高二上期語文備課工作計(jì)劃
本期教學(xué)時(shí)間雖然有22周,但教學(xué)任務(wù)較重,要上完必修三,必修四的一、四單元,選修教材《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》和《<論語>選讀》部分篇章,F(xiàn)將教學(xué)安排如下:
一、教學(xué)進(jìn)度:
第1——3周:必修三的三單元。
第4——6周:必修三的一單元。
第7——10周:必修三的二單元。
第11周:必修三的四單元。
第12周:必修三的“梳理探究”和名著導(dǎo)讀兩個(gè)模塊。
第13——15周:選上選修教材《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》。
第16——18周:必修四的四單元。
第19——21周:必修四的一單元。
第22周:期末復(fù)習(xí)。
二、教學(xué)重點(diǎn)安排:
1、本期仍然堅(jiān)持抓好文言文教學(xué),夯實(shí)基礎(chǔ),以必修教材的文言單元為教學(xué)基礎(chǔ),結(jié)合《<論語>選讀》,讓學(xué)生進(jìn)一步積累文言實(shí)虛詞,熟練掌握文言語法知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生能讀懂文言文和古典詩歌。
2、本期的教學(xué)重點(diǎn)是詩歌。在詩歌教學(xué)中應(yīng)有意識(shí)結(jié)合高考要求掌握的詩歌鑒賞的知識(shí)點(diǎn)的教學(xué),課外介紹學(xué)生讀20首左右的唐詩宋詞。
3、本期重點(diǎn)教授議論文的寫作。以必修三的“表達(dá)交流”為基礎(chǔ),結(jié)合高考對(duì)議論文寫作的要求開展教學(xué),本期寫六次大作文,每次作文后精心批改、講解、啟發(fā)。
4、安排學(xué)生在本期讀完《中國現(xiàn)當(dāng)代散文鑒賞》并寫讀后感,指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀名片培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀,明辨是非的`能力,并借此提高學(xué)生的閱讀、理解和寫作能力。
5、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的答題技巧。
7、關(guān)注總分上一本、三本,但語文科出局的學(xué)生,制定一系列的措施幫助他們提高語文成績(jī)。
三、教學(xué)、科研交流,本期安排以下老師作專題講座:
1、姜雪濤老師作如何指導(dǎo)學(xué)生鑒賞詩歌的題講座;
2、陳昆容老師作如何指導(dǎo)學(xué)生寫規(guī)范的議論文的專題講座;
3、楊利老師作如何指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范答題的專題講座;
4、所有老師群策群力集體備好每篇課文、設(shè)計(jì)好相應(yīng)習(xí)題;
5、開展專業(yè)書籍閱讀交流。
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