【必備】三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃（精選12篇）
時(shí)間一晃而過，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候開始制定工作計(jì)劃了。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！下面是小編精心整理的三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇1
今年我接了現(xiàn)在這個(gè)班集體，從上學(xué)期的介紹情況來看，孩子們還有許多需要改正和培養(yǎng)的方面。因此，在本學(xué)期我獎(jiǎng)努力完善孩子們的不足，改善孩子們的不良日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃如下：
一、基本情況分析：
三年級(jí)一班共有學(xué)生30人，男生17人，女生13人。大部分孩子遵守紀(jì)律，講禮貌，學(xué)習(xí)上要求上進(jìn)，有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。部分孩子父母忙于掙錢，對學(xué)生輔導(dǎo)時(shí)間少，學(xué)習(xí)成績落后，孩子由婆婆、爺爺照顧，因此給孩子帶來很多不良行為和習(xí)慣。對這些學(xué)生應(yīng)重點(diǎn)加強(qiáng)管理。
二、采取的具體方法措施：
1、高度重視安全教育。狠抓安全工作，把安全工作放在重中之重的首要位置，做到天天講，時(shí)時(shí)講，發(fā)現(xiàn)問題立即解決。任何時(shí)候都應(yīng)警鐘長鳴、長抓不懈。要經(jīng)常利用課前、班會(huì)時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行安全教育。校園內(nèi)上下樓梯不擁擠，課間玩耍不做危險(xiǎn)動(dòng)作等。校園外，注意交通安全等。讓學(xué)生快快樂樂的上學(xué)、安安全全的回家。
2、注意養(yǎng)成教育。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合。本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生， 請科任教師加強(qiáng)輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。 正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。加強(qiáng)后三分之一學(xué)生的管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后三分之一學(xué)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
4、培養(yǎng)班干部。及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
5、重視關(guān)懷教育。要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友。
6、抓好少先隊(duì)工作。班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作。教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
總之，希望能通過自身以及全班學(xué)生的共同努力，使整個(gè)班級(jí)形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，每個(gè)學(xué)生都能取得優(yōu)秀的成績，實(shí)現(xiàn)班級(jí)和學(xué)生的共同進(jìn)步和全面發(fā)展。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇2
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析：
三年級(jí)共有51名學(xué)生，26名女生，25名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
二、本學(xué)期班級(jí)主要活動(dòng)安排：
1、總結(jié)暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算。
2、學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。
3、組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)，進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣。
4、加強(qiáng)勞動(dòng)觀念教育，搞好個(gè)人和集體衛(wèi)生。進(jìn)行班級(jí)寫字比賽。
5、慶“十一”，進(jìn)行愛國主義教育，并對學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)和集體主義精神。
6、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教，進(jìn)行尊敬父母的教育，培養(yǎng)學(xué)生正確的是非觀念。
7、繼續(xù)抓好法制和安全教育，向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，抓好復(fù)習(xí)教育。
8、教育學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)目的教育和審美觀念，進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
9、對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
三、常規(guī)教育方面
良好的習(xí)慣可以使人終身受益，因此首先對學(xué)生強(qiáng)化常規(guī)教育，樹立安全意識(shí)，形成良好的行為習(xí)慣。
1、充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并根據(jù)以上內(nèi)容結(jié)合本班實(shí)際制定《班規(guī)》和安全常規(guī)知識(shí)。使學(xué)生能夠?qū)Π踩兴匾�。以此來約束自己的行為，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)、加強(qiáng)教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行尊重生命、愛護(hù)生命教育。讓學(xué)生從小樹立珍愛生命、健康意識(shí)，養(yǎng)成健康生活的習(xí)慣。在班內(nèi)盡可能開展一些集體活動(dòng)，使學(xué)生在各種活動(dòng)中，感受到安全無時(shí)無刻不在，健康人人有責(zé)，使學(xué)生真正體會(huì)到安全、健康的重要性。
3、充分利用板報(bào)、壁報(bào)等空間進(jìn)行安全知識(shí)的宣傳和教育。利用班、隊(duì)會(huì)等時(shí)間進(jìn)行安全知識(shí)的講解。采用豐富多彩的活動(dòng)形式開展教育。使安全意識(shí)深入人心。
四、班干部的培養(yǎng)和使用
1、正確選擇和使用班干部。班干部是同學(xué)的榜樣，又是老師的小助手。他的位置處于老師和同學(xué)之間，他受老師管理，但還要協(xié)助老師管理好其他同學(xué)。班干部必須是關(guān)心集體、辦事認(rèn)真、愿為同學(xué)服務(wù)的積極分子，開學(xué)前兩周為班干部競選的準(zhǔn)備時(shí)間，包括自己競選的發(fā)言稿和這兩周言行方面的表現(xiàn)。能得到大家充分肯定的班干部，要明確自己的職責(zé)，提高責(zé)任意識(shí)和榜樣意識(shí)。同時(shí)使每個(gè)同學(xué)意識(shí)到，班干部不是一成不變的，也不是一點(diǎn)錯(cuò)誤不能犯的。這樣一來，全班學(xué)生積極向上努力追趕，使班干部的隊(duì)伍不斷壯大。
2、發(fā)揮班干部在安全教育中的作用。對班內(nèi)的所有干部進(jìn)行培養(yǎng)和使用，讓他們在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。如：課外活動(dòng)、體育課、課間活動(dòng)、集體勞動(dòng)等，都要對班干部提出特殊要求，明確職責(zé)，讓班干部成為安全教育的執(zhí)行者、遵守安全規(guī)章的領(lǐng)頭人。
五、安全教育工作的內(nèi)容
“生命不保，何談教育”？師生要牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，準(zhǔn)備好幾方面工作：
1、在校的日常安全教育，遵守社會(huì)上的法規(guī)制度和學(xué)校的各種規(guī)章制度，加大這些規(guī)章制度的宣傳力度。
2、飲食衛(wèi)生安全教育，在校不能吃零食，在家也要買正規(guī)超市的食品，不吃過期的不合格的食品。
3、交通安全教育，遵守交通規(guī)則。
4、自我保護(hù)安全教育，學(xué)習(xí)自我保護(hù)知識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。
5、衛(wèi)生安全教育，注意個(gè)人衛(wèi)生，環(huán)境衛(wèi)生，一旦的了傳染性的疾病，要按照要求在家隔離修養(yǎng)。
6、不同時(shí)期內(nèi)的安全教育，如夏季的防雷電教育，不到河邊游泳；冬季不到河邊溜冰；季節(jié)性的傳染病等。
7、對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)地震、泥石流、龍卷風(fēng)等方面相關(guān)知識(shí)的講解，讓學(xué)生從不同角度了解地球，了解各種可能發(fā)生的自然災(zāi)害，學(xué)會(huì)判斷和預(yù)見，并掌握防范、自救和互救的相關(guān)知識(shí)。
8、做好安全評(píng)價(jià)教育。對學(xué)生適時(shí)進(jìn)行合理的評(píng)價(jià)，如定期評(píng)選“安全小標(biāo)兵”，可以增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
要做好班級(jí)各項(xiàng)工作必須加強(qiáng)自身建設(shè)，班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立辦主任的權(quán)威，不斷用新的知識(shí)充實(shí)自己，讓學(xué)生在一個(gè)良好的班級(jí)中健康地成長。
六、采取的措施：
1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。
七、逐月工作安排
九月份：
1、暑期實(shí)踐活動(dòng)資料收集整理。
2、安全第一課。
3、“給老師的話”、“我的榜樣，我的目標(biāo)”宣誓活動(dòng)。
4、留守學(xué)生心理健康教育。
5、民族精神教育。
6、暑期活動(dòng)評(píng)價(jià)，表彰、展示活動(dòng)。
7、“家鄉(xiāng)情，中國夢”優(yōu)秀手抄報(bào)評(píng)比。
十月份：
1、觀看紅色愛國電影。
2、中華英豪事跡展。
3、家訪活動(dòng)。
4、食品安全小常識(shí)展，食鹽中的秘密。
5、班干部培訓(xùn)。
6、法制專題教育講座。
十一月份：
1、防暴恐專題教育及演練。
2、留守學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)。
