精品国产一级毛片大全,毛片一级在线,毛片免费观看的视频在线,午夜毛片福利

我要投稿 投訴建議

四年級組工作計劃

時間:2023-07-08 12:35:13 工作計劃 我要投稿

四年級組工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,何不好好地做個工作計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的四年級組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

四年級組工作計劃

四年級組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處的工作計劃為行動指南,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以“我喜歡、我高興”為教育主題,開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。實施全員育人的理念,進一步加強全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),學(xué)風(fēng)和班風(fēng),大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點

  1、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃,加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),重視常規(guī)管理,抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),營造“我喜歡,我高興”、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,學(xué)知識,學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

  2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培優(yōu)”、“扶困”。大膽嘗試和實踐我校的各科課堂教學(xué)模式,努力提高教學(xué)效益,爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。

  三、主要工作及措施

  1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為,加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手,規(guī)范學(xué)生的穿著,發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求,嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放,努力建立良好的級級風(fēng)貌。

  2、抓好班主任隊伍的建設(shè),加強學(xué)習(xí),提高責(zé)任感,加強班主任工作經(jīng)驗的交流。

  3、落實全員參與管理的制度,加強團結(jié),使本年級教師擰在一起,發(fā)揮集體的力量,充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責(zé)任心,使每位教師都教好課,育好人。

  4、開學(xué)初,班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位,并及時對家長做好反饋工作。

  5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地,爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂,提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法,課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí);新課結(jié)束后,通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí);每一單元結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。利用好校訊通,電話、家訪等形式,密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。

  8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點是交通安全、穿校服、課堂紀(jì)律、,不準(zhǔn)帶垃圾食品進教學(xué)區(qū)等。

  9、開展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念,加強法制教育,做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

  10、配合教導(dǎo)處正常開展各類課外興趣小組活動,陶冶學(xué)生情操,豐富校園生活。

  11、認(rèn)真抓好衛(wèi)生清掃、保潔工作,注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  12、利用各種機會,繼續(xù)抓好誠信教育。

  四、具體做好以下幾個方面

  1、抓好課堂、抓實作業(yè)。

  沒有高效益的課堂,就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談,所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課,課前做到認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點和難點。同時,還要去備學(xué)生,了解學(xué)情,確實用心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學(xué)經(jīng)驗,寫好教后反思,并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益,體現(xiàn)“有效教學(xué)”。做高效老師!作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個重要因素,作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,本學(xué)期,我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度,從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān),做到每一張練習(xí)的高質(zhì),適量,無誤。有計劃命題,與教學(xué)同步,不超,不滯,杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評,確保作業(yè)的高質(zhì)量。

  作業(yè)的.批閱和講評是本年級組老師的重要工作內(nèi)容,也是扎實提高學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作,從思想上重視批閱和講評的重要性,在工作中落實態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點:

 �。�1)認(rèn)真批閱每一次作業(yè),每一張練習(xí)題。做到及時、準(zhǔn)確、不遺漏。

  (2)對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄,并在講評時有針對性的進行點評,找到根源,突出重點,做好類“錯題”的補充和強化工作。

 �。�3)全面關(guān)心學(xué)生,分析各類學(xué)生作業(yè)的情況,實施差異教學(xué),對于差生能做到面批作業(yè),耐心細(xì)致的進行輔導(dǎo)。

 �。�4)備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié),有計劃的安排一些補充練習(xí),及時進行查漏補缺。

  2、面向全體,不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作,讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性。努力做到“四心”:多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí),體驗進步,健康成長。

  3、加強教學(xué)常規(guī)考核,及時總結(jié)反饋并作出評價。本學(xué)期四年級組將要接受區(qū)局語文,數(shù)學(xué),英語三門考試學(xué)科和美術(shù)學(xué)科能力考查,我們堅信在老師們的共同努力拼搏下,一定能取得較好的成績,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾交出一份滿意的答卷!

四年級組工作計劃2

  四年級的學(xué)生們,在隨著年齡的不斷增長,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,還是學(xué)校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責(zé)任,社會的責(zé)任。

  一、指導(dǎo)思想:

  在班級德育工作計劃中,要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

  2、學(xué)生違紀(jì)率為零,學(xué)生操行合格率達100%。

  3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

  三、工作思路:

  1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。

  2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學(xué)生的責(zé)任感。

  3、注重班隊干部隊伍的建設(shè),強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  四、重要工作:

  (一)以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。

  教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。 “老師是學(xué)習(xí)的'道德書籍”,老師做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展。

  (二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

  2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。

  3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

  (三)狠抓基礎(chǔ),強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

  1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。

  2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

  3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。

  4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

  (四)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

  1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、盡量多與家長溝通,提高家教水平。

  3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

  二〇XX年九月四日

  

四年級組工作計劃3

  (一)年級組概況:

  四年級組共有14人,其中語文教師7人,數(shù)學(xué)教師4人,英語教師3人。其中最大年齡46歲,最小年齡 25 歲,本科學(xué)歷13 人,小學(xué)高級教師 8 人,中學(xué)高級2人,市區(qū)級五級梯隊 3人,是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。

  姓名性別年齡學(xué)歷職稱所獲榮譽

  劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師

  薛彩玉女40本科中高

  冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

  蔣建琴女46大專

  馬 群男45本科小高

  楊小芬女40本科小高

  束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

  湯葉丹女25本科

  趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎

  許 榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

  姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者

  朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

  儲麗娟女25本科

  鄭葉艷女31本科小一

  (二)年級組目標(biāo):

  1、打造“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊;

  2、塑造“敢于擔(dān)當(dāng),樂于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的學(xué)生群體;

  3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。

  (三)年級舉措:

  1、以“月考核方案”和新的“績效考核方案”作為依據(jù),加強年級組的.管理,凝聚級組團隊力量,高效完成學(xué)校各項工作;

  2、堅守以人為本理念,傾力打造師生精神家園,利用合適時機開展一些活動。

  3、關(guān)注學(xué)生成長需求,有效促進學(xué)生自主發(fā)展,根據(jù)學(xué)生年段發(fā)展特點,抓好班隊崗位建設(shè)和主題中隊活動的開展。

  4、推行小組合作學(xué)習(xí),扎實提高課堂教學(xué)效率。

  (四)年級組活動策劃:

  二月份

  1、參加期初校本培訓(xùn)

  2、參加區(qū)期初教材培訓(xùn)

  3、布置開學(xué)工作,參加開學(xué)典禮,

  4、根據(jù)班級實際調(diào)整崗位,調(diào)整選修名單;

  5、黑板報評比,主題:好習(xí)慣益終身

  6、評選文明班級、特色荷娃。

  7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。(第二周)

  三月份

  1、3.24年級組例會 (第6周)

  2、相約星期四。(三、四年級班主任)

  3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。

  4、評選特色荷娃。

  5、黑板報評比。主題:生命真美麗

  6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。(第4周)、許榮、儲麗娟老師上研討課。(第6周)

  四月份

  1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽

  2、家長開放日活動。

  3、束建國、馬群老師上研討課。(第10周)

  4、期中考試(初定第9周)

  5、4.21年級組例會 (第10周)

  6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核

  7、開展特色班級展評活動。

  8、評選特色荷娃。

  10、黑板報評比。

  11、迎接區(qū)綜合督導(dǎo)評估。

  五月份

  1、四年級月常規(guī)考核。

  2、三、四年級英語手抄報比賽。

  3、5.19年級組例會 (第14周)

  4、四年級計算比賽;(第15周)

  5、四年級語文備課組集體備課展示。(束建國負(fù)責(zé))(第13周)

  6、四年級數(shù)學(xué)備課組集體備課展示。(趙雅萍負(fù)責(zé))(第13周)

  7、班隊專題培訓(xùn)活動,聽專家講座。

  8、特色班主任展評活動。

  9、迎接新基礎(chǔ)中期評估。

  10、評選每月特色荷娃。

  11、黑板報評比,紅領(lǐng)巾電視播出,主題是:勞動最光榮(四年級)

  六月份

  1、經(jīng)典誦讀比賽。(第16周)

  2、四年級班隊主題觀摩研討活動。(第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學(xué)區(qū)級)

  3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。

  4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。

  5、評選每月特色荷娃。

  6、黑板報評比,主題是:快樂的節(jié)日

  7、期末考試(第19周)

四年級組工作計劃4

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、整體情況:

  教師18人,其中班主任、學(xué)科教師、生活教師各6人;學(xué)生217人(本學(xué)期流失19人,新增24人),其中住宿生157人,走讀生60人。教師隊伍比較穩(wěn)定,1、4班班主任和全年級的英語老師雖有更換,但在全組老師密切配合下,過渡平穩(wěn)。

  2、教師情況:

  優(yōu)勢:學(xué)科教師大多數(shù)教齡在10年以上,責(zé)任心強,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)科知識能比較準(zhǔn)確的把握,工作熱情高。班主任老師工作抓細(xì)節(jié),重培養(yǎng)家校溝通有序有法,得到了大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。6位生活老師經(jīng)驗豐富,工作細(xì)心,對學(xué)生有耐心,個個是班主任的好幫手。

  不足:對教育教學(xué)的研究需進一步加強;對學(xué)生的個體差異性關(guān)注不夠全面;教學(xué)質(zhì)量還需提高。

  3、學(xué)生情況:

  優(yōu)勢:校級明星學(xué)生不斷涌現(xiàn),學(xué)生認(rèn)知能力和習(xí)慣養(yǎng)成都有所發(fā)展;學(xué)生自主能力、集體主義觀念增強;樂于交往,善于表達,才藝廣泛,全面發(fā)展,可塑性強。

  不足:學(xué)生活潑,好動,自我約束較差,缺乏自我保護意識。各班插班生較多與原有學(xué)生存在一定的差距。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、愉快團結(jié)、群策群力的集體。

  2、級組教師優(yōu)良率達到100%,優(yōu)質(zhì)課達到60%-80%以上,拒絕不合格課。教學(xué)成績力爭在海珠區(qū)前五名。推出本組學(xué)科骨干教師1-2人,優(yōu)秀教師50%。

  3、重視“特色班集體”的建設(shè),打造特色年級。

  4、繼續(xù)落實好習(xí)慣工程,促優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)更多的優(yōu)生,帶動潛能生不斷進步。

  5、積極認(rèn)真完成學(xué)部各項活動,在活動中有出色表現(xiàn)。

  6、時時都是控流時,事事都是控流事,人人都是控流人,全力以赴控流保生,完成四無目標(biāo),贏得家長好口碑。

  三、重點工作及措施:

  年級整體工作:

