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家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿

時(shí)間:2021-01-04 19:40:28 發(fā)言稿 我要投稿

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿500字

  家長(zhǎng)會(huì),一般是由學(xué);蚪處煱l(fā)起的,面向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng),以及教師的交流、互動(dòng),介紹性的會(huì)議或活動(dòng)。下面就是小編為您收集整理的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的相關(guān)文章,希望可以幫到您,如果你覺得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿500字

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿一

  作為本班的數(shù)學(xué)教師,很高興能和各位家長(zhǎng)做面對(duì)面的交流。

  能和大家相聚在這里,目的是相同的,都希望能夠提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī),將來(lái)能夠更好的應(yīng)對(duì)高考。

  一、針對(duì)本次期中考試,我希望各位家長(zhǎng)能夠正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

  期中考試已經(jīng)結(jié)束了,作為家長(zhǎng),我們應(yīng)該清楚,分?jǐn)?shù)只是對(duì)孩子前一段時(shí)間學(xué)習(xí)的檢測(cè),不要因?yàn)楹⒆拥倪M(jìn)步而自滿,也不要因?yàn)楹⒆拥耐瞬蕉バ判模荚嚪謹(jǐn)?shù)不理想,家長(zhǎng)也不要抓住不放,過去的雖已無(wú)法禰補(bǔ),重要的是應(yīng)該與孩子一起研究問題所在,爭(zhēng)取下一次考出優(yōu)異成績(jī)!好成績(jī)應(yīng)該是與平時(shí)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣劃上等號(hào)的,也是與平時(shí)的努力分不開的,在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中同樣需要家長(zhǎng)們的大力配合,才能使孩子們?cè)鷮?shí)地學(xué)好數(shù)學(xué),考試中取得好的成績(jī)。

  二、從培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好的習(xí)慣說起。

  說到需要家長(zhǎng)們的配合,怎么配合?數(shù)學(xué)是一種由量變到質(zhì)變的學(xué)科,家長(zhǎng)可以檢查孩子數(shù)學(xué)作業(yè)完成情況,督促孩子多做些數(shù)學(xué)習(xí)題,另外可以查看課上發(fā)給每個(gè)孩子的學(xué)案,看看孩子學(xué)案有沒有進(jìn)行細(xì)致整理和補(bǔ)充,就能了解到您的孩子在課堂上的聽課狀態(tài)。我們都知道溫故而知新,而很多孩子的學(xué)案,用完就不見了,這就說明缺少好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是十分不利的。課堂的實(shí)效性很重要,希望各位家長(zhǎng)也能提醒孩子們,要認(rèn)真聽課,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  讓我們一起說:希望這個(gè)世界因我的存在而更美好一些,與我有關(guān)的人因我的存在而更幸?鞓芬恍瑸榇,我每天都在努力,也很充實(shí),也很快樂。

  家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿二

  課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。我給孩子買了七彩課堂的輔導(dǎo)書,讓她們?cè)谏闲抡n前翻開看看,把不懂得圈出來(lái)。上課時(shí)一定要認(rèn)真聽老師講解,積極和老師在課堂上互動(dòng)。這樣能加深孩子對(duì)課堂內(nèi)容的理解。每天放學(xué)回家的路上,會(huì)和孩子聊一下今天班上的新聞事。及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí)、生活狀況;丶液笙葘懠彝プ鳂I(yè),要求書寫工整、干凈。先把會(huì)做的.題做完,再自己檢查,然后我再給她們講不會(huì)的題。

  數(shù)學(xué)題在講之前讓她先讀題,讀三遍。讀題的過程中讓她圈出題中的關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句,比如誰(shuí)比誰(shuí)多,誰(shuí)比誰(shuí)少,過了多久怎么樣······ 很多時(shí)候不會(huì)都是粗心造成的,二年級(jí)的題畢竟也沒多難,往往是題還沒讀完“哦 我明白了、我會(huì)了”。遇到“表和角”的認(rèn)識(shí)也可用實(shí)物、圖形輔助的幫孩子講解,最好能做到舉一反三,理解透徹。

  語(yǔ)文方面,讓孩子多讀?臻e時(shí)多讀課外書籍,帶著感情色彩自己融入角色中,認(rèn)真的去讀。積累詞匯量、掌握好詞好句的運(yùn)用,這樣在寫作文的時(shí)候,就會(huì)得心應(yīng)手了。對(duì)閱讀理解題,先讀一遍,再看問題,然后帶著問題再讀短文,在短文中逐一找出答案。

  英語(yǔ)和語(yǔ)文相似,要多聽、多讀、多說,我們給孩子買了點(diǎn)讀機(jī),每天孩子會(huì)跟著點(diǎn)讀機(jī)讀英語(yǔ),每天都讀,單詞、句型見得多了,積累也就多了。多讀還能培養(yǎng)語(yǔ)感,這樣做題的時(shí)候,像介詞填空,答案就會(huì)脫口而出。閱讀題和語(yǔ)文閱讀一樣處理。

  每門功課給孩子準(zhǔn)備一個(gè)糾錯(cuò)本,把錯(cuò)題全部記錄下來(lái),逐步掌握,最后能達(dá)到全部理解消化。

  最后我們做家長(zhǎng)要做的就是,放慢腳步、靜心陪伴、耐心講解。給孩子信心,多鼓勵(lì)孩子。和孩子同學(xué)習(xí)、共進(jìn)步。

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