3、召開家長會(huì)，交流教育方式，傳播最新教育資訊，促進(jìn)家校聯(lián)系。
4、消防演練。
5、愛眼、護(hù)牙宣教活動(dòng)。
6、秋季遠(yuǎn)足活動(dòng)。
十二月份：
1、“我身邊的榜樣”演講籌備及比賽。
2、禁毒宣傳活動(dòng)：拒絕第一支煙主題活動(dòng)。
3、社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)。
4、文明創(chuàng)建公益宣傳活動(dòng)。
元月份：
1、學(xué)生思想品德自評(píng)。
2、學(xué)生標(biāo)兵的評(píng)選。
3、假前安全教育。
4、學(xué)生寒假實(shí)踐活動(dòng)安排。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇3
一、班級(jí)概況：
本學(xué)期本班人數(shù)為42人，其中轉(zhuǎn)入兩人。在本學(xué)期中，總體的思想是繼續(xù)保持上個(gè)學(xué)期中出現(xiàn)的好的習(xí)慣，好的作風(fēng)，保持班級(jí)的穩(wěn)定，鞏固班級(jí)的成果。
二、教育內(nèi)容和措施
文明行為教育：
行動(dòng)口號(hào)“好品德，好習(xí)慣，好孩子”
�。�1）繼續(xù)學(xué)習(xí)一日常規(guī)，小學(xué)生日常行為規(guī)范，結(jié)合“星心擂臺(tái)”給表現(xiàn)好的同學(xué)以激勵(lì)，表現(xiàn)不好的以促進(jìn)。
�。�2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累、數(shù)交替進(jìn)行，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每天的晨間談話，班隊(duì)課的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)�；�
�。�3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。
（4）合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。
�。�5）充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。
2、禮貌教育
（1）見師長熱情問好。
�。�2）學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。
�。�3）利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。
�。�4）在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。
3、安全教育
（1）加強(qiáng)安全教育增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力，利用早會(huì)，班會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識(shí)》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)專門用來記錄安全知識(shí)的本子，即“安全知識(shí)”記錄本。
�。�2）在每個(gè)星期的班隊(duì)課中，結(jié)合本班實(shí)際，安排“安全知識(shí)講解課”。
�。�3）進(jìn)行一些防火、地震等災(zāi)難來臨時(shí)候，應(yīng)變的演習(xí)。
4、寫字教育
�。�1）全班統(tǒng)一用鋼筆。逐步學(xué)會(huì)使用圓珠筆、水筆，做到字跡清楚、干凈、錯(cuò)誤率少。
�。�2）結(jié)合學(xué)校的寫字課，進(jìn)行寫字教學(xué)、寫字比賽。
（3）以寫字為特色，發(fā)展小小書法家。
5、衛(wèi)生教育
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。�1）個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。。
（2）班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。
�。�3）每月進(jìn)行一次個(gè)人衛(wèi)生評(píng)比。評(píng)比內(nèi)容包括學(xué)生每天穿戴整齊，儀容整潔，勤剪指甲，勤洗手，不亂扔垃圾，看見紙屑要撿起，保持教室地面整潔及會(huì)整理自己的書包和學(xué)習(xí)用具等。
6、紀(jì)律教育
�。�1）班級(jí)紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
�。�2）課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇4
轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過，忙碌緊張的新學(xué)年又來到了。為了讓班級(jí)有良好的學(xué)風(fēng)，純正的班風(fēng)。為了把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人，做一位合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。特制定本班本學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃：
一、班級(jí)和學(xué)生分析
本班共有學(xué)生42人，其中男生23人，女生19人。大多數(shù)學(xué)生活潑好動(dòng)，自我控制能力和約束力較差，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣差，對老師的話不大聽得進(jìn)，不遵守紀(jì)律，安全意識(shí)差，學(xué)習(xí)跟不上。這部分學(xué)生在管理上還存在一定的難度。同時(shí)，留守兒童較多，給教育管理帶來較大的困難。
二、任務(wù)與目標(biāo)
1、做好學(xué)生開學(xué)的思想工作，使其把心收到學(xué)習(xí)上。
2、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
3、成立新的班委，明確分工，各負(fù)其職。
4、開展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、積極配合學(xué)校開展各項(xiàng)活動(dòng)。
三、采取的具體措施：
1、安全教育。利用朝會(huì)課以及地方課，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生不要去傷害別人，也要保護(hù)好自己不受傷害。對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，飲食衛(wèi)生教育，課內(nèi)外活動(dòng)安全教育，消防安全教育、防溺水教育等。教給學(xué)生一定的安全知識(shí)，提高學(xué)生的安全意識(shí)和對安全事故的應(yīng)急處理能力。每天對學(xué)生進(jìn)行安全教育并做好記載，力爭每個(gè)學(xué)生不受到傷害。
2、狠抓養(yǎng)成教育。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的。因此，根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，以及學(xué)生的良好品德教育。使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、培養(yǎng)班級(jí)干部。根據(jù)對學(xué)生的了解，重新確定班干部。根據(jù)上學(xué)期干部的表現(xiàn)，采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工，各負(fù)其職，并及時(shí)指導(dǎo)好班干部的工作。讓在班級(jí)中有威信，學(xué)習(xí)、思想、行為習(xí)慣都能起到表率作用的學(xué)生擔(dān)任班干部。教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后工作努力的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力，在班級(jí)管理中發(fā)揮作用。
4、根據(jù)學(xué)校對班級(jí)量化評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合班上實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的班務(wù)制度。主要從思想，學(xué)習(xí)，紀(jì)律，衛(wèi)生等幾個(gè)方面，使每位學(xué)生明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀(jì)律。
5、增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)，經(jīng)常教育、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導(dǎo)，使同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。主要包括：讀書習(xí)慣，坐姿習(xí)慣，作業(yè)習(xí)慣，書寫習(xí)慣，聽講習(xí)慣。
7、重視提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。學(xué)習(xí)上，做到抓兩頭促中間，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高。善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生,在班級(jí)中樹立榜樣。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難。還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。
8、注重禮儀教育。中國是禮儀之邦，是文明古國。中華民族幾千年的禮儀文明必須一代一代傳承下去。加上現(xiàn)在的孩子不講文明、不講禮貌。禮儀教育已迫在眉睫。本學(xué)期將對學(xué)生進(jìn)行學(xué)生學(xué)校生活禮儀規(guī)范教育、學(xué)生社會(huì)生活禮儀教育、學(xué)生家庭生活禮儀教育、基本禮貌和禮節(jié)要求、學(xué)生校園禮貌守則教育、升降國旗禮儀教育等。
四、本期工作安排
二月：
1、學(xué)生報(bào)到注冊，發(fā)放書本，制定班、科計(jì)劃。
2、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)教育。
三月：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、禮儀教育。
2、選舉班干部，成立班委會(huì)。
3、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽，您好!”活動(dòng)，了解媽媽，慰問媽媽，體味媽媽的辛勞，從小學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼他人。
4、學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
四月：
1、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、常規(guī)、文明禮儀教育。
2、家訪，了解學(xué)生在家情況，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
