教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)方法和數(shù)學(xué)思想。可以選擇典型案例進(jìn)行具體深入的研究。

　　2、有計(jì)劃的實(shí)施各項(xiàng)教研活動(dòng)。希望本學(xué)期教師每月聽(tīng)課兩次。并以教研組集中的形式認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，本活動(dòng)由教研組長(zhǎng)規(guī)劃組織。杜絕“走過(guò)場(chǎng)”、“虛贊揚(yáng)”現(xiàn)象發(fā)生，評(píng)課的角度以三維目標(biāo)的達(dá)成情況為指導(dǎo)思想，突出評(píng)估學(xué)生參與知識(shí)形成過(guò)程的學(xué)習(xí)過(guò)程；評(píng)估教師教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)；評(píng)估研究性學(xué)習(xí)和學(xué)法的指導(dǎo)；評(píng)估教師開(kāi)展有效課堂教學(xué)的方法。3、認(rèn)真組織教師參加各級(jí)部門(mén)舉行的論文、案例、優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，積極調(diào)動(dòng)教師們參加教科研的熱情。在校教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，在課題申報(bào)立項(xiàng)方面爭(zhēng)取有所突破。

　　四、主要工作安排：

　　三月

　　1、教師制定工作計(jì)劃。

　　2、九年級(jí)數(shù)學(xué)片教研活動(dòng)（西塘）主題是《中考復(fù)習(xí)和試題專題研究》。

　　3、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃，明確工作目標(biāo)。

　　4、組織和參加七、八年級(jí)數(shù)學(xué)“希望杯”一試的優(yōu)秀率抽測(cè)。

　　四月

　　1、七年級(jí)數(shù)學(xué)片教研活動(dòng)（博才）主題是《課堂教學(xué)有效性研究》。

　　2、八年級(jí)數(shù)學(xué)片教研活動(dòng)（武中）主題是《同課異構(gòu)的研究》。

　　3、組織和參加七、八年級(jí)數(shù)學(xué)“希望杯”二試的優(yōu)秀率抽測(cè)。

　　4、數(shù)學(xué)網(wǎng)上備課活動(dòng)。

　　5、組織兩名教師開(kāi)課。

　　五月

　　1、期中復(fù)習(xí)和考試分析。

　　2、中考復(fù)習(xí)的組織和研究。

　　3、組織兩名教師開(kāi)課，互聽(tīng)、互評(píng)活動(dòng)。

　　4、積極撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思和論文。

　　5、組織兩名教師開(kāi)課。

　　六月

　　1、九年級(jí)繼續(xù)做好中考復(fù)習(xí)和學(xué)生中考心理輔導(dǎo)

　　2、七、八年級(jí)備課組制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　3、七、八年級(jí)期末考試

　　七月

　　1、教研組工作總結(jié)。

　　2、期末試卷分析。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇6

　　總的目標(biāo)：教研回歸課堂，落實(shí)學(xué)校的提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施，研究我們教師的教，怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)，使我們的教學(xué)在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，培養(yǎng)學(xué)生思維的創(chuàng)新能力，滲透數(shù)學(xué)文化方面更有成效。

　　具體做法：

　　1、加強(qiáng)對(duì)教材、課標(biāo)、中高考命題的研究。要求：新教師要盡快的熟悉教材、課標(biāo)，要加強(qiáng)與學(xué)生的交流，深入研究學(xué)情，研究分析學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。老教師對(duì)新增內(nèi)容同樣要下功夫來(lái)研究，要站在比學(xué)生高一個(gè)層次上看這些知識(shí)對(duì)學(xué)生以后的學(xué)習(xí)將帶來(lái)哪些影響，學(xué)習(xí)這些知識(shí)對(duì)學(xué)生的`數(shù)學(xué)素質(zhì)的提高所產(chǎn)生的作用，回過(guò)頭來(lái)的再看在這些新知識(shí)點(diǎn)上命題的特點(diǎn)，更好的理解命題者的意圖，預(yù)測(cè)命題的方向。全體數(shù)學(xué)教師都要鉆研近幾年的中考和高考題，注意命題的方向，要清楚每個(gè)章節(jié)中在哪些地方出題，考查學(xué)生哪些數(shù)學(xué)思想方法。新教師既要上拜師匯報(bào)課，還要對(duì)一些難點(diǎn)課題進(jìn)行說(shuō)課比賽。老教師要對(duì)新增內(nèi)容上公開(kāi)課，并對(duì)這些內(nèi)容的教學(xué)進(jìn)行反思并加以匯總。

