臨別感言課堂實(shí)錄

時(shí)間：2021-01-09 09:09:36 感言我要投稿

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臨別感言課堂實(shí)錄

　　臨別感言教學(xué)難點(diǎn)以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己對(duì)朋友、同學(xué)和老師的感激之情。以下是小編整理的關(guān)于臨別感言課堂實(shí)錄，歡迎閱讀參考。

臨別感言課堂實(shí)錄

　　教學(xué)設(shè)計(jì)：

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、知道自己的成長離不開朋友、老師和同學(xué)，感受友愛之情和教育之恩。

　　以適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)對(duì)朋友、同學(xué)和老師的感激之情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：使學(xué)生理解同學(xué)、師生、朋友之間的友誼。

　　教具和學(xué)具準(zhǔn)備：

　　班級(jí)活動(dòng)的照片：運(yùn)動(dòng)會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、六一節(jié)、植樹、新年等

　　學(xué)生準(zhǔn)備畢業(yè)紀(jì)念品（紀(jì)念冊(cè)、情誼卡、手絹……）

　　課時(shí)：二課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)語：

　　似乎在一轉(zhuǎn)眼間，我們就要小學(xué)畢業(yè)了。此時(shí)此刻，老師的心情很復(fù)雜——有點(diǎn)兒高興，還有點(diǎn)失落；有點(diǎn)兒期待，也有點(diǎn)擔(dān)心；當(dāng)然，還有些難過，舍不得我們這個(gè)班級(jí)，舍不得我們每一位同學(xué)，那么同學(xué)們呢？

　　活動(dòng)一：回顧共同的生活

　　老師出示該班學(xué)生的集體活動(dòng)照片，分組輪換看，討論回顧學(xué)校共同生活點(diǎn)滴；

　　指引同學(xué)走出教室，看看我們生活5年的校園，走走我們奔跑過的操場，和教過我們的老師說說話；

　　注：這兩項(xiàng)活動(dòng)旨在讓學(xué)生看到熟悉的地方，熟悉的人，回顧難忘的往事，為后面的激情表述做鋪墊。

　　活動(dòng)二：說說心理話

　　師：同學(xué)們，班級(jí)就像一個(gè)大家庭，我們?cè)谝黄鸲冗^了一千多個(gè)日子，同學(xué)之間就如同兄弟姐妹，老師如同家長，我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌在心頭，畢業(yè)在即，就聊一聊我們的心理話吧！

　　注：主要為學(xué)生之間吐露心聲創(chuàng)設(shè)情景，或表達(dá)歉意；或表示感謝；或表達(dá)留戀之情……。要引導(dǎo)學(xué)生知道自己的成長離不開同學(xué)的幫助，離不開老師的教導(dǎo)。

　　四、活動(dòng)三：寫寫心理話

　　5、師：作家魏巍在《我的老師》一文中，是這樣描述的：“……”作者用懷念的筆觸寫出了老師對(duì)自己的教導(dǎo)，自己對(duì)老師的感謝。那么，我們是不是也可以把自己的心理話寫出來呢？

　　寫寫自己的真摯情感；寫寫和老師的感情，寫寫和同學(xué)的友誼。

　　6、學(xué)生活動(dòng)，并建議同學(xué)們把心里話送給傾訴對(duì)象；并聽聽對(duì)方的心理話。

　　注：在這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們表達(dá)出自己的心理話，再聽聽對(duì)方的'心理話，從中收獲生生之間、師生之間的真摯情感。