3、加強(qiáng)學(xué)生的理健康教育。
4、組織學(xué)生復(fù)習(xí)，參加半期考試，針對學(xué)生的考試成績，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
五月：
1、對學(xué)生進(jìn)行愛勞動(dòng)的教育。
2、家訪，召開家長會(huì)，請家長配合老師，共同教育學(xué)生。
3、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)、禮儀、常規(guī)教育。
六月：
1、組織豐富多彩的“慶六一”活動(dòng)
2、對學(xué)生進(jìn)行安全、紀(jì)律、衛(wèi)生、常規(guī)、禮儀教育。
3、抓好班級(jí)的后期管理工作，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生。
七月：
1、做好學(xué)生的復(fù)習(xí)工作，組織學(xué)生全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。
2、期末考試，期末總結(jié)。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期班主任工作繼續(xù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》以及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為指導(dǎo)，以“辦人民滿意的教育”為宗旨，以繼續(xù)推進(jìn)公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級(jí)為抓手，以活動(dòng)為載體，以育人為落腳點(diǎn)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，高度重視學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，努力培養(yǎng)學(xué)生的新形象。結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、基本情況：
本班人，其中女生人，男生人。通過兩年的德育工作，大多數(shù)孩子行為習(xí)慣較好，學(xué)生大多在愉快、融洽的氛圍中健康成長。但因個(gè)別家長忙于上班或自身文化水平有限，在正確教育子女和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方面都存在一定的困難，也對孩子的健康成長造成一定的障礙，在今后的工作中應(yīng)著重加強(qiáng)與家長的聯(lián)系、交流，共同管理教育好孩子。
三、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人。
四、工作重點(diǎn)及措施：
1、開展一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。深入推進(jìn)“愛心在行動(dòng)中成長”感恩教育系列活動(dòng)，以此為載體，以養(yǎng)成教育為抓手，立足于抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)、活動(dòng)常規(guī)，開展“孝心獻(xiàn)給父母師長”、“忠心獻(xiàn)給祖國”、“關(guān)心獻(xiàn)給他人”、“信心留給自己”等主題活動(dòng)。與少先隊(duì)部聯(lián)合開展各類文體活動(dòng)，活躍學(xué)生校園生活，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性特長。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的大愛精神，提高學(xué)生服務(wù)國家、服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
2、重視對學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。抓好日常行為規(guī)范教育，細(xì)化學(xué)生一日常規(guī)要求，從最基本、最簡單、最容易忽視的細(xì)節(jié)入手，通過各種形式、利用各種陣地對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，繼續(xù)執(zhí)行學(xué)生個(gè)人常規(guī)與學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的檢查評(píng)比制度，使學(xué)生真正將一日常規(guī)內(nèi)化為自覺的行為習(xí)慣。本期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“不帶零食進(jìn)校園，不帶廢紙出教室，不留雜物在操場”的良好習(xí)慣。
3、充分利用升旗儀式這一德育主陣地，教育學(xué)生擁有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)和強(qiáng)烈的愛國主義精神，要從升旗儀式的態(tài)度上端正每一個(gè)學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)，杜絕一切不嚴(yán)肅不恭敬的行為出現(xiàn)。
4、大力開展安全和法制教育，通過主題班隊(duì)會(huì)、專家講座等活動(dòng)，促使學(xué)生增強(qiáng)安全法律意識(shí)，并內(nèi)化為自主行為。
5、通過定期召開家長會(huì)、發(fā)放《告家長書》、形式不同的家訪等形式，多渠道與家長溝通信息，取得家長的理解、配合與支持，促進(jìn)老師、家長、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。利用社區(qū)資源對學(xué)生進(jìn)行教育，形成教育的合力。
6、開展以“溫馨教室、文化教室”為主題的班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)，營造健康、和諧、文明的班級(jí)育人環(huán)境和氛圍，促進(jìn)學(xué)生快樂生活、健康成長。
五、各月工作安排：
九月份：重點(diǎn)：孝心獻(xiàn)給父母師長
1、學(xué)校、班級(jí)德育工作計(jì)劃制訂、交流。
2、班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境布置檢查評(píng)比。
3、開展“感恩父母師長”的活動(dòng)。
4、建立留守兒童親情室。十月份：重點(diǎn)：忠心獻(xiàn)給祖國。
1、開展“弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)。
2、各班級(jí)開展傳唱愛國歌曲的主題班隊(duì)會(huì)。
3、做好慶祝建隊(duì)節(jié)的活動(dòng)。
4、班級(jí)文化建設(shè)檢查評(píng)比。
十一月份：
重點(diǎn)：關(guān)心獻(xiàn)給他人
1、深入開展關(guān)愛留守兒童的活動(dòng)。
2、各班級(jí)開展互幫互助活動(dòng)。
3、“11.27”革命傳統(tǒng)教育。
十二月份：重點(diǎn)：信心留給自己
1、總結(jié)交流班主任工作。
2、積極準(zhǔn)備參加心理健康教育個(gè)案評(píng)比。
3、學(xué)生個(gè)人才藝展示暨元旦慶�；顒�(dòng)。
元月：重點(diǎn)：假期安全
1、總結(jié)本學(xué)期德育工作。
2、班主任德育常規(guī)工作考核、獎(jiǎng)勵(lì)。
3、布置學(xué)期結(jié)束、寒假活動(dòng)工作。在平時(shí)，把學(xué)校教育與家庭教育結(jié)合起來，家訪與個(gè)別學(xué)生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇6
一、班級(jí)情況分析：
金秋送爽，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。這學(xué)期我班仍有學(xué)生19名，通過上一學(xué)期的培養(yǎng)，他們已經(jīng)具備了維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的良好素質(zhì)。表現(xiàn)在遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度上，他們能嚴(yán)格要求自己，從不違規(guī)違紀(jì)。在學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中，能積極參加。表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,學(xué)生已養(yǎng)成了基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動(dòng)的參與課堂學(xué)習(xí)，自覺地完成各項(xiàng)作業(yè)。但班內(nèi)也有個(gè)別學(xué)生生性好動(dòng)，不能嚴(yán)格要求自己，偶爾給班級(jí)帶來一些不良影響。他們自我約束能力差，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣就至關(guān)重要。由于班務(wù)工作頭緒繁多，為了能使我班向著文明班級(jí)的方向邁進(jìn)，現(xiàn)制定本次班務(wù)工作計(jì)劃。
二、本學(xué)期班務(wù)工作的任務(wù)和奮斗目標(biāo)。
1、根據(jù)中心學(xué)校德育工作計(jì)劃安排內(nèi)容，認(rèn)真落實(shí)。逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和文明習(xí)慣。
2、結(jié)合我校期初開展的“我愛我校，我愛我?guī)煛被顒?dòng)，在班內(nèi)開展“爭創(chuàng)文明班級(jí)，爭做文明學(xué)生”活動(dòng)。
3、在班內(nèi)繼續(xù)開展“說普通話，寫規(guī)范字”活動(dòng)，日常的作業(yè)書寫入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和使用文明禮貌用語的習(xí)慣。
4、狠抓學(xué)生行為規(guī)范，利用班隊(duì)會(huì)和思品課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》，并認(rèn)真落實(shí)在行動(dòng)上。強(qiáng)化對學(xué)生的儀容儀表管理，積極參加隊(duì)列、廣播操訓(xùn)練，使學(xué)生精神面貌能煥然一新。
5、利用重大節(jié)日、紀(jì)念日對學(xué)生進(jìn)行教育活動(dòng)，利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行“愛國主義教育”，“我愛我校，我愛我?guī)煛苯逃皞鹘y(tǒng)美德”教育，“誠信”教育，“成人成才”教育，“安全”教育，“心理”健康教育和“環(huán)�！苯逃�。使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的品德行為習(xí)慣。
6、評(píng)選學(xué)生自己身邊的優(yōu)秀學(xué)生作為學(xué)習(xí)的榜樣，積極配合學(xué)校搞好班級(jí)德育工作。在學(xué)校組織的“十項(xiàng)督查活動(dòng)中”及時(shí)小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題積極處理，力爭使我班的班風(fēng)班貌有更好的發(fā)展勢頭。