　　2、進(jìn)一加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的教改研究，要點(diǎn)集中在怎樣最大限度的使教師的教務(wù)于學(xué)生的學(xué)。教學(xué)不能只走形式，要求學(xué)生學(xué)在前，學(xué)生有可能在哪些地方遇到障礙，你是否心中有數(shù)，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的過(guò)程中，怎樣曝露學(xué)生的思維結(jié)點(diǎn)，怎樣收集學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，你點(diǎn)拔的方式、方法是否科學(xué)，你要隨時(shí)隨地思考。進(jìn)一步深化聽(tīng)評(píng)的研究，授課教師說(shuō)清備課與課堂教學(xué)的依據(jù)，聽(tīng)課教師要參于到學(xué)生學(xué)習(xí)情況的觀察、研究中去，使聽(tīng)評(píng)的教師的互動(dòng)有的放矢，要聽(tīng)出問(wèn)題、研出水平，提高聽(tīng)評(píng)課反思的質(zhì)量。

　　3、以解決學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，引導(dǎo)教師們將教學(xué)和教研相結(jié)合。對(duì)于所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，要不斷的進(jìn)行教學(xué)反思，尋找解決問(wèn)題的方法，在集體備課中要進(jìn)行交流，疑難問(wèn)題的教學(xué)要集思廣益，再?gòu)?fù)課，再反思，寫(xiě)出對(duì)自己的教學(xué)產(chǎn)生價(jià)值的教學(xué)論文出來(lái)。

　　4、加強(qiáng)解題基本功的訓(xùn)練。提倡教師們多解題，并進(jìn)行一題多解，多題一解的研究。底線是：給學(xué)生所發(fā)的題目，必須是老師已解過(guò)的，而且是精選了的，自己認(rèn)為有價(jià)值和有針對(duì)性的，對(duì)學(xué)生的解法錯(cuò)誤要進(jìn)行歸因研究，并集累這方面的經(jīng)驗(yàn)。

