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親子共讀家長感言

時間:2022-12-30 13:19:18 感言 我要投稿
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親子共讀家長感言

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,我們常常會對某些事或人產(chǎn)生不一樣的想法,這時就可以寫一篇感言。那么問題來了,應(yīng)該如何寫感言呢?以下是小編為大家整理的親子共讀家長感言,希望對大家有所幫助。

親子共讀家長感言

親子共讀家長感言1

  從學(xué)校開展親子讀書活動以來,我和媽媽共同學(xué)習(xí),媽媽和我一起讀書,感受故事資料的精彩,詞語的優(yōu)美,讓我感受到讀書的樂趣。我們一起看過的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等,我覺得有益的書籍能讓我知書達理,懂得感恩,能引導(dǎo)我健康成長。讀書也能讓我們?nèi)曳諊谇ⅲ黄鹂磿,一起討論,有問題一起提出來,有時爭得面紅耳赤,然后在書中尋找答案,并握手言和,一家人其樂融融。

  陪我一起閱讀,才發(fā)現(xiàn)自己的成人思維,真的不太適合此刻的我,總是發(fā)現(xiàn)我學(xué)得太慢,一個問題有時要講三四遍,我急得不得了,但之后媽媽靜下心來想,自己小時候的樣貌,我還真不容易,媽媽暗暗告訴自己,要學(xué)會換位思考,不要把成人的思想強加于我腦中,要持續(xù)我的童真。至少在陪我閱讀中媽媽體會到了對我要有耐心,用我的思維體會啊媽媽的生活,這也是一種收獲吧!

  媽媽與我一起讀書有很多好處,我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂,同樣的情緒讓媽媽和我貼得更近,讓媽媽能夠感受到我心理和思想的變化。

  讀我的書,看我的事,聽我的話,懂我的心,一本好書帶來的啟迪,讓媽媽走進我的內(nèi)心,成為我的知心朋友和良師益友。

親子共讀家長感言2

  書是人類提高的階梯,和孩子一齊閱讀,和孩子一齊學(xué)習(xí),和孩子共同成長!

  孩子和家長能夠一同從書中學(xué)到很多的知識。能夠共同提高,多了解孩子的想法,讓他在成長的道路上有更多值得回味的瞬間。

  親子共讀讓孩子明白如何讀書。起初,孩子看書翻來翻去,有時真的是一目十行,這時我就不動聲色地等她看一段時間后,問她這篇文章或者這個故事叫什么名字啊?講的是什么資料啊?主人公為什么會這樣啊?事情的原因是什么?結(jié)果怎樣樣啊……?問得她一愣一愣的,為了給我講出故事的資料,她只能耐心一點看,認真一點看,這樣一來呢,她不光能把故事講完整,還能把一些好的詞語或者句子記下來,這樣還提高了她自身的寫作(寫日記、寫作文)的本事。

  只要堅持親子閱讀,便能使孩子視野遠大,心胸廣闊,只要愛上閱讀,孩子才能自得其樂。我作為家長真的很感激教師的用心良苦(布置親子閱讀的作業(yè)),不僅僅給孩子更多的關(guān)愛,還為家長在增長孩子知識方面搭建了一個平臺,給家長和孩子帶來愉快的享受和情感的交流。作為家長我們在親子閱讀上做的還遠遠不夠,今后我會更加努力,讓孩子有一個良好的閱讀習(xí)慣,從而塑造自我良好的人格,爭取把孩子培養(yǎng)成優(yōu)秀的人才。

  經(jīng)過這次和孩子的共同閱讀,我覺得無論是漫畫書,科普科教書,還是作文類的學(xué)習(xí)參考書,只要孩子感興趣,喜歡看的書,我們做家長的就應(yīng)當(dāng)支持,同時家長應(yīng)當(dāng)和孩子一齊讀書,在讀書的過程中讓孩子了解什么的對,什么是錯,要問孩子閱讀完書后的具體感受,和孩子一齊探討書中的資料,分享他們讀書的樂趣,一步一步的培養(yǎng)孩子愛看書的習(xí)慣。

  我覺得家長有必要給孩子營造一個學(xué)習(xí)的氛圍,就象教室里寫得“進門就讀書,提筆就練字”的標(biāo)語一樣,給孩子布置一個溫馨的書屋,一看就是學(xué)習(xí)陣地,一進去就想讀書、學(xué)習(xí),讓家長和孩子共同在親情的氛圍中學(xué)習(xí),書的海洋里遨游,一齊享受讀書帶來的歡樂和幸福。