本學(xué)期的奮斗目標(biāo)：努力使我班成為中心學(xué)�；蛭倚５奈拿靼嗉w。
三、主要措施：
1、經(jīng)常性的對學(xué)生進(jìn)行思想教育，使全體學(xué)生保持良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為提高班級(jí)成績打下良好的基礎(chǔ)。
2、及時(shí)小結(jié)班級(jí)各項(xiàng)工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。讓不良行為習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)。
3、認(rèn)真做好學(xué)生的評(píng)價(jià)工作，做到公平、公開、公正，利用身邊的榜樣帶動(dòng)全班同學(xué)。在同學(xué)中形成學(xué)榜樣，趕榜樣，爭做他人榜樣的好風(fēng)氣。
4、及時(shí)與家長聯(lián)系，共同培養(yǎng)學(xué)生健康成長。
5、“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
6、一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手�！卑嘀魅伪仨毦呐囵B(yǎng)。嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我管理的能力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育為入口，提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為高考作好準(zhǔn)備。
二、總體目標(biāo)：
1、完成學(xué)生高高二時(shí)期的以活動(dòng)和娛樂為主，向以學(xué)為主的轉(zhuǎn)變;
2、逐漸形成濃重的學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，在班級(jí)形成比學(xué)趕幫的學(xué)習(xí)的氛圍;
3、在紀(jì)律方面，嚴(yán)格管理，力爭讓班級(jí)的良好的紀(jì)律成為班級(jí)的學(xué)習(xí)的的保障。
三、具體工作：
(一)學(xué)習(xí)的方面：
本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是：抓住機(jī)會(huì)、抓住一輪復(fù)習(xí)的;
口號(hào)：贏在高三起跑線上。
具體操作如下：
1、理想和奮斗目標(biāo)教育。
(1)利用開學(xué)初期的高三主題班會(huì)的時(shí)機(jī)，讓每一位同學(xué)確立自己的高三一年的奮斗目標(biāo)。具體：每人以書面材料的方式精心制作奮斗卡，其中包含：我的理想大學(xué)、我的人生格言、我的`學(xué)習(xí)的榜樣、我的競爭對手、我的高三感悟。
(2)在班級(jí)的第一期板報(bào)上張貼每一位同學(xué)的奮斗卡，和主題班會(huì)形成教育體系，起到彼此監(jiān)督、提醒、比拼的效果。
2、樹立榜樣。
任何一個(gè)群體里都會(huì)有一些同學(xué)，他的某一方面是值得別人學(xué)習(xí)的的。如果我們能夠很好的發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，將其放大，并以這點(diǎn)行為將該學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的的榜樣。這樣會(huì)起到兩種作用：使得其他同學(xué)有了學(xué)習(xí)的的榜樣，同時(shí)也能督促榜樣同學(xué)能夠以更嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。
(1)學(xué)生，尤其是值日班長，認(rèn)真觀察每一位學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)的中的優(yōu)點(diǎn)，和一些典型做法，在班級(jí)中大力宣揚(yáng)，將其行為在班級(jí)內(nèi)推廣，將在各個(gè)方面表
現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生樹立成學(xué)生學(xué)習(xí)的的榜樣，加大榜樣效應(yīng)。
(2)讓每位學(xué)生總結(jié)自己的幾大優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，加以展示，鼓勵(lì)同學(xué)互相監(jiān)督、互相幫助，以達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
(3)尤其注重發(fā)現(xiàn)班級(jí)中后部分的學(xué)生的學(xué)習(xí)的狀態(tài)和成績的變化和進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)，樹立學(xué)習(xí)的的自信心，同時(shí)讓這部分學(xué)生，尤其是班級(jí)尾部的學(xué)生能夠意識(shí)到，老師對他們沒有放棄，自己更不應(yīng)該放棄自己的學(xué)業(yè)。
3、課代表牽頭，成立班級(jí)學(xué)科小組，在學(xué)習(xí)的過程中有針對性的以基礎(chǔ)題的方式來強(qiáng)化學(xué)生學(xué)科的學(xué)習(xí)的意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生注重學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)，激發(fā)學(xué)習(xí)的的積極性。
(二)紀(jì)律方面：
紀(jì)律是一切的保證，對于一個(gè)紀(jì)律渙散而且已經(jīng)成為習(xí)的慣的群體來說，良好的紀(jì)律，規(guī)范的制度，更顯得重要。但是同時(shí)，要使之成型，也是難上加難，尤其是開頭能夠堅(jiān)持一段時(shí)間，但是長久的堅(jiān)持，卻十分成問題。
基于以上因素，本學(xué)期準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手工作：
首先，根據(jù)高三的學(xué)習(xí)的的重要性，要通過晨會(huì)等時(shí)間給學(xué)生講清楚：一個(gè)班級(jí)的紀(jì)律的好壞是直接影響其整體成績的根本。之后，共同制定本學(xué)期在紀(jì)律上的三大中心任務(wù)是：強(qiáng)化班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)要求;強(qiáng)化自習(xí)的課紀(jì)律;抓好課堂紀(jì)律。在常規(guī)管理中，我為班級(jí)提出目標(biāo)：力爭拿到一次流動(dòng)紅旗，結(jié)束5班歷史上無流動(dòng)紅旗的局面。實(shí)行班級(jí)各項(xiàng)常規(guī)工作細(xì)化到每一位班級(jí)干部具體負(fù)責(zé)的方式，實(shí)行班級(jí)隨時(shí)有檢查，有督促，有提醒的制度。
在自習(xí)的紀(jì)律方面，我為班級(jí)提出了三期奮斗目標(biāo)：強(qiáng)制強(qiáng)化期、自覺自愿期、自主自發(fā)期。在第一階段，我采用嚴(yán)厲手段加上說服教育以及頑固分子個(gè)體突破的方式。要求自習(xí)的課禁止學(xué)生抬頭，每天隨時(shí)仔細(xì)觀察了解自習(xí)的狀況，在第二天的晨會(huì)上采用班主任總結(jié)制，逐一點(diǎn)出每一位出現(xiàn)表現(xiàn)不良狀況的同學(xué)的違紀(jì)時(shí)間以及內(nèi)容，使之心服口服;同時(shí)采用了要求學(xué)生準(zhǔn)備自習(xí)的計(jì)劃本，每一天自習(xí)的課前要求學(xué)生制定好所有自習(xí)的課的計(jì)劃，有計(jì)劃的上好每一堂自習(xí)的課。為了上學(xué)生學(xué)會(huì)制定計(jì)劃，采用示范的方式：從班級(jí)選出上中差三個(gè)層次的學(xué)生分別在晚課前制定好計(jì)劃，全班公布，同桌監(jiān)督實(shí)施，第二天由同桌總結(jié)其實(shí)施的效果，并加以點(diǎn)評(píng)。在第二階段，重點(diǎn)是指導(dǎo)學(xué)生個(gè)體如何學(xué)會(huì)根據(jù)自己的現(xiàn)狀來使用好自習(xí)的課，并通過幫助其制定高考目標(biāo)的方式引導(dǎo)其學(xué)會(huì)從現(xiàn)在做起，抓好每一天，
每一堂課，超越自己。第三階段，仍然以個(gè)人工作為主體，教育學(xué)生意識(shí)到，好的學(xué)習(xí)的和行為習(xí)的慣，不單純是為了高考，更重要的是形成一生的競爭意識(shí)。同時(shí)要配有一些名人名家和身邊的人的成功和失敗的例子來使得自己的教育更有說服力。
在課堂紀(jì)律方面，首先要教育學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)的過程中，課堂上跟住老師的主要性，教會(huì)學(xué)生上課應(yīng)當(dāng)如何聽課，如何做好課堂筆記，如何保證不溜號(hào)。其次，和班級(jí)同學(xué)共同討論和制定課堂上課的學(xué)生要求。第三，經(jīng)常和課任教師了解班級(jí)課堂的學(xué)生表現(xiàn)，尤其是對于學(xué)生的進(jìn)步和良好的表現(xiàn)要及時(shí)的在班級(jí)中反饋，鼓勵(lì)和表揚(yáng)學(xué)生，樹立課堂表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生榜樣，樹立班級(jí)正氣。
(三)其他：
1、在生活以及其他方面，我們要以創(chuàng)建和諧班級(jí)為本學(xué)期的宗旨，讓學(xué)生在高三備考過程中感受到緊張之外的同學(xué)友情，師生情意，讓同學(xué)感受到：高三，我們將共同經(jīng)歷，共同感受，共同收獲。
2、溝通好課任教師和學(xué)生之間關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)生和教師之間的理解，尤其要讓學(xué)生理解教師職業(yè)的辛苦，以課代表為引，建設(shè)和諧師生關(guān)系。
3、可以是高校介紹，可以是生活和學(xué)習(xí)的的調(diào)節(jié)方法等等。
4、溝通家長，幫助家長提升教育能力，達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇8
一、繼續(xù)常抓常規(guī)教育
三年級(jí)孩子，已經(jīng)適應(yīng)了學(xué)校的環(huán)境，這時(shí)候，他們會(huì)想方設(shè)法的去玩，而且沒有膽怯和陌生，對于老師的話有的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)聽不進(jìn)去，他們也熟悉了老師的脾氣，偶爾會(huì)耍一些小聰明，也就是人們常說的“皮了”，所以，我準(zhǔn)備從一些小事情要求，不遲到早退，上課認(rèn)真聽講。
為了能促進(jìn)他們上課用心性調(diào)動(dòng)，我采取了小組比賽形式，全班分成4組，看哪組在每節(jié)課的表現(xiàn)最好，哪組這節(jié)課就能得到一朵小紅花，學(xué)期末統(tǒng)計(jì)，最多的小組，所有的人，都能得到老師的小禮品，學(xué)生們上課用心性很高，不但認(rèn)真聽講，還用心回答問題，促使課堂氣氛活躍，小組中有人沒有回答，那么他們那組的人會(huì)想辦法去幫忙他，在幫忙的同時(shí)，孩子們又學(xué)會(huì)了互相幫忙。
