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小學數(shù)學學科業(yè)務工作報告
匯報的內容,包括近來一段的工作情況和下一段工作部署。比如,黨代會、人代會、政協(xié)全會上的工作報告,各機關、單位的年度工作報告、階段性工作報告等。那么小學數(shù)學學科業(yè)務工作報告怎么寫?一起看看吧!
【小學數(shù)學學科業(yè)務工作報告一】
一學期緊張的工作就要結束了,本學期,我擔任一個班的數(shù)學教學任務,經過一學期的努力,完成了本學期的教學任務,現(xiàn)將本學期的工作報告如下:
一、業(yè)務學習
為了提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務水平,加強學習,提高思想認識,樹立新的理念。堅持每天讀書半小時,每周寫兩篇讀書筆記。堅持每周的政治學習和業(yè)務學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。并將理論聯(lián)系到實際教學工作中,更新觀念,豐富知識,提高能力。另外,自覺學習教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準等,嚴格按照教師職業(yè)道德規(guī)范和教師十不準要求自己。認真完成學校布置的各項任務。
二、教學方面
教學工作是學校各項工作的中心,一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學,F(xiàn)有的教育教學資源,改革課堂教學,加大新型教學方法的使用,取得了一些效果,具體表現(xiàn)在:
1、做好課前準備和課后反思工作。
每天認真閱讀、挖掘、活用教材,研究教材的重點、難點、關鍵,研讀新課標,明白這節(jié)課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學
中。認真書寫教案,利用網絡資源,參考別人的教學教法教學設計,根據我校學生的具體情況制定課時計劃。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備。有些課用多媒體上比較直觀,如:第六章平面直角坐標系中用坐標表示平移,充分調動學生的學習積極性。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記,并進行階段總結。
2、把好上課關,提高課堂教學效率、質量。
新課標的數(shù)學課通常采用“創(chuàng)設情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開,所有新知識的學習都以相關問題情境的研究作為開始,它們使學生了解與學習這些知識的有效切入點。所以在課堂上創(chuàng)設能吸引學生注意的情境。這樣還能使學生了解到數(shù)學知識與實際生活和生產的關系,學以致用。另外新課標倡導“自主、合作、探究”的學習方式,這種學習方式不是徹底放手,而是要求學生有目的的針對問題先自主探究,然后再與同學合作交流,最后探究出解決問題的方法。對于學生無法解決的問題,教師就可以設計一系列的問題串,逐步引導學生,一步步找到解決問題的方法。這就要求教師不但要選擇適當?shù)慕虒W情境,在課堂上為學生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會,讓他們討論、思考、表達。而且還要適時引導,不能放任自流。
增強上課技能,提高教學質量,使講解清晰化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主體作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講
得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
3、要進行一定數(shù)量的練習,相當數(shù)量的練習是必要的,練習時要有目的,抓基礎與重難點,滲透數(shù)學思維,在練習時注重學生數(shù)學思維的形成與鍛煉,形成一定的思維能力并打好基礎。
4、做好培優(yōu)輔差工作。
根據兩個班學生學習數(shù)學的情況,把他們分成優(yōu)生、中等生、學困生。利用每天中午二十分鐘,第八節(jié)課的時間輔導學困生,有問題要問的學生自由來辦公室問,或讓作業(yè)不過關的同學有老師指點、改正。除了老師輔導外,還要求學生成立“數(shù)學學習互助小組",由一位優(yōu)生帶兩到三個學困生,輔導他們完成作業(yè)。對于優(yōu)生,給他們布置書中拓廣探索的習題做,或布置課外學習,有問題可以隨時到辦公室問教師。
5、在作業(yè)批改上,認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。
三、存在問題
1 、教材挖掘不深入。
2 、學生的知識結構還不是很完整,知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。
3、課堂教學設計、研究、效果方面還要考慮4、多媒體技術在課堂教學中的使用還有待提高;針對以上存在的問題,在今后的教學中,要加強教學管理,改進不足,爭取更好的完成教學任務。
【小學數(shù)學學科業(yè)務工作報告二】
轉眼間本學期即將結束,回顧本學期的教學工作, 可謂有條不紊,腳踏實地,在平凡中有創(chuàng)新,在忙碌中有收獲。為使今后的工作取得更在進步,現(xiàn)對本學期的工作作如下總結:
1、認真鉆研教材。
在備課時,不但備學生而且備教材備教法,根據教學內容及學生實際,設計課型,擬定采用的教學方法,每一課都能做到“有備而來”,課后及時作出總結,做出課后反思。
2、增強上課技能,提高上課質量。
在課堂上加入多媒體的應用,充分調動學生學習的積極性。加強師生交流,體現(xiàn)學生的主動性,讓學生學得容易、學得輕松、學得愉快。注意精講多練,在課堂上盡量講得少,學生動口動手盡量多,同時照顧各個層次的學習能力,讓各層次的學生得到提高。
3、認真批改作業(yè)。
布置作業(yè)做到精練,有針對性、層次性,力求每一次都能起到最大的效果。批改作業(yè)及時,認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進行分類總結,進行透徹分析講評,并針對有關情況及時改進教學方法。
4、做好課后輔導工作,注意分層教學。
在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導, 以滿足不同層次的學 1
生要求。對后進生的輔導并不限于學習知識的輔導,還教給他們學習方法,提高他們的技能,認真細致地進行查漏補缺。
5、狠抓學風。
四年級學生上課時候比較認真,大部分學生能專心聽講,但是課后完成作業(yè)并不理想,還有一些學生,學習上有問題不敢問老師,作業(yè)也因怕做錯而抄襲別人的,這樣就影響了成績的提高。為此,我狠抓學風,在班級里進行了一系列的整改,從后半學期看來,取得了較為理想的效果。但存在的不足還很多,這些有待以后繼續(xù)改進。
6、認真搞好期末總復習。
本學期的復習內容較多,任務也相對繁重。本學期的復習先擬定了復習計劃,掌握了目的要求,明確了重難點及關鍵,擬定好了課時分配情況。然后按照計劃進行復習,同時又靈活運用,對每節(jié)課復習的知識,設置了相應的練習題,力爭人人掌握,做到了一課一練,個個過關。
7、存在的不足和今后努力的方向。
由于我的教育教學經驗不足,還需要向其他老師學習,在以后的工作中不斷地充實和完善自我。
總之,一學期的教學工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑。本人今后將在教學工作中,汲取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
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