中班春季班級工作計劃

時間：2021-01-15 18:09:15 工作計劃我要投稿

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中班春季班級工作計劃

　　根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作計劃。以下是小編給大家整理的中班春季班級工作計劃，喜歡的過來一起分享吧。

中班春季班級工作計劃

　　中班春季班級工作計劃1

　　一、段況分析

　　本年段共有6個班，全是午托班，其中1個班級是新班。經(jīng)過舊班經(jīng)過小班一學(xué)年的教育，各班班級集體已基本形成，孩子們能遵守一日活動的規(guī)則，懂禮貌，喜歡參加各類活動，初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，動手操作能力和生活能力有所提高，初步具有感受美的能力。由于年段存在著新舊班，各個幼兒所受的家庭教育不同，新班的大部分幼兒是別所幼兒園轉(zhuǎn)來，小部分才剛剛接觸幼兒園生活，因此幼兒間存在許多發(fā)展不平衡的現(xiàn)象：

　　1、部分幼兒傾聽別人說話習(xí)慣差,說話時語句不完整,且叫喜歡用方言進行對話

　　2、部分幼兒不能很好的控制自己的行為，會擾亂影響他人，注意力容易分散，做事堅持性不夠

　　3、部分幼兒在集體活動中表現(xiàn)膽怯，缺乏信心，常常處于被動的狀態(tài)

　　4、新班幼兒將對品德行為習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣進行培養(yǎng)

　　二、主要工作任務(wù)

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　　1、教師深入領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，認真學(xué)習(xí)貫徹實施《福建省幼兒園教育南》堅持以“一切為了孩子”為宗旨，認真貫徹保教結(jié)合原則，注重以游戲形式貫穿幼兒一日活動，實施因材施教，促進幼兒全面發(fā)展。

　　2、本學(xué)期我園將改進以往的課程結(jié)構(gòu),從全面實施素質(zhì)教育的要求出發(fā)以兒童活動為中心，強調(diào)兒童興趣與需要的課程模式，以幼兒的活動作為組織教學(xué)的形式，活動的內(nèi)容由教育者的教育需要和兒童的興趣來決定，在一定時期內(nèi)，幼兒所有的學(xué)習(xí)活動圍繞某個主題進行研究性學(xué)習(xí)的一種課程模式。創(chuàng)設(shè)與主題教育發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境。各班根據(jù)教育需求和幼兒的年齡特點創(chuàng)設(shè)各類活動區(qū)域，為幼兒提供動手、動腦、動口的機會。并結(jié)合節(jié)假日與幼兒共同進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，對幼兒進行情感教育，讓幼兒在環(huán)境中得到熏陶從而促使知識的擴大和身心的愉快、和諧發(fā)展。

　　3、各班教師要提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動區(qū)域或戶外活動碰傷等事故的發(fā)生。組織幼兒通過談話、生活活動、生成性主題活動了解系列安全問題，并將此貫穿于一日生活的各項活動中，掌握不同程度的“安全知識問答100題”。

　　4、開展晨間20分鐘聽話活動，發(fā)展幼兒口語表達能力：提供各類操作材料，提高幼兒動手能

　　(二)、本學(xué)年幼兒預(yù)期發(fā)展目標(biāo)

　　身體健康，在集體生活中情緒安定愉快；具有良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力；具有初步的安全自我防護意識；愿意參加體育活動，學(xué)習(xí)各類技能。喜歡與周圍的人交談，講話禮貌；能大膽說出自己的需要和想法，講述自己經(jīng)歷的事；喜歡聽故事、兒歌；愿意說普通話，會用普通話與人交流。能參加各項活動，體驗參加的樂趣；主動與人交往，學(xué)會協(xié)商，能幫助同伴，關(guān)愛弱小者；理解并遵守幼兒園日常生活中基本的規(guī)則，初步辨別是非，學(xué)習(xí)控制自己的行為，意愿做日常生活中力所能及的事，喜歡過集體生活，關(guān)心集體；感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。對身邊常見事物和想象的變化規(guī)律感興趣；能運用多種感官，多種方式進行探索活動；學(xué)習(xí)多種方式表達、交流探索的過程和結(jié)果；在生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，逐步建構(gòu)初步的數(shù)概念，喜歡動、植物，關(guān)心環(huán)境，親近大自然。能初步感受周圍生活中美好的人、事、物和藝術(shù)的美；喜歡參加各類藝術(shù)活動，用自己喜歡的方式藝術(shù)表現(xiàn)

