關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計劃集合4篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也不斷更新迭代，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。工作計劃怎么寫才不會流于形式呢？以下是小編為大家收集的幼兒園班務(wù)工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園班務(wù)工作計劃 篇1
一、班級情況分析
我們班共有托兒16名，其中男孩子11名，女孩子5名。全班幼兒年齡平均在2周歲半左右，都是獨生子女，全是第一次上幼兒園。這些孩子來自不同家庭，大多數(shù)由長輩一手帶大。由于這屆幼兒年齡都很小，一來園，孩子有嚴(yán)重哭鬧現(xiàn)象。從家庭現(xiàn)象來看，家長年齡都較年輕，學(xué)歷也較高，但是家長工作忙，把孩子交給爺爺、奶奶帶領(lǐng)。在家受到長輩的寵愛，以自我為中心，沒有過集體生活的經(jīng)驗，自理能力差。對幼兒園感到陌生，不易接觸，而且有很強的占有欲。對老師和同伴沒有信任感。他們不能適應(yīng)幼兒園的集體生活，哭鬧厲害，“回家”是他們唯一的要求。特別是午睡時，幼兒又想睡覺，又想著回家特別吵，此起彼伏，難以安靜。為了使孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應(yīng)幼兒園集體生活，形成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，我們要通過開展多種形式的教學(xué)活動，讓每一位幼兒都能愉快的進行幼兒園的生活。
本班幼兒的優(yōu)勢分析：
1、大多數(shù)幼兒性格外向，活潑好動，喜歡自己動手?jǐn)[弄玩具。
2、大部分幼兒身體素質(zhì)較好，走、跑、思想?yún)R報 跳等基本動作發(fā)展較好。
3、本班幼兒的語言發(fā)展較好，能比較清楚地表達(dá)自己的需求。
4、大部分幼兒對藝術(shù)活動非常感興趣，特別喜歡參加音樂活動。
5、全班幼兒的個體差異較大。
薄弱環(huán)節(jié)分析：
1、由于我班是新生班，孩子們在家里由長輩一手帶大，沒有過集體生活的經(jīng)驗，在陌生的環(huán)境里情緒波動很大，哭鬧現(xiàn)象比較嚴(yán)重。
2、大部分幼兒生活自理能力很差，一切依賴于老師的包辦代替。如：不會大小便，不會吃飯，不會自己拿水杯喝水，杯子送到手上只當(dāng)作玩具玩耍，不會端起杯子喝水。
3、本班幼兒男女比例嚴(yán)重失衡，男孩子是女孩子的3倍。所以，班里的孩子不易接觸，攻擊性較強，有很強的占有欲，以自我為中心，不能與別人分享。
4、本班幼兒的能力參差不齊，大部分幼兒缺乏學(xué)習(xí)興趣，不愿意參加集體活動。
二、班級任務(wù)及措施
1、免費論文 以保育工作為基石，引導(dǎo)幼兒進行一日生活常規(guī)活動。
我班將主要以保育工作為重點。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照顧。以此為基礎(chǔ)，逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī)，培養(yǎng)他們的生活自理能力，讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)該自己去做。學(xué)期初的工作重心是穩(wěn)定幼兒煩躁不安、哭鬧不止的情緒，幫助幼兒適應(yīng)集體生活，做好幼兒園一日常規(guī)教育工作，將教育工作寓于一日生活的各個環(huán)節(jié)之中。老師間要相互配合，做到保中有教，教中有保。在一日生活活動中，時時提醒幼兒喝水及大小便，并且?guī)椭變赫砗米约旱膬x表。幼兒在游戲活動中，要常常摸摸孩子們的頭和后背，發(fā)現(xiàn)出汗情況，趕快給幼兒隔上一條毛巾或更換衣服。努力做到生活中處處有保育。
2、根據(jù)本班幼兒的年齡和實際情況制定切實可行的教學(xué)工作計劃。
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以幼兒園學(xué)期工作目標(biāo)為指針，以幼兒的全面發(fā)展為標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)計劃。 勤勤懇懇、扎扎實實的做好保育和教學(xué)工作。重點養(yǎng)成幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，增強幼兒的體質(zhì)，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)力，注重幼兒的智力開發(fā)。
（1）、轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念。
