新老員工交流會的發(fā)言稿
學弟學妹們，有目標和奮進的心是成功的開始，關(guān)鍵在于堅持和付出。祝愿你們的明天更美好!以下內(nèi)容是小編為您精心整理的新老員工交流會的發(fā)言稿，歡迎參考！
新老員工交流會的發(fā)言稿一
曾經(jīng)有同學問我：擔任學生干部以后，你最大的感受是什么?我回答他：累。不過我會加上一句話：盡管累，但我覺得累的很值得，累得很快樂。
兩年前，在經(jīng)過了三輪面試之后，我如愿加入了園藝園林學院團委學生會辦公室，剛開始時，對于辦公室的基本工作很是陌生。那時候，短信不會發(fā)，會場不會布置，值班心得也不會寫…那個時候其實內(nèi)心是很沮喪的。后來，我的主任手把手的教我如何編輯短信，如何填寫發(fā)票等等，主任還給了我以往會場布置的照片，讓我直觀的學習到了該如何去布置會場。同時也把Word excel 這些基本辦公軟件的使用交給了我。其他部長也非常主動地提點我。我慢慢的體會到了該如何去當一名小干事。
第二年，憑借著自己的努力和主席團的賞識，我成為了團學辦公室主任。成為了一名需要獨擋一面的部長。這一年。我有了自己的部門，有了自己的干事。我在教會他們基本工作的同時，他們也在教會我如何去分配和安排。這一年，我學會了角色轉(zhuǎn)變。從干事到部長，考慮問題的方式看待問題的角度都需要很大的轉(zhuǎn)變。每次安排，我都要從大局出發(fā)，合理的將任務(wù)分配給每一個人。懂得讓每個人在工作一段時間后還要進行輪換，讓大家都盡可能全面熟悉辦公室的工作。同時，當部門發(fā)生矛盾時要及時去處理。這一年，我還更多的接觸到了主席團和老師，也更加深深地體會到了學生工作開展的難度。
而這第三年，我成為了副主席。我希望繼續(xù)努力，為自己的團學生涯畫上一個圓滿的句號。在座有部分同學參加了團學的面試，今后的一年，我將和大家一起度過。
可以說，團學的工作貫穿了我整個大一大二乃至大三的生活。說到這里，可能很多同學會問 ,學長難道你來大學就是為了加入團委學生會，就是為了來當一個學生干部么。答案當然是：不!大學是求知的地方，在生命的象牙塔里，我和大家一樣，都是來學習的。都說大學是塊自由的寶地，來到海大，大家漸漸會發(fā)現(xiàn)這只是形式上的自由而已，真正追求上進的人是不會舍棄勤奮求學的精神的。所以我們自己首先要努力學習!但同時，大學也是一個開放的地方。我想，我加入團委學生會是因為我想去服務(wù)大家，從中去體會忙碌和充實。我希望通過多做事來鍛煉自己，提升自己。所以，我一直很珍惜團學的工作。
學生干部沒有工資，沒有優(yōu)待，而且時常奔跑于各個辦公室，有時一天把一個人拆成兩個人用。手機二十四小時開機，電話一響，接起來必定是有任務(wù)要做。是的，做學生干部，很忙。當別人休息、娛樂、浪漫，甚至學習時，我們在工作�；蛟S其他同學去參加一個活動只會單純地看節(jié)目。而作為一個學生干部關(guān)心的是幕布掛得好不好、橫幅拉得怎么樣、無線麥有沒有調(diào)好、工作人員安排是否妥當，最后，才是把目光轉(zhuǎn)移到節(jié)目上面。活動結(jié)束了，工作卻還沒完。會場清理誰來做、新聞稿安排誰來寫、活動資料備案是否妥當…一場活動開始和結(jié)束蘊含的是每一名學生干部的辛勤汗水。
做學生干部究竟能收獲什么呢?
