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創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書

時間:2022-11-14 16:03:46 創(chuàng)業(yè)項目 我要投稿

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書(精選4篇)

  在當今社會生活中,申請書使用的情況越來越多,申請書是承載我們愿望和請求的專用書信。那么申請書應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編收集整理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書(精選4篇)

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書1

  一、目的任務(wù)

  計劃的實施,旨在探索并建立以問題和課題為核心的教學(xué)模式,倡導(dǎo)以本科學(xué)生為主體的創(chuàng)新性實驗改革,調(diào)動學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新意識,逐漸掌握思考問題、解決問題的方法、提高其創(chuàng)新實踐的能力。

  通過開展實施計劃,帶動廣大的學(xué)生在本科階段得到科學(xué)研究與發(fā)明創(chuàng)造的訓(xùn)練,改變目前高等教育培養(yǎng)過程中實踐教學(xué)環(huán)節(jié)薄弱,動手能力不強的現(xiàn)狀,改變灌輸式的教學(xué)方法,推廣研究性學(xué)習(xí)和個性化培養(yǎng)的教學(xué)方式,形成創(chuàng)新教育的氛圍,建設(shè)創(chuàng)新文化,進一步推動高等教育教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

  二、實施原則

  1.興趣驅(qū)動。參與計劃的學(xué)生要對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明有濃厚興趣。在興趣驅(qū)動下,在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成實驗過程。

  2.自主實驗。參與計劃的學(xué)生要自主設(shè)計實驗、自主完成實驗、自主管理實驗。

  3.重在過程。注重創(chuàng)新性實驗項目的實施過程,強調(diào)項目實施過程中學(xué)生在創(chuàng)新思維和創(chuàng)新實踐方面的收獲。

  三、計劃內(nèi)容

  1.計劃的組成。計劃由學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃組成。其中,學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目是本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊,在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,自主進行研究性學(xué)習(xí),自主進行實驗方法的設(shè)計、組織設(shè)備和材料、實施實驗、分析處理數(shù)據(jù)、撰寫總結(jié)報告等工作。學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃包括學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目和對其項目的管理。

  2.計劃的運行方式。自治區(qū)教育廳負責(zé)批準申報學(xué)校,監(jiān)督學(xué)校創(chuàng)新性實驗計劃,資助學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。學(xué)校申請參與計劃,負責(zé)組織評審和管理學(xué)生創(chuàng)新性實驗項目。本科學(xué)生以個人或團隊向?qū)W校申請項目,并接受學(xué)校的管理。

  四、計劃管理

  1.學(xué)生項目執(zhí)行時間為1~3年,學(xué)校每年向自治區(qū)教育廳報告項目進展情況。自治區(qū)教育廳對項目運行情況進行檢查。項目結(jié)束后,在學(xué)校組織項目驗收的基礎(chǔ)上,自治區(qū)教育廳組織專家驗收。

  2.學(xué)校要成立校級的組織協(xié)調(diào)機構(gòu),包括教務(wù)、科研、設(shè)備、財務(wù)、學(xué)生、團委等職能部門的人員,制定切實可行的管理辦法和配套政策,提供支撐條件。 要為參與項目的學(xué)生配備導(dǎo)師,負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生進行創(chuàng)新性實驗,學(xué)校要認定指導(dǎo)教師的工作量,制定相關(guān)的激勵措施。

  3.學(xué)校的示范性實驗中心、各類開放實驗室和重點實驗室要向參與項目的學(xué)生免費提供實驗場地和實驗儀器設(shè)備。

  4.學(xué)校要給予項目總經(jīng)費不小于1∶1的配套經(jīng)費支持,經(jīng)費由學(xué)校代管,由承擔(dān)項目的學(xué)生使用,教師不得使用學(xué)生研究經(jīng)費,學(xué)校不得提取管理費,不得截留和挪用。項目團隊人數(shù)不超過5人。

  5.學(xué)校要營造創(chuàng)新文化氛圍。搭建項目學(xué)生交流平臺,利用項目學(xué)生俱樂部等形式,定期開展相關(guān)活動。

  6.學(xué)校要為參加項目學(xué)生制訂個性化培養(yǎng)方案和相關(guān)配套措施,包括學(xué)分認定、選課、考試、成果認定等。

  7.學(xué)校要組織項目學(xué)生開展學(xué)術(shù)交流,參加學(xué)術(shù)團體組織的學(xué)術(shù)會議,為學(xué)生創(chuàng)新研究提供交流經(jīng)驗、展示成果、共享資源的機會。學(xué)校還要定期組織項目指導(dǎo)教師之間的交流。