  1、明確年級組責(zé)任目標(biāo),與班主任簽訂四無目標(biāo)管理責(zé)任書(無重大事故、無惡性投訴、無非正常流失、無體罰變相體罰)。

  2、經(jīng)常深入年級組師生中去,做好年級的觀察員,教師的服務(wù)員,和通訊員工作。

  3、設(shè)立年級組師生的每日值日制度,指導(dǎo)和服務(wù)級組的一日常規(guī)秩序。

  4、指導(dǎo)班主任重新梳理自己班級的建設(shè)目標(biāo),深化班風(fēng)、班訓(xùn),詳細(xì)制定切實可行的實施方案。

  5、進一步強化家校溝通的重要性,合理運用好班級網(wǎng)站,家校聯(lián)系手冊、家長信、電話家訪等手段,每月至少一次電話溝通,特殊學(xué)生每周必須電話溝通一次,新生前一月每周人人溝通。

  教師隊伍工作:

  1、通過開學(xué)初的年級組會,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé),加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。幫助教師確立自己的`發(fā)展目標(biāo)。明確學(xué)部制定的“三級教師標(biāo)準(zhǔn)”,鼓勵教師積極申報兼職教研員,人人爭做“研究型”教師。

  2、抓好班主任隊伍建設(shè),積極參加學(xué)部組織的各項班主任培訓(xùn)活動,不斷更觀念,提高理論水平和科研能力,增強實施素質(zhì)教育的能力。建立起平等健康的師生關(guān)系,讓學(xué)校、社會、家長、學(xué)生滿意。

  3、關(guān)注新教師與年級中弱勢教師的成長,制訂青年教師培養(yǎng)計劃,幫助他們不斷提高教育、教學(xué)水平。

  學(xué)科教學(xué)工作:

  1、努力引導(dǎo)每位教師提高自身的專業(yè)水平。積極參加學(xué)部組織的各項學(xué)科競賽,并在競賽中獲得好成績。

  2、加強常規(guī)教學(xué)管理,本組教師要相互走進課堂聽隨堂課,相互取長補短,針對存在的問題共同研究探討,充分發(fā)揮年級骨干教師的輻射作用,確定年級內(nèi)的教師培養(yǎng)對象,帶動年級整體教學(xué)水平的提高。

  3、進一步提高備課組長的管理職能,針對本組的備課、教學(xué)、作業(yè)等問題有目的、有計劃地進行隔周備課組活動。

  4、每位學(xué)科教師每學(xué)期面向本組開放課堂一周,每位教師學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  學(xué)生德育工作:

  1、各班每周必須在黑板一角顯示好習(xí)慣培養(yǎng)重點目標(biāo),讓全班學(xué)生及前來任課的知曉,強化訓(xùn)練。

  2、根據(jù)各班實際,從好習(xí)慣教材中挑選內(nèi)容,從10月份開始定期召開主題班會,號召全組動員積極參加學(xué)部的好習(xí)慣主題的班會研究課。

  3、借助學(xué)期內(nèi)的節(jié)日契機,組織年級學(xué)生開展豐富多彩的活動,對學(xué)生進行感恩、愛國等情感教育。

  4、為學(xué)生搭建展示的平臺,從班級、年級、學(xué)部三個層面,給學(xué)生提供機會和可能,讓還沒有機會展示自己的孩子盡可能得到機會,讓明星學(xué)生數(shù)量有突破。

  5、鼓勵、引導(dǎo)新生積極參與班級、年級、學(xué)部的各種活動,讓孩子體驗歸屬感和幸福感,讓家長看到他們的進步和成長。

  6、六小能手的評選注重過程評價,從學(xué)期開始就要積累孩子的日常評價結(jié)果,杜絕學(xué)期末的印象評價。

  生活區(qū)管理工作

  1.根據(jù)年級學(xué)生的特點對生活教師提出具體要求,并與班主任攜手共同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

  2.重視班主任與生活教師的工作交接,共同討論如何與家長和學(xué)生溝通,不斷幫助生活教師提高自身素質(zhì)。

  3.引導(dǎo)并監(jiān)督生活教師上好每周的生活指導(dǎo)課,堅持每天早晨進行個人衛(wèi)生檢查和體溫的檢測。

  4.執(zhí)行宿舍內(nèi)務(wù)的各項管理制度,爭創(chuàng)優(yōu)秀,使我們的宿舍管理真正成為一大亮點。

  5、要求生活教師積極配合班主任搞好學(xué)部組織的各項活動。

  安全管理工作:

  對無行為自主能力的小學(xué)生,安全工作要做到警鐘長鳴,安全要人人講、時時講、事事講、會會講,落實《小學(xué)部生活區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《小學(xué)部甲型H1N1流感防范工作應(yīng)急預(yù)案》,教育大家要有高度的安全意識,做到每項活動都講安全,討論如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;在班級計劃中寫出課堂、課間、食堂、宿舍等所有場所及時間段里的具體安全管理方案,在致家長的一封信中要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容,確保安全第一。在日常管理中制定安全管理細(xì)則,各班必須每周利用班會課的時間進行一次安全教育。

四年級組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  從本年級的實際情況出發(fā),以園教研計劃為核心,以提高教師教育教學(xué)能力、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),以區(qū)域活動日常化為重點,繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),制定有針對性的計劃,將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

  二、工作重點與措施

 �。ㄒ唬┮蕴岣咝陆處熃虒W(xué)能力為基點,促進年級組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

  1、通過多種活動提高教師教育教學(xué)能力。

  本學(xué)期大班段共有6名教師。新教師具備扎實的理論基礎(chǔ),而老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗是新教師所不具備的,這兩樣正是現(xiàn)在幼兒教師所必須具備的素質(zhì)。我們大班段充分利用現(xiàn)有的資源新老教師相互幫扶,共同進步。

  ①采納前學(xué)期幼兒園大教研組集體備課的方案,新教師在本年級組開一個展示活動——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評、他評,在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力。

  ②新教師由于缺乏實際教學(xué)經(jīng)驗,在設(shè)計教案時會受經(jīng)驗限制,本學(xué)期要求其早一周備課,由年級段各老師幫助其修改教案,根據(jù)需要也可提前在鄰班試教,以提高第二次教學(xué)的教學(xué)效果。

 �、蹖τ趧偺と牍ぷ鲘徫坏男陆處焷碚f,班級事務(wù)顯得有些陌生,可能會感到插不上手,這一點請配班老師幫助其順利融入班級工作之中。而關(guān)于周計劃、班級活動方案等的制定,新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時進行觀摩或參于探討。

 �、転榱四芨咦灾餍缘靥岣�,新教師除在師傅帶徒弟中聽課開課外,還可以自由選擇年級組老師預(yù)約聽課評課,被聽課老師在認(rèn)真?zhèn)湔n中也再一次提高了教學(xué)能力。

  ⑤在幼兒園大教研組的教研思想指導(dǎo)下,本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動進行展示,這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,年級組老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教,其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處,結(jié)合自己的教學(xué)反思,進一步修改完善教案。

  2、優(yōu)勢互補,提高教師基本功功底。

  結(jié)合教師青年基本功比賽和園內(nèi)基本功各單項任務(wù),大班段青年教師在基本功上發(fā)揮自己特長,不足之處請教和幫扶并行,共同探討,共同提高。在彈奏幼兒歌曲時往往譜子上沒有伴奏,需要教師自己即興伴奏,那么關(guān)于樂理的基礎(chǔ)知識,如,大小調(diào)式,和弦,伴奏音樂節(jié)奏型等等,教師有必要再次進行回憶、鞏固。本學(xué)期將在開學(xué)初組織年級組老師集中學(xué)習(xí)探討關(guān)于即興伴奏方面的樂理知識。

  3、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

  新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,如:語言領(lǐng)域有講述、欣賞、復(fù)述、兒歌等,數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類、加減運算等,……那么,怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo),再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計劃,我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域為切口,制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),明確教學(xué)計劃的制定方向,使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性。

 �。ǘ┏浞掷矛F(xiàn)有資源,創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,并重視自然角和主題墻的開設(shè)。

 �、倨叫邪嘀g,往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),為了更好地利用空間,給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會,決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,自然角采取種植比賽,幼兒自己照料,定期測量、記錄,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識和測量能力。

 �、诖蟀嗟挠變河辛艘欢ǖ慕煌芰Γ谟變簣@里只限于與同班小朋友之間的交往,對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,也沒有接觸。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合幼兒區(qū)域活動情況,每個班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動內(nèi)容,選擇適當(dāng)時期每班區(qū)域活動相同時間,幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同,伙伴不同,這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官,也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,每個區(qū)域活動周期可以適當(dāng)延長,在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負(fù)荷量。

 �、墼诿恐芄潭〞r間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象,每班在每個區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的`多個內(nèi)容,減少幼兒流動的現(xiàn)象�;顒觾�(nèi)容周期延長,這也是給教師減負(fù)的另一個途徑。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī),為區(qū)域活動日�;於己玫某R�(guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,例如,操作材料用好不整理,有必要對幼兒進行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰。

  ④區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。學(xué)前班為走廊區(qū)角,大班有兩個班為室內(nèi)區(qū)角,地面鋪設(shè)地毯,受環(huán)境的影響,班級一般只開設(shè)益智、數(shù)學(xué)、語言、美工、建構(gòu)之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵各班級開設(shè)可實驗探索科學(xué)類的內(nèi)容,各班級也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中。

四年級組工作計劃6

  一、組情分析

  本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下,在組內(nèi)教師的共同努力下,上學(xué)期,我們二年級語文備課組的各項工作都得到了順利的開展,獲得優(yōu)秀備課組稱號。

  教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念,探討切合學(xué)生實際的“減負(fù)增效”的措施,在日常教學(xué)工作中大膽實踐,取得了一定的成效。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念,扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求,遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),改進與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié)。

  努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、工作要點

  1、備課組內(nèi),注重理論學(xué)習(xí),結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價快樂起步》,推進“快樂課堂”的.建設(shè)的主題背景下,明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展研討與分享。

  2、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》,明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

  3、圍繞學(xué)�!痘凇熬G色指標(biāo)”下,小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景,結(jié)合“創(chuàng)智課堂”,打造“快樂源”課程,繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進行課堂實踐。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題,加強理論的學(xué)習(xí),注重針對性,定期開展專題的研討活動。

  4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動,注重教學(xué)的反思與演練,提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。

  5、注重積累教學(xué)心得,提高教學(xué)素養(yǎng),認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章,倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。

  6、組內(nèi)加強教學(xué)流程管理,聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課、作業(yè)檢查,對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。。

  7、著重培養(yǎng)三年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,抓好學(xué)生的書寫,重點指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書寫。

  8、組織學(xué)生開展各種語文實踐活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  9、結(jié)合語文大組研究主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點、認(rèn)知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。

  10、結(jié)合學(xué)科、年級特點,做好組內(nèi)教師練兵活動。

  11、加強集體備課的力度,精心設(shè)計教案,提高教學(xué)實效性,做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。

  12、基于課標(biāo),以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù),根據(jù)不同學(xué)科特點,深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾J袑W(xué)生成長記錄冊》,結(jié)合學(xué)�!昂昧�(xí)慣銀行”的評價活動,實施多元評價。

