大學生支教工作報告
隨著人們自身素質(zhì)提升，越來越多的事務都會使用到報告，報告具有雙向溝通性的特點。寫起報告來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的大學生支教工作報告，希望對大家有所幫助。
大學生支教工作報告1
“用一年的時間，去做一生難忘的事情�！本褪沁@句感動了無數(shù)顆心的話也感動了我，我踏上了支教的道路。轉(zhuǎn)眼間，一個學年就要結(jié)束了，回首大半年來的支教生活，感慨萬端。
初印象
月1日清早，我們支教隊一行乘坐來接我們的中巴，從市向目的地縣進發(fā)。汽車緩緩的駛出市區(qū)，沿高速路南下。半小時左右的車程過后，道路兩邊的綠色開始漸漸的消去，黃成了主要的色調(diào)。我們從來沒有見過這樣的夏天的景色，黃得刺眼，荒涼得寥廓，坦白得讓我們揪心。如果不是高速公路兩邊種植的低矮樹種還努力保持著本色，斷斷續(xù)續(xù)地提醒我們生命的存在，我們幾乎忘了綠是什么樣的。
汽車經(jīng)過兩個半小時左右的行駛，終于到了縣城。下車伊始，我就感受到了濃濃的民族風情：回民頭上的白帽子、圓頂?shù)那逭嫠�、悠揚的禮拜吟唱聲……眼前的一切，讓人倍感新鮮。在賓館暫時安頓下來后，我們便到街上走走。天空稀罕地飄著毛毛雨絲，似乎在歡迎這們這群遠方來的客人。聽說，縣遭遇了五十年來罕見的旱情，雨水難得一見啊！“我們給縣帶來了好運！”隊友們笑著說。談談說說，走走停停，一會兒后，縣城在我們心里有了一個輪廓。說實話，縣城最多只能用普通這一詞來形容，它甚至比不上晉江一些發(fā)達的鄉(xiāng)鎮(zhèn)繁華。除了從新建的廣場到菜市場這一段稍顯熱鬧后，其它真的看不出縣城模樣。看不到什么高樓大廈，闖入眼簾的更多的是低矮的平房。街兩旁的店鋪基本上以經(jīng)營衣食為主，城市中霓虹閃爍的娛樂休閑場所，在這里幾乎遁形了。路上來往的小車并不多，其中大多數(shù)是的士，更常見的是摩托車、自行車，還有一些三輪車。縣城已然算不上熱鬧，聽來支教過的隊友介紹，鄉(xiāng)下更不能相比了，一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)幾乎沒有所謂的“街道”，只是人口相對集中一些而已。眼前的一切，讓初始產(chǎn)生的新鮮感逐漸減淡，我們帶著幾縷忐忑走回下榻的賓館。“三年兩頭旱，十種九不收，一年一場風，從春刮到冬”，當?shù)厝耸沁@樣形容縣的。
縣二中
根據(jù)縣教育局安排，我被分到縣二中支教。當我拖著行李走到二中的時候，我?guī)缀醪桓蚁嘈抛砸训难劬ΑＴ谖业南胂笾�，作為縣的第二中學，條件至少應該還不錯吧。然而，眼前的情景與想象中的大相徑庭。學校就在街旁，一排鐵欄桿將校舍與街道隔成兩個世界。沒有正式的大門，走過一段因下雨顯得泥濘不堪的泥巴路，就徑直到了校內(nèi)。學校只有三座建筑物，圍成了四邊形中相鄰的三邊。中間的空地一半已鋪上了水泥磚，另一半還裸露著。
我們找到了教學辦公樓二樓的校長室，萬校長聽了我們介紹后，挺熱情地招呼我們。稍稍寒暄后，萬校長把我們帶到校長室旁的醫(yī)務室——我們的宿舍。一間10平方米左右的屋子，里面的設備：一張床，床上什么也沒有；兩張原來可能用來存放藥品的桌子，已經(jīng)清空了；一個相對而言最現(xiàn)代化的“家具”——體重秤。四面白壁，一扇明亮但沒有任何遮擋物的窗戶。設備如此簡陋，但我沒有抱怨，來支教本來就是來吃苦的。不是有一句廣告語這么說嗎——男人，簡單些就好！但還有一個隊友要和我一起住，一張床是肯定不夠了。萬校長便叫人去買一張那種簡易的折疊床，順便去買兩床那種軍用的棉被。睡的解決了，吃的呢？我們問萬校長哪里可以用水、煮飯？萬校長有些為難，告訴我學校沒有住校的老師和學生，沒有食堂，沒有煮食物的地方，吃的可能得自己另外想辦法解決了。至于用水，得到校會議室里去取，那里面有一個水籠頭。上廁所怎么辦呢？二中沒有廁所，全校師生要上廁所的話，都得到街對面的一中去上。就這樣，我們“解決”了食宿問題，在二中住下來了。
安頓下來后，我的生活基本規(guī)律化了。白天上課、改作業(yè)、看自習；用餐時間就到街上飯館去解決民生問題（這里的食物以辣為主，吃了幾周后的結(jié)果是持續(xù)一周時間的牙痛、臉腫）；晚上，看守二中的黑老師，就多了我們兩個伴，我們常在他屋里看電視，那是二中唯一能看得到電視的地方。入睡前，我們就得充分做好“睡前清理工作”，以免半夜找不到衛(wèi)生間干著急。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)冷，我們呆不住了，因為晚上沒有燒暖氣，屋子冷得很。幸虧同室的隊友四年前來支教過一次，他當年支教所在的學校一中建了一幢實驗樓，儀器設置還沒到位，正空著。于是，我們得以搬到一中，兩個人“看護”一幢樓，用水和衛(wèi)生間問題就好辦多了。一中有學生住宿，因些晚上也有燒暖氣。雖然周末學生回去后，學校的暖氣就停了，我們又得跟寒冷對抗，但我們已經(jīng)覺得“幸�！倍嗔�！
二中的作息時間安排較長。早上6點40分至7點20分早讀，7點半至8點10分早自習，上午有四節(jié)正課，下午兩節(jié)正課，然后是小自習和大自習（大自習即從4點55分至6點進行晚自修，因?qū)W校沒辦法安排學生住宿，所以這樣安排）。因為6點40分就得到校，學生很早就得起床，跟早讀的語文和英語教師也得早起（進入嚴寒后，早讀取消了）。我擔任初一七、九班語文教學，一周共18節(jié)課，其中三個下午小自習，三個大自習，所以大部分時間我都呆在學校里。