　�。ㄈ�、教研工作

　　1、根據(jù)《綱要》要求和本園工作計劃，結(jié)合主題活動目標(biāo)，指定年段工作計劃、班級工作計劃、周計劃和課題計劃

　　2、年段繼續(xù)開展參與式教研活動，以新課程的全面實施為抓手，以教研組為陣地積極開展教育教學(xué)的實踐研究，激發(fā)每一位教師的參與意識，做到人在、心在，實現(xiàn)人人開口、開竅，形成熱烈、濃厚的教研氛圍

　　3、繼續(xù)開展本園課程改革實驗，實驗班老師學(xué)習(xí)“主題探索活動”理論文章，每個主題結(jié)束都進行反思，解決實質(zhì)性問題做好記錄，總結(jié)經(jīng)驗，以便推廣

　�。ㄋ模┘议L工作

　　1、定期召開家長會，向家長介紹班級工作計劃，商討共同配合的措施、方法，并有針對性地進行家教經(jīng)驗交流

　　2、利用家長會、家訪、電話、家教園地、《幼兒評估手冊》、實驗班主題測查反饋等方式與家長及時聯(lián)系，及時了解幼兒情況

　　3、向家長介紹科課改精神，開展家長自愿者服務(wù)工作。一方面為家長提供參與幼兒園教育教學(xué)活動的機會，另一方面使家長的教育資源得到實質(zhì)性的利用和發(fā)揮。家長利用休息時間參加由班上教師組織的親子活動。了解幼兒的生活和學(xué)習(xí)情況，促進家園更好的配合。

　　4、建立“家園聯(lián)系欄”，定期宣傳家教知識，提高家長家教知識，提高家長家教水平。

　　九月份

　　1、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指南》并認真貫徹實施

　　2、根據(jù)園工作計劃和班級實際情況，制訂學(xué)年工作計劃

　　3、根據(jù)幼兒年齡特點，編排適合幼兒年齡特點的新早操

　　4、開展禮貌用語貫穿一日生活中，培養(yǎng)幼兒文明、守禮

　　5、各班召開期初家長會，向家長介紹新學(xué)期班的工作計劃，聽取家長意見

　　十月份

　　1、各班收集有關(guān)祖國、家鄉(xiāng)的圖片，開展“慶國慶”系列活動

　　2、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣

　　3、繼續(xù)開展參與式教研活動，實驗班老師開展“主題探索活動”實踐

　　4、參加園內(nèi)早操表演

　　5、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員對幼兒進行體格測查

　　十一月份

　　1、各班教師配合醫(yī)務(wù)人員做好冬季流腦摸底工作，加強秋冬季幼兒傳染病的預(yù)防工作

　　2、組織幼兒秋游，讓幼兒感受大自然的美，豐富幼兒的秋季常識

　　3、各班教師做好“家長開放日”的籌備工作

　　十二月份

　　1、加強幼兒體能鍛煉活動，開展以年段的趣味體能活動

　　2、配合保健對幼兒的身高、體重、視力的測量

　　3、市開放日活動、組織家長開放日活動

　　4、各班組織幼兒參與“迎新年”系列活動，展示素質(zhì)教育的成果（包括實驗的階段成果展示）

　　5、加強幼兒體育鍛煉，做好冬季防護工作

　　一月份

　　1、各班整理各類材料，上交存檔，進行學(xué)期工作小結(jié)

　　2、配合園領(lǐng)導(dǎo)對各班幼兒進行能力測量

　　3、召開期末家長會，評選優(yōu)秀家長與好孩子

　　4、結(jié)合對幼兒日常的自然評價，填寫《幼兒發(fā)展評價手冊》，實驗班填寫主題檢核表

　　二月份

　　1、各班豐富區(qū)域材料，進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　2、各班修訂班級工作計劃

　　3、召開期初家長會，與家長共同討論幼兒教育的有效措施

　　4、做好新生入園幼兒的體檢工作

　　5、做好新生補充材料，與春季傳染病的預(yù)防工作

　　6、各班根據(jù)春季特點，開展各項戶外體育活動，增強幼兒的體質(zhì)

　　三月份

　　1、用幼兒感興趣的方式開展“學(xué)雷鋒”、“愛媽媽”活動

　　2、繼續(xù)學(xué)習(xí)，深入貫徹《綱要》、《指南》

　　3、實驗班繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)理論文章

　　四月分

　　1、組織幼兒春游，豐富幼兒的春季常識

　　2、做好家長開放日的`籌備工作

　　3、各班老師配合醫(yī)務(wù)人員，對幼兒進行視力檢查

　　4、結(jié)合“世界衛(wèi)生日”，各班老師對幼兒進行，衛(wèi)生方面的培養(yǎng)

