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化工企業(yè)管理和安全生產(chǎn)的調(diào)查報告

時間:2020-12-30 19:25:04 企業(yè)管理 我要投稿

關(guān)于化工企業(yè)管理和安全生產(chǎn)的調(diào)查報告

  篇一:化工企業(yè)優(yōu)缺點調(diào)查報告

關(guān)于化工企業(yè)管理和安全生產(chǎn)的調(diào)查報告

  安全是一項長期,艱巨,復(fù)雜的系統(tǒng)工程,不僅僅是化工企業(yè)生產(chǎn)的薄弱環(huán)節(jié),同時也影響著家庭的安危。之所以說安全是系統(tǒng)性的,是因為安全是一種狀態(tài)。不是一項或幾項措施能夠保證的。盡管我們現(xiàn)在的化工廠有單獨的安全部門進行安全管理。但是實際上單獨的安全管理是遠遠不夠的。安全對于每個人來說都不會陌生,而對一個化工企業(yè)來說,它包含的意義尤為深刻。工人們天天都在生產(chǎn)一線,時時處處談到的都是安全,它帶給了我們企業(yè)發(fā)展的美好前景,同時又凝聚了太多人的牽掛和責(zé)任,每一個化工企業(yè)的建設(shè)者都能感受到這份責(zé)任的重大。安全就意味著責(zé)任,一個人的安全不僅是對自己負(fù)責(zé),更多地是對關(guān)心你的家人負(fù)責(zé);安全又等同于效益,人們更能體會到安全生產(chǎn)帶給化工企業(yè)的勃勃生機。許多人對于化工保險持保守態(tài)度。認(rèn)為當(dāng)保險真正發(fā)生作用時已經(jīng)發(fā)生了事故。

  石油化工是我國國民經(jīng)濟的重要基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)和支柱產(chǎn)業(yè)。隨著國民經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展石油化工企業(yè)在我國國民經(jīng)濟建設(shè)中占據(jù)了越來越重要的地位,石油化工產(chǎn)品的應(yīng)用已滲透到人們的生產(chǎn)生活的各個領(lǐng)域。但是,由于石油化工生產(chǎn)企業(yè)由于其特殊性,自身存在著眾多危險源,在生產(chǎn)過程中具有高溫高壓或低溫低壓、易燃易爆的特點,甚至產(chǎn)生極大的火災(zāi)及爆炸危險,所以組織安全生產(chǎn)的難度較大。

  現(xiàn)代石油石化生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展,一方面給人類帶來了大量的財富和舒適的生活環(huán)境,另一方面由于火災(zāi)、爆炸、中毒等重大事故的頻頻發(fā)生,不僅給企業(yè)帶來了高額的經(jīng)濟損失,也使石油石化產(chǎn)業(yè)長期處于高能耗、高污染、高破壞的境地。

  一、石化安全生產(chǎn)面臨形勢與現(xiàn)狀

  隨著我國石油和化工行業(yè)的迅速發(fā)展,面臨的挑戰(zhàn)和競爭是前所未有的,問題和潛在威脅日益突出。主要表現(xiàn)有以下幾方面:

  1)超大型石化生產(chǎn)裝置、儲存裝置的日益增多,重大危險源的數(shù)量不斷增加;

  2)化學(xué)品經(jīng)營、運輸業(yè)的快速發(fā)展,形成了大量流動危險源;

  3)大量長輸油、輸氣的管線建設(shè),由于橫跨不同地區(qū),所處地理環(huán)境十分復(fù)雜,構(gòu)成了新的危險因素;

  4)由于城市的快速發(fā)展和城市規(guī)劃管理的薄弱,很多化工企業(yè)建在市區(qū),或十年前處于城市郊區(qū)但現(xiàn)在已被城市包圍,居民區(qū)、生產(chǎn)區(qū)混雜,,并有相當(dāng)數(shù)量建在人口密集區(qū),潛在危險性增大。

  安全生產(chǎn)形式十分嚴(yán)峻,加強安全管理的任務(wù)非常艱巨。近年來,隨著我國石化工業(yè)的發(fā)展,安全管理部門積累并探索出大量組織安全生產(chǎn)的經(jīng)驗。

  二、大力做好石油化工企業(yè)安全生產(chǎn)

  石油化工安全生產(chǎn)規(guī)定:

  石油化工生產(chǎn)經(jīng)營單位必須按照國家相關(guān)規(guī)定建立健全本企業(yè)的安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程、檔案、事故應(yīng)急預(yù)案和安全管理體系,定期進行安全生產(chǎn)檢查;并且要對重大危險源、重大事故隱患,必須登記建檔、評估,制定應(yīng)急預(yù)案。