根據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，我們制定了一系列具體的實踐目標(biāo)。我們在實踐活動中會努力把《新世紀(jì)主題探究課程》貫穿于一日生活中，努力在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒發(fā)展的各個方面�！毒V要》明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系，形成一種平行的，雙向的，互相支持的合作者的關(guān)系。即一種民主平等的思想。其思想以教師的親和力為核心。親和力是教師最基本的素質(zhì)，所謂“親其師，則信其道”，只有把孩子當(dāng)作自己的親密合作者，教師才能真正尊重孩子，才能做到以理服人，以情動人。
（2）、以保育為主，以教育為輔。
新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟悉的家庭來到陌生的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們希望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望老師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特殊的依戀心理咨詢。在工作中，我要用愛心、耐心與細(xì)心贏得孩子對老師的信任，爭取良好的教育效果。
（3）、發(fā)現(xiàn)孩子們各自的優(yōu)勢，因勢利導(dǎo)為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
合理安排本學(xué)期各領(lǐng)域的教學(xué)，在教學(xué)活動中，從幼兒年齡及身心特點出發(fā)，力求做到游戲化、寫作參考 童趣化、科學(xué)化，使幼兒的綜合能力有一定的提高。
�。�4）、加強區(qū)域活動和游戲活動的指導(dǎo)，注重個別化教育。
�。�5）、開展豐富多彩的主題活動。
《我上幼兒園》、《爬來爬去》、《玩具伙伴》、《雪花飄飄》《開開心心過新年》。
根據(jù)幼兒的實際情況進行教學(xué)活動，使預(yù)設(shè)活動和生成活動能有機結(jié)合。
3、發(fā)揮環(huán)境在教育活動中的作用，引導(dǎo)幼兒在與環(huán)境的互動中獲得發(fā)展。
�。�1）、根據(jù)幼兒易模仿、愛玩玩具的特點，我們利用現(xiàn)有空間創(chuàng)設(shè)和制作一些動手操作區(qū)域，讓孩子們多動手、勤動腦，并在游戲活動中鍛煉了手部小肌肉群的活動，促進幼兒全面發(fā)展。
�。�2）、我們還要根據(jù)幼兒的興趣不定期的進行更新環(huán)境布置，真正做到以孩子為中心。如：“娃娃家”、“故事角”、“紅花欄”、“作品展示區(qū)”等活動區(qū)域，豐富幼兒的活動內(nèi)容，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到這些區(qū)域內(nèi)容中。
�。�3）、每個月根據(jù)主題活動的需要，引導(dǎo)幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，更換主題墻，讓主題墻成為幼兒們收集和展示自我的平臺，發(fā)揮環(huán)境教育功能。
三、班級衛(wèi)生安全工作計劃
本班老師將認(rèn)真做好消毒及保健工作，配合醫(yī)務(wù)室做好各項預(yù)防保健工作，在一日生活中注重觀察幼兒，發(fā)現(xiàn)異常及時送醫(yī)務(wù)室處理，并同時與家長取得聯(lián)系。每月進行兩次床單換洗，做到勤曝曬，保持室內(nèi)空氣流通。每天紫外線消毒30分鐘，并根據(jù)季節(jié)與氣候變化隨時更換墊絮及被絮，工作總結(jié) 工作報告 確保幼兒身體健康。做好早上幼兒入園時的晨檢工作，同時取得家長配合，對幼兒進行簡單的安全和自我保護教育。如：不跟陌生人走、不吃陌生人的東西，不將異物塞入口、鼻、耳內(nèi)。
四、家長工作
家庭教育是幼兒教育的重要組成部分。幼兒園作為專門的幼教機構(gòu)，應(yīng)該義不容辭地承擔(dān)起家教指導(dǎo)的職責(zé)，與家長共同擔(dān)負(fù)起教育幼兒的任務(wù)。這已經(jīng)成為世界幼兒教育發(fā)展的共同方向。教師應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持和提高家長的教育能力。
我們班是剛組建的新班級，幼兒全是剛?cè)雸@的新生，孩子對幼兒園很陌生，不能接受集體生活，不易接觸，情緒波動很大。家長們看見孩子哭鬧，心里特難受。此時，更應(yīng)該先做好家長工作。積極地工作態(tài)度能取得家長的信任，細(xì)致周到的服務(wù)能博得家長的好評。我們還要及時地把幼兒在集體生活中的種種表現(xiàn)告訴家長，讓家長了解幼兒在不斷地進步，不斷地適應(yīng)幼兒園的生活。心得體會 我們還要與家長多聯(lián)系，掌握幼兒的心理咨詢狀態(tài)，積極調(diào)整教育方式方法，吸引幼兒高高興興地上幼兒園。
1、認(rèn)真做好家園聯(lián)系本工作，詳細(xì)記錄家長的要求。