四年級組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地,進行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

  二、情況分析

  經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極�;顫�。有求知欲。有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與體育活動,體質(zhì)有所增強,自理能力有顯著提高,動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過大班的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,能走進幼兒,根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。特別是在區(qū)域活動中,教師不再盲目投放材料,而使投放的材料更滿足幼兒的需要,但如何將區(qū)域活動與主題活動相融合,在區(qū)域活動中引發(fā)孩子的多種經(jīng)驗使幼兒的能力得到提高,這將是我們需要研討的一個重點。

  三、工作重點

  依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點,以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,增進幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的.情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

  (一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

  1、珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。

  2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

 �。ǘ┣袑嵶龊萌粘=虒W(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

  2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本的研究,鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每月撰寫一篇教育筆記,每節(jié)教學(xué)活動后撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文。

  3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。

  4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  5、運用家長園地、寶寶成長檔案等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

 �。ㄈ┮詤^(qū)域活動為切入點,嘗試使用幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)教材

  1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。

  2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。

  3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

  4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動和課題活動相融合。

 �。ㄋ模┘訌娔昙壗M自身建設(shè)

  1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進計劃。

  2、定時、定點開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí)一起進步。

  3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動,實行資源、經(jīng)驗共享。

 �。ㄎ澹┱嬲龅奖S逃Y(jié)合,提高保育質(zhì)量。

  1、加強保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

  2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

  3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍。

  (六)不斷增強科研意識水平,提高科研質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展課題研究,不斷增強科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

  2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

  附:每月工作重點

  二月份:預(yù)設(shè)主題:“不一樣的我”和“走進小學(xué)”

  1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,豐富家園聯(lián)系欄。

  2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

  4、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。

  5、制定班級計劃,正常開展教學(xué)活動。

  6、各班幼兒身高、體重測量并上報后勤組。

  7、編排大班幼兒韻律操。

  三月份:預(yù)設(shè)主題:“大自然的語言”和“從頭到腳”

  1、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,精神,加強檢查。

  2、討論:如何利用本土資源,挖掘區(qū)域材料和課題材料。

  3、開展“三·八”節(jié)慶祝活動。

  四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“動感天地”

  1、社會實踐活動:掃墓、做青團。

  2、參觀春天的田野。

  3、課題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、加強安全教育,開展安全逃生演習(xí)活動。

  五月份:預(yù)設(shè)主題:“黑夜秘語”和“我想飛”

  1、圍繞“五·一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2、開展家長開放日、親子活動。

  3、“六·一”節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

  六月份:預(yù)設(shè)主題:“離園倒計時”。

  1、討論如何做好幼小銜接工作。

  2、開展“六·一”慶�;顒�。

  3、大班畢業(yè)典禮。

四年級組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo),以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學(xué)校教研活動方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標(biāo)。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

  2、重視集體備課,發(fā)揮集體的力量。集體備課不走形式,積攢零碎時間,見縫插針,隨時備課,一定要把課備熟、備精。

  3、在全組老師中開展關(guān)愛活動,深入進行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。并力爭取得好的成績。

  4、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育、安全教育等活動時,每個老師都要參與,特別是班主任,一定要通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。還要時時的對學(xué)生進行安全教育,有條件的話,能進行安全演練最好。

  5、少布置作業(yè),把重點放在課堂40分鐘教學(xué)上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本校本工作,營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  6、真正落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1、我們?nèi)哪昙壗M共有五個班,三年級兩個班共有130名學(xué)生,四年級共有三個班,共有150名學(xué)生,兩個年級將近300人。全體學(xué)生集體主義榮譽感還沒有完全形成,行為習(xí)慣還有待進一步提高;學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)風(fēng)不濃,貪玩現(xiàn)象明顯,不完成作業(yè)的情況時有發(fā)生。本學(xué)期將進一步根據(jù)三、四年級學(xué)生的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓學(xué)生學(xué)會競爭,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、本年級組共有教學(xué)人員10名,是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個新臺階。

  四、工作重點:

  1、充分體現(xiàn)年級組的'管理作用,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

  2、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點,精心策劃組織活動,力爭做到德育效果明顯。

  3、配合學(xué)校工作,結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

  4、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。

  5、根據(jù)孩子們的年齡特點,通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  6、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。

四年級組工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,四年級組工作的指導(dǎo)思想是:以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo),以《德育工作計劃》,《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、 “愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要目標(biāo) :

  1、強化過程管理,確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

  2、積極實施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強,合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。

  3、在全組老師中開展關(guān)愛活動,深入進行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績。

  4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進,特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口,教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,增強環(huán)保意識。

  5、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

  6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  三、主要措施

  (一)加強團隊建設(shè),促進各項工作順利完成。

  作為四年級組的組長,我首先樹立強烈的'服務(wù)意識,盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感,強烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

  (二)加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行抽查,對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

  2.加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認(rèn)真地檢查。檢查時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3. 增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進課堂教學(xué)方法,采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀,要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測評,嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④認(rèn)真抓好科技藝體教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  (三)加強德育常規(guī)管理,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此,本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流,取長補短,提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的班級工作計劃,班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

四年級組工作計劃10

  今年我繼續(xù)接手去年所教那個班級,擔(dān)任XX小學(xué)四年級班主任。去年經(jīng)過努力,這個班級取得了許多進步。今年我將再接再厲,帶領(lǐng)他們?nèi)〉酶筮M步。對于這一學(xué)年上學(xué)期的工作,現(xiàn)初步計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動中。

  二、本班基本情況

  去年有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)我班一共有17人,男生5人,女生12人。他們都是本地山區(qū)學(xué)生,大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難,基于這種情況,在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。不過大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

  在上學(xué)年的統(tǒng)測中,本班語文平均分70多分,最高分是91分;數(shù)學(xué)平均分50多分,最高分89.5分。顯而易見,他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高。

  由于經(jīng)濟落后,學(xué)生有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣,如飯前、便后和勞動后不洗手,早上起床不刷牙,在教室里、校園里亂扔垃圾等,這些都對學(xué)生的健康成長不利。

  由于年齡不大,大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中。班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的。學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué),這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。

  三、工作重點:

  1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理,樹立良好班風(fēng),在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),進一步規(guī)范少先隊組織。

  3、通過豐富多彩的活動,提高學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。

  四、具體工作安排

  (一)營造和諧班級

  1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

  經(jīng)過三年的培養(yǎng),四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如:誰生病了,旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離,作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們,接受他們,認(rèn)可他們。同時,也應(yīng)鼓勵這幾個同學(xué)重新認(rèn)識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會寬容與愛。

  2、老師與學(xué)生之間的和諧

  作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛護學(xué)生,在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學(xué)生,同時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

  3、教師與家長的和諧

  教師和家長都是學(xué)生健康成長的`關(guān)鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通,應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),有些什么進步,存在什么現(xiàn)象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。

  (二)建設(shè)班干部隊伍

  在學(xué)期初期應(yīng)進行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見了,他們也有了對同學(xué)正確認(rèn)識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來擔(dān)任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當(dāng)然我在以后也會認(rèn)真觀察,即時作出有必要的調(diào)整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé),真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

  (三)建設(shè)少隊隊伍

  今年,我們班將設(shè)立一名中隊長,兩名小隊長,四名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設(shè),建立一個團結(jié)上進的班集體。

  (四)班風(fēng)建設(shè)

  良好班風(fēng)的建設(shè)首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學(xué)。

  以后要堅持每周一下午開一次班會,及時指出上星期來班上存在的問題,讓學(xué)生及時認(rèn)識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對本周的各項事宜作出展望及要求。

  (五)班級評價

  我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤,但是為更好的管理班級,使班級始終走在正確的軌道上,班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項,如:好人好事獎、勞動能手、體育健將獎、小歌唱家獎,最高學(xué)習(xí)成績獎,學(xué)生成績進步獎等。評價力求多元,除了學(xué)習(xí)好的能得獎之外,學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎,鼓勵他們繼續(xù)努力。當(dāng)然也要注意有獎也要有罰,小孩子做錯了事,有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè),那就要求他做更多的合適的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生,要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境,讓他知道亂扔垃圾的后果,當(dāng)然一切的獎懲都要有度,教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

  (六)家訪工作

  家訪工作是個棘手的問題,下沙的家長極少和班主任交流,很多家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視。我在下沙教了一年,認(rèn)識的家長不多。今年,我將改變策略,主動聯(lián)系家長談,努力從社會、學(xué)校、家庭幾個方面全力協(xié)調(diào),了解學(xué)生,增進師生感情,矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

  (七)安全工作

  對學(xué)生進行安全宣傳,例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬樹,不亂吃變質(zhì)食品等等。

  (八)良好的習(xí)慣養(yǎng)成

  習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要,例如:從小就要尊敬老師,尊老愛幼,熱愛勞動,做事認(rèn)真……

  總之,班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作,引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時有所提高,相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體,取得更大進步。

  20xx年9月10日

《.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

【四年級組工作計劃】相關(guān)文章:

四年級組工作計劃12-03

年級組工作計劃01-28

中班年級組工作計劃08-12

年級組教研工作計劃01-24

大班年級組工作計劃11-04

學(xué)校年級組工作計劃02-20

年級組長工作計劃03-09

小班年級組工作計劃05-15

大班年級組工作計劃06-23

年級組長個人工作計劃12-01

四年級組工作計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的工作又將迎來新的進步,何不好好地做個工作計劃呢?寫工作計劃需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的四年級組工作計劃,歡迎閱讀與收藏。

四年級組工作計劃

四年級組工作計劃1

  一、指導(dǎo)思想

  本學(xué)期將以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)思想,以教導(dǎo)處的工作計劃為行動指南,緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心,以“我喜歡、我高興”為教育主題,開展多種形式的主題班會及各項活動為教育載體,以如何促進學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向,進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理。實施全員育人的理念,進一步加強全體師生的常規(guī)管理,倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),學(xué)風(fēng)和班風(fēng),大面積提高本年級的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作重點

  1、認(rèn)真貫徹落實好學(xué)校各項制度和計劃,加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),重視常規(guī)管理,抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),營造“我喜歡,我高興”、以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,學(xué)知識,學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

  2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”,搞好“培優(yōu)”、“扶困”。大膽嘗試和實踐我校的各科課堂教學(xué)模式,努力提高教學(xué)效益,爭創(chuàng)一流教學(xué)成績。

  三、主要工作及措施

  1、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間繼續(xù)對學(xué)生進行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為,加強對學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表、班級形象入手,規(guī)范學(xué)生的穿著,發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求,嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放,努力建立良好的級級風(fēng)貌。