  對重大危險源,采取相應(yīng)的防范、監(jiān)控措施,對重大事故隱患,采取整改措施,并報安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門備案。石油化工企業(yè)實現(xiàn)安全生產(chǎn)首先要考慮的是人的安全意識教育,讓安全教育深入人心。按照《安全生產(chǎn)法》國家局20號令《安全生產(chǎn)培訓(xùn)管理辦法》國家總局3號令《生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定》的要求,企業(yè)必須履行好安全生產(chǎn)和安全生產(chǎn)培訓(xùn)的責(zé)任和義務(wù),做好安全教育,加強安全宣傳教育活動,努力提高全員的安全意識,加強職工的操作技術(shù)培訓(xùn),推行上崗資格取證制度,經(jīng)常不斷地開展反事故演練,練就職工過硬的安全操作技能和識別安全隱患的火眼金睛,增加安全生產(chǎn)的保障系數(shù)。建立健全各項安全生產(chǎn)規(guī)章制度,積極推行HSE(健康、安全、環(huán)境)體系管理。HSE管理體系將健康、安全、環(huán)境融為一體,將企業(yè)追求最大利潤的天性逐步變?yōu)楸H|(zhì)量、保護環(huán)境的持續(xù)利用與追逐利潤并重,使企業(yè)的管理目標(biāo)特別突出了人的健康、安全和環(huán)境保護。安全生產(chǎn)責(zé)任制是安全生產(chǎn)管理的中心,圍繞工藝的每一個環(huán)節(jié),抓好一崗一責(zé)制的落實,做到全員、全方位、全天候抓安全生產(chǎn),逐步形成自我完善、自我約束的安全生產(chǎn)管理局面。

  近年來,石化企業(yè)的安全教育可謂聲勢浩大,每年的第一份文件、第一個會議的內(nèi)容都是安全生產(chǎn),層層簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書、安全承諾書,、事故演練活動等,營造出濃厚的安全生產(chǎn)氛圍,職工的安全意識和安全技能得以提升。中石化一貫堅持安全生產(chǎn)是企業(yè)生命的思想,大力推行健康、安全、環(huán)境(HSE)管理體系,制定了《安全衛(wèi)生科技“十五”發(fā)展綱要和2015年遠景規(guī)劃》其次是設(shè)備的.安全管理。

  主要通過以下三點實現(xiàn):

  一是建立關(guān)鍵裝置、要害部位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度,對一些大型反應(yīng)器、壓縮機、燃燒爐等關(guān)鍵設(shè)備實施單位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制,查找并及時整改事故隱患是石化企業(yè)安全生產(chǎn)的中心環(huán)節(jié)。

  二是要建立常年事故隱患排查制度,發(fā)動職工針對生產(chǎn)控制的每一個環(huán)節(jié)查找隱患,大患大治,小患小治,絕不拖延,以看板的形式及時向有關(guān)人員說明隱患的名稱、部位、治理期限等;三是加大用火、安裝施工現(xiàn)場的安全管理力度;ぱb置在停工檢修、擴建或臨時搶修狀態(tài)下,必須加強動火條件的確認(rèn)、審批、監(jiān)護制度及作業(yè)人員的管理,明確職責(zé),加強教育,對不符合作業(yè)條件的堅決制止。

  三是化工原料和化工產(chǎn)品的安全管理,尤其是危險化學(xué)品的管理。對于化工原料產(chǎn)品也建立關(guān)鍵部位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制度,做好安全流暢生產(chǎn)和銷售經(jīng)營。由于危險化學(xué)品所固有的易燃易爆、有毒有害的特性,使得安全問題尤其重要。目前,我國的石油化工安全形勢比較嚴(yán)重,各類事故和職業(yè)危害頻繁,已成為制約我國石油化學(xué)工業(yè)健康發(fā)展的重要問題。

  化學(xué)品的管理總體思路是:實施危險化學(xué)品從生產(chǎn)、儲存、運輸?shù)浇?jīng)營、廢棄全過程的動態(tài)“戶籍”式監(jiān)控管理,尤其是含劇毒的物品、爆炸品全程的監(jiān)控管理,化學(xué)品運輸車輛的監(jiān)控,長輸管道的監(jiān)控管理。 當(dāng)前,國家安全生產(chǎn)管理監(jiān)督總局針對危險化學(xué)品已經(jīng)采取系列措施:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行危險化學(xué)品安全許可制度,提高市場準(zhǔn)入門檻。根據(jù)《危險化學(xué)品安全管理條例》、《安全生產(chǎn)許可證條例》的規(guī)定,國家建立了企業(yè)設(shè)立和建設(shè)項目安全審查批準(zhǔn)制度;包裝物、容器專業(yè)生產(chǎn)企業(yè)定點審批制度;;飞a(chǎn)企業(yè)安全生產(chǎn)許可制度;危險化學(xué)品經(jīng)營許可制度;劇毒化學(xué)品購買和準(zhǔn)購制度;;愤\輸企業(yè)資質(zhì)條件認(rèn)定和通行管理制度等。