當(dāng)然，在禮貌禮儀方面也從不忽視，注重禮貌教育，計(jì)劃這學(xué)期的班隊(duì)會(huì)就以禮貌禮儀為主題思想開展主題班隊(duì)會(huì)。主題為“我和禮儀有個(gè)約定”。平時(shí)在衛(wèi)生方面也會(huì)加強(qiáng)，拿到衛(wèi)生班級(jí)之星，表揚(yáng)并教育繼續(xù)持續(xù)，沒有拿到，找原因，找方法為班級(jí)的榮譽(yù)去努力，爭取下次為班級(jí)拿下衛(wèi)生之星，在教育講衛(wèi)生的同時(shí)也教育孩子有群眾榮譽(yù)感。
二、德育教育不容忽視
在升旗儀式的時(shí)候以及重大的節(jié)日里，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。比如在升旗儀式的時(shí)候，我們該怎樣做亂動(dòng)亂講話，這是一種什么行為教育學(xué)生愛國旗，愛國歌，升旗儀式的時(shí)候就應(yīng)站立，少先隊(duì)員就應(yīng)行隊(duì)禮，然后再利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等一些重大活動(dòng)時(shí)舉行一些有好處的班會(huì)，利用校園流動(dòng)紅旗的評(píng)比的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行思想教育。
三、班級(jí)管理及其他方面
一個(gè)班級(jí)光依靠班主任一個(gè)人的力量是微不足道的，我將采取的是：發(fā)揮班級(jí)小干部的潛力，培養(yǎng)班級(jí)干部，讓他們在班級(jí)中起到帶頭榜樣的作用，我會(huì)定期和班干部開會(huì)了解班級(jí)學(xué)生的心理和班級(jí)狀況。
在班級(jí)活動(dòng)中，為了促使能愛讀書，讀好書，班級(jí)成立了圖書角，并制定讀書計(jì)劃，讀書小狀元，提高孩子的閱讀量，增加及提高孩子的閱讀水平和作文寫作水平，偶爾會(huì)開展故事會(huì)比賽，促進(jìn)學(xué)生的語言表達(dá)潛力。定期評(píng)選每周之星。同時(shí)定期的舉行一些活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇9
一、班級(jí)基本狀況分析：
本班共有學(xué)生25人，其中男生10人，女生15人，都為適齡兒童。
在經(jīng)過了在分部兩年的學(xué)校系統(tǒng)訓(xùn)練后，班里的學(xué)生順利渡過了幼小銜接以及小學(xué)低年級(jí)的階段，具備了在校生活、學(xué)習(xí)的潛力，能按學(xué)校安排的作息時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和活動(dòng)；能按老師的指導(dǎo)參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，楊凡、戴茵泠和顧怡雯三位同學(xué)在上學(xué)期的“優(yōu)學(xué)網(wǎng)六一杯班網(wǎng)競賽”的活動(dòng)中更以出色的表現(xiàn)獲得上海市低年級(jí)組一等獎(jiǎng)；熊子涓、鄭佳妮同學(xué)的學(xué)生博客也在六一杯的競賽中獲得三等獎(jiǎng)；班里初步有了一支干部隊(duì)伍，能在班主任的指導(dǎo)下配合老師完成各項(xiàng)任務(wù)，有為班級(jí)服務(wù)的初步意識(shí)；班風(fēng)純正向上，班級(jí)輿—論導(dǎo)向正確。
現(xiàn)就具體狀況分析如下：
班級(jí)中的孩子普遍群眾觀念不強(qiáng)，日常習(xí)慣以自我為中心，缺少主動(dòng)關(guān)心群眾、關(guān)愛他人的意識(shí)。平時(shí)桌椅歪斜，沒有同學(xué)會(huì)主動(dòng)排齊，看到地上的紙屑垃圾不會(huì)主動(dòng)的撿起，經(jīng)老師提醒還要辨認(rèn)是否是自己扔下的，如果不是還是不愿去撿，遇到體育課、音樂課時(shí)，離開教室時(shí)沒有人主動(dòng)關(guān)燈、關(guān)風(fēng)扇。
日常習(xí)慣較之前有了較為明顯的進(jìn)步，上課、讀課文、進(jìn)出教室辦公室、遇到老師等狀況下，班中絕大部分學(xué)生能按老師提出的要求，禮貌行事；但出操時(shí)動(dòng)作緩慢，踏步做操都沒有精神；班級(jí)的干部沒有構(gòu)成主動(dòng)工作的機(jī)制，課代表、班干部的職責(zé)不明確，所有的事情都要等老師當(dāng)時(shí)布置，如果沒有指導(dǎo)，學(xué)生就不明白如何處理問題。
學(xué)習(xí)習(xí)慣方面也有了長足的進(jìn)步，書寫習(xí)慣、課堂參與程度都有了明顯的改善，學(xué)習(xí)成績也有了穩(wěn)步提高。但進(jìn)入三年級(jí)后，簿本的書寫、格式等要求都有了較大的改變，部分學(xué)生不能在短時(shí)間里按要求做好過渡，還需在以后的一段時(shí)間里逐步改善。班內(nèi)個(gè)別學(xué)習(xí)上較為困難的學(xué)生，根據(jù)開學(xué)的狀況看，學(xué)習(xí)上并沒有明顯的改善，這部分學(xué)生在行規(guī)、學(xué)規(guī)等各方面還需要老師更多的關(guān)注。
三年級(jí)，已經(jīng)是學(xué)校里的中年級(jí)了，少先隊(duì)的各項(xiàng)活動(dòng)都有了參與的資格，應(yīng)對的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)并存，很多的事情需要教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆椒ńo予適當(dāng)?shù)囊I(lǐng)和點(diǎn)撥，相信在之后的班級(jí)建設(shè)過程中，透過師生間的通力合作，必須能營造一個(gè)良好的群眾氛圍，能讓班里所有的孩子都茁壯成長。
二、指導(dǎo)思想：
配合學(xué)校大隊(duì)部和德育處各項(xiàng)活動(dòng)要求，結(jié)合三年級(jí)小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，少先隊(duì)組織建設(shè)，增進(jìn)少年兒童對社會(huì)主義祖國的樸素感情，引領(lǐng)全班學(xué)生在少先隊(duì)組織中勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展。
三、具體工作和措施：
1、營造“班級(jí)建設(shè)，人人有責(zé)”的班級(jí)氛圍，細(xì)化崗位，落實(shí)到人，培養(yǎng)群眾觀念。
措施：
⑴開學(xué)初引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察教室里的細(xì)節(jié)，明確崗位，然后指導(dǎo)結(jié)合自己的特長或特點(diǎn)主動(dòng)承擔(dān)崗位職責(zé)。
�、泼鞔_崗位后，指導(dǎo)負(fù)責(zé)該崗位的學(xué)生制定“崗位職責(zé)細(xì)則”，明確職責(zé)范圍，具化職責(zé)資料，努力做到具體、細(xì)化，有可操作性和可檢測性。
�、墙⑷粘Ｔu(píng)測制度，每周五利用午會(huì)課評(píng)選當(dāng)周最佳職責(zé)崗，當(dāng)選的學(xué)生在團(tuán)角相應(yīng)的專欄中予以表彰，記錄評(píng)選結(jié)果，作為今后干部候選人的名單。
2、加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以“小學(xué)生行為規(guī)范”為標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合“榜樣之星”評(píng)選提升群眾形象。
措施：
⑴繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育，明確一日常規(guī)細(xì)則，做到人人知曉。
�、瞥浞职l(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
�、怯冒鄷�(huì)、晨會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，抓好紀(jì)律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)�；�、規(guī)范化。
�、葎�(chuàng)設(shè)榜樣之星活動(dòng)，班級(jí)里開展競爭意識(shí)。禮貌禮貌的“禮貌之星”、遵守紀(jì)律的“紀(jì)律之星”、努力學(xué)習(xí)的“智慧之星”和熱愛勞動(dòng)的“小蜜蜂之星”。
3、強(qiáng)化班級(jí)中隊(duì)角、爭章園地等宣傳陣地的作用，設(shè)立班級(jí)文化欄，體現(xiàn)班級(jí)特色，設(shè)立圖書角提倡閱讀風(fēng)氣，設(shè)立光榮榜及時(shí)展示養(yǎng)成方面的成績，樹立榜樣，帶動(dòng)全體。
�、挪贾冒嗉�(jí)文化墻，墻面資料以展現(xiàn)班中學(xué)生風(fēng)采，班級(jí)公約，班歌，班徽，班級(jí)口號(hào)等為主，以體現(xiàn)本班的特色。
�、圃O(shè)立圖書角，提倡閱讀風(fēng)氣。
�、窃O(shè)立榮譽(yù)榜，以達(dá)見賢思齊之效。
�、炔贾谩罢n內(nèi)課外”專欄，及時(shí)展示班中的優(yōu)秀作業(yè)、課外研究成果、課內(nèi)相關(guān)知識(shí)的背景資料等，體現(xiàn)學(xué)習(xí)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)樂趣。
4、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，培訓(xùn)制度化，交給工作方法，激發(fā)工作熱情。
措施：
�、磐婆e出新一輪的班干部，進(jìn)行班干部的訓(xùn)練，指導(dǎo)。盡快融入日常的工作中去。
⑵做好班干部的競選工作，樹立班干部的競爭意識(shí)。
⑶確定干部工作方針：
a、平等：每個(gè)隊(duì)員，不論成績?nèi)绾�、紀(jì)律如何、擔(dān)任什么職務(wù)，在少先隊(duì)組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
b、尊重：少先隊(duì)干部是少先隊(duì)組織為其他隊(duì)員服務(wù)的，不是高于其他隊(duì)員一等，對組織中的每一個(gè)隊(duì)員都就應(yīng)尊重，沒有權(quán)利發(fā)號(hào)施令。
c、盡職：對自己負(fù)責(zé)的工作切實(shí)負(fù)起職責(zé)，不辜負(fù)其他隊(duì)員的信任。
d、主動(dòng)：有問題不推諉，迎難而上，不等不靠。
e、團(tuán)結(jié)：與中隊(duì)委員會(huì)的其他隊(duì)干部及全體隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致，共同協(xié)作，充分調(diào)動(dòng)、發(fā)揮每個(gè)人的才智。
f、創(chuàng)新：敢于獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、發(fā)表自己的意見，用心為少先隊(duì)工作。
5、利用主題活動(dòng)、爭章活動(dòng)等教育契機(jī)，加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，提升綜合素質(zhì)。
措施：
⑴每月根據(jù)主題活動(dòng)、爭章活動(dòng)的要求，布置各項(xiàng)工作，做到人人明確要求，個(gè)個(gè)用心投入，過程詳細(xì)記錄，先進(jìn)及時(shí)發(fā)揚(yáng)。