　　5、提高教學(xué)質(zhì)量，各備課組制定具體的措施如下：初一，（1）、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，夯實(shí)基矗（2）、改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。（3）、加強(qiáng)課堂管理，提高課堂效率。備課時(shí)做到腦中有教材,心中有課標(biāo),眼中有學(xué)生.實(shí)行分組制度,優(yōu)差生結(jié)對(duì)子,以優(yōu)帶差.每月按時(shí)找學(xué)生談話,摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),加強(qiáng)具體指導(dǎo).作業(yè)量:每周至少三次,每次3-4題.初二，（1），加強(qiáng)聽(tīng)評(píng)課制度的落實(shí)，提高教學(xué)的藝術(shù)。（2）、認(rèn)真用好集體備課資源，對(duì)難點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行多方位的突破。學(xué)生間結(jié)對(duì)子,互幫互學(xué);搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作.作業(yè):作業(yè)本上每周2-3次,每次3-5題,學(xué)案定期檢查,教師指導(dǎo)學(xué)生采用多種批改方式,學(xué)期總次數(shù)達(dá)50次以上.初三、（1）、加大輔導(dǎo)力度，犧牲休息時(shí)間，周六增加一節(jié)補(bǔ)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行答疑。（2）、加強(qiáng)兩位骨干教師的引領(lǐng)作用，提高教學(xué)的藝術(shù)。（3）、做好差生的補(bǔ)差和優(yōu)生的培優(yōu)工作，多做面對(duì)面的指導(dǎo)工作。(4)共同編寫(xiě)不同層次的練習(xí)卷,進(jìn)行練習(xí),做到及時(shí)講評(píng).(5)單元測(cè)驗(yàn)定期進(jìn)行,及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析,對(duì)落后的班級(jí)及時(shí)進(jìn)行跟蹤整改.高一、（1）、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。（2）、營(yíng)造**的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。（3）、強(qiáng)化學(xué)情研究，控制教學(xué)的難度。(4)利用校本課程對(duì)教材中所含的數(shù)學(xué)思想方法給以提升.（5）、做好每一次作業(yè)與單元測(cè)試的分析與總結(jié)，將質(zhì)量意識(shí)細(xì)化到平常的每一次教學(xué)活動(dòng)中。作業(yè):每周作業(yè)本上交一次,每周周考一次,每周立體課堂練習(xí)冊(cè)檢查一次,每周不定期的對(duì)課本作業(yè)情況抽查一次.高二、（1）加強(qiáng)教材、課標(biāo)、考綱的研究，領(lǐng)悟其實(shí)質(zhì)，提高教學(xué)效率。（2）熟悉學(xué)生，深入了解學(xué)生的動(dòng)態(tài)。（3）積極開(kāi)展有效的雙邊活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，強(qiáng)化練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納總結(jié)能力，滲透數(shù)學(xué)思想方法。作業(yè)形式：檢查學(xué)案即練習(xí)冊(cè)；批改書(shū)面作業(yè)；課堂練習(xí)及時(shí)訂正；定期測(cè)試。作業(yè)量：每周3次（批改2次，檢查一次）

　　數(shù)學(xué)組內(nèi)要求，每個(gè)備課組針對(duì)上學(xué)期的期末成績(jī)，教學(xué)成績(jī)較差的教師要做出深刻的反思，制定相應(yīng)的整改措施，備課組長(zhǎng)要組織組內(nèi)教師多聽(tīng)其課，幫助其尋找教學(xué)過(guò)失，每一次單元測(cè)試后，都要有分析對(duì)比及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，代課的教師要有提高教學(xué)成績(jī)的緊迫感、危機(jī)感、責(zé)任感，把教學(xué)質(zhì)量切實(shí)當(dāng)做教學(xué)的生命線。

　　6、為提高課堂教學(xué)的有效性，提高教研的針對(duì)性，各備課小組制定以下教研課題。

　　初一、如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

　　初二、（1）如何提高課堂40分鐘的教學(xué)效率。

　�。�2）如何處理課后作業(yè)，提高作業(yè)批改的實(shí)效性。

　　初三、如何大面積提高中考質(zhì)量。

　　高一、提高課堂教學(xué)實(shí)效性的策略和方法探究。

　　高二、分層次教學(xué)的探討。

　　高三、高考應(yīng)對(duì)策略的研討。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇7

　　一、指導(dǎo)思想

　　新學(xué)期，數(shù)學(xué)科工作將以市鎮(zhèn)教研工作精神為指導(dǎo)，繼續(xù)圍繞“扎實(shí)、有效”的教研主題，以課堂觀察、專題研究為主要方式，以提高課堂教學(xué)效率、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為核心，立足課堂，研究學(xué)科教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，促進(jìn)課堂教學(xué)“扎實(shí)、高效”開(kāi)展，重點(diǎn)圍繞“空間與圖形”和“解決問(wèn)題”兩個(gè)領(lǐng)域，深入開(kāi)展“學(xué)生空間觀念培養(yǎng)”及“解決問(wèn)題能力形成”兩項(xiàng)專題研究，通過(guò)“以小見(jiàn)大”、“以點(diǎn)帶面”的方式，滲透教學(xué)研究的方式方法，提升研究意識(shí)，形成研究氛圍，從而提高課堂教學(xué)效益，提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)水平的整體提升。