  2、加強對重點品種的監(jiān)管,落實兩個主體責(zé)任。要堅持“安全第一,預(yù)防為主,綜合治理”的方針,加強對液氯、液化石油氣、液氨、劇毒溶劑等重點品種的道路運輸安全監(jiān)控,重點打擊超載,防范翻車泄漏事故。強化各級政府行政首長和企業(yè)法定代表人兩個責(zé)任制,加強政府執(zhí)法監(jiān)管力度和部門履行職責(zé)能力,落實政府監(jiān)管主體責(zé)任;危險化學(xué)品從業(yè)單位要嚴(yán)格規(guī)章制度,認(rèn)真排查和整治隱患,建立健全以第一責(zé)任人為中樞的安全責(zé)任體系,橫向到邊,縱向到底,把安全責(zé)任分解落實到廠和車間,班組、崗位,落實到人頭。

  3、開展安全標(biāo)準(zhǔn)化活動,杜絕“三違”現(xiàn)象。國家安全監(jiān)管總局下發(fā)了《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》(試行)和《危險化學(xué)品從業(yè)單位安全標(biāo)準(zhǔn)化考核機構(gòu)管理辦法(試行)》,開始在全國范圍內(nèi)的危險化學(xué)品從業(yè)單位實施安全標(biāo)準(zhǔn)化活動。該《安全標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范》共有10個A級要素、51個B級要素。這些要素從系統(tǒng)管理的角度覆蓋危險化學(xué)品從業(yè)單位安全各個方面,是提升安全的重要手段。應(yīng)該說,考核機構(gòu)對照每個要素給企業(yè)進行考評,能夠分析得出企業(yè)目前的安全狀況。

  通過安全標(biāo)準(zhǔn)化工作,可以杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律,將傳統(tǒng)的事后處理,轉(zhuǎn)變?yōu)槭虑邦A(yù)防,加強企業(yè)"雙基"工作,推進本質(zhì)安全型企業(yè)的建設(shè)進程。同時,政府部門根據(jù)考評結(jié)果,明確重點監(jiān)管對象,把它作為發(fā)證后監(jiān)管的重要內(nèi)容,及時消除事故隱患,防范事故發(fā)生。

  4、依靠科技進步,加大隱患治理和技術(shù)改造。貫徹落實“科技興安”戰(zhàn)略,加大科技投入,研發(fā)、繼承和推廣石油化工安全工藝、新技術(shù)、新設(shè)備和新材料。利用現(xiàn)代化信息,不斷提高對重大危險源的監(jiān)管預(yù)

  篇二:關(guān)于化工企業(yè)安全生產(chǎn)的調(diào)研報告

  隨著社會經(jīng)濟高速發(fā)展、科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展、社會機械化程度不斷提高以及企業(yè)生產(chǎn)人員結(jié)構(gòu)呈多元化的特點,安全生產(chǎn)的重要性越來越受到人們的關(guān)注。要實現(xiàn)安全生產(chǎn),對企業(yè)生產(chǎn)人員的所需安全知識也越來越重要了。

  一.關(guān)于化工企業(yè)中存在的可能引發(fā)化工安全事故的三大隱患

  近段時間,我國連續(xù)發(fā)生多起涉及危險化學(xué)品的事故,正對這一現(xiàn)象,國家安全生產(chǎn)監(jiān)都管理局國家安全生產(chǎn)專家組成員、南京工業(yè)大學(xué)安全工程研究所所長崔克清教授特別指出,事故頻發(fā)反映出我過部分化工企業(yè)安全生產(chǎn)秩序存在混亂。

  隱患之一:作業(yè)人員技術(shù)素質(zhì)偏低

  所有的安全事故歸根結(jié)底多是人為的原因,其實單就危險化學(xué)品泄漏來說,在剛剛泄漏的時候,如果現(xiàn)場操作人員處理得當(dāng),完全可以把它抑制在萌芽階段。目前,一起起事故頻發(fā),問題出在哪里?關(guān)鍵在于人員缺乏必備的素質(zhì)。

  隱患之二:粗放管理難符技術(shù)要求

  針對危險化學(xué)品從業(yè)單位,崔教授特別談到危險化學(xué)品的特殊性。這些危險化學(xué)品,比如氯離子腐蝕性大,對于材料、對于技術(shù),有著非常嚴(yán)格的要求,技術(shù)參數(shù)要求很高,但是,我們長久已粗放型的管理與危險化學(xué)品本身嚴(yán)格的技術(shù)要求不相適應(yīng),這就造成了事故隱患。

  隱患之三:安全生產(chǎn)監(jiān)督工作泛化

  透視安全事故頻發(fā)的深層次原因,這與整個社會經(jīng)濟基礎(chǔ)和社會運行秩序是密不可分的。目前由于經(jīng)濟體制的改革,舊的社會生產(chǎn)秩序被打破了,但新的秩序并未很快建立起來,這種“破而未立“的狀況,正是安全事故高發(fā)的深層次原因。