還記得第一次到初一七班上課(視頻觀賞)時的情景。鈴響了，教務處周主任帶我走進班級，向?qū)W生介紹我�？吹浇淌依锏那榫埃也唤蟪砸惑@。教室里密密麻麻地擠滿了人，一張普通的課桌，基本上都擠著三個人。學生們都緊縮著身子坐著，寫字的時候，幾乎彼此貼在一起。有的學生干脆坐在桌子側(cè)邊，擠在過道里，如果教師要到班級中間巡視，得側(cè)著身子擠過人群。課后我了解到，初一七班總共91個學生，但還不是學生數(shù)最多的班級，最多的班級有110多個人，我不禁震驚，那學生要怎么坐啊？
教學樓的后面，有一塊空地，黃土裸露，坑坑洼洼的，垃圾堆也在旁邊。風一吹，塵土飛揚，紙屑飛舞。如果不是立著的幾個陳舊籃球架和尚未拆遷的平房墻上的運動圖標，我們絕不會認為這就是二中的運動場。沒有籃球場，沒有乒乓球臺，體育器材也極不齊全，學生上體育課基本上就在三座樓之間的水泥磚地面上游戲。
我問學校的體育老師，條件這么差，體育課怎么保證啊？體育老師無奈地搖搖頭，條件如此，沒辦法�。∷�告訴我，現(xiàn)在的二中面積已經(jīng)擴大了，本來只有三幢樓圍起來的那些地方。為了迎接縣普九驗收，學校向后、向右兩側(cè)擴展，已經(jīng)拆掉了一些平房。但因為沒錢，剩下的平房拆不動了。學樓三幢建筑之一的實驗樓也是因為迎接普九才蓋不久的。
普九，這是我常聽到的一個詞。上學期全縣的教育重心就是迎接普九驗收，縣是全自治區(qū)最后一個通過普九驗收的。也就是在開學大約一個多月后，借著普九工作驗收的東風，二中建了校大門，廁所也蓋起來了，水泥磚路面面積也擴大了，二中變得“端莊”了一些。
金同學的家
二中有很多學生來自鄉(xiāng)下，他們的父母來縣城打工，他們也就被帶來了。因為二中沒有學生宿舍，無法提供住宿，所以他們只能在外面租房子住。一間小小的平房屋子，里面擠滿了人，極其簡陋的床、棉被，看著都覺得冷。屋中放著一個火爐子，要靠燒煤炭取暖。燒煤炭時，煤氣和一些可吸入性的固體小顆粒便無處不有地在房間里飄蕩，讓人感覺非常不恬逸。這些學生通常每周回家一次，從家里帶一些干糧來吃。干糧叫做饃饃，就是面粉餅子，干澀得很，我們吃得并不習慣。有些離家較遠的學生，就較少回家，通常是家里大人隔一段時間送一些干糧來。跟自己父母住在一起的，有時還能換換口味，吃上面食或黃米飯；獨自在縣城求學的，食物就基本上以饃饃為主了，偶爾花一元錢買一份校門口賣的快餐（一個食品裝里裝著些米飯，上面是摻著辣子的涼拌的蘿卜或者白菜），就算是改善了�？h城雖然通了自來水，但那是在單位、賓館或一些比較大的小區(qū)才有，很多人家依然得使用“地窖水”。我有用自來來燒過開水，水開后，鍋底有白色顆粒狀物體沉淀著，喝到嘴里，淡得很。自來水尚且如此，地窖水就更不用提了。
金同學是初一七班學生，是從鄉(xiāng)下來二中讀書的學生之一。據(jù)我向她的班主任了解，她的家并不是班上經(jīng)濟條件最差的，因為她的家在鄉(xiāng)村，離縣城較近，我便打算到她家去拜訪�？紤]到民族風俗習慣不同，我先征詢了金同學的同意，又叫她打電話給家里，征詢她父母的意見。金同學家沒有電話，她打電話給她同村的一個親戚，然后再叫她的親戚將話轉(zhuǎn)達給她的父母。金同學的父母同意后，我便和支教隊友以及金同學從學校出發(fā)了。
我們等了好一會兒，坐上了通往她們村子的惟一一輛公交車。車票并不貴，只要一塊五，但車在凹凸不平的泥路上顛簸了將近兩個小時，才到了村。我們下車走了一段路，終于到了金同學家。這是一個面積挺大的院子，四周用矮泥墻圍了起來。院子沒有大門，經(jīng)過兩堵矮墻之間留的缺口，我們走進了院子。在主人的熱情招呼聲中，我打量了一下院子。一座兩個屋子的平房，離院子出口處不遠，院子與屋子有些落差，形成了兩級較寬的階梯。看得出主人在我來前經(jīng)過準備，屋子旁的黃泥地面掃得挺干凈。院子的右側(cè)，也就是入口處，有一個一家人賴以生存的用水儲蓄地——水窖，周圍散著一堆玉米芯子——那是用來放在煤爐子里旺火或燒炕時用的。地窖周圍沒有鋪水泥或磚，里面的水質(zhì)可想而知。院子的中間堆著幾堆干玉米稈子，一棵不知名的枯樹，躺在玉米稈垛子與水窖之間，裸露的根須昭示透露著生命的無奈。院子的左側(cè)是廁所，緊挨著廁所的是羊圈，幾只綿羊向我們投來注目禮，似乎對好奇的我們也感到好奇。
在主人熱情的招呼聲中，我們走進了屋子。屋子里非常簡陋，一張炕，一個灶臺，還有兩張桌子。我們坐在炕上，主人非�？蜌獾財[上我們帶來的水果，還端出饃饃，一定要我們吃一些。一會兒，熱騰騰的一大碗揪面端到我們面前，看來主人為接待我們準備了好久。想到這里，我覺得相當過意不去。因為剛吃過午飯不久，我們就嘗了嘗饃饃的味道，沒有吃揪面。
在與金同學的爸爸聊天過程中，我們對這個家庭有了進一步了解。金同學兄弟姐妹共6個，一男五女，還沒回來的大哥在高中補習，五個妹妹都在中學或小學讀書。一家人的收入只要靠父親去內(nèi)蒙那邊做事賺錢，夏季時去幫人采枸杞，秋冬時就到內(nèi)蒙那邊采發(fā)菜回來賣。他前段時間又去內(nèi)蒙采發(fā)菜，呆了半個多月，今天剛從內(nèi)蒙古那邊回來。金同學爸還給我們看了他采回的發(fā)菜，發(fā)菜裝在一個編織袋里，大概有四五斤重，他說可以賣四五百元錢吧。旁邊金同學的嬸子告訴我，這次金同學爸在內(nèi)蒙大病了一場，差點回不了家了。聽到這些，一絲酸澀無比的感覺在我的身體內(nèi)蔓延開來。