　　二、主要工作

　　1、繼續(xù)抓好教師與學(xué)生的讀書(shū)活動(dòng)。教師方面，通過(guò)“互薦共讀”等多形式活動(dòng)促進(jìn)教師的理論學(xué)習(xí)和修訂版課標(biāo)學(xué)習(xí)，數(shù)學(xué)科每位成員須每月推薦一篇好文章（須在前一個(gè)月月底提供電子稿或復(fù)印稿上交給備課組長(zhǎng)，再統(tǒng)一上交給科長(zhǎng)）供科組選用，集會(huì)時(shí)交流彼此讀書(shū)心得、體會(huì)（并擬用微博形式利用校博客平臺(tái)加大總結(jié)交流力度），促進(jìn)科組每一位成員養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，從而做到在閱讀中提升專業(yè)素養(yǎng)。學(xué)生方面擬開(kāi)展科普讀物的推介工作，并利用二三幢二樓的數(shù)學(xué)樂(lè)園做好宣傳推介工作（三至六月份每月更新一次，各月份分別由對(duì)應(yīng)年級(jí)負(fù)責(zé)，即三月份三年級(jí)負(fù)責(zé)，四月份四年級(jí)負(fù)責(zé)，其余類(lèi)推）。

　　2、繼續(xù)貫徹《東莞市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)管理工作意見(jiàn)》，抓實(shí)抓細(xì)常規(guī)管理，讓常規(guī)工作切實(shí)為提高教學(xué)成績(jī)服務(wù)。

　　3、繼續(xù)做好學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成工作。從日常教學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，重視學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成。一二年級(jí)主要配合其他學(xué)科繼續(xù)抓好學(xué)生寫(xiě)的習(xí)慣；三四年級(jí)要在繼續(xù)做好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)做好學(xué)生細(xì)心計(jì)算（包括草算、檢驗(yàn)）的習(xí)慣；高年級(jí)繼續(xù)配合其它學(xué)科抓好學(xué)生讀（數(shù)學(xué)閱讀）的習(xí)慣，特別是重點(diǎn)關(guān)注讀題審題理解題意諸方面。

　　4、為教師搭建引領(lǐng)和發(fā)展平臺(tái)。擬開(kāi)展“導(dǎo)航杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽和“課堂觀察”活動(dòng)，以促進(jìn)骨干教師的成長(zhǎng)和青年教師的培養(yǎng)工作。

　　5、繼續(xù)針對(duì)教學(xué)中存在的薄弱環(huán)節(jié)開(kāi)展專題教研。本期在繼續(xù)做好“學(xué)生空間觀念培養(yǎng)”專題的同時(shí)，重點(diǎn)圍繞“提高學(xué)生解決問(wèn)題能力”專題開(kāi)展專題研究。

　　6、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，抓實(shí)青年教師培養(yǎng)過(guò)程并做好日常培養(yǎng)的記錄和資料的積累工作，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)（擬結(jié)合“導(dǎo)航杯”展示引領(lǐng)活動(dòng)促進(jìn)師徒結(jié)對(duì)工作的深入開(kāi)展，同時(shí)嘗試與兄弟學(xué)校聯(lián)手，讓更多的教師走出校門(mén)，展示風(fēng)采，促進(jìn)成長(zhǎng)。）。

　　7、做好關(guān)注學(xué)生基礎(chǔ)的兩查兩算工作及優(yōu)生培養(yǎng)的競(jìng)賽工作，繼續(xù)做好月競(jìng)賽和學(xué)期末優(yōu)生考核工作，努力為學(xué)生搭建發(fā)展平臺(tái)，為學(xué)生后續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)，尤其要關(guān)注的是學(xué)生思維能力的培養(yǎng)與提高，并以此作為本期的重點(diǎn)工作之一，加大檢查力度，做好本項(xiàng)工作的切實(shí)落實(shí)。