  2、抓好班主任隊伍的建設(shè),加強學(xué)習(xí),提高責(zé)任感,加強班主任工作經(jīng)驗的交流。

  3、落實全員參與管理的制度,加強團結(jié),使本年級教師擰在一起,發(fā)揮集體的力量,充分調(diào)動每一個老師的積極性和主觀能動性,使每一個人的能力得到最大限度的發(fā)揮。加強任課教師的責(zé)任心,使每位教師都教好課,育好人。

  4、開學(xué)初,班主任、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃、教學(xué)計劃。特別是對學(xué)困生和尖子生要措施到位,并及時對家長做好反饋工作。

  5、堅持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地,爭取大多數(shù)學(xué)生有問題不出課堂,提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清,日日清,周周清”和“培優(yōu)”、“扶困”為抓手,全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參與、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  6、加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后及時復(fù)習(xí)的方法,課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù),讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí);新課結(jié)束后,通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合,讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí);每一單元結(jié)束后,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會小結(jié)單元知識結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí)、課后及時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

  7、完善老師、學(xué)生、家長三位一體的教育教學(xué)體系,做到老師、學(xué)生、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參加教育、教學(xué)的積極性。利用好校訊通,電話、家訪等形式,密切聯(lián)系學(xué)生家長,積極爭取家長對學(xué)校、班主任工作的配合。

  8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點是交通安全、穿校服、課堂紀(jì)律、,不準(zhǔn)帶垃圾食品進教學(xué)區(qū)等。

  9、開展好心理健康教育。加強學(xué)生的心理疏導(dǎo),認(rèn)真做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會進步的信念,加強法制教育,做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。

  10、配合教導(dǎo)處正常開展各類課外興趣小組活動,陶冶學(xué)生情操,豐富校園生活。

  11、認(rèn)真抓好衛(wèi)生清掃、保潔工作,注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

  12、利用各種機會,繼續(xù)抓好誠信教育。

  四、具體做好以下幾個方面

  1、抓好課堂、抓實作業(yè)。

  沒有高效益的課堂,就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談,所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課,課前做到認(rèn)真鉆研教材,吃透教材,準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點和難點。同時,還要去備學(xué)生,了解學(xué)情,確實用心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案,積累教學(xué)經(jīng)驗,寫好教后反思,并及時給予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益,體現(xiàn)“有效教學(xué)”。做高效老師!作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個重要因素,作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,本學(xué)期,我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度,從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān),做到每一張練習(xí)的高質(zhì),適量,無誤。有計劃命題,與教學(xué)同步,不超,不滯,杜絕隨意作業(yè)。備課組及時的總結(jié)和點評,確保作業(yè)的高質(zhì)量。

  作業(yè)的.批閱和講評是本年級組老師的重要工作內(nèi)容,也是扎實提高學(xué)生成績的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項常規(guī)工作,從思想上重視批閱和講評的重要性,在工作中落實態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點:

 �。�1)認(rèn)真批閱每一次作業(yè),每一張練習(xí)題。做到及時、準(zhǔn)確、不遺漏。

  (2)對于批閱中發(fā)現(xiàn)的問題能夠做到及時記錄,并在講評時有針對性的進行點評,找到根源,突出重點,做好類“錯題”的補充和強化工作。

 �。�3)全面關(guān)心學(xué)生,分析各類學(xué)生作業(yè)的情況,實施差異教學(xué),對于差生能做到面批作業(yè),耐心細(xì)致的進行輔導(dǎo)。

 �。�4)備課組能及時有效的進行作業(yè)的總結(jié),有計劃的安排一些補充練習(xí),及時進行查漏補缺。

  2、面向全體,不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作,讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在平時的教學(xué)工作中要多鼓勵每一個學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性。努力做到“四心”:多一份關(guān)心、多一份耐心、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí),體驗進步,健康成長。

  3、加強教學(xué)常規(guī)考核,及時總結(jié)反饋并作出評價。本學(xué)期四年級組將要接受區(qū)局語文,數(shù)學(xué),英語三門考試學(xué)科和美術(shù)學(xué)科能力考查,我們堅信在老師們的共同努力拼搏下,一定能取得較好的成績,向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾交出一份滿意的答卷!

四年級組工作計劃2

  四年級的學(xué)生們,在隨著年齡的不斷增長,在思維和行為方面都有了一定的轉(zhuǎn)變,出現(xiàn)叛逆和不聽從安排的事情越來越多。這個年齡段的孩子不管是家長,還是學(xué)校老師都要加以重視,做好他們的德育工作是大家的責(zé)任,社會的責(zé)任。

  一、指導(dǎo)思想:

  在班級德育工作計劃中,要牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位,在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點,更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心,以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強德育工作的主動性和實效性,鞏固和提高班級德育工作的整體水平,使班級的德育工作能夠邁上一個新臺階。

  二、工作目標(biāo):

  1、堅持育人為本,德育為先,促進人的全面發(fā)展,把德育工作落實到班級工作的各個方面。

  2、學(xué)生違紀(jì)率為零,學(xué)生操行合格率達100%。

  3、學(xué)生在校安全事故發(fā)生率為零。

  三、工作思路:

  1、以學(xué)生為本,道德為先,發(fā)展為本,抓好學(xué)生的德育工作。

  2、每月突出一個重點,將培養(yǎng)良好行為習(xí)慣作為德育教育的主要抓手,融入愛國主義、集體主義、社會主義教育,增強學(xué)生的責(zé)任感。

  3、注重班隊干部隊伍的建設(shè),強化“以德立教”、“以身立教”意識。

  四、重要工作:

  (一)以人為本,狠抓隊伍建設(shè),強化育人意識。

  教育是培養(yǎng)人的千秋大業(yè)。在班級范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)良好德育的氛圍,樹立人人都是德育工作者的觀念。 “老師是學(xué)習(xí)的'道德書籍”,老師做好榜樣作用。同時自覺地投入到德育實施中,采取行之有效的方法,堅持正面教育,有機滲透德育。結(jié)合本學(xué)期學(xué)校工作重點,進一步抓好德育隊伍建設(shè),保證德育工作順利開展。

  (二)注重創(chuàng)新,豐富活動形式,培養(yǎng)文明學(xué)生。

  1、大力開展安全教育。繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。

  2、開展節(jié)日活動。各種重要節(jié)日、紀(jì)念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源,班級要結(jié)合教師節(jié)、國慶、建隊日等重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動。

  3、積極開展綠色環(huán)保教育。引導(dǎo)學(xué)生樹立環(huán)保意識,從我做起,從身邊的小事做起。

  (三)狠抓基礎(chǔ),強化養(yǎng)成教育,提高德育實效。

  1、狠抓養(yǎng)成教育。學(xué)期初,利用一周時間開展“開啟文明生活的寶典”常規(guī)訓(xùn)練活動,結(jié)合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規(guī)范》要求學(xué)生實現(xiàn)“三管住”。

  2、加強少先隊工作,形成制度化、常規(guī)化,做到有目的、有計劃、有措施、有記錄,健全組織,定期開展活動。

  3、繼續(xù)推行班干輪流值日班級的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行檢查監(jiān)督,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實。

  4、發(fā)揮德育陣地作用。每周利用一定的時間看閱課外書報,盡可能的發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使學(xué)生了解天下大事、校園新聞及進行愛國主義教育的重要途徑。

  (四)三位一體,調(diào)動各界參與,發(fā)揮整合優(yōu)勢。

  1、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。

  2、盡量多與家長溝通,提高家教水平。

  3、特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭學(xué)生的教育和管理,讓這些孩子也能享受到班級大家庭的溫暖,也能像其他孩子一樣健康成長。

  二〇XX年九月四日

  

四年級組工作計劃3

  (一)年級組概況:

  四年級組共有14人,其中語文教師7人,數(shù)學(xué)教師4人,英語教師3人。其中最大年齡46歲,最小年齡 25 歲,本科學(xué)歷13 人,小學(xué)高級教師 8 人,中學(xué)高級2人,市區(qū)級五級梯隊 3人,是一個充滿活力與智慧的年輕團隊。

  姓名性別年齡學(xué)歷職稱所獲榮譽

  劉紅蓮女38本科小高區(qū)骨干教師

  薛彩玉女40本科中高

  冷亞軍女39本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

  蔣建琴女46大專

  馬 群男45本科小高

  楊小芬女40本科小高

  束建國男45本科小高區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員

  湯葉丹女25本科

  趙雅萍女33本科中一區(qū)嘉獎

  許 榮男34本科中一鎮(zhèn)優(yōu)秀教師

  姚靈娣女41本科中高市優(yōu)秀教育工作者

  朱慧娟女37本科小高區(qū)優(yōu)秀班主任

  儲麗娟女25本科

  鄭葉艷女31本科小一

  (二)年級組目標(biāo):

  1、打造“團結(jié)進取、求實創(chuàng)新”的教師團隊;

  2、塑造“敢于擔(dān)當(dāng),樂于服務(wù)——做一名有志氣的荷娃”的學(xué)生群體;

  3、營造“溫馨和諧、清新活潑”的辦公文化。

  (三)年級舉措:

  1、以“月考核方案”和新的“績效考核方案”作為依據(jù),加強年級組的.管理,凝聚級組團隊力量,高效完成學(xué)校各項工作;

  2、堅守以人為本理念,傾力打造師生精神家園,利用合適時機開展一些活動。

  3、關(guān)注學(xué)生成長需求,有效促進學(xué)生自主發(fā)展,根據(jù)學(xué)生年段發(fā)展特點,抓好班隊崗位建設(shè)和主題中隊活動的開展。

  4、推行小組合作學(xué)習(xí),扎實提高課堂教學(xué)效率。

  (四)年級組活動策劃:

  二月份

  1、參加期初校本培訓(xùn)

  2、參加區(qū)期初教材培訓(xùn)

  3、布置開學(xué)工作,參加開學(xué)典禮,

  4、根據(jù)班級實際調(diào)整崗位,調(diào)整選修名單;

  5、黑板報評比,主題:好習(xí)慣益終身

  6、評選文明班級、特色荷娃。

  7、冷亞軍、湯葉丹老師上研討課。(第二周)

  三月份

  1、3.24年級組例會 (第6周)

  2、相約星期四。(三、四年級班主任)

  3、“超級吉尼斯”展示活動暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)開幕式。

  4、評選特色荷娃。

  5、黑板報評比。主題:生命真美麗

  6、劉紅蓮、朱慧娟老師上展示課。(第4周)、許榮、儲麗娟老師上研討課。(第6周)

  四月份

  1、第五屆區(qū)“駿馬杯”小學(xué)數(shù)學(xué)教師基本功比賽

  2、家長開放日活動。

  3、束建國、馬群老師上研討課。(第10周)

  4、期中考試(初定第9周)

  5、4.21年級組例會 (第10周)

  6、組織擬晉升職稱教師參加職評多元化考核

  7、開展特色班級展評活動。

  8、評選特色荷娃。

  10、黑板報評比。

  11、迎接區(qū)綜合督導(dǎo)評估。

  五月份

  1、四年級月常規(guī)考核。

  2、三、四年級英語手抄報比賽。

  3、5.19年級組例會 (第14周)