在金同學家呆了多個多小時，我和隊友就起身告辭了，我們不好意思再打擾下去，以免耽誤他們做事。回縣城的路上，我只覺得心情沉重無比。家庭不算最困難的金同學家如此條件，那些更困難的學生家里是怎樣的一個光景呢？我不敢想像。
中學是個地地道道的“靠天吃飯”地方，聯(lián)合國官員曾到過，甩下一句“這不是人住的地方”就跑回去了。這些話雖然有點偏頗，卻很直透地把環(huán)境到底有多惡劣這一疑問，擺到大家的眼前。這里飲用的水是名符其實的“天然水”——地窖水，主要來自珍貴的雨水和地上冰雪融化后的積水。水窖里的水，儲存已久，苦澀難飲。用水如此緊張，以致洗澡成了非常奢侈的代名詞。當?shù)氐膶W生一年到頭難得洗一次澡，渾身上下散發(fā)出一股嗆人的氣味，令人“敬而遠之”。
村落分散，大部分離學校很遠。學生家庭經(jīng)濟收入少，兄弟姐妹多。很多小孩因為上不起學，只能輟學在家。目前學校三個年段，一個年段一個班級，在冊學生約130名，但常因輟學湊不足這個數(shù)字。教師共有15人，但本校正式教師只有3人，另有4個大學生志愿者，3個由自治區(qū)教育廳、團委派來支教的，一個招聘的代課教師和我們4位支教教師。
學生每周拎著小包干糧，背著大袋書本，經(jīng)過三四個小時溝壑縱橫、塵土飛揚的坎坷行程來到學校。帶著一身還未拍去的塵埃，他們就迫不及待地坐在教室編織他們的夢想。學生一日二餐：饃饃+黃米飯+地窖水(飲料)。晚上，在氣溫低達零下20攝氏度的冰天雪地上，近二十人一間的宿舍里架起一個小得可憐的火爐子取暖。有時遇到學校發(fā)不出煤炭時，他們只好挨餓受凍地蜷縮成一團，無奈地熬過一個個漫漫的不眠之夜。在這里，因為不小心還曾經(jīng)造成過煤氣中毒事故……
這樣的生存環(huán)境，這樣的食宿水平，可還有很多學生在免除學雜費的情況下上不起學……這樣的狀況令人難過！
愿愛在中學里流淌。
支教生活再兩個多月就要結(jié)束了，吃了半年多的苦，我卻沒有一絲后悔，因為我覺得值得！如果要用一句話來小結(jié)我的支教生活，我想用：苦并快樂著！
年8月，我隨支教隊赴縣第二中學進行支教,擔負該校初一年兩個班級的語文學科教學任務。在一學期的教學工作中，我以高度的使命感和責任心，全身心投入到西部的教育事業(yè)，很好的完成了支教工作。
一、嚴謹治學認真育人
我擔任初一七、九班教學工作，每周包括自習晚修等共18節(jié)課。初一七班是個大班，一間普通的教室里密密麻麻地擠了91個人；初一九班可以說年段里最不好管的一個班級，開學不久就換了三個班主任。盡管如此，我還是以最大的熱情投入到教學當中。我根據(jù)學生的特點，認真的組織教材，備好教案，按照學校的教學規(guī)章制度，上好每一堂課。分析閩寧不同文化背景，結(jié)合初中教材，構架理想的教學內(nèi)容，運用合理的教學方法組織課堂教學。為了豐富該校學生的課外知識面，我利用課余時間廣泛的收集資料，充實學科教學，活躍課堂氣氛，使學生在快樂的教學中學到知識。課后我認真批改作業(yè)，組織學生座談，并開展有針對性的培優(yōu)扶差工作。一分耕耘，一分收獲，本學期期末考試，兩個班級的學習成績都進步較大，特別是初一九班，及格率達到百分百，這讓我非常高興。
二、克服困難以苦為樂
“早穿棉襖午披紗，晚上抱著火爐吃西瓜”。這邊的早晚溫差大，干旱缺水，沙塵較多。剛到縣，我們都覺得不大適應，整天覺得嗓子非常干澀，不久我還因此感冒發(fā)燒。我和一個隊友開始時住在縣二中，因為二中沒有教師和學生住宿，沒有現(xiàn)成的宿舍可供居住，學校便騰出醫(yī)務室，搬來了兩張床，我們睡覺的地方于是便解決了。宿舍里沒有水，要用水得到校會議室里取；二中開學初時還沒廁所，想上廁所得到街對面一中去上，實在是太不方便了。因為學校沒有食堂，我們自己又不大會煮，于是只能一日三餐吃大街。這邊的食物偏辣，偏咸，還沒過多久，我便吃得上火，牙痛，半邊臉都腫了。牙痛不是病，痛起來不要病，這要命的家伙整整折磨了我兩周。面對這些困難，我沒有退卻，我知道，也許就是這些經(jīng)歷，能成為我生命中最寶貴的財富。
三、尊重民俗融入生活
身處少數(shù)民族地區(qū)，肩負特殊的使命。在寧期間，我尊重地方的民族和宗教習慣，注意民族團結(jié)，與回族百姓友好相處。時刻牢記自己是代表福建、代表，我始終遵守道德規(guī)范，愛崗敬業(yè)、無私奉獻、為人師表、謙虛謹慎，全身心的投入到西部的教育事業(yè)。以文雅的舉止、談吐，良好的人格品質(zhì)去贏得他人的尊重。一個學期來，我和二中的教師關系融洽，并得到了學生們的衷心愛戴。
大學生支教工作報告2
對于愛，讀到了很多，也聽到了很多，但是它依舊美而朦朧，就像夢中的戀人。讀了這么多年的書，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對愛有了些許的了解，可我渴望更加接近它，擁抱它。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛之旅”，追求人世間最單純最美好的一種東西。
年8月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進行為期14天的支教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟這是我第一次走進大山，也是我第一次當老師。我們的隊伍由交大東西校區(qū)組成，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動，大家都懷著同一個夢想走到一起，有了隊友的勉勵我拋下了顧慮背上行囊在一個清爽的早晨出發(fā)了。