大學里成為學生干部，擁有更多行動的契機，可以得到方方面面的鍛煉，策劃宣傳拉贊助，視頻海報加拍照，辦活動搞創(chuàng)新寫文案…無所適從到無所不能。團學工作讓我經(jīng)歷苦惱挫敗之后又收獲到寶貴的經(jīng)驗。更珍貴的是我可以和一群志同道合的伙伴共同奮斗，為了集體的榮譽不辭勞累傾盡全力，為某項工作一起熬夜商討，合作，互相支撐，越來越感覺到自己曾經(jīng)的空白被成長填滿的踏實和充足。
同學們，大學也是一個微型的社會。在這里，我們不是簡簡單單的學習文化知識，而是還需要學習如何待人處事，有一個充實的大學生活。我想告訴大家的是：面對緊張激烈的社會競爭，我們需要也必須在大學時期里使自己強大起來。所以大家要學會去豐富自己課余生活，即使沒有成為學生會干部，那么也要積極的參加學校的各種組織和學生社團。在海大，我們有著各種各樣的學生組織和社團組織。創(chuàng)新院 社聯(lián) 青協(xié) 學生會 團委 總有一款是適合大家的，希望大家積極的參與進來，為以后的回憶和成長打下基礎(chǔ)。
兩年來，因為心里的軍旅夢想，我加入了海南大學教官隊，和來自各個學院的同學一起摸爬滾打在訓練場。因為對籃球的熱愛，我加入了園藝園林學院籃球隊，和本學院的隊友們一起拼搏努力在籃球場。因為對游泳的興趣，我參加了兩屆學校舉辦的游泳比賽，和各路高手決戰(zhàn)在游泳池里。因為對音樂的喜愛，我參加了學院的"十大歌手"比賽，用聲音與大家交流。很多東西，既然自己喜歡，那就應(yīng)該大膽的去參與。在教官隊，算算我一共有過四次的帶訓經(jīng)歷。去年帶訓政管學院，今年帶訓藝術(shù)學院，期間帶訓新教官以及帶訓海南廣播電視大學的中專生。每一次帶訓都有不一樣的感受，見識過離別經(jīng)歷過眼淚，這些經(jīng)歷使我的心智更加成熟和穩(wěn)重，同時也與他們建立了深厚的友誼。在籃球隊，我清楚地記得每一場比賽的激烈，代表學院出戰(zhàn)，是一種榮譽，和隊友并肩戰(zhàn)斗的感覺歷歷在目，既有過失敗的淚水，也有過勝利的喜悅，這些都是我的財富，起碼，我曾經(jīng)為之努力過。其實，在這些過程中，我也有過畏懼、有過想要退縮，但每當自己想放棄的時候，我總會告訴自己，再堅持一下再堅持一下。到現(xiàn)在，回想起以前努力奮斗過的'、咬牙堅持過的歲月，真還是一件很幸福的事。
我一直很慶幸我來到了海南大學。高考要是如愿以償是一件值得開心的事情，但是我覺得陰差陽錯其實也可能蘊藏著意外的驚喜。大學匆匆?guī)啄陼r間，不同的選擇成就不同的生活。選擇成為學生干部，心甘情愿的奉獻，為自己20出頭的歲月填上濃墨重彩的一筆，這種體驗今生只有一次。
學弟學妹們，有目標和奮進的心是成功的開始，關(guān)鍵在于堅持和付出。祝愿你們的明天更美好!
謝謝大家!