　　8、建設(shè)特色科組，培養(yǎng)名優(yōu)教師。

　　三、工作安排

　　1、學(xué)科組工作計(jì)劃討論暨上期末測(cè)評(píng)質(zhì)量分析。三月份

　　2、組織參加鎮(zhèn)新教材培訓(xùn)。三月份

　　3、開(kāi)展課堂觀察與年青教師的系列跟蹤指導(dǎo)。第三周起

　　4、月工作（常規(guī)、“共讀”活動(dòng)、聽(tīng)評(píng)課、月競(jìng)賽等，特別是培養(yǎng)學(xué)生思維能力方面）檢查。每月

　　5、參加鎮(zhèn)教研組長(zhǎng)研討會(huì)。三月份

　　6、“導(dǎo)航杯”教學(xué)大賽。四月份

　　7、單元測(cè)試情況分析。四月份

　　8、期中測(cè)試分析暨提高錯(cuò)例使用效率方式研討。五月份

　　9、參加鎮(zhèn)青年教師展示活動(dòng)。五月份

　　10、先進(jìn)教研組自評(píng)。五月份

　　11、優(yōu)秀論文評(píng)選上送。六月份

　　12、組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競(jìng)賽。六月份

　　13、本期各項(xiàng)工作資料整理匯總。六月份

　　14、如何有效進(jìn)行期末復(fù)習(xí)專題研討。六月份

　　15、學(xué)期工作小結(jié)。七月份

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇8

　　一、指導(dǎo)思想：

　　在校工作思想指導(dǎo)下，堅(jiān)持“以人為本，和諧發(fā)展”，構(gòu)建和諧的課學(xué)環(huán)境，切實(shí)抓好二期課改的推進(jìn)工作，聚焦課堂教學(xué)，在組內(nèi)大力提倡進(jìn)取精神、務(wù)實(shí)精神、鉆研精神和奉獻(xiàn)精神。力爭(zhēng)使數(shù)學(xué)教育教學(xué)的質(zhì)量有較大的提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　以提高教師素質(zhì)、提高教學(xué)質(zhì)量為目的，以教法探索、課程建設(shè)為重點(diǎn)，以組風(fēng)建設(shè)、增效減負(fù)為主線，努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境。

　　三、工作思路：

　　依靠集體備課，抓教學(xué)常規(guī)，堅(jiān)持教學(xué)研究，進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差，提高教學(xué)質(zhì)量。倡導(dǎo)三主：以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，探究性訓(xùn)練為主線。三自：在教師引導(dǎo)下盡可能讓學(xué)生自己提出問(wèn)題，自己分析問(wèn)題，自己解決問(wèn)題。三有：在教師引導(dǎo)下讓學(xué)生有長(zhǎng)進(jìn)，有發(fā)現(xiàn)，有創(chuàng)新。在教發(fā)院惲敏霞老師的指導(dǎo)下，做好課堂改進(jìn)工作，更新教育教學(xué)理論。

　　四、具體工作：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，統(tǒng)一思想，群策群力，為構(gòu)建和諧的課堂獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　2、加強(qiáng)備課組的作用，做到本組內(nèi)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，有討論、有主備，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測(cè)，互相聽(tīng)課。

　　3、落實(shí)好學(xué)校教導(dǎo)處對(duì)教師常規(guī)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，批改好作業(yè)，關(guān)心基礎(chǔ)較差的學(xué)生，做好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作；特別是初三、高三畢業(yè)班補(bǔ)差補(bǔ)缺工作。

　　4、初中結(jié)合本校學(xué)生的實(shí)際情況，充分利用好閘北八中的教學(xué)軟件，提高課堂教學(xué)45分鐘效率。

　　5、認(rèn)真組織組內(nèi)公開(kāi)教學(xué)公開(kāi)活動(dòng)，為教學(xué)案例的分析、交流和撰寫(xiě)作一個(gè)拋磚引玉的作用。