見到孩子們，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會很尷尬會很難和他們溝通，但我們很快進入角色和孩子們打成一片，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時當我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時，心酸的感覺又讓我們很難受。我想，我一定要在短短兩周時間好好愛他們，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情，讓他們知道愛，學會愛，我就非常有成就感了。
我們遇到了很多困難，盡管有了心理準備但是還是被打個措手不及。首先是吃飯問題，離集市有一個多小時的山路，只能過一段時間派人去采購，土豆是最美味的食物了，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水，當?shù)貙嵲谑翘彼�，井水非常臟而且遠，幸好我們受到當?shù)卣闹匾�，把山上的自來水水閘打開供我們用，要知道，平時停水對于山里人來說是司空見慣的。還有住宿，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房，其余都是睡帳篷，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時已經(jīng)全浸泡在水里了，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死。教書的感覺還是很美妙的，第一次開班會，第一次上課，第一次給他們講做人，我懷著無限的激情開始了我的“教學”生涯，我認真?zhèn)湔n，把知識盡可能淺顯地講解，但是他們與城市里的同齡人差距實在是太大了，有時候一個很簡單的問題會講上十幾遍，我依然在堅持著，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂。經(jīng)過家訪和平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學存在的問題，我嘗試和他們溝通，也努力想去改變他們，但卻沒想到會是如此之困難!我后來才明白這也許就是一種和諧，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習慣，我們不能把自己的生活觀念強加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好!
十幾天的時間漫長而短暫，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上。在走的時候才后悔莫及，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠，真后悔沒有交給他們更多的東西，有個隊友說了這樣一句話“我們得到的遠遠比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。
大學生支教工作報告3
本學期在上級領導的安排下，陸續(xù)有七位大學生來我校參加工作、體驗生活。學校領導班子高度重視，我校采用“幫帶”活動，使這七位同志在校委會的領導下逐漸成長起來。
本學期我校充分發(fā)揮支教大學生的特長，爭勸人人有事做，事事有人做”的思想主張，讓支教大學生在我校發(fā)出自己的光彩。因此，我校在校委會的商議下，給每位同志安排的適合自己的具體工作任務。陳老師擔任四、一班語文、品社教學工作，李老師擔任五年級數(shù)學教學工作，馬老師擔任一年級語文教學工作，商老師擔任一年級數(shù)學教學工作，韓老師擔任二年級語文和數(shù)學教學工作，孟老師擔任美術教學工作，李老師擔任體育教學工作；在這即將兩個月的教學工作中，可以看出這幾位同志在自己的工作崗位上是兢兢業(yè)業(yè)、扎實有效的為小學貢獻自己的一份力量。經(jīng)小學校委會領導的考查、研究和討論，結(jié)合陳老師等七位同志近兩個月的工作表現(xiàn)，現(xiàn)對其工作表現(xiàn)匯報如下：
一、政治思想
1、關注疾苦、安心生活
小學相對其他兄弟學校來說，是一所比較偏遠的學校。無論是教學設施，還是生活條件上都比較艱苦，面對學校的教學和生活現(xiàn)狀，幾位教師不是怨天尤人，而是迅速調(diào)整心態(tài)、理清工作思路，以積極的態(tài)度投入到具體的教學工作中。
2、師德高尚服從組織安排。
在實際工作中，陶校長和李副校長、王副校長、劉主任經(jīng)常和幾位同志談心，切磋業(yè)務，鼓勵幾位同志以主人翁的意識參與到學校工作中，讓幾位同志對小學真正有了家的感覺。作為一名年輕教師，幾位教師也深知師德修養(yǎng)的重要性。特別是在這兩個月的教學工作中堅持用新的教育思想指引教學走向，堅持政治學習，及時了解最新的教育動態(tài)，汲取先進的教學經(jīng)驗，不斷提高教學理論和科學文化水平，盡心盡力教書育人。
二、教育教學
1、注重引領、刻苦鉆研