  4、四年級計算比賽;(第15周)

  5、四年級語文備課組集體備課展示。(束建國負(fù)責(zé))(第13周)

  6、四年級數(shù)學(xué)備課組集體備課展示。(趙雅萍負(fù)責(zé))(第13周)

  7、班隊專題培訓(xùn)活動,聽專家講座。

  8、特色班主任展評活動。

  9、迎接新基礎(chǔ)中期評估。

  10、評選每月特色荷娃。

  11、黑板報評比,紅領(lǐng)巾電視播出,主題是:勞動最光榮(四年級)

  六月份

  1、經(jīng)典誦讀比賽。(第16周)

  2、四年級班隊主題觀摩研討活動。(第16周薛彩玉《傳統(tǒng)節(jié)日文化-端午情》學(xué)區(qū)級)

  3、慶六一表彰大會、社團成果展示暨第二屆he韻藝術(shù)節(jié)閉幕式。

  4、組織成長團盤點與研討、評選優(yōu)秀師徒。

  5、評選每月特色荷娃。

  6、黑板報評比,主題是:快樂的節(jié)日

  7、期末考試(第19周)

四年級組工作計劃4

  一、現(xiàn)狀分析:

  1、整體情況:

  教師18人,其中班主任、學(xué)科教師、生活教師各6人;學(xué)生217人(本學(xué)期流失19人,新增24人),其中住宿生157人,走讀生60人。教師隊伍比較穩(wěn)定,1、4班班主任和全年級的英語老師雖有更換,但在全組老師密切配合下,過渡平穩(wěn)。

  2、教師情況:

  優(yōu)勢:學(xué)科教師大多數(shù)教齡在10年以上,責(zé)任心強,有一定的教學(xué)經(jīng)驗,對學(xué)科知識能比較準(zhǔn)確的把握,工作熱情高。班主任老師工作抓細(xì)節(jié),重培養(yǎng)家校溝通有序有法,得到了大多數(shù)學(xué)生和家長的認(rèn)可。6位生活老師經(jīng)驗豐富,工作細(xì)心,對學(xué)生有耐心,個個是班主任的好幫手。

  不足:對教育教學(xué)的研究需進一步加強;對學(xué)生的個體差異性關(guān)注不夠全面;教學(xué)質(zhì)量還需提高。

  3、學(xué)生情況:

  優(yōu)勢:校級明星學(xué)生不斷涌現(xiàn),學(xué)生認(rèn)知能力和習(xí)慣養(yǎng)成都有所發(fā)展;學(xué)生自主能力、集體主義觀念增強;樂于交往,善于表達,才藝廣泛,全面發(fā)展,可塑性強。

  不足:學(xué)生活潑,好動,自我約束較差,缺乏自我保護意識。各班插班生較多與原有學(xué)生存在一定的差距。

  二、工作目標(biāo):

  1、努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、愉快團結(jié)、群策群力的集體。

  2、級組教師優(yōu)良率達到100%,優(yōu)質(zhì)課達到60%-80%以上,拒絕不合格課。教學(xué)成績力爭在海珠區(qū)前五名。推出本組學(xué)科骨干教師1-2人,優(yōu)秀教師50%。

  3、重視“特色班集體”的建設(shè),打造特色年級。

  4、繼續(xù)落實好習(xí)慣工程,促優(yōu)秀班風(fēng)、學(xué)風(fēng),培養(yǎng)更多的優(yōu)生,帶動潛能生不斷進步。

  5、積極認(rèn)真完成學(xué)部各項活動,在活動中有出色表現(xiàn)。

  6、時時都是控流時,事事都是控流事,人人都是控流人,全力以赴控流保生,完成四無目標(biāo),贏得家長好口碑。

  三、重點工作及措施:

  年級整體工作:

  1、明確年級組責(zé)任目標(biāo),與班主任簽訂四無目標(biāo)管理責(zé)任書(無重大事故、無惡性投訴、無非正常流失、無體罰變相體罰)。

  2、經(jīng)常深入年級組師生中去,做好年級的觀察員,教師的服務(wù)員,和通訊員工作。

  3、設(shè)立年級組師生的每日值日制度,指導(dǎo)和服務(wù)級組的一日常規(guī)秩序。

  4、指導(dǎo)班主任重新梳理自己班級的建設(shè)目標(biāo),深化班風(fēng)、班訓(xùn),詳細(xì)制定切實可行的實施方案。

  5、進一步強化家校溝通的重要性,合理運用好班級網(wǎng)站,家校聯(lián)系手冊、家長信、電話家訪等手段,每月至少一次電話溝通,特殊學(xué)生每周必須電話溝通一次,新生前一月每周人人溝通。

  教師隊伍工作:

  1、通過開學(xué)初的年級組會,帶領(lǐng)全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各自的崗位職責(zé),加強教師的職業(yè)道德建設(shè)。幫助教師確立自己的`發(fā)展目標(biāo)。明確學(xué)部制定的“三級教師標(biāo)準(zhǔn)”,鼓勵教師積極申報兼職教研員,人人爭做“研究型”教師。

  2、抓好班主任隊伍建設(shè),積極參加學(xué)部組織的各項班主任培訓(xùn)活動,不斷更觀念,提高理論水平和科研能力,增強實施素質(zhì)教育的能力。建立起平等健康的師生關(guān)系,讓學(xué)校、社會、家長、學(xué)生滿意。

  3、關(guān)注新教師與年級中弱勢教師的成長,制訂青年教師培養(yǎng)計劃,幫助他們不斷提高教育、教學(xué)水平。

  學(xué)科教學(xué)工作:

  1、努力引導(dǎo)每位教師提高自身的專業(yè)水平。積極參加學(xué)部組織的各項學(xué)科競賽,并在競賽中獲得好成績。

  2、加強常規(guī)教學(xué)管理,本組教師要相互走進課堂聽隨堂課,相互取長補短,針對存在的問題共同研究探討,充分發(fā)揮年級骨干教師的輻射作用,確定年級內(nèi)的教師培養(yǎng)對象,帶動年級整體教學(xué)水平的提高。

  3、進一步提高備課組長的管理職能,針對本組的備課、教學(xué)、作業(yè)等問題有目的、有計劃地進行隔周備課組活動。

  4、每位學(xué)科教師每學(xué)期面向本組開放課堂一周,每位教師學(xué)期聽課不少于10節(jié)。

  學(xué)生德育工作:

  1、各班每周必須在黑板一角顯示好習(xí)慣培養(yǎng)重點目標(biāo),讓全班學(xué)生及前來任課的知曉,強化訓(xùn)練。

  2、根據(jù)各班實際,從好習(xí)慣教材中挑選內(nèi)容,從10月份開始定期召開主題班會,號召全組動員積極參加學(xué)部的好習(xí)慣主題的班會研究課。

  3、借助學(xué)期內(nèi)的節(jié)日契機,組織年級學(xué)生開展豐富多彩的活動,對學(xué)生進行感恩、愛國等情感教育。

  4、為學(xué)生搭建展示的平臺,從班級、年級、學(xué)部三個層面,給學(xué)生提供機會和可能,讓還沒有機會展示自己的孩子盡可能得到機會,讓明星學(xué)生數(shù)量有突破。

  5、鼓勵、引導(dǎo)新生積極參與班級、年級、學(xué)部的各種活動,讓孩子體驗歸屬感和幸福感,讓家長看到他們的進步和成長。

  6、六小能手的評選注重過程評價,從學(xué)期開始就要積累孩子的日常評價結(jié)果,杜絕學(xué)期末的印象評價。

  生活區(qū)管理工作

  1.根據(jù)年級學(xué)生的特點對生活教師提出具體要求,并與班主任攜手共同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。

  2.重視班主任與生活教師的工作交接,共同討論如何與家長和學(xué)生溝通,不斷幫助生活教師提高自身素質(zhì)。

  3.引導(dǎo)并監(jiān)督生活教師上好每周的生活指導(dǎo)課,堅持每天早晨進行個人衛(wèi)生檢查和體溫的檢測。

  4.執(zhí)行宿舍內(nèi)務(wù)的各項管理制度,爭創(chuàng)優(yōu)秀,使我們的宿舍管理真正成為一大亮點。

  5、要求生活教師積極配合班主任搞好學(xué)部組織的各項活動。

  安全管理工作:

  對無行為自主能力的小學(xué)生,安全工作要做到警鐘長鳴,安全要人人講、時時講、事事講、會會講,落實《小學(xué)部生活區(qū)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案》、《小學(xué)部甲型H1N1流感防范工作應(yīng)急預(yù)案》,教育大家要有高度的安全意識,做到每項活動都講安全,討論如何培養(yǎng)學(xué)生的安全意識;在班級計劃中寫出課堂、課間、食堂、宿舍等所有場所及時間段里的具體安全管理方案,在致家長的一封信中要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容,確保安全第一。在日常管理中制定安全管理細(xì)則,各班必須每周利用班會課的時間進行一次安全教育。

四年級組工作計劃5

  一、指導(dǎo)思想

  從本年級的實際情況出發(fā),以園教研計劃為核心,以提高教師教育教學(xué)能力、促進幼兒全面發(fā)展為中心任務(wù),以區(qū)域活動日常化為重點,繼續(xù)以新《綱要》為教學(xué)依據(jù),制定有針對性的計劃,將新《綱要》的精神逐一滲透到每月每周的活動中去,重視行為到觀念的轉(zhuǎn)變和體現(xiàn)。

  二、工作重點與措施

 �。ㄒ唬┮蕴岣咝陆處熃虒W(xué)能力為基點,促進年級組教師業(yè)務(wù)素養(yǎng)的提升。

  1、通過多種活動提高教師教育教學(xué)能力。

  本學(xué)期大班段共有6名教師。新教師具備扎實的理論基礎(chǔ),而老教師豐富的教學(xué)經(jīng)驗是新教師所不具備的,這兩樣正是現(xiàn)在幼兒教師所必須具備的素質(zhì)。我們大班段充分利用現(xiàn)有的資源新老教師相互幫扶,共同進步。

  ①采納前學(xué)期幼兒園大教研組集體備課的方案,新教師在本年級組開一個展示活動——自己選材——年級組老師幫助修改教案——試教——自評、他評——修改教案——再次展示——自評、他評,在相互研討中新老教師共同提高備課、評課能力。

  ②新教師由于缺乏實際教學(xué)經(jīng)驗,在設(shè)計教案時會受經(jīng)驗限制,本學(xué)期要求其早一周備課,由年級段各老師幫助其修改教案,根據(jù)需要也可提前在鄰班試教,以提高第二次教學(xué)的教學(xué)效果。