  8. 學(xué)校要鼓勵學(xué)生參加項目,對參與項目表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行獎勵。對項目申報、實施過程中弄虛作假、工作無明顯進展的學(xué)生要及時終止其項目運行。對更改項目內(nèi)容、更換項目成員、提前或推遲項目結(jié)題等事項要制定規(guī)范的管理辦法。

  六、學(xué)生要求

  1.參與項目的學(xué)生一定要出于對科學(xué)研究或創(chuàng)造發(fā)明的濃厚興趣,發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。

  2.學(xué)生是項目的主體。每個項目都要配備導(dǎo)師,但導(dǎo)師只是起輔導(dǎo)作用,參與項目的本科學(xué)生個人或創(chuàng)新團隊,在導(dǎo)師指導(dǎo)下,一定要自主選題設(shè)計、自主組織實施、獨立撰寫總結(jié)報告。

  3.學(xué)生項目選題要適合。項目選題要求思路新穎、目標明確、具有創(chuàng)新性和探索性,學(xué)生要對研究方案及技術(shù)路線進行可行性分析,并在實施過程中不斷調(diào)整優(yōu)化。

  4.參與項目的學(xué)生要合理使用項目經(jīng)費,要遵守學(xué)校財務(wù)管理制度。

  5.參與項目的學(xué)生要處理好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識和基本技能與創(chuàng)新性實驗和創(chuàng)造發(fā)明的關(guān)系。

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書2

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):

  我叫xx,畢業(yè)于機械制造與自動化xx班。xxxx年xx月份實習(xí)后由于各方面原因,一直處于失業(yè)狀況,但是,堅韌開朗,追求卓著的性情始終是我繼續(xù)前進的動力,實習(xí)的歷程帶給我適應(yīng)社會的'能力,懷著對自主創(chuàng)業(yè)的熱切盼望,希望學(xué)校能給于支持,鼓勵,。

  黨和國度激勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策,嚴峻的金融危機和就業(yè)形勢,我選擇了自主創(chuàng)業(yè)。自主創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的特殊形式,xx曾經(jīng)說過,“要幫助受教育者培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)業(yè)能力通過教育部門的努力,培養(yǎng)越來越多的不同行業(yè)的創(chuàng)業(yè)者。就可以成為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)機會,對維護社會穩(wěn)定和繁榮各項事業(yè)就會發(fā)揮重大作用因此自主創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)倍增效應(yīng),是我們這些大學(xué)生的責(zé)任。在親歷親大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為的社會實踐中,我積聚了一定的創(chuàng)業(yè)經(jīng)―驗和創(chuàng)業(yè)思惟,也希望能用自己的知識和力量來改變自己而實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè),因為我現(xiàn)在至少還是一個大學(xué)生,是一個應(yīng)該承擔(dān)社會義務(wù)的青年。

  一個人的成功稱不上成功,只有帶這周圍人一起成功才稱真正成功。社會有必要形成有利于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的公眾輿論環(huán)境,形成利于創(chuàng)業(yè)的良好氛圍,努力促進就業(yè)的公眾輿論環(huán)境,為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奠定良好的環(huán)境基礎(chǔ)。把社會這個大主題帶進人生的每一個角落。把維護社會和諧穩(wěn)定作為己任肩負起來,這是每一位大學(xué)生義不容辭的責(zé)任。大學(xué)是莘莘學(xué)子吸取知識和培養(yǎng)能力的海洋,在這片溫暖的海域里我們努力拼搏,學(xué)習(xí)專業(yè)知識依靠知識的力量改變命運,在這個過程中我們發(fā)揚吃苦耐勞的精神,培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,但是面對社會殘酷的競爭和錯綜復(fù)雜的社會關(guān)系。我們這些用青春之水澆灌過的花朵不免顯得不堪一擊。缺乏競爭的實力,在社會的大風(fēng)大浪中光有強硬扎實的專業(yè)知識顯然不夠。為了使我們各自的夢想在社會這個大舞臺上漂亮登場,并不斷提高自我,完善自我,從而走上獨立自主,以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的理想之路。