兩個月來，幾位同志一直在學校擔任著具體的教學工作，支教同志也非常用心，為了盡快適應學科教學，他們認真進行“課標、教材、學生、教參”的鉆研、領悟與創(chuàng)造，做到有理有據(jù)、有章可依，有的放矢；仔細進行備教材、備學生的兩備準備，做到因材施教，發(fā)展能力。努力將課堂教學設計的最優(yōu)化，力求調(diào)動每個學生學習的積極主動性和課堂主體參與意識，想盡辦法對學生進行發(fā)散思維與求異思維的訓練。在課堂上，盡最大努力創(chuàng)設一種“輕松、主動、活潑、有序、民主、合作、探究”的學習氛圍，高效利用課堂35分鐘的時間，讓每一個學生的個性與特長都有所發(fā)展與展示。
2、務實創(chuàng)新、發(fā)展孩子個性。
本學期我校正處于爭創(chuàng)示范校的萌芽階段，素質(zhì)教育的形勢下，我校處于薄弱階段，特別是相對其他中心校、實驗校，我們更是落后一截。而正在這個時候，支教教師的到來給我校增添了一份新的力量。本學期我校在上級領導提出的“四三一二”活動的推動下，充分利用支教教師的專業(yè)特長使各方面的活動扎實、有效的開展起來。課外活動時，有孟老師組織的美術社團引導孩子們畫出自己喜歡的畫卷，五顏六色的手抄報見證了孟老師辛勤的付出。這時，在眺望到操場上，李釗坤老師的體育興趣小組更是熱鬧，孩子們在李老師的指導下乒乓球、羽毛球揮灑的更是淋漓盡致，彩色羽毛毽子靈活的舞動著。這時在細細聆聽，陳曉華老師的校園之聲已經(jīng)到來，廣播著今天絢爛多姿的事情，播放著優(yōu)美的曲子。在陳曉華老師的帶動下我們學校提倡的“人人說普通話”的活動已經(jīng)火熱起來，師生都開始說起了普通話，就連一直家鄉(xiāng)味很濃的老教師也開始試著用普通話。在往每個教室走去，各班的班級文化已經(jīng)有了很大的改觀等等的一些新的面貌，我們眾所周知是與他們幾位支教老師的努力是分不開的。
3、工作扎實，成效顯著
作為一名教師耐心是非常重要的，作為一名年輕教師應該說很難做到這一點。而他做到了，李老師作為五年級的數(shù)學老師，面對五年級的學生，工作上非常有耐心，記得那時五年級的課，李老師針對“軸對稱圖形”反反復復給學生講了好幾遍，特別有耐心的給學生講解、分析，充分體現(xiàn)李老師的敬業(yè)、愛生的精神。每當走到一、二年級的時候，原有的那些嘰嘰喳喳的聲音不見了，留給你的卻是端端正正的趴在課桌上認真的書寫、聽講的影子，之所以孩子們有那么大的進步正是因為韓老師嚴格的要求，使學生在最短的時間內(nèi)養(yǎng)成了良好的習慣。韓老師特別注重孩子的習慣養(yǎng)成，在她的帶動下二年級的小學生變得更加文明、懂事了。一年級小朋友特別喜愛我們的商老師、馬老師，或許他們的親切、可愛正是一年級小朋友心靈上所要的那份慰藉。每當走到一年級的時候都可以看到馬老師、商老師和孩子們一起讀書、一起玩耍，就像孩子們的大哥哥、大姐姐。馬老師甜美的聲音時孩子們和他們在一起變得更加快樂、更加幸福。
幾位老師雖然只是一名支教教師，對于小學來講，也只是短短的兩個月，但在具體的教學工作中，他們在方方面面都嚴格要求自己，一直以來，從沒無故請過一天假，從沒無故為孩子們落過一節(jié)課，正是因為他們的工作的扎實和兢兢業(yè)業(yè)的精神，才是我們學校有了新的面貌、新的改觀。相信一個學期后，小學在縣局領導、聯(lián)校領導、及幾位年輕支教教師的帶動下會更上一個臺階。
大學生支教工作報告4
愛撒山林 關注山村希望
——記華北電力大學暑期社會實踐小分隊滿城黃龍寺之行
實踐主題：愛撒山林，關注山村希望
實踐地點：滿城縣劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村
實踐時間：XX年7月8日—12日
實踐人員：華北電力大學環(huán)境學院學生
隊長：崔帥
一、實踐背景簡介
劉家臺鄉(xiāng)黃龍寺村，位于滿城縣西北約50公里，是河北省滿城縣最偏遠、最貧困、海拔最高的一個小山村，為市級貧困村，大學生暑期實踐支教報告。當?shù)厝荷江h(huán)抱，交通不便，信息閉塞，村中青壯年大都外出打工，只剩下老弱婦孺打理家中大小事務，村民生活水平普遍較低。1995年，為響應中央號召，華北電力大學環(huán)境學院與黃龍寺村建立幫扶關系，確立該村為華電支教基地，迄今已有十五年的歷史。
由于設備、師資等各方面情況較差，教師和學生逐年外流，該小學現(xiàn)今只有四個年級、四名老師和十一名學生，教學和學習條件都十分艱苦。并且，這十一名學生幾乎全是留守兒童，其心理狀況欠佳，有明顯的心理關愛缺失跡象。此外，因為大部分家長的文化程度和教育意識的低下，當?shù)貙W生厭學、輟學的現(xiàn)象很嚴重。為此，在校團委、系領導的殷切囑托與關注下，暑期支教小隊迅速組建起來，準備為大山的孩子們帶去活力與希望。
二、前期準備
1、本小隊受到系領導高度重視、殷切囑托，動員大會上，我們的隊員們紛紛表示出色完成實踐活動的決心。
2、我們倡議全系同學積極捐獻衣物、文具等用品，為黃龍寺的孩子們送去溫暖。
3、支教小隊隊員們分頭行動，搜集適合小學生的哲理故事、詩詞、歌曲、游戲等，并根據(jù)各自體育課所學課程，充分準備健美操、散打、籃球等相關課程內(nèi)容，力求豐富支教內(nèi)容，使支教小隊在短短的幾天中將其作用發(fā)揮到最大化，社會實踐報告《大學生暑期實踐支教報告》。