新老員工交流會的發(fā)言稿二
初三一學年在余校長的親切地關(guān)心和悉心地指導(dǎo)下，在學校各個部門的協(xié)調(diào)幫助下，在初三全體老師的努力下，我們的教育教學工作取得了圓滿的成功！向大家匯報文綺中學初三年級的總分568.6。我們的重點率（被莘莊中學及以上學校錄取率）為56.82%再創(chuàng)歷年新高，體育中考均分29.16，政治中優(yōu)秀率82%，合格率和優(yōu)良率均為100%！
初三這一年過得辛苦而充實。每天任務(wù)都是排得滿滿的，邁一步的時候就要考慮下一步往哪里邁，一步出去邁多遠更合理。
先談?wù)劤跞荒甑某晒χ帯?/p>
成功要素之一“和”。
這里所說的“和”代表的是和諧。就好像中醫(yī)講一個人的體質(zhì)平和則健康長壽一樣。我們年級三十多名老師，互相關(guān)照，配合默契，整個年級的工作都在平穩(wěn)有序的狀態(tài)下進行。老師們?nèi)粘５墓ぷ骷扔泻献饔钟懈偁�，彼此之間沒有任何矛盾這是絕不可能的，但是大家都是以集體利益為重，不計較個人得失，任課老師有困難，班主任頂上，一位班主任有困難，捆綁班主任頂上。為了集體利益犧牲個人利益的感人事跡不勝枚舉。
曾經(jīng)聽聞我們年級很多老師說在這個年級工作的很快樂。
寬松加自律的人文環(huán)境可以最大程度的激發(fā)每一位教師的工作熱情，達到痛并快樂的境界。每位老師都承擔著不同的社會角色，有時難免會因為一些事情暫時地耽誤一下工作，但是責任心事業(yè)心超強的文綺老師總是會自覺得利用空閑時間給自己的工作打上補丁。偶爾開會進修外出，可是周周練雷打不動，講究時效性的老師們又會在第二天就趁熱打鐵講評考卷。開完會再特地趕到學校拿試卷回家，連夜批改是絕大多數(shù)文綺老師自覺行為。我們的朱志生保持年輕的一大法寶：游泳。下午抽空去華師大游個泳，回來以后加班補上，放學以后找家長找學生談心，批改學生的作業(yè)。
成功要素之二“合”即合作的意思。我們一個年級有很多個小團隊比如：每一個備課組，捆綁的A、B分層所有任課老師。備課組長在備課組中起著引領(lǐng)的作用，尤其是初三年級的第二學期，如何在總復(fù)習階段制定合理、有效具有針對性的復(fù)習策略顯得尤為重要，方向正確才會離成功越走越近。我們的備課組長極具人格魅力，善于凝聚人心，才能把老師們一個個好的想法真正落到實處。我們文綺中學有很多具有豐富畢業(yè)班教育教學經(jīng)驗的老師，多年積累下大量有價值的教學資料，但是我們從不拿來就用，考試的方向和學生一直在變，我們也必須要跟著作出調(diào)整。白天學校工作繁忙，回家經(jīng)常加班出講義，改試卷。日子過得忙碌而充實。
余校長對初三年級老師細致入微的關(guān)心，悉心指導(dǎo)我們年級教育教學工作。記得20XX年5月底余校長召集我和五位備課組長召開會議，對初三年級最后沖刺階段的工作做了具體的指示，當天下午我們的各位組長帶領(lǐng)備課組所有老師就在辦公室分頭開起了小會，大家群策群力，獻計獻策，制定詳細的工作計劃并在最后一個月中嚴格按照時間結(jié)點完成既定任務(wù)，可以說整個教育教學工作開展得有條不紊，腳踏實地。蔡煜書記在體育中考和中招志愿填報工作中給我們年級作出了重要指示，使得我們工作開展有條不紊。
第三、桃李無言,下自成蹊。本人熱愛生活，生活中保持一個積極向上陽光的心態(tài)，工作中保持謙卑的工作態(tài)度向其他老師學習。工作是必須完成的，與其整天唉聲嘆氣，不如苦中作樂，及時調(diào)整自己的苦樂觀。工作生活中經(jīng)常寬慰自己“學生氣我，我不氣，氣出病來無人替。為了小事發(fā)脾氣，回頭想想又何必”。其實師生之間，老師之間，家校之間只有多溝通多交流矛盾自然化解，以訛傳訛只會擴大和激化矛盾，是絕不可取的。
工作中還有一些遺憾和失誤，第二學期臨近中考，中招政策繁多，初三年級為配合閔中招收更多優(yōu)秀的學生宣傳政策時，部分家長沒有完全領(lǐng)會學校政策導(dǎo)致一些不必要的麻煩。填報志愿工作多與家長主動溝通，避免因為志愿問題影響孩子的升學。
感謝學校校長室、學生處，教務(wù)處，校務(wù)辦，管理部及老組長盛菊華老師對我們年級的關(guān)心和支持。
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