 �、蹖τ趧偺と牍ぷ鲘徫坏男陆處焷碚f,班級事務(wù)顯得有些陌生,可能會感到插不上手,這一點請配班老師幫助其順利融入班級工作之中。而關(guān)于周計劃、班級活動方案等的制定,新教師可在每次年級組或各班定訂計劃時進行觀摩或參于探討。

 �、転榱四芨咦灾餍缘靥岣�,新教師除在師傅帶徒弟中聽課開課外,還可以自由選擇年級組老師預(yù)約聽課評課,被聽課老師在認(rèn)真?zhèn)湔n中也再一次提高了教學(xué)能力。

  ⑤在幼兒園大教研組的教研思想指導(dǎo)下,本學(xué)期教師要對幼兒心理健康活動進行展示,這就要求教師對“幼兒心理健康”有一個明晰的概念,年級組老師將在展示活動之前研討出目前大班幼兒所存在的心理健康問題,以便有針對性地進行選材。老師可根椐需要進行試教,其她老師幫助分析優(yōu)點和不足之處,結(jié)合自己的教學(xué)反思,進一步修改完善教案。

  2、優(yōu)勢互補,提高教師基本功功底。

  結(jié)合教師青年基本功比賽和園內(nèi)基本功各單項任務(wù),大班段青年教師在基本功上發(fā)揮自己特長,不足之處請教和幫扶并行,共同探討,共同提高。在彈奏幼兒歌曲時往往譜子上沒有伴奏,需要教師自己即興伴奏,那么關(guān)于樂理的基礎(chǔ)知識,如,大小調(diào)式,和弦,伴奏音樂節(jié)奏型等等,教師有必要再次進行回憶、鞏固。本學(xué)期將在開學(xué)初組織年級組老師集中學(xué)習(xí)探討關(guān)于即興伴奏方面的樂理知識。

  3、制定學(xué)期幼兒發(fā)展目標(biāo),使教學(xué)更具系統(tǒng)性。

  新《綱要》將幼兒課程劃分為五大領(lǐng)域,其中各領(lǐng)域又細(xì)分為具體的許多方面,如:語言領(lǐng)域有講述、欣賞、復(fù)述、兒歌等,數(shù)學(xué)領(lǐng)域有排序、分類、加減運算等,……那么,怎么樣使教學(xué)更全面系統(tǒng)就是值得我們思考的問題了。本學(xué)期各大班要求根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況制定領(lǐng)域?qū)W期目標(biāo),再根據(jù)學(xué)期目標(biāo)制定每周教學(xué)計劃,我們把語言和數(shù)學(xué)兩大領(lǐng)域為切口,制定各班語言領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo)和數(shù)學(xué)領(lǐng)域?qū)W期發(fā)展目標(biāo),明確教學(xué)計劃的制定方向,使教學(xué)更具全面性和系統(tǒng)性。

 �。ǘ┏浞掷矛F(xiàn)有資源,創(chuàng)造性地開展區(qū)域活動,并重視自然角和主題墻的開設(shè)。

 �、倨叫邪嘀g,往往有很多教學(xué)內(nèi)容是相同的,教室在環(huán)境布置上或多或少有些重復(fù),為了更好地利用空間,給幼兒更多的觀察探索環(huán)境機會,決定平行班利用走廊墻面和空間共同布置主題墻和自然角,自然角采取種植比賽,幼兒自己照料,定期測量、記錄,培養(yǎng)幼兒的責(zé)任意識和測量能力。

 �、诖蟀嗟挠變河辛艘欢ǖ慕煌芰Γ谟變簣@里只限于與同班小朋友之間的交往,對幼兒園其他班的幼兒大多都是看著眼熟但不知道是誰,也沒有接觸。針對這一現(xiàn)象,結(jié)合幼兒區(qū)域活動情況,每個班結(jié)合主題開設(shè)區(qū)域活動內(nèi)容,選擇適當(dāng)時期每班區(qū)域活動相同時間,幼兒可以自由選擇進某個班級某個區(qū)域活動,每班兩位老師配班指導(dǎo)。環(huán)境不同,伙伴不同,這樣的區(qū)域活動刺激了幼兒各個感官,也滿足了大班幼兒交往和發(fā)展的需要。如此一來,每個區(qū)域活動周期可以適當(dāng)延長,在促進幼兒發(fā)展同時也減輕了教師工作負(fù)荷量。

 �、墼诿恐芄潭〞r間開設(shè)的區(qū)域內(nèi)容上,為了緩解人多開放內(nèi)容少操作材料少而出現(xiàn)有的幼兒無所事事或經(jīng)常更換活動區(qū)的現(xiàn)象,每班在每個區(qū)域領(lǐng)域開放內(nèi)容相關(guān)的`多個內(nèi)容,減少幼兒流動的現(xiàn)象�;顒觾�(nèi)容周期延長,這也是給教師減負(fù)的另一個途徑。同時教師和幼兒共同制定區(qū)域活動常規(guī),為區(qū)域活動日�;於己玫某R�(guī)基礎(chǔ)。在幼兒不遵守規(guī)則的情況下,例如,操作材料用好不整理,有必要對幼兒進行適當(dāng)?shù)挠幸饬x的懲罰。

  ④區(qū)域材料向多領(lǐng)域延伸。學(xué)前班為走廊區(qū)角,大班有兩個班為室內(nèi)區(qū)角,地面鋪設(shè)地毯,受環(huán)境的影響,班級一般只開設(shè)益智、數(shù)學(xué)、語言、美工、建構(gòu)之類容易保持活動區(qū)整潔且易于整理的區(qū)角。年級組將在原來內(nèi)容的基礎(chǔ)上鼓勵各班級開設(shè)可實驗探索科學(xué)類的內(nèi)容,各班級也可根據(jù)需要將科學(xué)探索融入自然角中。

四年級組工作計劃6

  一、組情分析

  本級組四位教師都為教齡20年以上。在校各級組織的帶領(lǐng)下,在組內(nèi)教師的共同努力下,上學(xué)期,我們二年級語文備課組的各項工作都得到了順利的開展,獲得優(yōu)秀備課組稱號。

  教師們在工作中不斷更新自己的教學(xué)理念,探討切合學(xué)生實際的“減負(fù)增效”的措施,在日常教學(xué)工作中大膽實踐,取得了一定的成效。

  二、指導(dǎo)思想

  根據(jù)教導(dǎo)處和語文大組計劃,圍繞學(xué)校辦學(xué)理念與課程理念,扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建、基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價,體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求,遵循孩子身心發(fā)展規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律,切實減輕學(xué)生過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)和心理負(fù)擔(dān),改進與優(yōu)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價環(huán)節(jié)。

  努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

  三、工作要點

  1、備課組內(nèi),注重理論學(xué)習(xí),結(jié)合校本培訓(xùn)主題《基于課標(biāo)有效評價快樂起步》,推進“快樂課堂”的.建設(shè)的主題背景下,明確研訓(xùn)要求,圍繞研究主題開展研討與分享。

  2、深入研讀課程標(biāo)準(zhǔn)及《小學(xué)中年段語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價指南》,明確本年段的教學(xué)目標(biāo)與任務(wù),深入開展教材文本研讀和學(xué)生學(xué)情分析。

  3、圍繞學(xué)�!痘凇熬G色指標(biāo)”下,小學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的實踐與研究》課題研究背景,結(jié)合“創(chuàng)智課堂”,打造“快樂源”課程,繼續(xù)圍繞學(xué)生習(xí)慣和高層次思維能力培養(yǎng)進行課堂實踐。結(jié)合語文大組的“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”研究主題,加強理論的學(xué)習(xí),注重針對性,定期開展專題的研討活動。

  4、組內(nèi)開展“備課—說課—上課—評課”的課堂實踐活動,注重教學(xué)的反思與演練,提高教師參與教學(xué)研究的能力和自身的綜合素質(zhì)。

  5、注重積累教學(xué)心得,提高教學(xué)素養(yǎng),認(rèn)真寫好教學(xué)反思、教學(xué)調(diào)整、教學(xué)案例等文章,倡導(dǎo)重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。

  6、組內(nèi)加強教學(xué)流程管理,聚焦教學(xué)五環(huán)節(jié),嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)。每月根據(jù)教導(dǎo)處安排做好備課、作業(yè)檢查,對教學(xué)的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。。

  7、著重培養(yǎng)三年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,抓好學(xué)生的書寫,重點指導(dǎo)學(xué)生在方格和橫線本上正確書寫。

  8、組織學(xué)生開展各種語文實踐活動,提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

  9、結(jié)合語文大組研究主題“小學(xué)語文教學(xué)與課外閱讀有機整合的有效途徑”根據(jù)本年段學(xué)生不同的年齡特點、認(rèn)知水平等加強學(xué)科教學(xué)研究。

  10、結(jié)合學(xué)科、年級特點,做好組內(nèi)教師練兵活動。

  11、加強集體備課的力度,精心設(shè)計教案,提高教學(xué)實效性,做好教學(xué)督導(dǎo)的課堂教學(xué)工作。

  12、基于課標(biāo),以《小學(xué)中高年級語文學(xué)科基于課程標(biāo)準(zhǔn)評價指南》為依據(jù),根據(jù)不同學(xué)科特點,深入分析、細(xì)化學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),從“學(xué)習(xí)興趣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)業(yè)成果”三個維度以“等第+評語”相結(jié)合的方式開展課堂表現(xiàn)性評價及階段綜合性評價。認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥顚憽渡虾J袑W(xué)生成長記錄冊》,結(jié)合學(xué)�!昂昧�(xí)慣銀行”的評價活動,實施多元評價。

四年級組工作計劃7

  一、指導(dǎo)思想

  以“綱要”為指導(dǎo),以園務(wù)計劃、教育教學(xué)計劃和保教計劃為依據(jù),深入學(xué)習(xí)“綱要”精神,將園本活動課程進行研究、推廣。以年級組為陣地,進行教學(xué)研究;以教師實踐中的問題為抓手,進行分析、討論,通過再實踐促進教學(xué)能力的提高。

  二、情況分析

  經(jīng)過大班上學(xué)期的教育,幼兒在原有的水平上均有不同程度的提高。他們熱愛幼兒園的生活,熱愛同伴,熱愛老師,積極�;顫�。有求知欲。有集體榮譽感;大部分的幼兒能積極參與體育活動,體質(zhì)有所增強,自理能力有顯著提高,動作協(xié)調(diào)性及操作能力也有較大的發(fā)展;在音樂。語言方面也有很大的提高。但由于個體差異及家庭環(huán)境的不同,還普遍存在一些問題。從教師的自身情況看,通過大班的保教研究、理論學(xué)習(xí),我們的教師在觀念上都有所轉(zhuǎn)變,并抓住自己的薄弱環(huán)節(jié)進行不斷的改進,能走進幼兒,根據(jù)幼兒活動的需要去創(chuàng)設(shè)環(huán)境。特別是在區(qū)域活動中,教師不再盲目投放材料,而使投放的材料更滿足幼兒的需要,但如何將區(qū)域活動與主題活動相融合,在區(qū)域活動中引發(fā)孩子的多種經(jīng)驗使幼兒的能力得到提高,這將是我們需要研討的一個重點。