4、查閱有關留守兒童的相關資料文獻，借閱圖書館的大量書籍，閱讀了許多相關主題的文章。而后，總結(jié)精煉所摘文獻，從生活、學習、心理三方面著眼，以家長、老師、學生本人三個角度出發(fā)，做出一份有關黃龍寺小學學生現(xiàn)狀的調(diào)查問卷，意在反映本地留守兒童的各方面狀況。
5、支教小隊隊員們自愿集資為黃龍寺小學的孩子們購買足球、籃球、羽毛球等文體用品，豐富他們的課間生活。
6、考慮到可能會有個別學生與家長在上學讀書和培養(yǎng)子女方面存在觀念上的誤區(qū)，隊員們花近一個月的時間閱讀了有關心理疏導與心理教育方面的書籍，掌握基本的心理引導方法，以說服和糾正該錯誤觀念。
6、聯(lián)系報紙、網(wǎng)站等媒體，做好宣傳，等最終的新聞稿寫成后以各種形式進行投稿。
三、日程安排
7月8日——支教小隊九人前往滿城黃龍寺，與學校校長、村干部初次接觸，安排食宿
7月9日——為孩子們分發(fā)衣物、文具等，與他們一起游戲
7月10日——召集孩子們到學校來，教授其詩詞、歌曲、英語等知識，并教他們學習散打、健美操、籃球等體育項目，增進與孩子們的交流，完成調(diào)查問卷。
7月11日——隊員們在一小學生的帶領下到部分學生家中進行走訪，深入了解他們的家庭生活狀況。
7月12日——組織一次隊員和孩子們共同參與的包餃子活動，午后隊員們開黃龍寺，返回保定。
7月13日——召集全體隊員開會總結(jié)，發(fā)現(xiàn)亮點，找出問題。對調(diào)查問卷進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計與處理，得出初步調(diào)研結(jié)論。
四、實踐日志
大學生支教工作報告5
周四下午都有件確切的事要做——支教。這是一件具有挑戰(zhàn)性的事。為了能在三尺講臺精彩講課，要準備很多：構思、找組員交談、詢問學生意見、看書、上網(wǎng)查資料、看視頻、學手工制作、寫教案、試講、找小禮物送給孩子......初做支教老師時你會樂此不疲！
后來，我大二。幫大一的支教組員組織教課。直接上講臺教課的機會少了，做的最多的是：組員集合、請假、幫教課人員過少的組找?guī)褪帧⒃谡n堂上維持紀律、與學校負責人接觸。最快樂的是支教的路上與隊友一起騎行、聊天、分享一周感悟！
其中，苦惱過一陣。就是看到12級新組員教課時紀律維護不好，自己不得不板著臉幫忙維持紀律。而學生們都是，你說他一聲，他就老實一下。而一次僅能關注個別人，其他學生依然下座位、聊天、扔紙團、活蹦亂跳的！我發(fā)現(xiàn)自己嚴肅過問沒有效用，而且還會令學生和自己都不快樂。
一次，正在苦惱孩子們的紀律時，見本地老師來看課堂，我不禁去找老師交談。了解到這所郊區(qū)小學的孩子，家庭條件大都很好，家長不再對孩子的學習成績有過高的要求，因為他們在忙于抓錢，也對孩子疏于過問，孩子學習的壓力和動力都不大，反而有很多的時間去玩去惹事。孩子在學校是本地老師及時很嚴厲也不能完全管住學生。那么，大學生老師教課時，疏于維護課堂紀律，教課經(jīng)驗也不足，上課時課堂亂也就是必然結(jié)果！
可我們知道，這樣稟賦的學生，一方面缺乏家庭的關心；另一方面學習效果不佳。處于啟蒙的時期的他們面臨很大的問題哈！個人認為：學校和支教老師可以與家長溝通，提醒家長關心孩子。大學生老師教課：在于帶給孩子，積極向上、陽光外向、熱愛求知、愿為自己的興趣愛好付出、創(chuàng)新、發(fā)散思維、樂于動手、有禮貌、講普通話、衛(wèi)生整潔、敢于表現(xiàn)的意識！
支教組，給我那么多純粹、優(yōu)秀的朋友。他們的精神、氣質(zhì)影響我很大。有的十分耐心，樂于傾聽他人；有的愛微笑，讓我明白了百善笑為先；有的思維縝密，細心；有的眼光長遠，運籌帷幄；有的大氣，率直；有的巧舌如簧，雄辯過人；有的從容，寬容，有的大胸襟；有的樂于付出，不計得失；有的精力充沛，孜孜不倦；這些可愛的朋友很有愛心，都是生活的有心人，有他們真好！
支教是一條徑，遇見未知的自己；支教是一扇窗，打開你的心靈；支教是一支筆，點亮你的靈性！
謝謝你讓我成長！�。�
大學生支教工作報告6
炎炎的夏日，彌漫著煙雨濛濛的空氣，讓人悶熱不堪。忍受著這樣的天氣，杭州電子科技大學新聞出版學院臨安晨光青苗分隊一行七人于20xx年x月x日至x月x日開展了為期7天的暑期社會實踐活動。
本次暑期社會實踐的主題是晨光青苗，共建和諧家園;綠色使者，與奧運同行，主要活動內(nèi)容有給當?shù)睾訕蛐W進行以奧運知識為主題的支教(奧運人文知識、奧運英語、少兒健美操、跆拳道、兔子舞、籃球、親情互動朗誦比賽、打中國結(jié)等);對個別小學生進行家訪;對當?shù)鼐用襁M行以情系災區(qū)，與奧運同行為主題的問卷調(diào)查;采訪當?shù)仄笫聵I(yè)單位;與當?shù)卣_展有關在20xx年來臨之際，農(nóng)村今后建設發(fā)展的方向及實施政策的座談會等。在整個活動過程中，我們始終高喊揚青春新聞之幟，撒青苗知識之種的口號。
河橋鎮(zhèn)是一個經(jīng)濟比較落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，全鎮(zhèn)耕地面積3.07萬畝，這里的居民主要靠養(yǎng)繭，種植桑樹等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)作為主要的經(jīng)濟來源，居民平均生活水平較低。由此當?shù)鼐用竦纳顮顩r可見一斑，所以我們才有了去那進行支教的想法，用知識去點亮下一代的思維。