2、對每一位孩子進行一次家訪，向家長了解孩子在家的情況，同時反饋孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)情況。
3、遇特殊情況及時向家長匯報或保持聯(lián)系，對有生病未返園的幼兒堅持電話追蹤問候。
4、堅持辦好“家長園地”，定期向家長公布孩子在園學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗。
5、加強個別訪談。個別交流能增進相互之間的了解，也使家長與老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處，及時對癥下藥。
6、做好“家長開放日”活動，熱情接待每一位家長，促進師長間的交流，以提高班級的凝聚力，讓更多寶貴的意見在相互交談中流露給教師，并詳細(xì)記錄家長交待的注意事項，并落到實處。
五、評價分析總結(jié)工作
學(xué)期末將對每個幼兒的發(fā)展情況進行分析評價。檢查本學(xué)期的教學(xué)成果。對每位幼兒的評價做到客觀公正。在總結(jié)活動中，將成功的經(jīng)驗記錄下來，同時找到不足之處，為將來工作作準(zhǔn)備。
六、月工作計劃
九月份主要活動：
1、開展有效的親子活動。
堅持每周組織一次班級親子活動，促進幼兒與老師、家長與老師之間的交往。能通過活動使家長信任老師的教育方式方法。
2、拍攝幼兒一日生活常規(guī)活動。
通過拍攝幼兒的一日生活常規(guī)活動 ，能讓家長們更直接、更清晰的了解孩子在幼兒園的生活情況。
3、主題活動的開展和收集。
本月開展的主題活動是《我上幼兒園》，積極引導(dǎo)家長們參與到主題活動中來。這樣不僅能讓家長們了解幼兒園的教學(xué)活動，還能減輕我們的勞動強度。
4、做好早操和課間操工作。
讓幼兒在集體活動中展示自己，能樹立孩子們的自信心，促進幼兒之間的交往能力。
5、家長開放日活動。
通過教學(xué)活動的`展示，班級特色的演示，以及引導(dǎo)家長們參與到教育教學(xué)中，從而達(dá)到家園互動。
6、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》。
《綱要》是我們工作基石，一切的活動都要以此為中心。
十月份主要活動：
1、保育員交流工作。
做好秋季秋季流行病預(yù)防和消毒工作。
2、家長開放日活動。
聘請有知識、有文化、有修養(yǎng)的家長來園開展家長執(zhí)教日活動。
3、成立“勇敢爸爸俱樂部”或“漂亮媽媽俱樂部”。
讓家長們支持我們的工作，更理解我們工作的重要。
4、更換家長園地的內(nèi)容。
十一月份的主要活動：
1、“勇敢爸爸”和“漂亮媽媽”的評比。
幼兒園班務(wù)工作計劃 篇2
大二班
本學(xué)期我們大二班的全體保教人員將以“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為宗旨,為家長提供全方位的服務(wù),來提升服務(wù)質(zhì)量。并以《綱要》為指導(dǎo),開展豐富多彩的教育活動,來贏得廣大家長的認(rèn)可和支持。
一、工作目標(biāo)
1、建立合作的、積極向上的班級氛圍。
2、做到“零投訴、零事故”。
3、衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。
4、英語教學(xué)成果顯著。
5、增進家園合作,建構(gòu)家園一體化教育模式。
6、抓好幼兒學(xué)習(xí)、生活常規(guī)教育。
二、具體措施
(一)班級人員管理
1、嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度,認(rèn)真完成各項工作任務(wù),加強政治學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變思想觀念。
2、三位工作人員將適應(yīng)教改要求,樹立正確的兒童觀、教育觀,在工作中,大家做到不分彼此,保教合一,積極合作,創(chuàng)設(shè)一種團結(jié)向上的、幼兒向往的、家長滿意的、愛心濃濃的班級氛圍。
3、著裝整齊規(guī)范,普通話交流,樹立良好的教師形象。
(二)教育教學(xué)工作
本學(xué)期由尹芳和劉娜兩位老師負(fù)責(zé)班上的教育教學(xué)工作。在既分工又合作的教學(xué)前提下,我們將根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,整合多元智能理論,開展“主題探究”課程的探討與實施,有針對性的、靈活的制定教育教學(xué)計劃,注重對幼兒的培養(yǎng),使其養(yǎng)成良好的習(xí)慣、積極愉快的情緒,促進幼兒的自我表現(xiàn)與人際交往。結(jié)合教學(xué)主題設(shè)置豐富的活動區(qū)和教育環(huán)境。設(shè)置有特色的英語環(huán)境,開展受幼兒歡迎的英語活動。加強與家長的聯(lián)系,注重家長工作,在尊重、平等、合作的原則上使家園互動起來。
(三)保育工作