  因此我們懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能批準并給予支持。

  xxx

  20xx年x月xx日

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書3

  項目編號:

  項目名稱:

  項目類別:

  所在學(xué)院:

  項目負責(zé)人:

  所在學(xué)院:

  學(xué) 號:

  專業(yè)班級手機:

  指導(dǎo)教師:

  聯(lián)系電話:

  大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃管理辦公室制

  填表日期: 年 月 日

  申請者的承諾

  我承諾對本人填寫的各項內(nèi)容的真實性負責(zé),保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。如獲準立項,我承諾以本表為有約束力的協(xié)議,遵守學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,按計劃認真開展研究和實踐工作,取得預(yù)期成果。長安大學(xué)有權(quán)使用本表所有數(shù)據(jù)和資料。

  負責(zé)人簽字:

  年月日

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目申請書4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  您們好!

  我叫何大偉,25歲,中國共產(chǎn)黨員,20xx年9月畢業(yè)于信陽航空學(xué)院,20xx年12月自考南京政治學(xué)院,經(jīng)濟與行政管理系畢業(yè)。

  在新聞和資料中,我看到國家對大學(xué)生青年自主創(chuàng)業(yè)的支持,其力度之大,縣委、縣政府的重視度之高,各項優(yōu)惠政策、綠色通道的形成,就像一股強勁的東風(fēng),激發(fā)著我的創(chuàng)業(yè)激情?h里在建設(shè)新農(nóng)村綜合實驗區(qū),它將以重視服務(wù)、培養(yǎng)、幫扶、凝聚青年創(chuàng)業(yè)人才為已要。在如此好的政策下,在這一重要的歷史使命時刻,我作為大學(xué)生青年,積極的、深入的,學(xué)習(xí)好的創(chuàng)業(yè)項目,學(xué)習(xí)合理的管理方式,帶著新的技術(shù)方法,以艱苦奮斗,不畏艱難的創(chuàng)業(yè)精神為宗旨,以科學(xué)進取、腳踏實地、精益求精為原則。投身到新農(nóng)村改革發(fā)展綜合實驗區(qū)建設(shè)的偉大實踐中。在此建功立業(yè),為人生寫下一頁輝煌篇章。

  息縣有著豐富的蔬菜資源,它們天然純凈,無污染,特別是尹灣的蘿卜,以口感甜脆而美名遠揚。但是它在本地只能賣到0.2―1.0元/千克,還不夠農(nóng)民的辛苦費,如今是市場經(jīng)濟時代,如果有好的產(chǎn)品,一定要走出去,但是,為什么現(xiàn)在交通如此發(fā)達,反而走不出去呢?原因就是它們需要精選處理,需要包裝,需要品牌,需要權(quán)威部門認證,需要銷售網(wǎng)絡(luò)。蘿卜賣到12元/千克不是夢想,出口也是有可能的。還有王灣的豆角,在本地也只能賣到0.4―2元/千克,如果把它用高科技保色、烘干、包裝后賣到北京、上海等大城市,它的價格將是50元/千克。等等這些例子我就不一一再舉了。

  我想在息縣三號工業(yè)園,建設(shè)一個新型的蔬菜食品加工廠。以生產(chǎn)加工保鮮蔬菜、烘干蔬菜、冷藏蔬菜、鹽漬蔬菜為產(chǎn)業(yè),與全縣的蔬菜種植戶簽訂為合同種植戶,使他們有計劃、有規(guī)模的擴大種植。從而更好的促進我縣農(nóng)副產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

  我計劃投資200萬元,現(xiàn)已籌集資金80萬元,占地面積4.5畝,位于城郊鄉(xiāng)曹元村(黃砂收費站西1000米)。該土地我已取得土地使用證。建成后年產(chǎn)銷量可達3萬噸。計劃招收技術(shù)員15名(?埔陨蠈W(xué)歷),基本員工40人。

  秋冬時期正是蔬菜豐收季節(jié),特申請建設(shè)廠房。儲存新鮮蔬菜,以便大量加工。請縣領(lǐng)導(dǎo)批準,并安排建設(shè)部門給予辦理規(guī)劃審批手續(xù)。

  望批準為謝!

xxx

  20xx年x月xx日

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