　　6、期中考試以后，各備課組組織期中考試情況交流，找出教學(xué)中的得失，并在教研組活動(dòng)中交流。

　　7、在學(xué)校的安排下，加強(qiáng)與東昌中學(xué)、東昌東校的數(shù)學(xué)教研組的交流與聯(lián)系，取長(zhǎng)補(bǔ)短，虛心向他們學(xué)習(xí)使教研組各方面工作能夠得到提高。

　　8、積極參加新區(qū)教研室布置的各項(xiàng)教研活動(dòng)，做到活動(dòng)后有體會(huì)，有收獲。

　　9、組織好初中各年級(jí)校內(nèi)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，滿足不同層次學(xué)生的需求。

　　10、教研組單周進(jìn)行教研活動(dòng)，提前落實(shí)主備人，使數(shù)學(xué)組教研活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)，真正落到實(shí)處。

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇9

　　一、工作思路

　　我校數(shù)學(xué)教研工作，要堅(jiān)持在國(guó)家有關(guān)教育的法律、法規(guī)指導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課改的有關(guān)精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性，要深入研究課程實(shí)施過(guò)程中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題，進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研，尋找解決問(wèn)題的對(duì)策，繼續(xù)推進(jìn)并深化課程改革。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬┓e極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，不斷更新觀念，努力提高自身素質(zhì)。

　　1、以往教師對(duì)于和教學(xué)相關(guān)的書(shū)籍，如教參、教案集、練習(xí)題匯編等比較關(guān)注，然而隨著課改的深入，教師的閱讀對(duì)象不能停滯在這個(gè)范圍內(nèi)，而是應(yīng)該擴(kuò)大領(lǐng)域，為自己的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供養(yǎng)料。以下門(mén)類(lèi)的書(shū)籍是教師值得閱讀的。一是課程教材改革方面的書(shū)籍，二是學(xué)科以外的各類(lèi)書(shū)籍。三是加強(qiáng)自身修養(yǎng)的書(shū)籍。

　　2、繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神，堅(jiān)持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件；對(duì)使用國(guó)標(biāo)教材的教師，要指導(dǎo)他們?cè)谡J(rèn)真組織自主學(xué)習(xí)活動(dòng)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生雙基是否扎實(shí)，為他們的健康成長(zhǎng)打下較好的基礎(chǔ)。

　　3、在學(xué)習(xí)理論、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改實(shí)踐，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，本學(xué)期將繼續(xù)組織參加市區(qū)征文活動(dòng)。

　�。ǘ┣袑�(shí)加強(qiáng)對(duì)課程改革實(shí)施過(guò)程的研究，提高課程實(shí)施水平。

　　1、本學(xué)期要重點(diǎn)抓好“新課標(biāo)”四年級(jí)新教材教法研討工作，期初將參加四年級(jí)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng)，施教過(guò)程中將經(jīng)常性舉行新課程、新教材教法研討活動(dòng)。

　　2、積極開(kāi)展備課組教學(xué)研究活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo)，改善活動(dòng)方式，提高活動(dòng)的水平。

　　3、加強(qiáng)對(duì)考試的研究，力爭(zhēng)對(duì)學(xué)生與教師的發(fā)展作出全面客觀的評(píng)價(jià)。組織好小學(xué)生畢業(yè)考試，并針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)的教育教學(xué)實(shí)際，就20xx年考試內(nèi)容和方法進(jìn)行重點(diǎn)研討，確定考試命題的基本原則和命題的基本思路。

　　4、認(rèn)真收集對(duì)國(guó)標(biāo)教材的評(píng)價(jià)意見(jiàn)與修改建議，集中意見(jiàn)后向區(qū)教研室反饋。