  二.近年來主要的化工安全事故

  近年以來全國危化行業(yè)的安全形勢并不很樂觀,2013年6月3日6時許,吉林省德惠市吉林寶源豐禽業(yè)有限公司(禽類加工廠)發(fā)生火災(zāi)事故造成120人遇難,77人受傷。8月31日10時50分左右,上海市寶山區(qū)豐翔路1258號上海翁牌冷藏實業(yè)有限公司發(fā)生液氨泄漏事故,造成15人死亡、8人重傷、17人輕傷。10月8日17時57分,山東省博興縣純化鎮(zhèn)博興誠力供氣有限公司發(fā)生一起焦?fàn)t煤氣柜爆炸事故,造成10人死亡,33人受傷。11月1日16時許,廣西區(qū)梧州市岑溪市三堡鎮(zhèn)車河村,三堡炮竹廠發(fā)生爆炸事故,造成12人死亡。11月22日10時30分許,位于山東省青島經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)的中石化東黃輸油管道發(fā)生泄漏爆炸特別重大事故,事故共造成62人遇難。

  三.怎樣在化工企業(yè)實際工作中如何確保安全以及做好安全工作的建議

  1 提高執(zhí)行力與健全管理制度同樣重要

  一般來說,企業(yè)建設(shè)和運行中都會按照國家或者行業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范進行,都有完整的操作規(guī)范。但企業(yè)內(nèi)部的管理會因客觀條件的差別而不同,如何制定出符合企業(yè)實際情況的管理制度是企業(yè)管理

  者必須慎重對待的頭等大事。管理制度主要是人事考核和各種責(zé)任制考核,它是確定企業(yè)價值取向的標(biāo)尺。隨著技術(shù)手段的進步,OPM管理作為一種先進的管理模式在我國廣泛推廣應(yīng)用。但在實際運用中存在兩個比較突出的問題,一是將管理繁瑣化,二是與職工對立化。OPM首先突出的是精,細化是分層次的;簡則易,繁則難,難執(zhí)行過程中就容易出錯,精細化應(yīng)是建立在科學(xué)基礎(chǔ)上的管理方法。在對待管理對象上,一些管理者甚至制定苛刻的管理制度與職工對立,職工的消極態(tài)度可能成為最大的不安全因素。如何將個人的需求與企業(yè)的目標(biāo)一致則是管理者的責(zé)任?茖W(xué)管理的準(zhǔn)則是效率,它必須把各項資源在其經(jīng)濟、社會和政治環(huán)境中塑造成為恰當(dāng)?shù)慕M成物的一種概念框架,經(jīng)濟的分配和利用人力及物質(zhì)資源,實現(xiàn)企業(yè)利益最大化;所以O(shè)PM就是以安全為前提,以效率為準(zhǔn)則,結(jié)合企業(yè)實際情況制定出科學(xué)的考核體系,以確保企業(yè)的安全和高效。執(zhí)行力是確保管理制度實施的關(guān)鍵。一般情況執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不可有偏差,也不能時緊時松。只要有相對科學(xué)的管理制度和嚴(yán)格的執(zhí)行力,企業(yè)的正常運行就有了基本的保證。

  2 “循規(guī)蹈矩”是安全生產(chǎn)的關(guān)鍵

  “小化肥”企業(yè)是大浪淘沙留下的精華,但其中他們技術(shù)管理上的“循規(guī)蹈矩”和較強的執(zhí)行力是成功的一個關(guān)鍵因素。不管是管理人員、技術(shù)人員還是普通職工,都能按照設(shè)計意圖檢修和操作,不會輕易的改變。而中型企業(yè)一些人卻自恃技術(shù)先進,憑著豐富的“經(jīng)驗”和對規(guī)范的片面理解而自行其事,結(jié)果往往給企業(yè)安全生產(chǎn)和

  效益造成了負(fù)面影響!把(guī)蹈矩”并不是說不能特殊作業(yè),特殊的作業(yè)如不置換焊接、帶壓堵漏等也是有規(guī)可循的。在連續(xù)化大生產(chǎn)中,不威脅到安全的小問題也是可以運行的,但必須要制定相應(yīng)的應(yīng)急處理預(yù)案。化工生產(chǎn)的檢修、運行操作、巡檢等全過程必須按章辦事,安全生產(chǎn)是“!背鰜淼,一些化工企業(yè)將“總控”以外的統(tǒng)稱為“保全工”就突出了這個概念。等出了事故再進行處理是極其被動的,“保全”才能長期安全穩(wěn)定。全面的學(xué)習(xí)、正確的理解規(guī)范制度十分關(guān)鍵。正確地掌握規(guī)范條例需要較好的理論和實踐知識。錯誤的理解使用規(guī)范必將造成不安全的后果。