x月x日中午，在指導老師林劍的帶領下，我們與學院學黨之風嘉興小分隊聯(lián)誼舉行了較為正式的出征儀式，懷著緊張而又期盼的心情踏上了前往臨安市昌化河橋鎮(zhèn)暑期社會實踐之途。一路上，到處都是山連著山、水連著水的景象，給人一種這里遠離塵世、與世隔絕的假象�？鄽v了四個多小時車程的`摧殘，我們終于到達目的地，在鎮(zhèn)政府附近的一家旅館下榻。河橋小學離我們的住處有半個小時的路程，每天早晨我們6多就得起床，以便能及時給孩子們上課。
20xx年x月x日是不平凡的一天，我們?yōu)槠?天的支教活動，選在這一天開始有著不同尋常的意義。早晨，我們帶領小朋友們舉行了莊嚴的升旗儀式，以此紀念我們偉大的黨誕辰八十七周
x月x日至x日上午我們給小朋友們開展了奧運知識和奧運英語課程。奧運知識課上，我們的大一隊員陳佳春同學給小朋友講授了世界、中國奧運的發(fā)展史，綠色奧運等。小春講的奧運知識非常生動，幽默，他也很快與小朋友們打成一片，小朋友們也把他當做大哥哥對待。鐘慶林負責教授小朋友們奧運英語知識，原以為小朋友們的英語知識應該相當匱乏，可事實并非如此，孩子們不僅懂許多英語單詞，還會唱好多兒童英文歌，在傳授完準備的英語后，我們一同溫習了動聽的英文歌曲，這一幕感動了所有的隊員。課堂氣氛相當活躍，充滿著歡樂，小朋友們與我們之間沒有絲毫的界線和拘束感，大家與課堂融為一體。
7月x日至x日下午，我們走訪了幾位學生的家，給他們帶來關愛與溫暖。與家長們進行交流之后我們發(fā)現(xiàn)，他們對自己孩子的學習非常關注，但由于平時工作較忙，與孩子的溝通較少。我們在孩子與家長間建立起了心理溝通的橋梁，讓家長更加了解自己孩子平時心里的一些想法。我們還對小朋友進行家庭作業(yè)輔導。在與他們了解孩子們學習的同時，我們還了解了的當?shù)鼐用竦纳顮顩r。在政府的幫助和科技的帶動下，他們也正用勤勞的雙手和智慧譜寫美好的明天。
7月x日上午，我們教給小孩子們?nèi)绾卧谧匀粸暮χ斜苊馐軅�，學會自我保護，并在理論知識的基礎上，開展了生動的自救實地演習。此外，還分組傳授給他們跆拳道和籃球，與他們一起踩高蹺，打羽毛球。
下午，我們采訪了柳溪江風景區(qū)和浙江錦州包裝材料廠的相關負責人，就綠色奧運展開了探討。在探討的過程中，我們發(fā)現(xiàn)為迎接08奧運，為響應國家和政府號召的綠色奧運的口號，他們在企業(yè)運行中對環(huán)境的保護意識還是相當強的，做了許多環(huán)保措施。歸來的路途，我們經(jīng)受了突如其來的暴雨的洗禮，大家都成落湯雞了，但大家的心情似乎絲毫沒受這場暴雨的負面影響，躲雨的路上，我們依然歡聲笑語……
晚上，我們與當?shù)劓?zhèn)政府的黨政辦公室主任紹振根開展了有關在20xx年來臨之際，農(nóng)村今后建設發(fā)展的方向及實施政策的座談會。從紹主任那得知，為響應綠色奧運，政府正著手于環(huán)境保護工作，已在當?shù)卦O有正規(guī)的垃圾箱，對當?shù)氐墓I(yè)生產(chǎn)進行環(huán)保監(jiān)督。當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展較為落后，居民生活收入大多以養(yǎng)繭等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為主要來源，政府正加大力度投入當?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展。政府鼓勵居民在養(yǎng)繭、種植等農(nóng)業(yè)技術上加強創(chuàng)新，以適應市場發(fā)展，同時還鼓勵農(nóng)民可發(fā)展其它農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，如種植花卉、竹林等。紹主任還對我們這次的活動做了評價，他說：這種大學生的活動對我們是有意義的，給小學生上課能給他們帶來知識，也能鍛煉你們大學生的能力。
7月x日，這次暑期社會實踐已過全程的三分之二多，每天早上大家都要6點多就起床走半個多小時的路程到小學給小朋友上課，下午又緊湊著許多任務，但大家工作的熱情并不會被辛苦打倒。上午，有張麗夏負責教小朋友少兒健美操，我們與小朋友一起跳兔子舞，滿頭大汗，筋疲力盡后我們圍在一起大笑，那個時刻是我們和孩子們友情的最美好的寫照。接著，我們舉辦了親情互動朗誦比賽，并且邀請家長前來參加進行親情互動。在比賽上，每個孩子都在臺上用他們稚嫩的聲音給我們帶來一個又一個的驚喜，孩子與家長的真心感言讓我們不禁流淚……
下午，我們對河橋村進行了以情系災區(qū)，與奧運同行為主題的問卷調(diào)查。頂著炎炎烈日，我們挨家挨戶進行問卷調(diào)查，許多不識字的農(nóng)民我們逐題讀給他們聽，他們針對每一題都認真地選擇出符合自己的答案。雖然我們走了很多路，個個都汗流浹背，但我們的活動得到了當?shù)鼐用竦暮迷u，這對我們來說就是心里最大的安慰，我們樂在苦中。
7月x日，是我們這次暑期社會實踐的最后一天了，我們有太多的感慨，太多的留戀。上午我們教小朋友唱有關奧運的歌曲《北京歡迎你》、《我的20xx》等，一起合唱了一些流行歌曲，還教他們編織中國結(jié)玫瑰結(jié)。在小朋友純真的歌聲中，我們結(jié)束了這次的支教活動。我們給他們留了QQ號和聯(lián)系方式，與他們合影，依依不舍地與他們告別……