　　5、各班做好慶“五一”的籌備活動

　　6、教師測重對區(qū)域活動的指導(dǎo)、形式，師生互動、生生互動

　　五月份

　　1、邀請家長參加家長開放日活動

　　2、配合醫(yī)務(wù)人員做好春季預(yù)防接種工作

　　3、開展“慶五一”系列活動，對幼兒進行尊敬勞動人民，愛勞動的教育

　　4、教師根據(jù)教研課題開展觀摩評議活動

　　5、做好“六一”籌備工作，創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境

　　6、實驗班進行階段小結(jié)做好“六一”籌備工作，創(chuàng)設(shè)與節(jié)目相適應(yīng)的環(huán)境

　　六月份

　　1、做好“省標(biāo)”工作，迎接省標(biāo)復(fù)評

　　2、開展“六一”系列活動，并邀請家長參加

　　3、配合保健人員做好慶“六一”體檢工作

　　4、實驗班進行實驗成果展，并進行經(jīng)驗總結(jié)和匯報

　　5、各班對幼兒進行全面測查，填寫《評估手冊》，實驗班填寫期末檢核表

　　6、各班進行工作總結(jié)，召開期末家長會

　　7、各班開展“好孩子”、“好家長”評選活動

　　8、教師撰寫經(jīng)驗總結(jié)或教改文章

　　9、上交各類文字材

　　中班春季班級工作計劃2

　　一、班級情況分析

　　上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來了3名新寶寶了，他們大多數(shù)為獨生子女，但經(jīng)過了上一個學(xué)期中班的培養(yǎng)，幼兒們都較去年有了不同程度的進步，但也有部分幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，具體表現(xiàn)在：自理能力差、依賴性強、不太會與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會繼續(xù)合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、工作任務(wù)與具體措施

　　(一)教育教學(xué)方面

　　1、促進幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力，增進對環(huán)境的認識，培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步的動手能力。

　　3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動、愛科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠實、自信、好問、友愛、勇敢、愛護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。

　　4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴別人，一日生活的各個環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進行活動。

　　措施：

　　首先，根據(jù)中班幼兒年齡特征，運用直觀教具、游戲，結(jié)合多媒體手段進行教學(xué)。

　　其次，注重個別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

　　再次，繼續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進行教學(xué)活動，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進每個幼兒的個性發(fā)展。

　　最后，通過日常生活及教育活動引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點在生活活動中以故事、情景表演、談話及請幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進行。

　　(二)家園共育方面

　　1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長積極配合引導(dǎo)幼兒，使家長成為日常生活教育的參與者。家園互動，共同培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。

　　2、請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

　　措施：

　　1、通過“家園聯(lián)系欄”，向家長介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動內(nèi)容等等，鼓勵家長多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動作用。

　　2、召開班級家長會，與家長交流信息。

　　3、更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動氣氛。并糾正一些家長不正確是教養(yǎng)態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會順利的完成的。

　　中班春季班級工作計劃3

　　一、情況分析

　　本班共有28名幼兒，其中男生15名，女生13名。經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)和教育，本班幼兒在各個方面都有了很大的提高和進步。在學(xué)習(xí)上我們班的大部分幼兒都能安靜學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好奇好問，活動中個個都愿意舉手發(fā)言，并能用較連貫的語言表達自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進步了不少;在音樂方面能傾聽音樂表演簡單的動作，具有一定的表現(xiàn)能力，并掌握了一定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對英語活動較有興趣。不足之處是，有個別幼兒較調(diào)皮，行為自覺性、自制力較弱，有時會有爭吵的現(xiàn)象。還有部分幼兒性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動中表現(xiàn)很被動。這是我們班的不足之處，在這學(xué)期要特別進行培養(yǎng)和指導(dǎo)。

　　二、主要目標(biāo)

　　1.讓幼兒掌握一些簡單的健康常識，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。

　　2.幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素，增強安全意識，懂得一些自我保護的方法，提高自我保護能力。

　　3.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。

　　4.喜歡參加游戲和各種有意義的活動并在活動中快樂，自信。

　　5.萌發(fā)對數(shù)學(xué)的興趣，主動參加數(shù)學(xué)活動的愿望。

　　6.大方、樂意地進行語言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能安靜而專注地傾聽別人的說話。

　　7.了解、關(guān)心和熱愛我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責(zé)任。

　　8.利用多種形式的活動促進家園合作。

　　三、具體措施

　　1.提升幼兒的自我服務(wù)能力，并能為他人和集體服務(wù)。

　　(1)充分利用每一個生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實際活動進行教育，幫助幼兒領(lǐng)會學(xué)習(xí)的意義，學(xué)會遵守規(guī)則，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。