  3 要有必要的事故應(yīng)急預(yù)案

  規(guī)范和操作法規(guī)定了設(shè)備裝置的管理原則和日常操作程序,但是人們對設(shè)備裝置的認(rèn)知和控制還是有限的,隱患隨生產(chǎn)過程始終存在。為了使失控狀態(tài)盡快恢復(fù)正;蛘邷p少到比較小的程度,必須制定必要的事故應(yīng)急預(yù)案。國家安全生產(chǎn)總局下發(fā)有重大事故應(yīng)急預(yù)案編制準(zhǔn)則,基層生產(chǎn)單位對一般事故也必須有相應(yīng)的事故預(yù)案;どa(chǎn)中正常操作要遵循穩(wěn)妥的原則,特別是連續(xù)化大生產(chǎn)更應(yīng)如此,事故處置應(yīng)遵照從重從快的原則。在實際事故處理中,不少職工和管理者怕影響生產(chǎn)效益,延誤了事故的處置時間,造成了事故的擴大;は嚓P(guān)的規(guī)范基本上能夠保證裝置的相對安全,只要使用得當(dāng),操作正確,完全可能避免重大設(shè)備事故和人員傷亡事故的發(fā)生。

  4 設(shè)備裝置要做到本質(zhì)安全

  化工設(shè)備種類繁多,發(fā)展也比較快。對于壓力容器、特種設(shè)備都有相應(yīng)的規(guī)范或者條例,只要按章辦事就可以保證裝置的安全可靠。對普通設(shè)備特別是成熟過程中的技術(shù)或設(shè)備要給予特別的關(guān)注。一般來講,論證和試用期間技術(shù)和管理層面的對安全性能等會給予充分的關(guān)注,一旦投用后只要運行正常可能不會再認(rèn)真研究。然而問題往往出現(xiàn)在這里,所以技術(shù)管理人員必須對投用的新技術(shù)或新設(shè)備至少進行一次全面的評價。近年來國家在高危行業(yè)強制推行安全評價制度,促進和改善了高危企業(yè)安全基礎(chǔ)工作!鞍踩繖z查”提法也時常出現(xiàn)在媒體上,安全檢查對提高人的理念、規(guī)范人的行為起到了很好的作用。對技術(shù)復(fù)雜的化工行業(yè)來講應(yīng)將內(nèi)部安全評價作為一項主要活動內(nèi)容。內(nèi)部安全評價以車間為單位定期進行,由工人、技術(shù)人員和管理人員參加,來自基層的意見最直接、最真實,同時也有利于提高職工的參與意識和安全意識。設(shè)備的選用上也很關(guān)鍵,由于受價格、認(rèn)同度等條件的影響,設(shè)備的性能上可能差別比較大,性價比對大部分化工設(shè)備來說并不是一個容易確定的量值。對大工業(yè)裝置所用設(shè)備應(yīng)將可靠性放在第一位。

  5 人員的生產(chǎn)和安全技能十分重要

  安全生產(chǎn)技能不僅僅來自學(xué)校課本,更來自生產(chǎn)實踐中。來自學(xué)校課堂的內(nèi)容是一個基本的構(gòu)架,只有在實際工作中去充實才能成為一名真正的技術(shù)能手。來自專業(yè)書籍或?qū)嶋H經(jīng)驗知識更能直接使用,但有扎實的基礎(chǔ)知識更容易理解和使用實用技能。定期的培訓(xùn)也是必不可少的,不管原來掌握的技能多么扎實。一方面知識長

  篇三:化工企業(yè)管理實務(wù)調(diào)研分析報告

  一、調(diào)研基本情況

 。ㄒ唬┱{(diào)研目的

  1、為了落實石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)“崗位技能遞進”人才培養(yǎng)模式,了解畢業(yè)生就業(yè)單位的生產(chǎn)要求、班組和車間管理、班組長和車間主任管理技能。

  2、了解企業(yè)對本課程培養(yǎng)學(xué)生的具體素質(zhì)、知識及能力的要求。

  3、獲取企業(yè)與畢業(yè)生對《化工企業(yè)管理實務(wù)》課程教學(xué)的意見和建議。 4、明確課程目標(biāo)和課程內(nèi)容。 5、明確課程的典型工作任務(wù)。

  5、查找教學(xué)中存在的不足,提出課程建設(shè)的對策與舉措。

  6、為制定課程標(biāo)準(zhǔn),建設(shè)校本教材、開展教學(xué)改革,打造優(yōu)質(zhì)課程奠定基礎(chǔ)。 (二)調(diào)研對象

  中國石油錦州石化公司、遼寧華錦化工(集團)有限責(zé)任公司、中國石油北燃(錦州)燃氣有限公司、錦州永嘉化工有限公司、同行業(yè)院校、化學(xué)工業(yè)出版社。

  (三)調(diào)研方法

  深入企業(yè)進行實地參觀、座談交流,問卷調(diào)查、電話咨詢等。 (四)調(diào)研人員

  《化工企業(yè)管理實務(wù)》課程組成員及專業(yè)課教師。 (五)調(diào)研時間:2011年7月~9月

  二、調(diào)研內(nèi)容

  調(diào)研之前,全體成員共同研究確定調(diào)研提綱,并初步設(shè)計相關(guān)提問。首先在本市若干企業(yè)開展調(diào)研,主要了解相關(guān)工作崗位名稱,初步熟悉工作崗位流程,獲得感性認(rèn)識,調(diào)研時要求課題組成員積極與企業(yè)相關(guān)崗位人員進行溝通,做好筆記、拍照、錄像,索取有關(guān)文本材料。2011年9月2日在學(xué)校開總結(jié)會,并計劃下一步調(diào)研工作。