下午，我們告別了黨政辦公室紹主任和河橋小學的老師，他們給我們這次活動寫回執(zhí)聯(lián)，對我們這次活動表示非常滿意。
經(jīng)過這次支教活動，我們與孩子們建立了良好的友誼。彼此的信任、依賴、友愛的天性，再次讓我們感受到了人類的博愛。在河橋，那里有每位隊員們的腳印，汗水還有微笑，我們懂得心系河橋的感受，親身感受了河橋的美麗，也希望今后可以見證河橋的發(fā)展，希望那里的孩子茁壯成長，那里的山水依舊美麗清澈，希望那里的居民生活越來越富足。
為擴大這次活動的影響力，在活動前期我們還聯(lián)系了臨安日報，臨安廣電集團，臨安新聞網(wǎng)等媒體以求他們能對我們的活動進行報道，并取得了成功。除此之外，我們的通訊稿多次在杭電紅色家園網(wǎng)上成功發(fā)表。
這次支教，總體來說，可說是非常成功。我們每個隊員各司其職，大家都很認真負責，互相幫助，不怕辛苦勞累，給小朋友們和當?shù)鼐用駱淞⒘肆己玫拇髮W生形象。在活動之前，我們也做了較充分的準備，包括當?shù)匦W、政府、媒體的聯(lián)系，隊員住宿的安排，各隊員對支教內(nèi)容和材料的準備以及上課方式。但也有些不足之處。因為時間太短等客觀因素，我們沒能教授小朋友們很多知識。各種知識也都只是蜻蜓點水。明年我們要努力更加合理的安排好每一堂課，要讓小朋友們學得更多。
大學生支教工作報告7
轉(zhuǎn)眼過去，第二次的支教活動就結(jié)束了，問題多多，麻煩多多，收獲也是多多的。這一次和第一次的支教活動完全不一樣，沒有第一次的輕松，沒有第一次的考試吧無慮。這一次完全充滿了荊棘，基本上沒有一件事情順順利利的，帶隊的老隊員壓力巨大啊!這些事情在去年完全沒有沒有遇到過：跨年級的打架事件，隊員的生活問題，參加xx支教聯(lián)盟的事情，與xx師范大學支教隊的問題等等。能走下來，我都佩服我自己，怎么堅持下來的。支教完得最后一晚上，我是長長地舒了一口氣。終于沒有把“xx支教”的牌子給砸了!
前期的準備工作
自從去年參加過一屆支教活動，對xx的孩子有點眷戀，今年又準備去一趟。和我一樣想法的還有兩個老隊員。所以前期的工作大多數(shù)由我們?nèi)俗隽�。不管是宣傳，還是挑人。都存在一些問題啊!特別是選人的時候，進行兩輪的面試，進行兩輪的試講，都是我的注意，我沒有想到這是一個漫長的過程，無論誰時間久了，對一件事情的熱心程度不免會下降。我只考慮到的是怎么讓我們挑選更加優(yōu)秀的人員。
我是一個對自己的事情不太在意，對大家的事情很注意的一個人。所以我一直在強調(diào)：團結(jié)。就如上一屆隊長說過的，進了xx支教這支隊伍，我們就是一家人。沒有什么隔閡，沒有什么利益，只有這支隊伍。還有一個就是吃苦與勤勞!可能是年紀的區(qū)別，80，90還是有比較大的區(qū)別。在第一次面試的時候就說過，十五天，可能是你想象不到的苦，可能連飯都吃不飽。光有熱心是不夠的。那邊什么事情都會發(fā)生，不會有什么事情等著你去做，是你要去主動做事情。在這方面我是罵人最多的一個!
xx的生活
在路上有一點點的小期待，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已，我沒有多大的希望，帶上了他們，就要對他們負責，特別是安全，現(xiàn)在我明白帶一隊人出來，什么都要考慮，什么都要想到!
第一天是很累的，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的，有一種無力感，超級無力。都在問這個該怎么做，那個又該怎么做，我不是答案，什么都要自己去嘗試，不要什么都去問，試過才知道，沒有人會去說你什么的。我們是來體驗的，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn)。我特別感謝村小的那幾個隊友，那么苦的環(huán)境，中國移動真的是要移動著去，只有一個地方有信號，每次發(fā)短息都要半個小時，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送。這一切他們都沒有說什么，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了，不要再挑剔了。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營，前幾天我每次開會的時候老是批評他們，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨。一切難處我們出發(fā)之前都說過了，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的。我在組建這支隊伍的時候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么，一點都不會顧及誰的感受，我們要在一個相對不熟悉的地方生活半個月，不能有什么僥幸，也不要想得太美好，隊員之間的關系必須，一定是要很融洽的。不知道是習慣了還是怎么了，四五天之后，大家恢復了那種我所希望的那種狀態(tài)，十分感到欣喜。但是還有一些問題，涂涂和我說過了，這里就不討論。對于廚房，第一個星期還是挺累的啊，后面就很好了，我特別滿意，都出了第二代，第三代廚神了。這一塊就大可放心。
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