本學(xué)期由王曉麗老師主要負(fù)責(zé)班上孩子的保育教育工作。在日常活動中, 王曉麗老師將根據(jù)幼兒園的保育員細(xì)則進行清潔、護理工作,使幼兒生活在一個干凈、衛(wèi)生的場所;并配合教師對
幼兒進行習(xí)慣、能力、情意的培養(yǎng),使教育滲透到日常生活的各個環(huán)節(jié),使幼兒身心健康發(fā)展、具有良好的社會適應(yīng)能力;還將配合教師與家長多交流,做好家長工作,使家園互動起來。
(四)、財產(chǎn)管理工作
在財產(chǎn)管理工作方面,我們將做到經(jīng)常清點、對帳,一旦遺失或損壞,立即通知有關(guān)人員作相應(yīng)處理;妥善保管本班幼兒的衣物、用品,防止遺失、混淆;每天離園前檢查水、電、門、窗等,以保安全。
幼兒園班務(wù)工作計劃 篇3
1、布置室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)一個干凈、溫馨的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境。
2、制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃、更換家長園地。
3、召開家長會，向家長介紹本學(xué)期主要教育活動內(nèi)容，及需要家長配合的教育要求，聽取家長意見。
4、結(jié)合“三八婦女節(jié)”開展“媽媽我愛你”主題活動，幼兒參與制作禮物，用自己的方式表達(dá)對媽媽的愛，將愛送給媽媽，并向媽媽說祝福的話。
5、3月底全園早操評比。（秋季園服一套白色運動鞋）
6、體育達(dá)標(biāo)：會單足自由跳，能單足直立持續(xù)3——5秒。
7、全園晨間自制玩具比賽。
8、3月底，小班幼兒開展首屆“風(fēng)車節(jié)”活動。（親子制作，風(fēng)車紙色彩鮮艷，能轉(zhuǎn)動，最小為8k紙制作，有班級、幼兒姓名標(biāo)記。收集風(fēng)車圖片交至郵箱）
四月份
四月上旬組織幼兒春游，愉悅幼兒的身心，感知濃厚的人文氣息，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感。
體育達(dá)標(biāo)：能接住往上拋的球。幼兒認(rèn)識春天，增加對動物的了解。
五月份
配合醫(yī)務(wù)人員做好全園幼兒體檢工作。對家長開放半日活動。小班年級實踐活動“我能自己穿衣服”（部分家長參加）
5月12日全園防震、消防演練。
5月31日全園慶“六一”大型游園及義賣活動。（家長提前請假陪同孩子參加此活動）
體育達(dá)標(biāo)：會單手頭100克的沙包距離不低于米。
六月份
開展“大的和小的”主題活動，家長和幼兒一起尋找生活中各種各樣的大和小。做好體檢后矯正工作。
體育達(dá)標(biāo)：會手膝著地向前，改變方向爬。做好學(xué)期結(jié)束各項工作，為升入中班做好各項準(zhǔn)備。
幼兒園班務(wù)工作計劃 篇4
九月份：
1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長和幼兒，使幼兒盡快適應(yīng)學(xué)前班的生活、學(xué)習(xí)。
2、關(guān)心、熱愛幼兒，培養(yǎng)幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛幼兒園、熱愛老師。
3、培養(yǎng)幼兒“愛清潔，講衛(wèi)生”。
十月份：
1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節(jié)，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國，熱愛大自然。
2、關(guān)注幼兒的興趣、愛好、需求，真正為每個幼兒身心和諧、健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
十一月份：
1、注重幼兒健康，引導(dǎo)幼兒多飲水。
2、培養(yǎng)幼兒動手能力，引導(dǎo)幼兒自主活動，以促進幼兒富有個性的發(fā)展。
3、做好“家園直通車”，了解幼兒的發(fā)展情況。
十二月份：
1、天氣變冷，組織幼兒參加戶外活動，增強體質(zhì)訓(xùn)練。
2、在戶外活動中，確保幼兒活動的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導(dǎo)幼兒積極實現(xiàn)自主發(fā)展。
3、在活動過程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進入小學(xué)學(xué)習(xí)生活作準(zhǔn)備。
一月份：
1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話，加強幼兒的語言表達(dá)能力。
2、召開家長會，匯報本班教育教學(xué)情況、幼兒個體發(fā)展情況，家、園合作教育，促使幼兒個方面健康成長。
3、教師作工作總結(jié)，回顧學(xué)期生活。
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