  課題組成員在省內(nèi)相關(guān)企業(yè)調(diào)研7天,進行了參觀、訪談、問卷調(diào)查等活動,獲取石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生在企業(yè)主要從事的工作對化工企業(yè)管理實務(wù)課程的具體要求,教學(xué)內(nèi)容與企業(yè)工作過程的一致性、課程內(nèi)容是否符合企業(yè)要求、教學(xué)上還有哪些不足之處等信息。

  有關(guān)化工企業(yè)管理方面,設(shè)計了如下提綱 1.您單位組織機構(gòu)如何設(shè)置? 2.您單位組織文化的建設(shè)情況? 3.班組長應(yīng)具備的素質(zhì)和條件? 4.您單位員工招聘是如何進行的? 5.您單位員工培訓(xùn)是如何進行的? 6.您單位員工績效考核是如何進行的?

  7.您單位現(xiàn)場管理有哪些辦法? 8.您單位生產(chǎn)過程有哪些特點?

  9.您所在的班組及車間生產(chǎn)管理的任務(wù)、內(nèi)容? 10.您單位生產(chǎn)作業(yè)計劃是如何編制的? 11.您單位生產(chǎn)操作規(guī)程有哪些?

  12.您所在的班組及車間設(shè)備管理如何進行的? 13.您單位設(shè)備維檢修、設(shè)備事故管理有哪些規(guī)定? 14.您所在的班組及車間生產(chǎn)質(zhì)量管理是如何進行的? 15.您單位班組產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)是如何控制的? 16.您單位是否實行了ISO9000質(zhì)量管理體系? 17.您單位QC小組是如何活動的?

  18.您所在的班組及車間安全管理是如何進行的? 19.您單位是否有安全事故處理預(yù)案?內(nèi)容是什么?

  20.您單位是否實行了ISO18000職業(yè)健康安全管理體系? 21.您所在的班組及車間環(huán)境管理是如何進行的? 22.您單位是否實行了ISO14000環(huán)境管理體系?

  23.您所在的班組及車間成本核算是怎樣進行的?核算的內(nèi)容有哪些? 24.您所在的班組及車間經(jīng)濟責(zé)任制是如何落實的? 25.您單位班組長的地位與職權(quán)是如何匹配的?

  26.化工人力資源管理、生產(chǎn)管理、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、安全管理、環(huán)境管理、成本管理的典型案例。

  有關(guān)班組長和車間主任的工作任務(wù)和職責(zé)方面,設(shè)計了如下提綱 1.班組長和車間主任生產(chǎn)管理程序及相關(guān)工作細則? 2.班組長和車間主任設(shè)備管理程序及相關(guān)工作細則? 3.班組長和車間主任質(zhì)量管理程序及相關(guān)工作細則? 4.班組長和車間主任安全管理程序及相關(guān)工作細則? 5.班組長和車間主任環(huán)境管理程序及相關(guān)工作細則? 6.班組長和車間主任成本核算管理程序及相關(guān)工作細則?

  有關(guān)班組長和車間主任應(yīng)該具備的素質(zhì)和能力方面,設(shè)計了如下提綱

  1、您認(rèn)為學(xué);て髽I(yè)管理實務(wù)課程教學(xué)質(zhì)量如何?

  2、您認(rèn)為目前學(xué);て髽I(yè)管理實務(wù)課程存在的最主要問題有哪些? 3、對今后學(xué)校化工企業(yè)管理實務(wù)課程的意見和建議? 4、按您急需程度對化工企業(yè)管理實務(wù)教學(xué)內(nèi)容進行排序? 5、您希望的化工企業(yè)管理實務(wù)教學(xué)學(xué)時是多少?

  6、您最感興趣的管理課程教學(xué)形式是什么?課堂教學(xué)可以開展哪些活動? 7、目前您最希望接受哪些方面的管理培訓(xùn)?

  三、調(diào)研結(jié)果

  目前,石化企業(yè)操作人員和一線管理人員正值新老交替的階段,對一線操作人員和管理人員的需求大幅增加,同時對人員的技能和素質(zhì)的要求也更加嚴(yán)格、標(biāo)準(zhǔn)更高。

 。ㄒ唬┩ㄟ^深入班組、車間,分析崗位(群)應(yīng)具備的職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力,明確本課程地位和作用

  調(diào)研結(jié)果表明,石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要為燃料油生產(chǎn)操作崗位,發(fā)展崗位為燃料油生產(chǎn)班組長或車間主任崗位。生產(chǎn)操作是核心的工作任務(wù),管理是重中之重,由此明確了《化工企業(yè)管理實務(wù)》課程地位和作用。