  家長在陪孩子看書的途中,就好像自我回到了童年,像小孩子一樣看許許多多的書,那是一件多么歡樂的事啊。還能夠和孩子一齊看書,享受書中得到的樂趣,陶醉在書的海洋里。

  “親子”共讀這個活動能夠增加孩子和家長的親密度。在看書的途中,孩子和家長就能夠交換對書的看法和書中不懂得問題,不免得說說笑笑。在孩子的回答中,家長能夠經(jīng)過孩子對問題解答的水平明白孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情景,更了解孩子。在家長的回答中,孩子能夠?qū)W習(xí)到家長對問題回答的方法,更加親近家長。

  我們?nèi)胰硕枷矚g看書,所以女兒也喜歡看書,,每一天飯后半小時看書的時光成了我們一家人最歡樂的時光。

  “書是人類提高的階梯”,讀書是一種享受、是一種樂趣,我和xxx一如既往的熱愛讀書!

  我們一齊查閱資料,再結(jié)合書的資料,找出最佳答案!這樣不僅僅孩子理解了新的知識,我也增長了以前所不感興趣的問題。

  讀書是女兒喜歡做的事,所以我也很支持她,身邊有很多優(yōu)秀的人,女兒有時也會覺得挺不好意思,總覺得自我不如他們,可是我覺得女兒很優(yōu)秀,她會去做自我喜歡的事,會為了我影響她讀書而和我爭辯,所以她已經(jīng)很好了,只要她不放棄自我的愛好,繼續(xù)努力,我就支持她。

  閑暇時陪她讀讀書,還真讓我受益匪淺,女兒在閱讀的過程中,也學(xué)會了許多道理,懂得了世間的真、善、美。

  經(jīng)過這次與兒子一齊讀書,不僅僅更加融洽了我們父子關(guān)系,并且還了解到很多知識,今后要多抽出點時間陪兒子讀書,創(chuàng)造家庭讀書氣氛,培養(yǎng)孩子的閱讀本事。

  讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強拼搏的意志,更能豐富課外知識與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生。一個不重視讀書的學(xué)生,是一個難有發(fā)展的學(xué)生;一個不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長,是一個不稱職的`家長。

  我覺得孩子還是愛讀書,愛學(xué)習(xí)的,主是看家長如何去對待,如何去培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

  在親子閱讀中不光孩子建立起了良好的閱讀習(xí)慣,其實對于我們家長來說也不失是一件陶冶情操,充實自我的有意義的事。

親子共讀家長感言3

  在孩子從幼兒園跨入小學(xué)的時期,當(dāng)家長的我很是茫然。這時,老師在校訊通中明確告知了我,在教育孩子中該做什么、怎么做。讓我明白了從心理上,從實際學(xué)習(xí)中、生活中怎樣教我的孩子。比如老師要求開展的親子共讀活動。

  一個好的演講家是從說話開始的,如同一個優(yōu)秀的作家是從閱讀開始的。不錯,沒有誰是天生就會寫出好的文章,咱們的孩子都不是天才,所以沒有讀過好的文章是難以寫出理想的作文的。同時閱讀也能豐富我們的生活,開闊我們的視野。

  在我和孩子看來,親子共讀不僅僅是為了完成老師每日要求完成的作業(yè),更多的讓我們感覺到這是一種游戲、一種樂趣。我們是在玩親子共讀這個游戲中學(xué)到了不少東西,剛開始我是給孩子講她喜歡聽的故事(故事由孩子自己選),孩子每天都很喜歡聽,對她來說,每天講故事的時間就是她最開心的時間。一天一個故事,一本書不知不覺地就講完了。每講完一個故事,我就給孩子提些問題,她都能回答出來,這證明孩子確實用心聽了。后來在老師的引導(dǎo)下,我開始讓孩子參與到讀書中來,由開始的幾個字、一句話到幾句話。剛開始她只是靠記憶和蒙來完成而且不是一個完整的故事,到后來她的拼音學(xué)完了,我就引導(dǎo)并鼓勵她讀故事,因為她已經(jīng)有了閱讀的興趣,讀故事可以增強她的拼讀和認字能力。我們一起用手一個字一個字的認讀和拼讀,她都能完成的很好。

  我做了一個對比,單獨的一些拼音,我讓她去認,她只能認一小部分。但在讀故事中,她能拼讀的拼音就是多半了。確實如老師所說,生活中所學(xué)的東西是有趣的,孩子容易接受,單獨的枯燥的東西大人都沒興趣,何況就這么大的孩子!

  在教育孩子上,郭老師確實貢獻太多,從親子共讀到現(xiàn)在增加的小本本(寫日記),老師的每一份付出都受益了孩子,受益了家長。所謂老師是孩子的第二任父母,我為孩子有郭老師這樣的好老師而感到榮幸。

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