  三、工作重點

  依據(jù)《幼兒教育指導(dǎo)綱要》以及大班幼兒的年齡特點,以促進幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo),為入小學(xué)做好準(zhǔn)備,增進幼兒對自然的情感,培養(yǎng)幼兒的求知欲,促進幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展,萌發(fā)幼兒“五愛”的.情感,培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)能力,激發(fā)幼兒應(yīng)用語言進行交往的積極性,培養(yǎng)幼兒初步的表現(xiàn)美,感受美能力。

  (一)加強理論學(xué)習(xí)、提升教學(xué)能力。

  1、珍惜園內(nèi)的各種學(xué)習(xí)、交流機會,鼓勵組員積極參與,將理論與實踐相結(jié)合。

  2、積極利用年級組展開“教育教學(xué)研討活動”,捕捉教師教育、教學(xué)活動的閃光點和存在的實踐問題,進行集體討論、交流、辨析和調(diào)整,最大程度地幫助教師朝專業(yè)化方向更好的發(fā)展。

 �。ǘ┣袑嵶龊萌粘=虒W(xué)工作,提高服務(wù)質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展主題活動,各班根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育相適應(yīng)的環(huán)境,做好主題與環(huán)境相融合,主題與區(qū)域相融合,主題與游戲相融合。

  2、不斷加強《綱要》的學(xué)習(xí),深入開展園本的研究,鼓勵教師理論和實踐相結(jié)合,操作和總結(jié)相結(jié)合,注意收集和積累資料,反思和總結(jié)成果,每月撰寫一篇教育筆記,每節(jié)教學(xué)活動后撰寫教學(xué)反思,每學(xué)期撰寫一篇論文。

  3、開展區(qū)域和主題相融合的教育模式,創(chuàng)設(shè)游戲氛圍,豐富區(qū)域材料,滿足游戲需求,促進幼兒發(fā)展。

  4、按時開展豐富的戶外游戲和體育活動,確保幼兒的一日活動量,促進幼兒身體各機能協(xié)調(diào)的發(fā)展。

  5、運用家長園地、寶寶成長檔案等方法與家長交流、溝通,使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動、幼兒在園情況。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,對幼兒進行教育,鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

 �。ㄈ┮詤^(qū)域活動為切入點,嘗試使用幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)教材

  1、學(xué)習(xí)收集有關(guān)區(qū)域活動方面的材料進行研究。

  2、探討創(chuàng)設(shè)哪些符合大班幼兒年齡特點的區(qū)域活動內(nèi)容。

  3、研討如何開展整合性區(qū)域活動。

  4、嘗試將區(qū)域活動與主題活動和課題活動相融合。

 �。ㄋ模┘訌娔昙壗M自身建設(shè)

  1、組員認(rèn)真分析自身的狀況,制定出課堂改進計劃。

  2、定時、定點開展年級組活動,商討教學(xué)、教研策略,共同學(xué)習(xí)一起進步。

  3、年級組內(nèi)互幫互助,共享各種教學(xué)資源,如:共同制作教玩具、分享主題活動,實行資源、經(jīng)驗共享。

 �。ㄎ澹┱嬲龅奖S逃Y(jié)合,提高保育質(zhì)量。

  1、加強保教結(jié)合意識,學(xué)習(xí)新的教育理念,為幼兒成長提供良好的物質(zhì)與心理環(huán)境。

  2、保育老師嚴(yán)格遵守衛(wèi)生清潔制度,堅持天天清潔,周周小掃,月月大掃,為幼兒提供衛(wèi)生、整潔、明亮的環(huán)境;堅持每天消毒制度,毛巾、餐具、茶杯定點消毒,寢室、教室定期消毒,為幼兒提供無菌、無害、無污染的環(huán)境。

  3、保育老師通過學(xué)習(xí)崗位工作細(xì)則、清潔消毒制度,不斷提高工作質(zhì)量,并形成相互學(xué)習(xí)、相互促進、相互監(jiān)督、相互提高的工作氛圍。

  (六)不斷增強科研意識水平,提高科研質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開展課題研究,不斷增強科研意識和水平,注重學(xué)習(xí)、注重思考、注重探索、注重反思,真正做到學(xué)以致用。

  2、積極探索有計劃有目的的開展主題活動和區(qū)域活動相結(jié)合,主題活動和操作活動相結(jié)合,主題活動和親子活動相結(jié)合等教育內(nèi)容。

  附:每月工作重點

  二月份:預(yù)設(shè)主題:“不一樣的我”和“走進小學(xué)”

  1、組織各班教室環(huán)境布置,主題墻布置,豐富家園聯(lián)系欄。

  2、家長帶幼兒返園,迎接新小朋友,填寫幼兒入園信息登記表,了解插班幼兒的基本情況。

  3、穩(wěn)定幼兒情緒,培養(yǎng)幼兒常規(guī)及文明禮貌教育。

  4、幼小銜接活動:參觀小學(xué)。

  5、制定班級計劃,正常開展教學(xué)活動。

  6、各班幼兒身高、體重測量并上報后勤組。

  7、編排大班幼兒韻律操。

  三月份:預(yù)設(shè)主題:“大自然的語言”和“從頭到腳”

  1、規(guī)范幼兒律動、廣播操整齊,精神,加強檢查。

  2、討論:如何利用本土資源,挖掘區(qū)域材料和課題材料。

  3、開展“三·八”節(jié)慶祝活動。

  四月份:預(yù)設(shè)主題:“清明節(jié)”、“動感天地”

  1、社會實踐活動:掃墓、做青團。

  2、參觀春天的田野。

  3、課題環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  4、加強安全教育,開展安全逃生演習(xí)活動。

  五月份:預(yù)設(shè)主題:“黑夜秘語”和“我想飛”

  1、圍繞“五·一”節(jié)開展系列活動,教育幼兒熱愛各行各業(yè)的人士,珍惜自己和他人的勞動成果。

  2、開展家長開放日、親子活動。

  3、“六·一”節(jié)節(jié)目準(zhǔn)備。

  六月份:預(yù)設(shè)主題:“離園倒計時”。

  1、討論如何做好幼小銜接工作。

  2、開展“六·一”慶�;顒�。

  3、大班畢業(yè)典禮。

四年級組工作計劃8

  一、指導(dǎo)思想:

  以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo),以《德育工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及學(xué)校教研活動方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標(biāo)。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、工作目標(biāo):

  1.加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用,強化年級組長負(fù)責(zé)制,完善管理制度,營造求真務(wù)實、團結(jié)向上的組風(fēng)組貌,努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

  2、重視集體備課,發(fā)揮集體的力量。集體備課不走形式,積攢零碎時間,見縫插針,隨時備課,一定要把課備熟、備精。

  3、在全組老師中開展關(guān)愛活動,深入進行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。并力爭取得好的成績。

  4、把對學(xué)生的行為習(xí)慣教育、安全教育作為年級組德育工作的重點。對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育、安全教育等活動時,每個老師都要參與,特別是班主任,一定要通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。還要時時的對學(xué)生進行安全教育,有條件的話,能進行安全演練最好。

  5、少布置作業(yè),把重點放在課堂40分鐘教學(xué)上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。把注重閱讀積累、豐富學(xué)生語言內(nèi)涵和提升應(yīng)用知識解決實際問題的能力作為教學(xué)重點。加強教學(xué)常規(guī)考核,借助學(xué)校的校本校本工作,營造濃厚的教研氛圍。營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  6、真正落實學(xué)校各職能部門安排的工作,認(rèn)真及時地完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。及時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師,老師與學(xué)生,家長與老師之間的關(guān)系。

  三、現(xiàn)狀分析:

  1、我們?nèi)哪昙壗M共有五個班,三年級兩個班共有130名學(xué)生,四年級共有三個班,共有150名學(xué)生,兩個年級將近300人。全體學(xué)生集體主義榮譽感還沒有完全形成,行為習(xí)慣還有待進一步提高;學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高,學(xué)風(fēng)不濃,貪玩現(xiàn)象明顯,不完成作業(yè)的情況時有發(fā)生。本學(xué)期將進一步根據(jù)三、四年級學(xué)生的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓學(xué)生學(xué)會競爭,讓學(xué)生在競爭中學(xué)會學(xué)習(xí),在競爭中學(xué)會合作,在競爭中學(xué)會生活,在競爭中學(xué)會創(chuàng)新,不斷提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  2、本年級組共有教學(xué)人員10名,是一支以中青年教師為主體、工作踏實、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。本學(xué)期我們將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng),努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,使年級組各項工作再上一個新臺階。

  四、工作重點:

  1、充分體現(xiàn)年級組的'管理作用,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當(dāng)中去。

  2、根據(jù)本年級學(xué)生的年齡特點,精心策劃組織活動,力爭做到德育效果明顯。

  3、配合學(xué)校工作,結(jié)合教育教學(xué)工作的各項檢查,要求班主任狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成教育。

  4、繼續(xù)將安全責(zé)任意識當(dāng)作工作的重心,注重學(xué)生安全意識教育,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)等豐富老師們事故防范經(jīng)驗,防止、減少事故的發(fā)生。

  5、根據(jù)孩子們的年齡特點,通過寓教于樂的這種形式對學(xué)生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

  6、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團結(jié)協(xié)作、互相學(xué)習(xí)、互相關(guān)心的集體氛圍。

四年級組工作計劃9

  一、指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,四年級組工作的指導(dǎo)思想是:以《學(xué)校工作計劃》為指導(dǎo),以《德育工作計劃》,《教導(dǎo)處工作計劃》和《少先隊工作計劃》以及課題研究方案為依據(jù)。以培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展,落實學(xué)校各項工作為重點。以營建一個團結(jié)奮進的教師團體、爭創(chuàng)先進年級組為目標(biāo)。通過以“禮儀常規(guī)”、 “愛國主義”、“明禮誠信”、“勤奮學(xué)習(xí)”為主題的系列教育活動,培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和進取創(chuàng)新的精神。認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī),積極開展教研活動,深化教學(xué)改革,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要目標(biāo) :

  1、強化過程管理,確保教師的教育、教學(xué)常規(guī)工作規(guī)范有效。

  2、積極實施新課程改革,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。教師教學(xué)質(zhì)量意識不斷增強,合作與競爭有機統(tǒng)一的局面進一步形成。

  3、在全組老師中開展關(guān)愛活動,深入進行“愛”的教育。使學(xué)生們真正感受到老師的愛,從而各方面有所進步。積極參加各種競賽,并力爭取得好的成績。

  4、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育得到加強和改進,特別是在文明禮貌和路隊方面要有明顯進步。把強化學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣作為突破口,教育學(xué)生講文明、講究衛(wèi)生,保護環(huán)境,增強環(huán)保意識。