  本課程是在《反應(yīng)設(shè)備與操作》、《化工設(shè)備與維護》、《化工生產(chǎn)過程控制》、《典型有機化工工藝與控制》、《燃料油生產(chǎn)工藝與控制》、《化工安全技術(shù)》等課程基礎(chǔ)上開設(shè)的,配合專業(yè)課教學(xué),屬于專業(yè)拓展課程,作用是通過對車間和班組典型管理任務(wù)的剖析,運用生產(chǎn)、設(shè)備、質(zhì)量、安全、環(huán)境、生產(chǎn)成本核算和化工方面的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生了解在類似的環(huán)境下班組運行的管理流程和管理方面的基本要求,從而為后續(xù)頂崗實習(xí)和將來參加石油化工生產(chǎn)及管理打下基礎(chǔ)。

  (二)與企業(yè)基層管理者、工程技術(shù)人員共同研討一線管理者應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識和基本技能,確定課程目標(biāo)。

  通過企業(yè)調(diào)研,課程組的老師與企業(yè)基層管理者、工程技術(shù)人員集體討論,一對一的交流,結(jié)合石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員的意見,共同明確班組長和車間主任的工作任務(wù)與職責(zé)。

  班組長工作任務(wù)與職責(zé)

  1、協(xié)助車間主任開展生產(chǎn)活動,提出改進生產(chǎn)工作的建議。 2、班組技術(shù)管理、員工培訓(xùn)、工藝紀(jì)律檢查。

  3、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全生產(chǎn)的各項規(guī)章制度,發(fā)現(xiàn)違章作業(yè)有權(quán)制止,并及時報告。 4、設(shè)備管理與維護、檢修制度、設(shè)備事故的分類、設(shè)備事故的處理。 5、監(jiān)督檢查班組人員正確使用勞動保護用品、器具和消防器材。 6、班組現(xiàn)場質(zhì)量管理、5S管理。 7、成本費用管理。

  車間主任工作任務(wù)與職責(zé)

  車間主任是車間的主要負(fù)責(zé)人,在車間副主任的協(xié)助下負(fù)責(zé)對車間進行全面管理。車間主任對(分管副)總經(jīng)理負(fù)責(zé)。具體職責(zé)為:

  1、組織實施生產(chǎn)物料部下達的生產(chǎn)計劃,保質(zhì)保量地完成生產(chǎn)任務(wù);

  2、貫徹、執(zhí)行公司的成本控制目標(biāo),加強對車間原材料使用的控制,確保在提高產(chǎn)量、保證質(zhì)量的前提下不斷降低生產(chǎn)成本;

  3、根據(jù)生產(chǎn)計劃核算人員需求,確保計劃順利執(zhí)行;根據(jù)公司對車間發(fā)展的規(guī)劃擬定人員編制,并報公司批準(zhǔn);

  4、擬定車間管理制度,經(jīng)公司批準(zhǔn)后在車間推廣實施;

  5、按照公司制度和車間管理制度對車間員工進行獎勵、懲罰;

  6、根據(jù)公司質(zhì)量部門的要求,配合車間質(zhì)檢人員作好員工的質(zhì)量培訓(xùn),提高員工的質(zhì)量意識;

  7、對車間員工展開教育、培訓(xùn),宣傳公司的各項方針政策; 8、深入貫徹公司的安全生產(chǎn)制度,確保安全文明生產(chǎn);

  9、領(lǐng)導(dǎo)車間做好5S管理,創(chuàng)造良好的工作環(huán)境,以身作則,提高員的素養(yǎng);

  10、處理車間的突發(fā)事件,并隨時向公司領(lǐng)導(dǎo)匯報事件處理進展,對于無法處理的事件要及時請示;

  11、積極深入員工,了解員工的思想動態(tài),采取合理的措施確保車間的穩(wěn)定; 12、配合公司其他部門開展工作,做好橫向溝通。

  在此基礎(chǔ)上確定了《化工企業(yè)管理實務(wù)》的課程目標(biāo)設(shè)計: 通過本課程的學(xué)習(xí),使得學(xué)生掌握化工企業(yè)管理的基本原理和工作方法,并能運用化工企業(yè)管理的基礎(chǔ)知識和基本操作技能解決實際管理問題,在實踐中能夠完成化工企業(yè)基層班組或車間的基本管理任務(wù),并根據(jù)自身職業(yè)生涯規(guī)劃尋求更高發(fā)展。

  (三)依據(jù)教學(xué)目標(biāo),選取與企業(yè)工作過程一致的教學(xué)內(nèi)容

  石油化工生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)主要在石油化工企業(yè),生產(chǎn)過程具有高溫、高壓、自動化、連續(xù)化、大型化等特點。與其他行業(yè)相比,石化生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)連續(xù)性較強,且與其他車間班組聯(lián)系較緊密。因此,在生產(chǎn)中要特別重視基層管理,特別是班組和車間管理及管理流程再造,而這正是本門課程改革的必要之處。