�、瓢嗉�(jí)中每周提出一個(gè)行為規(guī)范的小要求，降低達(dá)成難度，積沙成塔，在逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的過程中，不斷進(jìn)行用心強(qiáng)化，并讓學(xué)生在訓(xùn)練過程中不斷體驗(yàn)成功的喜悅，進(jìn)而成為繼續(xù)努力的動(dòng)力。
四、每月工作計(jì)劃：
九月：
1、小結(jié)假期狀況，舉行開學(xué)典禮。
2、召開第一次班隊(duì)干部工作例會(huì)，制定班級(jí)工作計(jì)劃，布置工作。
3、參加“手拉手頌祖國”歌詠活動(dòng)，學(xué)唱2首愛國主義歌曲，并在教師節(jié)構(gòu)成班班有歌聲，好歌送尊師的良好氛圍。
4、用心參與“祖國在我心，世博伴我行”知識(shí)競賽，暨慶國慶活動(dòng)，資料包括國旗、國歌、國徽、世博知識(shí)問答；“我愛記歌詞”愛國主義歌曲接唱等。
5、本月“行為規(guī)范周周練”要求：坐姿端正；進(jìn)出教室、辦公室有禮貌；持續(xù)桌椅下地面整潔；個(gè)人衛(wèi)生人人過關(guān)。
6、爭章活動(dòng)：家務(wù)章。
十月：
1、用心準(zhǔn)備及參與少先隊(duì)滬太一小第二十二次代表大會(huì)，讓隊(duì)員在自主設(shè)計(jì)少代會(huì)的活動(dòng)中，體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂，增強(qiáng)隊(duì)員當(dāng)家作主的意識(shí)。
2、結(jié)合建國紀(jì)念活動(dòng)，，發(fā)動(dòng)學(xué)生廣泛收集資料，以小組為單位制作小報(bào)，在此過程中體會(huì)祖國的發(fā)展變化，構(gòu)成民族自豪感和愛國主義思想。
3、布置溫馨教室中的班級(jí)特色部分，班名、班標(biāo)、班級(jí)公約、班級(jí)吉祥物等月內(nèi)上墻，構(gòu)成班級(jí)文化。
4、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課前兩分鐘坐正齊誦古詩；帶齊課業(yè)用品；課間禮貌休息，不在走廊喧嘩；午間讀書讀報(bào)養(yǎng)成習(xí)慣。
5、爭章活動(dòng)：禮儀章。
十一月：
1、用心參見“小手牽大手，禮儀迎賓客”活動(dòng)，制作發(fā)送“世博禮貌腕帶”，倡導(dǎo)市民共同告別陋習(xí)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，做好東道主，用心參與各項(xiàng)迎世博活動(dòng)。
2、參加“手拉手，小康生活心里裝”活動(dòng)，開展與長輩手拉手，了解小康生活哪里來；與智障兒童手拉手，小康生活出小力；與外來務(wù)工子女手拉手，憧憬和諧與完美；與遠(yuǎn)方伙伴手拉手，心連心繪小康的系列活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童交流和體會(huì)家庭、社會(huì)、祖國的新發(fā)展，透過書信、互訪、繪畫等形式共繪小康社會(huì)的宏偉藍(lán)圖，激勵(lì)隊(duì)員為建設(shè)小康社會(huì)做準(zhǔn)備、作貢獻(xiàn)。
3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：自己準(zhǔn)備飯袋，帶好午餐用具，不讓家長再送；取飯盒有秩序，放餐具疊整齊；用餐時(shí)不說話，用餐后自覺整理周邊環(huán)境；珍惜糧食，盡量把午餐吃完，不挑食。
4、爭章活動(dòng)：手拉手章。
十二月：
1、用心參加“課間游戲手拉手，禮貌可愛迎世博”活動(dòng)，倡議隊(duì)員和伙伴攜手共玩禮貌游戲，做可愛的上海人，用禮貌行為迎世博，爭得校級(jí)“玩耍之星”稱號(hào)。
2、用心準(zhǔn)備“游戲玩玩樂，愛心大行動(dòng)”暨慶元旦活動(dòng)，義賣物品做好記錄，設(shè)計(jì)好展臺(tái)布置方案，活動(dòng)后表彰先進(jìn)，爭得“愛心大使”的榮譽(yù)稱號(hào)。
3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：課堂上專心聽講，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事；用心思考，用心參與，發(fā)言先舉手，站直再開口；努力延長注意力持續(xù)時(shí)間，提高課堂學(xué)習(xí)效率；去專用教室上課途中不嬉笑，自覺持續(xù)專用教室的整潔，持續(xù)教室專用各項(xiàng)器具的完好。
4、爭章活動(dòng)：小實(shí)驗(yàn)章。
一月：
1、以“快樂中隊(duì)”評(píng)估表為建設(shè)快樂群眾的目標(biāo)及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，用心參評(píng)本學(xué)期校級(jí)快樂中隊(duì)的群眾。
2、在班中開展“我是學(xué)習(xí)小能手”、“伸出手共進(jìn)步”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)學(xué)習(xí)先進(jìn)，組織介紹學(xué)習(xí)能手的學(xué)習(xí)方法，組織學(xué)習(xí)能手與學(xué)困生牽手，幫忙他們提高學(xué)習(xí)成績。
3、本月“行為規(guī)范周周練”要求：按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)；書寫端正，格式規(guī)范；利用點(diǎn)滴時(shí)間做好復(fù)習(xí)工作；有問題主動(dòng)采取有效方法解決。
4、結(jié)束工作：上交各項(xiàng)表格、完成工作小結(jié)。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇10
本學(xué)期擔(dān)任三年級(jí)二班的班主任工作，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí)、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面，是一個(gè)具有較強(qiáng)凝聚力、核心力和向心力的集體�，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下
一、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)，抓好班級(jí)管理。
要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。魏書生老師曾說過，一件事有一百種做法。因此，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請教同組的老師，力求把每件事處理好。開學(xué)初，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會(huì)，教給學(xué)生明確工作的方法，并制定了獎(jiǎng)懲措施。為了能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個(gè)值周班長在工作期間選擇一項(xiàng)工作進(jìn)行主抓，并讓班干部協(xié)助期工作，這樣既調(diào)動(dòng)了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
二、培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個(gè)多月，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點(diǎn)兒積極主動(dòng)性，這時(shí)我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級(jí)，人人講衛(wèi)生呢？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn)地上有紙?jiān)僖膊缓皩W(xué)生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動(dòng)打掃干凈，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時(shí)的予以表揚(yáng)，夸獎(jiǎng)他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑，三、愛護(hù)學(xué)生，親近學(xué)生“誰愛孩子，孩子就會(huì)愛他，只有用愛才能教育孩子。”班主任要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和“愛”。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動(dòng)觀察。了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點(diǎn)；二要研究學(xué)生的個(gè)性特征，了解個(gè)人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，使學(xué)生對你“既親近又崇拜”，既認(rèn)定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。
三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)教育教學(xué)工作。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下遺憾，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣。具體的措施是如果誰給班集體減分就要在班級(jí)的考核中給他去掉分?jǐn)?shù)，并且三分就去掉一顆小紅星。從此孩子們違反紀(jì)律的少了，時(shí)刻想著集體的多了，人人爭先為班添光彩。
四、激發(fā)學(xué)生競爭意識(shí)。
使孩子形成比學(xué)趕幫超的良好學(xué)習(xí)氛圍，一一對應(yīng)的幫助差生活動(dòng)，互相促進(jìn)，共同提高。重視對后進(jìn)生的教育工作，針對每一個(gè)學(xué)生的基礎(chǔ)和特點(diǎn)，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助，使每個(gè)學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較多，占全班的三分之二，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦，成績也較差，所以利用課間、政教、休息時(shí)間找他們談心，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣，幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，提高他們的學(xué)習(xí)成績。
五、重視與家長的聯(lián)系
班主任只憑自己的威信和力量是不可能取得教育成功的，必須力爭本班科任老師和家長對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見。家長會(huì)是學(xué)校與家長聯(lián)系的重要途徑，應(yīng)高度重視，確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長取得共識(shí)。會(huì)上可以請個(gè)別優(yōu)秀家長介紹成功教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體情況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對家庭教育的建議均可。充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，配合學(xué)校教育好孩子，這樣班主任工作才能更加順利輕松。