  5、安全第一,堅決杜絕重大事故的發(fā)生。

  6、營建一個愛生敬業(yè)、團結(jié)協(xié)作、勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新的教師團隊,爭創(chuàng)優(yōu)秀年級組。

  三、主要措施

  (一)加強團隊建設(shè),促進各項工作順利完成。

  作為四年級組的組長,我首先樹立強烈的'服務(wù)意識,盡力為老師們搞好各項服務(wù)工作,讓他們有更大的精力投入到工作中去。同時,身先士卒,做表率,帶領(lǐng)全組老師事事以大局為重,以主人翁的態(tài)度和對學(xué)生真心關(guān)愛的心態(tài)去工作,更好地完成各項工作目標(biāo)。通過日常交流,理論學(xué)習(xí)等方式增進教師們的高度的責(zé)任感,強烈的責(zé)任心。以目標(biāo)激勵老師從而構(gòu)建一個敬業(yè)愛崗、品德高尚、作風(fēng)優(yōu)良、團結(jié)協(xié)作的教師團隊。

  (二)加強教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1.教學(xué)常規(guī)的落實是實施正常教學(xué)活動的基本保證,是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。因此,本學(xué)期教研組長要經(jīng)常對組內(nèi)的教學(xué)常規(guī)進行抽查,對教學(xué)常規(guī)中存在的問題限期改正。

  2.加強課堂常規(guī)的檢查。年級組將認(rèn)真地檢查。檢查時重點突出對學(xué)生的作業(yè)批改,教師的教案撰寫及課堂中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

  3. 增強質(zhì)量意識,全面提高教學(xué)質(zhì)量。①改進課堂教學(xué)方法,采用合作、探究等多種形式的學(xué)習(xí)方法,促進學(xué)生間的相互交流與合作。構(gòu)建師生互動、活而不亂、活而有序的課堂景觀。激活學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而全面提高教學(xué)質(zhì)量。②各教師要樹立新的質(zhì)量觀,要注重學(xué)生各科平衡發(fā)展,防止學(xué)生偏科。本學(xué)期要認(rèn)真組織單元測評,嚴(yán)格監(jiān)考認(rèn)真閱卷。③本學(xué)期還要做好潛能生轉(zhuǎn)化工作,各教師要對本班潛能生建立跟蹤記錄。措施上加大力度,確保輔差工作落到實處,以便更好地提高教學(xué)質(zhì)量。④認(rèn)真抓好科技藝體教育,促進學(xué)生全面發(fā)展。

  (三)加強德育常規(guī)管理,促進良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。

  1.班主任是班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,班級工作的好壞與班主任息息相關(guān)。因此,本學(xué)期要堅持班主任工作經(jīng)驗交流,取長補短,提高管理水平。開學(xué)初班主任要在深入研究德育處、年級組工作計劃和本班實際情況的基礎(chǔ)上,制定出切實可行的班級工作計劃,班級管理制度。培養(yǎng)、挑選好班級管理干部,搞好班級的各項工作,充分調(diào)動班主任工作的積極性和主動性。

四年級組工作計劃10

  今年我繼續(xù)接手去年所教那個班級,擔(dān)任XX小學(xué)四年級班主任。去年經(jīng)過努力,這個班級取得了許多進步。今年我將再接再厲,帶領(lǐng)他們?nèi)〉酶筮M步。對于這一學(xué)年上學(xué)期的工作,現(xiàn)初步計劃如下:

  一、指導(dǎo)思想:

  進一步貫徹新形勢下的新教育精神,落實學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,以課堂教學(xué)和教育活動為載體,以構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,以努力提高學(xué)生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標(biāo),本學(xué)期我班將以全面推進素質(zhì)教育,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),把教育深入到各種活動中。

  二、本班基本情況

  去年有兩名學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué),現(xiàn)我班一共有17人,男生5人,女生12人。他們都是本地山區(qū)學(xué)生,大多數(shù)學(xué)生家庭經(jīng)濟困難,基于這種情況,在以后的班主任工作中應(yīng)注意不加重學(xué)生的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。不過大多數(shù)同學(xué)的家庭經(jīng)濟狀況差不多,所以,雖然貧困,但不存在由此而感到自卑的同學(xué)。

  在上學(xué)年的統(tǒng)測中,本班語文平均分70多分,最高分是91分;數(shù)學(xué)平均分50多分,最高分89.5分。顯而易見,他們的學(xué)習(xí)成績有待鞏固與提高。

  由于經(jīng)濟落后,學(xué)生有很多不良的衛(wèi)生習(xí)慣,如飯前、便后和勞動后不洗手,早上起床不刷牙,在教室里、校園里亂扔垃圾等,這些都對學(xué)生的健康成長不利。

  由于年齡不大,大多數(shù)的同學(xué)都處于少年不知愁滋味的狀態(tài)中。班里學(xué)生的學(xué)習(xí)成績參差不齊,有各科都比較優(yōu)秀的,也有各科都差的。學(xué)習(xí)成績明顯落后的有三位同學(xué),這三位同學(xué)在課堂上表現(xiàn)得很沉默,在平時的游戲中,他們都顯得那么沒有分量,所以在以后的工作中應(yīng)多注意這三位同學(xué)的心理健康。

  三、工作重點:

  1、結(jié)合班會、隊會加強班級管理,樹立良好班風(fēng),在班級中樹立榜樣。加強班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

  2、加強少先隊基礎(chǔ)建設(shè),進一步規(guī)范少先隊組織。

  3、通過豐富多彩的活動,提高學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力,以及心中有他人的意識。

  四、具體工作安排

  (一)營造和諧班級

  1、學(xué)生與學(xué)生的和諧

  經(jīng)過三年的培養(yǎng),四年級的同學(xué)能夠做到互相幫助、團結(jié)友愛。如:誰生病了,旁邊的同學(xué)都會給予力所能及的照顧。但是成績較差的幾位同學(xué)和班集體有些脫離,作為班主任以后應(yīng)多注意發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,在班上表揚他們,鼓勵他們讓其他同學(xué)重新認(rèn)識他們,接受他們,認(rèn)可他們。同時,也應(yīng)鼓勵這幾個同學(xué)重新認(rèn)識自己,樹立自信,主動融入班級。讓學(xué)生學(xué)會尊重、學(xué)會理解、學(xué)會團結(jié)、學(xué)會寬容與愛。

  2、老師與學(xué)生之間的和諧

  作為班主任要做到師生和諧,首先就要放下管理者的架子,尊重學(xué)生、賞識學(xué)生、鼓勵學(xué)生、愛護學(xué)生,在教育教學(xué)過程中做到一碗水端平,不惡意挖苦諷刺學(xué)生,同時,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤要及時給予批評指正,不放任自流。

  3、教師與家長的和諧

  教師和家長都是學(xué)生健康成長的`關(guān)鍵人物,所以教師和家長要建立和諧的關(guān)系。班主任應(yīng)該做到經(jīng)常與家長溝通,應(yīng)該經(jīng)常用手機聯(lián)系或發(fā)短信的方式告訴家長學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn),有些什么進步,存在什么現(xiàn)象,讓家長及時了解自己的孩子,從而對其有針對性的教育,家校攜手共同讓學(xué)生健康成長。

  (二)建設(shè)班干部隊伍

  在學(xué)期初期應(yīng)進行班干部的選拔。因為四年級的學(xué)生大多數(shù)都有一些主見了,他們也有了對同學(xué)正確認(rèn)識的能力,所以我通過自我推薦和民主選舉的方法進行班干部的選拔。經(jīng)過這種方式選出來的學(xué)生干部往往是深受班級大多數(shù)學(xué)生歡迎的。由他們來擔(dān)任班干部,自然有一種向心力,有利于幫助班主任管理好班級體。當(dāng)然我在以后也會認(rèn)真觀察,即時作出有必要的調(diào)整,以便讓每一位班委都能真正做到盡心盡責(zé),真正發(fā)揮自己應(yīng)盡的責(zé)任。

  (三)建設(shè)少隊隊伍

  今年,我們班將設(shè)立一名中隊長,兩名小隊長,四名旗手。他們將積極協(xié)助班委搞好班風(fēng)建設(shè),建立一個團結(jié)上進的班集體。

  (四)班風(fēng)建設(shè)

  良好班風(fēng)的建設(shè)首先需要班主任以身作則,做到不遲到、不早退、上課時不打電話等,同時要求班干部也要以身作則,做好帶頭作用,再去要求其他同學(xué)。

  以后要堅持每周一下午開一次班會,及時指出上星期來班上存在的問題,讓學(xué)生及時認(rèn)識到錯誤,并改正。通過講故事的方式向?qū)W生傳達一些為人處世的道理。并對本周的各項事宜作出展望及要求。

  (五)班級評價

  我一直以為作為班主任一定要允許學(xué)生犯錯誤,但是為更好的管理班級,使班級始終走在正確的軌道上,班級也需要建立合理的獎罰制度。既要設(shè)立一些獎項,如:好人好事獎、勞動能手、體育健將獎、小歌唱家獎,最高學(xué)習(xí)成績獎,學(xué)生成績進步獎等。評價力求多元,除了學(xué)習(xí)好的能得獎之外,學(xué)習(xí)差的只要努力也一樣能得獎,鼓勵他們繼續(xù)努力。當(dāng)然也要注意有獎也要有罰,小孩子做錯了事,有時只能用懲罰來規(guī)范他的一些不良行為。如不完成作業(yè),那就要求他做更多的合適的作業(yè);亂扔垃圾就請他幫忙打掃衛(wèi)生,要求他在一定時間內(nèi)清理一定區(qū)域的環(huán)境,讓他知道亂扔垃圾的后果,當(dāng)然一切的獎懲都要有度,教師在度的把握上應(yīng)極盡考量。

  (六)家訪工作

  家訪工作是個棘手的問題,下沙的家長極少和班主任交流,很多家長對孩子的學(xué)習(xí)不重視。我在下沙教了一年,認(rèn)識的家長不多。今年,我將改變策略,主動聯(lián)系家長談,努力從社會、學(xué)校、家庭幾個方面全力協(xié)調(diào),了解學(xué)生,增進師生感情,矯正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

  (七)安全工作

  對學(xué)生進行安全宣傳,例舉發(fā)生在小學(xué)生身上的危險事情,如玩火,下河洗澡,爬樹,不亂吃變質(zhì)食品等等。

  (八)良好的習(xí)慣養(yǎng)成

  習(xí)慣一旦養(yǎng)成就很難改,幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣非常重要,例如:從小就要尊敬老師,尊老愛幼,熱愛勞動,做事認(rèn)真……

  總之,班主任要認(rèn)真、細(xì)心、耐心的做好本職工作,引領(lǐng)班級學(xué)生努力做好自己的同時有所提高,相信今年的班級一定能成為既和諧又充滿活力的集體,取得更大進步。

  20xx年9月10日