  企業(yè)一線管理人員建議《化工企業(yè)管理實務(wù)》課程要加重聯(lián)系實際的成分,深入淺出的形象直觀教學(xué)顯得尤為重要。這實際就是選取與企業(yè)工作過程一致的教學(xué)內(nèi)容,通過現(xiàn)場、實物或模擬演示(練)抓住學(xué)生的注意力,使學(xué)生有一種身臨其境、課堂與現(xiàn)場零距離的感覺。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,增強學(xué)生接受教育的積極性和主動性,從而達到最佳效果。

  原有教學(xué)內(nèi)容主要為化工企業(yè)管理理論、按照管理職能劃分的管理基礎(chǔ)知識、化工企業(yè)生產(chǎn)管理、化工企業(yè)財務(wù)管理、化工企業(yè)營銷管理等;谡{(diào)研和上述分析,打破原來的課程體系,以錦州石化公司、錦州永嘉化工有限公司生產(chǎn)裝置為載體,從班組長或車間主任完成的工作任務(wù)角度出發(fā),選擇典型工作任務(wù),在熟悉自身工作環(huán)境之后,首先訓(xùn)練管理單項技能,然后訓(xùn)練管理綜合技能,進而提高班組長或車間主任綜合素質(zhì)和能力,使學(xué)生掌握化工企業(yè)管理的基本原理和工作方法。

  (四)按工作過程、典型工作任務(wù)和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計教學(xué)情境和教學(xué)單元 依據(jù)真實工作情景設(shè)計學(xué)習(xí)情境,按照認(rèn)知規(guī)律和真實工作排序每個階段學(xué)習(xí)情境。即將每個階段的幾個典型工作任務(wù)按照學(xué)習(xí)難度由簡到難,按照認(rèn)知規(guī)律由感性到理性,由個別(基本知識、單項技能)到一般(綜合知識和綜合技能)的學(xué)習(xí)情境進行排序。以化工企業(yè)管理任務(wù)為學(xué)習(xí)任務(wù),貫徹國家、行業(yè)、企業(yè)的法律法規(guī)。設(shè)計化工企業(yè)組織管理、化工企業(yè)人力資源管理、化工企業(yè)生產(chǎn)管理、化工企業(yè)設(shè)備管理、化工企業(yè)QHSE管理、化工企業(yè)成本管理工作情境,構(gòu)建以工作過程和典型工作任務(wù)為主線的學(xué)習(xí)過程,設(shè)計教學(xué)單元。按照由低級的簡單任務(wù)到高級的綜合任務(wù)進行排序,設(shè)計工作過程系統(tǒng)化課程。以工作任務(wù)的完成過程和結(jié)果評價教學(xué)質(zhì)量,使教學(xué)過程真正體現(xiàn)課程的“實踐性”。

  四、課程改革建議

  1、以往教學(xué)反思與課程開發(fā)思路對照企業(yè)對班組長和車間主任的要求,《化工企業(yè)管理實務(wù)》課程教學(xué)現(xiàn)狀與企業(yè)要求還有一定的差距。

 。1)理論教學(xué)還沒有形成自己的特色,基本上還在走應(yīng)試教育的老路

  ①沒有突出職業(yè)教育特色。仍把知識的講授放在首位,忽略了能力的培養(yǎng),缺乏相應(yīng)的技能訓(xùn)練,沒有考慮接受知識的學(xué)生情況。仍未擺脫“以課堂教學(xué)為中心,以教師為中心,以知識灌輸為中心”的老路。

 、诮虒W(xué)手段基本上是一塊黑板、一本書,一支粉筆,教學(xué)方法基本上是“填鴨式”。很少用到多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段,教學(xué)方法和教學(xué)手段落后。

 、蹆(nèi)容陳舊,基本模式為管理學(xué)和化工企業(yè)管理等知識的堆積,理論過深,不能使學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用。

 。2)職業(yè)性不突出,基本上還是關(guān)門辦學(xué) ①教師之間在教學(xué)上的交流太少,很少與企業(yè)、政府部門和其他同類院校教學(xué)研討和交流。

  ②教師深入現(xiàn)場的機會不多。與現(xiàn)場基層管理人員交流、了解化工生產(chǎn)管理實際情況少。 ③教師信息量少,教管理的教師對管理實踐知之甚少。

 。3)考核評價管理,缺少技能要求

  考核評價方式總體上來說還是過于單一,絕大多數(shù)仍以閉卷筆試為主要考試手段,卷面成績?yōu)橹饕u價標(biāo)準(zhǔn),期末為主要考試時間,不能很好的與高技能型人才的培養(yǎng)目標(biāo)相吻合。

 。4)與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)的教材偏少

 、僭诮滩牡倪x用上,用的較多的是統(tǒng)編和高職規(guī)劃教材。這些教材大多理論性較強,實用性或操作性欠缺,教材體系以學(xué)科體系為主。另外,教師在選擇教材時也未充分考慮到版次問題,更新不及時。

 、诰哂絮r明特色的高質(zhì)量的自編教材少。缺乏與行業(yè)企業(yè)合作開發(fā)緊密結(jié)合生產(chǎn)管理實際的教材,阻礙了教學(xué)質(zhì)量的提高和高技能型人才的培養(yǎng)。