　�。ㄈ┱J(rèn)真抓好課題研究，扎實(shí)推進(jìn)教育科研，深化數(shù)學(xué)教育教學(xué)改革。

　　1、20xx年課題研究主要圍繞以下三個(gè)方面：⑴在新的平臺(tái)上小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)；⑵轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)中的學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平；⑶學(xué)習(xí)形式與學(xué)習(xí)實(shí)際效果，追求真實(shí)、有效的學(xué)習(xí)過(guò)程的研究，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　2、開(kāi)展“探索性學(xué)習(xí)”（或研究性學(xué)習(xí)）的研究，對(duì)探索性學(xué)習(xí)的原則、方法、實(shí)際效果，學(xué)生學(xué)習(xí)的全過(guò)程管理及評(píng)價(jià)要進(jìn)行深入研究；研究應(yīng)以“轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式”為突破口，以有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。

　�。ㄋ模┘訌�(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，大力提高青年教師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　1、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)學(xué)科青年骨干教師每學(xué)期至少在相應(yīng)范圍內(nèi)上1—2節(jié)研究課或示范課；青年骨干教師要加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)，力爭(zhēng)每年在省、市級(jí)教育刊物上發(fā)表1—2篇有質(zhì)量的教育教學(xué)研究論文（或在省、市級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)）。

　　2、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)雙冊(cè)教材教學(xué)錄像評(píng)優(yōu)活動(dòng)。

　�。ㄎ澹┣袑�(shí)提高常規(guī)教研工作質(zhì)量。

　　1、認(rèn)真搞好期初教材分析工作。

　　2、在貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神要求下，加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，不斷提高課堂教學(xué)效益；進(jìn)一步探索與完善確保常規(guī)落實(shí)、教學(xué)質(zhì)量不斷提高的教學(xué)過(guò)程管理的有效措施，繼續(xù)加強(qiáng)課堂教學(xué)的日常調(diào)研工作。

　　三、日程安排

　　二月份：

　　1、組織期初教材分析；

　　2、蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材四年級(jí)（下冊(cè)）教材分析；

　　3、小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測(cè)研討會(huì)。

　　三月份：

　　1、新課程、新教材教法研討活動(dòng)。

　　2、組織觀摩小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀青年教師會(huì)課活動(dòng)。

　　3、常態(tài)課課堂教學(xué)調(diào)研。

　　4、開(kāi)展以“課堂教學(xué)的有效性”為主題的課題活動(dòng)

　　四月份：

　　1、新課程、新教材教法研討活動(dòng)。

　　2、組織參加數(shù)學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)。

　　3、常態(tài)課課堂教學(xué)調(diào)研。

　　4、組織參加小學(xué)數(shù)學(xué)雙冊(cè)教材優(yōu)質(zhì)課錄象評(píng)比。

　　5、六年級(jí)參加區(qū)統(tǒng)一檢測(cè)。

　　五月份：

　　以“課堂教學(xué)的有效性”為主題的課題活動(dòng)總結(jié)

　　六月份：

　　復(fù)習(xí)迎考

　　七月份：

　　1、課程標(biāo)準(zhǔn)新教材使用工作總結(jié)；

　　2、一~四年級(jí)樣本班檢測(cè)調(diào)研情況匯總；

　　3、期末結(jié)束工作。

　　四、各年級(jí)研究課安排表。

　　班級(jí) 課題執(zhí) 教內(nèi) 容執(zhí)教者周次

　　一（1）如何吸引學(xué)生的注意力加法（二）徐曉麗 16

　　一（3）認(rèn)識(shí)人民幣徐桂華 14

　　一（4）加法（一）楊秀萍 9

　　三（1）讓學(xué)生在探索中學(xué)習(xí)新知認(rèn)識(shí)小數(shù) 申英 18

　　三（2）統(tǒng)計(jì) 曹明霞 17

　　三（5）認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù) 金明峰 14

　　四（1）應(yīng)用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備探索新教材與新教材一起成長(zhǎng) 素?cái)?shù)和合數(shù) 解阿鳳 6