經(jīng)過一學(xué)期的努力，班級(jí)工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇學(xué)生犯錯(cuò)誤，有時(shí)比較急躁，和一部分學(xué)生溝通時(shí)間較少等等。這些問題，我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn)。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇11
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)�？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有好處的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。
二、學(xué)生概況：
本班共有54位學(xué)生，其中男生29人，女生25人，學(xué)生在紀(jì)律、勞動(dòng)等方面表現(xiàn)較好，但在個(gè)別方面如團(tuán)結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣、敢于創(chuàng)新方面仍有待鍛煉和培養(yǎng)。
三、工作目標(biāo)：
本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、潛力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步構(gòu)成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、禮貌的群眾。
四、工作重點(diǎn)：
1、繼續(xù)抓學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。
2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)。、
3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，構(gòu)成必須的潛力。
五、具體工作：
一、常規(guī)教育方面：
三年級(jí)的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)已經(jīng)比較適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對于他們來說也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級(jí)向高年級(jí)轉(zhuǎn)化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且資料要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊(duì)會(huì)和晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。并對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì)，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。透過主題班會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。
3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有群眾。如：對于學(xué)生的書寫姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫忙。
二、班級(jí)紀(jì)律方面
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，務(wù)必要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀(jì)律
首先，師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到搞笑，又有動(dòng)力，而且能夠在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到�！�
2、課間紀(jì)律
課間是學(xué)生簡單休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而簡單的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地，寓教于樂。
3、午間紀(jì)律
中午學(xué)生來校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級(jí)，每人帶一本課外書或字帖。學(xué)生有的看書，有的練字，有的討論問題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調(diào)皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認(rèn)識(shí)到自己的不足。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級(jí)衛(wèi)生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用黑板報(bào)，專欄美化班級(jí)環(huán)境。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
五、其他方面
班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：禮貌小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于應(yīng)對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善。
六、具體安排：
第一周：始業(yè)教育，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算
第二周：抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序。進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，構(gòu)成良好行為習(xí)慣。開展尊師好學(xué)及民族傳統(tǒng)的教育活動(dòng)。出黑板報(bào)。
第三周：班容班貌布置，選舉班干部。
第四周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第五周：會(huì)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、群眾主義的教育。
第六周：召開班干部及不同層次學(xué)生會(huì)議，深入了解學(xué)生狀況。
第七周：繼續(xù)抓好紀(jì)律和學(xué)習(xí)目的教育。
第八周：對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
第九周：主題班會(huì)：特長展示（手工制作、表演、繪畫、書法等）。
第十周：進(jìn)行勤儉節(jié)約教育。
第十一周：做好中測的學(xué)習(xí)動(dòng)員和復(fù)習(xí)工作，考風(fēng)考紀(jì)教育。
第十二周：總結(jié)期中考試，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
第十三周：開展講禮貌、樹新風(fēng)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、增長群眾榮譽(yù)感的教育活動(dòng)。
第十四周：對學(xué)生進(jìn)召開中下生會(huì)議，深入了解狀況，鼓勵(lì)及指導(dǎo)學(xué)習(xí)。
第十五周：進(jìn)行愛護(hù)公物教育。
第十六周：再次進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，安全教育。
第十七周：組織學(xué)生開展主題班會(huì)：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流
第十八周：加強(qiáng)安全教育，做好放假前的準(zhǔn)備工作。
第十九周：學(xué)習(xí)三好學(xué)生評(píng)選條件，準(zhǔn)備評(píng)比。
三年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 篇12
一、班級(jí)基本情況：
我班有學(xué)生61人，男生31人，女生30人。由于學(xué)生已經(jīng)入學(xué)二年，學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、安全習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成。但班級(jí)中還有一些同學(xué)，調(diào)皮搗蛋，不能約束自己的行為，導(dǎo)致紀(jì)律非常差。還有一部分學(xué)生則是學(xué)習(xí)不夠努力，不積極向上，上課不能認(rèn)真聽講，表現(xiàn)被動(dòng)。這兩部分同學(xué)應(yīng)該從思想上多與其溝通，多找閃光點(diǎn)，使他認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，循循善誘，使他們很快地適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，使之不斷進(jìn)步。
二、班級(jí)奮斗目標(biāo)：
本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實(shí)配合落實(shí)市教委和學(xué)區(qū)的各項(xiàng)工作布署，極力推動(dòng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實(shí)際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強(qiáng)的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
三、所采取的具體策略和措施：
（一）加強(qiáng)思想品德教育，培養(yǎng)良好道德品質(zhì)
針對我班孩子好動(dòng)、隨意性較強(qiáng)的特點(diǎn)，本學(xué)期我將著重從以下幾方面入手加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育：
1、充分利用“兩會(huì)、一課、一儀式”，結(jié)合重要節(jié)日，紀(jì)念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行以集體主義，愛國主義為重點(diǎn)的思想教育，如我班將在第六周開展以《我自豪，我是中國人》為主題的班會(huì)。此外，我還將倡議學(xué)生多看新聞，多讀報(bào)紙，多聽廣播，關(guān)心國內(nèi)外大事，不斷擴(kuò)大知識(shí)面。
2、加強(qiáng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)的培養(yǎng)，注重能力智力和非智力的有機(jī)結(jié)合。
a.進(jìn)行自主教育，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性。
現(xiàn)在的孩子，從小嬌生慣養(yǎng)，大多獨(dú)立、自主能力較差。針對這種情況，我班將在第十一周開展以《自己的事情自己做》為主題的班會(huì)。