　　四（2）用計(jì)算器探索規(guī)律唐康

　　四（3） 2和5的倍數(shù)的特征王平

　　四（4）解決關(guān)于面積計(jì)算問(wèn)題的策略萬(wàn) 俊

　　四（5）積的變化規(guī)律薛梅

　　五（1）活動(dòng)課孟祥芬

　　五（3）分?jǐn)?shù)的意義景秀 8

　　五（4）分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì) 沈扣林 11

　　五（5）分?jǐn)?shù)的加減法（異分母）丁華琴 14

　　五（7）分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化陸曉琴 18

　　六（1）成正比例量的應(yīng)用題楊九勝 8

　　六（2）比例的意義和基本性質(zhì) 姜紅梅 4

　　六（3）比例尺的應(yīng)用周宏貴 7

　　六（5）正反比例的意義李月明 8

第二學(xué)期數(shù)學(xué)工作計(jì)劃篇10

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以新課改理念為指導(dǎo)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研討。本期將認(rèn)真組織本組數(shù)學(xué)教師認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，提高教師整體素質(zhì)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)新課改理念，用新課改精神指導(dǎo)課堂教學(xué)改革，探索新課改的有效教學(xué)方式，認(rèn)真開(kāi)展校區(qū)兩級(jí)的三優(yōu)比賽工作。

　　2、大膽進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的探討和改革，認(rèn)真進(jìn)行新課改教學(xué)實(shí)踐，著力以學(xué)生的發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。

　　三、主要工作措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)。倡導(dǎo)教師參加各級(jí)各類(lèi)教學(xué)培訓(xùn)，同時(shí)充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì)，有效地組織教師進(jìn)行集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，提高使用新教學(xué)手段的能力。

　　2、利用區(qū)三優(yōu)評(píng)比的契機(jī)，要求教師在認(rèn)真鉆研教材的同時(shí)，抓好課堂教學(xué)研究工作，認(rèn)真開(kāi)展說(shuō)課，評(píng)課活動(dòng)，發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　3、堅(jiān)持做好每學(xué)期每人聽(tīng)課不少于10節(jié)課的任務(wù)，要求每位教師必須聽(tīng)課，不得無(wú)聽(tīng)課、抄聽(tīng)課筆記敷衍了事。學(xué)校早有規(guī)定：凡學(xué)校安排外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)的教師，都要求認(rèn)真聽(tīng)、用心記，作簡(jiǎn)要的聽(tīng)課評(píng)析，達(dá)到一人外出，全體受益的良好效果。

　　4、提倡教師多撰寫(xiě)教學(xué)心得、論文、教學(xué)案例與教學(xué)反思，爭(zhēng)取在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)或發(fā)表于各種教育報(bào)刊雜志，同時(shí)，向校刊踴躍投稿，協(xié)助學(xué)校辦好�？瑥亩岣呓處煹睦碚撔摒B(yǎng)和提高學(xué)校和教師的知名度。

　　5、加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督、管理。對(duì)數(shù)學(xué)教師教學(xué)常規(guī)工作，根據(jù)學(xué)校安排做到定期檢查，重點(diǎn)查教師的備課、上課、改作業(yè)等方面，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。

　　6、做好潛能生的輔導(dǎo)工作，從而帶動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的提高。根據(jù)數(shù)學(xué)學(xué)科的實(shí)際情況，激發(fā)教與學(xué)的積極性，注重優(yōu)生能力培養(yǎng)的同時(shí)，積極做好潛能生的輔導(dǎo)工作，真正做以學(xué)生為本，力求人人都能學(xué)習(xí)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能得到不同的發(fā)展。

　　四、具體工作安排

　　二月月份：

　　1、制訂教研組計(jì)劃，布置任務(wù)：本期將全面展開(kāi)校級(jí)三優(yōu)評(píng)比研究活動(dòng)。

　　三月份：

　　1、校級(jí)三優(yōu)課，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評(píng)析。

　　2、教師工作月查。

　　四月份：

　　1、撰寫(xiě)課堂教學(xué)案例和課堂經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

　　2、組織組內(nèi)課例研究。

　　3、組織畢業(yè)班級(jí)的調(diào)考復(fù)習(xí)教學(xué)研討

　　4、教師工作月查。

　　五月份：