b.進(jìn)行志向教育，培養(yǎng)學(xué)生的進(jìn)取性
本學(xué)期，我班將在第六周開展“我心中的榜樣”征文活動(dòng)，第十三周開展“勇攀高峰”主題班會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的志向，發(fā)展學(xué)生的進(jìn)取心理。
�。ǘ┘訌�(qiáng)班級(jí)管理，努力創(chuàng)建文明班級(jí)
班級(jí)是學(xué)生的第二個(gè)家，一個(gè)學(xué)生的成長和進(jìn)步與班級(jí)管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級(jí)的孩子好動(dòng)的特點(diǎn)，我將從以下方面加強(qiáng)班級(jí)管理：
1、做好班委的選拔工作，完善班委組織。
開學(xué)初，我將根據(jù)我班各個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強(qiáng)，有責(zé)任感的班干部，分配給適宜的工作，并適時(shí)對這一批班干部進(jìn)行培養(yǎng)，讓他們在同學(xué)當(dāng)中起帶頭作用。過兩周，等班上同學(xué)的行為上了軌道，我班將采用值日班委制度。根據(jù)學(xué)生興趣愛好，能力特長需要，把班級(jí)內(nèi)的各種管理職能分解為一個(gè)個(gè)具體明確的崗位，力求讓每個(gè)學(xué)生都能在班級(jí)管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位，人人是主人。這樣，讓學(xué)生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價(jià)值，確定了自己的主人翁地位，從而激發(fā)其參與班級(jí)管理的積極性，促進(jìn)學(xué)生主體性的發(fā)展。
2、精心布置班級(jí)，鼓勵(lì)學(xué)生爭當(dāng)班級(jí)“小明星”。
新學(xué)期，我根據(jù)三年級(jí)孩子活潑好動(dòng)，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，從班級(jí)的布置入手，讓教室成為一片快樂的天地，使學(xué)生一進(jìn)入教室就感到輕松愉快，想學(xué)、要學(xué)又愿意學(xué)。我將在班上成立“學(xué)海泛舟”欄，鼓勵(lì)學(xué)生在這深藍(lán)的海洋中貼上自己的一些作品，像圖畫，小制作等。學(xué)生看到自己的作品出現(xiàn)在教室的墻上，會(huì)感到很自豪認(rèn)為自己不錯(cuò)或也行，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自信心。讓學(xué)生在自評(píng)、互評(píng)、互學(xué)之中，潛移默化地受到影響，逐漸形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
3.加強(qiáng)班隊(duì)活動(dòng)的指導(dǎo)和組織
隨著三年級(jí)孩子詞匯量的增加，語言表達(dá)能力和表達(dá)技巧的不斷提高，本學(xué)期我將從以前“扶著學(xué)生”開班隊(duì)會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)椤邦I(lǐng)著學(xué)生”走直至“放著走”。我將根據(jù)班級(jí)實(shí)時(shí)實(shí)地的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)豐富又可行的班隊(duì)會(huì)計(jì)劃，由周班長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)組織班隊(duì)會(huì)方案，這樣，為他們提供了實(shí)踐的機(jī)會(huì)，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學(xué)生的主動(dòng)性與主體性。
�。ㄈ╅_展讀書教育活動(dòng)，增長學(xué)生的見識(shí)。
在實(shí)施素質(zhì)教育的今天，讓一本本精美的圖書，優(yōu)秀的習(xí)作闖進(jìn)孩子的視野，吸引學(xué)生的好奇心，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量，也是一項(xiàng)重要的訓(xùn)練項(xiàng)目。本學(xué)期，我將從以下幾方面引導(dǎo)我班學(xué)生進(jìn)行讀書讀報(bào)：
1、鼓勵(lì)學(xué)生“捐二讀百”，豐富班級(jí)的圖書。
2、選出一名責(zé)任心強(qiáng)，工作認(rèn)真細(xì)致的同學(xué)當(dāng)圖書管理員，加強(qiáng)對他進(jìn)行組織和管理能力的培養(yǎng)。
3、做好班級(jí)圖書的“開放”工作。我班將規(guī)定每周星期二、五中午進(jìn)行讀書卡好詞、好句、好段的摘抄。每周的星期五下午，我將給以集體檢評(píng)，指出其中的優(yōu)缺點(diǎn)，以便及時(shí)矯正。對個(gè)別后進(jìn)生我將進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并指派一名優(yōu)生跟蹤指導(dǎo)，以提高他們的閱讀能力，拉近與優(yōu)等生的距離。同時(shí)，在第十一周和第十九周我班將開展讀書卡展評(píng)會(huì)，讓全班學(xué)生在看一看、評(píng)一評(píng)、學(xué)一學(xué)中共同進(jìn)步。
4、通過加強(qiáng)自辦小報(bào)活動(dòng)，豐富學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)他們的“自已動(dòng)手，其樂無窮”意識(shí)，從而激發(fā)閱讀的興趣。
（四）創(chuàng)造活動(dòng)契機(jī)，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力。
隨著時(shí)代的要求，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力已成為素質(zhì)教育的重要之一，本學(xué)期，我將從以下幾方面培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐能力：
1、突出學(xué)生主體作用，培養(yǎng)獨(dú)立求新精神。
我將在班級(jí)工作中，努力營造民主、平等、和諧的氣氛。如：讓學(xué)生共同制定班級(jí)的奮斗目標(biāo)，各項(xiàng)制度措施，學(xué)期工作計(jì)劃等。
2、鼓勵(lì)學(xué)生探索，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神。
班級(jí)是社會(huì)的小縮影，時(shí)刻都會(huì)出現(xiàn)新事物，新現(xiàn)象，我將引導(dǎo)學(xué)生不迷信名家，不盲從教師，敢于對班級(jí)中出現(xiàn)的新事物，新現(xiàn)象提出新觀點(diǎn)、新設(shè)想，敢于質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異，具有強(qiáng)烈的批判和挑戰(zhàn)精神。
3、開展各種活動(dòng)，培養(yǎng)實(shí)踐精神。
a、在語文學(xué)科的教學(xué)中，創(chuàng)造實(shí)踐的機(jī)會(huì)，如：分角色朗讀，感受角色心理，詞語進(jìn)行表演，照詞句去實(shí)踐，將文字化具體。
b、開展班會(huì)，以說促做，做中求異。給學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)：如：第六周舉行“巧巧手”手工制作品展，第八周開展《我自豪，我會(huì)》主題班會(huì)，把說與做結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。
�。ㄎ澹┨岣吣痛炝Γ囵B(yǎng)健康個(gè)性。
小學(xué)生的心理尚不成熟，遇到挫折往往失去信心，甚至抱絕望心理。本學(xué)期，我將把提高學(xué)生的耐挫力，培養(yǎng)健康修改做為重點(diǎn)項(xiàng)目來抓：
1、通過主體教育活動(dòng)進(jìn)行挫折教育、培養(yǎng)學(xué)生的抗壓性。第十三開展《我看挫折》主題班會(huì)，讓學(xué)生在交流、討論中步提高心理承受能力，以適應(yīng)日后激烈競爭的需要。
2、加強(qiáng)心理咨詢，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉，暢所欲言，進(jìn)而指引學(xué)生走出生活的誤區(qū)，使他們健康快活地成長。
3、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時(shí)，不忽略孩子的隱私權(quán)不受侵犯，保護(hù)其自尊，讓孩子們在從容、活潑、健康中自由發(fā)展。
�。┺D(zhuǎn)化待進(jìn)生，促進(jìn)全員發(fā)展。
根據(jù)本班學(xué)生間的差異及本班的實(shí)際情況，我將從以下幾方面做好待進(jìn)生的轉(zhuǎn)化：
1、充分發(fā)揮師愛的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先，批閱作業(yè)優(yōu)先，鼓勵(lì)表揚(yáng)優(yōu)先。
2、我將努力挖掘待進(jìn)生的特長，通過運(yùn)用學(xué)習(xí)遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動(dòng)機(jī)因素和長處巧妙地轉(zhuǎn)移到新的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，然后采取“信任”和“委托”的方式，深入了解學(xué)生的思想基礎(chǔ)和可能條件，耐心細(xì)致地指導(dǎo)，幫助和及時(shí)進(jìn)行督促、評(píng)價(jià)。并開展“一幫一”活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有反每一周評(píng)出一名“進(jìn)步星”，發(fā)給獎(jiǎng)狀，使學(xué)生感受到大家庭的溫暖，認(rèn)識(shí)到大家是真誠希望他進(jìn)步的，從而激起他們求知的欲望。
3、做好家訪工作，定期召開“后進(jìn)生”會(huì)議并及時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們的錯(cuò)誤消失在萌芽階段。
�。ㄆ撸┘訌�(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。
推行素質(zhì)教育，安全工作是首要問題。本學(xué)期，我將結(jié)合學(xué)科教學(xué)、兩會(huì)一課、少先隊(duì)教育活動(dòng)，學(xué)校的宣傳欄，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，組織學(xué)生參加學(xué)校開展的各種安全教育活動(dòng)。此外，我還將根據(jù)實(shí)際情況，第三周開展《珍愛生命，注意安全》主題班會(huì)，讓學(xué)生在說中知理又明禮，提高安全意識(shí)。
總之，本學(xué)期我將本著素質(zhì)教育的方針，堅(jiān)持從正面出發(fā)，正面教育，努力把我班培養(yǎng)成團(tuán)結(jié)、活潑、向上又富創(chuàng)新精神的班集體，促使我班學(xué)生各方面能力得到平衡發(fā)展。
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